小學(xué)寓言故事(精選15篇)
小學(xué)寓言故事1
篇一：田野里的議論的故事
田野里，有一丘稻田，緊挨著的是一丘白菜地。
秋天來了，陽光燦爛地照著，天越晴越高了。
稻谷快成熟了，一束束稻穗顆粒飽滿，在陽光照耀下閃爍著金色的光芒。
稻谷們禁不住感慨：“多好的陽光，讓我們的內(nèi)心充滿著金色的渴望。這時(shí)，可千萬別下什么雨，不然可就遭殃了�！�
一旁的白菜接過了話茬：“太陽有什么重要的?這時(shí)最好是下陣雨，我們的嗓子干得都快冒煙了。雨水才是生命的.源泉!”
稻谷和白菜展開了激烈的爭(zhēng)論。
稻谷說陽光重要。
白菜說雨水重要。
他們爭(zhēng)得聲嘶力竭，誰也說服不了誰。
這時(shí)，一條蚯蚓說：“稻谷說陽光重要，白菜說雨水重要，你們都只是從自己現(xiàn)在的需要出發(fā)。其實(shí)，陽光、雨水同等重要，我們思考問題要全面分析，不能片面化。”
稻谷、白菜聽了，默不作聲。
篇二：赫爾庫勒斯的故事
赫爾庫勒斯被接納進(jìn)了天庭。當(dāng)著所有的神靈，他首先向朱諾致敬。整個(gè)天界和朱諾都對(duì)此感到驚訝。
“你怎么對(duì)你的敵人特別有禮貌?”好幾位天神大聲問他。
“是的，我就是要這樣對(duì)她，”赫爾庫勒斯回答�！爸灰�?yàn)樗群ξ�，才使我有機(jī)會(huì)完成那些業(yè)績(jī)，贏得了升入天庭的權(quán)利�！�
奧林帕斯的眾神贊賞這位新伙伴的回答，朱諾也因此消解了對(duì)他的`怨恨。
注：赫爾庫勒斯系希臘神話中天神宙斯和王后阿爾克墨涅所生之子，因此受到天后朱暗的嫉恨和迫害。他力大無比，克服重重困難完成了十二件偉業(yè)，終于也成了神�！g注
篇三：米從哪里來的故事
有個(gè)富翁很有錢，家里積聚著很多財(cái)產(chǎn)，可就是不懂得知識(shí)，一家人孤陋寡聞?dòng)薮乐翗O。特別是兩個(gè)兒子，表面看上去還人模狗樣，穿著華麗，可實(shí)質(zhì)上只不過是一對(duì)“繡花枕頭”，而當(dāng)父親的這個(gè)富翁卻從來也不知道教育他們。
一天，艾子對(duì)那個(gè)富翁說：“您的兩個(gè)兒子雖然長(zhǎng)得都很漂亮，可是都沒什么學(xué)問，又不通曉人情世事，將來長(zhǎng)大了怎么能繼承您家祖先的基業(yè)呢?”
富翁一聽很不高興，生氣地說：“誰說我家孩子不通世事?我家孩子又聰明又有才干，誰也比不上他們�！�
艾子笑了笑，說：“把您兒子叫來，我不考什么別的，只想問問他們吃的米是從哪里來的?如果他們說得清楚這一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，就算我錯(cuò)了，我情愿承擔(dān)誣蔑不實(shí)的罪名，你說行不行?”
富翁把兩個(gè)兒子喊來，站在艾子跟前。艾子笑著問他們說：“兩位公子，你們每天吃的白米飯，不知這大米是從何而來?”
富翁的兩個(gè)兒子一聽，心想：我以為是考我們什么了不得的學(xué)問哩，原來就這簡(jiǎn)單的問題，米從何來?這不明擺著的事嗎?于是他們嬉皮笑臉地說：“我哥倆豈能連這點(diǎn)小事也不知道?米是從米缸里取來的!”
富翁在一旁聽了，氣得直跺腳，臉上現(xiàn)出一種難堪的神情，他趕緊糾正他們說：“真是兩個(gè)笨蛋，愚蠢至極，米是哪來的都不知道!告訴你們，米是從田里取來的呀!”
艾子笑了笑說：“有這樣的'父親，還愁不會(huì)有這樣的兒子嗎!”
看起來，養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實(shí)際，就必然會(huì)一無所知。做長(zhǎng)輩的一定要注意子女的知識(shí)教育，而不是只給予他們優(yōu)裕的物質(zhì)生活，到頭來，子女不成器，也有父輩的過錯(cuò)。
篇四：家鴨與野鴨的故事
一只家鴨失了群，迷茫地游向小河繞彎處。在幽靜的水面上，碰上一只野鴨。彼此看了看，都感到詫異。一個(gè)祖先，差別竟然這么大。雖然都在水面浮著，卻互相看不起，總覺得對(duì)方對(duì)不住祖宗，總覺得對(duì)方討厭。
先是家鴨發(fā)話：“小東西，你天天顛來簸去多么可憐，像流浪無依的孤兒，一點(diǎn)安全感都沒有。”
野鴨毫不示弱：“胖傻瓜，你現(xiàn)在的處境并比我好不了多少。你們天天被主人驅(qū)趕著生活，根本沒有我們逍遙�！�
“我生活有保障，哪像你常常飽一頓餓一頓，毫無規(guī)律可言，看你瘦得簡(jiǎn)直就像一具骷髏。”家鴨覺得自己的生活占著很明顯的優(yōu)勢(shì)，既穩(wěn)定又無壓力。
“你長(zhǎng)得胖乎乎的又怎么樣，要么接二趕三為主人產(chǎn)蛋，要么被主人出賣再被他人燒烤了吃。我的生活我做主，我的命運(yùn)我主宰。”野鴨覺得自己雖居無定所，但能充分享受自由。
“我伙伴比你多�！奔银喺J(rèn)為多一個(gè)朋友多一條路。
“我朋友比你強(qiáng)。”野鴨認(rèn)為結(jié)交須勝己似我不如無。
“我會(huì)在陸地上跑�！奔银喛吹搅艘傍喌娜觞c(diǎn)。
“我會(huì)在高空中飛�！币傍啺l(fā)現(xiàn)了家鴨的不足。
“莫扯那么遠(yuǎn)，我倆就在這水中比試比試，看誰的'本領(lǐng)大�！�
“我也有這個(gè)想法，堅(jiān)信不會(huì)比你差。”
就這樣，家鴨與野鴨都使出了渾身解數(shù)，在水面上各展其能，。只可惜沒有第三者來評(píng)判究竟誰行。
天快黑盡了，鴨祖宗顯靈說：“還比什么，有誰在觀賞。還是快相偎在一起，對(duì)付眼前這寒冷的夜吧!
篇五：狼和綿羊的故事
吃飽肚子的狼，見一只綿羊躺在地上，便意識(shí)到綿羊一定是害怕自己才站不起身的。他走了過去，告訴綿羊不要害怕，并說只要能講出三句實(shí)話，他就放了綿羊。綿羊講他首先不希望遇見狼;其次，如果遇上了，他希望是只瞎眼的狼;接著，綿羊又說出了第三句實(shí)話：“我希望所有的`狼都悲慘地死去，因?yàn)槭撬麄兿蛭覀儼l(fā)起了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們沒做任何傷害他們的事�！崩菫榫d羊的誠實(shí)所動(dòng)，就放他回去了。
篇六：伯樂用馬的故事
伯樂善于相馬是很有名的。一天，他買到一匹千里馬，高興不得了，暗地里發(fā)笑，說：“我能得到這匹良種千里馬，何愁不發(fā)財(cái)!”
于是，他用千里馬拉貨。馬力足，運(yùn)量大，無論刮風(fēng)下雨，白天黑夜，都逼著千里馬拉車運(yùn)貨。同時(shí)，還要它代牛耕田，代驢拉磨……
由于過度勞累，千里馬就瘦得皮包骨頭，連走路也上氣不接下氣。伯樂仍要它日拉貨物，夜耕水田，不久千里馬就累死了。
第二年，伯樂又相得千里馬一匹。他吸取了去年的教訓(xùn)，把千里馬飼養(yǎng)于圈，倍加呵護(hù)，日夜伺候，同時(shí)在飼料中加強(qiáng)高級(jí)營(yíng)養(yǎng)，把它養(yǎng)得白白胖胖。馬毛梳得光滑，馬嘴戴上金嚼環(huán)，配備了精致馬鞍和韁繩，請(qǐng)名師制作了鞭子。
有一天，他牽出千里馬去給客商送急信，但它卻蹣跚著步履，連百里也跑不動(dòng)了，以致耽擱了一大筆生意。
這時(shí)候，伯樂唉聲長(zhǎng)嘆：“看來，我只會(huì)相馬，而不會(huì)用馬，永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái)啊�！�
篇七：能力與命運(yùn)的.故事
能力對(duì)命運(yùn)說：“你的功績(jī)哪里比得上我啊?”命運(yùn)說：“你有什么功績(jī)要和我比試?”能力說：“壽與夭、窮與達(dá)、貴與賤、貧與富，都是我能做到的�！泵\(yùn)說：“可是，彭祖的智慧不在堯舜之上，卻享有800歲高壽。顏淵的才能不在眾人之下，卻早夭�？鬃拥牡赖虏辉谥T侯之下，卻倍受困窘。殷紂王的德行不在箕子、微子、比干等賢臣之上，卻位居王位。季札在吳國得不到爵位，田恒卻占有了齊國。有氣節(jié)的伯夷和叔齊餓死在首陽山，而無恥的季孫氏比坐懷不亂的柳下惠要富足得多。還有許多例子就不舉了。假如這些都是你所能操縱的`，那么為什么讓此人長(zhǎng)壽而讓彼人短命，使圣人窮卻讓逆子發(fā)達(dá)，讓賢人賤卻讓愚人顯貴，使善人貧卻讓惡人暴富呢?”能力回答說：“假如像你剛才所說，我本來對(duì)眾人是無功的，所以眾人才會(huì)這樣;那么難道這些都是你所控制得了的嗎?”命運(yùn)接著說：“既然說是命運(yùn)，那么還需要誰來控制呢?我不過是順其自然，直的就往前推，率的就聽任它。實(shí)際上，人們都是自壽自夭、自窮自達(dá)、自貴自賤、自富自貧，我哪里能夠知道那么多呢?我怎么能管得了那么多呢?”
能力和命運(yùn)的這段對(duì)話說明：力是進(jìn)取之力，命是自然之命;力與命緊密相聯(lián)，命與力因果相關(guān);有什么樣的能力，就會(huì)有什么樣的命運(yùn);而“命”的最終取向，除了自身努力外，還必須借助自然的力量。
篇八：拾到的東西的故事
一個(gè)行路人從地上拾到一塊閃閃發(fā)亮的石頭。他翻來覆去地仔細(xì)看了一番，正打算扔掉，這時(shí)，一位騎馬的人趕了過來。
“喂，把你這塊小石頭給我吧，”騎者說道，“我用一只打火機(jī)和你交換�！薄安唬边@人回答說，于是把拾來的東西捏得很緊。“萬一這石頭不止值這些呢?”他想了想�！案擅粗蹦亍�
“喏，那就收下這個(gè)吧!”騎者說，便將一只金手表遞給他。
“那不成，”小石頭的主人回答說，于是干脆把拾到的石頭裝進(jìn)了兜里。
他暗自思忖著：“奠非這玩藝兒果真是塊寶石�！�
可是這位的人卻一個(gè)勁地纏著他，不肯罷休。
“那就用你的石頭換我這匹馬，你看怎么樣?好好想想吧�！�
“我沒有什么可想的`!”這人斬釘截鐵地回答說。“就是給一幢房子，我也不干!”
這時(shí)騎者突然哈哈大笑起來：“你這石頭分文不值，明白嗎?還是把它扔掉吧!”說完，把韁繩一提，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“起初我就是打算把它扔了，”這人手里握著拾來的石頭，沖著騎者在背后委屈地叫道，“是你有意捉弄我!”然后扔掉石頭，繼續(xù)趕自己的路。
“喂，騎馬的人，站住!”片刻之后他突然叫了起來。
騎者勒住馬，停了下來。
“要是我剛才答應(yīng)用石頭換你的馬，那你怎么辦呢?”
這時(shí)騎者又哈哈大笑起來，說道：“你這個(gè)人不會(huì)辨認(rèn)寶石和石頭，而我卻會(huì)識(shí)別人�！�
篇九：瘋?cè)说墓适?/h2>
我在瘋?cè)嗽旱幕▓@里遇到一個(gè)青年，他秀麗蒼白的面容上充滿了奇怪的神情。
我挨著他一起坐在長(zhǎng)凳上，問他：“你為什么坐在這兒?”
他詫異地注視著我，說道：“你問的`問題很不恰當(dāng)，不過我還是愿意回答。我父親一心要把我塑造成他的樣子，我叔叔也是如此。我母親則希望我像她自己的爸爸那樣。我姐姐舉出她精于航海的丈夫作為我最好的榜樣。我哥哥讓我像他那樣成為運(yùn)動(dòng)員。
“我的老師們也是如此。哲學(xué)博士，音樂教師，邏輯學(xué)家個(gè)個(gè)都決心要我和他們鏡子里的臉一模一樣�！�
“所以我來到了這里。我發(fā)覺這里比較合理。至少，我能成為我自己�！蓖蝗�，他轉(zhuǎn)向我說道：“告訴我，你是否也是被教育和規(guī)勸趕到這里來的?”
我回答他：“不，我進(jìn)來看看�！�
他說道：“哦，原來你是和瘋?cè)嗽焊魤Φ牟∪��！?/p>
篇十：麻雀排隊(duì)的故事
一群麻雀站在枝頭上，看見天空飛過的大雁，排成整整齊齊的長(zhǎng)隊(duì)，羨慕極了。
一只麻雀提議：“讓我們也來排隊(duì)飛行好嗎?”
“好!好!”大家一致同意。
說干就干，他們都飛起來了。
可是有的飛得高，有的飛得低;有的飛得快，有的飛得慢。排來排去，總排不成隊(duì)。
亂了一陣以后，他們紛紛歇落在枝頭上，嘰嘰喳喳地討論起來：“我們?yōu)槭裁磁挪缓藐?duì)?”
一只麻雀說：“排隊(duì)得有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)來指揮才行�！�
大家說：“對(duì)，對(duì)!要有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)來指揮。”
于是你要做隊(duì)長(zhǎng)，他也要做隊(duì)長(zhǎng)，又亂哄哄地吵了起來，爭(zhēng)執(zhí)不下。
結(jié)果，大家商定，由一只年紀(jì)最大的麻雀來做隊(duì)長(zhǎng)。
隊(duì)長(zhǎng)發(fā)令了：“一二三，起飛!”
大家都爭(zhēng)先恐后地飛向天空。
仍舊亂糟糟的，有的飛得快，有的飛得慢;有的飛得高，有的飛得低，排不成隊(duì)。
隊(duì)長(zhǎng)急了，批評(píng)那只飛得太快的麻雀：“聽指揮，飛得慢一點(diǎn)!”
那只被批評(píng)的麻雀不服氣，大家朝東飛，他故意往西飛。
隊(duì)長(zhǎng)批評(píng)那只飛得太低的`麻雀：“跟上，飛得高一點(diǎn)!”
那只被批評(píng)的麻雀不高興，掉轉(zhuǎn)頭飛回家去了。
有的麻雀嚷太吃力，有的麻雀嚷肚子餓了……結(jié)果一哄而散，各自飛走了。
只剩下那只當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的麻雀，愣頭愣腦地在想：“為什么麻雀排不好隊(duì)?”
小學(xué)寓言故事2
【教學(xué)內(nèi)容】《陶罐和鐵罐》《螞蟻與屎殼郎》《蘆葦與橡樹》等
【教學(xué)理念】以“單元整合·群文閱讀”策略為指導(dǎo)，借助求同思維，互文印證，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)空、教學(xué)方法全面開放的基礎(chǔ)上，使學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法相互滲透，有機(jī)整合。
【教學(xué)目標(biāo)】1.互文閱讀《螞蟻與屎殼郎》《蘆葦與橡樹》，了解內(nèi)容，粗知寓意；2.領(lǐng)悟寓言“對(duì)比”的表現(xiàn)手法，嘗試仿編寓言故事；3.感受閱讀寓言故事的樂趣，激發(fā)閱讀寓言故事的興趣。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】領(lǐng)悟寓言“對(duì)比”的表現(xiàn)手法，嘗試仿編寓言故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件等
【教學(xué)流程】
課前交流：
猜謎游戲：同學(xué)們，課前，咱們先來玩一個(gè)猜謎的游戲，好嗎？老師說寓言故事中的關(guān)鍵詞，你們說寓言故事的名字。（課件出示：河，船舷，寶劍，刻舟求劍；農(nóng)夫，莊稼，兔子，守株待兔；狼，洞，羊圈，亡羊補(bǔ)牢。）看來，大家對(duì)學(xué)過的寓言故事印象都很深刻�。ò鍟涸⒀怨适拢�
一、聚焦課內(nèi)，引“對(duì)比”
1.回顧課文
（出示課件：陶罐和鐵罐的圖片）這兩個(gè)人物，大家一定不會(huì)陌生吧？是的，他們就是咱們?nèi)昙?jí)上冊(cè)學(xué)過的一則寓言——《陶罐和鐵罐》中的主人公。哪位同學(xué)愿意來說一說這則寓言帶給我們的啟示？
�。總�(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）這就是這則寓言的寓意，同學(xué)名說得很準(zhǔn)確。
2.揭示課題
同學(xué)們有沒有仔細(xì)想過，作者是通過什么方法來推進(jìn)故事情節(jié)展開，揭示寓言的寓意的？
預(yù)設(shè)一：（學(xué)生能說出——對(duì)比，板書：對(duì)比）教師引導(dǎo)：是的，那寓言中都有哪些對(duì)比呢？歸納并板書：人物性格特點(diǎn)結(jié)局
今天這節(jié)課，我們就要一起去探尋藏在寓言故事中的關(guān)于閱讀與寫作的密碼，這個(gè)密碼就是對(duì)比。（出示課件，補(bǔ)齊板書：中的）
預(yù)設(shè)二：（學(xué)生不能說出對(duì)比）
教師引導(dǎo)：老師提示一下大家，同樣是國王御廚中的兩個(gè)罐子，一個(gè)陶罐，一個(gè)鐵罐，一個(gè)易碎，一個(gè)堅(jiān)硬，這就形成了一種鮮明的——對(duì)比，板書對(duì)比。是的，那寓言中除了人物、特點(diǎn)（板書：人物）的對(duì)比，還有哪些對(duì)比呢？歸納并板書：性格表現(xiàn)結(jié)局
是呀！他們一個(gè)謙虛，一個(gè)驕傲，很多年后一個(gè)仍然是那樣光潔、樸素、美觀而且還很有價(jià)值，一個(gè)連影兒也沒有了，
同學(xué)們，今天這節(jié)課，咱們就要一起去探尋藏在寓言故事中的關(guān)于閱讀與寫作的密碼，這個(gè)密碼就是對(duì)比。（出示課件，板書：寓言故事中的）
板書：
寓言故事中的對(duì)比
人物 性格特點(diǎn) 結(jié)局
二、拓展課外，找“對(duì)比”
1.接下來，就讓我們走進(jìn)更多的寓言故事中，去尋找更多的“對(duì)比”，并感受寓言帶給我們的啟發(fā)。
2.二讀故事：
�。�1）請(qǐng)同學(xué)們默讀《螞蟻與屎殼郎》《蘆葦與橡樹》這兩個(gè)故事，像我們剛才回顧《陶罐和鐵罐》那樣，邊讀邊尋找故事中的.“對(duì)比”，并說說寓意的寓意，以小組為單位，完成閱讀卡。
讀后交流：①對(duì)比：人物性格特點(diǎn)結(jié)局
②寓意：
�。�2）同學(xué)們，《陶罐和鐵罐》這則寓言通過人物的語言和神態(tài)，把二者的截然不同的表現(xiàn)突出得淋漓盡致。那《螞蟻與屎殼郎》《蘆葦與橡樹》這兩個(gè)故事，分別又是通過人物的什么來突出人物的不同性格特點(diǎn)的呢？請(qǐng)同學(xué)們選擇其中的一則，再次細(xì)細(xì)品讀。
讀后交流：歸納——?jiǎng)幼�、語言。（板書：動(dòng)作語言）品讀。
三、從讀到寫，用“對(duì)比”
1.引導(dǎo)：同學(xué)們讀了三個(gè)故事，找到了很多的“對(duì)比”，這些“對(duì)比”讓我們對(duì)故事中人物的印象更深了，從故事中受到的啟發(fā)也更明了了。剛才有同學(xué)悄悄地告訴我，他也會(huì)用這樣的“對(duì)比”，來創(chuàng)編故事。現(xiàn)在，老師就給你們這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
2.這不，老師準(zhǔn)備寫一個(gè)寓言故事，可是只寫了個(gè)開頭。[出示開頭，指名朗讀]
一天，太陽和風(fēng)在爭(zhēng)論誰比較強(qiáng)壯。風(fēng)說：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來�！�
說著，風(fēng)便……
風(fēng)便怎么做呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論，創(chuàng)編故事，寫在學(xué)習(xí)卡的反面。
[學(xué)生創(chuàng)編，教師巡視]
展示交流。找到一組“風(fēng)沒能使老人把衣服脫下來的”，
出示：說著，風(fēng)便用力對(duì)著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它越吹，老人越把外套裹得更緊了。
風(fēng)吹累了，太陽便從后面走出來……
太陽怎么做、怎么說呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論，創(chuàng)編故事，寫在學(xué)習(xí)卡上。
[學(xué)生創(chuàng)編，教師巡視]
展示交流。找到一組“太陽使老人把衣服脫下來了的”，出示：
后來，風(fēng)吹累了，太陽便從烏云后面走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒有多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下了。
給故事加標(biāo)題。
3.說一說，還可以運(yùn)用對(duì)比的手法創(chuàng)編那些寓言故事？
4.小結(jié)歸納：各種“對(duì)比”，有的突出語言，有的突出動(dòng)作，有的語言和動(dòng)作結(jié)合。不管哪種，總會(huì)給我們留下深刻的印象，使人們收到啟發(fā)和教育，這就是寓言故事的魅力。介紹幾本寓言故事，鼓勵(lì)閱讀，總結(jié)下課。
小學(xué)寓言故事3
動(dòng)物寓言故事
森林?準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將於下月舉行，但是動(dòng)物們都忙於練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖�，大家都熱切地期待它的來臨。
比賽前的三星期，孔雀突然照照鏡子，發(fā)覺自己很胖，跳起舞來頗難看的。於是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。
比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操，接著，身手靈活的'猴子表演體操，然后，小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽得觀眾十分陶醉
最后，是孔雀的表演，大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上，隨著音樂的節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰料她跳了不久，就“砰拍”一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來湊熱鬧，想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來孔雀由於過分節(jié)食，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，需要送院治療呢！冠軍？本來就屬於孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥�？兹感褋砗�，后悔不已，因?yàn)樗坏茨茼樌莩觯�把后冠送給了別人呢！
這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過分，要適可而止，否則，只會(huì)惹來反效果。
小學(xué)寓言故事4
累死的驢子
驢和馬一起馱東西。走到半路時(shí)，驢對(duì)馬說：“累死了，你幫我把貨物馱一會(huì)兒吧�！瘪R答應(yīng)了。
快到終點(diǎn)時(shí)，驢想獨(dú)占功勞，對(duì)馬說：“給我吧，你身上的貨物也加在我身上�！�
馬覺得很累，把貨物全部加在驢身上。
到了終點(diǎn)，人們見馬什么都沒馱，而驢累得直喘氣，紛紛說：“這頭驢子力氣真大。這匹馬一點(diǎn)用處都沒有，何必還用它呢？看來，我們可以省下馬的`飼料錢。”
人們?cè)僖矝]有用這匹馬，而把所有貨物都加在驢身上。
結(jié)果，驢被活活累死。
算計(jì)別人，必然是在算計(jì)自己
小學(xué)寓言故事5
張良是漢高祖劉邦的重要謀臣，在他年輕時(shí)，曾有過這么一段故事。
那時(shí)的張良還只是一名很普通的青年。一天，他漫步來到一座橋上，對(duì)面走過來一個(gè)衣衫破舊的老頭。那老頭走到張良身邊時(shí)，忽然脫下腳上的.破鞋子丟到橋下，還對(duì)張良說：“去，把鞋給我撿回來！”張良當(dāng)時(shí)感到很奇怪又很生氣，覺得老頭是在侮辱自己，真想上去揍他幾下。可是他又看到老頭年歲很大，便只好忍著氣下橋給老頭撿回了鞋子。誰知這老頭得寸進(jìn)尺，竟然把腳一伸，吩咐說：“給我穿上！”張良更覺得奇怪，簡(jiǎn)直是莫名其妙。盡管張良已很有些生氣，但他想了想，還是決定干脆幫忙就幫到底，他還是跪下身來幫老頭將鞋子穿上了。
老頭穿好鞋，跺跺腳，哈哈笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。張良看著頭也不回、連一聲道謝都沒有的老頭的背影，正在納悶，忽見老頭轉(zhuǎn)身又回來了。他對(duì)張良說：“小伙子，我看你有深造的價(jià)值。這樣吧，5天后的早上，你到這兒來等我。”張良深感玄妙，就誠懇地跪拜說：“謝謝老先生，愿聽先生指教。”
第5天一大早，張良就來到橋頭，只見老頭已經(jīng)先在橋頭等候。他見到張良，很生氣地責(zé)備張良說：“同老年人約會(huì)還遲到，這像什么話呢？”說完他就起身走了。走出幾步，又回頭對(duì)張良說：“過5天早上再會(huì)吧�！�
張良有些懊悔，可也只有等5天后再來。
到第5天，天剛蒙蒙亮，張良就來到了橋上，可沒料到，老人又先他而到�？匆姀埩迹项^這回可是聲色俱厲地責(zé)罵道：“為什么又遲到呢？實(shí)在是太不像話了！”說完，十分生氣地一甩手就走了。臨了依然丟下一句話，“還是再過5天，你早早就來吧。”
張良慚愧不已。又過了5天，張良剛剛躺下睡了一會(huì)，還不到半夜，就摸黑趕到橋頭，他不能再讓老頭生氣了。過了一會(huì)兒，老頭來了，見張良早已在橋頭等候，他滿臉高興地說：“就應(yīng)該這樣��！”然后，老頭從懷中掏出一本書來，交 給張良說：“讀了這部書，就可以幫助君王治國平天下了�！闭f完，老頭飄然而去，還沒等張良會(huì)過神來，老頭已沒了蹤影。
等到天亮，張良打開手中的書，他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己得到的是《太公兵法》，這可是天下早已失傳的極其珍貴的書呀，張良驚異不已。
從此后，張良捧著《太公兵法》日夜攻讀，勤奮鉆研。后來真的成了大軍事家，做了劉邦的得力助手，為漢王朝的建立，立下了卓著功勛，名噪一時(shí)，功蓋天下。
張良能寬容待人，至誠守信，做事勤勉，所以才能成就一番大事業(yè)。這也告訴我們，一個(gè)人加強(qiáng)自我修養(yǎng)是多么重要。
小學(xué)寓言故事6
拔苗助長(zhǎng)的故事
春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長(zhǎng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢?
有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興�；氐郊依镞�夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸!”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。
狐貍與仙鶴
從前有一只狐貍它出來玩，它碰見了仙鶴，于是它們做了好朋友。
狐貍請(qǐng)仙鶴到自己家出吃東西，第二天一大早，狐貍早早地把吃的東西都準(zhǔn)備好了。仙鶴來了，它問狐貍：“吃的準(zhǔn)備好了沒有?”狐貍說：“準(zhǔn)備好了。”狐貍端來了一盆稀飯，仙鶴啄呀啄呀，沒有吃到嘴里。狐貍舔了舔一會(huì)就吃飽了。
仙鶴要讓狐貍?cè)プ约杭页詵|西去。仙鶴把吃的準(zhǔn)備好了。狐貍來了它說：“準(zhǔn)備好了沒有呀?”仙鶴說：“好了呀!”仙鶴端來兩個(gè)杯子，里面有水和小魚。狐貍伸伸舌頭吃不著，仙鶴一啄吃到了一條魚。
小朋友，你們知道嗎?仙鶴為什么沒有吃到稀飯?狐貍為什么沒有吃到小魚嗎?
兩棵樹的故事
在一個(gè)山坡上，有一座房子。房前住著楊樹兄弟倆，它們都蒼翠挺拔，格外引人注目。
有一天，突然刮起了大風(fēng)，接著黃豆般的雨點(diǎn)就噼里啪啦地落下來。不一會(huì)，楊樹弟弟被淋得受不了了，趕緊躲到了屋檐下。楊樹哥哥卻在風(fēng)雨中堅(jiān)持著，狂風(fēng)把它的腰吹彎了，暴雨把它淋成了“落湯雞”。弟弟連忙對(duì)哥哥說:“快過來避避雨吧!”哥哥搖搖頭說:“不，我不能被暴風(fēng)雨打敗，我一定要和它們斗爭(zhēng)到底�！钡艿苷f:“哥，你真傻，看，我多舒服呀!”哥哥搖搖頭。
許多年過去了，不知經(jīng)歷了多少次風(fēng)吹雨打，楊樹弟弟總是躲在屋檐下，楊樹哥哥卻一直堅(jiān)持迎風(fēng)斗雪。
后來，楊樹弟弟長(zhǎng)得又細(xì)又矮，葉子黃黃的，猶如一個(gè)“病人”，而楊樹哥哥卻長(zhǎng)得枝繁葉茂、高聳云天。 寓言小故事200字
篇二:寓言作文200字
寓言故事中蘊(yùn)含的審美傾向體現(xiàn)為:對(duì)世俗功利的超越、對(duì)自然無為的崇尚和對(duì)逍遙自由的向往，下面這些是小編為大家推薦的幾篇 寓言小故事200字
望天樹與鐵刀木
望天樹高極了，你要抬頭看它，帽子準(zhǔn)會(huì)掉到地上。它高得連靈敏的測(cè)高器也無法測(cè)量，測(cè)了上部顧不到下部，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)傲然屹立的巨人。
鐵刀木矮極了，誰也沒有注意過它。它長(zhǎng)了一年又一年，身高卻一直在一米以下。它在望天樹的對(duì)面，相比之下，簡(jiǎn)直成了侏儒。
望天樹用枝條撫摸著云彩，嘲笑鐵刀木：“可憐的鐵刀木啊，你只配到小人國里去生活�！辫F刀木不卑不亢地說：“你是比我高得多，可是我的生命力卻要比你強(qiáng)�！薄笆裁�?什么?”望天樹怒視著它，氣得大聲喊叫起來：“天大的笑話!我這么高這么壯，生命力難道還比不過你這個(gè)矮子?”
生活并不像人們所希望的那樣，天天有和風(fēng)，天天有陽光，平靜而舒適。在一個(gè)陰霾的日子里，林中突然闖進(jìn)一伙兇殘的家伙，砍走了望天樹和鐵刀木，只剩下兩個(gè)矮矮的樹墩。
幾天后，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了，只見鐵刀木的樹墩上抽出了許多新的枝條，向上伸展，碧綠碧綠——它是一種永遠(yuǎn)也砍不死的樹。
望天樹的樹墩，一天比一天枯朽，上面長(zhǎng)滿了霉菌。
孔雀兼職
孔雀成了知名度很高的舞蹈藝術(shù)家，各個(gè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)和社會(huì)團(tuán)體的會(huì)議通知、請(qǐng)柬、聘書，紛至沓來，推選孔雀擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或榮譽(yù)職務(wù)，而且都提出了不容推卸的理由。
獨(dú)舞研究會(huì)和民間舞蹈研究會(huì)推選孔雀擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)，因?yàn)樗侵?dú)舞和民間舞蹈家;美化生活研究會(huì)和服裝研究會(huì)，推選孔雀擔(dān)任名譽(yù)理事，是因?yàn)樗姆b精美絕倫;水文地質(zhì)研究會(huì)聘請(qǐng)孔雀為顧問，是因?yàn)榭兹缚隙ㄊ煜た兹负�，且孔雀河在水文地質(zhì)學(xué)上有很高的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值;有色金屬研究學(xué)會(huì)聘請(qǐng)孔雀為名譽(yù)顧問，是因?yàn)榭兹甘翘釤掋~礦的重要原料;印度史研究學(xué)會(huì)聘請(qǐng)孔雀為名譽(yù)顧問，是因?yàn)榭兹缚隙ㄅc孔雀工有瓜葛甚至有血緣關(guān)系，而研究印度史肯定是要研究孔雀王的……
孔雀兼任的各種社會(huì)職務(wù)多達(dá)三四十種，各種各樣的理事會(huì)、年會(huì)、學(xué)術(shù)討論會(huì)應(yīng)接不暇，幾乎天天都有�？兹竿涤诟鱾�(gè)會(huì)場(chǎng)之間，疲于奔命，再也沒有時(shí)間練功，體型越來越胖，后來竟步履蹣跚，根本跳不成舞了。
老人和樹
有一個(gè)老人家，在他自己的門前栽了一棵樹。他每天守護(hù)著它，抱著種種的期待。他希望這棵樹長(zhǎng)得像一把大雨傘，那么他可以欣賞一種好風(fēng)景，又可以乘涼�？墒撬蚕ＭL(zhǎng)成為一種有出息的棟梁大材，那么他可以用來建造一座大樓房，又美觀，又牢靠。然而他又很想要它長(zhǎng)得又高又直，像桅桿一般，因?yàn)樗膶O子已經(jīng)在念書，將來中了狀元，少不了要在門前豎旗桿的。不過，他也已經(jīng)定好計(jì)劃要造橋梁，做一件有益于人家的好事。此外，他還要制辦床榻臺(tái)幾和一切木器;而最后，他就想到了自己年事已高，先做好一具壽材是刻不容緩的了，而這株樹正是最適用的。
這個(gè)老人家，拿這棵樹簡(jiǎn)直派了無窮盡的用場(chǎng)。而他都不是白派的，每次想到了一種用場(chǎng)的時(shí)候他就去撫摸一回，澆一回水，每天都如此。而這棵樹呢，它也很想不辜負(fù)老人家的希望;可是，它不但喝得太多，而且精神負(fù)擔(dān)也實(shí)在太重，這樣，很不幸，不久它就死掉了，雖然它還很年輕。
狼與羊群
狼一心想吃掉羊群，但因有狗守護(hù)他們，不能得逞，心想非智取不可。
于是，他派使者去拜訪羊群，說狗才是他們倆之間的敵人，若能把，若能把狗趕出來，他們之間就能和平共處了。
羊根本沒有認(rèn)清狼的險(xiǎn)惡用心，不假思索地將狗趕出去。
沒有了狗的'保護(hù)，狼便輕而易舉地把羊都吃掉了。
這是說，人們?nèi)缡ケＷo(hù)自己的人，很快就會(huì)被敵人征服。
信鴿與老鷹
有一只信鴿，長(zhǎng)期刻苦練飛，練得一身好本領(lǐng)。它常以其靈巧的飛行，擺脫老鷹的追捕。
它在某次飛行比賽中，獲得冠軍，俱樂部負(fù)責(zé)人授與它金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
它沾沾自喜地把獎(jiǎng)?wù)聮煸诔岚蛏�，從此不再練�?xí)飛行。
后來，在一次飛行中，竟被老鷹捕食。
感悟：自滿是榮譽(yù)的錯(cuò)覺，是失敗的開始。有了成就之后，如果不繼續(xù)努力，就會(huì)被人擊倒。
狼與鷺鷥
狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請(qǐng)他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎么還要講報(bào)酬?”
這故事說明，對(duì)壞人行善的報(bào)酬，就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。
金杯和銀杯
國王的廚房里有兩個(gè)杯子，一個(gè)是金的，一個(gè)是銀的，驕傲的金杯看不起銀杯，常常說他的壞話。
“你敢跟我相提并論嗎，銀杯子�！苯鸨域湴恋貑�。 “不敢，金杯兄弟�！便y杯謙虛地回答。
“我知道你不敢的，不過你的謙虛讓我感動(dòng)了�！苯鸨掏痰幕卮�。 銀杯說：“要看到別人的長(zhǎng)處，不能只看到自己的長(zhǎng)處。”
從此以后，金杯和銀杯就不再吵架了。
馬虎的大豬頭判官
兇狠的豺狼將可憐的小白兔吃了，于是獅子大王審判將豺狼斬首示眾。
大豬頭判官寫完獅子大王宣布的“判令”后，就馬上宣判執(zhí)行，動(dòng)物們都等待著砍掉豺狼的腦袋。
大豬頭判官一聲“執(zhí)行”令下，劊子手舉起大刀將豺狼的一只手砍了下來。
動(dòng)物們憤怒起來：“這是掩人耳目，包庇壞蛋!”
獅子大王大怒：“查一查，這是怎么回事?”
后來一查，原來是馬虎的大豬頭判官寫了錯(cuò)別字，把“斬首”寫成了“斬手”。
小學(xué)寓言故事7
永遠(yuǎn)的敗兔
龜兔賽后，敗兔不甘心，決定再賽一場(chǎng)。比賽開始，兔子當(dāng)先，眼看快到終點(diǎn)，勝利在望了，卻見路邊有塊石頭，石頭上刻著一行文字： 誰搬走這塊石頭，誰當(dāng)動(dòng)物王國國王。 兔子便停下腳步去搬石頭，累得喘氣如牛，汗下如雨，才搬幾尺遠(yuǎn)，烏龜爬過去了它也不管。烏龜背著金牌回來時(shí)它仍在搬石頭，烏龜湊到它耳朵邊說： 這是我放的石頭，你搬它干嗎呢? 兔子一聽，氣得昏倒在地。嫉妒龜兔賽后，敗兔不甘心，決定再賽一場(chǎng)。賽前，烏龜說： 昨晚夢(mèng)見上帝對(duì)我說，如果我輸了，將給我一萬兩黃金，價(jià)值超過金牌一萬倍。 兔子聽了，心里酸酸的。比賽開始，兔子當(dāng)先，眼看快到終點(diǎn)，勝利在望了，心里的酸水卻泛起來，暗暗說： 我可不能讓烏龜輸了得到一萬兩黃金啊! 于是就躺在樹下睡起覺來。烏龜背著金牌回來對(duì)他說： 那個(gè)夢(mèng)是我編出來安慰我自己的'。 兔子聽了，心頭好一陣痛逞能龜兔賽后，敗兔不甘心，決定再賽一場(chǎng)。賽前，烏龜說： 最近我練成了水上芭蕾的絕活，賽后找個(gè)時(shí)間表演給你看，保證羨慕死你。 兔子聽了想： 我最近也學(xué)會(huì)了游泳，憑我的機(jī)敏和美體 哼! 比賽開始，兔子當(dāng)先，眼看快到終點(diǎn)，勝利在望了，卻發(fā)現(xiàn)眼前有口水塘，于是撲通一聲跳下去，要讓后面來的烏龜看它的水上芭蕾。兔子的游泳本領(lǐng)太低，一玩花樣就下沉，一沉就喝水，一喝水就亂了神。烏龜見了，趕忙跳下水救起兔子。兔子再也跑不動(dòng)了，眼睜睜看著烏龜捧走了金牌。貪財(cái)龜兔賽后，敗兔不甘心，決定再賽一場(chǎng)。比賽開始，兔子當(dāng)先，箭一般沖了出去。跑著跑著，看見路邊散落著一些閃閃發(fā)光的金幣。兔子想： 反正烏龜在后面哩，我不如先撿了金幣再說。 于是就開始撿金幣，撿著撿著，就離開了跑道，向著散落金幣的方向去了。比賽結(jié)束，烏龜背著金牌找到兔子說： 那些金幣是我的一個(gè)朋友有意丟的，嘿嘿，你的定力不夠啊! 兔子捧著金幣，心里打翻了五味瓶，甜、酸、苦、麻、辣一起涌上喉頭。
小學(xué)寓言故事8
金笛王子
有一位英俊的牧童，他每天趕著羊群上山放牧。他的手中，拿得不是皮鞭，而是一支竹笛。當(dāng)羊兒悠閑地吃草的時(shí)候，牧童就坐在石頭上吹笛。
笛聲是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、美妙動(dòng)聽！簡(jiǎn)直是天籟之音！任誰聽了都會(huì)如癡如醉。
小鳥兒飛來對(duì)牧童說：“噯，你的笛聲太好聽了，都讓我醉死了！我懷疑它不是竹笛，而是金笛，因?yàn)橹挥薪鸬巡艜?huì)發(fā)出金子般的聲音��！”
小兔子跑來對(duì)牧童說：“噯，你的笛聲太美妙了，都讓我聽傻了！我懷疑它不是一般的竹笛，而是一支神笛，因?yàn)橹挥猩竦巡艜?huì)發(fā)出神妙的聲音啊！”
“‘金笛’‘神笛’！我也這么認(rèn)為呢！真是英雄所見略同！”
牧童認(rèn)真地說，“每當(dāng)我把笛子放在唇邊，吹出第一個(gè)音符時(shí)，笛子里就會(huì)立即飄蕩出我想吹的旋律，而且美妙的無與倫比！這讓我心跳加速，激動(dòng)不已！”
“牧童哥哥，我們可不可以看看你的竹笛呢？”
“可以呀，拿去看吧。”牧童把竹笛遞給它們。
兩個(gè)小東西，翻過來倒過去地看了半天，連‘金笛’‘神笛’的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡都沒看出來。
“哎呀，困惑死了啦！明明是一支竹笛呀，為什么會(huì)發(fā)出那么奇妙的聲音呢？”就在這年夏天，天氣大旱。
鄉(xiāng)里的村民、圈里的羊群、地里的莊稼、山上的牧草，都快渴死了。牧童看在眼里、急在心頭，他不由自主地吹起竹笛。
笛聲的意思是：上天，請(qǐng)快下雨，請(qǐng)快下雨！大地干涸，人在旦夕。拯救吧！你慈悲為懷！拯救吧！感恩的心獻(xiàn)給你！笛聲如泣如訴，如祈如求，動(dòng)人心扉。久久地在山梁間縈繞，在山谷中回蕩。
正在此時(shí)，一場(chǎng)大雨從天而降！嘩嘩的雨聲，滾滾的雷聲，像是上天奏響的音符，回應(yīng)著牧童的笛聲。干涸的土地濕潤(rùn)了！萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然�？菸暮堂鐝�(fù)活了！
果實(shí)累累，五谷豐登。干枯的牧草變綠了！茁壯成長(zhǎng)，牛羊肥碩。陰郁的臉笑了，希望和憧憬又回到人們的心中。
小鳥兒和小兔子又跑過來了，神秘兮兮地說：“牧童哥哥，村里的'人都傳瘋了。說是你的笛聲撼動(dòng)了上天，才降下大雨。說你的笛子是金笛、神笛，能夠逢兇化吉、遇難呈祥呢！”
“是嗎？很好！只要鄉(xiāng)親們免遭苦難、豐衣足食就好！”
牧童高興地說，“來，可愛的朋友們，讓我們唱起歌、跳起舞，慶祝祥和，也感謝上天吧！”于是，牧童吹響了竹笛，小動(dòng)物們隨著悠揚(yáng)的旋律跳起了歪歪扭扭的舞蹈，嘴里還唱著奇奇怪怪的歌呢！
晚上，牧童趕著羊群回家。看到爸媽做了一桌子美味佳肴，正在等他歸來。
“呀，這么多好吃的，好豐盛�。“职�、媽媽，今天是什么日子啊？”
“今天是你的生日呀！
小學(xué)寓言故事9
虎王派豹將軍出征，傳來了不幸消息說，豹將軍因身負(fù)重傷不治，已經(jīng)尸橫戰(zhàn)場(chǎng)。
朝廷大臣紛紛議論。熊太師說：“豹將軍生性粗暴，有勇無謀，根本就不是將才！”狐丞相說：“豹將軍殘害生靈，草菅人命，我早就知道它是沒有好下場(chǎng)的！”狼御史說：“豹將軍奸婬擄掠，無惡不作，是個(gè)國人皆曰可殺的花花太歲，我正想?yún)⑺槐�，拿他法辦。死在戰(zhàn)場(chǎng)上，算是便宜了它！”其他官員也都指出了豹將軍的種種劣跡。
不久，豹將軍派信鴿送來捷報(bào)，說是豹將宰身先士卒，雖身負(fù)重傷，仍英勇殺敵，已經(jīng)大獲全勝，即將班師回朝。熊太師、狐丞相、狼御史聞?dòng)嵙⒓吹骄┏前倮镆酝馊ビ印?/p>
見到了豹將軍后，熊太師說：“豹將軍迂回包圍，深入敵后，首殲敵酋，智勇雙全，真是舉世無雙的將才！”狐丞相說：“豹將軍軍紀(jì)嚴(yán)明，恩威并濟(jì)，我早就知道您是會(huì)旗開得勝的！”狼御史說：“豹將軍威風(fēng)凜凜，儀表堂堂，使得敵人聞風(fēng)喪膽。我一定向虎王奏上一本，請(qǐng)虎王晉升您為總領(lǐng)兵馬大元帥！”其他官員也都對(duì)豹將軍贊揚(yáng)備至。
豹將軍和不遠(yuǎn)百里出城歡迎的大臣們一一握手，連聲稱謝，嘴角卻浮著一絲不易察覺的帶有嘲弄意味的`微笑，因?yàn)樗钪喝绻蛄藬≌袒蚴顷囃隽�，這些家伙一定會(huì)大嚼舌頭的。
小學(xué)寓言故事10
兩頭馱著重載的騾子費(fèi)力地往前走。一頭騾子的馱籃里裝著錢，一頭騾子的馱包里裝著麥子。
騾子和強(qiáng)盜馱著錢的騾子好像知道背上東西的價(jià)值，抬起頭走路，系在脖子上的`鈴鐺丁零當(dāng)啷地?fù)u來搖去。它的伙伴踏著輕松的步子默默跟在后面。
忽然，有幾個(gè)強(qiáng)盜沖出來!強(qiáng)盜們貪婪地抓住了馱錢的騾子，把他刺傷了，錢也被搶了。對(duì)馱麥子的騾子，那些強(qiáng)盜看也不看一眼。
被刺傷的騾子哀嘆自己的不幸。另一頭騾子說：“我實(shí)在慶幸他們一點(diǎn)沒有想到我，我什么也沒有失去，也沒有受一點(diǎn)傷�！�
小學(xué)寓言故事11
從前，有一個(gè)宋國的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)夫正在田里干活的'時(shí)候，忽然看見一只兔子飛快地奔跑過來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹樁上，折斷了脖子，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農(nóng)夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就天天坐在樹旁等者撿撞倒的兔子，日子一天天過去了，他一只兔子也沒有撿到，因?yàn)樗芫脹]種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺得我們小朋友可不能象這農(nóng)夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，不能抱著僥幸心理。
小學(xué)寓言故事12
在手機(jī)王國里，有很多軟件，他們幸�？鞓返厣钤谑澜缋�，王國有一對(duì)“冤家”，那就是手機(jī)和游戲，他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢，讓我們繼續(xù)往下看吧!
有一天，手機(jī)王國里靜悄悄的，突然聽到手機(jī)和游戲爭(zhēng)吵起來了，為什么呢.大家疑惑不解，只聽到游戲大聲說：“我多重要啊!主人每天都在玩我，都快把你們當(dāng)擺設(shè)了”說罷，游戲重重地大哼起來，開始手機(jī)一直沉默不語，，游戲又說：“你們看看我多偉大，主人把我當(dāng)寶貝一天看著我，摸著我，劃過我，我給主人快樂。”沒等游戲說完，手機(jī)發(fā)話了：“游戲，你不要太狂妄自大，你的成績(jī)是微小的，要是沒有我，你怎么給主人玩呢”一席話，游戲有些生氣，最后他終于忍不住破口大罵：“你以為你是誰啊，要是沒有我，主人根本不會(huì)要你哦，你就是一個(gè)工具，一堆垃圾”，聽到游戲這樣罵自己，手機(jī)也氣憤地說“你敢這樣罵我，要知道，我為主人接電話，發(fā)短信。用處多大啊，要是主人沒有我，根本就沒有機(jī)會(huì)去碰你!”
他們吵得不可開交，誰也不原諒誰，這可把手機(jī)王國里的`人吵壞了，最后，系統(tǒng)設(shè)置說話了：“你們不要吵了，你們各有各的職能，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步才對(duì)啊!”“對(duì)啊，對(duì)啊”軟件們異口同聲地說，他倆不好意思地低下了頭。
從此，他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，變得親密無間，成了一對(duì)要好的朋友，快樂的生活在手機(jī)王國里。
小學(xué)寓言故事13
狼與母山羊
母山羊在陡峭的山崖上吃草，狼無法捉到他，便勸說她趕快下來，免得一不小心掉進(jìn)山谷里，還說在自己身邊的草地好得多，青草茂盛鮮草茂盛鮮嫩，還有許多花。母山羊回答說，“你不是真心喊我去吃草，而是讓我去填飽你的肚子�！� 這是說，盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計(jì)仍是枉費(fèi)心機(jī)。
站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼
小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。
狼說道：“啊，伙計(jì)，罵我的不是你，而是你所處的地勢(shì)�！�
這故事說明，地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>
山震
有一次，一座大山發(fā)生了大震動(dòng)，震動(dòng)發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。
許多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事。當(dāng)他們焦急地聚集在那里，擔(dān)心看到什么不祥之兆時(shí)，僅看見從山里跑出一只老鼠。
這是說庸人多自憂。
螞蟻與屎殼郎
夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。
屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒說。
冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對(duì)他說：“喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。”
這是說，盡管風(fēng)云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。
馬與馬夫
從前，有個(gè)馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。
馬對(duì)馬夫說道：“如果你真心想要我長(zhǎng)得美，就不要再賣掉喂我的.大麥了�！�
這是說，那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最必需的東西奪走了。
人與森林之神
傳說，從前有個(gè)人與一個(gè)森林之神薩堤羅斯交朋友。
冬天到了，天氣變得十分寒冷，那人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來。森林之神忙問這是什么原因，為什么要這樣做。那人回答說：“天寒手冷，呵熱氣手可變暖和些�！�
后來，他們同桌一起吃飯，桌上的飯菜熱氣騰騰，燙得很，那人夾起一點(diǎn)放到嘴邊。森林之神又問他這是為何。他說飯菜太燙，把它吹涼。森林之神對(duì)人說道：“喂，朋友！我只好同你絕交了，因?yàn)槟氵@嘴能一會(huì)兒出熱氣，一會(huì)兒又出冷氣。”
這故事是說，切不可與那些反復(fù)無常的人交朋友。
小學(xué)寓言故事14
從前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著許許多多的動(dòng)物村民們，它們每一天都很開心，也很團(tuán)結(jié)。
唯獨(dú)狐貍和小雞幾乎是水火不容，一見面就要吵上兩句才罷休。
一次狐貍要過河去和對(duì)岸看自己的奶奶，而小雞則要去河對(duì)岸看自己的朋友，兩個(gè)動(dòng)物相遇了。
小雞說：“我要先走前面，因?yàn)槟悴挥X得我比你小嗎?”
狐貍卻說：“不行，你小就了不起啊�！�
就這樣不知吵了多久，反正最后他們兩是一起走的并肩的.走過河對(duì)岸，可是天卻黑啦。
就這樣他們天天吵，月月吵，吵得人小鎮(zhèn)上所有動(dòng)物都厭煩了，都表示抗議，小雞和狐貍才勉強(qiáng)不吵，但是每次都是白眼相對(duì)
一次，小雞要到外河邊去洗衣裳正好遇見狐貍在河邊抱著自己的孩子玩。
小雞以為狐貍要把自己的孩子丟到河里去，急忙搖搖擺擺的跑過去，大喝道：“臭狐貍，你在干嘛，放下我的孩子，不然我對(duì)你不客氣啊�！�
狐貍一看是小雞來啦，正要把小雞的孩子還給她，卻被這句話給氣暈了。
小雞的孩子看見自己的媽媽來了，連忙說：“媽媽，狐貍姐姐在和我聊天，還和我玩呢�！毙‰u聽了很尷尬。
這個(gè)故事告訴我們不要只看平常的態(tài)度，因?yàn)橥诨茧y時(shí)才能體現(xiàn)一個(gè)人的勇氣和人格!
小學(xué)寓言故事15
有一個(gè)小鎮(zhèn)，總共只有一條街。一條街，兩排房，街心一條線，將小鎮(zhèn)一分為二，人們習(xí)慣地稱南邊的叫南街，北邊的叫北街。
如果你碰巧來到小鎮(zhèn)，走上街頭，看到街上奇特的景觀，你一定會(huì)大惑不解。你看：北街許多人正穿著棉衣棉褲，瞇著眼睛，曬太陽;南街許多人卻一個(gè)個(gè)汗衫短褲，抹著汗水，搖蒲扇。
北街人罵：“這鬼天氣，滴水成冰呢!”
南街人也罵：“這鬼天氣，熱得死人呢!”
北街人圍在火爐邊吃熱火鍋，“哈滋哈滋”，吃得頭上冒汗。
南街人圍在圓桌邊吃冰西瓜，“阿嗚阿嗚”，吃得津津有味。
南街人眼巴巴看著北街人吃火鍋，心里很羨慕，吸啦著口水，想：“熱火鍋，熱火鍋，吃起來真帶勁啊!”
北街人眼巴巴看著南街人吃西瓜，心里也很羨慕，滴答著口水，說：“冰西瓜，冰西瓜，吃起來多過癮啊!”
原來，這是一條涇渭分明、對(duì)比強(qiáng)烈的界街，以中線為界，北街人過的是隆冬，南街人過的是盛夏。
一條街道，兩個(gè)季節(jié)，在這兒竟得到奇妙與和諧的統(tǒng)一。
如果你不相信，請(qǐng)沿著街心那條線，由東向西走過去，你的左半個(gè)身子熱乎乎的，右半個(gè)身子冷冰冰的。走完全程折回來，由西向東走，哈，熱乎乎的左半個(gè)身子變得冷冰冰了，冷冰冰的右半個(gè)身子變得熱乎乎了。
北街人常常瞧不起南街人。夏天有什么好?穿那么一點(diǎn)點(diǎn)衣服，露胳膊露腿的。尤其[欣賞雨季愛情故事網(wǎng)]女孩，鞋底越來越高，衣服越穿越少，像什么樣子?也不嫌燥得慌。蚊子、蒼蠅、臭蟲全出來了，嚶嚶嚶，嗡嗡嗡，吵得人睡不好覺。不干活也一身臭汗。用空調(diào)，多費(fèi)電哪!
南街人總也瞧不起北街人。冬天有什么好?那么厚的衣服，又笨重又難看，早上穿，晚上脫，不嫌累得慌呀!臉上、手上、腳上，全生出凍瘡來了，又腫又癢，太不值得啦。晚上起來小便，哆哆嗦嗦，哪愿鉆出熱被窩呵!生火盆，哼，小心二氧化碳中毒!
聽見南街那邊蟬兒叫，北街的孩子常常愣了神。蟬兒叫得多歡呀!你看南街的孩子，用竹竿系上絲網(wǎng)，成群結(jié)隊(duì)地到樹林里捕蟬，玩得真開心呀!孩子們屏住氣，小心翼翼不出聲，輕輕悄悄將網(wǎng)兒湊過去，猛地一按，哈，逮住了，是個(gè)“響兒”。用火柴盒兒裝起來，做成一個(gè)BP機(jī)。小三兒，有事你呼我。玩累了，出汗了，一個(gè)個(gè)下餃子似地跳進(jìn)后街的小河里，“卟嗵卟嗵”，泥鰍般鉆上鉆下，鴨子似的游過來，游過去，直到眼睛像兔子似的發(fā)紅，身子像緞子似的發(fā)亮，直到夕陽墜入山谷，街上升起裊裊炊煙，媽媽在岸邊喊破了嗓子，這才戀戀不舍地告別小河走回家去。
看見北街這邊下雪兒，南街的孩子常常傻了眼。雪兒下得可真大呀!你看北街的孩子，在雪地里滾雪球、堆雪人、打雪仗，歡樂的笑聲，震得街檐上的`冰溜兒直晃悠，道旁樹上的積雪，“簌簌”地往下掉。那個(gè)大頭雪人真好玩，黑煤球做眼睛，胡蘿卜做鼻子，大嘴巴一下扯到兩邊耳根旁，嘻嘻!
玩夠了，笑夠了，他們穿上溜冰鞋，一溜飛馳，來到后街的小河(其實(shí)是一條河，繞鎮(zhèn)一周的環(huán)城河)溜冰。河里早已結(jié)上厚厚的冰。南街的孩子們，你牽著我的手，我扶著你的肩，三個(gè)一群，五個(gè)一陣，像燕子似的繞來繞去，像風(fēng)箏似的飄來飄去。他們還玩出了層出不窮的新花樣，金雞獨(dú)立呀，大鵬展翅呀，旋轉(zhuǎn)360度呀，孩子們玩兒得一個(gè)個(gè)忘了自己姓什名誰啦!
當(dāng)然，更多的時(shí)候，南街人和北街人互相幫忙，友好相處。
南街人幾乎不必用冰箱，飯菜怕餿，新鮮水果怕變味，只需往對(duì)街一丟，“小柱子，幫我冰鎮(zhèn)冰鎮(zhèn)，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛�！�
下雪天北街人洗了衣被呵小孩尿片呵，擔(dān)心曬不干，南街馬上有人招呼：“甜甜媽，拿來我?guī)湍銜�，近鄰不如�?duì)門呢!”
北街的孩子有時(shí)也送一個(gè)熱乎乎的烤紅薯，給南街的孩子吃;
送兩個(gè)雪娃娃，給南街的孩子玩;還邀請(qǐng)南街的孩子過來，打雪仗，溜冰。
南街的孩子有時(shí)也送一杯涼絲絲的冰淇淋，給北街的孩子吃;
送兩只叫知了，給北街的孩子玩;還邀請(qǐng)北街的孩子過來，捕蟬兒，游泳。
南街人晚上熱得睡不著，索性跑到北街來“乘涼兒”，啊啊，真涼快呀，簡(jiǎn)直涼透了心窩窩!北街人晚上冷得睡不暖，干脆跑到南街來“擠暖兒”，天啊，真舒服呀，簡(jiǎn)直暖得透不過氣!涼夠了，暖夠了，后半夜，他們又各歸其室，一覺睡到大天亮。
幫忙歸幫忙，南街人還是說過夏天好，北街人還是說過冬天好。
春夏秋冬，季節(jié)轉(zhuǎn)換，瞧，南街這邊是冬天，北街這邊是夏天啦!直到這時(shí)，南街人才會(huì)說：“哈，冬天多好呵!冬天可以穿皮襖，喝燒酒，吃火鍋!”北街人也馬上改了口：“哈，夏天才美呢，夏天可以打赤膊，喝冰茶，吃西瓜!”
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