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狼和小羊的寓言故事
狼和小羊的寓言故事1
【狼和小羊的寓言故事】
在一個(gè)炎熱的夏天，一只小羊走到小溪邊去喝水。真該小羊倒霉，一只餓狼恰巧跑到那兒去覓食。餓狼暗中盯著小羊，一心想把它弄到手。
可是為了要做得冠冕堂皇，狼對(duì)小羊吆喝道：“你這個(gè)小東西，竟敢如此無(wú)理！居然敢用你的臭鼻子和臟嘴，把我的飲水?dāng)嚨脺啙岵豢�。你犯下了如此滔天罪行，我�?yīng)該把你那傻腦袋摘下來(lái)！”
“請(qǐng)狼大王息怒，容我斗膽報(bào)告，我是在離開(kāi)大王100步的下游喝水。怎能攪渾大王的飲水，致使大王如此生氣！”
“照你這么說(shuō)來(lái)，是我在撒謊！你這下流東西！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣蠻橫不講理的人。哦，我記起來(lái)了，前年夏天，也是在這里，你還罵過(guò)我�；镉�(jì)，這我可永遠(yuǎn)忘不了！”
“請(qǐng)饒了我吧！確實(shí)是你弄錯(cuò)了。我現(xiàn)在還未滿周歲�！辈恍业男⊙虼鸬�。
“那么，準(zhǔn)是你的哥哥�！�
“大王，我沒(méi)有哥哥�！�
“哦，那就一定是你的親戚�？偠灾銈円约氨Ｗo(hù)你們的獵狗和牧人，個(gè)個(gè)對(duì)我懷有敵意，老是想謀害我，一旦找到機(jī)會(huì)就想害死我。為了這些，我今天一定跟你徹底算清！”
“可我并沒(méi)欠你什么？”
“少?gòu)U話！你的話我己聽(tīng)夠了，我再?zèng)]工夫來(lái)與你辯論和羅列你的罪行了。小畜1生！你最大的.罪就是我肚子餓了，要把你吃掉！”
狼一說(shuō)完，就把小羊拖進(jìn)陰森森的樹(shù)林深處去了。
【狼和小羊的故事寓意】
通過(guò)閱讀狼和小羊的寓言故事我們知道了，壞人總是會(huì)找各種理由來(lái)當(dāng)作犯罪的借口，面對(duì)壞人我們應(yīng)該以我們的智慧去和壞人做斗爭(zhēng)。
狼和小羊的寓言故事2
一只小羊口渴了，便去附近不遠(yuǎn)處的小河里喝水，其他動(dòng)物見(jiàn)了，都說(shuō)：“小羊啊，那條河邊有一只兇狠霸道的狼，你如果去那里，狼一定會(huì)吃了你的！”
可小羊不聽(tīng)勸還是去了。
看見(jiàn)清澈的`河水，小羊高興地蹲了下來(lái)，捧了一口水，正要喝，一只大尾巴狼昂首挺胸地站在上游，惡狠狠地說(shuō)：“喂，你這個(gè)不知天高地厚的小東西，這條河是我的，你把水都弄臟了，我不能夠喝水了，我要吃掉你�！�
小羊委屈地說(shuō)：“狼先生，我在下游喝水，怎么能夠把上游的水弄臟呢？”
狼一時(shí)不知該怎么回答，只好強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“就算你沒(méi)有弄臟我的水，可去年我聽(tīng)說(shuō)你曾背地里說(shuō)過(guò)我的壞話。”
小羊感到不可思議，爭(zhēng)辯道：“去年我還沒(méi)出生呢，怎么可能說(shuō)你的壞話？”
狼一下子語(yǔ)塞了，不知怎么讓小羊屈服，又無(wú)計(jì)可施，只好惡狠狠的說(shuō)：“你沒(méi)有說(shuō)，那一定是爸爸說(shuō)的了�！�
小羊絕望的喊道：“跟狼簡(jiǎn)直沒(méi)有道理可講！你要吃我就吃好了，何必找那么多可笑的借口呢！”
狼已經(jīng)聽(tīng)不到這些了，它兇猛地朝小羊撲過(guò)去，把小羊吞進(jìn)了肚子里。
這個(gè)故事告訴我們：壞人做事總是會(huì)找理由，別人的任何解釋都不會(huì)起作用。
我們要看清壞人的真面目，不要被它的表面理由欺騙了。
狼和小羊的寓言故事3
狼和小羊碰巧同時(shí)到一條小溪邊喝水，那條小溪是從山上流下來(lái)的。
狼非常想吃小羊，可是它想，既然當(dāng)著面，總得找個(gè)借口才好。
狼就故意找茬，氣沖沖地說(shuō)：“你怎么敢到我的溪邊來(lái)，把水弄臟，害得我不能喝？你安的什么心？”
小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我不明白我怎么會(huì)把水弄臟。您站在上游，水是從您那兒流到我這兒的，不是從我這兒流到您那的。”“就算這樣吧�！崩钦f(shuō)，“你總是個(gè)壞家伙，我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話”。
“啊，親愛(ài)的狼先生，”可憐的小羊喊道，“那是不會(huì)有的事，去年我還沒(méi)出世哪�！�
狼覺(jué)得用不著再爭(zhēng)辯了，就齜著牙咆哮著，逼近小羊，說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣�！闭f(shuō)著就撲到小羊身上，抓住它，把它吃掉了。
站在狼的角度，狼是不講理的；狼為了干壞事，總能找到理由。所以狼不講理卻有理。狼吃羊還要裝模作樣講理，講不贏才露兇相。所以也不是狼不講理，而是它口才不好�？诓挪缓脜s硬要講理，說(shuō)明狼也懂師出有名的道理，或者說(shuō)狼也知道禮儀風(fēng)度的重要性。
站在小羊的角度，它到處閑逛，喪失了對(duì)狼的警惕；它沒(méi)有見(jiàn)到狼就跪下或者跑開(kāi)，所以它無(wú)禮貌教養(yǎng)；它還跟狼講理，說(shuō)明它對(duì)狼的權(quán)威不夠尊重，足見(jiàn)其不僅愚蠢，而且讓人悲哀了。所以作為羊，就要遠(yuǎn)離狼，見(jiàn)狼就逃，也不能對(duì)狼講理。故事里羊被吃掉，可以說(shuō)是它自找的呀。
當(dāng)然，狼代表壞人，羊代表好人。以上分析里可以分別替換。
這個(gè)故事隱藏的邏輯是：好人，善良，是可憐的，只有被吃掉的命，所以不要善良；也不要講理，對(duì)壞人不必，對(duì)好人不須——如果世界上的人只分作好人壞人的話；好人就應(yīng)該對(duì)壞人有敬畏心，否則就沒(méi)好結(jié)果。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：振振有辭講理的，往往是壞人；強(qiáng)權(quán)者也總以有理的`樣子出現(xiàn)；弱者與其跟強(qiáng)權(quán)講理，還不如一個(gè)人掉淚，真的，最好不要招惹強(qiáng)權(quán)者。
所以站在教育者的角度，我們應(yīng)該這樣教育孩子：
我們不必讓孩子們知道什么是好人，只要知道什么是壞人就可以了；壞人不僅兇殘還很虛偽，壞人講理就是虛偽；壞人講理，總是有陰謀的；壞人就是壞人，不能相信他的任何花言巧語(yǔ)；壞人做事，也只能是壞事。
作為好人，要盡快認(rèn)識(shí)壞人的模樣，記住，壞人好人勢(shì)不兩立：不要和壞人說(shuō)話，更不要講理，最好躲遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)閴娜丝偸潜群萌藚柡�，且虛偽兇殘，好人容易上�?dāng)受害；最后，最好不要弄臟什么東西，也不要說(shuō)更不要讓你家人說(shuō)壞人壞話，以免落下把柄。
狼和小羊的寓言故事4
一天，有一只小羊喝了老狼的水，老狼說(shuō)：“你偷喝了我的水，我晚上就要到你們家吃你�！毙⊙蚵�(tīng)了就傷心地笑了，這時(shí)大象伯伯走過(guò)來(lái)就問(wèn)小羊：“你為什么哭啊”，小羊說(shuō)：“上午我喝了老狼的水，老狼說(shuō)晚上要來(lái)吃我。”大象伯伯說(shuō)：“別急，別急，我現(xiàn)在去喝一個(gè)大口水，等晚上它來(lái)了，我就用把水噴到眼睛上讓它受不了。”這時(shí)又走過(guò)來(lái)一個(gè)獵人，獵人問(wèn)：“小羊，你為什么哭啊”，小羊說(shuō)：“晚上老狼要來(lái)吃我�！鲍C人說(shuō)：“別急，別急，我有一把槍，等晚上它來(lái)了我和大象藏在一個(gè)地方，等老狼來(lái)了，我們就一起來(lái)打它。”
晚上，小狗看見(jiàn)小羊家的旁邊有一只狼在遛達(dá)，小狗就想可能老狼是來(lái)吃小羊的`，小狗就藏在大樹(shù)旁邊，等大灰狼到羊家門口的時(shí)候，小狗就飛快地跑出來(lái)咬了老狼一口，大象又在老狼的眼睛里噴了很多水，獵人端起槍打了老狼二下，老狼死了。
小羊再也不害怕了。
狼和小羊的寓言故事5
狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”
小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的�！�
狼氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！”
可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不會(huì)有的事，去年我還沒(méi)有生下來(lái)吶！”
狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣�！闭f(shuō)著就往小羊身上撲去。
小學(xué)就學(xué)過(guò)這個(gè)寓言故事。老師告訴我說(shuō)狼是壞的。這些年，有許多狼人和羊人成為了歲月歷經(jīng)中的故事。寓言故事之所以偉大，是因?yàn)樗米詈?jiǎn)短的文字，說(shuō)盡了人世滄桑，道盡了人世的險(xiǎn)惡。
狼的邏輯和羊的邏輯是不對(duì)稱的，因?yàn)榫退阈⊙蛟僭趺崔q解，而狼始終掌握著如何界定小羊行為的標(biāo)準(zhǔn)。所以小羊被狼最終吃掉，也就是理所當(dāng)然。而這個(gè)寓言故事之所以被人們選擇教給孩子們，本意是想告訴孩子們，要防止別人為你的行為制定單一的標(biāo)準(zhǔn)，否則你就會(huì)被吃掉，可是太簡(jiǎn)單的事情，往往太復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)并不是你自己想定就能定的。
無(wú)疑狼是具有話語(yǔ)權(quán)的，而小羊也有。當(dāng)話語(yǔ)權(quán)好壞謬誤靠的是狼制定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定，那么小羊就已經(jīng)沒(méi)有生路。而狼可以把好的'說(shuō)成壞的，而把壞的說(shuō)成好的。如此，則小羊就宿命的陷入了困境，話語(yǔ)權(quán)也就變成了悲嚎。
秦朝末期，趙高為掌握大權(quán)，邀眾臣賞鹿。但是趙高卻預(yù)先給鹿重新起了一個(gè)名字——馬。眾臣中當(dāng)然有明白人，立即趨炎附勢(shì)的說(shuō)馬。而有的人卻以為自己也有給這個(gè)動(dòng)物取名字的權(quán)力，竟然說(shuō)馬是馬，于是慘遭殺戮。小羊是沒(méi)得選擇，就算順著狼說(shuō)，也得給狼果腹。而這些大臣幸運(yùn)的多，有選擇的權(quán)力。當(dāng)然有人的操守和道德認(rèn)為馬就是馬，鹿就是鹿。那么也就只能為“真理”獻(xiàn)身了。
真理和謬誤其實(shí)更應(yīng)該存在于人心。所有的真理其實(shí)都來(lái)于對(duì)人性善良的堅(jiān)守。標(biāo)準(zhǔn)必須是個(gè)人掌握。一旦別人給你標(biāo)定真理的標(biāo)準(zhǔn)，那么也就意味真理可能會(huì)殺人，當(dāng)真理強(qiáng)勢(shì)到可以左右你的生死，真理也不是真理，而成了別人標(biāo)定你行為的標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)候你只能選擇做小羊，辯解與否都注定了真理祭牲的宿命。
寓言故事沒(méi)有續(xù)篇，不知道別的小羊在知道最初這個(gè)小羊的遭遇后，會(huì)選擇怎樣喝水，怎樣找狼講理，在狼和羊的世界，到底經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月誰(shuí)在掌握著界定話語(yǔ)權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)。或許，小羊們現(xiàn)在已經(jīng)找到了解困的鑰匙，或許狼們已經(jīng)不需要標(biāo)準(zhǔn)，直接把敢于喵喵叫的小羊拿來(lái)吃掉。而有時(shí)候不需要理由、不需要標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)勢(shì)，才是最大的最強(qiáng)有力的“真理”。
狼和小羊的寓言故事6
一只狼看到小羊在河邊喝水，就想找一個(gè)合適的借口吃掉他。狼跑過(guò)去，理直氣壯地沖小羊說(shuō)：“沒(méi)看到我也在喝水嗎？你把水都弄臟了�！�
小羊趕忙辯解說(shuō)：“我想你弄錯(cuò)了吧？你在上游，這兒是下游，我在下游喝水，怎么可能把你那兒的水弄臟呢？”
狼聽(tīng)了小羊的.話，十分生氣，哇哇大叫著說(shuō)：“就算是這樣，可你還是個(gè)壞家伙！聽(tīng)狐貍說(shuō)，去年你在背地里罵我，是不是呢？”
小羊說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，那根本不可能！”
“怎么不可能？你不要騙人了！”狼大叫道。
“我是今年才出生的，怎么可能做那樣的事情呢？”小羊說(shuō)。
狼聽(tīng)后生氣極了，他惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你，那就是你的爸爸，反正都一樣！”
狼不想再?gòu)U話了，他齜著牙，逼近小羊。小羊哭著說(shuō)：“我犯了什么錯(cuò)呀？”
狼大聲嚷道：“你最大的錯(cuò)誤就是在我餓了的時(shí)候遇到我�！�
說(shuō)完這些，狼一口就把小羊吞進(jìn)了肚子里。
狼和小羊的寓言故事7
狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō):"你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?"狼和小羊小羊吃了一驚，溫和地說(shuō):"我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的。"
狼氣沖沖地說(shuō):"就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙!我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話!"
可憐的`小羊喊道:"啊，親愛(ài)的狼先生，那是不會(huì)有的事，去年我還沒(méi)有生下來(lái)吶!"
狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道:"你這個(gè)小壞蛋!說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣。"說(shuō)著就往小羊身上撲去。
狼和小羊是出自《伊索寓言》的故事，講述的是狼和小羊碰巧同時(shí)到一條小溪邊喝水。狼找各種借口想要吃小羊的故事。
狼和小羊的寓言故事8
教學(xué)目標(biāo)
1、了解寓言故事的特點(diǎn)，理解寓言故事表達(dá)的感情；
2、反復(fù)揣摩寓言故事中人物的鮮明個(gè)性及身份特點(diǎn)，在揣摩人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理咨詢活動(dòng)的同時(shí)，讀好人物的語(yǔ)言，做到既繪聲繪色，寓意分明。
教學(xué)方法
1、觀摩視頻，感悟體會(huì)
2、以練為主，邊練邊議；
3、角色朗誦，交互體驗(yàn)；
4、師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
揣摩人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理咨詢活動(dòng)的同時(shí)，讀好人物的語(yǔ)言，做到既繪聲繪色，寓意分明。
課時(shí)一課時(shí)。
教具準(zhǔn)備多媒體
教學(xué)過(guò)程
一、回憶故事，導(dǎo)入新課：
前兩天我們剛剛學(xué)完《陶罐和鐵罐》這課文，你們喜歡它嗎？這是一十分有趣的寓言故事，你們知道寓言的特點(diǎn)嗎？
出示：寓言，是一種常常被選做誦材的文體。它短小精悍，通俗易懂，是由故事和教訓(xùn)兩部分構(gòu)成，而故事中又常常出現(xiàn)擬人化的動(dòng)物，所以總是特別受到孩子們的歡迎。
今天，我們的朗讀材料《伊索寓言》，是大家都很熟悉的《狼和小羊》，故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，但怎樣能把它讀好呢？（多媒體出示全文）
二、學(xué)生練讀，指導(dǎo)點(diǎn)撥：
1、學(xué)生練讀，巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2、指導(dǎo)點(diǎn)撥：
寓言不是很容易朗誦的一種文體。朗誦者既要有講故事的投入，又要有說(shuō)道理的冷靜。可在同學(xué)們的朗讀中，沒(méi)有講故事的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，對(duì)狼和小羊這兩個(gè)形象語(yǔ)言、心理咨詢的把握不準(zhǔn)確，而且以作者的身份講道理時(shí)，沒(méi)有做到應(yīng)有的冷靜、嚴(yán)肅，沒(méi)有讓人回味的特點(diǎn)。
三、視頻引路，感悟體會(huì)
認(rèn)真傾聽(tīng)視頻朗讀，體會(huì)朗讀者是如何揣摩角色的心理咨詢，從而通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
三、指導(dǎo)“敘述性語(yǔ)言”的指導(dǎo)
多媒體出示：狼和小羊碰巧同時(shí)到一條小溪邊喝水。那條小溪是從山上流下來(lái)的。狼非常想吃小羊�？墒撬耄热划�(dāng)著面，總得找個(gè)借口才好。
1、聽(tīng)錄音示范讀
2、指導(dǎo)朗讀此段的整體語(yǔ)氣：因?yàn)檫@時(shí)候說(shuō)話的是作者，是在給我們敘述這個(gè)故事，所以語(yǔ)氣盡量做到自然、平靜，“碰巧”“非�！鄙陨灾刈x一些。
3、學(xué)生練讀
4、指名朗讀
四、指導(dǎo)“角色對(duì)話部分”的指導(dǎo)
1、先來(lái)體會(huì)這兩個(gè)角色的.特點(diǎn)
狼是無(wú)理、蠻橫、兇惡的；小羊是禮貌、弱小、可憐的
2、指導(dǎo)：狼∕就故意找碴兒，氣沖沖地說(shuō)：“你怎么敢到我的溪邊來(lái)？↗把水弄臟，害得我不能喝，你安的什么心？”（狼認(rèn)為小溪是他的）指名讀
3、指導(dǎo)：小羊∕吃了一驚，溫和地說(shuō)："我不明白∕我↗怎么會(huì)把水弄臟。您∕站在上游，水是從您那兒∕流到我這兒，不是從我這兒∕流到您那兒的……"（抓住“溫和”一詞，體會(huì)溫和的語(yǔ)氣）指名讀
4、指導(dǎo)："就算這樣吧！"（讀出狼的不情愿承認(rèn)又有些惡狠狠）狼說(shuō)，"你總是個(gè)壞家伙。我聽(tīng)說(shuō)，∕去年你在背地里說(shuō)我的壞話！"（此句語(yǔ)氣上揚(yáng)）
"��？↗親愛(ài)的狼先生！"可憐的小羊喊道，"那是不會(huì)有的事，去年∕我還沒(méi)出世呢！" （此句語(yǔ)氣上揚(yáng)、音重且急促）（抓住“喊道”一詞，體會(huì)可憐的小羊要為自己爭(zhēng)辯）
狼覺(jué)得∕用不著再爭(zhēng)辯了。就呲著牙∕咆哮著逼近小羊說(shuō)："你這個(gè)小壞蛋，說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣！"（聲音大而急促）說(shuō)著，就撲到小羊身上，抓住它，把它吃掉了。
5、自由練讀
6、角色朗誦，交互體驗(yàn)；
五、指導(dǎo)“闡明道理”部分的朗讀
人們存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。
我們可以運(yùn)用重音"存心"和"容易"的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出作者的意圖。當(dāng)人們存心做壞事時(shí)，還怕找不到借口嗎？正像的古語(yǔ)所說(shuō)："欲加之罪，何患無(wú)辭？"
六、師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。
交換角色朗讀，學(xué)生。
狼和小羊
狼和小羊碰巧同時(shí)到一條小溪邊喝水。那條小溪是從山上流下來(lái)的。狼非常想吃小羊。可是它想，既然當(dāng)著面，總得找個(gè)借口才好。狼就故意找碴兒，氣沖沖地說(shuō)：“你怎么敢到我的溪邊來(lái)？把水弄臟，害得我不能喝，你安的什么心？”
小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)："我不明白我怎么會(huì)把水弄臟。您站在上游，水是從您那兒流到我這兒，不是從我這兒流到您那兒的……""就算這樣吧！"狼說(shuō)，"你總是個(gè)壞家伙。我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！""�。坑H愛(ài)的狼先生！"可憐的小羊喊道，"那是不會(huì)有的事，去年我還沒(méi)出世呢！"狼覺(jué)得用不著再爭(zhēng)辯了。就呲著牙咆哮著逼近小羊說(shuō)："你這個(gè)小壞蛋，說(shuō)我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣！"說(shuō)著，就撲到小羊身上，抓住它，把它吃掉了。
人們存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。
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