家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,很多地方都會(huì)使用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級(jí)情況:
通過(guò)上學(xué)期的努力,我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,衛(wèi)生習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂(lè)于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng)。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的不足進(jìn)一步調(diào)整和完善,讓小朋友的優(yōu)勢(shì)得到更大的發(fā)展,讓每個(gè)小朋友都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?
1)培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
2)整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
3)是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà),讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
三、本學(xué)期主要課程安排
本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)五大領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),主要主題內(nèi)容有:《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的.世界》《夏天到了》因?yàn)榻咏逃值耐ㄖ,本學(xué)期不統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教材,因此在教學(xué)活動(dòng)中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準(zhǔn)備。需要注意的是,我們會(huì)不定期在校訊通和QQ上詳細(xì)寫(xiě)明不同教學(xué)活動(dòng)需要的材料以及上交的時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按所規(guī)定的時(shí)間交來(lái),有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流,也希望家長(zhǎng)多進(jìn)QQ和本班博客參加互動(dòng),多給評(píng)價(jià)和留言。
四、家園活動(dòng)安排介紹:
接下來(lái),我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排,本學(xué)期仍然有兩次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。一個(gè)是家長(zhǎng)助教活動(dòng),本學(xué)期將要開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)積極支持與配合就行了!此外,在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們會(huì)告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
五、家長(zhǎng)配合工作
當(dāng)然我們的工作要做好,是離不開(kāi)各位的支持,因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作
1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園,離園時(shí)間為4:40。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。(希望每天堅(jiān)持按時(shí)送孩子入園和離園,如有事?lián)Q人接送請(qǐng)帶上接送卡,這樣可確保孩子的安全。)
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。(有喂藥的請(qǐng)用紙包起來(lái)寫(xiě)上姓名和喂的時(shí)間,這樣我們就不會(huì)弄錯(cuò)。)
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、如果孩子有事不能來(lái)園,請(qǐng)事先短信告訴老師,不然老師會(huì)擔(dān)心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過(guò)于小和緊身的衣服褲子。
7、家長(zhǎng)協(xié)助晨間入園志愿者兩名,具體時(shí)間為每周一早上入園時(shí)間。
8、被子半個(gè)月?lián)Q一次,縫好后再拿來(lái)。
9、小人書(shū)以后就不用帶了,因?yàn)槟銈兩蠈W(xué)期交了的。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)以及親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
很高興今天能作為教師代表再此發(fā)言,首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示由衷的感謝。同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解和支持,讓他選擇了日語(yǔ)班。相信你們的支持一定會(huì)獲得孩子優(yōu)異成績(jī)的回報(bào)。 因?yàn)槲覀冞@個(gè)班是日語(yǔ)班,在座的各位家長(zhǎng)都花了那么大的代價(jià),經(jīng)過(guò)深思熟慮讓孩子來(lái)讀日語(yǔ)?隙▽(duì)日語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科以及孩子的日語(yǔ)成績(jī)是相當(dāng)關(guān)注的。
那么我今天的發(fā)言主要就這兩方面來(lái)給大家做一個(gè)說(shuō)明。進(jìn)一步堅(jiān)定大家對(duì)日語(yǔ)的信心。
在剛進(jìn)班的時(shí)候,我就對(duì)我們班上的學(xué)生說(shuō)過(guò),學(xué)校對(duì)我們這一屆的學(xué)生是給予了相當(dāng)大的期望的!澳銈兊哪繕(biāo)就是130、140,最低最低也要考到120,否則你就辜負(fù)了我們?cè)谧母魑话职謰寢屢约皩W(xué)校的期望!
乍一聽(tīng),可能我們會(huì)覺(jué)得外語(yǔ)高考要達(dá)到130、140幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。其實(shí)不然。從客觀來(lái)說(shuō)這是完全可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
高考日語(yǔ)的考試范圍就是兩本半書(shū)的內(nèi)容,所要掌握的單詞單詞就20xx個(gè)左右,比英語(yǔ)少了1000多個(gè)。語(yǔ)法句型大概200條。我們離高考還有兩年半的時(shí)間,接近900天的時(shí)間。平均每天記25個(gè)詞,一條語(yǔ)法,也是綽綽有余的。再加上,日語(yǔ)高考題型就只有一題是主觀題,那就是作文30分,前面120分的題目都是選擇題。不像英語(yǔ)還有一題完成句子,那一題要的滿(mǎn)分是非常困難的。所以從客觀上來(lái)說(shuō),日語(yǔ)高考得高分遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比英語(yǔ)容易得多。
但是這僅僅是從理論上來(lái)說(shuō)。我們知道語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持的過(guò)程。它還需要兩個(gè)主觀因素:也就是老師和學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮。
作為他們的日語(yǔ)老師,把課上好,將課堂效率提高到最大,讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí),掌握一定的學(xué)習(xí)方法跟技巧。這是我的責(zé)任跟義務(wù),我會(huì)盡我自己最大的努力。
目前,我們的日語(yǔ)課是采用電子圖文影像授課的,不是傳統(tǒng)的像英語(yǔ)那樣,老師一個(gè)人站在黑板上,邊寫(xiě)邊講,把單詞、語(yǔ)法一講完,剩下的就留給學(xué)生自己記,自己背。這樣我們的學(xué)生很容易疲勞,一節(jié)課下來(lái)效率也不高。
日語(yǔ)課不是這樣,基本上每堂課都利用我們教室的多媒體,圖像、文字,音頻、影像相結(jié)合,讓我們的學(xué)生最直觀的感受這一門(mén)語(yǔ)言的魅力,從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣。有了興趣以后,學(xué)生自然而然就會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。這比被老師逼著去學(xué),效果要好很多。
同時(shí),我們每?jī)芍苓安排一次外教授課,讓大家和日本人面對(duì)面的溝通,增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力,讓學(xué)生學(xué)了就會(huì)說(shuō),不再像英語(yǔ)一樣,學(xué)的是啞巴英語(yǔ)。 另外,日語(yǔ)以后差不多每周都會(huì)有一次小考,每月有一次月考,考試的目的是為了檢測(cè)學(xué)生這一段時(shí)間的`學(xué)習(xí)狀況,查漏補(bǔ)缺。
總之,只要是我能做到的,我會(huì)盡我所能。
再就是我們的學(xué)生,成績(jī)的好壞可能與很多因素有關(guān),但取決定性作用的還是我們學(xué)生的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。當(dāng)天學(xué)的東西一定要當(dāng)天弄懂,作業(yè),任務(wù)一定要按時(shí)完成。
根據(jù)這兩周對(duì)我們學(xué)生的觀察,我覺(jué)得我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都是相當(dāng)不錯(cuò)的,上課都有認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也都及時(shí)的完成了,態(tài)度都很端正,之前我布置的一次作業(yè)量很多,但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生叫苦叫累,這讓我非常感動(dòng)。也讓我更加堅(jiān)信,只要我們一直這樣堅(jiān)持下去,到最后我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這里,借這次機(jī)會(huì)我想給我們的家長(zhǎng)提一個(gè)小建議,就是在家多跟孩子溝通,了解他的學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦學(xué)生出現(xiàn)泄氣、灰心的狀況,要盡快與我們老師取得聯(lián)系,老師跟家長(zhǎng)共同關(guān)心、鼓勵(lì)孩子,給他們信心。這樣他們才能長(zhǎng)期堅(jiān)持努力下去。
最后我還想補(bǔ)充的一格內(nèi)容就是,關(guān)于留學(xué)的的事情,留學(xué)對(duì)學(xué)生的前途來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常好的選擇。有些家長(zhǎng)可能有讓孩子出國(guó)留學(xué)的傾向,在這里我先給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:
留學(xué)有兩種方案,一是高考完了,到日本接受語(yǔ)言學(xué)校的培訓(xùn),到10月份參加日本那邊的入學(xué)考試;還有就是高三上學(xué)期就到日本,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),接受日本10月份的大學(xué)入學(xué)考試。日本每年有兩次留學(xué)生考試,而且也可以考兩次。第一種方案成本要相對(duì)低一些。大概就是這些,有意向的家長(zhǎng)可以稍后給大家做具體的咨詢(xún)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿3
尊敬的各位家長(zhǎng),晚上好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游野鄬W(xué)生家長(zhǎng)會(huì),您的出席是對(duì)我們工作的肯定和支持。首先,我代表一(3)班所有科任教師向在座的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個(gè)主體。因此,我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓這兩個(gè)教育主體在理解、溝通的基礎(chǔ)上,對(duì)孩子的教育形成合力,發(fā)揮家校教育的效益!
一、班上總體情況
共48人,女生17人,男生31人,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)男多女少的集體,所以我們班是一個(gè)活躍的群體,都是聰明活潑的孩子,但說(shuō)回來(lái),我們班的孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)方面不太用心,喜歡玩,玩是孩子的天性,這是沒(méi)有錯(cuò)的,這時(shí)就需要我們雙面來(lái)引導(dǎo)孩子做出選擇,培養(yǎng)孩子懂得分主次,養(yǎng)成完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再去玩的好習(xí)慣。在學(xué)校我們老師會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí),在家里我們也希望家長(zhǎng)會(huì)抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)監(jiān)督一下孩子完成作業(yè)的情況(這里的作業(yè)大部分都是口頭作業(yè)和品德方面的作業(yè),例如做家務(wù)),這個(gè)監(jiān)督我們并不想家長(zhǎng)完全坐在孩子的身邊督促孩子學(xué)習(xí),而是讓孩子有一個(gè)意識(shí)在,就算您假裝拿一下他的本子也可以的,這樣孩子就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)在乎、重視他們的學(xué)習(xí)的,那他們就會(huì)減少偷懶的機(jī)會(huì)了,品德上的作業(yè)就要家長(zhǎng)配合一下了,就算孩子做到不好也不能批評(píng)他們,請(qǐng)你們多給機(jī)會(huì)他們鍛煉。
二、我們班在各方面表現(xiàn)好的同學(xué)
講禮貌、樂(lè)于助人:陳俊杰、馬瑞珍、黃建龍、姜道寧、黃嘉雯、李嘉、周文海、黃仁宙、王釗涵、李鋒、梁昌隆、曹曉才、熊寧、陳慧妹、鄧美琪、李倩、周文浩、楊潔濤、吳勇春、黃梓鍵、歐陽(yáng)鵬、葉懿恒、吳蕊帆、陳億豪等等,我們班的孩子在禮貌方面還是比較好的,但有些家長(zhǎng)反應(yīng)在家里表現(xiàn)卻不太樂(lè)觀,那就要家長(zhǎng)多去鼓勵(lì)孩子了,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子主動(dòng)和別人打招呼的時(shí)候,就要馬上表?yè)P(yáng)他,給他真正感受到講禮貌的孩子就會(huì)人人夸。
紀(jì)律好:李志鋆、李詩(shī)敏、王釗涵、黃世圣、陳玲、李韻怡
陳慧妹、李婧憧等等
積極舉手發(fā)言:成亞寧、劉恩翰、余世杭、黃嘉雯、潘文俊、李銳濱、陳慧敏、李婧憧、李添祈等等
書(shū)寫(xiě)端正:林稚豐、李志鋆、李詩(shī)敏、李鋒、王卓文、孫可、黃世圣、李銳濱、陳慧敏、陳曉穎、李韻怡、張鵬、吳蕊帆等等
積極勞動(dòng):陳玲、陳慧妹、朱寶洲、熊寧、鄧美琪、李淑茹、陳鐿洋、林宇昊、林映欣、李杰康、葉懿恒、李婧憧、李添祈等等
三、孩子們?cè)趯W(xué)校的日常行為表現(xiàn)
。ㄕn件展示孩子們平時(shí)由早讀到下午放學(xué)各方面表現(xiàn)的照片)我根據(jù)照片的內(nèi)容進(jìn)行講解。早上同學(xué)們來(lái)到教室的活動(dòng)情況:因?yàn)槲覀儼啻嬖诮?jīng)常遲到的現(xiàn)象,所以我們要共同努力培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣,我們學(xué)校正式上課時(shí)間是8點(diǎn)鐘,一般我們會(huì)在7點(diǎn)50就要到教室,因?yàn)槲覀儧](méi)有正式上課前就要整頓一下紀(jì)律,讓孩子進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們會(huì)利用錄音播放課文錄音給孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)的,這個(gè)播放音樂(lè)并不是強(qiáng)硬學(xué)生拿著書(shū)在那里讀,而是為了給他們一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。要是孩子在家里早起還沒(méi)有到上學(xué)的時(shí)間的,就可以培養(yǎng)孩子每天堅(jiān)持晨讀5分鐘的課外書(shū)或課本的習(xí)慣。在早晨我們要培養(yǎng)孩子一進(jìn)教室就是選擇自己喜歡的.學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),例如聽(tīng)錄音、背誦課文、口訣等等。8點(diǎn)35分孩子們出操情況;11點(diǎn)35分午飯情況,有些孩子飯量較少,原因是他們會(huì)把早餐留到中午才來(lái)吃,有些還會(huì)偷偷帶零食回學(xué)校吃,我們大家都了解零食對(duì)我們小孩身體健康的危害了,我們學(xué)校是禁止帶零食回學(xué)校吃的,我們希望家長(zhǎng)也督促孩子,不要讓孩子吃太多的零食,現(xiàn)在我們班帶零食的情況是少見(jiàn)的,也許是早上起的比較晚,孩子的早餐問(wèn)題不太樂(lè)觀,希望能在家里解決的就盡量在家解決,早上能吃上熱騰騰的早餐對(duì)于一天的精神是起到很大的作用的。12點(diǎn)15分午休情況;13點(diǎn)30分到45分學(xué)習(xí)情:星期一到星期三讀課外書(shū),我們班的孩子特別喜歡讀課外書(shū),這是一個(gè)很好的現(xiàn)象,證明他們的求知欲強(qiáng),我希望家長(zhǎng)在家里也能為孩子建立一個(gè)屬于他自己的圖書(shū)角,這個(gè)圖書(shū)角上可以放上一些適合他們閱讀的有益的書(shū)籍,而且我們要求、鼓勵(lì)孩子在自己的書(shū)包里放上一本課外閱讀書(shū)籍,例如:《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《中國(guó)孩子最想知道的100個(gè)問(wèn)題》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話(huà)的動(dòng)物》、《百科全書(shū)》、《聰明泉》、《蜘蛛俠》、《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)三百首》、《新三字經(jīng)》等等這些。我們要有意識(shí)去培養(yǎng)他們從小喜歡閱讀的好習(xí)慣。星期四、星期五是我們的校本課程,全校學(xué)生都統(tǒng)一進(jìn)行練字,我們要求孩子在田字本里練習(xí),在練字之前先坐好姿勢(shì)、握好筆再進(jìn)行練習(xí)的,現(xiàn)在的孩子很多姿勢(shì)都不正確的,特別是在頭和腰這方面,希望家長(zhǎng)在家里協(xié)助一下我們,多注意一下孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),反復(fù)提醒他們,讓他們養(yǎng)成習(xí)慣。
四、希望家長(zhǎng)配合的地方
《小學(xué)生行為文明評(píng)價(jià)手冊(cè)》,這是我們學(xué)校的老師經(jīng)過(guò)幾年的努力研究出來(lái)一個(gè)德育課題,從08年9月實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在,我們還在不斷地改進(jìn),現(xiàn)在我們學(xué)校有8個(gè)實(shí)驗(yàn)班,我們班是其中一個(gè),這是一個(gè)促進(jìn)我們孩子養(yǎng)成良好的行為文明的平臺(tái),也是家校聯(lián)合的一個(gè)很好的平臺(tái)。希望我們能很好地利用、重視這個(gè)平臺(tái),我們每個(gè)月都會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),這可能會(huì)浪費(fèi)您一點(diǎn)寶貴的時(shí)間,但是為了孩子,這是值得的,目的就是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為文明,希望通過(guò)我們大家的努力孩子會(huì)一步一步地成長(zhǎng)。
五、科任老師發(fā)言
六、家長(zhǎng)交流
本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,再次感謝各位家長(zhǎng)蒞臨我班,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,家庭幸福。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿4
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!我是曹珺的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的的機(jī)會(huì),讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,老師們對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多做的比我更好。我感覺(jué)自己做的還很不夠,還有很多困惑和不足。下面,我就簡(jiǎn)單的談一下自己在教育孩子方面的心得體會(huì),希望能和各位家長(zhǎng)共勉。
在孩子比較小的時(shí)候,我就注重了對(duì)孩子識(shí)字能力的培養(yǎng),因?yàn)槲艺J(rèn)為只有孩子識(shí)字量大起來(lái),能夠閱讀的東西越多,獲取知識(shí)的渠道就更廣闊。我通過(guò)各種方式、載體,抓住孩子對(duì)新鮮事物的好奇心理,充分調(diào)動(dòng)孩子的求知欲,不斷增加孩子的識(shí)字量。有時(shí)帶孩子出去玩,看到形形色色的廣告,標(biāo)語(yǔ)、站牌,隨處可見(jiàn)的'文字,我都會(huì)有意識(shí)的問(wèn)孩子,這念什么,當(dāng)然一開(kāi)始,孩子大部分字是不認(rèn)識(shí)的,很多的時(shí)候還會(huì)念個(gè)偏旁部首,這時(shí),我就會(huì)告訴她,該怎讀,是什么意思。這個(gè)年齡的孩子的優(yōu)點(diǎn)是記憶力驚人,告訴她幾次,她就會(huì)記住。在家里我會(huì)讓她看一些帶圖片的畫(huà)冊(cè),看著圖片識(shí)字效果更好,很多他不認(rèn)識(shí)的字,看著圖片她也能猜出不少,不對(duì)的我再糾正,這樣,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子認(rèn)識(shí)的字就多起來(lái),能大致的理解文章的意思,也變得喜歡上了閱讀。在閱讀的時(shí)候我也鼓勵(lì)孩子大聲的讀出來(lái),因?yàn)槲矣X(jué)的小孩理解能力和注意力不夠,得需要大聲朗讀來(lái)加強(qiáng)和集中注意力,增加記憶。這期間還讓孩子背誦過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,不求她理解什么,權(quán)當(dāng)鍛煉一下記憶力唄。
我還注意把枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲來(lái)吸引孩子,譬如我在想讓孩子學(xué)會(huì)查字典的時(shí)候,當(dāng)成和她玩游戲,怎么從字典里找出自己的名字啊,這樣就極大地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,使孩子喜歡學(xué)習(xí),并樂(lè)在其中。還能從中知道字母表的順序是怎么樣的,怎么通過(guò)拼音查字,一舉多得。有時(shí)我們做游戲的時(shí)候就玩成語(yǔ)接龍,通過(guò)這種游戲能增長(zhǎng)一些詞匯量,玩撲克牌的時(shí)候就玩速算二十四,也能讓她對(duì)數(shù)字有更多的感知。還會(huì)拿出地球儀,讓她找找中國(guó)在哪兒,美國(guó)在哪兒,了解一下七大洲、四大洋等等,從中國(guó)去美國(guó)該怎么走,航空?水路?孩子不一定理解,但我想她會(huì)形成一個(gè)對(duì)世界、對(duì)地球的一個(gè)整體性的認(rèn)識(shí),我只要求她哪怕能提高一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)知,也是收獲。不求她快速成長(zhǎng),只求慢慢進(jìn)步。積少成多,知識(shí)就慢慢豐富起來(lái)。
上學(xué)后,隨著孩子的年齡增長(zhǎng),我們也盡量和孩子多溝通,在一些學(xué)習(xí)、及生活習(xí)慣作息時(shí)間上達(dá)成共識(shí),這樣她遵守起來(lái)就更有積極性。譬如,放學(xué)回來(lái)要先做作業(yè),做完作業(yè)吃飯,吃完飯后要練一會(huì)琴,吃飯時(shí)不能看電視,并給她任命“電視管理員”一職,由她負(fù)責(zé)監(jiān)督,這樣她的責(zé)任心就更強(qiáng)了,有時(shí)我們忘了關(guān)電視,她都會(huì)主動(dòng)去關(guān)。在孩子完成家庭作業(yè)的時(shí)候,我們盡量讓她獨(dú)立完成,遇到問(wèn)題再問(wèn)我們,我們會(huì)給予一些啟發(fā)性的提示,絕不越俎代庖。
在家庭中我還注意言傳身教,只要我和孩子在一起,孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我基本上也要陪讀,給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,讓她知道學(xué)習(xí)是一件非常自然的事情,就像我們吃飯、睡覺(jué),是生活中所必須的。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng)我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示忠心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,家庭美滿(mǎn)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿5
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
我是谷煜,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,因?yàn)槟苎?qǐng)各位家長(zhǎng)在這里隆重集會(huì),你們的到來(lái)讓我們感受到你們對(duì)我們的關(guān)心及對(duì)我校教學(xué)工作信任的.理解和支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С,我們學(xué)校的工作才開(kāi)展的紅紅火火,在此,我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲:“謝謝” !
今天,雖然室外寒氣襲人,室內(nèi)卻暖意融融,今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)一下我們班這學(xué)期以來(lái)的工作,目的是加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)在教育理念,教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí),讓每一位同學(xué)都能健康的發(fā)展,順利的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)數(shù)學(xué)
李老師總結(jié)一下數(shù)學(xué)情況。 再有請(qǐng)語(yǔ)文李老師總結(jié)一下語(yǔ)文情況。 再請(qǐng)英語(yǔ)郭老師總結(jié)英語(yǔ)(看情況定,郭老師教的班太多了)。最后再由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的情況吧。
1、我們班級(jí)中打人罵人的同學(xué)太多,主要集中在男同學(xué)身上,臟話(huà)連篇,話(huà)不投機(jī)伸手就打。
2、班級(jí)記律太差,老師前腳剛走出去,同學(xué)們就開(kāi)始講話(huà),打鬧,上副科紀(jì)律更差。
3、習(xí)字。家長(zhǎng)們可以看看走廊上的月月評(píng)以及班級(jí)里的周周展,很多同學(xué)習(xí)字都不認(rèn)真,通常是三四分鐘就寫(xiě)完了,字跡很潦草,應(yīng)付了事,請(qǐng)家長(zhǎng)們督促一下同學(xué)們的習(xí)字情況吧。我的話(huà)說(shuō)完了,下面讓我們?cè)儆姓?qǐng)班主任李老師最后的總結(jié)。
半個(gè)學(xué)期來(lái),我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下,在書(shū)香飄溢的校園里,用心去體察身邊的一點(diǎn)一滴,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也取得了很大的進(jìn)步。這次考試同學(xué)們都取得了較好的成績(jī),這是我們每一位科任老師悉心教導(dǎo)的結(jié)果,也是各位家長(zhǎng)努力的成績(jī)。相信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家
長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了我們健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,有一個(gè)的美好明天,讓 我們一起努力吧!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,再次感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們!最后,祝愿各位合家歡樂(lè),心想事成!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿6
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次召 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有三個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們上學(xué)期的工作;第二向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施;同時(shí)通過(guò)本 次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第三向你們匯報(bào)一下孩 子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
一、 對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)如下
。1)好的方面:
1。幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步。
2。多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。
3。懂得關(guān)心他人,特別是張光耀,有時(shí)看到老師用剪刀會(huì)很著急的提醒老師:“老師,小心,別剪刀手了!
4。孩子們上課很活躍,回答問(wèn)題很積極
5。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步,有的小孩從不主動(dòng)穿衣服,脫衣服的,現(xiàn)在都能穿簡(jiǎn)單的衣服了。
6。 幼兒的繪畫(huà)興趣也有了明顯的進(jìn)步,雖然自己不。
會(huì),但是他很積極的請(qǐng)老師教他。
7。幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步。
8。知道自己的事情自己做:自己穿衣服、鞋。
。2)不足的方面:
1。有些孩子喜歡挑食,喜歡的使勁吃,不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。
2。有些孩子上課注意力不集中,老走神。
3。午休不按時(shí)睡覺(jué),喜歡聊天。
4。在椅子上坐不住。
教學(xué)情況介紹。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出一下目標(biāo)。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
(一)、欣賞閱讀
1、喜歡不同形式的文學(xué)作品,能根據(jù)文學(xué)作品提供的線(xiàn)索,擴(kuò)展想象,仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫(huà)面。
。、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,感受作品的情感基調(diào),能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)形式表現(xiàn)自己的理解。
。场⒛茏屑(xì)觀察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面的人物情節(jié)、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容,增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
。础⒍脨(ài)護(hù)圖書(shū),會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書(shū),在閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái),并有正確的閱讀姿勢(shì)。
。ǘ、表達(dá)交流
。、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音(翹舌音和舌根音),理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。
。、能說(shuō)普通話(huà),用較連貫的語(yǔ)言,按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容。
。、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽(tīng)和談話(huà),不搶話(huà),不插話(huà)。
。、樂(lè)意與同伴交流,能主動(dòng)大方的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整。
藝術(shù)
。ㄒ唬、音樂(lè)
1、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,用自然的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢(shì)。
。、能自然的接唱和對(duì)唱,能較自如的運(yùn)用不同的速度、力度、音色變化來(lái)演唱。
。、能積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂(lè)。
。怠⑦M(jìn)一步感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè)的特點(diǎn),體驗(yàn)二拍子和三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn)。
。丁⒛茉谝欢〞r(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽(tīng)、觀看音樂(lè)、舞蹈、歌表演。
。ǘ、美術(shù)
。、主動(dòng)觀察周?chē)h(huán)境中美好的事物,愿意參加美術(shù)活動(dòng),對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。
2、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,色彩的變化與統(tǒng)一美,構(gòu)圖的對(duì)稱(chēng)與均衡美。
。、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,并嘗試評(píng)價(jià)。
。础⒛苡酶鞣N點(diǎn)、線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
。怠⒛茉诋(huà)面上簡(jiǎn)單的布局,并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。
。、喜愛(ài)各種手工活動(dòng),會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作,注意工具使用的安全性、會(huì)收拾整理。
數(shù)學(xué):
。、認(rèn)識(shí)1—10以?xún)?nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
。、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群,學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量;感知和體驗(yàn)10以 內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系;學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)序數(shù)。
。、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。
4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征,學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)。
。、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以?xún)?nèi)的正逆排序,學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。
7、觀察、比較、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐漸建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),解決新問(wèn)題,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步 的推理和遷移能力的發(fā)展。
。、初步理解昨天、今天、明天的含義,知道他們之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。
9、區(qū)分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位,學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說(shuō)出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。
。保、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。
。保、能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,以及它們?cè)诳臻g的位置等。
科學(xué):
1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),了解不同環(huán)境中常見(jiàn)動(dòng)物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性 。
2、帶幼兒觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)钪谐R?jiàn)的科技產(chǎn)品,了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。
。础⑹褂變褐鲃(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周?chē)匀唤,關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)?自然環(huán)境。
。怠⒁龑(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索,培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程 和方法。
社會(huì):
。ㄒ唬⒆孕判牡呐囵B(yǎng)
。、遇到困難和挫折時(shí),愿意動(dòng)腦筋想辦法,自己嘗試解決。
。病(duì)勞動(dòng)有興趣,愿意為同伴和集體服務(wù),能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),對(duì)完成任務(wù)有信心。
(二)、人際交往
。、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,幫助他們做力所能及的事情。
。、愿意與父母或成人交談,與人交往不膽怯,樂(lè)意參加參觀、散步等活動(dòng)。
。ㄈ、行為規(guī)則
。、了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則,并自覺(jué)遵守。
。病⒃诶L畫(huà)、閱讀活動(dòng)中,努力保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)。
。、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。
健康領(lǐng)域:
1。在集體生活中,情緒愉快;
2。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、飲食習(xí)慣,有一定的生活自理能力,在教師提醒下,能保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生;
3。了解必要的安全保健常識(shí),有初步的自我保護(hù)意識(shí);
4……愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng),不怕困難,動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào) 。
生活自理能力
自升入中班下學(xué)期以來(lái),我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來(lái)看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),主要 體現(xiàn)在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本 沒(méi)有喂飯的情況了,挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng),飯量也增大了很多,通過(guò)這些活動(dòng),不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,也能慢慢培養(yǎng) 孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,多讓孩子們?cè)囋,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們?都是搶著干活的。
本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想 得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的 情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。
二、我們的幾點(diǎn)教育措施:
1、重視孩子能力的培養(yǎng):
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力 所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:李晟亮小朋友是這學(xué)期從農(nóng)村來(lái)到我們中班的,在剛來(lái)我們班時(shí),他很不愿意上幼兒園,可能時(shí) 由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話(huà),現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,他喜歡上幼兒園了 ,也能夠大膽回答問(wèn)題,還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì) 幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi) 甚至20以?xún)?nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中 幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里, 孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以 培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,也收到了很好的效果,孩子們都做的很好, 比以前有很大的進(jìn)步。
三、家長(zhǎng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮?也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣 泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因 此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:20前到園,因?yàn)槲覀?:20開(kāi)始點(diǎn)名, 接著做早操。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故 的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭 作業(yè)。
四、為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿7
尊敬的家長(zhǎng)們:
大家好。
我是吳胤錕同學(xué),歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
我第一次來(lái)到這美麗的學(xué)校是,感覺(jué)很陌生。但過(guò)了一段時(shí)間后,我漸漸融入到了同學(xué)們當(dāng)中,和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。每一次遇到困難時(shí),同學(xué)們都會(huì)盡全力來(lái)個(gè)幫助我克服困難。每一次失敗、受挫折的時(shí)候,同學(xué)們和老師也都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我,并不會(huì)因?yàn)槲沂《】次摇I蟼(gè)學(xué)期中,我有一次幾乎每天晚上都會(huì)肚子痛,而且痛得很厲害,那時(shí),江老師和同學(xué)們都會(huì)來(lái)關(guān)心我,照顧我。江老師還會(huì)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的病情怎么樣了,過(guò)了幾個(gè)星期后我的病好了,這都離不開(kāi)江老師和同學(xué)們的關(guān)心和照顧。在這里同學(xué)們和老師都對(duì)我很好,我感謝每一個(gè)老師這一年來(lái)對(duì)我辛勤的教導(dǎo)。所以我要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師,上課認(rèn)真,作業(yè)也要認(rèn)真完成,不用老師來(lái)多操心,還要考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們。我也很感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。
現(xiàn)在,我給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:
。1)上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,老師提出的問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,積極回答,如果不會(huì),就認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的回答。
(2)上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,如果一個(gè)問(wèn)題疏忽了,沒(méi)有及時(shí)理解,會(huì)影響到后面知識(shí)的理解和掌握。
(3)不會(huì)不懂的`題目想辦法解決,要么和其他同學(xué)討論,要么請(qǐng)教老師絕不把它推到明后天。
(4)及時(shí)練習(xí)。知識(shí)的遺忘是避免不了的,如果不及時(shí)練習(xí)鞏固,很快就會(huì)忘記,因此適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)是必須的。
(5)正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問(wèn)題的能力,使自己成為一個(gè)有用的人才。考試是為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況,不是為了和其他同學(xué)比較。成績(jī)好了自然高興,成績(jī)不好,不要焦慮,更不能放棄。及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤 ,就會(huì)進(jìn)步!
(6)節(jié)假日里,我會(huì)有計(jì)劃的把作業(yè)做完,剩余的日子里,每天早晨起床后,我就預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。上午我會(huì)把電腦打開(kāi),播放語(yǔ)文、英語(yǔ)的朗讀材料,一遍遍的聽(tīng),時(shí)間一長(zhǎng),不知不覺(jué)就能背誦了。 以上就是我的學(xué)習(xí)做法。
感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù),我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。
最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿8
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方[注: 落落:坦率,開(kāi)朗的樣子。形容言談舉止自然大方。]的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化[注: 潛:暗中同,不見(jiàn)形跡;默:不說(shuō)話(huà),沒(méi)有聲音。指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。]地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我的孩子自從進(jìn)入六年級(jí)六班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,變得開(kāi)朗了,變得自信了,這是老師的管理和教育的結(jié)果。我的孩子每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),目的是與大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短[注: 吸取別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。],共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的.家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;
二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著
孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意。
三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿9
尊敬的家長(zhǎng):
大家早上好!
歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中光臨本次家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)我們工作的大力支持,也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對(duì)此表示感謝!
可能我們有的家長(zhǎng)對(duì)政治課不是很了解,下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的介紹:
一、政治課老師怎么教,學(xué)生怎么學(xué)?
教學(xué)素材的精選,讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息,便于靈活處理考試題型;作業(yè)題的精選,力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,以發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;社會(huì)熱點(diǎn)的收集,適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練,力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練。
我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專(zhuān)業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解,再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié),然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過(guò)測(cè)驗(yàn)和月考來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。
二、具體措施:
1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、合作交流
4、常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
5、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
三、對(duì)家長(zhǎng)的建議:
1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)
平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,對(duì)子女在校情況要多做了解,不能過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系,電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會(huì)更好。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,不要等老師打電話(huà)找到你,如果是老師打電話(huà)找你,那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的.上網(wǎng)情況,在外打游戲機(jī)情況,這些問(wèn)題家長(zhǎng)完全可以通過(guò)和學(xué)校的聯(lián)系察覺(jué)出。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正,F(xiàn)象,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家,要有家長(zhǎng)在家,及時(shí)接管教育責(zé)任。
最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿10
尊敬的家長(zhǎng):
下午好!
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持,所以我感到很欣慰,也感到自己身上責(zé)任的重大,在很多方面我還有缺陷。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高。現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:
一、教學(xué)方面
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:某某
2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:某某
3、書(shū)寫(xiě)工整的有:某某
4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有:某某
5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有:某某
6、需加倍努力的有:某某
7、講文明懂禮貌的有:某某
8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:某某
9、生活自理能力強(qiáng)的有:某某
10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有:某某
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題, 有的聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,沒(méi)有聽(tīng)課的`習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。我是班主任,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,同時(shí)也需要您的配合,我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
最后,我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母”。同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿11
各位家長(zhǎng):
您們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。
就目前的班級(jí)來(lái)講,我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高,但是,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。
其次,這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下!。
2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強(qiáng)了,這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),順利過(guò)渡再到高年級(jí)。
二、家長(zhǎng)的配合。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的`紀(jì)律,常言道,沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。
三、安全方面
“安全責(zé)任重于泰山”,學(xué)生的安全,家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校都有責(zé)任。在校期間,學(xué)校對(duì)學(xué)生已反復(fù)地進(jìn)行了安全教育,學(xué)生有一定的安全意識(shí)。為了確保學(xué)生生命安全,請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)對(duì)子女進(jìn)行法制教育和安全教育,使他們不管在學(xué)校、家庭、社會(huì)都能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和安全規(guī)則,使他們?cè)趯W(xué)校是好學(xué)生,在家庭是好孩子,在社會(huì)是好公民。
為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
初三新添了化學(xué)這門(mén)主科,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重;A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現(xiàn)了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象;A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),孩子在這一階段的學(xué)習(xí)也非常重要,關(guān)系一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)支出問(wèn)題。如果孩子分?jǐn)?shù)高于分?jǐn)?shù)線(xiàn),就會(huì)為你們省下1萬(wàn)多元,如果低于分?jǐn)?shù)線(xiàn),哪怕是1分,有些家庭可能就要捧出1萬(wàn)左右,這個(gè)數(shù)字可能是我們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個(gè)的純收入,更可惜的就怕你們到時(shí)捧2萬(wàn)在手上也沒(méi)有學(xué)校愿意接受。這種活生生的例子我們每年都會(huì)看到。
各位家長(zhǎng),可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。其實(shí)任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好,都能取得一些成績(jī),學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。
桌上是這次期中考試的試卷和你的孩子的成績(jī),請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解一下這一階段自己孩子的學(xué)習(xí)情況。和上次月考對(duì)比一下。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,不到位的地方還請(qǐng)大家指正,待會(huì)兒我們的陳老師再補(bǔ)充。
一、家長(zhǎng)不重視。
無(wú)論是學(xué)校還是家庭最重大的事都是教育孩子,我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?劈開(kāi)智力因素不談,這其中最關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很夠,不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,與老師交流太少。基本上是我有事找各位家長(zhǎng),很少有家長(zhǎng)來(lái)找老師。打電話(huà)問(wèn)成績(jī),在校表現(xiàn)得很少,能到學(xué)校來(lái)找老師的更少。
上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我還記得很清楚,很多家長(zhǎng)圍繞學(xué)校里要提供開(kāi)水的問(wèn)題討論了半天,對(duì)于自己孩子成績(jī)的問(wèn)題反而沒(méi)有討論,現(xiàn)在基本上一個(gè)家庭就一個(gè)孩子,對(duì)于老師來(lái)說(shuō),學(xué)生一年換一屆,而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子就是自己的希望,家庭的希望,希望各位家長(zhǎng)能多關(guān)心關(guān)心孩子的成績(jī)和思想意識(shí)。而不是關(guān)注于吃,穿,我想問(wèn)一下,各位家長(zhǎng)你們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候?qū)W校提供開(kāi)水嗎?
二、不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。
事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。
三、多關(guān)心一些自己的孩子。
有些家長(zhǎng)來(lái)找我,讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,上課多提問(wèn),課后多找他談話(huà),要求嚴(yán)格一些。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度。
有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子掙錢(qián),為孩子掙這個(gè),為孩子掙哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的'好飯碗。
有的家長(zhǎng)說(shuō):我又沒(méi)讀過(guò)什么書(shū),又不會(huì),能做什么?這是老師的事。教育孩子需要老師和家長(zhǎng)相互配合,在學(xué)校老師幫你管的再緊,教的再好;氐郊夷愕暮⒆舆B基本的家庭作業(yè)都不做,那一天學(xué)習(xí)一點(diǎn)效果都沒(méi)有。所以。我希望家長(zhǎng)不要讓自己的孩子夜里一個(gè)人在家,孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)最好能夠坐在一邊陪著,不要在家打麻將,玩電腦,打牌,看電視做一些影響孩子學(xué)習(xí)的事。每天做完作業(yè)后能檢查一下作業(yè)完成情況,是否有空的,書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真等等,尤其是周末的作業(yè)。
杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象,我六點(diǎn)四十分進(jìn)教室,抄作業(yè)的學(xué)生趕在我的前面進(jìn)教室抄作業(yè)。更有甚者,6點(diǎn)20趕到同學(xué)家里敲門(mén),抄作業(yè)。我希望家長(zhǎng)能夠監(jiān)督自己的孩子能夠自覺(jué)完成家庭作業(yè),也不要允許其他孩子到自己家抄作業(yè)。
另外,如果學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差,老師可能會(huì)放學(xué)后留學(xué)生,留下來(lái)完成一部分作業(yè)再走,或者默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān),留下來(lái)完成再走,我希望家長(zhǎng)能夠配合老師,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接。我想,老師下班后能為了你的孩子還在辦公室里加班,為了學(xué)生的安全,家長(zhǎng)是能夠理解老師的。
四、監(jiān)督一下自己孩子是否有一些如用手機(jī)上網(wǎng),看玄幻小說(shuō)等現(xiàn)象。
現(xiàn)在手機(jī)非常普遍,開(kāi)學(xué)以來(lái)我所了解到的就有好幾位學(xué)生手上有手機(jī),我想學(xué)生現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)有的朋友也只是自己的同學(xué),沒(méi)有必要幫他專(zhuān)門(mén)配個(gè)手機(jī),如果確實(shí)有事班主任也會(huì)通知家長(zhǎng)的,手機(jī)的功能也比較多QQ聊天,看書(shū),看電視,學(xué)生將心思花在這些方面,他還有心思讀書(shū)嗎?一旦上癮之后,在沒(méi)有手機(jī)的情況下,他會(huì)那電話(huà)打,聊天的對(duì)象甚至他自己都不認(rèn)識(shí),很容易上當(dāng)受騙,教室里已經(jīng)出現(xiàn)這樣的事,希望能引起家長(zhǎng)的注意。
有的家庭里還有電腦,三班一位家長(zhǎng),自己外出打工,孩子交給外公外婆帶,買(mǎi)了臺(tái)電腦放在家里給孩子,結(jié)果,孩子整晚整晚泡在電腦上,早上起得很晚,上課打瞌睡,怎么能學(xué)好?慣孩子能這樣慣嗎?
五、要注意孩子與哪些人交往。
有一部分人初中沒(méi)讀完就輟學(xué)了,我們也有一位,我也到他家里去家訪過(guò)了,跟他的母親也了解了一下他不想讀書(shū)的原因,我分析了一下原因。他的成績(jī)并不很差,有三個(gè)原因:
1,暑假玩手機(jī),經(jīng)常與別人QQ聊天,甚至開(kāi)學(xué)了QQ還天天讓別人掛著,沒(méi)有心思讀書(shū)。
2,受上屆畢業(yè)了但沒(méi)有讀書(shū)的人的影響,周末就到他家找她去玩。
3,受輟學(xué)的學(xué)生的影響,周末聚在一起,甚至有時(shí)候放學(xué)后就去。你想,小孩子看到別人不讀書(shū)那么輕松,而自己天天要讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)那么辛苦,他會(huì)怎么想?還有些人不讀書(shū),上班一個(gè)月拿個(gè)1000多塊錢(qián),學(xué)生他會(huì)認(rèn)為1000多塊錢(qián)是一筆大錢(qián),他又會(huì)怎么想?
所以請(qǐng)家長(zhǎng)注意自己的孩子,特別是周末,最好不要串門(mén)。周末家里一定要有家長(zhǎng)在家,5+2=0周一到周五,辛辛苦苦5天,星期六,星期天兩天在家玩瘋了,那這周等于什么也沒(méi)學(xué)到。每周星期一早上交得作業(yè)質(zhì)量是最差的,很多學(xué)生只是在上面隨便畫(huà)兩個(gè)字就交差了,還會(huì)發(fā)生周末到別人家抄作業(yè)的現(xiàn)象,請(qǐng)各位家長(zhǎng)周末管住自己的孩子不要串門(mén),還有上街,上街無(wú)非就兩種可能,一到別人家抄作業(yè),二到網(wǎng)吧上網(wǎng)。像買(mǎi)東西等等都是借口,你想,他一星期5天經(jīng)過(guò)街上有什么東西買(mǎi)不好。
最后,我想說(shuō)一下在校外吃飯問(wèn)題,今年我們班有好幾位同學(xué)不在家里吃中飯,其中有幾位同學(xué)連著6、7個(gè)星期天天中午同時(shí)進(jìn)教室,而且都是上課前進(jìn)教室。關(guān)系已經(jīng)非常要好,基本上節(jié)節(jié)課下課結(jié)伴上廁所。有些人不想小便也走到廁所門(mén)口再回頭。家長(zhǎng)可以哪一天跟在后面看看,看看到底在路上干什么。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿13
各位家長(zhǎng):
大家好!首先我做一下自我介紹,我是一年級(jí)的班主任張老師,同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。
一、我們這個(gè)班有41名學(xué)生,女生22人,男生19人。一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、微機(jī)、體育、游戲、手工、社會(huì)與品德等幾門(mén)課程
二、為了你的孩子,能從入學(xué)前在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,家長(zhǎng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,我來(lái)具體說(shuō)明一下。
三、學(xué)生上課時(shí)間安排:
上午:8:30上課,中午放學(xué)時(shí)間:
星期一:上午四節(jié)課
星期二到五:上午上節(jié)課,11:05分放學(xué)
下午:2:30上課,4:30分放學(xué),下午兩節(jié)課,中間有一次眼保健操。
強(qiáng)調(diào):中午回家吃飯的孩子,家長(zhǎng)一定要在放學(xué)時(shí)間來(lái)接孩子,沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng),我們是不出讓他出校門(mén)的。
四、對(duì)學(xué)生的到校要求:上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,我們一年級(jí)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。
五、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住每天準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。(可能有的孩子不知道不愿意說(shuō),這里就需要家長(zhǎng)多告知孩子。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包書(shū)包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專(zhuān)用本等文具用品。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和油筆。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
。1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格
的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。對(duì)于學(xué)習(xí),我向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議:
1、關(guān)于以后老師布置的作業(yè)
我希望作業(yè)或是聽(tīng)寫(xiě)家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成,F(xiàn)在小孩子才剛剛在小學(xué)的啟蒙階段,學(xué)習(xí)室很重要的,是為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。而目前我們班有61個(gè)學(xué)生,我想如果全是要老師來(lái)管,必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩,會(huì)被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘,一個(gè)班有這么多人,不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了。如果小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次,第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě),他就能全對(duì)了。這樣幾次下來(lái),他讀書(shū)就有勁頭了。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě),他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的,怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢?家長(zhǎng)如果自己不會(huì)報(bào)拼音,可以讓孩子去請(qǐng)教周?chē)従拥母吣昙?jí)學(xué)生啊。
2、很多教育孩子的事情,我覺(jué)得家長(zhǎng)不會(huì)做不到,而主要是看家長(zhǎng)去不去做,愿不愿意花時(shí)間去做一年級(jí)的小孩子,他自己沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做:1、要家長(zhǎng)讀題,家長(zhǎng)如果自己不會(huì),或者是小孩在爺爺奶奶,外公外婆在身邊的,那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè),家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。
需要說(shuō)明的是,我們老師是人,而非神。面對(duì)這40多個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力。尤其是我們學(xué)校,家長(zhǎng)的素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望就很高,這就需要我們老師的責(zé)任心強(qiáng)。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,還希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向我們交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
六、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是:家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,如果不檢查,不簽字,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。
為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專(zhuān)門(mén)的書(shū)桌,培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊,營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用,培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,并能拓展孩子的視野。
七、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。
2、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣。
書(shū)寫(xiě)能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話(huà)說(shuō)得很流利,卻不太會(huì)寫(xiě)字,有的小孩寫(xiě)字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫(xiě)字,例如小孩放學(xué)后,總向家長(zhǎng)敘述:“媽媽?zhuān)裉煸趯W(xué)校”即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話(huà),家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫(xiě)下來(lái),慢慢的,家長(zhǎng)可以問(wèn)他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說(shuō)?”等等,讓他漸漸將文章擴(kuò)大,加長(zhǎng)。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過(guò)的文字寫(xiě)字,家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他、并慎重地保存起來(lái)。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移,學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛,有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的.人。
八、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起,生活有規(guī)律。
有的孩子家里有電腦,家長(zhǎng)一定要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間和玩耍時(shí)間的調(diào)控,過(guò)著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好,特別強(qiáng)調(diào)的就是一定不要在校外買(mǎi)零食,更不能將零食帶到學(xué)校來(lái),這是禁止的。中午吃過(guò)午飯,最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí)到校。
不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到,如果孩子因病或有事不能到校,家長(zhǎng)一定要打電話(huà)通知班主任,避免意外發(fā)生。
3、講究個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
教育孩子從小講衛(wèi)生,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲,預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢(qián),購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品,不要亂扔紙屑。
九、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
為了不將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿(mǎn)足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話(huà),學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。
2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。
當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),注意:這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話(huà)麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開(kāi)始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大,以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源,家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。
3、文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備。
讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,如果家長(zhǎng)把不要的紙拿來(lái)當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉,亂寫(xiě)也無(wú)所謂,自然無(wú)法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字的習(xí)慣,因此,為孩子準(zhǔn)備好筆記本,演算本,讓孩子方便書(shū)寫(xiě),養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字計(jì)算的習(xí)慣。家長(zhǎng)也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫(xiě)字,保持作業(yè)的整潔。特別是要準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子,養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習(xí)慣。
十、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。
1、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱(chēng)贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做”應(yīng)該稱(chēng)贊他:“真會(huì)幫助別
人,乖孩子。”當(dāng)孩子沮喪時(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話(huà)的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來(lái),孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。
2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。
明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,充滿(mǎn)感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿14
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!因?yàn)楹⒆,我們有緣相聚在一起。所以,首先我想感謝大家,謝謝你們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加孩子們小學(xué)階段第一次家長(zhǎng)會(huì),也衷心的希望今后的每次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持;其次我要代表一二班的所有任課老師歡迎大家來(lái)到這個(gè)大家庭,也祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。我深深地知道,每一個(gè)孩子都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,每個(gè)孩子的今天都是不容錯(cuò)過(guò),不可忽視,因此,我想說(shuō),為了孩子,讓我們家校合力,讓我們有更多的溝通和交流,用信任、理解、包容的心態(tài)接納彼此。一二班,它不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體,更是您未來(lái)生活中不可分割的一部分。這個(gè)集體的形成與成長(zhǎng),需要您積極地加入,需要您熱忱地幫助,需要您真誠(chéng)地理解與支持。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分六個(gè)部分,(ppt 出示:一是教師、班級(jí)介紹,二是工作方法,三是注意事項(xiàng),四是家校溝通,五是學(xué)前準(zhǔn)備,六是收費(fèi)說(shuō)明,七近期安排)請(qǐng)各位家長(zhǎng)先仔細(xì)聽(tīng)并做好相關(guān)筆記,之后有疑問(wèn)再提出我們一起來(lái)探討解決。接下來(lái)我們進(jìn)入今天家長(zhǎng)會(huì)的第一部分。
一、自我介紹
先向大家做一下自我介紹。我叫房超,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),10年畢業(yè)后一直從事教育工作,至今已有7年。16年來(lái)到了育紅小學(xué)任教,擔(dān)任五年級(jí)班主任,剛剛送走了一批畢業(yè)生,他們都是帶著自己滿(mǎn)意的成績(jī)離開(kāi)母校,我很欣慰,也很自豪。我相信咱們這批孩子會(huì)是我更大的驕傲,我也將傾注更多的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
班級(jí)情況介紹
我們這個(gè)班有49名學(xué)生,女生24人,男生25人。 一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程除了基礎(chǔ)課程之外,我校還開(kāi)設(shè)了乒乓球、芭蕾舞、棒壘球等特色課程,更有創(chuàng)客、益智、寫(xiě)字、朗誦等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),相信同學(xué)們小學(xué)這6年一定會(huì)過(guò)得豐富多彩。
二、關(guān)于班級(jí)管理的一些想法
低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣,或者說(shuō)是養(yǎng)成教育。此時(shí)此刻,我們班49個(gè)孩子就站在同一起跑線(xiàn)上?稍跁r(shí)間漸漸走遠(yuǎn)時(shí),他們之間會(huì)慢慢拉開(kāi)距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣來(lái)自于平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,所以,我會(huì)把養(yǎng)成教育貫徹始終。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:物品的擺放、讀寫(xiě)姿勢(shì)、上課狀態(tài)、家庭作業(yè)等幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
語(yǔ)文:做好預(yù)習(xí)(生字組2個(gè)詞,課文讀三遍)
作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,家長(zhǎng)檢查簽字(寫(xiě)字、背誦) 每天積累一首古詩(shī),第二天抽查
數(shù)學(xué):做好預(yù)習(xí),看例題、練習(xí),有針對(duì)性學(xué)習(xí)
作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,家長(zhǎng)檢查簽字(計(jì)算)
每天做一頁(yè)口算題卡
珠心算:每天練習(xí)
一米閱讀:每天閱讀一篇主題叢書(shū)文章
2、生活習(xí)慣:文明禮貌、吃飯用餐、行為舉止、放學(xué)排隊(duì)、勞動(dòng)等方面培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的自理能力。 (重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)掃除,現(xiàn)在的孩子很少有在家里干活的,大部分孩子連地都不會(huì)掃,所以從我接班開(kāi)始,所有的值日我都會(huì)陪孩子們一起做,手把手的教,因此我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣拖地板……起初一定會(huì)做不好,但任何事都是從不會(huì)到會(huì)到熟練的過(guò)程。他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。孩子獨(dú)立能力強(qiáng),得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多,各方面進(jìn)步也快,孩子膽子就大,敢說(shuō),說(shuō)得多了,口齒就清楚,表達(dá)能力就強(qiáng),在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。所以希望家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放手,不要讓您的孩子成為生活上的弱者。等值日生表確定后,學(xué)生們會(huì)輪流值日。)
3、閱讀習(xí)慣。閱讀對(duì)于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長(zhǎng)們都是十分清楚的,假設(shè),孩子每周看一本課外書(shū),一個(gè)學(xué)期下來(lái)20本。6年之后就看了240本。當(dāng)然,想讓孩子能有這樣龐大的積累,首先得
培養(yǎng)孩子們愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。現(xiàn)在全市都在開(kāi)展一米閱讀的.活動(dòng),就是提倡海量閱讀,今年6年級(jí)的畢業(yè)考試,課外閱讀就是從主題叢書(shū)中選取的,由此可見(jiàn),主題閱讀的重要。在校,我會(huì)保證孩子們每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間,在家,我提倡每位家長(zhǎng)每天都要進(jìn)行親子閱讀,每天與孩子一起讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。除了要讀書(shū),還得有書(shū)讀,班上第一周就開(kāi)始建班級(jí)圖書(shū)角,在此,我請(qǐng)每個(gè)孩子為班級(jí)捐一本書(shū),開(kāi)學(xué)能帶來(lái)最好,最遲在第一周周五,所以書(shū)香班級(jí)的建設(shè)還期待您的通力配合。
4、課后輔導(dǎo):中午、課后看護(hù)——學(xué)困生,珠心算
以上是我的一些想法以及近期的努力方向,我所說(shuō)的這些單單靠我自己是無(wú)法完成的,更需要家長(zhǎng)們的通力配合。
三、家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng):
1、尊重——請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,合理的正確的我一定盡力改正。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評(píng)學(xué)生,學(xué)生要認(rèn)為是愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)和批評(píng)只有在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)是對(duì)學(xué)生的關(guān)注,只有在意了,才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)幫其改正。所以也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能正確的看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),從而正確的引導(dǎo)孩子。
2、孩子的合群教育。 班上49個(gè)孩子,下課玩耍和體育課時(shí),發(fā)生磕磕碰碰是正常的事,有時(shí)碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時(shí)有發(fā)生。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工
作。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長(zhǎng)理解和大力配合,用我們解決問(wèn)題的方式來(lái)影響我們的孩子。我們要正確對(duì)待孩子玩耍時(shí)的磕磕碰碰,不要把它上升為家長(zhǎng)跟老師、家長(zhǎng)跟家長(zhǎng)之間的矛盾,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。畢竟孩子是要長(zhǎng)大的,要自己經(jīng)歷人生。社會(huì)是復(fù)雜的,他要慢慢的去適應(yīng),需要老師、家長(zhǎng)和這個(gè)社會(huì)去引領(lǐng)他,而不是代替
3、 關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
4、座位問(wèn)題;
座位是按孩子的身高,按男、女搭配安排,為了讓老師盡快熟悉孩子,孩子之間互相熟悉,因此一個(gè)月內(nèi)暫時(shí)不會(huì)作調(diào)整,以后一周一輪,組與組之間輪換。關(guān)于座位的安排,請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持,這就是您對(duì)班級(jí)工作實(shí)實(shí)在在的支持。個(gè)別視力不佳的孩子請(qǐng)佩戴眼鏡,我會(huì)和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位。 所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要再托關(guān)系找人調(diào)座位,謝謝。
5、喝奶用餐——牛奶對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的,健康的,學(xué)校的學(xué)生奶更是經(jīng)過(guò)衛(wèi)生檢疫,其安全程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們?cè)谕饨o孩子訂購(gòu)的牛奶,是有保障的。而且孩子小,大家都喝牛奶,只有個(gè)別孩子不喝,我想對(duì)孩子來(lái)說(shuō),影響也是不好的,誰(shuí)家都不會(huì)幾盒奶錢(qián),少抽點(diǎn)煙,少出去吃頓飯,就會(huì)讓孩子在校期間有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)給,何樂(lè)而不為呢? 用餐——天氣越來(lái)越冷,中午午休時(shí)間短,所以要求所有學(xué)生中午都在校吃放,方便統(tǒng)一管理,也是為了培養(yǎng)孩子良好的用餐習(xí)慣。中午飯后會(huì)安排相應(yīng)的活動(dòng),如輔導(dǎo)、娛樂(lè)、午睡等。所以牛奶、午飯要求全體學(xué)生都要訂,希望大家積極配合,大力支持。
6、放學(xué)時(shí)間安排——7:30——11:45 1:00——3:30 來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén),您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門(mén)口擁擠,更不允許隨意
進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,接送家長(zhǎng)多,因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,或者混進(jìn)來(lái)壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。相信咱們家長(zhǎng)的素質(zhì)都很好,不會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象。
四、家校溝通
1、 幾種方式
面談、 電話(huà)、短信(聯(lián)系方式:188452174884)如果沒(méi)有及時(shí)接你的電話(huà),說(shuō)明我在上課或者有事無(wú)法接聽(tīng),但我看到后會(huì)給你及時(shí)回,或者你也可以給我發(fā)短信留言。
家校平臺(tái)——翼訊通(每天的作業(yè),學(xué)生表現(xiàn)情況、班級(jí)事務(wù)通知、學(xué)校通知) 全體學(xué)生必須辦理,一周之內(nèi)
班級(jí)微信群——當(dāng)場(chǎng)建(僅用于家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流,傳遞正能量,切忌往群里亂發(fā)廣告、沒(méi)用的信息或個(gè)人言論。交流育子心得,與老師交流學(xué)生情況,個(gè)人問(wèn)題提倡私聊) 改名:孩子名+爸爸媽媽等
2、家委會(huì)報(bào)名
家委會(huì)主要職責(zé)
1、協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。 2、班費(fèi)的開(kāi)支和管理。
3、班級(jí)物品的采購(gòu)。4、家校溝通的橋梁。
5、親子活動(dòng)的組織和開(kāi)展。 6、家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)組織和開(kāi)展。 會(huì)后可以上我這里來(lái)報(bào)名
五、學(xué)前準(zhǔn)備(下發(fā))
大家都知道我們開(kāi)設(shè)珠心算,為了學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)珠心算,算盤(pán)、閃卡、學(xué)習(xí)軟件這些費(fèi)用都是由學(xué)校承擔(dān),免費(fèi)的提供給學(xué)生使用,但在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)做大量的練習(xí)題好準(zhǔn)備參加省考,卷子紙的費(fèi)用需要家長(zhǎng)們自己擔(dān)負(fù),至于多少錢(qián),是看學(xué)生最后用了多少紙,再平攤到每個(gè)孩子身上,不會(huì)很多,希望家長(zhǎng)們理解,家長(zhǎng)們有意見(jiàn)嗎?
六、收費(fèi)說(shuō)明
牛奶:4+1 3+2
午飯:A 餐 B餐
校服:夏季75 秋季:90
保險(xiǎn):100
桌罩:3個(gè)班統(tǒng)一、均分
卷子紙:
3、4、5、6都有家長(zhǎng)委員為經(jīng)手,直接交給廠家,不經(jīng)老師手。以上項(xiàng)目,家長(zhǎng)們有意見(jiàn)嗎?
七、近期安排
1、班級(jí)建設(shè)——家徒四壁,自愿原則,為了孩子有更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
2、活動(dòng)安排——校園藝術(shù)節(jié):節(jié)目、隊(duì)列服裝(美國(guó)) 走廊文化(西藏)
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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿15
這段時(shí)間以來(lái),越來(lái)越覺(jué)得自己變了,變得有些多愁善感,有時(shí)候更是難以用語(yǔ)言來(lái)描述自己的心情。每天總想多待在教室里一會(huì)兒,能夠在剩下的不多的幾十天和孩子們待在一起,是幸福的。三年似乎用歲月如梭,白駒過(guò)隙來(lái)形容都顯得不足以表達(dá)他的快。轉(zhuǎn)眼間,這群每年有二百多天陪伴著我的孩子們就要離開(kāi)了。在過(guò)去的歲月里,我們有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲傷,有過(guò)憂(yōu)愁,但這些都漸漸變成了歲月里那一道一道的印痕。
也許會(huì)有很多人難以理解我此刻的心情,真的,三年來(lái),我?guī)缀踅⒘宋胰康男难,全部的?ài)與真誠(chéng),一個(gè)老師的愛(ài)分?jǐn)傇谌嗳氖畟(gè)孩子身上是那么的微不足道,那么的少,欣慰的是,我們有過(guò)三年,有過(guò)學(xué)校那六百多個(gè)日日夜夜;欣慰的是,我已經(jīng)在孩子們心中種下了那幼小的種子,我的知識(shí),我的理想和我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí),將得以在孩子們身上得到延續(xù),孩子們將插上夢(mèng)想的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向更遠(yuǎn)。
但是我還有那么多的事情沒(méi)有做,還有那么多的事情沒(méi)來(lái)得及做,沒(méi)來(lái)得及做的將成為我終身的遺憾。
遺憾的是,當(dāng)我剛接手這個(gè)班時(shí),班級(jí)里有46名同學(xué)。三年來(lái),他們其中的很多轉(zhuǎn)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué),綴學(xué)的綴學(xué),對(duì)于那些退學(xué)的同學(xué),我沒(méi)有做到一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé),沒(méi)有去勸說(shuō)孩子的父母,沒(méi)有勸說(shuō)孩子讓他繼續(xù)待在學(xué)校了,我常常自責(zé),心里想或許我去勸勸,興許他們能夠留下呢。
遺憾的是,我做為學(xué)校的教導(dǎo)主任,常常還有一些其他事務(wù)要做,有時(shí)候一忙就是一整天,沒(méi)讓孩子們充分的享受學(xué)習(xí),至今還有著對(duì)于小學(xué)知識(shí)某個(gè)方面的欠缺,這是我做為一個(gè)語(yǔ)文老師不及格的地方。
遺憾的是,我們還有許多約定沒(méi)有來(lái)得及去做,那年在香山上,我們決定了要成立一個(gè)文學(xué)社?墒侵两,因?yàn)槲业臅r(shí)間的關(guān)系,這件事情再也沒(méi)有進(jìn)行下去。
最為遺憾的是,我打開(kāi)始接受這個(gè)班,就決定了開(kāi)始家訪,可是至今,我們班還有那么多孩子的家庭我沒(méi)有去過(guò),不知道他們父母的情況,也不知道父母對(duì)于教育孩子的一些想法。
我知道,我們培養(yǎng)了一屆最優(yōu)秀的學(xué)生,我?guī)缀蹙涂梢钥吹剿麄兊奈磥?lái),總有一天,他們會(huì)實(shí)現(xiàn)他們心中的理想,有的會(huì)成為科學(xué)家,有的會(huì)成為工程師,有的會(huì)成為文學(xué)家,有的會(huì)成為警察。要相信,夢(mèng)想的力量是巨大的。
來(lái)這所學(xué)校有三年了,三年來(lái),我是從一所大學(xué)校踏進(jìn)了一所小學(xué)校,三年前,我也和孩子們一樣,每天捧著課本,在大學(xué)的某個(gè)角落,在學(xué)習(xí)著,在背、記著那些知識(shí),在忙碌著為上崗考試做準(zhǔn)備,后來(lái)我上崗了,當(dāng)時(shí)我們有選擇的權(quán)利,就是今天,我也可以去考公務(wù)員,去找一份輕松的、整天坐在辦公室里的職務(wù),但是我選擇了教師,回到了鐵古。
我們學(xué)校只有六位老師,課時(shí)緊,任務(wù)重。我們只能節(jié)節(jié)在教室,課余時(shí)間批改作業(yè),備課,然后是吃飯、休息,沒(méi)有多余的時(shí)間讓我們有別的做。
為了教育,我暫時(shí)放下了我摯愛(ài)多年的文學(xué)創(chuàng)作,棄它是一個(gè)掙扎、痛苦的過(guò)程。時(shí)至今日,依然有那么多朋友勸我堅(jiān)持,可是在我看來(lái),同樣是改變世界,我去從事一群孩子的教育顯得更為直接和迫切。
是的,我所做的這些事情在別人看來(lái)是那么傻,那么的不值得:沒(méi)去考別的卻考了老師;沒(méi)有選擇鎮(zhèn)上和城里,卻選擇了鐵古這個(gè)地方;為了教育,放棄自己心愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作,畢竟創(chuàng)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)已小有成就,出版了書(shū),獲得過(guò)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),就是這些天,依然有很多人在給我說(shuō):是不是要調(diào)動(dòng)一下了?該怎樣調(diào)動(dòng)怎樣調(diào)動(dòng),這樣的話(huà)在三年里甚至隨時(shí)可以聽(tīng)到,起初我給他們說(shuō);怎么可能說(shuō)調(diào)動(dòng)就調(diào)動(dòng),不容易啊!以后我便默不作聲,他們也就漸漸地不問(wèn)了。但事實(shí)是怎樣的呢?難道說(shuō)今天我們的調(diào)動(dòng)真的很難嗎?不管怎樣,我調(diào)出鐵古小學(xué)去交通方便一點(diǎn)的地方或者城里,在今天看來(lái)并沒(méi)有什么不可能,我言至此,也就作罷。我要給那些對(duì)生活和世界保存有偏見(jiàn)的人以事實(shí)說(shuō)出真話(huà),就像我們學(xué)校新來(lái)的何老師說(shuō)的:真的,應(yīng)該是哪里需要我,我就到哪里去。
我想告訴所有的`人,哪里需要我,我就到哪里去,就要把自己做成一棵樹(shù),成為某一種標(biāo)志。
在這里,我看到了孩子們的單純可愛(ài),我看到了民風(fēng)的淳樸,可同時(shí),我也感到了害怕,我們正在一天天地失去這些淳樸,大人們都做生意了,彼此感到陌生了,孩子們都愛(ài)虛榮了,我們的父母給孩子買(mǎi)這買(mǎi)那,以顯示自己的身份,可就是很少把錢(qián)花在孩子的學(xué)習(xí)上,讓孩子成為一個(gè)精神高尚的人,我很害怕一些家長(zhǎng)的這些行為,他們不僅在毀掉一個(gè)孩子,還在毀掉農(nóng)村,毀掉一個(gè)時(shí)代。我慢慢的跟他們溝通,以獲得某一種轉(zhuǎn)變,可這個(gè)過(guò)程顯得那么的艱難,我心有余而力不足。
但是在我任教的六年級(jí),我還是取得了許多實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,我們的孩子已逐漸的遠(yuǎn)離了那些不好習(xí)慣的陰影,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這一過(guò)程,離不開(kāi)在座的父母的努力。今天,我要說(shuō),你們是合格的和優(yōu)秀的,孩子們即將畢業(yè),你們也可以交上一份完滿(mǎn)的答卷,畢業(yè)了!
說(shuō)一說(shuō)我這段時(shí)間的生活吧!這些天,每天我總是六點(diǎn)半起床,開(kāi)大門(mén),然后洗臉?biāo)⒀劳戤,胡亂吃?xún)煽谠绮,就?lái)到教室,給六年級(jí)孩子們上語(yǔ)文課,我必須在早自習(xí)時(shí)間上完第一節(jié)語(yǔ)文課。因?yàn)橛袝r(shí)候我的媽媽不能上來(lái),而妻子的課也排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,第一節(jié)她也有四年級(jí)的課。這樣上課,我就可以在第一節(jié)課看孩子,妻子去給四年級(jí)上。六年級(jí)的同學(xué)們就在第一節(jié)上自習(xí)。第二節(jié),妻子再看孩子,我去上數(shù)學(xué),第三節(jié)我們又換過(guò)來(lái)。
大多數(shù)時(shí)間我媽媽會(huì)來(lái)照看孩子,去年冬天,每天她就像上班一樣,很少有空缺,只是今年,我的弟弟、弟媳都去了杭州,他們?nèi)r(shí)丟下一個(gè)比我孩子大三個(gè)月的孩子,我媽要照看兩個(gè)孩子,時(shí)間和精力都沒(méi)辦法分配……
這兩天,我弟弟的孩子病了,昨天早上,我爸爸又來(lái)看孩子……
真希望呀,真希望我們學(xué)校能多幾位老師。
我會(huì)在下午放學(xué)后給六年級(jí)孩子們上課,有時(shí)時(shí)間長(zhǎng),有時(shí)時(shí)間短,長(zhǎng)的時(shí)候上到六點(diǎn)半以后,上完后回到房里,要是孩子睡著了,妻子已經(jīng)做好了飯,要是醒著,我就開(kāi)始做飯,大概開(kāi)始吃飯時(shí)和我們的孩子們回到家里吃飯時(shí)間差不多,在上學(xué)期,這樣的日子也大概持續(xù)了有半個(gè)月吧。
八點(diǎn)多收拾整齊,開(kāi)始邊看電視邊閱作業(yè),孩子還要妻子管著,不然,她到處亂爬,作業(yè)本也撕了,孩子睡著后,她才開(kāi)始閱三年級(jí)四年級(jí)的作業(yè)本。在這幾天,我看作文一直要到深夜。
我有相對(duì)充足的時(shí)間來(lái)投入教學(xué),要感謝我的父母和我的妻子,我的每一點(diǎn)勞動(dòng)成果,都有他們的功勞。
就是這樣忙忙碌碌的一天,但還有許多工作沒(méi)有做。在教導(dǎo)上,過(guò)去三年,我組織了作文競(jìng)賽三次,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽一次,數(shù)學(xué)競(jìng)賽兩次,演講賽一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)一次,我們班的辯論會(huì)若干次,已經(jīng)記不清了。每一次競(jìng)賽從組題編題印題,到批閱、評(píng)比,發(fā)獎(jiǎng),都是忙忙碌碌,但這一切都是我樂(lè)意做的。有些時(shí)候,教導(dǎo)工作上那些數(shù)據(jù)、報(bào)表的匯總、計(jì)算才是做煩人的,這些數(shù)據(jù)、報(bào)表要向?qū)W區(qū)、教育局上報(bào),一旦有這樣的工作,那將意味著我們的星期天也沒(méi)有了。
就是這樣,在很多人看來(lái)當(dāng)老師是那么輕松,可我們當(dāng)?shù)脜s一點(diǎn)兒也不輕松,這與農(nóng)民種地沒(méi)什么兩樣,這其中包含的道理與種地也沒(méi)有什么區(qū)別,那就是一分耕耘一分收獲。
現(xiàn)在,我越來(lái)越想通了一件事,教育工作不是做給誰(shuí)看的,不是做給領(lǐng)導(dǎo)和群眾看的,更不是做給父母看的,一個(gè)孩子生下來(lái)后他就是這個(gè)社會(huì)的,不是某一個(gè)人的。是的,父母生了他養(yǎng)了他,但他卻不屬于父母,正是基于這一點(diǎn),我教的學(xué)生我不會(huì)眼睜睜看著他變壞看著他走歪路,更不會(huì)眼睜睜看著他活在父母的影子里,有時(shí)候,我們的父母因?yàn)橐荒钪罹蛿嗨土艘晃惶觳,讓他早早地退了學(xué),孩子退學(xué)了,我們且不說(shuō)父母的法律責(zé)任,單單父母的那些幼稚的想法就令人發(fā)指。我想,我會(huì)努力的爭(zhēng)取每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
正因?yàn)槿绱,我曾?jīng)對(duì)某些父母幼稚的想法提出過(guò)強(qiáng)烈的反駁,甚至不惜以晚輩的身份冒犯他們,就像那一年開(kāi)學(xué),一位四年級(jí)家長(zhǎng)沒(méi)帶假期作業(yè)來(lái)給孩子報(bào)名,還說(shuō)孩子放假時(shí)沒(méi)來(lái)領(lǐng)寒假作業(yè),不知道作業(yè)是什么,我生氣地責(zé)問(wèn)他,“孩子假期里一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),你就能看得過(guò)去?”在這一點(diǎn)上,我們的有些老師對(duì)假期作業(yè)得過(guò)且過(guò),還似乎有后門(mén)可走。但我要說(shuō),學(xué)習(xí)上沒(méi)有人情可講,因?yàn)榇髮W(xué)不是可以用說(shuō)情就可以考上的。
很多學(xué)生覺(jué)得我很?chē)?yán)厲,尤其是現(xiàn)在的四年級(jí)學(xué)生,很多家長(zhǎng)只是嘴上沒(méi)說(shuō),我知道,他們對(duì)我的意見(jiàn)很大,甚至有些人很討厭我。然而我們一想就能想明白,我并不是喜歡打?qū)W生的教師,六年級(jí)和四年級(jí)采取了截然不同的方式不就說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?“打”也解決不了問(wèn)題,三年來(lái),從沒(méi)有一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生是被打才變得優(yōu)秀的。“打”只是我最無(wú)奈的選擇。
有時(shí)候,為了一些事,我也跟我的同事?tīng)?zhēng)過(guò),跟李校長(zhǎng)爭(zhēng)過(guò),為了把學(xué)校辦好,我們所有的老師都在“拼”,難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦,但我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了辦好教育,只是方式方法上的分歧而已。這學(xué)期李校長(zhǎng)的擔(dān)子更重了,他兼帶一二年級(jí)語(yǔ)文課和班主任,還帶了六年級(jí)的綜合科,有時(shí)因?yàn)橥趵蠋熒眢w的原因,同學(xué)們上數(shù)學(xué)課時(shí)看到的也是李校長(zhǎng)的面孔。
我們都在努力把這所學(xué)校辦好,外界的某些言論不足以相信。
在六年級(jí)剩下不多的時(shí)間里,我將百折不回,勇往直前,處忙而不亂,處變而不驚,將自始至終陪著孩子們,只要我不倒下,我的信念就不倒,我的信念之旗將繼續(xù)飄揚(yáng)在蔚藍(lán)色的天空,將指引孩子們,去折小考的桂冠,將陪伴孩子們一直走向他們的未來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著有一天能夠打造一所有創(chuàng)新精神、獨(dú)立精神的學(xué)校,它將有著一代一代傳承的不滅火種,有著繼往開(kāi)來(lái)、令人鼓舞的動(dòng)力和源泉,成為人文精神和科學(xué)精神的某個(gè)坐標(biāo),永遠(yuǎn)的扎根在地球的某個(gè)地方。
我有一個(gè)夢(mèng)想,指導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)世界,讓夢(mèng)想著成為科學(xué)家的成為科學(xué)家,讓夢(mèng)想著成為醫(yī)生的成為醫(yī)生,讓夢(mèng)想著成為文學(xué)家的成為文學(xué)家,讓這些夢(mèng)想在這片土地上燃燒,并且照亮黑夜,照亮夜空,照亮后來(lái)者前進(jìn)的道路。
我有一個(gè)夢(mèng)想,讓那些渴望被別人理解的孩子得到理解,讓那些感到自卑的孩子找回尊嚴(yán),讓那些迷失方向的孩子懂得善良,在我的眼里,沒(méi)有最差的學(xué)生,只有不懂事的孩子,讓我們一起學(xué)會(huì)寬容,寬容孩子的錯(cuò)誤,寬容我們生活的這個(gè)世界。
我有許多夢(mèng)想,將在每一個(gè)清晨放飛。
謝謝大家!