国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿

時(shí)間:2023-01-15 15:41:02 發(fā)言稿 我要投稿

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家整理的經(jīng)驗(yàn)分享演講稿,歡迎大家分享。

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好!我是xxx,我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)效率?

  首先,讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的是課堂。我們的知識(shí)大部分來(lái)自課堂,所以我認(rèn)為把握課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。抓課堂就是要密切關(guān)注課堂,認(rèn)真聽講,多思考,勤練習(xí),跟著老師的眼睛走,讓自己的思想跟著老師走。同時(shí),在課堂上適當(dāng)做一些筆記,這樣課后你可以更有效地復(fù)習(xí)。

  其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我希望學(xué)生們能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。子曰:“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者!迸d趣是最好的老師。當(dāng)你對(duì)一門學(xué)科感興趣的時(shí)候,你就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),所以當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣的時(shí)候,我們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  第三,在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情和與學(xué)生合作是非常重要的。每天心情好,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極,自然效率高。另一方面,個(gè)人與集體相結(jié)合,與同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),也可以提高學(xué)習(xí)效率。比如你幫學(xué)生講解某一類題目,同時(shí)你也復(fù)習(xí)了這類題目。不就是一舉兩得嗎?

  第四,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō):“不,但是將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是同樣的道理。沒(méi)有明確的目標(biāo),就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)O(shè)定一個(gè)目標(biāo)時(shí),我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。奮斗的'過(guò)程是快樂(lè)的,當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們是如此的驕傲。

  最后,我覺(jué)得不要盲目做題,要選擇“好”的題。每個(gè)問(wèn)題都以知識(shí)點(diǎn)為中心,很多問(wèn)題都大同小異。我覺(jué)得只需要一兩個(gè)問(wèn)題就可以先找到需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn),然后選擇適合自己成績(jī)的問(wèn)題。在做題的過(guò)程中,要認(rèn)真理解,出錯(cuò)時(shí)要分析。之后還可以選擇少量的綜合題,這樣可以大大提高解題效率。

  在我演講的最后,我希望每個(gè)人都能更加努力,在學(xué)習(xí)和生活中超越自己。最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  我演講完了,謝謝!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿2

親愛(ài)的父母:

  你們好

  突然,一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過(guò)。我們迎來(lái)了新的學(xué)期,面臨著新的挑戰(zhàn)。今天,我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。

  兩千多年前,孔子說(shuō):“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者!币馑际牵プ鲆患,去了解它,知道它不如愛(ài)它,愛(ài)它不如享受它!昂谩焙汀伴_心”愿意學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),這就是興趣。興趣是最好的老師。有興趣的話可以有個(gè)愛(ài)好。喜歡就去實(shí)踐,去享受。如果有興趣,可以形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此,興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中課前預(yù)習(xí),把難題找出來(lái);積極參加課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題,注意誘導(dǎo),主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因素,這樣你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更強(qiáng),你肯定會(huì)更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。

  如果你想取得好成績(jī),你必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的.條件反射,是通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、勤提問(wèn)、勤思考、勤再歸納、勤應(yīng)用,注意總結(jié)規(guī)律的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中把老師傳授的知識(shí)翻譯成自己的專用語(yǔ)言,永遠(yuǎn)記在自己的腦子里。另外,要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,這樣可以拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽力效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本課要教的內(nèi)容,熟悉課程內(nèi)容,找出聽力理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié),把問(wèn)題帶入課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上,要盡可能跟隨老師的思路,盡可能讓自己保持積極的傾聽狀態(tài),認(rèn)真思考老師說(shuō)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),通過(guò)聽課解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,加深對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽課來(lái)檢查和訓(xùn)練自己的思維。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)講課內(nèi)容,進(jìn)行積極的記憶,必要時(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí),加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解,減少遺忘。而且遺忘的過(guò)程是不平衡的,一開始越忘越快,后來(lái)越忘越少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘產(chǎn)生之前通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  4、杜絕偏心。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌,所以我建議偏科的同學(xué),盡快把精力放在不太理想的科目上,強(qiáng)迫自己去嘗試,去接受。也許他們也可以說(shuō)出自己獨(dú)特的品味,努力激情學(xué)習(xí)。如果因?yàn)椴桓信d趣而擱置,結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程,就是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注意筆記。充分利用課堂上的45分鐘比課后花無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)要好,做筆記是課堂的精髓,所以如何做好筆記也是重點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性勝過(guò)爛筆頭”,再敏感的腦袋也擋不住時(shí)間的流逝。記筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)方法,可以幫助你克服大腦記憶的局限,提醒你課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記一定要條理清楚,一目了然,才有價(jià)值。

  所以要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,我就是好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好也沒(méi)關(guān)系。只要我每天進(jìn)步,就是成功!”“我的生活充滿陽(yáng)光,我努力的時(shí)候最美!”自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體會(huì)到:我的生命很寶貴,我是最棒的!

  謝謝!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我很榮幸能站在這里來(lái)探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。

  我認(rèn)為首先,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí),考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就可以更好地掌握知識(shí),考出更好的成績(jī)。

  其次,我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)自己成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思,F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,成績(jī)不好,主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。可以這樣說(shuō),學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。

  學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的.,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。

  還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,七門功課時(shí)間安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

  總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績(jī)更上一層樓!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

  大家晚上好!我是人力資源部xx。感謝公司給予我機(jī)會(huì)站在這三尺演講臺(tái)上,深感榮幸的同時(shí),就有了一種前所未有的壓力。所以請(qǐng)理解我的緊張,允許我手足無(wú)措。今夜就會(huì)因我的勇敢與自信而熠熠生輝,成為我生命中最珍貴最美好的回憶。

  現(xiàn)在我要演講的'題目是《手指與手》

  我是XX年入職粵豪的。至今已3年有余;叵脒@一千多個(gè)日日夜夜,感慨良多。記得剛?cè)牍緯r(shí),總公司的成員尚不足200人。短短三年時(shí)間,劇增到現(xiàn)在近1000人。其變化之大有目共睹,在業(yè)界內(nèi)均有口皆碑。究其根源,一般會(huì)有諸多閃光詞匯如潮水般立即涌入腦海:比如溫暖、比如友愛(ài)、比如忠誠(chéng)、比如感恩、比如奉獻(xiàn)、比如戰(zhàn)略、比如政策、比如責(zé)任、比如規(guī)則、比如進(jìn)取、比如擔(dān)當(dāng)、比如拼搏、比如與時(shí)俱進(jìn)等等。正是這些閃光的詞匯串起了粵豪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才成就了粵豪今日之輝煌。

  但我今天要說(shuō)的是另外一個(gè)詞。這個(gè)詞質(zhì)樸無(wú)華,語(yǔ)不驚人,在眾多精妙絕倫的詞匯中實(shí)屬普通平實(shí),但足以揭示粵豪文化的底色,奠定粵豪文化的基調(diào),因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信,只有它才能真正彰顯出粵豪人的精神,粵豪人的品格,粵豪人的智慧,粵豪人的本色。這個(gè)詞就是——團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)才有力量;只有團(tuán)結(jié),才能迎難而上;只有團(tuán)結(jié),才能凝聚四方能源;也只有團(tuán)結(jié),公司才能銳意開拓,馳騁市場(chǎng)。

  而這一切,與我們的手何其相似。我們的手指,普通人的手指,根根柔弱無(wú)力。就因?yàn)橛辛怂鼈冎g的團(tuán)結(jié)協(xié)作,才可以筑起長(zhǎng)城,壘起金字塔,才可以織出絕世佳帛,書寫萬(wàn)卷神話。而我們每一位員工或者說(shuō)我們的每一個(gè)部門就猶如我們的手指頭:各有側(cè)重,各有所長(zhǎng),只要我們各司其職,取長(zhǎng)補(bǔ)短,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),伸出手,就可以溫暖四面、友誼八方;大手一揮,就可號(hào)令群雄,應(yīng)者云集;緊抱成拳,則是銅墻鐵壁,堅(jiān)不可摧;重拳出擊,則更是所向無(wú)敵,志在千里。

  粵豪就是這只巨靈之手。而我——佩玉,何其有幸,因?yàn)槲揖褪沁@只巨靈之手中的那根指頭。

  我的演講完畢,謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初一(26)班的孫毅凡,今天能夠站在這里發(fā)言我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初一全體新生向校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師致以深深的敬意和謝意!

  作為學(xué)生代表,有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)上的感悟想與同學(xué)們分享,希望在座老師和同學(xué)們多提寶貴意見(jiàn):

  一、要改變學(xué)習(xí)方法,提高自主學(xué)習(xí)。要明白在學(xué)習(xí)中刷題是有效的,但要避免大量低水平的重復(fù)刷題。打好基礎(chǔ)之后要敢于探索難題,向更高的領(lǐng)域去邁進(jìn)。周一到周五對(duì)新學(xué)的內(nèi)客要及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。周末在鞏固本周學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上要對(duì)下一周將要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)的預(yù)習(xí)。

  二、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,多進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)累了就休息一會(huì),以便我們調(diào)整心態(tài),精力充沛的投入到后面的學(xué)習(xí)。周末兩天加強(qiáng)體育鍛煉。這不僅提高體育成績(jī)強(qiáng)健體魄,還能提高學(xué)習(xí)的專注力和效率。

  三、多與他人交流。每個(gè)人都各有所長(zhǎng),與他人交流和合作或許會(huì)迸發(fā)出最燦爛的思想火花。在座的各位同學(xué)都無(wú)比的優(yōu)秀。有的志向遠(yuǎn)大,有的.多才多藝,有的頭腦靈活愛(ài)奇思妙想,以后在茅以升班我要多向各位學(xué)習(xí)。

  四、要多學(xué)課外知識(shí)。豐富多彩的課外知識(shí)可以?shī)蕵?lè)身心增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。比如多聽新聞,有些見(jiàn)聞可以成為作文素材,同時(shí)了解世界和國(guó)家發(fā)展的新趨勢(shì)。

  五、人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。這是每個(gè)人永久的考場(chǎng)。要想在這個(gè)大考場(chǎng)中成為成功者,既要有人生理想又要有階階段目標(biāo)。平時(shí)要為實(shí)規(guī)階段目標(biāo)制訂周計(jì)劃、月計(jì)劃,然后通腳踏實(shí)地的努力去完善自我。

  六、做一個(gè)自律的人。古今中外,胸有大志的成功人士往往都是很自律的人。20xx年華中科技大學(xué)博士畢業(yè)生左鵬飛,以201萬(wàn)高薪被華為錄取。左鵬飛的感言是:“我最要感謝的就是曾經(jīng)拼了命努力的自己!彼诖T博連讀5年間,他每天都要在實(shí)驗(yàn)室待上13個(gè)小時(shí),從未間斷。畢業(yè)時(shí)才有被華為、騰訊、阿里和深信服四大科技公司同時(shí)高薪錄取奇跡。

  哲學(xué)家康德說(shuō):“所謂的自由,不是隨心所欲,而是自我主宰。”自由的本質(zhì)不是放縱自己,不是無(wú)所不為,而是自律之后的舒暢。左鵬飛的橫空出世,他的選擇就業(yè)的自由就是源于他驚人的自律。

  我相信真正能夠登頂遠(yuǎn)眺的人,永遠(yuǎn)是那些心無(wú)旁騖,堅(jiān)持往前走的人。我的人生信條——越勤奮,越努力,越自律,越優(yōu)秀。

  愿我和同學(xué)們真正活成自律的自己,活成自己喜歡的樣子,實(shí)現(xiàn)自己理想。

  今天我們以進(jìn)入皋城中學(xué)茅以升班為榮。希望大家攜起手來(lái)努力奮斗,三年以后為皋城中學(xué)爭(zhēng)光添彩。

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得自己所做的工作太平常,而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方,還應(yīng)該繼續(xù)努力。再者,在座的各位班主任中,年長(zhǎng)一些的都有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn);年輕的班主任,都有著更新、更適宜、更有生命力的班級(jí)管理理念,作為我來(lái)說(shuō),如果不努力的話,仍然趕不上大家。所以,如果讓我談經(jīng)驗(yàn),真叫做班門弄斧。今天,我把自己的一些想法、做法拿來(lái)和在座的各位同仁交流交流,希望大家不吝賜教,提出寶貴意見(jiàn)和建議。

  班主任,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實(shí)施者。作為班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要一顆愛(ài)心,愛(ài)是教育的營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育的成功。

  今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任工作。看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,他們像一朵朵嬌艷的花朵,讓人陶醉;又是一張張空白的紙,等待著老師用愛(ài)心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛,想著家長(zhǎng)信任又期望的眼神,我深知自己面臨的工作的繁雜,但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們的愛(ài),再累,我總是滿懷希望,也是在對(duì)孩子們的付出中,我對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì)。

  我們知道,在班級(jí)里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方面,還是其他方面,都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里,他們都是優(yōu)等生,老師寵著,同學(xué)敬著,在他們的周圍只有贊許的目光和激勵(lì)的話語(yǔ)?晌矣X(jué)得,如果這些孩子不受到挫折教育的話,他們將來(lái)遇到困難時(shí)就不能承受得了了。所以,平時(shí)我會(huì)更加嚴(yán)格的要求他們,當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我會(huì)不留情面的批評(píng)他們,使他們知道自己也有錯(cuò)的時(shí)候,自己沒(méi)有特權(quán),應(yīng)極力改正自己的缺點(diǎn),只有這樣才能使自己更完美。

  “金鳳凰”固然可愛(ài),但是“丑小鴨”更需陽(yáng)光。對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生,更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛(ài)。我班有一個(gè)很好動(dòng)的學(xué)生叫代楷,上課時(shí)一刻也閑不下來(lái),不是隨意走動(dòng),就是轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的孩子嬉鬧,甚至在課堂上怪叫,有一次,實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí),他跑到講臺(tái)上然后又竄到座位上,老師批評(píng)了他幾句,他不但不改,反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道,幾個(gè)老師都拿他沒(méi)辦法!其他科任教師也反映到類似的情況,我聽了也不知怎么辦才好,后來(lái)有一次上語(yǔ)文課,他書寫非常工整、漂亮,我當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他,從那以后,只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步,我就使勁表?yè)P(yáng)他,只要我瞄到他在動(dòng),我就提醒他要堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后就是勝利者,慢慢地,這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的.進(jìn)步,雖然有反復(fù),改變很慢,維持的時(shí)間很短,但我相信只要給予他無(wú)私的關(guān)愛(ài),充分的信任和耐心的引導(dǎo),相信對(duì)于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。

  子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”小學(xué)生,對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),深深地影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響著我 的學(xué)生。平時(shí),凡要求學(xué)生做到的,我首先做到。還記得學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,他們什么也不懂。當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時(shí),班上的電燈、風(fēng)扇就一直開著沒(méi)人主動(dòng)去關(guān)。后來(lái),我針對(duì)此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性,并在此后的時(shí)間里親自關(guān)燈。學(xué)生看在眼里,記在心里。沒(méi)多久,孩子們都記住了在離開教室的時(shí)候要把所有的電源關(guān)掉。大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”這種無(wú)聲的教育,往往能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果。

  作為一個(gè)低年級(jí)的班主任,我認(rèn)為還應(yīng)做到“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。腳勤,就是要經(jīng)常走到班級(jí)的學(xué)生中去,多與學(xué)生接觸,在開始習(xí)慣未養(yǎng)成時(shí),多跟班進(jìn)行督促檢查。眼勤,就是多觀察學(xué)生的情況,及時(shí)掌握第一手材料。當(dāng)學(xué)生有異常時(shí),要及時(shí)地了解、關(guān)心幫助他。嘴還要勤,就是要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,做學(xué)生的知心朋友。在我班上,學(xué)生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話。平常下課后一般我都不會(huì)急于回辦公室休息,因?yàn)榘嗌夏且蝗盒】蓯?ài)總會(huì)熱情地圍在我身邊說(shuō)一些他們感興趣的話題。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多。除了課間的談話外,我還習(xí)慣利用中午與學(xué)生共同吃飯的時(shí)間與他們聊天。有時(shí)候孩子們會(huì)說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生的事,有時(shí)他們會(huì)說(shuō)說(shuō)喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來(lái)雖然比較稚氣,但卻拉近了我和學(xué)生間的距離。

  總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,這樣就成功了一半。以上幾點(diǎn),只是我在開展班主任工作以來(lái)的一點(diǎn)小體會(huì),談不上理論研究的高度,也還有很多地方做得不足,希望能向各位班主任學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干好班主任工作,使自己的班級(jí)管理水平進(jìn)步得更快。

  謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿7

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。學(xué)習(xí)方法因人而異,望大家擇其善者而從之,其不善者而改之。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  一、預(yù)習(xí)

  即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。 預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的`知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  二、練習(xí)

  練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。 平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,爭(zhēng)取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

  三、勞逸結(jié)合

  最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,聽聽音?lè),看看電視新聞等。

  以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí),這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

  我的話講完了,謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):"興趣就是最好的老師。"有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——"為什么"!牛頓被樹上掉下來(lái)的蘋果砸到,他問(wèn)了個(gè)"為什么",于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)"為什么",于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽;高明的人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛(ài)迪生都說(shuō)"天才需要百分之九十九的汗水"。

  也許上面我說(shuō)的很抽象,具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的.知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:"溫故而知新,可以為師矣。"不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯,聽聽音?lè),看看電視新聞等。

  以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

  最后我想說(shuō)"你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。"

  我的演講完畢,謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿9

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我叫xx,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。

  第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的.學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈:我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”

  第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向xx分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):

  有目的計(jì)劃;

  迎接挑戰(zhàn);

  雷厲風(fēng)行;

  講究效率。

  各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要我們肯努力,我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿10

  工程公司為了盡快提升管理人員綜合素質(zhì),塑造機(jī)關(guān)工作人員的新形象、新面貌,邀請(qǐng)知名專家對(duì)職場(chǎng)禮儀、商務(wù)禮儀進(jìn)行專門講座,10日上午,公司班子成員和辦公管理人員參加了培訓(xùn)。雖然課程時(shí)間僅一上午,但專家幽默風(fēng)趣、引經(jīng)據(jù)典,還不時(shí)和培訓(xùn)人員互動(dòng)的授課方式,讓大家輕松、愉快地學(xué)習(xí)到了不少職場(chǎng)禮儀和商務(wù)禮儀的基本知識(shí),使大家受益匪淺。公司管理經(jīng)驗(yàn)。

  我公司有關(guān)管理人員通過(guò)這次培訓(xùn),了解到禮儀比智慧和學(xué)識(shí)更重要,是待人接物的根基;了解到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是形象的競(jìng)爭(zhēng),細(xì)節(jié)決定成敗;了解到企業(yè)形象是靠個(gè)人素質(zhì)來(lái)體現(xiàn)的,只有個(gè)人素質(zhì)提高了,才能更好地塑造企業(yè)形象,增加企業(yè)的可信度;管理人員高雅的談吐、得體的著裝、文明的舉止等處處都體現(xiàn)著員工的素質(zhì)、企業(yè)的文化,代表著企業(yè)的形象。

  分公司管理人員將“不學(xué)禮,無(wú)以立”的古訓(xùn)積極傳達(dá)總公司的學(xué)習(xí)培訓(xùn)精神,各崗位管理人員也分別遞上自己的感想并總結(jié)利用到實(shí)際中。

  并希望總部應(yīng)多組織有關(guān)提高人員形象素質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),持續(xù)的.鍛煉,從內(nèi)心深處感受職場(chǎng)禮儀之美,從言行上表現(xiàn)禮儀之美,努力提高個(gè)人修養(yǎng),增強(qiáng)專業(yè)與心理素質(zhì),才能有效將體現(xiàn)對(duì)人對(duì)事對(duì)工作的服務(wù)素養(yǎng)。

  全體分公司工作人員將圍繞禮儀的核心“尊重為本”以最快的速度,最好的狀態(tài)將理論和實(shí)際緊密運(yùn)用到工作中,為我公司的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

  時(shí)刻準(zhǔn)備在“有要求,就有行動(dòng)”;“有檢查,就有結(jié)果”的狀態(tài)提高工作的效率,樹立良好的企業(yè)形象。

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

  我是九五班的xx。這次能夠代表班級(jí)上臺(tái)發(fā)言,我倍感榮幸。在上學(xué)期的期末考試中,我取得了較大進(jìn)步,也受益良多。下面便是我的一些學(xué)習(xí)心得:

  勤苦交加,拓學(xué)海之涯

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)生涯中,其實(shí)并無(wú)捷徑可走。如宋濂“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠!鄙踔邻叞倮锿,執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。這種勤奮苦學(xué)的精神正是我們所需要的。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只有聽力學(xué)習(xí)的苦,才能品出生活的甜。其實(shí)開拓學(xué)海之涯的我們就好似一捧好茶,但只有經(jīng)歷過(guò)沸水的洗禮才能夠釋放自我,散發(fā)出屬于自己獨(dú)特的清香。

  培養(yǎng)興趣,品學(xué)習(xí)之樂(lè)

  除了勤奮苦學(xué),興趣也是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一項(xiàng)。古人云:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。興趣是學(xué)習(xí)路上最好的老師。學(xué)習(xí)確實(shí)苦,但我們應(yīng)培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而做到苦中作樂(lè)。在很多人眼中學(xué)習(xí)書法是一件枯燥乏味的事,但若發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣,提起對(duì)他的興趣,那一筆一畫也會(huì)變得生龍活虎。而如今經(jīng)過(guò)不懈的練習(xí),我在書法方面也小有成就,達(dá)到了八級(jí),正向十進(jìn)發(fā)。而另一面就是提起對(duì)不足之處的'興趣。相信大部分人在一些方面會(huì)有所不足,但我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎?其實(shí)不然,我們應(yīng)當(dāng)做的是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。所謂揚(yáng)長(zhǎng),就是將自己的優(yōu)勢(shì)盡可能的擴(kuò)大,從中找到優(yōu)越感,找到樂(lè)趣,增強(qiáng)自信;而補(bǔ)短就是盡可能的克服困難,正視自身不足?赡茉谶@其中會(huì)有各種苦惱,但我們應(yīng)盡量克服激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。久而久之便可提高學(xué)習(xí)效率,形成良性循環(huán)。

  注重方法,悟?qū)W習(xí)之道

  有的時(shí)候,方法比能力更重要。曾經(jīng)我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),方法也一定好,我也適用。但隨著時(shí)間的推移才發(fā)現(xiàn),只有適合自己的才是最好的。人各不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。別人的方法我們可以借鑒,但應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況,取其精華取其糟粕,制定出適合自己的方法。

  堅(jiān)定信念,奔理想之程

  三年苦讀度芳華,而今僅剩九十六。三年光陰若白駒過(guò)隙,忽然而已,而中考就在眼前。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)有些擔(dān)心和焦慮,也可能經(jīng)歷一些困難。對(duì)此我們應(yīng)堅(jiān)定心中信念,自我激勵(lì)。通向理想與未來(lái)的樂(lè)章,已接近尾聲,學(xué)海中的一葉扁舟也將泊岸。在這最后關(guān)頭,讓我們堅(jiān)定信念,邁出最后一步,奔向理想之程!

  初中三年即將結(jié)束,我們風(fēng)華正茂。帶著憧憬與向往,奮力走完這最后一程。百日拼搏,乾坤未定,你我皆是黑馬!彼時(shí),頂峰相見(jiàn)!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我來(lái)自__,今天很榮幸站在這里分享一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成了學(xué)長(zhǎng)。我還記得我大一的時(shí)候的感受,比如終于擺脫話題的喜悅,對(duì)大學(xué)生活的好奇,把自己置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境的不安。想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,開學(xué)這么久了,不知道你們還記不記得那個(gè)暑假高考后的大學(xué)生活規(guī)劃。你還記得你最初的激情嗎?是被學(xué)校里的各種不如意或者空虛寂寞抹殺了嗎?大學(xué)打算學(xué)什么?大學(xué)生和非大學(xué)生的主要區(qū)別不僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能,還在于我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中獲得了多少成長(zhǎng),在這個(gè)大一的起跑線上失去了多少人?我從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勎掖笠坏慕?jīng)歷,希望對(duì)你有所幫助。

  學(xué)習(xí)是我們從小就在談?wù)摰氖虑。大學(xué)和高中不一樣。沒(méi)有老師在背后看你,完全看你自己,也就是自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易通過(guò),只要你看了課本,明白了老師畫的重點(diǎn),基本沒(méi)有問(wèn)題,所以一個(gè)自學(xué)能力很強(qiáng)的人在大學(xué)里很難不及格。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率是質(zhì)量的保證。有些學(xué)生每天都去圖書館,但他們學(xué)的知識(shí)不多。只是在尋找一種心理安慰。你不必每天都呆在圖書館里,但是當(dāng)你呆在圖書館里的時(shí)候,讓它保持價(jià)值,讓自己在單位時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。要學(xué)知識(shí),自學(xué)。學(xué)習(xí)能力也是以后工作中的一項(xiàng)技能。我不是校長(zhǎng),我只是沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上。

  每一個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鱾(gè)部門來(lái)鍛煉自己,我也不例外。大一的時(shí)候參加了學(xué)生會(huì)和社會(huì)服務(wù)協(xié)會(huì)兩個(gè)不同的部門,最后同時(shí)獲得了兩個(gè)部門的“優(yōu)秀總監(jiān)”稱號(hào)。工作中難免會(huì)遭受一些磨難和疲勞,但我很慶幸自己堅(jiān)持下來(lái)了,我覺(jué)得自己的能力有了很大的提高。而且有很多人覺(jué)得自己會(huì)半途而廢,在任何一個(gè)部門都沒(méi)有任何收獲。這些做法是不可取的。其實(shí)能力是一個(gè)抽象的東西,是你在組織各種活動(dòng)中慢慢積累起來(lái)的。有時(shí)候你可能沒(méi)有意識(shí)到它已經(jīng)存在了。英國(guó)的查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有很多事情你必須去做。這是責(zé)任!碑(dāng)你選擇這份工作時(shí),你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。一個(gè)只考慮自己利益,不負(fù)責(zé)任的人,永遠(yuǎn)不是一個(gè)優(yōu)秀的人。希望你如果有什么立場(chǎng),就努力堅(jiān)持下去,相信自己的選擇和能力!

  在大學(xué)生活中,我們有很多課外時(shí)間可以支配,校園里的各種活動(dòng)也在陸續(xù)展開。大一新生要展現(xiàn)自我,張揚(yáng)個(gè)性,積極參加各種讓自己感興趣的活動(dòng),在青春的舞臺(tái)上留下自己的足跡。大一的時(shí)候參加了辯論賽、音樂(lè)劇、才藝展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng),認(rèn)識(shí)了很多朋友,豐富了生活。不提倡一些學(xué)生的做法,整天在宿舍或者網(wǎng)吧睡覺(jué),打游戲,看小說(shuō)。莫言說(shuō):“安龍兒躺在床上一輩子,自己知道自己。”不要讓自己在大學(xué)的時(shí)候只記得一張床,一臺(tái)電腦,一部手機(jī)。出去兼職總比沒(méi)有好,至少可以獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)日常生活中遇到什么問(wèn)題,可以找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教。我們?cè)敢鈳椭恪Mㄟ^(guò)我們的經(jīng)歷,希望能讓你少一點(diǎn)迷茫,少一點(diǎn)墮落,多一點(diǎn)努力和拼搏。

  大一不順利。我很迷茫,很空虛,很想放棄努力。我問(wèn)自己會(huì)有什么后果,能不能為自己的.任性付出代價(jià),F(xiàn)在我一點(diǎn)資本都沒(méi)有,要么我爸媽收拾我的爛攤子,要么我畢業(yè)后自食其果。我們應(yīng)該有一顆感恩的心。我們有責(zé)任讓父母安享晚年?欣献迨强蓯u的。我們要有自己的信仰,選擇自己的路,跪著走下去,未來(lái)掌握在自己手中。這是什么都不能改變的事實(shí)!無(wú)論面對(duì)什么,都要樂(lè)觀積極的面對(duì)。"世界痛苦地吻著我,讓我?guī)е杪暁w來(lái)、"只有端正思想,才能走得更遠(yuǎn)。

  最后,我想和大家交換一句我最喜歡的話,“只要路是對(duì)的,就不怕路長(zhǎng)”。希望大家都能得到很好的發(fā)展,度過(guò)四年有意義的大學(xué)生活!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿13

  教育,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。帶著這一憧憬,我光榮地成為了一名小學(xué)教師,并深信這必定是我一生無(wú)悔的選擇,我將用一生為之追求的事業(yè)!

  追夢(mèng)的歲月才剛剛開始,我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們是那么稚嫩好動(dòng)、喜怒無(wú)常,我真懷疑自己能否做好這個(gè)孩子王,懷疑我的夢(mèng)想如同美麗的肥皂泡,會(huì)因經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活的撞擊而破碎。

  記得有一天,李明媽媽來(lái)到學(xué)校,說(shuō)李明的語(yǔ)文課本被王磊丟到窗外了,于是我去班上調(diào)查,一個(gè)同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)王磊把書丟到傳達(dá)室外面,另一個(gè)同學(xué)說(shuō)看到王磊把書丟到操場(chǎng)上了。由于王磊平時(shí)有些小偷小摸的行為,所以在同學(xué)中間被孤立,班上丟了東西大家就懷疑他。可這事三個(gè)人說(shuō)的都不同,我懷疑他們之中一定有人撒謊,這令我十分生氣,沒(méi)想到才六、七歲的孩子竟然就學(xué)會(huì)了撒謊。經(jīng)過(guò)一番細(xì)致的調(diào)查,耐心的教育,那兩個(gè)說(shuō)看到王磊丟書的小朋友最后不得不承認(rèn)他們是撒謊的。其實(shí)王磊根本沒(méi)丟李明的書,因?yàn)橛幸粋(gè)五年級(jí)的學(xué)生在李明家附近找到了那本書,一樁冤案到此總算真相大白。這件事讓我反省,在教育教學(xué)工作中,我一味地追求培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),而在加強(qiáng)思想品質(zhì)、心理健康教育方面我卻忽略了。痛定思痛,我更新教育理念,在注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、探索性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性的同時(shí),更加注重培養(yǎng)學(xué)生寬容、忍讓、團(tuán)結(jié)地做人,積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地做事。

  現(xiàn)實(shí)告訴我,教師是一個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),在這個(gè)神圣的殿堂,我應(yīng)該義無(wú)反顧地承擔(dān)起這崇高的責(zé)任。雖然那時(shí),在家長(zhǎng)眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然那時(shí),在老教師眼里我還只是個(gè)學(xué)生,但我要有教師的激情!我要在學(xué)生幼小的心靈播種知識(shí)的綠洲,種滿真、善、美的花草,撒下璀璨的希望。我知道前進(jìn)的道路充滿了艱辛,但我會(huì)做一個(gè)勇敢的攀登者!耙磺粺嵫獪毓释,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我將無(wú)悔于我的選擇。

  在教學(xué)生涯里,我不斷地辛勤耕耘,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”我對(duì)教師的含義也有越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)。站在講臺(tái)上望著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,“老師”這兩個(gè)字給了我無(wú)窮的力量,令我自豪,讓我體會(huì)到這三尺講臺(tái)是多么的神圣。教師的一言一行都影響著這些純真可愛(ài)的孩子,也讓我領(lǐng)悟了為人師表的真諦。學(xué)生的期待鞭策我在教學(xué)工作中努力進(jìn)取,不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,運(yùn)用自身的知識(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新!皳我恢чL(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”,期待“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。我們只有奮發(fā)向上,才能做一名優(yōu)秀的`教師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō),也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華了自己!

  甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),就是教師的精神。我們是孩子們心中最受尊敬的人,能體會(huì)到孩子最真最純的情感和友愛(ài)。每當(dāng)“教師節(jié)”來(lái)臨,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫著“鄒老師,我祝您節(jié)日快樂(lè)”、“鄒老師,您好!感謝您對(duì)我們的諄諄教誨”、“鄒老師,感謝您教給我們知識(shí)!祝您節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意”……看著這些賀卡,想著他們天真無(wú)邪的面容和孜孜不倦的求學(xué)精神,我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受,超然于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),令我淡薄名利,讓我深感教書育人的無(wú)窮樂(lè)趣,當(dāng)桃李滿山時(shí)能夠盡情享受沉甸甸的滿足感和成就感。這就是教書人的精神支柱,這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神,這就是師德,師魂!

  老師是平凡的,卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);老師是清貧的,卻托起明天的太陽(yáng)。

  追夢(mèng)的歲月還在延續(xù),三尺講臺(tái)是我無(wú)悔的選擇 ,我要向無(wú)數(shù)優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)!

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  新的學(xué)年又開始了,你們是否做好了準(zhǔn)備!

  每個(gè)人的一生都在不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可能只是一瞬間的事,但也可能是很久才能達(dá)到,關(guān)鍵在于你如何看待。我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所也可以在任何地方,例如:家中、社會(huì)上、學(xué)校里。對(duì)于如今的我們,學(xué)校是我們最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

  說(shuō)了這么多,你知道自己為什么學(xué)習(xí)嗎?你有自己遠(yuǎn)大的理想嗎?也許這些你從來(lái)沒(méi)有想過(guò),但我的看法很簡(jiǎn)單,僅僅就是提高自己的素質(zhì),為自己美好的未來(lái)打基礎(chǔ),更主要的因素還是由于父母,這一切的一切給我提供了用之不竭的`動(dòng)力,使我能以飽滿的精神去迎接挑戰(zhàn)。說(shuō)到這里,請(qǐng)問(wèn)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自何方?

  有了目標(biāo),就要奮斗。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。習(xí)慣的力量是不可估量的,它既能引導(dǎo)你走向成功,也能拉你走向痛苦的深淵。因此,良好的習(xí)慣是很必要的。這需要我們?cè)谄綍r(shí)逐步養(yǎng)成。首先是預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié),它起了一個(gè)導(dǎo)航的作用,給我們提出一些問(wèn)題,因?yàn)橘|(zhì)疑為學(xué)習(xí)之開始。然后,老師講課時(shí)應(yīng)高度集中注意力,腦子一定要跟得上,最后便是鞏固,在做練習(xí)之前,應(yīng)先將知識(shí)系統(tǒng)化,讓知識(shí)點(diǎn)變得有條理,便于記憶,之后,在做題過(guò)程中,將知識(shí)掌握,其實(shí)做到這些并不困難,人人都可以做到,真正拉開差距的是假期,不要小看那一半天,如果將它安排合理,你會(huì)收到意想到的效果。在假期,自己應(yīng)該在弱科方面多下功夫,可想而知,這需要很大毅力和耐力,因?yàn)槿蹩凭褪亲约旱亩烫,能面?duì)自己缺點(diǎn)的人,必定是不平凡的人。那這動(dòng)力來(lái)源何處,它就是來(lái)自你心中追求的夢(mèng)想。

  面對(duì)弱科,信心有了來(lái)源,還需要堅(jiān)持,這又不得不重說(shuō)習(xí)慣,但這不同于上述的習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣是專門為自己的弱科而形成。每個(gè)人都有自己的弱科,因此在形成習(xí)慣時(shí),也就不同?赡苣悴幻靼诪槭裁匆a(bǔ)弱科,那我告訴你,如今的社會(huì)越來(lái)越偏向綜合型人才,人們口中的詞也由"學(xué)歷"轉(zhuǎn)向"素質(zhì)"。可見(jiàn)只有綜合素質(zhì)提高,才能實(shí)現(xiàn)理想。這就驗(yàn)證了一句話:播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲人生。

  還有一種習(xí)慣也是舉足輕重的,那是關(guān)于建立糾錯(cuò)本,它是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶,據(jù)調(diào)查,我國(guó)的高考狀元在談?wù)撈饘W(xué)習(xí)方法時(shí),雖然不盡相同,卻有驚人的相似,就是都有一個(gè)糾錯(cuò)本,可見(jiàn)他們對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤非常重視,因?yàn)殄e(cuò)誤是不容易改的,只有特別重視,才可以徹底糾正。

  正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才取得了優(yōu)秀的成績(jī),我堅(jiān)信良好的習(xí)慣能使人受益終生。讓我們大家行動(dòng)起來(lái),播種收獲人生的良好習(xí)慣吧!這樣我們的人生才會(huì)更精彩。

經(jīng)驗(yàn)分享演講稿15

  每個(gè)人有不同的風(fēng)格,當(dāng)然也有不同的學(xué)習(xí)方式。有了自己的學(xué)習(xí)方式,才會(huì)有不同的成績(jī),下面是我所總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。

  首先,要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。

  1。做一個(gè)作息時(shí)間表,科學(xué)的安排老師布置的'作業(yè),根據(jù)自己的能力,獨(dú)立完成,如果有不會(huì)的或做錯(cuò)的可向同學(xué)和老師請(qǐng)教,分析錯(cuò)因,可將錯(cuò)題的正確答案超載專門準(zhǔn)備的錯(cuò)題本上,時(shí)刻提醒自己的錯(cuò)誤并認(rèn)真改正。

  2。課前進(jìn)行自學(xué),將老師下節(jié)課講的內(nèi)容弄懂,不明白的聽老師上課講解,這樣積極性和學(xué)習(xí)效率也將提高,當(dāng)然,自學(xué)比講學(xué)的印象更深刻。

  3。為了加強(qiáng)練習(xí),可以在原有工具書的基礎(chǔ)上買資料,哪科不行補(bǔ)哪科,對(duì)癥下藥,要學(xué)會(huì)在課下做,并做好不偏科的好成績(jī)。

  4。多了解課外知識(shí),讀一些國(guó)外名著,不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,養(yǎng)成記錄好詞好句號(hào)段的好習(xí)慣,好好的利用,這對(duì)語(yǔ)文上的作文有好處。

  5。上課時(shí)要跟好老師的思路,做到有問(wèn)必答,全身心投入課堂中,做大不受他人打擾,在幾方法、重點(diǎn)時(shí),要一一映到腦海里,記住不要及時(shí)去記,先將老師的話記到心里,再去默寫下來(lái),這種記憶方法更牢固。

  6。善于在心里默默下功夫,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睂W(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到你是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)的一切掌握在自己手中,你應(yīng)該隨時(shí)去安排學(xué)習(xí),而不是被學(xué)習(xí)安排。

  希望大家能夠聽取我的意見(jiàn),大家共同努力考個(gè)好成績(jī)!

【經(jīng)驗(yàn)分享演講稿】相關(guān)文章:

軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)分享08-18

績(jī)效管理的經(jīng)驗(yàn)分享07-21

家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享04-06

夜景人像拍攝經(jīng)驗(yàn)分享02-19

家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享12-20

分享情緒管理經(jīng)驗(yàn)10-13

團(tuán)隊(duì)協(xié)作心得經(jīng)驗(yàn)分享08-12

捐書活動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享01-07

外企面試技巧經(jīng)驗(yàn)分享08-14

如何管控成本經(jīng)驗(yàn)分享02-19