期中考試教師的發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的期中考試教師的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期中考試教師的發(fā)言稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!很高興作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺(tái)下坐姿端正的你們，我感到很振奮;聽(tīng)完兩位年級(jí)組長(zhǎng)的總結(jié)，作為教師一員，我為你們的進(jìn)步而感到驕傲。今天我的講話(huà)分三個(gè)部分：一、感恩，二、自信，三、方法。

　　首先講感恩。

　　在這考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，這當(dāng)然離不開(kāi)你自己的刻苦努力，但，請(qǐng)不要忘記了坐在你們身邊的老師，是他們又的苦口婆心，是他們又的耐心教導(dǎo)，是他們又的挑燈夜戰(zhàn)，才有了你們的飛躍進(jìn)步。即使老師批評(píng)的聲音有些嚴(yán)厲，即使老師對(duì)你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學(xué)都要用一顆感恩的心，去感謝在座老師的點(diǎn)滴付出，因?yàn)�，他們沒(méi)有拋棄你們中間的任何一個(gè)人;因?yàn)�，他們每天的�?huà)題都是圍繞著你們;因?yàn)�，他們看到你們的進(jìn)步比什么都開(kāi)心。

　　所以我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位老師，當(dāng)然，包括我。

　　二、我要講的是自信

　　大家看我夠不夠自信，偷偷告訴你們，我不是一個(gè)自信的人，但我卻能做到如此自信地在臺(tái)上發(fā)言，我能做到，你就能做到。大家應(yīng)該都知道喬布斯，他有一句名言是這樣說(shuō)的：活著就是為了改變世界。也許有人覺(jué)得這句話(huà)的分量太重了。但是，喬布斯做到了，他真的改變了世界。雖然他已經(jīng)死了，但他還活著。

　　有人總認(rèn)為自己不如別人，于是自我放棄，今天，老師要告訴大家的是，只要你有足夠的自信，一切皆有可能!

　　期中考試雖已結(jié)束，但這并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是又一個(gè)新的起點(diǎn)。我知道，在這次考試中，有很多同學(xué)取得了驚人的進(jìn)步，老師覺(jué)得你是了不起的.;但也有不少同學(xué)考試失利，成績(jī)不佳，老師覺(jué)得沒(méi)什么大不了了，生活中誰(shuí)都會(huì)遭遇各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)�，必須拿出勇氣和耐心�?lái)�？偸巧�活在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。

　　從今天起，你對(duì)自己說(shuō)：我活著就是為了改變世界。相信我，若干年后，改變世界的人就在我們中間產(chǎn)生。

　　當(dāng)然僅有這些還不夠，下面就是我要講的第三點(diǎn)：方法。

　　我重點(diǎn)講的是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幾個(gè)細(xì)節(jié)，送給大家十六個(gè)字：規(guī)范書(shū)寫(xiě)，狠抓基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，堅(jiān)持閱讀。

　　1、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。通過(guò)與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書(shū)寫(xiě)是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我一直在班上強(qiáng)調(diào)，我允許回答問(wèn)題不準(zhǔn)確，但我不允許書(shū)寫(xiě)潦草。寫(xiě)不好字，學(xué)好語(yǔ)文幾乎是空談，字如其人，希望從今天開(kāi)始，請(qǐng)你認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)字。

　　2、狠抓基礎(chǔ)。

　　拿語(yǔ)文試卷十分古詩(shī)背誦題為例，本次考試八(2)班竟然只有八個(gè)同學(xué)得滿(mǎn)分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜。當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)班都存在，如果連這些基礎(chǔ)分都不能全拿，想考高分，難上加難。

　　3、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。

　　預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我印象最深刻的是趙嘉琪同學(xué)做到了，八年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我講新課之前，他都在語(yǔ)文書(shū)本上做滿(mǎn)了記號(hào)，該背誦的早就會(huì)背誦了，他總是走在我的前面。如果你能堅(jiān)持預(yù)習(xí)，想不學(xué)好語(yǔ)文都難。

　　4、堅(jiān)持閱讀。學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，我很高興我們八年級(jí)的圖書(shū)角擺滿(mǎn)了書(shū)籍，我很高興課間看到很多同學(xué)沉浸在書(shū)的海洋中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有捷徑可走，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神絕不是一句口號(hào)，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)可謂真知灼見(jiàn)。

　　常懷一顆感恩之心，充滿(mǎn)自信，有正確的方法，我想，我們將攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝。謝謝大家!

期中考試教師的發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這春意盎然的美好季節(jié)里，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表七年級(jí)全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松�道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要向大家提出四點(diǎn)希望：

　　第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。

　　青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和；面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然處之。

　　第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。

　　青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，

　　天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。

　　第三，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。

　　學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平�？鬃釉�告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè)章。

　　生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過(guò)十八盤(pán)。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線(xiàn)上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話(huà)。

　　1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

　　2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門(mén)。是的，人生就是要關(guān)閉后門(mén)，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門(mén)后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的`！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過(guò)久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問(wèn)耕耘，勇往直前，幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。

　　3.享受過(guò)程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿(mǎn)意，享受過(guò)程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔！期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木�神，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！

　　謝謝大家！

期中考試教師的發(fā)言稿3

　　備戰(zhàn)期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　老師們、同學(xué)們，大家好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，下周我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試不僅是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每位同學(xué)綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，既是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。今天就期中考試給大家提幾點(diǎn)建議和要求：

　　第一點(diǎn)：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

　　觀念正，目標(biāo)明。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的.彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

　　第二點(diǎn)：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。

　　要實(shí)干，要聰慧。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘肯定不行。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，我希望同學(xué)們抓住生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。

　　第三點(diǎn)：態(tài)度決定一切。

　　細(xì)節(jié)鑄就一切。堅(jiān)持成就一切！有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以，我們要以愉快積極的心態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

　　最后，祝愿同學(xué)們?cè)谙轮艿钠谥锌荚囍信�荊斬棘，取得優(yōu)異的成績(jī)!

期中考試教師的發(fā)言稿4

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們巾河小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍惜榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先！

　　同學(xué)們：我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。在這樣的條件下，我們每一名同學(xué)更應(yīng)該用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)和社會(huì)！為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：

　　第一，學(xué)習(xí)要刻苦。

　　專(zhuān)家研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的差異，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你的學(xué)習(xí)不夠刻苦，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人。

　　第二，學(xué)習(xí)要講究方法。

　　學(xué)習(xí)要有好的`方法，好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果“好的學(xué)習(xí)方法也是成功的基石�！�

　　第三，要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

　　目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。有了目標(biāo)，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)才有方向，才能做到持之以恒。

　　例如我們下一階段的目標(biāo)是

　　上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。然后是在全鎮(zhèn)的期末統(tǒng)考中創(chuàng)造佳績(jī)，我們巾河小學(xué)要在同類(lèi)學(xué)校中位居前列。我相信，只要我們師生共同努力，我們的這一目標(biāo)就一定能達(dá)到！

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)本次大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受到表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望那時(shí)有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮獲得更多的喝彩！

　　最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

期中考試教師的發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

　　大家好！

　　感謝各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到學(xué)校，參加這次的期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)。我是xx班的班主任x老師。今天我們之所以相聚于此，大家都是為了孩子，我相信大家能在百忙之中來(lái)到學(xué)校，一定都是非常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的父母！而現(xiàn)在，同學(xué)們又到了決定人生關(guān)鍵的高三，作為家長(zhǎng)們一定都非常的擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，希望孩子們能給自己一個(gè)好的回復(fù)。但是！正是因?yàn)楝F(xiàn)在是關(guān)鍵的時(shí)刻，我們才更應(yīng)該冷靜下來(lái)，作為家長(zhǎng)，作為老師，作為學(xué)生，好好的在這個(gè)教室里互相的了解，互相的信任，共同努力來(lái)突破這最后的關(guān)卡！

　　三年的高中生活，如今已經(jīng)過(guò)去了兩年半，我們只剩下這最后的半年時(shí)間了。在過(guò)去的兩年半里，我們班級(jí)在老師們的帶領(lǐng)下，努力的學(xué)習(xí)，分析，再次挑戰(zhàn)并強(qiáng)化自己！至今為止，我們已經(jīng)有了一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)展！尤其是在這次的期中考試中，我們班級(jí)同學(xué)們的潛力都超常的發(fā)揮了出來(lái)！就是這樣的情況下，我們才能獲得這樣的好成績(jī)！

　　今年期中考試，我們班級(jí)的平均分是xxx分！在全校的排名是前x名！作為一個(gè)班主任，我是非常自豪這個(gè)成績(jī)的！畢竟這是我們班同學(xué)所努力爭(zhēng)取來(lái)的成績(jī)，是我們班級(jí)的榮耀！但是，同樣也是身為班主任，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是讓我憂(yōu)慮的。雖然在其中考試的平均分上，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，但是還是存在不少問(wèn)題！班級(jí)上，成績(jī)兩級(jí)分化的情況還是比較嚴(yán)重，盡管不少的同學(xué)成績(jī)還算可以，但是要是放在高考的賽場(chǎng)上，也只能算是水平一般。作為班主任，這一點(diǎn)問(wèn)題上我也是非常的自責(zé)。但是更多的情況，還是需要同學(xué)們自己去反思！老師們教導(dǎo)了千遍百變，也不如同學(xué)們主動(dòng)的學(xué)習(xí)一遍！

　　現(xiàn)在是一個(gè)非常的時(shí)機(jī)，我們的`時(shí)間剩下的不多，但是還是有不少同學(xué)沒(méi)有緊張感，沒(méi)有認(rèn)真起來(lái)！相信在放假期間部分家長(zhǎng)們也有所體會(huì)。作為老師，我必須向大家呼吁，我們現(xiàn)在的成績(jī)，在高考上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)不上十拿九穩(wěn)！！雖然有些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，但那也只是小部分，從班主任的角度上來(lái)看，我們的班級(jí)還需要更加的努力！

　　這次的考試盡管成績(jī)看上去不錯(cuò)，但是我還是希望同學(xué)們不要有所放松！我們要明白，現(xiàn)在所取得的，不過(guò)是一張勉強(qiáng)及格的門(mén)票而已，甚至有些同學(xué)都還才只是摸到了門(mén)檻！我希望各位家長(zhǎng)也能重視起來(lái)，在這最后的半年中，監(jiān)督好孩子們，共同努力，共同做好最后的沖刺！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

期中考試教師的發(fā)言稿6

老師們、同學(xué)們：

　　從11月10日開(kāi)始，我們將迎來(lái)縣對(duì)八年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)考試，目前，各學(xué)科已進(jìn)入緊張的期中復(fù)習(xí)迎考階段，這次考試是由教育局組織的一次統(tǒng)一考試，通過(guò)期中考試，我們的老師能更好的了解同學(xué)們前一階段掌握知識(shí)的情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，以便幫助同學(xué)們及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，我們希望通過(guò)這次考試，檢驗(yàn)每一位同學(xué)在這半學(xué)期的學(xué)業(yè)狀況，幫助同學(xué)們通過(guò)考試這種檢查形式，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為下一階段的有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)，我們更希望通過(guò)這次復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程使大家能集中反省自己的學(xué)習(xí)行為，進(jìn)一步改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。所以希望大家要認(rèn)真重視這一次考試，爭(zhēng)取考出真實(shí)的成績(jī)，發(fā)揮出自己的正常水平。

　　下面，我就同學(xué)們的復(fù)習(xí)工作和考試提幾點(diǎn)要求：

　　1、復(fù)習(xí)期間要爭(zhēng)分奪秒，獨(dú)立鉆研，提高學(xué)習(xí)效率，大家要自覺(jué)地、團(tuán)結(jié)一致地維護(hù)課堂紀(jì)律，切勿影響他人學(xué)習(xí)。屈指算來(lái)，短短的15天后同學(xué)們就要步入考場(chǎng)，接受檢驗(yàn)。我們說(shuō)，考前的這15天，是非同尋常的15天，它的“非常性”在于：你若懂得珍惜它，這15天就能具有更多天的價(jià)值；你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣，增長(zhǎng)吃苦耐勞的精神；你若懂得珍惜它，你一定會(huì)從中獲得更多的自信輕松面對(duì)考試。因此，踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)這15天，扎扎實(shí)實(shí)度過(guò)這15天的`分分秒秒，成功便成為你的可能！在這15天里，復(fù)習(xí)是我們頭等重要的事，15天后那理想的成績(jī)就是我們這15天拼搏的目標(biāo)！說(shuō)到這兒，相信同學(xué)們一定都深刻地明白這15天時(shí)間的寶貴，是的，我希望我們每一個(gè)同學(xué)首先都能樹(shù)立光陰似箭、分秒必爭(zhēng)的觀念，使自己立即進(jìn)入狀態(tài)，緊張、有序、認(rèn)真、塌實(shí)，丟下一切雜念，并暫時(shí)犧牲我們一些正當(dāng)?shù)臉I(yè)余愛(ài)好，心無(wú)旁騖，全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。

　　2、注意歸納和總結(jié)�？鬃佑芯湓�(huà)，說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕，孔子還說(shuō)過(guò)：“溫故而知新”，重視復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)得扎實(shí)，就能逐步加深自己對(duì)知識(shí)的理解，記憶的效果也會(huì)更上一層樓�？鬃拥倪@些話(huà)都是在強(qiáng)調(diào)溫習(xí)、復(fù)習(xí)的重要。

　　事實(shí)上，平時(shí)同學(xué)們的當(dāng)堂復(fù)習(xí)、當(dāng)天復(fù)習(xí)就是在及時(shí)的“溫故”，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”，通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠掌握得更牢固，對(duì)未學(xué)的知識(shí)有時(shí)甚至也能無(wú)師自通，體驗(yàn)到豁然開(kāi)朗的美妙感覺(jué)。要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。希望同學(xué)們把握好課堂，聽(tīng)好每一分鐘的課。

　　3、知識(shí)的積累如同燕子銜泥作巢，要一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積，我們有很多同學(xué)能踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)平時(shí)的每一天，一貫?zāi)茏杂X(jué)做好階段性的整理和歸類(lèi)工作，把知識(shí)系統(tǒng)化，這些同學(xué)已經(jīng)有了一半成功的希望，但請(qǐng)注意，也只是一半，另一半還需要你們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)做最后的拼搏！因此，平時(shí)學(xué)得再好的同學(xué)，也不能過(guò)于自信，一定要重視這4天的考前復(fù)習(xí)，否則就會(huì)功虧一簣。而另外也有一部分同學(xué)由于平時(shí)忽略了積累和整理工作，缺漏比較多，到現(xiàn)在覺(jué)得很多問(wèn)題存在，復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有了頭緒，甚至不知從何入手。若全面復(fù)習(xí)，時(shí)間太緊，怎么辦呢？他們可能開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，早起讀書(shū)，但想把一切都在這幾天時(shí)間內(nèi)補(bǔ)起來(lái)確實(shí)是很困難的，最后的結(jié)果必然是：帶著為完成復(fù)習(xí)的憂(yōu)慮，帶著起早貪黑的過(guò)度疲勞，心虛地走進(jìn)考場(chǎng)，心慌意亂，頭昏腦脹，水平無(wú)法正常發(fā)揮。所以這些同學(xué)更要合理、科學(xué)地安排好時(shí)間，最有效的做法是集中精力扎扎實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)好。

　　4、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉�？荚嚰仁侵�識(shí)的檢驗(yàn)，又是意志的磨練。良好的心理素質(zhì)也是獲得考試成功的重要因素，同學(xué)們要擺正心態(tài)，既不可妄自菲薄，也不可過(guò)于自信，相信這兩種心態(tài)同學(xué)們都能很好的克服。

　　5、考試時(shí)不得遲到，任何科目的考試均不得提早交卷，要保持卷面的整潔。

　　6、考試中，不準(zhǔn)旁窺、交頭接耳、打手勢(shì)、作暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答卷、答題卡。

　　7、考試還是一次做人品行的檢測(cè)�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，我們一貫提倡誠(chéng)信做人，而誠(chéng)實(shí)考試是學(xué)生起碼的做人道德。同學(xué)們都要經(jīng)得起道德的考驗(yàn)！希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。

　　我們說(shuō)，嚴(yán)格的紀(jì)律是成功的保證，這里我還想就這個(gè)問(wèn)題談點(diǎn)看法。復(fù)習(xí)是緊張的，放松也是必要的，但張弛必須有道。每天中午的那段時(shí)間和自習(xí)課的時(shí)候往往最能反映一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，最能看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，近階段，值班的老師，特別是教導(dǎo)處會(huì)加強(qiáng)巡查，以保證復(fù)習(xí)期間同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序，所以，趁復(fù)習(xí)迎考的契機(jī)，各班要好好整頓一下學(xué)習(xí)紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念。

　　當(dāng)然，我還要特別敬告極少部分平時(shí)不思學(xué)習(xí)，還常惹是生非的同學(xué)，希望你們以此為開(kāi)端，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)自控，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)做人，逐漸成為一個(gè)懂事明理受歡迎的學(xué)生。

　　同學(xué)們，相信你們都希望在這次的期中考試中能考出各自理想的成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)勤奮苦讀的自己。我想問(wèn)一問(wèn)，你學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自哪里？我想，它可能來(lái)自父母、老師和同學(xué)吧，但這些都只是促使你進(jìn)步的外因，只有來(lái)自你自身的壓力才是你最最有效的學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以“沒(méi)有最好，只有更好”永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人的座右銘，因?yàn)樗�有著豐富的內(nèi)涵，它激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己！

　　送給大家一句話(huà)：“天道酬勤，付出必有回報(bào)；厚積薄發(fā)，量變終致質(zhì)變�！蓖瑢W(xué)們，相信自己：心有多大，舞臺(tái)就有多達(dá)；目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)！

　　最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功！

期中考試教師的發(fā)言稿7

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天，我演講的內(nèi)容是總結(jié)期中考試。

　　緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，希望同學(xué)們及時(shí)總結(jié)反思。通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮。而這正是每個(gè)成功者必經(jīng)的階段。通過(guò)磨練、反省達(dá)到升華自我的目的，這正是我們最大的收獲。

　　我們要正確面對(duì)考試成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)勝敗乃兵家常事，對(duì)這次考試取得成功的同學(xué)，我要提醒你們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端只是成功的一半，那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功。沒(méi)有最好，只有更好，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，靠什么來(lái)孕育成功?那就是——態(tài)度、目標(biāo)、勤奮。

　　首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切。態(tài)度決定高度，高度決定成功。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”，學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的享受時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦，誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

　　其次是目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功，最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較，反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。因此，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕�期目�?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

　　再次是勤奮，勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，應(yīng)該是沒(méi)有注意方法，缺少思考和反思，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”。課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的`總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!或許一次次的努力，換來(lái)的仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……但令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功!那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)。你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、永不言敗、執(zhí)著追求、頑強(qiáng)不屈的毅力!

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備，有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。文學(xué)大師冰心告誡我們：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼�以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，那成功可能是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪。

期中考試教師的發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們?nèi)�體師生歡聚一堂，隆重召開(kāi)20__年下學(xué)期期中考試總結(jié)大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!

　　同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得高分的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)該奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。下面，我代表各位老師向同學(xué)們提四點(diǎn)要求：

　　第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位臵，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

　　第二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

　　充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空”。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病、不良習(xí)慣一定要改掉。

　　第三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　上面講到的屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。我建議同學(xué)們?cè)缱x要多背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等等有關(guān)內(nèi)容，也可以適當(dāng)記憶數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的一些定義、定理、概念等。中午時(shí)間，認(rèn)真規(guī)范寫(xiě)5—6個(gè)課文后的生字詞或單詞，既能提高書(shū)寫(xiě)要求，又能達(dá)到練字目的，晚上及時(shí)完成老師布臵的作業(yè)，使知識(shí)達(dá)到鞏固，有利于自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高。每天安排自己的讀書(shū)時(shí)間，擴(kuò)大自己的閱讀量。

　　第四、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，期中考試是一次大閱兵，我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

　　期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。

　　作為老師，我們也一致把這次大會(huì)作為誓師的大會(huì)。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的`起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我

　　堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯�取得的成�?jī)而增添光彩。

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，最后我就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首小詩(shī)，與全體大家共勉吧：

　　——我不去想是否能夠成功，

　　——既然選擇了遠(yuǎn)方，

　　——便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，

　　——既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，

　　——留給世界的只能是背影。

　　——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，

　　——把握瞬間的輝煌，

　　——擁抱一片火熱的激情，

　　——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

期中考試教師的發(fā)言稿9

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！不覺(jué)間我們已經(jīng)相約在了初夏，一學(xué)期的耕耘過(guò)半，我們?cè)谶@里分享收獲，可能有的同學(xué)認(rèn)為自己一無(wú)所獲，要說(shuō)收獲只有失望和沉重。不！考試讓我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，你們?cè)谧约旱娜松�道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，這正是我們最大的收獲。在你們中間有刻苦勤奮、自立自強(qiáng)、不甘示弱的“進(jìn)步之星”；有志高行潔、舉止文雅、品學(xué)兼優(yōu)的“文明之星”；有生龍活虎、叱咤賽場(chǎng)、敢為人先的“運(yùn)動(dòng)健將”；有風(fēng)雨無(wú)阻、默默堅(jiān)持、輕不言棄的“后起之秀”；有不計(jì)師過(guò)、尊師拼學(xué)、身扛重壓的“堅(jiān)韌英雄”。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向你們學(xué)習(xí)。

　　成功與失敗沒(méi)有統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有完美的成功，也沒(méi)有完全的失敗，總有遺憾才讓我們有了追求的動(dòng)力。在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jī)不佳，老師想對(duì)你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和考驗(yàn)，與命運(yùn)抗?fàn)�，必須拿出勇氣，耐心和氣度�?lái)�？偸桥腔苍谑�望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)是暗淡灰白的，讀讀普希金的《假如生活欺騙了你》，也許你會(huì)有種想到陽(yáng)光中，在藍(lán)天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里釋放自我的沖動(dòng)。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣振翅高翔，但我們

　　至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行，用蝸牛精神成全你的理想。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。我知道有些同學(xué)覺(jué)得自己遇到的困難比天大，但辦法總是大于困難的，看看崖縫里的一棵樹(shù)、瞧瞧土里蝸行的蚯蚓、嗅嗅寒冬中的暗香......你就會(huì)明白困難又是多么的渺小。有不少同學(xué)看起來(lái)整天埋頭苦讀，成績(jī)卻是停滯不前，這時(shí)我們需要審視自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，是否該轉(zhuǎn)變一下自己的思路？老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你偷懶，不行動(dòng)，不奮斗；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。相信只要你能再和老師配合密切點(diǎn)，會(huì)有奇跡發(fā)生的一刻。加油吧，同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！

　　有人說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！狈街儆赖�'人生開(kāi)端很好，但他并沒(méi)因此收獲喜悅。這次成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力，應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與肯定。考試失利的同學(xué)會(huì)把你們當(dāng)做榜樣，當(dāng)他們?cè)趯?duì)照和反思中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致差距的因素時(shí)，他們就要奮起直追，希望用你們的領(lǐng)跑給那些沉睡的雄獅帶來(lái)起跑的動(dòng)力。

　　期中考已經(jīng)塵埃落定，它是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。更是對(duì)各位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)，每個(gè)老師都會(huì)交給你致勝的法寶，只要你

　　愿意接受。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！同學(xué)們，初中三年是磨練意志、走向成熟、改變命運(yùn)的三年，這三年里的每天你們都能按時(shí)到這里，叫醒你的不是鬧鐘，是你心里的夢(mèng)想，這里就是放飛你們夢(mèng)想的地方呀。唱起那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的歌吧！去把握屬于你的人生機(jī)遇，天之所以廣，是給你飛翔的機(jī)會(huì)；地之所以闊，是給你奔跑的機(jī)會(huì)；山之所以高，是給你攀登的機(jī)會(huì)；海之所以深，是給你探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)……舞臺(tái)如此寬廣，就看你想要飛多高。

　　最后希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，把勤奮刻苦，自信堅(jiān)強(qiáng)裝進(jìn)行囊，快樂(lè)出發(fā)，相信你們能夠在未來(lái)的舞臺(tái)上秀出人生的精彩！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

期中考試教師的發(fā)言稿10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　在以黃校長(zhǎng)為核心的校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作和全體學(xué)生的努力拼搏下，期中考試已圓滿(mǎn)結(jié)束。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)總結(jié)會(huì)，一方面主要是對(duì)前階段各項(xiàng)工作的做一個(gè)小結(jié)和分析，以便更好地認(rèn)識(shí)自己，既肯定長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，增添自信心，又要找出自身不足，明確努力的方向;另一方面是要表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)后進(jìn)奮起趕超。

　　在過(guò)去的半學(xué)期中，老師們不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。

　　就期中考試來(lái)說(shuō)，整個(gè)考試過(guò)程組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)格，秩序井然。所有學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真考試，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，各位老師監(jiān)考、改卷都能按質(zhì)按量完成各自的工作。從考試結(jié)果來(lái)看，成績(jī)真實(shí)，比較客觀全面地反映了老師和學(xué)生的付出和成績(jī)情況，一份汗水一份成績(jī)。在學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)了一批志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和進(jìn)步較快的同學(xué)：

　　如獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生有：劉舒婷余強(qiáng)強(qiáng)周芳怡龔美嬌熊寧彬龔文雅熊青青龔慧林彭敏;

　　獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生有：徐玲燕熊彭道龔水林陳趙薇龔煒靈龔鳳子徐星星鄭樂(lè)樂(lè)雷春院;

　　獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生有：劉金娥余開(kāi)心余祖輝雷水根龔文霞向福濤孫木蘭向冬冬許宗浴徐佳儀龔麗娟向琪林

　　獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的學(xué)生有：陳風(fēng)云彭星星葉瓊朱鈺徐

　　徐正根龔道峰徐江夢(mèng)黃敏霞黃美玲余趙龔文財(cái)張文通熊娜鄭倩穎黃姚黃婷婷黃非凡羅煬靜彭輝徐九文徐亞妮

　　肖文祥徐鑫徐星星鄧根琴瞿五喜

　　余思思黃冬陽(yáng)周理通熊水麗

　　獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生有：徐玲燕黃毛毛龔英子龔瑞金涂勝男余鵬虎

　　借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌，祝福他們。這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，積極進(jìn)取，希望這些同學(xué)繼續(xù)保持原來(lái)優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)，不驕不躁，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。其他同學(xué)要以這些優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，樹(shù)立信心，奮力拼搏，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，也加入到被表彰的學(xué)生行列中來(lái)，我也非常相信，只要你們肯努力，敢沖擊，你們一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也一定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。老師相信你們，大家一起加油，一起努力，好嗎?

　　從各年級(jí)各班各科總評(píng)來(lái)看，六(一)班有語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品、科學(xué)四科第一，六(二)班數(shù)學(xué)第一;七(一)班有數(shù)學(xué)、思品、地理三科第一，七(二)班有語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物、歷史四科第一;八年級(jí)如果把鞏固率計(jì)算進(jìn)去的話(huà)，八(一)班只有歷史第一，其余七科都是八(二)班第一。從中我們可以看出，班級(jí)之間還是有一定差距的，希望不管是優(yōu)勝班級(jí)還是落后班級(jí)都要善于總結(jié)自己成功經(jīng)驗(yàn)，吸取做得不足的教訓(xùn)，爭(zhēng)取優(yōu)秀的更優(yōu)秀，暫時(shí)落后的重拾信心，奮起直追，迎頭趕上。

　　當(dāng)然期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!我們又將開(kāi)始了新的征程，在這里我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)小建議:

　　一、正確對(duì)待成績(jī)。

　　成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!

　　二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。

　　我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的`學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

　　古人言:“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛。對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮。俗話(huà)說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。再次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們�(cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

　　最后用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊Ｈ�體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

　　謝謝大家!

期中考試教師的發(fā)言稿11

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　感謝你們?cè)诎倜χ�中擠出時(shí)間來(lái)到學(xué)校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。希望借此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓你們更好了解我們學(xué)校的情況，了解半學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法、措施，了解你們孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵(lì)。

　　珍惜時(shí)光 不枉少年

　　在這里我要先講一個(gè)故事，有一位年輕的商人，他在一個(gè)山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時(shí)，有一個(gè)聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)�有用的”，這個(gè)商人覺(jué)得那個(gè)聲音很無(wú)聊，沒(méi)有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)�有用的”，最后那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后一定會(huì)有用的”。最后被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧!于是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子，居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢?當(dāng)他借著微微的晨光，伸開(kāi)了手掌，原來(lái)是金燦燦的黃金啦!他頓時(shí)明白了，昨天晚上那個(gè)聲音是一片好意，他開(kāi)始后悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。當(dāng)他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了。

　　或許我們這些同齡人中有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們既然錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我們?cè)趺茨茏屪约旱暮⒆又貜?fù)我們錯(cuò)過(guò)的路呢，“事非經(jīng)過(guò)不知難，書(shū)到用時(shí)方恨少”。當(dāng)我們知道和明白的時(shí)候已經(jīng)晚了，無(wú)法再回到學(xué)生、無(wú)法回到年輕時(shí)代。李白有句詩(shī)：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睂W(xué)生時(shí)代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書(shū)的機(jī)會(huì)。所以說(shuō)初中三年是一生中最關(guān)鍵的`三年，這三年中又是以7、8年級(jí)最關(guān)鍵。

　　疏于管教 遺恨終身

　　“種田不鋤一季荒，養(yǎng)子不教一世枉�！蔽覀冎�名歌唱家李雙江的兒子，李天一就是一個(gè)很痛心的例子，李天一在XX年飚車(chē)打傷一對(duì)夫婦勞教一年。有知情人曝出，李天一從年少便經(jīng)常犯錯(cuò)，卻很少受到處罰。據(jù)報(bào)道稱(chēng)，李天一就讀過(guò)的某小學(xué)的多位同學(xué)證實(shí)，其在三年級(jí)時(shí)，曾將一名二年級(jí)同學(xué)推下樓，但后來(lái)這事“秘密解決，不了了之”。另有同學(xué)稱(chēng)，在李天一小學(xué)時(shí)，很多學(xué)生并不知道李雙江是誰(shuí)，只是每次李天一犯了錯(cuò)誤，總能平安無(wú)事，同學(xué)們才揣測(cè)“他很有背景”

　　我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種情況

　　第一種情況

　　家長(zhǎng)太忙，無(wú)正常上下班和固定節(jié)假日。疏于管教，使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育，在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)了斷層。在長(zhǎng)期無(wú)人管教下，被校外社會(huì)青年，流失學(xué)生盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進(jìn)入網(wǎng)吧、ktv、酒吧等成人場(chǎng)所。最后發(fā)展到搶劫、犯罪等。這種校外社會(huì)青年和流失生拉人下水，特別是無(wú)人管的孩子特別容易，他們熟知未成年人的心理，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期就是搞這種事的，往往在你的孩子無(wú)人關(guān)心的時(shí)候，他們給一碗面，一根煙，一點(diǎn)小小的恩惠，就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩。因?yàn)槟愕暮⒆拥貌坏侥愕年P(guān)愛(ài)，有點(diǎn)是訓(xùn)斥、打罵;而他們給的是理解、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當(dāng)成知心人，他們就會(huì)教你的孩子如何騙老師、如何騙家長(zhǎng);如何逃學(xué)，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。然后就像常說(shuō)的“人在江湖，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢(qián)、花天酒地，直至犯罪。

　　第二種情況

　　家庭環(huán)境還不錯(cuò)，吃喝不愁，但家長(zhǎng)經(jīng)常有“應(yīng)籌”，管還是管，但管理上不到位。沒(méi)有形成常態(tài)化，想起來(lái)就檢查一下孩子的學(xué)習(xí)，想不起來(lái)，或者“應(yīng)籌”來(lái)了就不管了。這樣就會(huì)給孩子造成一個(gè)錯(cuò)誤的信號(hào)，他會(huì)在你有“應(yīng)籌”的時(shí)候不搞學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去，孩子的成績(jī)好一點(diǎn)的情況就是停止不前，壞的情況就是倒退。有不少的學(xué)生在我面前反應(yīng)，說(shuō)“我爸爸就曉得打麻將，他不管我，我憑么事聽(tīng)他的”。

　　有的家長(zhǎng)盡管送孩子到培優(yōu)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，但沒(méi)有什么效果，因?yàn)槟悴辉谒�身邊，他學(xué)成什么樣你不知道。他是不是用心聽(tīng)了你不知道，他的作業(yè)是不是自己做的，你不知道，因?yàn)槟阍诿δ愕氖虑�，因�(yàn)槟忝Φ脹](méi)有時(shí)間和他說(shuō)話(huà)，沒(méi)有時(shí)間管他的學(xué)習(xí)，你只有一樣能給他的就是“錢(qián)”。但是你的錢(qián)買(mǎi)不來(lái)他的心里話(huà)，買(mǎi)不來(lái)他的真才實(shí)學(xué)。只有你的真心和關(guān)愛(ài)，盡心和盡力才是他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　家校合一 共促成長(zhǎng)

　　父母是子女的首任老師，也是終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)的責(zé)任不是減輕，而是更重了，對(duì)孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且應(yīng)該加強(qiáng)。其次要情況掌握到位，孩子面對(duì)新的環(huán)境，希望給新老師和新同學(xué)留下一個(gè)良好的印象。家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓孩子努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)他們的上進(jìn)心。如孩子做題速度跟不上，這本是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，但我們不能以此為缺點(diǎn)來(lái)批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)他做題細(xì)心，勤于思考，雖然慢但理解透，只是提醒他若能速度快就更好了，并與老師及時(shí)取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來(lái)は衷謐鎏饉俁瓤於嗔恕：⒆詠入初中后增加了許多學(xué)科學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，使孩子覺(jué)得難以應(yīng)付。學(xué)科增多，知識(shí)量增大，孩子課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)慢慢出現(xiàn)脫節(jié)，作業(yè)完成的不夠好，出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)就受到影響。另外家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律Ｒ做好孩子的生活保障。作為一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)應(yīng)該在作息時(shí)間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學(xué)的時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時(shí)間。如孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不要約朋友來(lái)家玩，看電視要控制音量。這些看似小事，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響。

　　現(xiàn)在早上基本是7：20很多學(xué)生都來(lái)校了，除了極少數(shù)遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子，每天我都在班上教英語(yǔ)單詞，先帶讀，然后要求默記，最后點(diǎn)人回答，我說(shuō)漢語(yǔ)，孩子說(shuō)英語(yǔ)，回答不上來(lái)的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手，回答正確可以坐下。隔幾天都有一些學(xué)英語(yǔ)，記單詞的方法寫(xiě)在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒(méi)有。

　　每天上午我都是重點(diǎn)巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶(hù)外或者教室里看一下是否有人沒(méi)有注意聽(tīng)講。

　　中午加強(qiáng)管理，保證紀(jì)律，讓孩子們都安安靜靜的睡覺(jué)

　　加強(qiáng)溝通聯(lián)系，教育好一個(gè)孩子，光靠家長(zhǎng)或光靠教師都是不夠的。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育，這樣才會(huì)使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手，孩子上學(xué)回家后往往和家長(zhǎng)談起某某老師怎么樣，同學(xué)們?cè)鯓幼h論某某老師，說(shuō)起某某老師的一些缺點(diǎn)。這時(shí)我們不能盲目順從，而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn)，幫助老師在孩子的心目中樹(shù)立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力，才能做到齊抓共管，共創(chuàng)未來(lái)。

期中考試教師的發(fā)言稿12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家下午好!

　　今天，我們學(xué)校召開(kāi)期中表彰大會(huì)，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀! 我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直有所提高的學(xué)生。

　　同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。

　　更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。 冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的只總是少數(shù)的，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的'學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。

　　當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。 我校在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，我們學(xué)校最近的建設(shè)大家都看在眼里，我校裝了班班通，老師可以用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、更優(yōu)秀的教學(xué)之源進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就不那么枯燥抽象了，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)了，我校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)是排在前列的。

　　今天我想跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)。

　　我想對(duì)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，肯定教師付出，當(dāng)我們?nèi)〉媚敲匆稽c(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，慷慨地送上你們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　我想對(duì)我的同事們、搭檔們說(shuō)：是你們的敬業(yè)愛(ài)業(yè)，你們對(duì)學(xué)生的悉心教導(dǎo)、你們對(duì)工作的無(wú)私付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。

　　作為xx小學(xué)的一名教師，我是幸運(yùn)的。 期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲， 更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

　　最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康、工作順心!

　　謝謝大家!

期中考試教師的發(fā)言稿13

各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　我是本班的班主任，很高興家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)的參加家長(zhǎng)會(huì)，我想大家都是很想知道這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，也很關(guān)心學(xué)生在學(xué)校的情況，這是期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，也是這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家長(zhǎng)們很關(guān)心，我也很關(guān)心各位家長(zhǎng)看法，我們都是希望學(xué)生們能夠進(jìn)步，嫩鞏固學(xué)習(xí)好，這都是我工作必然要做的事情，其實(shí)不是什么時(shí)候都應(yīng)做到這幾點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)校情況我也會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)要的概述，不過(guò)主要還是要對(duì)這半個(gè)學(xué)期工作對(duì)各位家長(zhǎng)做一個(gè)概述，也有必要在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中作出相關(guān)的工作計(jì)劃。

　　這個(gè)學(xué)期的整體學(xué)習(xí)氣氛還是做的不錯(cuò)的，在日常當(dāng)中需要有這些東西來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的效率，一定要做好相關(guān)的工作準(zhǔn)備，我想這些都是必然的，所以這個(gè)學(xué)期整體的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛都是不錯(cuò)的，我也做出了相關(guān)的措施，以班干部為團(tuán)體在各方面督促到位，不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，鍛煉整體的班干部素養(yǎng)，能力，比如說(shuō)班長(zhǎng)xx同學(xué)就做的非常好，他作為班長(zhǎng)在班上起到的作用非常大，維護(hù)班級(jí)利益，能夠及時(shí)的完成班級(jí)的日常事務(wù)，xx同學(xué)在這方面值得表?yè)P(yáng)。

　　我也是按照學(xué)校的相關(guān)指示做好足夠的學(xué)習(xí)，在工作當(dāng)中不會(huì)犯什么錯(cuò)誤，我知道只有把這些做好也才能讓各個(gè)家長(zhǎng)放心，為了讓學(xué)生在學(xué)校的'學(xué)習(xí)讓各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)的了解，我們也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)期當(dāng)中做好的相關(guān)的準(zhǔn)備工作，各方面督促到位，我想這些都是一些基本的職責(zé)問(wèn)題了，以后在工作當(dāng)中這些都是我應(yīng)該做好的工作之一，接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期當(dāng)中我也會(huì)與各位家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)校的一些情況讓家長(zhǎng)做適當(dāng)?shù)牧私�，下個(gè)學(xué)期依然學(xué)習(xí)繁重我想家長(zhǎng)們會(huì)很關(guān)心學(xué)生們的情況，今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該做好的，我一定要讓各位學(xué)生們繼續(xù)保持一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習(xí)，在學(xué)校做好相關(guān)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。

　　這次的期中考試結(jié)束了，家長(zhǎng)們也知道了自己孩子的成績(jī)，有進(jìn)步的也有成績(jī)正在慢慢下降的，這些都是一些正常的現(xiàn)象，我想在家里各位家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)學(xué)生們保持適當(dāng)?shù)膰?yán)格，學(xué)習(xí)起來(lái)不能讓學(xué)生們有什么僥幸的心理，接下來(lái)時(shí)間還很多，大家一定要努力的，家長(zhǎng)們讓我們一同為了xx班的學(xué)生們能夠不斷進(jìn)步而努力。

期中考試教師的發(fā)言稿14

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，首先，向在期中總結(jié)大會(huì)上獲得表彰的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀。對(duì)你們的獎(jiǎng)勵(lì)，是對(duì)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品質(zhì)、行為習(xí)慣的肯定。

　　同學(xué)們，期中考試的結(jié)束，就意味著學(xué)期過(guò)半。在這半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。你們學(xué)到了更多的知識(shí)，你們懂得了更多做人的道理，你們逐漸培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，你們還有了健康向上的娛樂(lè)活動(dòng)，這些成長(zhǎng)都離不開(kāi)你們的努力，都離不開(kāi)你們那顆靈動(dòng)的心！作為老師，我為你們的進(jìn)步趕到驕傲。

　　在學(xué)習(xí)方面，我們有那么多期中考試取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課時(shí)總是那么全神貫注的跟著老師一起遨游在知識(shí)的海洋；他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化；他們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；他們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，知道什么樣的學(xué)習(xí)方法才是最適合自己的；他們積極思考，遇到問(wèn)題迎難而上，從不因?yàn)橐粫r(shí)的氣餒而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于這樣的同學(xué)，我希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中再接再厲，更創(chuàng)輝煌，也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步。生活習(xí)慣方面，從每天早上同學(xué)們忙碌的身影就可以看出，同學(xué)們已經(jīng)知道了衛(wèi)生習(xí)慣的重要，知道了勞動(dòng)的價(jià)值，也知道了校園環(huán)境是靠我們每個(gè)人共同去創(chuàng)造去維護(hù)的。學(xué)校是我們的家，我們?cè)谶@里生活，在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的一草一木都和我們呼吸著同樣的空氣，在這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都是學(xué)校的主人，從寢室到教室，從樓梯到走廊，從食堂到操場(chǎng)，生活的每一個(gè)角落都散發(fā)著我們的生機(jī)，同學(xué)們能夠每天在這樣一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里生活是一件多么快活的事啊。

　　在課外活動(dòng)方面，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)絹?lái)越健康向上了。這學(xué)期一系列的活動(dòng)給同學(xué)的帶來(lái)的變化可謂翻天覆地，從以前只知道趴在地上打彈珠、翻撲克牌，到現(xiàn)在你們會(huì)跳繩，會(huì)踢毽子，更會(huì)跳校園舞了，老師看到你們?nèi)绱岁?yáng)光的一面心里倍感欣慰。這些活動(dòng)不僅讓校園里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在鍛煉同學(xué)們身體的同時(shí)也讓同學(xué)們生活更加豐富多彩和陽(yáng)光燦爛。下面請(qǐng)?jiān)俅螢橥瑢W(xué)們的進(jìn)步熱烈鼓掌。

　　有進(jìn)步當(dāng)然也存在不足之處，下面我代表各位老師向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

　　一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　同學(xué)們要把學(xué)習(xí)放到自己生活最重要的位置。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是為了同學(xué)們有一個(gè)燦爛的明天打下基礎(chǔ)，父母千辛萬(wàn)苦把我們養(yǎng)大也希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人，所以請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命與責(zé)任。

　　在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，老師有三點(diǎn)建議：首先要會(huì)“聽(tīng)”，聽(tīng)有兩層含義，第一層是聽(tīng)老師講，除了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還要“會(huì)”聽(tīng)講，會(huì)從所聽(tīng)到的老師所講的內(nèi)容中去思考并提取知識(shí)，這就要求我們上課要集中注意力，不要做小動(dòng)作；第二層是傾聽(tīng)會(huì)聽(tīng)同學(xué)，當(dāng)老師點(diǎn)某個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，其他同學(xué)就要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)他說(shuō)的對(duì)不對(duì)，要是自己該怎樣作答，然后積極舉手發(fā)言。其次有良好的做練習(xí)的習(xí)慣，這一點(diǎn)要求同學(xué)們要按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，并且要堅(jiān)決獨(dú)立完成，不懂的可以想別人請(qǐng)教，請(qǐng)教時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在解題方法上而不要太看重結(jié)果，做完作業(yè)后要及時(shí)自己檢查并修改。再次，就是有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，

　　在上新課之前，同學(xué)們可以根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)新課提前做一些準(zhǔn)備，把不懂的做上記號(hào)，上課時(shí)再認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

　　相信你們做到了這幾點(diǎn)，你們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。老師期待你們接下來(lái)的表現(xiàn)。

　　二、從點(diǎn)滴做起，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)

　　雖然很多同學(xué)已經(jīng)有了良好的生活習(xí)慣，但是還有很多同學(xué)在一些小的細(xì)節(jié)上沒(méi)有注意到，比如說(shuō)亂丟垃圾的現(xiàn)象還是存在，把飯菜亂潑亂倒的現(xiàn)象依然時(shí)有發(fā)生。不知道你們把同一個(gè)地方一遍又一遍的掃著的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，為什么每次辛辛苦苦把地掃那么干凈結(jié)果第二天還有垃圾？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛腥藖G。丟的`是誰(shuí)��？還不是在座某些同學(xué)，學(xué)校環(huán)境跟我們每個(gè)人息息相關(guān)，個(gè)人衛(wèi)生是校園衛(wèi)生的基礎(chǔ)。校園的整潔需要大家的辛勤勞動(dòng)，但更需要大家在生活中保持好。學(xué)校各處都有垃圾桶，只要你們稍加注意，這一點(diǎn)很容易做得到。當(dāng)然，在平時(shí)同學(xué)們行走在路上的時(shí)候，看到垃圾也可以撿起來(lái)丟到附近的垃圾桶里，這樣做也能體現(xiàn)一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)。除了衛(wèi)生習(xí)慣，還有其他良好的品質(zhì)需要同學(xué)們學(xué)習(xí)和提高，比如同學(xué)之間互幫互助，相互體諒謙讓等，都需要同學(xué)們?cè)谏�活的一點(diǎn)一滴去做。

　　三、陶冶情操，積極參加陽(yáng)光活動(dòng)

　　這學(xué)期，在老師們的組織下，同學(xué)們的活動(dòng)逐漸多了起來(lái)，同學(xué)們參與的積極性也大大提高，但是還是有少數(shù)同學(xué)把這些活動(dòng)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)而沒(méi)有真正參與其中。學(xué)校組織的跳繩、踢毽子、跳校園舞，不僅能鍛煉你們的身體，更能讓你們的身心得到發(fā)展，在活動(dòng)中彰顯你們的個(gè)性，陶冶你們的情操，培養(yǎng)你們的進(jìn)取精神和競(jìng)賽精神，只有這正參與進(jìn)來(lái)，才能真正有所收獲。

　　最后我再談?wù)勥@次期中考試，期中考試成績(jī)出來(lái)了，幾家歡喜幾家愁，有同學(xué)考的很好，也有同學(xué)考的差強(qiáng)人意。不管考的好或不好，請(qǐng)記住期中考試不是終點(diǎn)站，他只是我們學(xué)習(xí)路上的一個(gè)“加油站”和“維修站”，我們要?jiǎng)俨或湐〔火H，考的好的再接再厲，考的不好的也不要灰心，認(rèn)真總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中后起勃發(fā)，奮勇向前。相信通過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力，每天進(jìn)步一小步，一學(xué)期下來(lái)就是一大步，你們的學(xué)習(xí)也新上一個(gè)臺(tái)階。

　　同學(xué)們，希望你們?cè)谀銈兊娜松�路上越走越精彩，一路上歡歌笑語(yǔ)春華秋實(shí)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

期中考試教師的發(fā)言稿15

　　一、各位家長(zhǎng)，大家好!

　　感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)們多了解孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)得更好，成長(zhǎng)得更好。教育是我們老師應(yīng)盡的義務(wù)，但也離不開(kāi)你們的支持和配合。

　　二、考試方面

　　大了講，先給大家簡(jiǎn)單介紹一下中考改革后的各科目考試情況：

　　1).中考總共考13科，總分600分。

　　語(yǔ)數(shù)外：每門(mén)120分。

　　物理：80%

　　化學(xué)：50%

　　體育：50%

　　歷史、思想品德、地理、生物、信息技術(shù)：合格--10分;不合格的乘以10%;音樂(lè)、美術(shù)：A.優(yōu)秀;B.良好;C.合格記5分;

　　D.不合格P.補(bǔ)考合格不計(jì)分。

　　小了講，祥和實(shí)行月考制。每學(xué)期總共會(huì)有五次考試：10月初第一次月考, 11月期中考，12月初第三次月考，一月初第四次月考，也就是期末考前的復(fù)習(xí)考試，最后一次是1月中旬的期末考試。

　　三、面臨的一些問(wèn)題：

　　1)、偏科：憑興趣學(xué)。學(xué)科增多，有的孩子應(yīng)接不暇，忙了這門(mén)忙那門(mén)，今天這個(gè)老師批評(píng)了就忙這門(mén)，明天那個(gè)老師批評(píng)了就忙那門(mén)，這樣被動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果可想而知。在開(kāi)始就多強(qiáng)調(diào)下讓孩子正確對(duì)待每一門(mén)，一門(mén)不能落下。

　　尤其像我們這樣的班級(jí)，男生多，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)科是一個(gè)大挑戰(zhàn)，對(duì)孩子自身也是挑戰(zhàn)，孩子天性就是貪玩的，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，首先沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，其次要記要背的內(nèi)容很多。所以部分同學(xué)就開(kāi)始厭學(xué)甚至直接放棄。

　　2)、兩級(jí)分化嚴(yán)重

　　由于學(xué)習(xí)的科目?jī)?nèi)容多，進(jìn)度快，難度又大，才經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。而一部分學(xué)習(xí)意識(shí)和自覺(jué)性較差的學(xué)生已經(jīng)跟不上。期中考的成績(jī)前個(gè)周就已出來(lái)了，這個(gè)勢(shì)頭不僅是我們班我們學(xué)校，整個(gè)的情況也會(huì)是這樣的。所以發(fā)現(xiàn)自己孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上的家長(zhǎng)也不要給孩子太大壓力，罵或者打解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)該合作起來(lái)找到解決的辦法。

　　四、面對(duì)這樣的狀況，我對(duì)在座的.各位家長(zhǎng)可以這樣做：

　　1.讓學(xué)生多聽(tīng)錄音

　　我們要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)單詞，多聽(tīng)課文，跟著說(shuō)，跟著讀。

　　2.讓孩子多讀多背課文。建議每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管后一天有無(wú)英語(yǔ)早讀。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話(huà)

　　3.多記單詞。這次成績(jī)低的學(xué)生重點(diǎn)就是單詞不過(guò)關(guān)，單詞記得半生不熟。對(duì)于比較懶的一些學(xué)生記單詞就是一個(gè)難點(diǎn)。孩子不夠自覺(jué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，這就需要我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)多督促孩子、檢查孩子，幫助孩子將每天學(xué)習(xí)的單詞記會(huì)。聽(tīng)寫(xiě)是英語(yǔ)必備的。每天都會(huì)聽(tīng)，所以希望各位家長(zhǎng)督促好。

　　4.請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　這也是我作為咱們九班的英語(yǔ)老師對(duì)在座的各位的一些希望和要求。家長(zhǎng)其他科目的還可以手把手教一下還勉強(qiáng)做得來(lái)，但英語(yǔ)相信很多還是怕的，教不來(lái)。但其實(shí)，手把手地教不是我們的目的也不應(yīng)該是解決的辦法。天天教我們自己也有工作也要謀生哪有時(shí)間天天圍著孩子轉(zhuǎn)，但是現(xiàn)在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還很弱，適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也還沒(méi)養(yǎng)成。跟緊是必須的，只是現(xiàn)在就著重培養(yǎng)好學(xué)生的習(xí)慣后面就相對(duì)會(huì)輕松些，不用說(shuō)、不用嘮叨學(xué)生自己就知道該做些什么、該怎么做了。

　　再次感謝你們的到來(lái)!如有說(shuō)得不妥之處或做的不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

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