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教師代表發(fā)言稿

時間:2023-01-24 18:20:47 發(fā)言稿 我要投稿

教師代表發(fā)言稿(合集15篇)

  在當(dāng)今社會生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編整理的教師代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師代表發(fā)言稿(合集15篇)

教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天有幸在這里代表獲獎教師發(fā)言,感到非常榮幸。身為教師,教書育人是我們的職責(zé),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和獎勵,此時此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給了我最大的支持和動力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫助,使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學(xué)生們,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。

  三尺講臺話冬夏,一根粉筆書春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中,在文斗這方沃土,我們感受到了教書育人的快樂,我們享受這個過程,生活著,工作著并快樂著。我們默默耕耘,盡心栽培,慢慢收獲。我們深知我們所擔(dān)負(fù)的是播種真理、傳承文化、樹德育才、教育興縣的歷史使命,從事的是幫助學(xué)生形成正確的人生價值取向、塑造美好心靈的工作。在過去的日子里,我們踐行“崇文尚德,自強(qiáng)求美”的'理念,履行“一起為了師生,一切依靠師生”的承諾,發(fā)揚(yáng)“紅黃芪風(fēng)雨兼程、負(fù)重奮進(jìn)”的鐵桿精神,實現(xiàn)了“讓文斗人文起來”的初步愿望。我們?yōu)樽约耗茉谖亩愤@方熱土從事這綿延亙古、傳遞未來的事業(yè)感到驕傲和自豪!

  會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海!在今后的工作中,我將恪守教師行為規(guī)范,繼續(xù)努力工作,求真務(wù)實,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷提高自身水平,我會用青春和熱血書寫文斗九年制學(xué)校教育的新篇章!最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦!祝愿各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝!

教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我們在這里隆重集會,熱烈慶祝xx中學(xué)建校X周年。

  我謹(jǐn)代表xx中學(xué)XX名教職員工,向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!

  作為一名和xx中學(xué)一起成長的青年教師,我親身經(jīng)歷了xx中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè),到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個個春秋冬夏,飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,分享了一次次成功的喜悅!

  撫今追昔,我們每一位自豪的xx人都深深地感到,xx中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,是她,把我們這群來自XX的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xx中學(xué)是教師不斷成長的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實施素質(zhì)教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的'舞臺,是她,使我們每一位教師找到了屬于自己的角色,是她,為每一位教師,特別是青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會!

  十年,彈指一揮間;厥淄,我們無怨無悔,因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無私的奉獻(xiàn)!因為我們選擇的是“大膽開拓,永爭一流,不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué)!

  昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱彼兕;明天,我們放飛希望!

  我們XX中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神,努力把棠湖中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實的國家級示范高中!

  最后,祝大家節(jié)日快樂!祝慶;顒訄A滿成功!

  謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同仁們:

  大家上午好!今天,我們有緣相聚,參加xxx年新教師培訓(xùn)活動。同時,我也很榮幸作為新老師代表發(fā)言:

  回顧近三個月的招考經(jīng)歷,我們親歷了從網(wǎng)上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程,這讓我們真切地感受到了成為一名正式人民教師的不易,這其中飽含了太多的汗水和淚水,但付出和收獲總是成正比的,當(dāng)我們一次次過關(guān)斬將,在激烈的角逐中脫穎而出的時候,那一種幸福感、那一種高峰體驗,試問人生中又有幾回呢?

  我相信,今天在座的102位同仁,都各有各優(yōu)秀與精彩,但是我想,無論如何千差萬別,至少有一點(diǎn),我們是一致的,那就是,我們都選擇了教育事業(yè)。接下來,請允許我抒發(fā)對我們工作的幾點(diǎn)認(rèn)識。

  首先,要尊重自己的選擇,對自己的選擇負(fù)責(zé)。在人生的道路中,充滿著各種偶然性,本來你準(zhǔn)備上這座山,卻不知為何走進(jìn)了那座山。我想今天我們選擇了教育事業(yè)也各有各的原因,但無論出于何種原因,我們都應(yīng)該把這一職業(yè)當(dāng)做生命的一部分去熱愛。尊重自己的選擇就是尊重自己的人生,熱愛自己的選擇就是熱愛自己的'生命。教育的最初形態(tài)及最高宗旨都

  是愛,以及熱愛,我相信,只要懷抱一顆熱愛、負(fù)責(zé)的心,我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

  第二點(diǎn),教育的本質(zhì)在于育人。

  韓愈說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹墓ぷ鞑粌H是教授學(xué)業(yè),更是教做人。傳道、授業(yè)、解惑,順序不能亂。先成人,后成才;不成人,寧無才。把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人才是教育的根本所在。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。今后,我們將恪守自己的一言一行,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀,因為我們不僅代表自己,更是無數(shù)學(xué)生的典范和榜樣。

  最后,進(jìn)步的源泉的在于勤。

  每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練、精益求精的故事。天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。我相信,機(jī)會永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),眷顧謙虛的心,眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。展望未來,我們心懷憧憬與期許,同時也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實,青春蛻變成長,我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但我相信,只有過不去的自己,沒有過不去的坎,放心去飛,勇敢去追,三尺講臺亦是人生大舞臺,愿在座的

  各位都能收獲詩意的人生。 如今,距離我們走上崗位已經(jīng)有一個月了,面對新的角色、新的環(huán)境,各位老師,你們都還適應(yīng)嗎?是否有些手忙腳亂、不知所措呢?有幸,市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校及時組織了這次培訓(xùn)活動,為我們提供了一個學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,一個理論和實踐密切結(jié)合的平臺。我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下,我們一定會受益匪淺。

  在此,我僅代表全體學(xué)員做出以下保證:

  一、遵守培訓(xùn)作息時間,不遲到、不早退。

  二、虛心向各位專家和老師們求教,專心聽講。

  三、認(rèn)真完成筆記、作業(yè)、總結(jié)等學(xué)習(xí)任務(wù)。

  從今天起,請讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗為借鑒,開發(fā)自己的新大陸。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。我們之中,或許會誕生一代名師,這既是我們的理想,也是祝福,更是承諾。

  最后,祝福我們培訓(xùn)愉快,學(xué)有所成。謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!在這個秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們共同迎來了第25個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動。在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂。

  教師代表著一份責(zé)任,也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子,來丈量我的價值,因為我知道教師是不會讓知識的清泉,變成一潭死水;因為我知道孩子是祖國的未來和希望。

  5年來,無論在哪里教書,我都和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,在學(xué)海里同舟共濟(jì)。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動肝火;為家長的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生奉上的.一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來的一張紙條而感動。我擁有了一批又一批的學(xué)生,和他們心靈交匯撞擊出的火花,讓我的世界充滿陽光。我為他們的進(jìn)步而激動,為他們的成長而驕傲!

  在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后,同樣也留給了我一些經(jīng)驗,現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

  第一,一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。

  有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望。

  作為普通的教師,也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。

  第二,讓學(xué)生喜歡你和你的課

  讓學(xué)生喜歡你,師愛是必不可缺的。高爾基說過:“只有愛孩子,才能教育孩子。”師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛,還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

  第三,關(guān)心后進(jìn)生,永不放棄

  在上一學(xué)年里,我領(lǐng)的二年級(1)班語文,是全鎮(zhèn)排名倒數(shù)第一的班級,在這個班級中存在著好、中、差各類學(xué)生,影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標(biāo),也是全面提高民族素質(zhì)的需要。這些年來我個人總結(jié)出三點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法:

  1、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,認(rèn)識轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上,全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵學(xué)生奮發(fā)向上,老師熾熱的情感,使過去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長打罵的“后進(jìn)生”,建立自尊、自信,恢復(fù)求知的欲望。

  2、堅持正面教育,愛護(hù)學(xué)生,替后進(jìn)學(xué)生著想,做到滿腔熱情地關(guān)懷,循循善誘地疏導(dǎo),熱心幫助他們解決實際困難,燃起后進(jìn)生成功的希望之光。

  3、在學(xué)科方面,對待優(yōu)差生要制定出不同的試卷。

  月考的時候我設(shè)計了A、B、C3套試卷,試題難度遞減,答哪一類卷,由學(xué)生自選。為什么要分層次考試?因為學(xué)生學(xué)習(xí)成績不一樣,有基礎(chǔ)沒打好的原因,有知識沒跟上的原因,分層的目的就是讓學(xué)生量力而行,逐漸進(jìn)步。

  為了讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我,也設(shè)計各種獎勵:為“上次未參加上層級測試,本次敢于參加,并在成績上超過了上一層級最后5名”的學(xué)生設(shè)立了“勇氣獎”;為“敢于參加上一層級測試,并在成績上超過上層級最后10名”的學(xué)生設(shè)立了“飛躍獎”等等。

  我對學(xué)生調(diào)查時發(fā)現(xiàn),60%以上的學(xué)生經(jīng)歷幾次考試挫折后,就會對學(xué)習(xí)失去興趣。這時苦口婆心地教育,往往適得其反,增加他們的逆反心理。考卷分層次,讓學(xué)生在選擇難易程度相當(dāng)?shù)脑嚲砗螅煽兩,這時孩子會重新找到自信,教師再適當(dāng)?shù)亟o予夸獎,會起到事半功倍的效果。

  給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學(xué),有一次他悄悄地告訴我:以前每次考試都是給別人墊底,每天按時上學(xué)、放學(xué)無非就是給父母一個交待。報C卷時,他想,反正怎么考都是倒數(shù)。后來沒想到,他竟在20人的C組里名列前茅,激動得他晚上睡不著覺!

  這個班運(yùn)用了分層次考試后,大部分后進(jìn)生都有不同的進(jìn)步,使這個班在上學(xué)期排名前列。

  其實,每一個孩子都有成功的愿望,影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事,其實它是一只白天鵝,就因為它不認(rèn)識自我,所以才把自己當(dāng)成了丑小鴨。我們從現(xiàn)在開始,為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機(jī)會。

  最后,我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,是尊貴的,果實,是甜美的,讓我們都來做綠葉吧,因為綠葉,是平凡而謙遜的!

  祝大家教師節(jié)快樂!

教師代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又一次相聚在美麗的揚(yáng)帆小學(xué),我作為教師代表,感到萬分榮幸。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福。俗話說:“一年之計在于春。”那么,新學(xué)期無疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。作為實驗小學(xué)的一名教師,我們愿傾我所有,全力以赴。在新的學(xué)期里,我們一定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長的高度信任,開拓進(jìn)取,敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同奮斗,加強(qiáng)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注每一個細(xì)節(jié),關(guān)心每一個學(xué)生。

  同時,我代表全體教師對同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求:

  第一,一切從頭來。

  不管你過去是好是差,我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過,過去屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗;新的一學(xué)期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但做到這一點(diǎn),才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點(diǎn),不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己。成績只能代表過去,而未來還要靠我們奮斗拼搏。

  第二,成人才能成才。

  俗話說得好,先成人,后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會,僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《xx二小小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛,注重儀表,和諧文雅。真誠友愛,禮貌待人。勤勞儉樸,孝敬父母。同學(xué)們,你們只要不地解剖自我,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

  第三,實干加巧干。

  在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個字實和巧。實,就是要踏踏實實地學(xué),扎扎實實地練,掌握最基本的'知識。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始,獨(dú)立思考,遇到不懂的問題要善問,多問,直到弄懂弄會。巧,就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧,而是要掌握好的方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個人也有個性差異,我們要在老師的帶領(lǐng)下,尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  第四,愛拼才會贏。

  同學(xué)們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣,人生非坦途。生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛,必然會有風(fēng)風(fēng)雨雨!同學(xué)們,所有的王莊小學(xué)的老師們將隨你們乘風(fēng)破浪,用肩膀為你們保駕護(hù)航,擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命!

  大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!我相信,經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!

  最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁生活安康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)有所成,茁壯成長。祝福我們的揚(yáng)帆小學(xué)越辦越輝煌!謝謝大家!

  同學(xué)們!你們是祖國的未來,民族的希望,"你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽",今天,你們以學(xué)校為榮,將來學(xué)校將以你們?yōu)闃s,良好的開端是成功的一半,讓我們從現(xiàn)在做起,滿懷信心,為實現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗!謝謝大家!

  而只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。在新學(xué)期里我們每位教師一定會開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,我們會努力改變教育觀念,更新教育思想,切實加強(qiáng)課堂教學(xué),向課堂教育要效益、要質(zhì)量。因為只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學(xué)的主動權(quán),才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!為了能把每一堂課上好,老師們課前都能積極鉆研教材,認(rèn)真研究教材的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為教師我們一定努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,把愛均勻撒向每位學(xué)生的心田;我們一定努力做到愛與嚴(yán)結(jié)合,對學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,積極加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,時時處處做學(xué)生的表率,爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。

  時間匆匆,流年似水。同學(xué)們,請惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,惜取你珍貴的少年時,在書山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂地行舟!要品格高尚,積極進(jìn);要胸懷大志,勤奮刻苦;要放飛理想,腳踏實地;要開拓創(chuàng)新,精益求精!希望你們逐漸形成堅韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

  具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。

  人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛,必然會有風(fēng)風(fēng)雨雨!同學(xué)們,所有的王莊小學(xué)的老師們將隨你們乘風(fēng)破浪,用肩膀為你們保駕護(hù)航,擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命!大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!我相信,經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!

  回顧過去,成績是我們的驕傲,我們豪情滿懷;但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方,更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造!

  最后,讓我們共同傳承“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的王莊小學(xué)精神,攜手共創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天!

  最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)有所成,茁壯成長。謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位新老校友、老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  我很榮幸作為獲獎教師代表發(fā)言,站在這榮譽(yù)的講臺上,心里感到無比的激動,借此機(jī)會向為金龍勵學(xué)獎慷慨解囊的各位新老校友道一聲“謝謝”;向支持竹市中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)道一聲“謝謝”。

  歲月如歌,回首昨日,老一輩國立十一中人憑借著滿腔愛國熱情,以奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣,敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,在竹篙塘這塊充滿希望的土地上辛勤耕耘,他們篳路藍(lán)縷,以啟山林。我們記住了這閃光的'名字:楊宙康、李際閭、吳學(xué)增、阮湘、熊邵安、李穎生??他們一支粉筆、兩袖清風(fēng),立三尺講臺,灑無數(shù)汗水,用高尚的師德風(fēng)范,質(zhì)樸無私的精神撐起了國立十一中的一片藍(lán)天。

  一代代薪火相傳。從這里走出的一大批莘莘學(xué)子回到這片養(yǎng)育他們的熱土,關(guān)心竹市中學(xué)的發(fā)展,或獻(xiàn)計獻(xiàn)策,或慷慨解囊。為竹市中學(xué)的發(fā)展傾注了滿腔熱情。

  一代代青藍(lán)相續(xù),今天的竹市中學(xué)教師團(tuán)隊不但繼承了原國立十一中老一輩教師高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,學(xué)博為師,德高垂范,又有新時代教師的蓬勃朝氣和勇于創(chuàng)新的風(fēng)貌。

  今天的竹市中學(xué)正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力同在。昨天,我們締造輝煌;明天,我們更是信心滿懷。因為我們深知,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤奮創(chuàng)新,自強(qiáng)不息的精神已融入了竹市中學(xué)每個教師的血脈,用我們的智慧、汗水乃至心血呵護(hù)學(xué)校的未來是每一個竹中人發(fā)自內(nèi)心的選擇。作為一線教師,我們將以最飽滿的精神狀態(tài)、最積極的工作熱情投身到各項教育教學(xué)工作中去。我們堅信,有上級領(lǐng)導(dǎo)和各位新老校友們的支持,有我們?nèi)w竹中人同心同德的努力,竹市中學(xué)的明天一定會更加美好。

  祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、新老校友、老師們身體健康,工作順利!

  祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家 !

教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的校友、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  在第xx個教師節(jié)來臨之際,我們歡聚在一起隆重集會,熱烈慶祝八一中學(xué)xx周年華誕。

  我謹(jǐn)代表全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友的光臨致以最熱烈的歡迎和深深的敬意。

  作為一位和八一中學(xué)一起成長起來的教師,我經(jīng)歷了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,分享了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一次次成功的喜悅!

  忘不了師生一起拉著雪爬犁前往東大梁拉石板的火熱場景;

  忘不了師生一起前往八家戶菜地運(yùn)送積肥的浩浩蕩蕩大軍;

  忘不了師生一起在校園親手栽下一棵棵樹苗的歡快場面。

  無論是在怎樣的條件下,偉大的八一人都默默堅守在自己的崗位上,不抱怨、不驕傲,用自己辛勤的汗水澆灌著這塊神圣的沃土,精心培育著每一個祖國的未來。正是憑借著一代又一代八一人的不懈努力,八一中學(xué)終于迎來了本屬于她的輝煌,教育教學(xué)質(zhì)量一年一個新臺階,學(xué)生德智體諸方面得到全面發(fā)展和提高,高考成績一年一個新跨越,每年都為北大、清華等全國重點(diǎn)高校輸送一大批優(yōu)秀人才。

  載風(fēng)風(fēng)雨雨,載滄桑巨變,xx年碩果累累。在xx年的.辦學(xué)歷史上,一代又一代八一人秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),辛勤耕耘,努力工作,為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了四萬余名正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才,為新疆乃至全國的社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),這是我們幾代八一人的驕傲!這是我們幾代八一人的榮耀!

  回顧過去,我們豪情滿懷;

  展望未來,我們信心百倍。

  在今后的工作中,我們將遵循八一中學(xué)“弘本崇德睿智篤行”的校訓(xùn),以飽滿的工作熱情,以建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的責(zé)任感和使命感,把我校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、辦學(xué)水平較高、在全疆乃至全國的示范高中名校。

  我們堅信,有各位領(lǐng)導(dǎo),來賓、校友和老師的關(guān)心和支持、八一中學(xué)的明天會更好,八一中學(xué)一定會在下一個xx年里迎來更加光輝燦爛的發(fā)展前景。

  最后,祝大家節(jié)日快樂!

  祝本次慶;顒尤〉脠A滿成功!

  謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛,在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意!也非常感謝學(xué)校給我這次交流的機(jī)會。今天能作為新教師的代表在這里發(fā)言,我感到十分的榮幸,但更多的是恐慌和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美,還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長,沒有豐富的經(jīng)驗,下面僅把自己這一年多工作的一點(diǎn)體會和認(rèn)識做一下簡單匯報,請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

  我是20xx年成為了四中的一名教師,對這份來之不易的工作,我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作,但經(jīng)過這一年多的時間,我才明白了這份工作所承載的辛苦和責(zé)任,原來僅僅憑著新鮮感和激情,并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力,努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。

  一個學(xué)期后,年級上安排我教文科班的精品宏志班,首先我真的是很意外,但更多的是壓力,因為這個班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思維都是非常好的,我怕我教不好他們,但靜下來后我告訴自己要學(xué)會去迎接挑戰(zhàn),既然我沒有豐富的經(jīng)驗,那么我只能腳踏實地去做好每一件事情,后來我就爭取備好每一節(jié)課,做相關(guān)的習(xí)題,然后站在學(xué)生的角度去想哪個知識點(diǎn)他們會有疑問,如果這塊我也有問題,有時我就上網(wǎng)去學(xué)習(xí),有時我就向數(shù)學(xué)組其它老師請教, 只能說自己是在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)中度過了每一天。把這些最基礎(chǔ)的事情做好之后,另外我也在思考如何才能很好的駕馭課堂、調(diào)動學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒。

  而這方面確實是我的弱點(diǎn),也是我今后努力的方向,所以我很感謝學(xué)校及年級上的各位領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)可我的教學(xué)能力,能給我這樣一個機(jī)會和這些優(yōu)秀的學(xué)生一起成長,而且我明顯感受到了自己真的成長的.很快。

  作為一名年輕教師,我深知自己的經(jīng)驗缺乏。因此,我會經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教,比如我們組內(nèi)寧海燕、蔡禮軍老師,他們總會把自己最寶貴的經(jīng)驗介紹給我,讓我少走了許多彎路。此外,學(xué)校組織的科研活動和集體備課活動,也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

  四中它有著一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下,表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里,沒有悲觀和不滿,反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī),校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī),有序的管理學(xué)校的日常工作,提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,精湛的教學(xué)技能,工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)愛同事,總體來說,所有的四中人,形成了一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅不可摧的團(tuán)體。因此,作為一個新教師,能在這樣的環(huán)境下成長,真不愧是人生一大幸事。

  總之,我們在千萬條路中,選擇了教育事業(yè),既然選擇就應(yīng)堅守和熱愛,既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn),既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步。大浪淘沙,方顯英雄本色,我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的共同努力下,四中的明天會更好!

  謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很榮幸,我今天能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導(dǎo)教師向為學(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠摯的祝福,向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿!

  我院自20xx年參加首屆浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計競賽以來,8年里機(jī)械設(shè)計、電子設(shè)計、機(jī)器人技術(shù)等競賽項目中共獲得44項各級別獎項,其中國家政府級二等獎1項,省廳級一等獎5項,省廳級二等獎4項,省廳級三等獎22項等,參與競賽指導(dǎo)教師80人次,參賽獲獎學(xué)生104人次。學(xué)院注重學(xué)科競賽制度建設(shè),成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦、實訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競賽負(fù)責(zé)制,針對校內(nèi)宣傳、報名、組織預(yù)賽、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、報銷、后期報道等工作進(jìn)行細(xì)致分工。通過完善考核,建立激勵制度,調(diào)動教師的積極性。競賽師資方面,采取以老帶新,以中青年教師為主的方式組成競賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊。08年以前,我們一直采取教師個人負(fù)責(zé)制,成績一直提高不到一個層次。自09年開始,我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢形成了以機(jī)械、機(jī)電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競賽教師團(tuán)隊,學(xué)生以各自的小組組成大的團(tuán)隊為一個整體,相互配合協(xié)作,全面應(yīng)對學(xué)科競賽項目。在競賽準(zhǔn)備過程中,指導(dǎo)教師注重對學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng),計算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng)。同學(xué)們在競賽的過程中,學(xué)到了還未開課的內(nèi)容,到了課堂中,涉及到了自己競賽中能用到的內(nèi)容時,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性非常好。為了發(fā)動學(xué)生,擴(kuò)大學(xué)生對學(xué)科競賽

  的受益面,我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競賽融入培養(yǎng)計劃中,推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式。

  幾年以來,競賽的成果和榮譽(yù),無不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出,競賽結(jié)果不理想的時候,總有華銓平院長、陳罡院長等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力,下次會更好”的鼓勵,深深刻在我的心里。競賽成功后也有我們共同的喜悅,領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀。光鮮的成績背后還有很多無人知道,令人感動的故事。09年,省第六屆機(jī)械設(shè)計競賽時,我們的學(xué)生團(tuán)隊,連續(xù)通宵了6、7天,困了就睡在當(dāng)時學(xué)院的會議室里,夏天蚊子多,被咬醒了就干脆起來繼續(xù)制作機(jī)器人設(shè)計。比賽前一天的晚上,指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測試和維護(hù)機(jī)器。凌晨4點(diǎn)鐘左右,一位學(xué)生躺下后,沒多久,又閉著眼睛坐了起來,手里還揮舞著操作的動作,又躺下了,同學(xué)們都笑了?墒切Φ谋澈笸瑢W(xué)們都知道,他連續(xù)工作了7天沒怎么睡覺。作為指導(dǎo)教師的我,看在眼里,疼在心里。讓同學(xué)們不要打擾他,抓緊休息,早上6點(diǎn)鐘就要起床,趕赴賽場。雖然我們是高職的學(xué)校,但最后總成績在356個參賽的本?脐犖橹锌偝煽兣诺谄呙,高職?平M第二名,分別獲得了一等、二等、三等和優(yōu)秀組織獎,包攬了大賽所有獎項。可是唯一遺憾的是,那位做夢的同學(xué)最終因機(jī)器故障,未能完成任務(wù)獲得獎項。但他還調(diào)侃說,劉老師能帶他來參賽就很開心了,在競賽中收獲了很多,很多,鍛煉了自己。20xx年3月,我們接到參加教育部主辦的全國高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機(jī)器人項目任務(wù)的時候,離省賽只有不到2個月的時間了。以往制作一個機(jī)器人的周期為至少4個月。這次的題目是3臺機(jī)器人配合工作,報名了2支隊伍。要在短短的時間里,制作6臺結(jié)合電子與機(jī)械要求又很高的全自動機(jī)器人談何容易?另一件令我感動的事是,崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月,崔老師就每天泡在實驗室,陪著學(xué)生準(zhǔn)備比

  賽,他的愛人沒有阻止他,而且很支持他的工作,作為一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊,經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)?吹綄嶒炇依,祝光源老師幫忙抱著孩子,崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機(jī)器人循跡動作。沈博侃老師,是位年輕教師,正談著女朋友,2、3個月沒有見女朋友幾次面,差點(diǎn)鬧得分手。因為白天要上課,晚上通宵給競賽指導(dǎo),在他回老家的路上,因為疲勞差點(diǎn)出了車禍。參賽的學(xué)生,在實驗室和體育館通宵著訓(xùn)練,困了就鋪個涼席睡在地上,體育館里地上的地毯上。省賽和國賽下來,學(xué)生和老師有6人次因為勞累流了鼻血?吹竭@些,我為我的教師團(tuán)隊和學(xué)生團(tuán)隊驕傲和自豪,也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪,有這樣一支隊伍,怎么能不出成績?

  當(dāng)我們參賽前,人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”?我們通過競賽的實力和競賽的`成績,很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電,而且機(jī)電實力還挺強(qiáng)!”通過省內(nèi)和全國比賽,讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時,我們也在競爭和交流中,認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足,這個過程中我們也結(jié)識了很多同類院校,加強(qiáng)了交流,成為了朋友。近期,我們也分別受邀參加明年全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組競賽,歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計競賽,寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計競賽等。

  學(xué)科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅,也有努力拼搏、積極訓(xùn)練的汗水,更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合。在這里非常感謝大家為學(xué)科競賽共同做出的努力。每當(dāng)我?guī)ш爡⒓痈黜椯愂,都牢記學(xué)院對我們的期望,我們心中也牢記以紅幫精神 “敢為人先,精于技藝,誠信重諾,勤奮敬業(yè)”為指引,身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子,我們要做的就

  是努力拼搏,為學(xué)院爭取更好的榮譽(yù)。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競賽更上一層樓,獲得更大的收獲,為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。

  謝謝大家!

機(jī)電與軌道交通學(xué)院

劉斌

  20xx年11月24日

教師代表發(fā)言稿10

  今天很榮幸能夠站在這里,代表新教師說一說這一年來的工作感受。時光飛逝,作為新教師的一年就這樣過去了,20xx年的我,從作為學(xué)生的那個校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個校園,角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。這種突然的轉(zhuǎn)變讓我先有不適應(yīng)和失敗,甚至去埋怨,但是一路走來,更多的是收獲了經(jīng)驗,收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實踐的體驗,收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生的相處中,體會到了做老師的滋味,真的是五味雜陳,悲喜交加。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝我身邊遇到的所有關(guān)心和幫助過我的人,讓我各方面都有進(jìn)步和提高。

  經(jīng)過這一年的鍛煉,我有以下幾點(diǎn)感受:

  一、新教師需要多聽課,多反思。

  作為一位新老師,面臨最大的問題是不熟悉教材,不了解重難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎么樣上課,對此工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣?墒窃趺礃硬拍苡行湔n呢?

  我發(fā)現(xiàn),只有多聽不同教師、不同類型的課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。如果有機(jī)會外出觀摩、學(xué)習(xí)那當(dāng)然是最好,但是在學(xué)校內(nèi)也有相當(dāng)豐富的資源,我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多,只要我有空就去聽他們的課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,每次聽完課之后,我知道了這節(jié)課的知識點(diǎn)該如何安排,還有哪些必要的補(bǔ)充;知道了如何精煉簡潔的說話,知道怎么去表揚(yáng)批評學(xué)生等等。

  我發(fā)現(xiàn)聽課能夠在45分鐘內(nèi)讓我對這節(jié)課的知識點(diǎn)、課程的框架、學(xué)生的接受情況都有初步了解和認(rèn)識,對于接下來的備課,沿用老師們的優(yōu)點(diǎn)和長處,再查閱一些資料添加自己的一下想法和細(xì)節(jié)處理就大功告成了,這讓我們更有信心地上好一堂課。

  反思是加快青年教師成長的有效途徑。不論是在學(xué)習(xí)過程中和在教學(xué)過程中的反思,還是在研討中和在論文及評價中的反思,都能幫助自己及時發(fā)現(xiàn)問題,從而探究出解決問題的方法,并把它升華為自己的教育經(jīng)驗,為我所用。這一年來,我通過平時的教學(xué)反思活動及集體備課活動,及時調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)方式,使自己各方面的能力都得到了磨練。

  二、新教師需要多閱讀、多寫作

  說實在話,在我讀書的時候真心不喜歡閱讀,因為我閱讀很慢,而且看完一本書沒過多久就忘記了,但是自工作以來,我深切體會到“書到用時方恨少”的含義,每每面對學(xué)生們千奇百怪的問題時,暗嘆學(xué)生的天真爛漫,同時也在思考,不能這樣下去。正如那個經(jīng)典的比喻:假如學(xué)生是一個圓圈,那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個更大的圓圈而已”如果不想盡辦法,擴(kuò)大這個圓圈的范圍,那么終有一天必將被這個時代所淘汰。一年來,我除了參加教研活動、教師培訓(xùn)、請教老教師之外,我還閱讀了一些書籍報刊,在讀書的過程中,我浮躁的心日漸平靜和安定,也慢慢想到班上的小張可能是這種學(xué)生,班上難纏的小肖也許可以這樣來對付他,這種方法真有效,那種方法實在妙!把這些靈感記錄下來,并在接下來的工作中實踐,形成自己的一套方式方法。

  閱讀擴(kuò)大我們的看問題的寬度,那么寫作就是加深我們看問題的深度,也就是促進(jìn)我們觀察和思考。我會記下一些我認(rèn)為有價值的東西:如某位老師在國旗下的講話:在她眼里沒有差生,應(yīng)該怎么對待不同類型的學(xué)生,如辦公室里某位老師教育學(xué)生時幽默的話語等等,如果這些寶貴的財富不馬上記下來,過后怎么想也想不起來的。

  三、新教師需要多參加培訓(xùn)

  作為新教師,我們應(yīng)該積極參與各種教研活動。這一年來,通過新教師培訓(xùn)我們有幸聽到了8名老師的講座,有名班主任潘莉老師的《讓班主任的真情閃爍智慧》、殷亞敏老師的《講話的藝術(shù)》等等,還有遠(yuǎn)程培訓(xùn)上的眾多網(wǎng)絡(luò)資源供我們觀摩、學(xué)習(xí)。

  同時,我們的教研員李老師也組織了一些新教師比賽、聽課活動和培訓(xùn),如上學(xué)期的解題比賽,我感到自己對于初中知識的熟練程度還有待提高;這一年我也經(jīng)常參加了于焱老師名師工作室的聽課活動和培訓(xùn),積累了聽課評課的一些經(jīng)驗,還學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展、如何做智慧型教師、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和板書等等。

  我的第一年很幸運(yùn),有這么多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,在培訓(xùn)課程中我們吸收現(xiàn)在教育的一些思想理念,積累更多的理論知識,也糾正了一些以前對教育的一些不正確的看法;在聽課評課過程中我們學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課,怎么樣的課才是好課等等,獲益良多。

  四、新教師需要虛心求學(xué)

  新教師最主要的就是缺少經(jīng)驗,多與其他老師溝通和交流,我們總會有意想不到的收獲。

  在剛剛結(jié)束的課堂教學(xué)比賽中,我參加了初一級的比賽,在我第一次試講結(jié)束后,全初一數(shù)學(xué)組的老師都圍在一起給我出謀劃策。我認(rèn)真地記下每位老師說的`每個意見或者建議,照著自己的課件和教案一點(diǎn)一點(diǎn)地作出修改?紤]到集中在一起的時候人太多,有些老師的想法可能沒有說完全,所以我利用之后的課余時間,再拿著課件和講稿與老教師們進(jìn)行更細(xì)致的交流。在交流中,我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的教師們對新教材、新教參都非常熟悉;對于如何設(shè)計練習(xí)題,思考怎么講才能更流暢,怎么講才能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性,怎么樣講才能更節(jié)省時間等等問題都有自己獨(dú)到的見解。老師們的經(jīng)驗之談以及對學(xué)生的了解和認(rèn)知之深真是讓我大開眼界。在老師們的指導(dǎo)下,我的課獲得了比較好的評價。

  一個人的努力是有限的,況且我還只是一個菜鳥,我們必須虛心地向前輩們求學(xué),只有通過不斷地虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,我們才能更好地更快地成長。

  一個校門邁出,一個校門邁進(jìn),在珠海市第十一中學(xué),我開始了我的事業(yè)和我的追求。回首這一年的光陰,雖然每天都忙忙碌碌,但是忙的充實忙的開心,雖然無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多不足,比如:教學(xué)管理工作不夠嚴(yán)格,計劃意識不強(qiáng),與家長的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等等,但是我也在慢慢進(jìn)步。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),調(diào)整好心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師們?nèi)〗?jīng)和學(xué)習(xí)避免走彎路,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。謝謝。

教師代表發(fā)言稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事:

  大家上午好。今天我發(fā)言的題目是不忘初心,情系講臺。真沒想到會被列入優(yōu)秀教師的行列,就現(xiàn)在我也覺得我距離“優(yōu)秀”教師還有很大的距離。這樣說不是在謙虛更不是謙虛過度的虛偽。我覺得我還有很多方面沒有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此我要感謝大家尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我努力工作的認(rèn)可,感謝同事們在工作上對我的幫助、鼓勵和支持,謝謝大家。

  其實,與其說是“優(yōu)秀”不如說是代表。我想我可以代表我們一中的很多教師。

  首先我代表,那些一切以工作為重,服從領(lǐng)導(dǎo)安排的教師。

  我是20xx年的一名特崗教師,在一中這片沃土上工作已有四個年頭,在這里我看到了有太多的優(yōu)秀教師在工作上默默無聞,對領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)不挑揀,不抱怨,積極樂觀的去面對。我們學(xué)校的木木老師,58歲,仍在教學(xué)一線,擔(dān)任九年級的英語課程。去年我也被安排到中三任語文課程,近距離的認(rèn)識了曾老師。58歲的他任九年級課程還帶班主任,著實讓我感動。工作態(tài)度更讓我敬佩。每天早自習(xí)來的最早的是他,晚自習(xí)走的最晚的也是他,體育訓(xùn)練中最吃苦用力的是他,辦公室里做學(xué)生工作最多的還是他。課堂上的他總是激情飽滿。木老師血壓高,血糖高,每天都大把大把的吃藥,甚至有段時間還輸液,但我從未見過他請假。今年開學(xué),原以為他不會再擔(dān)任九年級課程,誰知我們又成了搭檔,我任九四班班主任,他教英語。我驚訝的不得了,偷偷勸他別上九年級,壓力大,怕他身體吃不消,他卻樂呵呵的說:“領(lǐng)導(dǎo)安排,我服從就行,盡自己最大的努力,做到最好”。聽完我臉都紅了。我還有什么理由不努力工作呢?當(dāng)然在我們一中像木老師一樣優(yōu)秀的教師還有很多,如張紅子老師、介軍子老師,劉石榴老師等等。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,前進(jìn)的動力。

  其次,我代表那些在工作上態(tài)度端正,積極進(jìn)取,十年如一日,不計較個人得失的教師。

  我要感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝你們讓我進(jìn)入了一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,讓我更清楚的認(rèn)識了自己。自從進(jìn)入中三這個團(tuán)體,突然發(fā)現(xiàn)自己很渺小,很微不足道。在這個團(tuán)隊中有太多優(yōu)秀的人教師在引領(lǐng)著我。記得剛進(jìn)中三時,我猶豫,我彷徨,我偷偷的抹眼淚。我怕我會掉隊,我怕我會找不準(zhǔn)知識點(diǎn),我怕自己的成績一塌糊涂,我更怕我會耽誤學(xué)生的前程。可當(dāng)我真正融入時,我覺得這都不是問題。我要感謝我的張老師,謝謝她對我教學(xué)上的悉心指導(dǎo),感謝在遇到困難時對我的幫助和鼓勵;我要感謝王老師,感謝她,在學(xué)生管理上,給我的`幫助和啟發(fā);也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),對我工作失誤時的包容和鼓勵。我要大聲地謝謝你們,我的好同事好戰(zhàn)友。是你們身上這種對工作端正積極的態(tài)度,影響著我,是你們身上這種愛崗敬業(yè)的精神,激勵著我,是你們十年如一日在中三工作的執(zhí)著,感動著我。我想我只能更加努力的工作,來回饋你們對我成長上的幫助。

  最后,我要代表與我并肩作戰(zhàn)的年輕教師,我想我們終將也會成為一顆巨星,照亮我們明亮的前程。

  作為剛畢業(yè)不久,踏上工作崗位的我們,迷茫,找不準(zhǔn)方向,卻又有著共同的理想和志向,我們一群年輕人,一群年輕的心,就這樣不安的跳動找尋屬于自己的方向。我們積極進(jìn)取,不斷的磨練著自己。

教師代表發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!首先,非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵,讓我作為教師代表在這今天我們榮幸地請來了西城教委的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)前教育專家、以及經(jīng)驗豐厚的資深幼教名師們,從百忙中抽出時間為棉花幼兒園的老師們進(jìn)行為期10天的教師培訓(xùn)。請我們以熱烈的掌聲歡迎諸位的到來。

  為了貫徹《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》精神,造就師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊伍。園領(lǐng)導(dǎo)在耐心傾聽和了解各位教師的培訓(xùn)需要后,細(xì)心組織安排、制訂詳細(xì)的培訓(xùn)方案,為教師發(fā)展提供了這次難得的培訓(xùn)機(jī)會,并得到西城區(qū)幼教科領(lǐng)導(dǎo)們給予的大力支持與幫助。這是一次對教師十分有益而精彩的培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)對于端正教師的職業(yè)道德、提高教師業(yè)務(wù)能力及理論修養(yǎng),培養(yǎng)和挖掘具有合格的教師人格魅力、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師,無疑是一次有意義的培訓(xùn)。

  棉花幼兒園的師資隊伍龐大,由中年教師和青年教師兩代教育工作者組成。同時,又不斷引入許多朝氣蓬勃的新教師加入我們的集體!扒谟谒、善于研、樂于學(xué)”是棉幼教師良好的工作態(tài)度。因此,我們對于加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的那份激情永不停息。我們希望不斷地提高自身修養(yǎng)、開闊視野;渴求通過多種形式的培訓(xùn)全面提高棉幼教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

  對于園內(nèi)剛剛?cè)肼毜男氯谓處,大家需要對幼教職業(yè)的`內(nèi)涵、教師素質(zhì),以及教育的責(zé)任感,進(jìn)行全面的了解和內(nèi)化。也需要有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師傳授較為實際的工作經(jīng)驗,為新教師們今后的工作指明方向,了解教育這個職業(yè)的沉重分量。這些都會對大家今后的工作具有很大的意義。

  問渠哪得清如許,為有源頭活水來。人一日不學(xué)可能就會落伍。青年教師更是如此!坝^摩課”、“研討課”、“公開課”樣樣都要沖在前。除了教學(xué)方法的交流、學(xué)習(xí)理念的更新外,青年教師更需要反思和積累。如何學(xué)會從生活中取材進(jìn)行教育?如何妙筆生花,將自己的教育心得表達(dá)與發(fā)表?如何耐心傾聽幼兒,觀察思考幼兒的游戲表現(xiàn)?如何用合理有效的組織策略開展戶外活動?……諸如此類的問題,都是青年教師需要學(xué)習(xí)的。特別是一些嘗試擔(dān)任班長工作的青年教師,管理一個班級、做好家長工作,這些方法策略更是“成為一名好班長”所需要學(xué)習(xí)和了解的。這樣,青年教師才能逐步走向成熟,成長起來。

  許多中年的骨干教師都認(rèn)為:作為一名奮戰(zhàn)在一線數(shù)年的老教師,她們不愿墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前。因此,他們除了對青年教師積極相助,發(fā)揮輻射作用之余,更需要更新理念,尋找新的教育教學(xué)思路。他們需要將實戰(zhàn)與理論兼容,用科學(xué)的理論和方法來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,這樣才能注入新的學(xué)習(xí)動力。對于許多黨員老師,也要了解更多的黨史知識,通過黨課培訓(xùn)來時刻嚴(yán)格要求自己,做到思想到位,工作措施到位。

  各位老師,面對大力加強(qiáng)幼兒教師隊伍的建設(shè),我們一定要站在時代發(fā)展的高度,將培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)用結(jié)合、學(xué)思結(jié)合,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得實實在在的效果。我們相信,在各位老師們的共同努力下,我們一定會從這次培訓(xùn)中受益匪淺。在此,請允許我再次代表各位老師,為本次培訓(xùn)活動即將付出辛勤工作的幼教科領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心地感謝!

  最后,預(yù)祝此次培訓(xùn)取得圓滿成功!祝大家身體健康,學(xué)習(xí)快樂!

教師代表發(fā)言稿13

  學(xué)校是我家,清潔靠大家;蛟S聽到這句話,很多人會不屑一顧。學(xué)校的干凈與否和我有什么關(guān)系呢?我管好自己干凈就行了。我們自己干凈的同時是否曾經(jīng)侵犯別人干凈的權(quán)利?校園的整潔是不是真的和你沒有關(guān)系呢?

  誰都不喜歡臟亂的學(xué)習(xí)環(huán)境,誰都討厭垃圾成堆的現(xiàn)象,我們每個人都只在乎自己的干凈,卻忽略了我們和學(xué)校的關(guān)系。于是我們只干凈了自己,卻忽視學(xué)校的`環(huán)境。剛掃過的衛(wèi)生區(qū),又飛來一個垃圾袋,雖說垃圾桶近在眼前,有些人卻視而不見?吹竭@種現(xiàn)象,心里免不了抱怨那些扔垃圾的人。這些人在扔垃圾的時候,只是覺得無所謂,但當(dāng)自己去打掃衛(wèi)生的時候卻有不同的感受。也許今天不該我值日,可是你有沒有想過,當(dāng)你這樣想的時候,別的同學(xué)會怎么想。清潔衛(wèi)生人人參與 美好環(huán)境人人受益,所以,我們要立即行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺養(yǎng)成撿垃圾的良好習(xí)慣,如果每個人看到垃圾就撿,學(xué)校還會有這么多垃圾嗎?所以我們要學(xué)會維護(hù)我們的校園,不能為了一己私利而制造垃圾。

  秋冬季節(jié)是疾病容易發(fā)生的季節(jié),但是各種疾病的發(fā)生與傳播,都有其各自的規(guī)律性。講究衛(wèi)生,能夠預(yù)防、減少以至消滅疾病。就像喬斯{奧特加說的我與周圍的一切融為一體,如果我不能拯救它們,我也就不能拯救自己。我們生活的環(huán)境與我們息息相關(guān),我們維護(hù)環(huán)境其實也是在維護(hù)我們自己。一個臟亂的校園環(huán)境,恰好是疾病傳播的溫床,所以為了我們自己的健康我們也要好好維護(hù)我們身邊的環(huán)境。

  人人都愛美麗,我們的學(xué)校也不例外。但是維護(hù)我們的校園不是一個人的事,需要我們?nèi)w師生共同參與,告別不良衛(wèi)生行為,清潔衛(wèi)生,從我做起,從身邊小事做起。所以希望全校師生共同為我們的校園增添風(fēng)采。清潔衛(wèi)生人人參與,美好環(huán)境人人受益。我們在學(xué)校中生活,我們每一個人要為我們生活的環(huán)境負(fù)責(zé),讓我們行動起來。為我們校園的干凈衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師代表發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  我叫**,來自***。很榮幸作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表在座的全體學(xué)員,對各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,一個理論與實踐密切結(jié)合的平臺!

  在看到這次培訓(xùn)課程的安排時,相信大家和我一樣,都有一種強(qiáng)烈的感覺,此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng),每個專題和活動都是為我們 “量身定做”的,是我們這些來自一線的老師急需提升的素質(zhì),從中我們看到了負(fù)責(zé)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的良苦用心和辛勤工作。

  我們有幸來到這里,聆聽專家名師的授課,接受他們的悉心指導(dǎo);有幸和來自全縣各校的*****教師相互切磋,共同提高,為我縣****教育教學(xué)水平的提高貢獻(xiàn)力量。

  我相信,我們?nèi)w學(xué)員,一定會珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會,以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風(fēng)投入學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。在90學(xué)時培訓(xùn)中,我們將嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,上好每一節(jié)課,積極參加各種活動,在聆聽專家名師講座的.過程中,邊汲取知識和營養(yǎng),邊認(rèn)真反思自己日常教學(xué)活動,找出差距和不足,理論聯(lián)系實際,提高教學(xué)能力和水平,切實做到學(xué)有成效。

  同時,通過朝夕相處,各位學(xué)員之間一定能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓(xùn)課程,還要互相學(xué)習(xí)對方好的教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短;在聆聽專家教誨、開拓視野的同時,相互成為事業(yè)的伙伴和良師益友,讓這次的培訓(xùn)成為今后大家教育教學(xué)交流的新起點(diǎn),為今后工作和學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ);氐浇虒W(xué)崗位后,我們會及時將參加培訓(xùn)的所學(xué)、所感、所思傳達(dá)給同事,發(fā)揮示范帶頭作用,將本次培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為我們一個學(xué)校教育教學(xué)水平提高的新的動力。

  最后,祝大家

  身體健康,生活愉快,萬事如意!謝謝大家!

教師代表發(fā)言稿15

親愛的小伙子們,姑娘們:

  大家下午好!一年一度畢業(yè)季,壯懷激烈花開時。相伴三年,緣牽一生,很榮幸能作為初三教師代表發(fā)言,見證同學(xué)們青春華年中這個莊嚴(yán)的時刻。此時此刻,清水灣是一張拉緊的硬弓,同學(xué)們正是架在弦上的利箭,只待高考一聲令下,在座的你們便會破空穿云,各自沖向夢想的大學(xué)。對于老師,你們可以選擇"愛"或者"不愛";但對于你們,老師只能選擇"愛"或"更愛"。對于母校,你們可以選擇"在意"或者"不在意",但對于你們,學(xué)校只能選擇"在意"和"很在意"。為什么?因為你是什么,開中就是什么。

  走進(jìn)開中門,永遠(yuǎn)開中人。校園的草木早已記住了你們的表情,芹江的白鷺早已聽到了你們的誓言,母校的老師早已和你們血脈相連。三年的打拼,三年的磨礪,我們已經(jīng)收獲了太多光陰留給我們的故事。都說你們是開中歷史上最乖巧最善良最懂事的一屆,可你們也是開中歷史上最讓自己放心最讓老師勞心最讓學(xué)校揪心的一屆。說句實在話,這三年,我們走得很不容易:

  初一時,你們溫和從容的性子,不緊不慢的步伐,不怨不怒的表情讓老師們傷透了腦筋,我們無法接受一個殘忍的現(xiàn)實,竟然連連敗給對手常山一中;高二時,你們在五月風(fēng)雨的洗禮下,在父母老師目光的關(guān)注下,莊重走過"成人禮"大門,你們感恩的淚水和激情的詩歌讓我們?nèi)w老師看到你們身上隱形的翅膀,雖然還是敗給常山一中,但全體老師未曾放棄,牛氣的你們也未曾服氣;初三時,我們迎來了學(xué)校;七十周年"的校慶,猛然發(fā)現(xiàn),我們20xx屆竟然是是開中歷史上"里程碑"的一屆,使命感油然而生。我們師生背負(fù)著學(xué)長們創(chuàng)造的巔峰紀(jì)錄和兄弟學(xué)校的強(qiáng)勁攻勢的雙重壓力,沉穩(wěn)作戰(zhàn),步步推進(jìn),雖然幾經(jīng)起伏,但終于在一次次大型聯(lián)考中把對手甩在身后。老師們欣慰地笑了,大家相信你們將是開中歷史上最耐得住壓力最經(jīng)得起磨礪能寫得出奇跡的一屆。

  十年寒窗,將取正果;萬苦千辛,化作春風(fēng)。今天的畢業(yè)典禮上,我們還不能感傷回首,還不能依依惜別,還不能心潮起伏,因為我們還需要借助"高考"一戰(zhàn)定格我們20xx屆在清水灣最絢爛的身影。老師最大的幸福是看著六月圓夢的你們在告別母校時那驕傲的回頭,最大的`幸福是看著有所作為的你們在回到母校時那深情的凝望。因為你是什么,開中就是什么。

  分別之前,老師能做的是癡癡的陪伴;分別之后,老師能做的是默默的祝愿。

  愿你們做一個善良的人,為世界做點(diǎn)美好的事,傳遞愛和溫暖,無論你身處何地,都要撒播開中人的大愛情懷。

  愿你們做一個豐富的人,不浮躁,不媚俗,有涵養(yǎng),有志氣,人生過客不做客,最大限度實現(xiàn)自我價值,努力展示開中人厚德礪學(xué)的風(fēng)采氣度。

  愿你們做一個高貴的人,在創(chuàng)造物質(zhì)財富的同時別忘增加精神的高度,中國不缺土豪,缺的是貴族。祝愿在座的小伙子憑借勇敢、紳士、有光照贏得世人的敬意;祝愿在座的姑娘們憑借獨(dú)立、優(yōu)雅、有魅力成為人間的美景。

  你是什么,開中就是什么。這一年當(dāng)中,我榮幸作為代表多次傳遞全體初三老師的心聲:距高考275天的開學(xué)典禮上,我們對大家說——只有站起來,世界才是我們的;距高考還有199天的勵志講演會上,我們對大家說——心無旁騖,志存高遠(yuǎn),迎戰(zhàn)高考;今天,距高考還有24天的畢業(yè)典禮上,我們對大家說——你是什么,開中就是什么。今天我為什么身著一襲火紅的長裙,既是祝賀大家順利畢業(yè),又是祝福大家六月圓夢,更是表達(dá)我們?nèi)w初三老師火熱的激情,最后一程,我們?nèi)σ愿,陪大家征?zhàn)到底,一定要讓清水灣為我們喝彩!

  你是什么,開中就是什么。以前的以前,我們師生風(fēng)雨同行;以后的以后,我們師生情牽一生;現(xiàn)在的現(xiàn)在,我們師生笑傲高考!

  謝謝大家!

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