有關(guān)小學(xué)五年級家長會的發(fā)言稿
現(xiàn)如今,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)小學(xué)五年級家長會的發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
有關(guān)小學(xué)五年級家長會的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
大家好!感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。在此,我對各位家長們的到來表示熱烈的歡迎!
原計(jì)劃是準(zhǔn)備在十月國慶節(jié)之前開家長會的,但考慮到十一國慶的長假,一段時(shí)間的放松,這個(gè)會開得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運(yùn)動會,于是將家長會順延到今天。為了這次家長會,我提前一周將“家長會通知單”發(fā)下去,目的是為了讓各位家長協(xié)調(diào)好自己的工作時(shí)間,以免臨時(shí)通知給諸位帶來工作上的不便。
我們的老師為了這次家長會準(zhǔn)備了相當(dāng)長一段時(shí)間,希望在今天的這樣一種溝通中取得好的效果。
時(shí)間過得真快,我接手這個(gè)班一個(gè)半月了,在這一個(gè)半月中,不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。
一、說說班級的一些感受
經(jīng)過一個(gè)半月的相處,讓我對孩子們有了全面的了解:我們五(4)班是個(gè)快樂的集體,孩子們活潑、熱情、善良,學(xué)習(xí)上有一定的主動和自覺性,班風(fēng)良好,熱愛集體,尊敬老師,是個(gè)有潛力,有活力,有進(jìn)取的班級。進(jìn)入五年級后,首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的學(xué)生了,各方面逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有比較大的變化,例如,我們現(xiàn)階段特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的自習(xí),通過課前預(yù)習(xí),完成我們布置的導(dǎo)學(xué)案,來幫助學(xué)習(xí);現(xiàn)階段的語文,大家可能看到顯著地變化,就是每天都要大家寫日記……面對孩子進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)變化,需要我們一起去努力磨合,盡快適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活。
二、匯報(bào)班級工作
我們班原有43名學(xué)生,本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名,實(shí)際人數(shù)為41人。大部分孩子學(xué)習(xí)比較積極,作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,要使孩子們真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這就需要我們在座的各位家長和老師密切地配合起來,因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
三、總結(jié)幾次考試情況
本學(xué)期從開學(xué)至今,語文已經(jīng)進(jìn)行了6次測驗(yàn),無論是在基礎(chǔ)知識,還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在:有部分孩子的基礎(chǔ)不是很扎實(shí),如拼音、寫字等;閱讀分析方面,大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的'能力有待加強(qiáng)和提高,有些學(xué)生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象,閱讀分析失分較多。作文方面存在的問題更大,寫作不僅要求語句通順,還要內(nèi)容具體。要寫好作文,這就要靠平時(shí)的積累,多讀書、多練筆。有些同學(xué)讀書、作業(yè)不求甚解,怕動腦筋,作業(yè)沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣。
四、以下幾個(gè)方面還有待加強(qiáng)
1、聽講的習(xí)慣
一部分孩子上課聽講不專心,愛做小動作。表現(xiàn)在上課時(shí)不跟著老師活動,不理會別人發(fā)言。
2、課堂上說的習(xí)慣
有些孩子回答問題語言不完整,聲音不響亮,不夠自信。
這里,我們教師會盡量做到在學(xué)生回答錯(cuò)了或回答不完整的時(shí)候鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他敢于說的勇敢的精神,不讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說、不肯說。相信他們會越來越自信,說的越來越好。
3、做作業(yè)的習(xí)慣
有些孩子做作業(yè)粗心大意,邊做邊玩,有的做完作業(yè)不認(rèn)真檢查,書寫字跡潦草。特別是家庭作業(yè)請各位重點(diǎn)關(guān)注。語文和數(shù)學(xué)作業(yè)都一條一條抄在家校本上,大家可根據(jù)孩子們的記錄重點(diǎn)檢查是否做齊,字跡是否端正,訂正是否及時(shí)。檢查千萬不要停留在口頭,一定要“眼見為實(shí)”。另外,重視讀背的口頭作業(yè)。
4、勤儉節(jié)約的習(xí)慣
班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。但也有部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。
5、競賽方面:這學(xué)期我校在上個(gè)月舉行了校運(yùn)會,在比賽中,不少同學(xué)都能秉著為班級爭光的思想,在賽場上發(fā)揮出色。但是,大多孩子盡管奮力拼搏,由于體質(zhì)較弱,平時(shí)缺乏鍛煉,我班的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級。
有關(guān)小學(xué)五年級家長會的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
大家好!
感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。在此,我對各位家長們的到來表示熱烈的歡迎!原計(jì)劃是準(zhǔn)備在十月國慶節(jié)之前開家長會的,但考慮到十一國慶的長假,一段時(shí)間的放松,這個(gè)會開得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運(yùn)動會,于是將家長會順延到今天。
為了這次家長會,我提前一周將“家長會通知單”發(fā)下去,目的是為了讓各位家長協(xié)調(diào)好自己的工作時(shí)間,以免臨時(shí)通知給諸位帶來工作上的不便。我們的老師為了這次家長會準(zhǔn)備了相當(dāng)長一段時(shí)間,希望在今天的這樣一種溝通中取得好的效果。時(shí)間過得真快,我接手這個(gè)班一個(gè)半月了,在這一個(gè)半月中,不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。
一、說說班級的一些感受經(jīng)過一個(gè)半月的相處,讓我對孩子們有了全面的了解:我們五(4)班是個(gè)快樂的集體,孩子們活潑、熱情、善良,學(xué)習(xí)上有一定的主動和自覺性,班風(fēng)良好,熱愛集體,尊敬老師,是個(gè)有潛力,有活力,有進(jìn)取的班級。進(jìn)入五年級后,首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的學(xué)生了,各方面逐漸走向成熟。
教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有比較大的變化,例如,我們現(xiàn)階段特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的自習(xí),通過課前預(yù)習(xí),完成我們布置的導(dǎo)學(xué)案,來幫助學(xué)習(xí);現(xiàn)階段的語文,大家可能看到顯著地變化,就是每天都要大家寫日記??面對孩子進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)變化,需要我們一起去努力磨合,盡快適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活。
二、匯報(bào)班級工作我們班原有43名學(xué)生,本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名,實(shí)際人數(shù)為41人。大部分孩子學(xué)習(xí)比較積極,作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,要使孩子們真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這就需要我們在座的各位家長和老師密切地配合起來,因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的'事情,它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
三、總結(jié)幾次考試情況本學(xué)期從開學(xué)至今,語文已經(jīng)進(jìn)行了6次測驗(yàn),無論是在基礎(chǔ)知識,還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在:有部分孩子的基礎(chǔ)不是很扎實(shí),如拼音、寫字等;閱讀分析方面,大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)和提高,有些學(xué)生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象,閱讀分析失分較多。 作文方面存在的問題更大,寫作不僅要求語句通順,還要內(nèi)容具體。要寫好作文,這就要靠平時(shí)的積累,多讀書、多練筆。有些同學(xué)讀書、作業(yè)不求甚解,怕動腦筋,作業(yè)沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣。
四、以下幾個(gè)方面還有待加強(qiáng):
1、聽講的習(xí)慣一部分孩子上課聽講不專心,愛做小動作。表現(xiàn)在上課時(shí)不跟著老師活動,不理會別人發(fā)言。
2、課堂上說的習(xí)慣有些孩子回答問題語言不完整,聲音不響亮,不夠自信。這里,我們教師會盡量做到在學(xué)生回答錯(cuò)了或回答不完整的時(shí)候鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他敢于說的勇敢的精神,不讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說、不肯說。相信他們會越來越自信,說的越來越好。
3、做作業(yè)的習(xí)慣有些孩子做作業(yè)粗心大意,邊做邊玩,有的做完作業(yè)不認(rèn)真檢查,書寫字跡潦草。特別是家庭作業(yè)請各位重點(diǎn)關(guān)注。語文和數(shù)學(xué)作業(yè)都一條一條抄在家校本上,大家可根據(jù)孩子們的記錄重點(diǎn)檢查是否做齊,字跡是否端正,訂正是否及時(shí)。檢查千萬不要停留在口頭,一定要“眼見為實(shí)”。另外,重視讀背的口頭作業(yè)。
4、勤儉節(jié)約的習(xí)慣班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。但也有部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。
5、競賽方面:這學(xué)期我校在上個(gè)月舉行了校運(yùn)會,在比賽中,不少同學(xué)都能秉著為班級爭光的思想,在賽場上發(fā)揮出色。但是,大多孩子盡管奮力拼搏,由于體質(zhì)較弱,平時(shí)缺乏鍛煉,我班的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級。
【小學(xué)五年級家長會的發(fā)言稿】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級家長會發(fā)言稿03-30
小學(xué)五年級家長會發(fā)言稿01-26
小學(xué)五年級家長會發(fā)言稿(15篇)03-07