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學生興趣愛好演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學生興趣愛好演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生興趣愛好演講稿1
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了”這時，整個教室里，只有一人舉起。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的`啟示又是什么呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養(yǎng)，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當于放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲�！扒趭^”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
學生興趣愛好演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家認為什么是最好的學習方法呢？死記硬背？認真聽講？課后大量刷題？不不不，我覺得最好的學習方法是興趣。
興趣就像一根火柴，求知就是一團火焰。如果沒有興趣，怎能點燃求知這團火焰？興趣是一切求知的源泉，如果沒有興趣，就算是在求知也會容易放棄。
我自己就是個很好的例子。
從三年級到現(xiàn)在，我一直在練習籃球。起初我覺得打籃球可以練肌肉，當時只是把打球當做一種練肌肉的法子�？珊髞�，我發(fā)現(xiàn)我已經喜歡上籃球了，甚至可以說是愛上籃球了，打球就像我生活中不可或缺的一部分，已經深深地嵌入我的.生命中。一打籃球，我就激起一腔熱血，一切煩惱都煙消云散，腦里只想著打籃球。
打籃球竟能讓我忘記疼痛。有一天，我在很認真地練習過人投籃，我做的太認真了，跳，投！“�。 蔽夷_踝劇烈的疼痛，“好痛，嘶……��！”我發(fā)現(xiàn)腳踝受傷時，心里痛苦不堪�；丶液螅职挚戳丝矗骸爸皇切笠幌戮秃昧��！蔽艺罩k，邊敷邊說：“我是不是這幾天都不能打球啦？”“不，不過不能上籃了。”爸爸回答。
第二天，我還是一如既往地去打球，只不過，今天少了上籃環(huán)節(jié)。打著打著，我發(fā)現(xiàn)，我的腳沒有了痛感，大腦命令我迅速上籃，我無法抵御上籃的誘惑，于是，我開始了瘋狂的上籃之旅。一個，二個，三個……正著上，反著勾，側著上……我上著籃，汗水一滴，一滴沁濕著我的身體，頭發(fā)在風的吹拂下輕輕搖動，那時，我感覺我真帥！
回家時，我已經是個小花貓了，驚喜地發(fā)現(xiàn)腳上的痛沒有了，興趣居然把我腳上的傷治愈了。
因為我深愛籃球，所以我每天練習不知疲倦；因為我深愛籃球，所以我受了傷也不知疼痛；因為我深愛籃球，所以我每天早起絕不賴床。這一切都驗證了那句老話：“興趣是最好的老師！”所以我覺得最好的學習經驗莫過于先愛上學習。希望你和我一樣愛上學習，享受學習給你帶來的快樂！
我的發(fā)言到此結束，感謝大家的聆聽。
學生興趣愛好演講稿3
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
很高興能夠站在這里，與大家分享我的競賽經歷和體會。
最早接觸生物還是在初中的時候。當初的我還不知道競賽是何物，只是由于好奇，我開始閱讀與生物學有關的書籍。我驚嘆于生物學的包羅萬象，無所不在，從小至幾十納米的病毒，到長達幾十米的巨鯨，無不蘊含著生物學的奧秘。同時，生物學又是一門貼近生活的學科。初中時我常同我母親一起上山，聽她介紹各種植物的特點，講與植物有關的趣事。久而久之，我對生物學產生了濃厚的興趣。我想，是生物學的具體與神奇讓我最終迷戀上了這門學科。在我母親的幫助下，我踏上了競賽這條路�？梢哉f，自始至終，興趣是我最大的動力。
高一第二學期，我初次參加了全國高中生生物學聯(lián)賽，不過沒能取得好的成績。這次失利讓我陷入了迷茫：我是否應該堅持下去？為了競賽，我放棄了許多參加活動的機會，學習成績也因此下降。況且，對競賽的優(yōu)惠政策一直在變動，繼續(xù)參加競賽難以保證得到現(xiàn)實上的利益。雖然如此，我依然選擇堅持。畢竟，我參加競賽并不是為了保送或者加分，而是為了學習本身的樂趣。人生的任何一個選擇都有風險，不經歷風雨怎能見到彩虹？我想人生的意義，并不在于獲得了多少成就，而在于自己是否在做自己真正喜歡的事情。自己選擇的路，即使跪著也要走完。
競賽是對人意志的鍛煉。只有堅持到底，才能獲得成功。在外出培訓的幾個月里，我感受到了競賽的艱辛。整天泡在實驗室里，吃盒飯的時候也要看著手表，生怕試劑放久了導致實驗結果不準確。然而就在這日復一日的培訓中，我的能力得到了長足的進步。和其他喜歡生物學的同學一起學習，討論問題，分享經驗，既是一種提升，也是一種愉快的經歷。
競賽重在參與。無論獲獎與否，獎項高低，只要努力過，就是值得的。數年之后，我們記住的并不是獎項，而是我們對競賽的付出，以及收獲知識和友誼的.快樂。
我很幸運能夠在小和山度過我美好的中學時光，美麗的校園，寬松的學習環(huán)境，讓我的潛力得到了充分的發(fā)揮。在這里，我的到了許多老師和同學的幫助，這些幫助讓我獲益匪淺。
最后，祝愿大家能夠在今后的學習生活中找到適合自己的道路，取得令自己滿意的成績。
謝謝大家！
學生興趣愛好演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是xxx。今天我演講的題目是：帶著興趣去學習。
我能夠在上學期的xx省數學競賽中獲得一等獎、學校高二年級數學競賽特等獎等好成績，首先要感謝我的數學老師朱老師、還有辛勤教導我的班主任宋老師以及各科老師，還有學校開展的懸賞征解活動。
論語中有這樣一則讓我記憶深刻：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。誠然，我也一直是這樣認為的，學習不應該是被動的去學，而應該是主動地、帶著興趣地去學，只要是我感興趣的東西，我就會努力不懈地向它靠近，付出精力去得到它，興趣是做任何事情不可或缺的動力。
其實我從初中開始就很喜歡鉆研數學，那時候在全國競賽中也獲得過獎項，但是種種成績的取得有時會讓我輕浮、驕傲自滿、自以為是，認為自己真的很不錯了。記得是在高一下學期，學校開學的那次自然科學和人文科學競賽，好多科目都不及格，連最擅長的數學也只有70多分，我感覺自己的確在學習上存在不少問題，隨著知識廣度和深度的加大，學校開展了懸賞征解活動，看著科代表和一些同學當時高一就用導數做物理題，草稿紙上都是高端的不定積分…而我才學到三角函數，原來自己了解的`知識是多么的膚淺，所以學習要踏實，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我不想落后，于是開始自學一些競賽知識，涉獵了大學教材。
懸賞征解的每一道題目都是老師們精心原創(chuàng)的，很有價值，有的題目對邏輯思維的能力要求很高，記得上期最后幾次懸賞，有的題目放縮的技巧性比較強，圓錐曲線用當時的知識要聯(lián)立大量的方程，消掉很多變量，好不容易算了半天，卻得不到結果，有時候我覺得我會做的題目別人也會做，我做不來的題目別人一定能做來，但是草稿都畫了幾頁，實在不忍心放棄，最后還是做出來了，不過那些題用極坐標、橢圓方程求導的話，應該很簡潔。當然掌握多種解題方法是為了能夠拓寬解題的思路，有時候這種方法可能很麻煩，但是用另外的方法卻很輕松。所以我對懸賞征解很感興趣，充滿期待。
在我身邊，還有很多比我優(yōu)秀、值得我學習的榜樣，我的同桌鄭波同學對物理的情有獨鐘實在令我佩服，上周三中午，我們物理才學到第一節(jié)時，他把王后雄上的單元檢測就做完了，我好奇地幫他對了對答案，竟然全對！他做題幾乎都不用草稿紙，在大家的印象中，他物理還沒下過98分，所以省二等獎也猶如探囊取物。還有化學課代表別夢圓，化學一不小心就100分；吳良喆對生物總是那么感興趣，總是那么優(yōu)秀，還有很多很多優(yōu)秀的榜樣…成功是他們每天付出的努力換來的，因為他們是帶著興趣地聽課、學習。
我喜歡這樣一段話：無論如何，請不要懷疑自己的付出到底值不值得，而應專注于過程，不必過多考慮結果，但若是真正做到努力付出，結果往往會讓你滿意，讓你驚喜。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學生興趣愛好演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學：
興趣是一個很神奇的東西，它能夠讓我們在三點一線的生活中找到歡樂，還能夠讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領我們步步向前。
并不是世上所有的人都能夠只經一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自己十分感興趣的，那么將其記住就十分容易了。因為對于自己我感興趣的東西，無形中會產生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海里了。
興趣，是能夠使人一步步走向成功的。
著名的物理學家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出于好奇，他開始思考為什么蘋果不向天上飛？對于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了歡樂。也正是如此，這個并不起眼的男人成功發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力。這都是興趣為其做了引導。
此刻風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候并不是一個十分優(yōu)秀的學生，但他卻擁有著對音樂的執(zhí)著與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負責人無視掉歌稿后，他一次又一次不厭其煩的繼續(xù)寫歌。雖然被打發(fā)走，但他從未有放棄。因為他對此有著無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最終他成功出道了，他以興趣為基礎的努力走向了人生的頂峰。興趣真不愧是一名嚴格的`好教師。，成就了一代歌神。
17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節(jié)上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協(xié)奏典后他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓練，盡管訓練枯燥，但他并不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱著那樣無比的興趣使他每一天都歡樂，興趣引導他走向成功。
興趣真是一名好教師，在生命運行的過程中不斷地為其指引方向。
它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領我們探索神奇美妙的世界。
興趣是最好的教師，不管什么時候都是。僅有對生活，對學習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。
學生興趣愛好演講稿6
老師們，同學們:
大家好。
我是來自高二7班的周易。今天我來和大家聊一聊學科競賽這個話題。其實現(xiàn)在我是感到非常慚愧的，之前站在這里的競賽大神有的是國際金牌的獲得者，大多數也是在國家級的比賽中獲獎，我和他們比起來差距還是非常大的。所以今天講的也不是什么經驗之談，只能說是我自己的一點感悟吧。
很多同學都知道，最近幾年通過競賽獲得高考的保送或加分已經是難上加難。那么，為什么我要搞化學競賽呢？我并沒有精明的算計，也沒有給自己定下宏大的目標，只是單純因為興趣罷了。雖然搞競賽或許會占用相當多的時間，對其他學科或多或少總有一些影響，但是，如果能在學習能力最強、精力最旺盛的年齡，學一些自己想學而不是一定要學的知識，我想也不算是虛度青春吧。有一個既定的目標，并牢牢圍繞著目標做事自然是好的，但有時候根據自己的興趣去發(fā)揮，不去計較對于未來的影響，或許可以學得更好，也更輕松快樂。
當然，我并不是否認那些目的.性很強的同學，反而我很佩服他們。畢竟那需要很強的自制力和毅力�？上У氖�，并不是所有的人都能做到這一點，比如說我。我們來設想一個情景：在一個晚自修上，老師布置的作業(yè)已經完成了。這時候我們有多種選擇。有些同學會拿出五三、重難點，為考試做準備。但是，如果這些題刷累了，或是覺得它們不夠挑戰(zhàn)性，那么做一些喜歡的競賽題也未嘗不可。其實，如果能夠全身心地投入到競賽題中，時間會過得飛快。當解完一道難題時，那種成就感也不是一般的題目能夠帶給我們的。所以我覺得，有時候少一點目的性，多根據自己的興趣去學習，雖然不一定對考試有用，但依然會有很多收獲。
說起有沒有用，我們就稍稍扯遠一點吧。我在平常的時候經常會看一些“閑書”。他們可以是現(xiàn)代物理中的量子力學或是相對論，也可能是微積分或是熱力學。當然，不是細讀，只是粗略的了解，或許了解也算不上。如果對考試從有沒有用的角度來看，這些都算沒有用的書，不論是平�？荚囘�是競賽。但是，這些書卻可以讓我們更好的了解，或者說理解我們這個世界。我覺得這一點是在學習之上的，學習不是僅僅為了考一個好的大學，那不是終點。它是讓我們清楚我們?yōu)槭裁匆獙W習，生活，讓我們明白這個世界是什么。
我想起就在上個星期的高二年級大會上，老師曾說過，讓我們不要那么功利地學習，這也是我今天想表達的。當然，這或許與當今社會的主流觀點相違背。但是，作為一個杭外學子，我們應該敢于擁有自己的看法，更何況這種功利的思維也不一定正確。為什么中國屢屢獲得國際奧賽金牌，卻少舉世聞名的科學家？其中的一個原因恐怕就是這種學習心態(tài)吧。我感到非常慶幸，或許也只有在杭外，才有機會稍稍擺脫功利的學習，能夠做一些自己想做的事情，找到和自己志同道合的同學吧。但愿這種精神能在這片校園里薪火相傳，生生不息。
學生興趣愛好演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我相信每個人都有自己的興趣愛好，如畫畫、打電腦、看書、下棋，當然，我也不例外，你們知道我的愛好是什么嗎？還是聽我慢慢道來吧！
我是個名副其實的'書迷。有時候看書看得廢寢忘食，連作業(yè)也沒做。記得有一次，學校剛把我們訂閱的《創(chuàng)新作文》和《童話世界》分下來的時候，我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上把這些書給“吃”了。一回家，我把書包一丟，就坐在沙發(fā)上津津有味的看起書來，看著看著，我便沉浸在知識的海洋里，突然，媽媽叫了我一聲，我便驚醒，我問媽媽什么事，就又看起書來了，媽媽叫我看一下手表，我看了看，慘了，已經快8點了，我只好和我的好朋友――書告別了。
還有一次，我正在看書，媽媽叫吃飯，我應了一聲“好”就繼續(xù)看書了，媽媽一連叫了我好幾聲，我都是這樣回答的，可是我卻像一座雕塑一樣，坐在椅子上一動不動的，媽媽實在等得不耐煩了，就對我說：“你要是再不來的話，我就不讓你看書。”我只好去吃飯，可是我沒有就此罷休，而是把書拿在手上，趁媽媽和爸爸不注意的時候把書放在餐桌的第二層看，我以為爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)，就干脆不吃飯只看書，于是，我用碗擋著臉看書，可是我的這一舉動反而引起了媽媽的疑心，媽媽拿過我的書，說：“要吃完飯才能看書�！蔽抑缓美侠蠈崒嵉爻燥�。
是書使我的作文水平提高了很多，使我的知識面擴大了許多。我在此建議同學們也能多看看書。謝謝！
學生興趣愛好演講稿8
尊敬的各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《興趣是最好的老師》!
談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學的時候，每到畢業(yè)，都要寫同學錄，上面總有一欄是填興趣愛好的，有寫畫畫的、有寫讀書的、有寫跳舞的等等。其實興趣是人對事物的一種認識傾向，伴隨著積極的情緒體驗，對個體的認識活動具有極大地推動作用。
一天在樓下，看到有幾位工人在賣力地組裝著一臺鋼琴，旁邊還站著一位十分可愛的女孩，只見她興奮地手舞足蹈，在那臺還沒有組裝好的鋼琴面前踱來踱去，并且時不時地用她那雙纖細的小手，小心翼翼地撫摸這臺鋼琴。人們常說“興趣是最好的老師”，一個人如果有了興趣才會有一股想把自己的夢想付諸實踐的沖動。我想，這位可愛的小朋友，將來一定會彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會有所成就，因為在她的身上，我看到了一股推動她向前的強大動力——興趣。
這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時間，各種各樣的興趣班開始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿街飛，學校門口更是被這些輔導班的老師們堵得水瀉不通，真是一場搶生大作戰(zhàn)。國畫班、書法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。
我們班里的一個孩子跑過來告訴我：“老師，我暑假里可忙了，我媽媽給我報了一個金話筒班，一個舞蹈班�！比缓笪覇査骸澳悄阕约合矚g嗎？”孩子撅著小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學畫畫，可是我媽媽說，去金話筒可以鍛煉口才，學舞蹈可以增加氣質�！甭牭胶⒆舆@樣的心聲，恰恰反映了現(xiàn)在的'一個社會現(xiàn)狀。家長根本沒有尊重孩子的意愿，孩子要學畫畫，你非得讓她學舞蹈；孩子想學書法，你非得讓他學游泳，那么多的興趣班，什么美術、書法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當孩子選擇時，父母千萬不要把自己的意愿強加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對著干，不尊重孩子的興趣愛好，久而久之，孩子只會失去學習的動力，他會認為反正是給父母學的，我自己又不喜歡，學成什么樣都無所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿動力地學有所得。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，它帶給我們強大的動力，引領我們走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生興趣愛好演講稿9
尊敬的老師、同學們：
大家好！
如果有人問你：知識與興趣哪個最重要？也許你會躊躇不決，難以下結論。如果有人問我這個問題，我必須會不假思索地說：“興趣最重要！興趣是最好的教師�！�
就拿我來說吧！我小時候十分喜愛音樂，對那優(yōu)美的歌聲和奇妙的音符產生了濃厚的興趣，于是我便愛上了音樂。
有些人會說，音樂是副課，學了沒什么好處，僅有語、數、英才是最重要的，文化知識才是最重要的.。
可我卻認為，音樂能提高人的氣質，讓人變得自信歡樂起來。
對我來說，唱歌、聽音樂是一種享受，它會給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放松。對音樂有興趣，我學得也很快。
一年級時，我就參加了學校的合唱隊，在那里我很歡樂，因為我學會了很多歌曲，也學會了不少音樂知識。逐漸地我們開始去上臺表演，參加各種比賽。我總是很認真地學，融入到音樂中，受著藝術的熏陶，很開心，很愜意！
此刻，每一次的班級才藝表演或開展其他活動，我都會去唱幾首歌，這已成了我的樂趣。我越來越自信，越來越活潑。音樂也成了我生命中不可缺少的東西。
所以，我認為興趣是最重要的，是最好的教師。興趣，它能改變人的一生，會使你的生活更加多姿多彩！
學生興趣愛好演講稿10
尊敬的老師，同學們：
大家好！
人的愛好多種多樣，有新奇精彩，有平淡無奇，雖然我的愛好不是新奇，卻廣泛得連父母也常嘆息。在眾多愛好中。我對閱讀仍有愛好。
我從小就喜歡讀書。當我還小的時候，爸爸給我買了無數的書，我有一個自由的時間沉浸在美麗的文字，豐富的想象力。
書籍就像一位知識淵博的老師，帶我在知識的海洋中暢游，教我取之不盡的知識。
有一次，我津津有味地讀著《格林童話》，當我讀到看到眾神時，媽媽大叫:“吃飯!”“是的，是的，等一下，”我回答。
但我仍然無法恢復，仍然夢幻般地沉浸在這本美妙的書的王國，仍然沉浸在閱讀中，一動也不動。媽媽又喊了一聲，但這次我愛不理。
媽媽打開門，生氣地走了進來，眼睛里能殺死幾只蚊子，我“哇”的一聲大叫，嚇得媽媽一跳。我興奮地說:“白雪公主和王子終于過上了幸福的`生活……”
媽媽打斷了我的話，像一只憤怒的豹子，紅著眼睛，齜牙咧嘴地對我吼道:“夠了，現(xiàn)在就洗手吃飯吧，否則你就要和你的書寶貝說再見了�！�
我嚇呆了，想反駁她，但經驗告訴我，孩子總是錯的成年人，特別是當他們認為他們是對的。我洗了手，沒說一句話就吃了起來:我不想讓她把我的書扔下樓梯。
書，像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，照亮了我們的生活，讓我們小心翼翼地走在人生的道路上，從哪里跌倒就從哪里爬起來。閱讀可以陶冶人的情操，帶給人快樂和知識，更多的閱讀可以為我們的未來打下堅實的基礎。
學生興趣愛好演講稿11
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里與大家一起分享《如何培養(yǎng)孩子的興趣》。我是一位普通、平凡的媽媽，嫣然回家讓我準備演講稿時，我有些忐忑不安，但是我還是鼓足勇氣站到了這里。
有人說興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、回避，這時就需要家長的鼓勵與堅持。嫣然對畫畫非常感興趣，雖然她現(xiàn)在的畫畫算不上特別好，但是她一直在不斷地努力。我們堅定信心，始終朝著一個目標發(fā)展，相信會取得一定的成績。
如何培養(yǎng)孩子的興趣，我個人總結了幾點僅供參考。
一、了解孩子，尊重事實。
培養(yǎng)孩子的興趣要針對并了解每個孩子的特點，注意觀察孩子的反應。家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象或者互相攀比，主觀臆斷替孩子去選擇。嫣然幼兒園中班學過跳舞，不過她生來性子比較慢，跟不上節(jié)奏，腿也劈不直，不太適合跳舞，去也只是湊個熱鬧，鍛煉身體，最后她不想跳了，我們果斷放棄。不過她每天在家都會在本子上畫畫，于是我們征詢她的意見之后開始讓她去堅持學習繪畫。這一畫就是五年，雖然一個星期才上一節(jié)課，但是她每次都滿心期待、認真對待。在家也會利用業(yè)余時間畫自己喜歡的畫，孩子做她喜歡的事永遠不會覺得累。
二、創(chuàng)造一個有利的環(huán)境
只有肥沃的土壤才能種出好莊稼，這里不單單是指老師，還有家長。要想孩子技高一籌，找個好老師那是必須的'。嫣然現(xiàn)在跟的繪畫老師她就格外喜歡，一是老師繪畫好，二是老師性格好。每次畫后基本上都會進行點評，好的壞的家長會有所了解，這樣也知道該關注孩子哪些方面了。要有良好的家庭環(huán)境，知道孩子的興趣，可以適當地幫孩子買些這方面的書籍一起看，平時一起看一些創(chuàng)意繪畫節(jié)目，甚至可以陪孩子一起作畫。利用休息日我會和女兒一起走向戶外，讓她親近自然。春天在姹紫嫣紅的花兒邊寫生，秋天在涼風習習的大樹下做樹葉貼畫。我還會把相機交給女兒，出去隨意拍她喜歡的風景，只是為了讓她學會更細心地觀察周邊的風景，讓她更熱愛美好的生活。我平時也會關注繪畫投稿方面的信息，希望通過這種方式，調動女兒繪畫的積極性，讓她通過畫作入選找尋到更多的自信。
三、嚴格要求、適時稱贊
雖然老師溫柔無比，但是老師該嚴格的時候必須嚴格，只有這樣才能進步。不過也不會忘記適當地鼓勵與贊美。在家也是這樣，有時嫣然畫一幅畫會隨意按自己的方法來，以前我還會給點建議，現(xiàn)在大了，她自己比較有想法。但是有時還是會出現(xiàn)比例畫錯的地方，她屬于知錯就改型，我們指出來后，她都會重新再畫一遍，有時半天都會用來畫畫，雖然也累，有些疲憊，但是她還是堅持畫到滿意為止。老師也知道孩子現(xiàn)在比較忙，所以一般不會強制要求作業(yè)。一個負責的老師重要，一個負責的家長同等重要，所以我們一定要有主動意識。我不是個經常挑刺的家長，因為知道繪畫不易，看似簡單的線條，要重新組合讓整幅畫的色彩豐富、生動形象不是一件容易的事，所以她每次畫完后都會興高采烈地去問我：“媽媽，你覺得我畫得怎么樣？”當她問這句話的時候，我知道她是想得到肯定。我會認真和她爸爸細看一遍，然后給予公正的評價，但是都不會忘記鼓勵她一番，再說上一句：“寶貝，辛苦了！”
四、持之以恒
一件事情要么就不做，要做就力爭做到最好。這是我對嫣然說的。既然有興趣，已經選擇，必須持之以恒、堅持到底，把精力集中到一個確定的目標上，一往無前，毫不動搖，這樣才能取得成功。雖然我們有可能達不到頂尖，但是我們要向著頂尖去發(fā)展。即使將來不成功，也不至于后悔，因為我們認真努力過了。我不太贊成孩子學得太多，也不太贊同就是讓孩子隨便學學，因為他們的精力有限，不可能在每個方面都優(yōu)秀。我也不想讓孩子每個休息日忙得像個陀螺似的，所以盯準一個盡可能地學好就可以了。
嫣然在學習繪畫時也有“瓶頸期”，她覺得素質枯燥無聊，我就和老師溝通好，讓她畫一些寵物、盆栽等萌噠噠的素描畫。順便借助國畫來幫她順利地過渡。同時我也給她灌輸鐵杵磨成針、水滴石穿的故事，還有達芬奇、莫奈等大畫名家熱愛畫畫、堅持不懈，最終走向成功的故事。所以現(xiàn)在我很開心女兒越來越懂事，越來越努力了！
借用《窗邊的小豆豆》校長寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良品質”，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成富有個性的人。
最后感謝老師及同學們，對嫣然的幫助與鼓勵。成長的路上并不孤單，因為有家長、老師、同學和朋友的相知相伴。不管是繪畫、音樂、舞蹈，又或者是學習，都是一個認真對待、循序漸進的過程，都要求家長與孩子一起努力，始終保持著學習的激情，只有這樣，才能越來越好。希望五（1）班的孩子們都能長成參天大樹！
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