班會(huì)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,F(xiàn)如今,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的班會(huì)演講稿,歡迎閱讀與收藏。
班會(huì)演講稿 篇1
尊敬的班主任教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在家上了好幾個(gè)月的網(wǎng)課之后,我們最終又見面了!雖然本人此刻依舊戴著口罩,但我相信大家還是都認(rèn)識(shí)我的,我就你們那個(gè)常常管你們學(xué)習(xí),管你們成績(jī)提高了沒有的學(xué)習(xí)委員啊!哈哈,這樣的方式,只為讓大家在疫情還未結(jié)束之時(shí),也能開心對(duì)待我們的最重要的工作——學(xué)習(xí)。
不用一一詢問,本人相信,經(jīng)過好幾個(gè)月的網(wǎng)課,我們很多的同學(xué)的學(xué)習(xí)是處于一個(gè)下滑的狀態(tài)的,當(dāng)然,也有部分同學(xué)在網(wǎng)課期間,成績(jī)?cè)絹碓胶昧耍@部分同學(xué)可能根本不需要我們班會(huì)時(shí)候說一些什么鼓勵(lì)向上的話,他們就能做好自我,但更多的同學(xué),我明白他們是需要有人帶領(lǐng)著他們一齊,才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
大家不要怕,我們此刻又返校開學(xué)了,哪怕是我們?cè)诰W(wǎng)課期間丟了很多西瓜和芝麻,我們此刻開始努力學(xué)習(xí),依舊能夠把成績(jī)補(bǔ)上來,不說比那些學(xué)習(xí)本事十分強(qiáng)的同學(xué)更厲害,但比過去的自我更厲害,那是必須的。只要大家跟著我們教師來,跟著本人這個(gè)班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員來,我們的.成績(jī)必須會(huì)大有提高的!
此刻,我們的座位是像我們平日里的考試的,基本上已經(jīng)沒有了同桌這一說,連坐都不能近距離坐在一齊,那我們問問題又該怎樣辦呢?大家不要擔(dān)心,我們教師專門給我們安排了一間辦公室,里面布置了喇叭以及投影,是專門供我們?nèi)枂栴}的。我們能夠一個(gè)一個(gè)輪著進(jìn)去,和教師分別站在辦公室的兩側(cè),經(jīng)過喇叭和投影這兩個(gè)工具進(jìn)行問題的咨詢和解答。這一辦法興許比以往的問問題花費(fèi)的時(shí)間要長很多,但特殊時(shí)期,有這樣的辦法總比沒有強(qiáng)!期望大家都盡可能的在上課時(shí)聽懂教師講的資料,實(shí)在不懂的時(shí)候再用這一方法進(jìn)行使用。
本人是我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員,那本人就得為大家的學(xué)習(xí)盡到最大的努力。大家有什么不懂的不會(huì)的,除了問教師外,也能夠來問我,本人保證盡到作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)和義務(wù),幫忙大家把學(xué)習(xí)徹底提升上去,讓我們的期中期末考試,都能夠拿到自我滿意的好成績(jī),拿到讓家長們放心的好成績(jī)!
同學(xué)們,我們已經(jīng)返校開學(xué)了,期望大家不要再以在家的那種過于舒服的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)了,期望大家勇敢地走出自我的舒適區(qū),好好學(xué)習(xí),天天向上!
班會(huì)演講稿 篇2
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、同學(xué)們:
我是一位從教四十多年的中學(xué)退休教師,有幸參加今天的主題班會(huì),聽到三位同學(xué)真誠地做了自我批評(píng),握手言歡,互相擁抱,重歸于好,場(chǎng)面十分感人。我為三位同學(xué)有自知之明,知錯(cuò)必改的大度胸懷而喝彩!(掌聲)我觸景生情,浮想聯(lián)翩,感慨萬千,給你們送三句話,供你們參考。
一、珍惜初中階段的寶貴時(shí)光
同學(xué)們,讀初中是求學(xué)的黃金階段,起著承前啟后,繼往開來的橋梁作用。它既是對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的鞏固和升華,又是為你們升入高級(jí)中學(xué)進(jìn)而踏進(jìn)大學(xué)校門夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。如果初中學(xué)不好,就很難跨進(jìn)高中和大學(xué)的校門!很難譜寫精彩人生的輝煌篇章!偉大領(lǐng)袖毛主席諄諄告誡大家:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人,朝氣蓬勃,就像早晨xxx點(diǎn)中的太陽,希望寄托在你們身上!泵飨在一首詞中寫到:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒!边@是何等宏偉的氣派和胸懷。ㄕ坡暎┩瑢W(xué)們現(xiàn)在只有十五、六歲,是風(fēng)華正茂的時(shí)期,思想純潔,精力充沛,記憶力旺盛,學(xué)得快,記得牢,反應(yīng)敏捷。國家給你們建設(shè)了條件很好的學(xué)校,派來治校有方的校長和德才兼?zhèn)涞睦蠋,還有父母的大力支持,你們必須抓住這些得天獨(dú)厚的條件,爭(zhēng)分奪秒,珍惜寸陰,像饑餓的人撲在面包上一樣,掌握全面豐富的知識(shí),才能為人生的成才之路打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。同學(xué)們,你們要象愛護(hù)自己眼珠一樣的珍惜寶貴時(shí)光,在成才之路上迅跑。ㄕ坡暎
二、初中階段成才的必備條件
同學(xué)們,大家從四面八方匯集到西吳初中,家長望子成龍,望女成鳳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師希望你們?nèi)巳顺蔀榈隆⒅、體全面發(fā)展的皎皎者,將來成為國家的棟梁之才。要實(shí)現(xiàn)這一宏偉夙愿,必須有兩個(gè)條件,缺一不可。其一是外部條件,即好學(xué)校,好校長,好家長,學(xué)校要有好的硬件和軟件設(shè)施,形成學(xué)校,社會(huì)和家庭三結(jié)合的教育網(wǎng),創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其二是必須充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,這是最重要的條件!芭d趣是最好的老師”,只有你熱愛學(xué)習(xí),才能做到如饑似渴。學(xué)習(xí)要有勇于克服困難,鍥而不舍的釘子精神。“梅花香自苦寒來”,古人頭懸梁,錐刺骨,如映螢,如映雪的學(xué)習(xí)精神就是明證。華羅庚刻苦自學(xué)成為名播寰宇的大數(shù)學(xué)家,高爾基只上過小學(xué),靠自學(xué)成為蜚聲國內(nèi)外的大文豪,這樣的事例不勝枚舉。否則,即使學(xué)校再好,老師教學(xué)能力再強(qiáng),家庭條件再優(yōu)越也無濟(jì)于事。毛主席曾打了一個(gè)比喻,在適宜的溫度下,雞蛋能孵化出小雞,而在同樣的溫度下,石子卻不能孵化出小雞。這形象地說明了成才的關(guān)鍵在于內(nèi)因,外因依靠?jī)?nèi)因發(fā)揮作用。如果你不熱愛學(xué)習(xí),游手好閑,蹉跎歲月,把學(xué)習(xí)視為兒戲,即是上清華附中,教授圍你一圈,也難成才!(掌聲)
三、珍惜同窗友誼
俗話說:“人生有緣才相聚”,孔圣人說:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”學(xué)習(xí)要有好的環(huán)境和氛圍。建立良好的同學(xué)關(guān)系,形成良好的班風(fēng),校風(fēng)是大家能否學(xué)好的重要因素。如果大家團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心,互相幫助,先進(jìn)幫后進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn),你追我趕,爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí),就會(huì)形成良好的班風(fēng),學(xué)習(xí)效果就會(huì)事半功倍;反之,同學(xué)之間因小事搞磨擦,吵架斗毆,在這樣的班集體中,咋能安心學(xué)習(xí)呢?即是勉強(qiáng)學(xué)習(xí),也只能收到事倍功半的效果。學(xué)校給大家每人配發(fā)了一本書叫《感恩的心》,其中第三部分{感恩同學(xué)}中有一個(gè)小標(biāo)題“珍惜同窗友誼”,值得大家認(rèn)真閱讀和思考。同學(xué)們不會(huì)一輩子在學(xué)校讀書,將來要走向社會(huì),彼此分離,在自己不同的崗位上工作。當(dāng)你若干年后回首初中往事的時(shí)候,你一定會(huì)覺得同窗友誼,價(jià)值連城,永遠(yuǎn)值得回味和留戀,F(xiàn)在退休的老干部,老教師,甚至各行各業(yè)的專家、教授都組織了同學(xué)會(huì),每年相聚一次,久別重逢,格外親切,仿佛有一肚子的話說不完。我至今還保存著四十年前在乾縣師范讀書的畢業(yè)照。每當(dāng)我看到這張珍貴的照片時(shí),學(xué)生時(shí)代的趣事像演電視劇般的一幕幕從腦海中掠過。
因此,大家一定要珍惜同窗友誼,千萬不要做傷害同窗友誼的傻事。最后,我贈(zèng)送同學(xué)們一首詩:
初中歲月賽黃金,
爭(zhēng)分奪秒惜寸陰。
世間何物最珍貴?
同窗友誼似海深。
互愛互幫留倩影,
歲月如歌譜青春。
攜手讀書破萬卷,
誓做祖國棟梁人!
班會(huì)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言,值此26個(gè)教師節(jié)到來之際,我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
如果說,藍(lán)天教會(huì)了鳥兒去飛翔,大海教會(huì)魚兒,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;課上,您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的`陽光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級(jí)的我想說:老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。
謝謝大家!
班會(huì)演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
中秋節(jié)是我國一個(gè)歷史悠久、意蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)節(jié)日。傳說,在春秋時(shí)期,帝王就開始祭月了,之后貴族官吏和文人學(xué)士也開始效仿,漸漸傳入民間。據(jù)《禮記》上記載:“天子春朝日,秋夕月!毕υ,就是祭月。
中秋節(jié)是代表思念與團(tuán)圓的節(jié)日。古時(shí)候,有多少千古佳句誕生在這中秋之時(shí),李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,張九齡的“海上生明月,天涯共此時(shí)”等等,無一不是表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)親人,對(duì)故友的切切思念之情。而“吳剛伐桂”,“玉兔搗藥”等傳說故事,也讓人浮想聯(lián)翩。
中秋節(jié)的夜晚,我們一家人帶著月餅在頂樓上賞月。遙遙的天際邊,那月兒如同一只晶瑩剔透的玉盤,瑩白無瑕的將絲絲淺金色的月光灑向人間,讓我不由地想到了李白的詩句‘小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。
夜色漸濃,如紗似水的月光越來越亮了,輕舒漫卷的云朵也越倆越薄了。云朵化作縷縷云絲如柳絮般輕輕繚繞在光華燦爛的月兒邊,襯得月兒越發(fā)輕靈,猶如玉盤中盛滿的金燦燦的黃金。而夜空中灑落的熠熠生輝的'星星,大概偏是那玉盤中散落的點(diǎn)點(diǎn)碎金吧。
家人的談笑聲將我的目光引去,原先是月餅已經(jīng)拿出,開始品嘗月餅了。吃著香甜的可口的月餅,和父母親聊著中秋的神話故事,仿佛這就是中秋節(jié)的真諦了。吃完月餅,再次將目光投向皎潔的月兒,它仍是靜靜地高掛空中,靜靜地將月色灑落我們身上,靜靜地看著人間的悲歡離合,猶如同它千百年來一向所做的那樣。
班會(huì)演講稿 篇5
一、主持人開場(chǎng):尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好,我是主持人xxx。同學(xué)們,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
悲傷是一天,快樂也是一天,那何不用我們青春的活力與熱情快樂的生活學(xué)習(xí)每一天,接下來進(jìn)入我們的主題班會(huì),我自信 我快樂。
二、主持人:首先讓我們?yōu)榇蠹抑v一個(gè)小故事。有人知道它為什么不再嘗試掙脫呢?學(xué)生回答:
主持人:對(duì),因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)自己失去信心。
三、主持人:人們常說自信是成功的第一步,自信是照亮前行道路的明燈,那么讓我們一起來讀一讀激勵(lì)著我們前行的自信的名言吧。
四、主持人:相信大家或多或少的也被這些名言感染著吧,那同學(xué)們,你們想不想知道自己是不是一個(gè)有信心的.人呢?你的信心又有多少呢?那我們來做一個(gè)小測(cè)試吧。 請(qǐng)拿出你的紙筆,選擇“不是”的請(qǐng)?jiān)陬}后寫上A,“是”的寫上B,一個(gè)一個(gè)挨著做,一共有19道題,做題不用考慮太久,僅憑自己的第一感覺即可,給大家兩分鐘時(shí)間,現(xiàn)在開始做。
四、主持人:同學(xué)們,你們相不相信人的潛力是無限的,相信,很好,那我們來看一個(gè)視頻,看完之后請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>
主持人:視頻看完了,哪位同學(xué)愿意起來談一下感想?
同學(xué):
主持人:那我談?wù)勎业母兄x吧,視頻中的布洛克起初是不相信自己能爬過50碼,可最終他卻背著一個(gè)近150斤重的人爬了近100米,我很震撼,他做到了一件他自己不相信,別人也難以相信的事,所以,同學(xué)們,我們要相信我們的是有潛力的,無論學(xué)習(xí)還是其他任何事。
五、主持人:那接下來,讓同學(xué)們來給我們講講你們搜集的關(guān)于自信的故事吧。(請(qǐng)兩位同學(xué))。很不錯(cuò),看到自信能給我?guī)砣绱硕嗟牧α,那我們(cè)撛鯓优囵B(yǎng)我們的自信心呢? 主持人:首先,我們要正視自己的優(yōu)點(diǎn)。大家可以從這兩個(gè)方面想想自己的優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在給你一分鐘時(shí)間,想出自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)起來回答。(請(qǐng)4個(gè)同學(xué))很不錯(cuò),看大家這么積極,說明大家很有自信。
主持人:第二個(gè)方法是給自己積極的暗示,學(xué)會(huì)心里默念“我能行”“我是可以的”。問個(gè)問題,你們認(rèn)為10秒鐘能鼓掌多少次?先不要試,哪位同學(xué)猜一下?(請(qǐng)3為同學(xué)猜測(cè))。那現(xiàn)在我們就來試試,我計(jì)時(shí),說開始你們就鼓掌,自己記次數(shù),用最快的速度看最終能有多少次。(請(qǐng)3位同學(xué)回答)從游戲看出,人的潛力是無限的,只要相信自己,一切皆有可能。所以同學(xué)們,要相信自己,相信自己能行,就像歌詞里唱的“我相信自由自在我相信希望 我相信伸手就能碰到天”,讓我們一起唱響這首“我相信”。
主持人:唱完歌大家精神抖擻,看來增強(qiáng)自信還需要我們有所行動(dòng)。做任何事情,光有自信是不行的,一定是需要我們做好準(zhǔn)備,將想法付諸行動(dòng)我們才會(huì)擁有自信。讓我們來觀看一個(gè)視頻體會(huì)一下怎樣充滿信心的活著。 希望大家都能充滿信心的像大樹一樣的活著。
六、主持人:人生路漫漫,有苦樂,有酸甜,可我們一樣要學(xué)會(huì)微笑著面朝大海,相信春暖花開。讓我們一起朗讀這段話,送給自己,送給在座的每一位。
七、主持人:同學(xué)們,希望我們的人生能每天進(jìn)步一小步,讓人生進(jìn)步一大步。再借用劉老師的話,“人生不是成功了才會(huì)自信 而是自信了才會(huì)成功”。最后,祝愿我們能踏著朝陽 追著月光 健康 自信 快樂的成長!謝謝大家,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,都有一個(gè)希望,也許這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患虑槎_花而結(jié)果的,也許是在不知不覺中成熟的……但是你有考慮過嗎?你的夢(mèng)想是否去認(rèn)真對(duì)待過?你的夢(mèng)想里包含過一絲希望嗎?如果沒有那就放飛夢(mèng)想,點(diǎn)量自己那一盞希望之燈。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的,有使我們祖國更加強(qiáng)大的,有讓人們的生活更加幸福美好的,又有讓我們國家繁榮昌盛的……每個(gè)人的夢(mèng)想的顏色是不一樣的,有代表紅色、有代表藍(lán)色、有代表綠色、有代表黃色,等等這些。即使每個(gè)人做錯(cuò)了事可以改過,但是希望沒有了,還會(huì)存在夢(mèng)想嗎?還會(huì)有希望的翅膀帶你到夢(mèng)想的國度遨游嗎?即使你現(xiàn)在還不知道你的夢(mèng)想在何處飄搖,只要還有一絲的`希望在你的內(nèi)心深處,難道你會(huì)怕夢(mèng)想會(huì)離你而去嗎?只要你愿意,希望也能結(jié)出夢(mèng)想的翅膀,希望也會(huì)帶你盡情遨游夢(mèng)想的國度。就算希望結(jié)不出夢(mèng)想的翅膀,它也會(huì)帶你尋找夢(mèng)想的翅膀,你還怕沒有夢(mèng)想帶你到藍(lán)天上飛翔嗎?
每個(gè)人的夢(mèng)想都是由一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)那就是——希望。希望就是夢(mèng)想!夢(mèng)想就是希望!希望破滅,夢(mèng)想也就破滅,夢(mèng)想沒有了,希望也就沒有了。如果你連基礎(chǔ)的希望也沒有,那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。
如果你的希望已成熟,那么你的夢(mèng)想也就開始萌芽。請(qǐng)讓你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的同希望在一起。那就與我一起放飛夢(mèng)想,點(diǎn)亮希望之燈!
我的演講完畢,謝謝大家!
班會(huì)演講稿 篇7
我,不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí),還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地,我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的與真諦的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我,還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多,此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯(cuò),但總也不能十分拔尖的同學(xué)。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我在這里也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見,通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。
還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):學(xué)習(xí)不是苦差事,做好學(xué)習(xí)中的每一件事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),是一塊饃,你能嚼出它的香味來!(此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁)
這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試,偏激的干脆掠過不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
1、 學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行
2、 務(wù)學(xué)與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態(tài)度決定一切
5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、 會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)
8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己
9、 學(xué)習(xí)別人
一、 學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。
之所以把興趣放在首位,也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于:她對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射,如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。
興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí),你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期,有一個(gè)階段政治很差,又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績(jī)了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問題。就這兩條措施,十天之內(nèi)使我的成績(jī)大有長進(jìn)。
可以說:興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、 務(wù)學(xué)與求道
還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”這句話可不是隨便說說,是有著深刻的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。
務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實(shí)施,同步發(fā)展。
務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上,二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。
思考和實(shí)干必須結(jié)合:在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考,從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識(shí),這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。書上是這樣寫的:“上端開口、下部連通的容器叫連通器,連通器里的水不流動(dòng)時(shí),各容器中的水面總保持相平!
(人教版物理第一冊(cè)20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管),思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象),思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會(huì)怎樣(液體壓強(qiáng)的計(jì)算),思考連通器中的水如果流動(dòng)會(huì)怎么樣(液體流速對(duì)壓強(qiáng)的影響),思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理),思考在一個(gè)水面施加壓力,另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,千斤頂?shù)脑?,思考如何證明水面會(huì)相平(平衡力)。一個(gè)定義,引出了7個(gè)思考。這樣你的知識(shí)就大大地豐富了。
研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合:通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法,就一定要試一試,通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。
搞好了務(wù)學(xué)與求道的`關(guān)系,是使自己永遠(yuǎn)更新知識(shí),豐富自己的頭腦的必要條件,也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求,代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向,代表了掌握最廣大知識(shí)的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,二者要同步實(shí)施,同步發(fā)展。
三、 自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣!弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。可以說:心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習(xí)中,心里安靜,就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的,心里信任自己,總并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用,一是考試的時(shí)候,你會(huì)省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目,一是考試以后你心里會(huì)變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的,而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些會(huì)在下文中寫到的。
做理科題應(yīng)該能夠做到:做完之后自己就知道正確與否。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對(duì)題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn),所以它的作用的確是很大的可以說:我是自信造就的成功者,我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多,還是說一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信,關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目,那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的,對(duì)他說:“我決定要幫你學(xué)某某科的,有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題,給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題,使成績(jī)有很快的上升,也能夠增強(qiáng)自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、 態(tài)度決定一切
米盧說過:“態(tài)度決定一切!边@句話不僅適用于足球,同樣適用于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗! 碛幸粋(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要,可以說:“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)!庇龅搅嗣恳患陆^不退縮,積極地去做,這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間,可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多,也更容易受到老師的關(guān)注。
進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。向上看,至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的?吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事,只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實(shí)力的前提,有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
五、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
說了那么多進(jìn)步的東西,好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。其實(shí)事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步,就體現(xiàn)不出來。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,才有可能看得出來。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前,那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒有變,那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。因?yàn)槟銓W(xué)的知識(shí)越來越難了。何況大家都在進(jìn)步。
暫時(shí)的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。
班會(huì)演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
高爾基曾說過:“我們應(yīng)該贊美她們——婦女,也就是母親,整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的……沒有母親,既沒有詩人,也就沒有愛”。是的,女性是偉大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。
曾幾何時(shí),我想為母親創(chuàng)作一篇文章,可記憶的箱子從底兒到頂兒,一切都是那么的平和和自然,甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的,仿佛已是一種習(xí)慣,幾十年如一日的一貫,以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗,弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間,街頭的一曲《懂你》,竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕,是什么改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐,總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩,為我在成長的道路上鋪滿基石,我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng),縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我,呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲,母親吻上我臉龐的一剎那,母愛就降臨到我身上?粗赣H那忙碌的身影,多想說聲:媽媽,您辛苦了。但始終未能叫出來,也許您期待的也并不只是那只言片語,您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛就像空氣,陽光和水,擁有它就擁有了世上的珍寶,什么也不能換取,它讓平凡的生活充滿色彩,但沒有它,即使有世上的珍寶,也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的人生中,有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我,默默地聽我傾訴,與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦,即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功,也會(huì)癡心地為我喝彩,她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸:幼兒園里,阿姨問小朋友們:“媽媽最愛吃什么菜?”一個(gè)小朋友答:“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事:因?yàn)樘蹛酆⒆樱依锩看纬贼~,母親都只吃魚頭,孩子便以為母親只喜歡吃魚頭,不愛吃魚肉,每次都乖巧的先把魚頭分給母親,甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事,直到孩子長大了,也為人母時(shí),才真正懂得了母親的愛!
拿出母親年輕時(shí)的照片,那是一張充滿青春氣息的臉,黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿,而這一切如今早已一去不返!耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏,你寂寞的'心有誰還能夠體會(huì)”?其實(shí),我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L的風(fēng)風(fēng)雨雨,吹皺了美麗母親那飄飄長裙,讓母親沒有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長,壓得母親的背漸漸駝了,眼慢慢花了,皺紋悄悄多了,黑發(fā)變成了白發(fā)……,正如歌中所唱的:春花秋月無情,春去秋來你的愛已無聲!
仔細(xì)想想,在準(zhǔn)備高考時(shí),母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜,母親是經(jīng)過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間;在沒有空調(diào)的酷暑,母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼爽;在外讀書時(shí),母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問:吃的好不好,住的慣不慣?……“把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂”,這樣操勞的母親怎能不添白發(fā),怎能不染風(fēng)霜?
曾經(jīng)以為長大了,一定好好孝順母親,曾經(jīng)以為給母親零用錢,給母親買衣服,就是對(duì)母親最好的報(bào)答,想來我已經(jīng)錯(cuò)了,母親每天忙忙碌碌,只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn),母親是以我們的快樂為她最大的快樂,這么多年,母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣:默默無聞,不改初衷,純潔無私,連綿不斷。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
班會(huì)演講稿 篇9
各位同學(xué):
大家好!
在饑荒的年代里,我們擔(dān)心的是缺少食物,而此刻,我們擔(dān)心的是食品安全。
“國以民為本,民以食為天,食以安為本。”這句話,深刻道出了食品對(duì)一個(gè)國家的重要性,食品的安全也會(huì)直接影響到中國全面建設(shè)小康社會(huì)。
各式各樣的食品安全問題,就像目前全球暴發(fā)的金融危機(jī)一樣,席卷神州大地,給人們的生命和健康帶來了嚴(yán)重的影響,更牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
還記得有一次,我父親去外面吃宵夜。他對(duì)我說,味道很不錯(cuò),但晚上,肚子卻隱隱作痛,大吐不止,去醫(yī)院的途中,還是蒼白著臉的,去到醫(yī)院,醫(yī)生說是急性腸胃炎。我父親就在病床上,打了三天的點(diǎn)滴,我母親舉報(bào)了他們。我在想,是不是吃了臊水油呢?在學(xué)校吃早餐時(shí),我也偶爾會(huì)吃到膠紙袋里裝著的有灰塵的面包。
記得還有一次,我買了一盒近一百元的巧克力送給我的朋友,我朋友發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)軟,便當(dāng)場(chǎng)拆開包裝,發(fā)現(xiàn)巧克力已經(jīng)發(fā)霉了,表面透露出了骯臟的.綠色,可生產(chǎn)日期還是正常的,我不好意思地看了他一下,打趣地說:“我本想買盒巧克力送給你的,卻不細(xì)心買到了‘綠色食品’”。這時(shí),我才明白為什么母親把“冬蟲夏草”保健品扔掉;父親總買外國牌子的食品。
食品安全,你我他。在我們的周圍食品安全問題確實(shí)存在著。為了金錢名利,他們不擇手段,造假能夠說是數(shù)一數(shù)二,導(dǎo)致我們吃不安心,“中國制造”已成為大家口中的形容詞。他們給中國,這個(gè)泱泱大國,蒙上骯臟的面紗。
體膚毛發(fā),授之父母,這道理人人都明白。畢淑敏以往說過:“對(duì)于我們的父母,我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女,我們都是獨(dú)特的一個(gè)。假如我不存在了,他們就空留一份慈愛,在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。應(yīng)對(duì)這無法承載的親情,我們還敢說我不重要嗎?”
我們的生命很重要,他人的生命也很重要,他人也有親人與朋友。
捂心自問,將心比心:你還會(huì)不斷制造一些連自我都不敢吃的食品嗎?你這樣對(duì)得起自我的良心嗎?你心中流動(dòng)的還是熱血嗎?滿身銅臭能夠代替你高尚的靈魂嗎?……那么就請(qǐng)你卸下你的假面具,大家坦誠相待,無意義的活著,是多么的可笑。
我認(rèn)為,應(yīng)在法律上,加強(qiáng)對(duì)食品造假商的刑罰,不要實(shí)行免檢制度,還要隨機(jī)調(diào)查飯店、旅館、大排檔、學(xué)校等,食品的質(zhì)量;食品企業(yè)應(yīng)檢查食品的質(zhì)量,把健康留給消費(fèi)者,展現(xiàn)出自我純樸的一面;消費(fèi)者應(yīng)勇于舉報(bào)有害食品。
食品安全是大家的所需,亦是大家的職責(zé)。讓我們行動(dòng)起來吧!為了更多母親的微笑,為了更多孩子的笑聲,為了更加陽光燦爛的明天,讓我們攜起手來,食品安全,你我他,讓政府部門、食品企業(yè)、消費(fèi)者共同努力,打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。
班會(huì)演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N腋械,有很多很?同學(xué)們,你們呢?我想也應(yīng)如此吧,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兊纳罡用篮谩D敲,就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德,更是一份責(zé)任。作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,以及多媒體設(shè)施,為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室,為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng),為我們提供了鍛煉身體的好去處,還有電腦室、多功能教室等等,無不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!同學(xué)們,請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問:“我感恩學(xué)校了嗎?我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”,在我看來,對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí),你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校,老師是我們成長的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出了心血和汗水,應(yīng)該理解和尊重老師。此外,同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的`同伴,同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì),互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。在家里,作為孩子的我們,還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐,父母就多了一?xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。我們?cè)跄懿粚?duì)父母懷有一顆感恩之心呢?感恩父母,我們至少要做到努力地學(xué)習(xí),用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母,而不是讓父母整天為我們操心。
我們需要感恩的還有很多。有一首歌唱到:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜!边@首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有一顆感恩的心,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
常懷感恩之心的人是幸福的!讓我們常懷一顆感恩之心,用自己的行動(dòng)去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì),感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
班會(huì)演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對(duì)大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說,同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中"翩翩起舞"?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳?
同樣的,在你的`周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲"對(duì)不起";是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請(qǐng)你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
班會(huì)演講稿 篇12
孩子是家庭的希望。學(xué)生是祖國的未來。災(zāi)難讓我們失去了一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災(zāi)、車禍、一氧化碳中毒。這些災(zāi)難總是在我們身邊盤旋,突如其來的意外讓我們不知所措。
網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)生動(dòng)的例子。
去年,我像往常一樣打開電視看新聞。在預(yù)播期間,我看到了一件讓我傷心和震驚的事情:一個(gè)少年不聽父母的勸告,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,偷家里的錢,在各種網(wǎng)吧里飄來飄去。少年似乎感覺不到這里的死氣沉沉,感覺到通往天堂的路正向他延伸,并沒有感覺到。他毫不猶豫地踏進(jìn)網(wǎng)吧的大門,啟動(dòng)了電腦,開始了“生死之戰(zhàn)”。一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí)。少年已經(jīng)玩了十幾個(gè)小時(shí)了!但是他沒有時(shí)間感。他的`父母悲傷地坐在床邊;璋档臒艄庠鎏砹艘稽c(diǎn)悲傷,期待著兒子的悔悟和歸來。光線越暗,父母越憔悴。但是無論是父親的責(zé)罵,還是母親的懇求,都沒有辦法回到天堂。怪就怪,怪父母對(duì)孩子教育不夠深入,怪孩子不夠自覺。
我們的時(shí)代充滿了鮮花、陽光、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了迎接未來的挑戰(zhàn),為了我們的身心健康,為了讓老師和家長安心,讓我們自覺拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)造一片光潔的藍(lán)天!
班會(huì)演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)91班的李溫洋,我今天演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩,與愛同行!
高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為有靈性的我們,更應(yīng)該常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸,這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩,人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩,我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。感恩,讓生活充滿陽光;感恩,讓世界充滿溫馨與友愛。
在生活中,我們無時(shí)無刻不在接受著父母、老師,朋友的恩惠。記得一次口語交際,當(dāng)我們班李肖丹同學(xué)上臺(tái)作交流時(shí),也許是緊張,也許是膽怯,臺(tái)上的李肖丹手足無措,語無倫次。這時(shí)周老師溫柔地?fù)崦募绨蛘f:“別緊張,你能行!老師和同學(xué)們相信你!”接著周老師提議大家一起大聲地喊“李肖丹,你是最棒的!”老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)如和煦的春風(fēng),解開了李肖丹的心里疙瘩。從此,我們的李肖丹同學(xué)能從容自如地出現(xiàn)在各種比賽場(chǎng)合。
還記得那是去年冬天一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我因?yàn)榇┑锰儆行┲鴽觯亲右哺雌饋。上課時(shí)肚子還是隱隱作痛,老師講的課我大半沒聽進(jìn)去,終于,我痛得不能再忍了,捂住肚子低下頭,趴在了桌子上。當(dāng)我抬起頭時(shí),老師似乎注意到了我,她對(duì)這我溫柔地說:“怎么了,哪兒不舒服嗎?”聽到這句話,我的心里暖洋洋的,仿佛有萬丈金光射如我的心田。我對(duì)老師說:“沒……沒什么。”這難道只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語嗎?不是的!是周老師對(duì)我們溫暖的愛!
像這樣的事例還有很多很多,我不能一一列舉!一股股暖流涌遍全身,每每憶起這些事,我都不能自已!周老師,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您深情地說聲“謝謝您!”
懷著感恩的.心,一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,詩人艾青他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉!本永锓蛉俗鳛橹目茖W(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上了對(duì)老師的一份深深感激。
同樣令人感動(dòng)的故事!同學(xué)們,我們還有什么理由不行動(dòng)起來呢?所有的恩情我們都應(yīng)該銘記于心!在這里,我代表我們義井小學(xué)全體同學(xué),對(duì)我們身邊的一切,深情地說聲“謝謝您!”
謝謝您,我親愛的父母,因?yàn)槟銈兘o了我寶貴的生命!
謝謝您,我一生的老師,因?yàn)槟銈兘o了我無窮的智慧!
謝謝您,我可愛的朋友,因?yàn)槟銈兘o了我克服困難的勇氣!
謝謝你,我難舍的校園,因?yàn)槟憬o了我們和諧健康的成長環(huán)境!
謝謝你,燦爛的陽光,因?yàn)槟阕屛覀儷@得了溫暖;
謝謝你,永不停息的江河,因?yàn)槟阕屛覀儞碛辛饲逅?/p>
縱然有千言萬語,我們也無法表達(dá)我們感恩的心!感恩,并不像想像的那么遙不可及,它做起來也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí),你要說聲“謝謝!我會(huì)努力的!”在師長勞累時(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)獻(xiàn)上一張卡片,在他們失落時(shí)送上一句問候與安慰。見到他們,一句“您好!”,離開他們,一聲“再見!”……
【班會(huì)演講稿】相關(guān)文章:
感恩祖國班會(huì)主題班會(huì)教案(精選15篇)11-24
班會(huì)活動(dòng)方案03-29
班會(huì)勵(lì)志演講稿11-16
班會(huì)演講稿06-21
班會(huì)上的演講稿02-26