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踐行《弟子規(guī)》演講稿

時(shí)間:2023-02-08 19:40:50 發(fā)言稿 我要投稿
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踐行《弟子規(guī)》演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的踐行《弟子規(guī)》演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

踐行《弟子規(guī)》演講稿

踐行《弟子規(guī)》演講稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。我演講的題目是:《學(xué)習(xí)弟子規(guī),踐行弟子規(guī)》在上學(xué)期,我們學(xué)校全體師生掀起了學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典《弟子規(guī)》的活動(dòng)。在轟轟烈烈的活動(dòng)中,我們?nèi)w同學(xué)受到了一次深刻的教育,受到了一次心靈的洗滌。我本人也從活動(dòng)中學(xué)到了很多做人的道理,并按照學(xué)校的要求認(rèn)真踐行弟子規(guī)。我深深覺(jué)得自己跟以前相比有了很大的改變,假期中敢于去打工了,敢于用自己的實(shí)際行動(dòng)去感受父母勞作的艱辛了?梢哉f(shuō)我是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母了。

  回想20xx年的暑假,暑假中發(fā)生過(guò)許許多多的事請(qǐng),特別是我為父母做的點(diǎn)滴,我都感到非常的高興?勺盍钗矣洃浬羁痰氖牵瑸槠54天的打工生活。在暑假期初,我就想:一定要去參加打工,親身體驗(yàn)一下工作的艱辛,感受一下父母勞作的不容易。我找人給我找到了一份工作,是在海邊的一個(gè)飯店打工。到了工作的地方,我被安排到了一個(gè)黑屋子里,這便是我住宿的地方。這個(gè)房間特別小,只能放一張雙人床,而且特別黑,沒(méi)有窗戶,就是白天也要開(kāi)電燈,屋子里非常潮濕,而且在下雨的時(shí)候外我干的工作特別辛苦,每天要工作15個(gè)小時(shí)。我工作的地方在海邊,客流量很大,每天要面對(duì)許許多多的外地游客,僅僅是跟客人講話,就累得口干舌燥。現(xiàn)在想來(lái),覺(jué)得因?yàn)榕c別人交流很多,自己的表達(dá)能力也就得到了鍛煉和提工作的地方游客既可以就餐也可以住宿。這就意味著要比一般的飯店活累得多。每天早上5點(diǎn)鐘就得起床值班,負(fù)責(zé)接待退房客人?腿送朔繒r(shí),要先檢查房間內(nèi)是否有物品損壞。如果有損壞就要顧客支付賠償?shù)馁M(fèi)用。如果沒(méi)有損壞,就把客人的押金退給人家。退完房之后,接下來(lái)就是整理房間了,要換洗床單,沖洗廁所,打掃地面。干完這些后就是打掃大廳,樓上樓下都要打掃干凈。這些工作需要在10半之前干完。這時(shí)差不多就有新的顧客來(lái)啦,又需要安排桌號(hào),之后就要上菜上飯了……

  就這樣一直工作到晚上11飯店的老板脾氣非常的不好。我們打工的,每天都是在老板的謾罵聲中工作的。從7月25日這些日子,足足有兩個(gè)月的時(shí)間,我品嘗過(guò)許多心酸的滋味。每當(dāng)這時(shí),我就想到了自己的父母,他們幾十年來(lái)就是這樣工作的,我也想到了在學(xué)校里學(xué)習(xí)弟子規(guī)的事情,想到了學(xué)習(xí)弟子規(guī)時(shí)感觸最深的一點(diǎn),那就是必須用實(shí)際行動(dòng)行動(dòng)來(lái)孝敬自己的.父母。記得小時(shí)候,我總是依偎在父母的懷里撒嬌,之后是看著父母的白發(fā)漸漸增多卻無(wú)能為力,總是暗暗的下決心,要讓父母以后過(guò)上更好的生活。我漸漸的長(zhǎng)大了,可我卻淡忘了小時(shí)候的承諾,總是惹父母生氣,總不能讓他們省心。倘若沒(méi)有學(xué)習(xí)弟子規(guī),倘若我沒(méi)有這段打工的經(jīng)歷,我何時(shí)才能真正懂得如何去熱愛(ài)自己的父母,如何去孝敬自己的爸爸媽媽!在家庭生活中,我們常?梢钥吹竭@樣的情境:吃過(guò)飯后,我們扭頭看電視或者出去玩耍,父母卻在忙碌的收拾飯碗、筷子,家里有好吃的,有好用的,父母總是讓我們先品嘗,讓我們先用,可我們覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。每當(dāng)我們生病,父母那焦急的神情,忙前顧后,對(duì)我們百般照顧,而每當(dāng)父母生病,父母身體不舒服的時(shí)候,我們卻視而不見(jiàn),很少過(guò)問(wèn)。還記得每當(dāng)跟父母鬧別扭,過(guò)后鼻子總是酸酸的,其實(shí)我知道自己錯(cuò)了,卻總是倔強(qiáng),總是不承認(rèn)錯(cuò),總是不肯在父母面前認(rèn)錯(cuò)。也正是學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)活動(dòng),讓我懂得了如何孝敬父母,也正是學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)活動(dòng),重新點(diǎn)燃了我心中對(duì)父母的那份孝敬之情。隨著自己的漸漸長(zhǎng)大,父母的臉龐從年輕變得蒼老,變得憔悴,頭發(fā)從烏黑變得蒼白,動(dòng)作從靈活變得遲緩。每當(dāng)把這些看在眼里,我的心是多么的疼呀。

  父母總是把最好的留給我們,像蠟燭一樣不停的燃燒著自己,照亮著我們!其實(shí),對(duì)我們來(lái)說(shuō),孝敬父母、回報(bào)父母,不是讓我們做一番驚天動(dòng)地的所謂大事,我們只要平時(shí)多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就完全可以盡到對(duì)父母的一片孝在家,堅(jiān)持幫父母做點(diǎn)家務(wù),向父母說(shuō)一聲問(wèn)候的話,節(jié)假日,與他們談?wù)勑,為父母捶捶背,洗洗腳。為了實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我們的期望,好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。當(dāng)父母生病的時(shí)候,像他們關(guān)心我們一樣,為他們端上一杯熱水,把藥片送到她們的嘴邊,我想我們的父母就會(huì)無(wú)比的欣慰,病情也會(huì)大為好轉(zhuǎn)。自從學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)以后,我不再覺(jué)得父母所做的一切都是理所當(dāng)然的了,我不會(huì)再對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷了。

  動(dòng)動(dòng)手,搬把椅子,動(dòng)動(dòng)口說(shuō)一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,耐心聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨。用心幫助父母解除身上的一丁點(diǎn)疲勞,這就是做子女的一點(diǎn)孝心!如此容易做到的事,我們只要肯做,只要肯用心去踐行弟子規(guī)的教導(dǎo),就一定能夠讓我們的父母感到欣慰。學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)活動(dòng),讓我們懂得了如何去孝敬父母,如何去認(rèn)認(rèn)真真的做事。只有這樣,我們才能不斷地提高自己的綜合素養(yǎng),才能做一名讓父母感到驕傲的兒女,才能成為一名合格的中職生,才能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才!

踐行《弟子規(guī)》演講稿2

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。

  "寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通",這是《弟子規(guī)》中的一句,一句看似普通的句子,卻引起我不同尋常的遐想。

  這句話的意思是:在制定讀書計(jì)劃的時(shí)候,不妨寬松一些,實(shí)際執(zhí)行時(shí),就要加緊用功,嚴(yán)格執(zhí)行,不可以懈怠偷懶,日積月累的功夫深了。原來(lái)窒礙不通,困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。

  草草而看,這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計(jì)劃的方法及后果的事情,但如果細(xì)細(xì)品味下去,這句話說(shuō)得是不是應(yīng)該在讀書的時(shí)候抓緊時(shí)間,不要胡思亂想,要專心致志?答案很明確:是。但又如何抓緊時(shí)間呢? 這讓我想起一句話"書非借不能讀也"。它的意思是"如果書不是借來(lái)的,就不會(huì)認(rèn)真地讀,不會(huì)抓緊時(shí)間去讀,而反之,如果這本書是借來(lái)的,你的心理暗示就會(huì)告訴你:這是借來(lái)的,是要還的`,要抓緊讀,自然而然就會(huì)提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買來(lái)的書束之高閣,上面布滿灰塵,這難道是正確的嗎?

  還有許多同學(xué)遇到困難就"不假思索"地去問(wèn)別人,這也是不好的習(xí)慣,應(yīng)該"遇惑而思,不得則問(wèn)"

  文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的,如果你想一步登天,那只是沙上建塔,徒勞無(wú)功。讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

踐行《弟子規(guī)》演講稿3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!

  古人云:"百善孝為先"。一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

  《弟子規(guī)》中講到:"父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承"。意思是說(shuō):在家中,父母叫我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯鸵s快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。

  父母教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬地將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失,不可忤逆他們,讓他們傷心。《弟子規(guī)》中又講到:讀書法心眼口信皆要。也就是說(shuō):讀書的方法要注重三到:就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。

  《弟子規(guī)》中還講到:事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。意思是說(shuō):事情雖然小,不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小,也不要背著大人偷偷地藏起來(lái)!兜茏右(guī)》這些規(guī)矩看起來(lái)很簡(jiǎn)單,看似平常無(wú)奇,但是我們不妨捫心自問(wèn),我們做到了嗎?從這個(gè)月開(kāi)始,我校將開(kāi)展《踐行〈弟子規(guī)〉,好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng),希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成:良好的安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛(ài)集體的`好習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》,修養(yǎng)自己的品行,做一個(gè)對(duì)祖國(guó),對(duì)社會(huì)有用的人。

踐行《弟子規(guī)》演講稿4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是美好的精神食糧《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》以簡(jiǎn)潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來(lái)的精神財(cái)富,它教導(dǎo)我們,首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹;其次在一切日常言語(yǔ)、行為中,要小心謹(jǐn)慎,要講信用;與大眾相處時(shí)要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),這都是很重要非做不可的事。

  為人子,早上要盡量早起,晚上要晚點(diǎn)睡覺(jué),因?yàn)槿松臍q月很有限,光陰容易消逝,少年人一轉(zhuǎn)眼就成老年人了,所以我們要珍惜現(xiàn)在的寶貴的時(shí)光。

  講到這里,大家一定能猜出我今天要給大家?guī)?lái)的話語(yǔ)了吧。沒(méi)錯(cuò),就是“朝起早、眠遲、易至、惜此時(shí)!霸诮裉旌兔魈熘g,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間,趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事。這句話是歌德說(shuō)的,他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),如果我們不珍惜時(shí)光,就浪費(fèi)了我們生命中的大好時(shí)光,大家千萬(wàn)別忘了“一寸光陰一寸金吶。

  為人子女,對(duì)父母要時(shí)時(shí)關(guān)心、處處留意。二十四孝中的.黃香,為了讓父親安心睡眠,夏天睡前會(huì)幫父母把床被扇涼;冬天寒冷時(shí),會(huì)為父親溫暖被窩,實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。早晨起來(lái)要向父母請(qǐng)安,下午回家之后,要將今天在外的情形告訴父母,向父母報(bào)平安,使老人家安心。

  是父母給了我們生命,我們要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),應(yīng)該報(bào)答的最大恩情就是父母的養(yǎng)育之恩。()我們應(yīng)該知恩感恩。一個(gè)人能知恩感恩,孝心才得以萌生。正所謂“百善孝為先嗎?

  “孝為會(huì)意字,一個(gè)“老字,加一個(gè)兒子的“子,合在一起就是一個(gè)“孝字。老是指上一代,子是下一代,上一代跟下一代融成一個(gè)“孝。所以,上一代和下一代密不可分。我們看這個(gè)字就好像一個(gè)兒子背負(fù)著一個(gè)老子。

  試想想,一個(gè)孩子如果沒(méi)有受過(guò)《弟子規(guī)》的教育,任由著自己的習(xí)氣來(lái)成長(zhǎng),長(zhǎng)大以后,這個(gè)習(xí)氣已經(jīng)變得根深蒂固了。因此,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),如果沒(méi)有這種良善的教育,吃虧的絕對(duì)不只是這一個(gè)孩子!他會(huì)影響身邊所有的人,甚至是影響到孩子的下一代,所以,一定要學(xué)好這本美好的精神食糧《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》中講訴了太多的道理,讓我們?cè)俾肺,從?shí)際行動(dòng)中驗(yàn)證吧!

  人人都學(xué)《弟子規(guī)》,如果我們都按照《弟子規(guī)》中的要求去做,那么,我們的校園該是多么的快樂(lè)、和諧,我們的國(guó)家會(huì)更加安定、和諧,讓我們?yōu)樽鲞^(guò)美好的明天而起努力吧!

踐行《弟子規(guī)》演講稿5

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。

  "父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。"這句話讓我感到十分慚愧。記得有一次,媽媽在染頭,不小心染膏進(jìn)眼睛里了,喊我?guī)兔。我卻只顧玩電腦,很久才慢吞吞地應(yīng)答。害得媽媽的眼睛得了眼病,打了好多天的點(diǎn)滴,F(xiàn)在想起來(lái),我實(shí)在是太不應(yīng)該了。要知道,媽媽頭上那一絲絲銀發(fā)是因我而生的。

  "兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中。"做哥哥的要愛(ài)護(hù)弟弟,做弟弟的要尊重哥哥。兄弟之間能夠和睦相處,對(duì)父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以后,每次我有好吃的和好玩的東西,我都會(huì)惦記給我的小表弟留一部分的,從不一個(gè)人享用。家里人都我夸我是個(gè)懂事的好孩子,媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的時(shí)候,我還學(xué)會(huì)了寬容別人,學(xué)會(huì)了體諒父母。

  "朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)。"清晨要早起,晚上要遲睡。人的一生很短暫,轉(zhuǎn)眼間從少年就到了老年,所以每個(gè)人都要珍惜此時(shí)的寶貴時(shí)光。我們所知道的魯迅先生,一生都在與時(shí)間賽跑。他在課桌上刻的"早"字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)常對(duì)助手說(shuō):"人生太短暫了,要多想辦法,要用極少的時(shí)間辦更多的事情。""少壯不努力,老大徒傷悲",這就是我的座右銘,所以我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。

  "出必告,返必面。居有常,業(yè)無(wú)變。"出門要告訴父母一聲,回來(lái)要通報(bào)一聲,以免父母掛念。平時(shí)居住的地方要固定,選定的職業(yè)或志向要努力去完成,不要輕易改變。以前我去哪里玩,都不告訴父母,回來(lái)的時(shí)候也不聲不響的。自從我知道了這句話后,決心改掉這個(gè)壞毛病,做一個(gè)讓父母放心的好孩子。

  還有一件事對(duì)我的觸動(dòng)也很大。和我一起學(xué)琴的'鄰居家的姐姐一開(kāi)始對(duì)彈琴十分喜愛(ài),而且她在音樂(lè)方面很有天賦。一個(gè)曲子幾天就能練完,有些曲子都不用老師指導(dǎo),她就能自學(xué)彈下來(lái),琴班老師非常喜歡她。可是在她媽媽給她買了一臺(tái)價(jià)格不菲的電子琴之后,她就像變了一個(gè)人似的,再也沒(méi)有往日那股學(xué)琴熱情了,再后來(lái)她就干脆放棄了,無(wú)論老師家長(zhǎng)怎樣規(guī)勸,就是打動(dòng)不了她的心思,老師也為她感到惋惜。我想:我一定要按照《弟子規(guī)》的要求去做,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),決不輕易放棄!

  "對(duì)飲食,勿揀擇。食適可,勿過(guò)則。"對(duì)于食物,不要挑食,也不要偏食,偏食會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。吃東西要適可而止,不要過(guò)量,過(guò)量會(huì)損傷脾胃。我有一個(gè)姐姐,她吃飯十分挑食,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃,倒是天天小零食離不開(kāi)她的嘴。每天不是吃可樂(lè)雞翅,就是吃方便面或西紅柿。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她吃過(guò)一口青菜。一到冬天,感冒發(fā)燒天天伴她左右,身體也十分虛弱。雖然她是我的姐姐,比我大一歲,但是每當(dāng)我們兩個(gè)人走在街上,大家都認(rèn)為我是姐姐,她是妹妹。因?yàn)槲覀(gè)子比她高,身體比她結(jié)實(shí)。我一定要把《弟子規(guī)》這本書推薦給姐姐看,讓她和我一起健康成長(zhǎng)。

  我們班同學(xué)趁中午吃午飯時(shí),總喜歡三個(gè)一群,五個(gè)一伙的結(jié)伴去買零食吃。尤其張悅同學(xué)特別喜歡吃油炸串,天天買炸串吃,常常吃得肚子溜溜圓,直打嗝。那天中午,我們又在有說(shuō)有笑地吃飯。突然,只見(jiàn)張悅臉色蒼白,眉頭緊鎖,捂著肚子,還不時(shí)發(fā)出呻吟聲。同學(xué)們見(jiàn)狀,趕緊問(wèn)她怎么了。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):"我我肚子疼,哎呦哎呦。"幸虧老師及時(shí)把她送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)她得的是急性胃腸炎,主要就是因?yàn)槌詵|西沒(méi)有節(jié)制,胃受不了,才得了這種病。為此張悅同學(xué)休息了半個(gè)多月,耽誤了很多課程。我們同學(xué)個(gè)個(gè)引以為戒,再也不敢暴飲暴食了。

  對(duì)照《弟子規(guī)》,我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊!《弟子規(guī)》真是我的良師益友,和它朝夕相處,我就會(huì)成為一個(gè)既懂事又快樂(lè)的好孩子。

踐行《弟子規(guī)》演講稿6

xxx:

大家好!

  “凡出言,信為先”,這六個(gè)字,給我的感觸很深。

  放假時(shí),很喜歡約同學(xué)朋友出去玩,每天晚上就上QQ約好第二天的“節(jié)目”那一次,我和一個(gè)要好的朋友想去逛街,就約好了時(shí)間地點(diǎn),并承諾風(fēng)雨不改!想著明天的活動(dòng),我整個(gè)人都沸騰起來(lái)了。

  那時(shí)正是多雨的季節(jié)。第二天早上,天還下著雨,很大,傾盆大雨…。站在門口的我,尋思著到底該去還是不該去呢?正在我撓頭苦想時(shí),想起昨晚說(shuō)好的“風(fēng)雨不改”。我就下定了決心,去!而且要趕快,不然要人家等就不好了。

  我向父母保證,一定不會(huì)淋濕,千辛萬(wàn)苦才能出門,心里卻害怕自己會(huì)遲到。我拿起雨傘,沖進(jìn)了茫茫大雨里,留給父母的只有一個(gè)背影。雨真的.好大啊,上了公車后才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)濕了,還好還好,不大嚴(yán)重。想到自己能和朋友坐在甜品店里吃東西,我嘴角牽起了一抹微笑,哪怕是身上濕了。

  趕到約定的地點(diǎn),好朋友好沒(méi)來(lái)。看看時(shí)間,還沒(méi)遲到,我拍了拍胸口,舒了一口氣。我坐在那里,靜靜地等待好朋友。

  一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,七分鐘過(guò)去了……我焦急地等待著,卻遲遲不見(jiàn)好朋友的身影。難道,她爽約了嗎?這個(gè)想法在我腦海里打轉(zhuǎn)。不行!我要信任她,再等等!

  我望著在雨中來(lái)來(lái)往往的人,尋找著那一抹熟悉的身影,可,什么也沒(méi)有。我失望地低下了頭。那是,我很沮喪,真的。

  我站起來(lái),準(zhǔn)備走了。“嘿,讓你久等了,真的很對(duì)不起。”耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音。我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭,好朋友的臉就在我身后!她一臉愧疚地望著我,我激動(dòng)地說(shuō)不出話。她卻以為我生氣了,忙著接話,:“舒,我不是有意要遲到的,是我父母不讓我來(lái),我求了好久才脫身的。你不要生我的氣啦。對(duì)不起!彼氐拖铝祟^,像小孩子認(rèn)錯(cuò)般!皼](méi)事的沒(méi)事的,我沒(méi)有要怪你的意思,來(lái)了就好了,我還怕你不來(lái)呢,沒(méi)事的,別這樣。”我略帶笑意的說(shuō)。她臉上的笑容又回來(lái)了!拔也粫(huì)不來(lái)的,說(shuō)好的風(fēng)雨不改,我絕不食言!辩H鏘有力的話從她嘴里吐出。我同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一次的活動(dòng),真的很愉快,即使下著大雨。

  現(xiàn)在,讀著《弟子規(guī)》中<信>這一部分,我就會(huì)想起那件事。是的,誠(chéng)信真的很重要。

踐行《弟子規(guī)》演講稿7

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自三(2)班的,今天我演講的題目是《踐行< 弟子規(guī)> ,學(xué)會(huì)感恩》。 “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”相信大家一定還記得這段熟悉的旋律吧。上學(xué)期,在老師的帶領(lǐng)下,我們一起學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》“入則孝”部分,至今仍對(duì)我影響很深。

  孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,然而對(duì)我們這些喜歡我行我素的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō),我們又做到了多少呢?我們只會(huì)一邊玩電腦或做著手中的事,一邊聽(tīng)父母嘮叨,但其實(shí)已經(jīng)左耳進(jìn)右耳出了;我們只會(huì)冬天的時(shí)候讓父母幫我們暖被窩,夏天的`時(shí)候讓父母想辦法幫我們解暑;我們只會(huì)想方設(shè)法地溜出去玩耍,然后疲憊不堪地回來(lái),卻還要父母幫我們端茶送水。

  同學(xué)們,當(dāng)你在享受這些幸福時(shí)刻的時(shí)候,可曾想到了感恩,可曾想到了回報(bào)?赡芡瑢W(xué)們會(huì)問(wèn):感恩?感恩誰(shuí)?回報(bào)?又回報(bào)什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,感恩我們的父母,回報(bào)我們的父母;蛟S只是臨別時(shí)的一句叮嚀,或許只是見(jiàn)面時(shí)的一句問(wèn)候,或許只是午后的一杯清茶……其實(shí),只要我們留心,一個(gè)很小的細(xì)節(jié)都會(huì)讓父母記憶猶新,一個(gè)很小的動(dòng)作都會(huì)讓父母倍感欣慰。

  烏鴉反哺,尚知母恩。今我少年,孝道弘揚(yáng)。同學(xué)們,讓我們從《弟子規(guī)》開(kāi)始,讓我們常懷一顆感恩之心,盡我們的全力,使我們的民族美德再放光華!

踐行《弟子規(guī)》演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教練、老師,親愛(ài)的各位同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時(shí)代的變革和社會(huì)的發(fā)展,大量國(guó)外的文化產(chǎn)品涌入國(guó)門,帶來(lái)了大量的文化信息,許多中國(guó)人因此而淡忘了中華傳統(tǒng)文化。作為國(guó)學(xué)經(jīng)典的《弟子規(guī)》當(dāng)然也沒(méi)少受冷落。

  《弟子規(guī)》共由1080個(gè)字組成,它看似一本不顯眼的小書,實(shí)際上蘊(yùn)含著做人做事做學(xué)問(wèn)的大智慧。

  古人云:“百善孝為先!备改甘亲類(ài)我們的人,身為子女就應(yīng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩!兜茏右(guī)》的“入則孝”中說(shuō)到:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!备改干覀,整天為我們?cè)绯鐾須w,不分日夜的奔波著,回到家自然是累了。作為子女,父母叫我們的時(shí)候,要立刻答應(yīng),不容遲緩;父母讓我們做的'事,要馬上做好,不容拖延。我們應(yīng)該多體諒父母,幫忙分擔(dān)家務(wù),多為父母著想。“入則孝”的這句話教會(huì)了我如何盡到做子女的責(zé)任。

  孔子說(shuō):“己所不欲,勿施于人!笔侵缸约核辉敢庖,不要強(qiáng)加于別人。這與《弟子規(guī)》的“泛愛(ài)眾”中說(shuō)到的“到加人,先問(wèn)己;己不欲,即速已,“是同一個(gè)意思。羅斯福當(dāng)海軍助理部長(zhǎng)時(shí),有一天一位好友來(lái)訪。談話間朋友問(wèn)及海軍在加勒比海某島建立軍事基地的事。他的朋友說(shuō):“我只要你告訴我,我所聽(tīng)到的有關(guān)基地的傳聞是否確有此事!斑@位朋友要打聽(tīng)的事在當(dāng)時(shí)是不便公開(kāi)的。只見(jiàn)羅斯福望了望四周,然后壓低嗓子向朋友問(wèn)道:“你能對(duì)不便外傳的事情保密嗎?“好友急切的回答道:“能。“羅斯福微笑著說(shuō):“那么,我也能。“這說(shuō)明一個(gè)道理:自己不想承受的言行,也不要強(qiáng)加給別人,要學(xué)會(huì)尊重別人!胺簮(ài)眾”的這句話教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。

  在生活中,總會(huì)看到這樣一類人:每天學(xué)習(xí)到很晚,可是成績(jī)卻不理想。原因就是不懂得讀書的要領(lǐng)。讀書最重要的還是在于心,如果眼睛在看,口也在讀,但是心沒(méi)有專注在課業(yè)上,想著其他的事情,也是白看白讀。平時(shí)我讀書時(shí)便是如此不專心,雖然眼睛在看,口也在讀,但心卻不知在何處,所以無(wú)論我怎樣努力,成績(jī)一直上不去!白x書法,有三到;心眼口,信皆要!边@句話教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。

  《弟子規(guī)》的道理,正是圣人的訓(xùn)誨。我們應(yīng)深入內(nèi)心地反復(fù)朗誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,并把它當(dāng)成個(gè)人反省的鏡子和行為的指南!兜茏右(guī)》匯集了中國(guó)至圣先賢的大智慧,作為華夏子孫的我們,應(yīng)該把圣人訓(xùn)傳承千秋萬(wàn)代。

踐行《弟子規(guī)》演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!今天我演講的題目是《品味經(jīng)典,完善人生》。

  有這樣一本書,字字珠璣,讀來(lái)讓人有醍醐灌頂?shù)拿托?有這樣一種文化,是幾千年民族智慧的結(jié)晶;有這樣一種真理,放之四海而皆準(zhǔn);有這樣一種教育,它能授之以漁,讓你終身受益。

  這就是經(jīng)典。

  一直以來(lái),我對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。在教學(xué)中也一直滲透著經(jīng)典的閱讀。新學(xué)期伊始,響應(yīng)"國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀進(jìn)校園"的號(hào)召,我校閱讀經(jīng)典的活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展起來(lái),這讓我欣喜不已!兜茏右(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,是圣賢學(xué)問(wèn)的根基,是圣賢的智慧經(jīng)驗(yàn),是人立身處世的根本。能完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)典,是學(xué)生之幸、老師之幸、學(xué)校之幸、民族之幸。

  作為一個(gè)具有多重身份的人,我自認(rèn)為是父母身邊的好女兒,是孩子心中的好媽媽,是學(xué)生眼里的`好老師。當(dāng)一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽(tīng)圣人的諄諄教誨時(shí),我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠(yuǎn),多么需要自我完善。真的很幸運(yùn)在35歲時(shí)能重新審視自己,找到了做人的根本。

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,因其淺顯易懂、音韻諧美、知識(shí)豐贍,適宜孩童記誦,是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。本應(yīng)在孩子幼小心性非常純潔的時(shí)候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對(duì)的是十五六歲的中學(xué)生,一些孩子已形成不良的行為習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔紙屑,他們不以為然;打架斗毆、衣著怪異,他們當(dāng)成時(shí)尚。"現(xiàn)在的孩子真難管",成了目前家長(zhǎng)和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補(bǔ)回這堂課,用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行,提升他們的道德水平,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  我首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要意義,讓學(xué)生思想上有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。然后結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為了讓學(xué)生易于背誦,我引經(jīng)據(jù)典,用名人軼事或故事使其形象化。但隨著時(shí)代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時(shí)宜,為了讓學(xué)生用辯證的眼光去看待經(jīng)典,我古今對(duì)比,理論聯(lián)系實(shí)際。如《弟子規(guī)》中"冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定"這幾句,我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事,又聯(lián)系今天,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)利用什么方式孝敬父母,使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說(shuō),冬天給父母預(yù)備好電熱毯、電暖寶,夏天提前給父母打開(kāi)電扇或空調(diào)。這樣,孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華,還知道了如何孝敬父母,做到了知行統(tǒng)一。

  八年級(jí)二班有一個(gè)女同學(xué)叫陳佳,整天無(wú)精打采,一副很落寞的樣子。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她原因,她說(shuō)同學(xué)們都不喜歡她,甚至沒(méi)人愿意和她同桌。我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)并讓她從自身找找原因,但她一直自我感覺(jué)良好。課堂上,當(dāng)我們學(xué)到"過(guò)能改,歸于無(wú),倘掩飾,增一辜"時(shí),突然好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)指向陳佳,并大聲嚷著,你就是"倘掩飾,增一辜"。我很驚詫,班上從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況,而且矛頭指向了一個(gè)女生。我平息了同學(xué)們的情緒,看了看滿臉無(wú)辜的陳佳,問(wèn)到底怎么回事。據(jù)同學(xué)們講,原來(lái)陳佳同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,但每次都死不認(rèn)錯(cuò),還找理由為自己開(kāi)脫,結(jié)果使班級(jí)榮譽(yù)受損。我終于明白同學(xué)們不喜歡她的原因了,我先批評(píng)了同學(xué)之間沒(méi)有互相幫助、和睦相處,沒(méi)有做到"兄道友,弟道恭",又非常嚴(yán)肅的告訴陳佳這樣做的嚴(yán)重后果,如果小錯(cuò)不改,鑄成大錯(cuò),就悔之晚矣。"過(guò)而能改,善莫大焉",相信你會(huì)吸取教訓(xùn),向著圣賢邁進(jìn),成為一個(gè)受人喜歡的人。此后,她果然發(fā)生了很大變化,與同學(xué)們的關(guān)系變得融洽了,臉上也露出了燦爛的笑容。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一段時(shí)間后,學(xué)生的精神面貌大為改觀。出口成臟的少了,講文明用語(yǔ)的多了;遇到師長(zhǎng)扭頭就跑的少了,主動(dòng)行禮問(wèn)好的多了;上課不聽(tīng)講的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了;各種禮儀也變得規(guī)范了。許多家長(zhǎng)也高興地反映孩子乖巧懂事了,不僅主動(dòng)幫助父母做家務(wù),而且在待人接物時(shí)也變得彬彬有禮、落落大方了。

  看著這些可喜的變化,我感到特別的欣慰,心底由衷地感謝《弟子規(guī)》,它不僅規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,也讓我受到了洗禮,沐浴在古圣先哲的智慧里,我的心靈變得更加純凈;受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),我的內(nèi)心變得更加豐富。

  師者,傳道授業(yè)解惑也。我將義無(wú)反顧的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,時(shí)刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學(xué)生的行動(dòng)指南,在圣人的教誨中不斷完善人生。

踐行《弟子規(guī)》演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!

  今天我演講的題目是:誦《弟子規(guī)》,育好品行。

  自20xx年以來(lái),我校積極響應(yīng)文教局發(fā)出的開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)的號(hào)召,開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的活動(dòng),學(xué)生從中受益匪淺,我認(rèn)為學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的價(jià)值就在于提高學(xué)生的道德修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  現(xiàn)在,我就如何用《弟子規(guī)》教育學(xué)生樹(shù)立良好的品行談?wù)勎业膸c(diǎn)做法:

  一、 堅(jiān)持誦讀,激發(fā)興趣

  為了既保證學(xué)生的誦讀時(shí)間,又減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān),我采用了見(jiàn)縫插針、積少成多的誦讀方法。具體做法是:1、每天早上七點(diǎn)開(kāi)始,負(fù)責(zé)誦讀的班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生集體誦讀《弟子規(guī)》十分鐘。2、充分利用課前一兩分鐘時(shí)間,開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),在每節(jié)課的預(yù)備鈴響之后,由誦讀班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家課前誦讀,直到上課鈴響。3、每天放學(xué)的時(shí)候,提倡學(xué)生背著《弟子規(guī)》出校園。這樣無(wú)論是課前還是課后吟誦都有一個(gè)很大的好處,在紀(jì)律上減少了學(xué)生的吵鬧。4、及時(shí)進(jìn)行成果檢測(cè),我把全班分成五組,每天抽查一組里一名學(xué)生進(jìn)行背誦,一周下來(lái),對(duì)每一組進(jìn)行評(píng)價(jià)打分、評(píng)比并適時(shí)給予鼓勵(lì),提高學(xué)生背誦的積極性。

  在學(xué)生背誦的過(guò)程中,我會(huì)引經(jīng)據(jù)典,用古人教誨、名人軼事或現(xiàn)身說(shuō)法,向?qū)W生講解含義,為了使《弟子規(guī)》中的精辟論述,能使學(xué)生理解,我在講述時(shí),理論與實(shí)際相結(jié)合。比如讀《弟子規(guī)》中“冬則溫,夏則凈,晨則省,昏則定”,我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事,這樣,既有理論又佐以生動(dòng)、有益的傳說(shuō)、故事,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)和趣味性。

  二、 鞏固成果,班會(huì)分享

  每周一的班會(huì)課,我都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》分享活動(dòng),學(xué)生們能夠結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行探討,發(fā)表看法,慢慢地,大家就在不知不覺(jué)中學(xué)到了最基本的做人道理,這是一位學(xué)生對(duì)于愛(ài)的感悟:“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我學(xué)會(huì)與周圍的人相處!薄胺彩侨耍皂殣(ài)”學(xué)會(huì)愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)朋友……明白人生最重要的事情莫過(guò)于孝敬父母、友愛(ài)兄弟,由愛(ài)面生敬,由敬而生禮,那么我們的人生就會(huì)在互助互愛(ài)中得到許多助力,人人都更容易獲得幸福美滿的人生。通過(guò)班會(huì)分享活動(dòng),不僅有利于《弟子規(guī)》的深入開(kāi)展,而且對(duì)班級(jí)的良好班風(fēng)形成有莫大的幫助。

  三、內(nèi)化經(jīng)典,育好品行

  《弟子規(guī)》潛移默化間教會(huì)學(xué)生逐漸形成良好的品德;比如:孝敬長(zhǎng)輩、講求誠(chéng)信、與人和睦、心存大愛(ài)等。

  踐行《弟子規(guī)》要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行規(guī)范做起。

  當(dāng)看到學(xué)生寫字歪歪扭扭,不認(rèn)真時(shí),我就會(huì)說(shuō)“字不敬”,大家就會(huì)隨口答出“心先病”,背出來(lái)了,手下的筆也用力了;當(dāng)看到教室地面有紙屑時(shí),我就說(shuō)“房室清,墻壁凈”,同學(xué)們會(huì)主動(dòng)朝自己身邊看去,撿起紙屑;當(dāng)看到學(xué)生中有幾個(gè)人陸續(xù)新添了幾件衣服時(shí),我意識(shí)到學(xué)生有了虛榮的攀比心理,我會(huì)說(shuō)“衣貴潔,不貴華”,買新衣服的同學(xué)立刻減少了;當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而發(fā)生矛盾時(shí),我引導(dǎo)他們?nèi)プx“凡是人,皆須愛(ài),天同覆,地同蓋”,幾遍之后,他們就承認(rèn)錯(cuò)誤,化干戈為玉帛了。

  1、前一段時(shí)間,我班的書本擺放出現(xiàn)了一種現(xiàn)象,非到大課間才擺放的比較整齊,其它時(shí)間擺放都不理想,特別是下午擺放就更不好了。于是,我讓學(xué)生把“列典籍,有定處,讀看畢,還原處”幾句抄在黑板右下角,每天下早自習(xí),午自習(xí)就由誦讀班長(zhǎng)帶領(lǐng)連讀三遍這句話。坐下之后,學(xué)生就主動(dòng)擺放起書本,這樣過(guò)了一個(gè)星期,我取消了這次活動(dòng),書本擺放到現(xiàn)在一直很好,他們已經(jīng)形成了習(xí)慣。

  2、還有一件事給我很大的震動(dòng),讓我記憶深刻。我班一名女生,平時(shí)表現(xiàn)一直不錯(cuò),是班內(nèi)前十名的學(xué)生,可是有一個(gè)星期一,竟然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都沒(méi)有完成,我把她叫到辦公室,問(wèn)她為什么沒(méi)交作業(yè),她一口咬定是交了,我讓她找,她把一份沒(méi)有姓名的試卷拿來(lái)說(shuō)是她的,而那根本不是她的筆跡。我把試卷拿到班里,尚歐美認(rèn)定是自己的,又找她,告訴她那是別人的,不是她的,但她仍一口咬定是自己的,我告訴她說(shuō):“做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是,一錯(cuò)再錯(cuò)”然后我打開(kāi)《弟子規(guī)》中“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉,惟其是,勿佞巧”那兒,讓她讀了之后告訴我感想。當(dāng)我再次問(wèn)起時(shí),她眼含淚花,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,感嘆道:“《弟子規(guī)》的力量真是巨大呀!

  3、一位家長(zhǎng)在家校聯(lián)系卡上反饋回來(lái)說(shuō):我感覺(jué)近半年來(lái),孩子長(zhǎng)大了,懂事了,知道幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)了,懂得父母的辛苦操勞了,感謝老師教育有方。我知道這都源于《弟子規(guī)》中的“入則孝”“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。

  這樣我將《弟子規(guī)》納入日常的教學(xué)與管理,并與學(xué)生的規(guī)范、學(xué)校的制度有機(jī)的結(jié)合起來(lái),當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生了小矛盾;當(dāng)學(xué)生觸犯了校紀(jì)班規(guī)時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)象與《弟子規(guī)》的要求進(jìn)行比較,鑒別,引導(dǎo)學(xué)生去辯論、去分析、出結(jié)論、提高認(rèn)識(shí)。

  自從開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)后,班里發(fā)生了很大的變化,同學(xué)之間和睦多了,班集體更團(tuán)結(jié)友愛(ài)了,不文明的言行少了,衛(wèi)生紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),在班級(jí),同學(xué)們更加注意集體團(tuán)結(jié)、注重班級(jí)榮譽(yù),互幫互助的'班風(fēng)悄然形成!兜茏右(guī)》教育讓學(xué)生懂得尊重老師,讓老師懂得愛(ài)護(hù)學(xué)生,這樣師生關(guān)系更為和諧!兜茏右(guī)》培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和個(gè)人習(xí)慣。許多學(xué)生都在生活中有了很大的改進(jìn)。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程,使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀,懂得做人處事的道理。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中去。對(duì)于《弟子規(guī)》絕不能停留在學(xué)習(xí)的層面,而在重在落實(shí)踐行,將《弟子規(guī)》與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活融合在一起,自覺(jué)的將《弟子規(guī)》簡(jiǎn)潔的文字內(nèi)化為具體的行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則,學(xué)會(huì)用《弟子規(guī)》的內(nèi)容來(lái)約束自己的言行,規(guī)范自己的行為。就讓我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,踐行《弟子規(guī)》,接受靈魂的洗禮吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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