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家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇1
老師們,同學(xué)們,各位家長:
你們好!今天我能代表家長發(fā)言,感到非常榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的機(jī)會(huì)。
我是XX級(jí)機(jī)電X班XX同學(xué)的家長。我的孩子是X月份入學(xué)的,在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)生活中,我們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速發(fā)展,今天又看到了他的這些同樣朝氣蓬勃的同學(xué)們后,作為家長我既高興又感動(dòng),下面談?wù)勎业那袑?shí)感受。
我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中,孩子發(fā)生了可喜的變化:變得愛學(xué)習(xí),熱公益、肯負(fù)責(zé),還能主動(dòng)和家長進(jìn)行交流和溝通了,性格愈發(fā)陽光起來了。
他和我說,不但是他還包括他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有一樣的變化,他們的任課老師都特別有責(zé)任心,講課認(rèn)真輔導(dǎo)積極,甚至對生活和思想上都是噓寒問暖,關(guān)心的無微不至,即使有的同學(xué)生病了,耽誤了課程,老師們還會(huì)熱心對他進(jìn)行單獨(dú)的補(bǔ)課。特別是各位班主任老師,對他們付出了極大的心血,跟同學(xué)們吃一樣的飯食、住一樣的宿舍,同學(xué)們醒著時(shí)老師在工作著,深夜同學(xué)們睡了,老師們?nèi)栽跈z查著晚睡,幾乎天天24小時(shí)都陪伴在同學(xué)們的`身邊。這些連我們做父母的都做不到,而老師們卻做到了。這令我們這些家長既感動(dòng)又欣慰。在老師的耐心指導(dǎo)下,孩子的學(xué)習(xí)成績上來了,性格也開朗了,孩子也有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)心,F(xiàn)在,他的學(xué)習(xí)變得很主動(dòng),自信心也增強(qiáng)了,愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大轉(zhuǎn)變,F(xiàn)在,我也真正明白了班主任X老師說的那句話:“適合孩子的才是最好的!
聽孩子說,在這里老師不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),而且關(guān)注孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人做事,小到如何打掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來,他已經(jīng)自己習(xí)慣整理房間,自己洗衣服,說話做事也像個(gè)小大人一樣。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了很多,懂事了很多。今天作為學(xué)生家長我們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比尊敬默默奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍,又一次感受了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的生活環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,心情無比欣慰。
有這樣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心孩子的老師們,我們家長可以有十萬個(gè)放心。我代表所有家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師真誠的說一聲:“謝謝你們。我們把孩子的未來放在你們手中,我們很放心。你們辛苦了,真誠的感謝你們!
謝謝大家!
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,因?yàn)楹⒆拥木壏,我們坐到了一起,共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。
我是本班學(xué)生xx的媽媽,首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L,不辭勞苦,諄諄教誨,在你們愛的目光中,在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下,孩子們像陽光下的小苗,在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。
望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的.殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢
下面,我想從一個(gè)家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生,家長比作護(hù)士,就是說多么好的學(xué)校教育,也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望,誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù),嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,也是一種愛,但如果僅僅這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這些只是片面的膚淺的愛。因?yàn)橹挥猩硇慕】,品行端正,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,我們做家長的,要和學(xué)校老師攜起手來,共同關(guān)注孩子的成長,形成教育的合力,才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀,我們家長要先爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長,在這里,我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議:
一為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何,我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
二根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩,我就從來不要求她周五回家做作業(yè),讓她盡情的放松,然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),但是要求她必須說到做到。
三要經(jīng)常和孩子交流,不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí),要做到耐心,細(xì)心,當(dāng)好孩子的家教,還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況,讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己,寬容他人,形成樂觀自信,開朗大方的良好品質(zhì)。
四愛孩子,還要學(xué)會(huì)尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子,維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好,比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng),就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾,答應(yīng)了就一定要做到,不要失去孩子對你的信任。
五要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師多溝通,了解孩子的在校表現(xiàn),既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫助孩子改正缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng),這樣做對孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì),一定會(huì)受到很好的效果的。
最后,我再次向老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好,我是xxx的家長,很高興很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長一起交流家庭教育的心得體會(huì)。大家肯定聽說過這樣一句話:“一日為師終身為父!蔽覍@句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少,但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育,媽媽保障后勤,我想王老師讓我跟大家交流,也可能也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)原因吧。我認(rèn)為家長們在家長會(huì)上能夠面對面地直接交流,是一種很好的溝通形式,通過交流大家彼此取長補(bǔ)短,配合學(xué)校老師共同抓好孩子的教育,希望這個(gè)傳統(tǒng)在我班能夠一年一年發(fā)揚(yáng)下去,下面我就“拋磚引玉”,和大家一起交流一下心得體會(huì):
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
我比較注重兒童的早期教育,從小我就特別注重培養(yǎng)和保護(hù)云開學(xué)習(xí)的興趣,讓云開把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成人不一樣,“孩子就像一張白紙或一塊沒有沾水的海綿,他的吸收力和承載力是相當(dāng)驚人的”,只要孩子有了興趣,學(xué)習(xí)方式方法得當(dāng),孩子學(xué)東西一點(diǎn)也不會(huì)覺得吃力。在云開一歲半時(shí)我開始嘗試讓云開學(xué)認(rèn)字,開始用一張A4紙打印一個(gè)字,貼到家里的門上、床邊、家具、家電上,讓孩子剛學(xué)會(huì)走路就接觸漢字,培養(yǎng)孩子認(rèn)字興趣,孩子確實(shí)接受比較快,半年左右就能認(rèn)100多字了。后來又變著花樣通過認(rèn)字卡(一大張約七八十字)、認(rèn)字書等多種形式反復(fù)練習(xí),在街道上、汽車站牌上,看見認(rèn)識(shí)的字云開都能流利地讀出,通過多種形式讓孩子始終保持對認(rèn)字的樂趣,這樣堅(jiān)持下來,到五歲之前就已經(jīng)能認(rèn)到七八百字了,已經(jīng)能看簡單的報(bào)紙了,為早期閱讀打下了基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)和英語方面,我對云開的啟蒙也很早,很多情況下,我經(jīng)常利用和孩子一起玩耍的時(shí)候,或在回家路上,通過游戲、互相提問的方式與孩子一起學(xué)習(xí),甚至是在孩子晚上洗腳時(shí),云開都養(yǎng)成了讓我提問的習(xí)慣,經(jīng)常對我說,爸爸再考我一道題吧。當(dāng)然每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,掌握了一些新的知識(shí),我就會(huì)毫不吝嗇地表揚(yáng)他,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、重視孩子的學(xué)習(xí),和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)
有家長說,讓孩子快樂學(xué)習(xí)是一種比較高的境界,孩子越小越容易做到。這話也有道理,如果孩子大了,做不到快樂學(xué)習(xí)也沒有關(guān)系,家長應(yīng)該為孩子做出表率,參與孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的成長。有一句話說得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”,我們既然給了孩子生命,就應(yīng)該對其未來負(fù)責(zé)。和孩子一起學(xué)習(xí),并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè),而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,家長的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí),更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。xxx有時(shí)生字寫得很潦草,我都會(huì)讓他擦過重新再寫,目的是要給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的思維意識(shí)。對學(xué)校布置的一些課外作業(yè)如購買書籍、辦手抄報(bào)等以及其他一些要求,我也會(huì)與孩子一起認(rèn)真完成,一是可以鍛煉孩子的實(shí)踐能力,二是如果家長不重視,應(yīng)付了事,久而久之孩子也會(huì)不重視,今天他不重視課外功課,明天他就可能對課內(nèi)也不重視,必然會(huì)影響到今后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)決定成敗,我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。學(xué)習(xí)的整個(gè)過程有預(yù)習(xí)、聽課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試五個(gè)環(huán)節(jié),除聽課、考試外,家長能夠直接參與的就有三個(gè)環(huán)節(jié),所以說在孩子教育上,除了老師的辛勤付出外,家長的責(zé)任也是任重道遠(yuǎn)。
三、不給孩子施加過分壓力,適當(dāng)時(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,但也不能為此讓孩子失去積極向上的`目標(biāo)。我對孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會(huì)要求每次都考100分,但也不能N次都考不了一個(gè)100分。云開有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好,孩子自己的心情也感到沮喪,我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì),幫助孩子減輕壓力,重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),也教會(huì)了孩子正確面對失敗的辦法。
四、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極嘗試有益的學(xué)習(xí)方法
六年級(jí)剛開學(xué),我在新浪網(wǎng)上給孩子建立了個(gè)人博客,博客名稱是“七色云”(博客的中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”,就是在網(wǎng)上寫日記)。經(jīng)過半年的使用,我覺得博客確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的工具:一是可以記錄孩子學(xué)習(xí)經(jīng)歷、趣聞趣事,成長歷程;二是通過網(wǎng)絡(luò),方便同其他家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,可以增長見識(shí),學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處;三是培養(yǎng)孩子的寫作興趣。說到寫作,我曾經(jīng)認(rèn)為孩子能說就不愁寫,其實(shí)不然,我們家xxx說起話來頭頭是道,用詞也比較準(zhǔn)確,可是說到寫,有時(shí)造句時(shí)寫的話都比較幼稚,更不用說寫作了,我想在座的家長肯定也深有同感。現(xiàn)在云開已通過博客寫了幾篇日記,當(dāng)然是在我的啟發(fā)和修改后再發(fā)布的,最終的目的是希望云開能自己獨(dú)立寫,我相信只要持之以恒、堅(jiān)持到底,這個(gè)想法一定能實(shí)現(xiàn)。歡迎各位家長光臨,也希望我們班上能有更多家長通過博客進(jìn)行溝通交流。
這學(xué)期我還給xxx建立了錯(cuò)題檔案,將考試或作業(yè)中出錯(cuò)的生字、詞語、數(shù)學(xué)題等均記錄在錯(cuò)題檔案中,并記錄下出錯(cuò)原因,一是給孩子加深印象,二是也有利于將來有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。這次考試云開三門功課100分,說明實(shí)踐效果還是不錯(cuò)的,各位家長也可以參考。其實(shí)現(xiàn)在低年級(jí)的孩子出錯(cuò)的原因主要就是粗心,但花樣繁多,我將粗心的種類進(jìn)行了總結(jié),基本上有直接漏題、未仔細(xì)審題、寫字不規(guī)范、寫錯(cuò)算式、計(jì)算錯(cuò)誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等幾種,順起來就是考試時(shí)的注意事項(xiàng),家長每次記錄一次,對孩子也是一種無形的督導(dǎo),最終云開都已經(jīng)將粗心種類熟記在心,考試中自然也會(huì)少犯粗心錯(cuò)誤。
五、注重特長培養(yǎng),增強(qiáng)孩子的自信心
上課積極發(fā)言,敢于表現(xiàn)自己是xxx的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),我想這應(yīng)歸功于有針對性的特長培養(yǎng)及加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。其實(shí)每個(gè)孩子天賦是各異的,能力方面也各有千秋。家長的責(zé)任就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的專長,順勢加以引導(dǎo)與培養(yǎng),促進(jìn)他們在某方面具備其他孩子所不及的專長。培養(yǎng)孩子的專長,孩子就有了一種競爭優(yōu)勢,具有了上進(jìn)的動(dòng)力,孩子也會(huì)因此變得越來越自信。當(dāng)然特長的培養(yǎng)最好結(jié)合孩子的特點(diǎn),因?yàn)閤xx小的時(shí)候就愿意說,我給云開選擇了小主持班,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了兩年半了,在學(xué)習(xí)過程中,我注重讓云開加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,在一些公共場所鼓勵(lì)孩子登臺(tái)表演,如參加婚禮、小區(qū)文化表演等,當(dāng)然還有一些專業(yè)的朗誦比賽,孩子也從一開始的緊張和不自然,逐漸變得從容、大方了。至今xxx已經(jīng)在朗誦方面取得了一個(gè)全國的金獎(jiǎng),青島市的一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。
六、與孩子進(jìn)行溝通交流,及時(shí)反思教育方法
我經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通和交流,鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,了解孩子的喜怒哀樂,了解孩子的校園生活,做孩子的知心朋友。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。當(dāng)然在對孩子的學(xué)習(xí)和教育中,情急之中很多家長肯定都或多或少動(dòng)用過“武力”,(包括我在內(nèi),我是想給云開樹立一種威信)其實(shí)最后的效果也不好。我曾經(jīng)讀過一篇文章——《家長肯“退步”,孩子才能有進(jìn)步!》,文章中有幾句話是這樣講的:“父母的手是用來愛撫孩子的,不是懲罰孩子的工具,也就是不許打孩子。父母的手不是用來指指點(diǎn)點(diǎn)的,而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的!笔苓@篇文章的影響,我現(xiàn)在已經(jīng)基本不再使用武力解決問題了,希望使用過武力的家長也來讀讀這篇文章,或許能收到啟發(fā),想辦法找到適合自己孩子的教育方法,文章很好找,在網(wǎng)上就能搜到。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見解,由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣,家庭教育的方式方法肯定也各不相同,但無論如何,我想我們家長肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“我們只有一個(gè)孩子,孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”,我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿付出我們的努力。
謝謝大家
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇4
敬重的教師,各位家長:
咱們好!
我是機(jī)電10班xxx同學(xué)的家長。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對xxx的精心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水。在此,請答應(yīng)我代表在座的家長們,對勤勞作業(yè)的教師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了!
其實(shí),說起家長教育經(jīng)歷,與各位在座的家長比較,我還存在著不少距離,與其它優(yōu)異的孩子比較,我的孩子還有許多缺乏之處。所以,我今日要和咱們聊的,只能說是自己的一些領(lǐng)會(huì)和感觸。假如在某些方面說的缺乏,懇請教師及各位家長多多批判、糾正。
一、對孩子多一些表彰和鼓舞
有人說:“好孩子是夸出來的”。我十分附和這個(gè)觀念。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn),都要及時(shí)表彰,讓他有成就感,促進(jìn)他再接再厲,讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長假如常常表彰鼓舞孩子,我信賴孩子會(huì)更有自傲。我的孩子來到這兒,第一次擔(dān)任了班委,我看到了他的`振奮和嚴(yán)重,我常常鼓舞他:你有職責(zé)心、有愛心,所以教師和同學(xué)都如此信賴你,咱們家長也信賴你能夠做得很好!
二、培育孩子的獨(dú)立性
曾經(jīng),我是事無巨細(xì),成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣,F(xiàn)在,孩子脫離家上學(xué)了,我也開端改變心思,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立日子:自己準(zhǔn)時(shí)起床、自己排隊(duì)買飯、自己上下學(xué)、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任。我信賴,將來他會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變得獨(dú)立,一天天的長大,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命,離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助。我有理由信賴,有咱們的陪同,有教師的科學(xué)教訓(xùn),孩子們一定會(huì)健康地生長,他將會(huì)是咱們的自豪。
三、活躍合作教師和校園
咱們常說教師是蠟燭,焚燒自己,照亮他人。作為家長,咱們一定要活躍合作校園、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè)。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥,家長應(yīng)該活躍引導(dǎo),從教師的起點(diǎn),好心地引導(dǎo)孩子,不然孩子會(huì)不信賴教師,不喜愛教師,終究影響的仍然是孩子。咱們知道,在家里一般只要一個(gè)孩子,咱們教育起來都感到很費(fèi)勁,而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其職責(zé)之大,難度之大應(yīng)該是能夠幻想的。咱們家長只要與教師活躍合作,才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的展開。
各位家長,教育是一份職責(zé),孩子的生長離不開校園這片膏壤,離不開教師的勤勞培育,還不能短少家庭的關(guān)懷,以上僅僅是我個(gè)人的一些淺顯觀點(diǎn),不當(dāng)之處,歡迎咱們批判糾正。
最終,再次感謝機(jī)電10班的各位教師的勤勞勞動(dòng)和忘我支付,信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下,一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。
謝謝!
尊敬的老師,各位家長:
大家好!我是機(jī)電10班xxx同學(xué)的家長。首先非常感謝班主任楊老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xxx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”
其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長相比,我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家聊的,只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面說的不足,懇請老師及各位家長多多批評、指正。
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表揚(yáng),讓他有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落他。也不要拿自己的孩子和別人的孩子做對比。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,我相信孩子會(huì)更有自信。我的孩子來到這里,第一次擔(dān)任了班委,我看到了他的興奮和緊張,我常常鼓勵(lì)他:你有責(zé)任心、有愛心,所以老師和同學(xué)都如此信任你,我們家長也相信你可以做得很好!
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前,我是事無巨細(xì),結(jié)果讓孩子養(yǎng)成了過分依賴的習(xí)慣,F(xiàn)在,孩子離開家上學(xué)了,我也開始轉(zhuǎn)變心理,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活:自己按時(shí)起床、自己排隊(duì)買飯、自己上下學(xué)、自己支配一周的生活費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。我相信,將來他會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變得獨(dú)立,一天天的長大,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長,他將會(huì)是我們的驕傲。
三、積極配合老師和學(xué)校
我們常說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。作為家長,我們一定要積極配合學(xué)校、配合老師做好各項(xiàng)工作。即使孩子自認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,家長應(yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會(huì)不信任老師,不喜歡老師,最終影響的仍然是孩子。我們知道,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與老師積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長,教育是一份責(zé)任,孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開老師的辛勤培育,還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。
最后,再次感謝機(jī)電10班的各位老師的辛勤勞動(dòng)和無私付出,相信我們的孩子在楊老師的精心教導(dǎo)下,一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。
謝謝!
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨:
下午好!
我是初一(2)班的xxx,今天,很榮幸地能代表我們初一(2)班,跟爸爸媽媽交流我們這兩個(gè)月以來的生活點(diǎn)滴和學(xué)習(xí)心得。
首先,我們非常感謝爸爸媽媽們,感謝你們幫助我們明智地選擇了xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué),讓我們在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上及時(shí)地找準(zhǔn)了方向。是你們陪伴我們度過了七月前的努力,讓我們從最初對她的無限向往,最終成為了現(xiàn)實(shí)。
其次,感謝這里的老師們,引導(dǎo)我們從初次進(jìn)校時(shí)的興奮、忐忑,及時(shí)地融入初中的快捷和高效學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也體會(huì)著快樂與充實(shí)。是你們,讓我們慢慢地領(lǐng)略到了它的深刻魅力。這里,強(qiáng)手如林,藏龍臥虎,每個(gè)人青春昂揚(yáng),蓄勢待發(fā)。這里,競爭激烈,卻又和諧積極;這里,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),卻又奔放活潑。常青藤教會(huì)了我們自我管理,自主學(xué)習(xí),讓我們懂得理想就在遠(yuǎn)方,但需要不斷拼搏。
而我們2班,更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,在這個(gè)集體中,我們46位同學(xué)來自四面八方,但很快地走到一起,姚老師象媽媽,黃老師象大姐姐,蔣老師象小伙伴,周老師就是偶像,老張則是我們的開心果,還有很多很多老師,她們每一個(gè)既是長輩,但又象朋友一樣,跟我們朝夕相處,帶我們一起共同努力,共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中,老師們一開始就細(xì)心教會(huì)了我們合理安排時(shí)間,制定切實(shí)可行的計(jì)劃,學(xué)會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺,提高能力,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。讓我們從一個(gè)小學(xué)生迅速成長為一個(gè)初中生。在生活中,她們經(jīng)常跟我們在一起吃飯,聊天,談天說地,甚至還跟我們一起說流行語。老師們很辛苦,但我感覺到我身邊的她們都很樂觀,正在用自己的一言一行激勵(lì)著我們,感染著我們。
我們2班,老師們每天都想方設(shè)法地引導(dǎo)我們每一位同學(xué)在快樂中積極進(jìn)取。其中讓我們津津樂道的便是小組學(xué)習(xí)和每周抽獎(jiǎng)。老師讓我們四人一小組,成員間一起合作,一周通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),把每門的周測成績和默寫,進(jìn)行統(tǒng)計(jì),小組中最高分即可享受抽獎(jiǎng)資格,這又將是我們最開心的一刻,獎(jiǎng)項(xiàng)五花八門,妙趣橫生。班隊(duì)課上我們都是在歡聲笑語中享受著學(xué)習(xí)成果中的歡樂。老師讓我們在不知不覺中體驗(yàn)著競爭,也享受著快樂。
在這樣的集體里,我們團(tuán)結(jié)一心,互幫互助,每個(gè)人確立了自己的競爭目標(biāo),相互激勵(lì)著。雖然競爭無時(shí)不在,但友情也是隨處可見。同學(xué)們會(huì)相互安慰,不斷鼓勵(lì)。Beek,一直為我們班樹立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿;luck,時(shí)時(shí)讓我們感受生活中的溫暖。mary、sherry、helen們,則會(huì)用唱歌、變魔術(shù),給我們班帶來了無窮的`歡樂。是同學(xué)們的力量,讓我們初一(2)班在學(xué)習(xí)道路上通往直前,無所畏懼。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,雖然有些同學(xué)可能跟我一樣,暫時(shí)還沒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),但一次考試不算什么,只要我們在失敗時(shí)調(diào)整心態(tài),不氣餒;在成功時(shí),保持狀態(tài),不驕傲,就一定能向自己的目標(biāo)靠近。
老師們,叔叔阿姨們,請相信,在今后的三年中,我們會(huì)共同努力,共同進(jìn)步,用飛揚(yáng)的青春和激情來續(xù)寫我們在xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的歷史,放飛我們的夢想。
請你們相信我們,謝謝!
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇6
大家好,非常榮幸和大家做這個(gè)分享,我今天的發(fā)言,就只一個(gè)參考,大家多包涵哈。
我覺得家長們要有這樣一個(gè)觀念,養(yǎng)孩子是個(gè)復(fù)雜活兒,比造飛機(jī)還復(fù)雜,造飛機(jī)好歹還有張圖紙,養(yǎng)孩子連一張圖紙都沒有。養(yǎng)育一個(gè)孩子吧,要社會(huì),學(xué)校,家庭三方的合力,很幸運(yùn)的是,我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任,x老師。那么,我們家長應(yīng)該怎么做呢?
首先家長要學(xué)習(xí),觀念要正,要負(fù)責(zé)給孩子營造好的家庭氛圍。
讀書買書,應(yīng)該成為家庭的一項(xiàng)日;顒(dòng)。經(jīng)典的書籍孩子要讀,父母更要讀,經(jīng)典書籍是人生的老師、朋友,也是醫(yī)生。
二是,衡量一個(gè)孩子,不能只看學(xué)習(xí)好不好,而要看他的品行,看他是否努力。
我常常對我兒子說,學(xué)習(xí)一定要努力,不要相信,別人說學(xué)習(xí)很輕松。學(xué)習(xí)就是一個(gè)燒腦的活動(dòng),要不,大多數(shù)人怎么會(huì)一離開學(xué)校,就不想學(xué)習(xí)了呢?
讀書的時(shí)候不努力讀書,想著將來能努力賺很多錢,能功成名就,這不大現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)人都有一顆上進(jìn)的心,只有那些自律的人,那些堅(jiān)持不懈不停步的人,才能圓夢,
孩子有了端正的心態(tài),面對艱苦的學(xué)習(xí)生活,才能自覺地吃苦,自覺地努力。最重要的是,他的`精力放在學(xué)習(xí)上了,青春期的煩惱會(huì)少很多,將來他也能將精力放在工作上。
三是,我覺得孩子要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,讓他為這個(gè)理想而戰(zhàn)。
最后就是怎么學(xué)習(xí)。課本是最基本,我覺得套路就是,配合老師的安排,叮囑孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講認(rèn)真做題。這個(gè)方法很重要。
學(xué)有余力的孩子,課外的補(bǔ)習(xí)也很要緊,畢竟大家將來要和全xx全省的孩子競爭,要參加高考。
家里的墻上,我貼了一張很大的白板磁力墻貼,可以記錄輔助孩子的學(xué)習(xí)。
孩子面對困難挫折很焦慮,我的辦法是,教孩子將壓力視為挑戰(zhàn),視為提升能力的機(jī)會(huì),并教會(huì)孩子放松呼吸法。
好的,我今天就分享這些。
謝謝大家。
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇7
教師們,同學(xué)們,各位家長:
你們好!
今日我能代表家長講話,感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的時(shí)機(jī)。
我是XX級(jí)機(jī)電X班XX同學(xué)的家長。我的孩子是X月份入學(xué)的,在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開,今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的`同學(xué)們后,作為家長我既高興又感動(dòng),下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。
我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中,孩子發(fā)生了可喜的改變:變得愛學(xué)習(xí),熱公益、肯擔(dān)任,還能自動(dòng)和家長進(jìn)行交流和交流了,性情益發(fā)陽光起來了。
他和我說,不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,他們的任課教師都特別有職責(zé)心,講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍,乃至對日子和思維上都是噓寒問暖,關(guān)懷的體貼入微,即便有的同學(xué)生病了,耽誤了課程,教師們還會(huì)熱心對他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師,對他們支付了極大的汗水,跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍,同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,深夜同學(xué)們睡了,教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,簡直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,而教師們卻做到了。這令咱們這些家長既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下,孩子的學(xué)習(xí)成績上來了,性情也開暢了,孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心。現(xiàn)在,他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng),自傲心也增強(qiáng)了,愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變。現(xiàn)在,我也實(shí)在了解了班主任X教師說的那句話:“合適孩子的才是最好的!
聽孩子說,在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí),并且重視孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人干事,小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來,他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,自己洗衣服,說話干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多,明理了許多。今日作為學(xué)生家長咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,心境無比欣喜。
有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們,咱們家長能夠有十萬個(gè)定心。我代表一切家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說一聲:“謝謝你們。咱們把孩子的未來放在你們手中,咱們很定心。你們辛苦了,真摯的感謝你們!
謝謝咱們!
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師,各位家長:
大家好!
我是本班xxx的爸爸,首先我非常感謝陸老師給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題,我深感榮幸,也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對本班小孩子的精心培養(yǎng),孩子在學(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲;謝謝!你們辛苦了!
下面我從家庭的角度就培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些看法與大家分享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注,三個(gè)要。
三個(gè)關(guān)注是:
1、家長要關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣;說到這里,有的家長可能馬上就會(huì)疑惑起來,上課聽講不是老師的事嗎?與家長有什么關(guān)系呢?我的回答是有很大的關(guān)系。雖然各位爸爸,媽媽為了生計(jì),工作都很忙,吃飯都要趕時(shí)間,但是,我們每天擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子,與孩子溝通還是可以的,譬如我們在接送孩子的路上,經(jīng)常問問他,今天學(xué)習(xí)了什么?回答了幾個(gè)問題?最有意思的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子肯定有問題。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做作業(yè)之余,讓孩子說說語文課學(xué)的哪一課,對哪些問題感興趣,數(shù)學(xué)什么地方難,什么地方容易,久而久之就促使了孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
2、關(guān)注孩子的思考的習(xí)慣,孔子說‘:“學(xué)而不思則罔’”,我認(rèn)為提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題重要,如果我們的孩子很少舉手回答問題,或者從來不問問題,那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴?yán)蠋,同學(xué),或者單純的記憶,模仿的習(xí)慣,這樣的話,孩子處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案。這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
3、關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量,而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間,有不少家長包括我自己都有這樣一個(gè)感覺,只要孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在做什么?實(shí)際上由于孩子年齡的不同,個(gè)性不一,每次能集中精力的時(shí)間長短不一,做家長的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā),根據(jù)作業(yè)內(nèi)容,規(guī)定作業(yè)時(shí)間,不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,不講效率的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個(gè)要;一要有堅(jiān)定的態(tài)度,良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,要持之以恒,特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則,言傳身教;家長在看電視,上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè),這不僅僅容易引起孩子的反感,還影響孩子討厭學(xué)習(xí)。三要賞識(shí)孩子,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的'閃光點(diǎn)。俗話說得好;‘?dāng)?shù)落子千過,莫如夸子一長‘’與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適當(dāng)表揚(yáng),給孩子的每一次進(jìn)步鼓勵(lì),喝彩。我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子是夸出來的,而不是罵出來的。
總之,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長,我們也應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
以上是我個(gè)人在教孩子的一些膚淺認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處煩請各位老師,家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學(xué)校,老師的工作,讓我們的孩子有一個(gè)健康快樂的學(xué)習(xí)樂園。我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長:
大家晚上好!
首先感謝各位于百忙之中趕來參加本次家長會(huì),足見大家對家長會(huì)、對孩子的重視。今天是孩子們開學(xué)的第五天,學(xué)校就組織召開家長會(huì),也可見學(xué)校對我們低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)生活的重視。
作為二(4)班的語文老師,我已經(jīng)和孩子們以及各位家長共同相處了一年,彼此之間多少有了一些了解。今天我就語文方面講幾個(gè)需要各位家長配合的方面:
1、關(guān)于閱讀
讓孩子熱愛讀書,不僅可以使孩子增長見識(shí),提高理解能力。更重要的是,通過讀書,孩子可以從中學(xué)到做人的道理,受到心靈的震撼與精神的洗禮。但對于孩子讀的書,作為老師和家長,要加以引導(dǎo),注意保護(hù)孩子的興趣。比如,有的孩子喜歡科普類的,有的孩子喜歡讀文學(xué)類的,家長不要只根據(jù)自己的意愿,只要孩子喜愛讀就可以了。對于學(xué)生,我們更希望的.是博覽群書。另外,更重要的是,讀書的效果。這關(guān)系到兩個(gè)方面:一是學(xué)生自己,首先是學(xué)生讀書時(shí)的專心。在新學(xué)期的第一課中,教材就安排了“樂于課外閱讀”這一良好習(xí)慣的講解與培養(yǎng)。在講授時(shí),我對學(xué)生提出的要求是:姿勢端正,讀書專心。資質(zhì)端正就是我們常說的“三個(gè)一”,相信各位家長都應(yīng)該知道。關(guān)于專心,我提出六個(gè)字:心到、眼到、手到。其中“手到”這一要求就是學(xué)生讀書的方法,也是學(xué)生自身的第二個(gè)方面。上學(xué)期末。我們布置了《一年級(jí)的小豆豆》和《二年級(jí)的小豆豆》兩本書作為暑假期間的推薦書目,并要求學(xué)生一邊讀一遍做記號(hào),好詞用“——”,好句用“~~~~~~”,不明白的標(biāo)上“?”,各位家長應(yīng)該都知道,但檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)情況不太好,甚至有個(gè)別學(xué)生這兩本書都沒有讀,了解后發(fā)現(xiàn)也沒有讀其他的書,那這樣又何談效果呢?這就關(guān)系到第二個(gè)方面,就是各位家長。畢竟孩子年齡小,無論在方法上、毒屬性去上以及讀書的耐心上,都要靠家長、老師來引導(dǎo)。在學(xué)校,我們設(shè)有專門的課外閱讀時(shí)間,每位語文老師都要求進(jìn)班指導(dǎo)。那回到家呢?大部分家長只是關(guān)心孩子的書面作業(yè),而忽略了這些費(fèi)書面作業(yè)。殊不知,往往這些不用謝的作業(yè)才更能使孩子們受益終身?傊谡n外閱讀上,作為家長要給予支持、鼓勵(lì)、關(guān)注,有可能的話,最好能和孩子一起讀書,以達(dá)到預(yù)想的效果。
2、關(guān)于作業(yè)
每天的作業(yè),從進(jìn)入二年級(jí)起要求孩子進(jìn)行記錄,一般記錄在作業(yè)本上,并要求家長在逐項(xiàng)檢查后簽名(說說近兩天作業(yè)的情況)。
一般的作業(yè)形式有抄寫、聽寫、寫句子、讀書、背誦、預(yù)習(xí)、讀課外書等。這里我著重講講寫話與預(yù)習(xí)。從周一到周四布置的寫句子,都是選用當(dāng)天學(xué)過的一個(gè)詞語寫一句話。而周五的鞋化要求會(huì)稍微高一點(diǎn),要求寫一段語句通順、意思性出的話。寫話時(shí),要知道孩子抓住中心,以大掃除為例,關(guān)鍵部分在寫清楚是如何打掃的。
對于預(yù)習(xí),具體要求已經(jīng)讓孩子們抄寫在了語文書的第一頁。只要是不知道預(yù)習(xí),都請各位家長對照這些要求逐項(xiàng)檢查。這些要求是:①讀生字,書空筆順,在課文中圈出,只讀不寫的字用“△”,田字格中的字用“○”;②讀熟課文,劃分自然段;③用“?”標(biāo)出課文中不懂的地方;④讀《教材解析》。
3、關(guān)于讀書背誦
這里講的讀書是指讀好課文。玉溪市我們就提出了要讀熟課文的要求。那什么是讀熟?就是在朗讀的過程中不添字、不漏字、不結(jié)巴、不斷句,做到正確、流利。只有讀熟了課文,才能在課堂上跟隨老師的講解收放自如,無論老師講到哪兒,都能做到心中有數(shù)。學(xué)完一篇課文后就要提高要求,在正確、流利的基礎(chǔ)上,還要做到有感情。
古人云:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。因此,在現(xiàn)在的語文教材中,增加了許多要背的課文。二年級(jí)上冊全書只有8篇課文不要求背誦,但這8篇中仍有三篇要求復(fù)述。由此可見,語文學(xué)科對背誦的重視。作為家長,在檢查時(shí)不能僅僅問一句:“會(huì)背了嗎?”而是要拿起書讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地背給你聽,這樣才能達(dá)到檢查的效果,千萬不能讓老師的布置、家長的檢查流于形式,如果長期這樣,反而會(huì)養(yǎng)成孩子拖沓、懶散的壞習(xí)慣。
除了背誦語文書上的課文,我們還會(huì)經(jīng)常布置學(xué)生背誦一些古詩詞、名言佳句等。這些知識(shí)的積累對提高學(xué)生的語言表達(dá)、寫話作文能力的提高和豐富孩子們的文化內(nèi)涵有著極其重要的作用。
4、關(guān)于生活實(shí)踐
語文學(xué)科最大的特點(diǎn)就是與生活密切相關(guān)。你說的就是你看到的,你寫的就是你心里想的。當(dāng)我們的孩子遇到無題材可攜式,那就是生活的積累太少了。怎么辦?這就需要家長們抽出時(shí)間,經(jīng)常帶孩子們出去走一走、看一看,比如放風(fēng)箏、觀察田野四季的變化。如果時(shí)間充裕,還可以帶孩子逛逛新華書店,走進(jìn)動(dòng)物園等,及放松身心,有增長了知識(shí)。而對于有些家長一有時(shí)間就帶孩子逛商場、買名牌、吃肯德基的做法,我本人很不贊成。偶爾可以,但如果經(jīng)常這樣,那只是對孩子物質(zhì)的滿足,這種滿足維持的時(shí)間也非常短暫。
最后,衷心地希望各位家長能夠經(jīng)常與老師聯(lián)系,密切配合我們的工作,共同為孩子的快樂成長而努力。
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇10
尊重的各位家長,老師們:
你們好!
今天作為本學(xué)期的新生代表發(fā)言,我感覺很幸運(yùn)。似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小友人;今天的我們已不再是大聲朗誦“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)離別童年,走向青春。帶著對將來的向往,我們來到了大光華國際學(xué)校,走進(jìn)了初一生涯。
上初一了,第一個(gè)感到是新鮮。咱們的校園是那樣清潔整齊、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活氣、令人著迷;同窗們相處是那樣融洽、高興;古代化的教養(yǎng)設(shè)施又讓我流連忘返。這所有與小學(xué)都有著很大差別,使我覺得無比新穎、有趣。
來了半個(gè)學(xué)期,我們舉辦了期中測驗(yàn),我考的.成就很理想,各科目都得到了進(jìn)步,那都是由于有老師的辛苦教誨才獲得了理想的成績。老師,您像一支紅燭,為子弟獻(xiàn)出了所有的熱跟光!您的品德和精力,能夠用兩個(gè)字表白,就是――――焚燒!不停的熄滅!
我們學(xué)校的教學(xué)也很好,在凌晨,我們有猖狂英語,語文兩天一練字,三天一日記,還要聽寫字詞。數(shù)學(xué)我們天天都有習(xí)題,一天一題,英語我們有英語沙龍,每天聽寫英語單詞,晚上還有自習(xí),給我們屬于本人的學(xué)習(xí)時(shí)光。
在學(xué)習(xí)上我領(lǐng)會(huì)到:“萬丈高樓平川起!弊鋈魏问,基礎(chǔ)尤為主要,更何況學(xué)習(xí)。若能將基本常識(shí)全面地,體系的純熟把握,并能有機(jī)地、機(jī)動(dòng)地聯(lián)合起來,任何困難都會(huì)迎刃而解。所以,我們應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)地學(xué),決不要心浮氣躁。
在學(xué)習(xí)辦法上,控制準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)勝利的必經(jīng)之路,與小學(xué)生比擬,初中生的學(xué)習(xí)方式顯得更加多樣和龐雜,學(xué)習(xí)內(nèi)容的變更要求初中生做到:
1、學(xué)會(huì)公道部署自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,免得造成學(xué)習(xí)上的慌亂。
2、課堂上,請求學(xué)生當(dāng)真聽講,學(xué)會(huì)記聽課筆記。
3、跟著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展加深,要求學(xué)生可能學(xué)會(huì)獨(dú)破思考,對學(xué)習(xí)資料進(jìn)行邏輯加工,做到學(xué)得活、記得牢、用得上。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感激你們的支撐,用我們踏實(shí)的足印,去放飛我們終極的幻想與盼望。愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)活力勃勃,愿我們班向著各位家長愿望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成"龍"、成"鳳”。
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):
大家好!我是xxx的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進(jìn)到學(xué)校將近兩個(gè)月了,每次回家孩子們都會(huì)對我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),老師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣相處,這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)班級(jí)生活、學(xué)習(xí)真的是快樂。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中,我個(gè)人認(rèn)為,孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),需要家長和老師的共同教育。與學(xué)校配合,與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù),特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,很多心理話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學(xué)說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師和同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的`孩子許多真實(shí)的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式、方法,使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長,他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師,親愛的叔叔、阿姨:
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)說幾句話。當(dāng)然,我要感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
在班上,我表現(xiàn)不太理想。我曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生過矛盾;我還因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱男袨、關(guān)不住自己的嘴,課堂上惹老師生氣;還記得曾經(jīng)打籃球的時(shí)候,我把學(xué)!皥(jiān)固”的墻磚給撞下來;我還曾多次作業(yè)欠交……不過我也知道貪玩、調(diào)皮、懶惰,不僅對自己不好,還會(huì)讓愛我關(guān)心我的父母和老師操心不已。其實(shí),我也很想改變自己。李老師經(jīng)常鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)自己的長處,學(xué)會(huì)和同學(xué)相處,盡自己的努力完成作業(yè)。這給了我很大的信心,F(xiàn)在,我擔(dān)任班級(jí)的紀(jì)律委員,我經(jīng)常為班級(jí)掃地,下午放學(xué)老師也經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課。在這里,我想對老師和媽媽說,“請你們相信我,我一定會(huì)把我的壞習(xí)慣一點(diǎn)一點(diǎn)給改掉,那怕需要很久很久的時(shí)間,我一定不會(huì)讓父母和老師操心。”我還想說:“敬愛的爸爸媽媽,謝謝你們,你們?yōu)榱宋页商觳賱趹n慮,做兒子的`一定會(huì)慢慢努力,總有一天,你們會(huì)為我感到驕傲的!”
在這里,我還想代表跟我一樣存在不少問題的同學(xué)說幾句話。俗話說,種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。請放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及爸爸媽媽對我們的期望,我們一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!
謝謝大家!
家長代表新生家長會(huì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、親愛的孩子們:
大家早上好!我是一年級(jí)x班xx的媽媽。今天很榮幸作為家長代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
首先,感謝xx小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境,和健康明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的孩子在這樣和諧溫馨的大家庭里,一定可以茁壯成長。感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),因?yàn)槟銈儗⒆拥膼酆妥鹬,把孩子交給你們,我們放心。
孩子們,恭喜你們從幼兒園的'玩具世界步入了人生新的階段,邁入知識(shí)的海洋。通過這幾天的學(xué)習(xí),爸爸媽媽看到了你們的進(jìn)步。爸爸媽媽希望,你們在這里不止學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí),也學(xué)習(xí)好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)良好的品德,為自己以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ),長大了,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。相信你們是最棒的,希望你們能珍惜你們擁有的一切,在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),健康成長,學(xué)習(xí)知識(shí),完善自我。
最后,我代表全體家長,祝老師們身體健康、工作順利,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上。
謝謝
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