書(shū)的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的書(shū)的演講稿，歡迎大家分享。
書(shū)的演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
近來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有些不良的現(xiàn)象，浪費(fèi)紙張和環(huán)境污染的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。我想借此來(lái)指出幾個(gè)問(wèn)題和一些建議。
問(wèn)題一：浪費(fèi)紙張。每次同學(xué)們寫(xiě)作文，寫(xiě)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就撕掉一整張，還有同學(xué)們寫(xiě)完一頁(yè)原稿紙作文，背面還沒(méi)有寫(xiě)，就寫(xiě)第二張?jiān)寮垺?/p>
問(wèn)題二：垃圾多。下午上學(xué)前，同學(xué)們都會(huì)在校門(mén)口的商店買(mǎi)一些體積較小的零食，帶進(jìn)學(xué)校吃，吃完又靜悄悄地向廁所里丟。還有些同學(xué)隨地扔紙，不但污染環(huán)境，而且浪費(fèi)紙張，還嚴(yán)重破壞學(xué)校形象。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的.不良影響，所以我建議：
（1）同學(xué)們不要浪費(fèi)紙張。寫(xiě)作文寫(xiě)完正面寫(xiě)反面。每人要做到節(jié)約紙張。
�。�2）各班設(shè)置一個(gè)可回收垃圾桶和一個(gè)不可回收垃圾桶。把垃圾分類處理。每班都派人負(fù)責(zé)管理。
�。�3）禁止同學(xué)們帶零食回校，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，制止讓零食袋或膠袋隨意往廁所里面丟的現(xiàn)象。
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班集體的良好形象，請(qǐng)大家共同自覺(jué)遵守。
此致
敬禮！
書(shū)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我能夠從局紀(jì)委書(shū)記轉(zhuǎn)任副局長(zhǎng)，首先感謝的是組織的信任和局黨委對(duì)我的培養(yǎng)。
壓力與欣喜同在，職責(zé)與欣慰并存。多年的工作經(jīng)歷，使我深知作為副局長(zhǎng)這副擔(dān)子的份量和沉甸甸的職責(zé)，也清楚它的好處。原先擔(dān)任紀(jì)委書(shū)記，主業(yè)是抓好隊(duì)伍的內(nèi)部管理，才剛剛進(jìn)入主角，才剛剛覺(jué)得工作有些應(yīng)手，此刻又要面臨新的崗位，又要面臨新的挑戰(zhàn)，又要熟悉新的業(yè)務(wù)。雖然原先也以前從事業(yè)務(wù)工作，工作資料也有相似之處，但原先的空間和平臺(tái)不盡相同，此刻應(yīng)對(duì)的.是更高的層面。因此，工作任務(wù)會(huì)更加繁重，工作壓力也會(huì)隨之增大。但不管任務(wù)有多繁重，壓力有多大，既然組織把這幅擔(dān)子交給我，我想我就就應(yīng)勇敢地把這擔(dān)子挑起來(lái)，給組織一個(gè)滿意的答卷。
舉世看今朝，邁步從頭越。今年來(lái)，我局新的領(lǐng)導(dǎo)班子在蘇局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提出了愛(ài)民爭(zhēng)先求創(chuàng)新，忠誠(chéng)正義勇?lián)?dāng)?shù)牡禄炀瘢瞥隽朔⻊?wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)十項(xiàng)措施，組織開(kāi)展了大練兵、大整治、大提升系列活動(dòng)，全局上下處于激情涌動(dòng)、共求發(fā)展、同創(chuàng)大業(yè)的濃厚氛圍中，在這個(gè)具有歷史好處的新時(shí)期，我轉(zhuǎn)任局副局長(zhǎng)，組織上給了我新的崗位，新的形勢(shì)賦予了我新的使命，也為我?guī)Ыo了廣闊的天地和舞臺(tái)，我理應(yīng)主動(dòng)融入，在全縣工作發(fā)展大局中扮好主角，用心履職，共同唱響大發(fā)展、大跨越的主旋律，不斷譜寫(xiě)工作新篇章。
心有激情業(yè)自成。激情是一種精神狀態(tài)，是推進(jìn)工作、成就事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。我必須要心存激情，永遠(yuǎn)持續(xù)激情，工作要更加專注、用心，更加愛(ài)崗敬業(yè)，遇到競(jìng)爭(zhēng)會(huì)爭(zhēng)先，碰到困難善攻堅(jiān)。
在今后的工作中，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)主角理應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，盡心竭力干好工作，不辱使命!我將努力做到:
一是盡己所能履好職。全力履行好崗位職責(zé)，在以蘇局長(zhǎng)為班長(zhǎng)的局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)局班子成員，帶領(lǐng)廣大民警，認(rèn)真履職，用心開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二是親歷親為樹(shù)榜樣。作為一名副局長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)、工作、守紀(jì)、廉潔等方面都要以身作則，率先垂范，為民警樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
三是團(tuán)結(jié)協(xié)作共創(chuàng)業(yè)。尊重團(tuán)結(jié)班子的每一名成員，做到互相信任、互相尊重、互相支持，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真心實(shí)意地與其他同志合作共事，同舟共濟(jì)，限度地發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性。
四是勤奮學(xué)習(xí)增才干。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平和分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的潛力。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干，提高自我的工作潛力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)崗位需要。
盡管面臨繁重的工作任務(wù)和巨大的工作壓力，但是我有信心、有決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委、政法委黃書(shū)記的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在蘇局長(zhǎng)周圍，團(tuán)結(jié)黨委班子一班人，帶領(lǐng)全體民警用心開(kāi)展各項(xiàng)工作，同時(shí)也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多關(guān)心多幫忙。多謝!
書(shū)的演講稿3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《擁抱書(shū)擁抱明天》。
在這金秋季節(jié)，學(xué)校舉辦了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，全校上下掀起了一陣讀書(shū)濃的喜人熱潮，于是，濃濃的書(shū)香飄滿校園，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答�！泵總�(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書(shū)店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的`祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)，古今中外都有，如中國(guó)的四大名著，《苦兒流浪記》，《綠屋的安妮》，《我要做個(gè)好孩子》，《上下五千年》等。讀了這些書(shū)，我的收獲可大了，了解到中國(guó)璀璨的歷史，悠久的文化；學(xué)會(huì)了安妮的勇敢，雷恩的不怕苦；知道該怎樣做一個(gè)好孩子……我之所以喜愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲屹澩昂脮?shū)即良友，終身不可離”這句名言。但是讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。所以我每次讀書(shū)都會(huì)拿一支筆把不懂的劃下來(lái)，然后再想一想，這樣，我就會(huì)很好地學(xué)到知識(shí)。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家！
書(shū)的演講稿4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五（1）班的張佳佳，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類知識(shí)的源泉；書(shū)是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我讀完這《開(kāi)滿薔薇的峽谷》后，我的心情無(wú)比澎湃。
薔薇谷是一個(gè)遍地盛開(kāi)著薔薇的美麗峽谷，一個(gè)心地善良的老人在那里照看著這些花，一天老人用不是很客氣的話打消了一個(gè)家世坎坷的'美麗的女孩尋死的念頭，自己舍不得吃舍不得喝也要讓這個(gè)女孩每天干干凈凈去上學(xué)。
干旱的時(shí)候，老人跑很遠(yuǎn)挑一擔(dān)水自己一滴也沒(méi)喝，只為讓女孩洗得干干凈凈去上學(xué)，他靠著頑強(qiáng)的意志讓女孩上完了大學(xué)，他終于欣慰地倒下了。
讀了《開(kāi)滿薔微的峽谷》讓我感受很深，感動(dòng)于老人為了讓女孩吃飽，自己卻背地啃植物的根莖塊，感動(dòng)于他從幾十里路打來(lái)的水，自己舍不得喝，卻給女孩用半盆水洗臉，生命不僅僅有傷痛，還有美好，只是有時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，生命需要一雙明亮的眼睛去洞察美好，其實(shí)，生活里難免遇到挫折，放寬心笑一笑，沒(méi)有什么坎過(guò)不去，時(shí)間會(huì)證明一切，讀完這篇文章我非常敬佩書(shū)中之人，更加敬佩生活中為別人默默付出的人。有時(shí)為別人付出不一定有回報(bào)，但不能因?yàn)檫@樣停止你前進(jìn)的步伐，因?yàn)槟愕母冻鲎屖澜绯錆M愛(ài)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以同學(xué)們，讀讀書(shū)吧！為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧！
書(shū)的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《沐浴書(shū)的靈光》。
在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷�？从H情如燈，品人生似棋，望云卷云舒，看花開(kāi)花落在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)，也許我們需要的就是這種感覺(jué)。是的，我喜歡這種感覺(jué)，這種讀書(shū)的感覺(jué)。讀書(shū)的感覺(jué)真好，是因?yàn)闀?shū)中有奉勸、慰籍，有理解，有大師陪伴你在思想、探索。有位哲人說(shuō)過(guò)：“與一個(gè)聰明的人談話是幸運(yùn)的，讀一本好書(shū)就是和一個(gè)聰明的人談話，讀一萬(wàn)本書(shū)就是和一萬(wàn)個(gè)聰明的人談話。”
一本好書(shū)，有時(shí)就是一個(gè)聰明的人一輩子的人生經(jīng)驗(yàn)，我們是不是可以這樣說(shuō)呢？你讀一百本、一千本、一萬(wàn)本好書(shū)，就等于活了一百輩子、一千輩子、一萬(wàn)輩子呢？在這個(gè)世界上，除了讀書(shū)人，還有誰(shuí)能超載一輩子的呢？安徽黟縣西遞村“履福堂”中一副楹聯(lián)，便是道出了讀書(shū)之妙，曰：“幾百年人家無(wú)非積德，第一等好事只是讀書(shū)”。讀書(shū)的感覺(jué)真好，是因?yàn)樽x書(shū)讓你浸透了書(shū)生氣。鄧拓有一閑章，曰：“書(shū)生之氣不可無(wú)�！本d綿數(shù)千年，荒荒天地間，讀書(shū)人遭了多少屈辱之后，還能立在那里，不全靠這股清高上九天的支撐嗎？當(dāng)讀書(shū)成為一種風(fēng)氣，讀書(shū)人“養(yǎng)吾書(shū)生之氣”的時(shí)候，是不是可以引領(lǐng)社會(huì)營(yíng)造以讀書(shū)為時(shí)尚、尊重知識(shí)的文明健康的風(fēng)氣呢？一旦實(shí)現(xiàn)了這樣的讀書(shū)宗旨，讀書(shū)的感覺(jué)還能不好嗎？一直感謝目不識(shí)丁的母親給予了我無(wú)比巨大的精神財(cái)富。清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿足，但是精神食糧卻陪伴我度過(guò)那段生活清苦的日子。一本本小人書(shū)，曾經(jīng)放飛我少年的夢(mèng)想；一部部名著，曾經(jīng)寄托了我幼稚的情感，一個(gè)個(gè)英雄人物，曾經(jīng)喚起我對(duì)理想的追求。
路上的.一片報(bào)紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè)的源泉。于是，書(shū)籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日漸豐富。學(xué)生時(shí)代的挫折與苦惱，埋在心中難以訴說(shuō)。每天學(xué)習(xí)結(jié)束，我總會(huì)手捧喜愛(ài)的讀物，在屋后的小河旁靜靜閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習(xí)壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，”大量的閱讀，知識(shí)的廣泛，讓我在大學(xué)校園里自由馳騁。古典詩(shī)詞的熏陶，讓我懂得了李白的飄逸，杜甫的沉郁，東坡的豪邁，清照的戚愁；史書(shū)的精髓，讓我明白了歷史的厚重，人世的滄桑，民族的盛衰，家庭的悲歡。是書(shū)籍讓我的青春輝煌，讓我的人生燦爛。
清幽幽的書(shū)香一路伴我走來(lái)。緊張的工作之余，依舊喜歡那一份靜靜讀書(shū)的感覺(jué)。夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，一杯咖啡，一本好書(shū)，是我最大的享受。此時(shí)的心靈淡然而悠遠(yuǎn)，塵封的記憶潮水般涌來(lái)，一切變得美好，一切值得回味。最近，我又拿到了兩本好書(shū)，《多元智能與教學(xué)策略》《賞識(shí)你的學(xué)生》。隨著書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，新的教育教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)策略深深地震撼著我，也一點(diǎn)一滴地滲透到我工作的方方面面。
為我的育人航船指明了方向，一路上避開(kāi)了暗礁險(xiǎn)灘。多元智能理論以“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”為宗旨，促使教師擁有智慧的頭腦、策略的眼光。它為教學(xué)設(shè)計(jì)打開(kāi)了創(chuàng)新的思路，它為學(xué)科融合提供了優(yōu)化的條件，也為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的舞臺(tái)，更為教學(xué)融會(huì)人文教育創(chuàng)造條件。這樣一本好書(shū)無(wú)謂乎讓新時(shí)代的教師又重洗了一次腦。高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)的，但是，要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博生活知識(shí)的偉大事業(yè)�！�
而《賞識(shí)你的學(xué)生》就教會(huì)了我如何去愛(ài)孩子，懂得尊重孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，用人性的關(guān)懷去包容孩子。前蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)：“漂亮的孩子人人喜歡，愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)�！彼虝�(huì)了我要賞識(shí)和喜愛(ài)那些在學(xué)習(xí)上有困難的孩子，教會(huì)他們自信，用老師的關(guān)愛(ài)揚(yáng)起他們智慧的風(fēng)帆。這樣的一本好書(shū)不僅會(huì)改變?cè)S許多多教師的教育理念，而且會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的一生。這又何嘗不在展現(xiàn)著書(shū)籍的力量。古人云：讀史使人明智，讀詩(shī)是人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，物理使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，“知識(shí)能塑造人的性格”。我愛(ài)書(shū)，不因?yàn)樗俏业摹扒瞄T(mén)磚”，而是因?yàn)闀?shū)中那份什么都換不來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我心靈簡(jiǎn)約，青春常在，勤懇敬業(yè)，理性睿智。是書(shū)籍讓我成長(zhǎng)，是書(shū)籍陪我遠(yuǎn)航，我愿沐浴書(shū)的靈光，一路踏歌而行。
書(shū)的演講稿6
在大一開(kāi)學(xué)之際,作為剛剛跨入大學(xué)的我,就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并參選了第一次入黨積極分子的選拔，很榮幸第一次就被選上。在我大一的時(shí)候，有幸親眼目睹全國(guó)模范之一的孔祥瑞同志來(lái)到南開(kāi)大學(xué)，為南開(kāi)學(xué)子們講述他的生平經(jīng)歷。
在大一下學(xué)期，我毫不猶豫地選擇黨課。通過(guò)之后的幾次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的決策是多么的正確。 而在我成長(zhǎng)之中，家庭的熏陶使我對(duì)于共產(chǎn)主義的信仰日益堅(jiān)定。我從小在姥姥家居住，而姥姥，姥爺都已經(jīng)是老黨員了，他們經(jīng)常向我講授當(dāng)時(shí)黨員的一些優(yōu)秀事跡，并講述了中國(guó)共產(chǎn)黨如何帶領(lǐng)中國(guó)人民走出困境，取得最終勝利。
而我當(dāng)時(shí)并不真正的理解他們的話語(yǔ)和他們透露出來(lái)對(duì)黨的信任。雖然父母并不是共產(chǎn)黨員，但他們都鼓勵(lì)我，支持我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，希望我能學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，爭(zhēng)取將來(lái)為祖國(guó)盡自己的微薄之力。
而在平時(shí)與親友們的交流中，我聽(tīng)出他們對(duì)生活充滿了希望，對(duì)執(zhí)政黨的信任對(duì)國(guó)家未來(lái)的憧憬。而任村委書(shū)記的大伯已經(jīng)是一位老黨員了，每逢回家過(guò)年，一家人一起聊天時(shí)，他總會(huì)講述這一年黨的政策方針如何發(fā)生變化等等，并告訴我如果要入黨需要有正確的入黨動(dòng)機(jī)，否則中國(guó)共產(chǎn)黨不會(huì)認(rèn)可。當(dāng)然自己擁有一些優(yōu)點(diǎn)的`同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在以下方面還有不足之處。主要問(wèn)題有：
一、理論學(xué)習(xí)有些死板，雖然經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，但在分析實(shí)際問(wèn)題上還顯得有些不足，究其原因，就是學(xué)習(xí)時(shí)比較死板，不能靈活運(yùn)用。
二、做事時(shí)易沖動(dòng)，辦事情、想問(wèn)題容易沖動(dòng)，從而影響正常的工作，不能更好地為同學(xué)服務(wù)。
三、對(duì)于黨的基本知識(shí)還需要再深入的理解。然后做一下自我批評(píng)，在剛當(dāng)上積極分子之后，我有點(diǎn)驕傲，以為自己入黨沒(méi)什么大問(wèn)題，對(duì)自己的要求也不算太高，而且前兩次開(kāi)會(huì)我均遲到。
通過(guò)這一年的支部活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多事情要做，服務(wù)這個(gè)詞語(yǔ)要深深印在我們腦海中，對(duì)于支部的活動(dòng)我參加的不多，對(duì)支部的了解也不太深入，我對(duì)黨的理解還需要在加強(qiáng)，以后我會(huì)在上述不足中努力提高自己，并在其他方面繼續(xù)努力。
書(shū)的演講稿7
各位同學(xué)、各位老師：大家好！
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”,三月,陽(yáng)光明媚,春意盎然的日子,青春的我們更是朝氣蓬勃,充滿活力,文明成長(zhǎng)是我們展現(xiàn)當(dāng)代人的風(fēng)采。
中華民族譜寫(xiě)了五千多年的歷史，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)舉世矚目的文明成果，被贊譽(yù)為文明禮儀之邦，文明是我們民族之魂，文明是我們素質(zhì)的前提，文明是校園文化的基調(diào)，文明是小學(xué)生成長(zhǎng)成才的起碼要求。一直以來(lái)，我們學(xué)校非常重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本學(xué)期，我們又把“關(guān)注細(xì)節(jié)，做一個(gè)文明人”作為我們學(xué)校少先隊(duì)的重點(diǎn)工作。并在全校啟動(dòng)“攜文明起跑”活動(dòng)。
一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個(gè)禮貌的孩子，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的'微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止，等等……
然而，就在這塊美麗的校園中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下包裝紙；在整潔的操場(chǎng)，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)說(shuō)臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。
為了杜絕校園內(nèi)的不文明行為，為了凈化和美化校園環(huán)境，為了營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，放在抽屜里，把自己的垃圾隨手放在塑料袋里，以保證教室、校園無(wú)白色垃圾隨風(fēng)飄舞。
二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠(chéng)待人，使用“文明禮貌用語(yǔ)”，特別見(jiàn)到老師要主動(dòng)請(qǐng)叫“老師好”。
三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，，不在廁所里亂寫(xiě)亂畫(huà)
四、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。
六、節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”“太陽(yáng)燈”。
七、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，爭(zhēng)做文明使者，安全衛(wèi)士。
八、敢于同一切違背文明公約，破壞校園文明的行為作斗爭(zhēng)。勇于糾正不文明行為。
我們應(yīng)提高自身的綜合素質(zhì)，努力塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明，創(chuàng)建先鋒，從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起！
做文明校園建設(shè)的先行者、傳播者、監(jiān)督者，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng)文明宿舍，建文明校園，
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！
讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想！讓我們攜文明起跑，用滿腔熱忱去推動(dòng)我校文明前進(jìn)的腳步。
永壽小學(xué)大隊(duì)部
20xx年3月7日
書(shū)的演講稿8
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 朋友們：
大家好！
我是一位普通的煤礦女職工，我的他是一名采煤工。那是一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著雪花。中午，因?yàn)橐患∈�，我和他吵了一架，他飯也沒(méi)吃就下了井。其實(shí)，吵完，我就后悔了，到了晚上，做了他喜歡吃的菜，等他�？�，飯菜熱了又涼、涼了又熱，他卻再也沒(méi)有回家。攢了一肚子道歉的話要說(shuō)給他，可永無(wú)也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。今天，就請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的《兩地書(shū)——懺悔錄》吧！
妻：孩兒他爸，你還好嗎？又是一個(gè)孤寂的夜晚，孩子睡了，我獨(dú)坐燈下給你寫(xiě)信。盡管我知道，這封信永遠(yuǎn)也寄不出去，我還是要把我的懺悔說(shuō)出來(lái)，祈求你的原諒！
夫：（不上場(chǎng)，建議用燈光投影或只配音）親愛(ài)的！你又瘦了，快點(diǎn)休息吧！明天，你還得早早起床，給孩子做早餐、送孩子上學(xué)，你還要上班、買(mǎi)菜、洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生、照顧雙方老人，你會(huì)很累��！我真的不忍心，不忍心把所有的家庭重?fù)?dān)都放在你柔弱的肩上。
妻：孩兒他爸，又是夏天了，你那邊是否也熱了？我知道你最怕熱，你可要注意防暑�。∪缃竦哪�，在那邊做什么？一定還在下井。因?yàn)槲抑溃惆V愛(ài)著那黑黑的煤炭，你離不開(kāi)那深深的巷道，你舍不下那閃閃的礦燈，你更忘不掉那煤機(jī)的轟鳴……井下，還有太多太多，你沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
夫：親愛(ài)的！別再為我牽掛。我是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的丈夫，一時(shí)的僥幸心理，把你苦口婆心囑咐我注意安全的話，全給忽略了。我狠心地舍下了你，拋棄了家，讓白頭偕老的誓言成了空話。是我不好啊！親愛(ài)的！希望你堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹疬@個(gè)家！別再為我難過(guò)了，我真的不愿意，不愿意看到你和家人為我落淚啊！
妻：孩兒他爸�。∧憧芍�！你走后的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我是怎么熬過(guò)來(lái)的？且不說(shuō)家里少了頂梁柱的凄慘，也不說(shuō)對(duì)你切切的思念；既不談我獨(dú)自撫育小兒的艱難，也不說(shuō)年邁雙親想兒時(shí)流淚的雙眼。最可怕的是，夜深人靜、孤獨(dú)寂寞時(shí)，心里那條叫“后悔”的蟲(chóng)子鉆出來(lái)咬我，它用尖利的牙齒，把我的心啃得七零八落。親愛(ài)的！你看到了嗎？我的心滲著血，好疼，好疼。
夫：對(duì)不起，都是我的錯(cuò)！再堅(jiān)強(qiáng)的女人，也承受不住失去愛(ài)人的折磨。我了解你的痛，你也最懂我，你說(shuō)對(duì)了，我在這邊兒還下井。不同的是，現(xiàn)在的我，把《安全規(guī)程》看得比什么都重。我精心操作，仔細(xì)檢查，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。我知道，這《安全規(guī)程》是用工友們的鮮血寫(xiě)成的。我還聯(lián)合那些工亡的難友們，把“三違”這個(gè)殺人兇手告上了法庭。然而，法院的判決卻是原被告各承擔(dān)一半責(zé)任。法官說(shuō)，安全是生命的前提，選擇生存，還是死亡，人的思想起著決定性作用。而三違正是那條在你思想打盹時(shí)，向生命偷襲的'毒蛇！妻：孩兒他爸，你可知道？多少個(gè)不眠之夜，我都在反思：如果，我早一天成為女工家屬協(xié)管安全隊(duì)伍中的一員；如果，早一天認(rèn)識(shí)礦上的那些優(yōu)秀協(xié)管員；如果，我能像她們一樣家庭與事業(yè)并重，照顧好你，照顧好家；如果，我能像陳培華那樣，結(jié)婚十幾年也不和你紅一次臉，吵一次架；如果，我再溫柔一點(diǎn)，再多一份理解、寬容，多些體貼、溫情；如果，那天我不為一件小事跟你爭(zhēng)吵……孩兒他爸呀！再多的如果，也換不來(lái)后悔藥，現(xiàn)在說(shuō)啥都太遲了，只求你能原諒我！
妻：親愛(ài)的！記得戀愛(ài)時(shí)你常說(shuō)，“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。是啊！人的生命只有一次啊！如今，就算我把腸子悔青，一切也不會(huì)重新來(lái)過(guò)。
朋友們，今天的我，要大聲疾呼：安全與三違，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，如果我們忽略了天使的善良，魔鬼就會(huì)張開(kāi)血盆大口，隨時(shí)將我們吞沒(méi)。讓生命倒在“三違”的鐵蹄下，真的不值得！為了企業(yè)的發(fā)展，為了礦區(qū)的和諧，更為了家庭的幸福，從我做起吧，朋友。千萬(wàn)不要等到悲劇發(fā)生后，再來(lái)悔過(guò)！
書(shū)的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一套《入學(xué)兒童百科全書(shū)》，這套書(shū)很精美，書(shū)里的內(nèi)容十分豐富。在宇宙地球大探秘里，使我認(rèn)識(shí)了星座及春、夏、秋、冬的變化，認(rèn)識(shí)了地球的內(nèi)部構(gòu)造和地球的運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)了天氣與氣候是如何變化的。在動(dòng)物植物零距離里，認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，植物的特征。動(dòng)物的起源和進(jìn)化。
我最喜歡的一篇就是講駱駝的。
駱駝是生活在沙漠中的動(dòng)物，背上長(zhǎng)著一個(gè)或兩個(gè)駝峰，因?yàn)樗軒椭藗冺樌ㄟ^(guò)沙漠，所以被稱為“沙漠之舟�！瘪橊勛铒@眼的地方就是背上的駝峰。駝峰就像倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)存了大量的脂肪。當(dāng)駱駝在沙漠中作長(zhǎng)旅行的時(shí)候，駝鋒里的'脂肪就會(huì)分解，變成有用的養(yǎng)分和水。駱駝不怕風(fēng)沙，因?yàn)轳橊劦谋强桌镩L(zhǎng)著瓣膜，能隨意開(kāi)閉;雙重的眼睫毛能把沙子擋在外面;小圓耳朵里生又濃密的細(xì)毛，也能阻擋住風(fēng)沙。駱駝會(huì)哭的原因是什么呢?這本書(shū)里告訴我們，這倒不是因?yàn)樗睦镫y過(guò)而哭泣，而是他在用這一絕妙本領(lǐng)來(lái)沖洗出眼中的沙子。駱駝勤勤懇懇的為人服務(wù)，從無(wú)怨言，我喜歡駱駝。
書(shū)的演講稿10
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
歡迎您的孩子來(lái)幼兒園，為使你們能和幼兒園協(xié)調(diào)一致地教育好孩子，我們把一些注意事項(xiàng)與您交流一下：
一、每天接送孩子的時(shí)間為：早上7：45，下午分年齡段：小班—15：50，中班—16：00，大班—16：10；接送時(shí)務(wù)必帶好接送卡；
二、為方便家長(zhǎng)：7：45以前、16：10以后有教師值班；17：00以后，按規(guī)定收費(fèi)：5元/次；19點(diǎn)以后，10元/次；
三、早上7：45之前來(lái)園的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子送到親子接待室，若自行安排孩子，發(fā)生意外事故園方一律不負(fù)責(zé)；下午16：10以后接孩子，孩子一般仍然在親子接待室；雨天接送孩子請(qǐng)走前門(mén)大廳，按規(guī)定放置雨具；
親子接待室地點(diǎn)改為：大廳對(duì)面那間面塑館（原生活室），請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告！
四、每周一下午15：00來(lái)接孩子，到親子接待室接，因?yàn)橛變簣@教工要進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
五、每天接送孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)把交通工具停在馬路對(duì)面的停車線內(nèi)，排隊(duì)刷卡進(jìn)園；
六、請(qǐng)您在幼兒園內(nèi)遵守“七不”規(guī)范，尤其注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不吸煙；雨天，不亂扔馬夾袋；為孩子作出良好的表率作用；
七、家長(zhǎng)多與班主任老師溝通，了解孩子的'情況，多關(guān)心家長(zhǎng)園地的內(nèi)容；
八、為孩子準(zhǔn)備一些鞋襪與替換衣服，衣物上做好標(biāo)記；
九、有關(guān)收費(fèi)均參照市物價(jià)局文件精神執(zhí)行，若不清楚，請(qǐng)查閱公告欄內(nèi)教育局、物價(jià)局對(duì)我園的審核。
書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我要演講的題目是"我的一本課外書(shū)".
很小的時(shí)候父母就開(kāi)始教我識(shí)字，當(dāng)我識(shí)了很多字以后，我就喜歡上了閱讀。其中有一本書(shū)給我留下了深刻的印象，那本書(shū)就是沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》描述一頭叫紫嵐的母狼。它想把生下的四只小狼培養(yǎng)成頂天立地的狼王�？墒抢洗蠛谧斜唤鸬竦鹱吡恕＠隙{(lán)魂兒被捕獸夾夾住，被紫嵐迫不得已地咬死了。只有雙毛能完成紫嵐的狼王夢(mèng)了。但是紫嵐失望了，因?yàn)殡p毛天生就一副奴才氣，好不容易改正過(guò)來(lái)，又被狼王洛戛給撲死了。最后紫嵐還被親生女兒媚媚趕出了家門(mén)，慘死在大草原上，非常的.可憐。紫嵐雖然努力地付出，但還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它的狼王夢(mèng)。 （ 原句是---"還是沒(méi)有得到回報(bào)".覺(jué)得和下面的"不求回報(bào)",有點(diǎn)沖突，經(jīng)自己提示， 我覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，永遠(yuǎn)只有付出，卻從來(lái)不求回報(bào)。 所以我們要永遠(yuǎn)愛(ài)我們的父母。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
書(shū)的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，我最喜歡的一本書(shū)是《苦兒流浪記》。
這本書(shū)的主人公是雷米，本是一個(gè)貴族家庭的`長(zhǎng)子，6個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)槭甯赶霌碛羞@個(gè)貴族家庭的全部財(cái)產(chǎn)，他就在夜晚偷偷將雷米扔在巴黎街頭。一天，一個(gè)叫巴伯蘭的人經(jīng)過(guò)此地，把雷米抱回了家。養(yǎng)到8歲時(shí)，巴伯蘭就把他賣給了維泰利斯。
從此，雷米就跟維泰利斯開(kāi)始了浪跡天崖的生活。他們?cè)谕局杏龅搅撕芏嗬щy。有一次，他們和卡比走的太累了，所以倒在了一家花農(nóng)的家門(mén)口。第二天早上，維泰利斯就被凍死了。此后，雷米就開(kāi)始了自己的生活，直到找到生母。
這本書(shū)讓我喜歡的原因是：這本書(shū)的故事情節(jié)感動(dòng)了我，我們要學(xué)習(xí)雷米頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服重重困難，直到找到生母，一家團(tuán)聚。
書(shū)的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)小書(shū)架里面有很多書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)神話故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經(jīng)》……其中我最喜歡的是《弟子規(guī)》。
告訴你一個(gè)小秘密吧！其實(shí)我剛開(kāi)始一點(diǎn)兒也不喜歡它。因?yàn)樗木渥永@口，而且上下也不連貫，半個(gè)小時(shí)也讀不通順，更不用說(shuō)背下來(lái)了，后來(lái)越背越簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲野凑铡兜茏右?guī)》里面的說(shuō)法做了：讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要……
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗俏疑睢W(xué)習(xí)的規(guī)范，是賢能之人所作的教導(dǎo)。它教導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪�，首先要做到孝敬父母，其次說(shuō)話做事要處處小心、仔細(xì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子。和別人交往時(shí)要平等仁和，多和品德高尚的人在一起，只要有時(shí)間，就用來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
不光我喜歡這本書(shū)，就連爸爸、媽媽也很喜歡，并經(jīng)常用書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時(shí)，有時(shí)候我就磨磨蹭蹭的。這時(shí)他們就會(huì)用書(shū)上的話對(duì)我說(shuō)：“父母呼”，我一聽(tīng)就加快了做事情的速度，并且邊做邊說(shuō)：“應(yīng)勿緩，父母命、應(yīng)勿懶”�，F(xiàn)在呀爸爸、媽媽都用《弟子規(guī)》來(lái)教育我，這真是“人不學(xué)、不知道，人不學(xué)、不知禮”。
不過(guò)我覺(jué)的《弟子規(guī)》上有句話說(shuō)的不太對(duì)，比如“邪僻事、絕勿問(wèn)”。這句話的意思是，不好的事情不要過(guò)問(wèn)。我覺(jué)的看見(jiàn)了不好的事情，要加以阻撓。應(yīng)該用自己的力量幫助他人，或者是找能幫助他的人來(lái)幫助他，而不是讓他犯的錯(cuò)越大。
通過(guò)讀這本書(shū)讓我知道了在生活與學(xué)習(xí)中，我們可以向他人學(xué)習(xí)，但他人的也不一定全對(duì)，我們要學(xué)習(xí)他人的`長(zhǎng)處，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)的就不學(xué)。我覺(jué)的《弟子規(guī)》對(duì)我的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鼓勵(lì)自己。
書(shū)的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小就愛(ài)看書(shū)，而且看過(guò)很多書(shū)，有《馬小跳系列叢書(shū)》、《貝貝熊系列叢書(shū)》、《柳林風(fēng)聲》、《綠野仙蹤》……但要問(wèn)我哪本書(shū)是我最喜歡的，我還真答不上來(lái)。因?yàn)槲业淖類?ài)總是變來(lái)變?nèi)�。這段時(shí)間我最喜歡的書(shū)是《小蘿卜頭的故事》。這本書(shū)是媽媽出差到重慶帶回來(lái)給我的。第一次讀這本書(shū)，我非常受感動(dòng)。
小蘿卜頭是新中國(guó)評(píng)定的最小的一個(gè)烈士，他3歲的時(shí)候跟隨父母被敵人關(guān)押在看守所里。小蘿卜頭在看守所里用磨尖的樹(shù)枝作筆，用燒焦的棉花沾水作墨汁，在省出來(lái)的草紙上寫(xiě)字，學(xué)習(xí)文化。1949年9月6日，小蘿卜頭和他的爸爸媽媽被敵人殺害了。解放后，當(dāng)人們從地下挖出他的遺體時(shí)，他的手里面還拽著一只紅藍(lán)鉛筆頭。讀到這里，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。想一想今天我們的生活是多么幸福，看一看家里的抽屜，里面總有好像用不完的`各式鉛筆和精美的筆記本。如果小蘿卜頭還活著，他肯定也會(huì)跟我一樣的幸福。
這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)感動(dòng)，因?yàn)樗屛腋诱湎Ы裉斓男腋Ｉ睢?/p>
書(shū)的演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
”話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合“，《三國(guó)演義》這本書(shū)宛如時(shí)光隧道，領(lǐng)著我走進(jìn)那煙火四起，戰(zhàn)火紛飛的年代。
在作者那妙筆生花的筆下，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象并被刻畫(huà)了出來(lái)，一件件斗志斗勇的戰(zhàn)爭(zhēng)故事被描寫(xiě)得淋漓盡致，足以使我們閱讀是深有身臨其境的感受。
諸葛亮，一個(gè)在作者筆下刻畫(huà)得足智多謀的人物。赤壁大戰(zhàn)，”奸雄“曹操率領(lǐng)號(hào)稱80萬(wàn)大軍大舉進(jìn)攻蜀國(guó)，可這時(shí)蜀國(guó)的實(shí)力遠(yuǎn)不及魏國(guó)，為了保存實(shí)力，諸葛亮不顧自身的危險(xiǎn)，入虎口到東吳舌戰(zhàn)群儒說(shuō)出兵，他又設(shè)巧計(jì)獲勝赤壁，并且全身而退，從而沒(méi)有遭到周瑜的迫害，實(shí)乃人中”臥龍“也。諸葛亮不僅足智多謀，而且對(duì)他的主公劉備忠心耿耿，自劉備”白帝城托孤“后，他盡守自己對(duì)劉備的.承諾，盡心盡力地輔佐劉備之子劉禪，雖然說(shuō)劉禪不懂朝政，但諸葛亮還是一心輔佐，沒(méi)有一絲篡位之心，不顧艱險(xiǎn)，六出祁山，在《出師表》中他還寫(xiě)出了”鞠躬盡瘁，死而后已“的句子來(lái)表明自己的決心，當(dāng)然，他那神機(jī)妙算的智慧也給我留下了深刻的印象。
《三國(guó)演義》中刻畫(huà)精彩令人稱贊的人物當(dāng)然不只諸葛亮一個(gè)，還有過(guò)五關(guān)，斬六將，英勇無(wú)比的關(guān)羽，他卻十分重情義，立下了軍令狀卻還是出于曹操昔日對(duì)他們兄弟失散時(shí)的幫助，而在華容道放走曹操;只身殺入重圍救出劉備之子而被劉備”擲子于地“相待的趙云;又有被關(guān)羽以”百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物“稱贊的燕人張飛，以及”挾天子以令諸侯“的一世奸雄曹操，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，都在作者筆下栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。
”書(shū)讀百遍，奇意自見(jiàn)“，《三國(guó)演義》雖然難懂，但畢竟是我國(guó)古代智慧璀璨的結(jié)晶，每多讀一遍，就多增添了幾分收獲，讓我收益非淺。
”讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)“愿大家都能從茫茫書(shū)海中找出一個(gè)自己最為鐘愛(ài)的書(shū)。
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