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高考的演講稿

時(shí)間:2023-02-12 14:34:17 發(fā)言稿 我要投稿

高考的演講稿(合集15篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)下社會(huì),演講稿的使用越來越廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的高考的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高考的演講稿(合集15篇)

高考的演講稿1

各位同學(xué):

  大家好!誠信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念,通俗的講,“誠”就是不自欺,“信”就是不欺人。

  “誠實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來就有很多關(guān)于誠信的名言警句,如:“人而無信,不知其可也”“言必信,行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等,這些都充分說明了誠信的重要性。

  誠信不僅可以使你獲得成功,還可以讓你得到別人的尊重,而缺少誠信的人生活在世上,如同一顆飄浮在空氣中的'塵埃,永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美,永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上,誰不踏踏實(shí)實(shí)的留下誠信的足印,誰就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。

  學(xué)問之道,同樣也來不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來說吧,眾所周知,屢見不鮮,甚至在萬眾矚目的高考中也頻頻出現(xiàn)。一個(gè)人考試作弊,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問題,他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。

  誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任,是為人處世之本,當(dāng)代中學(xué)生必須具備誠實(shí)守信的品德,方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地,因?yàn),誠信是做人之本。

  我們作為莘莘學(xué)子中的一員,應(yīng)當(dāng)以誠信為本,讓我們誠實(shí)的面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份誠信的答卷。讓我們?yōu)閷W(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。

  最后,預(yù)祝我們大家能在即將到來的考試中誠實(shí)面對(duì)自己,考出好的成績(jī)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

高考的演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。

  又是一年秋冬春夏的輪回,又是一個(gè)那明媚陽光足以照亮心房的季節(jié)。

  今天在這里,我們謹(jǐn)代表高一二班全體師生為即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐們送上最真誠的祝福。

  人們都說,凡是經(jīng)得起高考的高中生都是勇敢的,是的!你們是勇敢的戰(zhàn)士,你們是驕傲的一中人!曾幾何時(shí),當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí),我們便想去擁抱那無限的`挑戰(zhàn),那溫柔的黎明;厥紫騺硎捝,每一次日出、每一層漣漪都是那么的美麗動(dòng)人;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都因你們?cè)?jīng)的執(zhí)著與堅(jiān)韌消去了鋒芒。

  相信你們一路走過,留下無盡芬芳;蛟S有過挫折和打擊,想過放棄,但是所有這些都化成前進(jìn)的力量,成為奮斗的精神食糧。你們用信念和毅力克服了所有的阻礙,正是一次次的挫敗到再站起來的過程塑造了如今的你們

  ——要昂首沖上天空的雛鷹,創(chuàng)造一飛沖天的輝煌。

  一捧虔誠,一腔熱血,你們用辛苦的汗水換來收獲的芳香;一路走過,一路高歌,你們正踏上人生新的起跑線,你們是清晨那輪最美麗的朝陽。

  此時(shí)此刻,看一看站在自己身邊的同窗,個(gè)個(gè)信心百倍斗志昂揚(yáng),沖鋒號(hào)角就要吹響,三年的孜孜以求,三年的發(fā)憤圖強(qiáng),即將迎來人生精彩的綻放;看一看始終鼓勵(lì)著自己的尊師,他們陪伴著你們走過這

  辛苦的日子,未曾有語,只因情到深處,你們的苦他們看在眼里,疼在心里;看一看眼中充滿崇敬之意的學(xué)弟學(xué)妹們,他們也將在心里為你們送去最誠摯的祝愿。

  高三的學(xué)哥學(xué)姐們,是你們,讓我們明白了什么是書山高峻、頑強(qiáng)自有通天路,學(xué)海遙深、堅(jiān)毅恒存順風(fēng)船。

  加油,為了你們青春的誓言!為了一中今夏的輝煌!我們和你們一樣堅(jiān)信:滄海橫流,方顯英雄本色!

  高三的學(xué)哥學(xué)姐們,加油吧!我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們!讓我們一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑送去真摯的祝福,讓我們一席席溫馨的話語傳達(dá)深情的關(guān)愛,讓我們的祝福和掌聲成為你們通向成功的動(dòng)力,我們期盼,我們堅(jiān)信,靜候著你們的佳音!

  加油!高三學(xué)子,六月因你們而絢爛,世界因你們而精彩!一中因你們而揚(yáng)名!

  最后,祝所有高三同學(xué):

  超越自己,金榜題名。

  我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高考的演講稿3

尊敬的常寶中學(xué)領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng),各位優(yōu)秀學(xué)生:

  大家好!

  我是xxx,高中38班xxx學(xué)生的母親。學(xué)校邀請(qǐng)我作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表上臺(tái)發(fā)言。首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三的老師為我們創(chuàng)造了一個(gè)與學(xué)校交流的好機(jī)會(huì),感謝寶中的老師們多年來的辛勤工作和奉獻(xiàn)。你指導(dǎo)過學(xué)生多少個(gè)日日夜夜,教給每個(gè)學(xué)生淵博的知識(shí)和做人的道理?學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活方面做得非常好,贏得了我們家長(zhǎng)的信任。通常我們的父母一直在默默念叨,孩子的學(xué)習(xí)很辛苦,但是初三的老師更辛苦。此時(shí)此刻,我想用家長(zhǎng)和學(xué)生的`掌聲向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)我最忠誠的敬意。

  孩子一天天長(zhǎng)大,我們一天天變老。轉(zhuǎn)眼間,孩子們正走向人生新的起點(diǎn)——高考。我們渴望孩子們過上幸福的生活,帶著理想的翅膀自由飛翔。高考承載著我們父母的夢(mèng)想,承載著我們的期待。十二年的寒窗,我們?cè)谶@里戰(zhàn)斗。高考是名副其實(shí)的分水嶺。這不僅是對(duì)孩子學(xué)習(xí)水平的考驗(yàn),也是對(duì)父母盡責(zé)能力的考驗(yàn)。我迫不及待的想明天在中原一搏,早日開啟青春航程的新篇章。父母是很大的貢獻(xiàn)者,他們的喜悅溢于言表。怕“考”的孩子就像劍,掛在心里,父母更自責(zé),更內(nèi)疚。

  所以高考不僅僅是為了考學(xué)生,更是為了“烤”父母。作為我們所有的父母,我們相信常寶中學(xué)多年來有這么多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、高素質(zhì)的教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每一屆都向高等院校輸送了一批有才華的學(xué)生。我相信20xx屆的考生同樣優(yōu)秀。作為父母,無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,都要全力以赴,以孩子為中心。積極配合學(xué)校和老師,再次希望高三的同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待,踏實(shí)復(fù)習(xí)所有功課,珍惜每一分鐘,努力沖刺,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。

  最后,祝常寶中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)身體健康,祝常寶中學(xué)高三學(xué)生學(xué)業(yè)有成,創(chuàng)造更加輝煌的明天。

高考的演講稿4

  歲月在狂奔,我們的努力不會(huì)止步!高三學(xué)子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁,我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

  許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ,眼鏡片一天天厚起來,頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作,日落不息,但是這其中的快樂可能也只有我們自己能懂。

  高三,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,在快樂中繁忙,好像永遠(yuǎn)的'都是在忙著,沒一空閑。

  繁忙,不僅僅為了對(duì)未來的希冀,更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說:責(zé)任來自對(duì)生活的熱愛。作為我們中學(xué)的學(xué)子,我們應(yīng)該很慶幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育,也開啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

  繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母校的希望!

  高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅(jiān)持中,在奮斗中!尼采說過:“一棵樹,要長(zhǎng)得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。

  高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。

  我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

  知足者常樂,不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)。

  所以,我們就要有這樣的決心和干勁:“堅(jiān)持到底,永不放棄!”所以,請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

高考的演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙剛剛散去,獨(dú)木橋上奔過的千軍萬馬已收拾好了遠(yuǎn)行的背囊。而現(xiàn)在,高三,就像一條荊棘大道向我們綿綿展開,我們是否抬起了堅(jiān)定的步履?是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)考過后我們要經(jīng)歷的不是放松和減壓,而是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和一段注定艱辛的逐夢(mèng)旅程?

  高三意味著什么?它意味著拼搏,意味著奮斗,也意味著重生。在高三塑造一個(gè)更完美的自我,我們不能再等待,我們應(yīng)該做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備!

  從現(xiàn)在開始,保持一份積極的心態(tài)。對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià),相信自己的能力和水平,堅(jiān)定必勝的信念,做好吃苦的準(zhǔn)備,樹立頑強(qiáng)的斗志,增強(qiáng)苦干精神,面對(duì)前路坎坎坷坷,我們要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)信成功只屬于勇往直前的人,只屬于百折不撓的人,只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí),也要告訴自己:不要放棄,如果你能咬牙再堅(jiān)持一下,再努力一把,成功就會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在你面前。

  從現(xiàn)在開始,踏實(shí)的走好每一步。樹立一個(gè)明確的目標(biāo),制定一份詳細(xì)的計(jì)劃,把目標(biāo)進(jìn)行階段性的劃分,然后按照清晰的脈絡(luò),循序漸進(jìn),穩(wěn)打穩(wěn)扎,在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時(shí),我們也必須有一個(gè)好的`落實(shí)過程,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),落實(shí)每一次練習(xí),落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn),落實(shí)每一次考試,落實(shí)每一次分析和反思。

  從現(xiàn)在開始,在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步,跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程,把握好大方向,另一方面,要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法,吸取他人的成功的經(jīng)驗(yàn),多向任課老師請(qǐng)教,多與任課老師溝通交流,從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

  從現(xiàn)在開始,不再逃避自己的弱勢(shì)科目。正視短板,解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因,或是基礎(chǔ)薄弱,或是缺乏興趣、或是方法問題,做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)計(jì)劃,包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口,多請(qǐng)老師和同學(xué)幫助,下定決心一定要把短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處。

  有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這一年,讓我們一起披星戴月,一路披荊斬棘,只為日后回首,再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己,能對(duì)自己說,高三無悔,青春無悔、為夢(mèng)想追逐無悔。

高考的演講稿6

  高考,這個(gè)對(duì)于每一個(gè)進(jìn)入高中的學(xué)子來說的考試,都將是你學(xué)業(yè)生涯中不能避免的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我不知道各位同學(xué)對(duì)這場(chǎng)考試認(rèn)識(shí)了多少,準(zhǔn)備了多少,又有多大的信心。

  馬上各位同學(xué)就要面臨分科問題了,這將是大家人生路上的一次重大選擇。文科?還是理科,很多同學(xué)在這兩個(gè)方面徘徊,但是我的想說的是你對(duì)于自己的了解有多少,高考的難度有多大,在這個(gè)一二本只錄取全省20%考生的考試中,你能夠上什么樣的學(xué)校?你離我們?nèi)械那?00名有多遠(yuǎn)?各位同學(xué)只要靜下心來一想,我相信你就十分清楚并憂心忡忡了。

  但是在我們學(xué)校,你還有一個(gè)很大的希望,就是學(xué)美術(shù),因?yàn)楦呖贾形覀兠佬g(shù)生的一本文化課線比大文大理的'低200分以上,而且全國設(shè)置美術(shù)專業(yè)的高校超過了1000所(包括清華、北大、人大、復(fù)旦、南開等名牌大學(xué),并且美術(shù)專業(yè)是極其受到重視的)。這對(duì)于我們同學(xué)來說就是個(gè)很大的機(jī)會(huì),那些只能考高職的同學(xué)你們學(xué)美術(shù)就有很大的機(jī)會(huì)上本科,那些可以上本科的同學(xué)你們學(xué)美術(shù)就有很大的機(jī)會(huì)上重點(diǎn),有這樣的前景,大家還有什么理由不來學(xué)美術(shù)呢!

  有同學(xué)可能會(huì)說,那我們專業(yè)課怎么辦呢,我可一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有。我可以在這里負(fù)責(zé)人的告訴你,我自己就是沒有基礎(chǔ)的,但是經(jīng)過了一年的努力,我的美術(shù)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,我們高二這次畫展中的四個(gè)版面,幾十個(gè)同學(xué)的作品里,只有一個(gè)同學(xué)是有基礎(chǔ)的,而且我相信大家根本看不出來是哪個(gè)同學(xué)。相反越是沒有基礎(chǔ),越容易塑造,老師會(huì)從削鉛筆開始手把手地把我們培訓(xùn)好。只要你能揮動(dòng)鉛筆并認(rèn)真鉆研就一定能達(dá)到一定的高度。

  還有同學(xué)們可能會(huì)說,我家里人都說美術(shù)班的班風(fēng)不太好,在里面很難靜下心來學(xué)習(xí)。我在選擇美術(shù)班之前也有和大家一樣的顧慮,但是來了之后發(fā)現(xiàn)就不是這么回事,私立學(xué)校的管理和觀念和公立學(xué)校很不一樣。鄧校長(zhǎng)說我們美術(shù)班是“重點(diǎn)中的重點(diǎn),希望中的希望!”他是這么說的,也是這么做的,學(xué)校給我們美術(shù)班配備的都是學(xué)校最好的老師。而且大家都是瞄準(zhǔn)了目標(biāo),懷揣著希望走進(jìn)美術(shù)班的;钤谙M械娜耸切腋5模钤谙M械娜耸浅錆M動(dòng)力的,所以我們的班風(fēng)是經(jīng)得住大家檢驗(yàn)的。就拿我們班的數(shù)學(xué)來說,第一次班級(jí)內(nèi)部測(cè)試,幾道非;A(chǔ)的題目,一大半的同學(xué)不能動(dòng)筆,但現(xiàn)在我們班的數(shù)學(xué)已經(jīng)在整個(gè)文科班名列前茅了,而且我相信按照現(xiàn)在的勢(shì)頭,我們以后將更好。

  當(dāng)然,就算是條捷徑,也需要你去努力,去付出。并不是你選擇了美術(shù)班就走進(jìn)了大學(xué),只是說我們的機(jī)會(huì)更大一些。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠汗水去換取的。最后我想說的是,各位同學(xué),中考的失利讓我們看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,但只要大家選擇美術(shù),天有一定會(huì)帶領(lǐng)我們贏得人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考!

高考的演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  此次學(xué)校組織去北京參觀了清華北大,我覺得收獲頗豐。

  在去之前我也對(duì)這兩所學(xué)校有些了解——面積廣大的校園,優(yōu)美的環(huán)境,古樸的建筑,優(yōu)越的資源,積極的學(xué)習(xí)氣氛和顯著的辦學(xué)成績(jī)。然而這些在我到達(dá)兩所學(xué)校游覽過才親身體會(huì)到,感覺也才真切起來。清華大學(xué)之大,餐廳、超市等設(shè)施之齊全,儼然是一個(gè)小城區(qū)的樣子。但馬路上來往的人不太多,十分安靜,偶爾一兩個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生騎著自行車經(jīng)過,而每棟建筑前密密麻麻停著的各種顏色的自行車又顯示著每個(gè)學(xué)院里有許多正在學(xué)習(xí)的學(xué)生。僅僅是步行在校道就已被這樣寧靜而緊張的學(xué)習(xí)氛圍感染,更不論在走進(jìn)清華法學(xué)院圖書館看見認(rèn)真翻動(dòng)書頁的學(xué)生們的那一刻,我們一行十幾人一起走進(jìn),動(dòng)靜不小,卻沒有一個(gè)人抬頭,每個(gè)人都恍若不覺,專注于手中的`事,以至于我都不自覺地放輕了腳步。寧靜中的緊張學(xué)習(xí)氣氛。

  在清華,我們先后參觀了法學(xué)院、化學(xué)系、航空航天活動(dòng)室,汽車碰撞實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)室,在北大我們也參觀了土木工程系。無論是法學(xué)院中逼真的模擬法庭,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中昂貴而精密的光譜儀器,航空航天活動(dòng)室里齊全的材料工具,汽車碰撞試驗(yàn)室中的汽車與假人,還是土木工程系工廠中造價(jià)不菲的大型機(jī)械,都讓我驚羨不已。兩所學(xué)校為了給學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)科研條件,可謂不吝惜成本,如此學(xué)生們才能不局限于書本中的知識(shí),提出構(gòu)想,進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃,添加創(chuàng)意,最重要的是有條件用實(shí)踐去檢驗(yàn)!比如說,法學(xué)院的學(xué)生在模擬法庭進(jìn)行“審訊”,化學(xué)系的學(xué)生每學(xué)期用屬于自己的100多件儀器獨(dú)立做完十個(gè)實(shí)驗(yàn),航空航天系的學(xué)生合作完成從每個(gè)小部件的制作到整架飛機(jī)的起飛的每一步,土木工程系的學(xué)生做出自己設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)的混凝土模型并測(cè)試其穩(wěn)定性。不僅學(xué)到了理論知識(shí),更提高了動(dòng)手能力,積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  清華校園之中有齊全的基礎(chǔ)設(shè)施,還有風(fēng)景怡人的荷塘月色,北大校園之中有古老自然的建筑,也有波光粼粼的未名湖,在這樣的校園行走實(shí)在是一種享受。北大校園中隨處可見寬廣平坦的草坪,據(jù)說是用于供學(xué)生課余娛樂——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學(xué)校都不只一處操場(chǎng),還有多個(gè)體育館。校園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)和小影院,定期有話劇演出和電影放映,閑時(shí)學(xué)生可買票觀看。除此,各種社團(tuán)——攀巖社、航空航天社、話劇社等200多個(gè)社團(tuán)也十分活躍,課余生活真可謂豐富多彩的。

  我和所有同學(xué)一樣,對(duì)大學(xué)生活充滿了向往之情,學(xué)習(xí)一門好專業(yè),培養(yǎng)幾個(gè)興趣愛好,度過充實(shí)快樂的四年。當(dāng)然這一切的前提是我能考上一個(gè)好大學(xué)。這就需要我在高中,就是現(xiàn)在、當(dāng)下,腳踏實(shí)地,努力付出,打下大學(xué)的基礎(chǔ),為往后展翅積蓄力量。

  今天的汗水,終將鑄就明日的輝煌。在此與大家共勉。

高考的演講稿8

  柏拉圖曾說:不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止。一路向前,每一道坎,每一個(gè)彎,或許艱難,或許跌倒,然后在身心疲憊時(shí)想起,我們以青春的名義播下過希望的種子,然后哭了。但堅(jiān)強(qiáng)挺過的人,收獲了陽光,倒下的人留下的有且只有一片陰暗。年輕是我們唯一有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。高三是我們僅剩的籌碼與希望,揮灑汗水,不給悔恨留一絲余地。

  既然選擇了前方便只顧風(fēng)雨兼程。我始終懂得,我沒有權(quán)利逃避在給予我希望同時(shí)所給予我的壓力。

  擇一個(gè)奮斗的目標(biāo),來揮灑血淚。走一條不留遺憾的路,去博取未來。奮勇向前,迎難而上,因?yàn)槲覀儜汛е贻p的豪邁。所謂傳奇,其前身也就是努力。創(chuàng)造傳奇,或非易事。但努力拼搏,也絕非難事。你的對(duì)手是你自己。海明威說:人生來就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅但不能被打敗。三班的硬漢們,奮起戰(zhàn)勝自己吧!當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),有人說自己還不敢嘗試,那請(qǐng)問你是在等待勇氣?還是在等待老去?所謂年輕,就沒有絕對(duì)的失敗,所謂青春,就是炫出耀眼的色彩。

  我眼睜睜的看過,一顆懷著謙卑希望的心,被一次考試攪得七葷八素。我也必是要控訴的:那一顆小小的自信心還未曾嘗試過強(qiáng)壯是怎么一種滋味,便夭折了!

  只是在某一天的某一個(gè)角落,讓久積體內(nèi)的脆弱釋放,不要執(zhí)意逞強(qiáng),讓淚水偶爾浸濕你的眼眶,然后一個(gè)人默默的拾起信心,告訴自己前方有美麗的風(fēng)景,繼續(xù)前行。請(qǐng)告訴親愛的自己,高考路上你一定會(huì)挺下去!

  在生命的黃昏里,細(xì)細(xì)回憶,高考路上,奮戰(zhàn)過,瘋狂過,哭泣過,體會(huì)過,徹悟過、、、、、、只要我努力奮斗過,無愧的付出過,我終還是為自己的曾經(jīng)而感動(dòng)。

  柏拉圖曾說:無論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的.是結(jié)束之后就不要悔恨。

  在此我以高三(3)班全體同學(xué)的名義起誓:在趕赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的路途上,我們將以最最瘋狂的姿態(tài)去奮戰(zhàn)僅有的百來天,以我們最最輝煌的戰(zhàn)果去實(shí)現(xiàn)我們青春的夢(mèng)想。

  三班的戰(zhàn)將們!

  你們準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了嗎?

  (同學(xué)回答準(zhǔn)備好了音階1)

  三班的夢(mèng)想們!

  你們準(zhǔn)備好實(shí)現(xiàn)了嗎?

  (同學(xué)回答準(zhǔn)備好了音階2)

  三班!

  你準(zhǔn)備好了嗎?

  (同學(xué)回答準(zhǔn)備好了音階3)

  很好!為了最后的最后,我們必將以自己為榮,無怨無悔,我們將勇往直前,整裝待發(fā)。

高考的演講稿9

同學(xué)們:

  選擇了大海,就要乘風(fēng)破浪;選擇了藍(lán)天,就要展翅翱翔

  走進(jìn)高三,我們無路可退,迎著高考,我們唯有面對(duì)

  100天,我們剩下的不是等待

  100天,我們把握的就是希望

  100天,將是見證10班奇跡的時(shí)刻!

  戰(zhàn)役即將打響!

  號(hào)角今以鳴奏!

  我們鄭重宣誓:

  身為xx的學(xué)子,身為十班的學(xué)生

  我們不負(fù)父母的'期盼,不負(fù)恩師的愿望

  我們用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望。

  百日競(jìng)渡,我們乘風(fēng)破浪;十年磨劍,我們嶄露鋒芒

  今日寒窗苦讀,明日獨(dú)占鰲頭

  一百天,看我臥薪嘗膽!

  一百天,看我奮發(fā)圖強(qiáng)!

  舉胸中豪情,傾熱血滿腔!

  與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)光!

  我發(fā)誓:子彈上膛,直擊高考,一發(fā)中的!

  我發(fā)誓:彎弓搭箭,瞄準(zhǔn)目標(biāo),百步穿揚(yáng)!

  我有十班人的堅(jiān)忍與頑強(qiáng),

  我要挑戰(zhàn)極限!我要堅(jiān)持到底!

  在這僅剩的日子里,用澎湃的激情與無悔的追求

  去譜寫一個(gè)屬于我們的傳奇!

高考的演講稿10

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  又是一個(gè)該花滿校園的日子了,時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)而逝;歲月如東流之水,一去不返。轉(zhuǎn)眼間,我們僅剩一百天的時(shí)間了。退卻了高一的青澀、拋卻了高二的迷!,F(xiàn)在,百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,看沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵!

  每個(gè)人的人生,都要有拼搏的歲月;每個(gè)人的生活,都要有堅(jiān)定的信仰。有人說:“堅(jiān)持,是世界上最偉大的品質(zhì)!笔堑模覀兛梢皂斨嗪诘难鄞,去做無盡的試題;我們可以用干裂的嘴唇,去背那無窮的單詞。因?yàn)槲覀冎,命運(yùn)之神從來都不會(huì)垂青懶惰的人,于是,所有的叛逆被收起。我們像一頭二月的老黃牛,辛勤地耕種著自己的`土地,等待著六月花開,等待著“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰!

  同學(xué)們,一百天太短,在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟,在人生的路途中也不過彈指一揮間;一百天又很長(zhǎng),長(zhǎng)得足以改變我們的命運(yùn)。這是抉擇成功與失敗的一百天,是十二年苦讀、十二年期待、十二年辛勤付出就要收獲的一百天,是不再讓“美人如花隔云端”的一百天。哪怕青冥長(zhǎng)天,縱然綠水波瀾。

  每個(gè)人都更加明白理想和現(xiàn)實(shí)那道不可逾越的鴻溝,同時(shí)也比昨天更加努力掙扎,逼著自己埋進(jìn)書本、埋進(jìn)試卷、埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭——為的就是有朝一日能破繭成蝶。人生中再也不會(huì)有哪個(gè)時(shí)候像這時(shí)一樣,專一地、幾近固執(zhí)而又飽含信仰地、心無旁騖而又堅(jiān)持不懈,為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)我們回憶起這段歲月,又該是怎樣地慶幸自己所流過的淚水和汗水。

  我們有“天生我材必有用”的信心,有“初生牛犢不怕虎”的勇氣,有“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬浪”的昂揚(yáng)斗志,有“舍我其誰”的傲岸不羈,去和高考與命運(yùn)作斗爭(zhēng)!即使天寒地凍,路遙馬亡,也要到光明的地方去!坝c天公試比高”是我們的雄心壯志;“問蒼茫大地,誰主沉浮”是我們的無所畏懼,“不破樓蘭終不還”是我們的永恒的誓言!少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年今將試鋒芒!

  拼搏100天,我們拼個(gè)無怨無悔!

  拼搏100天,我們拼個(gè)問心無愧!

  拼搏100天,我們整裝待發(fā)!

  拼搏100天,我們定奪冠而歸!

  看!春已歸來,高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們放手一搏,讓我們展翅高飛!謝謝大家,我的演講完畢!

高考的演講稿11

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  三年前,懷著對(duì)未來美好的憧憬,承載著家人和老師的殷切期望,我們堅(jiān)定地走進(jìn)了四中校園;今天我們?cè)谶@里,莊嚴(yán)地面對(duì)高考的醒目戰(zhàn)書;今天我們?cè)谶@里,吹響了百日決戰(zhàn)的號(hào)角。我們堅(jiān)信,新的輝煌將在這里展開翅膀。

  驀然回首,十二年寒窗苦干,四千三百多個(gè)日日夜夜,造就了我們的必勝信念和堅(jiān)不可摧的意志。書海的起伏不再感動(dòng)我們,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們更加失意,更加勇敢。我們的眼神從來沒有像今天這樣堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這樣成熟飽滿,我們的內(nèi)心從來沒有像現(xiàn)在這樣激動(dòng)燃燒。

  青少年有自己的少年瘋狂。他們鄙視昆侖,嘲笑呂梁,十年磨一劍,F(xiàn)在他們將嘗試他們的優(yōu)勢(shì)。

  如果說之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松,我們已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺,如果說之前的努力是艱辛的,我們已經(jīng)面臨了夏秋之交的變故,已經(jīng)拉弓搭箭了。我們唯一的區(qū)別就是最后100天的辛苦和出汗。

  鮮紅的結(jié)局就在前方,成功從未如此貼近我們年輕的生活。在接下來的100天里,強(qiáng)者會(huì)從人群中脫穎而出,勝利者一定能夠戰(zhàn)勝人群。

  一百天,我們仰望天空,不是為了摘星摘月,而是要有一種永不屈服的態(tài)度。

  一百天,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為之燃燒。

  一百天,我們用青春證明,沒有比人高的山,沒有比腳長(zhǎng)的路。

  同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角在你們耳邊響起,壯闊的畫面已經(jīng)鋪開到了你們的心里。永不放棄的信念,可以讓腳步更堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)能讓進(jìn)步更顯著;質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格可以讓路在腳下延伸得更遠(yuǎn);激情的勇氣可以讓未名湖和博雅鐵塔的風(fēng)景在我們眼前更加醒目。

  亂飛,戰(zhàn)士們的信仰沒有動(dòng)過;馳騁沙場(chǎng),彰顯英雄本色。足夠?qū)拸V,讓我們鞭策馬兒,爬上頂峰,足夠強(qiáng)大,讓我們變窮變強(qiáng),永遠(yuǎn)不要落入冉冉升起的云端的野心。

  讓我們不辜負(fù)學(xué)校的重托,不辜負(fù)老師的厚望,不辜負(fù)青春的夢(mèng)想,不辜負(fù)頑強(qiáng)的奮斗,不辜負(fù)奮斗的喜悅,不辜負(fù)讓我輝煌的最大努力。

  同學(xué)們,讓我們一起奮斗一百天,六月智慧與夢(mèng)想綻放,六月未來與希望美麗耀眼,六月汗水與淚水閃耀。奮斗一百天,20xx高考奪冠,是我們的勝利,也是永恒的榮耀!

  高考勵(lì)志演講2同學(xué)們:

  今天,在距離高考還有100天的時(shí)候,我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)。目標(biāo)是動(dòng)員高三全體師生再接再厲,努力工作,創(chuàng)造性地做好最后100天的復(fù)習(xí),利用好每一分鐘,在短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立高效地創(chuàng)造好成績(jī)。

  高三最后100天是一個(gè)人一生中最關(guān)鍵的一天。在一定程度上決定了一個(gè)人的人生走向,決定了一個(gè)人未來的職業(yè)品質(zhì),決定了一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終后果,決定了一個(gè)君子經(jīng)過三年的奮斗最終會(huì)種下什么樣的果實(shí)。

  對(duì)于我們的老師和學(xué)生來說,高三不僅是一個(gè)巨大的挑釁,也是一個(gè)巨大的機(jī)遇。誰敢面對(duì),誰能迷信地面對(duì),誰能高效地面對(duì),誰就笑到最后。

  所有初三的學(xué)生,站在今天新的起跑線上,要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來何必抬頭”的深刻道理,樹立“別人比我爸媽好,我明天比別人好”的志向,時(shí)刻珍惜“別人比中考好,我比高考好”的激情。所有的'學(xué)生都應(yīng)該充滿必勝的信念,充滿奮斗的遠(yuǎn)大理想,充滿高效的方法。

  高三所有的老師都要不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)學(xué)校的期望,不辜負(fù)社會(huì)的希望,堅(jiān)持約定俗成,做透細(xì)節(jié),改革方法,溫暖生活在愛中,觀察教養(yǎng),教給學(xué)生最有效的方法,給學(xué)生最美好的關(guān)懷,陪伴我們的學(xué)生一百天,奮斗一百天,共同生活一百天。

  按照學(xué)校的順序,全校以質(zhì)量為本,為學(xué)生保留一切,盡最大努力為全校師生,尤其是初三師生提供全方位、全過程、多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生肩負(fù)起學(xué)習(xí)、振興學(xué)校、振興家庭的責(zé)任,以每一天為高三,努力跟上高三,為高三近期的沖擊積累力量。

  學(xué)校號(hào)召全校在奮斗中成就學(xué)校的輝煌未來,在奮斗中創(chuàng)造學(xué)校品質(zhì)的輝煌。

高考的演講稿12

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

  大家上午好!

  今天,我很榮幸地站在這里,與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。

  哥倫布每天航海日志的最后一句話總是“我們繼續(xù)前進(jìn)!边@句話看似平凡,實(shí)則包含無比的信心和毅力。不管是橫跨了驚濤駭浪,還是歷經(jīng)了蠻夷野地,在欣喜與驕傲之余,哥倫布更關(guān)注的始終是茫茫不可知的遠(yuǎn)方。這種生無所息、不斷進(jìn)取的精神,正是哥倫布得以克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻、完成驚人壯舉的真正原因。

  其實(shí)何止航海,我們的人生又何嘗不是如此?法國大文豪雨果曾說:“所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)的人!睕]有了拼搏,居里夫人怎么能夠發(fā)現(xiàn)釙和鐳,成為歷史上兩度榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的第一人?沒有了拼搏,貝多芬怎么能夠“扼住命運(yùn)的喉嚨”,譜寫出《英雄》《命運(yùn)》這些雄壯美麗的樂曲?沒有了拼搏,巴爾扎克怎么能夠在短暫的一生里,為世人留下91部偉大的作品?沒有了拼搏,愛迪生怎么能克服無數(shù)次的失敗,擁有一干多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造?

  縱觀人類發(fā)展的歷史,無論是科學(xué)家、作家還是藝術(shù)家,但凡在某個(gè)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就的人,往往都具有令人欽佩的拼搏精神。我們學(xué)生正應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種拼搏精神。

  古人云:“逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話用來形容學(xué)習(xí),那是再恰當(dāng)不過,在學(xué)習(xí)生涯中,不拼搏、不努力,我們就注定停滯落后、學(xué)無所成。高中的學(xué)習(xí)較之小學(xué)、初中,難度大,任務(wù)繁重,如果畏難、怕苦,不花時(shí)間、不花精力,怎么能在規(guī)定的時(shí)間里完成自己的學(xué)業(yè)?怎么能在緊張的高考中發(fā)揮最佳的水平?

  拼搏,首先我們要有一個(gè)為之努力奮斗的目標(biāo)。對(duì)我們學(xué)生來說,就是要有一所心儀的大學(xué)。這個(gè)目標(biāo),既要遠(yuǎn)大,又必須在我們的能力范疇之內(nèi)。如果輕而易舉便能實(shí)現(xiàn),我們很可能會(huì)覺得無需拼搏,從而放松了對(duì)自己的要求。如果根本就無法實(shí)現(xiàn),我們很可能會(huì)覺得自己的拼搏得不到應(yīng)有的回報(bào),從而怨天尤人,自暴自棄。只有那些經(jīng)過艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),才能成為我們拼搏路上的一盞明燈,內(nèi)心深處的一根支柱。第二,我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力,不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。在拼搏過程中,我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折與困難,這樣那樣的失意與打擊,譬如承受著過大的學(xué)習(xí)壓力,又或者拼盡全力仍然無法學(xué)好某一學(xué)科,在這些情況下,很多人會(huì)覺得精疲力竭,選擇放棄。其實(shí),很多我們認(rèn)為無法攻克的難關(guān),咬咬牙,挺一挺就過去了。就拿我自己來說吧,去年11月時(shí),我參加了學(xué)校里組織的自主招生培訓(xùn),每周三次,每次兩個(gè)小時(shí),遇上培訓(xùn)老師拖堂的情況,可能還不止。這樣一來,我沒有足夠的時(shí)間完成每周的課業(yè),就必須用下課時(shí)間以及周末的休息時(shí)間來彌補(bǔ)。加之自主招生的題目思維難度大,還涉及超綱內(nèi)容,短時(shí)間內(nèi)摸清、吃透絕非易事,所以那一段時(shí)間我陷入了極度焦慮不安的情緒之中,幾乎每晚回家都要哭,摔東西。好多次我都覺得捱不下去了,要被壓垮了,然而每到放棄關(guān)頭我總是暗暗告訴自己:“再撐兩天試試,再苦再累也不過是兩天!甭,我開始適應(yīng)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活,習(xí)慣了在復(fù)習(xí)備考之余抽出時(shí)間和精力去應(yīng)付自主招生。就這樣,我熬過了高中生涯中最艱難的三個(gè)月,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)沒有受到影響,還一舉通過了人大的自主招生。

  然而,即便我們制定了合理的目標(biāo),付出了艱辛的努力,也不一定能取得理想的結(jié)果。如果出現(xiàn)了這種情況,那很可能是我們的方法錯(cuò)誤。就好比航行,即使有了合適的目的地,卻沒有掌握正確的駕駛技巧,那么拼得滿身臭汗、累得氣喘吁吁也只是白搭。駕駛學(xué)習(xí)之船的技巧,就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法,總結(jié)為一句話,就是“三本在手,一本不愁”。哪“三本”?且聽我慢慢道來。

  第一“本”,曰“課本”。這是最重要的一本,因?yàn)樗歉。很多同學(xué)覺得課本內(nèi)容太過簡(jiǎn)單,淺顯,不值一讀。這種看法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò),因?yàn)檎n本中介紹、講解的是基本知識(shí)點(diǎn),考試題目憑它怎么千變?nèi)f化,都是源于課本的。打個(gè)比方,在理綜考試中,物理實(shí)驗(yàn)所占的分值約為16~19分,分值不可謂不大,而如果仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)的雛形便是物理課本中的演示實(shí)驗(yàn);再比方說,有的題目,尤其是選擇題,會(huì)將課本知識(shí)不動(dòng)聲色地鑲嵌其中。我們有一次做一道化學(xué)選擇題,其中有一個(gè)選項(xiàng)是“水是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,大家都覺得這是憑空捏造的一個(gè)選項(xiàng),因?yàn)槲覀兞?xí)慣性地認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、脂肪之類,可是有機(jī)化學(xué)課本里白紙黑字寫得清清楚楚:“水是人體六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一”;再比如,有的生物填空題其實(shí)是直接從課本中選一句話,摳掉幾個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵短語后讓大家填空,如果不讀課本,全憑猜測(cè)推斷,如何能拿分?因此,課本不可不熟,每天花15分鐘閱讀課本,是非常有必要的。

  第二“本”,曰“筆記本”。課本固然是重中之重,但只熟悉課本,肯定考不好,因?yàn)榭荚囶}目會(huì)對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行拓展。我們獲取知識(shí)的途徑并非只有課本,還有老師,還有教輔。老師的板書,老師所提到的一些邊緣知識(shí),教輔上涉及的考點(diǎn),如果你覺得有價(jià)值,可以全部記在筆記本上。包括你自己的思考、感悟,也可以記在筆記本上。你的筆記本可以很破、很丑、涂得亂七八糟---但是你自己必須得得懂。我們看很多科學(xué)家,他們的演算手稿往往顯得潦草凌亂,但于他們自己卻是意義非凡。我們的筆記本也是這樣,它是留給我們自己看的,不是拿去展覽的,寫得工工整整的沒必要,更不要因?yàn)榕掳驯咀优屏司筒蝗シ。筆記就是用來看的,而且要一次次地看,每一次翻閱筆記,就是對(duì)重要考點(diǎn)的一次鞏固,對(duì)以前疑難的一次思考,在這樣的過程里,我們一邊溫習(xí)舊知識(shí)一邊擁有新發(fā)現(xiàn),獨(dú)立思考、解答問題的能力就會(huì)得到大幅度提升。

  第三“本”,曰“改錯(cuò)本”。學(xué)習(xí)生涯中,最叫人抓狂的事情不是犯錯(cuò),也不是多次犯錯(cuò),而是一次又一次地犯同樣的'錯(cuò)。不知道為什么,很多人明明栽過一次跟頭,可他下次、下下次還要在同樣的地方栽跟頭。這樣的人,很可能是因?yàn)楦腻e(cuò)工作沒做好。我認(rèn)為,每科都必須準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。我還建議,所用改錯(cuò)本最好大一些,這樣方便粘貼錯(cuò)題。對(duì),是“粘貼”,不是“抄錄”,到了高二、高三,一些綜合題目往往很長(zhǎng),可能還配有較復(fù)雜的圖形,“抄錄”沒有時(shí)間,也不大現(xiàn)實(shí)?梢园彦e(cuò)題從試卷上裁剪下來貼在改錯(cuò)本上,或者直接寫“見某某書多少多少頁第幾題”。改錯(cuò)的形式與題型無關(guān),不是說選擇題就只把正確選項(xiàng)寫在旁邊,大題必須按照正確格式一步一步寫得工工整整。選擇題改錯(cuò),除了標(biāo)明正確選項(xiàng)之外,還必須寫清楚為什么選這個(gè)選項(xiàng),而你又為什么選錯(cuò);有些很復(fù)雜、很經(jīng)典的大題固然需要一步不漏地重做一遍,而有些則只需點(diǎn)明思路和關(guān)鍵步驟即可。當(dāng)然,改錯(cuò)本也不一定只用來改正錯(cuò)題,有些很典型、很有代表性的題目,也可以記在改錯(cuò)本上。但是,不管是錯(cuò)題還是好題,一定要自己動(dòng)手再做一遍。之前,我們班上有一個(gè)男生偷懶,看完答案后覺得自己全懂了,于是把錯(cuò)題貼在改錯(cuò)本上之后又把參考答案剪下來貼上去。后來有一次我們老師檢查完改錯(cuò)本之后,把那個(gè)男生剛改的一道錯(cuò)題寫在黑板上,叫他重新做一遍(當(dāng)然,那是一道很有難度的題目),那個(gè)男生在黑板前站了半天就寫了一個(gè)字--“解”,連基本思路都找不到。我舉這個(gè)例子就是想說明,看答案看懂了并不意味著真的懂了,因?yàn)榇鸢笗?huì)引領(lǐng)著你一步一步地走向正確的方向,這比你讓自己找方向簡(jiǎn)單得多。動(dòng)手再解答一次,既是對(duì)自己的檢驗(yàn),也是對(duì)題目的鞏固、加深。改錯(cuò)本平時(shí)要常翻看,臨近高考更要天天研究,它比任何資料都有用。

  說完這三本,我還想再強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題。一是“做題”,或許有些人不太認(rèn)同“題海戰(zhàn)術(shù)”,但我想說,確實(shí)沒有什么能替代大量習(xí)題的功效。做的越多,把握也就越大。高考考什么?考的都是我們平時(shí)見過,做過的東西,熟練程度高的同學(xué)花費(fèi)時(shí)間少,而正確率高,分?jǐn)?shù)自然就高。多做題固然可以拓展思維,但“題海戰(zhàn)術(shù)”最大的作用卻不在于拓展思維,而在于提高熟練程度,因此,每天都必須要有足夠的訓(xùn)練量;第二是“背誦”,這一點(diǎn)是專為理科生強(qiáng)調(diào)的,“背誦”對(duì)文科生的重要性自不必說,對(duì)理科生也是重中之重,而且并不僅僅體現(xiàn)在兩語上。數(shù)、理、化、生同樣要記要背,某些重要的公理、知識(shí)點(diǎn),包括推論,都必須做到爛熟于心,運(yùn)用自如,這樣可以大大減少思考時(shí)間,而且能大幅度提高做選擇題、填空題的效率。

  然而學(xué)得好也不一定考得好,學(xué)得再好,發(fā)揮不出來就是“茶壺里煮餃子”,一點(diǎn)用都沒有。這就不得不提到考試心態(tài)和考試技巧了。心態(tài)很重要,心態(tài)決定成敗?荚囘^程中一定要保持心態(tài)的平和穩(wěn)定,遇到簡(jiǎn)單題目不要大喜,爭(zhēng)取不在簡(jiǎn)單題目上丟分,因?yàn)闀?huì)做而做錯(cuò)是最不值的;遇到難題也不要慌,因?yàn)榛乓矝]有用,不慌的時(shí)候如果做不出來,慌了就更做不出來了,還會(huì)影響接下來的答題。今年我在做理綜的時(shí)候就犯了這一大忌,我先做的化學(xué),化學(xué)很難,于是我慌了神,把接下來的物理做得一塌糊涂,直接導(dǎo)致了理綜的失敗。所以說,心態(tài)很重要,“人難我難我不畏難,人易我易我不大意”才是最高境界。

  我的演講完畢,謝謝大家!

高考的演講稿13

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天是20xx年4月21號(hào),距離20xx年高考僅剩最后的47天。47天后,你們將帶著家長(zhǎng)和老師的殷切希望,帶著你們自己對(duì)大學(xué)的憧憬與向往,以昂揚(yáng)的斗志接受你們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)。我知道,此時(shí)此刻,你們中的很多人或因緊張的備考而身心疲憊,或因模擬考試的失利而情緒低沉,或因各種壓力而意志消沉。但是,同學(xué)們,請(qǐng)你們記。涸诿恳唤z的曙光破曉之前,一定是快要窒息的漫長(zhǎng)黑夜;在每一次的榮光到來之前,一定有太多狼狽不堪的時(shí)刻被看不起;在每一陣掌聲到來之前總有太多的唏噓太多的冷眼;在每一個(gè)山頂巔峰總有貝殼;每一片浩瀚的滄海,都是過去的桑田。所以在每一個(gè)快要放棄的時(shí)刻,記得對(duì)自己說:要加油,不要哭!同學(xué)們,你們現(xiàn)在所面臨的苦難是暫時(shí)的。有志者,事竟成:苦心人,天不負(fù)。只要你們拿出破釜沉舟的勇氣,拿出戰(zhàn)勝自我的決心,你們必將在47天后收獲人生中最絢麗的光輝。

  同學(xué)們,你們經(jīng)過一年多的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和扎實(shí)訓(xùn)練,已經(jīng)熟練地掌握了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),并在此程度上有了很大的提高。在這最后47天中,你們所要做的就是調(diào)整心態(tài)以及查缺補(bǔ)漏,以最好的狀態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。在此我給大家以下幾點(diǎn)建議:

  一、整理知識(shí)體系,梳理基本知識(shí)內(nèi)容

  同學(xué)們?cè)诮?jīng)過高三的一二輪復(fù)習(xí)后,對(duì)各學(xué)科的內(nèi)容已經(jīng)形成了一定的知識(shí)體系。但是由于復(fù)習(xí)過程較快,部分同學(xué)對(duì)于基本知識(shí)體系依然掌握不清。高考是選拔性考試,縱觀我省歷年的高考卷,從試題要求上看:區(qū)分度明顯使考生的考分呈“正態(tài)分布”“紡錘型”;從試題結(jié)構(gòu)上看:低、中、高三個(gè)層次,深淺適度,呈“金字塔型”,容易及中等難度的試題占80%左右。鑒于基本知識(shí)在高考中的比重,同學(xué)們有必要依據(jù)《考試說明》,梳理考點(diǎn),夯實(shí)雙基。在此過程中,同學(xué)們要認(rèn)真梳理基本知識(shí),準(zhǔn)確把握主干知識(shí)體系;善于整理、歸納、記憶、鞏固,以干帶支,重在貫通。近幾年甘肅省高考試題反映了“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的特點(diǎn),命題著眼于學(xué)科理論、學(xué)科思想的考查,著手于貼近生產(chǎn)生活實(shí)際,即“起點(diǎn)高、落點(diǎn)低”的設(shè)計(jì)理念,雖然每年高考的主干知識(shí)能力考查的側(cè)重點(diǎn)年年有變化,聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新性、應(yīng)用性試題明顯增加,但“突出主干知識(shí),以能力考查為主”的宗旨始終未變,即“萬變不離其宗”。這些給我們的啟示是:抓好基礎(chǔ)是關(guān)鍵,爭(zhēng)取少丟分、不丟分,拿下80%。

  二、查缺補(bǔ)漏,整理錯(cuò)題

  高三的復(fù)習(xí)中,同學(xué)們每個(gè)人都有一個(gè)錯(cuò)題本,錯(cuò)題是財(cái)富,它直接反映了自己的知識(shí)缺陷、思維不足和方法的不當(dāng)。在最后的沖刺階段,我建議大家重新把自己做錯(cuò)的題目看看、做做,以提醒自己。大家在考試中的錯(cuò)誤往往有四大類:概念理解不深刻、知識(shí)記憶失誤、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)、方法使用不當(dāng)。錯(cuò)題重做能很好地解決這些失誤,能達(dá)到以錯(cuò)制錯(cuò)的效果。另外,在最后的復(fù)習(xí)階段大家也要重視收集整理錯(cuò)題,將錯(cuò)題分類進(jìn)行分析,找出原因,改正錯(cuò)誤。犯錯(cuò)不可怕,怕的是重復(fù)犯錯(cuò),怕的是犯低級(jí)的非知識(shí)性錯(cuò)誤。所以收集、積累、分析、糾錯(cuò)在后期是非常必要的。在最后一輪復(fù)習(xí)中,要把自己做過的`資料,試卷上的試題整理一下,考過的不會(huì)做的題,平時(shí)做錯(cuò)的題往往就是自身的薄弱環(huán)節(jié),一定要拿出來再做一次,還弄不懂的一定要問,要力求做到融會(huì)貫通。

  三、調(diào)整心態(tài),積極迎考

  就像演員每次演戲都要調(diào)整自己,讓自己進(jìn)入狀態(tài)才能取得演出成功一樣,高考也要將自己調(diào)整到最佳狀態(tài)才能取得最佳成績(jī)。首先,同學(xué)們要形成積極的思維,想著事情好的方面,讓自己的思維積極起來。其次,同學(xué)們要接納自我,不要否定自我。認(rèn)識(shí)自己的不足并接受它,承認(rèn)和接受已經(jīng)發(fā)生了的事情,同時(shí)努力調(diào)整、提升自己。最后,要讓自己有信心,要堅(jiān)信自己可以做的更好。另外,同學(xué)們也要注意復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科占用時(shí)間比例的安排,我建議大家從五個(gè)方面“擠時(shí)間”:向客觀擠時(shí)間,考生做每天計(jì)劃時(shí)要考慮老師近一兩天在課堂上復(fù)習(xí)的內(nèi)容,課堂上能完成的,決不留到課下;向睡眠要時(shí)間,這是許多考生通常采用的方法,但要保證每天6至7小時(shí)的睡眠;提高復(fù)習(xí)效率,切忌鉆牛角尖,要多問、多求助;砍成本,學(xué)會(huì)選擇性放棄,對(duì)于那些耗時(shí)、耗精力卻收益不高的內(nèi)容可以暫時(shí)舍去。其次要形成自己的生物鐘。在距離高考越來越近的時(shí)候,要刻意要求自己每天在固定的時(shí)間起床、休息并養(yǎng)成習(xí)慣。最后一點(diǎn),同學(xué)們一定要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),每天早上和下午按時(shí)參加跑步,身體健康是高考成功的保障。

  老師們,同學(xué)們。在這剩下的47天里,讓我們攜手努力,共創(chuàng)輝煌。只要大家堅(jiān)定信念,堅(jiān)韌不拔,堅(jiān)持到底,就一定能夠取得最后最大的勝利!

  謝謝大家!

高考的演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間的流逝是那樣的悄然無息,我們?cè)谇啻旱男@中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。不知不覺間,離高考僅有100天。歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線,面對(duì)高考,同學(xué)們伏案苦讀,蓄勢(shì)待發(fā);老師們挑燈夜戰(zhàn),運(yùn)籌帷幄。著手現(xiàn)實(shí),我們信心百倍;放眼未來,我們志在必得。

  此時(shí)此刻,再多的苦我們必須用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚我們只能留待成功喜悅之時(shí)盡情揮灑。

  同學(xué)們,百日沖刺,意味著我們必須放棄雨中漫步;百日沖刺,也意味著我們必須書上攀登,苦戰(zhàn)百日,分秒必爭(zhēng),沖刺百日,頑強(qiáng)拼搏,挑戰(zhàn)極限。我們唯有勤奮苦讀,背水一戰(zhàn),才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,才能報(bào)答學(xué)校的培育之情,最終實(shí)現(xiàn)心中的理想。

  同學(xué)們,一百天,太短,在人生的旅途中,不過彈指一揮間,一百天,又很長(zhǎng),長(zhǎng)的足以改變你的命運(yùn),因?yàn),這是關(guān)鍵的一百天,是可以改變你歷史的一百天,所以說,現(xiàn)在的一百天,是壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手的一百天,是抉擇與奮斗的'一百天,是身體與智慧聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬欤鞘昕嘧x,十二年期待,十二年辛勤付出就要收獲的一百天,它交融著我們的幸福與痛苦,考驗(yàn)著我們的信心和毅力。

  人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!同學(xué)們,請(qǐng)拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來,拿出我們激活世界的志氣來,讓我們攜手打贏。用我們的青春激情演奏出人生的樂章,用我們的青春熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔。

  請(qǐng)堅(jiān)信,枯燥的高三,定會(huì)在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案,短暫的高三,定會(huì)在我們不懈追求中走向永恒。珍惜一百天,讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀;奮斗一百天,讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏一百天,讓父母恩師在六月暢想期望,堅(jiān)持一百天,讓雄心與智慧在六月發(fā)光!我們將帶著從容的微笑,昂揚(yáng)的銳氣,去創(chuàng)造屬于我們的輝煌!

高考的演講稿15

  大家早上好,今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

  高三的各位學(xué)子,經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰有不平事,此時(shí)此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,凱旋,是你我共同的愿望和目標(biāo)。

  沖鋒的號(hào)角即將吹響,這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì),這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng),忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。

  還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的.都是自身的無數(shù)種死法,這種人不用說,要么他殺,要么_,這是懦夫。

  面對(duì)高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著,時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備,最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,總是覺得時(shí)間不夠,總是擔(dān)心自身還沒有準(zhǔn)備好,看著別人都比自身強(qiáng),心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無退路,我們做懦夫又有何用?

  我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬里如虎,無論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時(shí)刻提醒我們:精神不死,斗志永在!

  真正的猛士除了勇字當(dāng)頭,保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài)。

  “冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際,也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自身,只有這樣,才能保證。

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