學(xué)生講話稿(集錦15篇)
在日常生活和工作中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編收集整理的學(xué)生講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每一粒糧食都是他們的心血!糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習(xí)的.動(dòng)力之源。俗話說的好：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以，我們要改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，要珍愛糧食，節(jié)儉糧食，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。
在戰(zhàn)火紛飛的年代，有多少人吃不上飯，還要堅(jiān)守在陣地和敵人做生死斗爭，用生命和鮮血換來美好的生活。如今生活富裕了，但也有不少流落街頭的乞丐吃不飽穿不暖。他們那一雙渴望食物的眼睛，是多么楚楚可憐。而我們?nèi)绻速M(fèi)糧食的話，最終也會(huì)造成吃不上飯的后果，所以號召大家節(jié)儉糧食迫在眉睫。我的身邊就有許多珍惜糧食的人，我們要向他們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我的奶奶今年已經(jīng)60多歲了，奶奶雖然年齡大，但一直保持著節(jié)儉糧食的好習(xí)慣。比如說一盤新鮮的菜出鍋了，第一頓奶奶先是撐破了肚皮往肚子里裝，如果實(shí)在吃不了，就放到冰箱里，等第二頓再拿出來熱熱吃，一直是吃了熱，熱了吃，直到菜酸了，奶奶也舍不得扔，最后倒給家里的雞吃。
我常和奶奶說隔夜的飯菜吃了容易得病，但奶奶仍然舍不得扔這些糧食，還教導(dǎo)我們說：“弘弘呀，我們雖然生活好了，但不能忘本呀。在六七十年代，莊稼青黃不接，你的老太爺就是活活餓死的，老太太也是吃樹皮和花生皮才勉強(qiáng)活了下來，那時(shí)候要是有這么一碗白米飯，該有多高興啊，所以你要珍惜糧食，浪費(fèi)可恥呀!”我一直對浪費(fèi)這個(gè)詞理解很膚淺，聽了奶奶的話，我才明白，沒有了糧食將是多么的可怕。
在學(xué)校有的小學(xué)生，餐盤里總是或多或少的剩些飯菜扔掉。這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，在豐收時(shí)，農(nóng)民伯伯想到我們狼吞虎咽的吃著他們種的糧食該有多么高興，可如果看到我們把他們的勞動(dòng)果實(shí)扔到垃圾箱內(nèi)，又會(huì)多么傷心失望埃此時(shí)我不禁想起了那首古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同節(jié)儉糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧。
謝謝大家!
學(xué)生講話稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，同學(xué)們從松散的寒假生活，經(jīng)過自己的努力逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，大家都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上爭做學(xué)習(xí)之星，在習(xí)慣上爭做禮儀之星,文明之星,進(jìn)步之星。各班也在積極表現(xiàn),爭取獲得流動(dòng)紅旗,取得了令人滿意的效果。如大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)到校，認(rèn)真早讀；校內(nèi)外見到老師都能主動(dòng)問好；上課時(shí)遵守課堂禮儀規(guī)范，認(rèn)真聽講；課間休息時(shí)不做危險(xiǎn)游戲，文明休息；課間操和眼保健操都能認(rèn)真對待，動(dòng)作規(guī)范。
但是在學(xué)校日常檢查時(shí)，仍不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些令人不滿意的地方。第一是課前準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)下課后只顧玩耍而忘記了上廁所、忘記了休息、忘記了課前準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致三分鐘預(yù)備鈴響后教室里依然亂哄哄的。第二是課間休息，個(gè)別同學(xué)仍時(shí)常在樓梯間追逐打鬧，相互推擠，無視自己及同學(xué)的人身安全。第三是校園環(huán)境，每天早上，校門口就成了早餐包裝袋的大集會(huì)，塑料袋、餐盒被丟得到處都是；在校園里也經(jīng)常能看到隨地亂扔的零食袋、廢紙屑，而且有的教室衛(wèi)生角一點(diǎn)都不衛(wèi)生，儼然成了班里的垃圾堆。
這些都是我們學(xué)校開學(xué)以來在四學(xué)四比檢查過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，這反映出我們有的同學(xué)在經(jīng)過一個(gè)假期的放松后，在日常行為規(guī)范方面有所松懈，我希望大家都能對照我剛才講的現(xiàn)象，看看自己是不是已經(jīng)成為了別人眼中批評的對象�，F(xiàn)在，我來宣布一下上周學(xué)校四學(xué)四比的評比結(jié)果：
同學(xué)們，昨天的.習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭做校園之星，人人爭當(dāng)四好少年。
在這里，我再補(bǔ)充一件事情，由于我校被省文明辦確定為我市唯一一所“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)省級聯(lián)系學(xué)校，因此，我希望大家都能在遵守日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解各類文明言行，并能自覺地在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，用你們的實(shí)際行動(dòng)向自己的同學(xué)、老師和家長宣布，從今天起，你們將成為一個(gè)有道德的小小少先隊(duì)員。
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無立則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”讓我們手持“xxxx”這把利劍，斬去自私，擁有高尚；斬去虛榮，擁有充實(shí)；斬去小我，擁有大我，積極響應(yīng)大隊(duì)部的號召，滿懷熱情地投入到“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)中。在此，請?jiān)试S我向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡儀：
一、在家庭，做父母的“小幫手”，做一個(gè)會(huì)感恩的人。讓我們主動(dòng)為家長分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節(jié)約；孝順父母、尊敬長輩，為父母捶捶背洗洗腳，向父母道一聲辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
二、在學(xué)校，做校園的“小主人”，做一個(gè)會(huì)感激的人。讓我們從內(nèi)心深處感謝學(xué)校的精心培養(yǎng)，感激老師的諄諄教誨。提高禮儀修養(yǎng)，尊敬師長，見面行禮，主動(dòng)問好，讓學(xué)校成為“禮儀之園”；當(dāng)一天的校園清潔工，增強(qiáng)環(huán)保意識；增強(qiáng)集體主義觀念，做到同學(xué)友愛，關(guān)心集體，讓每個(gè)人都能夠感受到大家庭的溫暖。
三、在社會(huì)，做合格的“小公民”，做一個(gè)會(huì)感念的人。讓我們以一種感念之心對待社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。當(dāng)好敬老小天使，為孤寡老人做力所能及的事情；當(dāng)好社會(huì)小義工，在保護(hù)環(huán)境、文化建設(shè)中貢獻(xiàn)微薄之力；當(dāng)好文明小使者，做個(gè)文明的紅都人，不亂丟果皮紙屑，做到文明行路、文明乘車、文明游玩，特別是文明上網(wǎng)，為創(chuàng)建文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
隊(duì)員們，我們是祖國的未來和希望，在此，我代表全校少先隊(duì)員莊嚴(yán)承諾：“從我做起,從現(xiàn)在做起,在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人”。讓我們共同播下文明的種子，春風(fēng)來臨，文明之花笑臉相迎；秋日收獲，文明之果掛滿枝頭！
學(xué)生講話稿3
各位叔叔阿姨，同學(xué)朋友：
大家晚上好！
首先，我要感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我的答謝宴，在這里我謝謝大家(鞠躬)。今天我能夠站在這里，與在座各位的支持，學(xué)校老師的教導(dǎo)，班級同學(xué)的`幫助是分不開的。在這里，我要特別提到兩個(gè)人，他們就是我的父母，一對平凡而又偉大的父母。說他們平凡是因?yàn)樗麄兺瑯邮侨f千考生背
他們那些默默操勞的家長中的兩位，說他們偉大是因?yàn)樗麄兘o予我的恩情我這一生也報(bào)答不完。所以，我想我不會(huì)在升入大學(xué)以后而有所懈怠，向反，我將以一顆感恩的心發(fā)奮努力，以更好的成績來回報(bào)各位，回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，謝謝大家!
學(xué)生講話稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律》。
常言到：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！睙o論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前人人平等，如果學(xué)校沒有制度的管理，大家沒有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施都只能是擺設(shè)，老師有一腔十情而無處可施，所以，制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝；因此，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，對于維持良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂管理活動(dòng)的順利進(jìn)行而具有重要意義。
所謂學(xué)習(xí)紀(jì)律，主要是指對學(xué)生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則，良好的課堂紀(jì)律的形成不僅需要強(qiáng)制性的規(guī)則，更需要學(xué)生的自制的自律。因此，學(xué)生應(yīng)自學(xué)發(fā)展紀(jì)律它是個(gè)體自學(xué)努力下由外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個(gè)體內(nèi)部約束力，也就是自律、自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目的，當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠自律并客觀評價(jià)他自己和集體的行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便意味著能夠成為新的更好的集體標(biāo)準(zhǔn)做了貢獻(xiàn)，同時(shí)也標(biāo)志著學(xué)生的成熟水平大大的提高了。
還有一個(gè)問題便是課堂行為問題了，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學(xué)要求不一致并影響正常課堂秩序及教學(xué)效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問題，影響教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)學(xué)生的不良課堂行為不只影響他自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以破壞課堂上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，在一般情況下，一個(gè)學(xué)生的問題行為不端可以簡單的誘發(fā)另一個(gè)學(xué)生的不聽課，也可以把問題蔓延出來誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類似的問題行為，即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象，它會(huì)蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，而其中又關(guān)乎人格因素，學(xué)生的課堂行為在一些定程度上與其個(gè)人心理特征有聯(lián)系，不經(jīng)意間便影響到了教學(xué)的進(jìn)行，影響到老師的教學(xué)。
所以，同學(xué)們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋�(gè)沒有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊腵學(xué)業(yè)？如何現(xiàn)實(shí)我們的夢想？嚴(yán)明的紀(jì)律是我們走向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的，我們的生活才會(huì)幸福的，我們的前途才會(huì)是美好的，我們的明天才會(huì)更燦爛輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)生講話稿5
以往，爸爸每一天像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買菜、買早點(diǎn)，六點(diǎn)回家。可最近“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他總要到六點(diǎn)半以后回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個(gè)秘密�！�
這個(gè)秘密我必須要揭開。我把鬧鐘調(diào)到了五點(diǎn)。明天我必須要揭開秘密。
鬧鐘叫了，我迅速穿好衣服，走出房間，到了爸爸的房間，可爸爸沒在房間，已經(jīng)出去了。爸爸怎樣這么早就出去了，卻很晚才回家，真是的，我心里暗暗責(zé)怪爸爸。在這天我差點(diǎn)遲到了，這下我更責(zé)怪爸爸了。晚上，我把鬧鐘調(diào)得更早了。
鬧鐘叫了。我一看鐘四點(diǎn)半了。我剛穿好衣服，聽見關(guān)門的'聲音，必須是爸爸出去了。我關(guān)上門，躡手躡腳跟在爸爸后面。
這天爸爸買了很多菜，還買了五個(gè)人份量的早點(diǎn)，奇怪了我們家沒這么多人呀。買了這么多菜有什么用呢我跟著爸爸�？砂职謪s向回家相反的路走去。走錯(cuò)路了呀。走著走著，爸爸進(jìn)了一個(gè)胡同，我向胡同一看，那是個(gè)僅有一個(gè)出入口的胡同，沒幾個(gè)人家在這住，爸爸走進(jìn)一戶人家。我悄悄地到了那戶人家的窗子下。只聽見一位老奶奶說：“小伙子，你來了！”聽出老奶奶很高興�！拔襾砹舜竽�，我給您帶來了您喜歡的包子�！蔽遗吭诖白忧耙豢�。只見爸爸一口一口地喂早點(diǎn)給老奶奶吃。之后做了一些菜。還拿報(bào)紙讀給老奶奶聽。又和老奶奶聊天。我被感動(dòng)了，走進(jìn)那間房，說：“爸爸我來幫您�！卑职挚匆娏宋殷@訝極了，說：“好！”原先那位老奶奶一個(gè)人在家，之后爸爸看見她很可憐，決定陪她。我真后悔當(dāng)初責(zé)怪爸爸。
爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每一天早上早起，做起爸爸的“小尾巴”來。
學(xué)生講話稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上_月的征程，朝著歲月的夢想努力奔跑。許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息!尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長!高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的`決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢;我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
高三是享受拼搏，奮斗人生的時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?現(xiàn)在距我們高考僅剩_天，希望在這有間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會(huì)感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見得是一件壞事，他會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!
同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問問自己，是否已經(jīng)為了夢想而竭盡了全力?是否無愧于我們激揚(yáng)的高三?最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!
謝謝大家!
學(xué)生講話稿7
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著挺拔的教學(xué)樓、整潔的大道，心情是多么舒暢！這些為我們提供了舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施，是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛，辛苦建成的呀！但是，當(dāng)有些同學(xué)出于一時(shí)的不快，用手扳掉一塊木板，當(dāng)有些同學(xué)出于一時(shí)的惡作劇，用利器劃破桌面時(shí)，你們是否曾想過，學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而個(gè)別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？
愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)多注意，就能成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。 在此，我要向大家發(fā)出倡議；
愛護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；愛護(hù)公物，從小事做起，不要讓電燈開關(guān)支離破碎；愛護(hù)公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；愛護(hù)公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生；
我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的八一小學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
學(xué)生講話稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好!
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細(xì)雨，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
過去的一學(xué)期，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在“傳遞正能量，共圓名校夢”的主題指引下，全體師生認(rèn)真踐行“真德行”校訓(xùn)，以“笑藝孝”為載體，開展豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異成績：
學(xué)校順利通過省級文明學(xué)校復(fù)查和“對縣督導(dǎo)工作”;獲得縣城少年宮才藝比拼活動(dòng)第二名和小合唱第一名;獲得縣20年恒青杯作文競賽第一名;獲得縣20年教師崗位技術(shù)練兵團(tuán)體第二名，縣“慶元旦澳華杯”中小學(xué)男子教職工籃球比賽小學(xué)組第二名;教師參加縣級及縣級以上比賽27人次獲獎(jiǎng);其中莊潔瓊老師參加省信息技術(shù)說課比賽獲得二等獎(jiǎng);蘇芳老師參加市信息技術(shù)說課比賽獲得一等獎(jiǎng);學(xué)生參加縣級及縣級以上比賽97人次獲獎(jiǎng);特別是608班吳昕妍同學(xué)參加省規(guī)范漢字書寫比賽獲得特等獎(jiǎng)。
學(xué)校成功承辦了市英語教研活動(dòng)和縣閱讀教學(xué)觀摩大賽;成功舉辦主題為“運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，拼搏實(shí)現(xiàn)夢想”的第十三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“藝術(shù)啟迪心靈，夢想點(diǎn)燃激情”的第二屆藝術(shù)節(jié)。所有的工作、所有的成績表明：我校正健康穩(wěn)定、朝氣蓬勃地向前邁進(jìn)!這諸多的榮譽(yù)和收獲都刻在學(xué)校發(fā)展的里程碑上，都是全體823人的光榮和驕傲。在此，向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意!
回首過去，我們留下了堅(jiān)實(shí)的腳步;展望未來，我們充滿著春天的生氣與豪情!新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)沿著新的規(guī)劃，遵循“真德行”校訓(xùn)，在各項(xiàng)工作中，將一如既往的強(qiáng)化管理、注重服務(wù)、狠抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新的'教育大旗，使每一位老師都愛崗敬業(yè)，愛校如家，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，熱心幫助學(xué)生，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人;讓家長放心、社會(huì)滿意。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!讓我們在新的一年里以“三陽開泰、快馬加鞭”的姿態(tài)，鍥而不舍。
勇往直前最后祝全體師生在新年里：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)生講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
兩年前，我像一只羽翼并不豐滿的雛燕，在燕子?jì)寢尩膸ьI(lǐng)下，在浩瀚無邊的.天宇中學(xué)習(xí)飛翔；像一條小魚兒，跟著小魚媽媽在知識的海洋里游弋，走進(jìn)知識的殿堂，貪婪的學(xué)習(xí)各種文化。
我沐浴著陽光，吮吸著雨露，漸漸長大。
隨著時(shí)光的流淌，我感到自己的性格怯弱膽小不夠堅(jiān)強(qiáng)，身體羸弱動(dòng)作緩慢跟不上時(shí)代的步伐。為了改變性格陶冶情操，我主動(dòng)和同學(xué)們一起唱歌一起舞蹈一起歡笑。我在鋼琴練習(xí)房里，專揀激情飛揚(yáng)的曲調(diào)，讓我的指尖隨著快樂優(yōu)美的旋律，在琴鍵上奔跑；在武術(shù)班里，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作我會(huì)反復(fù)練習(xí);每天上學(xué)放學(xué)我不坐車，天天五公里快步競走，為的是讓我的體能有所增強(qiáng)。
兩年過去了，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，被老師和同學(xué)看在眼里，受到老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。我感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，讓我在學(xué)習(xí)知識的路上，有了動(dòng)力和前進(jìn)的方向。
如今，我又站在一個(gè)新的起跑線上，像一只海燕，在蒼茫的大海上，迎著暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨中茁壯成長。
學(xué)生講話稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xx，今天是我最最開心，最最激動(dòng)的一天。因?yàn)�，我也和高年級的大哥哥大姐姐一樣，成了一名光榮的少先隊(duì)員啦！
在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表新入隊(duì)的隊(duì)員們向每一位輔導(dǎo)員老師敬禮，向辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝！因?yàn)橛辛四銈儯覀儗W(xué)會(huì)了很多知識，懂得了許多道理。也是老師們讓我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是紅旗的一角，是烈士的鮮血染紅的。我們要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)它，我們也要用美好的行動(dòng)為它增光添彩。
我們決心做到以下幾點(diǎn)：
1、按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾就象愛護(hù)自己的'眼睛一樣。
2、熱愛中國少年先鋒隊(duì)，積極參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)步，按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌。努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
請相信，我們一定為會(huì)班級和學(xué)校爭光，用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明我們在隊(duì)旗下的誓言，用自己的行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更紅，讓隊(duì)旗更鮮亮！
謝謝大家！
學(xué)生講話稿11
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《牢記歷史，明確責(zé)任》
“紅五月”的歌聲還依稀在美麗的校園中輕輕回蕩，我們又將迎來屬于自己 的節(jié)日 —— “六 一
”兒童節(jié)，在這個(gè)快樂的日子里，身為少先隊(duì)員的你耳邊是否還回響著“我們是共產(chǎn)主義接班人�！边@首激昂的中國少先隊(duì)隊(duì)歌，你的心里是否還牢記著戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們許下的誓言“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”
回憶中國少先隊(duì)的光榮歷程，我們會(huì)為自己是一名光榮的少先隊(duì)員而自豪：從北伐戰(zhàn)爭時(shí)期的勞動(dòng)童子軍到土地革命時(shí)期的共產(chǎn)兒童團(tuán)；從抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的抗日兒童團(tuán)到解放戰(zhàn)爭時(shí)期的地下少先隊(duì)，一直到今天，中國少先隊(duì)跟著中國共產(chǎn)黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨80多個(gè)春秋。站在世紀(jì)的門檻，展開歷史的畫卷，在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。講一講郭滴海的故事，我們會(huì)多一份智慧；唱一唱張錦輝的山歌，我們又多了一份勇敢；還有為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)與暴風(fēng)雪搏斗的龍梅和玉榮，助人為樂的小英雄賴寧……
我們胸前飄揚(yáng)的`紅領(lǐng)巾見證了我們的成長，
時(shí)間洗去了我們的幼稚天真與無知，也讓我們學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)和奉獻(xiàn)，即將到來的六一節(jié)對初一的同學(xué)們來說有著特殊的意義，它將是我們作為少先隊(duì)員將要度過的最后一個(gè)兒童節(jié)。在這之后，我們將從少年走向青年，我們將從稚嫩走向成熟，我們將面對這個(gè)日新月異的新時(shí)代，倍感肩上擔(dān)子的沉重。同學(xué)們，讓我們用我們的熱血和汗水，澆灌希望的種子；用我們的豪情和力量，燃起理想的火焰；用我們的智慧和膽識，編織成功的花環(huán)。
就 讓我們用青春的枝葉飽蘸知識的濃香，用豐碩的學(xué)習(xí)成果，在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大字——少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
學(xué)生講話稿12
所有的人都在稱老師是靈魂的工程師的時(shí)候，如今這個(gè)學(xué)生卻稱為給天使縫補(bǔ)翅膀的人。那么特別，讓我那么迫切的想遇到這樣的人。曾經(jīng)一直相信每個(gè)孩子都有天使守護(hù)，一個(gè)自己看不到的專屬天使，默默注視著你生氣時(shí)，為你消火；哭泣時(shí)，為你擦干眼淚；沮喪時(shí)，為你加油？？其實(shí)我們每位教師不都在做著為天使縫補(bǔ)翅膀的工作嗎？用師愛溫暖每一個(gè)孩子的心靈。
案例主題：愛在需要時(shí)，愛在細(xì)微處。
背景陳述：教育無時(shí)不在，無處不在。她成績平平，字也寫得東扭西歪，像被狂風(fēng)吹過的小草。因?yàn)樗匠Ａ�，甚至有些丑陋——皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開似的。從沒有留意那個(gè)女孩子，所有的老師都極少關(guān)注到她。她自己也一直寡言少語。有一次班里搞集體活動(dòng)，老師數(shù)來數(shù)去，還差一個(gè)人，就問同學(xué)們?nèi)闭l了。大家你瞅瞅我我瞅瞅你，就是想不起來缺了她。當(dāng)時(shí)，她正一個(gè)伏在課桌上睡大覺呢。
她的位置，也是安排在教室后面的角落里，她守著那個(gè)位置，仿佛守住一角天空，孤獨(dú)蕭索。
愛在需要時(shí)，愛在細(xì)微處。老師的一個(gè)微笑，一句贊美的話語，一個(gè)會(huì)意的眼神，一個(gè)俯身的動(dòng)作，在老師看來或許只是工作的需要，可是在學(xué)生的眼里，有時(shí)候就足以改變學(xué)生的一生。孩子的心靈是脆弱，需要時(shí)時(shí)細(xì)心呵護(hù)，遇到挫折的時(shí)候，失去自信的時(shí)候，她們期
待的是一雙有力的援助之手，期待的是真誠的鼓勵(lì)和飽滿的愛。讓她們擁有自信的翅膀。這是教師所能得到最豐厚的回報(bào)。
情景再現(xiàn)：某一日課堂上，我讓學(xué)生們自習(xí)，而我則在課桌間來回走動(dòng)，以解答學(xué)生們的提問。當(dāng)走到最后一排時(shí)，我稍一低頭，突然，聞到了一陣花香，濃濃的，甜甜的。窗外微風(fēng)輕拂，初夏和煦的陽光普照大地。教室窗外有一排廣玉蘭，一朵朵碩大的花停留在枝上，像展翅的白鴿。我最初以為，是廣玉蘭的花香飄進(jìn)教室里了，再低頭聞了聞——不對呀，花香分明在我身邊，一陣一陣，饒鼻不息。
我一轉(zhuǎn)眼，只見一朵凝脂樣的小白花，白蝴蝶似的，落在她的頭發(fā)上面，是橘子花，我最喜歡的一種花。我忍不住向她俯身低下頭去，笑道，好香的花！她當(dāng)時(shí)正在紙上信筆涂鴉，一道試題被她答得亂七八糟。聞聽了我的話，他一楞，抬頭愣愣地看著我，當(dāng)看到我的眼中有笑意時(shí)，她臉色迅速紅了，不好意思地把嘴一抿。那一刻，她笑得美極了。
接下的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正，做起題來也一板一眼，其間居然還主動(dòng)舉手問了我一個(gè)她不懂的問題，我稍稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我在心里感嘆，原來，她也是個(gè)聰明的孩子呀。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我的教科書里，不知什么時(shí)候多了一朵橘子花�；ê�，香氣都溢出來了。我猜想是他送的花，往她的座位看去，便是那雙含笑的眼睛，我對她笑著，算是感謝了。她臉一紅，笑著，再笑，羞澀中帶著喜悅。其他學(xué)生不知情，也跟著笑。而我不說，只對
她眨眨眼，就像守著一個(gè)秘密，她知道，我知道？？
實(shí)效綜述：在這個(gè)秘密的守護(hù)下，她發(fā)生了翻天覆地的變化，變得自信活潑，愛唱愛跳。同學(xué)們也都開始關(guān)注她，喜歡和她交朋友了。她的成績也突飛猛進(jìn)，讓所有的教她的老師也不能忽視。老師們都驚訝地說，呀，看不出這孩子，還挺有潛力呢。幾年以后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在寄給我的明信片上，她寫了這樣一段話：“老師，我有個(gè)愿望，想種一顆橘子樹，讓它開出許多可愛的橘子花，然而，一朵一朵送給喜歡它的的人。那么，這個(gè)世界就會(huì)變得芳香起來�！�
案例評析：在課堂教學(xué)中，讓我們用欣賞的目光去看每一位學(xué)生，用無私的.愛去澆灌每一顆幼小的心靈，這樣就能讓她們擁有屬于自己的春天。是啊，有時(shí)，不需要整座整座的花園，只要小小的一朵橘子花。一朵，就足以美麗一生。我們老師們作業(yè)批改中的一點(diǎn)勾畫，一個(gè)圓圈，一句鼓勵(lì)的話，那卻是一筆無法衡量的巨大財(cái)富。源于對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，也為了更好的給天使縫補(bǔ)翅膀，讓他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
這件事告訴我：愛在細(xì)微處。在學(xué)生們不屑的眼神中，決定用自己的真愛為學(xué)生拂去自暴自棄的灰塵，讓他們在充滿關(guān)愛的氛圍里重新找回自我。我成功了，得到了遠(yuǎn)比我付出的更多回報(bào)——學(xué)生們給予了我無暇的真愛。生活中很多人已經(jīng)習(xí)慣了隨波逐流，人云亦云，常常只憑著經(jīng)驗(yàn)，就妄下結(jié)論。然而，一個(gè)有智慧的人應(yīng)該相信自己
的思考能力，做出與眾不同的判斷。進(jìn)而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我記住了那個(gè)女孩﹑那堂課，那堂課讓這位女孩第一次找到了美麗和自信。
當(dāng)我的教育之夢在現(xiàn)實(shí)中綻放美麗的花朵時(shí)，她便會(huì)在花香中映現(xiàn)。每次嗅著芬芳的花香，我便心知那一定是她淡淡地笑了。其實(shí)每個(gè)孩子都是天使，心靈上都有不同程度上的折翼，只要我們給她們縫上翅膀，她們就會(huì)在天空中自由地翱翔。其實(shí)每當(dāng)想起于丹老師在《百家講壇》里講的，她說有一個(gè)學(xué)生的小禮物讓她明白了什么是老師：一個(gè)小女孩自己繡了一幅小小的十字繡，上面是一個(gè)很優(yōu)雅的女人，彎著腰拿著一根針，底下有一個(gè)流著鼻涕的臟小孩，那個(gè)優(yōu)雅的女人抓著那個(gè)小孩的胳膊。小女孩隨著禮物還附了一封信，那封信里寫著其實(shí)每個(gè)孩子都是掉到地上的天使，他們來到地上是因?yàn)樗麄兊某岚蛘蹟嗔�，那么在他還沒有忘記天空的時(shí)候，他一直想要尋找為他縫補(bǔ)翅膀的人。小女孩說遇到她其實(shí)就是遇到了一個(gè)給天使縫補(bǔ)翅膀的人。這個(gè)故事也讓我明白了什么是老師，讓我更加清晰地體會(huì)到“愛和責(zé)任”的真正內(nèi)涵！二十多年來，這在我的教學(xué)生活中只是很隨意的一筆，然而卻給學(xué)生留下終生難忘的溫馨回憶。
學(xué)生講話稿13
各位來賓，家長們，孩子們：
下午好！
今天，我們聚集在這里，用最簡單的`方式慶祝我們的xx元旦“親子趣味游戲”。20xx年，輕輕一指，20xx年似乎是很長的一段時(shí)間。是因?yàn)?0xx年的辦園歷程，既坎坷又平坦；有谷有峰。痛苦和快樂并存，眼淚和汗水一起流。但是，以孩子的歡樂為樂趣，以孩子的甜蜜為甜蜜，學(xué)前教育的宗旨“一切為了孩子，一切為了孩子”，始終卡在我們園區(qū)護(hù)理人員的心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境，給他們一個(gè)沒有心理壓抑和壓力的輕松自由的氛圍，讓他們享受成功的.喜悅和自信，是開拓孩子智慧、挖掘孩子創(chuàng)造潛能的有效途徑。在課程實(shí)施過程中，我們注重孩子的體驗(yàn)和過程，追求孩子的鍛煉和滿足，更注重孩子的習(xí)慣形成和性格塑造。
今天，我謹(jǐn)代表xx幼兒園的全體教職員工，向所有的來賓和家長致以崇高的敬意，感謝你們對我們幼兒園的支持和熱愛。我代表xx幼兒園全體工作人員，祝孩子們身體健康，茁壯成長！
德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天不生長，秋天不收獲，冬天不品嘗。父母朋友們，我們相信你們的寶寶會(huì)在你我的愛情的沐浴中有質(zhì)的飛躍！
雖然我們的園區(qū)取得了一系列可喜的成績，但我們過去的輝煌并不一定證明我們明天會(huì)輝煌。未來，我堅(jiān)信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和監(jiān)督下，在家長的大力支持下，xx幼兒園一定會(huì)再上一個(gè)新臺階。因?yàn)閤x幼兒園的每一位教職員工都堅(jiān)信并深深記得：在xx邁向美好明天的漫漫征途中，您最真誠的xx幼兒園朋友——永遠(yuǎn)與我們同行！
xx教職員工愿與朋友一起醞釀期待成龍的希望，飲盡孩子成長的喜悅！
謝謝你！
學(xué)生講話稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過同學(xué)們，20——年9月，你們跨入了xx區(qū)職教中心的校門，為了高考，為了大學(xué)夢，為了未來人生更加精彩，兩年來你們披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無阻。兩年的時(shí)光里，老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個(gè)個(gè)陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實(shí)真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個(gè)個(gè)激情四溢青春律動(dòng)的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。此時(shí)，大家站在了一個(gè)新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂，是一切動(dòng)物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因?yàn)�，�?zhàn)盛痛苦會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過高三，跨入理想大學(xué)的學(xué)子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了每一個(gè)人真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個(gè)人生的氣勢！”同學(xué)們，如此寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個(gè)寶貴的瞬間：我們不能決定生命的`長度，但我們可以控制它的寬度；我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能控制他人，但我們可以掌控自己；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們你可以事事盡心，我們不能回避挫折，但我們可以東山再起、從頭再來。讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋在腦后，勇敢地向著夢想的舞臺前行。讓我們發(fā)揚(yáng)xx職教學(xué)子的拼搏精神，誓與20——年高考一決高下。217天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，這217天可以讓時(shí)光倒流，完成十幾年積淀的知識回顧；也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，在讓你們夢想成真的同時(shí)，可以提升老師們的教學(xué)水平，到達(dá)一個(gè)嶄新的高度。同學(xué)們，在高考的路上，你們并不孤單。有同學(xué)的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗，你在做題、讀書和整理筆記，老師們在出題、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們在為所有的學(xué)生奮斗，你不孤單——因?yàn)槲覀兒湍阍谝黄穑‘?dāng)你遇到困難，無論是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會(huì)幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。你們不是孤軍奮戰(zhàn)——因?yàn)槲覀兒湍銈冊谝黄�。你們的成功就是老師們的追求與幸福！
下面，我向全體高三學(xué)子們提出以下具體要求：
一、每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入高三學(xué)生的角色
迅速適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，全身心的投入復(fù)習(xí)備考，做到與學(xué)習(xí)無關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不上網(wǎng)吧、不玩手機(jī)、不抽煙，不喝酒，上課不睡覺，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。
二、要確立明確的奮斗目標(biāo)
有了理想和目標(biāo)，行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力、對高三這一年緊張而有序的生活，就不會(huì)覺得空虛而有希望，沒有目標(biāo)的人，他會(huì)無所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清晰地認(rèn)識到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，遇到挫折，我們要知難而上，要明白愛拼才會(huì)贏！
三、服從管理，服從統(tǒng)一要求
每位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從專業(yè)部統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，服從任課教師的批評和教育，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)的秩序。
四、學(xué)習(xí)上要多聽任課教師的指導(dǎo)
虛心接受老師知識上的傳授、學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中很多都是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見建議，盡管找老師，老師是你們學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
五、抓好第一輪復(fù)習(xí)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
高考題的難度分布為50%的簡單題，30%的中等題，20%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了60分或100分，它是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)練習(xí)的部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學(xué)就是在高考時(shí)因時(shí)間不夠，丟掉了平時(shí)能做出來的基礎(chǔ)題才考砸的，所以建議我在座的同學(xué)多花時(shí)間在中等難度以下的題上，下功夫，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)操勝券。
六、各科要建立一本錯(cuò)題集：
也許大家都有這樣的體會(huì)：每次考試后，教師與學(xué)生都有一大堆遺憾，許多題目講過了、做過了、考過了，甚至不只考過一遍，最終還錯(cuò)了？這主要是因?yàn)槲覀冎R構(gòu)造的殘缺和認(rèn)識上的盲點(diǎn)造成的。要克服這一弊病，最佳的方法就是建立一本錯(cuò)題集。準(zhǔn)備一本厚筆記本，把平時(shí)作業(yè)及考試中做錯(cuò)的典型性錯(cuò)誤找出來，從講義或試卷上“剪切”下來，“粘帖”并整理編輯在筆記本上。它的好處：既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。
高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運(yùn)就在自己手中。只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會(huì)夢想成真，機(jī)電專業(yè)部20——年高考定會(huì)取得更加輝煌的成績。同學(xué)們，高考是辛苦的，也是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的是心理，但甜美的是過程，更是結(jié)果。所以，希望在座的所有同學(xué)能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在學(xué)習(xí)上不輕言放棄，在行為習(xí)慣上，做一個(gè)戰(zhàn)勝自我，超越自我的人。
同學(xué)們，在未來的217天中，你們要面對山一樣的書，海一樣的作業(yè)，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩亂，會(huì)因成績提高不快而徘徊，甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞墶Ｋ�，我希望同學(xué)們能制定好計(jì)劃，認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，執(zhí)行計(jì)劃要與懶惰作斗爭，要與不良習(xí)慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不僅能吃苦，還要提高抗挫折的能力。217天后，你們將結(jié)束高考，我們?nèi)w老師將為你們送別。站在終點(diǎn)，笑望來時(shí)的路。到那時(shí)，你會(huì)由衷地感嘆高三真是人生中最寶貴的財(cái)富，老師們一定會(huì)為你們的成功而自豪！最后，衷心祝愿全體高三學(xué)子在20——年高考中旗開得盛，金榜題名，蟾宮折桂！
謝謝大家！
學(xué)生講話稿15
古人說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝朋友的安慰、信心之恩，感謝老師的教育之恩……今天，我要感謝的是一位爺爺?shù)牟⿶壑鳌?/p>
我，出生于一個(gè)貧寒的家庭，母親是殘疾人不能出門打工掙錢，父親為了照顧家里也一直沒有出過遠(yuǎn)門，家里的一切收入都靠父親耕種幾畝薄田。
我是一個(gè)懂事的女孩，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，初中畢業(yè)本該可以讀重點(diǎn)高中的我上了永登師范，四年后就可以有一份穩(wěn)定的工作�？煽偸鞘屡c愿違，四年后由于師范生前景不好，我變得一無所有。學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異的我非常不甘心，沒有放棄學(xué)習(xí)，去永登一中高三學(xué)習(xí)。真是苦心人天不負(fù)，在二零一八年我被隴東學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)錄取。當(dāng)我捧著鮮紅的大學(xué)錄取通知書時(shí)是多么的興奮，高興地跳起來，可是當(dāng)我看到昂貴的學(xué)費(fèi)，再加上住宿費(fèi)、伙食費(fèi)，一年得多少啊，是多么的無助，因?yàn)榈艿墚?dāng)時(shí)還在甘肅政法學(xué)院讀大三，兩個(gè)大學(xué)生父母是供不起的。為了不讓父母擔(dān)心，我毅然決然的放棄了去隴東學(xué)院學(xué)習(xí)，告訴父母我要去復(fù)讀，考師范類院校，因?yàn)閹煼额愒盒W(xué)費(fèi)低呀。不負(fù)眾望，二零一九年我考上了師范類院校，學(xué)費(fèi)加住宿費(fèi)一共三千，可是就這三千對于這個(gè)家庭來說也實(shí)在是難······
正當(dāng)為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，海秉良董事長了解到我家的情況，主動(dòng)提出資助我讀完大學(xué)，圓我的大學(xué)夢。大學(xué)四年，董事長每年資助我六千元，一共兩萬四千元。對于家境稍微寬裕一點(diǎn)的孩子來說，這些錢根本不在眼里，可是對于我來說，就像是干涸好久的`小溪得到了大雨的滋潤。
“烏鴉反哺”、“羊羔羔跪乳”是動(dòng)物的感恩之舉。今天我完成學(xué)業(yè)走向社會(huì)，通過自己的努力也有了一份不錯(cuò)的工作，也有了幸福的生活。飲水要思源，如果當(dāng)時(shí)沒有董事長的資助，我就不會(huì)完成學(xué)業(yè)，也就沒有今天幸福的生活。我將永遠(yuǎn)記住這份博愛，我也會(huì)將這份愛心傳遞，傳遞到每一個(gè)角落。
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