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告別陋習(xí)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的告別陋習(xí)演講稿,歡迎閱讀與收藏。
告別陋習(xí)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
陋習(xí),時(shí)時(shí)刻刻都在危害著我們的環(huán)境,侵害著我們的身體。隨地吐痰,隨手扔果皮紙屑,飯前便后不洗手,不勤剪指甲,隨便在蕩著灰塵的小攤上買(mǎi)小吃,這些不好的行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝,乙肝,非典等傳染性疾病!
非典未來(lái)的時(shí)候,我們大家對(duì)陋習(xí)并不重視!非典來(lái)以后,我們才認(rèn)識(shí)到陋習(xí)的危害!陋習(xí)對(duì)我們的.危害無(wú)處不在,非典就是一個(gè)很好的例子!許多人對(duì)個(gè)人衛(wèi)生不注意,沒(méi)有養(yǎng)成很好的衛(wèi)生習(xí)慣,更沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)!還有些不講衛(wèi)生的人,有垃圾臺(tái)他不去,隨手把垃圾丟在墻角,路旁,使得滿街是蒼蠅,老鼠,臭蟲(chóng)!這樣的陋習(xí)不但破壞了我們生活的環(huán)境,還對(duì)我們身體有害
為了我們的生活環(huán)境,更為了我們自身的健康,請(qǐng)大家向陋習(xí)告別吧!
告別陋習(xí)演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我演講的題目是《告別陋習(xí),做文明的中學(xué)生》
伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,沿著漫長(zhǎng)的人生路,我們步履輕盈的走進(jìn)了高中,進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F,最艷麗的花季時(shí)期。可是有一些不良的習(xí)慣卻在青春的路途上,對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重障礙,它就是——陋習(xí)。
從食堂到教學(xué)樓那短短的幾十米的路上,卻布滿了一個(gè)個(gè)刺眼的竹簽;在擁擠的食堂里,同學(xué)們等著你的座位;而你吃完后,兩手空空,揚(yáng)長(zhǎng)而去;我們的書(shū)桌本是學(xué)習(xí)的工具,卻被同學(xué)們刻畫(huà)得面目全非;教室后面的垃圾桶被同學(xué)們當(dāng)做玩耍的籃筐。然而,你有沒(méi)有想過(guò),在扔出垃圾的那一刻,也把自己最后一點(diǎn)文明丟掉了。
在這如詩(shī)如畫(huà)的校園里,,我們要做知榮辱,講文明的中學(xué)生,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供展示自我的廣闊舞臺(tái),每個(gè)人都應(yīng)該從心底深深的感謝她,愛(ài)校如家,就是我們愛(ài)的回報(bào)。
革除陋習(xí),呼喚文明,不要再把塑料瓶當(dāng)足球踢;不要再讓書(shū)桌成為你的筆下囚,不要再把師長(zhǎng)當(dāng)陌生人對(duì)待……我們每一個(gè)學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度,向陋習(xí)告別,從小事做起;和文明握手,從我做起。同學(xué)們,讓我們攜手并肩,
以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動(dòng)感召行動(dòng),使自己成為“真的`種子,善的信使,美的旗幟,愛(ài)的化身”。
陋習(xí)是毒藥,染黑你鮮紅的心臟;文明是仙草,使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍,粉碎你脆弱的心靈;文明是吸鐵石,將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會(huì)使華麗的外表變得暗淡;文明可使平凡的人生變的偉大。愿大家與陋習(xí)告別,和陋習(xí)握手。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
告別陋習(xí)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是《告別陋習(xí),擁抱文明》
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。
但是走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯上、操場(chǎng)中、走道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開(kāi)口帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,追逐打鬧,影響其他同學(xué)的休息。有的.人在餐廳里吃飯時(shí)不排隊(duì),在餐廳里大聲喧嘩。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。古人云“知恥而后勇。”既然我們認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
從今天開(kāi)始,每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體,反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染指甲、穿臟衣服;二比語(yǔ)言,“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對(duì)滿口臟話;三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后,我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
讓我們攜起手來(lái),踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā),告別陋習(xí),擁抱文明!讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的校園吧!
謝謝大家!
告別陋習(xí)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自x班的xx,很高興今天我能夠站在這里演講,今天我演講的題目是《告別陋習(xí)》。在我們的同學(xué)中,有很多不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,包括我自己身上也存在著很多的問(wèn)題。這些不好的習(xí)慣不僅不會(huì)讓我們的生活變得更好,反而是會(huì)讓我們變得更加的墮落,在大學(xué)中變得更加的無(wú)所事事。所以我覺(jué)得我做今天這個(gè)演講是很有必要的。
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,在上課的時(shí)候你們是在認(rèn)真的聽(tīng)講還是玩手機(jī)?作業(yè)你們是自己認(rèn)真的做的還是在網(wǎng)上抄的?早上沒(méi)課的時(shí)候你們是會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床還是會(huì)睡到很晚?你們平常是每天都吃早餐還是不吃早餐?是的,上課玩手機(jī)、抄作業(yè)等都是不好的生活習(xí)慣,賴床和不吃早餐都是不好的生活習(xí)慣。但這些事情在我們大學(xué)生中是非常常見(jiàn)的事情,也正是因?yàn)槌R?jiàn),所以我才要呼吁大家去改變自己,告別陋習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
不好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越不好,在大學(xué)中也不會(huì)學(xué)到什么知識(shí),畢業(yè)的時(shí)候可能就像白讀了四年書(shū)一樣什么都不知道。不好的生活習(xí)慣會(huì)讓我們的身體變差,不吃早餐對(duì)我的身體是非常的不好的,很可能會(huì)讓我們的胃出現(xiàn)問(wèn)題。所以我覺(jué)得我們是必須要改變自己這些不好的習(xí)慣的,這樣對(duì)自己是有很大的好處的。
我們努力的學(xué)習(xí)來(lái)到大學(xué)是想要在這里多學(xué)一點(diǎn)東西的,讓自己變得更好的,雖然現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣可能會(huì)讓你的生活變得更加的輕松,會(huì)讓你覺(jué)得很有樂(lè)趣,但之后你是一定會(huì)因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)里面沒(méi)有多學(xué)一點(diǎn)東西而后悔的。在工作的時(shí)候會(huì)因?yàn)闆](méi)有很多的知識(shí)而遇到很多的困難,甚至是在找工作的時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有什么能力而受到很多的阻礙,碰很多的壁,趁著現(xiàn)在還有時(shí)間還有機(jī)會(huì)的時(shí)候,要讓自己在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)東西,這樣才能夠在社會(huì)上有競(jìng)爭(zhēng)力,之后才不會(huì)吃那么多的虧。
所以我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái),去改變自己身上的一些不好的習(xí)慣,這樣我們才能夠有進(jìn)步,才會(huì)讓自己變得更加的優(yōu)秀。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始去改變自己吧,上課多認(rèn)真聽(tīng),早上早一點(diǎn)起床。改掉自己身上不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)我們自己是有很大的好處的。
謝謝大家!
告別陋習(xí)演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“告別陋習(xí),走向文明”。
我國(guó)是禮儀之邦,素來(lái)講究文明?鬃釉唬骸百|(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子!币馑季褪牵褐皇瞧犯褓|(zhì)樸,而不注意禮節(jié)儀表,就會(huì)顯得粗野,光注意禮節(jié)儀表,卻缺乏質(zhì)樸的品格,就顯得虛浮。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格相結(jié)合,才能算得上是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人。說(shuō)到禮儀,我想起了這樣一件事:北京某公司高薪招聘,引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐,經(jīng)過(guò)一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已,無(wú)甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室,這時(shí),經(jīng)理說(shuō),不好意思,年輕人,我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘,你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō),當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了,在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過(guò)去,一摞摞地翻看,不亦樂(lè)乎。二十分鐘后,經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了,說(shuō),面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙,不禁問(wèn),我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說(shuō),我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間,我們公司不需要未經(jīng)同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂,所以我們不會(huì)要。由此可見(jiàn),文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要!
文明是我們每一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì),古往今來(lái),正是文明促使社會(huì)不斷進(jìn)步。公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。然而現(xiàn)在,我們的群體里確實(shí)還存在有種種不文明行為的人,不是嗎?看看我們的身邊吧!一位日本老師帶著他的學(xué)生來(lái)杭州西湖游玩,一位小學(xué)生看見(jiàn)一個(gè)西裝革履的中國(guó)游客,隨手將手中的易拉罐扔進(jìn)了平靜的.湖面,小學(xué)生驚訝地問(wèn)老師:“老師,您不是跟我們說(shuō)中國(guó)是個(gè)禮儀之邦嗎?怎么可以亂扔垃圾呢?”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“中國(guó)人落后了!” 每個(gè)有著強(qiáng)烈民族自尊心的中國(guó)人,聽(tīng)到這話不知有何感想?
面對(duì)陋習(xí)的挑釁,讓我們捫心自問(wèn),深刻反省。面對(duì)果皮紙屑,你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)公共設(shè)施,你珍惜愛(ài)護(hù)了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī),你身體力行,爭(zhēng)做楷模了嗎?俗話說(shuō):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!痹谶@如詩(shī)如畫(huà)的清華校園里,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們展示自我提供了廣闊的舞臺(tái)。每個(gè)人都應(yīng)從心里深深感謝它,愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài)是彎下腰撿起身邊的廢紙,愛(ài)是拿起抹布擦去課桌椅上的印記,愛(ài)是珍惜校園的一草一木,愛(ài)是擁抱文明告別陋習(xí)!告別陋習(xí),從現(xiàn)在做起;擁抱文明,只爭(zhēng)朝夕!
文明是什么?文明是對(duì)同學(xué)的悉心幫扶,是在公車(chē)上對(duì)老弱病殘的起身讓座,是對(duì)迎面而來(lái)的老師道一聲:“老師您好,老師,您辛苦了!”作為新時(shí)代的學(xué)生,我們是經(jīng)濟(jì)文化的繼承著,也是人類(lèi)文明的傳播者。每一位學(xué)生都要本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,向陋習(xí)告別,從小事做起,同文明握手,從我做起。
陋習(xí)是毒藥,染黑你鮮紅的心臟;文明是仙草,使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍,刺穿你脆弱的心靈;文明是強(qiáng)力膠,將你破碎的心靈粘合。陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡,文明可以使平凡的人生變得偉大!大教育家孔子說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮無(wú)以立!蓖瑢W(xué)們,讓我們攜手并肩,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動(dòng)改造行動(dòng),使自己成為真的種子,善的信使,愛(ài)的化身,美的極致。讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí),擁抱文明!
告別陋習(xí)演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家早上好!
今天我演講的題目是“告別陋習(xí),走向文明。”
法國(guó)作家左拉說(shuō)過(guò)這樣一句話“世界上沒(méi)有比習(xí)慣更專(zhuān)制的了。”一個(gè)好的習(xí)慣能讓生命更輝煌,一個(gè)壞的習(xí)慣卻能毀滅美好的生命,所以我們應(yīng)告別陋習(xí),走向文明。螻蟻雖小,但可潰千里長(zhǎng)堤,陋習(xí)雖小,但可毀人的一生。你們也許認(rèn)為我這樣說(shuō)很夸張,也許這點(diǎn)錯(cuò)誤改不改無(wú)所謂,但是恰好是同學(xué)們的這些想法,各種陋習(xí)在我們的校園中屢禁不絕。
同學(xué)們:我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó),文明的理念是我們中華民族燦爛文化的核心。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕,大談文明禮儀,可是看見(jiàn)校園內(nèi)隨處丟棄的紙屑垃圾,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”嗎?明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知是行的主意,行是知的付出,知是行之始,行是知之成,知和行是一個(gè)本體,知而不行,只是未知。所以應(yīng)‘知行合一’!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,而自己卻吝于履行,甚至反其道而行,違背了我們的傳統(tǒng)美德。
告別陋習(xí),走向文明,我們每個(gè)人都應(yīng)該做公民的倡導(dǎo)者,倡導(dǎo)大家共同攜手,積極參與。以積極的態(tài)度從現(xiàn)在做起;我們每個(gè)人都應(yīng)該做公民道德的踐行者,文化素質(zhì)的提高是一個(gè)點(diǎn)滴積累、潛移默化的過(guò)程,我們可以通過(guò)宣傳文明條約來(lái)踐行職責(zé);我們每個(gè)人都應(yīng)該做公民道德的楷模,堅(jiān)決抵制一切不文明行為,做一個(gè)文明的中學(xué)生。
有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家:“教授,您人生中最重要的.東西是在哪學(xué)到的呢?”——“在幼兒園,在那里,我學(xué)到了令我受益終生的東西。比如說(shuō):有好東西與朋友分享、謙讓、寬容......”我們每個(gè)人完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是從身邊小事做起,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,是文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
在我們的校園生活中存在著許多陋習(xí),例如:亂丟亂扔垃圾、隨地吐痰、在課堂上大聲喧嘩、不遵守課堂紀(jì)律等等行為不僅污染了公共環(huán)境,破壞了我們美麗的校園,損害了學(xué)校的形象,而且不利于我們健康的成長(zhǎng)。
陋習(xí)是毒藥,染黑你鮮紅的心臟;文明是仙草,使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍,刺穿你脆弱的心靈;文明是強(qiáng)力膠,將你破碎
的心靈粘合;陋習(xí)可以使華麗的外表變得暗淡;文明可以使平凡的人生變得偉大。同學(xué)們,讓我們攜手并肩,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動(dòng)改造行動(dòng),使自己成為真的種子,善的信使,愛(ài)的化身,美的極致。讓我們從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在做起。告別陋習(xí)走向文明。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
告別陋習(xí)演講稿 篇7
尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們,大家下午好,我是xxx班的xxx。今天我演講的題目是——《文明起,陋習(xí)滅》。 德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)椋Y貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)幸福、快樂(lè)。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點(diǎn)酵母,就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去,但問(wèn)題并沒(méi)有解決,豐厚的`遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存,而對(duì)未來(lái)的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國(guó),自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦,但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。首先,禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。比如,當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方,你表示歉意后,對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時(shí),朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次,禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來(lái)形容人與人之
間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據(jù)不同程度,采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習(xí),例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來(lái),任何陋習(xí)都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文
化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材!蔽拿鞫Y儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。 那么,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,告別陋習(xí),走向文明。
謝謝。我的演講到此結(jié)束。
告別陋習(xí)演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!
我叫李凱,來(lái)自***班。
我演講的題目是"告別陋習(xí),豐富校園文化。"
最近,報(bào)紙上頻頻報(bào)導(dǎo)武漢科大"食堂浪費(fèi)"現(xiàn)象,已愈演愈烈,以此為鏡,近觀我們的餐廳,又何嘗不是如此呢 一個(gè)同學(xué)平均浪費(fèi)五毛錢(qián),有多少個(gè)同學(xué),有多少天,又有多少頓,這個(gè)數(shù)目能算下去嗎 我曾問(wèn)過(guò)我們食堂的阿姨,我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:
站在青春的起跑線上,我們"應(yīng)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦"而來(lái)!
作為新一代的大學(xué)生,我們更應(yīng)知浪費(fèi)可恥!
不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng)!
也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬,你培養(yǎng)的是一種美德!
要爭(zhēng)做文明,我們就要從點(diǎn)滴做起,提高愛(ài)美意識(shí),豐富校園文化。
可一些人,正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng),他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問(wèn),不再有反思生活意義與考問(wèn)靈魂的閑暇與平靜,我們要以此為恥,多一份歷史責(zé)任感,多一份文化擔(dān)當(dāng)。
我們的大學(xué)生應(yīng)該成為人類(lèi)大腦的`精華,應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫(kù),成為時(shí)代良知和智慧的火焰,照亮愚昧和黑暗,驅(qū)散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱的東西應(yīng)徹底消失!
我們是高雅的一代,應(yīng)杜絕低俗。
我們是年輕的一代,應(yīng)蓬勃向上。
我們是文明的一代,應(yīng)做文明天使!
爭(zhēng)做文明是一種姿態(tài),也是一種風(fēng)度,是一種修養(yǎng),也是一種品格。
道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。一屋不掃何以掃天下。
讓我們: 從現(xiàn)在做起,做一個(gè)不文明的終結(jié)者。
從小事做起,做一個(gè)文明的守望者。
少扔一片紙,多創(chuàng)一份美。
少一些粗話,多一點(diǎn)友善。
少一些浪費(fèi),多一份美德。
以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動(dòng)感召行動(dòng),使自己成為"真的種子,善的使者,美的旗幟,愛(ài)的化身。"
做到"人人知榮而為之,個(gè)個(gè)知恥而不為。"
讓我們的校園 綠化 美化 文化 俯拾皆是
樹(shù)香 花香 書(shū)香 撲面而來(lái)
爭(zhēng)做文明,義不容辭!
創(chuàng)建和諧,勢(shì)在必得!
告別陋習(xí)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
走出熟悉的教學(xué)樓,今天,我們邁著矯健的步伐來(lái)到綠茵場(chǎng)上進(jìn)行升旗儀式。為了這莊嚴(yán)的一刻,全校師生付出了不懈的努力。此時(shí)此刻,當(dāng)我們環(huán)顧四周,現(xiàn)代化的教學(xué)樓,設(shè)施完備的體育館,綠草如茵的操場(chǎng),在你意氣風(fēng)發(fā),洋溢著青春的臉龐上或許已多出了一絲幸福感,那是只屬于一中人的驕傲和自豪。
正如我們的校歌中所唱到的那樣美哉!一中,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái)。每一個(gè)人都從心底深深地感謝她,愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。
愛(ài)校如家并不僅僅表現(xiàn)為壯麗的口號(hào)和偉大的作為,無(wú)微不至地默默關(guān)懷更讓人感動(dòng)。
保護(hù)校園環(huán)境就是我們力所能及的事,但我們也不無(wú)遺憾地看到我們自身還有很多陋習(xí)需要摒棄:如,有的人圖省事方便,亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶、,亂到垃圾,有的人自行車(chē)亂停亂放,或是乘無(wú)人管理之際,在校園內(nèi)騎車(chē)。這些都成為校園中不和諧的音符,我們要先向這些不文明的行為告別。
其實(shí),我們無(wú)需為學(xué)校做出不平凡的大事,從身邊的一點(diǎn)一滴做起足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。
愛(ài)是彎一下腰撿起身邊的`一張廢紙,是拿起抹布擦掉墻上的污跡,是涂掉課桌椅上亂涂亂畫(huà)的印記,是拿起掃帚掃去操場(chǎng)上的灰塵,愛(ài)是對(duì)校園一草一木的珍惜。
當(dāng)然,這僅僅是愛(ài)校如家的一部分,當(dāng)我們走出學(xué)校,我們仿佛化身成一張張一中的名片,用自己的一言一行向全市展示著一中的風(fēng)貌。也許,你不經(jīng)意間的一個(gè)不文明的舉動(dòng),會(huì)使人們失去對(duì)一中的美好印象。
因此,作為在社會(huì)上享有美譽(yù)的一中人我們更應(yīng)該舉止文明,談吐優(yōu)雅,規(guī)范自己的行為,注重自身的精神風(fēng)貌,為我們共同的家樹(shù)立起健康向上的形象。
愛(ài)校如家,就讓我們將這濃濃真情注入每個(gè)行動(dòng)中,愛(ài)校如家,讓你,讓我讓每個(gè)人都融入美麗的家中,讓所有人為她喝彩!
謝謝大家!
告別陋習(xí)演講稿 篇10
一、由我向全校師生作“告別陋習(xí),親近文明,與文明同行”倡議
同學(xué)們,播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤!毕蛲绺撸缟忻赖,是我們的愿望;腳踏實(shí)地,身體力行,是我們的職責(zé)。讓我們手牽手,肩并肩,從現(xiàn)在做起,從我做起,告別陋習(xí),做一個(gè)明是非、守紀(jì)律,講文明的好學(xué)生,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于我們生活的這片土地。
為此,我向全校師生發(fā)出倡議:
1.告別語(yǔ)言陋習(xí):不說(shuō)閑話、粗話、臟話。
2.告別行為陋習(xí):不亂扔、亂吐、亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà);不抽煙、喝酒、賭博;不打架斗毆;不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。努力做到:“十無(wú)”、“四管”、“五做”。 “十無(wú)”:墻無(wú)腳印、污痕;地?zé)o痰跡、紙屑、垃圾;教室無(wú)臟物;衛(wèi)生無(wú)死角;公物無(wú)損壞;衣著得體無(wú)怪裝;談話文明無(wú)臟話;團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)打鬧;完成作業(yè)無(wú)抄襲;考風(fēng)端正無(wú)作弊。
“四管”;管好自己的嘴,不隨地吐痰、不出口成臟、不在校園里大聲喧嘩;管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿,不在校園內(nèi)追打、不做危險(xiǎn)游戲、不踐踏草坪,不攀爬護(hù)欄;管好自己的手,不偷竊,不打架,不拿管制刀具、火種等危險(xiǎn)品進(jìn)校園。
“五做”:做言行文明的少年;做關(guān)愛(ài)他人的少年;做表里如一的少年;做身心健康的少年;做自強(qiáng)上進(jìn)的少年。
3.告別思想陋習(xí):不懶惰、不比吃穿,不穿奇裝異服,不佩帶首飾,不早戀,不看不健康的課外書(shū),不帶手機(jī)進(jìn)校園。不損人利己;做到助人為樂(lè),維護(hù)社會(huì)公德。
二、大會(huì)第二項(xiàng)議程,有請(qǐng)王校長(zhǎng)作重要講話
三、大會(huì)第三項(xiàng)議程,師生簽名活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)各年級(jí)、各班級(jí)有序上場(chǎng),進(jìn)行簽名儀式,簽過(guò)名的老師和同學(xué)回到原來(lái)的位置。
結(jié)束語(yǔ):我們常常自問(wèn),人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明進(jìn)步而精彩。校園因什么而文明?校園因文明的你、文明的我、文明的他而文明。
學(xué)校賦予中小學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求,必要的禮儀規(guī)范要求。整齊的.校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,處處折射出同學(xué)們的青春靚麗、朝氣蓬勃。但是,我們也不得不承認(rèn),在我們少數(shù)同學(xué)的身上,還存在著一些這樣、那樣的不好習(xí)慣。大家平時(shí)都看到了,有一些同學(xué)在校服上信手涂鴉,我們的宿舍、樓道、廁所、墻角等處還有不少同學(xué)在亂丟垃圾。從表面看來(lái),發(fā)型、妝容、衣著、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,這些話題顯得有些過(guò)于零碎,但正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),反映出大家的文明風(fēng)貌,反映出校園的文明程度。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,積極的探究者。他專(zhuān)心聽(tīng)講,愛(ài)提問(wèn)題、認(rèn)真作業(yè)、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊,他遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先得尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、破壞桌椅。他不會(huì)在洗手池里涮拖把,不會(huì)浪費(fèi)水電,不會(huì)偷拿別人東西??
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,會(huì)主動(dòng)帶走碗筷,會(huì)按時(shí)就寢,會(huì)遵守班級(jí)的作息時(shí)間,會(huì)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任心的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)心身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架打架。他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),感恩大自然的給予??
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,同學(xué)們,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們一起告別陋習(xí)、親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,與文明同行吧!
老師們、同學(xué)們,當(dāng)你鄭重簽下你的名字的時(shí)候,你已經(jīng)作出了莊嚴(yán)的承諾;當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,你已經(jīng)開(kāi)啟了你的文明之旅!讓你我監(jiān)督,讓時(shí)間證明:我們都是文明廣宇人!
“告別陋習(xí),親近文明”簽名儀式到此結(jié)束!
告別陋習(xí)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
早上好!
今天,我演講的題目是“告別陋習(xí),擁抱文明。”
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。文明,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。但是,如今許許多多的事例,令我們感到非常難堪。
在國(guó)外。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,公共場(chǎng)所的各種標(biāo)志語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為大多數(shù)是中國(guó)大陸的'游客。
在校園。有人將塑料袋隨手扔在樓梯上,操場(chǎng)中。以至于校園總顯得不干凈;有的人滿口臟話,帶臟字,不堪入耳,完全不像一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道、宿舍里大呼小叫,追逐打鬧,引來(lái)周?chē)娜瞬簧僭尞惖难酃猓挥械娜硕阍趲锍闊、打架,遇到矛盾總是講狠話。這些行為已經(jīng)給我們的學(xué)校帶來(lái)了極壞的影響。
在我們身邊。當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜。擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被擠到或是踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
這些陋習(xí),圖了現(xiàn)在的一時(shí)之快,卻丟了自己的人格和尊嚴(yán)。試問(wèn)一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?
現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的道德品質(zhì)。而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)。同時(shí),也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德品質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
讓追求卓越的我們,遠(yuǎn)離粗鄙、遠(yuǎn)離庸俗、擁抱文明吧!
謝謝大家,我的演講完了!
告別陋習(xí)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué):
大家下午好!今天,我演講的題目是《告別陋習(xí),牽手文明》。
伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,沿著漫長(zhǎng)的人生路,我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時(shí)期。可是,有一些不良的習(xí)慣,卻在青春的路途上,對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙,使我們沒(méi)能盡情地釋放光彩,影響我們健康的成長(zhǎng),它——就是陋習(xí)。面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁,讓我們捫心自問(wèn),深刻反。好鎸(duì)果皮紙屑,你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩,你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施,你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活,你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友,你平等互助,和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī),你身體力行,爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話說(shuō)“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”,在這如花似錦的校園里,我們要爭(zhēng)做一名知榮辱,講文明的中學(xué)生,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái),每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校,感 謝 老師,感謝我們的黨和人民,愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài),是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài),是拿起抹布擦掉墻上的`污跡;愛(ài),是對(duì)校園一草一木的珍惜,愛(ài),就是告別陋習(xí),牽手文明。告別陋習(xí),現(xiàn)在做起,牽手文明,只爭(zhēng)朝夕!
文明是什么?文明,是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們是先進(jìn)文化的繼承者,也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度,向陋習(xí)告別,從小事做起;從我做起,和文明牽手。
同學(xué)們,讓我們攜手并肩,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動(dòng)感召行動(dòng),使自己成為“真的種子,善的信使,美的旗幟,愛(ài)的化身”,讓我們?cè)诖诵模焊鎰e陋習(xí),勢(shì)在必行;牽手文明,弘揚(yáng)美德!
告別陋習(xí)演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天,我演講的題目是《追溯歷史,倡導(dǎo)文明》。
從盤(pán)古開(kāi)天辟地到現(xiàn)代社會(huì),人類(lèi)的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。中國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)走到了新中國(guó)成立,從改革開(kāi)放走到了08奧運(yùn)的成功舉辦,這不是偶然的,是中國(guó)人給世界的契機(jī),也是世界對(duì)中國(guó)的肯定。
“講文明,樹(shù)新風(fēng)”,這六個(gè)已不在新奇,它是社會(huì)進(jìn)步對(duì)整個(gè)人類(lèi)的要求,更是對(duì)中國(guó)的要求。他不知要每個(gè)成年人,更是要求每個(gè)中學(xué)生的,他已然成為了中學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則。中學(xué)生致使國(guó)家的一小部分,但中學(xué)生的行為卻可以影響許多人。我相信,只要我們每個(gè)中學(xué)生都能做到“講文明,樹(shù)新風(fēng)”,拿中國(guó)就會(huì)更讓世界刮目相看了。
中學(xué)生要從那做起呢?應(yīng)該從我們身邊的小事做起,從我們的`自身做起。愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們的校園多一份綠色,少一份灰塵,努力創(chuàng)建一個(gè)美好,和諧,文明的校園。只要做好身邊的小事,那就是為“講文明,樹(shù)新風(fēng)”除了一份力,那我們做得就不再是小事了。
“當(dāng)水龍頭開(kāi)的時(shí)候,讓我們伸手將他擰緊”;
“當(dāng)我看到紙屑的時(shí)候,告訴自己把它撿起來(lái)”;
“當(dāng)你想在地上吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想文明禮儀”;
用的行為去感化身邊的每一個(gè)人,讓我們的社會(huì),國(guó)家,校園都沉浸在講“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的暖風(fēng)中”
一個(gè)人的力量是有限的,如果我們所有的人都團(tuán)結(jié)起來(lái),那將會(huì)創(chuàng)造另一奇跡。大海之所以浩瀚,是因?yàn)樗菬o(wú)數(shù)條河流匯聚而成的。我們很平凡,但只要我嚴(yán)格要求自己,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),從身邊的小事做起,做一個(gè)文明的中學(xué)生,那我們就會(huì)創(chuàng)造奇跡。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起加油,一起努力吧!
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經(jīng)典離職告別感言01-02
離職告別感言01-17
告別脫發(fā)的方法08-12
告別迎接的經(jīng)典語(yǔ)錄02-03