一次的演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的 一次的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次的演講稿1
當(dāng)您在學(xué)習(xí)事故通報時，在學(xué)習(xí)各種安全規(guī)程、操作規(guī)程時、你是否想到，這是用血的教訓(xùn)凝結(jié)而成的規(guī)章制度。它將指導(dǎo)我們不再使悲劇重演，生命對于每個人來說都只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命。
是啊，每當(dāng)我回想起自己親身目睹過他人因違章而造成的一起人身觸電死亡事故時，一個同齡人，也是我的好伙伴。年輕的生命就在電弧光劃過瞬間的消逝了，那時我也是（學(xué)工），在110kV尋甸變電站上班，剛工作一年多，1988年1月18日，在對35kVII段母線PT高壓保險進行更換時，由于監(jiān)護人的監(jiān)護失誤，致使操作人（學(xué)工）在爬上構(gòu)架時倒至帶電側(cè)，帶電側(cè)對其頭部放電當(dāng)場死亡。這就是事隔多年仍讓很多人觸目驚心的“1.18”事故；我也曾傷心過，流淚過，現(xiàn)在是事故留給我更多的是思索，是對生命逝去的思索。
分析事故原因：一是由于監(jiān)護人監(jiān)護不到位，操作時，選擇裝設(shè)接地線的位置不恰當(dāng)；二是技術(shù)方面培訓(xùn)不夠，沒有及時培訓(xùn)接地卡頭的使用；沒配帶安全帽。操作前（監(jiān)護人：站長）沒有和值班負責(zé)人進行溝通，擅自違章指揮操作；三是操作人安全意識淡薄；自我保護能力差；四是氣候條件較差等諸多原因，造成了這次人身觸電死亡事故。歸根結(jié)底還是由于，違章、麻痹、不負責(zé)造成的。
作為事故現(xiàn)場的我，親眼目睹了這一起人生傷亡事故，目睹了這一血淋淋的場面，一位母親、父親失去孩子哭泣號啕聲，這悲痛欲絕的淚水，“我的兒��！年紀(jì)輕輕，你讓白發(fā)人送黑發(fā)人……”。這撕心裂肺的呼喊聲，怎不讓人心痛。他的家庭從此失去了歡笑，從此蒙上了陰影。你知到嗎? 你走了，你的親朋好友、同事們的哭聲不斷，你又怎能知到，你一時的疏忽失誤，卻給你的家庭帶來了巨大的悲痛，同時也給企業(yè)造成損失。
從事變電運行工作20年了，我深深感到：血的教訓(xùn)換來的是我們的規(guī)章制度，淚的語言時時提醒著我：安全第一，什么時候都不能忘！我們要靠規(guī)章制度來保證我們的安全。在安全生產(chǎn)、技術(shù)工作中來不得半點虛假。作為運行人員，在工作中就要嚴(yán)格按“兩票”操作流程進行操作，重點把住操作項目的`正確性，加強對設(shè)備名稱、編號和位置的三核對；作為監(jiān)護人要監(jiān)護到位、安全責(zé)任到位。按操作票項目順序進行正確操作，作為操作人要做到監(jiān)護人不動口；操作人不動手的原則。工作中加強自我保護能力，在裝設(shè)接地線前必須驗電；必須使用操作桿進行裝設(shè)，要能充分估計到實施每一個步驟可能出現(xiàn)的危險性，對安全要隨時做到心中有數(shù)，選擇位置要在安全范圍內(nèi)。安全用具使用前一定要做專門檢查，并能夠正確使用，不能把安全用具當(dāng)成收藏品，作為現(xiàn)場操作人員在工作中安全溝通和提醒是很必要，由于事故是人的不安全行為和違反正常的安全程序而引發(fā)的�？傊诓僮鬟^程中要認(rèn)真地思考，遵循先想后干，想明白再干，違章堅決不干的原則，工作中，要按自己的崗位職責(zé)要求踏實做好每一項工作，對待每一項工作都實實在在用心去做，這樣就能令事故遠離我們。
我先后在8個變電站工作過，每到一站，都要以自己親身目睹的“1.18”事故案例給大家現(xiàn)身說法，每講一次我的心就疼一次，淚就會流一次，這種感受可能只有我才知道，但它感染了我身邊的很多同事。生命只有一次，但它不僅僅只屬于你自己，為了牽掛自己的親人，為了企業(yè)的利益；讓我們 “關(guān)愛生命、關(guān)注安全”吧！
最后：祝愿堅守在變電運行崗位上的一線同事們在安全生產(chǎn)的道路上一路走好！
一次的演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
今天，天氣宜人，涼風(fēng)中帶著一絲秋意，和以往一樣的秋天的一個樣，可一件不平凡的事兒，讓這個秋天的下午和往常不同。
下午，我和以往一般走進校園，我慢慢地坐下來拿出課外書開始閱讀，一會兒，好朋友徐瑞跑了過來問：“你選什么�。俊薄爱�(dāng)然是班長了�！蔽掖鸬�，徐瑞給我投來異樣的眼光，說著便回到了座位。
光陰似箭，日月如梭，一上便到了第二節(jié)課，只見付老師慢慢地走進教室，在付老師的一聲令下，期待已久的班干部競選終于開始了。我看見班級里那么多的同學(xué)都上去了，我不禁打了個寒顫，仿佛腦子里有兩個小精錄，去還是不去呢？去吧，我怕選不上，這樣該多丟臉啊，呀，不去吧，又怕被同學(xué)說是膽小鬼，再說了，不上去連努力的機會都沒有。那去吧，我又開始害怕，要是選不上該怎么辦，只見上去演講的人越來越多，我的心越來越急，哎呀，哎呀，哎呀，我該怎么辦呢？上去還是不上去呢？天�。�
時間過得很快，一眨眼便到了尾聲，我還在猶豫，一會兒就要下課了，我的心那叫一個著急，叮咚，叮咚，下課鈴伴著秋風(fēng)響了，我的'心那叫一個著急，可是付老師讓大家繼續(xù)，我一咬牙，一閉眼，拿起本子就猛沖了上去，我站在講臺上，看著大家，“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好。。。。。。”我剛開始說得還順暢，到后來說得便有些凌亂，把句子說得斷斷續(xù)續(xù)，不一會兒，我走下了講臺，坐在座位上，一會兒宣布了成績，我竟有29票，天哪，我選上了，我選上了，歡笑聲充滿了教室。
這不僅僅是件好事，更是在我成長道路上閃閃發(fā)光的寶石。
一次的演講稿3
做好演講的方法之你想說什么——從紙筆開始演講的內(nèi)容設(shè)計
盡管一場演講最終以語言表現(xiàn)，但最初的設(shè)計建議從紙面開始。在接到演講命題后，我首先會在紙面上羅列計劃陳述的要點，此時的羅列大可以想到什么寫什么，忽略邏輯與重要性，重在審視不要遺漏與命題有關(guān)的信息。
當(dāng)把所有要點謄寫在紙面上時，我會逐漸找到它們之間的聯(lián)系，將有包含關(guān)系或近似關(guān)系的要點圈在一起，將有邏輯關(guān)聯(lián)的要點用連線串接。這是一個需要花時間的邏輯梳理工作。過程中我會逐漸厘定要點的重要性、陳述順序。剔除邊緣信息，增補能夠支撐主邏輯順序的信息。
梳理是演講內(nèi)容構(gòu)建最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，很多時候梳理與羅列動作要反復(fù)進行，類似打鐵鍛造的過程，通過對鐵器反復(fù)的敲打剔除雜質(zhì)，使鐵器具備令人滿意的形狀與性能。
當(dāng)然，會有朋友問及：我也知道邏輯的重要性，但該如何梳理才能讓自己的演講邏輯清晰易懂又引人入勝呢?這里提供幾種常規(guī)邏輯主線：
時間邏輯：最簡單的邏輯，按事件發(fā)生順序陳述。其風(fēng)險在于通常最重要的關(guān)鍵點不在時間軸的起點，而不擅長控制時間的演講者會為了前端鋪陳而浪費時間，導(dǎo)致演講整體節(jié)奏失調(diào)，要點不突出。
我通常會在什么情況下使用時間邏輯呢?
各位是否有過方案還沒設(shè)計完善或項目未產(chǎn)生成果就要被迫向領(lǐng)導(dǎo)匯報的經(jīng)歷?
我會在這種情況下使用時間邏輯，我的思路是：如果不能給聽眾展示結(jié)果，那就把思考過程展示給聽眾。我會把接到這個項目后我所做的思考、討論、難點和計劃按時間順序表達出來，這樣做有兩點好處：首先向領(lǐng)導(dǎo)證明雖然還沒出結(jié)果，但對于這項工作你做了很多努力，其次將難點和計劃展示出來，也有利于為下階段工作爭取資源和明確方向。
因果邏輯：結(jié)項匯報常用的邏輯。也是咨詢公司常用的“之所以……是因為……”的邏輯，其最顯著的表現(xiàn)形式就是將結(jié)論放在PPT的標(biāo)題位。
總分邏輯：常見邏輯，用以陳述結(jié)構(gòu)性或有多項平行關(guān)系的邏輯。
以上三種邏輯非常常見，而它們卻非我最推崇的邏輯，這里介紹我最推崇的陳述邏輯：“反派+英雄”。即：在陳述開始介紹對于演講主題思考時遇到的困難、市場上未解決的問題、競爭對手糟糕的處理方法等，這是通過你的陳述構(gòu)造的“反派”。隨后，見證奇跡的時刻到了，講述你對前面提到的各類問題的解決方案，讓“英雄”登場。喬布斯、羅永浩等在做產(chǎn)品發(fā)布時通常使用類似的邏輯。這樣的邏輯有兩個優(yōu)勢：首先用對手的劣勢突出了自身產(chǎn)品的優(yōu)勢，其次因為用前面的痛點限制了聽眾的思維，所以也巧妙回避了對手優(yōu)勢而自身劣勢的地方。
做好演講的方法之聽眾想聽什么——用聽眾的視角審視自己的演講
“你想說什么”和“聽眾想聽什么”的交集才是你的演講內(nèi)容�！白晕腋袆印笔茄葜v的大忌。有一個解決方案是：審視自己的每一句話，反問自己：這和聽眾有什么關(guān)系?一定要構(gòu)建每一段演講內(nèi)容與聽眾的關(guān)聯(lián)，高境界的演講可以讓聽眾自發(fā)找到這種聯(lián)系，產(chǎn)生興致勃勃的效果，但如果演講內(nèi)容中有阻礙聽眾找到內(nèi)容和自身關(guān)聯(lián)的信息，演講者一定要進行解構(gòu)建立關(guān)聯(lián)。如：喬布斯可以介紹ipod的產(chǎn)品芯片、技術(shù)等，但這樣的專業(yè)語言不利于構(gòu)建與聽眾的關(guān)聯(lián)，所以喬布斯的解決方案是：“這是一個能把1000首歌放進你口袋的產(chǎn)品�！币痪湓捑蜆�(gòu)建了產(chǎn)品和聽眾的關(guān)聯(lián)。
用聽眾視角審視演講的另一個要素是引導(dǎo)聽眾思考。簡單來說，就是聽眾聽罷你上一段內(nèi)容后想問什么，你就要在下一段內(nèi)容中回答什么。舉例我在復(fù)旦MBA就讀期間為一個學(xué)生組織納新時使用的宣講邏輯圖：
大家注意雖然演講中沒有對話，但你的思維要假設(shè)與聽眾對話，提前判斷他的問題并在演講中回答，而你的回答是在引導(dǎo)聽眾思考。這樣處理的優(yōu)勢是用連貫流暢的聽眾思維框定你的聽眾在你設(shè)計的思考路線上思考問題，既提升了你的演講效果，也避免了聽眾思維和你的'陳述不在一個頻道而胡亂質(zhì)疑提問。
做好演講的方法之時間不夠怎么辦——聚集全力，擊穿一點
時間是演講中最寶貴的資源，而在有限時間內(nèi)發(fā)揮演講最大價值需要內(nèi)容與形式上的多重優(yōu)化。內(nèi)容上我的建議是：聚集全力，擊穿一點。這是我從特勞特定位理論中演化出的心得，即：當(dāng)時間資源不足以支撐你的全部演講內(nèi)容時，要果斷讓度邊緣內(nèi)容，投入大比例的時間講透核心內(nèi)容。哪怕只夠講透一個核心內(nèi)容，也優(yōu)于寬泛覆蓋，切忌平均分布甚至浪費時間講邊緣內(nèi)容�！睹飨Z錄》中提及：“傷其十指，不如斷其一指�！币彩沁@個道理。
這樣處理的優(yōu)勢在于可以突出重點，提高核心內(nèi)容的發(fā)布質(zhì)量�？此圃趦�(nèi)容上做了取舍讓度，但實際提高了內(nèi)容的有效輸出。一部電腦可能有超過20xx項功能，但喬布斯不可能依次展現(xiàn)，他必須選取該電腦產(chǎn)品的核心功能用優(yōu)勢時間來表達。喬布斯把他的產(chǎn)品發(fā)布會包裝成電影預(yù)告片，預(yù)告片從來不是讓觀眾就此知道電影的全部，而是對電影產(chǎn)生興趣，決定去看看。當(dāng)然，一場好的演講要提供滿足聽眾好奇的出口，即當(dāng)你的演講不能呈現(xiàn)全部內(nèi)容時，要告訴大家在博客、訂閱號、書籍、現(xiàn)場參觀或其他渠道可以看到你能提供的全部內(nèi)容。這樣，一場演講就變成了你的流量入口，未來為你發(fā)揮更大價值。
一次的演講稿4
尊敬的各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！新的學(xué)期開始了，今天是新學(xué)期第一次國旗飄揚的日子，就在今天，祖國的大地上，千千萬萬個學(xué)校在舉行升旗儀式，他們國旗下講話的主題是各不相同的，而我們平中新學(xué)期的第一堂課卻是不變的主題：“選擇了平中，就選擇了一生的責(zé)任！”在此，我想用下面這三句話與大家共勉。
第一：做一個永遠的讀書人。
同學(xué)們，生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你無法控制。但有一點確信無疑，我們每天都在消費生命�；钜惶�，我們的生命就減少一天。既然生命是減法，什么辦法可以讓我們獲得加法？讀書！你可以用讀書學(xué)習(xí)來豐富你的生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。
第二：做一個永遠善良的人
同學(xué)們，人來到世上是爭氣的，不是來生氣的；是來升華生命的，不是來抱怨的。生活中所用的不滿及怨恨其實也都與自己有關(guān)，我們不能把自己撇得干干凈凈。人無完人，社會也如此，不管怎樣，學(xué)會包容老師、父母的失誤，學(xué)會容忍同學(xué)、同行的冒犯，學(xué)會寬容他人的`過錯。做一個把微笑掛在臉上，把感謝掛在嘴上，我把愧疚常懷心中，不見利忘義，而能記住恩惠、洗去怨恨的善良人！
第三：做一個永遠有夢想的人
同學(xué)們，人這一生，可以允許短暫的偷懶、偶爾的放縱，但終其一生你不能渾渾噩噩、得過且過。同學(xué)們，前方有許多未知數(shù)，未來的你，我們誰都無法預(yù)測。但不管怎樣，請大家記住這三句話。我堅信，在平中的校園里，我們大家會帶著全心的愛，把平中的責(zé)任化作使命感，肩并肩、手挽手地心懷感恩、常懷愧疚，卓越攀行，就一定會實現(xiàn)我們的夢想。
希望廣大學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，擔(dān)當(dāng)當(dāng)代青年的神圣使命，為祖國繁榮與民族復(fù)興共同努力，共同創(chuàng)造平順中學(xué)輝煌燦爛的明天。
一次的演講稿5
同學(xué)們，我們經(jīng)過充分的復(fù)習(xí)，緊張的考試，焦急的等待，本學(xué)期第一次月考的成績終于出來了。面對自己的成績，同學(xué)們總是幾家歡喜幾家愁啊，因為每一次考試同學(xué)們的成績總是有好有壞，即使成績好的學(xué)生，因為每一次考試都是又一次重新洗牌，成績自然也會有變化。不管考得好也好，考得差也罷，關(guān)鍵是我們要好好，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，然后讓我們前面的路走得更平穩(wěn)、更順暢。今天我和曹老師重點講的就是這一點。
同學(xué)們，拿到成績后，不要得意，不要沮喪，我感覺大家最先值得反思的就是自己的，看看自己平時態(tài)度和自己的成績是否成正比，同學(xué)們，可以這樣說，你平時的學(xué)習(xí)態(tài)度是你成績的決定因素，大家千萬記住，成績不是天上掉下來的，哪一個同學(xué)的成績不是自己一滴汗一滴汗換來的?哪個同學(xué)的成績好，只能說明他的付出比別人更多。
成功雖然沒有捷徑，學(xué)習(xí)雖然不能偷懶，但是提高學(xué)習(xí)效率還是有的，大家也記住，適合自己的方法就是最好的方法，不必一味模仿別人，不必千人一法，只要大家多思考，多總結(jié)，相信我們每個人都能找到屬于自己的。
心態(tài)也是學(xué)習(xí)中一個很重要的因素，對于自己無法改變的東西要學(xué)會適應(yīng)，不要抱怨，有一句話說得好，“我們不能改變天氣，但可以改變自己的心情”，李校長常說一句話“做自己喜歡做的事，是一種幸福，做自己不喜歡的事是一種責(zé)任”，對于我們不喜歡卻又不得不做的事，我們不妨用這句話調(diào)整自己的'心態(tài)，過好我們?nèi)松拿恳惶臁?/p>
總之，每個人的實際情況不同，比如基礎(chǔ)不同，智力也不同，但學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，自己的心態(tài)絕對是絕對學(xué)習(xí)成績的重要因素，望在坐的每一個同學(xué)能夠三思。
成績好的，再接再厲，爭取更大的進步，畢竟，這只是一次小小的練兵;成績差的，甩掉包袱，重新來過，畢竟，這不是最后的結(jié)果，讓我們比一比，看誰能笑到最后，而笑到最后的人才是真正的贏家，才笑得最燦爛。
同學(xué)們，假期補課時，我們連續(xù)開了幾次段會，-凱俊段長告誡我們學(xué)習(xí)越是緊張，越是要注意生活的細節(jié)，姜學(xué)軍主任提醒我們一定要跑在時間前面，李校長現(xiàn)身說法，警示我們要遠離打架、早戀以及三閑(互動：大家還記不記得是那三閑)，袁段長更是為了我們這個段操碎了心，也以自己的親身經(jīng)歷大家該怎么做，不該怎么做，你們的學(xué)長也以一個過來人的身份給你們指明前方的路。
領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和殷殷教導(dǎo)，同學(xué)們自身認(rèn)識的提高，我們段發(fā)生了可喜的變化，同學(xué)們更加注意生活的細節(jié)，更加珍惜時間，更加勤奮學(xué)習(xí)，因為我們有壓力，也有動力，我們怕一年以后對不起這座英雄樓，對不起自己的青春，對不起自己的父母，對不起自己的老師，這是我們肩上的壓力;同時，我們也立志讓自己的青春熠熠生輝，立志讓父母露出燦爛的笑容，立志讓自己的老師以自己為榮，立志讓這座英雄樓變成狀元樓(互動：把我們目前的這座英雄樓變成狀元樓，大家有沒有信心)，這是我們心中的動力。我們當(dāng)中的絕大部分同學(xué)屬于這一類學(xué)生，他們有明確的目標(biāo)，有不竭的動力，有頑強的意志，有非常的毅力，一年以后，他們將如愿以償?shù)淖哌M理想的高中，他們將是我們學(xué)校的驕傲，他們將是我們學(xué)校的陳卓第二、第三、第一百、第一千，同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约撼鋵嵍鵁o悔的青春鼓一次掌，加一回油。
最后祝大家學(xué)習(xí)進步，心情愉快!謝謝大家!
一次的演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。我叫江祺睿，今天我非常榮幸地站在這里，競選衛(wèi)生委員。我深知競選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各方面的水平。每天清晨我們迎著朝霞來到學(xué)校，傍晚踏著暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個家，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。每個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個大家庭也是一樣的，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當(dāng)選衛(wèi)生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴(yán)格地要求自己，我會認(rèn)真負責(zé)的完成以下幾點：
1.管理好自己個人衛(wèi)生，做到以身作則。
2.每天督促各值日小組做好班級衛(wèi)生工作。
3.每天檢查各值日小組衛(wèi)生情況。
4.每天協(xié)助值日小組做好衛(wèi)生工作。
5.積極協(xié)助校衛(wèi)生老師做好校級衛(wèi)生工作。
我，熱情開朗、關(guān)心集體、熱愛勞動。假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衛(wèi)生委員的.任務(wù)；我會盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進步，讓同學(xué)的生活變得生機煥發(fā)，井井有條；我一定嚴(yán)格要求自己、以身作則、認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師的小幫手，班長的小助手，將班級保持得干干凈凈，讓同學(xué)們安心地學(xué)習(xí)。雖然許多人對衛(wèi)生委員的職位虎視眈眈，但是我相信自己一定能勝任這個職位。
既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光；我就要普照大地；既然是花，我就要開放；既然是小樹苗，我就要長成一棵蒼天大樹；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是金子，我就要發(fā)光；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗。一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
衛(wèi)生委員的職責(zé)是重大的，但請大家相信我，我一定不會辜負大家對我的期望，全心全意為同學(xué)服務(wù)。請投我一票吧！謝謝大家！
一次的演講稿7
在我童年故事的“影集”里,有許許多多五彩繽紛的“相片”,其中有這樣一張：那就是“難忘的第一次演講”。
記得小學(xué)二年級時，為慶祝祖國繁華昌盛，我校舉辦《愛我中華，發(fā)奮讀書》演講比賽活動，每班只限1個名額，經(jīng)過在班上的篩選，我被選派為我們班的演講代表。我特別興奮，也特別珍惜同學(xué)們對我的信任和老師給我這個鍛煉自己膽量、展示自己能力的機會。
回家后，我確定了演講的主題——讀書伴我快樂成長。于是我寫演講稿，媽媽幫我修改，并為我指導(dǎo)演講的要點。最難也是最重要的一個環(huán)節(jié)，那就是聲情并茂地朗誦出來。寫完作業(yè)后朗讀，吃飯的時候我也拿著稿子背誦、、、、、、
到了比賽的那天，我早早地去了比賽場地，看著一個個強勁的選手，我的`心跳得比兔子還快。還有兩個就輪到我了，我心里七上八下的，演講時搞砸了怎么辦？失敗了會??這時老師和同學(xué)們向我投來了鼓勵的目光。對！我一定要相信自己，我一定會脫穎而出。我自信地走上臺階，先鞠了一躬，然后不緊不慢、井井有條的開始了演講。我把自己的感情全部融入在演講內(nèi)容里，聲音洪亮如鐘，還不時做出各種動作，講到國家的磨難時，我緊握雙拳，講到快樂時，我也綻放微笑??我聲情并茂的演講結(jié)束時，下面響起了熱烈的掌聲，老師也投來了贊許的目光。我笑了，功夫不負有心人，最終我得到了《愛我中華，發(fā)奮讀書》演講比賽全校二等獎的好成績，要知道我的對手還有高年級的大哥哥、大姐姐們，可是我真的成功了！但是，下了演講臺后，我發(fā)現(xiàn)，手心里全是汗、、、、、、
那次演講是我第一次演講，也是深深烙在我腦海里難以忘記的一件事。現(xiàn)在想起來，我還記憶猶新。那次演講給了我一個啟示，只要勇于嘗試，相信自己，對自己有足夠的信心和勇氣，那么就是成功的開始。
一次的演講稿8
親愛的同學(xué)們，老師們，
大家好。我今天演講的題目是：努力一次，再努力一次。
俗話說：“堅持者能在命運風(fēng)暴中奮斗�！蔽艺J(rèn)為這句名言說的很好�？纯串�(dāng)今社會，哪一個成功者沒有過挫折的？哪一個成功者在遇到挫折時，便放棄了夢想的？哪一個成功者在困難時，便開始推縮的？當(dāng)然沒有！在我印象里，我的父親，是一位管理游泳安全檢測的人員。在我眼里，他從來不會因為困難而低下了頭、從來不會因為挫折而垂頭喪氣。結(jié)果，他從管理人員一直升到一位經(jīng)理。他常常對我說：“做事一定要一絲不茍，不要因為困難而低頭�！钡拇_，我在他的這句話中成長。長大了，回憶過去父親常常對我說的話，讓我感觸很深。就是因為父親的這句話，才會有現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在的我，即使考試考好了，我也會努力。因為我知道，這只是一個起點，真正的.挫折還在后頭；考砸了，我也不會放棄。因為我知道這只是我小小的挫折。大的挫折還在后頭等著我。我知道，只要努力一次，再努力一次。我的人生就會如此美還。
同學(xué)們，只要你努一次，再努力一次，成功地人生就會降落在你的眼前。
我的演講完畢，謝謝大家。
一次的演講稿9
各位老師：
你們好！
我今天演講的主題是我的第一次。首先，我想問：“你們平時是一個人吃飯還是一群人一起吃飯呢？如果你們看到有一個人經(jīng)常獨來獨往地去飯?zhí)贸燥�，你們會認(rèn)為他是不合群的怪人嗎？”
出來到銶校，由于我性格內(nèi)斂，因此剛開始并沒有結(jié)識到志同道合的同伴，我只能一個人學(xué)習(xí)和生活，獨來獨往。這些都是我以前所未經(jīng)歷過的，最讓我感到孤獨的是那第一次獨自一人在飯?zhí)贸燥埖母杏X。
飯?zhí)美锶藖砣送姨匾馓袅艘粋�不起眼的位置用餐，但是由于內(nèi)心的孤獨作祟，我總感覺他人投來的都是異樣的眼光，漸漸地我如坐針氈，感覺渾身不自在，看著身邊的人都有朋友陪著，談笑風(fēng)生，嘻嘻哈哈，回憶起往事和舊時的朋友，頓時覺得自己受了極大的委屈。我恨不得狼吞虎咽地立刻吃完離開。
此時，一個女生的身影深深地吸引著我，她正在尋找座位，但是沒有找到。最后她淡定地坐在了我隔壁的位置，安然地品嘗著飯菜，毫不因我磁鐵般的目光而收到任何影響�！澳悴挥X得孤獨嗎？”我冒昧地詢問�！傲�(xí)慣了”她只是淡淡地回答“嗯，時間很寶貴，我一刻也不想浪費。”
時間很寶貴，原諒我無法陪你浪費。她的'話一瞬間把我拉到了初三的時候。那時，有很長一段時間，我都在與學(xué)霸打交道，他們每天手里抱著幾本書，昂首闊步，英姿颯爽地穿過校園，即使是一個人吃飯，他們也沒有絲毫尷尬緊張的神色，他們似乎一直都是如此的云淡風(fēng)輕，從容不迫，每次成績出來，總是名列前茅。我那時感到好奇，特意去打聽高分秘訣，他說：“我只是將他們成群結(jié)隊去玩樂的時間充分利用罷了”
當(dāng)曾經(jīng)的圈子已經(jīng)無法幫助他們成長，并且不會再對他們的進步產(chǎn)生積極作用時，他們毅然地放棄了它，拋棄那些人，主動選擇了獨自前進。
其實，忍受孤獨比努力還要難。孤獨不是并不可怕，可怕的是置身于喧囂的人群中，卻聽不清自己心底的聲音。
在銶中，我也經(jīng)歷過許許多多的第一次，沒有任何舞蹈功底的我，第一次加入舞蹈隊訓(xùn)練；為了增進對社會的了解，我第一次參加社會創(chuàng)新類活動；作為團支書，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地組織了第一次團活動；為了增強自信和鍛煉膽量，今天我也第一次站在我就是演說家這個舞臺上展示自我。
感謝我的第一次，它讓我懂得了，在迷茫時請主動選擇獨自前進吧。不必擔(dān)心那漫長無望的孤獨，因為總會遇到和你一樣堅強一樣優(yōu)秀的人，加入你的旅程，同你并肩作戰(zhàn)，一起變成更好的人
一次的演講稿10
記得有一次媽媽單位舉行演講比賽，媽媽積極主動地報名參加了。媽媽為了能在這次比賽中取得好成績，作了充分的準(zhǔn)備。首先，媽媽下班回來，認(rèn)真地寫了演講稿，還仔細地修改了好幾遍。
然后還請我和爸爸當(dāng)“老師”給她作指導(dǎo)，她拿著演講稿很認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)演講，我和爸爸為了鼓勵支持她，特意給媽媽做了一張很漂亮的“加油牌”，爸爸還找來幾面小紅旗，為她加油哩！比賽前幾天，媽媽雖然下班都拖著疲憊的身子回來，但是她還是很努力地練習(xí)。我們也都在媽媽旁邊為她加油！在我們的`幫助下，媽媽終于不用看演講稿能很熟練地演講了。
到了比賽那天，我懷著期盼的心情等著媽媽回來。真是“功夫不負有心人”，媽媽獲得了“二等獎”，帶著獎品回來了。我抱著媽媽說：“媽媽，您的努力真是沒有白費呀！”媽媽眼里也含著喜悅的淚水，笑著點點頭。
一次的演講稿11
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是......
同學(xué)們，新的一學(xué)年又開始了，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？因為我們是祖國美麗的花朵，是祖國的未來，是老師的心肝寶貝，所以我們必須做到以下五點，讓父母放心，讓老師永遠微笑。
首先，要學(xué)會做人。要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的`審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
四，要團結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！我們要繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自己的知識水平。
同學(xué)們，我們的父母在關(guān)注著你們；我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母匯報。
同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為母校爭光！讓鮮花和掌聲永遠與母學(xué)校相伴，讓我們共同的家園——湖二小學(xué)永遠溫馨。
最后，祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家。
一次的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要為大家演講的題目是：青春就一次瘋狂。
一開始我先問大家?guī)讉�問題：
第1個：你有夢想嗎？
每個人的夢想都不同，有的人想成為像愛因斯坦那樣的科學(xué)家，有的想象科比那樣成為球場的寵兒，有的想成為煎餅俠，只要別人遇到危險，總會從天而降。不管你的夢是什么，只要你擁有夢，你就是勇士。
第2個問題：你有為夢想奮斗過嗎？
夢想說得容易做的難，我也有夢想，我喜歡舞蹈，喜歡在舞臺上的`感覺，但在追夢的路上聽到最多的聲音不是掌聲，不是鼓勵而是每當(dāng)我訓(xùn)練晚回家時父母會說“看看都幾點了，你現(xiàn)在只是個學(xué)生，應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，這些無關(guān)緊要的應(yīng)該先放下”當(dāng)成績考差時總會聽到“你看你的成績下降了這么多，都說了不要去訓(xùn)練，一心怎能二用”這些話大家可能覺得并不陌生。嗯，追夢的路上總會有坎坷，而這些坎坷便是我們最美好的回憶�？赡茉�(jīng)說著的夢想，沒能實現(xiàn)，可是你卻在實現(xiàn)夢想的努力中，找到了喜歡的.那個自己。也許你會說人生很殘酷但是人生有多殘酷，你就該有多堅強�，F(xiàn)在讓你難過的事情，許久回過頭來看都會覺得那不算事，你之所以會把痛苦看得那么重，是因為你經(jīng)歷得不夠多。覺得難過的時候，不妨告訴自己，現(xiàn)在正是你蛻變的契機。
“有志者事竟成”這句話的意思有志向的人，做事一定成功�？晌矣X得有志向并且有意志力的人才會成功。有些人口口聲聲說，我有夢想，我要成為一個怎樣的人。但是他的行動卻沒有表現(xiàn)出來，就像有些同學(xué)說：“我喜歡打籃球，喜歡在運動場揮灑汗水的樣子，喜歡挑戰(zhàn)自己的感覺！”當(dāng)然在運動方面他們是完美的，但在課堂上，在平時的表現(xiàn)里也是這樣嗎？試問自己平時有沒有因為訓(xùn)練而去逃避早讀，逃避值日，把訓(xùn)練當(dāng)作借口，這都是不尊重夢想的行為，熱愛一件事時你就會為他克服一切困難！
這是最好的年紀(jì)，我們已經(jīng)不是小孩了，可以勇敢地做自己喜歡的事，又因為年輕，即使做錯了事，也會被原諒，所以��！時間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做，去相信，去奮斗，去愛去恨去浪費，去闖去夢去瘋狂。人生沒有那么多“如果”和“萬一”，要時刻保持渴望和戰(zhàn)斗力。你要去相信，沒有到不了的明天！青春就一次瘋狂，總有一天你會站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣！
我的演講完了，謝謝大家！
一次的演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我是xxx，很高興參加這次競爭上崗。我今天演講的題目是“生如夏花”。印度大詩人泰戈爾曾經(jīng)說過，“生命應(yīng)當(dāng)如夏季的鮮花一樣絢爛”。
人生如同一趟旅程，那么30多歲是一個重要的驛站。站在這個人生的驛站前，回首曾經(jīng)走過的道路，我知道自己是一個平凡的人。但是，我從未停止過追求生命絢爛的腳步。
20___年，我擔(dān)任綜合科副科長。在此期間，我對領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負責(zé)，當(dāng)好參謀，對同事團結(jié)友愛，搞好服務(wù)，對上級絕對服從，對下級熱情接待，對矛盾是盡快化解，對問題是盡量解決。自己所負責(zé)的一些工作也多次受到上級部門的好評，99年量化目標(biāo)考核被評為全市先進單位，電教工作20___年獲得全市先進黨組光榮稱號。
20___年在人事科工作后，起草了《聘用人員管理辦法》，擬定了聘用合同，招聘了兩名美工和一名信息采編人員，招考了一名英語翻譯和一名文秘人員。特別是上半年認(rèn)真扎實地組織開展了先進性教育活動，圓滿完成了上級規(guī)定的各項工作任務(wù)。
隨著時間的推移，我越來越深切地感受到，能有機會在信息辦工作是我人生的一大幸事。這不僅是因為在信息辦工作帶給我的榮譽感和自豪感，更多的是因為在信息辦這個大家庭和大熔爐里，我自身的素質(zhì)得到了不斷的提高。我深知我個人的點滴進步都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位同事對我的愛護和幫助。在此，我謹(jǐn)向大家表達我最誠摯的謝意。
今天我競爭的崗位是綜合科科長，這是因為我具有以下優(yōu)勢：
第一，肯“學(xué)”。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和深造，教會了我科學(xué)有效的學(xué)習(xí)和思考方法，工作以來，我善于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地得到自我提升。工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動力，學(xué)習(xí)賦予了我工作的xxx榮譽。
第二，能“管”。我具有一定的組織管理才能和團隊合作精神。我敬業(yè)精神較強，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。
第三，會“寫”。經(jīng)過在信息辦十多年來的鍛煉，除撰寫了各類文件、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、典型材料、匯報材料外，還制訂了各項規(guī)章制度和管理辦法。
第四，夠“�！�。我參加工作以來，有十幾年的`時間都是從事綜合科工作，深知綜合科的地位、作用、職責(zé)和任務(wù)；清楚綜合科工作人員所必備的素質(zhì)和要求；悟出了一些搞好綜合科工作的方法策略。
我清楚地認(rèn)識到，綜合科科長的職責(zé)和作用十分重要，主要是：
第一不僅是科室負責(zé)人，同時又是單位的管家。擔(dān)負著財務(wù)、接待、車輛管理及干部人事、紀(jì)檢監(jiān)察、本辦網(wǎng)站建設(shè)、軟考等工作職責(zé)，要做好信息傳遞、落實任務(wù)、內(nèi)外聯(lián)系及綜合協(xié)調(diào)工作，是本辦各項工作起輔助作用的綜合人員，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好辦領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。
第二不僅要熟悉各科室的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識。只有熟悉了各科室的業(yè)務(wù)，才有利于加強各科室工作之間的協(xié)調(diào)及同事之間的配合。
假如本次競崗我能當(dāng)選綜合科科長，我的主要目標(biāo)和工作思路就是“當(dāng)好五員、爭做優(yōu)秀綜合科科長”：
一是善于學(xué)習(xí)，當(dāng)好“學(xué)習(xí)員”。如果我能當(dāng)選綜合科科長，我要努力抓好本辦干部職工的學(xué)習(xí)，督促大家按照所制訂的學(xué)習(xí)方案，采取專題輔導(dǎo)、授課、學(xué)習(xí)座談、討論、撰寫心得體會等形式，提高本辦干部職工的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是獻計獻策，當(dāng)好“參謀員”。我將積極主動地站在全辦思考問題，把握好辦里的中心工作，及時準(zhǔn)確地掌握辦里的各方面工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息；為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。
三是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是綜合科義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，特別是要為科室服務(wù)、為全體干部職工服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。
四是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。如果我能當(dāng)選綜合科科長，我一定會注重團結(jié)，顧全大局，認(rèn)真科學(xué)地做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好領(lǐng)導(dǎo)和同事、同事與同事之間的關(guān)系，確保辦里的政令暢通。
五是加強管理，當(dāng)好“管理員”。綜合科工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推諉，雜而有序。我一定要努力提高管理水平，完善各項規(guī)章制度，不斷加強財務(wù)、文秘、后勤管理，切實改進工作方法，調(diào)動全體綜合科人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使綜合科形成一個團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
最后，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競爭上崗的機會。不論最后的結(jié)果如何，我認(rèn)為每個參與競爭上崗的人都擁有了一次寶貴的人生經(jīng)歷，我們的生命將因此而更加絢爛。奧林匹克運動有一句口號“參與即是勝利”。因此，勝利屬于我們每一個人。
我的演講完了，謝謝大家。
一次的演講稿14
記得小時候，父親問我：“你長大了想干什么？”“當(dāng)老師！”我一口答道。是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了夢想，常常召集幾個小伙伴，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！蹦欠N莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而生！
兩年前，揮別大學(xué)校園的我滿懷青春的激情，經(jīng)過筆試、面試層層選拔，我正式踏入興華苑小學(xué)的大門。這時我才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，必須要求我具備高尚的教師職業(yè)道德，我決定要把這顆真心獻給我的孩子們。
從教的第一年，巨大的工作壓力，讓我的身體一下就垮了，那一年里一整個冬天我的嗓子都在發(fā)炎，反反復(fù)復(fù)，后來嚴(yán)重的連說話都困難，但是我卻從來沒有錯過一節(jié)課，因為我知道，如果我請假，就會耽誤孩子們學(xué)習(xí)的進度，哪怕是嚴(yán)重到高燒39度，我都堅持上好每一節(jié)課。再苦再累，當(dāng)聽到孩子們那一句，“老師，您辛苦了！”我的心一下就暖了，那時，我甚至覺得自己是世界上最最幸福的人。
20xx年11月3日，我還清楚的記得，那一天，曾經(jīng)是我們班差生的那個小男孩開心的跑到我的辦公室，告訴我，“老師，我考到90分了�！彼且粋�很聰明但卻有點懶散的孩子，第一學(xué)期每門功課都很差，所有的老師幾乎已經(jīng)把他列為差生�？墒俏揖褪遣幌敕艞�，我覺得沒有笨的學(xué)生，只要改變他懶散的習(xí)慣，我相信他也能像其他孩子一樣優(yōu)秀。我便每天下午放學(xué)之后單獨給他補課，重新講解課堂上的內(nèi)容，還不斷的對他進行思想教育，讓他明白學(xué)習(xí)切不可懶惰。我已經(jīng)不記得舍棄了多少休息的時間了，但當(dāng)這個孩子那天跑進辦公室告訴我分?jǐn)?shù)的那一霎那，您能想象嗎？那個時候，我比他開心一百倍，因為我覺得我的努力得到了回報，孩子那收獲成功時開心的笑容便是我一生追求的夢想。
今年，我剛送走一屆畢業(yè)班，學(xué)校又要求我?guī)迥昙壢齻�班的英語課，兼任其中一個班的班主任，我雖感壓力巨大，卻也二話沒說。入學(xué)報到那天，我忐忑不安地早早趕到學(xué)校，孩子們面對我這個陌生的老師，同樣忐忑不安。一天里，我和他們一起打掃衛(wèi)生，整理教室，布置櫥窗，一起動手，一起商量，一起開心，一起幸�！崃�，腿麻了，背也隱隱作痛�？墒�，放學(xué)時，孩子們響亮的`一聲：“老師再見”，瞬間溫軟了我的心。
我的追求很簡單，我要把心獻給孩子，他們開心，我便幸福。來到興華苑小學(xué)的這兩年里，雖然很辛苦，但是我的心里是甜的。
興華苑小學(xué)經(jīng)過幾年的成長已經(jīng)成為新站區(qū)特色鮮明，各方面成績都非常卓越的學(xué)校。一份耕耘，一份收獲，我們隨處可見，學(xué)校的教師們無時無刻不在默默奉獻，他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為興小發(fā)揮著光和熱。多少次，老師們帶病上課。多少天，老師們以校為家。多少年，老師們?nèi)諒?fù)一日……大家課程重，任務(wù)緊，自己的孩子尚在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“我想給孩子們帶來快樂，而孩子們的快樂，對于我就是最大的幸福�！敝挥邪押⒆臃旁谧约旱男撵`深處憐惜、愛護，走進他們的情感世界，了解他們的喜怒哀樂，和他們一起歡笑，一起憂傷，才能贏得孩子的心。讓我熱情的火焰和我熱愛的教育事業(yè)共同燃燒，直到永遠！
一次的演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
馬蹄留勝跡，羊角搏青云。我們穩(wěn)健豪邁地走過了xxxx年，滿懷收獲的喜悅和奮進的豪情，迎來了充滿生機和希望的xxxx年！在此，我代表校長室向全體師生致以親切的問候和新年的祝福！
桃李芬芳枝頭俏，碩果盈枝遍地香�；仡檟xxx年，我們感到興奮和自豪，全校師生和衷共濟，開拓進取，學(xué)校各項工作捷報頻傳。特別是高三在市一調(diào)考試中，我校總分在390分以上、380分以上人數(shù)均列全市第二（含鹽中）、370分以上列第三，理科三門總均分列第三，政治學(xué)科取得了全市第一，歷史、地理、文科語文第二，理科語文、生物第三。高一、高二年級在全縣統(tǒng)考中成績也很突出，均分均高出第二名很多。這些成績的取得是全校師生共同拼搏的結(jié)果！在此，我代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀和衷心的感謝！新學(xué)期,同學(xué)們：
一要明確三種學(xué)習(xí)境界：
第一層為苦學(xué)。提起學(xué)習(xí)就喊苦，處于這種層次的同學(xué)，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，對他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長期下去，對學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生一種恐懼感，從而滋生厭學(xué)情緒。
第二層為好學(xué)。所謂“知之者不如好之者”，達到這種境界的同學(xué)，對學(xué)習(xí)如饑似渴，常常達到廢寢忘食的地步。他們學(xué)習(xí)不需要別人逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得好成績，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃興趣。
第三層為會學(xué)。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕御知識，真正成為知識的主人。
目前，同學(xué)們學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。
二要養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一是關(guān)注整體，宏觀把握學(xué)科知識。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的.走，一章一章的學(xué)，看書也是一行一行的讀，不太重視對章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間關(guān)系的關(guān)注，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負擔(dān)加重。我們建議學(xué)習(xí)一門學(xué)科前，首先應(yīng)了解學(xué)科體系，從宏觀整體上把握知識，學(xué)習(xí)每部分內(nèi)容，都要弄清其在整體體系中位置，這樣做就能使所學(xué)知識更容易把握。
二是追根溯源，尋求學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清道理。所以，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容都要問為什么？這樣學(xué)到的知識有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
三是發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們不要孤立的背誦知識，而要養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣，長期下去，必然會促進我們智力素質(zhì)的發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)會如何思考。
同學(xué)們！光榮屬于過去，夢想引領(lǐng)未來。新學(xué)期，高二年級不到一個月就要決戰(zhàn)小高考，我們要在保證“3+2”的前提下，全力以赴，勇奪4A；高三年級高考百日會戰(zhàn)的號角即將吹響，同學(xué)們要勇往直前，全力迎戰(zhàn)；高一年級將面臨舊高考模式的最后背水一戰(zhàn)。本學(xué)期將是一個更加繁忙、更加緊張的一學(xué)期，我們?nèi)w師生更需要增強的是迎戰(zhàn)意識、拼搏意識和競爭意識。學(xué)校希望全校師生能夠更加高效的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和創(chuàng)優(yōu)爭先的品質(zhì)，奮力開拓，努力打造更高質(zhì)量，確保在高二年級學(xué)業(yè)水平測試和高三年級高考戰(zhàn)役中再續(xù)輝煌。
最后，我衷心希望同學(xué)們以昂揚的斗志，以只爭朝夕的銳氣，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們共同給力xxxx。我堅信，今年的阜中，一定會因為你們出色的表現(xiàn)而分外美麗和精彩，因為你們?nèi)〉米吭降某删投湴梁妥院溃?/p>
謝謝大家！
【 一次的演講稿】相關(guān)文章：
一次演講稿08-22
《一次比一次有進步》教案07-31
《一次比一次有進步》教學(xué)反思10-08
一次演講稿15篇10-16
一次演講稿14篇09-06
《一次比一次有進步》教案(15篇)10-25
初中第一次演講稿01-16
一次實驗的心得09-06
《一次比一次有進步》教案(集錦15篇)11-05