高三教師發(fā)言稿20篇
在生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的高三教師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我能夠代表高三教師在這里發(fā)言。同學(xué)們，步入高三的你們還記得剛來(lái)到這里的樣子嗎?大多數(shù)學(xué)生沒有目標(biāo)，沒有方向，動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)的自主性較差。但是在這兩年里，老師看到了你們的變化：你們學(xué)會(huì)了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)了整理錯(cuò)題，開始主動(dòng)到辦公室問(wèn)問(wèn)題，開始為自己成績(jī)進(jìn)步而高興，甚至早晨五點(diǎn)半就起床奔向教室開始晨讀，晚自習(xí)學(xué)到9點(diǎn)半才回宿舍休息。同學(xué)們，只有想不到，沒有做不到，經(jīng)過(guò)這三年的努力，你完全會(huì)和現(xiàn)在坐在高中的同學(xué)走進(jìn)同一所大學(xué)。老師想說(shuō)：老師看到了你們的努力，你們是好樣的。老師還想對(duì)你們說(shuō)：高考不僅僅是知識(shí)技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)，所以在最后的.時(shí)刻，你們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持到最后，要堅(jiān)信只要努力結(jié)果總是好的。
在此我代表高三任課老師們表明我們的決心：我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的高考學(xué)習(xí)環(huán)境;我們會(huì)盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，用心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們會(huì)潛心研究考綱，精心備好每一節(jié)課，及時(shí)把握最新的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們，成為你們的貼心朋友。
最后祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，盡情駛向美好的未來(lái)，我們高三任課教師會(huì)在你們高考的道路上保駕護(hù)航。
高
高三教師發(fā)言稿2
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十
一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任！
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！剩下的這段時(shí)間，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谶@短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給自己一張滿意的答卷。
下面，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫寫做做的內(nèi)容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺交流探討問(wèn)題，特別是成績(jī)差的學(xué)生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的'思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握，靈活運(yùn)用這些知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)取。
相信自己我能行，侯王小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生沒有不行的。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記�。骸澳愀冻龆嗌伲蜁�(huì)收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向家長(zhǎng)、學(xué)校、老師更是向自己交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的！。
高三教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好
剛獲得豐收，又開始耕耘。20xx屆的高三倒計(jì)時(shí)剛合上，20xx屆的倒計(jì)牌已經(jīng)翻開。
上面是鮮紅的大字：287天
287天是我們一路過(guò)關(guān)斬將離夢(mèng)想最近的287天，是我們?nèi)w學(xué)生要摒棄僥幸之念，用最優(yōu)秀的品質(zhì)迎接的287天，是我們要拿出“我命由我不由天”的精神去詮釋的287天，是我們要做好最拼搏的姿勢(shì)，爭(zhēng)來(lái)最傲人的成績(jī)?nèi)ズ葱l(wèi)陽(yáng)一尊嚴(yán)的287天。
287天是我們?nèi)拷處熌贸鏊屑で槿ジ腥緦W(xué)生的'287天，是我們匯集全體智慧去助力學(xué)生的287天，是我們將沉淀所有精華拿與學(xué)生共享的287天，是我們用全部耐心去等其開花，待其結(jié)果的287天。
努力在左，行動(dòng)在右，學(xué)習(xí)在前，陪伴在后！我們?nèi)w高三教師定當(dāng)為千余名學(xué)生保駕護(hù)航，助力你們從卓越走向輝煌，從陽(yáng)一走向天下！
高三教師發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天演講的題目是：《命運(yùn)要掌握在自己手中》。
380年前，一個(gè)叫女真的民族主宰了中國(guó)的命運(yùn)，從狹義的民族主義來(lái)看，這被認(rèn)為是華夏民族的一段屈辱;84年前，一個(gè)曾被唐王朝稱為倭國(guó)的國(guó)家試圖主宰我們的命運(yùn)，留給了我們一段永久的恥辱;66年前，美國(guó)試圖主宰中國(guó)命運(yùn)的計(jì)劃，隨著蔣介石政府的失敗宣告破產(chǎn)。中國(guó)這才結(jié)束了近百年來(lái)連自己的命運(yùn)都不能主宰的悲哀歷史。
站在國(guó)旗下，我們都要沉思，國(guó)家失去了斗志就會(huì)被外敵欺負(fù)甚至統(tǒng)治;國(guó)家動(dòng)蕩，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢?沒有斗志，在這個(gè)荊棘密布、競(jìng)爭(zhēng)激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對(duì)于8個(gè)月之后就要參加人生大考的同學(xué)們，我想鄭重地送給大家一句話，不管你面對(duì)的是什么樣的困難，命運(yùn)都要掌握在自己手中。
命運(yùn)要掌握在自己手中，首先要自覺。自覺不僅僅是主動(dòng)與積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，更是自我的覺醒，自我的發(fā)現(xiàn)和自我的創(chuàng)造。自覺就是讓我們學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的命運(yùn)。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從幼兒園到現(xiàn)在，我們有15年的時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。然而，我們有沒有想過(guò)，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的意義是什么?如果只是應(yīng)付高考，那么我們的大腦只是一個(gè)裝載符號(hào)的容器。我們要讓自我意識(shí)蘇醒，去思考我們到底要利用知識(shí)去做些什么�？梢酝渡碛诳茖W(xué)，在某個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角，也可以投身于政治，讓自己攀登足夠高的社會(huì)地位;可以立志成為商界巨子，創(chuàng)造巨大的財(cái)富，也可以專研一門技術(shù)，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書，也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權(quán)利去選擇，你也有責(zé)任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運(yùn)掌握在你自己的手上。
可以肯定的是，凡是成就一番事業(yè)的人，都不會(huì)是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強(qiáng)烈的價(jià)值傾向的，自我意識(shí)覺醒了的人。就學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你找到了學(xué)習(xí)的意義，你就發(fā)現(xiàn)你成為了知識(shí)的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺得辛苦，作業(yè)繁重你卻不覺得是負(fù)擔(dān)，考試不斷你卻不覺得是折磨。你最終會(huì)認(rèn)識(shí)到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙彌漫的高考戰(zhàn)場(chǎng)中的戰(zhàn)友。
如果你能夠讓自我意識(shí)覺醒，你就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去做不該做的事情，而是調(diào)動(dòng)一切的時(shí)間和潛力，將學(xué)到的知識(shí)最大限度地轉(zhuǎn)化為能力，以使之能夠解決更多更復(fù)雜的問(wèn)題。你也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)不足、最終克服成功道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。
命運(yùn)要掌握在自己手中，其次要自強(qiáng)。
且不說(shuō)“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強(qiáng)的品格，連主張“無(wú)為”的老子也在《道德經(jīng)》中寫到：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”認(rèn)為真正的強(qiáng)者是能夠戰(zhàn)勝自我的人。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，認(rèn)為人要學(xué)習(xí)天道的剛健不息，樹立自強(qiáng)不息的志向。命運(yùn)如果是天定，那么天也會(huì)青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個(gè)非常合理的`邏輯�？梢哉f(shuō)，在一定意義上，命運(yùn)臣服于強(qiáng)者，也只有自強(qiáng)之人才能把命運(yùn)掌握在自己手中。
什么叫自強(qiáng)不息呢?梁?jiǎn)⒊壬?jīng)在清華大學(xué)的演講中對(duì)這句話進(jìn)行了透徹的解讀，包括以下三層意思：
第一個(gè)意思：“自強(qiáng)不息”應(yīng)讀作“自強(qiáng)(上聲)不息”。“強(qiáng)”即“勉強(qiáng)，勉勵(lì)”。君子應(yīng)該不斷地自我勉勵(lì)，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強(qiáng)自己就很難進(jìn)入持之以恒、自然而然的狀態(tài)。
第二個(gè)意思：“強(qiáng)”即“剛毅”，學(xué)者立志，必須堅(jiān)韌剛毅，不屈不撓，不能見利而進(jìn)，知難而退，否則不能成就大事。
第三個(gè)意思：“強(qiáng)”即“堅(jiān)決、果斷”。人生于世，就像船行于海，順風(fēng)或者逆風(fēng)，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。有風(fēng)則依靠風(fēng)，沒有風(fēng)就依靠漿，如果非等到風(fēng)順然后楊帆起航，到達(dá)彼岸可能遙遙無(wú)期。
總結(jié)起來(lái)說(shuō)，自強(qiáng)不息就是要擁有堅(jiān)持不懈的恒心，知難而進(jìn)的決心和時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心。人們常說(shuō)，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話無(wú)一不在證明，命運(yùn)之神永遠(yuǎn)垂青那些自強(qiáng)不息的人。
我認(rèn)為，要做到自強(qiáng)不息，還要注意兩個(gè)問(wèn)題。
首先，自強(qiáng)不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢于相信自己能夠達(dá)到任何自己想要達(dá)到的位置。正如海倫·凱勒所說(shuō)的一句非常形象的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬�！�
其次，自強(qiáng)不息，就不要太在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，別人的評(píng)價(jià)只可以是你自我評(píng)價(jià)的參照而非標(biāo)準(zhǔn)，要相信自己堅(jiān)持的道路與方向。你能夠走多遠(yuǎn)，你自己說(shuō)了算。
最后，祝愿大家在高三最后的8個(gè)月，奮力拼搏，創(chuàng)造屬于自己的命運(yùn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
很榮幸今天能有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起共商20xx屆的高考大計(jì)。在這里，我僅代表織金一中20xx屆所有的班主任老師談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)做法和我們共同的感受。
眾所周知，高三年級(jí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的終點(diǎn)，也是學(xué)生跨入新生活的起點(diǎn)，，作為高三年級(jí)班主任的我們，所擔(dān)負(fù)的工作既繁瑣又復(fù)雜，它除了是日復(fù)一日的班級(jí)常規(guī)管理工作的延續(xù)，在高三學(xué)生這一人生的抉擇時(shí)期，我們更扮演了太多的`角色，我們是師長(zhǎng)，是家長(zhǎng)，我們還更應(yīng)該是每一位學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
三年來(lái)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)中，我們已嘗試了太多的方法，我們也在每一次嘗試后收獲了喜悅或是更多的無(wú)奈。作為織金一中20xx屆高三（4）班的班主任，在高二年級(jí)分班不是非常理想的狀況下，我選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)。我相信無(wú)論我們的學(xué)生來(lái)自于什么樣的班級(jí)，無(wú)論他們有什么樣的起點(diǎn)，重要的是后期整個(gè)班級(jí)的共同努力。狠抓班風(fēng)，扭轉(zhuǎn)不良習(xí)氣是樹立良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，思想工作的細(xì)致入微是走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心靈的關(guān)鍵，我認(rèn)為兩年來(lái)這個(gè)班集體的不斷進(jìn)步得益于班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建立。高二分班以來(lái)，我建立了以小組為單位的學(xué)習(xí)制度，每個(gè)小組由六個(gè)學(xué)生組成，每一個(gè)學(xué)生分管不同的學(xué)科，實(shí)行學(xué)科小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每一學(xué)科的組長(zhǎng)要履行作業(yè)檢查，督促學(xué)習(xí)，幫助差生的職責(zé)。高二以來(lái)的半期，學(xué)期考試中，在沒有班費(fèi)的情況下，我盡自己的能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)包括全班前十名、各學(xué)科第一名和小組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)（算小組成員總平均分），其中讓學(xué)生們尤為關(guān)注的是小組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)，它包括了小組第一名和小組進(jìn)步獎(jiǎng)。在這一獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下，在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)生們真正做到了互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以助帶學(xué)，從而推動(dòng)了整個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。
而今面對(duì)高考只有四十天時(shí)間，每一位學(xué)生都要面臨高考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在此期間，學(xué)習(xí)的緊張，壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈都可能會(huì)阻止他們前進(jìn)的腳步。這個(gè)時(shí)期，我認(rèn)為最重要的是當(dāng)好學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。
我們知道，作戰(zhàn)需要士氣，進(jìn)考場(chǎng)亦如此，高考不僅是成績(jī)的較量，更是心
理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。適應(yīng)性考試結(jié)束后，我就要求學(xué)生每天早上七點(diǎn)到校進(jìn)行十分鐘晨跑，七點(diǎn)二十回教室早讀，目的在于自我調(diào)節(jié)和放松。同時(shí)，我利用了每天早讀的時(shí)間與2~3名同學(xué)進(jìn)行交流，從談話中，了解學(xué)生的高考定位，近期的心理狀態(tài)，以及目前的困難，通過(guò)談話，首先要讓學(xué)生知道在這一非常時(shí)期，有壓力，有競(jìng)爭(zhēng)是常態(tài)，逃避不是辦法，退卻不是出路，真正的勇者要善于在逆境中成長(zhǎng)和成才。再者，幫助每一個(gè)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，既不能目中無(wú)人，好高騖遠(yuǎn)；也不能悲觀喪氣，自暴自棄，重要的是要善于挖掘自身的潛能。最后，還要教會(huì)學(xué)生自我矯正的辦法，從學(xué)習(xí)的重壓下適當(dāng)解脫，調(diào)整好心態(tài)，從而能滿懷信心迎接高考。
各位班主任老師，在最后短暫的四十天，讓我們都堅(jiān)持做好自己的常規(guī)工作，確保自己的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化，及時(shí)對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，適時(shí)加強(qiáng)思想疏導(dǎo)。做好細(xì)致的、有用的各項(xiàng)考前工作，并用心關(guān)愛我們的每一位學(xué)生，確保他們輕松、平和地走向考場(chǎng)，走向他們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，我相信，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，不管成敗，我們都要讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
高三教師發(fā)言稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是高三教師xx。請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！
有人說(shuō)，《我是歌手》的舞臺(tái)只有飆高音才可獲得好成績(jī)，像品冠那種唱慢歌的選手終究是曇花一現(xiàn)。其實(shí)真正的舞臺(tái)就應(yīng)該兼容并蓄。今天周老師既要飆高音，又要唱慢歌。希望在故事中給大家以鏗鏘的力量，溫暖的啟示。
這是一則真實(shí)的故事，在日本，有一位媽媽和4歲的女兒相依為命。一天早上，媽媽出去買菜，女兒起床后看不到媽媽非常著急，于是小女孩到處找，最后跑到陽(yáng)臺(tái)上，正好看見媽媽買菜回來(lái)，女兒一面大聲叫："媽媽"，一面邁出陽(yáng)臺(tái)撲向媽媽的懷抱。情急之中，這位媽媽在短短的幾秒之內(nèi)竟然跑了100多米，穩(wěn)穩(wěn)地把女兒接在自己的懷里。
這件事情被報(bào)道以后，許多體育界人士及專家非常驚奇，他們認(rèn)為從這位母親起跑的地點(diǎn)到孩子下墜的地方，人奔跑的速度不可能超過(guò)孩子下落的速度。于是他們組織了世界著名短跑健將來(lái)做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有一個(gè)人能在那個(gè)距離內(nèi)達(dá)到那位母親奔跑的速度。專家認(rèn)為這是因?yàn)樵谏狸P(guān)頭，是母愛激發(fā)了深藏于人體內(nèi)的潛能，所以才會(huì)有如此創(chuàng)舉。
權(quán)威資料顯示，世上每個(gè)人都有潛能，但很多人的一生只有25%的潛能被利用，而75%的潛能被帶進(jìn)墳?zāi)�。同學(xué)們，我們同那位母親一樣，都處在箭在弦上的關(guān)鍵時(shí)刻。
高考，是決斷青春夢(mèng)想的天門關(guān)；是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的'大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個(gè)春秋，你們艱難跋涉，你們過(guò)關(guān)斬將，為的是走向更為廣闊的平臺(tái)。同學(xué)們，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是奇跡迭出的100天。珍惜這一百天，用行動(dòng)去激發(fā)你內(nèi)在的潛能，超越自我，讓明天的你感嘆我原來(lái)可以這么努力，這么拼命，沖刺吧，同學(xué)們！
第二個(gè)故事是猶太人的故事。我們知道猶太人最善于經(jīng)商。有位猶太出版商有一批書，一直賣不出去。思考了幾天后，他終于想出了一個(gè)主意：給總統(tǒng)送一本書，并三番五次去征求意見。忙于國(guó)事的總統(tǒng)根本沒有時(shí)間與他糾纏，便隨口而出：“這本書不錯(cuò)�！背霭嫔搪犃霜q獲至寶，到處宣傳：“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛的書出售�！庇谑牵@些書被搶售一空。過(guò)了一段時(shí)間，出版商又拿了一本新書給總統(tǒng)。總統(tǒng)鑒于上次的經(jīng)驗(yàn)，看也沒看就說(shuō)，這本書太糟糕了。出版商靈機(jī)一動(dòng)，又做廣告，現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書出售。人們出于好奇，書又被搶售一空。第三次，總統(tǒng)為了不讓出版商鉆空子，便沉默不語(yǔ)，將書放在一邊。出版商卻大做廣告，現(xiàn)有總統(tǒng)難以下結(jié)論的書，欲購(gòu)從速。結(jié)果同學(xué)們可想而知了。
這位出版商成功的秘訣在兩個(gè)字“借助”。借助了總統(tǒng)的名氣，獲得了財(cái)富。同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)會(huì)借助。而首選對(duì)象就是老師。在此，我代表所有高三老師表態(tài)。我們?nèi)w教師將以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。”老師們永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴的后盾，為你們保駕護(hù)航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。
最后分享一首歌。歌名是《給所有知道我名字的人》，其中有幾句是這樣唱的：
請(qǐng)你為我再將雙手舞動(dòng)
我會(huì)知道你在那個(gè)角落
看人生匆匆
愿我們同享光榮
愿我們的夢(mèng)永不落空
這個(gè)我是你，是我，也是身邊的他。
高三的孩子，有敢于亮劍的霸氣，也難免會(huì)有沮喪灰心，心事重重的時(shí)候，可慰藉自己的除了老師家長(zhǎng)，更多的可能是共同奮斗的同學(xué)。所以，同學(xué)們，伸出手來(lái)，給我們的戰(zhàn)友一份掌聲，謝謝他們的陪伴、鼓勁！
老師們工作時(shí)間長(zhǎng)，工作壓力大，沒有你們的雙手舞動(dòng)，沒有你們的好評(píng)、點(diǎn)贊，老師們是難以在日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作中保持一份熱情，所以，請(qǐng)你們給老師一份掌聲。
最后，請(qǐng)為一直堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的走在追尋夢(mèng)想的道路上的自己鼓掌吧！到那時(shí)，我們同享光榮！同學(xué)們，加油！
高三教師發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
不知不覺間，龍門盡在咫尺;無(wú)聲無(wú)息注中，高考僅有45天。
三年前，大家與校園內(nèi)的青年毛澤東雕像相識(shí)；兩年前，大家開始與鳳凰池內(nèi)的金魚嬉戲相伴;一年前，鳳凰池前的"以社會(huì)進(jìn)步為己任"不僅鐫刻在石頭上，也烙印于我們的內(nèi)心。
是的，只有45天就要高考了。時(shí)間過(guò)得真快呀!我清楚的記得，55天前的這個(gè)地方我們舉行了高考百日誓師活動(dòng)，作為老師，在這55天時(shí)間里，我看到你們?nèi)〉玫某煽?jī)，看到你們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想而努力拼搏，我感到非常的欣慰;作為朋友，在這55天時(shí)間里，我被你們這份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求深深感動(dòng)的同時(shí)也會(huì)為你們肩負(fù)的壓力而感到心疼;作為高考過(guò)來(lái)人，在這55天時(shí)間里，我以及我的同事們都認(rèn)為這段時(shí)間非常重要，于是我們都一直陪伴在大家左右。"甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。"在后邊的'45天里，我們?nèi)w高三老師會(huì)一如既往的關(guān)注高考動(dòng)態(tài)、采集高考信息、講透高考考點(diǎn);我們也會(huì)一如既往的為你們細(xì)心的批改作業(yè)、耐心的輔導(dǎo)功課、熱心的回復(fù)提問(wèn);我們更會(huì)一如既往的做大家沖刺路上的加油站、高考信息的咨詢臺(tái)、心理心態(tài)上的知心朋友……總之，絕不放棄每一個(gè)高考沖刺路上的孩子，我們會(huì)與你們一道同舟共濟(jì)。
我也同樣相信你們，在這最后的45天里，會(huì)更加的努力，更加的專注。你們會(huì)在最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。你們會(huì)用這45天的汗水揮灑將飽滿的果實(shí)，你們會(huì)用這45天的拼搏苦戰(zhàn)嘹亮六月歸航的凱歌。
同學(xué)們，20__年的高考正迎面向我們走來(lái)，它會(huì)讓你們的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你們的前程璀璨如星。你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來(lái)沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，你們的思想從來(lái)沒有像此刻這樣成熟飽滿，你們的夢(mèng)想從來(lái)沒有如此真真切切，噴薄欲出。在這關(guān)鍵的45天里，請(qǐng)你們以堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴。同學(xué)們，努力吧，加油吧!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬(wàn)事如意。愿我親密的戰(zhàn)友能和我一同享受工作，享受生活!祝我們?nèi)w高三的勇士們：腳下有路，金榜題名!
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿8
高三階段容易出現(xiàn)的問(wèn)題：
1.選用的題目幾乎全是成題，沒有對(duì)其改造、重組，不能為教學(xué)目的服務(wù)。
2.個(gè)別老師使用的習(xí)題內(nèi)容超標(biāo)嚴(yán)重，尤其是較多地使用舊教學(xué)大綱中要求但在《課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)不做要求的習(xí)題。
3.對(duì)習(xí)題的研究不夠，個(gè)別教師甚至對(duì)著答案講解習(xí)題。
4.就題論題現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏相應(yīng)的變式訓(xùn)練，也缺乏相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系和總結(jié)。
5.大搞題海戰(zhàn)術(shù)，試圖以數(shù)量取勝，大量的機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。目前，規(guī)范教學(xué)行為導(dǎo)致課時(shí)減少，必須拋棄題海戰(zhàn)術(shù)。
6. 分析學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不到位，加之過(guò)分追求“一步到位”，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容驟然增加、難度驟然加大，學(xué)生消化不良，又缺乏補(bǔ)弱的措施。
要注意：①階段性 ②目的性 ③針對(duì)性 ④學(xué)生學(xué)情、高考現(xiàn)狀 ⑤ 題不在難、不在多，關(guān)鍵是典型，關(guān)鍵是具有代表性。
成功的習(xí)題選擇對(duì)講評(píng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)成功了一大半。
選題要求
1.備課組實(shí)行習(xí)題編選負(fù)責(zé)制，由教研室主任對(duì)課堂使用的.習(xí)題、課后練習(xí)題進(jìn)行最后把關(guān)。
2.例題和重點(diǎn)講評(píng)的題目必須配有一個(gè)以上的變式練習(xí)，并且必須寫在教案上。
3.嚴(yán)格規(guī)定使用的成題的比例。
4.常規(guī)題一定要常抓不懈，不易過(guò)難。高考題是一把量度習(xí)題的尺子。
5.克服學(xué)生只有做題，老師只有講題的現(xiàn)象。
6.“題海”之大，習(xí)題集之多，鉆牛角、文字游戲、指桑問(wèn)槐、不是問(wèn)題卻被問(wèn)出來(lái)、科學(xué)錯(cuò)誤、語(yǔ)句不通等等。
認(rèn)真批改是前提
�、侔l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題 ②學(xué)生的優(yōu)秀解題方法
�、蹖W(xué)生的思維障礙 ④學(xué)生的典型錯(cuò)誤
講評(píng)環(huán)節(jié)要清楚
①宏觀講評(píng) ②典例講評(píng) ③優(yōu)秀答案展示
�、芙馄叔e(cuò)誤 ⑤清除思維障礙 ⑥變式練習(xí)
⑦總結(jié)提升
講評(píng)目的要明確：
�、傩纬山忸}方法、解題技巧 ②形成知識(shí)系統(tǒng)
�、劭偨Y(jié)知識(shí)規(guī)律 ④題型歸類
研究高考
1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明。課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明是高考的依據(jù)，是復(fù)習(xí)的依據(jù)。為此，我們要在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷深入研究，以便明確高考的命題思想、考察內(nèi)容、試題類型、深度、難度和比例以及考察能力層次要求。
2、研究新教材。教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，即使教材的版本不同，但都是以課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)編纂的。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先要過(guò)好教材關(guān)。任何復(fù)習(xí)資料都不能代替教材。因此，在總復(fù)習(xí)中必須重視教材的閱讀，在閱讀中了解哪些知識(shí)屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容，哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容，做到心中有數(shù)。決不能脫離教材只顧埋頭做題。
3、研究高考試題。
面臨當(dāng)前仍舊存在的高考競(jìng)爭(zhēng)，如何使復(fù)習(xí)有效，這點(diǎn)對(duì)于高考的成敗十分重要。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)是要做一些近幾年的高考題�？朔械慕處熣J(rèn)為高考題不可能再考的認(rèn)識(shí)。部分高考題作為插標(biāo)題，可以進(jìn)行縱向比較。
毛澤東說(shuō):看蔣xx的過(guò)去就知道蔣xx的現(xiàn)在，看蔣xx的現(xiàn)在就知道蔣xx的將來(lái)。
近幾年的高考試題在今后的高考中不一定能考到，但它的作用卻相當(dāng)大。通過(guò)熟悉高考試題，我們可以了解高考試題的試卷結(jié)構(gòu)；主干知識(shí)的考查方法；難題通常出現(xiàn)的題型和題號(hào)；各種題型的功能；試題的難度；能力考核的方向等。通過(guò)做高考試題，對(duì)于高考不再有神秘感，做到心中有數(shù)，慢慢地才能找到高考的感覺。
要明白一個(gè)道理：高考命題不是故意制造神秘，與中學(xué)師生為難。
《考試說(shuō)明》一旦確定，高考試題的題型結(jié)構(gòu)、考查范圍、難度、區(qū)分度、信度和效度就會(huì)延續(xù)幾年保持平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)。
要清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的高考就是考誰(shuí)的基礎(chǔ)厚實(shí)、應(yīng)用靈活、對(duì)學(xué)科知識(shí)能夠進(jìn)行本質(zhì)處理和深層次理解及較高的學(xué)科素養(yǎng)。
復(fù)習(xí)中，對(duì)難度的控制一定不能出現(xiàn)太大的偏差，有的老師不去分析試題的整卷難度，眼睛只盯著高考最難的題，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中以這個(gè)最難的題為標(biāo)尺去選擇練習(xí)、考試、測(cè)驗(yàn)的題，以為會(huì)做難題的學(xué)生做容易題還不是小菜一碟？這樣的復(fù)習(xí)策略，師生空費(fèi)了很多精力，實(shí)際效果并不好。
復(fù)習(xí)中控制一個(gè)合適的難度，對(duì)復(fù)習(xí)效果是有很大影響的。
到底控制一個(gè)怎樣的難度系數(shù)是合適的？不能一概而論，要使難度的控制適合本校、本班學(xué)生的實(shí)際可接受水平，這才是最正確有效的做法。
高三教師發(fā)言稿9
敬愛的各位家長(zhǎng)、親愛的高三全體同學(xué)們：
大家好!
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。
今天，距高考還有100天!一百天，可以收獲累累，一百天，可以突飛猛進(jìn)，一百天，可以創(chuàng)造奇跡，一百天，可以改變一生!一百天，蓄勢(shì)待發(fā)，一百天，融會(huì)貫通，一百天高屋建瓴，一百天，鑄就輝煌。此時(shí)此刻，群情激昂、熱血沸騰，氣氛既凝重而熱烈!百日之后，你們將呼嘯著、轟鳴著、升騰著。飛向理想的彼岸!
親愛的同學(xué)們：雖然你們來(lái)自不同的地方：城郊、高邑、陳莊、雙廟、賒灣、馬古田，還有太山、銅山，楊集、付莊、賈樓。但你們都有共同的理想，上大學(xué)，上重點(diǎn)大學(xué)，上名牌大學(xué)!考取華工、武大、復(fù)旦、交大、北大、清華!風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢?留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔;人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔;只有博過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的`父母就對(duì)你們寄予美好的希望;從你們上小學(xué)的那一天起，你們就插上了理想的翅膀;從你們邁進(jìn)###校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，“戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄”。一百天，時(shí)間太短，對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加發(fā)奮努力，分秒必爭(zhēng)，他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。一分耕耘，總有一分收獲。
因?yàn)闄C(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛。人生就是這樣壯美!
一百天，2400個(gè)小時(shí)，作為本屆高三教師，伴隨著你們，迎來(lái)你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我們感到無(wú)比的榮幸和自豪。
在此，我們宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共;我們宣誓：我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作;我們宣誓：我們將笑對(duì)質(zhì)疑，滿腔答問(wèn);我們宣誓：我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法;我們宣誓：我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。總之一句話，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!
讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)一百天，凈增一百分。勝利一定是屬于我們的!
高三教師發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸在今天這個(gè)特別的日子里，與大家進(jìn)行交流。時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有100天；無(wú)聲無(wú)息中，龍門逼臨兩百日。會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。應(yīng)對(duì)高考，同學(xué)們伏案苦讀；研究對(duì)策，老師們挑燈夜戰(zhàn)。放眼未來(lái)，我們志在必得；著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。
借此機(jī)會(huì)，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議。
其一，你們要珍惜光陰，時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂(lè)章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。
其二，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
其三，要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。
我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗兩百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
其四，要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神？亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的.路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)！我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過(guò)去！
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路呀；世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。同學(xué)們“從現(xiàn)在開始，讓我們奪取失去的陣地！”
人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅(jiān)持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)今天我有何收獲。
奮斗的道路常常困難重重、布滿荊棘，但你們并不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有父母堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學(xué)……
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三教師宣誓：在這沖刺的兩百天里保證上好每一節(jié)課，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，要分?jǐn)?shù)。我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時(shí)把握高考信息，多方搜集資料。我們會(huì)關(guān)心每一位學(xué)生，做到自習(xí)課耐心輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)、對(duì)大家可能出現(xiàn)的不適及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，做到明責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)。
同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個(gè)字就能夠?qū)崿F(xiàn)——拼！在接下來(lái)的100天里，享受學(xué)校年級(jí)給我們創(chuàng)造的環(huán)境，相信老師、相信學(xué)校，相信自己，真正靜下心來(lái)，不斷積累，兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，我們一定會(huì)成功，因?yàn)橛袎?mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。希望大家要有戰(zhàn)勝困難、超越極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰(shuí)、毅然亮劍的霸氣。同學(xué)們，加油！老師們會(huì)為你們保駕護(hù)航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。愿我們高三全體師生，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，用刻苦戰(zhàn)勝困難，用信念改變?nèi)松?0xx高考中東校區(qū)一炮打響，相信通過(guò)我們的努力，100天后東校區(qū)這塊福地會(huì)因你們更加精彩。
高三教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們?cè)谶@里舉行20__屆高考200天沖刺動(dòng)員大會(huì)，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。7年前，我和同學(xué)們一樣，站在主席臺(tái)下滿懷著壯志，孕育著理想，等待著沖鋒號(hào)角的響起，7年后站在臺(tái)上看著你們，依然能感受到同學(xué)們?nèi)紵亩分�。憶往昔，崢嶸歲月稠。還記得400天的時(shí)候，我們一路高歌，放聲吶喊，攜手相伴，從淇河走來(lái)，200天彈指一揮間，我們不斷前進(jìn)，歷經(jīng)磨難，跨越一道道坎坷，翻越一座座險(xiǎn)峰，披荊斬棘，我們從未止步，我們已經(jīng)來(lái)到了群雄逐鹿的中原，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。接下來(lái)我們面對(duì)的敵人必將更加強(qiáng)大，我們必須全力以赴，不能有絲毫懈怠，為了老師的信任，家長(zhǎng)的期待，同學(xué)的承諾，為了自己的青春芳華，拼吧，同學(xué)們!
我知道，剩下的路不好走，但20__屆全體老師，將全程為你們保駕護(hù)航，我們會(huì)認(rèn)真講好每一節(jié)課，耐心指導(dǎo)每一個(gè)問(wèn)題，悉心解決每一個(gè)困難。余下的200天里，有你們，也有我們。但最終迎戰(zhàn)高考的`還是你們。無(wú)論現(xiàn)在你們成績(jī)?nèi)绾�，都要保持十分的自信，不要迷茫，不要膽怯，迎難而上，越挫越勇，不要因?yàn)橐粌纱慰荚囀Ю货瓴徽�，還有200天，我們提升的空間還非常大。同時(shí)，我們又不能盲目樂(lè)觀，不要因?yàn)闀簳r(shí)的成績(jī)，變得自滿、浮躁，失去耐心，200天，一以貫之的是踏實(shí)，必須有把板凳坐穿，把書本翻爛的覺悟。既仰望星空，又腳踏實(shí)地，最后的勝利一定屬于你們。
待到來(lái)年六月八，我花開后百花殺。衷心祝愿你們明年走出考場(chǎng)那一刻，能高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”
高三教師發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好!
春風(fēng)乍起，萬(wàn)物復(fù)蘇，生命之綠隨春雨飛舞。在美好的季節(jié)里我們高三年級(jí)全體同學(xué)在這里進(jìn)行百日誓師。一百天，彈指一揮間，我們已進(jìn)入高考決戰(zhàn)階段�；仡櫲甑娘L(fēng)雨歷程，別樣滋味在心頭，多有酸甜苦辣咸。老師們感動(dòng)同學(xué)們的付出，祝賀同學(xué)們已經(jīng)取得的成績(jī)，但是我們不能停留在回顧往事的層面上，老師也祝愿你們的未來(lái)和前程，相信沒有誰(shuí)只是把目標(biāo)當(dāng)作一種可能，老師相信你們會(huì)為之拼搏到底，相信同學(xué)們的未來(lái)不只是一場(chǎng)夢(mèng)。在這個(gè)特殊的日子里，作為教師代表，我想在此對(duì)同學(xué)們提出忠告也進(jìn)行承諾。
同學(xué)們，100天，我們要從中華文化中學(xué)習(xí)沖刺的智慧：
1、善學(xué)孟子的“生于憂患”，消除隱憂，沉穩(wěn)警惕;
2、善學(xué)莊子的“大鵬展翅”，志存高遠(yuǎn)，一覽眾山;
3、善學(xué)老子的“上善若水”，順勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)，智求優(yōu)質(zhì);
4、善學(xué)孔子的“三省吾身”，勤于反饋，解剖不足;
5、善學(xué)荀子的“鍥而不舍”，堅(jiān)忍不拔，可鏤金石;
6、善學(xué)蘇軾的“大江東去”，樂(lè)觀豪邁，笑傲江湖;
7、善學(xué)昌齡的“冰心玉壺”，珍惜情誼，友愛共進(jìn);
8、善學(xué)之煥的“更上層樓”，崇尚一流，追求卓越;
9、善學(xué)李白的“天生我材”，自我激勵(lì)，增強(qiáng)信心。
同學(xué)們：今天是一個(gè)百米沖刺的動(dòng)員大會(huì)，“我們要臨淵羨魚，更要退而結(jié)網(wǎng)”，不服輸?shù)母呷龓熒呀?jīng)吹響了沖鋒的號(hào)角，喊出了“奮戰(zhàn)百天讓青春無(wú)悔，決勝六月為母校增輝”的口號(hào)。同學(xué)們，成功的取得不僅要有響亮的口號(hào)和明確的目標(biāo)，那只是精彩而靠不住的'廣告，堅(jiān)強(qiáng)的意志和癡心不改的信念才是真正的貨色�，F(xiàn)在，百日倒計(jì)時(shí)的鐘聲響起，讓我們看清了前面的出口，讓我們堅(jiān)定著繼續(xù)下去的理由。請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師鄭重宣誓：我們將和所有的高三學(xué)生攜手奮進(jìn)，共苦同甘;細(xì)致入微，勤奮鉆研;敢于吃苦，善于攻堅(jiān);爭(zhēng)分奪秒，百日鏖戰(zhàn)!讓我們用沸騰的血液去感受奮斗的價(jià)值，讓春天以跳躍的脈搏體會(huì)我們的生機(jī)，也讓六月以如火的驕陽(yáng)迎接我們的輝煌!
同學(xué)們，100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。經(jīng)過(guò)春的滋潤(rùn)，夏季的天空會(huì)更藍(lán)，夏季的花朵會(huì)更鮮艷!真誠(chéng)祝愿高三學(xué)子們通過(guò)100天的努力，讓我們的青春無(wú)悔，讓莘縣實(shí)驗(yàn)高中因我們而驕傲!
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，晚上好！
今天，是20xx年2月27日，我們每個(gè)人都將銘刻在心！因?yàn)�，從今天起，距離20xx年的高考只有100天了！在這個(gè)特殊的日子，我們高三、大成的全體師生，在這里隆重舉行：20xx年高考百日沖刺誓師大會(huì)。此時(shí)此刻，我們的青春，在這神圣的時(shí)刻，已激情燃燒；我們的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂，已盤旋升騰！非常榮幸，能作為教師代表在這里發(fā)言，在這里，我代表高三、大成全體教師向大家承諾：在未來(lái)的100天，我們將眾志成城、奮力耕耘、竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。祝大家馬年旗開得勝，金榜題名，腳下有路！祝大家在接下來(lái)的考試中，考出隆中人的風(fēng)格，展現(xiàn)隆中人的精彩！
出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)撊绾谓o這100天下定義呢？在大家回答這個(gè)問(wèn)題之前，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一則大家都熟悉的小故事：
工地上有三個(gè)建筑工人，他們?cè)诠餐鲆欢聣Α＿@時(shí)，有個(gè)孩子從旁邊經(jīng)過(guò)，好奇地問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁囱剑俊?/p>
第一個(gè)建筑工人頭也沒抬，沒好氣地說(shuō)：“你連這個(gè)也不知道呀？我們?cè)谄鰤�！�?第二個(gè)建筑工人抬起頭來(lái)告訴孩子：“我們?cè)谏w一間房子，賺工資�！�
第三個(gè)建筑工人一邊干活一邊唱歌，臉上的笑容像是一朵花，他熱情地對(duì)孩子說(shuō)：“我們?cè)诮ㄔ爝@世界上最富特色的房子，不久的將來(lái)，這里將變成一個(gè)美麗的花園，人們會(huì)在這里幸福地生活。說(shuō)不定你的爸爸媽媽也會(huì)帶著你住進(jìn)來(lái)呢！”
簡(jiǎn)短的.回答，使三個(gè)人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個(gè)工人是為工作而工作；第二個(gè)工人是為賺錢而工作；第三個(gè)工人則是為創(chuàng)造未來(lái)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而工作。
據(jù)說(shuō)：10年以后，第一個(gè)人仍是一名只會(huì)砌墻的建筑工人，第二個(gè)人成了這支建筑隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，第三個(gè)人則是一家擁有20支建筑隊(duì)的大型建筑公司的總經(jīng)理。從這個(gè)故事中，我們不難領(lǐng)會(huì)到時(shí)下流行的一句話：態(tài)度決定高度所說(shuō)的箴（zhēn）義。
請(qǐng)大家再回到我們剛才的問(wèn)題中來(lái)，面對(duì)這100天，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己：我在做什么呢？12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢(mèng)想和希望，都將在這100天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn)，開花結(jié)果，孕育成功。100天之后，我們能達(dá)到怎樣的高度，完全取決于我們這100中所執(zhí)有的態(tài)度。同學(xué)們，請(qǐng)記�。号Q定實(shí)力，態(tài)度決定高度。
古人云：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。該出手時(shí)必出手，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨！我們一定要每天對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”，“我一定行！”
狹路相逢，勇者勝。許多人都看過(guò)《亮劍》這本書或電視劇。亮劍精神，就是古代劍客在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒在對(duì)手的劍下也不算丟臉，這叫雖敗猶榮。亮劍精神，就是不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，就算倒下，也要倒在沖鋒的路上，就算倒下，也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱只能留下笑料。同學(xué)們，此劍不亮，更待何時(shí)？。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)�！狈駱O泰來(lái)，苦盡甘來(lái)，越是接近成功，道路就越艱難。在這100天里，我們可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難，預(yù)料到和沒想到的障礙，但我們都不能猶豫，更不能后退，惟有義無(wú)返顧地沖上去，堅(jiān)忍不拔地挺過(guò)去方能成功。
同學(xué)們，我們一定要堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而這100天的汗水必將催開明朝的花朵。在最后的100天里，我們一定要全身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫人生的詩(shī)篇。德國(guó)著名的教育家奧爾說(shuō)過(guò)：這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗。只要陽(yáng)光還在，夢(mèng)想還在，一切皆有可能！同學(xué)們，我問(wèn)你還有多少備考的決心，我們每個(gè)人都還有100天的時(shí)間，都還有巨大的潛力，用100天迎接挑戰(zhàn)，用100天改變命運(yùn)，用100天開創(chuàng)未來(lái)，印證我們?nèi)w同學(xué)的共同心聲。
我衷心希望大家，在這百花盛開、萬(wàn)物吐露生機(jī)的季節(jié)，踏著春天的腳步，科學(xué)安排，優(yōu)化心態(tài)，專注每一天，成功每一科，力爭(zhēng)每一分，珍惜拼搏、奮斗100天，以百般的信心，飽滿的激情，實(shí)現(xiàn)我們走出隆安，走出廣西，跨長(zhǎng)江，過(guò)黃河，登長(zhǎng)城，跳看神州大地的遠(yuǎn)大理想。
春風(fēng)得意馬蹄疾，最熱金榜題名時(shí)。同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代的強(qiáng)音已經(jīng)奏起，叔父在期盼著你們，老師在期待著你們，學(xué)校在等待著你們，全隆安的人民都在關(guān)注著你們，希望你們?cè)谧詈蟮?00天里，不負(fù)青春的諾言，不負(fù)父母的期待，不負(fù)恩師的厚望，不向困難低頭，全力以赴，迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)高考英雄，顯六月風(fēng)采！
最后，我想借用大家熟悉的老前輩——陸強(qiáng)副書記的一首對(duì)聯(lián)，與大家一起在這100天里共勉。上聯(lián)：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應(yīng)試，你能我也能！下聯(lián)：開動(dòng)腦筋，機(jī)智沉著，全力以赴，細(xì)心答題，我行你也行！橫批：大家都行！
20xx年2月27日
高三教師發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
帶著對(duì)昨天的眷戀，懷著對(duì)高考的激情，攜著對(duì)未來(lái)的向往，此時(shí)此刻，我們歡聚在金山廣場(chǎng)，隆重舉行贛馬高級(jí)中學(xué)XX屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。我很榮幸能夠代表高三年級(jí)全體教師向XX屆所有即將畢業(yè)的同學(xué)們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們成為一名合格的高中畢業(yè)生，預(yù)祝你們?cè)诹碌母呖贾袑?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
三年的時(shí)光匆匆流逝，一千多個(gè)日夜悄然而過(guò)。清晰地記得三年前，青澀的你們帶著純真和自信，滿懷憧憬和夢(mèng)想，來(lái)到這里，來(lái)到贛馬高級(jí)中學(xué)，開始了你們的高中生活。從此以后，校園里蕩漾著你們飛揚(yáng)的青春，宿舍里洋溢著你們親密的友情。博學(xué)樓里有你們伏案的身影，朗朗的書聲在教室回蕩；篤志樓里你們描繪著青春的色彩，嘹亮的歌聲在校園回響。文峰廣場(chǎng)有你們奔跑的身影，雄壯的口號(hào)伴著月牙塘水蕩漾，矗立的文峰塔見證著你們的拼搏進(jìn)取，蜿蜒的玉帶河流淌著你們的淚水汗水。
此時(shí)此刻，臺(tái)下的你們，依舊陽(yáng)光，青春的你們，激情高漲，三年前的青澀，如今多了一份成熟；三年前的憧憬，如今多了一份睿智。你們那片青春的天空，不單是三年前的純凈，還多了一份深邃，你們那雙追夢(mèng)的翅膀，不再像三年前的稚嫩，更多了一份矯健。你們有理由為自己充實(shí)的三年而自豪，你們有理由為自己拼搏的三年而驕傲。作為你們的老師，今天為你們的成長(zhǎng)而歡呼，明天因你們的成功而喝彩！
三年的朝夕相處，我們體會(huì)到：高中生活是歡樂(lè)與痛苦的交織，是收獲與失落的糾纏，有成功的喜悅也有成長(zhǎng)的煩惱，但是，自強(qiáng)自信的你們，沒有放棄對(duì)成功的執(zhí)著追求，沒有辜負(fù)父母的殷切期望，沒有忘記作為學(xué)生的職責(zé)，沒有忘記作為子女的責(zé)任。在嚴(yán)寒酷暑中埋頭苦讀，在書山題海里攀登遨游，朝迎日升，暮送月落，你們用三年的時(shí)光描繪出一幅幅精美的青春畫卷，你們將一千個(gè)日夜譜寫成一首首美妙的凱旋樂(lè)曲。作為老師，我們因你們而驕傲，為你們而喝彩！
三年的朝夕相處，我們不會(huì)忘記：節(jié)日里，你們送上的每一份祝福；我們不會(huì)忘記，校園里，你們說(shuō)出的.每一句問(wèn)候；我們不會(huì)忘記：課堂上，你們渴求知識(shí)的眼神；我們不會(huì)忘記：生活中，你們約束自我的努力。這一切，我們看在眼里甜到心底，這一切都已深深地融入我們的記憶。我們感動(dòng)著，因?yàn)橛心恪?/p>
三年的朝夕相處，我們都明白：我們之間不僅是知識(shí)的交流，還有情感的交融。我們欣賞你們的優(yōu)點(diǎn)，一直為你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜；我們包容你們的缺點(diǎn)，也曾因你們的過(guò)錯(cuò)違紀(jì)而痛心；我們高興于你們的勇往直前，焦慮于你們的徘徊不前，我們欣慰于你們的明理懂事，操心于你們的率性幼稚。我們給過(guò)你們苦口婆心的教誨，我們也給過(guò)你們聲色俱厲的訓(xùn)斥，這一切，都只是為了你們能登上成功的彼岸。過(guò)去的日子里，或許我們錯(cuò)怪過(guò)你，誤解過(guò)你，或許我們忽視了你，甚至傷害了你……在這里，我代表全體老師向你們致以歉意。
同學(xué)們，你們用自己的行為，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了良好的榜樣，你們用自己的成績(jī)，為老師家長(zhǎng)們帶來(lái)了更大的希望。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是高三老師都認(rèn)為：你們是最棒的，你們是最有希望的！贛馬高中將會(huì)因?yàn)槟銈兌m(xù)寫下新的篇章，也會(huì)因?yàn)槟銈兌鴦?chuàng)造出新的輝煌！
高三教師發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這丹桂飄香的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這新學(xué)期開學(xué)之際，作為一名xx中學(xué)的一名高三老師，此時(shí)此刻我心中有許多感想。
首先我為已經(jīng)畢業(yè)的高三同學(xué)們?cè)诮衲旮呖贾兴〉玫暮贸煽?jī)提出恭賀，為你們?cè)谶@次考試中所取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲，是你們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩贏得了榮譽(yù)，成績(jī)實(shí)實(shí)在在有目共睹的。之后我再對(duì)現(xiàn)在的高三學(xué)子們說(shuō)幾句話，高考的成績(jī)是來(lái)之不易的，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，我希望在接下來(lái)我們一同奮斗的一年時(shí)光里，要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏，刻苦學(xué)習(xí)的。
今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫，我親愛的高三的'同學(xué)們?nèi)耘f不畏酷暑，堅(jiān)守在學(xué)習(xí)的崗位上，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)的心我們?nèi)w高三老師都是一一看在眼里的，我相信你們學(xué)到的不僅是書本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，明年高考的路上還有什么困難不能克服呢？
作為一名xx中學(xué)的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪！希望接下來(lái)所有的高三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神能夠在我們xx中學(xué)更加發(fā)揚(yáng)光大！
作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！
在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：高三年級(jí)的同學(xué)們，你們是xx中學(xué)新的希望，社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩，高二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲�，努力拼搏，欲與震中學(xué)子試比高，一年更比一年好！
高一新生們，你們是xx中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)，親愛的同學(xué)們，學(xué)于與時(shí)俱進(jìn)之秋，偉大祖國(guó)二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造。
努力吧！努力、努力再努力是時(shí)代的最強(qiáng)音，學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進(jìn)軍號(hào)！讓我們攜起手來(lái)，為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)六月的驕陽(yáng)把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)在三中校園將青春鍛造成拼搏的精神，我們懷著無(wú)比喜悅無(wú)比激動(dòng)無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了東至三中20xx屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，感謝你們?cè)诠ぷ髦薪o了我們?cè)S多的支持和信任;同時(shí)，我還要代表高三年級(jí)全體老師向我們?nèi)w同學(xué)表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)老師的信任和理解，感謝你們的聰明睿智和不斷進(jìn)取給了我們老師與你們共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
三年的青春歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是如此清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。
三年來(lái)，你們心中懷揣七彩夢(mèng)想，一路歡笑一路汗水。有收獲，也有失落;有成功的喜悅，也有成長(zhǎng)的煩惱。但你們一路跋涉過(guò)來(lái)，一直沒有放棄對(duì)青春的追求，沒有忘記父母期盼的眼神，更沒有推卸自我肩負(fù)的責(zé)任。三年的磨練，讓你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健，讓曾經(jīng)的青澀莽撞少年變成了今天躊躇滿志的青年。
三年來(lái)，我們師生之間不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞!我們?cè)鵀槟銈兊倪M(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮，為你們的明理而欣慰，也為你們的'任性而操心。我們欣賞你們所有的優(yōu)點(diǎn)，但更多的，也從不遷就你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的各種過(guò)失。
在這期間我們也許曾經(jīng)錯(cuò)怪了你，誤解了你，也許曾經(jīng)忽視了你，甚至傷害了你……在這里，我代表全體老師鄭重地向同學(xué)們致以深深的歉意�；蛟S，你也曾惹老師生氣過(guò)，但我們對(duì)此都不會(huì)在意，此時(shí)以至將來(lái)，我們能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。你們?cè)谖覀兊男哪恐杏肋h(yuǎn)是優(yōu)秀的，將來(lái)無(wú)論你們走到哪里，都是我們最深的牽掛。
親愛的同學(xué)們，三年的青春歲月雖轉(zhuǎn)瞬即逝，但流走的是歲月，流不走的是深深的情誼。讓我們一起感謝我們的母校吧!是三中為我們搭建了一個(gè)相聚的平臺(tái)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三年里我們見證了母校的發(fā)展與繁榮;三年里，我們踐行著母校的希冀與期待;三年里，我們師生形成了牢不可破的親合力，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)……在這三年里你們也用行動(dòng)給了母校以希望，你們的勤奮、執(zhí)著與開拓進(jìn)取，你們的樂(lè)觀、豁達(dá)與積極向上，不但在感動(dòng)著我們，也在激勵(lì)著學(xué)弟學(xué)妹們，你們必然會(huì)在三中的歷史上書寫下熠熠生輝的篇章，母校定因你們而更加充滿生機(jī)與希望!
親愛的同學(xué)們，三年的高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定是你們生命中最美的歲月之一……東至三中永遠(yuǎn)是你的家!以后不管你們不管到哪，都希望你們能�；丶铱纯�，常聽聽老師的嘮叨，常談?wù)勛约旱囊娐劇?/p>
親愛的同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝“結(jié)束”而是歡呼“開始”它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。再過(guò)兩天，你們就要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，那是你們收獲的場(chǎng)所，那是你們展示自我的時(shí)刻。那一刻，是你們期盼的。也是我們共同期盼的!讓我們一起振奮精神，釋放智慧，讓我們一起享受高考給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧!
最后，請(qǐng)?jiān)僖淮卧试S我代表所有高三老師，向我們即將出征的高三學(xué)子們表達(dá)最衷心的祝福，祝你們高考順利，金榜題名!
高三教師發(fā)言稿17
親愛的同學(xué)們：
不知不覺間，我們已經(jīng)走過(guò)了高中生活一年多美好而難忘的時(shí)光。和你們朝夕相處的日子里，總有一種感動(dòng)在我心頭縈繞，總有一種情懷我無(wú)法割舍：朝迎夕送，寒來(lái)暑往，我已經(jīng)習(xí)慣于與你們?cè)谕黄{(lán)天下同呼吸，共歡笑�，F(xiàn)在你們已經(jīng)是高二年級(jí)的學(xué)生了，看著你們?cè)絹?lái)越穩(wěn)重，越來(lái)越懂事，老師真高興。
回首過(guò)去的一學(xué)期，雖然我們是普通班，但經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的.努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎？
本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)我班新的輝煌。
俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一、樹立一個(gè)信心：我能行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三、培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺。
“習(xí)慣決定一切”．有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第四、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序。
讓我們的校園更和諧，班級(jí)更和諧。
第五、做到“五心”。
一是收心。把暑假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。
二是決心。我們要在新學(xué)期開始就下定決心，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，一個(gè)個(gè)難題，去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，感恩父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。讀題，做題，要用心，只有用心人，才能學(xué)友所成，才能使自己從一般到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為畢業(yè)會(huì)考努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！
高三教師發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我親愛的同學(xué)們：
告別是早晚的事，但不在乎今天。首先，我祝福大家，當(dāng)然是代表20xx屆全體老師：祝福你們成人了，畢業(yè)了！知道我們老師為什么盼望、祝福你們嗎？——畢業(yè)意味著離開，意味著老師沒有了煩惱，沒有了身心俱來(lái)的疲憊。當(dāng)然，這像是開個(gè)玩笑。畢竟三年師生同行，老師豈能如此絕情？同學(xué)們，你們笑若夏花，靜如蘭草，你們帶來(lái)了歡樂(lè)、雀躍的音符，這必將是彼此人生中一段美好生活的回憶。我提議：首先，把雷鳴般的潮聲般的嘩啦啦的掌聲送給你們自己，好嗎？
平生一片心，分手脫相贈(zèng)。親愛的同學(xué)們，還記得三年前的那個(gè)盛夏，你開始人生第一次的“野營(yíng)拉練”生活嗎？藝術(shù)節(jié)嘆為觀止的才藝表演嗎？還記得12·9大合唱慷慨激昂，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)龍騰虎躍的情形嗎？各種競(jìng)賽虎虎生威無(wú)遺憾，百日誓師錚錚誓詞敢爭(zhēng)先。你們一定要記住同桌的他、同班的他，一起過(guò)往生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你們一定也要記住初戀的他或她，曾經(jīng)青春萌動(dòng)的分分秒秒；你們更要記住：多年養(yǎng)你育你含辛茹苦的父母親人，三年陪你教你不辭辛勞的老師母校。我再次提議：請(qǐng)把霹靂般的震耳的齊刷刷的掌聲送給父母、老師，好嗎！
記住這些，就是一個(gè)活著的人，一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)有情意的人，一個(gè)脫離了低級(jí)幼稚的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。
教室見證的是專注的眼神，操場(chǎng)彌漫的是青春的氣息，“杜氏”上演的是颯爽的`英姿——三個(gè)落湯雞，大家直噓唏。同學(xué)們，臥*的不是泥馬，出發(fā)的不做鱉蝦�，F(xiàn)在的暢想就是炎熱的盛夏——一陣亂抓瞎，先把一顆平靜的心放下；余下的幾天就是清涼的茉莉花茶，仍需數(shù)日穩(wěn)扎穩(wěn)打。同學(xué)們，先“把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一陣芬芳”，如此，不枉老師陪伴你守望的夢(mèng)想。
這兩天，我檢索、歸納了同學(xué)們中的“神仙”人物。帥神——付少偉，因?yàn)閺埖煤軒洠欢瘛?jiǎn)亞?wèn)|，因?yàn)樗疃挥律瘛惡Ｗ�，因�(yàn)榕c小偷智斗；跳神——魏石民，因?yàn)樽钅苷垓v；睡神——孫曼凝，因?yàn)樽钅芩X，成績(jī)卻也名列前茅；雷神——周廣祿，因?yàn)樗睢袄兹恕�；舞神——過(guò)一會(huì)兒就可以見證；愛神——送給高三這個(gè)集體，因?yàn)槟銈儼焉瓶睿押侥�，把玩具小熊等愛心禮物，親自送到張紅老師的兒子——小晨晨的手上。因?yàn)槟銈兎艑W(xué)后給執(zhí)勤的武警、特警送上冰淇淋、礦泉水……
這一周，我也梳理了同學(xué)們眼中的老師。有詩(shī)情畫意類：“您灑下智慧的雨，釀成醇香的酒，迷醉我們青春的靈魂”的女老師（不是男老師）；“如同一潭清澈的泉水，古井無(wú)波中詮釋恬靜的魅力”的還是女老師。（不是吳老師）有宣傳廣告類：“信歐哥，得百分”的歐老師；“你看我的報(bào)紙，什么是優(yōu)秀”的邊老師。有磅礴大氣類：唱著《高原紅》，穿著大頭鞋的林建川老師；高大英武、兩鬢染霜的高三最年長(zhǎng)的阿斯艾提老師；可愛的肚皮里是否裝著無(wú)窮宇宙的趙千成老師；“給個(gè)麻花都不換，我只好祝你胃口好”的李鵬老師；“元素有盡愛無(wú)盡，粉筆無(wú)言寫春秋”的李泓洋老師。有幽默詼諧類：“現(xiàn)在建一個(gè)系，李雪，你是怎么建（賤）的”——張燁老師；“大題先戴帽，啊……先戴帽……不戴帽直接扣你一半分，我給你說(shuō)！”——這嗷嗷叫的是樊娟老師；“超強(qiáng)抗氧化，逆生長(zhǎng)的笑面男神”，又是“金光閃閃的高端黑大人”——黃輝老師。有感性動(dòng)情類：動(dòng)輒“王明利最快”，燃起了心中小火苗的張輝老師；溫文爾雅的迪麗熱巴老師；“我眼淚都下來(lái)了”的黎長(zhǎng)清老師；“孩子們！不要做斷了線的風(fēng)箏，自由飛翔的小鳥”的何惠君老師。哀求呼告類：“我求你們了，這當(dāng)然是后話了”的劉芬蓉老師；“同學(xué)們，能不能不要睡了”的欽娜老師；“上帝只拯救渴望被拯救的人，剩下的話不用我說(shuō)了吧？哼！”這一定是兩手搭在髀間，細(xì)腳伶仃的何玉榮老師。同學(xué)們，以上累述不是戲言，不是兒戲，是生活的一把“折扇”，尺幅千里中感受“風(fēng)吹疏籬添景色，晨露秋妝一夜新”的妙趣。我堅(jiān)信：老師愛你如己，母校的每一位老師都會(huì)為你們點(diǎn)贊，盼你們逆襲成功，祝你們成為社會(huì)一朵朵真正的奇葩。
十八年的成長(zhǎng)，不論你是《雨人》，是《冰雪公主》，還是《沉默的羔羊》，都要像《肖申克的救贖》一樣救贖自己，只要你有一顆《勇敢的心》，就一定會(huì)解開《達(dá)芬奇的密碼》，一路《過(guò)關(guān)斬將》一路《歌舞青春》�！懂�(dāng)幸福來(lái)敲門》，必然是你們《尖峰時(shí)刻》的《美麗人生》。
揮別的是手臂，更貼近的是心靈。親愛的同學(xué)們，祝福你們胸懷坦蕩天地寬，功成之日把家還！
謝謝各位！
高三教師發(fā)言稿19
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛剛告別慘烈廝殺的考場(chǎng)，沐浴著六月的朝陽(yáng)，我們又懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了大團(tuán)高級(jí)中學(xué)XX屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福!
憶往昔崢嶸歲月，學(xué)農(nóng)實(shí)踐中“叮叮當(dāng)當(dāng)”的工具奏鳴聲似乎還在耳畔回蕩，學(xué)農(nóng)活動(dòng)中熱火朝天的勞作場(chǎng)面依然歷歷在目，軍訓(xùn)中“流血、流汗、不流淚”的嘹亮口號(hào)至今還記憶猶新.高中是一本太倉(cāng)促的書，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。但是，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)鐫刻在你我心中。
忘不了清晨朗朗的讀書聲，忘不了課堂上專注的眼眸，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上追風(fēng)的身影，忘不了舞臺(tái)上多才多藝的展示.這一切的一切都將青春演繹得蔥蘢而豐厚。
風(fēng)雨同舟的日日夜夜，老師們快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功。憑借著希望，我們?cè)诿恳粋�(gè)枯燥而單調(diào)的日子里快樂(lè)的舞蹈，我們用熱情和堅(jiān)持點(diǎn)亮每一縷曙光。
曾記否，辦公室里語(yǔ)重心長(zhǎng)的`叮嚀，課堂上激情四溢的講解，課下循循善誘的啟迪，考場(chǎng)外焦灼期盼的眼神老師們?cè)谌咧v臺(tái)上深深地扎下根系，在教育的田野里，認(rèn)真對(duì)待著每一位學(xué)生。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，雖然愛的表達(dá)式不同，可那卻是最純粹的期望和關(guān)懷。
盡管相逢時(shí)你們的笑容那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆踏至。臨別之際，希望大家先從做善良之人始，學(xué)會(huì)感恩，鑄就高尚人格。并把老師的教誨和在團(tuán)中養(yǎng)成的良好習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們還會(huì)繼續(xù)幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，也希望團(tuán)中的“仁愛、篤學(xué)、尚美”能成為你們心靈深處的美麗圖騰。
最后我想，我應(yīng)該感謝純真的你們，是你們延伸了老師的人生半徑，飽滿了我們的生活，我們?cè)⒓缱鲬?zhàn)，我們?cè)ハ喾龀帧?lái)無(wú)論你身處何方，別忘了常回母�？纯矗�?yàn)樵谶@里有你們生長(zhǎng)的根系。畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，走出團(tuán)中，大家將走向更廣闊的舞臺(tái)，希望你們能早日“成人成才，成功成器”!
輕輕地你們即將走遠(yuǎn)，而在你們身后，依然拽著老師不變的牽掛。
高三教師發(fā)言稿20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
高一的同學(xué)們，你們的到來(lái)，為我校注入了新鮮的血液。希望你們能盡快適應(yīng)新的環(huán)境，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，以頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌投入到高中生活。
高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，現(xiàn)在正處在承上啟下的關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化。希望你們不要掉以輕心，只有再接再厲，努力拼搏打好的基礎(chǔ)，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。
高三的同學(xué)們，上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诟呖贾锌汲鰞?yōu)異成績(jī)，他們?yōu)槲覀冏鞒霭駱�，同樣也給了我們拼搏的動(dòng)力！而你們，就是xx中學(xué)20xx年的希望！社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄予很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從現(xiàn)在做起，把握好分分秒秒，巧用學(xué)習(xí)方法，善借他人資源，力爭(zhēng)在20xx年的高考中拼搏出最優(yōu)秀的自己！高三的同學(xué)們，20xx年我們將面對(duì)全新的模式高考，我們不僅面臨了新的機(jī)遇，也面臨了新的挑戰(zhàn)。但我們并不怕，因?yàn)樾抡n改的實(shí)施，使我們廣西的所有同學(xué)都站在了同一起跑線上，只要我們做好充分的準(zhǔn)備，我們就一定行！
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的.宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；我們依然會(huì)努力做到愛護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率；我們依然會(huì)虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里和同學(xué)們一起拼搏，一同進(jìn)步；我們依然會(huì)不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，勤奮工作，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)采。
最后，我真誠(chéng)地送給大家“四個(gè)心”：信心、專心、細(xì)心、恒心——這是高考成功的保證。有一句話說(shuō)得好：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”一個(gè)人只有確立高遠(yuǎn)目標(biāo)、樹立遠(yuǎn)大理想，才不會(huì)迷失自我，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，才能有所作為！
認(rèn)清自己，做好準(zhǔn)備。
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