關(guān)于責(zé)任的演講稿9篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于責(zé)任的演講稿1
誠(chéng)信與成才,是人們經(jīng)常談到的兩個(gè)詞語(yǔ),誠(chéng)信與成才之間也存在著一定的聯(lián)系。人而無(wú)信,不知其可也。中國(guó)本來(lái)有“已然諾”的傳統(tǒng),說(shuō)不定比德國(guó)人還守信些!稇(zhàn)國(guó)策》里已不乏其例,何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧!
人們對(duì)二者的理解可謂相當(dāng)深刻。誠(chéng)信是一種美好的品德,是衡量人們思想水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。然而,在世風(fēng)日下的背景下,隨著人們道德水平退步,教育者對(duì)思想道德方面的忽視,以及社會(huì)對(duì)不良思想道德反應(yīng)的麻木,致使在如今這社會(huì)中,尋找誠(chéng)信如同大海撈針。很多人單獨(dú)追求名利,金錢(qián)這些精神與物質(zhì)上的滿(mǎn)足,全然不顧自己的思想品質(zhì)如何。很多人往往以為成才僅僅是滿(mǎn)足自己的欲望,但實(shí)則不然。成才,首先說(shuō)明一個(gè)人必須是“才”,而作為才首要必備的即是良好的思想品質(zhì)。因此,作為人才,必須要道德高尚,做到誠(chéng)信二字。而一個(gè)人如果做到誠(chéng)信,他一定會(huì)得到人們的尊敬,至于是否成才,他未必會(huì)得到廣泛認(rèn)可。
同樣與誠(chéng)信一樣至關(guān)重要的還有責(zé)任,這是我們今天要討論的第二個(gè)話(huà)題。責(zé)任是指我們應(yīng)該完成的事。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能夠取得多大的成功。每個(gè)人都有他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的`是巖石般的冷峻,一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
用幾則小故事來(lái)讓大家更好的意會(huì)責(zé)任二字吧。20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的努力開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)!
還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
其實(shí)責(zé)任勝于能力,責(zé)任能將能力的價(jià)值最大化。在現(xiàn)實(shí)生活中,不同的社會(huì)角色,意味著你有不同的責(zé)任要承擔(dān)和不同的義務(wù)要去履行。這正是應(yīng)了那句古語(yǔ):責(zé)有攸歸,義無(wú)旁貸。
期待那天,誠(chéng)信與責(zé)任在人與人之間互相感動(dòng),讓信任與責(zé)任永駐人間!
關(guān)于責(zé)任的演講稿2
責(zé)任是什么?這是大家每天都在談?wù)摰膯?wèn)題。
愛(ài)默生說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置!笨茽栴D說(shuō):“人生中只有一種追求,一種至高無(wú)上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求。”
責(zé)任,從本質(zhì)上說(shuō),是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。
人可以不偉大,人也可以清貧,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。
責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任讓人勇敢,責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí),別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)世界上的`所有的人都是相依為命的,所有人共同努力,鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,才會(huì)有生活的寧?kù)o和美好。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任,都會(huì)給別人帶來(lái)不便和麻煩,甚至是生命的威脅。
有一個(gè)叫“責(zé)任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組,兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行,一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去,另一個(gè)人站在原地不動(dòng),只是用手接著對(duì)方的肩膀,并說(shuō):“放心吧,我是責(zé)任者!苯尤苏咭_保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個(gè)人意識(shí)到承擔(dān)責(zé)任的重要性,讓每個(gè)人做一個(gè)責(zé)任者。
那責(zé)任到底是什么?
社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō):“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。”放棄承擔(dān)責(zé)任,或者蔑視自身的責(zé)任,這就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障,摔跤絆倒的也只能是自己。
責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華。
1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)比賽中,最后跑完馬拉松賽跑的一位選手,是來(lái)自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了,拖著摔傷且流血的腿,一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了,直到當(dāng)晚7∶30,約翰才最后一個(gè)人跑到終點(diǎn)。這時(shí)看臺(tái)上只剩下不到1000名觀(guān)眾,當(dāng)他跑完全程的時(shí)候,全體觀(guān)眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問(wèn)他:“為何你不放棄比賽呢?”他回答道:“國(guó)家派我由非洲繞行了3000多公里來(lái)此參加比賽,不是僅為起跑而已——乃是要完成整個(gè)賽程!”
是的,他肩負(fù)著國(guó)家賦予的責(zé)任來(lái)參加比賽,雖然拿不到冠軍,但是強(qiáng)烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵。
我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。我們的社會(huì)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的學(xué)校需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任能夠讓祖國(guó)的花朵更加鮮艷。
我們的學(xué)校正因?yàn)橛泻芏嘤胸?zé)任的老師和員工,才使我們的學(xué)校初步完成了5年計(jì)劃,從最先的100多個(gè)的學(xué)生發(fā)展到了近2000名學(xué)生,并取得了那么多可喜的成績(jī),也正因?yàn)橛心敲炊嘤胸?zé)任的學(xué)生,才使我們學(xué)校出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子,他們都在為自己的責(zé)任努力!
同仁們,同學(xué)們,無(wú)論你所做的是什么樣的工作,只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,你所做的就是有價(jià)值的,你就會(huì)獲得尊重和敬意。雖說(shuō)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)很難,有的卻很容易,但無(wú)論難還是易,不在于工作的類(lèi)別,而在于做事的人。只要你想、你愿意,你就會(huì)做得很好,甚至最好!That’s all,thank you!
關(guān)于責(zé)任的演講稿3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家晚上好!
年輕的時(shí)候,我們滿(mǎn)懷雄心壯志,懷著生而為牛犢不怕虎的勇氣,厚顏無(wú)恥地說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起大地!钡请S著時(shí)間的推移,我們與社會(huì)和生活的接觸越來(lái)越深入,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的美好。漸漸的,我們?cè)镜尿湴磷兂闪司趩屎兔悦。有的人把那些?mèng)想放在心里,選擇一條看似“捷徑”的人生道路,向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)讓步;有的`人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意而選擇逃避,在網(wǎng)絡(luò)中尋找精神寄托,浪費(fèi)美好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮,不僅讓我們的青春變得平淡,也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
上大學(xué)的時(shí)候,我沒(méi)有高考指揮棒。有一段時(shí)間我有些懈怠。想偷懶的時(shí)候,安慰自己明天可以更努力。我一直覺(jué)得還有很多時(shí)間。直到別人有了成就,我才成就了什么,別人為夢(mèng)想奮斗的時(shí)候我還在原地踏步。然后我突然意識(shí)到不僅僅是古代,那幾個(gè)夜晚的星星月亮,我們的青春正在逝去。四年,我們有幸有這四年,可是有多少人走了四年;有多少人為了擁有這四年而沉浸在題型和各種考試中?當(dāng)我們走出了他們的處境,進(jìn)入了很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道只是白白浪費(fèi)了這寶貴的四年嗎?
青春是一筆巨大的財(cái)富。越有效,生命的價(jià)值就越大。不要認(rèn)為青春是一個(gè)很輕松的話(huà)題,認(rèn)為你所擁有的一切都是理所當(dāng)然的,你可以隨心所欲的生活。如果你有青春,就意味著你肩負(fù)著青春賦予你的責(zé)任,是祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任,是你必須向父母和家人承諾的責(zé)任。當(dāng)然,責(zé)任或夢(mèng)想不會(huì)變成空談,除非是建立在行動(dòng)上。有了夢(mèng)想和追求,就不會(huì)迷失方向,有了責(zé)任感,就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
許多年前,偉大的英國(guó)探險(xiǎn)家喬治馬洛里最終死于珠穆朗瑪峰,當(dāng)被問(wèn)及為什么要攀登這座山峰時(shí),他回答說(shuō):因?yàn)樗驮谀抢?/p>
空間在,我們決心攀登;月亮和行星都在,我們決心冒險(xiǎn);明天是你獲得新知識(shí)的地方,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也是如此。不要害怕布滿(mǎn)荊棘的道路,年輕的我們將能夠走出寬闊的道路;不要害怕生活的艱辛,我們可以用夢(mèng)想忍受平淡的時(shí)光;不要怕責(zé)任重,要相信自己能做到最好。
在機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)并存,希望與困惑交織的當(dāng)今時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,履行社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任,是我們每個(gè)人面臨的課題。我們應(yīng)該在年輕的時(shí)候做更多有意義的事情,所以很多年后回頭看的時(shí)候,可以驕傲的說(shuō),我值得!
關(guān)于責(zé)任的演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
今天,我要講的題目是《責(zé)任》。
我常常反思內(nèi)心,今天快樂(lè)嗎?我常常反思自己的行為,今天完美地工作了嗎?答案都有些不夠完美。
因?yàn)樵诠ぷ鞯倪^(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有過(guò)批評(píng),患者對(duì)我有過(guò)埋怨,同事對(duì)我有過(guò)誤解。不止一次,我問(wèn)過(guò)自己,我反思自我,簡(jiǎn)單的工作,為什么會(huì)做得不完美?明明付出了努力,結(jié)果不如人所愿?答案很簡(jiǎn)單,那都是責(zé)任的缺失。
責(zé)任是啥呢?自從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始,我們就活在責(zé)任的世界里,我問(wèn)過(guò)父親,你每天忙忙碌碌,一天天老去,就不覺(jué)得煩嗎?父親卻淡淡地說(shuō),因?yàn)閷?duì)家人有責(zé)任,所以要好好生活,努力向上。我也經(jīng)常能聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任,企業(yè)責(zé)任,法律責(zé)任等等詞匯。其實(shí),責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
武術(shù)巨星李連杰曾經(jīng)說(shuō),武術(shù)的.最高境界是愛(ài),因?yàn)槲湫g(shù)是用來(lái)平息爭(zhēng)斗的。直到我走上講臺(tái)的前一刻,我還在思考一個(gè)問(wèn)題,工作的最高境界是什么?是養(yǎng)家糊口嗎?是身份地位嗎?我想都不是,工作的最高境界就是責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
上午好!非常感謝你們給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!我演講的題目是做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
說(shuō)起責(zé)任,我想起溫總理的一句話(huà),就是“用心想事,用
心講話(huà),用心做事”,我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心!按蠹以诓煌瑣徫还ぷ鳎氊(zé)可能不一樣,但責(zé)任心必須人人具備,負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。所以,我認(rèn)為
負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵,是做好本職工作的前提。責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分,但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對(duì)增幅50%的稅收任務(wù),是迎難而上,還是順“勢(shì)”而下,表面上看是能力水平問(wèn)題,深究起來(lái)還是責(zé)任心問(wèn)題。沒(méi)有能力,但有一個(gè)竭力盡責(zé)的精神,責(zé)任心也就會(huì)轉(zhuǎn)化為能力;沒(méi)有責(zé)任心,即使有能力,也是無(wú)用之力,這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失,如果不用在工作上,甚至?xí)呦蚍疵。因此,在增?0%的稅收任務(wù)面前,必須以知難而進(jìn)、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對(duì)待壓力,以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度破解難題,以對(duì)事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神推進(jìn)工作。歸結(jié)到一點(diǎn),就是負(fù)責(zé)任。無(wú)論干什么事,在什么崗位上,都莫讓責(zé)任心丟失,“在其位、謀其政,履其職、盡其責(zé)”。 負(fù)責(zé)任,這是一種積極向上的精神境界,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù),正因?yàn)槿蝿?wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就。所以這個(gè)過(guò)程往往是艱辛的、繁重的,甚至不如人意的,這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量,有為實(shí)現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對(duì)工作傾注了真情,付出了全部心血,真正變負(fù)擔(dān)為熱愛(ài),就能從艱苦的'工作中享受到快樂(lè),從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。
負(fù)責(zé)任就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己的
所作所為負(fù)責(zé),對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無(wú)聞的辦事員,還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者,都應(yīng)有責(zé)任心,凡事盡心、盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人,一定會(huì)認(rèn)真地思考,勤奮地工作,細(xì)致踏實(shí),實(shí)事求是;一定是做每一件事都堅(jiān)持到底,按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成任務(wù),圓滿(mǎn)地解決問(wèn)題;一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
負(fù)責(zé)任就是誠(chéng)心地去工作,用一句俗話(huà)來(lái)講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來(lái)辦。有一句古話(huà)說(shuō)“靜坐常思已過(guò),閑談莫論人非”,靜坐時(shí)我也常捫心自問(wèn)我對(duì)工作很負(fù)責(zé)嗎?我仔細(xì)掂量掂量我所履行的工作,真還有很多不盡人意的地方。今天,面對(duì)增
幅50%,1億4千萬(wàn)的稅收任務(wù),如果再不增強(qiáng)責(zé)任心,那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任,多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任,如何才能讓組織放心、讓人民滿(mǎn)意。有了這樣的使命感和責(zé)任感,就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情,滿(mǎn)腔熱忱地投身稅收事業(yè),忘我工作。同志們,責(zé)任是使命,增幅1億4千萬(wàn)的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目標(biāo)。只要我們把責(zé)任放在心中,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從誠(chéng)信敬業(yè)做起,從不講任
何借口做起!我相信我們的責(zé)任一定會(huì)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動(dòng)力。 敢問(wèn)路在何方,路在腳下!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
關(guān)于責(zé)任的演講稿6
“天下興亡,匹夫有責(zé)”這句話(huà)我們聽(tīng)了好多年,也喊了好多年.如果有人要說(shuō):“匹夫有責(zé)”實(shí)際等于大家無(wú)責(zé),就像今年高考,如果每個(gè)人都額外加10分,那不等于沒(méi)加?請(qǐng)問(wèn),你同意這種說(shuō)法嗎?
有一個(gè)臺(tái)灣人說(shuō):“?匹夫有責(zé)?應(yīng)該改為?我的責(zé)任?!彼這樣闡述道:“?天下興亡,我的責(zé)任?,惟有這樣的思想,我們的國(guó)家才有希望。我們每一個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō):?班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生差,是我的責(zé)任;學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,是我的責(zé)任……人人都主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興旺的國(guó)家?不把責(zé)任推出去,而是攬過(guò)來(lái),這種教育要牢牢記在心里……”
這個(gè)臺(tái)灣人叫高振東,是臺(tái)灣忠信高級(jí)工商管理學(xué)校的創(chuàng)辦者。這所學(xué)校以道德教育為本,在臺(tái)灣享譽(yù)三十年。臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。近年來(lái),高老師多次應(yīng)邀來(lái)大陸講學(xué),他長(zhǎng)達(dá)五個(gè)多小時(shí)的道德教育愛(ài)國(guó)演講震撼了無(wú)數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的心。
“天下興亡,我的責(zé)任”!多么富于創(chuàng)造性的提法!它既秉承了孟子“以天下為己任”的古訓(xùn),又更新了顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的思想,更切實(shí)倡導(dǎo)了一種積極負(fù)責(zé)的道德觀(guān)念。然而在現(xiàn)實(shí)生活中大到國(guó)家高級(jí)官員,小到平民百姓,中小學(xué)生,不敢負(fù)責(zé)、不愿負(fù)責(zé)甚至為了推卸責(zé)任、逃脫法律制裁而無(wú)視國(guó)家利益和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的事件不斷被媒體披露。記得《今日說(shuō)法》曾報(bào)道了這樣一個(gè)案例:因?yàn)榕吕蠋熥肪克阶韵潞酉丛璧呢?zé)任,三個(gè)小學(xué)生在同伴有生命危險(xiǎn)時(shí)沒(méi)有呼救,竟眼睜睜地看著河水吞噬同伴的生命,事后還制造現(xiàn)場(chǎng)假象,撒謊。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào),我們的教育應(yīng)該讓孩子從小就培養(yǎng)一種積極負(fù)責(zé)、勇于負(fù)責(zé)的道德觀(guān)念。 愛(ài)看新聞節(jié)目的人一定還記得今年國(guó)慶節(jié)過(guò)后我們的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者蹲在天安門(mén)廣場(chǎng)上用小鐵鍬刮地上的口香糖污漬的情景吧。記者說(shuō),國(guó)慶過(guò)后,環(huán)衛(wèi)部門(mén)調(diào)動(dòng)了大量人力物力清除天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖污漬,這項(xiàng)工作一直要持續(xù)到10月25日才能結(jié)束?吹竭@幅情景,不禁讓人聯(lián)想到另一件事:當(dāng)年廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束時(shí),六萬(wàn)多人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有留下一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:可敬可怕的日本民族!而我們每年國(guó)慶節(jié),數(shù)萬(wàn)人懷著激動(dòng)的愛(ài)國(guó)之情參加天安門(mén)的升旗儀式,場(chǎng)面何等壯觀(guān)!但儀式結(jié)束后,滿(mǎn)地廢紙塑料袋亂飛,近年又增加了口香糖污染。兩種結(jié)果的對(duì)比是多么鮮明!
我們都知道,蘋(píng)果是從針孔般的小黑點(diǎn)開(kāi)始潰爛的,鐵鍋是從一斑銹跡開(kāi)始洞穿的!扒Ю镏坛⒂谙佈,”“禍患常積于忽微”。正是某些人道德水平低下的一個(gè)小舉動(dòng),有時(shí)直接影響著中國(guó)人的國(guó)際形象。從這個(gè)意義上講,任何小事都是大事,正所謂“集小惡則成大惡,集小善則成大善”。當(dāng)年福特先生去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘,同去的三個(gè)人都比他學(xué)歷高。前面幾個(gè)面試之后他覺(jué)得自己沒(méi)什么希望了,但他還是鼓起勇氣走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)門(mén),發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,他彎腰撿了起來(lái),順手把它扔進(jìn)廢紙簍里。就因這個(gè)撿廢紙的舉動(dòng),福特被錄用了。董事長(zhǎng)對(duì)他說(shuō):“我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然能看見(jiàn)大事。而一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,會(huì)忽略許多小事,他是不會(huì)成功的!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司,不久,這家公司就揚(yáng)名天下,使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。
你看,一張廢紙改變了一個(gè)人的命運(yùn)。這正印證了劉備那句經(jīng)典名言:“勿以善小而不為!钡,我們也很遺憾地看到,在我們國(guó)家,公民的道德素養(yǎng)和公德意識(shí)還有待提高,社會(huì)責(zé)任感還有待加強(qiáng)。就以我們身邊為例,街頭的電話(huà)亭常常成為某些人失意或憤怒情感的發(fā)泄場(chǎng)所,破壞嚴(yán)重,護(hù)欄、坐椅傷痕累累,草坪成了遛狗場(chǎng),更別說(shuō)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑了。也許有人會(huì)說(shuō):“這是小事,扯不到愛(ài)國(guó)上去。”也有人會(huì)說(shuō):“我也很愛(ài)護(hù)環(huán)境,但我一個(gè)人沒(méi)有能力改變現(xiàn)實(shí)。”可我要說(shuō):“不!天下興亡,我的責(zé)任!當(dāng)你彎腰撿起一張廢紙,當(dāng)你伸手去關(guān)掉滴水的龍頭,當(dāng)你對(duì)破壞環(huán)境、破壞公共設(shè)施的人加以勸阻,這,就是責(zé)任
的萌芽,這,就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始!”
“與其詛咒黑暗,不如燃起一支明燭!”一位先哲道出了責(zé)任二字的深刻!
“天下興亡,我的責(zé)任”兩代愛(ài)國(guó)者揭示了振興中華的內(nèi)涵。
人人都燃起一支明燭,世界將不再會(huì)有陰暗的角落!
人人都將責(zé)任溶入我心,何愁我們的民族不興旺,何愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大?
責(zé)任,神圣的責(zé)任,屬于我們每一個(gè)青少年,屬于每一個(gè)中國(guó)人!
責(zé)任之愛(ài)
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初,一位美國(guó)意大利移民,曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。 責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任,讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,讓弱不禁風(fēng)的`幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛(ài),甚至是一種最為崇高的愛(ài)。 大家都說(shuō),愛(ài)與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需,好比左膀右臂,兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō),有了愛(ài)才有責(zé)任;也有人說(shuō),有責(zé)任才有愛(ài)。而我要說(shuō),愛(ài)源于責(zé)任。
什么是愛(ài)?愛(ài)是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢?責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛(ài)源于責(zé)任”,準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感,是指主體對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動(dòng)踐行的愿望。對(duì)于我們教師和學(xué)生而言,首先就得有責(zé)任感。如果先就來(lái)談愛(ài),那好比去追天上漂浮不定的云彩,猶如水中月,鏡中花,易見(jiàn)文字激揚(yáng)卻難見(jiàn)行動(dòng)落實(shí)。說(shuō)半天,一個(gè)人還沒(méi)品嘗這桌菜,他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個(gè)人還不會(huì)走,他能給你跑嗎?離開(kāi)了責(zé)任感的愛(ài)猶如無(wú)本之木,無(wú)源之水,空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿(mǎn)腔熱情,無(wú)比的熱愛(ài)自己的事業(yè)。請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)他們一句句心聲:要用知識(shí)去喚醒學(xué)生;要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認(rèn)真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。試問(wèn),這一句句話(huà)語(yǔ)里所飽含的不是他們自覺(jué)踐行教書(shū)育人天職的高度責(zé)任感嗎?再請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察他們一點(diǎn)一滴的付出吧:幫助學(xué)生的苦口婆心;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無(wú)巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。試問(wèn),這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎?毫無(wú)疑問(wèn),正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和無(wú)比熱愛(ài)。事實(shí)無(wú)可雄辯地證明了我的觀(guān)點(diǎn):愛(ài)源于責(zé)任。
看看我們的學(xué)生,在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課,記好每一次筆記,實(shí)習(xí)時(shí),操作好每一道工序,都是為了將來(lái)更好的孝敬父母、報(bào)效祖國(guó),這就是在履行自己的責(zé)任。 責(zé)任是社會(huì)賦予一門(mén)職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),責(zé)任是第一位的,愛(ài)是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核,愛(ài)是外化。有了責(zé)任才有愛(ài),愛(ài)源于責(zé)任。這時(shí)的愛(ài)已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度,而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代,教師的責(zé)任是教書(shū)育人,家長(zhǎng)的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,從小就要學(xué)習(xí)好知識(shí),掌握好本領(lǐng),等等,每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。
相信大家,我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)祖國(guó)、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、
不辜負(fù)長(zhǎng)輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng),殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
關(guān)于責(zé)任的演講稿7
親愛(ài)的全體師生:
大家好!
首先,我代表xx市xx中學(xué)全體師生對(duì)金雪女士極為精彩、充滿(mǎn)激情的演講表示衷心的感謝!對(duì)在百忙中光臨我;顒(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們表示真摯的謝意!
金雪女士從熱愛(ài)祖國(guó)、感恩父母、尊重老師、自立自強(qiáng)幾個(gè)方面給在座的3000余位來(lái)賓、師生及家長(zhǎng)闡述了愛(ài)的真諦,演講高潮迭起,語(yǔ)言生動(dòng)幽默,事例生動(dòng)感人,見(jiàn)解發(fā)人深省,使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了只有懂得感恩,才能贏(yíng)得別人的理解和包容;只有懂得感恩,才能贏(yíng)得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩,才能贏(yíng)得別人的尊重和愛(ài)護(hù)。感恩是一種人間的真情、是一種處世的真理、是一種健康的心態(tài)、是一種做人的良知、是一種向上的動(dòng)力?梢哉f(shuō),“感恩”就是“愛(ài)”,就是一種精神。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“學(xué)生受教育的環(huán)境,應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以人的愛(ài)為指導(dǎo)精神的天地里!彼哉f(shuō),我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),培養(yǎng)智力和能力固然重要,但更重要的是幫助他們樹(shù)立起愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神,樹(shù)立起自愛(ài)博愛(ài)的精神,樹(shù)立起奮發(fā)圖強(qiáng)的精神!我相信通過(guò)今天的演講,每一位同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生共鳴,翻然醒悟,有所改進(jìn),茁壯成長(zhǎng)。這次觸動(dòng)靈魂的演講,將是你們受益終生的一筆寶貴的精神財(cái)富!
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué),我們xx市xx中學(xué)一直堅(jiān)持“以德立校、規(guī)范辦校、民主理校、科研興校、師資強(qiáng)校、特色亮!钡闹涡@砟睿铝τ趧(chuàng)辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛(ài)、讓內(nèi)涵發(fā)展、讓素質(zhì)提升的“窗口”學(xué)校。那么如何創(chuàng)建“窗口”學(xué)校呢?我們認(rèn)為就是要讓“愛(ài)”在我校遍地開(kāi)花,讓互敬互愛(ài)、心靈碰撞、情感交流、理解寬容、尊重愛(ài)護(hù)、關(guān)心支持成為校園語(yǔ)言!讓校園成為同學(xué)們放飛青春、打造夢(mèng)想的天堂!讓校園成為學(xué)生人生成功的起點(diǎn)! 在過(guò)去的兩年里,我校以素質(zhì)教育為目標(biāo),以教育學(xué)生“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)探索”為切入點(diǎn),全體師生共同努力,學(xué)校教風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)更加濃厚,和諧理念在師生心中已經(jīng)牢牢扎根,“書(shū)香型”校園建設(shè)已經(jīng)初具成效,教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,今年的'xx一中奧賽選優(yōu)賽被錄取的350名學(xué)生中,我校110名學(xué)生榜上有名,又遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。我校能取得這一系列的優(yōu)秀成績(jī),離不開(kāi)xx中學(xué)全體師生為之努力奮斗所付出的艱辛,更凝聚著在座各位來(lái)賓和家長(zhǎng)的關(guān)心、厚愛(ài)和支持,今天金雪女士的演講,將推動(dòng)我校更加健康快速的發(fā)展。
在此,我對(duì)為xx中學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的教職員工表示衷心的感謝,對(duì)一直支持學(xué)校發(fā)展的各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界同仁表示崇高的敬意,你們是xx中學(xué)的功臣,你們是學(xué)校的棟梁,你們是
我們勝利的根本保證!
為進(jìn)一步鞏固并擴(kuò)大今天演講的效果,我真誠(chéng)的希望各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們會(huì)后一定要認(rèn)真反思,身體力行,進(jìn)
一步讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭、開(kāi)遍正在騰飛的華夏大地!讓我們共同配合,共同創(chuàng)建平安健康文明的和諧校園,共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍與和諧的家庭環(huán)境,共同培育大批的祖國(guó)棟梁之才,讓每一個(gè)學(xué)生都健康、幸福地成長(zhǎng)!
現(xiàn)在,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)金雪女士表示衷心的感謝!對(duì)演講團(tuán)的全體同志表示衷心的感謝!
關(guān)于責(zé)任的演講稿8
尊敬的各位老師們:
我認(rèn)為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責(zé)任心上,作為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。
教師教書(shū)育人應(yīng)該是面對(duì)全體學(xué)生,不能放掉任何一個(gè)學(xué)生。必須關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的人格,促進(jìn)他們?cè)谒枷肫返隆⒅橇、體質(zhì)等各個(gè)方面都得到發(fā)展。其實(shí),作為教師的我們心里都清楚的知道:我們的學(xué)生不可能都考上大學(xué),況且考大學(xué)并不是學(xué)生成才的唯一出路,學(xué)生長(zhǎng)大后沒(méi)考上大學(xué)而成就非凡的每個(gè)班級(jí)都有很多。
但我們往往還是偏愛(ài)優(yōu)生,歧視后進(jìn)生。在批評(píng)學(xué)生時(shí)不能耐心開(kāi)導(dǎo),語(yǔ)言粗暴。使學(xué)生很緊張,提心吊膽,其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心,養(yǎng)成怯弱無(wú)能,膽小自卑的性格。我們要去細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)他們,少一點(diǎn)責(zé)備。
二、對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
俗話(huà)說(shuō):“一年樹(shù)木,百年樹(shù)人!睂W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間一般都在十年左右,而現(xiàn)在提倡終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今教育(尤其在農(nóng)村)是教師只負(fù)責(zé)所教的這一年,而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績(jī),不顧學(xué)生能力的提高,良好習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),應(yīng)為出現(xiàn)不合格的學(xué)生也說(shuō)不清楚是哪一位教師的責(zé)任。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。
當(dāng)今有的教師就抱有這種思想:教不好也找不到我,教育好學(xué)生也不能說(shuō)就是我的功勞。幾節(jié)課一上完,就萬(wàn)事大吉。平時(shí)不能很好鉆研教材,臨上課時(shí)才匆匆上陣,沒(méi)有充分的課前準(zhǔn)備。今天不高興,讓學(xué)生自習(xí),這樣就誤了學(xué)生。我們應(yīng)該承認(rèn),教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課,上課,批改作業(yè),管理班......,重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感,刺激性。而且,目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來(lái),以苦為樂(lè),甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。最起碼要對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
三、對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé)。
教師所傳授的知識(shí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)給他們留下很深的影響,有的一輩子都記憶猶新。所以教師的教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的'嚴(yán)肅工作,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎,不允許有錯(cuò)誤的概念出現(xiàn),要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)。
這樣,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到游刃有余,知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力,才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。否則,可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤,將來(lái)學(xué)生理解了那又成為他們對(duì)你完美形象大打折扣的緣由了,更是對(duì)知識(shí)的踐踏和侮辱。
總之,我們應(yīng)該努力做好每一件事,做一個(gè)有責(zé)任心的教師。
關(guān)于責(zé)任的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們:
下午好!
非常高興能站在這里,與大家一起分享心中所思所想。也許我的演講并不精彩,也許我的感悟不夠深刻,但我相信,有一個(gè)普通卻深刻的話(huà)題,讓我們彼此銘記和感動(dòng),這就是我今天要演講的題目—《責(zé)任重于泰山》!
當(dāng)我穿上工商制服成為一名紅盾衛(wèi)士時(shí),當(dāng)我面對(duì)著莊嚴(yán)的國(guó)徽和鮮艷的紅盾時(shí),我感受到的不僅是榮耀,更多的則是責(zé)任和使命:因?yàn)榍f嚴(yán)的國(guó)徽,是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用生命換來(lái)的榮耀!閃閃的紅盾,印證著我們幾代工商人努力奮斗的心血!作為一名工商人,我深深地體會(huì)到,我們是市場(chǎng)主體的“守門(mén)員”,是市場(chǎng)運(yùn)行的“裁判員”,更是維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)秩序的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士!我們的工作任重而道遠(yuǎn),我們是光榮而自豪的紅盾戰(zhàn)士!
每一位工商人都知道,工商管理工作多么艱辛繁瑣,但每一名紅盾衛(wèi)士都有著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與追求,有著對(duì)工作的熱忱與堅(jiān)守,我們無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn),我們兢兢業(yè)業(yè),無(wú)怨無(wú)悔。我們嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān),加強(qiáng)監(jiān)管力度;我們力促三名商標(biāo),常常廢寢忘食,始終盡職盡責(zé);為保護(hù)農(nóng)民群體的合法權(quán)益,我們將“紅盾護(hù)農(nóng)”工作不斷引向深入,把“送法下鄉(xiāng)”等工作開(kāi)展地有聲有色!
“食品安全責(zé)任重于泰山”,我們是這樣想的,更是這樣做的。為了維護(hù)人民群眾的身體健康,我們開(kāi)展了一系列“食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)”,從幫助食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)清理店面衛(wèi)生到幫助他們建立進(jìn)貨、銷(xiāo)貨、自檢制度;從規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)行為到對(duì)他們進(jìn)行食品安全知識(shí)的宣傳;從查處假冒偽劣到為消費(fèi)者排憂(yōu)解難,每天,我們都是迎著朝陽(yáng)奔波于大街小巷、鄉(xiāng)村農(nóng)舍,踏著夕陽(yáng)滿(mǎn)載著群眾的`寄托和希望開(kāi)始規(guī)劃新的一天。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們滿(mǎn)懷著對(duì)黨和國(guó)家的無(wú)限忠誠(chéng),滿(mǎn)懷著為人民服務(wù)的一腔熱情,把青春書(shū)寫(xiě)在繁忙的注冊(cè)大廳,將汗水揮灑在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路;在經(jīng)濟(jì)大潮的崗?fù)ど希脠?jiān)定而規(guī)范的手勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展傳遞著清晰明了的信號(hào),傳送著對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)!我們以一流業(yè)績(jī)和無(wú)私的奉獻(xiàn)肩負(fù)起了紅盾的光榮使命!
“金杯銀杯不如百姓的口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng)”。每當(dāng)我們面對(duì)被侵權(quán)企業(yè)得到維權(quán)時(shí)的感激時(shí),每當(dāng)我們握著消費(fèi)者在追回?fù)p失后激動(dòng)的雙手時(shí),每當(dāng)我們接過(guò)一面面滿(mǎn)懷著贊譽(yù)和敬意的錦旗時(shí),我們都特別欣慰。因?yàn),我們的付出得到了回?bào),我們的成績(jī)得到了肯定。群眾的滿(mǎn)意,就是對(duì)我們武進(jìn)工商人的褒獎(jiǎng)!
同志們,今天,不管你是一位新兵,還是一名資深的老兵,我相信那份從心而生的責(zé)任感就是我們共同的靈魂!滄海橫流,征途漫漫!讓我們攜起手來(lái),用青春熱血,用赤誠(chéng)汗水,把頭上的國(guó)徽襯得更加紅亮!共同去肩負(fù)起紅盾交給我們的光榮使命。
我的演講完畢,謝謝大家!
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