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畢業(yè)班家長會(huì)講話稿

時(shí)間:2024-09-10 21:46:59 發(fā)言稿 我要投稿

畢業(yè)班家長會(huì)講話稿

  在充滿活力,日益開放的今天,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義,在重大的會(huì)議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)班家長會(huì)講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

畢業(yè)班家長會(huì)講話稿

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇1

各位家長:

  下午好!

  首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會(huì)。我們對家長會(huì)都有一種特殊的情懷:盼著開家長會(huì),好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開家長會(huì),惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。這是我們很普遍的“家長會(huì)心態(tài)”。你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中,今天請各位來開這個(gè)家長會(huì),我們的目的是一致的:如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。

  首先,我來說說我們班的總體情況:

  本學(xué)期的總體情況良好,比上個(gè)學(xué)期稍好一些。首先是紀(jì)律方面,從任課老師平時(shí)的反饋來看,這個(gè)學(xué)期是有進(jìn)步的,但是有個(gè)別孩子的課堂表現(xiàn)是不盡人意的,我想這些孩子我們可以在會(huì)后再進(jìn)行交流。

  其次是學(xué)習(xí)方面,大部分的孩子對于學(xué)習(xí)是處于應(yīng)付的狀態(tài),他們認(rèn)為寫作業(yè)就是為了交作業(yè),讀書就是為了簽字等等,我想您的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的,您能很容易地從他的作業(yè)完成情況及作業(yè)完成質(zhì)量可以看出。

  最后是行規(guī)、衛(wèi)生方面,行規(guī)是有大大進(jìn)步的,但是我們的教室和公共場地衛(wèi)生是存在很大問題,俗話說:一屋不掃,何以掃天下,大凡大事都是由小事積累起來的,我能從每個(gè)孩子的勞動(dòng)情況就可以看出這個(gè)孩子的本性如何,也能從側(cè)面反應(yīng)出來您的孩子的耐心好不好,與人合作的意識高不高。

  對于孩子在學(xué)校的情況,我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,也會(huì)因?yàn)閭(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過程,當(dāng)我們有十份百份耕耘的.時(shí)候,我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。

  一位美國的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,我在這里也推薦給大家:

  1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,才樂于學(xué)習(xí)。

  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

  3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

  4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

  5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。

  6、做好表率。父母能為一本新書激動(dòng)不已,反復(fù)研讀,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,汲取知識。因?yàn)楹⒆拥目伤苄源,模仿力?qiáng),孩子的許多缺點(diǎn)可能就是從家長的身上學(xué)來,比如說臟話,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多孩子說話時(shí)常常不由自主地就帶出臟話來,這可能就是家長們平時(shí)的習(xí)慣。再比如孩子打網(wǎng)絡(luò)游戲的問題,如果家長您首先對電腦保持一定的距離,您不開電腦電視,對您的孩子也會(huì)有一定的震懾力。對孩子的行規(guī)教育問題,可以用一句話來概括:喊破嗓子,不如做出樣子。也許今天您的一個(gè)改變,就能成就您孩子的將來。

  7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。

  8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。

  9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么。

  10、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

  在這里我提出幾點(diǎn)希望:

  1、希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,包括書面的和口頭的,書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,作業(yè)是否保質(zhì)保量?陬^作業(yè)尤其要關(guān)注,特別是語文和英語,因?yàn)檫@兩門學(xué)科的背誦積累是很重要的,但由于是口頭的,對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,看看他讀書怎樣,課文要大聲朗讀,通過朗讀加強(qiáng)對課文的記憶。我想建議家長們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。近來幾次的英語測驗(yàn),通過幾個(gè)班級的對比和錯(cuò)題分析,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子大多數(shù)錯(cuò)的比較多的就是書上的重點(diǎn)內(nèi)容,這說明口頭作業(yè)的完成情況很不樂觀,而讀書和背書積累是英語學(xué)習(xí)最好的學(xué)習(xí)方式。

  2、希望家長為自己的孩子營造一個(gè)良好的家庭文化學(xué)習(xí)氛圍,“室雅何須大,花香不在多”,即使您居住的房子不大,但也要努力為孩子爭取創(chuàng)造一個(gè)明亮、整潔并安靜的學(xué)習(xí)氛圍。在房間一角給孩子擺一張書桌和一個(gè)小書架。如果您的家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲,那你不會(huì)有孩子的讀書聲。

  3、希望家長注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧。也希望家長能配合老師在最后階段幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。

  4、希望針對孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多,對班主任來說,、與家長聯(lián)系是一大難題,因此請家長們多和老師取得聯(lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。溝通有很多方式,電話、發(fā)短信或是親自來到學(xué)校等。我也會(huì)用校訊通及時(shí)針對孩子的表現(xiàn)和家長進(jìn)行聯(lián)系的。

  5、希望家長注意教育孩子交通安全,尤其過馬路時(shí)更要注意。因?yàn)榱昙墝W(xué)生都是自己上學(xué),而有些家住得比較遠(yuǎn)的孩子會(huì)騎自行車。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,必須要在12周歲才能騎自行車,所以您的孩子如果不夠年齡,最好不要讓他騎自行車,可以坐公交車或是三輪車,放學(xué)后多行幾步路對于孩子來說也是一種鍛煉身體的方式。

  6、希望家長能關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的,尤其到復(fù)習(xí)階段,可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些,孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo),同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。

  7、希望家長為孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。這對孩子來說非常重要,孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但是不成熟,孩子成長升學(xué)的路上是需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué),都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,然后和孩子商量一下確定一個(gè)目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

  自從接手這個(gè)班級以來,每一個(gè)孩子都給我留下了深刻的印象,有些孩子成績不錯(cuò),有些孩子對班級工作特別有熱情,有些孩子能幫助老師管理班級是老師的好助手,有些遵守紀(jì)律默默無聞,還有些孩子能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),其實(shí)在幫助同學(xué)的過程中,您的孩子自己也在進(jìn)步。每一個(gè)孩子在我的心中,都給我留下了好的一面,我也希望這些好的印象能伴隨他們走出這個(gè)校門,跨入到新的學(xué)習(xí)階段中去。

  我真心希望今天各位來開家長會(huì)和老師交流的,不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;回家后,和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,讓孩子說出自己的真心話,給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,而不是一些嚴(yán)厲的批評或失望的話語……

  最后讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇2

各位家長:大家晚上好!

  首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì),感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持。讓孩子健康地成長,這是老師和家長的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。因此,作為老師,作為家長,我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上,我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會(huì),就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會(huì)那樣做的。

  對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,對畢業(yè)班的管理和對老師、學(xué)生要求也提高了。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認(rèn)真富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有高度責(zé)任感的老師任教。特別是這個(gè)學(xué)期我們對各班的后進(jìn)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調(diào)查,要求畢業(yè)班老師對后進(jìn)生每個(gè)單元的成績進(jìn)行了分析,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),要求后進(jìn)生每個(gè)單元都有所進(jìn)步。

  在這里,我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心,老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的,會(huì)盡自己最大的努力。事實(shí)上,我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著,他們都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限,精力有限,再加上班級人數(shù)較多,因此我們的工作不可能十分完美,總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,還得請你們家長理解和支持。

  今天召開家長會(huì)的目的就是希望我們的家長“關(guān)注孩子身心健康,促進(jìn)孩子全面發(fā)展”。一句話,就是“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子,讓孩子成人成才”,這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),F(xiàn)在六年級的孩子正處在青春萌芽期,有著較強(qiáng)的逆反心理,教育好他們很有必要,更需要我們家長積極配合學(xué)校,正確引導(dǎo),傾注更多的關(guān)注、關(guān)愛和關(guān)心。借本次家長會(huì),我特向大家提出六點(diǎn)建議,以供大家參考。

  1、重視思想教育。

  家長是孩子的第一任老師,是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書”)、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;另外,樹立“安全第一”的意識,一切從孩子的安全出發(fā),教育子女不到網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等娛樂場所玩樂;上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,及時(shí)回家,教育子女加強(qiáng)自我防范意識,防止被拐騙或受侵害。有些家長對孩子的身體和學(xué)習(xí)備加關(guān)注,卻忽視了孩子的心理健康和思想道德教育。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。從小培養(yǎng)好的品行將會(huì)受益終身。

  2、關(guān)心子女生活。

  對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。特別是現(xiàn)在的孩子正是青春發(fā)展期,會(huì)有早戀的現(xiàn)象,家長要正確引導(dǎo)。同時(shí),還要關(guān)心孩子的身體健康。講究飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

  3、樹立孩子榜樣。

  俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的.。

  4、多與老師溝通。(來校溝通或電話聯(lián)系)。

  要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長。然而,有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如:我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。有時(shí),我們的老師為教育學(xué)生,在辦公室站一會(huì)兒,你可能認(rèn)為在體罰,為難他們。你們說老師有沒有這個(gè)必要呢?

  5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境。

  終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人必須樹立的意識。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力營造學(xué)習(xí)型家庭,讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),在最后的一個(gè)月時(shí)間,最好教育孩子盡量少看電視。

  6、多與孩子交流。

  現(xiàn)在的孩子思想浮躁,想法很獨(dú)特,行動(dòng)有些詭秘,有時(shí)做的事讓人不可理解,說的話讓人覺得很可笑、很無賴,這些表現(xiàn)都源于他們正處在兒童到青年的過渡期,出現(xiàn)一些逆反心理,是一個(gè)很正常的現(xiàn)象,但作為家長發(fā)現(xiàn)這些苗頭千萬不要不聞不問,而要抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)和教育,多些時(shí)間與他們進(jìn)行交流、談心。我希望每一位家長再忙也要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,再忙也要每天抽十分鐘的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,因?yàn)楹⒆邮悄銈兊奈磥,你現(xiàn)在多投入一點(diǎn),將來會(huì)少了許多的煩惱和痛苦,你的孩子也會(huì)在將來少些磨難,早些成才成人。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菦Q定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。

  總之,從現(xiàn)在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。

  謝謝大家!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇3

尊敬的各位家長:

  你們好!

  感謝你們在百忙中參加今天的畢業(yè)班家長會(huì)。一轉(zhuǎn)眼您的孩子就將面臨小學(xué)畢業(yè)了。

  為了進(jìn)一步明確我校本屆畢業(yè)班的工作目標(biāo)、任務(wù),家校協(xié)同配合,力爭在今年小學(xué)畢業(yè)、升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績,再登新臺(tái)階,下面我就大家共同關(guān)心的幾個(gè)話題先談自己的意見。

  狠抓教學(xué),提高質(zhì)量,是做好畢業(yè)班工作的關(guān)鍵。為此,學(xué)校為本屆畢業(yè)班配備了高素質(zhì)的師資力量。如:六(1)班語文、班主任鄧永蘭老師;六(2)班語文、班主任羅興田老師;數(shù)學(xué)教師羅英老師;英語老師粟波老師。

  在確保師資精兵強(qiáng)將配備的同時(shí),一方面,我們還將重點(diǎn)加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)、教研管理,加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查和指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入課堂與畢業(yè)班老師一起研究教學(xué)和畢業(yè)班管理問題,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效益上。此外,我們還將抓好3次模擬考試、質(zhì)量分析和查漏補(bǔ)缺。

  另一方面,我們將繼續(xù)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,做到平時(shí)不挪用、占用有關(guān)課程積極開展文體活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。此外,在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科知識、學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)等方面積極進(jìn)行與初中的銜接教育與訓(xùn)練。

  可能有部分家長存在這樣的看法:認(rèn)為我把孩子送到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)成績最重要。這種看法雖說有一定道理,但不夠全面。

  我們知道,知識可以改變命運(yùn),能力可以創(chuàng)造奇跡,人品可以決定前途。一個(gè)人能否有所作為,能否成才,除了知識能力外,更重要的是這個(gè)人的品格如何,它將在很大程度上決定一個(gè)人是否成才。(舉例,略)因此,我們不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握;不能只把眼光只盯在孩子的學(xué)科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。

  如果良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?

  下面,我向各位家長提出如下五點(diǎn)建議,望能與大家取得共識,形成合力:

  一、努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、和諧的家庭環(huán)境。

  家長注意平時(shí)要始終同各學(xué)科老師保持一致,對他們的工作給予主動(dòng)積極的配合支持。在目前的教育體制和社會(huì)大背景下,我們學(xué)校教師,承受著很大的工作壓力,他們是人不是神,有七情六欲,有正常的生活、情感,也有缺點(diǎn)。因此,平時(shí)如對某個(gè)老師有不同看法和意見,應(yīng)及時(shí)溝通,切忌給孩子護(hù)短,或在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。

  二、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。應(yīng)注意四點(diǎn):

  1、督促孩子多看課外書,多積累課外知識;

  2、讓孩子多讀、多背、多聽,這是學(xué)好語文、英語等學(xué)科的關(guān)鍵;

  3、幫助孩子養(yǎng)成良好的完成作業(yè)習(xí)慣,比如認(rèn)真審題,認(rèn)真書寫,仔細(xì)檢查、驗(yàn)算,有錯(cuò)及時(shí)訂正,不抄襲作業(yè),不拖拉作業(yè),不丟三落四;

  4、引導(dǎo)孩子合理分配作息時(shí)間,不長時(shí)間看電視、玩游戲,以免影響學(xué)習(xí)和必要的休息。好習(xí)慣使人終生受益。

  三、全面關(guān)心孩子。

  我覺得培養(yǎng)學(xué)生成才,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要!皩W(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,品格不好就是危險(xiǎn)品”。孩子是家庭的未來和希望。希望平時(shí)你再忙也不要忘記給孩子以應(yīng)有的關(guān)愛,比如經(jīng)常關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)了解他的所想、所惑,要多傾聽孩子心聲,對孩子的困惑、困難給予力所能及的幫助,讓孩子能真切地感受到來自家庭的溫暖,這也是孩子力量的源泉。

  四、高度重視孩子心理健康。

  心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作都十分重要。給孩子一個(gè)夢想、一個(gè)追求,給孩子一個(gè)快樂的童年、幸福的童年,是我校教師培育學(xué)生的一個(gè)目標(biāo),這也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子心理的健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力才能卻成績。因此,培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的堅(jiān)韌性格和毅力也十分重要。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,不斷增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)責(zé)任感和成就感。只有這樣,我們培養(yǎng)的人才應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),也才會(huì)擁有終生的`幸福。

  五、密切聯(lián)系老師。

  特別是畢業(yè)前夕,家長一定要同老師多交流信息,多商討對策,共同引領(lǐng)孩子。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):家長也是教育者。家長與老師是同事,我們面對的是同一教育對象。要對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況有一個(gè)正確的評判,對哪怕是微小進(jìn)步也應(yīng)及時(shí)進(jìn)行誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià),以更好地幫助孩子樹立自信,激勵(lì)孩子不斷奮發(fā)上進(jìn)。

  本屆畢業(yè)班工作日程大致安排是這樣的:4月底或5月初,結(jié)束新課,進(jìn)入總復(fù)習(xí);

  畢業(yè)考試:6月10多號;6月20來號,畢業(yè)典禮。

  關(guān)于孩子畢業(yè)考學(xué)校問題,有兩條途徑可供我們家長選擇:

  一是把我們優(yōu)秀學(xué)生向各名優(yōu)學(xué)校,如成都外國語學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校、七中育才、七中實(shí)驗(yàn)、美視國際學(xué)校、三原外國語學(xué)校、鹽外等推薦、保送。6月份將有上述民辦學(xué)校的中學(xué)部陸續(xù)開始招生考試,到時(shí)候我們會(huì)提前通知大家。

  還有一條途徑是孩子戶口在六城區(qū)的可以申請讀公辦學(xué)校的微機(jī)派位,在戶口所在地就近入學(xué),到時(shí)候填申請表。

  各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開老師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有這三股繩擰到一起,才能為我們的學(xué)生、您的孩子創(chuàng)造出一個(gè)光輝燦爛的明天。

  再次感謝各位家長多年來對我校工作的大力支持與配合,謝謝大家!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇4

尊敬的家長,親愛的小朋友:

  大家好!

  今天我們在這里進(jìn)行孩子們離園畢業(yè)典禮。請?jiān)试S我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關(guān)心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意!向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝!并向即將成為小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!

  在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子,看著朝夕相處的孩子們,作為孩子們的園長和老師,心里有說不出的高興,也有難分舍的心酸。

  家長朋友們,由于您對幼兒園的各項(xiàng)工作給予了大力的支持和幫助,使我們?nèi)〉昧艘恍┝畲蠹倚牢康某煽,在此,對各位家長朋友表示衷心的感謝。

  親愛的孩子們,你們長大了,就要離開幼兒園了,我們?nèi)w老師舍不得你們啊。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,你們還是一個(gè)個(gè)依賴大人的小娃娃,因?yàn)椴粫?huì)自己吃飯要老師幫忙,因?yàn)椴粫?huì)畫畫急的哇哇大哭,F(xiàn)在,你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘,會(huì)自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),身邊有了許多的好伙伴。你們長大了,就像小鳥一樣,要展翅高飛了,我和所有的老師,都十分的眷念你們。

  親愛的孩子們,老師愛你們!老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們每天早上走進(jìn)幼兒園時(shí)甜甜的問候,記得你們每天離開幼兒園時(shí)快樂的笑容,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們成功的表情,記得你們每一次活動(dòng)中靚麗的身影。你們與所有的老師一起,感受了幼兒園發(fā)展中每個(gè)成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下,出色的完成了幼兒園期間的學(xué)習(xí),即將成為一名光榮的小學(xué)生,我為你們驕傲,為你們的成長自豪!

  親愛的孩子們,今天,你們生機(jī)勃勃,茁壯成長;

  明天,你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習(xí),把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的.習(xí)慣帶到小學(xué)去,一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊(duì)員,無論你們走到什么地方,我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家;

  幼兒園的園長和老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,希望你們常回我們幼兒園,來看看你們的家,來匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成績。我們期待著你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!

  親愛的孩子們,中心幼兒園的園長和老師永遠(yuǎn)愛你們,你們將是老師永遠(yuǎn)的驕傲和牽掛!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇5

各位家長:

  今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冊谒蔁熜W(xué)認(rèn)識,很高興認(rèn)識各位家長!感謝大家!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進(jìn)的動(dòng)力。

  召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下這班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使我們的學(xué)生,你們的孩子珍惜小學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)光,使心理、生理、身體、成績都得最優(yōu)異的發(fā)展,這是家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆、為了孩子的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  各位家長,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機(jī)會(huì),我們探討一下教育對策。

  我有以下幾點(diǎn)要說的;

  首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話:調(diào)查的主題是,“我有時(shí)不聽家長的話是因?yàn)槭裁础,我歸納了一下大概有下面這些回答。

  1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán),我做不到。

  2、他們曾傷害過我的自尊心。

  3、我控制不了自己的行為。

  4、他們經(jīng)常打人,我反感他們。

  5、他們對我說話時(shí)態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。

  6、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

  7、我經(jīng)常挨訓(xùn),已經(jīng)和他們形成對抗心理。

  8、他們說話太羅嗦,總是喜歡嘮嘮叨叨,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

  9、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),我很反感。

  10、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,所以我就和他們對抗,就不聽話。

  11、所有的時(shí)間都讓老師和家長支配了,自己想做的事情感覺沒有時(shí)間做,我一點(diǎn)自由也沒有,越聽話越?jīng)]有自由。

  聽了這些孩子的話,家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

  第一、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,雖然年齡小,個(gè)頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做家長的就不必太苛求。

  第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強(qiáng)對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  第三、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤,不要遏制個(gè)性。一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,做錯(cuò)事就是長見識。

  第四、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。

  比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個(gè)角度,效果會(huì)大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯(cuò)呀!

  鼓勵(lì),是學(xué)生成長的催化劑。讓孩子覺得“我能行、這件事我能做好”,這樣孩子做任何事情就會(huì)主動(dòng)鉆研,對孩子的個(gè)性養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。如果你的孩子不愛說話,你當(dāng)著孩子的面逢人便說:“這個(gè)孩子就是不愛說話!”那么時(shí)間長了,這個(gè)孩子就真會(huì)養(yǎng)成沉默寡言的性格。

  但是,我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無意識的錯(cuò)誤教育,比如:

 。1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,孩子未來的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。

 。2)常指責(zé)孩子的失敗。比如有兩個(gè)孩子的語文考試不及格,家長甲對孩子說:“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”家長乙對孩子說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會(huì)做,你以后肯定考不上大學(xué)!”家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù),家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,注重于問題的解決;后者則會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對他們的期望,給孩子摧毀性的預(yù)言會(huì)造成傷害。

  (3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其“學(xué)”,而且學(xué)之不盡,孩子必然會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī),充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃,則只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。

 。4)在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí),家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,不是代替,而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是,家長越著急,孩子越不急,反正一切都由家長替自己操心。結(jié)果,家長很累,孩子反而不長進(jìn)。

 。5)有時(shí)家長會(huì)實(shí)行棍棒教育。往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。

  說謊;有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因?yàn)閷⒆觼碚f,騙過了一次,就可以減少一次“災(zāi)難”。可是孩子說的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。

  懦弱;如果孩子經(jīng)常挨打,時(shí)間一久,孩子一看到家長,就會(huì)感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的話是對是錯(cuò),他都只會(huì)乖乖服從。在這種不良的絕對服從的環(huán)境下成長的.孩子,常常容易自卑、懦弱。這樣的孩子往往惟命是從,精神壓抑,學(xué)習(xí)被動(dòng)。

  孤獨(dú);經(jīng)常挨打的孩子,會(huì)感到孤獨(dú)無援。尤其是父母當(dāng)眾打孩子,更會(huì)使孩子的自尊心受到傷害,他往往會(huì)懷疑自己的能力,會(huì)自感“低人一等”,顯得比較壓抑、沉默,認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。這樣的孩子往往不愿意與家長和老師交流,不愿意和同學(xué)們一起玩,性格上也顯得孤獨(dú)。

  所以在小學(xué)階段的這最后兩個(gè)月,老師、學(xué)生、家長都不能松懈,三方的配合特別重要。

  下面就如何如何引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。提一點(diǎn)我個(gè)人的建議(當(dāng)然,這只是我的粗淺想法,各位家長要比我內(nèi)行得多):

  首先,特別要強(qiáng)調(diào)的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么是素質(zhì),素質(zhì)就是習(xí)慣,好的素質(zhì)就是好習(xí)慣,這是很實(shí)在的道理。一個(gè)學(xué)生連讀書、做作業(yè)的習(xí)慣都沒有,怎么會(huì)有好的習(xí)慣呢?我要說習(xí)慣是后天養(yǎng)成的,而不是先天就有的,是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)上的習(xí)慣主要有讀書的習(xí)慣、記錄的習(xí)慣,做作業(yè)就是把要掌握的知識內(nèi)容記錄下來,還有觀察的習(xí)慣和思考的習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)好了對孩子一生的學(xué)習(xí)都是有好處的,孩子學(xué)習(xí)成績的高低主要就取決與習(xí)慣。

  第二、關(guān)愛孩子,多跟孩子在一起,了解孩子的真正需要。每個(gè)孩子都需要關(guān)愛。說實(shí)在的,在和一些孩子交流的過程中,許多孩子對關(guān)愛的需要?jiǎng)儆谖镔|(zhì)上的滿足。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?我們每個(gè)人都有自己的工作,有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。我們常常以“我很忙、我太累了”等等為理由,缺少與孩子的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了。其實(shí)孩子在長大,在飯桌上抽空與他們說說話,了解他們在學(xué)校的一些情況,同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,不要總是對孩子一本正經(jīng),笑聲能讓他們更加熱愛生活。

  很多時(shí)候,父母總是看別人的孩子順眼,看自己的孩子咋看咋不順眼,這種心態(tài)會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感,對孩子的性格培養(yǎng)不利。孩子在成長過程中會(huì)碰到這樣那樣的問題,或者學(xué)習(xí)上遇到難題,或者生理和心理上出現(xiàn)變化讓孩子感覺到迷惘,往往這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是精神上的關(guān)愛,理解孩子,用我們的生活經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)孩子,多給孩子傾訴的機(jī)會(huì),把過多的指責(zé)變?yōu)樵O(shè)身處地地站在孩子的立場想一下,良師益友似的幫助他們?nèi)タ朔щy。如何更好地保護(hù)自己,不去傷害別人也不傷害自己,這才是我們應(yīng)該做的。

  第三、家長要始終同教師保持一致,和學(xué)校保持一致,給教師予積極的配合支持。我們應(yīng)該明確:家長也是教育者。家長與老師是同事,因?yàn)槲覀児餐鎸ν瑯拥慕逃龑ο。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià),給孩子以信心。所以經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的,我知道我們的家長都很忙,工作壓力也大,但為了在孩子能最大程度地獲得提高和發(fā)展,請你和老師溝通,從而采取最有效的教育方法來教育,這應(yīng)該是最有必要的,家長們可以到學(xué)校,也可以打電話,進(jìn)行交流,當(dāng)然我們在工作中如果有做得不夠的地方,也請家長們提出您寶貴的意見和建議。

  本學(xué)期是小學(xué)階段的最后學(xué)期,學(xué)生思想也在有所轉(zhuǎn)變,許多同學(xué)“社會(huì)上混混老大”的現(xiàn)象也在滋生。有些同學(xué)開始模仿大人,學(xué)著抽煙,希望家長在學(xué)生思想和日常言行這方面多做工作,有好的思想和言行也才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  最后說說家庭作業(yè)的要求,我們要求學(xué)生每次的家庭作業(yè)家長都要簽字,并寫明“聽寫已報(bào),已檢查”,這是監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)的手段,同時(shí)也懇切家長督促學(xué)生完成家庭作業(yè),希望家長能配合。

  最后,請各位家長對我們的工作提出您寶貴的意見和建議。(以后可以打電話、或者寫條子要學(xué)生帶來、或者要其他老師轉(zhuǎn)告、或者反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這都行。我會(huì)非常樂意地接受的。)

  謝謝大家!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇6

各位家長:

  你們好!

  首先,我代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天有四百多位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對孩子的關(guān)心,對孩子來說這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。

  小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義,我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。再過半個(gè)多月時(shí)間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――畢業(yè)考試。

  召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子珍惜這關(guān)鍵性的還有三個(gè)半月的學(xué)習(xí)時(shí)光,取得最好的成績,獲得最大的發(fā)展,為進(jìn)入初一年級學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  我們這一屆畢業(yè)班老師是在上學(xué)期重新挑選出來組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì),大部分都有著教學(xué)畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn),可以說都是學(xué)校的骨干力量。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我們的畢業(yè)班老師是非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),從今天開始,每天下午我們的老師將多用30分鐘的時(shí)間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),希望家長朋友能夠重視最近孩子的飲食、休息、身體健康、注意放學(xué)路上的安全。

  從目前來看我們有部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不認(rèn)真,主要存在以下幾點(diǎn)問題:

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P模?/p>

  2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時(shí)完成;

  3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度嚴(yán)重不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng),考試成績比較差;

  4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;

  5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,玩游戲,玩手機(jī),上網(wǎng)聊QQ等。所以,我們想在臨近畢業(yè)考試的最后15天半,我們學(xué)校、我們老師和我們的家長,必須聯(lián)合起來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生,祖國的花朵,加強(qiáng)教育,一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí),爭取在畢業(yè)會(huì)考中取得不要讓學(xué)生、家長、老師都后悔的成績。所以我想向大家提幾點(diǎn)建議。

  1、幫助孩子制訂目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),家長要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良,不要認(rèn)為他反正不行了,聽之任之,不加以引導(dǎo)、鼓勵(lì),進(jìn)步總比退步好。

  2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績不好時(shí),不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng))。

  3、多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他玩游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做到了如指掌。

  4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的.老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

  5、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長。比如:我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí)。

  6、注重教學(xué)方法。要多激勵(lì),多引導(dǎo),嚴(yán)要求,切忌增加壓力,或放任自流。

  家長要真正地關(guān)心孩子,就要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長要說,我是家長,我怎么會(huì)不關(guān)心孩子呢,我每天安排好他的吃、睡,學(xué)習(xí)是孩子自己的事,學(xué)習(xí)是孩子自己事。但是他不成熟,需要我們的引導(dǎo)、教育,如果他自覺了,知道學(xué)習(xí)是自己的事了,那我們的家長和老師就都會(huì)輕松很多。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ拿魈,是家庭的希望?/p>

  7、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,否則就會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),在最后的三個(gè)半月時(shí)間,最好教育孩子不要沉迷看電視了。

  8、注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家校聯(lián)合進(jìn)行教育。

  總之,從現(xiàn)在開始我們家庭、學(xué)校和老師攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注20xx年的畢業(yè)考試,為他們20xx年考出理想的畢業(yè)成績,創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境而努力。謝謝大家!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇7

各位家長:

  大家上午好!

  我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,珍惜最后一個(gè)多月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),做一個(gè)合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。

  召開這次家長會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量。畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個(gè)孩子的教育效果更好。步入六年級,許多家長認(rèn)為孩子已長大了,由原先的“扶”逐漸“放”,這是正確的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,對于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀,針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當(dāng)天知識的鞏固,有個(gè)別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補(bǔ)或抄襲的情況,有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對這些問題,我們還有的家長反映,在家也想輔導(dǎo)孩子,但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同,其實(shí),這是大可不必?fù)?dān)心的,你只需認(rèn)真地看一看我們的教材,讓孩子將他會(huì)的知識或方法講給你聽,這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識點(diǎn),就不會(huì)發(fā)生這種問題了。

  一、 匯報(bào)本班抽測考試情況

  本次測試的試題綜合性比較強(qiáng),所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細(xì)心,有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題,以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。

  這次考試90分以上的同學(xué)有:……

  二、最近一段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)情況

  1、上課認(rèn)真,回答問題積極的同學(xué):

  2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,且書寫認(rèn)真的同學(xué)有:

  3、積極問老師題目的同學(xué):

  4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué):

  5、家作存在問題的同學(xué)有:

  三、 教學(xué)計(jì)劃

  即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn),準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí),課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面:一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí),目的是找出針對性的問題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí),目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn),并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫,加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督,保質(zhì)保量,獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑,通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

  四、給各位家長提幾點(diǎn)建議

  1. 多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)?批評,但是孩子確實(shí)努力了,成績還不理想,應(yīng)該給他信心,多鼓勵(lì)他,千萬不要潑冷水,更不應(yīng)該放棄。

  2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和圓規(guī))是否齊全,如沒有的話,督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線用尺畫,并標(biāo)上題號,這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來的豎式上再算一遍,得數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò)。從某種程度上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的成績。

  3. 平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問題,針對孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通?梢园l(fā)短信,打電話,也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

  各位家長,教育孩子我們每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì),不可能失敗了從頭再來!你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)多月的時(shí)間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得理想的成績。謝謝大家!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇8

尊敬的各位家長:

  你們好!

  今天,你們帶著對子女成長的殷切期望和對學(xué)校工作的極大支持,來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)。首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工,對各位在百忙中抽出時(shí)間,來我校參加家長會(huì)表示熱烈地歡迎,對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。

  (在家長會(huì)開始之前,我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)。由此給各位家長帶來的不便,敬請諒解。)

  今天參加這次會(huì)議的有各位畢業(yè)班的家長,還有畢業(yè)班的老師們,學(xué)校方校長、教導(dǎo)處王主任、德育處柴主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的`到來。

  大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,讓我們用掌聲請方校長講話。

  “態(tài)度決定一切”。“細(xì)節(jié)決定成敗”!方校長的話既務(wù)實(shí)明白又語重心長,就像一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的方向。

  怎樣才能更好地把握這關(guān)鍵的15天,最大限度地發(fā)揮這15天的

  效益呢?我們的老師早已成竹在胸。

  大會(huì)第二項(xiàng)讓我們聽聽老們的心聲。

  有請一班到四班的語數(shù)老師表態(tài)發(fā)言和介紹具體工作情況及要求。

  學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課,全面發(fā)展自己,為將來打好基礎(chǔ),剛才畢業(yè)班老師對如何提高教學(xué)成績和如何加強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹,并對各位家長提出了希望。

  請大家要相信我們的班主任,我們的老師,他們有能力教好你們的子女!也請您一定要在這最后的一個(gè)月配合好學(xué)校的工作,我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。

  各位家長同志們,我們清醒自己的不足,我們的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個(gè)孩子來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。因此,我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任,更是每一位家長的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作,用科學(xué)的方法教育,我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信,通過今天的會(huì)議,您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作,會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長,再加上有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。

  “一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”,讓我們攜起手來共同托起孩子的未來!淵泉第二小學(xué)全體六年級教師衷心的祝您:合家歡樂,身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

  再次感謝各位參加今天的會(huì)議。今天的會(huì)議到此結(jié)束!謝謝大家!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇9

尊敬的家長,親愛的小朋友:

  此時(shí)我心情凝重,因?yàn)榕c我朝夕相處的孩子們就要離開了;

  此時(shí)我又倍感欣慰,因?yàn)槲业膶氊悅兗磳⒊蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。

  清楚地記得三年前,你們離開父母,第一次來到這里,驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑,當(dāng)我輕輕接過你們的小手,告訴你們幼兒園是你們的家,老師就是你們的媽媽,你們哭著不接受我這個(gè)媽媽,你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家,老師愛我我愛她”,慢慢地你們都爭著第一個(gè)來到幼兒園,慢慢地你們來園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來接我,讓我和老師多玩一會(huì)”在不知不覺中,我們成了難舍難分的好朋友。

  最近,孩子們越來越懂事了,上課時(shí),眼睛一刻也不離開老師,排練時(shí)不怕苦不怕累,休息時(shí),他們圍在我的'身邊說著悄悄話,那天教畢業(yè)詩的時(shí)候,幾個(gè)孩子哭的泣不成聲,我一會(huì)去安慰這個(gè),一會(huì)去勸勸那個(gè),可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時(shí)候,xxx斷斷續(xù)續(xù)地說:老師我們不唱——這首歌,不想——和老師——再見!教室里氣氛一下子凝固起來,靜靜的教室里,只能聽到孩子們的抽泣,孩子一反往日的喧鬧,一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園!苯又性S多聲音說:“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻,我真的不知該如何應(yīng)對那樣的場面了,從來沒有這樣地?zé)o奈過。

  三年來你們帶給我多少的歡聲笑語,三年來你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰,此刻你們將要離開這里,我只有默默的祝福你們——我的孩子:愿你們是小鳥從這里起飛,愿你們是小船從這里揚(yáng)帆,愿你們是駿馬在這里奮蹄……

  再見了,我親愛的孩子!

  幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家,老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇10

各位家長:

  一年一度的中考又快要進(jìn)行了,但是對于在座各位的每一個(gè)孩子來說中考只有一次。上過高中的學(xué)生大都會(huì)覺得中考比高考還難,這是當(dāng)前我們的教育制度所決定的。由于孩子們沒有親身經(jīng)歷過中考,再加上對自己的認(rèn)識不夠,不自信等,所以一些同學(xué)覺得自己有些焦慮,甚至于恐慌,為此家長應(yīng)該懂得一些緩解孩子心理壓力和調(diào)整過度焦慮的方法,下面談幾點(diǎn)建議,希望對家長們有所幫助。

  考試焦慮與考試密切相關(guān),它常常隨著考試的結(jié)束而迅速消失,因而應(yīng)優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自覺性和心理承受能力有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。要恰當(dāng)?shù)毓烙?jì)孩子的能力,降低過高的學(xué)習(xí)目標(biāo),重視孩子的學(xué)習(xí)過程而不要太計(jì)較考試結(jié)果。

  我們的孩子正處于人生的.關(guān)鍵期,青春期的他們需要的是理解與交流,而不是物質(zhì)上的滿足。我想我們家長在忙于生活,生意和工作的同時(shí),能否在這短暫的四十三天里抽出時(shí)間來經(jīng)常和孩子談?wù)勑,了解一下他們的想法,關(guān)心他們目前的學(xué)習(xí)過程,經(jīng)常鼓勵(lì)他們。有時(shí)候,家長的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響。比如,某次考試考差了,他自己心理已經(jīng)很難受了,假如我們再罵他/她,吵他或威脅他(如:中考要是考不上一中,就不讓你讀了等等),他/她的心理負(fù)擔(dān)就越來越重。對學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生恐慌而失去信心。相反,假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因,鼓勵(lì)他不要因一次的失敗就失去信心,只要繼續(xù)努力,下一次就一定能考好。我想正面的鼓勵(lì)和賞識是促使孩子成功的有效途徑。

  目前家長應(yīng)注意的問題:

  1、家長不要對孩子有過分的期待或埋怨,要多分關(guān)注與鼓勵(lì)。

  2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。中考迎考期間,一定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛。各家有各家的矛盾,這本來沒有什么奇怪的。但是在中考期間,父母間的矛盾再大也要暫時(shí)休戰(zhàn)。不要為逞一時(shí)之意氣,干擾了孩子的應(yīng)考情緒。

  3、盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

  4、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等。

  5、多關(guān)注孩子的心理健康,多與學(xué)生交朋友,了解他們的心理想法。

  6、平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系,溝通,及時(shí)掌握學(xué)生的情況,共同教育好您的孩子。

  7、請家長控制孩子的零花錢。

  8、加強(qiáng)安全意思,確保孩子的平安。

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇11

尊敬的各位家長:

  大家好!

  今天,大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會(huì),這是對我們工作的極大支持,為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學(xué)期,是十分關(guān)鍵的一期,也是十分緊張的一期(特別是對我們這個(gè)班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,學(xué)校、教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長,都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。

  這也是我們組織這次家長會(huì)的主要目的。今天家長會(huì)的'主題:“了解 理解 見解”。

  一是和各位家長匯報(bào)一下我們自8月31日開學(xué)以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

  一、關(guān)于畢業(yè)班組建。

  我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。(工作安排先選初三教師,“新老”結(jié)合,相互促進(jìn))

  鑒于此重組班級,使其站在同一起跑線上,更利于學(xué)生間及班級間的競爭。

  二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

  走過兩年的初中生活,特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力,初三的學(xué)生無論在身體上、心理上,還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識,但是個(gè)人對升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾,會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

  1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),但對于學(xué)習(xí)是恒心不足,情緒波動(dòng)比較大,學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng),常會(huì)顯露出自以為是,浮躁的學(xué)習(xí)情緒,故成績起伏較大。成績掉下來后,就更會(huì)自暴自棄,最終一墜千丈。

  2.力不從心 這類學(xué)生對自己有較高的要求,也為自己確立了明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,但成績總不理想。這類學(xué)生多集中于女生,她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二,對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差;其三:對知識的綜合運(yùn)用能力,類推的能力相對較差;其四:沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

  三、前段工作簡介

  開學(xué)以來,初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習(xí)慣,創(chuàng)新即個(gè)性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍,通過細(xì)化常規(guī)管理,開展主題活動(dòng)等形式,使班的各項(xiàng)工作運(yùn)行有條有理。

  多策并舉,促規(guī)范、挖潛力

  為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏,開學(xué)第一個(gè)星期,我們召開了全班參加的動(dòng)員會(huì),根據(jù)新的升學(xué)教育形勢我給學(xué)生提了新的要求,有力鼓舞了學(xué)生士氣,在一定程度上樹立了孩子學(xué)習(xí)的信心,為新學(xué)年學(xué)生工作的開展吹響了號角。

  首先,在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)孩子為人的重要性。

  其次,在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ),以宿舍文化建設(shè)為特色,突出人文思想,形成對學(xué)生有效的思想熏陶。沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人。

  因此,除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外,學(xué)生的儀表等都做了詳細(xì)的要求。

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇12

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,我代表學(xué)校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解,對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

  今天,在這里召開家長會(huì),一是為了建立“家校共育”的通道,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,征求家長對學(xué)校工作的意見,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到雙贏。

  六年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長所關(guān)注的焦點(diǎn),下面,我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開展情況與各位家長進(jìn)行交流和探討,請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作,學(xué)校主要采取了一下措施:

  1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。可以負(fù)責(zé)任的說,畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富、干勁十足、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍,他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,有的是學(xué)校骨干教師,有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,所以,請各位家長放心。

  2.強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,就不可能取得好的成績。為此,學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育,重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作。

  3.加強(qiáng)思想道德教育。充分利用課堂、班會(huì)時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,成績穩(wěn)步提高。

  4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,所以,學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長”的宗旨,這幾年也取得了成績的不斷提升。

  5.注重學(xué)生的長足發(fā)展。開展社團(tuán)活動(dòng),課后服務(wù)的文體活動(dòng)。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯(lián)賽,元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  各位家長朋友們,讓他們健康成長,成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,是學(xué)校和家長的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們需攜起手來一起努力,這里,我給家長朋友們提出三點(diǎn)意見,四點(diǎn)希望,五點(diǎn)建議:

  三點(diǎn)意見:

  1.部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的'責(zé)任沒有分清,認(rèn)為自己忙,認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,這是極端錯(cuò)誤的理解。

  2.部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛無比,這樣,非常不不利于孩子的健康成長。

  3.普遍忽視家庭教育意識,導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,這樣,非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  四點(diǎn)希望:

  1.希望各位家長支持全體教師的工作,提出寶貴的意見、建議。

  2.希望各位家長更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  3.希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,加強(qiáng)對孩子的不良習(xí)慣的管理約束。

  4.希望家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心,重視孩子的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  五點(diǎn)建議:

  1.建議家長抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。(主要看是否完成,態(tài)度怎樣)特別是雙休日的管理。

  2.建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),在教育孩子上達(dá)成共識。

  3.建議家長正確看待孩子的分?jǐn)?shù),多激勵(lì)、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求、少體罰。

  4.建議家長為孩子提供一個(gè)相對安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。

  5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現(xiàn)狀:近幾年中考一中生,20xx年中考各科成績,目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動(dòng)得獎(jiǎng)。(不缺生源,不希望人氣受損,家長不必舍近求遠(yuǎn))

  家長朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜手合作,為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!

  最后,祝各位家長合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長!

  再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇13

尊敬的各位家長、各位老師:

  下午好!

  首先,請?jiān)试S我代表宣威中學(xué)的全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流,明確近期畢業(yè)班工作需要家長配合搞好的一些事情,以便你們的孩子能在畢業(yè)會(huì)考和升學(xué)中取得更好的成績。這是各位家長、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!

  今天我主要講以下幾點(diǎn):

  (一)畢業(yè)班工作的重要性。

  你們的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中畢業(yè)的`最后階段了,畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。特別是我們在座的各位家長,你們都希望你們家的孩子能進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),能進(jìn)入一個(gè)理想的、滿意的學(xué)校學(xué)習(xí),因此學(xué)校把各位家長邀請到學(xué)校來配合搞好畢業(yè)班學(xué)生工作。尤其最近有很多中等職業(yè)學(xué)校下來招生,五花八門,應(yīng)有盡有,如何選擇一所適合你子女就讀的學(xué)校也是今天召開家長會(huì)的一個(gè)重要目的。今天我們還邀請到了麻江縣職中的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校,等一下他們還跟家長談?wù)勎铱h今年中職學(xué)校的招生情況,為沒有參加中考或考不起高中的學(xué)生作參考。所以今天雖然是趕場天,很多家長都有很多的事情要做,但是既來之則安之,正如通知書上所說的“還有什么比耽誤你們的孩子一生的事還重要的呢”?

  (二)我校對畢業(yè)班工作十分重視。

  我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先,學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,每班均配有一名責(zé)任心強(qiáng)的班主任,具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。其次,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。第三,我們加強(qiáng)了教學(xué)過程管理,實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、檢查教師備課、作業(yè)批改情況等,并把檢查的情況向上級匯報(bào)。本期我們召開了畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì),從而了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)情況具體安排好工作。第四,為了學(xué)生有更加充足的時(shí)間學(xué)習(xí),周六老師們都愿意犧牲休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。第五,學(xué)校設(shè)立學(xué)生就業(yè)咨詢處(校辦公室),專門為學(xué)生畢業(yè)就讀學(xué)校提供服務(wù)。可以說,畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作來抓。

  (三)對家長的期望和要求。

  讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望:

  1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,同子女多一些交流、溝通,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),成績只僅僅是學(xué)生評價(jià)的一個(gè)方面,并不代表全部,所以千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對成績差一點(diǎn)的子女打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)(例早戀、沉迷于聊天游戲等)。

  2、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“以言教者訟,以身教者從”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

  3、多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。你們教育不聽的,我們老師說了還很起作用。學(xué)生最愛在老師面前掩飾自己的缺點(diǎn),當(dāng)然你們不告訴老師,老師也就不知道你的孩子有什么樣的缺點(diǎn),也就不知道如何來教育。時(shí)間一久就讓成了不好的習(xí)慣,造成難以改變的局面。

  4、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,也是為了我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長。

  5、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。對孩子進(jìn)行必要的安全教育,確保孩子的校外安全,確保他們愉快學(xué)習(xí),健康成長。

  6、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)去向,積極支持孩子到上一級學(xué)校就讀。這一點(diǎn)是我們本次家長會(huì)的重點(diǎn),希望家長多了解招生學(xué)校情況,不要偏聽偏信,以免上當(dāng)受騙。學(xué)校絕不會(huì)拿學(xué)生在招生工作中謀取利益,只會(huì)一切為家長著想,為學(xué)生著想。

  最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

  畢業(yè)班家長會(huì)講話稿 篇14

尊敬的各位老師,家長朋友:

  大家好!

  我是高三( 12 )班李哲同學(xué)的家長,今天能作為家長代表在這里和大家聊聊,本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了! ” 。在這里,我想跟大家交流一下我的一點(diǎn)想法,供大家參考:

  首先,表達(dá)我的謝意。有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師,衷心感謝老師們,特別是班主任鄭老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) ! 說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把 50 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨 5 點(diǎn)多到晚上 10 點(diǎn)多,連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。

  因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績不理想的責(zé)任一股腦推給老師,更不要當(dāng)著孩子的面對老師進(jìn)行負(fù)面評價(jià),家長的想法會(huì)直接影響孩子的判斷,進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。

  其次,在高考前最后的百來天時(shí)間里,我們家長要做些什么呢,我想首先我們對孩子要盡可能做到 “ 多給動(dòng)力少給壓力 ” 。孩子們從出生那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) —— 高考。作為父母,我們都希望孩子能考上理想的學(xué)校,過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長的夢想和期待。

  在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力投放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,甚至是在家長之間的聊天都要注意,切莫當(dāng)這孩子的面討論有關(guān)高考和前途的問題,不要過分關(guān)心孩子的飲食起居成天圍著孩子轉(zhuǎn),不讓孩子分心走神,否則會(huì)搞得孩子們緊張無比,壓力無限,產(chǎn)生考試焦慮反而考不好。

  其次,提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子,多給他們一些信心。雖然有些孩子的成績目前還不很理想,但是只要竭盡全力,一切皆有可能。因?yàn)楦呖贾杏泻芏嗖淮_定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績,比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的'高考中是有不少實(shí)例的。

  我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:“相信自己,考出自己的水平,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)!

  再次,不要關(guān)閉孩子和家長溝通的大門。現(xiàn)在的孩子都不大喜歡和家長溝通,雖然這是代溝使然,但也有我們家長的責(zé)任,過分關(guān)注孩子的每一次考試成績使得孩子不敢和家長說,考得好也罷差也罷,我們都應(yīng)相信孩子們已經(jīng)努力了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是成人了,都有自尊心和自己的想法,他們也想考出好成績,來回報(bào)父母師長。我們家長要抱著一顆平常心,要做的是幫助分析考試過程中的成敗得失,避免犯同樣的錯(cuò)誤,只有加勁鼓勵(lì),切不可對某一次考的不理想而盲目責(zé)備孩子。

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