初一家長會的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初一家長會的發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
初一家長會的發(fā)言稿1
各位的家長:
大家晚上好!我是七年級5、6班的語文老師。俗話說:“良好的開端是成功的一半。”現(xiàn)在你們的孩子剛剛步入初一,正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步。我們老師和你們家長有一個(gè)共同的愿望,希望孩子盡量能學(xué)得好些。作為家長,怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下4點(diǎn)建議供大家參考:
一、語文學(xué)習(xí)很重要
首先、語文是“百科之母”,它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。其二、中考語文是120分;高考現(xiàn)在150分
而且出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)者先錄取語文成績高者。有不少家長并不重視抓孩子的語文,送孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)、英語的大有人在,而語文就極少。
二、家長配合教師抓些什么?怎么抓?
1、看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何,并簽字。
2、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識主要包括:字詞,成語,要背誦積累的古詩、文言文等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。
a.生字、生詞的聽寫,相關(guān)古詩文的背誦默寫。要檢查,人人過關(guān)。
這次語文考試總分100分,作文占35分,考試時(shí)詩詞填空及課文中的生字詞是考課內(nèi)學(xué)的,現(xiàn)代文閱讀是課外內(nèi)容。因此學(xué)生必須學(xué)好課內(nèi)的知識并能轉(zhuǎn)化為閱讀和寫作的能力,才能應(yīng)對考試。家長能配合的就是幫助孩子識記生字詞和古文的書下注釋、翻譯和詩詞的背誦。另外,家長還要配合教師督促孩子多讀課外書籍。
抓生字聽寫、背誦、默寫用紅筆糾錯(cuò)、改錯(cuò)。每課后有讀一讀,寫一寫,哪些課文要求會背?每課課后的練習(xí)題中都有明確提示。單元考試中這類題的分值比分較重。凡是在這一塊內(nèi)容上沒下功夫的同學(xué),總分都不會高,這就需要家長督促。
b.拼音不過關(guān),錯(cuò)別字多。備齊工具書,現(xiàn)代漢語詞典、成語字典,勤查字典詞典。
3、幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高,名著名篇的閱讀,多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時(shí)讀名篇,如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》、《讀者》、《青年博覽》、《青年文摘》等;假期一定讀長篇名著,多積累,如好詞。
家長為什么要督促孩子多讀課外書?讀些什么課外書?學(xué)習(xí)語文就像燒開水,不到100攝氏度是不會沸騰的,語文知識重在積累,有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,不是一兩天能看出成績的。語文成績在短期內(nèi)不可能大見成效,語文素質(zhì)的形成有賴于長期的積累和實(shí)踐。也就是說語文成績的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結(jié)果。而且由成績一般到突出,是一個(gè)潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程。
那么給孩子讀些什么書呢?從語文的角度說,多讀讀文學(xué)名著是最好的。說起時(shí)間,一定要擠,一天哪怕有10多分鐘也行,積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》一書要求學(xué)生每天讀2600字,速度是每分鐘500字,每天寫30字。這是最低要求。閱讀時(shí)不要怕孩子當(dāng)時(shí)不大理解,只要讀進(jìn)去,感興趣就行。希望家長不要干涉孩子讀課外書,而應(yīng)有步驟地正確指導(dǎo)他們讀。經(jīng)過長期的閱讀,最后你定會在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語文素質(zhì)高的人,那還用擔(dān)心中考、高考中不會取得好成績嗎怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多看多練多積累,才能熟能生巧。學(xué)生每周寫一篇周記,養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣,注意觀察生活,如饑似渴的讀有益書刊,擴(kuò)大知識面,多背好句佳句,日積月累,就能寫好作文。而這個(gè)班的作文還是比較欠缺的,很多學(xué)生知識面窄,詞匯積累不多,無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的感情。
課外閱讀在語文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外。”這不是說課內(nèi)不重要,而是說要將課內(nèi)學(xué)的`一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,有時(shí)我們老師,家長說的一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如果是有益的書還要鼓勵(lì)他看,還要給孩子多買一些好書。
背誦學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累,學(xué)生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。
4、一個(gè)學(xué)生能否寫一手好字,不管對今后中招考答卷還是以后工作,是至關(guān)重要的。所以我要求學(xué)生練字帖,每天認(rèn)真練字。讓學(xué)生從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。我希望我們的家長有空可以經(jīng)?纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字,讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)?傊,我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力提高孩子語文。謝謝大家!
初一家長會的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長朋友們,可愛的同學(xué)們,你們好:
我是呂鑫同學(xué)的家長。能夠有這樣的機(jī)會,代表學(xué)生家長在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子呂鑫,20xx年畢業(yè)于橫山縣黨岔中心小學(xué)。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華棟中學(xué),因?yàn)槲液蛺廴嗽谵r(nóng)村工作,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而華棟中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),他不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。
最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著我的.孩子,使她既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。我相信,也請我們在坐的各位家長們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請你們放心,我們家長一定會全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!
最后,祝愿華棟中學(xué)的明天會更好!祝愿華棟中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國家的有用之才!謝謝大家!
初一家長會的發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長朋友們:
大家下午好!
我是x的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會,能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。
x是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的,成績在咱班里不能算優(yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從__的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,大家共勉:
1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達(dá)家校共同教育的話效果很好;
2、認(rèn)真對待成績,孩子用心了、努力了、進(jìn)步了,就要肯定、要表揚(yáng),不要簡單的橫向比較,不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性和上進(jìn)心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒
3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。
4、家庭教育很重要,家長要和孩子做朋友,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對癥下藥,并且要講究方式方法。
往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況,了解孩子能不能消化每科知識資料,能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,孩子感受到家長的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功,自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。
x的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師十分嚴(yán)格的.教育方式都是分不開的,老師對孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長的十分感動(dòng)。所以,作為家長,我會用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,透過很多次和路老師打電話交流、請教,糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,畢竟初三了,孩子也不再是初一初二那時(shí)候,單純貪玩、不學(xué)習(xí),此刻的孩子正處在一個(gè)青春期,也就我們說的逆反期,有了自己的思想和主見,自己也有了中考的壓力,家長簡單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感,相反,我們做家長的,要多理解孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)x的各科目學(xué)習(xí)興趣,讓她能自覺學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué),我在家主要負(fù)責(zé)她的生活和心理觀察,及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì);孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),每周學(xué)校周周清,我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解,盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時(shí)每周和路老師打電話了解她在班
里的狀況和狀態(tài),周末回家及時(shí)肯定、表揚(yáng)她好的一面,鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績,我就和她談話,先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù),需要一個(gè)過程,再聲明這個(gè)過程的長短取決于她的自制力和毅力,咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,下面幾點(diǎn)是__比較突出的毛病,我感覺要重視:1、坐姿,學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2、書寫,認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信,也能提高卷面分?jǐn)?shù);3、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強(qiáng),不能輕視;5、考試時(shí)要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正,總分會提高不少。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家!
初一家長會的發(fā)言稿4
各位家長:
下午好!
首先請?jiān)试S我對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎。ü恼疲
首先,請?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹。我是本班的班主任老師xxx,同時(shí)擔(dān)任初一(3)班的語文教學(xué)。
在這里,請?jiān)试S首先我介紹本班“操行管理制度”。請各家長配合教育。(教師講析操行管理方案)
此外,我想講幾個(gè)關(guān)注。
第一個(gè)是關(guān)注:
關(guān)注孩子的周邊環(huán)境,關(guān)注孩子的身心發(fā)展,特別關(guān)注孩子特定時(shí)期的心理狀態(tài)。
在座的家長要積極地關(guān)注和了解孩子身邊的人和事,他對環(huán)境能否適應(yīng)?他在班上的表現(xiàn)怎樣?他的同學(xué)圈子如何?他的學(xué)習(xí)成績在班級或年級處在什么位置等?他的情緒是否穩(wěn)定等等。
對于三班這個(gè)集體,客觀的講,是良性發(fā)展的。我多年來從事班主任工作,我認(rèn)為班級管理的關(guān)鍵不僅在于老師的能力,而且在于培養(yǎng)學(xué)生的能力。我多次召開班干部會,指導(dǎo)班干部的工作。班級合力迅速形成,班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,積極性高,同學(xué)關(guān)系融洽。在期中考試中均有不少獲獎(jiǎng)同學(xué),如xxx、xxx、xxx、xx等同學(xué),從年級15名之后升到前10名;應(yīng)該說半個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生的成績、思想、行為習(xí)慣等各方各面,提高相當(dāng)大,都朝著健康良好的方向發(fā)展。
第二是學(xué)習(xí)。
老話說,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。自然有一定的的道理。
成績分析(期中考試總結(jié)表)
1、指導(dǎo)分析個(gè)人成績,發(fā)現(xiàn)問題,對癥下藥。
2、學(xué)科總結(jié)。(語文、數(shù)學(xué)、外語.......)
這個(gè)學(xué)習(xí)不單指孩子的學(xué)習(xí),也許更多的是我們成人也需要不斷的學(xué)習(xí),在指導(dǎo)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。
第三是溝通。
1、父母和孩子的溝通;情感上的交流,生活上的'問候,心靈的溝通。
了解孩子的初一學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),幫助適應(yīng)新環(huán)境;掌握初一學(xué)生心理和生理特點(diǎn),有針對性進(jìn)行教育;注意提高思想認(rèn)識水平,集體,協(xié)作;加強(qiáng)營養(yǎng),指導(dǎo)鍛煉,合理化作息。
2、家長和老師的溝通。電話、到校聯(lián)系等。配合學(xué)校對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行必要的了解和監(jiān)督。
3、老師和學(xué)生的溝通。
第四是建議。
1、常規(guī)行為習(xí)慣還未定型,如時(shí)間觀念不強(qiáng),紀(jì)律自我約束不夠。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn),方法不對。
3、人際交往方面:小矛盾,不融洽,缺乏協(xié)作,不舍得付出。
4、學(xué)習(xí)成績不理想,少部分學(xué)生缺乏動(dòng)力。
開學(xué)已經(jīng)3個(gè)多月了,孩子的教育是一個(gè)非常重要、也非常棘手的課題,希望我們各位家長也把他當(dāng)作自己的事業(yè)一樣來經(jīng)營,希望我們經(jīng)常聯(lián)系,為孩子的健康成長創(chuàng)造一個(gè)最佳的環(huán)境,為孩子的快樂和幸福創(chuàng)造最大的可能。
結(jié)語
成績已成為過去。班級還存在一些不足:個(gè)別少數(shù)同學(xué)自律性不強(qiáng),日常行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,學(xué)習(xí)成績不理想,部分同學(xué)的學(xué)習(xí)方法需要進(jìn)一步摸索改善,班級整體學(xué)習(xí)鉆研能力有待加強(qiáng)。
“父母是孩子的第一任老師”,在這里,請您在百忙之中加強(qiáng)對孩子的管理,注重孩子身心發(fā)展,及時(shí)溝通,我會與你進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。
最后順祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福!
初一家長會的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
你們好! 首先,我代表七年級全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會。 家長會是一個(gè)老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,相互溝通,共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實(shí)的家長會的意義是很大的,它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管,有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育,也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識,不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,是老師的事,自己只須負(fù)責(zé)后勤,學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,心不在焉地聽會,匆匆而來,急急離去,人在會場,心在工地,左顧右盼,手機(jī)不斷,亦或在會場上大聲喧嘩,旁若無人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長和諧配合,齊抓共管。說句老實(shí)話,我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低,最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之,那么,我也只能干急無汗,一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題,那就是,孩子的學(xué)習(xí)這件事,既是你的事,也是我的事,可是說到底還是你的事。三年之后,你小孩的成績很棒,我不會貪功,說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反,三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,那么,我也會說,你有不可推卸的責(zé)任。
一、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系。 坐在這里的各位家長,幾個(gè)月之前,你我還是陌生之人,今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),坐在了我這個(gè)班級里,我們從此相識,形成了家長與老師的關(guān)系。那么,家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為,家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。 說是統(tǒng)一關(guān)系,是說我們之間有一條紐帶,那就是學(xué)生。今后三年間,孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長,你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,為了學(xué)生的進(jìn)步,我也會時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的,這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說,家長和老師是一致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊有嫌老師留的作業(yè)太少,說不負(fù)責(zé)任,有嫌老師留的作業(yè)過多,加重負(fù)擔(dān)。一個(gè)老師面對七八十位家長,真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上,家長通常比較敏感,這樣也認(rèn)為不公,那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排,總會有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的,只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?,二是以學(xué)生身高為參考,三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考,四是學(xué)生性格為參考。座位不是一成不變的,分階段調(diào)整,在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。
二、介紹班級、任課老師情況 我班共有學(xué)生61人,其中男生33人,女生28人。希望各位家長能正確認(rèn)識自己孩子身上存在的不足,不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外,家長們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn),就是由從分?jǐn)?shù)上評價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價(jià)孩子。這樣,你就會發(fā)現(xiàn)問題,而不是閉了眼,因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。我班的老師情況是這樣的,我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作,兼任班主任。數(shù)學(xué)孟老師,英語高老師。
三、治班策略。根據(jù)班級目前的這種情況,我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,近期我的班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,班級現(xiàn)在制定的一日常規(guī),學(xué)習(xí)、競賽活動(dòng)應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,都是針對這一策略而定的,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的`習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
四、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題 對于一個(gè)七年級的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認(rèn)識到這一問題的重要性,而且在今后很長一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師,努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘,課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言,注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,而家長應(yīng)該在家多提醒,多教導(dǎo)。
2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察:
一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。
二是做作業(yè)是否抄襲,加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。
三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,旁人說話快嘴接的情況。
四是加強(qiáng)對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,要正確認(rèn)識到書寫對于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。
3、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大,可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識點(diǎn),發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固,背得對話短文,識記每一個(gè)單詞,對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,家長在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn),量力指導(dǎo),實(shí)在無力教輔的,可以報(bào)聽寫,自己報(bào)單詞的漢語意思,學(xué)生寫單詞,然后訂正。
4、良好的作息習(xí)慣。像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié),早晨通?梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)起床,中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規(guī)律,一但有反,F(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。
5、 一日常規(guī)的習(xí)慣
五、對家長的幾點(diǎn)要求
1、 做一個(gè)榜樣型家長。家長要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要力求安靜單純,避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬,不要把好玩好鬧的人帶到家來,不要大聲喧嘩,少看或不看電視,少外出。最好能安靜地看看書,給孩子樹立出榜樣來。
2、 做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注,嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。
3、 做一個(gè)細(xì)心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書包,我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,孩子的自覺一般是不夠的,對他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況,好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
4、做一個(gè)積極型的家長。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班六七十個(gè)學(xué)生,每生一個(gè)電話我得打七八十個(gè)電話。你為什么就不能主動(dòng)地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年,他要跟你一輩子呢,我有七八十個(gè)學(xué)生,而你只有這么一個(gè)孩子呀。
六、結(jié)束語
時(shí)間不早了,絮絮叨叨地說了這么多,可能有沒說到的地方,也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤,希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,更是千萬個(gè)家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把應(yīng)酬推一推,多關(guān)注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養(yǎng)出更多的人才! 謝謝各位今天的光臨!
初一家長會的發(fā)言稿6
親愛的父母:
您好!
我們是學(xué)習(xí)委員尤蘭達(dá)和葉康凡。在這里,我們將向您報(bào)告我們班過去兩個(gè)月各科老師對我們班學(xué)習(xí)情況的總結(jié):
在語文方面,學(xué)生缺乏積極思考的探索精神,上課舉手發(fā)言不夠積極。如果學(xué)生能夠全心全意地參與課堂,學(xué)會積極思考,他們就能更好地掌握語文這門學(xué)科。另外,語文課經(jīng)常出現(xiàn)混亂無序的情況,老師希望學(xué)生在課堂上能緊張有序的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面,我們班的課堂紀(jì)律還算不錯(cuò),但也有一些不盡如人意的地方,比如:小組討論后不能按要求立即靜下心來,上課拿書和作業(yè)本或者發(fā)試卷的時(shí)間成了學(xué)生發(fā)言的機(jī)會;上課發(fā)言的同學(xué)不多,老師很難及時(shí)知道我們思維的活躍程度,少數(shù)同學(xué)不能自覺修改作業(yè)。也有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好,成績穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生。他們雖然話不多,但思維很到位;大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好,能完成老師要求的作業(yè)。老師說數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍,愿意學(xué)習(xí),善于思考,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。希望所有同學(xué)在課堂上該發(fā)言的時(shí)候能主動(dòng)回答問題,而不是發(fā)言的時(shí)候主動(dòng)思考,不要?jiǎng)幼。另外,除了課后完成作業(yè),還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語方面,我們經(jīng)歷了從輔修科目到輔修科目的轉(zhuǎn)變過程,但我們的思想變化很快,英語成績很好。在課堂上,我們積極思考,積極發(fā)言,認(rèn)真做作業(yè)。英語老師希望學(xué)生繼續(xù)努力,保持學(xué)習(xí)英語的熱情。然而,也有一些學(xué)生在這些方面沒有做到最好:
1、記住課堂筆記不及時(shí),不全面;
2、缺乏正確的認(rèn)識和必要的考試技能;
3、課后復(fù)習(xí)鞏固不夠?qū)嶋H;
4、課外知識的積累有待進(jìn)一步拓展。
如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,三年內(nèi)就會取得優(yōu)異的'成績!
以下是過去兩個(gè)月表現(xiàn)出色的學(xué)生:
語文班的優(yōu)秀學(xué)生有:張悅、張怡然、聶晨曦、朱家璐、榮欣、劉潤秋、廖偉、尤蘭達(dá)、潘晨榮一
語文作業(yè)質(zhì)量高的學(xué)生有:宋玉璽、譚明佳、張悅、馬澤童、胡銀聰、王軍、朱瑞杰、榮欣
對語文學(xué)習(xí)持正確態(tài)度的學(xué)生有:戴、曹敖、約蘭達(dá)、潘易、等
積極閱讀語文的學(xué)生有:俞兆元、徐子君、馬澤童、馮詩怡
數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀的學(xué)生有:譚明佳、葛、許子君、宋玉璽、王、馬澤童、葉康凡、尤蘭達(dá)、張燕航、榮欣
我們的演講到此結(jié)束。謝謝你。
初一家長會的發(fā)言稿7
各位家長:
你們好!
首先歡迎大家從百忙中抽出時(shí)間來參加我們班的家長會!作為本班語文老師,我想與大家交流一下高中語文該怎么學(xué)習(xí)?順便說說高中學(xué)生該如何學(xué)習(xí),如何生活?以幫助大家更好地教育我們的孩子:
1、讀萬卷書!
要學(xué)好語文必須注重閱讀。
高考中,語文科目的成績總分為150分;占滿分750分的20%。據(jù)說國家正在醞釀,將語文科目的總成績提高到180分;這將會是一個(gè)極大的分?jǐn)?shù)比重!語文科目在高考中的重要性可見一斑,而語文成績的高低,很大程度上取決于學(xué)生閱讀量的大小,因?yàn)椋褂性姇鴼庾匀A!
一代偉人曾國藩曾說:一個(gè)喜歡讀書的人,品格不會壞到哪去;一個(gè)品格好的人,一生的運(yùn)氣不會差到哪去。要提升自己的品格,就要多讀書!
家長們,孩子到學(xué)校就是來讀書的!對吧。
所以不要以高中學(xué)習(xí)生活忙碌為借口,還是要積極鼓勵(lì)和支持孩子們進(jìn)行大量閱讀。畢竟,開卷有益!
圣人常說:己所不欲,勿施于人。
作為現(xiàn)代家長,連你自己都整天忙碌于所謂的應(yīng)酬,酒場,牌場等,不去讀書,怎么能給孩子樹立一個(gè)好的榜樣?
眾所周知,父母是孩子的第一任老師。
你的一言一行都會對你的孩子產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)出口成臟的父母,絕對不會培養(yǎng)出紳士或者淑女來;整天斤斤計(jì)較的父母,怎么可能培養(yǎng)出心胸開闊的孩子?不懂教育,不懂積極生活的父母,怎么能在孩子面前有好的人生態(tài)度?整天發(fā)鬧騷、罵社會的人,你的孩子長大以后也一定是一個(gè)滿腹牢騷,自私自利,沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
想要配得上“父母”這個(gè)光榮的稱號,就要不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),讓自己更加優(yōu)秀,成為孩子的良師益友!最好的途徑就是自己也多讀書!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!
意思是喜歡讀書的爸爸,就能得到財(cái)富和健康;喜歡讀書的媽媽,就能得到美貌和漂亮。那叫氣質(zhì)!是最高級的化妝品畫不出來的;那叫素質(zhì)!有素質(zhì)的家長才會培養(yǎng)出有素質(zhì)的孩子。
試想一下,每逢夜深人靜或者周末空閑時(shí),關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò),一家人在一起各自捧起一本書, 三杯茶,享受寧靜的讀書時(shí)光,是一件多么幸福的事情,難道不比你陪人喝酒,陪人笑臉強(qiáng)?而我們的有些家長,讓孩子去學(xué)習(xí),自己卻在無聊的電視劇和網(wǎng)絡(luò)游戲中游蕩,你的所有行為就成為了孩子跟你對著干,不聽話,脾氣犟的理由了。家長朋友們,想一想,是不是這樣?為什么我們的孩子越長大越孤單?為什么他們越來越犟?為什么越來越不聽話?那是小時(shí)候他們不敢,現(xiàn)在大了,不怕你了,而且你越來越落后,你的行為越來越讓孩子不滿了。話說重一點(diǎn),是人家看不上你了!
當(dāng)然,讀什么書,這很關(guān)鍵。
語文的閱讀應(yīng)該是廣而雜的,歷史類、科學(xué)類、文學(xué)類,報(bào)刊雜志都是可以讀的。但從語文學(xué)習(xí)的角度,想要提高閱讀能力和寫作能力的話,還是應(yīng)該多讀文學(xué)經(jīng)典,多讀名家的散文、詩歌、小說、戲劇,還有名人傳記。
我?guī)线@些孩子的高一第一堂課,就給他們列出了一個(gè)書單;大家應(yīng)該見到了。那些書籍都是很好的閱讀材料,請幫助孩子閱讀,你自己也閱讀,一家人一起交流評價(jià)。這樣的讀書習(xí)慣,會對孩子的語文科目學(xué)習(xí)有很大幫助,也會對他們的一生有極大的影響!
2、行萬里路!
有教育家言:在自然中長大的孩子更聰明!
父母們,讓孩子在自然中成長吧!提供一切的可能,讓孩子們擁抱自然;創(chuàng)造一切條件,讓孩子們?nèi)ヂ眯小?/p>
旅行是增長知識的一大法寶。
旅行不一定要去大城市,住酒店、逛知名景點(diǎn)、享受美食。旅行可以遠(yuǎn)去省外,也可以近在周末,和孩子一起去黃河邊,北武當(dāng),屈吳山,黃沙浪,吊溝村等等。
乘車、開車、騎自行車、徒步旅行均可。旅行會讓一個(gè)人心胸開闊,內(nèi)涵豐富。在旅途中增長見識,看清世態(tài);自然的,他們的學(xué)習(xí)也就更加有勁,更有精力了!
眼界一寬,天地也就寬廣了,志向也就遠(yuǎn)大了,作為重點(diǎn)班的孩子們,自然就會更加努力,向理想的`大學(xué)邁進(jìn)!
3、愛好運(yùn)動(dòng)!
幸福的人生,除了學(xué)習(xí)、工作、家庭之外,應(yīng)該有自己的一項(xiàng)愛好,尤其是體育運(yùn)動(dòng)愛好!
運(yùn)動(dòng)讓人健康,健康是人生的第一大財(cái)富!
喜歡運(yùn)動(dòng)的人,是生活中更為樂觀、自信,開朗、大方的人。我相信在坐的每一位家長都是想把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康的,成熟的,有素質(zhì)的,有品位的,幸福的人,而不只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器吧!
何況十五六歲的孩子,正是精力旺盛的無處發(fā)泄的年齡。你不讓他在這里發(fā)泄,他就會在那里發(fā)泄。各位,再次明白為什么我們的孩子脾氣那么大了嗎?為什么他們那么喜歡上網(wǎng)看電視了嗎?學(xué)業(yè)這么緊張,整天學(xué)的頭昏腦漲,還天天被老師和家長批評和嘮叨,諸位,換做是您,您能保證自己的情緒天天高昂?您能不發(fā)脾氣?您還能好好學(xué)習(xí)?還能毫無怨言?所以,家長們,支持孩子運(yùn)動(dòng)吧!和孩子一起運(yùn)動(dòng)吧!他的時(shí)間有限,喜歡一門運(yùn)動(dòng),會占去他的一部分業(yè)余時(shí)間,怎么不比上網(wǎng)強(qiáng)?!聯(lián)系你自己,喜歡運(yùn)動(dòng)的人,就不會整天想著喝酒,打牌,QQ偷菜,玩網(wǎng)游了。對不對?!陪著孩子玩玩羽毛球,乒乓球,籃球,笑一笑,犧牲一點(diǎn)自己的時(shí)間,相信我,時(shí)間會還給你一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子!
4、我的職業(yè)自信。
我喜歡老師這個(gè)職業(yè)!最初不喜歡,因?yàn)楹芏嗳硕颊f,男人當(dāng)老師很沒有出息。
我一直在想,什么叫做有出息?當(dāng)大官?掙大錢?住別墅?開豪車?
朋友們,我們以一個(gè)過來人的中年人的身份來回答一下這個(gè)問題。說實(shí)話,以上“出息”真的很好,但是擁有了這些就幸福了嗎??果真那樣的話,全世界包括你我在內(nèi)95%以上的人都是悲慘的!可,現(xiàn)實(shí)并非如此!
所以,我認(rèn)為,真正的幸福,是把自己的事情干好,把自己的老婆哄好,把自己的孩子教育好。
往小說,這是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng);往大了說,這就是愛國!
我能認(rèn)真工作,把老師當(dāng)好;你能樂觀生活,把自己的工作做好……這難道不是幸福?這難道不是對孩子最好的教育?
所以,為了我老婆的幸福和孩子的幸福,我也喜歡我的職業(yè)!我也想把我的老師當(dāng)好!因?yàn)楫?dāng)我?guī)е粷M情緒上班的第一天,我的父親告訴我:娃娃,當(dāng)老師是善事,好好干!
如雷轟頂,奠定了我的職業(yè)信念——我做的事情,像佛做的一樣,是善事,是好事!
因?yàn)橄矚g,所以熱愛;因?yàn)闊釔,所以用心;因(yàn)橛眯,所以會盡力做好。所以,我會竭盡全力教育好我們的孩子們的,請大家放心!
以上是我15年教師生涯的一點(diǎn)心得體會,才疏學(xué)淺,定有不當(dāng)之處。歡迎各位家長批評指正!
最后,再次歡迎大家的到來,對我工作的意見和建議,可以盡管提出,我們交流改進(jìn),謝謝大家!
屏幕上有我的電話和QQ號,大家可以加我,以便隨時(shí)交流;電話請發(fā)信息。謝謝!
初一家長會的發(fā)言稿8
親愛的父母:
大家好!
我叫龔,是六(3)班的學(xué)習(xí)委員。很高興在這里發(fā)言。
9月1日,穿著漂亮的校服,我快樂地走進(jìn)了謝赫萬源校區(qū)的校門,成為了一名中學(xué)生!窗外的夏日酷暑還沒有散去,校園里醉人的花朵映入眼簾。香味中,最可愛的是門口微笑的保安大叔,最漂亮的是親愛的老師。
隨著人流,我走進(jìn)了中學(xué)樓6 (3)班的教室,感覺涼爽舒適。原來教室里有空調(diào)。教室寬敞,桌椅整潔,有先進(jìn)的電子白板。走廊里還有一個(gè)每個(gè)人的儲物柜。校園好大:有標(biāo)準(zhǔn)跑道,足球場,室內(nèi)體育館,寬敞明亮的餐廳,各種實(shí)驗(yàn)室,活動(dòng)室,高樓上的報(bào)告廳!我很幸運(yùn)能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)!
在中學(xué),有一門新課程——地理。在課程設(shè)置上,也有不同的外教英語課,外教體育課,外教音樂課,外教美術(shù)課。他們每天都沉浸在和外教在一起的地方
在學(xué)校的校訓(xùn)中。比較吸引人的外包課程和社區(qū)課程讓人眼花繚亂,更重要的是,他們學(xué)會了選擇。作為協(xié)和先鋒班的學(xué)生,我很自豪!
我成為中學(xué)生還不到三個(gè)星期,但感覺和小學(xué)生活明顯不一樣:課程多,作業(yè)多,初中老師講課進(jìn)度比小學(xué)快,學(xué)習(xí)難度和要求提高。隨著閱讀理解知識的增加,數(shù)學(xué)逐漸過渡到抽象思維,增加了難度和考試。新的.環(huán)境,新的同學(xué),新的老師,一切都很陌生,容易感到不舒服。外教的課,剛開始難度很大,上課聽不懂。但是我,一個(gè)天生害羞的女生,不敢問同學(xué),又怕不能用流利的英語向外教請教。就在我內(nèi)心矛盾的時(shí)候,一朵外教的花從我的耳邊飄來:你
需要嘗試。我開始嘗試和外教交流。當(dāng)我聽到外教的鼓勵(lì)和肯定時(shí),我感到非常高興。課后,為了增強(qiáng)自己的知識面,我在不斷的學(xué)習(xí)和提高。正因?yàn)槿绱,我開始愛上協(xié)和的生活。然而第一周我最不習(xí)慣。但是第二周開始慢慢適應(yīng),第三周就完全融入了協(xié)和初中的生活。
以下是關(guān)于我一天的學(xué)習(xí)和想法:
1、早上七點(diǎn)半左右,我來到了協(xié)和的校園。進(jìn)班前第一件事就是交作業(yè)。為了快速準(zhǔn)確地交作業(yè),老師要求我們第一天晚上把完成的作業(yè)放在作業(yè)袋里,這樣第二天作業(yè)就不會錯(cuò)過了。作業(yè)交完,我們開始進(jìn)教室,上一天的第一課:早上自習(xí)。我們上午的自習(xí)是由課代表帶領(lǐng)的。
2、初中的課堂進(jìn)度很快,需要我們認(rèn)真聽講,把注意力集中在手邊的筆記上,把老師說的重要內(nèi)容記錄下來。以便日后有效復(fù)習(xí)。
3、完成日常作業(yè)的基礎(chǔ)是做好日常作業(yè)記錄。作為學(xué)習(xí)委員,我必須認(rèn)真記錄每一項(xiàng)作業(yè),確保字跡工整,不遺漏。
4、接下來我就說說作業(yè)的修改。每當(dāng)發(fā)作業(yè)的時(shí)候,我都會先打開看看有沒有批改。如果是,我會及時(shí)改正;如果有問題,我會問同學(xué),想辦法,開始復(fù)習(xí)。在我看來,及時(shí)修改作業(yè)可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)知識。修改是因?yàn)橹坝绣e(cuò)誤;但是有錯(cuò)誤是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不扎實(shí)。如果我們修改,我們會及時(shí)知道錯(cuò)誤,然后改進(jìn),找到新的知識。
從小學(xué)生到合格的中學(xué)生,一定要保持積極的心態(tài)。首先,你可以改變自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會善于學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。你不知道你的老師有沒有教過,但你不知道你有沒有教過。其次,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,積極參加各種活動(dòng)和課程,積極提問。第三,我們可以以友好的態(tài)度對待朋友,交新朋友。我們要整理好心情,珍惜過去的成績,封存過去的失敗,用自信的微笑面對初中生活,重新開始。
初一家長會的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是初一xx班的xx。今天很榮幸能作為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言,感謝學(xué)校給我這個(gè)向長輩們傾吐心聲的機(jī)會,感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會,與老師們一起探討促進(jìn)我們更好、更快成長的大計(jì)!
記得去年的九月,我們初一年級800多名新同學(xué)帶滿懷新生活的期待,帶著親朋好友的祝福,走進(jìn)這個(gè)美麗雅致的校園,當(dāng)時(shí)或許是因?yàn)閼涯钪W(xué)無憂無慮的童年時(shí)光,許多同學(xué)沒有很快適應(yīng)這個(gè)全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。那時(shí),是老師為我們打開了心靈之窗,幫助我們逐漸度過了這段適應(yīng)期,真真正正地進(jìn)入了緊張、充實(shí)而充滿激情的初中生活;叵脒@近一年來的初一生活,就像一部激動(dòng)人心的電視。很娪(xùn)的艱苦與拼搏,拔河比賽的緊張與激烈,圣誕游園會上的狂歡,元旦晚會節(jié)目的精彩紛呈,籃球比賽的汗水與歡呼,學(xué)習(xí)上的你追我趕……啊,太多太多了,一樁樁,一件件,全都是我們每個(gè)同學(xué)記憶深處的珍寶。
在xx這個(gè)令人迷戀的家,不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還是普通教師,不管是班主任老師,還是科任老師,不管是寢管老師,還是后勤服務(wù)人員,都是我們所有同學(xué)要感謝的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體,指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,指導(dǎo)我們做知書達(dá)理的人,教會我們怎樣學(xué)習(xí)……至今為止,我們一共度過了五次大型的考試,每一次考試之前,老師們總是細(xì)致地幫助我們梳理知識,提醒我們輕松面對考試,因而眾多的同學(xué)擁有了自己理想的成績;在語文、數(shù)學(xué)、英語等各類學(xué)科競賽中,同樣是老師,抽出自己寶貴的時(shí)間,為我們細(xì)心地輔導(dǎo),從不放棄任何一個(gè)同學(xué),使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒ΑH绻庥隽藭簳r(shí)的失敗,老師們則會細(xì)心地安慰我們、耐心地鼓勵(lì)我們,告訴我們不要?dú)怵H,不要過分在乎一時(shí)的成敗,今后還有很多證明自己的機(jī)會;即使犯了錯(cuò)誤,老師在批評教育過后,眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵(lì)……在這里,我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲:“謝謝你們!”(鞠躬)
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,我知道你們一定對自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長離不開老師的辛勤培育,也離不開你們的精心呵護(hù)。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無不飽含著你們的辛勤汗水,凝聚著你們的熱切期盼。如果沒有你們的精心培育,我們的健康成長就無從談起,我們的`人生之路就會變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此,我也代表初一年級860位兄弟姐妹真心感謝你們,感謝你們幫助我們選擇了xx,讓我們有這么好的學(xué)校,這么好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),這么好的老師,讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育,謝謝!(鞠躬)
父母愛,師生情,?菔癄,刻骨銘心!最偉大、最無私的人——我們的老師和長輩們,在這里,我代表初一全體同學(xué)向你們保證,我們會擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前,用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來報(bào)答你們的似海恩情!
最后,衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!
初一家長會的發(fā)言稿10
各位家長:
大家下午好!
首先我們一起鼓掌感謝在百忙之中抽空過來參加家長會的我們的家長們,感謝他們的到來!很高興我這次能夠作為學(xué)生代表在家長會上發(fā)言,我感到非常榮幸,因?yàn)檎驹谶@里發(fā)言,既能為我們這些學(xué)生說兩句心里話,也能替為我們付出的家長們和老師們說上兩句,這是個(gè)難得的機(jī)會。
我們大家都知道,我們的家長大人們能夠抽空過來參加家長會,全都是因?yàn)槲覀兪撬麄兊男念^寶,只有對于我們這些孩子的事情,家長們會毫不猶豫的放下手上的工作趕過來,也只有我們的一舉一動(dòng)能有牽動(dòng)他們神經(jīng)的權(quán)利。這次的.家長會是期中考試后的家長會,也就意味著這次家長會上,老師會對我們的成績做一個(gè)具體的分析,讓我們的家長們對我們的成績,心里都有點(diǎn)底?荚嚶,成績自然有高有低,家長們聽見了看見了,不免會有的高興有的不高興,但我希望家長們在這時(shí)都不要用成績來給我們“一考定終生”,老師給家長們分析這些是為了讓我們家長更好的幫助我們這些學(xué)生,從各個(gè)方面去提升成績,以便在接下來的學(xué)習(xí)中更有效率。
同學(xué)們和家長們可能不太知道,我曾經(jīng)是一個(gè)成績不怎么好的學(xué)生,我上初一之后,因?yàn)槲业募议L擔(dān)心我的學(xué)習(xí)而找老師咨詢?nèi)绾翁岣呶业某煽,我是在老師和家長的幫助下從一個(gè)排名靠后的學(xué)生,向一匹黑馬一樣殺進(jìn)班級前幾名的,這也是老師給我這個(gè)機(jī)會發(fā)言的原因。我想對同學(xué)們和家長們說的是,我就是活生生的例子,只要我們和家長們配合好,我們的成績提高幾十個(gè)名次是沒有問題的!當(dāng)然,大家都在努力的時(shí)候,相對的肯定還會有排名靠后的,但是如果我們班的整體成績都提高了,還擔(dān)心我們排名靠后的考不上高中嗎?我想到那一天,我們班就都可以考上了!
親愛的家長們,我們這些孩子都是很高興您能來參加我們的家長會的,不管我們現(xiàn)在的成績是好還是不好,您能來,代表我們在您的心中是有地位的。也許這一次我們沒能讓您看到滿意的成績,但不代表我們未來還會是這樣的成績。我們還剛進(jìn)初一,離中考還有兩年多三年,在這段時(shí)間里,我們一定會珍惜您為我們創(chuàng)造的條件,也一定會好好學(xué)習(xí)天天向上的!
親愛的同學(xué)們,今天老師為我們召開這個(gè)家長會,不僅僅是向我們的家長們傳遞訊息,更重要的是老師希望我們能夠配合好家長,家長們努力掙錢為了我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件,我們就應(yīng)該在這些條件下珍惜這一切來之不易的機(jī)會,努力學(xué)習(xí),好好奮斗。
好了,我這匹黑馬的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!謝謝!
初一家長會的發(fā)言稿11
首先我認(rèn)為:學(xué)生是一個(gè)人,應(yīng)該讓其成人,所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會公民,做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,總之,培養(yǎng)他將來必須是一個(gè)對社會有用的人。
其次,我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,那就是重視方法指導(dǎo),教學(xué)生學(xué)會思考,做一個(gè)思想的智者,一個(gè)會思考的聰明人,引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,學(xué)習(xí)上,處處鍛煉他們分析問題,思考問題,解決問題的能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生身心健康成長的前提下,再以“智育”為中心,狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,記好課堂筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),要求每天都有新的收獲,每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓其通過努力達(dá)到目標(biāo),去體會成功的喜悅。
各位家長晚上好:我是初一X班的英語老師。感謝各位家長白忙之中抽空來參加家長會,能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進(jìn)行交流。
一、抓住起步,向起跑線要效能
如果孩子小學(xué)的'英語沒有學(xué)好,那相對來說,現(xiàn)在學(xué)得會比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長仔細(xì)觀察的話,會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,起著一個(gè)推進(jìn)的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。初一,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)機(jī),我認(rèn)為各位家長一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會給予你更多的回報(bào)!
二、抓住課堂,向四十五分鐘要效率
現(xiàn)在通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距!跋蛩氖宸昼娨省,是我讀書時(shí)的一句流行語,到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對是“重中之重”,一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“我聽不懂!甭牪欢,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺階。
三、抓住方法,向好學(xué)習(xí)習(xí)慣要效果
教師是最直接的知識傳授者,有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然,只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學(xué)好英語,才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,我們要和孩子共同成長。為此,家長一定要配合來要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
初一家長會的發(fā)言稿12
各位家長:
下午好!首先,我代表六中寄宿部17班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作最大的支持。因?yàn)樵诤⒆觽冃闹,來參加會議本身就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比的驕傲和自豪。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的溝通,讓家長進(jìn)一步了解子女所在的學(xué)校和班級的情況做到心中有底,也讓老師對學(xué)生及各位家長開學(xué)兩個(gè)月來對學(xué)校及老師的反映有一個(gè)基本的了解,做到心中有數(shù),以便在接下來的時(shí)間里,改進(jìn)教育教學(xué)工作。這是我們教育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我相信:我們通過溝通 交流與合作一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,家長會一定能夠取得圓滿成功。
今天的會議主要有三項(xiàng)議程。
一是向各位介紹班級和班級管理的情況。
二是結(jié)合這兩個(gè)月來孩子們的在校表現(xiàn)向大家做一下匯報(bào)。
三是和各位家長對孩子們的教育作一下交流。
下面我就將學(xué)校的一些情況向各位家長作一個(gè)簡單的介紹。六中寄宿部成立于20xx年,是一所由省教委批準(zhǔn)的民辦公助學(xué)校,最初為2軌共100多人,和六中共用一個(gè)校舍,通過五年的努力,尤其是去年獨(dú)立辦學(xué)喬遷新校舍以來,以由20xx年的兩個(gè)班發(fā)展到今年的32個(gè)班,在校學(xué)生多達(dá)20xx多人,06 07 08 年三年中考年年大捷,得到了社會各界的認(rèn)可。學(xué)校注重育人環(huán)境,以當(dāng)代先進(jìn)的教育思想、教育理念和現(xiàn)代化的教育手段培育人才,多媒體教室的液晶投影儀、視頻展臺電腦一兩年內(nèi)進(jìn)入教室。總之,我們將盡最大的努力讓您的孩子在舒適和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我來介紹一下我們班各位老師的情況,我認(rèn)為我們17班的任課老師是非常優(yōu)秀的,幾位主課老師都是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,是一個(gè)很有凝聚力和合作精神的團(tuán)隊(duì)。語文老師孫娟娟老師來自于二中的初中部,中學(xué)一級教師,曾獲得市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng),獲市優(yōu)秀班主任。孫老師代咱們班和25班的語文課兼任25班的班主任。數(shù)學(xué)老師楊笑蓮老師來自五中,有多年代初三畢業(yè)班的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是五中的骨干教師和學(xué)科代頭人。政治老師樊芝果老師是一位年輕漂亮充滿青春活力的女老師,是同學(xué)們最喜愛的老師。她的教學(xué)方法獨(dú)具一格,在本次期中考試的考核中,我們班的政治位于18個(gè)班之首就證明了樊老師的實(shí)力。歷史老師侯美蓮老師也是來自二中初中部,中學(xué)一級教師,初一歷史教研組組長,侯老師講課條理清晰,生動(dòng)形象,深受同學(xué)們歡迎。侯老師代6個(gè)班的歷史兼任30班的班主任,F(xiàn)在我介紹一下我自己吧!我來自秀容中學(xué),從96年任教至今已有13年了。我代17班和25班的英語課兼咱們班的班主任。我在04至06年忻州市的4次質(zhì)檢考試中,我所代班級的英語成績位于忻府區(qū)榜首,在14個(gè)縣市近800個(gè)班級中,進(jìn)入了前10名。其實(shí),我們今年新聘用的老師,無論是主科還是副科,都是通過面試、筆試、當(dāng)評委講課、代學(xué)生講課四次篩選出來的。所以敬請各位家長放心把你的孩子交給我們,您的孩子一定會在學(xué)習(xí)、生活各方面取得長足的進(jìn)步的。
現(xiàn)在我把班級的情況給大家介紹一下。咱們班共有學(xué)生57人,期中住校生32人,跑校生25人,男生 人,女生 人。
我覺得咱們17班的學(xué)生整體表現(xiàn)還是的,同幾位任課老師交流,現(xiàn)在課堂上紀(jì)律很好,班級各項(xiàng)工作開展的也很。剛接班時(shí),我的確動(dòng)了一番腦筋,制定了《17班班級紀(jì)律管理?xiàng)l例》、《17班班級衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《17班班級學(xué)習(xí)管理?xiàng)l例》和《班干部管理?xiàng)l例》。實(shí)行常任班委和臨時(shí)班委想結(jié)合的雙軌制,每周全班同學(xué)對臨時(shí)班委進(jìn)行民主、透明、公開的投票評價(jià)制度,班干部評選出每周的進(jìn)步之星。班級每位成員之間都互相制約。后來,為了便于知識落實(shí),又把全班分成了八個(gè)蔬菜隊(duì),制定了《課代表和隊(duì)長管理?xiàng)l例》,讓各隊(duì)之間進(jìn)行競爭,調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。每項(xiàng)制度都實(shí)行加分扣分制度,一學(xué)期下來對本學(xué)期的積分情況進(jìn)行總結(jié)和表彰。剛接班時(shí),我對學(xué)生要求很嚴(yán)格,目的是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的習(xí)慣是成功的保證,F(xiàn)在咱們班大部分同學(xué)良好的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。我在對學(xué)生嚴(yán)格管理的同時(shí),大力推行鼓勵(lì)教育、賞識教育,放大孩子們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),讓孩子們知道自己其實(shí)很,充滿了自信。墻上的每一句標(biāo)語都是我針對班級情況特意制定的,“我對別人好要比別人對我還要好”是同學(xué)之間、師生之間、老師之間相處的行為總則!靶闹杏屑w,進(jìn)步靠自己”是強(qiáng)調(diào)同學(xué)們熱愛集體,主動(dòng)的努力進(jìn)步。黑板上面的博學(xué)善思是針對班級內(nèi)部分同學(xué)不善于思考、學(xué)習(xí)不夠勤奮而制定的。而感恩主要是教育孩子要感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的培育之恩,感謝那些在我們?nèi)松缆飞蠋椭^我們的人。寬容是要求同學(xué)們寬容同學(xué)、家長和老師的失誤和誤會。總的來說,目前,班級風(fēng)氣良好,學(xué)風(fēng)踏實(shí),班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長的氛圍中,老師的悉心教育,家長的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個(gè)凝聚力的有戰(zhàn)斗力的班集體。
的.
當(dāng)然,班級中還存在著一些問題:
1 少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為規(guī)范較差,喜歡插話,注意力很難集中。
2 有幾位同學(xué)不會安排時(shí)間,做作業(yè)拖拖拉拉,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。
3 部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高,對老師交差應(yīng)付。
4 有的同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,每天必須的老師督促才能完成。
5.個(gè)別同學(xué)粗心大意,常丟三拉四。
初中的孩子們還在人生的成長階段,人生觀價(jià)值觀還未定型,這就需要我們老師和家長正確引導(dǎo)、努力幫助和大力支持。我們的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績和能力有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。只要孩子們能自己去做的,我們老師和家長就不要干涉,即使是影響到班級的評比和成績暫時(shí)的落后。
在學(xué)習(xí)上我們從不以成績論英雄,而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,著眼于學(xué)生的努力程度。如果孩子努力了,即使暫時(shí)落后,我們也要給孩子鼓勁,保護(hù)他的上進(jìn)心,和他共同探討不足之處在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)。
根據(jù)自己和班級學(xué)生的特點(diǎn),我在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),本著這樣的原則,能通過談心溝通解決的,絕不批評同學(xué)們,能通過批評教育解決的,絕不懲罰責(zé)罵,尊重孩子們的人格,保護(hù)孩子們的自尊心、上進(jìn)心孩子們才愿意接受并服從我們的教育,才會在班級中發(fā)揮良好的作用。
下面我就班級中存在的一些問題,談?wù)勛约旱目捶ㄓ行﹩栴}還需要各位家長的支持和配合。
首先,部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。
個(gè)別學(xué)生,每次考試成績都不理想,表面上看是態(tài)度問題,其實(shí)是習(xí)慣問題,主要表現(xiàn)在:早自習(xí)不抓緊時(shí)間早讀,上課發(fā)言不夠積極,聽課效率不高,上課思路不能跟著老師走,課后作業(yè)沒真正弄明白甚至抄別人的作業(yè)。自習(xí)時(shí)間不能科學(xué)高效安排學(xué)習(xí)時(shí)間,自學(xué)意識不強(qiáng)完成老師布置的作業(yè)就無事可干。
這些現(xiàn)象,主要是學(xué)生仍然延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入初中以后,學(xué)習(xí)的難度加大了,作業(yè)量增加了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了可學(xué)習(xí)方法還沒有改變。
初中和小學(xué)的區(qū)別,是學(xué)習(xí)有幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成時(shí)期,它是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將是完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,這是一道難越的坎,從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容。還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,許多初一新生由于對這一新階段缺乏認(rèn)識或者認(rèn)識不足,不能根據(jù)初中生活的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果就出現(xiàn)了種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中和小學(xué)相比,科目多,內(nèi)容多,難度大,要求高 作業(yè)量大 在中學(xué)學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒講的內(nèi)容也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以,求知欲強(qiáng)的同學(xué)成績越來越好或者明顯進(jìn)步而懶惰學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)想把成績搞好就困難了。
我總有一個(gè)美好的愿望:想讓同學(xué)們配合老師自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題、不要依賴?yán)蠋,特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。當(dāng)然我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要耐力、有的學(xué)生需要意志、有的學(xué)生需要方法、有的學(xué)生需要細(xì)心 盡管問題不少我們會向這一方向努力。
話說回來,學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上,所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢地位。
的
教師和醫(yī)生有很相似的地方,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,護(hù)士的護(hù)理就顯的尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的老師再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識。
一、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。
孩子們精力充沛,好奇心強(qiáng),但自己的愿望和實(shí)際能力有一定的差距,他們不太愿意和老師家長交流,情感脆弱,做事莽撞,不計(jì)后果,沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更要講究方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間和孩子在一起經(jīng)常溝通,學(xué)會平等的與孩 http://的 子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
二、要全面而準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子。
這種評估不能過高,也不能過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一階段的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定自己的孩子不行,還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。對于暫時(shí)后進(jìn)的孩子家長要和他一起尋找孩子后進(jìn)的原因給他鼓勵(lì)和支持。對智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人,天外有天”。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時(shí)代變了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。六中寄宿部人才濟(jì)濟(jì),許多學(xué)生都是原來所在小學(xué)的佼佼者,所以孩子們的競爭本身就很激烈,一道題錯(cuò)了可能就會落后十幾名甚至幾十名,讓學(xué)生一次錯(cuò)誤也不放一道題也不出錯(cuò)是不可能的,也是不現(xiàn)實(shí)的。所以我提倡讓孩子和自己比,尋找自信,讓孩子和他人比,尋找差距。您的孩子考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,你的孩子分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和的和老師孩子一起研究存在的問題和退步的原因并和孩子一起制定對策進(jìn)行彌補(bǔ)。
四、要給孩子一點(diǎn)自信,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,或多種原因,孩子已經(jīng)很盡力了,成績卻不理想,我們應(yīng)該給孩子自信,而不是一味給他潑冷水,這樣會是孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。要多給孩子鼓勵(lì),要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心的引導(dǎo)孩子正確的看待自己的不足。
五、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育合力。
在現(xiàn)在社會,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的教育,在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育,另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)教育孩子的一部分責(zé)任,家長如果把教育責(zé)任推給老師,是一種失職。尤其是品德教育習(xí)慣養(yǎng)成性格培養(yǎng)更需要家長與老師合作才能完成。我認(rèn)為家長和老師要坦誠相待互相交流互相包容。作為家長,要正確看待老師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低也是相對的,也是正常的,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)該與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子們心中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不要貶低老師堅(jiān)定的站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維護(hù)家長的形象,那樣教育才有合力。孩子還小,一旦老師在他們心中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課他們也會拒絕學(xué)習(xí),這樣的話孩子的損失就大了。有的家長抱怨說“我的孩子小學(xué)是成績很好,怎么到你們學(xué)校就變了?”這說明家長對孩子的了解缺乏客觀全面的了解,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長中會遇到新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們互相支持就一定會收到好的效果。
我啰啰嗦嗦講了這么多,耽誤了大家的時(shí)間,有講的不對的地方歡迎大家批評指正。
初一家長會的發(fā)言稿13
尊敬的家長朋友們,大家好!
首先,我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會,謝謝大家!其次,我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長,是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作,才使孩子們進(jìn)入23中學(xué),短短的一個(gè)月,同學(xué)們也取得了一定的進(jìn)步。
下面我通報(bào)一下目前初一1班的學(xué)習(xí)情況
1、學(xué)習(xí)認(rèn)真的:宋美辰、張莉莉、錢肖羽、王思陽、王一帆等。
2、進(jìn)步較大的:姜洋、李晗煒、王思陽、連曉雯、任鳳格、翁帥帥等。
3、學(xué)習(xí)仍需努力的:樸興國、張賀然、姜浩天、姜子成、姜佳琳、張亞楠、張玉歡、盛婧雯、滕樹榮。
俗話說:“良好的開端是成功的一半!爆F(xiàn)在你們的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步。我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了我們的孩子。因此今天我要說的主題是:一個(gè)成功的孩子背后總站著一個(gè)成功的家長
一、重視家庭教育
(一)人是環(huán)境的產(chǎn)物
家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,也是終生的老師。老師和學(xué)校都在換,可是父母和家庭一直沒有換,所以家庭教育很重要,它是根深蒂固的。
人是環(huán)境的產(chǎn)物。孩子的差異主要由兩個(gè)因素影響,第一是環(huán)境,第二是教育。那么你又給了你的孩子什么樣的環(huán)境呢?這是美國桃樂絲.諾帝女士一段著名的名言——
指責(zé)中長大的孩子,將來容易怨天尤人。敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇。
恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾。憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾。
嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮。嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角。
羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚。容忍中長大的孩子,將來必能極富耐心。
鼓勵(lì)中長大的孩子,將來必能充滿自信。贊美中長大的孩子,將來必能心存感激。
嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己。接納中長大的孩子,將來必能心胸寬廣。
認(rèn)同中長大的孩子,將來必能掌握目標(biāo)。分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方。
公平中長大的孩子,將來必能維護(hù)正義。安定中長大的孩子,將來必能信任他人。
友善中長大的孩子,將來必能關(guān)懷世界。祥和中長大的孩子,將來必能平和待人。
各位家長,您將給孩子什么樣的.環(huán)境呢?
(二)成長無法替代,發(fā)展必須主動(dòng)
1、自己的事自己做。每一個(gè)孩子都是一個(gè)珍貴的生命,每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷。孩子,首先是一個(gè)活生生的、有腦有手的人,我們應(yīng)該尊重孩子本身的能力。教育家陳鶴琴先生曾說過,凡是孩子能做到的事情,大人盡量不要替他去做。孩子進(jìn)一步,大人退一步,這就叫成長。明知的父母藏起一半愛心。孩子的錯(cuò)是大人的過,孩子的許多缺點(diǎn)是我們大人辛辛苦苦培養(yǎng)起來的。有好吃的要大家一塊分享,不能說最好的那個(gè)就是他的。作為家長,你不培養(yǎng)他,你不鍛煉他,你就害了他。你不要擔(dān)心孩子這個(gè)不會,那個(gè)不會,學(xué)會需要一個(gè)過程;你也不要擔(dān)心孩子會犯這樣的錯(cuò),那樣的錯(cuò),孩子成長的規(guī)律是從犯錯(cuò)誤中長大的,在錯(cuò)誤中長大是孩子成長的特點(diǎn)。所以犯一次錯(cuò),改一次錯(cuò),就是孩子成長的過程。從不犯錯(cuò)的人是不存在的。面對失敗或成功的結(jié)果,孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓勵(lì),學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候,恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候。
二、習(xí)慣決定命運(yùn)
日本教育家福澤諭吉說:“家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的教師!迸囵B(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需要30天,一個(gè)月的時(shí)間,習(xí)慣是一種行為長期堅(jiān)持的結(jié)果,一個(gè)月堅(jiān)持一個(gè)行為,就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。壞習(xí)慣也只是需要一個(gè)月的時(shí)間,但改正一個(gè)壞習(xí)慣卻需要2倍、3倍,甚至更多的時(shí)間來完成,這一點(diǎn),我們也不要著急,壞習(xí)慣可以一點(diǎn)一點(diǎn)地改,一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)變。那么,我們的孩子需要養(yǎng)成那些好的習(xí)慣呢?
(一)做人方面
1、孝順,愛家人。在家里愛爸爸媽媽、爺爺奶奶,在學(xué)校愛老師,這個(gè)愛,不僅要表現(xiàn)在禮貌上,還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。只有學(xué)會愛身邊的人,才會愛家鄉(xiāng),愛祖國。
2、誠實(shí),不說謊!熬犹故幨,小人長戚戚”,做人之道,誠信為本。孩子現(xiàn)在可以對別人說謊,將來也可以對你撒謊。撒謊成性的孩子是難以救藥的。孩子撒謊有兩大原因:第一,說真話受到懲罰;第二,為了逃避困境。孩子的撒謊、弄虛作假經(jīng)常是大人逼出來的。所以,面對孩子,我們需要更多的耐心和傾聽。
3、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。專注是學(xué)習(xí)的重要品質(zhì),毛主席也說過:“凡事只怕‘認(rèn)真’二字!”可見,凡事認(rèn)真,定能將它做好,這是成功的前提。這個(gè)需要家長每天的從嚴(yán)要求。
4、自信,樂觀向上。體驗(yàn)成功,是培植自信的最好方法。失敗是成功之母,但是,成功更是成功之母,反復(fù)成功可以刺激孩子的自信,讓孩子相信自己能行。而反復(fù)失敗,則在很大程度上打擊孩子的積極性,讓孩子懷疑自己。沒有賞識,沒有成功,也就沒有了自信,沒有了希望。家長應(yīng)該幫助孩子獲得成功,在失敗中激勵(lì)孩子,為他鼓勁,而不是詆毀孩子。教育并不是一味地表揚(yáng),沒有懲罰的教育是不完整的教育,你一定要用有用的方法來懲罰他,讓他對自己的后果負(fù)責(zé)任。但不要打!肮靼簟敝荒茉炀团`,不能造就人才。
(二)做事方面
1、遵守規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學(xué)校管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,也是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。還有遵守交通規(guī)則等等,這些都是最基本的素質(zhì)修養(yǎng)。最基本的往往是最重要的。
2、講究效率。我們應(yīng)該給他灌輸時(shí)間概念,比如合理安排時(shí)間,早上起床、刷牙、洗臉,晚上做作業(yè)等孩子的很多事情,都可以用時(shí)間來量化,給孩子一個(gè)時(shí)間概念,從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
3、友善合作,F(xiàn)在的孩子在家里大多是眾星捧月,這勢必導(dǎo)致孩子容易養(yǎng)成很多壞毛病,他們需要和同伴的合作,包括學(xué)習(xí)、游戲,孩子小的時(shí)候可能還聽老師的,聽家長的,可是10歲以后,他逐漸有了自己的想法,他就不再那么聽老師和家長的話了,他更聽同學(xué)、同伴的。和同伴友好相處也是現(xiàn)代社會一項(xiàng)重要能力。
4、合理消費(fèi)。我們的孩子每天都和消費(fèi)密切相關(guān),我們必須從小讓孩子養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣。比如文具的使用需要愛惜,隨便亂倒飯菜是嚴(yán)重的浪費(fèi),不要和別人比吃穿等,家長要對孩子動(dòng)之以情,曉之以理。
(三)學(xué)習(xí)方面
1、精力專注。上課專注的孩子,必定是成績好的孩子,就是我們所說的注意力集中。星期天在家學(xué)習(xí)時(shí),家長可以在旁陪同,不讓他隨意走動(dòng),也不要隨意打攪他,給他一個(gè)安靜、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、獨(dú)立思考。孩子有什么不會的,他詢問你,你可以告訴他,但并不可以有問必答,否則他就不知道什么是思考。家長可以從多答到少答,到不答,我相信,如果你的孩子現(xiàn)在是高三,你一定回答不了他幾個(gè)問題,所以,孩子必須從小養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,不要縱容思維的惰性。
3、作業(yè)認(rèn)真。孩子自己的作業(yè)一定要自己檢查。自己檢查,寫一遍等于做兩遍。一定要先復(fù)習(xí),后做作業(yè)。要像考試一樣去做作業(yè)。抓好了課堂和作業(yè),我想好成績已經(jīng)離孩子不遠(yuǎn)了。
4、愛上讀書。一個(gè)人的精神史就是一個(gè)人的閱讀史,思想來自于閱讀,人在各個(gè)領(lǐng)域的提高都離不開閱讀,包括數(shù)學(xué)、英語,還有中學(xué)的物理、化學(xué)等科目的學(xué)習(xí)。因?yàn)殚喿x增強(qiáng)理解,理解增強(qiáng)智力。讓孩子愛上閱讀,有三個(gè)有效途徑:
(1)耳濡目染,孩子是父母的影子。父母讀書多,孩子讀書也多。因?yàn)楹⒆邮窃谀7轮虚L大的,孩子的學(xué)習(xí)是觀察性學(xué)習(xí)。他認(rèn)為:大人做的事就是好的事。父母們?nèi)粝肱囵B(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣,一個(gè)最簡單的方法是您自己要讀書。其實(shí)不光是讀書,生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,孩子都在觀察著你,模仿著你,他就是你的影子,甚至連說話的口氣、走路的姿勢都相同。榜樣的力量是無窮的。
(2)在家里營造一個(gè)讀書的氣氛。到什么程度呢?你家的廁所里邊也要有書,有一本小畫冊、小雜志之類的好看的,在孩子的床頭啊,桌子上啊,沙發(fā)上啊,都要有書。要經(jīng)常和孩子討論書,討論讀書的心得體會,用環(huán)境影響孩子,這是潛移默化的,是非常重要的。孩子看書并不像上課一樣有計(jì)劃,他往往是很偶然地狀態(tài)下拿到一本書,突然興趣所至,拿起那本書了,但只要拿起了,他就放不下了。
(3)經(jīng)常帶孩子逛書店,也是一個(gè)培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的做法。
適當(dāng)?shù)亟o孩子買些他喜歡的書,比給他買零食和衣服更有意義,孩子也會更喜歡。
孩子的潛力是很大的,惰性也是很大的。關(guān)鍵是怎樣去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的成長,離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解,多一份寬容,多一份溝通。如果您對我,對孩子的語文學(xué)習(xí)或者生活方面,有任何疑問或者建議,歡迎家長朋友及時(shí)與我聯(lián)系交流!我相信為了一個(gè)共同的目標(biāo)和心愿,我們一定會合作得非常愉快!
最后我要說的,孩子們是千差萬別的,在工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解。謝謝你們。我的講話完了。
初一家長會的發(fā)言稿14
大家好!
很開心我能夠在家長會上作為代表向大家發(fā)言,而我最想要做的事情當(dāng)然就是對我們這半學(xué)期以來各項(xiàng)成長。身為學(xué)生的我們在校園里享受著各種教學(xué)資源,更是完全不能夠明白各位家長在外拼搏的努力,所以我現(xiàn)在這里向每一位家長說一聲:你們辛苦了!
首先,我想要和大家說說這次的期中考試,從每一位學(xué)生的成績上看,或許是有進(jìn)步,也會是有退步的,有進(jìn)步的同學(xué)當(dāng)然是需要好好保持,繼續(xù)努力的,對于有所退步的同學(xué)更是需要繼續(xù)努力的。但是一次的成績并不能意味著某些事情,所以也想要各位家長能夠正確地看待自己孩子的成績。對于我自己也是有好有壞,但是這一次的成績也是對我個(gè)人的最大激勵(lì),更是讓我明白了接下來應(yīng)該努力的方向,所以也想要各位家長都可以給自己的孩子一個(gè)較好的引導(dǎo)。
這幾個(gè)月是我們剛剛擺脫小學(xué)的時(shí)光,正式的成為中學(xué)生,剛到一個(gè)新的環(huán)境總是會有許多的地方不太適應(yīng),所以也是想要大家能夠諒解我們這段時(shí)間的變化,讓我們擁有到更多關(guān)心與愛護(hù)。其實(shí)一旦進(jìn)入到青春期我們學(xué)生與各位家長就開始存在著更多的分歧與矛盾,這不是我們學(xué)壞了,只是越長大自己的內(nèi)心越不安,這就更是展現(xiàn)了家長與我們交流的重要性,所以在這段時(shí)期內(nèi)必須要給孩子以正確的引導(dǎo),這樣才能夠讓自己的孩子以更好的狀態(tài),更正確的態(tài)度去面對每一天的學(xué)習(xí)與生活。
初中的學(xué)習(xí)也是慢慢地變得更重了,所以有些時(shí)候我們更加需要你們的鼓勵(lì)與認(rèn)可,尤其是在考試失利的情況下,最希望收獲的不是一頓責(zé)罵,而是對我們的信任。進(jìn)入中學(xué),我們便已經(jīng)不是那個(gè)在你們身邊撒嬌的小孩子了,我們有了自己的`思想,或許會有很多的事情都不愿意與你們訴說,所以也希望大家可以對我們有很多很多的關(guān)心與耐心,讓我可以在這段時(shí)間獲得更多的關(guān)愛,這樣我們才能夠真正開心快樂的成長。
不管之后的我們會成長成何種模樣,心中都還是對你們有著深深的愛,對于學(xué)習(xí)我們都是會努力去拼搏,更是期望獲得你們的認(rèn)可。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成績不代表什么,所以還是希望每一位家長都能夠正確的對待自己的孩子,給他們正確的指導(dǎo)。
今日我要說的也就差不多這些了,很開心能夠認(rèn)識各位家長,并在這里聆聽我不成熟的話語。謝謝大家!
初一家長會的發(fā)言稿15
尊重的各位家長:
你們好,首先對你們的到來表現(xiàn)衷心的感激!
今天我們坐在一起,為了一個(gè)目的“教育孩子”,是孩子把我們接洽在了一起,是孩子讓我們有了共同的目的,是孩子讓我們向著統(tǒng)一個(gè)方向前進(jìn)。今天我談一下幾個(gè)問題。
第一、從新意識我們的孩子
在坐的各位家長都是社會的勝利人士,有的是政界要員,有的是公司企業(yè)的老板,都有著非常豐盛的治理教訓(xùn),有著很強(qiáng)的社交能力。但是很多家長會遇到這樣的問題,管理一個(gè)公司幾百個(gè)員工非常輕易,當(dāng)直接面對自己的孩子的時(shí)候,應(yīng)用什么方法都不起作用了,這是為什么呢?在心理學(xué)和馮德全老先生寫的《早教革命》中都談到要重新認(rèn)識孩子。學(xué)生不是一件商品,不是一個(gè)工藝品,而是“人”。人是有思想的,并且現(xiàn)在的孩子都是“早熟兒”,就是這些學(xué)生接觸社會比較早,理解的知識多,思想非常前衛(wèi),所以教育起來比較艱苦。
那么,我們是不是沒有措施教育了呢?不是的,我常常給學(xué)生說“我給你一萬次機(jī)遇,你還我一個(gè)奇觀”,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,不要一棍子打逝世,一定要給孩子多個(gè)機(jī)會,切忌家長暴跳如雷,發(fā)性格都會,但是這樣解決不了問題,一定要給孩子分析出現(xiàn)問題原因是什么,必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學(xué)校是這樣做的,當(dāng)孩子出現(xiàn)課堂狀況不佳的時(shí)候,我會分析學(xué)生晚上的休息情況,分析學(xué)生的身體狀態(tài),分析孩子的基礎(chǔ)知識,分析同學(xué)之間、老師之間、家長之間的關(guān)系。
重新認(rèn)識學(xué)生還必須留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學(xué)生了,可能有許多的家長要問初中小學(xué)有什么不同嗎?對家長來說可能有這種設(shè)法,孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)習(xí)才對,其實(shí)不是這樣的,初中生在心理上、生理上、認(rèn)識事物、學(xué)習(xí)等方面和小學(xué)生有較大的差別。初中生孩子的獨(dú)破意思增強(qiáng)了,這就是很多家長說的為什么現(xiàn)在孩子有什么事也不和我們說了的原因;生理上第二性狀的出現(xiàn),讓孩子感覺自己長大了,因?yàn)閹浊甑挠绊,我們的孩子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識內(nèi)容,當(dāng)遇到這些問題時(shí)請各位家長不要回避,我是教生物學(xué)科的,在這冊書上我已經(jīng)講了生理方面的特點(diǎn)。表現(xiàn)在生理上的另一個(gè)特征是早戀現(xiàn)象,不過還好咱們班沒有早戀現(xiàn)象,但是我們一定要防備,平時(shí)多留意孩子的變化,特別是表面的變化和交友的變化,再一個(gè)就是我們一定要及時(shí)溝通。關(guān)于學(xué)習(xí)上的變化等一會我再說。
第二、班級情況分析
七年級二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、踴躍上進(jìn)的班級。每一位學(xué)生都能找到本人的前進(jìn)的方向,并且能為之盡力。到當(dāng)初為止基礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)習(xí)為主,專長為輔,思維提高,身體健康”的學(xué)習(xí)和生涯氣氛。說到學(xué)生的思惟,我想起這學(xué)期剛開學(xué)時(shí),讓學(xué)生寫的一篇文章“新學(xué)期,新感觸”,在文章中很多學(xué)生把自己的實(shí)在主意寫出來了,我找了多少個(gè)同窗的一部分讀給大家聽聽。xxx“緩緩的尋找那種本應(yīng)屬于我的靈感,就像我們的班級誓言一樣,為了成長,為了學(xué)習(xí),為了常識,我要加油”;xxx“新的學(xué)期,新的老師,新的班風(fēng),新的班訓(xùn),要做就做最好”。實(shí)在還有良多學(xué)生寫的十分好,這些體現(xiàn)出了學(xué)生那種長進(jìn)心跟不愿付出的精力。然而咱們這個(gè)班還有許多事件等待家長的參加,F(xiàn)在我把班級中存在的問題給各位家長匯報(bào)一下,我們不能躲避問題,要正視問題,并且尋找解決問題的方式。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)信念不足。因?yàn)檫@批學(xué)生我在初一的教了一年,到這個(gè)學(xué)期讓我接手,所以還是比較懂得學(xué)生的,學(xué)生對自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌,針對這種情形,我作為班主任做的第一項(xiàng)工作就是寫了“班級誓詞”,我們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起大聲的讀。這樣重復(fù)的讀,每天讀,可以加強(qiáng)學(xué)生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個(gè)人說你好,這個(gè)人可能奉承你,如果兩個(gè)人說你好還可能是恭維你,假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎?即便真的恭維你,這時(shí)你的心境也肯定不一樣,所以我讓學(xué)生每天讀,以培養(yǎng)學(xué)生的自負(fù)。怎對這一點(diǎn)也盼望當(dāng)孩子回到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí),家長能及時(shí)的激勵(lì)幾句,讓孩子時(shí)刻感到到家長和老師都在關(guān)注著他的成長。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步晉升。在教育界一直有這么一句名言“教育重在培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣決議運(yùn)氣”。人與人的差距非常小,主要就是習(xí)慣的不同決定了一個(gè)人的成績。提別一提的是學(xué)生不會利用零星的時(shí)間,毛主席在睡覺前、上廁所都在看書,但是我們的孩子目光挺高的,只看到一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)等“大”的時(shí)間,不能充分的利用零碎的時(shí)間。所以本學(xué)期開學(xué)兩周后,我強(qiáng)迫要求學(xué)生利用課間背記一個(gè)單詞、解一道數(shù)學(xué)題、寫一個(gè)漢字活動(dòng),并且要求學(xué)生課間進(jìn)行輔導(dǎo)。在宿舍提問一個(gè)問題,站路隊(duì)吃飯時(shí)提問一個(gè)地輿知識等。其實(shí)這就是在培養(yǎng)學(xué)生的珍愛時(shí)間、愛惜性命的教育。其實(shí)教育就是來自與我們的實(shí)際生活又還原與實(shí)際生活。
3、培育學(xué)生的讀書習(xí)慣。讀書能增加一個(gè)人的知識,還能進(jìn)步一個(gè)人的涵養(yǎng),所以本學(xué)期我和語文老師推出了“讀書運(yùn)動(dòng)”,每個(gè)大周讓學(xué)生到閱覽室讀書,并寫出讀書心得,平時(shí)的閑暇時(shí)光讓學(xué)生自發(fā)的讀書等等。特殊是早讀前讓學(xué)生大聲的`讀書,重在造就學(xué)生樂意讀書的習(xí)慣,熏陶學(xué)生的情操,提高的學(xué)生的思想境界。從本次放假家長友人就可以給孩子買一本名著放在家里,每次放假讓孩子抽出半個(gè)小時(shí)來讀書,讓我們獨(dú)特努力把這項(xiàng)事情做好。
4、學(xué)生的動(dòng)作比較慢,當(dāng)然這個(gè)問題有一部分學(xué)生有,一部分學(xué)生沒有。這個(gè)地方我所說的慢是生活上舉動(dòng)慢,學(xué)習(xí)上作業(yè)完成的慢,如果單獨(dú)說課堂聽課的時(shí)候并不慢。這種現(xiàn)象造成的原因是思想比較疏松,沒有緊急感。碰到這種情況只是一味給學(xué)生談大情理是沒有用,一定要在平時(shí)生活中培養(yǎng)。我是從站路隊(duì)開端練習(xí)的,每次站路隊(duì)都讓專人督促,讓行為慢的學(xué)生盡量的快起來;再則就是在學(xué)生造作業(yè)時(shí)給予指點(diǎn),比如有些學(xué)生看一個(gè)字寫一個(gè),寫英語句子一個(gè)單詞一個(gè)單詞的寫,這樣肯定比較慢,指導(dǎo)學(xué)生看完一個(gè)句子或半個(gè)句子來寫,這樣速度就快了。充足應(yīng)用班會、課堂、課間、文章以及教室文化等多種手腕對學(xué)生進(jìn)行思想教導(dǎo)。召開了以“節(jié)約節(jié)儉”“愛護(hù)時(shí)間”“感恩”等為主題的班會;率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了臺灣校長許震東在大陸所做的演講,讓學(xué)生從中體會“學(xué)習(xí)的念頭”,感觸“社會的使命”,學(xué)會負(fù)責(zé)任;讓學(xué)生寫了我的父母的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程,讓孩子從中感想家長創(chuàng)業(yè)的艱苦;利用班級文明沾染學(xué)生,前面掛的“誓詞”激發(fā)學(xué)生豪情和斗志。
以上是我們班存在一些問題,愛因斯坦曾經(jīng)說過“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,比解決一個(gè)問題更主要”,這個(gè)地方我要說“發(fā)明一個(gè)問題和解決一個(gè)問題等同重要”,當(dāng)然班級當(dāng)中還有一些其余的問題,比方:遲到、上課打打盹兒、不能按時(shí)實(shí)現(xiàn)功課等,這些問題都是個(gè)別學(xué)生呈現(xiàn),我在這個(gè)處所就不逐一列舉了。當(dāng)然我們這個(gè)班級有許多值得表彰的地方,由于開家長會的目標(biāo)就是找問題解決問題,我這個(gè)地方就不再說存在的長處了。下面我說第三個(gè)問題也是家長朋友最關(guān)懷的問題成績。
第三、成績分析
1、考試,本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次大型的考試:x月份月考和期中考試。月考是我們老師出題閱卷,為了增強(qiáng)和兄弟學(xué)校的比較,期中考試是實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師出題和改卷,由教務(wù)處同一登成績,所以期中考試可比性比較強(qiáng)。
2、整體成就:通過這兩次考試英語是我們的上風(fēng)學(xué)無比科,無論是校內(nèi)比較仍是和試驗(yàn)中學(xué)比擬,英語均勻分、優(yōu)秀率、合格率都異常理想;其次是語文,語文的優(yōu)良率、平均分也都比較理想;考得不太理想的是數(shù)學(xué)和生物,數(shù)學(xué)是我們孩子的基本比較單薄,x老師現(xiàn)在天天都給我們的學(xué)生補(bǔ)課,當(dāng)然數(shù)學(xué)滿分是我們班xxx的;生物是我教的,我有不可推辭的義務(wù),但是我以為班主任就要和諧各科教養(yǎng),所以和同年級的班級比,咱們班少上了6節(jié)課,不外這個(gè)家長完整能夠釋懷,期末測驗(yàn)生物確定會考的非常好的。就全年級排名來看,我們兩個(gè)班平分秋色,年級前兩名是我班的xx和xxx,前十名本班是五人。
3、單個(gè)學(xué)生情況:xxx進(jìn)步最大的就是她寫得字以及報(bào)告比賽,演講競賽得了勉勵(lì)獎(jiǎng),這對她來說相對是一個(gè)挑釁,我相信這畢生她都不會忘;xx在xx同學(xué)的贊助下語文成績進(jìn)步非常大,讓語文帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí);xx語文和政治還可以,他必需在老師的監(jiān)視下學(xué)習(xí),這個(gè)孩子的潛力非常大;xxx比較懂事,和老師同學(xué)的關(guān)聯(lián)也非常好,但是學(xué)習(xí)的自動(dòng)性不強(qiáng);xx的英語學(xué)的比較好,這也是值得自豪的地方,但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是太好,特別是課堂上。學(xué)習(xí)立場始終比較認(rèn)真的有:xxx,xxx接收知識非?,但是學(xué)習(xí)的耐勞程度不夠;xx本學(xué)期學(xué)習(xí)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,當(dāng)然也是我們學(xué)校的“鋼琴王子”,我信任xx只有是在努力一把成績會進(jìn)步很快的;關(guān)于學(xué)生個(gè)體情況我不一一列舉了,會后我們在單獨(dú)交流,請每一位家長相信,我沒說不是我不關(guān)心,所有的孩子我都非常關(guān)心,只是時(shí)間關(guān)心我不說了。
4、在學(xué)習(xí)上采取的措施:針對部分學(xué)生涌現(xiàn)了缺腿景象,我班履行了“幫扶活動(dòng)”、“宿舍提問活動(dòng)”、“小組檢討”等活動(dòng),幫扶活動(dòng)主要采用的是一幫一,或者一幫幾的方法進(jìn)行(后面附件中有),“宿舍發(fā)問活動(dòng)”主要是以宿舍為單位提問,“小組檢查”重要是依據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)知識的不同以小組為單位相互學(xué)習(xí),彼此增進(jìn)。我在平時(shí)的評估時(shí)也是以所分的小組或者幫扶為單位考察的。對于我們比較軟弱的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)除了數(shù)學(xué)老師x老師請求的外,我讓每位學(xué)生每天都要收拾錯(cuò)題,樹立自己的錯(cuò)題集。以上這些活動(dòng)都有文字記載,由xx同學(xué)保存。我們還采取了“目標(biāo)鼓勵(lì)法”,學(xué)習(xí)就似乎是在大海里航行,只有有了明白的方向,學(xué)習(xí)才干有信心和能源,所以從開學(xué)初讓學(xué)生制定了月考目標(biāo),月考停止后制訂了期中考試目標(biāo),而后制定了期末考試目標(biāo),這些目標(biāo)都在我們后面貼著呢,固然只是一些簡略的數(shù)字,但是它卻是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。當(dāng)有部門學(xué)生不實(shí)現(xiàn)自己的目的的時(shí)候必定要輔助學(xué)生存在問題是什么,并且尋找下一步的辦法辦法。
這學(xué)期我們的每一位老師都在尋找不同的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,但是有的家長朋友會問:為什么我的孩子成績還是進(jìn)步不大或者說沒有進(jìn)步呢?這里我?guī)痛蠹曳治鲆幌缕鹨颍?/p>
1、不可疏忽的一點(diǎn)就是學(xué)生的基礎(chǔ)不同。
2、學(xué)習(xí)方法的問題。如何學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)特別是如何剖析問題解決問題我在班會上作過專題講座,但是這些方法是針對大部分學(xué)生而進(jìn)行的,所以個(gè)別學(xué)生沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,這些同學(xué)我們老師也獨(dú)自交換領(lǐng)導(dǎo)他們,但是學(xué)生無奈從心坎深處領(lǐng)會到這種方法,所以努力付出成績先進(jìn)不大,這也就是所說的沒有入門,這種情況老師和家長一定不要打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,經(jīng)由一段時(shí)間她(他)所積聚的知識達(dá)到一定的水平,天然的就會由質(zhì)變到量變改變。
3、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)毅力的問題。咱們的家長都有這樣的體會,某一個(gè)時(shí)間段這個(gè)孩子學(xué)習(xí)非常當(dāng)真,但是過了這段時(shí)間,又完了。這是為什么呢?這就是自信心不足的表示。每個(gè)學(xué)生在剛開學(xué)的時(shí)候都滿懷信心的去學(xué),但是跟著知識的加深越學(xué)越學(xué)不會,所以就不樂意學(xué)了。我們?nèi)绾稳プ瞿?及時(shí)表揚(yáng),表揚(yáng)其實(shí)是醫(yī)治自信心不足最好的方法,也就是多給孩子鼓勁。關(guān)于毅力這是所有學(xué)生的通病,當(dāng)我察看到某個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)要松散的時(shí)候,我會和她(他)談話和交流的。
當(dāng)你感覺自己的孩子那一科不太理想時(shí),我們一起和課任老師交流、溝通。
各位家長:我們將努力教育好你的孩子,幫助他們走好人生的每一步。我們也衷心愿望我們的工作得到各位家長的鼎力支撐,并深信學(xué)校、家長、學(xué)生三方面共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美妙的目標(biāo)。再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利、家庭圓滿、萬事如意。
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