新學期發(fā)言稿(集合14篇)

　　在學習、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的新學期發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　新學期發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！新學期里，我們要努力容入學校這個大集體中。和同學們一起探討知識，積極的參加課外活動，爭取為學校為班級爭光，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。

　　對于我們初三學生來說，在校時間屈指可算，我們即將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。為了能順利考上理想的學校，從現(xiàn)在起我們必須全力以赴。為了能搞好學習，以下是幾條建議，供同學們參考：

　　首先，應該做到認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步，一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。另外還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

　　其次，在復習中應該提倡務實，重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成中考時的失分。要學會分析自己的.學習特點，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。為此，要科學安排時間。否則，再好的計劃也會付之東流。

　　第三、復習過程不可輕視。俗話說“學而時習之”。復習，是我們掌握、運用所學知識的重要環(huán)節(jié)。復習過程中遇到自己不能解決的問題，應及時虛心向老師、同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那是自欺欺人。

　　第四，在學習上，我們要提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實的學，扎扎實實的練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧的學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據(jù)學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合自己的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

　　成功背后是辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲。陶淵明說過“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。我們正值青春年華，正是學習知識、提高修養(yǎng)的黃金時間，應該牢牢抓住機會，多學點知識，才能去打拼一番事業(yè)。讓我們揚起理想的風帆，追求美好的未來吧！

　　謝謝大家！

　　新學期發(fā)言稿 篇2

尊敬的的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　在這秋風送爽的金色九月里，在這熱烈而又歡快的氣氛中，我們又迎來了一個嶄新的學期。很榮幸，今天我能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝梓橦路中學今秋的開學。

　　回首今年的中考，我校取得了全區(qū)第二的優(yōu)異成績，書寫了“梓橦奇跡”， 創(chuàng)造了“梓橦速度”。作為梓橦路中學的一員，我們都應以此為驕傲！

　　以此而自豪！但我們不會停止，今天我們再次起航。

　　新的學期，新的希望，新的征程！站在這個新的起點上，展望新學期：在學習的旅途中，我們最要緊的是把理想和目標帶上。因為理想是我們奮斗不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱！

　　我們要帶上自信和堅強快樂出發(fā)，與理想同行。因為這里有江陽區(qū)最佳、瀘州市知名的校長——周忠誠校長；有全國知名、省內(nèi)一流、瀘州唯一的優(yōu)秀教師團隊。有自信自強、勤奮好學、求真求上的學生。在新的學期中，我們要學會“享受學習,創(chuàng)造性學習”實現(xiàn)“全面發(fā)展，快樂成長”的目標。

　　借此機會，老師想對同學們提出幾點希望：初一年級的同學們，新的學校，就是新的開始。人生剛剛為你們打開更加美好的一頁，希望你們在老師的指導下，使自己盡快適應初中階段的'學習和生活，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。早日形成“梓橦特質(zhì)”。初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，在新學期開始就要以謙虛謹慎的態(tài)度和頑強拼搏的精神投入到學習當中，今天的勤奮會收獲明天的成功。希望你們再接再厲，努力拼搏！

　　爭取在各方面為學弟學妹們做好榜樣，一年更比一年好！

　　初三年級的同學們，還有一個春夏，你們將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。現(xiàn)在，初三生活已經(jīng)拉開帷幕，拼搏的號角已然吹響。初三，就是我們決戰(zhàn)的時刻。競爭激烈的初三要我們第一次以個人的名義，誓用這一年的學習和緊隨其后的中考成績與全市的同齡人一比高低！

　　你將在這場搏擊中懂得，最高境界的拼搏，是和自己拼搏。盡自己最大的努力，得到你應該得到的分數(shù)，你就是勝利者！

　　現(xiàn)在，我們要靜下心來，潛心學習，用積極肯練的精神向撲面而來的初三各學科開戰(zhàn)！

　　不要留情，更不能退縮，要霸氣要大膽，要挖掘我們的巨大潛力！

　　面對初三，哪怕我們走得很艱難，甚至我們還會經(jīng)歷一些失敗，只要夢想還在，希望就在。初三，只是人生的一段路。什么是人生？有得有失，有成有敗，有喜有憂就是我們初三的考試人生。在整個初三學習生活中，我們都應記�。撼晒�時不驕傲，失敗時不氣餒，以積極昂揚的姿態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。這才是年輕的性格！

　　上一屆師生用心血鑄就了梓中的輝煌。你，你們，要拿勤奮來度量青春，拿成績來開創(chuàng)歷史。初三的孩子們，你們是梓橦路中學新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從現(xiàn)在做起，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率，為母校爭光添彩。

　　最后，衷心祝愿：初三的同學們在20xx年的中考中，你們不但要閃亮，更要開創(chuàng)！

　　祝愿我們的校園和諧平安，大步向前，再創(chuàng)輝煌！

　　祝愿全體教師工作順意，微笑每一天！

　　祝愿同學們學業(yè)進步，快樂成長！

　　謝謝大家！

　　新學期發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們伴著秋天的腳步帶著憧憬，帶著希望迎來了新學年的開學典禮。

　　今秋是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)，共有多名各年級新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂、帶來了青春和希望。我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為包信中心校本部的一員，祝賀你們走上了人生成長的新階段。

　　老師們，同學們，在過去的一年里，學校的校園面貌與環(huán)境設施得到了很大改善，這與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。但這只能代表過去，今天的進步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點。新學期，我們有新的.起點，新的目標，我相信我們也一定會有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實來充實我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿。

　　同學們，美好的開端是成功的一半，在新的學期，愿我們?nèi)�校同學一起努力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀冇贸跻慌囵B(yǎng)起的毅力一步一步渡過難關(guān);“一寸光陰一寸金�！蔽覀儜�該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。但我要提醒你們，努力的結(jié)果并不重要，重要的是我們追逐的過程。我們的學校，我們的班級，決不會放棄任何一個人，我們一定會手拉著手，肩并著肩，共渡難關(guān)。

　　老師們，同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌發(fā)展。

　　最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓!

　　新學期發(fā)言稿 篇4

同學們：

　　當鮮艷的五星紅旗伴隨著嘹亮的國歌聲冉冉升起的時候，我們清楚的知道我們的新學期——從這里出發(fā)了。首先，我懷著無比的喜悅之情、期望之情向大家表示新年的問候和新春的祝福。

　　說喜悅，是因為大家都長了一歲，這是青春的喜悅，也是成長的喜悅；說期望，是因為歷史與時代的巨人即將不可逆轉(zhuǎn)地把我們引領(lǐng)到標有20xx的全新學期。新的學期，是一切創(chuàng)造、學習和競爭的開端。這曙色初染的新學期每一天，就像一塊塊方磚，正鋪設在我們生命的甬道上。我們理想的車輪是從上面急速飛奔，還是出軌顛覆，就看我們怎么對待這每一天了。

　　新的學期，我們每一位老師、學生都站在新的起跑線上，將以自己的勤奮與智慧書寫新的篇章。希望同學們做到：

　　第一：明確目標，積極行動。一艘航行的船如果沒有目標，所有的風都是逆風。有位著名作家說過，當一個人明確了自己的目標和去向時，整個世界都會為他讓路。每個同學在新學期的第一天都應該問問自己：我來干什么？畢業(yè)時，我想得到什么？我該如何為我所定的目標去努力？未來的你們能不能在激烈的競爭中勝出，能不能在社會上立足，就看我們現(xiàn)在有沒有明確的目標、遠大的理想，就看我們現(xiàn)在能不能扎實努力，走好人生的每一步，為自己的將來打下堅實而全面的素質(zhì)基礎。因此，從今天開始，我們要積極行動起來，做到：上好每一節(jié)課，做好每一道題，寫好每一篇作文，自覺遵守學校的每一項制度。古人云，為者常成，行者常至。只要我們持之以恒，腳踏實地地去做，相信大家一定會取得顯著的進步和出色的'成績。

　　第二：規(guī)范行為，養(yǎng)成習慣。大家都懂得：好習慣決定好人生。良好習慣的養(yǎng)成，更主要的是靠同學們自我的內(nèi)在約束，自覺的行動。

　　北大心理學博士盧致新在談到成功的人似乎永遠在成功，失敗的人似乎永遠在失敗時說：“習慣兩個字起作用。”一個人習慣于懶散，他就會無所事事、精神委靡、上課好打瞌睡，晚上精神抖擻玩手機。該做的作業(yè)不做，不該管的事，好管。一個人習慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，認真做好每一件事。學習習慣的不同形成了同是一屆同學，卻有重點本科與名落孫山之區(qū)別。生活習慣的不同，形成了不同的教室、宿舍環(huán)境，不同的舉止、風度。因此，我們要養(yǎng)成更加勤奮、進取，更加細心、執(zhí)著的良好學習習慣。注重生活細節(jié)，告別亂拋亂棄等不文明行為，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美；愛護公共設施，讓我們的公物更加持久耐用；彼此互敬互愛，以禮相待，讓我們的校園更加文明和諧。

　　第三：踏實練習，靈巧學習。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握科學的學習方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學習方法。巧，就是要合理地分配時間。學習時間對每個人是一定的，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高很關(guān)鍵。有計劃地學習，就一定會事半功倍。巧，就是要多思考。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題；課堂上要思考老師的提問，同時也要提出自己的問題，作業(yè)時要思考每一條題目的特點及解法等等。學習的確很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。苦中有樂，先苦后甜。我們要堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學習基礎如何，只要你努力，勤奮學習，刻苦學習，一定會有回報。

　　老師、同學們，新的學期已經(jīng)開始，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖正等待著我們用勤勞和智慧去描繪，只要我們牢記使命，充滿激情，奮發(fā)進取，就一定會把我們的未來、把曲中的未來創(chuàng)造得更加美好、更加輝煌。我衷心希望每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的學習中去。用我們的實干精神、拼搏精神、進取精神去創(chuàng)造學校新的輝煌。

　　最后，祝愿同學們成長快樂，未來快樂！謝謝！

　　新學期發(fā)言稿 篇5

　　新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這一個學期，我要定個計劃，我要比往年更上一層樓。

　　在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學生的.絆腳石，在這一個學期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。

　　數(shù)學對我來說一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數(shù)字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的�。�！

　　英語我一點也不怕，不過自從上個學期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這一個學期，我們要下定決心超過其他兩個班。

　　生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升！！雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，電腦少玩點，電視少看點，不能連續(xù)用眼2小時。

　　在這一個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧。

　　新學期發(fā)言稿 篇6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　新學期就要開始了，我們又要開始新的學習了。上學期我覺得還有欠缺：做題不檢查，上課注意力不集中做小動作，不積極發(fā)言，學習效率不高。

　　這學期我要做的比上學期更好，從各方面嚴格要求自己，原來的優(yōu)點繼續(xù)保持，針對不足的地方我制定了新學期的計劃：

　　1、檢查。無論是語文的`字詞句子還是數(shù)學題，做完后都要記得檢查，將錯誤及時改正。

　　2、上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。

　　3、養(yǎng)成認真思考的好習慣。無論是課堂上還是會回家做作業(yè)，碰到難題一定先認真思考，不要總依賴媽媽和老師。

　　4、保持錯題本的登記。這學期我要自己登記，語文數(shù)學英語各建一個錯題本。

　　5、閱讀的好習慣繼續(xù)保持。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　新學期發(fā)言稿 篇7

　　同學們：

　　大家新年好！新的學期又開始了，在此我真誠地祝愿大家在新的學期里學習進步，心想事成！

　　這堂語文課，我不準備上新課，只想和大家談談心。期末考試成績想必大家都已知曉了。上學期的語文期末考試成績雖比期中考試有所提高，但還是不太理想，存在一些嚴重問題：優(yōu)秀生太少，大部分同學在六十分左右徘徊，總體成績在全縣的中學排名中仍居后位。這就是我們目前所處的不利現(xiàn)狀。別人說“窮則思變”，在這里我冒昧地說一句：“我們現(xiàn)在是不得不差則思變！”目前，我們中學的領(lǐng)導和教師是非常想改變這種不利局面，縣教育局更是迫切想改變這種現(xiàn)狀。因此，我們學校被列為三所教改試點學校之一。在此，我個人覺得是有喜也有憂：喜的是我們爭取到了這個難得的機會，憂的是如何去取得教改的成功。其他兄弟學校都在拭目以待，看我們的成敗�，F(xiàn)在，我的心情怎能不沉重呢？究竟路在何方？我也不得而知。樣板是有。杜郎口中學、許市中學等就是教改取得成功的'典范。但我們不能完全照搬，只能借鑒，得結(jié)合我們學校的實際情況，通過我們師生的共同努力去摸索出一條適合我們自己的成功之路來。因此，在這個學期我們的教學任務是艱巨的。但大家也不必背負沉重的包袱，我只希望在座各位能與我積極配合，齊心協(xié)力去克服這個困難。說到這里，我相信大家一定會有這個信心。努力吧！這樣，成功才會離我們越來越近。謝謝大家！

　　新學期發(fā)言稿 篇8

各位老師、同學們：

　　大家好！新春伊始，萬物復蘇，在這個生機盎然的季節(jié)里，我們迎來了新學期的開始，按照上級安排部署今天正式開學了，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。時光荏苒，短短的假期很快過去了，我們又要暫時的.告別假期的休整狀態(tài)回到正常的學習和工作中來，回顧過去的一年我們感到驕傲和自豪，在過去的一年中，我校大力實施素質(zhì)教育，積極優(yōu)化教育設施和教育資源配置，在教學硬件設施和軟件方面都取得了劃時代的發(fā)展，素質(zhì)教育成績斐然，取得了令人矚目的成果，教育教學改革也取得了飛速的發(fā)展，學校后勤管理工作穩(wěn)中有升，市場化運作的后勤管理模式已經(jīng)成功在我校開展，這對于提升我校的后勤管理水平具有非常重要的意義，在此我代表學校黨支部、校委會，向為此付出辛勞和汗水的廣大教育工作者和同學們表示衷心的感謝。

　　成績只代表過去，我校的未來和明天的輝煌還需要大家來譜寫，俗話說：一天之計在于晨，一年之計在于春，新學期伊始，正是我們學習的大好季節(jié)，在此，我倡議全體同學要以振興中華為己任，要抓住學習最好的機遇，為中華民族的偉大復興而努力學習。積極探索學習方法和學習的措施，掌握好課堂知識，搞好知識的積累與探索，大力開展社會實踐活動，在活動中磨練自己，與老師配合，做好新教材的學習和知識的消化吸收。廣大教師要以素質(zhì)教育改革的探索與研究為切入點，切實搞好素質(zhì)教育教學改革，為素質(zhì)教育再譜寫新的篇章。老師們同學們，新學期新的歷史機遇與發(fā)展掌握在大家的手中，希望大家以偉大祖國的繁榮昌盛為己任�？炭鄬W習，努力拼搏。實現(xiàn)自己的人生夢想與報效祖國的偉大的愿望。

　　新學期發(fā)言稿 篇9

　　大家好 ！ 作為本屆學生會主席，首先請允許我代表學生會全體成員向領(lǐng)導和老師們道一聲謝謝！感謝領(lǐng)導對我們的信任和栽培；感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝税l(fā)展的舞臺，學生會是在校黨委的領(lǐng)導下，在學生處團委的指導下獨立開展工作的學生自治組織，是切實為同學服務的團體。

　　新一屆學生會是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆。新的團體，新的機遇，新的任務，新的挑戰(zhàn)，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚學生會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們更要在新的形式下搭建新的舞臺，開創(chuàng)新的局面，使學生會提升到一個新的發(fā)展平臺。為此我?guī)П韺W生會，向在坐全體成員說明以下幾點：

　　一、 加強思想作風建設，努力提高自我的綜合素質(zhì)。 俗話說：積小善而成大德，千里這堤潰于蟻穴，作為一名合格的`學生會干部，一名合格的學生代表，我們必須自覺的加強鍛煉，努力自省，聞過即改，始終品行如一，善于浩然正氣，才能一心為眾，敢于較真碰硬，為學生工作奮斗不息。

　　二、 要找準位置，明確職責，樹立起高度的責任感。 要想做好學生會工作，我們就必須做到“自我服務，自我教育，自我管理，率先垂范”做好學校與學生的橋梁和紐帶，在本著以來源于同學服務于同學的同時，還應堅持以思想作風為龍頭，以狠抓學風建設為中心以“團結(jié)、公平、公正、誠信、實干、創(chuàng)新”為靈魂，以精品活動為載體，全面打造學生會的形象。

　　三、 我們要抓好基礎工作，多元化，多方位的發(fā)展校園文化活動。作為引領(lǐng)新時代潮流的新一代學生，我們要革舊鼎新，緊跟時代步伐，不斷擴大我校的社團活動范圍，讓學生會真正成為我們“鍛煉自我，提升自我、奉獻自我”的舞臺，唱出新一代學生的新知、個性和能力。

　　我們深知，學生會是服務于廣大同學的集體，是“同學之家，師生之橋，干部之校”我們每一位成員都。qiang櫻志愿者，“開弓沒有回頭箭”我們應珍惜機會，抓住機遇，精誠團結(jié)，高效有序，善行善思，不斷創(chuàng)新，相互合作，彼此鼓勵，矢志不移的面對壓力和挑戰(zhàn)，成就一番事業(yè)，為打造我�！耙匀藶楸荆�全面發(fā)展”建設人文校園、綠色校園、精神校園開創(chuàng)一片天地。

　　相信，我們擰在一起，就是一道閃電；我聚在一塊兒，就是整個太陽；我們站在一處，就是用心靈結(jié)成的信念，像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。請在坐各位給予我們支持、幫助和監(jiān)督。

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

　　新學期發(fā)言稿 篇10

各位家長朋友：

　　大家好，很高興因為孩子我們走到了一起。 因為孩子，我們有幸相識；因為孩子，我們將攜手走過六年的時光；圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我們今后共同的目的，就是孩子的健康成長。今天，對于還不太熟悉的彼此，我和你們的心情一樣，都是滿懷期待。

　　我們一三班里有38個孩子，17個男孩，21個女孩�，F(xiàn)在的他們：頑皮可愛，懵懂無知，天真無邪，六年后，我希望男孩子個個身體強健，勇敢獨立，寬容大度，意志堅強。女孩子個個善良寬容，熱愛生活，氣質(zhì)高雅，興趣廣泛。我想，我的希望一定也是在座各位家長的希望。只要我們攜起手來，共同努力，我們的夢想一定會成真。

　　下面我和大家談一談關(guān)于語文教學的一些具體的想法和要求。

　　一、無限相信閱讀的力量，讓童年彌漫書香

　　語文教學的目標，從知識能力這方面來說，可以用四個字概括：能讀會寫；從情感態(tài)度方面來說，通過語文學習吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。小學語文教學成功與否，我覺得最重要的標志不是孩子考試的分數(shù)，而是孩子對待讀書的態(tài)度。一個酷愛讀書，以讀書為樂的孩子，是真正有潛力有發(fā)展的孩子。我在教學中會特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習慣和能力。

　　兒童閱讀推廣人梅子涵先生說過這樣的話：一個希望優(yōu)秀的人，是應該親近文學的。親近文學的方式當然是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。 ……一代一代年長的人總是勸說年輕人：“閱讀經(jīng)典！”這是人類的生命關(guān)懷�？梢韵氲轿覀兊暮⒆釉陂喿x中一天天地向前走去，長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文……你看，同樣是長大，那將會多么不一樣！

　　無論孩子們的家庭生活和學校生活多么有趣，如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，也就像被奪去了童年最可貴的財富一樣，其損失將是不可彌補的。有些書，一個人如果不在童年時讀到它們，不曾在童年時代為它們動過真情、流過眼淚，那么這個人的本性和他整個的精神成長，就可能有所欠缺；有一些書，有一些故事，童年時沒有聽過、讀過，錯過了、省略了，可能會成為一個人終生的缺失和遺憾。

　　我從孩子入學第一天起就開始引導他們讀書，充分利用在校的時間讀兒歌，讀繪本，讀童話，讀小說，讀的形式會很多樣，自由閱讀，師生共讀等。我還會把讀書與寫作、繪畫結(jié)合起來，培養(yǎng)學生豐富的想象力和表達能力。初步定在每周五跟孩子分享一個故事，雙休日回家孩子首先把故事復述給父母聽。孩子給您講故事時，要傾心去聆聽，要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了。”“真了不起，下次再努力講得更好�！鼻�萬別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。”“沒有時間，忙著呢，自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限，班額較大，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要家長配合我們，提高孩子的綜合能力。然后孩子做一份圖文并茂的作業(yè)，孩子可以根據(jù)老師講的故事，畫一幅畫，可以是續(xù)編故事，也可以畫自己對故事的理解，以“繪畫+文字”的方式呈現(xiàn)出來。剛開始可以由孩子口述，家長幫他寫字。有心的家長可以每次用統(tǒng)一的紙，給孩子的作品裝訂成冊，帶到班里來讓大家翻閱，使孩子擁有展示的平臺。

　　家長朋友在家里盡量給孩子營造良好的閱讀環(huán)境，我們提倡親子共讀。一家三口在燈下閱讀的畫面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。您對書的喜愛，您的以身示范就是對孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。建議您每天讀書給孩子聽。有幾句詩是這樣說的：

　　“你或許擁有無限的財富，

　　一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

　　但你永遠不會比我富有——

　　我有一位讀書給我聽的媽媽�！�

　　如果家長能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因為朗讀可以使孩子增強自信心，促進他們在表達、交際以及對環(huán)境的適應能力。

　　本期我們的共讀書目是《》，選讀書目是《 》。我希望每個孩子的書包里除了語文書之外，一定要有一本他喜歡閱讀的課外書。我想在這里我們制定一個重要的班規(guī)，教師、家長、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少閱讀半小時。以后，我見到家長和孩子，經(jīng)常會問的話是：昨天你讀了嗎？讀的是什么？喜歡嗎？能介紹給我聽嗎？

　　二、誦讀經(jīng)典詩文，積淀文化素養(yǎng)

　　0-13歲是人一生發(fā)展最重要的時期，這是記憶力發(fā)展的黃金階段。在這一時期誦讀古今中外的經(jīng)典篇章，記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用。我想，我們共同堅持下去，日有所誦，日月積累，一學期后，一年后，六年后，孩子積累內(nèi)化的優(yōu)秀的經(jīng)典的文化是相當驚人的，這不僅對孩子今后的語文學習是一筆巨大的財富，也是他今后實現(xiàn)美好人生的一筆巨大財富。因為這些經(jīng)典的文化通過誦讀留在他的`記憶里，刻在他的心靈里，也流通在他的血液里，融為他身體的一部分，讓他談吐不凡，自信優(yōu)雅。

　　三、天地閱覽室，萬物皆書卷

　　古人有詩云：春游芳草地，夏賞荷花池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。世間萬物，日月星辰、花草樹木……數(shù)不盡的美景，要讓我們的孩子去好好欣賞；春夏秋冬，四季更替，風雨雷電，日出日落，道不完的自然現(xiàn)象，要讓我們的孩子去好好感受，讓孩子們在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情懷，從而更加熱愛大自然，熱愛生活，熱愛我們這個世界！

　　我希望我們的家長朋友能利用雙休的時間，每周哪怕抽出半天的時間帶孩子到自然中去走一走，看一看。同時，關(guān)注社會生活，文化活動，讓孩子盡可能參加一些有趣的活動，在這些活動中去進一步認識社會，提高能力。

　　四、好習慣終身受益，耐心輔導孩子學習

　　1、關(guān)于拼音學習

　　北師大版本把拼音學習放在第8——12單元，拼音成為孩子識字的一種工具。在上學期，拼音學習的重點是認字母，拼音節(jié)。有的孩子可能一個拼音字母都沒學，有的可能在幼兒園基本都學會了。不會拼音的家長擔心孩子會跟不上，都會了的家長怕孩子再學習時沒興趣了。請家長從今天就開始引導孩子讀一些注音讀物，學過拼音的孩子不會認的字讓他自己拼讀，沒有拼音基礎的孩子家長幫扶著他拼讀，這樣，孩子用拼音來識字，通過認字來鞏固拼音，真正發(fā)揮了拼音的工具作用，在具體的語言環(huán)境中學的快、記得牢，還能增加孩子的成就感。

　　2、關(guān)于識字

　　低年級學習的一個重要任務就是識字，因為只有認識一定數(shù)量的字，孩子才可能進入真正的自由閱讀階段。現(xiàn)在的孩子識字的途徑非常多，除了課堂上的學習，更多的是在生活中隨時隨地養(yǎng)成主動識字的良好習慣，走到街上，路邊的標牌店名，來到超市，食品包裝袋，看電視，下面的字幕等等，可以說，無處不是識字之處，無時不是識字之時。這也需要我們家長有這個意識。另外我們在班上也會給孩子提供良好的識字環(huán)境，比如38個孩子的名字，就是一百多個字，讓孩子每天課間交流，詢問，自然而然會記住小朋友的名字。我們還可以定期讓孩子粘貼識字小報，把報紙上，包裝袋上的字剪下來貼在a4紙上，然后在教室里張貼出來，學生課間瀏覽，互相介紹，也可以認不少字。最重要的識字途徑還是閱讀，每天一定讓孩子養(yǎng)成閱讀半小時的習慣，看得多了，讀得多了，識字能力也就自然而然提高了。另外對于課本中學生已學過的要求會認的生字，家長可以每天晚上讓學生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。比如，當您指著“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草�！边@需要家長您有足夠的耐心和占用您一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子就會有不斷的提高。

　　3、關(guān)于書寫

　　寫字是一項非常重要的基本功，電腦時代仍需要寫好字，這不僅是交流的需要，還是提高個人文化修養(yǎng)和民族素質(zhì)的需要，同時還能培養(yǎng)孩子一絲不茍、持之以恒等良好習慣。我們重在培養(yǎng)學生以下的書寫習慣：

　　1、培養(yǎng)學生正確坐姿及握筆的好習慣。硬筆書法講究的是“五指握筆法”。即：筆管倒在右手的虎口上，拇指與食指在筆桿上方緊挨，中指放于筆桿下方，無名指和小指緊挨中指，起輔助作用，手心空廓，可容一只小雞蛋。坐時，要做到身正、頭直、臂寬、足安。寫字時，要做到眼離紙面一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸（俗稱“三個一”）。下筆、運筆用力勿大，手腕和手指要能控制好筆桿。長期堅持，孩子必能握筆正確、坐姿美、書寫漂亮、書寫速度快，有利于身體健康發(fā)育。中指第一關(guān)節(jié)處也不會因握筆方法誤操作、用力不當而長出難看的肉墊。

　　2、培養(yǎng)學生認真讀貼的好習慣。 讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察，細想體味，對范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。讓學生養(yǎng)成“整體把握，細致觀察”的讀帖習慣。家長要給孩子買一本與北師大版一年級語文課本相配套的字帖，作為我們寫字課上的練寫作業(yè)本。

　　3、培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。 我們常常見到的情形是：學生練字時是一種書寫，做作業(yè)時又是另一種書寫。究其原因：一方面是學生作業(yè)多，難以顧及書面質(zhì)量；另一方面是學生沒有實現(xiàn)知識的遷移，沒有形成自覺寫字的習慣。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。我們共同督促孩子的寫字姿勢，養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

　　最后幾點具體說明：

　　語文作業(yè)：

　　1、書寫的作業(yè)基本在校內(nèi)完成。雙休日例外。

　　2、家長在家每天與學生共讀半小時。

　　3、家長每天與學生交流十分鐘在校園學習生活情況。

　　4、家長每天檢查孩子背誦積累情況，我會把背誦的內(nèi)容發(fā)到您的手機上。

　　5、家長每天督促孩子清理好自己的文具。語文作業(yè)本和練習本不可混用。

　　言猶未盡之處我們隨時在每天接送孩子時交流。相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個孩子在河濱都會擁有一個最美好的童年。

　　新學期發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

　　晚上好！

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了，新的學期即將開始。在這新的學期里，我們班的三位老師，將以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。我們將從以下工作做起：

　　一、班級情況

　　我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，年齡都在2-3歲之間。入園時我們班老師與家長進行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，并做好了詳細的記錄，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了逐個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應幼兒園的生活奠定良好的基礎。

　　幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家園天地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活，家長們也都放心的把幼兒放在這里。

　　二、教育教學工作

　　1、美語教學

　　為了更好的營造美語氛圍，我們會做好以下幾點：一、從老師的口語抓起。教師在下達命令時，要口齒清楚，發(fā)音準確，避免口誤。二、從一日各環(huán)節(jié)滲入。在日常生活中，比如吃飯、喝水、入廁等均用英語來提示。三、從入園與離院中滲入。早入園，晚離園時，用英語與幼兒打招呼，或與幼兒告別；讓幼兒養(yǎng)成用英語和老師或他人文豪的習慣。四、從課堂的提問中滲入。在英語課上，教師會用英語來向有而提問，讓幼兒用英語回答。

　　2、幼教教學

　　本學期依然是開展主題教學，其中滲透了五大領(lǐng)域的教學，每個活動的開展我們都按計劃從孩子的實際情況出發(fā)有目的，有重點地完成。

　　3、常規(guī)教育

　　我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的.進行。此外，我們還將教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做。

　　4、幼兒品德教育

　　小班幼兒以自我為中心，不知如何與同伴交流，經(jīng)常為一個玩具，或一個動作而發(fā)生爭吵、抓傷和咬傷的現(xiàn)象，我們將從發(fā)展幼兒的表達能力，教給幼兒簡單的交往技能，讓幼兒明白怎樣才是文明，受歡迎的。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一定要做得細致。每天都要細心、耐心的做好觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有異�，F(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中也要注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽，對有個別幼兒不吃菜的不好習慣，要不斷的表揚和鼓勵，改正不良習慣，在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們將開展“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠五杯水。確保幼兒的身體健康。

　　四、家長工作

　　在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。在家教園地中，對家長們最關(guān)心的問題及時解答，。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

　　通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，但這還遠遠不夠，我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

　　新學期發(fā)言稿 篇12

　　同學們，當你們告別了愉快的寒假，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進寬敞明亮的教室時，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的沖動，一個新的目標在你心中涌起？面對新的征程，同學們，你們是否準備好了呢？

　　在學校里，我們有很多共有的名字——我們都是讓北二小的學生，我們都是二年三班的一員。你一定會發(fā)現(xiàn)，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內(nèi)心也會覺得喜悅；當班級獲得“流動紅旗”時，你的臉上會自然而然地流露出笑容，這些體驗，都帶給我們快樂�？鞓啡巳讼蛲�，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢？

　　首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

　　第二，請你做到，對自己負責！作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！

　　第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴，不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！

　　另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的`老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標。所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊！

　　最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成為這樣優(yōu)秀的人：有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質(zhì)，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領(lǐng)，有發(fā)展的潛能！

　　家長朋友們，新學期開始了，你們對孩子有什么期望、建議，也來說說吧！

　　新學期發(fā)言稿 篇13

　　在中考之后，大家休息了整整兩個月，今天你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到這兒，開始你們高中學習生涯。兩個月了，高一年級的同學們，你們準備好了嗎?你們真正了解高中學習了嗎?你們適應了嗎?你們已進入角色了嗎?你們上路了嗎?

　　一個月了，高一年級的有些同學，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時不待人。我希望能幫助同學們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。

　　歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話號碼是。除了班主任我還擔任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。

　　我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學習，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。

　　我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

　　下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：

　　從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。

　　對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的`同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

　　人不可能事事行，也不可能事事不行;

　　一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;

　　今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;

　　做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!

　　第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。

　　在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。

　　第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。

　　曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?

　　我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。

　　首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀;有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?

　　其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?

　　再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。

　　和諧的人際關(guān)系非常重要。學會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。

　　人群中有這樣幾種心態(tài)：

　　我行，你不行：自大;

　　你行，我不行：自卑;

　　我不行，你也不行：嫉妒;

　　我行，你也行：欣賞。

　　自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

　　朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。

　　慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!

　　我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

　　是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。

　　高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

　　新學期發(fā)言稿 篇14

同學們：

　　大家好！一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，“勝不驕，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？

　　新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的大學，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風雨之后總能看到彩虹。

　　弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的'汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高三的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Α?/p>

　　同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

　　我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的。謝謝大家！

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