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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-15 09:04:26 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿【熱門(mén)】

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿【熱門(mén)】

各位尊敬的家長(zhǎng):

  大家晚上好!時(shí)間過(guò)得真快,上學(xué)期我們相聚在這里的情景還歷歷在目,今天我們又坐到了一起來(lái),感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的大力配合和支持!

  從前天得知要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始,我一直在思考:今天的家長(zhǎng)會(huì)該和你們說(shuō)些什么?再講每位孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)嗎?再講班級(jí)中存在的一些問(wèn)題嗎?好象該講的在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上都已經(jīng)講過(guò)了。思前想后,我決定利用今天的時(shí)間和你們一起來(lái)聊聊與自己的孩子溝通的問(wèn)題。

  每位孩子都在磕磕碰碰中逐漸長(zhǎng)大,一天比一天懂事了,他們有自己的思想和個(gè)性,孩子的心里究竟在想些什么?他們對(duì)朝夕相處的父母有沒(méi)有建議藏在心中沒(méi)有敢提出來(lái)呢?作為家長(zhǎng),我們感覺(jué)對(duì)自己孩子的了解好象很透徹了,實(shí)際是不是呢?基于這樣的出發(fā)點(diǎn),我在昨天的晨會(huì)上開(kāi)展了一個(gè)調(diào)查,讓孩子們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的心理話(huà),給自己的父母提出一些建議,由我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上把意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。我剛把要求說(shuō)完,教室里就炸開(kāi)了鍋。孩子們唧唧喳喳地討論著,就是不敢動(dòng)筆,怕給你們看見(jiàn)后回家挨罵。我就對(duì)他們說(shuō):如果你的意見(jiàn)愿意給父母看見(jiàn),你就把名字寫(xiě)在紙條正面,如果不想給父母看見(jiàn),就把名字寫(xiě)在紙條反面。我這樣一說(shuō),孩子們都長(zhǎng)舒一口氣。不知是誰(shuí)大聲號(hào)召了一句:只管寫(xiě)吧,豁出去了,被他們看見(jiàn)就看見(jiàn)吧!你們聽(tīng)聽(tīng),孩子的口氣是不是有些把我們家長(zhǎng)象階級(jí)仇人一樣在對(duì)待?后來(lái),大家都認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我認(rèn)真地看完了每一份意見(jiàn)后,我的心靈受到了極大的震動(dòng),感觸非常深。接下去,就讓我們一起來(lái)分享孩子們心理的秘密吧!(讀)

  花了這么長(zhǎng)時(shí)間,讀了這么多孩子的心聲,我想大家的心情和我一樣是沉重的。透過(guò)這一張張小紙片,我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅漫畫(huà):一位位孩子,身上背負(fù)著沉甸甸的書(shū)包,在家長(zhǎng)的棍棒下,象小老頭一樣彎著背,努力攀登著一座座知識(shí)的大山。我們不難看出,孩子們提得最多,最有代表性的主要有以下幾方面:

  一、考試考得不理想,回家受到父母的責(zé)罵。

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們進(jìn)行過(guò)幾次單元小練習(xí),考卷發(fā)下去,總是幾家歡喜幾家愁,考得好的孩子自然是喜笑眉開(kāi),考得不好的孩子有的神情沮喪,有的嘴里喊著“這次回去又要挨我老媽罵了”,有的眼圈發(fā)紅,悄悄抹眼淚,有的索性失聲大哭,讓人看了實(shí)在不忍心。特別是這次期中測(cè)試,發(fā)試卷時(shí)好幾位同學(xué)都掉了眼淚。真正考得不好的學(xué)生倒是不哭,哭的都是一些在我看來(lái)很不錯(cuò)的同學(xué)。再看他們的分?jǐn)?shù),其實(shí)考得并不差,有的甚至是九十幾分。為什么孩子們那么難過(guò)呢?除了孩子本身要強(qiáng)的性格,我想很大的原因是因?yàn)闆](méi)有考到100分,怕回家受你們家長(zhǎng)的責(zé)罵。從剛才讀的孩子的心聲來(lái)看,許多家長(zhǎng)確實(shí)是這樣做的,要求太高,沒(méi)考到100就要責(zé)怪孩子,看到一次考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,對(duì)孩子大打出手,甚至有幾位家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下把試卷撕掉。人心都差不多,雖然我是教師,但作為家長(zhǎng),我有時(shí)也會(huì)這么做。兒子在自己的班上,與其他孩子相比他是幸運(yùn)的,也是不幸的。不幸在于,他的舉動(dòng)都在我的眼皮底下,有什么不好的地方我都能知道。有時(shí)候做作業(yè)做慢了,有時(shí)考試考砸了,我也會(huì)忍不住沖他發(fā)火,甚至在辦公室里動(dòng)手打他。同事也批評(píng)我:對(duì)班上的孩子挺溫柔的,對(duì)自己的兒子怎么那么兇?過(guò)后想起自己的這些過(guò)激行為,我也總是深深的后悔。

  光靠打罵能打出好成績(jī)嗎?從我教育兒子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,只能是越罵越不會(huì)。記得期中抽測(cè)前幾天,我兒子就已經(jīng)在緊張了,幾次問(wèn)我:媽媽?zhuān)绻覜](méi)有考好,你會(huì)不會(huì)打我?我那幾天也正在反思自己的教育方法,覺(jué)得有必要調(diào)整自己和兒子對(duì)待考試的心態(tài),于是笑著對(duì)他說(shuō):考得不好也沒(méi)關(guān)系,只要你盡了力就好了,媽媽不會(huì)怪你的。他當(dāng)時(shí)聽(tīng)了挺放心的。期中抽測(cè)前一天,我們進(jìn)行了一次單元小練習(xí),他的卷子上錯(cuò)了好幾個(gè)題目,但我忍住了,沒(méi)有象以往那樣板著臉去責(zé)怪他。這樣一來(lái),他反而覺(jué)得有些奇怪了,放學(xué)后跑到我辦公室里笑嘻嘻地問(wèn)我:媽媽?zhuān)@次我錯(cuò)了好幾題,你怎么不罵我了?我平靜地說(shuō):媽媽說(shuō)話(huà)算數(shù),你只要把錯(cuò)的題目弄懂,改正了就好。正是有了這種好的心態(tài),他在期中抽測(cè)中能拋掉了思想包袱,取得了較好的成績(jī)。

  我想我兒子的這個(gè)例子,不知道對(duì)大家是否有一點(diǎn)啟發(fā)?就象金仲超同學(xué)所說(shuō):人不是常勝將軍,哪會(huì)有次次都成功的?所以,對(duì)待孩子的考試成績(jī),我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯(cuò)誤才是上策。這也是許多孩子向我們提出的建議,希望我們一起努力,多給孩子一份鼓勵(lì)和肯定,少一份不滿(mǎn)和責(zé)怪。

  二、許多孩子認(rèn)為,家長(zhǎng)過(guò)多地剝奪了他們正常的課余時(shí)間和玩的權(quán)利。

  請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)孩子們需要自由的呼聲是多么強(qiáng)烈啊!其中一位寫(xiě)道:“請(qǐng)你們不要一天到晚用功課來(lái)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我需要的是自由,像一只自由自在、快樂(lè)活潑的小鳥(niǎo),不愿做籠中之鳥(niǎo)!绷硪晃粚(xiě)道:“到了星期六和星期天,希望您能給我一些自由,不要把我整天關(guān)在家里做作業(yè),哪怕十分鐘也行!”這些話(huà)多么令我們震驚啊!我們給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)條件,但孩子們卻不領(lǐng)情,把自己比喻成了籠中之鳥(niǎo),雖然不愁吃不愁穿,但卻整天關(guān)在家長(zhǎng)為他設(shè)置好的樊籠中,不能去空中自由地飛翔。難得的星期天,除了要完成我們老師布置的作業(yè),還要應(yīng)付家長(zhǎng)另外布置的家庭作業(yè),簡(jiǎn)直成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。有的家長(zhǎng)不顧孩子的興趣愛(ài)好,給孩子報(bào)了多個(gè)興趣班,逼著孩子學(xué)這學(xué)那,使孩子忙得沒(méi)有了一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。一位孩子給父母提出了這樣的建議:“希望您不要天天為我操勞,要給自己一些自由”。是啊,孩子學(xué)習(xí)累,我們家長(zhǎng)在旁邊陪著也累。但結(jié)果是孩子不理解我們家長(zhǎng)的一片苦心,對(duì)我們大有意見(jiàn),有時(shí)想想真是何苦呢?這么多孩子中,我發(fā)現(xiàn)有一張紙條是和別人不一樣的,上面這樣寫(xiě):“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。你們讓我知道了勞逸結(jié)合的可貴,你們不像其他父母給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班,而是該玩的時(shí)候讓我玩,該勞動(dòng)的時(shí)候讓我勞動(dòng)。謝謝你們!”這是曾俊翔同學(xué)寫(xiě)的,我想不用我多介紹,我們從孩子的嘴中能了解到他應(yīng)該是個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子,他的家長(zhǎng)的教育方法值得我們借鑒。古人說(shuō)得好:有張有弛,才是文武之道。如果我們?cè)谧械募议L(zhǎng)對(duì)孩子確實(shí)管得太厲害的,希望你能放孩子一馬,讓孩子松口氣,還他一個(gè)快樂(lè)的童年!

  三、關(guān)于能否打電腦的問(wèn)題。

  剛才有幾個(gè)孩子提到父母不允許他們打電腦,而他們心里又是非?释茉诰W(wǎng)上與同學(xué)交流,與精彩的世界接觸,心里非常羨慕能上網(wǎng)的同學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)的普及,許多孩子的家里都買(mǎi)了電腦。但我們家長(zhǎng)不給孩子上網(wǎng)也是有一定道理的,主要是對(duì)他們不放心,怕影響了孩子學(xué)習(xí),怕孩子接觸到網(wǎng)上一些有害的東西,所以堅(jiān)決不給他們上網(wǎng)的機(jī)會(huì)。有些家庭怕孩子上網(wǎng)學(xué)壞,連電腦都不買(mǎi),有的買(mǎi)了也不開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)。而你越是這樣嚴(yán)格控制,孩子心里就越是對(duì)電腦念念不忘,甚至產(chǎn)生一些逆反心理。所以,我想我們家長(zhǎng)也不必過(guò)分緊張,條件許可的話(huà),還是應(yīng)該讓孩子上網(wǎng)。我的觀點(diǎn)是:電腦是把“雙刃劍”,利用得好,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)確實(shí)有幫助,也適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展;當(dāng)然,如果利用不好,對(duì)學(xué)習(xí)的危害也是相當(dāng)大的。不知道你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,孩子們現(xiàn)在的電腦水平確實(shí)挺高,電腦課上他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上申請(qǐng)自己的郵箱,學(xué)會(huì)了收發(fā)郵件,學(xué)會(huì)了與同學(xué)聊天交流,學(xué)會(huì)了在百度等一些網(wǎng)站搜索自己需要的資料,學(xué)會(huì)了在一些兒童網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章等。關(guān)鍵是我們應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo),注意他們?cè)诰W(wǎng)上干些什么,控制他們上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)。如果孩子利用電腦來(lái)學(xué)打字、搜索學(xué)習(xí)上有用的資料、瀏覽一些時(shí)政新聞,我想應(yīng)該支持他們,偶爾獎(jiǎng)勵(lì)一次玩游戲也未嘗不可,但時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。最近班上經(jīng)常有同學(xué)在一起談?wù)撛诩掖蛴螒虼蛄硕嗌贂r(shí)間,又有了多少積分,使一些不能上網(wǎng)的同學(xué)更加手發(fā)癢,心理不平衡。這點(diǎn)請(qǐng)我們?cè)谧募议L(zhǎng)一定要注意,如果發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)只是玩游戲,養(yǎng)寵物,得積分等,必須堅(jiān)決禁止,并要和他耐心談話(huà),使他認(rèn)識(shí)到其中的危害。

  關(guān)于孩子對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)的調(diào)查,我所要說(shuō)的就是這些。剛才說(shuō)到曾俊翔的家長(zhǎng),我這里插一段題外話(huà)。上個(gè)月的體活課上,曾俊翔在踢足球時(shí)被羅云峰不小心踢傷了眼睛。事情發(fā)生后,曾俊翔的家長(zhǎng)非常講道理,既沒(méi)有象有些素質(zhì)差的家長(zhǎng)一樣來(lái)學(xué)校大吵大鬧,也沒(méi)有去找羅云峰和他的家長(zhǎng)興師問(wèn)罪,就連一句責(zé)怪的話(huà)都沒(méi)有。六百多元的醫(yī)藥費(fèi)沒(méi)有叫羅云峰負(fù)擔(dān)一分錢(qián)。而羅云峰的父母也做得非常好,事情發(fā)生后,能及時(shí)買(mǎi)了水果去醫(yī)院探望。在曾俊翔住院期間,我們其他同學(xué)對(duì)他也非常關(guān)心,紛紛從家中帶來(lái)了小禮物,寫(xiě)了祝福的話(huà)語(yǔ)送給他。我想,正是由于雙方家長(zhǎng)的體諒和寬容,我們其他家長(zhǎng)的關(guān)心,使這件意外發(fā)生的事情能大事化小,小事化了,從中可以看出在座各位對(duì)我班主任工作的大力支持和配合。在此深表感謝!

  時(shí)間關(guān)系,我就講這么多。作為孩子的班主任和一名家長(zhǎng)的雙重身份,我談了自己在教育孩子方面的一些反思和感悟,里面如果有不當(dāng)之處,請(qǐng)大家多多包涵。如何正確教育孩子的確是一門(mén)藝術(shù),相信在座的各位在看了孩子的心理話(huà)后也有許多話(huà)要說(shuō),希望我剛才的發(fā)言只是拋磚引玉,謝謝!

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