家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿精選15篇
現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好！
我是二年級(jí)四班xx的家長(zhǎng)，名叫xx，很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，表示由衷的感謝！同時(shí)，也感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長(zhǎng)委員會(huì)服務(wù)中的一些心得體會(huì)。
孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)整整一年了，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉(zhuǎn)型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲了知識(shí)，德智體美勞都有了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含了學(xué)校的精心督導(dǎo)、老師盡心教導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，順利升入二年級(jí)，并光榮地成為少先隊(duì)員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上了一節(jié)課，其中一個(gè)理念對(duì)我們影響很深：“家、校不是對(duì)立的，我們是站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們有共同的目的----培養(yǎng)我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門(mén)的孩子，不僅需要學(xué)校老師的.努力，還需要家長(zhǎng)全力配合。為了密切家、校聯(lián)系，我們?cè)诎嘀魅卫蠋熀腿w家長(zhǎng)的支持下，自發(fā)組織成立了四班家長(zhǎng)委員會(huì)。以為家長(zhǎng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級(jí)服務(wù)為宗旨，互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長(zhǎng)共同努力、無(wú)私奉獻(xiàn)。
成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初期，我們還沒(méi)有工作制度，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但我們知道，家長(zhǎng)委員會(huì)的作用絕不是站在學(xué)校的對(duì)立面替家長(zhǎng)指責(zé)學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長(zhǎng)的對(duì)立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導(dǎo)矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應(yīng)該是六個(gè)字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始，理解是促進(jìn)的基礎(chǔ)。一是溝通。溝通讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師有了更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭，互重、互愛(ài)、互助，產(chǎn)生了強(qiáng)勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì)的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機(jī)，從而使孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。
為了加強(qiáng)溝通，我們的家長(zhǎng)委員會(huì)在每學(xué)期始、末都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，了解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在了解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后，家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)宣傳與解釋，讓廣大家長(zhǎng)更加容易了解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達(dá)成目標(biāo)共識(shí)。（例如：成長(zhǎng)記錄冊(cè)）積極參與學(xué)校及班級(jí)的各種活動(dòng)，帶動(dòng)各位家長(zhǎng)的積極性，營(yíng)造良好的氛圍，為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng)造條件。（例如：近期的黑板報(bào)）
當(dāng)然，溝通是雙向的，家長(zhǎng)委員會(huì)多渠道，廣泛聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的反映和要求，及時(shí)把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級(jí)，與老師一起認(rèn)真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。
家長(zhǎng)委員會(huì)成立一年來(lái)，我們做了一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到了老師與家長(zhǎng)的理解、支持和認(rèn)可。班里的事情家長(zhǎng)們都會(huì)積極地參與，出謀劃策；家長(zhǎng)有了困難，也會(huì)得到一呼百應(yīng)的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續(xù)做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長(zhǎng)的好幫手。
為了規(guī)范和加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作，9月，家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)了專題會(huì)議，會(huì)議提出要建章立制，明確委員會(huì)的工作職責(zé)及分工，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步完善工作流程……。為了更好地服務(wù)班級(jí)，二四班的家長(zhǎng)委員會(huì)做著積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級(jí)與家庭共同和諧發(fā)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說(shuō)了很多，有不確之處，還請(qǐng)指正。在此，我再次向大力支持四班家長(zhǎng)委員會(huì)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位四班的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)委員：
大家好！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備、籌劃，各班級(jí)的精心推薦，通�？h楊廣中學(xué)“家長(zhǎng)委員會(huì)”今天正式成立了。在此，我表示熱烈的祝賀！祝我們的“家長(zhǎng)委員會(huì)”越辦越成熟。
為了學(xué)校教育教學(xué)管理的健康發(fā)展，為了每個(gè)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)，黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)”，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善學(xué)校管理制度。增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，促進(jìn)家校合作，優(yōu)化育人環(huán)境，培育合格人才，具有重要意義。
家長(zhǎng)委員會(huì)為我校的學(xué)校管理增加新的活力，它的作用我認(rèn)為有三點(diǎn)：
1、是參謀、是助手。
對(duì)學(xué)校的重大決策和工作計(jì)劃，特別是事關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)的切身利益的事項(xiàng)提出意見(jiàn)和建議。對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作給予支持、配合、監(jiān)督，幫助學(xué)校改進(jìn)工作�！安粩嗤晟茖W(xué)�？茖W(xué)民主決策和評(píng)價(jià)機(jī)制。”
前不久在初三學(xué)生“百日誓師”大會(huì)上，初三2班張家豪家長(zhǎng)的發(fā)言，給師生很大的激勵(lì)和鼓舞，增強(qiáng)了師生們必勝的勇氣和信息。
2、是紐帶、是橋梁。
能及時(shí)對(duì)學(xué)校和家庭起連接溝通作用。學(xué)校的重要事項(xiàng)、決策，可以及時(shí)由委員轉(zhuǎn)達(dá)到各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的希望和要求同時(shí)也能很快地轉(zhuǎn)達(dá)的學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解和支持。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和問(wèn)題，也需要家長(zhǎng)大力協(xié)助解決。在流失生返校、違紀(jì)學(xué)生教育等等都需要家長(zhǎng)的協(xié)助和支持做好工作。
3、是引領(lǐng)、是示范。
家長(zhǎng)通過(guò)多年的生活經(jīng)歷積累，特別是在座的各位，都有自己的獨(dú)特家教方法。通過(guò)家長(zhǎng)的相互交流、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充，推廣成功的家教經(jīng)驗(yàn)，教育好自家的孩子，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè)發(fā)展。同時(shí)，也能為學(xué)校開(kāi)展校外活動(dòng)提供支持幫助。前次的初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，初二9班岳雯家長(zhǎng)岳萬(wàn)斌的言傳身教，精彩演講，使在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都有極大的啟發(fā)。
各位家長(zhǎng)，我們的.工作才剛剛開(kāi)始，今后的工作還很辛苦，也很瑣屑，而且，是公益性的，沒(méi)有任何報(bào)酬。但為了下一代的健康成長(zhǎng)，為了每一個(gè)家庭的和睦幸福，為了國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，我們的工作是很有意義的。辛苦在今天，豐收在明天！因此，我衷心希望我們攜手合作，密切聯(lián)系，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)家庭和睦美滿，讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)，共同創(chuàng)造我們美好的明天！
祝各位家長(zhǎng)一切都好！謝謝！
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表xx全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞�，F(xiàn)在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。
在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。
歷史老師是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心，也很細(xì)心的.老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī)，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作，對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像x老師、x老師、x老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔(dān)任班主任，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!
班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與，取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)xx同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作，得到全班同學(xué)的肯定，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。
但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳，影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，還有極大的潛力可挖。
所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時(shí)間里，在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！非常感謝xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我們提供了一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，也很高興能參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)競(jìng)選，我是姜昊的媽媽，我叫xx。我自己對(duì)孩子的教育觀念是：
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量多給他些嬉鬧的時(shí)間。
2、努力成為他的'知心朋友，時(shí)常關(guān)注他的身體健康和心理健康。
家長(zhǎng)委員會(huì)，我的理解是：它首先要發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，溝通彼此的情況，共同交流加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。其次，組織學(xué)生活動(dòng)，拓寬孩子成長(zhǎng)空間。
為了我們的孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，我十分愿意奉獻(xiàn)我的微薄之力。讓我們共同努力吧！
謝謝！
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家好！
剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會(huì)時(shí)間。作為家長(zhǎng)委員會(huì)代表跟大家做個(gè)匯報(bào)，分享一點(diǎn)個(gè)人感受，另外還有點(diǎn)事情向大家作一說(shuō)明。
我們家長(zhǎng)委員會(huì)主要是幫助學(xué)校和老師們做一些具體事務(wù)，加強(qiáng)家�；ネê托畔⒔涣鳎硗�，我們還組織家長(zhǎng)和孩子們一起搞了一些活動(dòng)�；叵胛覀冞@個(gè)班剛上七年級(jí)的時(shí)候是什么樣子？到現(xiàn)在，可以說(shuō)已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動(dòng)，效果達(dá)到了最好的狀態(tài)，在拓展結(jié)束的時(shí)候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂峰，令人動(dòng)容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長(zhǎng)們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅(jiān)持，也感謝孩子們的努力，我們互相協(xié)作，做有意義的事情，本身就很重要。
我們從1數(shù)到8，孩子們的初中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，盡管充滿著不適、不舍、不忍，但這是自然現(xiàn)象。一路走來(lái)，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會(huì)有兩個(gè)，給大家進(jìn)行如下分享。
第一個(gè)體會(huì)就是在集體中鍛煉情商，在團(tuán)隊(duì)中訓(xùn)練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，集體性決定著孩子們的社會(huì)性發(fā)育水平。我們一名家長(zhǎng)代表組織徒步去白洋淀旅行，以鍛煉孩子們的意志力。我個(gè)人組織了幾十個(gè)人的考古活動(dòng)，而且現(xiàn)場(chǎng)真的挖到了寶貝。帶著家長(zhǎng)和孩子們?nèi)ケ本┌舜筇幣郎剑蠋熀臀覟楹⒆觽兘M織了兩次免費(fèi)的拓展訓(xùn)練，都是基于這樣的考慮。為什么會(huì)這樣？是因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子比較獨(dú)立，講究個(gè)性，獨(dú)生子女的教養(yǎng)方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個(gè)不應(yīng)該怪他們。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能地了解一個(gè)心靈成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，一個(gè)個(gè)體在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)方面的規(guī)律，如果不了解這些而去盲目地追求成功、分?jǐn)?shù)，可能會(huì)事倍功半、南轅北轍，非常費(fèi)勁，效果不好。當(dāng)然這方面的規(guī)律很多，其中對(duì)于他們很重要的一點(diǎn)就是集體活動(dòng)的缺失導(dǎo)致集體主義缺失，社會(huì)性發(fā)育會(huì)有所不足。所以，要千方百計(jì)地營(yíng)造一些集體性的活動(dòng)，讓他們充分地在集體中展示自己，適應(yīng)集體、適應(yīng)與他人的交流、適應(yīng)他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中很多是因?yàn)榉侵橇σ蛩赜绊懥怂陌l(fā)展。這里的非智力在這個(gè)年齡段主要是與他人關(guān)系處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動(dòng)的，是一個(gè)情緒上狂風(fēng)暴雨的時(shí)代，得需要我們小心處理，才能順利渡過(guò)。有的孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關(guān)系等等。這個(gè)年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現(xiàn)。盡管正常，也需要正確引導(dǎo)，才能有更好發(fā)展。
我們生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人，已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了，但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應(yīng)該盡快提供條件，讓孩子們盡量安全渡過(guò)青春期這一危險(xiǎn)的時(shí)期。引導(dǎo)其樹(shù)立良好觀念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對(duì)孩子好。這些種子，需要在集體中去培養(yǎng)和鍛煉�，F(xiàn)在的時(shí)代不同了，如果我們家長(zhǎng)再一味地強(qiáng)調(diào)一家三口在家里封閉式地培養(yǎng)孩子，我認(rèn)為這是沒(méi)有出路的。因?yàn)楹芏嗟哪芰﹄x開(kāi)了集體環(huán)境是培養(yǎng)不出來(lái)的。人本身就是群居性、社會(huì)性的動(dòng)物，人的`成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律決定了人必須盡快地完成社會(huì)化過(guò)程，情商教育很重要。我認(rèn)準(zhǔn)了在集體中培養(yǎng)孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個(gè)體會(huì)就是要盡快進(jìn)行孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應(yīng)該意識(shí)到，很多孩子學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)樗橇Σ蛔�，而是因�(yàn)榉椒ú豢茖W(xué)，他們沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)和其他事情其實(shí)是一樣的--如果把學(xué)習(xí)看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術(shù)活兒，那么方法至關(guān)重要。建筑工人在砌磚頭的時(shí)候絕對(duì)是要講究技術(shù)、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會(huì)很快被工頭淘汰掉的！學(xué)習(xí)難道不一樣的？學(xué)習(xí)作為一個(gè)“技術(shù)活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會(huì)講的不系統(tǒng)，但可以舉一些簡(jiǎn)單的例子。譬如剛才老師講的要學(xué)會(huì)時(shí)間管理，先做容易的，再做難的，可是有個(gè)同學(xué)在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結(jié)果都是錯(cuò)的，反而容易的題目沒(méi)時(shí)間做了，導(dǎo)致了成績(jī)不好。假如她先做容易的，再做難的，可能分?jǐn)?shù)不一定會(huì)這樣低的。還有，剛才語(yǔ)文老師也講到了，有的孩子一邊打開(kāi)電腦開(kāi)著QQ，一邊寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒有消息，趕快看一下，聊幾句閑話，一會(huì)兒又響了，這樣的方法和習(xí)慣肯定是要不得的。有的不知道預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí)，那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應(yīng)付或干脆不交作業(yè)。有的熬夜到晚上十一二點(diǎn)鐘，導(dǎo)致第二天上課沒(méi)精神聽(tīng)不懂。相反，有的孩子就知道抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，課余的時(shí)候趕快寫(xiě)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕，爭(zhēng)分奪秒，結(jié)果很快寫(xiě)完了作業(yè)，還有時(shí)間看會(huì)自己喜歡的書(shū)，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕松的，形成良性循環(huán)。那么，有家長(zhǎng)要問(wèn)了，既然學(xué)習(xí)方法這么重要，那么我們告訴他不就得了�？墒切Ч缓�。容易造成和家長(zhǎng)的對(duì)立，親子關(guān)系緊張。有一個(gè)朋友，他老是訓(xùn)斥孩子，結(jié)果孩子和他很對(duì)立。再正確的話也進(jìn)入不了他的腦子，這就白玩。這是因?yàn)閭怂淖宰穑氪蠛⒆拥淖宰鹦钠鋵?shí)很強(qiáng)的。我們的親子關(guān)系就這樣一天天地往前趕著走，有矛盾沖突也有關(guān)愛(ài)關(guān)心。盡管看似不合理，但就是真實(shí)地存在著，搞的家長(zhǎng)糾結(jié)甚至焦慮。有一句話叫做現(xiàn)在的家族教育是三個(gè)人，三種狀態(tài)，即“一個(gè)缺失的父親，一個(gè)焦慮的母親和一個(gè)失控的孩子”，很令人深思！現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是我們當(dāng)初的環(huán)境，他們接觸到的社會(huì)環(huán)境比我們的復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)比我們艱巨，我們做家長(zhǎng)的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關(guān)懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負(fù)面的說(shuō)教、埋怨、批評(píng)和指責(zé)。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無(wú)保留地傳達(dá)給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。
他們需要的是一個(gè)系統(tǒng)的解決方法，更加科學(xué)有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過(guò)朋友式的、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的方式慢慢教給他們，讓他們?nèi)肽X入心地來(lái)體會(huì)。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學(xué)，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經(jīng)不聽(tīng)我們說(shuō)教了怎么辦呢？這是我們需要了解的！
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位委員：
首先讓我們以熱烈的掌聲誠(chéng)摯的歡迎感謝各位家長(zhǎng)委員在繁忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)委員會(huì)議。并借此機(jī)會(huì)再次感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的理解信任，感謝大家長(zhǎng)期給予的支持和幫助。
今天參加會(huì)議的人員有家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員和全體教師。首先，在此請(qǐng)?jiān)试S我把我校近階段情況向在座家長(zhǎng)委員作一匯報(bào)：
目前，學(xué)校是一個(gè)正處在快速發(fā)展，并呈現(xiàn)繼續(xù)更快發(fā)展的良好勢(shì)頭中。學(xué)校發(fā)展如此之快，如此之好，最重要的是我們擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師群體。他們中的每一位都心系學(xué)校，心系學(xué)生。大家可知，當(dāng)您可能已經(jīng)下班回到家中坐在餐桌前時(shí)，學(xué)校辦公室里仍有很多教師頭埋在辦公桌前的作業(yè)本中，或是留在教室輔導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)您已經(jīng)可能已經(jīng)酣然入睡時(shí)，我們的教師此刻才能靜心下來(lái)或備課或批改作文或整理家務(wù)。您可知，有很多教師忍著常年的肩周疼痛從不缺班，帶病堅(jiān)持站在講臺(tái)上已經(jīng)不足為奇，等等，因?yàn)樗麄兎挪幌掳嗉?jí)的學(xué)生�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我被他們中的每位同志的忘我的敬業(yè)精神深深打動(dòng)著。除擁有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍外，我們學(xué)校具有一套縝密的教研方案。從而在教學(xué)之外加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，促進(jìn)自身不斷提高。近年來(lái)，在縣組織的教學(xué)工作檢查中，我校被堪稱為教育教學(xué)管理工作做得最好最細(xì)的學(xué)校。教研工作開(kāi)展得最具生機(jī)的學(xué)校。同樣在縣局的幾次抽年級(jí)測(cè)試中，我校的各科成績(jī)名列前茅，獲得區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校的一致認(rèn)可。成績(jī)的取得離不開(kāi)我們?cè)谧恳晃坏墓餐�，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有家長(zhǎng)的支持配合。正是我們共同合作，才有我們豐碩的成果。
本次會(huì)議是我們家長(zhǎng)委員會(huì)第三次活動(dòng)，會(huì)議通知已在前兩天發(fā)到大家手中，其內(nèi)容是請(qǐng)各位家長(zhǎng)委員代表其他家長(zhǎng)和本人給學(xué)校教學(xué)和本班教師教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和建議當(dāng)然也可以有表?yè)P(yáng)，其目的是讓好的地方讓更多同志借鑒學(xué)習(xí)，不足的地方加以改進(jìn)，從而促進(jìn)家長(zhǎng)和教師更好的溝通，相互理解，更好合作。
家長(zhǎng)和教師應(yīng)該是最好的合作伙伴，現(xiàn)在社會(huì)上有些人甚至不正確的把兩者之間的關(guān)系把他相互利益化，認(rèn)為是某種利益上的交換，其實(shí)是極端錯(cuò)誤的，我一直理解教師對(duì)待學(xué)生的感情是一種和我們家長(zhǎng)有著驚人相似的感情，都希望他們成人希望他們成才，希望他們健康成長(zhǎng)，既然有這樣一種一致的共同目標(biāo)，我們就應(yīng)該是最好的合作伙伴，彼此就應(yīng)該坦誠(chéng)交流、相互理解、共同研究，共同改進(jìn)，共同探討促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的好方法。
但事實(shí)上，我們之間的交流并不完全成功。其中有的是認(rèn)識(shí)上跟不上，沒(méi)有意識(shí)到兩者交流合作對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義；有的是相互間缺乏理解和信任；有的是敬而遠(yuǎn)之；有的心存顧慮等多種原因?qū)е逻@本該是最好的合作伙伴，本最應(yīng)該多交流的合作伙伴卻缺乏交流和溝通，真是遺憾！其實(shí)，大家不知，我們教師也非常歡迎，希望家長(zhǎng)能和自己交流，探討，提出不足，從而促進(jìn)我們的工作，使我們開(kāi)拓新思路，使我們的教育更具針對(duì)性、更具有效性。我們的工作是育人工程，而育人是復(fù)雜而反復(fù)的，且有個(gè)體差異的，人的復(fù)雜性決定我們工作的復(fù)雜性，然工作中難免有疏漏，任何再有經(jīng)驗(yàn)的.教師都需要不斷調(diào)整更新工作方法，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。所以，我們需要號(hào)召大家，放下一切包袱，經(jīng)常抽出時(shí)間彼此交流研究孩子成長(zhǎng)的好方法，最終受益者是雙方的，一方面促進(jìn)了教師的教學(xué)，另一方面最大的受益者是孩子，是我們的家庭，何樂(lè)而不為呢？
本次會(huì)議：讓我們開(kāi)展一個(gè)解放思想，實(shí)事求是地大討論，各位委員請(qǐng)您代表其他家長(zhǎng)把您最想和教師說(shuō)的，把您平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)或不好說(shuō)或有顧慮的話或有疑問(wèn)的地方開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)，我們相互交流，解答您的困惑，化解您的誤解，對(duì)于我們工作中的疏漏和不足，請(qǐng)您實(shí)事求是地，放下包袱大膽說(shuō)出來(lái)，作一個(gè)面對(duì)面的解放思想大討論，從而最終達(dá)成共識(shí)，我們將從您的意見(jiàn)和建議中汲取寶貴財(cái)富，開(kāi)拓新的工作思路。讓我們的教育令多數(shù)家長(zhǎng)滿意，讓我們共同的孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿7
各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先請(qǐng)讓我代表我們高車(chē)幼兒園全體教職員工，對(duì)各位家長(zhǎng)代表的到來(lái)致以最真誠(chéng)的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ械綍?huì)。自去年10月份開(kāi)園以來(lái)，我們一直在醞釀成立家長(zhǎng)委員會(huì)，為了我園與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的幼兒整體教育氛圍，高車(chē)幼兒園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù)，在孩子成長(zhǎng)的`每一個(gè)階段都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)。學(xué)校教育和家庭教育怎樣有機(jī)融合呢？今天，我們高車(chē)幼兒園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，就是為家長(zhǎng)朋友搭建一個(gè)和幼兒園、和老師交流溝通的平臺(tái)，讓幼兒園教育和家庭教育形成合力，一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任。家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁，也是我園聯(lián)系社會(huì)的紐帶。我們希望通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，聆聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)的心聲，聆聽(tīng)來(lái)自社會(huì)的聲音，以時(shí)時(shí)促進(jìn)我們改進(jìn)工作，不斷提高工作成績(jī)和育兒水平。我們這個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)人員的選擇是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，最后確定了在座的18名家長(zhǎng)，在座的各位，都是教子經(jīng)驗(yàn)豐富，熱心支持我園發(fā)展的家長(zhǎng)。我從去年9月份到我們幼兒園主持工作，半年多來(lái)，我和孩子們、家長(zhǎng)們、老師們經(jīng)歷了很多，我一直也很想聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)的聲音。我代表幼兒園向各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的大力支持表示衷心的感謝！
我們高車(chē)幼兒園是區(qū)教育局和農(nóng)場(chǎng)投資一千多力元共同打造的一
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們、老師們：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對(duì)學(xué)校成立“農(nóng)安三中家長(zhǎng)委員會(huì)”表示真誠(chéng)地祝賀！今天能以班主任代表的身份在家長(zhǎng)委員會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。因?yàn)槲疑钪课患议L(zhǎng)都深愛(ài)自己的兒女，都有說(shuō)不盡的期待；我也深知每一位家長(zhǎng)都對(duì)農(nóng)安三中這所有著38年悠久傳統(tǒng)與深厚底蘊(yùn)的老校充滿期待，都翹首關(guān)注著她能在新的歷史條件下，煥發(fā)新的力量與風(fēng)采。感謝你們對(duì)農(nóng)安三中以及三中全體教師的信任。
隨著人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學(xué)校、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到個(gè)別家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。我們的學(xué)生現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上我們家長(zhǎng)期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為一個(gè)班主任老師，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)呼吁，老師工作很辛苦，老師需要你們的理解，學(xué)校需要你們的支持！學(xué)校的教育如果沒(méi)有家庭的輔助與協(xié)調(diào)，將面臨很大的困境。我們需要家長(zhǎng)的同心協(xié)力，在教育孩子的觀念上、方法上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行積極的合作。
各位家長(zhǎng)，心理學(xué)和教育學(xué)認(rèn)為孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到初中，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，倘若沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都很難產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關(guān)系。
家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車(chē)輪，少了一個(gè)或錯(cuò)了一個(gè)輪子都是不行的。因?yàn)槲覀兊慕逃繕?biāo)是一致的，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在溝通中尋找更好的教育契機(jī)，針對(duì)教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對(duì)策。家長(zhǎng)委員會(huì)的.成立和大會(huì)的召開(kāi)，既是教育思想的交流時(shí)機(jī)，更是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛(ài)，更有利于達(dá)到教育的效果。
據(jù)我了解，目前中學(xué)生與家庭的矛盾高于師生矛盾，這是為什么呢？我們對(duì)孩子有多少期待，期望有多高，只有我們自己心里最清楚，但我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：我能為孩子做些什么，我為孩子做了什么，是不是提供了優(yōu)越的生活環(huán)境，購(gòu)買(mǎi)大量學(xué)習(xí)資料有求必應(yīng)就是盡了家長(zhǎng)的職責(zé)呢？除了物質(zhì)，你給了他多少精神上的鼓勵(lì)，你要求孩子好好學(xué)習(xí)、自己是不是在打麻將，要求孩子文明禮貌，自己是不是卻臟話連篇？這種家庭教育是很難收到效果的，也降低了我們?cè)谧优闹械牡匚唬駱幼罡挥薪逃饬x，人格最富有教育“魅力”。
在與家長(zhǎng)的溝通中，我覺(jué)得有的家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)、遷就，甚至放任，這種愛(ài)是盲目的，
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)孩子是母雞都會(huì)做到的，而教育是一門(mén)藝術(shù)。在我現(xiàn)在這個(gè)班有個(gè)叫張雪的同學(xué)，在初一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我見(jiàn)過(guò)她的父親，他向我了解孩子在學(xué)校情況，我說(shuō)她上課不愛(ài)舉手發(fā)言、家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)老師，她性格就是內(nèi)向，她不舉手你也叫她······我覺(jué)得遷就她不是辦法，我建議家長(zhǎng)，我們分別和她談?wù)�，分析她不舉手的原因是什么，經(jīng)談話了解她怕答錯(cuò)，是由自卑心里造成的，我和家長(zhǎng)商量好后，由家長(zhǎng)鼓勵(lì)她敢于舉手，我根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常叫她回答一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問(wèn)題。逐漸培養(yǎng)她的自信心，使她不但對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，成績(jī)有所提高，人也變得開(kāi)朗了。我上屆畢業(yè)班有個(gè)叫張長(zhǎng)鵬的同學(xué)，他家在濱河，由于家庭比較貧困，家長(zhǎng)很少來(lái)，有一天中午放學(xué)，一個(gè)滿臉皺紋，頭發(fā)花白的中午婦女，偷偷地把我叫到一邊，原來(lái)她是張長(zhǎng)鵬的母親，她對(duì)我說(shuō)：我和孩子說(shuō)問(wèn)問(wèn)老師他在學(xué)校的情況，他不讓我來(lái)，別讓他看見(jiàn)我，他知道又該和我鬧了，通過(guò)和我談話才知道，他家特別困難，三十多里路程他居然是走來(lái)的，望著她的滿頭白發(fā)，我內(nèi)心一陣酸楚：可憐天下父母心啊、他在學(xué)校經(jīng)常吃零食，有同學(xué)反映他偶爾還有抽煙的現(xiàn)象，了解了他家的情況以及他在家的表現(xiàn)后，我和他母親商量，在家父母不要溺愛(ài)與太多遷就（因?yàn)榧依锶齻�(gè)孩子，兩個(gè)姐姐，對(duì)他溺愛(ài)），我在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，遇到父愛(ài)母愛(ài)的文章時(shí)有意滲透并及時(shí)提問(wèn)他學(xué)后的感悟，使他開(kāi)始思考父母的辛苦，并且他每次回家我都煮好20個(gè)雞蛋（其實(shí)是他爸爸帶給我的）讓他帶給他的父母。因?yàn)槲伊私馑赣H做了腎切除手術(shù)；他很受感動(dòng)，就這樣，在學(xué)校我用各種方法，通過(guò)各種途徑，讓他體會(huì)父母的辛苦，在家里父母與他談老師的體貼與關(guān)照，這樣他理解父母，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，在學(xué)校也很聽(tīng)老師的話，這些都是家長(zhǎng)與我溝通，共同協(xié)調(diào)努力的結(jié)果。當(dāng)然不溺愛(ài)，不遷就不等于遇事就打罵、體罰、這會(huì)給孩子身心的傷害。在這里、我要說(shuō)一下關(guān)于教師找家長(zhǎng)的問(wèn)題，其實(shí)這是老師與家長(zhǎng)的一種溝通的方式，并不是想用此來(lái)威脅家長(zhǎng)、嚇唬孩子，主要目的是想了解孩子為什么會(huì)如此，如何幫助孩子糾正不良行為，大多本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，實(shí)在是教師自己很難解決；想取得家長(zhǎng)配合，也許有的教師在與家長(zhǎng)談話的過(guò)程中語(yǔ)言、語(yǔ)氣上有的不夠恰當(dāng)、不夠得體，還請(qǐng)家長(zhǎng)們多諒解。
我覺(jué)得無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，要想使教育取得更好的效果，要從了解孩子入手。不同的孩子，我們應(yīng)該不同的標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)該有不同的要求。前幾天。我班隋麗一的媽媽打電話給我，談了一些孩子最近的學(xué)習(xí)情況，她說(shuō)：希望你能多鼓勵(lì)她。我當(dāng)然明白，臨近中考了家長(zhǎng)的意圖是給孩子一些自信，他是30名左右的學(xué)生，有希望考高中，但她最大的毛病是上課經(jīng)常不抬頭，不跟著老師思路走，只有了解孩子這一情況后才能更好的因材施教，使她學(xué)習(xí)有所提高。
還有就是關(guān)于中學(xué)生早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不必視為洪水猛獸。處于青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)，在充分了解孩子內(nèi)心的想法，目前處于何種情況，以尊重為前提，在家長(zhǎng)與老師充分溝通協(xié)調(diào)的前提下，抓住機(jī)會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆椒�，引�?dǎo)他們，看，絕不是解決問(wèn)題的辦法，要盡量了解孩子，正確認(rèn)識(shí)他們，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不能姑息，一味的遷就，甚至是放縱給我們的班主任工作也會(huì)帶來(lái)很大難度。我們也要與之斗智斗勇。20xx年，我班降來(lái)一名男同學(xué)，叫郭金旭，因早戀無(wú)心學(xué)習(xí)，家里沒(méi)有辦法，經(jīng)人介紹來(lái)到我班。我了解到此情況后，先沒(méi)有提及此問(wèn)題。他來(lái)到我班的第一節(jié)課就趴桌子，我下課立即找到他，軟硬兼施，給他個(gè)“下馬威”。第五天中午，我坐在他的座位上和別的同學(xué)談話，看見(jiàn)他的課桌內(nèi)有一本筆記，我想：看看他的英語(yǔ)筆記寫(xiě)的怎樣？我打開(kāi)一看意外地發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人的筆跡，我裝作若無(wú)其事地拿走了本子。到了放學(xué)時(shí)間，郭金旭始終沒(méi)有主動(dòng)找我，這時(shí)，我把他留下：“你為什么沒(méi)有找我？”“老師，本子我不要了！”我原以為是因?yàn)樗缓靡馑己臀艺f(shuō)，所以才沒(méi)有做聲。我抓住男孩子心理特點(diǎn)，說(shuō)：“這不應(yīng)該是你處理問(wèn)題的方式。作為一個(gè)男子漢，遇到問(wèn)題不能逃避，要敢于面對(duì)，要主動(dòng)去解決問(wèn)題才對(duì)�。 彼f(shuō)：“我不知道怎樣和您說(shuō)��！”我與他推心置腹的談心，不是以長(zhǎng)者的威嚴(yán)，老師的口吻，而是從朋友的角度與他分析利弊，使他有所動(dòng)搖。過(guò)了一段時(shí)間，我問(wèn)他：“現(xiàn)在怎么樣，還有來(lái)往嗎？他說(shuō)：“有”（他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)）。我問(wèn)他是怎么聯(lián)系的，他說(shuō)互相發(fā)短信，我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不讓他帶手機(jī)，家長(zhǎng)也積極配合。你們的交往影響學(xué)習(xí)了嗎？影響了，我們的學(xué)習(xí)都不如原來(lái)了。我說(shuō)：既然她與你關(guān)系好，就應(yīng)該為你的前途多想想�。∥艺宜�?wù)効梢詥�？他開(kāi)始不同意，后來(lái)說(shuō)：您找她也可以……過(guò)一段時(shí)間，又通過(guò)同學(xué)給他過(guò)生日，下午裝作有病沒(méi)來(lái)上課，事后我找到他，問(wèn)他：“你干什么去了？”他說(shuō)：“好朋友給我過(guò)生日。你身邊的人誰(shuí)對(duì)你最好？他說(shuō)：是我的父母。他們?yōu)槭裁床粊?lái)給你過(guò)生日，告訴你下午別來(lái)上學(xué)了？怕耽誤我學(xué)習(xí)那給你過(guò)生日的同學(xué)就不怕耽誤你學(xué)習(xí)嗎？這還能算作好朋友嗎？他遲疑了一下，老師，你說(shuō)的也對(duì)！”我又恰到好處地曉之以理，動(dòng)之以情，使他真正認(rèn)識(shí)到早戀的害處，并在以后的學(xué)習(xí)生活中，用關(guān)愛(ài)去感染他，使他認(rèn)識(shí)到他便是老師眼中的好學(xué)生、好朋友。他現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)積極性很高，而且已經(jīng)由原來(lái)的50多名上升到第6名，后來(lái)考取了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。是我和家長(zhǎng)共同努力，懂得尊重學(xué)生的人格，懂得尊重學(xué)生的情感，“在一份嚴(yán)格之水中，摻上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。
作為老師，我們深知孩子的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)每一環(huán)節(jié)都將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長(zhǎng)，在為孩子創(chuàng)造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí)，及時(shí)了解并認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的相關(guān)要求，密切加強(qiáng)與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系，與各位家長(zhǎng)共同努力，與孩子們共同努力。
最后，我還要懇請(qǐng)家長(zhǎng)，有一些工作需要你們的大力支持，比如早晨、中午到校的時(shí)間，到時(shí)間督促他們，提醒他們穿校服、帶名簽，還有家庭作業(yè)等這些都需要家長(zhǎng)的配合。
各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭密切配合才能培育出新型人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
盡管我們盡心盡力的工作，也難免會(huì)出現(xiàn)一些疏忽，也許你會(huì)不理解，甚至產(chǎn)生誤會(huì)，希望家長(zhǎng)們能多一些理解與寬容，也希望您們對(duì)我們的班主任工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后：衷心祝愿尊敬的家長(zhǎng)們工作順利、身體健康！
衷心祝愿我們大家的三中越辦越好！
謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)：
今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)，在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
榮成市第十八中學(xué)始建于1969年，位于著名的旅游勝地成山頭腳下，依山傍水風(fēng)景秀麗，占地47357平方米，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生931人，教職工93人，其中本科學(xué)歷65人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
校園內(nèi)花木扶疏，翠草如茵，環(huán)境幽靜，文化長(zhǎng)廊、走廊文化以及班級(jí)文化，豐富多彩，陶情勵(lì)志，共同營(yíng)造著良好的育人環(huán)境。各種專用教室齊全，內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，均達(dá)到省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。
近年來(lái)，我校在各級(jí)行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。
一、明確責(zé)任，規(guī)范過(guò)程，不斷完善精細(xì)化管理機(jī)制
我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要聲譽(yù)”的理念，不斷完善崗位目標(biāo)管理辦法。學(xué)校以驕人的成績(jī)先后被命名為“山東省電化教學(xué)示范�！薄ⅰ吧綎|省研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“威海市教育科研示范學(xué)�！�、“xx市特色學(xué)校”等，并連續(xù)18年榮獲xx市教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
二、德育為首，育人為本，切實(shí)增強(qiáng)德育管理的實(shí)效性
學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位，以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，形成了我�！靶睦斫逃�、“校園環(huán)境育人”的德育特色。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量，積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍，并繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。
2、不斷健全和完善學(xué)校德育工作的保障機(jī)制。完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好每次家長(zhǎng)會(huì)。在去年我們向家長(zhǎng)們分發(fā)了《十八中學(xué)教育簡(jiǎn)報(bào)》，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)化德育常規(guī)
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，深入實(shí)施“日查，周比，月評(píng)，期末總評(píng)、表彰”的班級(jí)管理檢查、評(píng)比機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。開(kāi)展各類法制、安全文明、國(guó)防民防、青春期和心理健康教育。同時(shí)還實(shí)行班級(jí)百分賽評(píng)比、實(shí)施德育積分制度、開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比、實(shí)行學(xué)生禁帶手機(jī)、MP3等物品進(jìn)入校園和中午靜校制度、規(guī)范請(qǐng)假制度等。
4、構(gòu)建平安和諧校園。為此，我校堅(jiān)持采用安全問(wèn)題“首問(wèn)制”，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生為主體的安全管理模式。加大對(duì)值班護(hù)校情況進(jìn)行巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。開(kāi)展交通安全常識(shí)、“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛(ài)生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng)，確保校園平安和諧。
三、認(rèn)清目標(biāo)，穩(wěn)步發(fā)展，積極拓寬提升教學(xué)質(zhì)量的有效渠道
我校以中考質(zhì)量為教學(xué)工作的重心之一，積極采取“分類推進(jìn)、分層教學(xué)”的策略，大力加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的有效性研究，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。我們根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行教育教學(xué)資源整合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤學(xué)科和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡可能使他們的成績(jī)提高一個(gè)層次。同時(shí)強(qiáng)化師資力量，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的有效性探究，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)做好備考的每一項(xiàng)工作，從而使十八中的中考?xì)v年來(lái)都排在前市的前列。
而教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，不能因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不讓孩子參加。
第四、尊重教師的`勞動(dòng)，支持教師的工作。
尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師向孩子布置的工作，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促、落實(shí)，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題，家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。當(dāng)著孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對(duì)孩子的教育，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習(xí)慣。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來(lái)，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤�，�?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們：
大家上午好！
為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，永臨中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝！
剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告，張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況，尤其是XX年高考一炮打響；同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)劊纯次覀兗议L(zhǎng)到底有什么責(zé)任。
現(xiàn)象之一：
不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的.要求不了解，不過(guò)問(wèn)。
現(xiàn)象之二：
默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。
現(xiàn)象之三：
不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之，結(jié)果越陷越深。
現(xiàn)象之四：
在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？
家長(zhǎng)委員們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)――因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來(lái)，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長(zhǎng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿11
各位老師，家長(zhǎng)：
你們好！
1、班級(jí)環(huán)境布置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關(guān)的內(nèi)容，如：幼兒全家福，生活照（附自我解說(shuō)），我喜愛(ài)的……，活動(dòng)掠影等。
2、班級(jí)管理人情化，在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語(yǔ)言，少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言，絕不說(shuō)譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。
3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系，家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理，并及時(shí)提出合理、有益的意見(jiàn)和建議。
4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容（或自編），適時(shí)（各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求）開(kāi)辦親子活動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過(guò)程，活動(dòng)中所涉及的.材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。
5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)（兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定）。
6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問(wèn)題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。
7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書(shū)證借閱，具體見(jiàn)《閱覽室管理規(guī)則》；同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù)，具體見(jiàn)《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》；在通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí)，幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開(kāi)展，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使老師得到全面的發(fā)展。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我代表縣幼兒園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心和支持，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)委員會(huì)。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，成立涇陽(yáng)縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。相信幼兒園工作有你們的參與，一定會(huì)有好的發(fā)展。剛才申書(shū)記把領(lǐng)導(dǎo)班子介紹給大家，你們了解到去其他家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么意見(jiàn)或建議的話，能夠及時(shí)向園里負(fù)責(zé)這一塊的工作的領(lǐng)導(dǎo)反映，能盡快盡好的做好工作。借這個(gè)會(huì)我講兩點(diǎn)：
一、介紹我園的基本情況
涇陽(yáng)縣幼兒園始建于1979年，占地約3900㎡，室內(nèi)活動(dòng)面積2900㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1300㎡。有大、中、小18個(gè)班、810名幼兒。教職工76人，正式職工58人，臨聘人員18人。其中省級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手13人，縣級(jí)骨干教師20人的骨干體系師資隊(duì)伍。是一支年輕有朝氣、積極向上的教師隊(duì)伍，70、80后占三分之二人數(shù)，全園設(shè)有專職保健醫(yī)生1名，專職保安1人。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子7人。目前為了加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全，在向縣局申請(qǐng)1名保安人員。
近幾年，園內(nèi)投入約350余萬(wàn)元，用于改造園舍，添置設(shè)備。
1、12年擴(kuò)建綜合樓一棟。
2、開(kāi)辟二樓頂空中活動(dòng)操場(chǎng)，以備大班4個(gè)班的孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。
3、教室的所有窗戶更換為鋼塑窗。
4、完善5個(gè)部室，多功能室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)室、美工室、美食室。的確改善了幼兒的生活環(huán)境。
我園先后被評(píng)為“陜西省幼兒體操比賽展示三等獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園戶外游戲比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園自制教玩具三等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市泡泡泥手工制作一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣幼兒書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣第七屆中小學(xué)科技比賽活動(dòng)先進(jìn)單位”等。在全園教師的共同努力下，去年12月份順利通過(guò)省級(jí)示范園的驗(yàn)收工作，也是全縣唯一的一家省級(jí)示范園。為獲得這份榮譽(yù)我園教師付出了很大的努力，經(jīng)常加班加點(diǎn)，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持。省級(jí)示范園的初驗(yàn)通過(guò)，對(duì)我園的要求更高了。剛才保教保育工作都是按照省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求教師的。今年我園魏寧、王寧、蘇青三位老師由咸陽(yáng)市推薦參加省級(jí)幼兒教師基本功大賽。全縣共5名，我園3名。
本學(xué)期我園每月都有主題活動(dòng)：比如：9月份迎中秋主題活動(dòng)，10月份家長(zhǎng)會(huì)，11月份教師技能比賽，12月份慶元旦親子才藝大賽活動(dòng)。每周的活動(dòng)內(nèi)容都在微信平臺(tái)上展示，希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注縣幼兒園的微信平臺(tái)，多提建議。
二、各位家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和配合的地方我想講三點(diǎn)
1、幼兒園的孩子在幼兒園學(xué)什么最重要
作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主，做好幼小銜接工作。幼兒園的一日活動(dòng)均為課程，幼兒園的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這種課程的設(shè)定是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點(diǎn)而定的，幼教專家認(rèn)為：“學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)做人：讓孩子們學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)分享等等，在幼兒園，孩子知道向老師問(wèn)好，課堂上知道聽(tīng)老師的口令，知道老師上課的時(shí)候，不能隨便在教室里走來(lái)走去，不能隨便打斷老師說(shuō)話。
學(xué)會(huì)交往：教孩子怎樣保持友誼，教他們?cè)跊](méi)有老師和媽媽幫助的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng)，這樣對(duì)于孩子長(zhǎng)大以后融入集體有很大幫助。
學(xué)會(huì)生活：在幼兒園里，老師會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服，要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外面排隊(duì)。孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋，知道上了洗手間之后要洗手，這些簡(jiǎn)單的`生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕�，也給爸爸媽媽莫大的方便。所以幼兒園更重要的是讓孩子在游戲中獲得知識(shí)，培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。
2、幼兒在園的安全工作
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問(wèn)題，但由于孩子年齡小，安全意識(shí)差，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見(jiàn)的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課，提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育，好好對(duì)待安全教育，時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。
在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問(wèn)題，并定時(shí)一日三餐做好消毒工作，確保孩子們的健康飲食。特別是黃主任干了五六年后勤保障工作，經(jīng)驗(yàn)很豐富，能夠嚴(yán)把采購(gòu)質(zhì)量關(guān)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡搭配，給孩子提供可口的飯菜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
談及家庭教育，父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子最好的學(xué)校，馬克思說(shuō)過(guò)：“父母的職業(yè)是教育孩子�！彼�，孩子的成功便是你的成功。
我看到一篇文章：一位幼兒專家說(shuō)：家長(zhǎng)每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？（調(diào)查孩子的價(jià)值觀）
2、你在學(xué)校今天有什么好的表現(xiàn)？（激勵(lì)孩子增強(qiáng)自信心）
3、今天在學(xué)校有什么收獲？（確認(rèn)孩子在園學(xué)到了什么？）
4、有什么需要爸爸媽媽的幫助的嗎？（表示對(duì)孩子的關(guān)心，但不包辦），而常常我們有些家長(zhǎng)下午接到孩子問(wèn)：今天有人欺負(fù)你嗎？你吃飽了嗎？老師喜歡你嗎？顯然這些問(wèn)題不利于孩子成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子成長(zhǎng)，只有好家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出好孩子。
我是今年8月份剛來(lái)到幼兒園工作，感覺(jué)幼兒園老師責(zé)任在重大，很辛苦，而且不受人尊重的職業(yè)，希望各位家長(zhǎng)多一份理解。我們園門(mén)口的20個(gè)字“情系蓓蕾、用愛(ài)養(yǎng)育、啟迪智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)”，我們會(huì)努力做到讓孩子高高興興入園，安安全全離園，讓孩子在幼兒園每天都有新的收獲，這就是我們老師最大的心愿。
目前還存在最大的困惑：
1、幼兒園的大班額現(xiàn)象十分嚴(yán)重，全園18個(gè)班均超出標(biāo)準(zhǔn)班的人數(shù)，小班25人，中大班30人。咱們現(xiàn)在小班最小的班36人，中大班最小的班45人，最大班51人。不利于教師開(kāi)展活動(dòng)，存在安全隱患。
2、園內(nèi)孩子的戶外活動(dòng)面積太小，不能滿足孩子的活動(dòng)場(chǎng)所，比如養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)，都不能滿足孩子。
不管咋樣，為了我們的可愛(ài)孩子，希望各位家長(zhǎng)代表認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，多提寶貴意見(jiàn)和建議，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤�，�?yán)格督促，凝成合力，相信孩子會(huì)在幼兒園里會(huì)茁壯成長(zhǎng)，
最后讓我再一次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！今天，我們歡聚一堂，隆重集會(huì)，慶祝**四中高20xx級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的成立，我謹(jǐn)代表學(xué)校向百忙之中蒞臨大會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎，并向長(zhǎng)期關(guān)注、支持我校教育教學(xué)工作的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
**省**第四中學(xué)前身為始建于1929年的**縣立初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市屬重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地面積174畝，81個(gè)高中班，學(xué)生5100余人；20xx年學(xué)校開(kāi)始招收***內(nèi)地高中班，目前***部共3個(gè)班，在校學(xué)生近100人。教職工390人，其中，高級(jí)職稱教師98人，中級(jí)職稱教師203人，碩士以上學(xué)歷教師55人，省市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師60余人，淄博名師3人，齊魯名校長(zhǎng)人選1人。
近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省市素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，端正辦學(xué)思想，全面規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理行為，減輕了師生的思想及課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)校走上了良性發(fā)展的軌道。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，利用校內(nèi)外資源，將素質(zhì)教育的理念融入到學(xué)校工作的方方面面。二是完善了與新課改相適應(yīng)的各項(xiàng)教學(xué)管理制度和管理實(shí)施方案。三是嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生規(guī)定和收費(fèi)政策，禁止違規(guī)辦學(xué)。四是嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，規(guī)范師生作息時(shí)間，杜絕了任何違規(guī)辦學(xué)行為的發(fā)生。
20xx年，學(xué)校素質(zhì)教育和新課程改革不斷深化，教育教學(xué)質(zhì)量又有大幅度提高。就高考而言：我校文化課重點(diǎn)本科上線人數(shù)達(dá)542人，比上年增長(zhǎng)154人、增幅40%；文化課軍檢上線人數(shù)達(dá)802人，比上年增長(zhǎng)111人、增幅16%。理科最高分701分，670分以上5人；文科最高分654分，640分以上3人。車(chē)浩田同學(xué)以總分全市第二名的成績(jī)被清華大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)錄取，許洋同學(xué)以專業(yè)成績(jī)第一被中央音樂(lè)學(xué)院錄取，楊**、周**、王**三同學(xué)被海軍飛行學(xué)院錄取，學(xué)校被授予海軍飛行學(xué)院優(yōu)秀生源基地（全國(guó)僅五所學(xué)校）。
另外，藝術(shù)文上線202人，藝術(shù)理上線20人，體育類上線6人。
據(jù)區(qū)教研室提供的數(shù)據(jù)，我校對(duì)區(qū)縣貢獻(xiàn)率列全市各高中校第一名。
四中的發(fā)展，成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，每一位**四中人都將銘記在心。
今天，借級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)成立之機(jī)，除了對(duì)大家表示歡迎和感謝外，我還要向各位委員并通過(guò)大家與全體家長(zhǎng)朋友交流以下四點(diǎn)想法：
第一，要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要力爭(zhēng)對(duì)孩子在外的表現(xiàn)也能全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量細(xì)致的工作，一是加強(qiáng)與班主任老師的溝通交流，二是注意觀察孩子的言行舉止，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的`意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
第二，要搞好家庭教育，不可忽視父母的示范效應(yīng)。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用，父母一定要注意處處事事為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活習(xí)慣，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)本身就有著很強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要主動(dòng)地、有意識(shí)地發(fā)揮好示范作用，這樣做，對(duì)孩子地教育將會(huì)收到“事半功倍”的效果。
第三，注意優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一所學(xué)校，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子的思想品德、行為規(guī)范不同程度地打著家庭的烙印。這就要求我們家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，自覺(jué)履行教育孩子的義務(wù)，要教育孩子學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子勇于吃苦、勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。家庭成員之間要互相尊重、互相體貼，營(yíng)造溫馨、寧?kù)o、寬松、舒適的家庭氣氛，只有在這樣的環(huán)境下才能使孩子心情愉悅，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。因此，作為家長(zhǎng)，一定要為孩子的教育和成長(zhǎng)不斷優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證他們能身心健康、茁壯成長(zhǎng)。
第四，注意孩子非智力因素的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。非智力因素，是相對(duì)智力因素而言，是指與認(rèn)識(shí)沒(méi)有直接關(guān)系的情感、意志、興趣、性格、需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、抱負(fù)、信念、世界觀等方面。這些非智力因素，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著不可忽視的作用。只有健康的心理，才能形成良好的非智力因素。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，樹(shù)立達(dá)到人生目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
總之，孩子的成長(zhǎng)成才是由家庭、學(xué)校、社會(huì)三者共同作用的結(jié)果，三者缺一不可。衷心希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)參與和指導(dǎo)工作，與學(xué)校攜起手來(lái)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)心孩子未來(lái)。我認(rèn)為有了今天的奠基，就會(huì)有明天的輝煌。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力地支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后，祝大家身體健康，闔家歡樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿14
親愛(ài)的家長(zhǎng)，你建立單位的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
季節(jié)進(jìn)入夏天，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)無(wú)論天氣炎熱，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加這次會(huì)議，這反映了你對(duì)教育和我們學(xué)校的支持和關(guān)注的工作的關(guān)注。在這里，我代表雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，向您表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
教育是個(gè)人生活的準(zhǔn)備，影響個(gè)人的未來(lái)和命運(yùn)。對(duì)于個(gè)人和家庭，教育決定幸福;教育是國(guó)家復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家和國(guó)家，未來(lái)教育成果的基石。它是教育的共同追求，我們是聯(lián)系在一起的。
作為一所學(xué)校，教學(xué)和教育是我們的責(zé)任，教育質(zhì)量滿足人們，建立父母放心的學(xué)校質(zhì)量是我們的目標(biāo)，為此我們一直在努力，后來(lái)成剛校長(zhǎng)會(huì)向你報(bào)告實(shí)踐和規(guī)劃。
但我們都知道，教育不僅僅是學(xué)校的問(wèn)題，政府，社會(huì)和家庭都有自己的責(zé)任。良好的教育成果應(yīng)該是學(xué)校，家庭和社會(huì)的結(jié)合。其中，家庭教育非常重要。家庭是細(xì)胞的社區(qū)，父母是孩子的第一個(gè)老師，無(wú)論家庭是否充分發(fā)揮教育功能，不僅是關(guān)系對(duì)于孩子成長(zhǎng)的物質(zhì)，整個(gè)家庭的興衰，也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，國(guó)家的健康發(fā)展，古代有孩子不教，父親過(guò)去因此，我國(guó)高度重視，家庭教育的照顧和指導(dǎo)，正逐步通過(guò)法律和輿論來(lái)規(guī)范他們子女的教育，家長(zhǎng)和老師對(duì)下一代教育平等，不允許父母推卸責(zé)任和義務(wù)教育子孫后代。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，不能沒(méi)有家庭的支持與合作，家庭教育直接影響學(xué)校教育的效果。家庭教育是學(xué)校教育的.必要補(bǔ)充，具有不可替代的作用。
這是因?yàn)閷W(xué)校教育和家庭教育的重要性，所以我們學(xué)校非常重視家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)委員會(huì)是家庭和學(xué)校之間溝通的重要平臺(tái)，有利于家庭和家庭的形成。學(xué)校教育。學(xué)生健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造有利條件，同時(shí)有利于提高學(xué)校的管理水平。今天，我校20xx年的班級(jí)，班級(jí)和學(xué)校三個(gè)層次的家庭組織都很健康，在這里，我真誠(chéng)希望所有成員在這里，真誠(chéng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，更關(guān)心學(xué)校建設(shè)的發(fā)展，更多的學(xué)校工人為了提出意見(jiàn)和建議，在橋梁和橋梁之間??多做學(xué)校和家長(zhǎng)，同時(shí)，我問(wèn)學(xué)校的各個(gè)部門(mén)，我們必須尊重和重視委員會(huì)的意見(jiàn)和建議，會(huì)員的工作提供方便，
社會(huì)教育也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。
家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿15
大家好！
我是來(lái)自商務(wù)分院xx屆營(yíng)銷(xiāo)與策劃xx的xx，很榮幸能夠站在這里參加學(xué)生團(tuán)體委員會(huì)委員的競(jìng)選，我來(lái)這里競(jìng)選并不是為了追逐一個(gè)委員會(huì)職位的頭銜，而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。我之所以要參加今天的競(jìng)選，有以下幾個(gè)原因：第一，由于我在協(xié)會(huì)與社聯(lián)工作了一段時(shí)間，有了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)相關(guān)的工作性質(zhì)比較了解，我自信能夠勝任這一職位。第二，在社聯(lián)的工作深深的吸引了我，能夠成為學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)的一員是我一直的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，那么能成為這個(gè)優(yōu)秀集體的委員會(huì)是我現(xiàn)在不懈追求的新目標(biāo)，希望今天這個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)，還有最重要的一點(diǎn)是，我想我打心眼里愿意作學(xué)生工作，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì)。既然今天我是一個(gè)有意競(jìng)選的人，那么也是自信有這個(gè)能力的人，是自信能做出成績(jī)的人。我不想夸大我的能力，但我想用事實(shí)說(shuō)話。
既然是學(xué)生團(tuán)體委員會(huì)，那么豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是必不可少的，使我們現(xiàn)代的校園中活躍著更多更好的社團(tuán)，組織更精彩的社團(tuán)活動(dòng)是我們的目標(biāo)。我們現(xiàn)在擁有36個(gè)社團(tuán)，其中不乏精英，但也是不盡如人意的地方，我們要建立更多好的機(jī)制，創(chuàng)新管理，讓每一個(gè)社團(tuán)都發(fā)揮它的長(zhǎng)處，展示它的風(fēng)采。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)不單單有是哪一個(gè)部門(mén)的，它的正常運(yùn)作發(fā)揮作用是需要各個(gè)部門(mén)的配合，共同努力，社團(tuán)也是不可缺少的一份子。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路�！蹦敲矗热皇窍氤蔀閷W(xué)生團(tuán)體委員會(huì)的一名委員，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。
如果今天我成功的當(dāng)選，那在以后的工作中我會(huì)不斷的嚴(yán)格的`要求自己，在原來(lái)的基礎(chǔ)吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，作到時(shí)時(shí)念同學(xué)，事事幫同學(xué)，為我校的學(xué)生社團(tuán)工作貢獻(xiàn)出微薄的力量，做好手中每一份工作，走好腳下的每一步路，團(tuán)結(jié)隊(duì)伍里的兄弟姐妹們，共同打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
今天能夠站在這里我覺(jué)得就是一種勝利，滄海橫流方顯英雄本色，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。所以我會(huì)拿出百倍的自信和努力，向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，不會(huì)被困難壓倒，我會(huì)越挫越勇，更加努力，更加積極，不吝嗇努力，不輕言放棄�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)在少年，青春年少我的我們?cè)谌松穆猛局衅D難的跋涉，理想是唯一的行囊，信念是永遠(yuǎn)的盤(pán)纏，在選擇與放棄中我在次踏上征程，因?yàn)閷W(xué)生團(tuán)體委員會(huì)是我無(wú)悔的選擇，我將在這里揮灑青春與熱血，我希望能在這片熱土上再現(xiàn)輝煌更上一層樓。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后面前回是撲滿鮮花的康莊大道，既然這樣我們還有什么理由不相信總有驚喜在等待，所以我選擇了這次競(jìng)選，希望能夠得到在座的老師和同學(xué)的肯定與支持。
當(dāng)然天外有天人外有人，如果我不幸落選，我也決不回志氣消沉一蹶不振，海岸如果沒(méi)有礁石就激不起美麗的浪花，人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法顯示生命的壯麗。
我的格言是：以熱情灌溉青春，用微笑迎接明天。希望大家能夠支持我，相信我，讓實(shí)力說(shuō)話！謝謝大家。
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