八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿1

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我謹(jǐn)代表八（x）班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入八年級快一個(gè)月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的會(huì)議安排：班級基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對家長的希望及建議、各任課教師的講話、家長的意見和建議

　　一、班級基本情況介紹

　　1、學(xué)生情況介紹

　　我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，是年級中人數(shù)最多的班級。通過一段時(shí)間的了解，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)的評價(jià)（總體意味著大多數(shù)，并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)；各科代表表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)；其他同學(xué)，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好；學(xué)生相對其它班級遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛；每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

　　但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

　　2、教師情況介紹

　　我是本班班主任兼物理老師x老師，語文老師是xx老師，她雖然年青，但工作踏實(shí)而勤奮，有在xx等名校教學(xué)經(jīng)歷，數(shù)學(xué)老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了，歷史是我校政史地教研組長xx老師，政治是年富力強(qiáng)的xx老師，才在學(xué)校工作一年，就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評，今年在初一新接了班主任。還有體育老師xx老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

　　3、班委會(huì)組成

　　我班班干是通過學(xué)生自己投票選出來的，根據(jù)其在七年級的表現(xiàn)，我把他們放在了最合適的位置上。團(tuán)支部書記：xx;班長：xx、xx;學(xué)習(xí)委員：xx;紀(jì)律委員：xx、xx;體育委員：xx;勞動(dòng)委員：xx、xx;宣傳委員：xx。還有四名組長：第一組組長：xx;第二組組長：xx;第三組組長：xx;第四組組長：xx。我們班基本上是人人有事做，個(gè)個(gè)都是任務(wù)。

　　4、班級管理理念：從細(xì)處著手，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣！

　　班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。在班級管理上，我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》，著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

　　二、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

　　上學(xué)期期末考試，我班總體良好，其中數(shù)學(xué)均化年級第一，這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開，也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué)，全級前全級前120名共有28人，在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居于前列。但前十名中我們只有兩人，并且是并列第九名，也給我們很大的壓力，因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出，會(huì)影響班級的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

　　1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)質(zhì)量不高；可以說根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，對于他們來說是一種負(fù)擔(dān)，這樣可能自己累、家長累，老師也累。

　　2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

　　3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的`時(shí)間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。

　　4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

　　對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

　　三、家長代表講話（略）

　　四、對家長的希望及建議；

　　初二階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)：內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少學(xué)生由于對初二階段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)根據(jù)初二新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果一段時(shí)間后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。而初二是初中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵階段，我們經(jīng)常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會(huì)上到什么樣的學(xué)校，家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。

　　1。生理特點(diǎn)

　　初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。初中生可以說“長成小大人了”。

　　2。心理特點(diǎn)

　�。�1）自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)……顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍�沮喪�?/p>

　�。�2）獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

　　（3）開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。易發(fā)生“早戀”現(xiàn)象。

　�。�4）與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。但一旦擁有的與大人一樣的權(quán)利，又不知道如何去安排身邊的一切，往往是在沖動(dòng)中開始，在沮喪中結(jié)束，做事缺乏韌性與持之以恒的毅力。

　　所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，所以，在家庭生活中我們的角色應(yīng)該是給予更多的尊重、理解與支持，當(dāng)然有監(jiān)督與引導(dǎo)。

　　學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

　�。�1）、做一個(gè)榜樣型的家長。

　　配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

　�。�2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

　　作業(yè)督促：檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)與思想狀況，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

　�。�3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

　　學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，上學(xué)過早，沒有作業(yè)，電話較多，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并與班主任溝通。

　�。�4）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。

　　（5）用投資的觀點(diǎn)看待孩子的教育。同等條件下，孩子能達(dá)到什么樣的高度取決于家庭對孩子的投入。

　　五、與會(huì)任課教師的講話（略）

　　六、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

　　學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我希望每個(gè)家長，

　　多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

　　多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備

　　多一分賞識，少一分自棄。

　　最后，在這里我謹(jǐn)代表八年級（x）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

　　謝謝大家！

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：你們好！

　　一學(xué)期一次的家長會(huì)如約而至，首先，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。

　　召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個(gè)孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了女兒有秘密了，要錢買衣服了，開始不聽話了是的，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。

　　咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是，還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。如：遲到、上課講話、吃東西、睡覺這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識、競爭意識、集體意識、合作意識、寬容意識，他們常常以我為中心，盲目追逐。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是，社會(huì)環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響，如：網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難。從生活的層面上看，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自律、自理能力較差。具體表現(xiàn)為：講究吃穿、愛慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。（重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題）由于社會(huì)、家庭等諸多原因，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑。初二是一個(gè)分化時(shí)期，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感、新鮮感和神秘感，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁�？梢哉f，初二是一個(gè)相對平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期，是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期，是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講，學(xué)習(xí)課程難度增大了，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力，迎難而上；而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講，學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，成了同學(xué)們的榜樣；而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。他們不再對家長、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，理智的學(xué)生會(huì)克制自己，把心思放在學(xué)習(xí)上；而一些沖動(dòng)的學(xué)生就容易心猿意馬，情竇初開。所以說，初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期，是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助，孩子的健康成長必然會(huì)偏離正常的軌道，容易被社會(huì)上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀，是為父母者和為師者的最大心愿。

　　在這里，我想說明兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。

　　第二點(diǎn)，對于一個(gè)家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個(gè)家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因?yàn)槟愕⒄`了下一代，你擁有再多的財(cái)富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長。可是現(xiàn)實(shí)中的家長能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實(shí)上，孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無法代替另一方。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。

　　首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人有了好的品質(zhì)，就為做好學(xué)問打下了良好的'基礎(chǔ)。我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子們，所以，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個(gè)良好的榜樣。所以，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂的精神、對長輩的孝敬、對鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會(huì)對孩子們起到榜樣的作用。家長并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子。

　　第二，要關(guān)注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎？孩子常常愿意和你溝通嗎？你了解孩子最好的朋友是誰嗎？你知道孩子最喜歡什么嗎？孩子什么時(shí)候最需要我們的支持？我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng)，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎？因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來的快樂。據(jù)專家講，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢？是學(xué)習(xí)的壓力嗎？在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和支持了嗎？是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎？你告訴他如何解決這些問題了嗎？孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎？孩子的煩惱是什么？你怎么幫助他的呢？所以，請你放放手頭的生意，少打一場麻將，辭掉一次應(yīng)酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子。

　　第三，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。會(huì)考近在咫尺，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理，必須一步一步地攀爬方能翻越過去。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí)，而是你培養(yǎng)他獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。你對孩子的學(xué)習(xí)了解多少？他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢？你的孩子的記憶力怎么樣呢？他學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，你采取了什么樣的措施？你給予支持和幫助了嗎？他的哪一門知識學(xué)得不好？是基礎(chǔ)知識基本技能呢還是思維到不了位？怎么樣開發(fā)孩子的思維呢？這些你想過嗎？關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子，而是實(shí)實(shí)在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

　　大家心里要回答這么幾個(gè)問題：

　　1、你花了多少時(shí)間欣賞孩子朗讀背誦？

　　2、你花多少時(shí)間給孩子聽寫單詞和詞語？

　　3、你知道孩子的作業(yè)是什么嗎？孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣？

　　4、你和孩子共同分析過試卷嗎？什么地方丟的分？什么原因？

　　5、你陪孩子一起看過課外書嗎？一起逛過書店嗎？一起討論過習(xí)題嗎？

　　6、你知道孩子放假和誰在一起？他在干什么嗎？我想想過這些問題的家長一定不是很多。不要覺得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校，你就多么的舍得，這是你的義務(wù)。

　　第四，要對孩子給予鼓勵(lì)和支持。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng)，尤其父母和老師的表揚(yáng)。雖然喜歡表揚(yáng)是人的天性，但是咱們的孩子對于表揚(yáng)的需求超出了我的想像。一是說明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，另一方面，也說明我們的孩子很缺乏表揚(yáng)。老師為了維護(hù)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只有當(dāng)需要表揚(yáng)的時(shí)候才能表揚(yáng)，不敢讓表揚(yáng)泛濫，不能讓表揚(yáng)貶值。但是家長就不一樣了，可以隨時(shí)對自己的孩子給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。希望家長對于孩子做了有意義的事，一定要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　第五，要嚴(yán)格要求孩子。我認(rèn)為鼓勵(lì)是孩子邁向成功的動(dòng)力，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對于孩子不合理的要求，堅(jiān)決給予否決，有的孩子纏著買MP5、山地自行車、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的。他心情不高興，你不要理他。他也就杜絕了這個(gè)念頭。如果孩子做錯(cuò)了事，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤所帶來的后果。千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。所有這些品質(zhì)都會(huì)對學(xué)習(xí)造成一定的影響。

　　第六，我希望家長積極配合我的工作。學(xué)校要求不許帶手機(jī)、MP3等貴重物品；不許染發(fā)；不許留長指甲；男生不許留長發(fā)；女生不能戴首飾等等。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，開展了“三管住，六不準(zhǔn)”活動(dòng)。即管住自己的心、口、手；不準(zhǔn)穿奇裝異服；不準(zhǔn)留怪發(fā)；不準(zhǔn)吸煙喝酒；不準(zhǔn)打架罵人說臟話；不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等危險(xiǎn)物品；不準(zhǔn)隨手亂扔紙屑；為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，多次開展感恩活動(dòng)，感激家長，感激老師，感激同學(xué)、朋友。去年特地聘請了一位老師來給我們學(xué)生老師上了一課，效果很好。有些家長說，應(yīng)該多舉辦這樣的活動(dòng)。

　　這些校紀(jì)校規(guī)不過分，都是為了學(xué)生好。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼，甚至說管不住孩子。家長疼愛孩子我能理解，但疼要有分寸，愛要有原則。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性，這種違紀(jì)感染性很強(qiáng)，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建。希望家長們密切配合我的工作。

　　一、家教存在的問題

　　下面我提醒各位家長就學(xué)校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見：

　　各位家長，對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會(huì)，而是家庭。

　　因?yàn)�，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。

　　目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育

　　現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比，不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識。

　　所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī)，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。

　　2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用

　　各位家長，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會(huì)直接影響著孩子。

　　特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng)，社會(huì)活動(dòng)量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動(dòng)嘴都會(huì)對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。

　　3、只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

　　各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。”只看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯(cuò)誤不去批評，必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針，到大偷�！钡慕Y(jié)果。所以，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點(diǎn)，讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生。

　　俗話說：“要成才先成人”，教育不是只教給孩子一些知識，只重視文化學(xué)習(xí)，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng)，即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng)，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。所以，希望家長來學(xué)校時(shí)，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何，不能只是成績?nèi)绾�，事�?shí)上思想好、精神好的孩子成績一般不會(huì)差。

　　4、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通

　　現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當(dāng)孩子說什么時(shí)，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代，科學(xué)文化知識日新月異，有許多學(xué)科我們未曾接觸過，我們確實(shí)不如孩子，所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足，尊重孩子的見識，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會(huì)把自己的想法告訴你，才會(huì)愿意和你交談，樂意和你溝通。

　　二、給家長幾點(diǎn)建議

　　1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會(huì)。我希望大家互相理解、互相支持，把咱們學(xué)校辦得更好。

　　2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。

　　3、要正確對待考試成績。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因此考試無論好壞，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)�！昂煤⒆邮强涑鰜淼�！”我們不妨試試。

　　4、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。

　　教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。

　　5、要理智關(guān)愛孩子

　　多嚴(yán)格，少溺愛。

　　少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。

　　大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼�，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

　　希望家長多給孩子支持和關(guān)愛，不僅是物質(zhì)上的，更重要的是意志品質(zhì)上的鼓勵(lì)和幫助。

　　希望家長嚴(yán)格要求自己的孩子，不溺愛，不護(hù)短。

　　當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

　　6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

　　最后想說的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的�？偟膩碚f，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長！

　　再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

　　各位家長，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵(lì)，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。

　　最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿3

尊敬的各位家長、敬愛的老師們：

　　大家好！

　　我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間初二年級半個(gè)學(xué)期過去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法感到非常榮幸。

　　請?jiān)试S我代表初二年級全體學(xué)生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）

　　我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會(huì)到：我們的成長是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須用優(yōu)異的成績來報(bào)答父母、老師的關(guān)愛，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向家長們作一匯報(bào)。

　　第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

　　第二， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

　　第三， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

　　第四， 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強(qiáng)。因此，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

　　第五，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。有這么一個(gè)事例：一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功。”他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時(shí)，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生，不妨寫幾句激動(dòng)人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進(jìn)良好的.學(xué)習(xí)情景中，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最

　　各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的快樂學(xué)習(xí)，健康成長。在這里，我代表全年級的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

　　1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

　　2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。

　　3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　5，遇事需冷靜，不要因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤，就實(shí)施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。

　　6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會(huì)給我們很大的挫敗感，也會(huì)讓我們失去信心。

　　作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。

　　作為一個(gè)班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我能諒解每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學(xué)們相處十分融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

　　作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一個(gè)家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。

　　我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會(huì)了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學(xué)再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了�。。。ň炊Y）

　　爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望！

　　謝謝大家！ 好方法。

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿4

各位敬愛的家長：

　　下午好！

　　我是班長鄔茜。今天非常榮幸的站在這里代表八（2）班的全體學(xué)生發(fā)言。在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了！

　　在這個(gè)學(xué)期，我們在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下，思想上有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮。在語文老師引領(lǐng)下，我們的作文水平提高迅速。在各次活動(dòng)中，我班許多同學(xué)獲獎(jiǎng)。上半學(xué)期，我知道我們獲得了許多榮譽(yù)：在慶國慶黑板報(bào)比賽中，我們班取得優(yōu)勝班級稱號，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班取得中學(xué)部第二名的好成績，被評為學(xué)校精神文明班集體，在每月的文明班級評選中我班幾乎每月都被評選上。這些成績證明了我們的進(jìn)步，證明了老師對我們的辛勤付出。

　　我很愛很愛我們的學(xué)校，很愛很愛我們的'班集體。我愛我們的學(xué)校是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校干凈整潔，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，老師以身作則；我愛我們的班集體是因?yàn)槲覀兊陌嗉o(jì)嚴(yán)明，同學(xué)友好互助，老師嚴(yán)格要求。我們的成長離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。

　　爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候，你們不要再嬌慣我們。這樣會(huì)害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會(huì)全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。

　　同學(xué)們，在祖國的關(guān)懷下，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下，在父母的關(guān)愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對自己不負(fù)責(zé)任下去。因?yàn)椋�我們肩上�?dān)負(fù)的是國家的重任。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽(yù)，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧！

　　再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝！

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿5

尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！

　　我叫于躍，首先，請?jiān)试S我代表所有同學(xué)向各位家長的到來表示衷心的感謝。今天，各位家長能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持，另外，我想談一點(diǎn)關(guān)于我學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能與各位家長分享。

　　第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，當(dāng)然學(xué)習(xí)目標(biāo)要結(jié)合實(shí)際情況。目標(biāo)越高越好，因?yàn)槟繕?biāo)越高，動(dòng)力就越多，如果把目標(biāo)定的太低，就會(huì)滿足于當(dāng)前的成績，失去對學(xué)習(xí)的渴望，如果難以執(zhí)行，還可以請家長監(jiān)督。

　　第二、要按時(shí)完成家庭作業(yè)，初中對于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多，作業(yè)量增大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)就會(huì)越拖越多，課程的學(xué)習(xí)就會(huì)越來越難，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越來越小�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。

　　第三、學(xué)習(xí)要講究效率，學(xué)生在課堂上一定不能走神，因?yàn)檎n堂上專心聽講比課下埋頭苦干要強(qiáng)的`多。其次就是家庭作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)不能一心二用，因?yàn)檫@既會(huì)使我們作業(yè)的準(zhǔn)確率大大降低，又會(huì)使我們的效率變低，從而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，最終影響我們的睡眠和休息。

　　學(xué)習(xí)需要刻苦努力，但學(xué)習(xí)技巧才是關(guān)鍵，接下來，我把我各科的學(xué)習(xí)技巧分享給各位家長，希望能提高您孩子的成績。

　　對于語文，學(xué)生必須注重課外閱讀，因?yàn)檎n外閱讀是語文的核心，在試卷中占著很大的比重。我們可以在休息之余，在睡前幾分鐘，在無聊時(shí)翻上幾頁名人名傳來緩解疲勞，同時(shí)也增強(qiáng)了閱讀能力，日積月累，只要堅(jiān)持幾個(gè)月，語文的課外閱讀能力就會(huì)提升，語文成績也會(huì)因此更上一個(gè)臺階。

　　對于英語，大多數(shù)初中生認(rèn)為英語無聊，很枯燥，是因?yàn)樗麄儧]有了解英語在學(xué)習(xí)中的很多竅門，沒有注意英語帶給我們的樂趣。舉個(gè)例子，在背英語單詞時(shí)，不能死記硬背，要先觀察這個(gè)單詞，再把這個(gè)單詞分成你認(rèn)為讀著順的幾部分，或根據(jù)單詞的讀音來分層，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，而且記得牢固，不容易忘記。在英語課上，千萬不能走神，因?yàn)橛⒄Z不像其他科目，你一旦少聽一節(jié)，就有可能導(dǎo)致你的成績落后。英語是靠積累起來的，所以該背的一定要背，并逐漸理解他們的意思，運(yùn)用到生活中。

　　對于數(shù)學(xué)，我想說的只有一句話——錯(cuò)題集。初中數(shù)學(xué)簡單，沒有多少題型，所以我們一定要擅于把錯(cuò)題記到錯(cuò)題本上。每周溫習(xí)一次，并使做錯(cuò)的題今后不再錯(cuò)，那數(shù)學(xué)不就拿下了嗎。

　　物理和數(shù)學(xué)一樣，也是一門理科，所以錯(cuò)題集在物理的學(xué)習(xí)中照樣適用。不同的是，物理學(xué)中有許多有趣的試驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生不理解時(shí)，可以在符合實(shí)際情況下，學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，畢竟，動(dòng)手實(shí)踐才是真理。

　　最后，希望各位家長們的孩子能在你們的引領(lǐng)下茁壯成長，在八年級學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，在下一次考試在大放異彩。

　　謝謝大家！

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿6

尊敬的各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

　　今天我校隆重舉行本學(xué)期家長會(huì)，在這里，我首先代表全體師生對各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎！

　　近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長們的關(guān)心和支持下及全體教職員工的共同努力下，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升，這些成績的取得，與學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合密不可分，這也就是我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的。十年樹木，百年樹人。也許我們目前的努力，還很難做到讓每一個(gè)學(xué)生都成為出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生，但我們今后將仍然繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力，盡力讓每一個(gè)孩子都擁有健全的人格，學(xué)會(huì)做人，都能健康地成長。

　　下面我給家長同志們提幾點(diǎn)希望和建議：

　　抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢。

　　1、 強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

　　未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，（）工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

　　2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

　　學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！耙�做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。比如吸煙、喝酒；與品行不正的人交朋友；夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；上網(wǎng)吧打電子游戲等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，希望各位家長能夠理解和支持。

　　3、 共同抓好學(xué)生安全。

　　學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。學(xué)校規(guī)定：周五和周一，學(xué)生往返學(xué)校途中嚴(yán)禁乘坐慢慢游，農(nóng)用車和非法營運(yùn)車船。周五放學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要親自護(hù)送學(xué)生到指定車站磚頭上車船，不準(zhǔn)學(xué)生在放學(xué)途中滯留，要照直回家，不準(zhǔn)到同學(xué)家和親朋好友家中去，還請各位家長要及時(shí)監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。周一學(xué)生來校不能過早，以免發(fā)生安全事故，請家長配合學(xué)校的工作。為了學(xué)生的在校安全，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，有時(shí)給各位家長造成的不便，還請各位家長理解和支持；嚴(yán)禁學(xué)生爬圍墻出入校園，一旦發(fā)現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的處分，也請各位家長理解和支持。同時(shí)請家長在周末也要重視自己子女的安全。

　　4、 對你的孩子要有信心。

　　教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的`心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

　　5、 家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

　　要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

　　家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

　　家長朋友們，教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來、緊密合作，為孩子們創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天。

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿7

親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：你們好！

　　等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜，八年級家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們曹禺中學(xué)八（3）班。在此，我代表全班 62 名莘莘學(xué)子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！

　　父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細(xì)雨輕柔細(xì)膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心，發(fā)言稿《八年級家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿》。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地走向求學(xué)之路！請你們?yōu)槲覀冏院�，我們�?huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路走向成功！

　　今晚，削好皮的蘋果依然會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前，那是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。因?yàn)橛辛四銈兊膼�，我們才變得如此完美；因�(yàn)橛辛四銈兊?愛，我們才有徜徉學(xué)海的勇氣；因?yàn)橛辛四銈兊膼�，我們才有翱翔藍(lán)天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實(shí)際行動(dòng)向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　很高興見到大家.對于我們的家長和學(xué)生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對八年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。

　　從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個(gè)月的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆八年級的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至?xí)�說“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時(shí)候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”、“看不懂”，我會(huì)反問他們“你還沒看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。

　　3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

　　4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時(shí)還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。

　　針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。

　　1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時(shí)，最好能每天堅(jiān)持聽10——15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

　　2. 督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文，因?yàn)樵谛�學(xué)生的背書時(shí)間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。

　　3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的'時(shí)候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。

　　4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，八年級的很多家長都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好!

　　4、每一個(gè)單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

　　總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。我的電話號碼是:***********。

　　最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心!

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿9

　　尊敬的各位家長，你們好： 首先，我先自我介紹一下，我是零八年調(diào)入該校工作。本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德和歷史兩門學(xué)科的教學(xué)工作，同時(shí)兼任八年級班主任。(介紹到會(huì)的各位代課老師)今天，大家能在百忙之中抽出時(shí)間來學(xué)校參加家長會(huì)，這既是對子女成長的關(guān)注和重視，同時(shí)也是對學(xué)校及老師工作的支持，在此，我代表學(xué)校和所有代課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲。

　　一、學(xué)校及班級工作情況簡介

　　我校八年級共有學(xué)生35人，男生17人，女生18人，包括本鄉(xiāng)鎮(zhèn)30人，腰市鎮(zhèn)5人，在學(xué)校住宿的學(xué)生6人，走讀生29人。下來我從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對我接手本班半學(xué)期以來的情況向各位家長做以簡單匯報(bào)。

　　1、紀(jì)律方面：值得表揚(yáng)的是我班學(xué)生都能嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)到校，從開學(xué)至今，幾乎沒有學(xué)生有遲到現(xiàn)象，更沒有早退、曠課現(xiàn)象。但是，學(xué)生課堂紀(jì)律較差，有不少代課老師反映部分學(xué)生在上課時(shí)不能遵守課堂紀(jì)律，擾亂課堂秩序，經(jīng)過半學(xué)期的努力，現(xiàn)在課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期，為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)校加大了教學(xué)方面的投入，為初中學(xué)生購買了月考試卷，開學(xué)至今連同期中考試共進(jìn)行了兩次考試，與第一次月考成績相比，楊文豪、李凱、李盼盼、岳文斌、岳佳男、李媛媛、董浩和呂雪敏等八名同學(xué)成績穩(wěn)定，班級學(xué)生總分平均上升58.85分，其中班級前五名學(xué)生楊文豪上升117分，李凱上升了103分，李盼盼上升了115分，岳文斌上升了80分，岳佳男上升了87分，以上五名同學(xué)被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生”。還有一部分同學(xué)成績提高較快，期中考試與第一次月考相比，寇婉莉同學(xué)的成績由原來的29名前進(jìn)到15名，進(jìn)步了14個(gè)名次，岳璐同學(xué)由原來的28名前進(jìn)到20名，進(jìn)步了8個(gè)名次，李蕾洋同學(xué)由原來的19名前進(jìn)到12名，李靜和曹娟同學(xué)分別前進(jìn)了留個(gè)名次，以上五名同學(xué)由于進(jìn)步幅度較大，被學(xué)校評為“進(jìn)步之星”。當(dāng)然，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，平時(shí)作業(yè)書寫潦草，應(yīng)付差事，甚至有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)，老師要的時(shí)候找各種理由搪塞。針對這些不良現(xiàn)象，希望家長同志們能夠配合老師的工作，做好學(xué)生的思想教育，經(jīng)常性的檢查檢查學(xué)生的作業(yè)，幫助學(xué)生改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、生活方面：為了解決學(xué)生生活方面的困難，學(xué)校為郭丹丹、侯佳、郭飛、屈萌、李浩前、郭琳媛等六名住宿學(xué)生發(fā)放了伍佰元的生活補(bǔ)助；為李盼盼、郭萌、牛雪莉、董浩等四名離校較遠(yuǎn)的學(xué)生發(fā)放了二百五十元的生活補(bǔ)助。同時(shí)為了激勵(lì)學(xué)生，對上期考試中取得優(yōu)異成績的前十名學(xué)生也發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)性的生活補(bǔ)助。通過這些措施，一方面為生活有困難的學(xué)生解決了后顧之憂，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　4、安全方面：安全工作事關(guān)千家萬戶的切身利益，由于學(xué)校屬于以未成年人為主體的人口密集型單位，一旦發(fā)生不安全事故，后果不堪設(shè)想，只有在保證學(xué)生身體健康、健全的基礎(chǔ)上，才能談教書育人，才能談學(xué)生的發(fā)展。因此，學(xué)校一直把安全工作擺在一切工作的`首位，為了保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校從09年二月實(shí)行封閉式教學(xué)，徹底杜絕了外來人員擾亂正常教育教學(xué)秩序，威脅師生生命財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就分別與分管領(lǐng)導(dǎo)、各班主任簽訂了安全責(zé)任合同，每個(gè)班和學(xué)生家長也簽訂了安全責(zé)任合同，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生在不同時(shí)段、不同地點(diǎn)安全，層層夯實(shí)安全責(zé)任，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確。此外，學(xué)校還非常重視對學(xué)生的安全教育。學(xué)校利用每周一的晨會(huì)集中對、班級也利用每周一的班會(huì)、每周三的安全教育課，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全知識培訓(xùn)。本學(xué)期以來，雨水較多，滑坡體、泥石流災(zāi)害頻發(fā)，學(xué)校積極進(jìn)行摸底排查，對上學(xué)放學(xué)途中途經(jīng)泥石流滑坡體危險(xiǎn)路段的學(xué)生進(jìn)行了專門的安全教育。近期，腰市鎮(zhèn)郭村有一精神病人經(jīng)常來校滋擾，學(xué)校及時(shí)與區(qū)教體局、綜治辦和板橋派出所聯(lián)系，同時(shí)要求學(xué)校保安人員及老師護(hù)送學(xué)生離校，專門針對此事引發(fā)了《告學(xué)生家長書》，要求學(xué)生家長護(hù)送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。此外，學(xué)校及班級還經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行以法律常識、道路交通安全、崇尚科學(xué)破除迷信、課間活動(dòng)安全、森林防火安全、防觸電防煤氣中毒及意外傷害事故等為主題的專題安全教育，對學(xué)生間的矛盾糾紛爭取做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，提前預(yù)防。通過以上活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識，多年來我校沒有發(fā)生一例重大安全事故。

　　二、關(guān)于家庭教育問題的探討

　　初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，學(xué)生沒有初一學(xué)生對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)和擇業(yè)的兩難選擇的壓力，學(xué)生處于一個(gè)相對平穩(wěn)的狀態(tài)。因此，對于初二學(xué)生教育的成敗，在很大程度上關(guān)系到孩子未來的發(fā)展情況。而家庭教育是孩子教育的重要組成部分，只有把家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能形成教育的合力，才能促進(jìn)孩子健康的成長。下面我從三個(gè)方面和在座的家長們共同探討一下：

　�。ㄒ唬┲匾暭议L的榜樣作用，和孩子一起成長

　　有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識，可自己卻不讀書又不看報(bào)，整夜迷戀打撲克，連晚上陪孩子做作業(yè)的時(shí)間都沒有；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，還有的家長一看到自己的孩子被別的同學(xué)打了，馬上火冒三丈：“你真是個(gè)窩囊廢，他打你你不會(huì)打他?”凡此種種，都會(huì)對孩子的成長造成不良影響。我們在教育孩子的同時(shí)，家長自己也要時(shí)刻謹(jǐn)記———自己也是孩子的老師。電視上有一條給媽媽洗腳的公益廣告，相信大家都看過。這個(gè)廣告告訴我們，榜樣的力量是無窮的，無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。因此，我們家長要嚴(yán)格要求自己，做孩子的表率，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

　�。ǘ�）努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　首先，要給孩子一個(gè)相對獨(dú)立的、固定的學(xué)習(xí)場所，讓孩子在獨(dú)立學(xué)習(xí)是盡量不受外界環(huán)境的干擾。其次，要幫助孩子固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。由于學(xué)生是未成年人，自制能力比較差，因此家長要經(jīng)常性的督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課，檢查孩子作業(yè)的完成情況，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的家庭生活環(huán)境和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。父母要盡量維持家庭的和睦，盡可能不要當(dāng)著孩子的面吵架。實(shí)踐證明，在和諧的家庭環(huán)境中，孩子會(huì)覺得心情舒暢，精神振奮，容易靜下心來學(xué)習(xí)，有利于孩子得出成長和發(fā)展。

　　（三）要尊重、信任、欣賞孩子。相信很多家長都覺得孩子越大越不好管，覺得孩子不愿意與自己交流溝通，有時(shí)說不上幾句話就吵起來了。這一方面與孩子的青春期心理發(fā)展有關(guān)，另一方面與我們家長的教育方式有很大關(guān)系。

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿10

　　首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間前來參加這次家長會(huì)，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。您的到來，是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師，對您的到來表示衷心的感謝。

　　孩子是家庭的未來和希望，我們肩負(fù)這樣的責(zé)任始終不敢懈怠，將您的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣來進(jìn)行培養(yǎng)。為了讓您的孩子順利完成八年級的學(xué)習(xí)，為20xx年中考奠定基礎(chǔ)特此召開家長會(huì)。

　　有的家長可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在談中考還早，但我們發(fā)現(xiàn)今年招生政策在有了新的、明顯的變化。我覺得大家都應(yīng)該具有敏感性和前瞻性。只有您和我們的老師、學(xué)生都了解政策，早作準(zhǔn)備才能提前制定應(yīng)對的措施，轉(zhuǎn)變思想、端正態(tài)度，才能讓自己將來的決定做得更加從容，正確。

　　我就20xx年暑期招生的新形勢給大家分析一下：

　　1,、小學(xué)升初中的變化：中學(xué)今年小學(xué)嚴(yán)格實(shí)行劃片入學(xué)，也就是說就近入學(xué)。四中不會(huì)再有借讀生，不是片內(nèi)生想花錢來四中是不可能的了。您的孩子很幸運(yùn)、也可以說您的決策很正確選擇了四中。目前看他們成為四中最后一批片外在城里住宿就讀的學(xué)生。我們年級這樣的學(xué)生有300左右。所以請您和孩子溝通讓他們珍惜在四中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。漁陽中學(xué)招三優(yōu)生。晟楷擇優(yōu)錄取。

　　2、初中升高中的變化：

　�、俳衲晁E縣大約有考生7900人。高中大約招收4800人，正取4358人擇校442，錄取率約61%，我校最近幾年的升學(xué)率保持在75--80%現(xiàn)在我們年級600人，應(yīng)該在年級450名以內(nèi)的學(xué)生有升學(xué)的希望。

　�、诟咧械匿浫『头�?jǐn)?shù)線今年全縣有13所高中校進(jìn)行錄取，分?jǐn)?shù)線非常高，與往年比高10分以上。

　　一中545.03 擇校542 擇校生64

　　上倉527.2 擇校 521.7擇校生46

　　楊家樓508.5擇校504.1擇校生33

　　四中507.8擇校 505.23擇校生39 。

　　擇校與正取相差的分?jǐn)?shù)在2—3分，擇校生非常的少。按這樣計(jì)算考入一中的學(xué)生在體育拿到30分的情況下5科的平均分103.；考四中還需95分。

　�、垡恢袑W(xué)生錄取的結(jié)構(gòu)一種是高分生，一種是降20分提檔的學(xué)生比例為招生學(xué)生人數(shù)的`700*40%

　�、芮皫啄暧袇f(xié)議生，考入下倉，在下倉保留學(xué)籍，可以轉(zhuǎn)入四中上再交借讀費(fèi)就可以。現(xiàn)在是考哪去哪學(xué)生不能流動(dòng)，全天津市統(tǒng)一的政策，您的孩子能去哪上學(xué)呢？

　�、蒹w育中考滿分為30分 一是平時(shí)成績12分；而是測試成績18分。中途來的藍(lán)印生30分都要去考，高度重視。平時(shí)訓(xùn)練家長督促。

　　男生項(xiàng)目：1000米 實(shí)心球 跳繩

　　女生項(xiàng)目：800米 仰臥起坐 跳繩

　　這樣嚴(yán)峻的形式和現(xiàn)狀擺在面前，由原來托關(guān)系、花點(diǎn)錢，到現(xiàn)在的剛性原則。您也感覺到了壓力，為了讓您兩年后不著急，更從容，您必須從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)該重新審視您對孩子的付出，應(yīng)該快速的將您聽到后的想法與孩子進(jìn)行全面的溝通，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀況制定畢業(yè)的目標(biāo)和提升學(xué)習(xí)狀態(tài)取得良好的學(xué)習(xí)成績，在年級排個(gè)好名次。我們必須讓學(xué)生充分認(rèn)識到問題的嚴(yán)峻性，讓他們感到無路可退，在用原來的思想、學(xué)習(xí)態(tài)度對待學(xué)習(xí)，初三畢業(yè)能夠去向何方？？？？從今天起必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度、用100%的努力來拼搏，學(xué)習(xí)成績爭取達(dá)到自己最好的水平。

　　為增強(qiáng)年級的實(shí)力，我們新調(diào)整了九年級的一部分教師來任教。他們的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)很高，要求會(huì)嚴(yán)格，請同學(xué)們無條件的服從，并做好也請家長高度配合。尤其調(diào)整了三位班主任老師。我相信咱們十個(gè)班都會(huì)有新的起色，新的變化，形成學(xué)習(xí)，紀(jì)律相互較量不服輸?shù)陌嗉�體，年級工作更上一層樓，成為讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夸贊，家長滿意的團(tuán)隊(duì)。

　　八年級在我們的教學(xué)管理中被稱為危險(xiǎn)期、波動(dòng)期。他們沒有剛?cè)胄５哪吧�感，對學(xué)校的規(guī)章制度也比較了解，大部分同學(xué)都會(huì)遵守學(xué)生守則，在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己，所以能正常發(fā)展；但有一小部分學(xué)生對老師的要求、學(xué)校的規(guī)則，就會(huì)漠視，總認(rèn)為犯得是小錯(cuò)老師興師動(dòng)眾，做出一些擦邊的行為。這兩大類學(xué)生學(xué)習(xí)成績就會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，這直接影響著中考的成敗。所以提示家長對孩子的表現(xiàn)要格外的留心，關(guān)注，不能放松。在原則問題上更不能妥協(xié)，要及時(shí)修正孩子的行為幫助他們度過危險(xiǎn)期。

　　希望通過我們的共同努力，讓您的孩子有更大的進(jìn)步。

　　最后愿大家教子有方，生活幸福。

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿11

　各位家長：

　　你們好！

謝謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們班的家長會(huì)，我叫張亞楠我在我們班擔(dān)任團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員。我代表八（6）班全體同學(xué)歡迎來參會(huì)的全體家長們。期中考試剛剛過去，這次考試，我取得了第一名好成績。成績的取得是和各位老師辛勤的教導(dǎo)，爸爸媽媽的關(guān)心分不開的，當(dāng)然這里也少不了同學(xué)的幫助，個(gè)人的努力。下面我就從兩方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識：

　　第一方面從自己對團(tuán)員的認(rèn)識說起。

　　我們加入共青團(tuán)，成為一名團(tuán)員，意味著一個(gè)新的挑戰(zhàn)，這不僅僅是一個(gè)稱號，一枚團(tuán)徽，更是一份莊重的責(zé)任。 從我加入少先隊(duì)時(shí)起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會(huì)。那些紅旗是一顆顆共青團(tuán)員的心。共青團(tuán)的隊(duì)伍在不斷的擴(kuò)大、擴(kuò)大，新鮮的血液每一年都在進(jìn)行更換。正是這樣的更換著，每年都有無數(shù)的共青團(tuán)員在實(shí)現(xiàn)著自己的誓言。他們熾熱的，燃燒著的心，就這樣映紅了一面面的團(tuán)旗，并讓團(tuán)旗永遠(yuǎn)那么鮮艷的紅著，燃燒著，高舉在前進(jìn)的道路上。

　　進(jìn)共青團(tuán)是一個(gè)新的起點(diǎn)。共青團(tuán)給了我們更高的理想，為我們指出了一條更寬廣的大道。胸前的團(tuán)徽隨時(shí)告誡我們不能放慢腳步，因?yàn)槿缃竦囊慌e一動(dòng)都印上了團(tuán)的標(biāo)記，決不能讓個(gè)人的過失而使集體受到損失。這不但辜負(fù)了師長對我們的信任，更有負(fù)于共青團(tuán)員的稱號，我們會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，做一名合格的共青團(tuán)團(tuán)員。

　　今天的我們是出巢的雛鷹，明天將飛得更高更遠(yuǎn)； 今天的我們是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，一批青春活力的.共青團(tuán)團(tuán)員！請相信，明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)。

　　第二方面從學(xué)習(xí)說起。

　　首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問題的同學(xué)。是您為我們操碎了心�！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。 我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場

　　其次，我要感謝父母。在這里我要說一聲， 爸爸媽媽，你們辛苦了！ 我們每天都這樣宣誓：“我是一個(gè)有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問，問自己的所作所為對得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?對得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知、自己的誓言嗎?

　　最后，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺6班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁，能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，競爭對手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號。相互間有了競爭，有了競爭就有了壓力，有了壓力就有了動(dòng)力。大家爭先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言同學(xué)真誠的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活！

　　愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是犧牲；愛是規(guī)勸，是責(zé)怪、是巴掌。愛是父親頭上的白發(fā)，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛。謝謝！

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿12

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家好!

　　我姓李，是8年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯(lián)系會(huì)議，我代表學(xué)校及學(xué)校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大家肯定也非常想了解你的子女在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，學(xué)習(xí)成績怎樣，班級的管理如何，以及這個(gè)的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談?wù)劇?/p>

　　一、介紹任課教師情況

　　首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀，最棒的。我們的語文，同時(shí)也是我們學(xué)校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學(xué)非常有經(jīng)念，人非常幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法多，他的課很有趣，他對學(xué)生又好，很多學(xué)生都很喜歡他，特喜歡上他的課。因?yàn)橄矚g所以肯定學(xué)生的成績不會(huì)差。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。

　　我們的數(shù)學(xué)老師，是一位年輕的富有激情的經(jīng)念豐富，很有責(zé)任感，對學(xué)生盡職盡責(zé)女老師。我們班的數(shù)學(xué)也列居前茅。

　　我們班的英語由我在教。為了改變學(xué)生一開始就怕的現(xiàn)狀。初一的基礎(chǔ)整得很扎實(shí)。每次考試我們班的英語成績平均分比學(xué)校其他班高出20多分�，F(xiàn)在學(xué)生對學(xué)英語一點(diǎn)都不怕，很感興趣。

　　這學(xué)期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個(gè)干工作很踏實(shí)，很有辦法讓學(xué)生喜歡他的課的好老師。這次考試，他所教的三個(gè)班分別是學(xué)校前1、2、3名，很不簡單的哦。我也經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)，所以別擔(dān)心他們的物理成績。

　　我們班的政治是我們學(xué)校的龍主任教。歷史是我們學(xué)校的賴校長教。生物是專門的生物系畢業(yè)的老師教。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦。

　　二、班級管理，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，學(xué)生情況介紹。

　　作為班主任，我初一開始接手他們。就想盡各種辦法，比如制定班規(guī)，組建好班委，開好每次班會(huì)課。每周抓學(xué)生一個(gè)好習(xí)慣，比如上課前做好裝備;教室保持干凈;上課前的預(yù)習(xí);課后的復(fù)習(xí)……很多聽起來很簡單，其實(shí)學(xué)生每天、每節(jié)課都堅(jiān)持得很好就不那么容易了。需要老師不斷的提醒。大家有可能不很清楚，學(xué)習(xí)成績的好壞不僅跟智力有一定關(guān)系，最主要的是跟這個(gè)人習(xí)慣的好壞，勤奮的程度有很大的關(guān)系。所以我堅(jiān)信，只有他們有好的習(xí)慣，再加上他們的勤奮，他們肯定會(huì)有進(jìn)步，會(huì)比較好的。所以我在思想，在習(xí)慣，在學(xué)習(xí)，在紀(jì)律方面要求他們很嚴(yán)格。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力幫助他們。比如生病的時(shí)候帶他們就醫(yī)，哪怕深更半夜。他們憂愁時(shí)給他們鼓勵(lì)和開導(dǎo)……所以很多同學(xué)都覺得我們班很好。很多同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力，思想上也要求上進(jìn)。班委干部工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事積極主動(dòng)，是老師的得力助手。正因?yàn)橛形覀兊膰?yán)格管理，有我們那么多優(yōu)秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居年級第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名(全年級13個(gè)班，每班70人左右)。前200名，我們班占40多人。我們班在700、800名以后的學(xué)生很少。

　　我們班總的說來老師優(yōu)秀，學(xué)生很棒。你子女能在新生中學(xué)讀書你應(yīng)該感到驕傲，能在8年級9班，你應(yīng)該感到放心和自豪。請你們相信我們會(huì)把他們當(dāng)著自己的一樣去對待。

　　三、家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合。

　　雖然我們學(xué)校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學(xué)校就是老師的事情了。你應(yīng)該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應(yīng)加強(qiáng)教育。有些人說老師我確實(shí)不知道怎樣教育他，他光和我唱反調(diào)，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個(gè)，我們要管76個(gè)。不同的年齡，不同的性格…。。那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，而且想辦法管好他，才是你應(yīng)該做的。

　　孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會(huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

　　教他們尊敬你們，體貼、有好習(xí)慣。

　　1、如果連自己媽老黑都不孝敬，不體貼，不心疼的人，長大又有好多責(zé)任心，你老了的時(shí)候他一定會(huì)供養(yǎng)你嗎?你現(xiàn)在還在工他吃同他穿，他都覺得你不順眼，那他養(yǎng)你的時(shí)候又會(huì)怎樣呢?你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情。不要怕累著他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會(huì)理解你們的不容易，他才會(huì)珍惜你們給他的學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。要不然當(dāng)你叫他幫忙做事的時(shí)候他要做作業(yè)，不叫他做事的時(shí)候他就玩。什么都沒有做好。什么生時(shí)候做作業(yè)?你們看電視，你們休息的時(shí)候。

　　2、有好習(xí)慣。比如吃飯時(shí)，做作業(yè)時(shí)不看電視，做作業(yè)時(shí)不吃零食，不邊做作業(yè)邊玩，邊玩邊做作業(yè)。每天在家起床要疊被子，每天起床后先洗臉，再吃飯。每天最多看一小時(shí)電視……

　　3、多和老師聯(lián)系。家庭和學(xué)校共同教育。

　　每個(gè)家長應(yīng)該把班主任老師的電話號碼存在自己的手機(jī)里面。經(jīng)常了解你孩子在學(xué)校的情況，他回家后，針對這些情況加強(qiáng)教育。比如有些家長到現(xiàn)在還不知道自己的孩子在幾年級，哪個(gè)班，班主任叫啥名字，我說城頭的家長為了自己的孩子被老師重視經(jīng)常給老師送禮，請老師吃飯。這說明他想自己的孩子成才。我們的要求不高，只是叫你經(jīng)常了解。比如孩子請你到學(xué)校拿減免的單子蓋章，他說莫忙著，我谷子還沒有打完。你想教育局的會(huì)不會(huì)等到你一兩個(gè)人?為了你的子女你就那么不著急?還有就是你孩子有可能在學(xué)校不聽話，或?qū)W校有什么事情需要家長的配合，老師打來電話，掛掉之后，你應(yīng)該理解，然后馬上打轉(zhuǎn)來，問問什么事情。不要不理不問。老師或你的子女叫你到學(xué)校，你要即時(shí)，不要拖沓。你想你掙那么多錢多錢還不是為了孩子啊?那孩子已經(jīng)出現(xiàn)問題了，你還不著急，那什么事情你才著急?

　　4、尊重老師

　　無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重。我們不說要把我們供起，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準(zhǔn)則。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對，學(xué)校的不對。老師錯(cuò)在哪?辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。孩子出小問題叫他，他忙，不來。不配合教育。孩子出大點(diǎn)的問題了，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了。其實(shí)在家孩子就調(diào)皮搗蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不請教怎樣來管。出了事情就全是老師的責(zé)任。這樣的家長能教出好孩子嗎?難!

　　5、不溺愛孩子。過分的護(hù)孩子。

　　我們都知道孩子是媽媽的心頭肉。很多家長不敢說孩子，哪還敢打哦。在家里是孩子說了算。孩子要什么就買什么，也不管對孩子的危害如何。比如游戲機(jī)，比如高檔的名牌衣服(自己吃孬點(diǎn)，穿舊的無所謂)為什么不教育孩子量體裁衣，艱苦樸素?

　　一個(gè)教育，另一個(gè)護(hù)短。這些都要不得�？梢砸粋�(gè)唱黑臉，另一個(gè)唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好。

　　老師在學(xué)校教育，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興，有點(diǎn)看法，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞，跑到學(xué)校向老師興師問罪。試想想，老師也是人，也是做家長的，會(huì)不會(huì)不知道輕重的對你的孩子?還有，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸�？裳粤�。因?yàn)闆]有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。

　　今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了你的孩子，也是我們的學(xué)生。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康成長。我相信，我們的學(xué)校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會(huì)取得不斷的新的進(jìn)展。成績也會(huì)邁上新的臺階。

　　最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝!

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿13

　　今天，我來參加咱們班級的家長會(huì)，不想談具體某個(gè)學(xué)生的情況，主要想和家長談三個(gè)方面的想法：希望能引起家長的思考和重視。

　　一、八年級是兩極分化的關(guān)鍵時(shí)期，希望家長提前要做好預(yù)防。

　　大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績從整體上看是一個(gè)不斷下降的過程。小學(xué)時(shí)，很多學(xué)生都有過語文數(shù)學(xué)得雙百的經(jīng)歷，而且一個(gè)班級里還不在少數(shù)，但到了初中，就不可能了，個(gè)別人數(shù)學(xué)可以得滿分或接近滿分，但語文肯定不能得滿分，得高分也不容易。等到了高中階段，分?jǐn)?shù)自然還會(huì)再下降。英語也是如此，且不說小學(xué)，就是剛?cè)氤踔袝r(shí)，每個(gè)學(xué)生之間沒有什么大差別，120分的試卷，好一點(diǎn)的學(xué)生都能得110分以上，多數(shù)人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年級，在普通學(xué)校的普通班極，這樣的成績是不可能的，等到九年級時(shí)，能保持在100以上的都算是好學(xué)生了。所以，英語老師中有一句話：初一（七年）相差不大，初二（八年）兩極分化，初三（九年）天上地下。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因不是知識量的增加，而是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的變化。

　　作為家長很多人可能都感覺到，孩子上了中學(xué)以后就不再像小學(xué)時(shí)那樣，你讓做什么他就做什么了，而是有了自己的主意， 完成任務(wù)時(shí)也會(huì)打點(diǎn)折扣。初一時(shí)這種現(xiàn)象還不是十分明顯，但到了初二時(shí)，這種情況就非常明顯了。同樣是老師要求的任務(wù)，有的同學(xué)能認(rèn)真對待，不折不扣地完成，有的同學(xué)就會(huì)應(yīng)付了事，甚至根本不完成，同學(xué)之間還出現(xiàn)了“學(xué)”和“不學(xué)”的差別。初二上學(xué)期的期中后會(huì)逐漸產(chǎn)生分化，到下學(xué)期結(jié)束時(shí)，分化已經(jīng)基本完成，等到初三時(shí)再補(bǔ)救就有些晚了。所以，請各們家長提前做好心理準(zhǔn)備并采取預(yù)防措施。

　　各位家長千萬不要誤讀我的意思，我不是讓家長給孩子進(jìn)行課外補(bǔ)課，更不是讓你找我給孩子補(bǔ)課，你找我，我也不會(huì)補(bǔ)。因?yàn)槲乙恢辈恢鲝埻ㄟ^延長學(xué)習(xí)時(shí)間的方法來提高成績，重要的是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，采取合理有效的.學(xué)習(xí)方法。我曾經(jīng)對以前的家長們說過：不是每個(gè)孩子都需要把課程學(xué)兩遍，也不是每個(gè)孩子把課程學(xué)習(xí)兩遍都能學(xué)好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能學(xué)好，如果不用心，學(xué)兩遍也沒用。所以，希望家長針對自己的孩子，采取可行的辦法防止成績下降，不要等到成績下降時(shí)再著急。預(yù)防總比補(bǔ)救效果要好。

　　二、家長千萬不要過度依賴?yán)蠋煛?/strong>

　　我這樣說也希望家長不要誤會(huì)，別認(rèn)為是老師不想管你的孩子，不負(fù)責(zé)任。有許多家長都習(xí)慣于對老師說：我們也不懂，也輔導(dǎo)不了，孩子就交給你了�？墒悄阆胂耄�我一個(gè)老師面對一個(gè)班級50名學(xué)生，兩個(gè)班就是100名學(xué)生，即使我全力去做，我也沒有那么多的精力。而在家里，是你們兩個(gè)家長共同管理一個(gè)孩子，哪個(gè)更有效?除了我沒有那么多的精力以外，你的孩子更沒有精力和時(shí)間。你的孩子在學(xué)校一節(jié)接著一節(jié)地上課，我即使發(fā)現(xiàn)他有什么地方學(xué)的不好，或有他業(yè)沒完成，我也沒辦法，我不可能不讓他耽誤別的課來學(xué)我的學(xué)科，那樣你也不干。我也不能課間不讓他上廁所，不參加課間活動(dòng)來學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，讓家長不要過度依賴?yán)蠋�，還有一個(gè)更重要的原因，那是因?yàn)槔蠋熀軣o能。面對不完成作業(yè)的學(xué)生我除了告訴他下次要按時(shí)完成，我沒有任何辦法，我沒有什么辦法來約束他，更沒有辦法來懲罰他。作為老師我知道，對于許多不完成作業(yè)的學(xué)生，如果我只是口頭求他下次完成，而沒有什么懲罰措施，下次他還會(huì)不完成，而且還會(huì)有別的同學(xué)也不完成作業(yè)，因?yàn)樗麄冇X得老師很好說話，很好欺負(fù)。

　　舉個(gè)例子，前幾天我檢查背課文，有幾個(gè)學(xué)生上課時(shí)不好好聽課，檢查課文還沒背下來。我膽顫心驚地要求他們回去背下來，然后罰寫10遍。只所以說膽顫心驚，是因?yàn)槲遗聜�(gè)別學(xué)生因?yàn)榱P寫去跳樓，我怕有家長來找我理論，我也怕學(xué)校批評我。第二天，這幾名學(xué)生不但沒有人把課文背下來，而且罰寫也沒人寫。我只好硬著頭皮說，你既然不完成任務(wù)，那就站著上課，什么時(shí)候完成了，什么時(shí)候坐下。結(jié)果，他們寧可站著上課也不背課文，也不抄課文。其實(shí)，罰寫10遍課文也就是三四頁的內(nèi)容，但他們寧愿每到英語課上都站著也不完成這個(gè)用不了多長時(shí)間的作業(yè)。站了幾天，我只好自己找個(gè)臺階讓他們坐下了。你看，老師是不是很無能？ 面對這種情況，我真是束手無策。所以，問題就來了，他們覺得老師也奈何不了他們，今后他們基本不會(huì)完成老師的作業(yè)了，我也不好再檢查他們作業(yè)了，檢查了他不完成那我不是自找難堪嗎？最后還得說話不算數(shù)。別的學(xué)生還有效仿他們的，因?yàn)樗麄兛吹嚼蠋熞材盟麄儧]有辦法。

　　你看，面對這樣的情況，老師真是無計(jì)可施，所以，家長千萬不要對老師有過高的期望。我個(gè)人倒是覺得，老師的主要任務(wù)不應(yīng)該是解決學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，而主要是解決學(xué)生學(xué)習(xí)什么，怎么學(xué)的問題。所以，對于想學(xué)習(xí)的同學(xué)我能做到全心全意，而對于不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，我真是無能為力。

　　三、家長的重要任務(wù)是端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范他的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　英語是一個(gè)比較特殊的學(xué)科，經(jīng)常有家長說輔導(dǎo)不了。的確，我們有些家長的工作與英語沒關(guān)系，上學(xué)時(shí)學(xué)的英語由于長期不用也忘得差不多了。但是，哪個(gè)家長又能保證輔導(dǎo)孩子的所有學(xué)科呢？有的人可能能輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，但輔導(dǎo)語文有些費(fèi)勁，而有的家長可能能輔導(dǎo)英語，但輔導(dǎo)不了數(shù)學(xué)。如果家長能教孩子的所有學(xué)科，也許孩子就不用來上學(xué)了。所以，我認(rèn)為家長的任務(wù)不是直接教給孩子學(xué)科知識，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范他的學(xué)習(xí)行為，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)，說起來簡單，做起來很難。家長應(yīng)該針對自己的孩子堅(jiān)持長期去做，個(gè)人應(yīng)該有個(gè)人的不同做法。

　　另外，我們的許多孩子英語朗讀能力很差，沒有語感，更不用說開口說英語了。所以，我希望家長能督促孩子每天抽出一定的時(shí)間來大聲朗讀英語。這一點(diǎn)任何一個(gè)家長都能做，不需要專業(yè)知識。還有，你可以定期查看一下他的練習(xí)冊和作業(yè)本，你可能不知道他做的對不對，但通過看他書寫的認(rèn)真程度，你可以看出他的學(xué)習(xí)態(tài)度。凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都是態(tài)度端正的，都有好的習(xí)慣，他們的書寫是認(rèn)真的，書法可能不美觀，但一定是干凈工整的。而那些書寫不認(rèn)真，字跡潦草，龍飛鳳舞的同學(xué)往往缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們可能都知道“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。我們可能也聽說過“種下行為，收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣，收獲性格，種下性格，收獲命運(yùn)”這句話。可見，態(tài)度和行為習(xí)慣對于一個(gè)人成長有多重要。當(dāng)然，如果你想再負(fù)責(zé)一些，你也可以不定期做個(gè)抽查，對照答案看一下他練習(xí)冊的完成情況，看他是不是出工不出力，習(xí)題是不是只管寫不管對錯(cuò)，是不是老師講過的練習(xí)冊根本就沒有改正。因?yàn)�，我平時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生不少，練習(xí)冊上該寫的是寫了，但那只是表面現(xiàn)象，寫的都是錯(cuò)的，或者與本題根本沒有關(guān)系，只是讓老師看到他寫了，老師講過也沒有改正。

　　以上就是我今天想和家長說的內(nèi)容，如果什么不恰當(dāng)?shù)牡胤�，或者是家長有什么想和我單獨(dú)了解的，或者是對我有什么要求，可以會(huì)后單獨(dú)交流。

八年級家長會(huì)家長發(fā)言稿14