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中國漢字演講稿

時間:2024-10-25 12:57:40 發(fā)言稿 我要投稿

中國漢字演講稿合集9篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的中國漢字演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

中國漢字演講稿合集9篇

中國漢字演講稿1

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們,你們好!

  今天我演講的題目是:智慧中國——漢字。

  中國,一個歷史悠久的國家,在世界悠久的歷史中贏得了桂冠。黃河洶涌的波濤帶走了多少星星,又過了多少年。就像一壇烈性酒,總是醇香濃郁。然而,漢字就像這條汩汩的河流中的一顆永恒的星,一個不朽的傳說。像一個牌子,印在中國的史記上。令后人,無不贊嘆其神奇。

  漢字就像活著的孩子一樣,在信紙上開玩笑、玩耍,會讓你賞心悅目,心曠神怡。它的一點一點畫都是那么可愛。我們常常為這些方塊字動情,這體現(xiàn)了古人的思想和智慧。中國在這個歷史舞臺上舞蹈了五千年。所以我們不妨沿著漢字這條古道,品味一下歷史上漢字的奇韻。

  讓我們從一個美麗的傳說開始:據(jù)說漢字是由一個叫倉頡的人創(chuàng)造的`。一天,倉頡在荒野中發(fā)現(xiàn)了鳥兒的腳印。它們是斜的,多樣的,美麗的。于是,他仿照鳥類的足跡,創(chuàng)造了文字的筆畫,并根據(jù)事物的形狀和動態(tài),開始創(chuàng)造文字——,這是創(chuàng)造文字的開端,有了漢字——甲骨文最原始的狀態(tài)。

  后來公元前221年,戰(zhàn)爭肆虐,秦滅六國,秦始皇統(tǒng)一中國。自然漢字也統(tǒng)一了——篆書。這個歷史階段是漢字從松散到集中演變的一大步。篆書優(yōu)美、勻稱、流暢、細膩,是隸書之間的過渡。經(jīng)過時間的磨合,時代的巨變,漢字變成了現(xiàn)在的樣子。正是因為有了漢字,《史記》和《世說新語》,還有《墨寶》——,唐詩宋詞,元曲明小說,才流傳至今。漢字的魅力強于最強。有時候讓人驚嘆,讓人思考,有時候又像是同一首優(yōu)美的華爾茲,感人至深。漢字反映了人們的思想和感情,是獨特而豐富多彩的。說中國有智慧,為什么不說漢字有智慧?

  詩人王曾在《贊漢字》中說:左右工整,簡潔而細致。它不僅是為了表達愿望,也是為了觀賞。是的,在漢字的演變過程中,有血有志的人都在刻苦練字。寫好字。顏真卿、劉公權(quán)、歐陽詢……他們的詞就像詩、畫、歌、曲。很有想象力。其中最著名的是王羲之的《蘭亭序》。書中共有324個字,每個字都被王羲之塑造成一個鮮活的形象。感覺或坐著,或躺著,或走著,或走著,或跳舞,或唱歌。有26個不同形狀的“之”字,讓后人驚嘆于——,這就是漢字的魅力;這就是漢字的力量。

  可以說漢字是世界上壽命最長的文字。它的音、形、意、韻都是獨一無二的。漢字是中國文化進步的基石,是中國科技進步的基礎(chǔ),是全體中國人的財富。它就像一個無限的寶藏,它的意義會像你挖的一樣深。作為21世紀(jì)的中國青少年,學(xué)習(xí)、繼承和珍惜漢字文化是我們的責(zé)任。通常情況下,寫的時候要小心,打字要遠離我們。發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。愛漢字也是愛國的表現(xiàn)。

  漢字是詩意的文字;漢字是豐富多彩的文字;漢字是世界上獨一無二的!對世界,我們可以驕傲地說:我是中國人,我愛我們的文字——!

  謝謝大家!

中國漢字演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是二(2)班的黃鑫同學(xué),我要給大家演講的題目是《漢字,我的愛》。漢字如同一個個淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見到它們,就會感到其樂無窮。瞧,這些被囚禁在方格里的'小精靈,有著獨特的性格,每個小精靈,都有不同的風(fēng)韻,獨具自己的本領(lǐng)?吹健吧帧,你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木,看到“天空”,你眼前又看見那深遠的天際,看到“閃”字,你似乎看到滿天的星星,看到“白”字,你又會想起潔白的云朵……在我的眼中,漢字可不是一些無聊、僵硬的符號,而是一群像花朵般美麗,像星星般純潔的可愛的小精靈。這些漢字無窮無盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!

  漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語說吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無窮。如,“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”,蔥和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一個意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。漢字甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變!汪竹柏說得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。”漢字,多么有趣!

  我要大聲喊出:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!”我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

中國漢字演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  華夏文明誕生之時,為了更好的方便交流傳遞信息,偉大的勞動人民在平時的生產(chǎn)勞動中,集群體智慧創(chuàng)造了結(jié)繩記事的方法,但是日復(fù)一日,繩子多了就記不清了,就在此時,一個名叫倉頡的人突發(fā)靈感,從自然萬物中獲得啟示,便創(chuàng)造出了我。其實,小時候的我還是挺可愛的,超愛模仿其它事物。從象形的圖畫到幾筆線條的符號,任性的我都能活靈活現(xiàn)的造形表義。

  到了商朝后期,人們對我視若珍寶,把我刻在龜甲、獸骨上,于是我有了第一個名字“甲骨文”。到了殷代,隨著制作工藝的發(fā)展,人們熟練掌握了鑄銅工藝,于是我的家,也從龜甲獸骨上搬到了青銅器上。挪了個新家,住的更好了,我的模樣也就更加形象生動逼真了,我也因此有了第二個名字“金文”或“鐘鼎文”,相傳是周宣王時期太史創(chuàng)寫的。至今故宮博物院內(nèi)存有十個周代的石鼓,上刻有十首四言詩文。這一時期的我,骨骼發(fā)育漸漸完善,擁有了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫。

  西周晚期,智慧的.華夏先民又對我進行了一次整容修繕,我演變?yōu)榇笞條化,尤其按照實物畫出的線條,十分簡練生動,同時,這時候的我字形結(jié)構(gòu)趨向整齊。我不再是“超模”了,開始有了方塊字的胚型了,這一變化讓我很驚喜。但是因為封建割據(jù),我的形象比較雜亂。直到秦朝丞相李斯徹底改變了我的形象,進行刪繁就簡、美化加工后,我又有了一個新名字——“小篆”,亦稱為“秦篆”。這個時候的我,已經(jīng)長得很俊美了,基本上是擁有了長方形的挺拔的優(yōu)雅身姿?稍诤髞硎褂玫倪^程中,人們發(fā)現(xiàn)我書寫過于規(guī)范,以至于寫起來速度太慢,于是把我變成了胖子——變方為圓,改曲為直的“隸書”,還給我安上了新的部件:偏旁部首。直至漢代,我終于變得珠圓玉潤,雍容華貴。

  歷史車輪滾滾,到了華夏文明的巔峰時期——漢代。人們?yōu)榱四苁惆l(fā)胸臆,寄情于我,他們的熱情感染了我,于是我一改雍容華貴,搖身一變,龍飛鳳舞、筆走龍蛇,像恣意生長的草,我是這么認為的,要不,他們怎么會叫我“草書”?沒想到,有時候我也挺狂野灑脫的。人都會念舊,這不,有人懷念起之前雍容華貴的隸書,索性把隸書與草書的優(yōu)勢糅合在一起,我便成了“楷書”。直至今天,人們所用的印刷體,都是由楷書變化而來的,厲害吧!

  千年時光彈指一揮間,我也由稚嫩活潑的嬰兒,變成了端莊沉穩(wěn)的少年。但我還是我,我是那刻在龜甲上的精妙圖案,閃耀著華夏文明的智慧;我是鑄于鐘鼎之上的大氣渾厚的我,頂天立地,于烈焰中永生。我依舊優(yōu)雅俊美、從容無懼、自信如斯;我仍然雍容與華貴、恣意灑脫;我也有橫平豎直的沉穩(wěn)、大氣與端莊。我就是華夏民族精氣神的凝聚!

  甲骨文是我,金文是我,小篆是我,隸書是我,草書也是我,楷書還是我,五千年的歲月才孕育出一個我——“漢字”!目前滿腹經(jīng)綸、身世顯赫的我已成為世紀(jì)“新貴”,被越來越多的人們所喜愛與追捧。但,我依舊保持著華夏民族的低調(diào)與內(nèi)斂,以海納百川的姿態(tài)接受世人的尊敬。

  我就是漢字!

中國漢字演講稿4

  漢字是中國最寶貴的物質(zhì)文化和精神財富。比如“國”,一個普通的漢字,嘴里銜著玉,就形成了一個在世界上翱翔的華龍,一個屬于黃皮膚黑眼睛的人的大家庭。這些都體現(xiàn)了漢字特有的神秘和精神!

  它一直充斥著我們生活中的——紅紙。老人伸手把紙抹平,然后拿出毛筆蘸上黑墨水,然后瀟灑地在紙上飄著。墨水在紙上擴散,散發(fā)出一種獨特的氣味。就這樣,我們中國人忍不住贊美的精彩對聯(lián)誕生在這個世界上!

  可以說——里的每個漢字都是個性鮮明的精靈,但是書上的孩子限制了他們的自由。

  每當(dāng)看到“水火”二字,左耳仿佛聽到滾滾長江、滔滔黃河的轟鳴;右眼就像看到一團燃燒的火。海浪沖走了中國自古以來遭受的各種恥辱,大火燒掉了舊社會的污穢和黑暗,為勞動人民照亮了前進的道路。又見“木、林、林”四個字,一大片蔥郁的樹林,頓時出現(xiàn)在我們面前,清風(fēng)吹拂,鳥語花香。《日月星辰》讓我覺得星辰變幻,時光飛逝!案改浮薄袄蠋煛边@幾個字讓我想起了父母的恩情和老師的.悉心教導(dǎo)…

  是的,在我們國家,處處缺一不可,人人都愛。默默翻開新買的《水滸傳》書,感覺餓了。新印的墨香突然向我撲來,讓人感覺莫名的神清氣爽。我不得不陶醉地低下頭,低聲讀它!挝渚瓣枍彺蛩酪恢焕匣ⅲ喂魅未驍淌缜,黑旋風(fēng)打死四只老虎。讓我讀的故事深深地刻在了我的心里。的確,《水滸傳》讓我熱血沸騰,而《紅樓夢》展現(xiàn)的是世間女性的風(fēng)情和悲哀,常常讓我微微哽咽。以及《西游記》中的神話,《三國演義》中的斗智斗勇和男人熱血的故事,都是膾炙人口的精彩經(jīng)典,令人神往。

  古人留下的詩詞,也是我們一生受用不盡的寶藏。屈原的兩句絕句《離騷》和《天問》,讓我感受到了他深深的愛國主義,也讓我聞到了湯圓的味道,聽到了觀眾為劃龍舟的壯士歡呼的聲音。岳飛著名的《滿江紅寫懷》讓我感受到了他的熱血,感受到了他對“金兵”的仇恨,感受到了他對大宋的忠誠。特別讓我印象深刻的是“婆婆”背上刺著“忠義報國”的故事和字里行間的那句話:“不要坐等清閑,白了少年頭,空悲涼!”

  名著中的靈魂和詩歌中的情感都是由漢字構(gòu)建的。讓我們閉上眼睛,仔細感受漢字的溫度,解碼漢字蘊含的智慧和價值;品味千年文化,體驗只屬于我們國家的遙遠故事…

中國漢字演講稿5

  大家好,我叫王磊,是一名愛講段子的歷史老師。

  師者,傳道授業(yè)解惑,講段子。要完成這四個動作呢,都需要一個重要的載體,就是文字。所以今天呢,我就和大家來聊一聊“橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚是血脈”的中國字。

  我在上課講漢字與書法的時候,就跟我的學(xué)生們說,其實咱們漢字是最講道理的。因為我們從象形文字發(fā)展而來,這個文字在被創(chuàng)造的時候,它的構(gòu)造就代表了一層含義,一個道理,一種文化,甚至是我們中國人骨子里的一種精神。

  比如“仁”這個字。子曰:仁者愛人。但是從字形上來看,“仁”字就是左邊的一個單立人,加上右邊的一個二,這不就是兩個人嗎,那兩個人在一起就是嗎?“眾”有三個人,代表什么?三角戀?如果要這么解釋的話,仇恨的“仇”有九個人,我感覺我能腦補出一部120集的偶像劇了。

  所以,我們就知道,“仁”字并不是單純的數(shù)量的積累而已!叭省弊肿筮叺倪@個單立人,表示的是普天之下不同身份的生活者,而右邊的這兩橫,表示的是等同和等齊,組合在一起的意思就是,對不同身份的人等而視之、將心比心。而且這個字還體現(xiàn)了,我們中國字的一個智慧,就是右邊表示相等的兩橫,本身并不等長,因為每一個人他的性別、民族、文化,都不一樣。我們先民在造字之初,就已經(jīng)認識到并且承認這種不同。雖然有這種天然的不同,可是我們還是要追求平等、博愛的那種大同。

  所以說在家庭里,我們孝順長輩,我們友愛親朋,這是仁;在社會上我們關(guān)懷弱者,待人友善,這也是仁;在國際上,我們和平共處,謀求共贏,這還是仁。

  而且漢字還代表了,我們中國人的一種形象思維,即它抽象于萬物,卻又不失形象。他就像一幅畫,生動地表現(xiàn)了文字的內(nèi)涵。

  比如,我們看到“安”這個字的時候,就好像靜如處子,安居屋中。

  我們寫到“休”這個字的時候,就仿佛勞作之人,樹下乘涼。

  而我想到“仙”這個字的時候,就似乎人在山巔,臨風(fēng)長嘯。

  可以說這是其他表音文字,所無法體現(xiàn)的意境和美感。

  如果把它比喻成,是平面幾何的話呢,那拼音文字就有點類似于線性代數(shù),而使用這種線性代數(shù)的外國朋友呢,也是有一點線性思維的,準(zhǔn)確地來說就是我們普通人說的一根筋,有點兒軸。

  去年的時候啊,我和幾個同事組團去美國旅游,你也知道咱中國人旅游啊,總得買點什么吧,對不對?雖然我心里明鏡似的,就這些東西全都是咱中國生產(chǎn)完運到美國去的。于是我就買了一些紀(jì)念品,一算賬八十六。我給了收銀員一百塊錢,然后很自然地從錢包里,又掏出了一塊錢遞給他。這個動作大家都能明白什么意思吧?就是我給你一塊錢,你找我十五,湊個整。這個在中國大家都可以理解,可是那外國哥們就一臉懷疑人生地看著我。“不不不不不”,把那一塊錢還給我,然后拿計算機噼里啪啦一按,一百減八十六等于十四。然后打開“!蹦莻收銀機,一二三四五...十四,一沓。我也趕緊不不不,一,十四,十五。不,十四。十五。十四。十五。十四。十五。

  我覺得,之所以會造成這樣的誤解呢,除了我們雙方這個,思維模式的差異,還和外國朋友普遍缺少一點心算能力有關(guān)。

  咱們漢字最大的優(yōu)勢,就是信息密度特別高。同樣是背這個乘法口訣,你看我小外甥用中文怎么背。一一得一,一二得二,二二得四,二三得六,二四得八,很快就背出去了。但英國的小朋友,英語怎么背啊,Onetimes one equals one, Two times one equalstwo,Three什么什么。反正,基本上我小外甥,如果背到九九八十一的話,他頂多背到七七四十九。因為我們漢字是用單音節(jié)就可以表達一個意思。所以說在聯(lián)合國的,六大工作語言當(dāng)中,同樣內(nèi)容的報告,你閉著眼睛用手摸,摸到最薄的那個版本,一定就是中文版。

  除了這種高效性之外,漢字還有一個優(yōu)點,就是傳承性和穩(wěn)定性。

  大家知道我在講,中國古代史的時候,會有大量的古文。今天一個隨便的中學(xué)生,就可以直接閱讀,先秦諸子百家的著作,他可以自在地跨越千年,直接和歷史上的先賢進行思想上的對話。因為什么呢?因為自秦以后我們書同文,每一個固定的漢字符號就被賦予了一個相對穩(wěn)定的意思。也就是說即便我們相隔了千年,即便我們地域不同,口音各異,我們都可以自在而順暢地閱讀。

  但是如果是一個英國人,他要讀四百年前莎士比亞原著的話,就已經(jīng)很困難了,更不用說更久遠的喬叟的詩句。而且在日益發(fā)展的今天,每年還要有大量的`新詞,會被創(chuàng)造出來,對吧。那如果是英語為例的表音文字的話,那它就只能新創(chuàng)一個發(fā)音,新創(chuàng)一個單詞讓你背,而我們漢字就可以通過強大的這種文字的聯(lián)想能力,組成一個新詞,而且我們可以很容易地記憶和理解這個新詞,比如雷達、黑客、宅男、代溝、網(wǎng)購等等等等。

  所以從這個角度來說,漢字是未來,最有生命力的一種語言。

  而且大家還不要忘了,我們現(xiàn)在所用的漢字,是世界上唯一,仍在廣泛采用的意音文字;我們的漢字也是唯一一個一脈相承至今,不曾斷絕的古文字。

  我相信,民族的自信,源于文化的自信。

  我本人就在內(nèi)心深深地相信,漢字就是這個星球上,最美的語言。

  漢字,形美如畫,音美如歌,意美如詩。

  它簡潔,高效,生動,是最先進的文字語言。

  所以呢,我在我的課堂上,也一直想努力地告訴我的學(xué)生,漢字究竟是什么?

  漢字是時間的紐帶,它讓我們悠久的文明傳承至今,卻璀璨如新。

  漢字是空間的紐帶,它讓我們口音各異,但是卻可以看著同一封家書,落淚傷心。

  漢字是情感的紐帶,它讓不同民族不同文化的我們,包容,團結(jié),延續(xù)至今。

  漢字是我們的審美,橫平豎直告訴我們,中正平和才是至美。

  漢字是我們的精神,顏筋柳骨告訴我們,字如其人乃是修行。

  漢字是我們的哲學(xué),止戈為武告訴我們,大國重器只為和平。

  《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》里寫道,昔者倉頡造書,而天雨粟,鬼夜哭。

  傳說漢字被創(chuàng)造出來那天,老天爺感動地用粟米下了一場雨,魑魅魍魎因為無所遁形,而驚嚇地夜晚大哭。

  因為漢字就是一道光,它照亮了我們這個文明之前的蒙昧和黑暗。

  我們今天讀寫漢字,書寫漢字都習(xí)以為常,殊不知,我們正在使用的,就是這個星球上最美、最獨一無二的文字,應(yīng)該心懷感恩并心存敬畏。

  因為今天,我們所寫下的一筆一劃,都浸染著歷史的傳承;我們所記下的一詞一句,都將在未來閃耀于世!

  這就是我們的漢字,這就是一字一世界,一筆一乾坤的中國字。

中國漢字演講稿6

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  世界各民族都有自己的語言文字,許多民族都在規(guī)范自己的語言文字,漢字就是其中之一。漢字是世界上最古老的文字之一,也是中華文明的一部分,是中國發(fā)展史上不可或缺的因素。因為它具有深遠而持久的歷史意義,記錄了中國幾千年的文明史,漢字是中國人的驕傲。

  漢字是語言,是人區(qū)別于動物和人類歷史階段的標(biāo)志。它可以用自己的結(jié)構(gòu)形成特殊的詞語來表達自己的意思,也可以和別人交流。我們可以看看漢字的物理結(jié)構(gòu),比如女性角色和男性角色。女字指的是在家拿著掃把干活的女人,男字指的是實力和領(lǐng)域的結(jié)合,符合當(dāng)時“內(nèi)女外男”的.局面,顯示出漢字的魅力。

  語言也是衡量一個國家歷史和文明的標(biāo)準(zhǔn),關(guān)系到國家的榮譽和民族的繁榮。從古至今,中國任何一種文體,比如四大古典小說,唐詩宋詞,都是用漢字書寫的,所以漢字給我們帶來了知識和繁榮?梢哉f,漢字是中華民族不可缺少的一部分。

  關(guān)于漢字起源的說法有很多,如繩結(jié)、倉頡造字、河圖羅書等!皞}頡造字論”盛行于戰(zhàn)國,古籍中也有記載,但這只是猜測,正在討論誰先造字。可以確認,中國的漢字是從最早的刻在甲骨上的,也叫甲骨。時間久了,甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書、楷書、草書、行書還在演變。同時,甲骨文還具有“象形、會意、聲形、指物、轉(zhuǎn)注、借物”的特點,體現(xiàn)了漢字的魅力。

  漢字在中國傳統(tǒng)文化中被廣泛使用。在元宵晚會上,可以用漢字來解燈籠上的謎語,也可以做很多有趣的事情,比如燈籠。其中,在燈籠上解謎語,誰最能體現(xiàn)漢字的魅力,從字的結(jié)構(gòu)和深意猜詞,還是根據(jù)字的意思猜句子。

  所以漢字博大精深,在世界上流傳甚廣。然而對我們來說,它的魅力是無窮的。

中國漢字演講稿7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  漢字如月,有皎潔似銀,也有朦朧如紗;漢字如畫,有濃墨潑灑,也有淡筆輕描;漢字如歌,有輕吟淺唱,也有黃鐘大呂。漢字是中華文化的傳承,更是中國的象征與驕傲。寫好漢字,領(lǐng)略漢字之美,這是一種情懷。

  看盡塵世繁華,不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代。人們用鍵盤代替了寫字,在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優(yōu)良傳統(tǒng),以至于大多數(shù)人都是提筆忘字,明明會寫這個字,拿起筆的瞬間卻不會寫了,這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。不要讓漢字漸漸被遺忘,不要讓漢字一次次的被消磨,不要讓漢字與古人一起隨風(fēng)飄逝。

  樂享山間明月,銘記漢字之美。“月出驚山鳥,時鳴春澗中”,漢字如月之光;“好風(fēng)憑借力,送我上青天”,漢字似風(fēng)之曲;“夜江霧里闊,新月迥中明”,漢字是夜之裳。正如杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,體現(xiàn)了詩人不僅想要登上山的`頂峰,更想登上人生的巔峰。文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,表達了詩人寧愿一死也不愿出賣國家的愛國情懷和高尚品格。漢字完美的呈現(xiàn)了古詩詞形式的優(yōu)美與內(nèi)含的深邃。

  閑捧詩書與墨歡,傳承漢字之韻,F(xiàn)在,越來越多的文化節(jié)目出現(xiàn)在銀幕上,如《中國詩詞大會》,各方選手在美輪美奐的唐詩宋詞中徜徉留戀;又如《中國漢字聽寫大會》,全國各地的中學(xué)生書寫著他們對于漢字的熱愛與傳承;還有《漢語橋》,參加比賽的選手都是外國人,全世界都在關(guān)注,學(xué)習(xí)著漢字。古不有漢字,萬古如長夜。漢字不僅是中國文化的代表,更是世界文明的基石。傳承漢字之韻,凝聚世界之情。

  漢字散發(fā)著一種書香,熱愛它,傳承他,在歲月靜好中享受它的不盡芳香。

中國漢字演講稿8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “中國漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上,日本、朝鮮(韓國)、越南都使用漢字,閱讀漢籍經(jīng)典(文言文),并以此作為通往上層社會的通行證。而且,這幾個國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語言文字,則是借用漢字元素與本國語言相結(jié)合而創(chuàng)制的各種文字。漢字是記錄漢語的書寫符號,漢語是漢文化信息的載體,因此漢字既是中國文化的'一個組成部分,又是中國文化信息的載體。

  漢字的起源有種。種傳說,中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一名天神,相貌奇特,面孔長得好像是一幅繪有文字的畫,倉頡便描摹他的形象,創(chuàng)造了文字。還有一種傳說,說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡,啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種。種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據(jù)實際生活的需要,經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。

  漢字是記錄漢語的文字系統(tǒng),世界上最古老的文字之一,擁有4500年以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字,是中國大陸、臺灣的法定文字,也是新加坡、聯(lián)合國的法定文字之一。

  漢字是重要的文化承載工具,目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發(fā)音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系,因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用,并成為東南亞文化圈形成的內(nèi)在紐帶。在漢字發(fā)展過程中,留下了大量詩詞、對聯(lián)等文化,并形成了獨特的漢字書法藝術(shù)。

中國漢字演講稿9

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在我小時候,爸爸總喜歡拿著攝像機給我拍段子。有一段視頻,爸爸現(xiàn)在還不時地放給我看,那是我第一次看書的樣子。小小的我坐在床上看書,很認真,很專注。視頻里的我翻完了一本書,朝著爸爸說:“八八,我要‘豬’”“不對,應(yīng)該說‘爸爸,我要書’”,爸爸笑著糾正我的發(fā)音。我從小就喜歡書,喜歡與文字打交道,大概是爸爸非常期望的吧。

  “姐姐,我說話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嗎?”我對于自己說話清楚而十分得意,常故意在姐姐面前顯擺!澳氵@算什么,我還認識許多的字呢!”姐姐自然不肯輸給我。她從書包里拿出一本書,指著上面的符號說/:“這個你認識不?這是什么字?”“這個,這個……我不知道,等我跟你一樣大的時候,肯定會知道的!”“這是‘雨’字,這么簡單的漢字都不認識!睗h字?漢字就是這些符號啊。看著姐姐能獨立看沒有注音的書籍,我羨慕極了。

  上了小學(xué),從學(xué)習(xí)拼音,到習(xí)字;從組詞、造句,到看圖寫片段,我認識的字越來越多,看的書也越來越廣,我已不滿足那些帶拼音的簡單故事書,開始涉獵爺爺和爸爸書架上的`書籍,四大名著、唐詩宋詞,《上下五千年》等等,雖不完全看得懂,但我內(nèi)心的世界因此而廣博,我為人行事的準(zhǔn)則因此而明晰,我為祖國文化的博大精深而自豪,為漢語言文字的魅力所折服。

  當(dāng)我能夠把眼睛看到的、心里所想的用文字表達出來時,我是多么興奮。我準(zhǔn)備了一本厚厚的日記本,堅持每天一記。每一次的寫作,我都當(dāng)作是在完成一件藝術(shù)品,F(xiàn)在,每每翻開日記本,一頁頁,一行行,記下的是我眼中的世界,連同我對漢語言文字的熱愛。

  中國漢字,言簡意賅,意境深遠,是中國人民創(chuàng)造性智慧的偉大結(jié)晶。中國漢字,方塊字,在書法上,要柔則柔,要剛則剛,世界上沒有比它更美妙的了。

  中國漢字,我的生活因你而精彩!

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