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堅持就是成功演講稿

時間:2024-10-27 21:58:34 發(fā)言稿 我要投稿
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堅持就是成功演講稿5篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的堅持就是成功演講稿,歡迎閱讀與收藏。

堅持就是成功演講稿5篇

堅持就是成功演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《堅持就是成功》。

  愛因斯坦大家都知道,他是偉大的物理學(xué)家、相對論的創(chuàng)立者,現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎,1999年被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”,他取得的這些成績?nèi)澜缍加心抗捕,但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環(huán),他三歲多還不會講話,父母很擔(dān)心他是啞巴,曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴,可是直到九歲時講話還不很通暢,所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認真地思考。

  但是他勤奮好學(xué),對自己感興趣的事務(wù)潛心研究,12歲時他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本,并練習(xí)用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書》中如《力與物質(zhì)》等書。13歲時讀了康德的《純粹理性批判》,使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯。他的'數(shù)學(xué)物理都很出色,在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個領(lǐng)域:狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一。他在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也作出重大貢獻。

  由此可見,人的成功不完全取決于天賦,更重要的是后天的努力,如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。

堅持就是成功演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是xxx,今天我演講的題目是《堅持就是成功》。

  談到貴在堅持,大家是否會想起一個著名的演說家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)時期的英國首相丘吉爾是一個很著名的演講家,他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,這也許是演講史上最簡單的一次演講,在整個演講的過程中,他只講了一句話,那就是:“永不放棄…決不…決不…決不!碑敃r,臺下的學(xué)生都被他這句簡單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有,但因為他的堅持,徹底擺脫了結(jié)巴的命運;首相的榮稱不是生來就有,但因為他的堅持,成功的實現(xiàn)了自己的夢想;抗戰(zhàn)的激情不是無由爆發(fā),因為他的.堅持,大不列顛帝國沒有被淪為焦土!

  世人都很敬仰丘吉爾,我們也很羨慕他的成功,然而在我們驚羨他的明艷時又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功,我們都渴望成功,然而當你有渴望成功欲望時,你就是臨淵羨魚的常人,不過當你為之行動時,那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間,而在那簡短的一念間深藏著是一種持久的力量,它的名字叫堅持。

  高中,我們笑過,哭過,埋怨過,但緊張的日子并沒有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學(xué),這里沒有老師、父母的監(jiān)管;也沒有那討厭的周考;更沒有分數(shù)才是硬道理的說法。馳騁于自由的空間,我們很多同學(xué)卻很難保持那如初的熱情,多半是把理想放到夢的邊緣,三分熱度也認為是一種可以原諒的習(xí)慣。很多時候想做什么就做什么,但做的事又是那樣令人心痛,嘴角還要抱怨這不足,那不夠,考慮的外因總比內(nèi)因的理由要多。

  今天在這說得這么赤裸裸,不是為了指責(zé)誰,更不是為了褒獎?wù)l,我只是想給大家捎一個溫馨的提示:成功沒有秘訣,如果有,那我也能很自信的告訴你它就是兩個字——堅持!

  謝謝大家!

堅持就是成功演講稿3

親愛的老師同學(xué)們:

  大家好!

  “行百里者半九十”。成功的路上必定不會一路順暢,獲得成功,往往在于堅持。

  九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因為這一度之差。

  成功之路,貴在堅持。誰能堅持到底,誰應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4。1周,而之前的'大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄,正是那4。1周,使電話有了實際用途,愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力,只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持,才會與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅持。

  愛迪生發(fā)明電燈,經(jīng)歷1000多次反復(fù)實驗,如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅持,也就不會獲得成功,富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗,有著很大的危險,沒有堅持,他不會獲得成功。像這樣的例子很多,它們都證實著堅持對于成功的重要性。

  在無邊無際的沙漠中,只有堅持的人,才能找到綠洲,取得水源,才能獲得生機。

  “為山九仞,功虧一簣”。成功路上有險灘、有風(fēng)浪,但請記。撼晒κ菆猿峙c努力的結(jié)晶。無論那虛掩的成功之門有多遠,堅持就是勝利!

  謝謝大家。

堅持就是成功演講稿4

同學(xué)們:

  早上好!

  今天國旗下講話的題目是《成功在于堅持》,有一個大家應(yīng)該非常熟悉的故事:兩千多年前,古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第1天,對學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事,每個人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!闭f著蘇格拉底示范做了一遍說:“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”同學(xué)們都笑了,這么簡單的事有什么做不到的。過了一個月,蘇格拉底問:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的只剩百分之八十的人。一年以后,蘇格拉底再一次問大家:請告訴我最簡單的甩手運動誰還在堅持,這時,整個教室里,只有一個人舉起了手,這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  有人說:世界上最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說容易,是因為不管是誰,不管他的條件怎樣,只要他愿意去做,都可以做到;說困難,因為不管是誰,真正堅持下來的人,畢竟是少數(shù)。

  同學(xué)們,記得我們在剛踏進華維校門的.時候,或者每一學(xué)期開始的時候,有誰沒有過“一切已成過去,讓我從頭再來”的決心。我也有這種感受,往往是開學(xué)第一周,班級的學(xué)習(xí)氛圍是的,但一學(xué)期下來,有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,而有的同學(xué)成績卻沒有提高,原因就在“堅持”二字上。誰堅持了,誰就是成功者;誰半途而廢,誰就是失敗者。

  現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半,初一初二高一高二離期末考已經(jīng)為期不遠了,高考、中考更是近在眼前,在接下來的時間中,我們最需要的就是堅持,只要堅持,再長的路也能走到盡頭;再高的山,也能攀到頂峰;請大家不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈才能通向成功,勝利的曙光就會出現(xiàn)在我們的眼前。

  謝謝大家!

堅持就是成功演講稿5

  大家好!今天我要給講的主題是堅持就是成功。勝利貴在堅持,要取得勝利就要堅持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標志,也可以這樣說,堅持就是成功。

  古往今來,許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的`嗎?

  唐僧取經(jīng),唐僧師徒四人堅持不懈,不畏艱難,在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng),修成正果。如果他們沒有堅持哪來的正果?麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月,麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來,說發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對國家的莫大貢獻了,趕快回國吧!麥哲倫并不這樣想,他說還應(yīng)該繼續(xù)前進。當時的情景是十分困難的:糧食缺乏,水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅定地鼓舞大家說:“就是吃帆布,我們也要繼續(xù)前進!”于是,這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅持,不知道何時我們才能證明地球是圓的。

  我在電視上還看到這樣一個成功例子,四川人小楊一日異想天開,想要開一家家庭清潔公司,于是他辭了工作,拿著塊抹布和一塊招牌,上街擺攤招攬生意,然而他在街邊一蹲就是半年,沒有接到一單業(yè)務(wù),以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對這樣的窘境,誰還想繼續(xù)蹲下去呢?但是,小楊這個普通的四川小伙仍不言放棄,并最終建立了理想中的家政公司,目前,他的公司還在不斷擴大。

  其實我們每個人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅持,堅持就是成功。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,也一定要學(xué)會堅持,只有堅持才能取得成功。

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