高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿
在當(dāng)下社會(huì),我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿1
各位家長
:下午好!
歡迎你們來五中指導(dǎo)。
今天是第五次和各位家長相會(huì)于丹陽五中這所溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過今天的家長會(huì),了解五中的發(fā)展情況,自己孩子的進(jìn)步情況。
我將從三個(gè)方面向各位家長總體匯報(bào):
1、匯報(bào)五中20xx年高考情況,本屆高三的基本情況。
2、匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。
3、對(duì)我們高三的各位家長提幾點(diǎn)希望,你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。
第一方面:我校20xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,4個(gè)普通班,學(xué)生546人。在今年高考中,本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當(dāng)時(shí),高考成績(jī)出來后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),無以生存,這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情況是:
學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,丹陽市第二名。
教師情況:高三現(xiàn)有任課教師41位,上一屆高三留下來16位骨干教師,41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?梢哉f高三教師名單的確定,學(xué)校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長從高一到高三5次家長會(huì),每次必定參加,高三工作的每一項(xiàng)重大決策,朱校長都親自過問。
困難情況:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。
各位家長,回顧半個(gè)學(xué)期以來的高三工作,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策。
古人說:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話說“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理。
2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3、選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”的措施,整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源,力求最佳的組合達(dá)成最理想的效果。
4、減少班額,強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施,但對(duì)不同的學(xué)生而言,學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果,有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體,通過獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。
5、嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:
(一)抓計(jì)劃,突出條理。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。學(xué)期開始時(shí),高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
。ǘ┳湔n,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師的教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無疏漏,每堂課都能成為精品。
。ㄈ┳フn堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意!睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。
(四)抓訓(xùn)練,突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的'重要環(huán)節(jié),我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練,嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷,必須對(duì)各地交流試卷作比較分析,精選精練,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
。ㄎ澹┳シ治觯怀龈倪M(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查,重視質(zhì)量分析,月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待,除通報(bào)各科均分、各科入線人數(shù)、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外,不要與上次月考縱向?qū)Ρ龋煽?jī)的漲幅或降率如何;通過月考,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出整改措施,調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生,是在課堂上有重點(diǎn)地提問、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、還是集中在一起搞分層次教學(xué),每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
6、研究高考。高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo),考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平,也可能會(huì)適當(dāng)降低,但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能,有利于高校選拔人才。
在教學(xué)研究和高考研究中,學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。朱校長曾多次表示,凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的,一律綠亮,由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng),和江蘇教育較發(fā)達(dá)的蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校,定期和不定期交流、研討高考信息,因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。同時(shí),加強(qiáng)跟高校聯(lián)系,南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快,已走在全面教育前列,我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作,成為他們的研究基地,每個(gè)月請(qǐng)他們來作講座,同時(shí)帶來上海、全國的最新動(dòng)向,推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿2
一回生,二回熟。大家來參加家長會(huì)不是第一次,卻是高中的最后一次。有些話就直接說了,今天準(zhǔn)備從四個(gè)方面來和各位家長談一下班級(jí)的情況。
一、班級(jí)情況介紹
目前在班級(jí)學(xué)生人數(shù)為61人。上課,晚自習(xí),基本全在班級(jí)。目前面臨的主要問題有兩個(gè):一是遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重;二是學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)班,上課很多學(xué)生玩手機(jī)。有些手機(jī)價(jià)格不菲,家長應(yīng)該知情。
就以上兩種不良現(xiàn)象,學(xué)校及班主任采取各種方法措施整改,本周略有好轉(zhuǎn)。也希望家長予以積極配合,督促學(xué)生按時(shí)到校,并清繳手機(jī)。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析
本班學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,底子弱。家長對(duì)學(xué)生成績(jī)不重視,學(xué)生學(xué)習(xí)上缺少關(guān)心,思想上會(huì)有所懈怠。長期以來形成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們對(duì)高三的學(xué)習(xí)壓力疲于應(yīng)付,上課會(huì)力不從心,成績(jī)自然不怎么理想。大多數(shù)人,雖然人在班級(jí),但是心卻不在。班級(jí)現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的人滿打滿算不超過15人,很多學(xué)生只是在做表面工作。
另外有一個(gè)現(xiàn)象,就是去網(wǎng)吧上網(wǎng),特別是晚自習(xí)。上完第一節(jié)課,在校蒙老師,在家騙父母。人既不在學(xué)校,也不在家。杜絕此現(xiàn)象,唯一的辦法,就是家長能和班主任常聯(lián)系,了解學(xué)生動(dòng)向和行蹤。
三、班級(jí)后期工作
離高考還有77天,后期學(xué)校在學(xué)習(xí)方面只會(huì)更緊,不會(huì)松懈。每晚晚自習(xí)前20分鐘聽英語聽力,第一節(jié)上課,然后不上晚自習(xí)的學(xué)生回家。高考一輪復(fù)習(xí)在3月底結(jié)束。對(duì)于一般學(xué)生來說,語言學(xué)科成績(jī)基本定型,后期主要靠理綜提分。所以,從4月份開始,每周日、周四晚上第二、第三節(jié)晚自習(xí)的兩個(gè)半小時(shí)進(jìn)行理綜測(cè)試。特別提醒不在班級(jí)上自習(xí)的學(xué)生家長,了解學(xué)生動(dòng)向。
即使在學(xué)習(xí)上面臨著許多困難。學(xué)校和班級(jí)會(huì)做好該做的事,也希望家長們能盡好自己的責(zé),守好最后一班崗。
四、學(xué)生前途分析
每一位有子女讀高三的家長都很期待高考。都希望自己的孩子上大學(xué)至少上個(gè)本科。但現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的問題是:以本班學(xué)生的`成績(jī)來看,上本科會(huì)很困難,也不現(xiàn)實(shí)。一周后的合肥二?荚,是高考前最有質(zhì)量的一次摸底考試,教育局和學(xué)校都非常重視。到時(shí),家長可以參考一下子女的實(shí)際成績(jī)。我來設(shè)想一下,班級(jí)學(xué)生在8月份會(huì)出現(xiàn)的4種選擇。①選擇復(fù)讀,考本科;②讀國家統(tǒng)招的?茖W(xué)校;③讀技校;④走上社會(huì)。
作為家長,要解放思想,早做準(zhǔn)備。拋開學(xué)生的成績(jī)不談,他們的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也不少。比如,上課和晚自習(xí)出勤率很高,對(duì)于本班的很多學(xué)生來說,能做到這一點(diǎn),真的很不容易。與本班學(xué)生相處的6、7個(gè)月里,發(fā)現(xiàn)他們很好相處,容易溝通。所以在家長在處理與子女之間的問題時(shí),一定要講究方法、注意傾聽。
以現(xiàn)在的成績(jī),復(fù)讀考本科,對(duì)有些學(xué)生是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是對(duì)于有些學(xué)生仍然比較困難。我可以給個(gè)數(shù)字做參考:我參加了2年高考,第一年考了365分,第二年考了507分。為了這中間的142分的差距,至少要做到2點(diǎn)。第一是有非常想上大學(xué)的很強(qiáng)烈的欲望,這樣才會(huì)有動(dòng)力,會(huì)很努力的付出。第二,要有非常強(qiáng)大的意志力。我復(fù)讀的那一年,有一半的時(shí)間晚上12:00睡,早晨6:00起床。另外一半的時(shí)間,凌晨2:00睡,早晨6:00起床。其余的就不在多說。
有很多的家長不大愿意自己的子女讀?啤(gè)中緣由,不再分析。只是討論該不該讀?频膯栴},談?wù)勛约旱目捶。在無法讀本科的情況下,讀?破鋵(shí)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。社會(huì)的發(fā)展,對(duì)學(xué)歷的要求越來越高,F(xiàn)在的研究生學(xué)歷都比不上10年前的本科學(xué)歷。所以,擁有高中學(xué)歷,在社會(huì)上立足會(huì)很難。學(xué)歷高,找工作會(huì)更容易,待遇也會(huì)相應(yīng)的高一點(diǎn)。有過大學(xué)經(jīng)歷的人,為人處事的能力會(huì)比沒有大學(xué)經(jīng)歷的人高一截。教過的學(xué)生中,有些高中畢業(yè)沒接受大學(xué)教育直接打工的,幾年后都會(huì)表現(xiàn)出一定的后悔之情,也經(jīng)常性的表示,有機(jī)會(huì)一定會(huì)回學(xué)校重新讀書。視子女為寶的家長們,為了他們的未來和前途,在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下,能支持的要盡量支持。再說,讀?七有升本科,甚至考研的可能,所以讀?,也是給他們那更高學(xué)歷提供一個(gè)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)技術(shù),解決就業(yè)問題,是生存的現(xiàn)實(shí)。讀技校也可以作為參考,只是學(xué)費(fèi)會(huì)高一點(diǎn),短期投機(jī)比較大。每年高三后期,會(huì)有很多的學(xué)校來學(xué)校宣傳招生。建議家長可以帶子女去學(xué)校實(shí)地參觀一下,再做選擇。如省內(nèi)的文達(dá),新華,世杰等等。
感謝家長蒞臨,謝謝!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿3
各位家長:
下午好!我首先代表高三年級(jí)全體教師和學(xué)生對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!您的到來,讓我看到了您對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持!
今天的家長會(huì)分兩步進(jìn)行,首先是大會(huì),有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合近期工作安排為大家做總體部署,其次,分班繼續(xù)進(jìn)行。
首先由校長為大家講話,大家歡迎!
現(xiàn)在,我接著校長的話,給大家分析為什么不宜聽下課來外出專攻美術(shù),這是我們認(rèn)真總結(jié)歷年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所得出的正確認(rèn)識(shí)。外出學(xué)習(xí)有如下弊端:
1、短期內(nèi)很難再適應(yīng)新的老師新的環(huán)境新的風(fēng)格,反而容易造成邯鄲學(xué)步,新東西沒學(xué)到,原有的優(yōu)勢(shì)又丟掉了,芝麻沒揀著,卻丟了西瓜。
2、容易造成思想上及行動(dòng)上的放松,離開學(xué)校有序的'教學(xué)安排,往往不自覺的會(huì)放松對(duì)自己的要求,晚上熬夜,白天不能按時(shí)起床,造成無組織無紀(jì)律。
3、不符合學(xué)習(xí)規(guī)律,降低學(xué)習(xí)效率。人的左右大腦需要交叉使用,這樣才能保證良好的精神狀態(tài)的較高的學(xué)習(xí)效率。學(xué)校的安排兼顧到了文化課和專業(yè)課,也符合科學(xué)用腦,是高效學(xué)習(xí)的保證。而如果每天盯著畫面,時(shí)間長了,就會(huì)造成視覺疲勞、心理倦怠,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
各位家長到學(xué)校來,肯定也想盡自己所能,最大限度的支持學(xué)校工作,配合學(xué)校更好地教育孩子,我們的目標(biāo)是一致的,那就是把您的孩子我們的學(xué)生送到理想的大學(xué),那么,家長需要配合學(xué)校進(jìn)行哪些教育呢?
我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):
1、誠信教育,教育孩子誠信做人,杜絕作弊,F(xiàn)在一旦出現(xiàn)作弊現(xiàn)象,不僅當(dāng)年高考資格被取消,而且會(huì)影響到第二年甚至第三年的高考,所以,要教育孩子拋開幻想,努力學(xué)習(xí)。
2、關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止,它直觀地反映了一個(gè)人的內(nèi)心世界。
3、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),紀(jì)律是成績(jī)的保證,沒有鐵的紀(jì)律,就沒有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),也就沒有好的成績(jī)。
4、關(guān)注學(xué)生的心理健康,做孩子的心理營養(yǎng)師。
5、多跟孩子談心,了解孩子,幫助孩子,引導(dǎo)孩子,做孩子人生路上的引路人。
6、兼顧文化課與專業(yè)課,齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
歡迎大家來參加高三(1)班今天的家長會(huì),大家的到來既是對(duì)我工作的配合與支持,也是對(duì)自己子女的激勵(lì)和督促。今天家長會(huì)的主要目的是為讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施,家長、學(xué)生、老師共同努力,爭(zhēng)取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。請(qǐng)到會(huì)的家長先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
1、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jī)、名次情況一覽表》,里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī)、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級(jí)的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績(jī)冊(cè),里面有各門學(xué)科的具體成績(jī)、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請(qǐng)各位家長解一下自己子女的成績(jī)及變化情況?赡苡行┘议L看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚,這與你從子女嘴里解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實(shí)上,每次放月假,班級(jí)都發(fā)放家校聯(lián)系單,上面有你子女上次考試的成績(jī)、名次、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語,你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī),也不是不負(fù)責(zé)任,而是過于相信子女,而子女卻利用你們的信任欺騙你。
2、接下來發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單,里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī)、各科老師對(duì)你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語、你子女的獎(jiǎng)懲情況及操行等第。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到你子女的手上,這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的,是孩子一到家就應(yīng)該主動(dòng)交給你的,即就是孩子不主動(dòng)交,也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚,從幼兒園開始,各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長發(fā)成績(jī)報(bào)告單。但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長有幾個(gè)?開學(xué)后,我曾經(jīng)打電話查詢部分家長,只有不到五分之一的家長看到過。你向你的.孩子要嗎?孩子說沒有,你有沒有打電話向老師核實(shí)?
3、接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3、19—3、21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績(jī)。放假前各科均布置作業(yè),我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考!多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè),年級(jí)組還印發(fā)《告家長書》,但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請(qǐng)各位家長認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷、分?jǐn)?shù)。有的假期作業(yè)上還要求家長簽字,但你們督促嗎?檢查嗎?簽字嗎?還是只是問問,但沒有檢查,子女說沒有布置或做完,你立即就相信?說實(shí)話,學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多,如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自己的子女不負(fù)責(zé)任的話,又怎么能苛求老師呢。
4、接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》,這是要求學(xué)生在3、19—3、21的假期里與家長一起制定的,不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際情況,共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施。現(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上,請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合,能不能大家共同努力,將目標(biāo)、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標(biāo),如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒有的話,他還會(huì)在剩下的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎?
5、接下來發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》,從這個(gè)表上可以看出,在處罰的9個(gè)人中,有7個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī),這一點(diǎn)家長有不可推卸的責(zé)任。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī),并在幾次的家長會(huì)上一再強(qiáng)調(diào),還處理好幾個(gè)學(xué)生,但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用,甚至家長也知道、也支持,甚至還反對(duì)老師的做法,家長想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為跟自己聯(lián)系,但請(qǐng)你去查一下他(她)的通話清單,里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過一個(gè)女生的電話,一個(gè)月的通話、短信記錄近千個(gè),通話單子從教室前面一直拉倒教室后面,但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個(gè)。更何況,現(xiàn)在的手機(jī)不光是只能通話、發(fā)短信,還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書,已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)不健康的錄像和書籍。請(qǐng)各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理,不要讓手機(jī)干擾他(她)的學(xué)習(xí)和休息。
最后請(qǐng)我們的學(xué)生家長要做到以下幾點(diǎn):
負(fù)責(zé)任:多與子女溝通、督促,多與老師聯(lián)系,歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系,保證家校聯(lián)系的暢通,千萬不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話,并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附,可能是在上課或開會(huì),你可以待會(huì)再打或我下課、散會(huì)以后打給你。最好在早晨6:50——7:10;上午9:05——9:25;晚上18:50——21:20期間打電話與班主任聯(lián)系),家校形成合力,不能自己對(duì)子女無能為力,卻完全指望學(xué)校、老師。沒有家長的支持、配合,老師也無能為力!
講良心:因?yàn)槲野嗟睦蠋煂?duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán),有些學(xué)生并不理解,甚至在家長那兒說老師的壞話,但我可以問心無愧地講,我班老師沒有接受過班級(jí)學(xué)生家長的任何吃請(qǐng),我們所有的工作只是為學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高,事實(shí)證明我們的努力也有效果。但我們的家長不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣,如果子女的高考成績(jī)不能令你滿意的話,還請(qǐng)你講講良心,不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校、班主任、老師身上,昧著良心說三道四。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿5
大家上午好!春節(jié)過后,我這心情便一直不能平靜,今天更是格外激動(dòng)。因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩钜呀?jīng)接近尾聲,來不及重溫昨日的悲喜,高考百日誓師大會(huì)已在今天舉行。在這里,我很榮幸代表各位家長,為我們的孩子們壯行!
有人說,高三是黑色的,天空陰霾,日子枯燥,心情低落;也有人說,高三是金色的,體驗(yàn)奮斗,超越自我,矢志輝煌。今天我說,潤安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的,不懈的拼搏,注定會(huì)有比別人更好的收獲。作為家長,回望近三年的日子,我們由衷地感到慶幸,能夠遇到一位有遠(yuǎn)見卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長,為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,指引前進(jìn)的方向;能夠結(jié)識(shí)一位位無比敬業(yè)的老師,把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷,鞭策他們前進(jìn),助推他們騰飛。我代表家長,代表孩子,欽佩并感謝你們,用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明,銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮煟?/p>
親愛的孩子們,父母知道,高中生涯特別是沖刺階段,是一個(gè)瀝血的過程。在一次次考試的歷練中,在亮到夜深的日光燈下,在你們疲憊、失落的神情里,爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們?cè)?jīng)擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨,給你們添了壓力,但這就是父母啊,一切都是為了孩子。今天,最后的沖刺已經(jīng)來臨,挺過這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí),父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪,面對(duì)高考,我們對(duì)你們充滿信心!這信心,來自你們?cè)谠浦懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練,來自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程,來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變
化。學(xué)業(yè)上,你們是內(nèi)行,而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生,我們希望你們能做到:堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”,練就“隱形的'翅膀”。堅(jiān)定信心,所謂天生我材;堅(jiān)忍不拔,畢竟天道酬勤。至于結(jié)果,不必創(chuàng)造奇跡,但求無愧于心。如此,家長便滿意,放心了。
家長朋友們,其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn),在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻,我們常會(huì)忐忑不安,但要讓孩子安心備考,我們必須明確自己的位置,不缺位也不能越位。這要求我們,在全力配合學(xué)校安排的同時(shí),給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境,一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間,一個(gè)坦誠自由的交流平臺(tái)。少一點(diǎn)疑慮重重,多一點(diǎn)信任鼓勵(lì),少追問成績(jī)名次,多觀察情緒波動(dòng),身體上加強(qiáng)營養(yǎng),精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛更有智慧的“后勤部長”,做成功考生背后的成功家長。想想高考以后,孩子們就要離家遠(yuǎn)行,獨(dú)闖天下了,就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。
孩子們,十年磨劍,揚(yáng)威考場(chǎng);厚積薄發(fā),青出于藍(lán)。最后想送給你們的是黃健翔的那句話,面對(duì)高考,你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,不是一個(gè)人”
祝你們金榜題名,前程錦繡!祝全體老師、家長身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿6
各位家長:
你們好!
感謝您在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考備考的重要階段,在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請(qǐng)來想和大家一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。為他們?cè)?0xx年高考出好成績(jī)做最有效的努力。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。
班上基本情況
科任老師介紹:
班主任:
高三B(11)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)78人,是一個(gè)大家庭。 我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),我們的班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃,積極性高,和諧向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,F(xiàn)在高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們正在奮發(fā),朝著明年的高考前進(jìn)........
在這里我首先要感謝``````````等同學(xué)的家長,在你們的精心培養(yǎng)下這些學(xué)生積極上進(jìn),責(zé)任心強(qiáng),擔(dān)任我班的班干部工作為班級(jí)作出了極大貢獻(xiàn),我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長而高興!我經(jīng)常在想他們:“我們的家長不管是領(lǐng)導(dǎo)還是百姓,不管在城里還是在農(nóng)村,你
們都有著很高的素質(zhì),都有著肯于吃苦的頑強(qiáng)的.品質(zhì),在你們的熏陶和教育下,我有足夠的理由相信、他們也一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才!”雖然我們的學(xué)生中有的學(xué)習(xí)不太理想,但他們學(xué)習(xí)刻苦。即使有幾個(gè)行為習(xí)慣不好的學(xué)生,班干部及學(xué)習(xí)課代表都盡職盡責(zé),群策群力,想辦法出主意去糾正他們,督促他們,所以班級(jí)比以往任何時(shí)候都穩(wěn)定,各方面表現(xiàn)都還較好。謝謝他們………
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上熄燈,早飯時(shí)間、晚飯時(shí)間只有半個(gè)個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)非常緊張。盡管時(shí)間短暫,但我們很多同學(xué)吃個(gè)莫夾菜,有的同學(xué)就叫同學(xué)帶飯回來吃,我去教室時(shí)候,大多數(shù)學(xué)生都在吃飯,有部分同學(xué)卻邊吃飯邊看書, 把時(shí)間省出來學(xué)習(xí)?粗@些學(xué)生我既欣慰又心疼,是的,他們?cè)谄床⒃诟冻、在用自己的?shí)際行動(dòng)來證明自己,像這樣的學(xué)生我們班有很多的,作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,那么勇于面對(duì)挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,像我班的````````等同學(xué),在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神。看著他們勇往直前、攻堅(jiān)克險(xiǎn)、決不放棄,我被深深的感動(dòng)了。還有很多學(xué)生雖然成績(jī)不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,但是從來不放棄學(xué)習(xí),一直不錯(cuò),而且善解人意、自我要求也很高,不論做什么事都很認(rèn)真,帶動(dòng)了學(xué)習(xí)氣氛,給同學(xué)們樹立了榜樣。負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自己巨大的進(jìn)步,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉,看著他們頑強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。 我們班的奮斗目標(biāo)是:
1、成為平行班中最優(yōu)秀的班級(jí);
2、讓所有學(xué)生都能有明顯進(jìn)步;
3、讓所有的學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),并為此而努力;
4、最終讓所有學(xué)生考上讓自己和家長滿意的學(xué)校。
管理班級(jí)理念是:
堂堂正正做人
踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)
給家長的一些建議
“八不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平,要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,多找優(yōu)點(diǎn),給他們以肯定,樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
3、不要嘮叨不休,要多開導(dǎo)。
4、不要過分體貼,照顧要適當(dāng)。送飯要適當(dāng),愛護(hù)要看能力。不要請(qǐng)假在家照顧孩子:這樣的會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。
5、不要過分干涉,要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒,要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,精神愉快。
7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。
8、不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
2、要注意孩子的飲食,做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流:家長要和老師多交流,多發(fā)現(xiàn)問題,配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。
5、要重新認(rèn)識(shí)孩子。
尊敬的各位家長還有160多天就要高考了。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,說實(shí)在的做老師是很辛苦的,但我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,我們深深的知道我們面對(duì)的不僅僅是一個(gè)學(xué)生更是一個(gè)個(gè)家庭。我們的所做所為可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。孩子是一個(gè)家庭的幸福,承載著一代人甚至是幾代人的希望。
教師當(dāng)然是我們謀生的職業(yè),但是每當(dāng)我們想到自己的責(zé)任時(shí),我們哪里只是把它當(dāng)職業(yè)來對(duì)待,我們是把它當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營。我們?cè)缫寻炎约旱南才放c學(xué)生連接在一起,所以請(qǐng)廣大家長相信我們,相信我們一定會(huì)盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成人!
各位家長,我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后再一次感謝各位家長的到來,祝各位家長身體健康、工作順利!
祝愿我們班的同學(xué)人人上好大學(xué)。
謝謝各位家長的光臨!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):下午好!
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,但心中又忐忑不安,深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后,我們學(xué)校就立即著手對(duì)高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整,目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量,快出成績(jī),出好成績(jī),以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員,我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
人生感悟
首先是要有高度的責(zé)任心。
高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長每一個(gè)學(xué)生的心,它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途,關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn)。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量,因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué),以無私的愛去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無愧于一個(gè)教師的稱號(hào)。在這里,我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學(xué)保證,我們會(huì)以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感,以我們的勤勞和智慧為省武高200X屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的'力量。
其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體,只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里,我要告誡全體同學(xué)的是,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!因此,高三的我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,戒驕戒躁,嚴(yán)于律己,要有敢于吃大苦,力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。所以,同學(xué)們,為了我們共同的目標(biāo)和理想,我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任,我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求,并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證,我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)!
第三,我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,同舟共濟(jì),將集體的力量發(fā)揮到極致,大家的努力才會(huì)結(jié)出累累碩果。
因此,我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作:
一是加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),自覺地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí),自覺地鉆研新教材新大綱和新的考試說明,自覺地鉆研教法、學(xué)法和最佳的復(fù)習(xí)方法,提高教學(xué)效率。
二是認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復(fù)習(xí)課,對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要有較高的要求,如果我們?cè)趥湔n上課以及作業(yè)上多下功夫,相信會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步。
三是協(xié)調(diào)好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,處理好教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系。新高考有新的要求,新高考有新的教法和新的學(xué)法,學(xué)科與學(xué)科之間步調(diào)一致,老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒有辦不好的事情。因此,我希望我們?nèi)w高三師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué)。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量!
謝謝大家!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿8
各位家長:
大家好!
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考。在此特殊時(shí)期,我們應(yīng)該怎么做?我們今天把各位家長請(qǐng)來,就是要共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在6月的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。
今天我們的家長會(huì)分為三個(gè)部分:
一、學(xué)生目前的狀況
學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯。
1、目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)左右起床到晚上11點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?炭嗟。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
2、有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì)幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
3、滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅(jiān)信只要他們能夠刻苦學(xué)習(xí),高考會(huì)有很大的提升。
4、有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),不愿吃苦,導(dǎo)致成績(jī)不太理想,進(jìn)而感覺前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng),恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。當(dāng)然,我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,引導(dǎo)他們走入正確的道路。
5、另外,班級(jí)還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長要經(jīng)常敲打,切不可做過多表揚(yáng),他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一、高二的'老本。
二、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么
隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候,家長不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。
1、“盡量不要給孩子施加壓力
高考越近家長越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力!比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟(qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥,讓孩子自己去?fù)習(xí)!币晃焕砜茽钤膵寢屨f:“高考之前家里和平時(shí)一樣,沒有緊張氣氛!彼X得家長關(guān)心得太多,會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對(duì)不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),對(duì)考試不利。
2、降低過高的期望,讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。
各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳。但希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力,圓了孩子的夢(mèng),了卻我們的心。
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿9
各位家長朋友,大家好:
我主要負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的美術(shù)教學(xué)工作。首先我先做一下自我介紹,我姓于,畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),主修國畫,本科學(xué)歷。下面就由我來介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況。
美術(shù)教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力以及對(duì)美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
孩子的美術(shù)發(fā)展可以分為三個(gè)階段:涂鴉階段、基本圖形階段和繪畫啟蒙階段,學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個(gè)階段。許多家長總是認(rèn)為孩子的文化課比較重要,而忽視了對(duì)孩子特長的培養(yǎng),這種看法是非常片面的。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的,并具有個(gè)人特長的有用人才,實(shí)質(zhì)上就是通過“合格加特長”的標(biāo)準(zhǔn)和策略來培養(yǎng)孩子,因此,我想通過這個(gè)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開展能使孩子們具有一定的繪畫素養(yǎng),讓孩子感受美,知道什么是美,懂得觀察周圍美的事物。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)人人能出一張精品內(nèi)容,能完整的描繪出自己感興趣的內(nèi)容,同時(shí)我會(huì)積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種美術(shù)比賽和繪畫展覽,拓寬孩子的眼界,增長見識(shí)。
在教學(xué)時(shí),我會(huì)采用做范畫和多媒體教學(xué)相結(jié)合的`教學(xué)方法,充分激發(fā)孩子的繪畫興趣,使孩子們學(xué)的開心又能有所收獲。
最后,我希望家長朋友們支持學(xué);顒(dòng),加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,只有家庭、學(xué)校相結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。孩子如不能按時(shí)參加活動(dòng)一定要提前與我聯(lián)系,反映情況,保證孩子的安全。在家的時(shí)候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,多鼓勵(lì)多表揚(yáng),有一句話說的很有道理,在這里我想與大家分享一下:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蓖瑫r(shí),我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們 能坦誠與我們交流。謝謝大家!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿10
親愛的老師和家長們:
大家早上好!
首先,我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,非常感謝大家的支持和喜愛。
親愛的父母,我們是你唯一的希望,是你努力的理由,是你努力的結(jié)果,是你無悔的選擇。我們深深地記得小時(shí)候你牽著我們的小手穿過低洼地區(qū)的小水溝時(shí),我們是多么幸福和驕傲;小時(shí)候,你把手織的毛衣放在我們凍得發(fā)抖的單薄的身體上。你的眼睛是多么善良,多么有愛;我們上學(xué)的時(shí)候,你用晨星的光送我們到村口。身材高大清晰,東方越來越亮,F(xiàn)在,我們?nèi)匀恍枰愕膼!?dāng)模擬考試很可怕的時(shí)候,我們最怕的是那些鋪天蓋地的訓(xùn)斥,讓我們感到羞愧;當(dāng)我們經(jīng)過幾次努力終于有所收獲的時(shí)候,最擔(dān)心的是冷水隨時(shí)會(huì)潑到我們頭上;深夜復(fù)習(xí)功課需要一杯熱氣騰騰的牛奶是多么的無法抗拒困倦;高考?jí)毫θ缗褪臅r(shí)候,需要一句噓寒問暖的話。這些,我們會(huì)深深記住的!
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間最后的沖刺已經(jīng)到了三年。依稀,我們已經(jīng)踏上了高三的征程。曾經(jīng)戲謔的段子,曾經(jīng)年少的躁動(dòng),曾經(jīng)不那么不懂愁,曾經(jīng)年少輕狂,都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂。一種平靜而穩(wěn)定的感覺經(jīng);\罩著我們。似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了很多。
在這里,為了讓每一個(gè)學(xué)生都能在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績(jī),我從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),給大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
把握高考,首先要有一個(gè)好的心態(tài)。高考開始前,我們要調(diào)整心態(tài),摒棄雜念,專心學(xué)習(xí),專心高考。這個(gè)時(shí)候集中精力是明智的,因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你不可能同時(shí)做幾件同等重要和困難的事情。而瑣事也會(huì)占用你的時(shí)間,消磨你的意志。這個(gè)時(shí)候?qū)ξ覀儊碚f,學(xué)習(xí)才是主流,不要被生活中的一些小事和同學(xué)之間的一些摩擦拖累。
要掌握高考,就要有一個(gè)健康的身體。社會(huì)需要的'不是一個(gè)軟弱的白面書生,而是一個(gè)有科學(xué)知識(shí),身體健康的接班人。所以平時(shí)的體育鍛煉不僅可以鍛煉我們的體質(zhì),豐富我們的革命資本,還可以鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那我們就是打仗的士兵,老師就是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的指導(dǎo),還要多和他們交流,讓士兵們同心同德地一起戰(zhàn)斗。
最后,祝明年高考能取得理想的成績(jī)。如果我們被理想的大學(xué)錄取,種瓜得瓜,種豆得豆。愿我們的老師和父母為我們的成功感到驕傲!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿11
尊敬的老師,家長:
大家好! 首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議,所以請(qǐng)?jiān)试S我代表8(x)班的全體同學(xué)對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步和為了孩子的明天。初二是極其重要的學(xué)習(xí)階段,初二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不希望別人對(duì)自己多加管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的.重要階段,正處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至專門和家長老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。初二又是關(guān)鍵的一年,抓住初二,即抓住了初三。
所以家長和老師需要與孩子有更多的交流和溝通,能更深入的了解我們的需求,幫助我們更加健康的成長。
最后,祝各位家長工作順利,身體健康! 再次感謝各位家長能在百忙之中抽出身來坐到這里,共同思考,共同傾聽,共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿12
各位家長:
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),你們的到來一方面是對(duì)我工作的支持,但我認(rèn)為更重要的是對(duì)孩子的關(guān)心。正如屏幕上的那句話:您的到來,讓孩子們?cè)诟呖悸飞蠒?huì)有更大的信心和動(dòng)力。高三首次家長會(huì)的內(nèi)容:
1.了解班級(jí)情況(走進(jìn)孩子的生活)
2.總結(jié)高三第一次大考成績(jī)與不足
3.明確高三階段學(xué)校的管理和要求
4.讓家長了解高考
一、班級(jí)總體情況
1、班級(jí)構(gòu)成高三學(xué)生350多人。我們高三(4)班共有學(xué)生42人。
2、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能很好的把握高考的方向。
3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯。
進(jìn)入高三之后,很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行,也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。比如 :閆永赫、曲原軍、張勇、孟祥東、梁雪梅、郭丹、崔俊峰等同學(xué),相比高一高二兩個(gè)學(xué)年,學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高,他們的進(jìn)步值得期待。
二.分析考試成績(jī)(成績(jī)單)
總體看,班里的學(xué)生可分為以下幾種情況:
。1)目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨7點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?炭嗟。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),早操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如:鄧倩、張顏粉、廖延玲、李斌、張仁貴、曾德、陽迪等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?炭,讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì)幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!
。4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),不愿吃苦,導(dǎo)致成績(jī)不太理想,進(jìn)而感覺前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng),恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。另外,班級(jí)還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長要經(jīng)常敲打,切不可做過多表揚(yáng),他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃老本。
三、班級(jí)目前存在的問題。
1、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),認(rèn)為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
2、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),我通過抓教室衛(wèi)生,增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,誰都會(huì)訂計(jì)劃,有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,卻總是少做一點(diǎn)。有些事,比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書,至少提醒過近百次,不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征:
1、不聽老師話,自以為是,執(zhí)行能力差;
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;
3、迷戀網(wǎng)絡(luò)。
只要有其中一條的學(xué)生,高考必然失敗。
其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3.部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5.不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對(duì)以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長:讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。
4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。
5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績(jī)出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視。
7.加強(qiáng)與老師與您的`孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí),你應(yīng)該告訴他,決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。
8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,越刻苦,而并非有些人說的那樣,上大學(xué)就是上了天堂,吃喝玩樂。我就對(duì)同學(xué)們講過,說那些話的人上的學(xué)?隙ú缓,應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,不要總是說:高中苦,忍受這三年,上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的,我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步,找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力,人的一生要不斷的學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我約束,因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!
9.高三不苦。很多家長總是對(duì)孩子說,我當(dāng)初為什么把你送到高中呢?就是因?yàn)楣艿脟?yán),雖然苦,但是對(duì)你有幫助。正中的生活不苦,只是環(huán)境簡(jiǎn)單專一純凈,讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦,它很充實(shí),很簡(jiǎn)單,是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂的高三,充實(shí)的高三!
10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。
不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用,事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,決定著人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然,一個(gè)人的能力有大小,有上就必有下,但同時(shí)我們還聽到這樣一句話:無論做何事,態(tài)度決定一切!
在座的家長都應(yīng)該年過四十,你們的人生經(jīng)歷告訴我們,人活在世上,其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情,是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴,其實(shí)是人生的幸福,因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,它的結(jié)果即便不是成功,也一定是無怨無悔。而此生無悔,是人生的至高境界,告訴您的孩子們,他們要想此生無悔,那么就從現(xiàn)在開始,用你們的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮!
我有很多缺點(diǎn),比如有時(shí)缺乏耐心,脾氣比較急躁,訓(xùn)斥多了一些,親和力不夠,希望您和您的孩子多包涵,我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里保證:我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
各位家長,我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。 最后讓我們一起來考慮這樣一個(gè)問題:我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上大學(xué),為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,為了給自己撐門面,還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子,那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生!
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿13
尊敬的各位家長:下午好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓,現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請(qǐng)來一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。
一、班主任工作
我要做的是,一是自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問題。
二是加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì)。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
四是對(duì)于學(xué)生來說,要從三個(gè)方面來抓
1.樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
2.樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。
3.是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面
促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
二、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么
。ㄒ唬氨M量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力!比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟(qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)!币晃焕砜茽钤膵寢屨f:“高考之前家里和平時(shí)一樣,沒有緊張氣氛!彼X得家長關(guān)心得太多,會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對(duì)不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),對(duì)考試不利。
其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力。
當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
。ǘ┙档瓦^高的期望,讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的'精神壓力?忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子,家長應(yīng)該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,相反應(yīng)該找一些輕松的話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,讓考生心里有“底”!叭f一”考不好,家長應(yīng)作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實(shí)了!翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)
在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
(三)做到二要三不要
二要是:要告訴考生只要盡力就行,這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?忌p輕松松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。 要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,考生吃平常的飯菜就可以了,不必再去加強(qiáng)營養(yǎng),搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
三不要是:不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。 不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。
各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力,圓了孩子的夢(mèng),了卻我們的心。
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是高三xx班xxx同學(xué)的家長,這天能作為家長代表坐在那里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
一、表達(dá)我的謝意
有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感謝老師們,個(gè)性是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際潛力有合理的分析和決定,不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的期望,看著孩子們一天天長大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長的夢(mèng)想和期盼。作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到用心配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。我們每一位家長都就應(yīng)相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。
三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子
雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,但是思考到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的.能夠大幅度影響考試成績(jī),比如題目的難易程度,對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測(cè)試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄期望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己能夠救自己,只有自己能夠改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
四、家長要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了xx老師這樣的好老師,是我們家長的幸運(yùn),因?yàn)槔罾蠋煵粌H僅傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!
高三家長會(huì)家長的發(fā)言稿15
各位家長,時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼高三已過去一半,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有150天,除去假期,也只有120天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長請(qǐng)來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。
寒假是高考成績(jī)的分水嶺,也是考生提升成績(jī)的最佳時(shí)期?忌自诤俪霈F(xiàn)成績(jī)分化。如果高三生能對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)做好反思、整合和調(diào)整,將對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)起到很好的促進(jìn)作用。高三生首先應(yīng)該認(rèn)真反思期末考試中暴露出來的問題、弱點(diǎn),然后把學(xué)過的零散的知識(shí)系統(tǒng)地整合,并調(diào)整好心理,以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個(gè)學(xué)期。
寒假的到來,對(duì)于高三學(xué)生來說,這也意味著離高考只有四個(gè)月的時(shí)間了。如何充分利用好寒假這段時(shí)間,成了許多學(xué)生和家長關(guān)心的問題。為此,我們提供如下建議。
一、調(diào)整身心
面臨高考,學(xué)生的心理壓力比較大,要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),放松心情,多給自己積極的'心理暗示?梢缘接H戚、同學(xué)家走走,利用寒假時(shí)間,多與家人聊聊天,通過加強(qiáng)彼此之間的情感溝通來獲取精神上的支持。寒假也可以適當(dāng)?shù)赝嬉煌,可以看看自己感興趣的電視,聽聽音樂,做做運(yùn)動(dòng),但是要注意把握分寸,不要沉迷其中,每次時(shí)間不要太長,放松后要能及時(shí)收回心來。放松也要有節(jié)制,如果放松過頭導(dǎo)致開學(xué)后遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)復(fù)習(xí)備考是非常不利的。
要利用寒假期間把身體調(diào)整到一個(gè)健康的狀態(tài),保持良好的體力。要注意科學(xué)飲食,不宜大魚大肉,日常飲食中要注意均衡營養(yǎng)。生活一定要有規(guī)律,玩樂的時(shí)間不宜過長。親朋聚會(huì)不要飲酒,以免傷害身體。假期里,每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動(dòng),如慢跑、散步、騎車等,通過鍛煉身體,為下學(xué)期的高考沖刺積蓄充足的體能。
當(dāng)然,凡事都要有個(gè)度。對(duì)高三學(xué)生來說,雖是假期,也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺,不能無休止地玩,更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說。因?yàn)槟氵有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),別忘了高考這個(gè)大目標(biāo)。
生命之中最快樂的是拼搏,最痛苦的是懶散。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑,業(yè)精于勤,荒于嬉,我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性。如果你白白浪費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間,即使到了下學(xué)期開學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。
二、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
寒假雖只有10天左右的時(shí)間,但對(duì)于分秒必爭(zhēng)的高三復(fù)習(xí)來說,也算是一個(gè)不小的整塊時(shí)間了。如果能把假期有效地利用好,從某種程度來說,可能會(huì)比在校正常復(fù)習(xí)效果還好。因?yàn)樵谛S薪y(tǒng)一的時(shí)間,課堂上有老師有計(jì)劃的講解。學(xué)生幾乎沒有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,很難根據(jù)自身的實(shí)際彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足。假期就不一樣了,時(shí)間完全由你支配,你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來安排復(fù)習(xí)。
如果數(shù)學(xué)是拉后腿的學(xué)科,你就可以利用這個(gè)時(shí)間來系統(tǒng)彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足;如果你的基本概念不牢,知識(shí)體系不完整,你就可以系統(tǒng)地對(duì)各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。要想提高復(fù)習(xí)效率,首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃。不能跟著感覺走:想啥時(shí)候?qū)W啥時(shí)候?qū)W、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計(jì)劃應(yīng)分兩部分:一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃。
復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),分清輕重緩急;另一部分是時(shí)間的安排。時(shí)間的計(jì)劃應(yīng)分兩方面:
一是假期整體時(shí)間的安排,比如,大年初一休息和家人團(tuán)聚,初二串親訪友,初三下午約同學(xué)去踢球,其他時(shí)間用來學(xué)習(xí)等。
二是每天的時(shí)間也要有具體安排,比如,早晨幾點(diǎn)起床,晚上幾點(diǎn)休息,上下午時(shí)間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點(diǎn):早上晚起會(huì)兒,晚上多學(xué)會(huì)兒是可以的,畢竟是假期嘛。
但常見的現(xiàn)象是:相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯,睡到10點(diǎn)還不想起床,晚上到兩三點(diǎn)還不休息。這樣不好,人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂,開學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間,這會(huì)直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí)。
三、落實(shí)計(jì)劃是關(guān)鍵
計(jì)劃好制訂,落實(shí)是關(guān)鍵。請(qǐng)不要當(dāng)計(jì)劃的巨人,行動(dòng)的矮子。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中,我建議家長讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排貼在書桌前。)醒目的計(jì)劃會(huì)時(shí)刻提醒你,當(dāng)你有松懈的想法時(shí),看看它就會(huì)驅(qū)逐你的惰性,喚醒你的。
長計(jì)劃,短安排,把握今天最重要。為了避免隨意性,真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處,應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。
好,讓我們來看一下這位同學(xué)某一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間是如何安排的:
早晨6:30起床,鍛煉20分鐘身體,隨后背英語單詞30分鐘;吃完早飯,8:0010:00,趁思維活躍,精力充沛,先完成假期的重點(diǎn)任務(wù):補(bǔ)瘸腿科數(shù)學(xué);10:0010:30看30分鐘體育節(jié)目,調(diào)節(jié)一下大腦;語文重在平時(shí)積累,作文更要多寫多練,10:3011:30完成一篇作文;11:3012:00看一些英語的課外讀物,以擴(kuò)大知識(shí)面。午休40分鐘。
下午2:304:30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷,為開學(xué)后的模擬考試做準(zhǔn)備;4:305:00聽30分鐘音樂,放松一下心情;5:006:00復(fù)習(xí)英語。
晚飯后7:009:00對(duì)文理綜學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念查漏補(bǔ)缺;9:009:30,看一些自己喜歡的課外書,比如《青年文摘》什么的,其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習(xí);9:3011:00歸類整理模擬試卷的錯(cuò)題檔案;11:30休息。
在學(xué)習(xí)時(shí)還要注意適時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,大腦會(huì)有一個(gè)新鮮感,從而提高學(xué)習(xí)效率。想想看,當(dāng)你按計(jì)劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),伸伸懶腰,離開書桌時(shí),會(huì)有一種成就感。
等假期結(jié)束,回頭想來,雖然有些機(jī)械,但感覺會(huì)很充實(shí)。天道酬勤,你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。
四、家長注意什么
家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)注意提醒孩子休息和督促學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)很自覺、時(shí)間抓的又很緊的孩子,家長要提醒注意休息,適當(dāng)陪孩子做一些輕松愉快的活動(dòng)。
對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、自制力不強(qiáng)的孩子,要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚,不要由著孩子的性子讓其隨便玩,尤其是對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子要適當(dāng)限制。但要注意方法,以溝通、交流、引導(dǎo)為主。
春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日,人來客去比較多,要注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如,不在家打牌、打麻將、喝酒等,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
這十二天,每個(gè)家長都是多重角色,既是孩子父母,給他們提供溫馨港灣;又是知心朋友,和孩子交流;還是老師,督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。可別小看這十幾天,它是學(xué)生最易產(chǎn)生差距的十幾天,平時(shí)上課大家都在努力,想趕上想落下都不容易,而假期這十幾天,學(xué)生表現(xiàn)會(huì)參差不齊,真正的進(jìn)步是這十二天孩子和家長一起完成的。相信我們能做到,并做得優(yōu)秀!
人活著最重要的就是一種精神,一種不服輸?shù)木,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神,使你的生活變得豐滿而充實(shí)。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生!
最后祝大家新年愉快,闔家幸福!
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