關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿1
如果你要問我心目中什么是最陽(yáng)光的,那么我會(huì)自豪地告訴你,我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩,大家都積極向上,相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù),同學(xué)們總是齊心協(xié)力,爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn),爭(zhēng)先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié),感到了集體的力量,更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉,在老師的培養(yǎng)下,我們吸取著精華,在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子,變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn),也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!演講稿
我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁,發(fā)揮出了他們最高的水平,為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡,但心里卻樂開了花。
我愛校園,我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗,更加動(dòng)人,同學(xué)們,繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂成長(zhǎng)吧!
陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿初中生二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是《我愛我的校園》。時(shí)光匆匆,歲月如梭,我們?cè)谶@小學(xué)的時(shí)光里,我們有過歡笑,有過淚水,我們從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我們對(duì)學(xué)校的感情更深了,更濃了。
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂、溫馨。
老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù),同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹。三小就是我們的家。記得一年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)打鬧著玩,一不小心撞到了頭,疼得我哇哇大哭,老師聞聲趕來,把我扶起來,摸摸我的.頭,說“沒事,不哭,以后小心點(diǎn),不要再摔倒了!蔽液鴾I點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師的親情也是我們忘不掉的啊!我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在三小的成長(zhǎng)歲月變成我們永遠(yuǎn)難忘的記憶!
關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
清晨,和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)美麗的校園,照耀著一張張稚嫩的臉龐,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)自己的教室。不時(shí),朗朗的讀書聲響徹整個(gè)校園,匯成一首最動(dòng)聽的樂曲。
陽(yáng)光校園是我們共同的家。在這個(gè)大家庭里,我學(xué)會(huì)了說:我能行!初入校園,我是一個(gè)害羞的小女孩,不善言詞,不喜歡參加學(xué)校的活動(dòng)。直到有一天,我的班媽媽周老師,親切地對(duì)我說:“君君,你是一個(gè)特別棒的小朋友。但是,你要是再勇敢一點(diǎn),更有自信一點(diǎn),就更好了,F(xiàn)在老師有一項(xiàng)任務(wù)交給你,明天該咋們班值日,你來做小小播音員,能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望,我實(shí)在不忍心拒絕,硬著頭皮答應(yīng)下來,但心里早已是小鹿亂撞了!我在心里不停地問自己:我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心,我一定得行,這不只是我一個(gè)人的事,這是關(guān)系到我們整個(gè)班集體榮譽(yù)的事情。下午放學(xué)后,我苦練第二天的廣播詞,直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天,我順利地完成了播音任務(wù),我激動(dòng)地大聲叫起來,我成功了!我能行!從此以后,我愛上了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),藝術(shù)節(jié),童歌會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)到處都有我的身影。同學(xué)們,我們要堅(jiān)持對(duì)自己說,我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼,戰(zhàn)勝自卑,從而找到正確的方向,實(shí)現(xiàn)心愿。做陽(yáng)光少年,做“我能行少年”,像中國(guó)共產(chǎn)黨一樣,不斷創(chuàng)造奇跡,將不可能變成可能,將可能變?yōu)橐欢ā?/p>
在這個(gè)陽(yáng)光大家庭里,我最愛的是我們小蜜蜂中隊(duì)!在這個(gè)集體里,總是充滿了溫暖,充滿了感動(dòng)。記得有一次自習(xí)課,譯文同學(xué)生病了,不停地咳嗽,最后還吐了一地。課桌上,椅子上,地板上,到處都是嘔吐物,整個(gè)教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學(xué)難過得哭了起來。這時(shí),同學(xué)們沒有一個(gè)人責(zé)備她,大家都積極地、主動(dòng)地去幫助她,照顧她。有人推開了窗戶,讓新鮮的`空氣流進(jìn)教室;有人拿起掃帚開始清理嘔吐物;有人擦起了桌椅;有人輕輕地拍著背安慰她;還有人體貼地遞過一杯熱開水。整個(gè)教室里,大家嗅不到異味,只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊(duì)”里一只只團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的小蜜蜂,我們是最親密的好伙伴。
陽(yáng)光校園就是一個(gè)大花壇,我們都是花壇里沐浴著陽(yáng)光含苞待放的花朵。同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里,學(xué)習(xí)做一名敢于說我能行的少年,做一名懂得欣賞別人,感恩集休的少年,做一名真正的陽(yáng)光少年!
關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
世上有一種情最深入人心,最能使人感動(dòng);世上有一種情最能使人溫暖,最能給予我們陽(yáng)光,這便是友情。
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中,最能讓我們快樂的是與同學(xué)在一起的時(shí)光,同學(xué)間的友誼如陽(yáng)光般溫暖著我們,使我們快樂地成長(zhǎng)。對(duì)于友誼,我是有著深刻體會(huì)的。
友情,如一束溫暖的陽(yáng)光,照在我們笑著的臉龐上。
記得在上學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們面對(duì)的是強(qiáng)敵八年級(jí)和九年級(jí)。之所以說是強(qiáng)敵,那是因?yàn)槲覀儼嘣谶\(yùn)動(dòng)方面并不出眾,連體育老師都說我們是體育弱班。但大家并沒有因此感到灰心,而是團(tuán)結(jié)一心,共同努力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始時(shí),我們約定好各自的工作,在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們也十分賣力的做著。為什么?因?yàn)槲覀儾桓适救。運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天結(jié)束了,老師宣布成績(jī)。果然,我們遠(yuǎn)在八、九年級(jí)之后,但大家卻只是打了打氣,重新又鼓起了氣。第二天,我們拉近了距離。最后一天,我們放手一搏,但由于第一天的差距無(wú)法拉近,我們最終還是無(wú)法趕超他們。雖然我們敗了,我們卻并未感到傷心、難過。是啊,我們努力過了,我們揮灑過汗水了,沒什么要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧!
友情,如同一劑可以治愈一切的良藥,不會(huì)苦口。
六年級(jí)的'一次晚讀報(bào)時(shí),本就有些不舒服的肚子,現(xiàn)在越發(fā)的難受了,痛,不是一般的痛,而是絞痛。我緊緊握著肚子,牙關(guān)緊咬,汗在不停地冒。老師正在講事情,沒有注意到我,后來有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,好像知道了什么,趕忙舉起了手來說:“老師,他肚子痛!崩蠋焼栁乙灰然厝,我搖了搖頭表示我不想回去。下課后,同學(xué)們把我的桌前圍了一個(gè)圈,他們都關(guān)心地問我:“怎么樣,還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學(xué)給我講起了笑話,我已忘了那是什么笑話,只記得很好笑,我當(dāng)時(shí)竟也跟著他們笑了起來,頓時(shí)感到肚子好些了,心里想吃了蜜一樣甜。
友情啊!請(qǐng)讓我為你唱了一首贊歌!你如同一束陽(yáng)光溫暖著我們;你如同那可以治愈一切的心靈藥膏,在我們需要的時(shí)候,修補(bǔ)著我們心靈的傷口。友情啊,友情,多么溫暖又多么甜的情啊。
朋友們,請(qǐng)珍惜與朋友在一起的時(shí)光吧!讓我們?cè)谶@友情的陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)吧!
關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
清晨,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑向大地,我們背著書包,踏著輕快的步伐來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,每位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容,校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力,一種書香氣息向你迎面撲來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正在向我們微笑,小鳥在枝頭高聲歌唱。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充沛,男生在打籃球,女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級(jí)同學(xué),還是低年級(jí)同學(xué),都很喜歡閱讀。走近一樓,就能看到低年級(jí)的'小弟弟小妹妹們正在看童話書,他們?nèi)鍌(gè)坐在一起,津津有味地讀著,往高樓走便能看到高年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著,獨(dú)自坐在座位上安靜的看著書。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧劭磿覀兊鸟R坡嶺小學(xué)才會(huì)有“書香校園”的稱號(hào)。
書給人帶來無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。生活沒有了書,就會(huì)變得像一杯白開水,極其平淡。書不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富我們的生活,還可以陶治人的情操,開拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里,我的心靈也得到了熏陶。漸漸地,我從小時(shí)候?qū)呐懦獾浆F(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開書香氣息的學(xué)校氛圍。有一次,我去圖書館看書竟然忘記了時(shí)間,直到管理員提醒我:他們快要下班時(shí),我才依依不舍地放下書回家。寫作文時(shí),我作文中的好詞好句就是從書中積累起來的。讀一本書,就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話;讀一本書,就像打開一扇通往浩瀚知識(shí)之海的門;讀一本書,就像接受智慧女神的洗禮,渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得知識(shí)的喜悅。
我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的陽(yáng)光校園。它像一塊富含營(yíng)養(yǎng)的黑土地,孕育著我這顆渴望知識(shí)的種子并呵護(hù)著我,讓我向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我為大家講話的主題是“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”。
早晨,當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)把金燦燦的光芒灑在大地上,當(dāng)早起的鳥兒唱起了第一首歌曲,當(dāng)薄薄的晨霧還籠罩著每一棟建筑樓時(shí),校園里卻早已是一片歡聲笑語(yǔ)。校門緩緩地打開,同學(xué)們興高采烈地背著書包,和伙伴們一同走進(jìn)了教室,開始一天的讀書生活。然而,你是否聽到,在三樓的某個(gè)教室里,正響著瑯瑯的讀書聲。同學(xué)們拿著書,認(rèn)真地朗誦著課文,整齊有序,儼然一只受過訓(xùn)練的精英隊(duì)伍,成為了整個(gè)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
沒錯(cuò),它就是我們初二1班。初二1班,六十五位同學(xué),相聚在一起已經(jīng)有兩年。這兩年里,我們從互相的不認(rèn)識(shí),走到了今天的彼此熟悉。下課了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一堆,五個(gè)一群地聊著天。或是比較著上次考試成績(jī)的高低,或是評(píng)價(jià)著最新的時(shí)事新聞,或是談?wù)撝罱陌素栽掝},或是交流著游戲攻略。有玩得好的同學(xué)還結(jié)成了鐵哥們、好閨蜜。
初二1班是一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)。20xx年下半年,學(xué)校開展了“校園體育文化節(jié)”活動(dòng)。當(dāng)班主任李老師宣布體育文化節(jié)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名開始時(shí),一下課,一大堆人圍到了體育課代表的周圍報(bào)名參加比賽項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我不可思議地看著這一切,難道我們班的每一個(gè)人都有能力為班級(jí)爭(zhēng)光嗎?當(dāng)時(shí)的我一直覺得同學(xué)們拿不到獎(jiǎng)?墒牵F(xiàn)實(shí)卻出乎我的意料。星期四下午放學(xué)時(shí),一天的項(xiàng)目都結(jié)束了,我邀了同學(xué)一起去看成績(jī)?帐師o(wú)人的操場(chǎng)上,告示牌孤零零地立在那里。我們走過去,開始一條一條的看!澳凶200米短跑,第一名,初二一班……”我驚異地發(fā)現(xiàn),一條條的.項(xiàng)目中,我們班居然有很多第一第二名,他們的名字高傲地立在公告欄的第一排。是啊,那些跑步的同學(xué),他們哪個(gè)沒有奮勇拼搏,向前沖鋒只為了跑得更快;那些跳遠(yuǎn)的同學(xué),他們哪個(gè)沒有用盡全力,頑強(qiáng)拼搏,只為了跳的更遠(yuǎn)?正是由于同學(xué)們的齊心協(xié)力,我們才能夠一舉奪得班級(jí)比賽總分第一名的頭魁。
初二1班是一個(gè)友愛的班級(jí)。在校園體育文化節(jié)期間,出于想挑戰(zhàn)自己,我也不報(bào)希望地報(bào)了一個(gè)1000米長(zhǎng)跑,心中一直告訴自己沒希望。比賽馬上就到了,我跟隨裁判和其他運(yùn)動(dòng)員一起進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),心里壓根兒就不希望同學(xué)們看到我出洋相,很好,沒有看到一個(gè)同學(xué),我心中不禁松了一口氣,同時(shí)也有點(diǎn)小小的遺憾!邦A(yù)備——開始!”一聲令下,我們?nèi)缤话銢_出去,我在心里盤算著自己如何節(jié)省體力,準(zhǔn)備最后的沖刺。突然,我看到操場(chǎng)的欄桿外邊黑壓壓站了一大群人,不停地喊著“加油”,那竟然是我們班的同學(xué)!老師和學(xué)生們,此時(shí)都站在了欄桿外面注視著我,不停地為我加油助威。我突然感到心中一震,腿竟沒有那么酸了,一股感動(dòng)之情油然而生。在他們的鼓勵(lì)下,我頓時(shí)充滿了自信,努力向前沖刺。雖然最終沒有取得很好的成績(jī),但是,我收獲到了班級(jí)的鼓勵(lì)。難道還有什么比這更珍貴的嗎?
初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。20xx年12月,學(xué)校開展了英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)。身為班長(zhǎng)的我也想為班級(jí)爭(zhēng)回一個(gè)榮譽(yù),毅然決然地報(bào)名參加了活動(dòng)。很快,就有好幾個(gè)同學(xué)來報(bào)名參加我的節(jié)目。我們編排的是《美女與野獸》,這是一個(gè)難度很大的童話劇。為了排練,我特意建了一個(gè)群,白天就拉著同學(xué)們?cè)谑彝馀啪,晚上則是在群里面和大家討論劇本的刪改。幾個(gè)月的時(shí)間,因?yàn)榇耸,我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。在排練的過程中,肯定也碰到了不少麻煩,例如演員不配合、動(dòng)作不到位等等。為了這些,我們犧牲了這幾個(gè)月所有的體育課用來排練,卻沒有幾個(gè)人有怨言,仍舊跟著一起排練。最后,我們班的《美女與野獸》獲得了比賽的二等獎(jiǎng),對(duì)我們而言已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。
是啊,類似這樣的事情還有很多很多,多到說不完。這兩年的初中時(shí)光,讓我學(xué)到了很多。我要感謝初二1班這個(gè)集體,是它讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),讓我學(xué)會(huì)了謙虛,讓我學(xué)會(huì)了進(jìn)取。我要感謝初二1班的每一個(gè)同學(xué),是他們陪伴了我兩年,陪我玩耍,陪我聊天,陪我學(xué)習(xí),為我排憂解難。我很慶幸我被分配到了這個(gè)班級(jí),在我看來,初二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮勇拼搏的集體,是一個(gè)陽(yáng)光向上、熱情進(jìn)取的集體。這個(gè)想法,我永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
初二1班,感謝你!初二1班的同學(xué)們,感謝你們!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿6
清晨,當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。
走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!
操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,
原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!
在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)也不勢(shì)弱,小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的.同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長(zhǎng),這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽(yáng)光的校園。
我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。我愛我們的校園,我愛運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
關(guān)于陽(yáng)光校園的演講稿7
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園,我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂;傾聽過多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井,在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候,她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天,鮮花盛開,爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦,欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹,長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼,增添了一絲絲的涼意;秋天,落葉已顯金黃一片,秋風(fēng)掠過,一片片落葉飄舞著,落在干凈的地上,一棵棵樹上的果實(shí),一顆接一顆的落下來;冬天,樹上已是光禿禿的,大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍,給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng),讓人在那盡情地投籃,盡情地發(fā)泄。接著,就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)?矗捍蠹揖劬珪(huì)神在比賽呢!緊張的氣氛,專注的眼神,認(rèn)真的態(tài)度,比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí),同學(xué)們,開動(dòng)腦筋,認(rèn)真聽老師講課;下課了,大家放松放松,回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋!她,仍然是我們歡樂的源泉;她,是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….
我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在s形的.雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵,無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,F(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
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