書的演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的書的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《我最喜愛(ài)的一本書》
有這樣一本書，它講述著一個(gè)個(gè)充滿智慧的故事，它敘說(shuō)著一段段發(fā)明創(chuàng)造的歷程。書中的情節(jié)，深深得感動(dòng)著我，在我迷惘的時(shí)候，它指給我方向；在我沮喪的時(shí)候，它賦予我力量；在我失敗的時(shí)候，它讓我看到希望。你想知道這是什么書嗎？它就是——《影響世界的100位名人成才故事》。
這本書向我們展現(xiàn)了不同歷史時(shí)期的無(wú)數(shù)杰出人物：牛頓、畢晟、冼星海、愛(ài)迪生……他們是人類的精英，科研的泰斗，他們用堅(jiān)忍不拔的精神，譜寫了人類歷史絢麗的樂(lè)章；他們用聰慧的頭腦，推動(dòng)了人類文明前進(jìn)的腳步。是他們那一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，激勵(lì)著一代代人不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷攀登歷史的新高峰！
一個(gè)蘋果幸運(yùn)地砸到牛頓的頭上，砸出了牛頓對(duì)宇宙的思考，砸出了萬(wàn)有引力定律，也砸出了一個(gè)偉大的物理學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們：生活中充滿神秘的現(xiàn)象，需要我們的奇思妙想，只要我們悉心觀察，認(rèn)真思考，小小的蘋果也能帶來(lái)大大的啟發(fā)。
愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)多次實(shí)驗(yàn)，終于成功地發(fā)明了電燈。每一次實(shí)驗(yàn)都凝結(jié)著他的智慧和汗水，是他堅(jiān)韌的毅力和永不言棄的精神為人類帶來(lái)了光明。跟愛(ài)迪生相比，我們平時(shí)遇到的小小困難又算得了什么呢？愛(ài)迪生給我們帶來(lái)的不僅僅是發(fā)明本身，更重要的是無(wú)價(jià)的創(chuàng)新精神。
著名的音樂(lè)家冼星海，從小漂泊流浪，生活艱難困苦。在巴黎留學(xué)期間，他做過(guò)苦工、雜役，當(dāng)過(guò)仆人、乞丐，但他以不屈不撓的毅力，英勇頑強(qiáng)的斗志，寫出了熱血沸騰的《救國(guó)進(jìn)行曲》、英勇無(wú)畏的《到敵人后方去》、氣勢(shì)磅礴的《黃河大合唱》，中國(guó)人民唱著它趕走了日本帝國(guó)主義。
還有一絲不茍的愛(ài)因斯坦，好學(xué)不倦的富蘭克林，聾人音樂(lè)家貝多芬，啞女作家海倫，用心學(xué)醫(yī)的扁鵲，愛(ài)星星的張衡，鐵杵磨針的李白，才華出眾的曹植等等等等……
他們的精神，他們的勇氣，他們的決心，他們的經(jīng)歷。給我力量，給我自信，使我樹(shù)立理想、明確目標(biāo)、克服自卑，堅(jiān)定信心：我用了三年的時(shí)間，順利考過(guò)了鋼琴五級(jí)；用兩年的時(shí)間，通過(guò)了聲樂(lè)六級(jí)；我在侯馬市代表衛(wèi)生系統(tǒng)參加了數(shù)回大型文藝演出；在小學(xué)和中學(xué)指揮了多次歌詠比賽;我通過(guò)自己的努力，順利升入了康杰初中，站在了人生又一個(gè)新的起點(diǎn)……
許許多多名人成才的故事，給我們一個(gè)個(gè)有益的.啟諦，給我們一把把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，所以我認(rèn)為《影響世界的100位名人成才故事》，不僅是一本普通的書，而是一部神奇的、指導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)和生活的教科書。書中的人物讓我欽佩，書中的故事讓我沉醉，書中的精神讓我受益終身。它是我最喜愛(ài)的一本書！希望有更多的同學(xué)也喜歡這本書，書中記載的人物，是昨天的名人，也是今天的榜樣，在他們的影響下，我們一定會(huì)成為明天的棟梁！
書的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我那時(shí)常墨香四溢的小書架里，放著我最喜歡的那本書——《漫畫意大利》。
這本書采用漫畫的形式來(lái)講述了意大利的歷史，從羅馬一直到現(xiàn)在的意大利，都有詳細(xì)的講解，那里面還有關(guān)于歷史的一些妙趣橫生的'小故事，逗得我哈哈大笑。
你可能覺(jué)得一本漫畫書有什么，不如看看散文之類的好書，但是它讓我在笑聲中豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。一些有趣的畫面使我久久不能忘記，還經(jīng)�！帮w”到了我的夢(mèng)中。我已經(jīng)看了很多遍了，可是我還沒(méi)有厭倦它，以至于走路時(shí)還能默背上幾頁(yè)。它成了我的好朋友，當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，它便會(huì)不由自主地“叫”我，我便興高采烈地拿出它來(lái)閱讀。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)有趣的故事，一幅幅活靈活現(xiàn)的畫面又蹦跳在我眼前了。它讓我知道世界還有一個(gè)國(guó)家，她不但是西方文明的發(fā)源地，還是一個(gè)熱情的國(guó)家。我們愛(ài)吃的比薩餅或意大利面，都是意大利人創(chuàng)造出來(lái)的。這本書不僅僅是讓我用眼睛來(lái)看威爾第歌劇的旅行記，更是可以用心來(lái)閱讀的意大利人真實(shí)生活札記。它帶我去了一次愉快的意大利之旅，讓我了解意大利的歷史、民族風(fēng)情、藝術(shù)品……它讓我飽覽了意大利的名勝古跡。
我很喜歡《漫畫意大利》這本書，我更喜歡意大利這個(gè)國(guó)家，我長(zhǎng)大以后一定要去那里看一看。
書的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的一本叫成語(yǔ)故事的書，里面有很多成語(yǔ)，有亡羊補(bǔ)牢，畫蛇添足，葉公好龍，畫龍點(diǎn)睛+++++我喜歡這本書的原因是里面有很多成語(yǔ)故事，成語(yǔ)故事也有很多知識(shí)，有的'是講粗心大意的人，有的是講貪錢的人，最后都沒(méi)有好結(jié)果。有的是講謙虛好問(wèn)的人，有的是講信守諾言的人，還有善于動(dòng)腦的人，都會(huì)得到很多東西。有一個(gè)成語(yǔ)叫亡羊補(bǔ)牢，講的是做錯(cuò)了事，只要肯改正，還不算晚。
我讀這本書，了解了很多種人，得到了很多知識(shí)。我想再讀一些這樣的書，了解更多的人，更多的知識(shí)。我也想提醒大家，我們要多讀好書，不要讀和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的壞書，比如笑話，科幻小說(shuō)——它們只會(huì)讓你們成績(jī)下降，不會(huì)讓你成績(jī)提高，你們可不要讀這些書。我還要提醒你們，要多讀書，讀好書，像我一樣讀更多好書!我們要讀好書，不要讀壞書，有時(shí)候可以看一看別人寫的作文，日記，看看別人是怎樣寫的，看看別人有哪幾處寫的好，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，意思學(xué)習(xí)去別人長(zhǎng)處，袮補(bǔ)不自己短處，不要用自己長(zhǎng)處和人短處比。
書的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書就是和偉人交換思想”，“書是知識(shí)的`海洋”，“……”這些都是關(guān)于書的名言，可想而知，書對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是多么的重要啊，沒(méi)有書，我們得生活也不會(huì)那么得充實(shí)。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。
我最喜歡的一本書是《格林童話》，因?yàn)樗缤箍罩械囊活w明星，閃著熠熠光輝。書中有趣的故事情節(jié)帶我走進(jìn)一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事，能讓我們知道更豐富的知識(shí)，讓人流連忘返，百看不厭。如《七只烏鴉》中的小姑娘，為了讓哥哥們恢復(fù)人形，忍著痛切下自己的小指頭，幫助哥哥們，讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就能成功�！堵斆鞯男〔每p》告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，不要拿你的長(zhǎng)處和別人的缺點(diǎn)做比較。這些都讓我們懂得了珍貴的道理。
讀一本好書，就像品味一杯淡淡的清茶;讀一本好書，就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光;讀一本好書，就像進(jìn)行一次心靈的洗禮。讀書讓我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，讀書讓我變成了一個(gè)有理想的孩子。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書交朋友吧，讓我們?cè)陂喿x中感受生命的芬芳!
書的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我終于讀完了海明威所寫的《老人與�！罚x完這本書后，我發(fā)現(xiàn)我與這位老人：桑提亞哥，有很多處不同，例如：
當(dāng)我連續(xù)八十四天沒(méi)打到魚時(shí)，我會(huì)像桑提亞哥一樣堅(jiān)持下去嗎?不，我不會(huì)，我只會(huì)呆在自己的家里，承認(rèn)自己的倒霉。
當(dāng)我為了捕魚而流出鮮血的時(shí)候，我會(huì)像桑提亞哥一樣繼續(xù)捕捉大魚嗎?不，我不會(huì)，我只會(huì)把桿子扔出去，并迅速劃船遠(yuǎn)離那里。
當(dāng)大魚把你拖到很遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，我會(huì)像桑提亞哥一樣繼續(xù)捕捉它嗎?不，我不會(huì)，我只會(huì)把線割斷，并快速遠(yuǎn)離那里。
當(dāng)一群大鯊魚向你的獵物撲來(lái)的時(shí)候，我會(huì)像桑提亞哥一樣勇敢的和鯊魚搏斗嗎?不，我不會(huì)，我只會(huì)在船邊靠著，希望鯊魚不會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在船上的我。
桑提亞哥是一位遇到困難永不放棄，相信自己，信任自己，不放棄希望的.老人。他那遇到困難永不放棄，相信自己，信任自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書的演講稿6
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是我們生活中不可缺少的一部分。人如果沒(méi)有了書，就好像鳥兒失去了翅膀，就好像魚兒離開(kāi)了水塘。我們應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書。
在圖書館里，我讀到很多使我受益匪淺的好書。圖書館的藏書成千上萬(wàn)本，要想讀完全部的書是不可能的，而我們應(yīng)該把握住眼前的大好時(shí)光，去讀更多更好的讀物，汲取更多的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界。所以，我們要喜歡讀書，多讀書，同時(shí)，也要選擇優(yōu)秀的書籍去閱讀，才會(huì)讓自己了解的.知識(shí)面更寬廣。
圖書館方便了大家，我們可以在書的海洋中盡情遨游。圖書館是公共場(chǎng)所，在這里，我們要遵守圖書館的每一項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名“小小圖書管理員”，我應(yīng)該以身作則，首先自己要遵從圖書館對(duì)讀者們的要求，做一個(gè)文明的小讀者。有些不文明的小讀者不愛(ài)惜書，甚至撕毀圖書，如果愛(ài)讀書，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)惜書，如果不愛(ài)惜書的話，又怎么能夠好好讀書呢？
我覺(jué)得，每個(gè)人肯定都想懂得更多的東西，了解更多的知識(shí)，想要開(kāi)闊自己的眼界，首先“愛(ài)讀書、多讀書”是必須的；但如果一點(diǎn)也不 “愛(ài)惜書”，怎么會(huì)“愛(ài)讀書”呢？不愛(ài)讀書，又怎么會(huì)懂得更多的知識(shí)呢？如果你很愛(ài)讀一本書，那么你會(huì)不愛(ài)惜這本書嗎？
各位同學(xué)們，愛(ài)惜每一本書吧，讓每本書里的知識(shí)，都深深地印在我們的腦海中，讓書香伴隨我們成長(zhǎng)，充實(shí)我們的生活吧！
書的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我非常愛(ài)讀書。
我最喜歡的一本書是日本作家椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)《月輪熊》。
《月輪熊》這本書講的是一只小月輪熊在瀑布潭下面玩，被兩個(gè)人看見(jiàn)了，他們想把小熊活捉。于是，他們向小熊靠近，小熊尖叫著爬上一塊大巖石。與此同時(shí)，傳來(lái)熊的大吼聲。那兩人嚇了一大跳，只見(jiàn)母熊站在瀑布對(duì)面的巖石上。他們說(shuō)：“瀑布有三十多米的.落差，下面到處到是大石頭，如果跳下去的話就會(huì)送命。這回一定能把小月輪熊活捉。”可是，月輪熊媽媽卻勇敢地跳了下來(lái)。后來(lái)，它慢慢站起來(lái)，帶著小熊離開(kāi)了。
月輪熊媽媽寧可犧牲自己，也要保護(hù)自己的孩子，真令人感動(dòng)。
從這個(gè)故事中，我感受到了月輪熊媽媽對(duì)小熊的愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，天下的媽媽都是偉大的。
我喜歡這本書，因?yàn)闀锏墓适录染视肿屓烁袆?dòng)。
書的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的書莫過(guò)于《秘密花園》了。這本書是媽媽送我的，剛接的這本書，“秘密”這兩個(gè)字，深深的吸引我，為什么是秘密的呢？又是什么秘密呢？……帶著一連串的'疑問(wèn)和神秘我讀完了這本書。
這本書吸引我的主要是主人公命運(yùn)變化。出生在印度的小瑪麗，雖然過(guò)著公主般的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但她并不快樂(lè)。沒(méi)有人喜歡她（包括她的父母），她也不喜歡任何人。當(dāng)他長(zhǎng)到6歲時(shí)，已 經(jīng)是世界上最蠻橫的小東西了。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂，她的父母都死了，小瑪麗因?yàn)樵趦和依�，幸免于難。后來(lái)被英國(guó)的克蘭文舅舅接走之后，住在坐落在荒野邊六百年的神秘古堡。
在那里，她認(rèn)識(shí)了小女仆瑪莎，讓她學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己穿衣服，讓他學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，然后認(rèn)識(shí)了一只可愛(ài)的小鳥——知更鳥。這只可愛(ài)的小鳥帶她找到了秘密花園的鑰匙，并打開(kāi)了那扇古老的 門，發(fā)現(xiàn)了秘密花園，并和迪肯、克林一起讓這個(gè)花園一起給這個(gè)花園重生，她和克林也變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，他們也很快樂(lè)。
雖然這本故事我已經(jīng)看了很多遍，但每一遍都有不同的感受�？吹矫恳粋�(gè)字，就像看到了許久不見(jiàn)的老朋友，每一個(gè)字都那么熟悉，組成的每一個(gè)情節(jié)，我都?xì)v歷在目，就像我親身經(jīng)歷過(guò)的，深深理解 。
從這本書中我體會(huì)到幫助了別人自己就會(huì)開(kāi)心幸福。
書的演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)：
為中華之崛起而讀書，這是周恩來(lái)說(shuō)。你對(duì)看課外書有什么看法呢？我覺(jué)得看書也是我們?nèi)松械囊徊糠帧?/p>
這個(gè)問(wèn)題讓我想到了一篇課文，作者說(shuō)如果你周游世界，書將會(huì)是你最好的伴侶。我也是這么認(rèn)為的，書對(duì)你中是不離不棄，當(dāng)你對(duì)它感興趣的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得它是你人生中的.一部分，但如果你對(duì)它不感興趣的話，那么它就是一本普普通通的書。每一次地翻開(kāi)它，每一次地朗讀它，你都會(huì)在它身上發(fā)現(xiàn)新的東西，或者是溫故而知新。盡管它不會(huì)說(shuō)話，但它往往是你最好的老師。
有時(shí)候，我就是個(gè)“挖財(cái)寶”的人，只要我拿起“斧頭”，不停地“挖”，就會(huì)有無(wú)窮不盡的“寶”被我挖到，所以，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著書，尋找更多的“寶”，你找我找，你挖我挖，寫作時(shí)候用上它，老師夸你小作家，你的心里就樂(lè)開(kāi)花。你看是不是一舉兩得呀！可以學(xué)到知識(shí)，又能得到老師表?yè)P(yáng)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句名言已深深地刻在我的腦海里，沒(méi)有誰(shuí)是不想變聰明的，我就是其中一個(gè)，我恨不得讓媽媽把那幾個(gè)字刻在我的背上，但那種痛你懂得，不是一般人可以克服的了的。所以，記在腦海里，已經(jīng)足夠了。我建議大家”多讀書，多看報(bào)，少吃零食多睡覺(jué)�！跋Ｍ總�(gè)同學(xué)都能做到那一點(diǎn)。
最后，祝大家多讀好書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
書的演講稿10
培根先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我非常喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以醫(yī)治愚昧，可以使人聰慧。
我最喜歡的一本課外書是意大利著名作家埃德蒙多。
德 . 亞米契斯的《愛(ài)的教育》。書以日記的形式講了主人公恩里科在生活和學(xué)校的所見(jiàn)所聞。書中"每月故事"的主人公雖然都是孩子，但是都非常熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)家庭，他們高尚的道德情操時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心靈，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
書在你孤獨(dú)時(shí)，是一根神奇的拐杖；書在你彷徨時(shí)，是一盞不滅的燈；書在你空虛時(shí)，是一餐無(wú)價(jià)的.食糧！
書，是我人生的伴侶。以書為伴，我將走向進(jìn)步的階梯。以書為伴，我將收獲幸福多多。
書的演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里，我扔掉的兩節(jié)廢棄電池安靜的落在了紅盒子里。我以前拿這兩節(jié)電池，總是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。太棒了，沒(méi)電了！
我仔細(xì)看了看電池上的每一個(gè)字，唉，電池過(guò)期了！我走到三色垃圾桶。黃色的是“不可回收”，藍(lán)色的是“可回收”，紅色的是“有毒有害”。應(yīng)該扔到哪里？我聽(tīng)我媽說(shuō)：“電池是大家都愛(ài)的便攜的東西，但是缺點(diǎn)很大！有些人直接把電池扔在地上，結(jié)果土壤變了。如果人們吃了被廢電池感染的土壤中種植的東西，反應(yīng)會(huì)越來(lái)越遲鈍。最后我把電池扔進(jìn)了紅盒子里。
所以，我想告訴同學(xué)們，世界環(huán)境越來(lái)越差，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。第一：首先，我們不應(yīng)該亂扔垃圾。當(dāng)我們?cè)诰G地里看到垃圾的'時(shí)候，要把手邊的每一個(gè)垃圾撿起來(lái)，不要什么都扔，不要撿起來(lái)就覺(jué)得臟。這樣做是不對(duì)的。第二，要保護(hù)樹(shù)木花草，多種樹(shù)，美化我們的社區(qū)！
最后，請(qǐng)記住每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
書的演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是四年四班的孫意函，今天我給大家推薦一本課外書：《閃閃的紅星》。
故事的主人公潘冬子是一個(gè)天真活潑的孩子，年僅七歲的他一心想?yún)⒓蛹t軍。冬子的爸爸隨著紅軍隊(duì)伍奔赴抗戰(zhàn)前線，臨行時(shí)給冬子留下了一顆閃閃的紅星。在冬子的媽媽英勇?tīng)奚�，懷著為親人報(bào)仇、參加紅軍的愿望，冬子巧妙地與敵人周旋，進(jìn)入米店當(dāng)學(xué)徒，獨(dú)自冒險(xiǎn)尋找游擊隊(duì)，在殘酷的斗爭(zhēng)中不斷磨練自己，終于成長(zhǎng)為了一名紅軍戰(zhàn)士。
《閃閃的紅星》這本書是當(dāng)代作家李心田最富盛名之作，感動(dòng)幾代人的`勵(lì)志經(jīng)典，同名電影入選百部愛(ài)國(guó)主義教育影片。獲第二屆全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)、山東省優(yōu)秀兒童文學(xué)特別獎(jiǎng)，被譯為英、法、德、日等十一種文字。我之所以給大家推薦這本書，是因?yàn)槲覍⒆约号c潘冬子相比，差距太大了。潘冬子是個(gè)多么勇敢，多么聰明的孩子啊。他愛(ài)憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸。他面對(duì)壞人是那么的鎮(zhèn)定，我打心眼里佩服他。想想自己：衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，像個(gè)“小皇帝”。自己的事情不能自己做，太依賴父母。還經(jīng)常挑食，這不吃那不吃，經(jīng)常叫媽媽操心，與潘冬子相比我感到多慚愧啊。
當(dāng)然我們現(xiàn)在的生存條件太好了，根本不用經(jīng)歷他那樣的磨難。但是我們要在好的條件下好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)我們的大好時(shí)光，如果我們每個(gè)人都能像潘冬子那樣有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，那么我們的祖國(guó)一定會(huì)更加美好，更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
書的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@么覺(jué)得。書是很重要的，我經(jīng)�？磿�、 讀書。最近我正在讀一本書，書名是《兒童睡前小故事》。這本書讓我很受啟發(fā)。相信你聽(tīng)我的介 紹會(huì)更喜歡這本書的。
我剛翻開(kāi)目錄看到一個(gè)題目《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主角是湯姆·索亞和赫克、貝基。主要講湯姆和野孩子赫克想把死野貓帶到墓地去扔掉。當(dāng)他們準(zhǔn)備扔掉死野貓時(shí)，卻看到波特和喬還有一 個(gè)醫(yī)生在盜墓。后來(lái)，他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。醫(yī)生打暈了波特，喬用波特的刀殺死醫(yī)生。兩個(gè)孩子嚇壞了他們溜走了。
第二天在法庭上，大家以為波特是殺人犯，當(dāng)法官宣布波特有罪時(shí)，湯姆勇敢地站起來(lái)揭發(fā)了喬。喬逃了，湯姆成了英雄。后來(lái)湯姆和一群小伙伴到山谷去野餐。湯姆和貝基迷路了。他們看 見(jiàn)了喬，喬進(jìn)了巖洞。湯姆他們被人救了，等到了小鎮(zhèn)，已經(jīng)是三天之后了，湯姆和貝基經(jīng)過(guò)三天三夜的.勞累和饑餓，足足躺了兩周才恢復(fù)過(guò)來(lái)。法官來(lái)探病時(shí)告訴他們：“再也沒(méi) 有人會(huì)在洞里了，我 們已經(jīng)把巖洞安上大門并上了鎖�！睖反蠼械溃骸胺ü傧壬�，喬在洞里”
人們得到這個(gè)消息，都趕到了巖洞，發(fā)現(xiàn)喬已經(jīng)在洞中餓死了!
文中的湯姆是個(gè)勇敢 又善良的小孩，我要向他學(xué)習(xí)。這一次我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)，同學(xué)們你們又有什么啟發(fā)呢 ?
書的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是**小學(xué)二年級(jí)**班的**，今天我向大家推薦的是《快樂(lè)王子》這本書。
這本書的主要內(nèi)容講的是：城市的中心有根高大的石柱，石柱頂上矗立著快樂(lè)王子的雕像。雕像的渾身都鑲著黃金葉片，眼睛是用藍(lán)寶石做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常醒目，是這座城市的標(biāo)志性建筑�？鞓�(lè)王子俯瞰城市，看到人世間的丑惡和貧苦，他忍不住哭了。他讓正準(zhǔn)備飛往南方的'小燕子幫助他，傳遞他的快樂(lè)。他看到一個(gè)生病的孩子嚷著要吃橘子，因?yàn)檫@戶人家太貧困了買不起，王子讓小燕子把自己寶劍上的紅寶石送給了這戶人家。有個(gè)年輕的男子寫劇本，他好幾天沒(méi)有吃東西了，餓的已經(jīng)寫不下去了，王子將自己的一個(gè)眼睛讓小燕子幫忙送給了這個(gè)人，還有一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)橘u不出火柴就會(huì)被父親挨打，善良的王子讓小燕子將他另外的一個(gè)眼睛送給這個(gè)女孩。他又看見(jiàn)乞丐們和窮人們很可憐，王子讓燕子將他身上的金片取下來(lái)送給那些窮人們，王子把身上所有值錢的東西都送給了窮人，最后變得黯淡無(wú)光，被城市所遺棄。而小燕子也被王子的善良深深打動(dòng)著，它也用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助他人，也因此錯(cuò)過(guò)了向南方飛去，最終付出了生命。
王子和小燕子這種為他人的幸福犧牲自己的精神，卻留在了人們心中。讓我從快樂(lè)王子身上明白一個(gè)道理：快樂(lè)是從付出中得到的，你付出的越多，得到的快樂(lè)就越多。
書是我生活中必不可少的朋友，我在書中遨游，也在書中學(xué)到更多的知識(shí)，我們只有多讀書，讀好書，才會(huì)獲得知識(shí)。同學(xué)們，讀書是一種享受也是一種快樂(lè)，希望同學(xué)們也能多讀書，讀好書。
書的演講稿15
創(chuàng)建平安和諧家庭倡議書家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭平安是社會(huì)穩(wěn)定的前提，家庭和諧是社會(huì)和諧的.基礎(chǔ)。加快平安和諧家庭創(chuàng)建，以家庭文明促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，離不開(kāi)廣大家庭的積極參與。
為此，我們向全體村民發(fā)出倡議：
1、提高素質(zhì)勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)學(xué)習(xí)之家。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、懂法用法不違法，創(chuàng)守法之家。遵守國(guó)家法律法規(guī)，不歧視婦女，不虐待兒童，保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，家庭成員無(wú)違法犯罪行為。
3、傳承美德講民主，創(chuàng)美德之家。尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家，無(wú)家庭暴力。
4、團(tuán)結(jié)和睦講互助，創(chuàng)友善之家。鄰里團(tuán)結(jié)，互幫互助，和睦相處，友善待人。
5、崇尚科學(xué)守公德，創(chuàng)文明之家。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教和迷信;崇尚文明，遵守社會(huì)公德和公民道德規(guī)范。遠(yuǎn)離黃、賭、毒。
家庭平安和諧關(guān)系到社會(huì)的文明進(jìn)步，關(guān)系到姑嫂村的繁榮富強(qiáng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的福祉。全村廣大家庭要積極行動(dòng)起來(lái)，共建平安和諧家庭，為創(chuàng)建平安姑嫂村、打造和諧姑嫂村、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
xxxx
xxxx.xx.xx
【書的演講稿】相關(guān)文章：
書的演講稿02-10
主題是書的演講稿10-29
書與生活的演講稿10-16
關(guān)于書的演講稿01-26
我與書的故事演講稿02-27
《書，與誰(shuí)享》演講稿01-27
書的演講稿13篇06-12
書是進(jìn)步的階梯演講稿08-08
與書為友演講稿11-23
書伴我成長(zhǎng)演講稿01-17