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信息技術(shù)教師發(fā)言稿6篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的信息技術(shù)教師發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
信息技術(shù)教師發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
很高興與大家相聚于福州,相聚于福建師范大學(xué),相聚于“中職國(guó)培”。首先感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,讓我有機(jī)會(huì)在這里跟大家面對(duì)面交流。此時(shí)此刻我感到很緊張更感到無限歉意,因?yàn)槲抑涝谧母魑焕蠋煻际歉髯詫W(xué)科的帶頭人和骨干教師,而我只是一位普通的中職教師,卻要在這里談感想,我深感惶恐!感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦,感謝大家對(duì)我的理解和捧場(chǎng)!
xx年金秋時(shí)節(jié),我懷揣幸福,揚(yáng)帆起航,來到了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的福建師范大學(xué),參加了“xx年中職前教育專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。此時(shí)此刻,我心潮澎湃、感慨萬千,感謝“國(guó)培”的歷史性使命,給我提供了成長(zhǎng)的機(jī)遇;感謝福建師范大學(xué)的文化底蘊(yùn),使我“知明行篤,立誠(chéng)致廣”;感謝教授們的諄諄教誨,愚鈍的'我豁然開朗。作為一名普通教師,我深感教育使命責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn)。
三個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,在這三個(gè)月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家,都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們,他們把真知灼見化為深入淺出的講解,使我們學(xué)前教育專業(yè)人如沐春風(fēng),茅塞頓開,使我們通過短短三個(gè)月就得以迅速更新了觀念、增長(zhǎng)了知識(shí)、開拓了視野、發(fā)展了能力、增進(jìn)了和老師、同學(xué)之間的交流和友誼。我會(huì)把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個(gè)新起點(diǎn),把自己收獲的新的學(xué)前教育理念與專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校,傳給同行,真正起到一個(gè)骨干教師的模范帶頭作用,力爭(zhēng)為我學(xué)前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員老師給予我的關(guān)心、支持!
謝謝大家!
信息技術(shù)教師發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
伴隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,多媒體技術(shù)也開始“飛入尋常百姓家”,漸漸走進(jìn)了我們的校園,成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。
無庸質(zhì)疑,多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺(tái)和教學(xué)手段,當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí),會(huì)讓我們的教與學(xué)如虎添翼,教學(xué)相長(zhǎng),相得益彰。
在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下,多媒體技術(shù)日益頻繁地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中,為學(xué)生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口,透過這扇明亮的窗戶,我們一起聆聽鳥語花香;一起欣賞春花秋月;一起感受陽光的溫暖;一起體味秋風(fēng)的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實(shí)而生動(dòng)起來。
在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的.主體,教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的合作伙伴,是教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者,而多媒體技術(shù)則是教師搭建在教與學(xué)之間一種有效的平臺(tái)和載體。無論如何,合理地運(yùn)用多媒體進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng),其目的都是為了更加積極有效地推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)精神。如果我們忽略了這個(gè)前提,我們的教學(xué)則如無本之木、無源之水,表面的繁盛和熱鬧,卻難以掩蓋其教學(xué)本質(zhì)的空洞與脆弱。
誠(chéng)然,多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運(yùn)用,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛,開闊了彼此視野,陶冶了師生情操,讓學(xué)生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學(xué)之中,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,充分感受中華文化淵源流長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵和博大精深的無窮魅力!
讓多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段走進(jìn)我們七彩的課堂,走進(jìn)學(xué)生多元的學(xué)習(xí),走進(jìn)我們沸騰的生活。讓每一個(gè)心靈都感受熏陶的喜悅,讓每一個(gè)年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚,我們真誠(chéng)地期盼著,從課堂里走出去的孩子不在單薄與貧乏,不在浮躁與空虛,永遠(yuǎn)守望著一生的純真、美好與善良!
謝謝大家!
信息技術(shù)教師發(fā)言稿3
這次我有幸與來自全國(guó)各省市地區(qū)的25名中職學(xué)校教師一道,參加由重慶師范大學(xué)組織的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由基地培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐兩部分組成,培訓(xùn)時(shí)間12周(其中行業(yè)實(shí)踐4周),共480學(xué)時(shí)。針對(duì)職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn),培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和行業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式,采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩、技能訓(xùn)練等多種方式進(jìn)行。此次培訓(xùn)的主要目的是為提高中職學(xué)校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力,促進(jìn)教學(xué)改革,提升旅游職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,探索旅游(酒店)管理類專業(yè)建設(shè)道路與方向,交流與分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院作為此次培訓(xùn)活動(dòng)的承辦方,邀請(qǐng)了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學(xué)院專職教師主講我國(guó)旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外旅游服務(wù)業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r,先進(jìn)的旅游服務(wù)與管理模式、方法與技術(shù)手段、職業(yè)教育現(xiàn)行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師,在參加國(guó)培的這些天里,有充實(shí)和快樂,也有緊張忙碌之后的想家。盡管對(duì)重慶的生活不是很適應(yīng),時(shí)有想家、困惑和疲憊,但常常還是能感覺到學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)快樂。
在國(guó)培過程中我被這里的老師吸引著,推動(dòng)著。通過學(xué)習(xí)對(duì)行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、旅游與酒店管理專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的控制與管理等問題都有了新的認(rèn)識(shí)。在與各位專家、教授的思維碰撞中,我們的思想得到了升華,理念得到了提升,能成為他們的學(xué)生是我的幸運(yùn)。參加工作后我曾被學(xué)校派出去培訓(xùn)過幾次,而這次卻逼著我每天去思考、去領(lǐng)悟。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、無奈、探索、喜悅、享受。一路走來,專家、名師的講座雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著
引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,現(xiàn)就培訓(xùn)和學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
一、中職教師要不斷進(jìn)行知識(shí)的更新,在教學(xué)活動(dòng)中當(dāng)好組織者
“知識(shí)也有保質(zhì)期!弊鳛橹新毥處煟瑢(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,久而久之,勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國(guó)培,對(duì)于一個(gè)中職教師來說是很有必要,也是很有價(jià)值的。
中職學(xué)校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學(xué)生,信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主動(dòng)交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地設(shè)計(jì)提問,引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學(xué)生做、說的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,也可以圍繞某一個(gè)問題深入展開辯論,使教學(xué)做達(dá)到完美的融合。
二、思想認(rèn)識(shí)得到了明顯的提高,靈魂得到了凈化
通過這次國(guó)培班的學(xué)習(xí),從整體上了解到當(dāng)前我國(guó)旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題,對(duì)旅游職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),專業(yè)、課程、教材,旅游教育需要怎樣的教師,旅游教育與行業(yè)、企業(yè),致力于國(guó)際化的旅游教育和教學(xué)與科研的關(guān)系等六個(gè)大問題有更深的理解和把握。培訓(xùn)時(shí)授課老師同時(shí)也介紹了國(guó)內(nèi)的旅游酒店教育的基本概況,特別是中國(guó)旅游職業(yè)教育的形式、體系、內(nèi)涵、特點(diǎn)和基本發(fā)展史,詳細(xì)介紹了中等旅游職業(yè)教育的專業(yè)、課程
和教材的'特點(diǎn)、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢(shì)。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項(xiàng)目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團(tuán)總經(jīng)理杜平、重慶旅游學(xué)校校長(zhǎng)聶海英等在授課時(shí)提出中國(guó)旅游職業(yè)教育所需要的教師,從理論思考方面向?qū)W員詳細(xì)介紹了旅游酒店類專業(yè)與學(xué)科的發(fā)展、關(guān)系和專業(yè)設(shè)置的方法,特別是關(guān)于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況,介紹了旅游類專業(yè),特別是導(dǎo)游、酒店管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、質(zhì)量控制與管理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和基地的建設(shè)與管理、實(shí)習(xí)體系設(shè)計(jì)與管理、訂單式(定向)培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)模式與實(shí)踐、國(guó)家合作辦學(xué)、國(guó)外研習(xí)等,極大地拓展了學(xué)員在旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的思路、方式、方法和具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),對(duì)于我們來說具體很好的借鑒、學(xué)習(xí)意義,對(duì)于旅游管理專業(yè)建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)通過學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)知到旅游學(xué)科建設(shè)的停滯不前狀況,讓我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們身上都多了一份沉甸甸的責(zé)任。這十幾年的教學(xué)生涯,本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠,開始愛抱怨,抱怨每天寫不完的教案、計(jì)劃和總結(jié),抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏,學(xué)生的厭學(xué),領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等。但通過這些天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學(xué)校的教育及學(xué)生管理工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生,怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。
三、要加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的“雙師型”、“職業(yè)經(jīng)理型”教師 要想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。
這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),讓我深受啟發(fā)。我面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù)。通過這次國(guó)培班的學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任中職教育這項(xiàng)工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影,但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、要了解職教新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)中職及技工學(xué)校教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來采他山之玉,納百家之長(zhǎng),慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
通過國(guó)培班的學(xué)習(xí),我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。
四、與重慶師范大學(xué)及來參加培訓(xùn)的各中職學(xué)校老師建立了良好關(guān)系
在學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面的問題,了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展概況、經(jīng)驗(yàn)、問題和教訓(xùn),認(rèn)識(shí)了不少酒店管理教育領(lǐng)域的同仁,特別是有相當(dāng)一部分是在網(wǎng)上就認(rèn)識(shí)和熟悉的,進(jìn)一步增強(qiáng)了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心。學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我看到了旅游教育界的同仁對(duì)旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設(shè)發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學(xué)和學(xué)生工作,為旅游管理專業(yè)建設(shè)和學(xué)院及商貿(mào)旅游系的發(fā)展而努力。
這次國(guó)培班的學(xué)習(xí),我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和家人對(duì)我的支持,感謝重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院和地理與旅游學(xué)院的精心組織,感謝班主任周春燕老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心和幫助。正因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出,才讓我在學(xué)習(xí)后更加明確今后的努力和發(fā)展方向,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我將加倍努力,以期能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們,回報(bào)社會(huì)。
信息技術(shù)教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
有一句話說的好“一個(gè)人可以一無所有,但是不能沒有夢(mèng)想!泵總(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想,在追尋夢(mèng)想的過程中,去追求、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。作為一名教師,我對(duì)自己所從事的職業(yè)同樣懷著許多美好的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想:每一堂課都充滿愛心,充滿生命的關(guān)懷。讓學(xué)生徜徉于課堂的`幸福中,同時(shí)自己也因精彩課堂而新鮮著、幸福著。讓每一堂課都成為師生生命綻放的殿堂,讓每一堂課都成為師生的生命體驗(yàn),讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石。我們的教育要真正體現(xiàn)出讓學(xué)生快樂,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生享受到關(guān)愛,享受到適合自己的教育,讓每一個(gè)學(xué)生都做最好的自己。
我夢(mèng)想:我的學(xué)生能夠真正愛上信息技術(shù)課堂。學(xué)生愛上信息課的原因不是來自于對(duì)網(wǎng)絡(luò)、游戲等娛樂活動(dòng)的熱愛,而是來自于積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)自身信息素養(yǎng)的內(nèi)在需求,提高自己操作能力目標(biāo)的驅(qū)動(dòng),利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的快樂,以及當(dāng)他們加工出優(yōu)秀作品時(shí)的喜悅。
我夢(mèng)想:自己能夠成為北大附中李冬梅老師那樣優(yōu)秀的教師。從教30余年,她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅追求的精神讓我感動(dòng)。作為同行,我從來想象不到李老師經(jīng)常批改學(xué)生的作業(yè)到凌晨?jī)牲c(diǎn)。李老師真正的把教學(xué)當(dāng)做自己的事業(yè)來做,她甘愿奉獻(xiàn),自覺付出的精神激勵(lì)著我。她總結(jié)自己充滿艱辛的攀登之路:奉獻(xiàn)、研究、創(chuàng)新、境界,她的攀登之路為我指明了發(fā)展和努力的方向,為我注入了正能量。她還把自己多年整理的各種教學(xué)資源放在博客上供其他老師們學(xué)習(xí),并且耐心為我們解決工作實(shí)踐中遇到的各種困惑。她這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。我夢(mèng)想有一天能成為李老師那樣優(yōu)秀的教師,我將為這樣的夢(mèng)想而努力,追夢(mèng)將會(huì)讓我的人生更加精彩。
我夢(mèng)想:在工作中和諧進(jìn)取,在生活中充滿樂趣。作為老師,我將牢記“教書育人是天職,為人師表是本分,終身學(xué)習(xí)是根本,盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是使命”這樣的教育理念,用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫一個(gè)個(gè)傳奇。
老師們,就讓我們發(fā)揮自己的聰明和才智,發(fā)揮自己的勤奮和勇氣,發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
祝所有老師們都能夢(mèng)想成真!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
信息技術(shù)教師發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
很高興與大家相聚于福州,相聚于福建師范大學(xué),相聚于 “中職國(guó)培”。首先感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,讓我有機(jī)會(huì)在這里跟大家面對(duì)面交流。此時(shí)此刻我感到很緊張更感到無限歉意,因?yàn)槲抑涝谧母魑焕蠋煻际歉髯詫W(xué)科的帶頭人和骨干教師,而我只是一位普通的中職教師,卻要在這里談感想,我深感惶恐!感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦,感謝大家對(duì)我的'理解和捧場(chǎng)(能否給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下)。
**年金秋時(shí)節(jié),我懷揣幸福,揚(yáng)帆起航,來到了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的福建師范大學(xué),參加了“**年中職前教育專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。此時(shí)此刻,我心潮澎湃、感慨萬千,感謝“國(guó)培”的歷史性使命,給我提供了成長(zhǎng)的機(jī)遇;感謝福建師范大學(xué)的文化底蘊(yùn),使我“知明行篤,立誠(chéng)致廣”;感謝教授們的諄諄教誨,愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師,我深感教育使命責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn)。
三個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,在這三個(gè)月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家,都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們,他們把真知灼見化為深入淺出的講解,使我們學(xué)前教育專業(yè)人如沐春風(fēng),茅塞頓開,使我們通過短短三個(gè)月就得以迅速更新了觀念、增長(zhǎng)了知識(shí)、開拓了視野、發(fā)展了能力、增進(jìn)了和老師、同學(xué)之間的交流和友誼。我會(huì)把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個(gè)新起點(diǎn),把自己收獲的新的學(xué)前教育理念與專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校,傳給同行,真正起到一個(gè)骨干教師的模范帶頭作用,力爭(zhēng)為我學(xué)前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員老師給予我的關(guān)心、支持!
四川省新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
年月日
信息技術(shù)教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!我是信息技術(shù)老師xxx。今天我演講的題目是“如何成為一名新時(shí)代合格的小學(xué)信息技術(shù)教師”。
隨著21世紀(jì)社會(huì)和教育的發(fā)展,小學(xué)信息技術(shù)的教育教學(xué)工作也越來越重要,小學(xué)信息技術(shù)教師的素質(zhì)也將成為推進(jìn)學(xué),F(xiàn)代教育的關(guān)鍵所在。作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師,應(yīng)該掌握現(xiàn)代化教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù),并且能對(duì)現(xiàn)代教育媒體下的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā)、設(shè)計(jì)、利用、管理和評(píng)價(jià)。所以,要更好地促進(jìn)我國(guó)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的順利開展,成為推動(dòng)我國(guó)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的生力軍,就必須具備思想道德、專業(yè)知識(shí)和合作創(chuàng)新的能力等素質(zhì)。下面我將具體談?wù)勥@三方面的內(nèi)容:
一、思想道德素質(zhì)
首先,作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的思想建設(shè),端正職業(yè)思想,有一顆從我做起的誠(chéng)心,有一顆關(guān)愛學(xué)生的愛心,還有一顆干好工作的信心。當(dāng)然,更要以極大的熱情投人到這項(xiàng)事業(yè)上,精心設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué);全心全意、熱情周到地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù);尊重、信任、期待他人共同推動(dòng)信息技術(shù)教育。
其次,要有克服困難的勇氣和吃苦耐勞、自我犧牲的精神,能用認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對(duì)待所有工作。要不斷提高自己對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的感性認(rèn)識(shí),勇于更新觀念,掌握科學(xué)的觀點(diǎn)和方法,不斷探索信息技術(shù)教育的.新路。
二、專業(yè)知識(shí)素質(zhì)
1.掌握教育學(xué)科基本知識(shí)
信息技術(shù)教師必需學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)論、教育管理等基本知識(shí),以教育理論和現(xiàn)代化教育思想為指導(dǎo)開展工作,樹立以教育、教學(xué)為中心的觀念,全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。
2.掌握信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)
信息技術(shù)教師既要在理論上刻苦鉆研學(xué)科知識(shí),又要通曉各種教學(xué)媒體的特點(diǎn)、使用技術(shù)及教育教學(xué)的方法,還要了解中外信息技術(shù)教育實(shí)踐和理論的發(fā)展過程、現(xiàn)狀及趨勢(shì),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的特點(diǎn)及其在中小學(xué)的發(fā)展規(guī)律。只有這樣,才能在實(shí)踐中卓有成效地進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作。
此外,信息技術(shù)教育正在步入以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為主要特征的新階段,不僅科技含量大大提高,人文背景也迅速擴(kuò)展,所以小學(xué)信息技術(shù)教師還需要掌握社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、寫作、表達(dá)等方面的知識(shí)。
三、合作創(chuàng)新的能力素質(zhì)
目前很多小學(xué)的現(xiàn)代教育系統(tǒng)規(guī)模較小,并且存在各種關(guān)系和矛盾,信息技術(shù)教師應(yīng)爭(zhēng)取各方面的支持與合作,從而調(diào)動(dòng)各方面積極性。只有合作才能取得更大的成功,所以信息技術(shù)教師應(yīng)從現(xiàn)有條件出發(fā),本著既充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用,又注重求新的原則,盡可能幫助學(xué)科教師準(zhǔn)備他們需要的設(shè)備和教材,無法滿足教師需要的,應(yīng)作出合理的解釋,使他們理解信息技術(shù)教育發(fā)展中的困難,幫助他們重新設(shè)計(jì)方案、選擇媒體,取得他們的理解和支持。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有創(chuàng)新,才能真正促進(jìn)發(fā)展和進(jìn)步。我們要緊跟時(shí)代步伐,不能安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī),要善于吸收新觀念、新經(jīng)驗(yàn)、新方法,促進(jìn)教育與先進(jìn)科技的接軌;要多渠道地接觸新信息、新技術(shù),根據(jù)時(shí)代發(fā)展和教育教學(xué)的新形勢(shì),結(jié)合實(shí)際擴(kuò)展新思路,提出新方案、新辦法,不斷提高自身素質(zhì),促進(jìn)信息技術(shù)教育的更好發(fā)展。
總之,隨著時(shí)代的發(fā)展,要想成為一名新時(shí)代合格的小學(xué)信息技術(shù)教師,除了剛才所說的,還會(huì)有越來越高的要求。從現(xiàn)在起,我們只有以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,才能使小學(xué)信息技術(shù)教育工作的未來充滿魅力。
我的演講完了,謝謝大家!
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