關(guān)于愛心演講稿(15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的關(guān)于愛心演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于愛心演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
下午好,我演講的題目是《愛心無價(jià)》 。
世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問:“那是什么呢?” “那就是愛!” 贈(zèng)人玫瑰,手有余香。把愛給予他人的同時(shí),我們也會(huì)有滿滿的幸福感。
還記得幾個(gè)月前,我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那四十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善,有幾個(gè)頑皮的孩子開始露出愛玩的天性。對(duì)此,我生氣極了,將他們狠狠地訓(xùn)斥了一頓。從此以后,課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),但我也發(fā)現(xiàn),孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來,是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開了我心中的困惑,熟知孩子心理的他告訴我,其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,而是用這種特殊的方式,引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”,工作以來,我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生。
當(dāng)我看到學(xué)生在走廊上瘋跑時(shí),我會(huì)及時(shí)去制止他們,告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性;當(dāng)我看到學(xué)生剛吃完午飯就興高采烈地去跳繩的時(shí)候,我會(huì)耐心地告訴他們這樣做會(huì)發(fā)生的后果;當(dāng)我看到膽小的學(xué)生因?yàn)榇虿婚_飯盒而在一旁悶悶不樂不吱聲的時(shí)候,我會(huì)及時(shí)過去幫他打開,并告訴他,以后碰到自己解決不了的困難時(shí)一定要及時(shí)告訴老師;當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)被我批評(píng)后沮喪的表情時(shí),我會(huì)告訴他只要他知錯(cuò)就改,老師還是會(huì)一如既往的喜歡他的。
身為一名人民教師,我深深懂得,誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。愛他們并不意味著縱容他們的'一切。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,做到愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德,這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,這種愛能超越一切。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!闭f的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,其次才是知識(shí)技能。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛他人,愛社會(huì)的人,是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。作為教師的我們,一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,做一個(gè)有愛心的人,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎裕伦猿甚琛,只有有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
最后,我想用詩人泰戈?duì)柕脑娋鋪斫Y(jié)束我的演講:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的,垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),我們選擇了葉的事業(yè),是為了讓花兒開得更艷、更美!讓我們用愛心呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
衷心地祝愿大家在這綠色的事業(yè)中每天都能收獲快樂,收獲幸福!謝謝大家!
關(guān)于愛心演講稿2
尊敬的各位來賓:
大家好!今天我演講的題目是《讓慈善從心開始》。首先我想先為大家講述一個(gè)有關(guān)慈善的故事。
在得克薩斯州的一個(gè)莊園里,正舉行了一場(chǎng)為非洲貧困兒童募捐的慈善晚宴。應(yīng)邀參加晚宴的都是富商和社會(huì)名流。一位老婦人領(lǐng)著手捧儲(chǔ)錢罐的小女孩露西被保安攔在了門口。
保安安東尼解釋道:“應(yīng)邀參加的都是很重要的人士。很高興你們帶著愛心來到這里,但是,我想這場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去!
“叔叔,慈善的不是錢,是心,對(duì)嗎?”小女孩露西天真地問保安。她的話讓安東尼愣住了。
“我知道受到邀請(qǐng)的人有很多錢,他們會(huì)拿出很多錢,我沒有那么多,但這是我所有的錢啊,如果我真的不能進(jìn)去,請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧!”小女孩露西說完,將手中的儲(chǔ)錢罐遞給安東尼。
此時(shí)的安東尼不知道是接還是不接,正在他不知所措的時(shí)候,突然有人說:“孩子,你說得對(duì),慈善的不是錢,是心,你可以進(jìn)去,所有有愛心的人都可以進(jìn)去!闭f話的是一位老頭,他就是股神沃倫巴菲特先生。
當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者前聯(lián)合國秘書長(zhǎng)安南,不是捐出300萬美元的巴菲特,也不是捐出800萬美元的比爾"蓋茨,而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西,她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主題標(biāo)語也變成了這樣一句話:“慈善的不是錢,是心。”第二天,美國各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題,報(bào)道了這次慈善晚宴?吹綀(bào)道后,許許多多普通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈(zèng)。
“慈善不是錢,是心”,我很贊同,并為之深深感動(dòng)。每一個(gè)具有慈善心的人,哪怕只捐一元錢也都是慈善家。在我們期待富豪慈善家慷慨解囊的時(shí)候,我們期待更多的是一份慈善之心。
中華民族是一個(gè)熱情仁愛、樂善好施的民族,中國的慈善思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。儒家的孟子說,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,“出入為友,守望相
助,疾病相扶”;道家的“勸善之書”中列舉了“收街市棄兒、普濟(jì)應(yīng)驗(yàn)湯藥、修橋鋪路”等多種慈善方式;佛教傳入中國后,更是提倡無邊的慈愛和寬泛的悲憫。
時(shí)代發(fā)展到今天,社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),物質(zhì)文明日益繁盛。在個(gè)人財(cái)富日益增長(zhǎng)的時(shí)候,一些人卻表現(xiàn)出一種“富而不貴”的姿態(tài)。這是令人多么悲哀和不齒的行為!金錢至上、物欲膨脹,而仁愛之心日益萎縮。這絕不是人類社會(huì)的進(jìn)步,而恰恰是一種倒退。我們知道,“給予”本身是一種高尚的行為,捐贈(zèng)不僅是助人,也是在助己。我們不僅僅需要慈善家,更需要社會(huì)群體性的慈善參與,來喚起更多人的溫情關(guān)愛,來引起等多人的傾情相助,讓慈善成為公眾義舉。
也許你會(huì)說,我們看多了一擲千金的捐助,也知道比爾·蓋茨在余生為慈善所做的了不起的人生選擇,我們感慨卡耐基“在巨富中死去是一種恥辱”的豪言,也欽佩尤努斯創(chuàng)辦窮人銀行的慈善智慧。然而我們又深知千千萬萬普通人的點(diǎn)滴善舉也同樣舉足輕重,平凡的人們給了我們更多的感動(dòng)和溫暖。
“感動(dòng)中國”的候選人農(nóng)村婦女林秀貞,從20多歲嫁到這個(gè)村子后,就義務(wù)贍養(yǎng)了村里6位孤寡老人。她自己的生活很貧困,她跟這些老人講“我家吃窩頭就給你送窩頭,我家喝稀飯就給你送稀飯”,他們一起過著最低水準(zhǔn)的生活。但是30年來她從沒有間斷過這樣的贍養(yǎng),而且一直養(yǎng)到為老人送終。在頒獎(jiǎng)時(shí),她之前的獲獎(jiǎng)?wù)呤腔粲|先生,評(píng)委會(huì)給霍先生的評(píng)語是“輝煌一生”,而給這位農(nóng)村婦女的.評(píng)語是“溫暖世道”。30年間,她讓善良流淌過村莊,她用自己的行為溫暖了這個(gè)世道。北大教授于丹在推薦詞里寫到,富人做這等事是慈善,窮人做這等事是圣賢。如果說圣賢是一種態(tài)度話,我更愿意理解為一種情懷。你沒有資產(chǎn),但同樣可以用心完成一種持久的救助。
是的,慈善也許不需要一個(gè)火熱的態(tài)度,一個(gè)昂貴的錢財(cái)數(shù)字,一次豪奢的行為,它需要的是一種接近體溫的溫暖,年復(fù)一年,日復(fù)一日。慈善也沒有貧富差距,慈善沒有年齡限制,慈善更沒有強(qiáng)迫的味道。它只希望我們把慈善當(dāng)作一種習(xí)慣,一種信仰,一顆對(duì)慈善執(zhí)著而溫暖的心。
演講進(jìn)行到現(xiàn)在,我的周圍暖意濃濃,一股暖流涌入心中。我似乎強(qiáng)烈的感受到再做朋友們由衷散發(fā)的幸福熱潮,那是和諧社會(huì)、和諧株洲帶給我們的幸福感。那么,就請(qǐng)你我伸出幸福的雙手,把這份手中的幸福傳遞下去。用我們的
愛溫暖無助的心靈,用我們的心來點(diǎn)亮悲傷的生活。用愛守望,用心相助,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,涓涓細(xì)流,匯成愛的海洋。
因?yàn)榇壬撇皇清X,是心。心有多大,慈善就能走多遠(yuǎn)。朋友們,讓我們用愛守望,用心相助,用一顆慈善之心,在寒冷的冬日播撒春的希望,攜手共創(chuàng)和諧幸福的家園!
關(guān)于愛心演講稿3
愛是人類一種美好的情感,它包括的范圍非常廣泛,有親情之愛、朋友之愛、異性之愛、人類之愛等等,各種不同類型的愛,由于所愛對(duì)象的不同,情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式也就有所差異,但有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福,并以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中,使自己的愛與對(duì)方的愛融為一體,在一個(gè)真善美的境界中,完成生命的升華與創(chuàng)造。我們?cè)谶@里并不想去說明各種不同類型的愛,應(yīng)該怎樣去表達(dá)和完成,我想說明的是愛為什么會(huì)成為人類一種普遍的倫理原則,以及愛作為一個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度,它應(yīng)該怎樣在我們生命中播種、萌芽、生成,使生命具有詩性的美麗光輝。
在現(xiàn)代社會(huì),人類文明已經(jīng)有了高度的發(fā)展,但守于愛的本能,卻似乎需要經(jīng)常被提醒。由于人類在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)了階級(jí)之間的壓迫與斗爭(zhēng),其表現(xiàn)形式的殘酷性把人類相愛的本能遮蔽住了。“”中,一度連“愛”也被當(dāng)作資產(chǎn)階級(jí)的因素而遭到野蠻否定,以至于“”結(jié)束后人們不得不重新討論“愛情的位置”和“愛是不能被忘記的”。我們也不能忽視,在當(dāng)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中,人與人之間一切關(guān)系也都有被金錢腐蝕為買賣關(guān)系的可能,如果不警惕,人民公仆被權(quán)錢交易所腐蝕,國有企業(yè)被雇傭勞動(dòng)所腐蝕,知識(shí)分子被學(xué)術(shù)腐敗所腐蝕,高雅藝術(shù)被大眾消費(fèi)所腐蝕,連溫情脈脈的家庭、夫妻、親子關(guān)系,都會(huì)在金錢腐蝕下悲慘解體,甚至人生最神圣的愛情關(guān)系也會(huì)在金錢的作用下墮落成變相的色情買賣。因此,重新發(fā)出愛的呼吁,在今天決不是多余可笑的。
愛是人類的美德,愛與善良是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的愛都包含著善良的因素。人們常說要有一顆善心,這顆善心是愛產(chǎn)生的最基本的條件。所謂“善心”就是對(duì)任何生命都懂得去珍惜和愛護(hù)、去關(guān)心和體貼,不會(huì)惡意地去傷害、蹂躪它們。在這種善心中對(duì)生命自然會(huì)生出無限的愛意,去求得人的情感與外部世界共同建構(gòu)起美好和諧的`境界。具有愛心的人,其對(duì)人對(duì)事的情感往往是溫柔的。溫柔是人類所具有的一種高貴的氣質(zhì),它拒絕殘暴,維護(hù)美好,它的力量有時(shí)能夠變得非常強(qiáng)大,化干戈為玉帛,使邪惡的人受到感化也變成一個(gè)富有愛心的人,在古今中外的文學(xué)作品中無數(shù)次描述過愛的力量的作用和意義。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家王統(tǒng)照曾寫過一篇小說,題目叫做《一笑》,敘述了一個(gè)小偷在獄中看到一個(gè)女犯人美好的、溫柔的一笑時(shí),意識(shí)到自己的邪惡,進(jìn)而悔過自新的故事。這篇小說雖然帶有浪漫的、烏托邦的空想傾向,但這種愛的、這種溫柔的力量對(duì)于人心的感化作用是應(yīng)該引起人們的充分重視的。只要一個(gè)人有一顆溫柔、善良的愛心,他就會(huì)感受到人間生活的美好。
愛是善良的、溫柔的,同時(shí)也是美好的。這里的美好有兩層意思:一層是說具有愛心的人本身就是美好的,與這樣的人在一起是莫大的幸福;另一層是說有愛心的人必然對(duì)美好的生活有執(zhí)著追求。在世界上存在著太多的自私、冷漠、殘酷,在對(duì)于美好的人類生活的追求過程中,愛是克服自私、冷漠、殘酷的有力的內(nèi)在力量,只有通過它才能真正地走向美。具有愛心的人,雖然渴望美好,渴望與自然、人和所有生命處于和諧的狀態(tài),但絕不意味著他就容忍欺壓、不平和邪惡。追求美好的事物、鞭撻丑惡的東西,是具有真正愛心的人所應(yīng)有的人生態(tài)度。沒有對(duì)美的深切的愛,就沒有對(duì)丑的深切的恨,這兩者是相互統(tǒng)一的。
也許我們每個(gè)人都沐浴在真正的愛之中,從小有偉大的母愛所籠罩;長(zhǎng)大后漸漸被友誼之愛、師生之愛、社會(huì)之愛所推動(dòng)、所鼓舞,再成長(zhǎng)就會(huì)被異性的愛所吸引,會(huì)進(jìn)一步發(fā)展為美好的愛情……但你想過沒有,所有的愛中,還有一種與人類互助本能最相關(guān)連的——人類之愛。人類永遠(yuǎn)在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展,因此,愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭,它應(yīng)該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去,去關(guān)愛每一個(gè)你所認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人,同情他們,幫助他們擦干生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽光,需要照耀在大地上,才能真正地成為溫暖人心的力量。
不管是何種意義上的愛,都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn),讓我們每一個(gè)人都去具體地把愛心奉獻(xiàn)出來吧,那么,世界將會(huì)充滿陽光,變得更加美好。
關(guān)于愛心演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與愛心擁抱夢(mèng)想》。
帶著夢(mèng)想,帶著期待,1996年的夏天,我來到了黟縣宏潭這個(gè)偏僻的地方,開始了我的教師生涯。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說:我兩手空空而來,懷著滿腔赤誠而來。當(dāng)我意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈站在講臺(tái)上,我深深感覺到了作為教師的那份愛心和責(zé)任!
是啊!既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),我們就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,就要用愛在教育的原野上塑造一座豐碑!
正是愛與責(zé)任,最美麗的教師張麗莉在危急之下,奮不顧身將學(xué)生推向一旁,自己卻不幸被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危。她用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌,感動(dòng)了全中國!更深深感動(dòng)和激勵(lì)著我。(更震撼和激勵(lì)著我)
正是愛與責(zé)任,一個(gè)個(gè)癡情教育、愛生如子、以校為家的大愛無聲的事跡,讓我明白,偉大并不是一個(gè)空洞的詞。它是千千萬萬個(gè)無私奉獻(xiàn)的老師用汗水、用淚甚至用血抒寫的崇高名字!只有偉大的靈魂才能像一汪大海,把愛拳拳傾注于每一塊等待滋潤(rùn)的心田。只有無言的大愛,才能在生與死的瞬間化為一種精神的永恒!他們用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。
也正是這份愛與責(zé)任,讓我無悔于自己的選擇。
從教十六載,八載班主任,特別是美溪支教經(jīng)歷,它讓我對(duì)師德的內(nèi)涵有了更深刻地認(rèn)識(shí)與感悟。一名教師就是一面旗幟,一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,就需奉獻(xiàn)愛心。支教的生活是清苦的,也是快樂的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候,當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候,我奉獻(xiàn)著,我是快樂的;當(dāng)我解開學(xué)生心結(jié)的時(shí)候,當(dāng)我收到學(xué)生來信的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生來看我的時(shí)候,我收獲著,我是幸福的。為了山里學(xué)生能全面發(fā)展,我利用課余時(shí)間千方百計(jì)培優(yōu)補(bǔ)差;為了他們能共同進(jìn)步,我經(jīng)常與他們促膝談心;為了能形成家校合力,我不厭其煩地與家長(zhǎng)溝通,甚至遭受一時(shí)不解。但教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)是我的責(zé)任,培養(yǎng)他們健全的人格和良好的品質(zhì)則更需要愛心。也正是因?yàn)檫@份愛和責(zé)任,我無悔于自己的決擇。ㄟx擇)
我用智慧打開學(xué)生的求學(xué)之門,用愛心開啟學(xué)生的`心靈之鎖。我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以自豪的說:我無愧我的學(xué)生,我無悔我的選擇。因?yàn)檎\實(shí)做人,踏實(shí)做事,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,是我一貫的準(zhǔn)則。這么多年的教學(xué)生涯,讓我更深地體驗(yàn)到:敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本,愛心責(zé)任是師德之魂;責(zé)任與愛心是擁抱夢(mèng)想的不竭動(dòng)力!
還是這份愛與責(zé)任,讓我贏得了縣優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀德育工作者等諸多榮譽(yù),近五年來多篇教學(xué)論文、德育論文榮獲省市一等獎(jiǎng),本人指導(dǎo)學(xué)生在各類比賽中更是屢獲佳績(jī),從教以來的教學(xué)成績(jī)?cè)谌h評(píng)比中屢屢名列前茅。
桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學(xué)生來了又走了,我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我的精神家園。在這三尺講臺(tái)上,我將繼續(xù)勇?lián)?zé)任,奉獻(xiàn)愛心,為黟縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。因?yàn)檫@份愛與責(zé)任,是我不變的情懷!
關(guān)于愛心演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是六(2)班的李芳芳,今天我要演講的主題是“愛心”。 同學(xué)們,請(qǐng)慢慢地閉上你們美麗的眼睛,慢慢地閉上?這一刻,你是一個(gè)懂事的孩子;這一刻,不管你是誰,你都會(huì)好好地聽;這一刻,你是一個(gè)非常仗義的人;這一刻,你是一個(gè)積極向上的人。接下來的時(shí)間你一直在聽我的聲音,排除外界的所有干擾和噪音,你能感覺到,你是在一個(gè)全世界最安全的角落,你能感覺到整個(gè)世界的平靜與安詳。
我們常說:“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足?!庇浀酶改附虒(dǎo)我們時(shí),常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)!睔q月總是無聲溜走,父母的面龐和兩鬢留下了痕跡,許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來到這個(gè)世上的那一刻起,我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的言傳身教,耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然,父母的教育是最好的榜樣,是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛,一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂與智慧的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂都因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!一日為師終生為父,是您,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,
放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這些都是對(duì)老師的感恩之情的表達(dá)。所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加美好,猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人,但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。成長(zhǎng)有如神助,我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的.旅程,把愛心付出。
愛心—— 一杯香氣四溢的茶想到愛心,就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過。
開始時(shí),小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具,經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo):“捐贈(zèng)時(shí),需要捐贈(zèng)對(duì)自己,對(duì)別人很重要的物品!蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫(huì)兒,又問了一句:“媽媽,捐贈(zèng)的物品可以要回嗎?”媽媽說:“當(dāng)然不可以!毙」媚镬o靜地思索著,終于含著淚,牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng),對(duì)小強(qiáng)說:“小強(qiáng),我把媽媽給你了,今后你就有媽媽了!闭f完小姑娘便跑出了人群,哭泣著……
當(dāng)然這對(duì)于我們來說,這小姑娘是多么的幼稚,可從她身上,我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的,愛心是永存的,只要我們心中充滿愛心,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
愛心永存,我心永恒,世界也會(huì)因愛心而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀,那里鳥語花香。
愛心小故事
再過五分鐘就是晚上7時(shí)了,燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問道:“老師,我作業(yè)都已經(jīng)做完了,現(xiàn)在能開始了嗎?”這一問得到了大多數(shù)同學(xué)的附和,也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神,他們也很想?yún)⒓,可自己的作業(yè)還沒完成呀!孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來一次腦力震蕩,享受一下動(dòng)腦的快樂,這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。
當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時(shí),她觀察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí),孩子們會(huì)分為兩類,一類是早已做完作業(yè),也看好了課外書籍變得無事可做的,一類是似乎總有著做不完的作業(yè),還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況,讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充實(shí),還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來。
首先,姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤或是重點(diǎn)題及時(shí)進(jìn)行講解,并對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行一對(duì)一講解,幫助他們掃清障礙,同時(shí)鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次,她為孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等,并和孩子們約定,只要他們?cè)诋?dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù),7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間,這讓孩子們興致高昂,同時(shí)這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問題,讓他們?cè)趧?dòng)腦中獲得樂趣。從動(dòng)腦中獲取樂趣,姚老師還有一招,有時(shí)7點(diǎn)以后,她也會(huì)找一些趣味數(shù)學(xué)題,讓大家一起討論與解答,既活躍了氣氛,又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下,不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高,更重要的是他們開始期待7點(diǎn)以后的時(shí)間,樂于在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
老師愛學(xué)生,會(huì)從每一個(gè)學(xué)習(xí)的小點(diǎn)滴開始,會(huì)從每一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對(duì)于老師們親人們的付出,懷有感恩之情的緣由。
愛心是對(duì)幼者無怨無悔的教化,雖愚鈍無知而不舍;
愛心是對(duì)長(zhǎng)輩無日無夜的關(guān)懷,雖貧病交加而不棄;
愛心是對(duì)祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。
愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到溫馨的港灣;
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;
愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;
《泛愛眾》
天地大,愛能化。
小我無我,大愛無疆。
俟釋懷,胸襟坦蕩。
最后僅用朗誦一首詩來表達(dá)我們對(duì)父母的感恩
父母愛我們跟我們愛父母不一樣
父母的愛是海洋
我們的愛是溪流
總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢(mèng)
總是在最長(zhǎng)最長(zhǎng)的黃昏里等待一個(gè)疲憊的身影
窗外雪花帶來一片幸福的憂傷
搖籃里飄出一絲甜美的倦意
等你,長(zhǎng)大
等你,聽的見最細(xì)膩的聲音
等你,能明白一個(gè)最不經(jīng)意的眼神
等你,在最簡(jiǎn)單的夢(mèng)里,他們已白發(fā)蒼蒼
還想再為你講講那古老的故事
還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾
還想再聽你叫第一聲“媽媽”
給了你年輕的生命
給了你明媚的春天
你是幸福的,他們就是快樂的
為你付出的再多那也值得
千古情,最深是親情
在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福
讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱
愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂
愿我們的父母都是天下最幸福的父母
同學(xué)們,請(qǐng)睜開你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界,請(qǐng)把你們的掌聲,獻(xiàn)給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛自己子女的老師們。
關(guān)于愛心演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好!
人常說,沒有夢(mèng)想的人生是無聊的,沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說:教師是教書匠,憑著三才不爛之舌,混日月,風(fēng)吹不著,雨淋不到,我每聽到這些話語,只是一笑了之,因?yàn)槲颐靼,只有在三尺講臺(tái)上,摸爬滾打的教師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛,才能真正感覺到作為一名教師,自己肩上的擔(dān)子有多么沉重,才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。
教師不是教書匠,教書育人是教師的天職,傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子,象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂。象蠟燭一樣,竭力燃燒自己照亮學(xué)生;象人梯一樣,努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識(shí)的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉,化作萬丈長(zhǎng)絲,描繪學(xué)生錦繡的前程!敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,否則人們不會(huì)把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電,博學(xué)苦練,這樣才能學(xué)高為師,身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè),牢記心愿,要心中有愛,行動(dòng)隨愛,時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛,才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切,體驗(yàn)學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重,保護(hù)學(xué)生的.自信心;多期待,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思,沒有好壞親疏之所想,生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里,成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭(zhēng)勝心以及可愛的個(gè)性,在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師,才有責(zé)任心,有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,而且同時(shí)為學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮,在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,耐心細(xì)致的做好自己的本職工作,象春雨一樣,隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
托起明天的太陽,需要教師的愛心澆灌,真情搖擁抱,潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘,曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中,在我們教師的教鞭下,可能會(huì)有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)真誠的微笑,一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗的起跑線,因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表揚(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長(zhǎng),肩負(fù)起家長(zhǎng)賦予我們的期望,為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短,不待揚(yáng)鞭自奮蹄,我作為一名老教師,我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān),愛心是明燈,我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān),挑起愛心的明燈,燃起胸中的愛火,用那滾燙博大的愛心,讓神果的學(xué)生都快樂成長(zhǎng),在此我為大家高歌一曲:
“什么也不說,胸中有團(tuán)火,
一顆博大的心哪,愿神果學(xué)生都快樂!
關(guān)于愛心演講稿7
愛是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛的時(shí)候,卻沒人理睬他,他有多痛苦。就算你家財(cái)萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報(bào),我們世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛,藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,讓世界都充滿愛吧!
世間的"愛"是永恒的,是不變的,是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,是最幸福的'人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,那你還擁有這世上最美好的東西——愛嗎?
愛,藏在世界的每個(gè)角落,人人都需要愛,需要我們來互相給予,讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花,使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖,處處春花燦爛,宛如天上人間!
關(guān)于愛心演講稿8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“用真情獻(xiàn)愛心,促和諧昌國運(yùn)”。
我是社區(qū)工作崗位上的一名新兵,對(duì)于社區(qū)工作沒有太多的經(jīng)歷和體會(huì),在上崗之初,我曾多次在心中謀劃過,我應(yīng)該怎樣去工作,怎樣去適應(yīng)新的環(huán)境,怎樣把所學(xué)到的東西結(jié)合到工作中去,我思考的很多很多……通過這段時(shí)間的工作,才發(fā)現(xiàn)做社區(qū)工作需要懂得的東西太多太多,也明白了社區(qū)工作遠(yuǎn)不如自己想象的那樣簡(jiǎn)單,社區(qū)工作包含了極大的復(fù)雜性和矛盾性。居民和社區(qū)之間關(guān)系是息息相關(guān),處理問題時(shí)必須知轄區(qū)情、解民意、體民情。作為一名社區(qū)工作者,就要直接和老百姓打交道,要用真情獻(xiàn)愛心,為老百姓辦實(shí)事做好事。這樣才能維護(hù)社區(qū)的安定,促進(jìn)和諧社區(qū)的建設(shè)。
一心為民動(dòng)真情,灑遍社區(qū)皆是愛,干什么工作最難,我認(rèn)為做群眾工作最難,因?yàn)樯鐓^(qū)是居民群眾生活的場(chǎng)所,是體現(xiàn)群眾利益最直接、聯(lián)系群眾最密切、反映群眾呼聲最集中的工作領(lǐng)域。要實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧,就要做好把政府的政策惠及千家萬戶,要多和居民溝通,把群眾工作做深、做實(shí),用真情來感化他們。
曾有一首歌中唱道“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛的時(shí)候,卻沒人理睬他,他有多痛苦。就算你有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人生會(huì)黯然失色。就算你擁有豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報(bào),世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛是我們心中的理想世界。因此做好社區(qū)工作,首先要懷著真情去幫助困難居民,要堅(jiān)持“熱心、耐心、細(xì)心、誠心”,多做換位思考,“群眾的需求多問一句、群眾的難題多想一點(diǎn)、群眾的不知多說一次、群眾的不快多管一事”。記得在走訪時(shí),有的居民對(duì)社區(qū)工作不理解,反映情況的態(tài)度不友好,甚至口出臟話,雖然這樣的時(shí)候感覺很無辜,滋味不好受,但是將心比心,更何況自己身處崗位的特殊性,這樣一想,心里也就坦然了。等對(duì)方情緒穩(wěn)定下來,再繼續(xù)做好解釋工作。如果做到了“微笑誠、度量大、行動(dòng)快、效率高”,那么居民的困難已經(jīng)解決了一大半。這樣,居民的心離我們就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
既然選擇了社區(qū)工作,就要用真情獻(xiàn)愛心,甘于奉獻(xiàn),服務(wù)于基層。服務(wù)于居民是我們的使命和責(zé)任。我們新老社區(qū)工作者,一直懷著真情奉獻(xiàn)著,給孤寡老人送溫暖,幫助輟學(xué)的`學(xué)生重返學(xué)校,幫助困難家庭辦理低保,幫助居民解決問題,帶領(lǐng)群眾參加社區(qū)建設(shè),做安全社區(qū)入戶調(diào)查,發(fā)放預(yù)防甲型流感宣傳單……家長(zhǎng)里短,嘗盡酸甜苦辣。每當(dāng)看到居民的問題得到解決,我的心中都會(huì)涌起一股甘甜,會(huì)覺得我們所做的工作是多么有價(jià)值。
實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,作為一名年輕的社區(qū)工作者,光有真情、愛心,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有過硬的業(yè)務(wù)能力,而業(yè)務(wù)能力,只有通過學(xué)習(xí),樹立科學(xué)發(fā)展觀,掌握各項(xiàng)新出臺(tái)的政策法規(guī),完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷地向老同志學(xué)習(xí)解決問題的方式方法,才能獲得,進(jìn)而才能更好的服務(wù)于居民,建設(shè)一個(gè)和諧美好的新型社區(qū),達(dá)到促和諧昌國運(yùn)!
謝謝大家。
關(guān)于愛心演講稿9
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我們?nèi)熒谶@里舉行愛心一日捐活動(dòng),表達(dá)我們對(duì)困難同學(xué)的支持和關(guān)愛.此時(shí)此刻,溫暖的雙手,關(guān)愛的眼神,深深感動(dòng)著我,也感動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人.在此,我代表學(xué)校向所有真誠奉獻(xiàn)愛心的老師們、同學(xué)們表示由衷的感謝和崇高的敬意!
人類最崇高的行為叫做奉獻(xiàn),世間最溫暖的力量叫做關(guān)愛.當(dāng)大家得知要為全區(qū)困難學(xué)生捐款時(shí),一時(shí)間,全校上下都投入到了這場(chǎng)充滿愛意的活動(dòng)中,愛又一次成為我們學(xué)校的主題歌,大家紛紛從有限的工資收入中,從平時(shí)省下的零花錢中,拿出來幫助困難學(xué)生,中華民族扶危濟(jì)貧、助人為樂的傳統(tǒng)美德從我們的實(shí)際行動(dòng)中得到了充分而完美的體現(xiàn).“愛人者,人恒愛之”,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,這種義舉是偉大的,她將進(jìn)一步濃厚我校人與人之間相互體貼、相互牽念、相互關(guān)愛的純真圣潔關(guān)系,必將溫暖我們的心扉,照亮我們的心靈.這次為困難學(xué)生捐款活動(dòng),在少先隊(duì)的組織下,得到全校師生的熱烈響應(yīng),真正體現(xiàn)了實(shí)小這個(gè)大家庭的溫暖、關(guān)懷和幸福,更體現(xiàn)了實(shí)小人團(tuán)結(jié)一心、共克艱難的勇敢精神,也證明每一個(gè)實(shí)小人關(guān)愛他人、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和無私奉獻(xiàn)的精神.
老師們,同學(xué)們,現(xiàn)在,我們已經(jīng)將崇高的愛心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),我們也在用我們的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛.幫助別人是幸福的,但我更期望全校師生能把這種團(tuán)結(jié)一致的愛心力量轉(zhuǎn)化成我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中眾志成城、不斷追求、不斷進(jìn)取的力量.期望同學(xué)們要不斷磨礪意志、咬定目標(biāo)、迎難而上、樂觀面對(duì)困難和挑戰(zhàn);要以學(xué)校主人翁的.身份,積極服務(wù)他人,以己之力促進(jìn)學(xué)校人與人之間的和諧相處,努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的校園人際氛圍.期望老師們用心、用情、用愛的勤奮工作、精心育人,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量.老師們,同學(xué)們,讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài),為打造實(shí)小新的輝煌,而再一次奉獻(xiàn)我們的熱情與力量!
最后再一次感謝所有參與愛心捐款的老師們、同學(xué)們,祝老師們身體安康,工作順利,家庭美滿幸福;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
關(guān)于愛心演講稿10
尊敬的老師,心愛的同學(xué)們:
今天我演講的內(nèi)容是“關(guān)注留守兒童奉獻(xiàn)一份愛心”。城市的現(xiàn)代化發(fā)展,很多年輕的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和他們親愛的孩子,加入了農(nóng)民工的行列,于是,大量的留守兒童孤獨(dú)地生活在貧困的家鄉(xiāng)。
“六一”前,神龍小學(xué)倡辦了“圓夢(mèng)”結(jié)對(duì)活動(dòng),關(guān)注留守兒童,奉獻(xiàn)一份愛心。我有幸成為了一名志愿者。5月30日下午,我們一行在王冬鳴和楊毅等老師的帶領(lǐng)下,來到武漢市江夏區(qū)碧云小學(xué),這是一所鄉(xiāng)村小學(xué),在讀學(xué)生的爸爸媽媽大多在外地打工,留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子,參加本次結(jié)對(duì)活動(dòng)的同學(xué)一共有39位,從8歲到12歲不等,他們只是碧云小學(xué)留守兒童的代表。
穿過坑坑洼洼的操場(chǎng),我們來到三層高的教學(xué)樓的二樓,在三(3)班的教室里,我們見到了留守兒童的代表,他們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)的異常興奮,好像見到了久違的親人。跟我結(jié)對(duì)的是一位叫“李琪”的四年級(jí)的學(xué)生,黝黑黝黑的臉,清瘦的身材,家里還有一位六歲的弟弟,爸爸媽媽常年在廣東打工,一年也見不上一面,媽媽說是為省一些路費(fèi),多攢些錢,將來可以供她和弟弟上大學(xué)。爺爺奶奶要種菜養(yǎng)雞,要照顧她和弟弟的生活,在家里沒有人來輔導(dǎo)她學(xué)習(xí),想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢(mèng)里去了。了解到這些的時(shí)候,我的心都顫抖了,我的同齡人,小小的.年紀(jì)缺失太多:缺少了父母在身邊的無微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上缺少父母的正確輔導(dǎo)。
我們志愿者都帶來了自己一份小小的禮物:書包和學(xué)習(xí)用具。楊毅老師還帶來了一節(jié)別開生面的音樂課,一把小小的木琴,一首溫馨的歌曲,不慎觸碰了同學(xué)強(qiáng)忍的淚水,想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來,干脆放聲大哭。跟我結(jié)對(duì)的李琪悄悄地告訴我,她最喜歡我送給她的一本便簽紙,不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶,而且一張可以寫下一天對(duì)父母的思戀。
和留守兒童共同度過一個(gè)快樂的兒童節(jié),戴亭老師還給我們上了一節(jié)特別的體育課:兩人共同運(yùn)輸藍(lán)球,挑戰(zhàn)困難,相互信任,相互合作。我們合作的很好,我們努力把愛和信賴,通過游戲傳遞給我們的同齡人,告訴他們:我們擁有相同的天空,擁有相同的愛,擁有同樣燦爛的今天和明天。
關(guān)于愛心演講稿11
我們?cè)谶@里并不想去說明各種不同類型的愛,應(yīng)該怎樣去表達(dá)和完成,我想說明的是愛為什么會(huì)成為人類一種普遍的x原則,以及愛作為一個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度,它應(yīng)該怎樣在我們生命中播種、萌芽、生成,使生命具有詩性的美麗光輝。
在現(xiàn)代社會(huì),人類文明已經(jīng)有了高度的發(fā)展,但是關(guān)于愛的本能,卻似乎需要經(jīng)常被提醒。由于人類在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)了階級(jí)之間的壓迫與斗爭(zhēng),其表現(xiàn)形式的殘酷性把人類相愛的本能遮蔽住了。"x"中,一度連"愛"也被當(dāng)作資產(chǎn)階級(jí)的因素而遭到野蠻否定,以至于"x"結(jié)束后人們不得不重新討論"愛情的位置"和"愛是不能被忘記的".我們也不能忽視,在當(dāng)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中,人與人之間一切關(guān)系也都有被金錢腐蝕為買賣關(guān)系的`可能,如果不警惕,人民公仆被權(quán)錢交易所腐蝕,國有企業(yè)被雇傭勞動(dòng)所腐蝕,知識(shí)分子被學(xué)術(shù)x所腐蝕,高雅藝術(shù)被大眾消費(fèi)所腐蝕,連溫情脈脈的家庭、x、親子關(guān)系,都會(huì)在金錢腐蝕下悲慘解體,甚至人生最神圣的愛情關(guān)系也會(huì)在金錢的作用下墮落成變相的x買賣。因此,重新發(fā)出愛的呼吁,在今天決不是多余可笑的。
愛是人類的美德,愛與善良是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的愛都包含著善良的因素。人們常說要有一顆善心,這顆善心是愛產(chǎn)生的最基本的條件。所謂"善心"就是對(duì)任何生命都懂得去珍惜和愛護(hù)、去關(guān)心和體貼,不會(huì)惡意地去傷害、蹂躪它們。在這種善心中對(duì)生命自然會(huì)生出無限的愛意,去求得人的情感與外部世界共同建構(gòu)起美好和諧的境界。具有愛心的人,其對(duì)人對(duì)事的情感往往是溫柔的。溫柔是人類所具有的一種高貴的氣質(zhì),它拒絕殘暴,維護(hù)美好,它的力量有時(shí)能夠變得非常強(qiáng)大,化干戈為玉帛,使x的人受到感化也變成一個(gè)富有愛心的人,在古今中外的文學(xué)作品中無數(shù)次描述過愛的力量的作用和意義。在中國現(xiàn)代文學(xué)的作家王統(tǒng)照曾寫過一篇小說,題目叫做《一笑》,敘述了一個(gè)小偷在獄中看到一個(gè)女犯人美好的、溫柔的一笑時(shí),意識(shí)到自己的x,進(jìn)而悔過自新的故事。這篇小說雖然帶有浪漫的、烏托邦的空想傾向,但這種愛的、這種溫柔的力量對(duì)于人心的感化作用是應(yīng)該引起人們的充分重視的。只要一個(gè)人有一顆溫柔、善良的愛心,他就會(huì)感受到人間生活的美好。
關(guān)于愛心演講稿12
同學(xué)們:
大家好,今日我演講的是一個(gè)我親眼所見的事情。
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍,那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個(gè)黑洞時(shí),一個(gè)老人坐在臟呼呼的地上,一只手撐著地向前劃,另一只手卻伸向了每一個(gè)人的眼皮下。他僅有一條腿,另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬,長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿在殘腿處打了一個(gè)大結(jié),顯的很明顯,也很刺眼。他的臉黑黃,但黃色還是占了主體,臉上布滿了深深的皺紋,枯裂著,似乎一觸就會(huì)流血。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)老人,那些被所要的人,有的裝做沒看見,有的故意和同伴講話,有的眼里充滿了憐憫,有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞,光明射入了車廂,老人的那只手也漸漸離我而近,當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時(shí),我忽的閉上了眼,不由自主的閉上了眼,我是多么害怕那只手,就如在午夜遇見一具死尸一般,但我卻又實(shí)在說不清對(duì)老人的感覺,似可悲又恐懼卻又實(shí)在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼,見老人已將身子挪到另一處,我不曉得當(dāng)我閉上眼時(shí),那只手是麻木的懸在空中,還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去,老人又將那只手伸到一個(gè)中年人眼皮下“可憐可憐吧!”他幾乎是呻吟的說出這句話,很微弱,像是一個(gè)人臨死前的語氣,可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老
人的懷里,可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,老人立刻將雙手放在背后的'地方,身子吃力的向后挪,然后從腿下摸出那一角錢,緊緊的握在手里,仿佛只要一松手,那錢就會(huì)永遠(yuǎn)的消失。老人彎下已經(jīng)很彎的腰,這時(shí)我才看到他的腦后已全是白發(fā),然而不是銀白,是暗淡的白,是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“多謝好心人,多謝”依舊那么輕微,如果地鐵的雜音再大一點(diǎn),我必須聽不見。
地鐵停了,門開了,又關(guān)上了,又漸漸離開車站,躥入一張黑糊糊的口中,隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪,一點(diǎn)一點(diǎn)挪,帶著地上的塵土一齊走了,遠(yuǎn)去了,然后消失了,可能是因?yàn)樯宪嚨娜硕嗔,在茫茫人海中,一個(gè)殘了一條腿的人也不再引人注目,也并不起眼,也顯得格外渺小,似乎任人一踏而過,就像處理一只小小的螞蟻一樣。
地鐵最終跳出了黑糊糊的大口,停在了一排廣告旁邊,我透過明亮的窗戶看到一則獻(xiàn)血的廣告,于是我便又想起剛才那位老人,也許真正想幫他的人給他一點(diǎn)點(diǎn)他所想要的,獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)“血”,那么他的病必須會(huì)有所好轉(zhuǎn),可是這么多人卻似乎無能為力,不是嫌棄他,就是害怕他,要不就只是出于一種單純的可憐與同情,并沒有真正意義上的幫忙他。我總認(rèn)為,老人的存活對(duì)于生命本身還是一種延續(xù),可是對(duì)于生命的意志已經(jīng)毫無價(jià)值了。他竟對(duì)著一個(gè)中年人把腰彎的那么厲害,我不想同情他,也不想可憐他,因?yàn)樗炎屛矣兴謶,但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他,起碼能夠讓他過的溫暖一點(diǎn),讓他活的有尊嚴(yán),這不是給他多少錢能夠解決的!
此刻有那么多殘疾人工廠、社團(tuán),我們能夠送他們?nèi)ツ抢,讓他們學(xué)到,品到人生的美,而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們,如果你們也有這樣的心愿,能夠試著做一做,讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤(rùn),讓他們的聲音變得像你們一樣有力,讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上,而不是地上,讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活,讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣,當(dāng)展此刻我們眼前時(shí),不再是可怕,而是美麗!
關(guān)于愛心演講稿13
我常常想起一雙眼睛,是一個(gè)小女孩的,如果我沒有記錯(cuò)的話,那小女孩是希望工程宣傳廣告上的一個(gè)小小的形象代表。小女孩的雙眼充滿渴望:她渴望著學(xué)習(xí)的快樂,生活的自由;她渴望著溫暖的話語,溫馨的友情——然而,她的眼神又是那般憂悒,憂悒著生活的艱辛,憂悒著命運(yùn)的坎坷,憂悒著童年的不幸——一直以來,在我課余閑暇里,我總會(huì)想起這個(gè)陌生的小女孩以及她那復(fù)雜的眼神。然而有一天,我突然感到,小女孩也是幸福的,因?yàn)椋以谒龖n悒、渴望的眼神背后,讀懂她隱藏內(nèi)心深處的一種美麗與憧憬,小女孩似乎也深深地知道,通過她渴望的目光,會(huì)有千千萬萬的人向她及像她一樣貧窮的孩子伸出溫暖的手,贏得人生的幸福與美好。
是的,千千萬萬的愛心人士會(huì)伸出友愛之手的,我們中華民族在同胞受難有難時(shí),是不會(huì)袖手旁觀的,因?yàn),我們都深深地知道:一方有難八方支援。
不久前,溫州市大隊(duì)總輔導(dǎo)員葛老師熱心地向我們發(fā)出倡議——為山區(qū)貧窮的孩子伸出友愛之手。葛老師的倡議熱情洋溢,真切渴望,我們都非常感動(dòng)。學(xué)習(xí)結(jié)束后,我第一時(shí)間就與自己的班主任蔡老師商量籌劃,我們精心策劃的倡議得到了學(xué)校四年級(jí)同學(xué)的積極響應(yīng),一時(shí)間,大家都紛紛拿出了平日節(jié)省下來的零用錢,像肩負(fù)某種神圣的義務(wù):五元、十元、五十元、一百元……短短的一個(gè)上午,我們就募捐到愛心款七千元——我異常感動(dòng),緊緊地抱著同學(xué)金已程的媽媽親手制作的精美愛心捐款箱……我深深地知道,我抱緊的不僅僅是一個(gè)愛心捐款箱,一筆愛心款,更是一份濃濃的愛,一種人世間最善良最美麗的溫情,這情雖千山萬水,但艷麗如花,濃烈如酒。
我很感謝溫州市少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校及黃老師給予我這樣一次上臺(tái)表達(dá)心愿的機(jī)會(huì),我深深地知道我們這樣的善舉對(duì)于希望工程這樣龐大的'愛心工程是微乎其微的,但我相信會(huì)有更多的同學(xué),更多愛心的人士加入到我們的隊(duì)伍中來,匯成愛的長(zhǎng)江,情的黃河,蜿蜒在中華民族的這片古老的土地上。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
玫瑰贈(zèng)人,豈止為余香留手?
奉獻(xiàn)愛心,收獲快樂
大千世界,有一種感受叫幸福,有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來源于那份堅(jiān)持,堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒,也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任,使它重新昂首,面對(duì)朝陽。河魚即使被海浪帶入大海,也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任,使它重新起航,返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散,也會(huì)源于對(duì)萬物的責(zé)任,使它重新聚集,揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的,上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無力的疾病,她還沒有跑,沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的,因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神,南茜高興時(shí),與她分享,南茜傷心時(shí),與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹,多好的一對(duì)知己,夢(mèng)妍用自己的肩膀,自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級(jí)開始,夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今,她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門,面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她:“你已經(jīng)升入初中了,凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位,雖然照顧南茜是件有意義的事,可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過,夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任,一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過慎重考慮,夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水,輕輕地對(duì)父母說:“我決定繼續(xù)照顧南茜,記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著,就是為了別人活得更好’,我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,你們放心,我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語打動(dòng)了父母,父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后,夢(mèng)妍用自己的行動(dòng),兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè),還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng):在班里,身為副班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校,社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣,沒有鏗鏘有力的豪言,也沒有轟轟烈烈的壯舉,她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福,奉獻(xiàn)愛心,收獲快樂。
甘為他人,奉獻(xiàn)愛心
雷鋒,是每一個(gè)中國人熟悉的名字。他雖然遠(yuǎn)去了,但精神卻使后人永世難忘。
“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!边@句話是雷鋒的名言,它深深地感動(dòng)著我。是啊,一個(gè)人能活到什么時(shí)候,沒人知道,但若你真心地想為人民服務(wù),即使你的生命短再暫,也會(huì)照樣放射出耀眼的光芒。
雷鋒一生幫助過無數(shù)人,可他從不要?jiǎng)e人回報(bào)。他正直、無私。從不為個(gè)人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣,他們常常因自己的利益,嫁禍于人。有時(shí)還會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事勾心斗角……
想想雷鋒,再看看自己。為什么我們不能學(xué)會(huì)寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒,多為他人做些好事嗎?
我深深地知道,我雖不能為國家做出驚天地,泣鬼神的大事,但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實(shí),這種小事比金錢還要寶貴,這種美德就是無價(jià)之寶。只要我們每個(gè)人都能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,多為他人著想,多幫助他人做點(diǎn)好事,我們這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。
記得有位大師講過:如果你是一滴水,你是否能滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子,你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否能永遠(yuǎn)守在你的崗位上?朋友,我要告訴你,既然你活在這個(gè)世界上,你就要為這個(gè)世界付出一份辛勞,一滴汗水,一片愛心,像雷鋒那樣,“把有限的生命,投入到無限的為人們服務(wù)中去”。
關(guān)于愛心演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《播種愛心,收獲幸福》。時(shí)光如梭,青春易逝。我的青春和飛舞的粉筆屑一起漸漸地遠(yuǎn)去。和所有的教師一樣,我從事這平凡的工作,付出著我平凡的愛。
與堅(jiān)守雪域高原12年的義務(wù)支教者胡忠、謝曉君夫婦相比,與剛剛大學(xué)畢業(yè)就勇挑重?fù)?dān)為留守兒童創(chuàng)辦學(xué)校的李靈相比,與危急時(shí)刻為救學(xué)生而置自己生命于不顧的張麗麗的相比,我的愛和行動(dòng)是極其平凡而細(xì)微的。
20xx年,大學(xué)畢業(yè)的我走上了工作崗位,沒擔(dān)任班主任那幾年,我與學(xué)生相處得很融洽,我的辦公室和我?guī)У漠厴I(yè)班的學(xué)生的宿舍離的很近,我經(jīng)常給孩子們煮雞蛋,煎牛奶,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。周日下午,我辦公室的窗臺(tái)上經(jīng)常有學(xué)生或家長(zhǎng)送的綠豆之類的農(nóng)產(chǎn)品。有一年大年初一,還沒等我們一家人出門給村里人拜年,有個(gè)家長(zhǎng)就帶著孩子來給我拜年了,這讓我萬分感動(dòng),我更體驗(yàn)到了當(dāng)教師的幸福。
但xx年開始擔(dān)任班主任后,我抱著對(duì)學(xué)生”給得了好心、給不得好臉”的想法開始管理班級(jí)。為了在學(xué)生心目中樹立威嚴(yán)的形象,我總是擺出一副嚴(yán)肅的表情,看到學(xué)生懶散的樣子,我變得粗暴、冷酷無情,過分的要求,使學(xué)生對(duì)我安排的工作被動(dòng)接受,學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都沒有積極性,甚至有學(xué)生給校長(zhǎng)寫匿名信,要求換班主任。那年連續(xù)兩個(gè)月的學(xué)生測(cè)評(píng)我都排在全校最后。我很迷茫、很困惑,甚至對(duì)工作失去了信心,后悔放棄了之前穩(wěn)定的工作,后悔選擇了教師這一職業(yè)。
后來,我反思自己:作為教師,有時(shí)憑自己的主觀判斷去對(duì)待學(xué)生,實(shí)在是不應(yīng)該,我盲作再忙,也要給學(xué)生說話的機(jī)會(huì),更要尊重他們的人格,認(rèn)真去傾聽他們的內(nèi)心。古人云:人之相交,貴在交心。所以,這件事讓我明白了:我們要放下教師的架子、師道的尊嚴(yán),利用一切可以利用的時(shí)間、機(jī)會(huì),去聽聽學(xué)生們的`心聲,去注意他們的情感變化,讓學(xué)生充分顯示自己的內(nèi)心世界,使學(xué)生真切地感受到老師的關(guān)愛。我想,如果能夠讓每一個(gè)孩子都從心里感受到我?guī)Ыo他們的一點(diǎn)愛,那就是我最大的成功和收獲。于是我和學(xué)生進(jìn)行了溝通,我們之間的誤解消除了。
對(duì)于班級(jí)建設(shè)我們也能齊心協(xié)力了,在之后的校園華爾茲比賽中,我班人數(shù)41人,得有一個(gè)同學(xué)放棄比賽,可是每個(gè)同學(xué)都想?yún)⒓樱趺崔k呢?任何一個(gè)同學(xué)的積極性我都不想打消,正在我左右為難時(shí),突然有同學(xué)說:“老師,你加入我們吧!”聽到學(xué)生的邀請(qǐng),我先是一愣,之后就爽快地答應(yīng)了。我覺得這是進(jìn)一步密切我們師生關(guān)系的一個(gè)好機(jī)會(huì)。我開始跟著視頻學(xué)習(xí)校園華爾茲,他們上體育課我就跟著他們訓(xùn)練。比賽中我們班獲得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們和我抱在一起大聲的歡呼著,我又一次收獲了幸福。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。如xx同學(xué),20xx年10月因打架被外校開除,其母?jìng)牟灰眩X得孩子還小,所以托人進(jìn)入本校,并指名要求將孩子插入我所帶班級(jí)。雖然xx同學(xué)身上的缺點(diǎn)很多,令很多代課老師都頭痛,但我耐心教育,看到該他的優(yōu)點(diǎn)就加以鼓勵(lì),并督促他靜下心來學(xué)習(xí),催促他按時(shí)交作業(yè)。半個(gè)學(xué)期下來,xx同學(xué)在各方面有很大的進(jìn)步,老師和家長(zhǎng)都為他感到高興,延?xùn)|同學(xué)也信心十足,讓身為教師的母親一顆懸著的心也放了下來。
現(xiàn)在,我又接任了新的班級(jí),面對(duì)的是全級(jí)最好的班級(jí)之一的孩子們。在紀(jì)律上,他們還算很聽話,不用我去花費(fèi)太多的心思,可在學(xué)習(xí)上,有幾個(gè)學(xué)生卻讓我感到很棘手,他們學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),很懶散,作業(yè)拖沓?荚嚦煽(jī)也不是很理想,雖如此,我對(duì)他們也沒有放棄。我經(jīng)常找他們談話,給他媚勵(lì),幫他們樹立信心。同學(xué)學(xué)習(xí)上有了顯著變化。因?yàn)槲抑,放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來說,不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,而對(duì)于一個(gè)家庭來說,放棄的卻是百分之百的希望啊。
生命不息,真愛不止。我始終堅(jiān)信“人無品不立,品無誠不立”,我也堅(jiān)信“教師要躬行”為學(xué)生樹立榜樣,所以在我的教育工作之中我始終“用真心呼喚真心,用真愛呼喚真愛”。我深信這樣會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)充滿人性魅力的棟梁之才!
沐浴在夕陽的余暉里,我不會(huì)感嘆時(shí)光的匆匆,更不會(huì)惋惜青春的離去。因?yàn)椴シN了愛心,體會(huì)了快樂;播種了愛心,體現(xiàn)了價(jià)值;播種了愛心,收獲了幸福!
我的演講到此結(jié)束,謝謝各位的聆聽!
關(guān)于愛心演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事大家好:
我是來自楊召小學(xué)的于雙晴,今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上,我自豪,我榮幸,因?yàn)槲覐氖铝颂柕紫伦罟廨x的職業(yè)——教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守,愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng),它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火,也曾為成績(jī)差的學(xué)生而煩惱不已,怎么批評(píng)都無濟(jì)于事,因此,我試著改進(jìn)教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個(gè)溫和的眼神,多了一些鼓勵(lì)的話語(孩子,你真優(yōu)秀;孩子,勇敢的舉起你的手,我相信你,你能行……);批改作業(yè)時(shí),我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條;課下我與學(xué)生促膝交談(孩子,課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢?孩子?huì)把他們的心事一一告訴我),傾聽孩子的心聲,走進(jìn)他們的世界,漸漸地,我成了他們的知心朋友,深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護(hù),這使我明白:要用愛去管理班級(jí)。
愛讓大家走到了一起,愛讓大家有了集體榮譽(yù)感,愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目,我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性;每天中午我與學(xué)生一起吃飯,其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖;有一次,我班的李洪達(dá)同學(xué)沒錢吃飯班長(zhǎng)軒麗霞主動(dòng)借錢給他,課上我及時(shí)表揚(yáng)了軒麗霞同學(xué),讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,我們的班級(jí)是一個(gè)整體。
當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候,當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候,當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對(duì)我的思念的時(shí)候,當(dāng)感恩教育大會(huì)那天孩子們抱著我流淚、家長(zhǎng)與我握手的時(shí)候,我覺得這是我人生中最幸福的時(shí)刻,因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ蟆⒆顭o私的職業(yè),因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的.禮物——愛。
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任,用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛心吧?我們的生命會(huì)因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我這次演講的機(jī)會(huì),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。
謝謝大家,我的演講完畢。
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