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合作共贏的演講稿范文
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的合作共贏的演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。
合作共贏的演講稿范文1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
江河大都拐來拐去,是因?yàn)橐蟮赝讌f(xié)。有一則寓言:狂風(fēng)到來時(shí),挺拔的楊樹寧折不彎,最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動(dòng),反而相安無事。
妥協(xié)是否是必要的?答案是肯定的。
妥協(xié)是生活中的潤滑劑,在家庭生活中,爭吵在所難免,妥協(xié)可以使我們換位思考,使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段,一味地錙銖必較,睚眥必報(bào),只會(huì)造成隔閡與矛盾,能夠在恰當(dāng)?shù)姆秶Y讓三分,以退為進(jìn),則可以收到相互理解,合作共贏的結(jié)果。
但妥協(xié)并不是屈從和無原則的附和。我們在妥協(xié)的同時(shí)不能忽視自己的本心與堅(jiān)持。
有位著名的建筑設(shè)計(jì)師里斯托,他建作了一個(gè)恢弘大氣的大廳,卻只用一根柱子作為支撐,他有絕對的自信一根柱子足矣。但當(dāng)政府來檢驗(yàn)的時(shí)候,對只有一根柱子抱有極大的疑惑,命令他多加幾根柱子,以保證安全。里斯托無法違背政府的命令,在那根柱子的周圍又加了四根柱子。多年以后,當(dāng)這座大廳按例維修時(shí),人們驚訝的發(fā)現(xiàn),后加的`四根柱子并沒有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般,雖然加上了四根柱子,但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準(zhǔn)則,他改變了設(shè)計(jì)的外表,迎合了政府的心意,可他的堅(jiān)持依然存留,在虛假的表象之外,貫注了堅(jiān)持的榮耀佇立在那,即使百年,光芒不減,反而更加閃耀。
古人云:“上善若水!彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤萬物,它以靈活的形式改變,卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責(zé)。雖然做出了妥協(xié),可它依舊堅(jiān)持,不,它更加完美地提升了堅(jiān)持的價(jià)值。
我們都渴望堅(jiān)持己見,而使他人能夠妥協(xié)于自己,但往往事與愿違,而最為明智的便是自己主動(dòng)做出改變,同時(shí),睿智的人們便會(huì)想方設(shè)法使自己的堅(jiān)持融入改變之中,因此,改變會(huì)愈發(fā)促使堅(jiān)持釋放智慧的光芒。
成功源于堅(jiān)持不懈,而堅(jiān)持必將付出相應(yīng)的代價(jià),代價(jià)的產(chǎn)生便是因?yàn)橥讌f(xié)和改變。記得有這么一句話:“人生就像在蹺蹺板上行走,左端站著我們的思想,右端站著別人的建議,而人生的意義在于不斷移動(dòng)去尋找平衡的位點(diǎn)。”妥協(xié)改變就猶如尋找位點(diǎn)的過程,而堅(jiān)持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅(jiān)持,也要學(xué)會(huì)妥協(xié)與改變。
合作共贏的演講稿范文2
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì),但這并不意味著凡事都要爭個(gè)你死我活,學(xué)會(huì)合作才能共贏。
現(xiàn)代社會(huì)中,心理學(xué)從以前的冷門變成一個(gè)熱點(diǎn),究其內(nèi)因,是由于現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展,許多人都生活在快節(jié)奏的進(jìn)程中,人與人之間充滿競爭意識,因此,造成很大的心理壓力,所以使心理學(xué)備受關(guān)注。
競爭固然是好事,可以激發(fā)人的潛能,但競爭中也要有合作,這樣的競爭才是良性的。然而,現(xiàn)在許多人之間的“畸形競爭”造成一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高,每年因心理壓力自殺的人不在少數(shù);美國硅谷同樣如此,許多人為高薪采取一切競爭手段,導(dǎo)致每年失業(yè)率很高,同樣也提高競爭才是良性的。然而,現(xiàn)在許多人之間的“畸形競爭”造成一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高,每年因心理壓力自殺的人不在少數(shù);美國硅谷同樣如此,許多人為高薪采取一切競爭手段,導(dǎo)致每年失業(yè)率很高,同樣也提高自殺率。
可見,沒有合作的競爭是不可取的。合作的首要前提是有一個(gè)共贏的心態(tài),即我們合作是為共同的目標(biāo),共同的利益,我們參與競爭是為提升自己,激勵(lì)自己,而不是想辦法去打敗別人。每一個(gè)參與競爭的人都是一個(gè)具有雙重身份的'人,即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說:“我們最大的敵人是自己!眳⑴c競爭是在競爭中合作,在合作中競爭,最終戰(zhàn)勝自己,提升自己。
擁有這樣的心態(tài),我們才能在競爭中立于不敗之地,才能“不以物喜,不以己悲”,同時(shí),才能共贏。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出鐳元素,并將這一成果獻(xiàn)給世界,與此同時(shí),也有許多科學(xué)家與居里夫人研究同樣的課題,但居里夫人沖開“畸形競爭”的束縛,將他們夫妻二人的研究成果寫成報(bào)告,并寫明提取方法,研究過程,等等。他們的目的是與其他科學(xué)家合作,提取更多有益于世界的鐳元素,他們拒絕申請專利,他們想讓全世界分享他們的成果,并與全世界的科學(xué)家合作共贏。
居里夫人取得的成就令我們感嘆,但與此同時(shí),我們有懾服于她不被競爭沖昏頭腦,積極參與競爭,同時(shí)又合作共贏的心態(tài)。由此可見競爭與合作并非水火不容,它們是一個(gè)統(tǒng)一的整體,他們同為提升自己,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,缺一不可。
處于學(xué)習(xí)競爭激烈的時(shí)代的我們一定要擺正心態(tài),不要只為競爭而學(xué)習(xí),而要明確學(xué)習(xí)的目的是為充實(shí)自己,競爭的目的是提升自己,一定要在競爭中學(xué)會(huì)共贏。合作共贏,積極競爭,始得和諧。
合作共贏的演講稿范文3
當(dāng)蜜蜂帶著尖刺向花朵開炮時(shí),花朵并沒有反擊,而是用怒放迎接他們的到來,于是蜜蜂得到了花粉,花朵得以延續(xù)。于人亦如此,面對敵人的氣勢洶洶,與其兩敗俱傷,不如握手言和,化敵為友,合作然后共贏。
人生在世,總有站在你對立面的人,面對敵人的的怒目,與其回瞪,不如報(bào)之一笑,化敵為友。
林肯在當(dāng)選美國總統(tǒng)后,有一位將軍對他十分不滿,他曾說:“我們何必去動(dòng)物園里看猴子呢?總統(tǒng)府里就坐著一位,正抓耳撓腮呢!”有人建議林肯罷除他的官職,但林肯反而重用他,升了他的.軍銜。有人問林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長他的氣焰,林肯笑著說:“當(dāng)我把敵人變成朋友時(shí),不就是在消滅我的敵人嗎?”這位將軍最終被林肯打動(dòng),成為立下赫赫戰(zhàn)功的美國將領(lǐng)。
林肯對待敵人,沒有不是你死就是破,沒有憤怒地拔劍相向,相反,與“敵人”合作,增加自己的朋友,懂得化敵為友,合作共贏或許是他贏得南北戰(zhàn)爭的勝利、贏得大選、贏得民心的原因吧。
有大成者,必有眾人相助而獲得成功,必定懂得合作的要義。傅作義便是這樣一個(gè)人。
在解放戰(zhàn)爭即將取得勝利的前夕,解放軍獲得了平津戰(zhàn)役的勝利,兵至北平。傅作義是北平的軍將領(lǐng)。此時(shí),他深知自己與解放軍決不能成為敵人,北平這座古城也不能丟!于是,他打開城門,接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天,他親自迎接,古都北平免受了戰(zhàn)火的摧殘,重獲新生。
一直有人不斷地稱贊傅作義的英明決策,其實(shí)很簡單,想要北平得以完全就必須化敵為友;瘮碁橛眩拍芎献鞴糙A。
與他們相反,不少人不懂得這個(gè)道理,于是終釀失敗。三國時(shí)有一諸侯名叫袁表,他十分有才能,可惜實(shí)力較弱,他的同族袁紹想與他合作共奪天下,但他卻態(tài)度強(qiáng)硬,堅(jiān)定地把袁紹看做競爭對手,看做與他爭霸天下的敵人,堅(jiān)定地向他表哥開火,終被滅。
作為即將跨入社會(huì)的高中生,我們面對的道路必然會(huì)有許多當(dāng)路人,不必與他們戰(zhàn)斗,只要牽起他們的手,人生道路便一路開闊。
敵人在所難免,將敵人的力量轉(zhuǎn)化為自己的,語氣對立,不如統(tǒng)一;瘮碁橛,合作共贏。
合作共贏的演講稿范文4
在如今極速發(fā)展的社會(huì)中,優(yōu)勝劣汰時(shí)時(shí)都在上演,適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則,仿佛只有將對方比下去,自己才有前進(jìn)的可能,競爭愈演愈烈,從職場擴(kuò)散的學(xué)校,從植物界擴(kuò)散到動(dòng)物界,直至最后,整個(gè)社會(huì)都蔓延著激烈競爭的火藥味,無硝煙的戰(zhàn)爭在世界各地隨時(shí)都會(huì)爆發(fā),人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時(shí)代的腳步,似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會(huì)被比下去,被社會(huì)淘汰。
但是人們忘記,除競爭外,還有一種模式可以獲得成功,那邊是合作。在競爭中適當(dāng)?shù)暮献,在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為”雙贏“?就是雙方都會(huì)獲得各自所需的利益,都獲得滿足。我們競爭不正是為在無限的需求里爭奪有限的資源嗎?這么說來,雙贏確是一條利人利己的可行之路,但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代,人們往往忽略這一點(diǎn),
其實(shí),雙贏與合作的事例,無時(shí)無刻不在我們的生活中上演。比如,學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時(shí)在合作,考試與評比時(shí)在競爭,在一次次競爭與合作交織的學(xué)習(xí)生活中互相追逐,彼此進(jìn)步。在比如,做公益事業(yè)的各大企業(yè)家,他們在付出財(cái)力物力人力的同時(shí),不僅收獲商界與社會(huì)的.認(rèn)可也提高企業(yè)的知名度。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì),我們一定要拋開”個(gè)人利益就是所有“的陳舊觀念,當(dāng)然,我們可以”利己“,但利己不一定非得建立在”損人“的基礎(chǔ)上。有很多合作最后都能得到雙贏的結(jié)果。
每一個(gè)成功人士的背后都有大批人在幫忙,他們遇到問題,首先想到的不會(huì)是自己單槍匹馬的去解決,而是找伙伴一起來商量,集思廣益,博采眾長。如此,大家都得到實(shí)際的利益,想要成功也變的更加容易。那些電影明星都有制作群;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力,更多的是團(tuán)隊(duì)的力量與合作的結(jié)果,所以有人說這是一個(gè)”合作的時(shí)代“。成功是靠組織,靠團(tuán)體,而不是僅僅靠個(gè)人,也不是非要?jiǎng)俪霾判,世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機(jī)會(huì)、財(cái)富以及資源。
怎樣才能做到互利?那便是——在困難時(shí)尋合作,在合作中求雙贏。
合作共贏的演講稿范文5
“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!睆墓胖两,我們無時(shí)無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就!
回眸歷史,在漫長的人類歷史長河中,從茹毛飲血到走向現(xiàn)代文明社會(huì),合作都在隨時(shí)伴隨著我們的發(fā)展好進(jìn)步。
慨嘆當(dāng)初,如不是國內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn),達(dá)成合作局面,共同抵御外來侵略,那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì)何時(shí)飄揚(yáng)在廣闊的蒼穹呢?定睛現(xiàn)代,中國正在一步步發(fā)展壯大,在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用。可以很堅(jiān)定的回答:這不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀!合作、共贏的.局面才是我們所追求的。中國現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就,與她積極參與國際事務(wù),敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。
放眼未來,合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強(qiáng)的主線。無論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強(qiáng)林,都要講求合作,謀得共贏!
自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏有題庫現(xiàn)在哪些方面呢?讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬類中的“和諧相處”吧!
信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上,鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒,在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔,而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。
腳步依然在向前邁進(jìn),突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾,一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上,乍一看,那一幕顯得極不和諧,一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合,但是,也正是因?yàn)榭輼涞囊r托才盡顯紫藤蘿的美好,紫藤蘿也因?yàn)榭輼涞淖甜B(yǎng)才顯得如此嬌美。反之,如果缺少任何一個(gè),紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢?于是,我禁不住前面美好景色的誘惑,毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理,隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西,他們不是只顧自己的利益,而是一齊出力去完成那一項(xiàng)對于個(gè)人來說不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì)就完成了,開心跑去做游戲了。
合作并不是成功的代名詞,但個(gè)人的力量畢竟是有限的!讓我們共合作、求共贏,讓合作之風(fēng)吹遍世界沒一個(gè)角落。
合作共贏的演講稿范文6
俗話說:“遺人玫瑰,手有余香!睆娜祟惿鐣(huì)發(fā)展的過程當(dāng)中,競爭永遠(yuǎn)是一個(gè)沉重的話題。沒有競爭的社會(huì)缺少前進(jìn)力量。但,為了競爭,我們就是否可以玩盡手段,爾虞我詐呢?玩過俄羅斯方塊的人都會(huì)明白一個(gè)道理:要想達(dá)到游戲成功的頂點(diǎn),就要學(xué)會(huì)“取長補(bǔ)短”。合作==雙贏。游戲如此,生活又何嘗不是呢?
一位勤勞的老果農(nóng)數(shù)十年如一日地研究果樹新品種,終獲得了成功。令人不解的是,他不是把種子收得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而是把自己的成果挨家挨戶地送給鄰居。在他的引導(dǎo)下,全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問他為什么不保留自己的競爭力,他回答說:“我是為了自己的'果樹。你想,如果鄰居用的仍然是舊品種,那我的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染!彼脑捵屓嘶腥淮笪,這種做法既保存了老農(nóng)自己的果樹品質(zhì)的純潔,又使鄰居獲得新的品種,與他人合作進(jìn)步。這難道不是一種雙贏智慧嗎?
歷史就像一面鏡子,透過它你可以看到很多因互相合作而成功,互相鉤心斗角而落敗的例子。當(dāng)年,孫權(quán)給劉備提供了暫居之地,諸葛亮為孫權(quán)設(shè)計(jì)了火攻之計(jì),孫劉聯(lián)軍,使曹操80萬大軍“談笑間墻櫓灰飛煙滅”,一把火使孫權(quán)消除了曹操的威脅,又使劉備開辟了在蜀地的霸業(yè),最終燒出了三國鼎立的局面。劉邦項(xiàng)羽,為爭天下而涂炭生靈,最終項(xiàng)羽烏江自刎,劉邦也用數(shù)十年休養(yǎng)生息,這值得嗎?即使到了現(xiàn)代,競爭還是無處不在的:許多西方國家在競爭中都希望自己贏,但不希望中國贏,對中國加入T的百般阻撓;中國加入T后,他們又對中國出口貨物重重刁難……
這些都說明了什么?中國要振奮國家的經(jīng)濟(jì),就離不開西方國家的支持“而西方國家要發(fā)展,更加離不開中國這有著十多億人口的大市場。既然如此,雙方為何不拋開成見,真誠合作,謀求雙贏呢?作為學(xué)生,互相合作也是必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競爭對手,更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種你爭我趕,拼搏進(jìn)取的競爭意識,我們更是互幫互助,共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴。水漲船高,我們要的是合作,而不是水落石出,一騎絕塵。
合作=雙贏,讓我們微笑競爭,真誠合作,共同進(jìn)步啊!
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