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拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿

時(shí)間:2024-10-06 21:16:11 發(fā)言稿 我要投稿

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿,講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢?下面是小編收集整理的拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿,歡迎大家分享。

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是初三四班的方xx,今天我演講的主題是遠(yuǎn)離手機(jī)從我做起。

  隨著社會(huì)的開(kāi)展,手機(jī)已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧。但是,由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對(duì)較弱,手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí),也嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心安康和正常的學(xué)習(xí)、生活,手機(jī)的危害大致有以下幾個(gè)方面青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機(jī)輻射的影響?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過(guò)手機(jī)互傳一些內(nèi)容不安康的短信,談情說(shuō)愛(ài)等等,這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的.安康成長(zhǎng)。

  多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習(xí)都抵抗不住手機(jī)的誘惑,還有的同學(xué)利用手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)展偷拍,侵犯別人的隱私;還有的學(xué)生手機(jī)不見(jiàn)了,私下找自己疑心的對(duì)象交涉、索賠,最終導(dǎo)致矛盾糾紛;還有的利用手機(jī)與社會(huì)上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。

  校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,極易發(fā)生漏電、短路等情況,引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。

  大量事實(shí)證明,包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利。現(xiàn)在許多國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已立法制止中學(xué)生使用手機(jī)。我們學(xué)習(xí)也開(kāi)展了這方面的思想教育,校方明令制止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)等,同時(shí)學(xué)校也開(kāi)展了各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng):如籃球、舞蹈等,豐富學(xué)生課余生活,活潑了課堂氣氛,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心安康成長(zhǎng),在此我向全校學(xué)生發(fā)出以下建議:

  1、密切配合學(xué)校,班主任將學(xué)校校長(zhǎng)室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)展到底。

  2、全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,已帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保管。

  3、學(xué)生會(huì)干部及各班班干部應(yīng)率先垂范,以身作那么,不帶手機(jī)進(jìn)校園,不在校園內(nèi)使用手機(jī)。

  親愛(ài)的各位同學(xué),讓我們熱烈響應(yīng)校長(zhǎng)室的號(hào)召,積極行動(dòng)起來(lái),把手機(jī)留在家里,把理想帶進(jìn)校園,為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力!

  我的演講到此完畢,謝謝大家!

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿2

  老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《拒絕手機(jī)進(jìn)校園,營(yíng)造良好氛圍》。

  隨著科技的日益進(jìn)步,手機(jī)功能越來(lái)越多、價(jià)格越來(lái)越便宜。在我們身邊,不知節(jié)制的使用手機(jī)的現(xiàn)象很令人擔(dān)憂(yōu)。有些同學(xué)把手機(jī)帶入了課堂,調(diào)到振動(dòng)狀態(tài),在桌子下面偷偷地玩,看電子書(shū),上網(wǎng)玩游戲,有同學(xué)還對(duì)發(fā)信息上癮,甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí),還嚴(yán)重地影響到身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),將手機(jī)帶進(jìn)校園,百害而無(wú)一利。

  1、中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,身體機(jī)能還不健全,手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育,影響身體健康,造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降,聽(tīng)覺(jué)受損,免疫功能失調(diào)。

  2、手機(jī)上網(wǎng)、聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書(shū)等功能,以及不良短信,造成許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過(guò)手機(jī)蜂擁而入,毒害青少年。

  3、學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里收發(fā)短信,看小說(shuō),玩游戲,深夜不睡,手機(jī)成為娛樂(lè)品,干擾他人休息,降低學(xué)習(xí)效率,造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

  4、課堂上手機(jī)鈴響,課上聽(tīng)音樂(lè),收發(fā)短信,擾亂教學(xué)秩序,影響自己聽(tīng)課效率,成績(jī)一落千丈。

  5、利用手機(jī)考試作弊,嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng),破壞學(xué)風(fēng),影響了應(yīng)有的考試評(píng)價(jià)。

  面對(duì)洶涌澎湃的手機(jī)普及浪潮,發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于中學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題是怎么看的呢?

  在我們的近鄰日本,多數(shù)中學(xué)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校。最近,日本大阪中學(xué)還致信20xx余名家長(zhǎng),指出中學(xué)生原則上不應(yīng)擁有手機(jī),并呼吁家長(zhǎng)立即與電話(huà)公司解約。

  美國(guó)則是為校園手機(jī)立法的國(guó)家之一。大約在十幾年前,美國(guó)各州州議會(huì)或地方政府紛紛制定規(guī)則或立法,完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。在美國(guó),反對(duì)在校園使用手機(jī)的力量很強(qiáng)。目前美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)。佐治亞州在下午3時(shí)放學(xué)之前嚴(yán)禁學(xué)生使用手機(jī)。一旦學(xué)生違反規(guī)定,老師可以將手機(jī)沒(méi)收,并對(duì)當(dāng)事者進(jìn)行違紀(jì)處理。

  將手機(jī)帶進(jìn)校園干擾的是別人,禍害的是自己,為此,我校也一再要求:中學(xué)生禁止帶手機(jī)進(jìn)校園。同學(xué)們,請(qǐng)相信我們的學(xué)校,我們的老師,他們每做出每一個(gè)決定就一定是從我們的角度來(lái)考慮,我們成才是他們最大的心愿。所以我在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議:

  1、不要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,以不帶手機(jī)為榮,以不互相攀比為優(yōu)良品質(zhì)。

  我今天講話(huà)的主要內(nèi)容是宣讀校團(tuán)委發(fā)出的關(guān)于遠(yuǎn)離手機(jī)的倡議書(shū)。

  我們正處在高中這個(gè)特殊的人生階段,長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)危害極大,這是毫無(wú)疑問(wèn)的,甚至手機(jī)成為“校園毒品”,侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害,令人觸目驚心。

  1、利用手機(jī)在考試中作弊,將誠(chéng)信拋之腦后,喪失了做人的底線。

  2、課堂上手機(jī)鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒(méi)有了對(duì)老師與同學(xué)起碼的尊重。

  3、使用手機(jī),容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),鋪張浪費(fèi),從小養(yǎng)成了不正確的`消費(fèi)觀念,會(huì)把自己將來(lái)的生活引入歧途。

  4、利用手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),手機(jī)已成為早戀的幫兇,導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),荒廢了自己的青春年華。

  5、利用手機(jī)玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學(xué)校,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。手機(jī)上網(wǎng),垃圾信息鋪天蓋地,中學(xué)生心智尚未成熟,而且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔,最終走向墮落,毀了一生。

  6、用手機(jī)到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來(lái)事件并不大,可手機(jī)在手,就非要打電話(huà)找一下“能人”來(lái)平息,進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,從而把事態(tài)鬧大,無(wú)法收拾。結(jié)果害人害己。

  7、手機(jī)存放非常不便,容易丟失或者被盜,從而誘發(fā)矛盾,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序。

  8、手機(jī)輻射影響身體健康。使用手機(jī)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁輻射,可中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育期間,過(guò)早長(zhǎng)期使用手機(jī),會(huì)產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀,甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,危害到一生的健康。

  9、為了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下樓梯時(shí),或在放學(xué)的路上邊騎車(chē)邊打手機(jī),造成了極大的安全隱患。

  10、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍,作為談資笑料;甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)到處宣揚(yáng),在不知不覺(jué)中侵犯了他人的隱私權(quán),對(duì)他人造成傷害,甚至觸犯法律。

  鑒于以上情況,校團(tuán)委會(huì)特別發(fā)出倡議,請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)、拒絕手機(jī),以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮,以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥;各班團(tuán)支部、班委會(huì)的學(xué)生干部應(yīng)率先示范,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,更是為了我們的美好未來(lái),請(qǐng)大家在校園內(nèi)自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)。

  同學(xué)們確實(shí)因事需要和家里聯(lián)系時(shí),可以到學(xué)校行政樓辦公室撥打電話(huà),也可以向班主任及科任老師借用移動(dòng)電話(huà)。

  同學(xué)們,學(xué)校已經(jīng)印發(fā)【20xx】31號(hào)文件,專(zhuān)門(mén)就學(xué)生手機(jī)教育和管理工作作出部署。對(duì)教學(xué)和考試時(shí)段、課外時(shí)段的手機(jī)管理進(jìn)行專(zhuān)人巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機(jī),將作從嚴(yán)處理。

  希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@份倡議入于心,踐于行。祝大家學(xué)有所成!謝謝!

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿3

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!同學(xué)們進(jìn)入高二已接近兩個(gè)月,隨著第一次月考的結(jié)束,很多同學(xué)已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài),繼續(xù)前行,全身心地投入到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,但是最近發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì),攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,影響惡劣。所以今天我演講的主題是:文明校園,拒絕手機(jī)。

  手機(jī)作為信息時(shí)代高科技的產(chǎn)物,促進(jìn)人與人之間的交往,是我們好幫手。雖然手機(jī)方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系,但是中學(xué)生在校使用手機(jī)也顯露出諸多弊病,嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和大家的學(xué)習(xí)。總結(jié)來(lái)看:

  1、頻繁用機(jī),損身又害心。科學(xué)家對(duì)手機(jī)的輻射千憂(yōu)萬(wàn)慮,明確指出,頻繁而長(zhǎng)時(shí)間地使用手機(jī),會(huì)對(duì)人體的健康造成不良影響,主要表現(xiàn)在使人的記憶力喪失,睡眠紊亂,心理煩躁,頭痛等。同學(xué)們正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,很多身體機(jī)能還不健全,手機(jī)輻射危害發(fā)育,影響身體健康。

  2、干擾大家休息,分散大家的精力,降低學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人的自控力是不一樣的。開(kāi)始買(mǎi)手機(jī)的目的可能是方便和父母的聯(lián)系,可事實(shí)上用于聯(lián)系父母的有多少次?據(jù)查,相當(dāng)多的.同學(xué)用手機(jī),最多方面是:聯(lián)系同學(xué)、發(fā)信息、看小說(shuō)、玩游戲、上網(wǎng)、聊QQ等。晚上不眠不休,聊個(gè)不盡,一些想學(xué)習(xí)的同學(xué)深?lèi)和唇^,苦不堪言。白天瞌睡連連,影響自己,干擾他人,上課很難集中精力聽(tīng)講,降低學(xué)習(xí)效率,成績(jī)一落千丈,更有甚者平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,考試時(shí)用手機(jī)作弊,那高考怎么辦?

  3、干擾教學(xué)秩序,蔑視教師勞動(dòng)。我們自制能力是不強(qiáng)的,很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑,將手機(jī)不關(guān)機(jī)帶進(jìn)課堂,有信息來(lái)時(shí),陷入是否回復(fù)的矛盾心理中,既影響了上課效率,也影響了教學(xué)秩序。

  4、不健康信息充斥網(wǎng)絡(luò),不利于同學(xué)們成長(zhǎng)成才。據(jù)調(diào)查,持有手機(jī)的學(xué)生90%以上都收發(fā)過(guò)很很多不良短信。這些信息誘惑力極大,危害極大,目前,網(wǎng)絡(luò)上的不健康信息已成為同學(xué)們精神污染的主要來(lái)源,在給通訊部門(mén)帶來(lái)豐厚利潤(rùn)的。同時(shí),也給大家的心理健康帶來(lái)了極大的副作用。

  5、手機(jī)消費(fèi)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),助長(zhǎng)享樂(lè)之風(fēng)和攀比之風(fēng),許多不符合中學(xué)生身份的思想通過(guò)手機(jī)蜂擁而至,在大家享樂(lè)的同時(shí),增加了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的心理負(fù)擔(dān)。

  6、容易滋生事端,事故防不勝防。由于它體積小,容易丟失,因?yàn)閬G失手機(jī),同學(xué)之間產(chǎn)生猜疑,影響團(tuán)結(jié)。手機(jī)電池充電,操作不當(dāng)或充電超時(shí),易發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重影響同學(xué)們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  因此,創(chuàng)建文明校園,創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,拒絕手機(jī)是十分必要的。

  學(xué)習(xí)關(guān)鍵要自覺(jué),做人關(guān)鍵要自律。人而無(wú)信不知其可也!一個(gè)人,要學(xué)會(huì)舍得,現(xiàn)在不舍棄手機(jī),將來(lái)就難以獲得高考的勝利。一個(gè)人,也要分清輕重緩急,懂得什么該做,什么不該做,更要懂得什么時(shí)候做什么事。

  當(dāng)下,我們最緊要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)。高二學(xué)習(xí)更加緊張,成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)很大變化,高中三年的分水嶺就在高二,關(guān)鍵時(shí)期,我們沒(méi)有時(shí)間荒廢在手機(jī)上,如果你想成就自己,那就放下手機(jī),心無(wú)旁騖,勇往直前!我的演講完畢,謝謝大家。

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好,我是來(lái)自高一三班的小王,我今天發(fā)言的題目是“反對(duì)手機(jī)進(jìn)校園”。

  當(dāng)今世界,隨著科技的迅猛發(fā)展,越來(lái)越多的高科技智能產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)在大眾面前,手機(jī)、平板、手提電腦涌入千家萬(wàn)戶(hù),在享受智能所帶來(lái)益處的同時(shí),弊端也隨之而來(lái),學(xué)生作為手機(jī)的擁有者首當(dāng)其沖,為什么這么說(shuō)呢?

  首先,手機(jī)會(huì)使學(xué)生近視率加劇,影響學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)你走進(jìn)任意一間中學(xué)任意一間教室,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)接近求遠(yuǎn)超一半的同學(xué)配帶眼鏡,視力5。0的同學(xué)如國(guó)寶大熊貓數(shù)量般珍稀。健康管理局發(fā)布有關(guān)我園中小學(xué)生近視率調(diào)查顯示:小學(xué)生近視率為53%,初中生近視率為68%。而高中生近視率更高達(dá)74%。試問(wèn)各位家長(zhǎng)聽(tīng)到這組數(shù)據(jù),認(rèn)為近視的主要原因是自己的孩子勤學(xué)苦讀,還是熬夜玩手機(jī)才導(dǎo)致心靈的窗戶(hù)蒙上灰塵?近日,陜西省教育局還宣布讓視力進(jìn)入中考,種種跡象表明手機(jī)不該進(jìn)入校園。

  其次,手機(jī)會(huì)使學(xué)生分散注意力,記憶力下降。手機(jī)如同精神鴉片,當(dāng)你吸食了它便一發(fā)不可收拾,長(zhǎng)期以往,上課便會(huì)注意力下降,身在曹營(yíng)心在漢,心里總想著手機(jī)里的王者榮耀。想著抖音里的視頻,想著QQ里的聊天紀(jì)錄。當(dāng)學(xué)生的注意力僅在小小一部手機(jī)時(shí),他的.視野便窄了,《意林》雜志曾報(bào)道,手機(jī)的發(fā)明是上層精英對(duì)底層群眾的“奶嘴樂(lè)”,他們沉浸于手機(jī)里五花八門(mén)的內(nèi)容,精神麻木,只會(huì)接受階級(jí)固化。多少高考失利的同學(xué)們痛哭慚悔是手機(jī)奪走了他們上985、211的權(quán)利,這些難道還不能阻止手機(jī)進(jìn)校園嗎?

  我堅(jiān)決反對(duì)手機(jī)進(jìn)校園。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的凈土與樂(lè)園,不該被手機(jī)所打擾。我在此呼吁,家長(zhǎng)做好后勤監(jiān)督工作,學(xué)生做作業(yè)時(shí)不要將手機(jī)放置桌前,老師做好管理工作,嚴(yán)禁學(xué)習(xí)生上課玩手機(jī),學(xué)生自身提高自控力和自覺(jué)性,讓校園煥發(fā)新的活力!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿5

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《回絕手機(jī)進(jìn)校園,營(yíng)造良好氣氛》。

  隨著科技的日益進(jìn)步,手機(jī)功能越來(lái)越多、價(jià)格越來(lái)越廉價(jià)。在我們身邊,不知節(jié)制的使用手機(jī)的現(xiàn)象很令人擔(dān)憂(yōu)。有些同學(xué)把手機(jī)帶入了課堂,調(diào)到振動(dòng)狀態(tài),在桌子下面偷偷地玩,看電子書(shū),上網(wǎng)玩游戲,有同學(xué)還對(duì)發(fā)信息上癮,甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí),還嚴(yán)重地影響到身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),將手機(jī)帶進(jìn)校園,百害而無(wú)一利。

  1、中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,身體機(jī)能還不健全,手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育,影響身體安康,造成理解力、反響力、記憶力的明顯下降,聽(tīng)覺(jué)受損,免疫功能失調(diào)。

  2、手機(jī)上網(wǎng)、聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書(shū)等功能,以及不良短信,造成許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過(guò)手機(jī)蜂擁而入,毒害青少年。

  3、學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里收發(fā)短信,看小說(shuō),玩游戲,深夜不睡,手機(jī)成為娛樂(lè)品,干擾他人休息,降低學(xué)習(xí)效率,造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

  4、課堂上手機(jī)鈴響,課上聽(tīng)音樂(lè),收發(fā)短信,擾亂教學(xué)秩序,影響自己聽(tīng)課效率,成績(jī)一落千丈。

  5、利用手機(jī)考試作弊,嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng),破壞學(xué)風(fēng),影響了應(yīng)有的考試評(píng)價(jià)。

  面對(duì)洶涌澎湃的手機(jī)普及浪潮,興旺國(guó)家對(duì)于中學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題是怎么看的呢?

  在我們的近鄰日本,多數(shù)中學(xué)制止學(xué)生攜帶手機(jī)入校。最近,日本大阪中學(xué)還致信20xx余名家長(zhǎng),指出中學(xué)生原那么上不應(yīng)擁有手機(jī),并呼吁家長(zhǎng)立即與公司解約。

  美國(guó)那么是為校園手機(jī)立法的國(guó)家之一。大約在十幾年前,美國(guó)各州州議會(huì)或地方政府紛紛制定規(guī)那么或立法,完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。在美國(guó),反對(duì)在校園使用手機(jī)的力量很強(qiáng)。目前美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)。佐治亞州在下午3時(shí)放學(xué)之前嚴(yán)禁學(xué)生使用手機(jī)。一旦學(xué)生違反規(guī)定,老師可以將手機(jī)沒(méi)收,并對(duì)當(dāng)事者進(jìn)展違紀(jì)處理。

  將手機(jī)帶進(jìn)校園干擾的是別人,禍害的是自己,為此,我校也一再要求:中學(xué)生制止帶手機(jī)進(jìn)校園。同學(xué)們,請(qǐng)相信我們的學(xué)校,我們的老師,他們每做出每一個(gè)決定就一定是從我們的角度來(lái)考慮,我們成才是他們最大的心愿。所以我在此向全校學(xué)生發(fā)出建議:

  1、不要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,以不帶手機(jī)為榮,以不互相攀比為優(yōu)良品質(zhì)。

  2、學(xué)校學(xué)生會(huì)成員及各班班委、班團(tuán)干部應(yīng)率先以身作那么,做出表率,不攜帶手

  2、學(xué)校學(xué)生會(huì)成員及各班班委、班團(tuán)干部應(yīng)率先以身作那么,做出表率,不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

  3、不向父母提過(guò)分要求,以各種理由索要手機(jī)加重父母和家庭的'經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  4、講正氣,樹(shù)新風(fēng),敢于對(duì)身邊的不良現(xiàn)象說(shuō)“不”,對(duì)影響我們學(xué)習(xí)的同學(xué),不姑息,不遷就。

  同學(xué)們,哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有這樣的訓(xùn)言:誰(shuí)也不能隨隨便便地成功,它徹底的自我管理和毅力。是呀,讓我們加強(qiáng)我們的自制力,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中,在學(xué)校和老師的帶著下,努力去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值吧!

  謝謝!

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  我今天講話(huà)的主要內(nèi)容是宣讀校團(tuán)委發(fā)出的關(guān)于遠(yuǎn)離手機(jī)的建議書(shū)。

  我們正處在高中這個(gè)特殊的人生階段,長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)危害極大,這是毫無(wú)疑問(wèn)的,甚至手機(jī)成為“校園毒品”,侵蝕著我們年輕而安康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的`十大危害,令人觸目驚心。

  1、利用手機(jī)在考試中作弊,將誠(chéng)信拋之腦后,喪失了做人的底線。

  2、課堂上手機(jī)鈴聲響起,破壞課堂秩序,沒(méi)有了對(duì)老師與同學(xué)起碼的尊重。

  3、使用手機(jī),容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),鋪張浪費(fèi),從小養(yǎng)成了不正確的消費(fèi)觀念,會(huì)把自己將來(lái)的生活引入歧途。

  4、利用手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),手機(jī)已成為早戀的幫兇,導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),荒廢了自己的青春年華。

  5、利用手機(jī)玩游戲,聊天,不分上課下課,家里學(xué)校,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。手機(jī)上網(wǎng),垃圾信息鋪天蓋地,中學(xué)生心智尚未成熟,而且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷,很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔,最終走向墮落,毀了一生。 6、用手機(jī)到處招惹是非,侮辱他人,引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí),甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,本來(lái)事件并不大,可手機(jī)在手,就非要打找一下“能人”來(lái)平息,進(jìn)而顯示一下自己的“本領(lǐng)”,從而把事態(tài)鬧大,無(wú)法收拾。結(jié)果害人害己。

  7、手機(jī)存放非常不便,容易喪失或者被盜,從而誘發(fā)矛盾,導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,影響同學(xué)關(guān)系,影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序。

  8、手機(jī)輻射影響身體安康。使用手機(jī)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁輻射,可中學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育期間,過(guò)早長(zhǎng)期使用手機(jī),會(huì)產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等病癥,甚至可引起神經(jīng)衰弱病癥,危害到一生的安康。

  9、為了炫耀自己,成心在人多的地方,或在上下樓梯時(shí),或在放學(xué)的路上邊騎車(chē)邊打手機(jī),造成了極大的平安隱患。

  10、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍,作為談資笑料;甚至成心將惡搞的情景拍下來(lái)到處宣xx,在不知不覺(jué)中侵犯了他人的隱私權(quán),對(duì)他人造成傷害,甚至觸犯法律。

  鑒于以上情況,校團(tuán)委會(huì)特別發(fā)出建議,請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)、回絕手機(jī),以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮,以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥;各班團(tuán)支部、班委會(huì)的學(xué)生干部應(yīng)率先示范,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)視。為了我們的身心安康,為了我們的學(xué)習(xí)開(kāi)展,更是為了我們的美好未來(lái),請(qǐng)大家在校園內(nèi)自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)。

  同學(xué)們確實(shí)因事需要和家里聯(lián)系時(shí),可以到學(xué)校行政樓辦公室撥打,也可以向班主任及科任老師借用移動(dòng)。

  同學(xué)們,學(xué)校已經(jīng)印發(fā)【20xx】31號(hào)文件,專(zhuān)門(mén)就學(xué)生手機(jī)教育和管理工作作出部署。對(duì)教學(xué)和考試時(shí)段、課外時(shí)段的手機(jī)管理進(jìn)展專(zhuān)人巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機(jī),將作從嚴(yán)處理。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@份建議入于心,踐于行。祝大家學(xué)有所成!謝謝!

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自初三四班的方揚(yáng),今天我演講的主題是遠(yuǎn)離手機(jī)從我做起。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧弧5,由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對(duì)較弱,手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí),也嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活,手機(jī)的危害大致有以下幾個(gè)方面

  一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展

  青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機(jī)輻射的影響。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的'輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過(guò)手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信,談情說(shuō)愛(ài)等等,這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

  二、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活

  多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習(xí)都抵制不住手機(jī)的誘惑,還有的同學(xué)利用手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

  三、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突

  有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行偷拍,侵犯別人的隱私;還有的學(xué)生手機(jī)不見(jiàn)了,私下找自己懷疑的對(duì)象交涉、索賠,最終導(dǎo)致矛盾糾紛;還有的利用手機(jī)與社會(huì)上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。

  四、使用手機(jī)存在極大安全隱患

  校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,極易發(fā)生漏電、短路等情況,引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。

  大量事實(shí)證明,包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利,F(xiàn)在許多國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我們學(xué)習(xí)也開(kāi)展了這方面的思想教育,校方明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)等,同時(shí)學(xué)校也開(kāi)展了各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng):如籃球、舞蹈等,豐富學(xué)生課余生活,活躍了課堂氣氛,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),在此我向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  1、密切配合學(xué)校,班主任將學(xué)校校長(zhǎng)室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)行到底。

  2、全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,已帶進(jìn)校園的主動(dòng)交給班主任保管。

  3、學(xué)生會(huì)干部及各班班干部應(yīng)率先垂范,以身作則,不帶手機(jī)進(jìn)校園,不在校園內(nèi)使用手機(jī)。

  親愛(ài)的各位同學(xué),讓我們熱烈響應(yīng)校長(zhǎng)室的號(hào)召,積極行動(dòng)起來(lái),把手機(jī)留在家里,把理想帶進(jìn)校園,為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

拒絕手機(jī)進(jìn)校園的講話(huà)稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是1班焦睿涵,我今天演講的題目是《莫讓手機(jī)偷走了我們的夢(mèng)想》。

  上周二10月16日,趙麗穎官宣結(jié)婚的消息在網(wǎng)上鋪天蓋地地傳播開(kāi)來(lái),相信很多同學(xué)在當(dāng)天就已經(jīng)知道了。很多同學(xué)對(duì)明星八卦津津樂(lè)道,卻很少有人知道10月16日到底是一個(gè)什么日子。10月16日是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子——54年前的這一天,我國(guó)第一顆原子彈成功爆炸,這一清晨校園廣播的新聞?dòng)钟袔讉(gè)同學(xué)留意到?“英雄枯骨無(wú)人問(wèn),明星家事天下知”,在這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代,我們高中生不能隨波逐流,而是應(yīng)保持純真的自我,把握好奮斗的三年,去追逐自己的夢(mèng)想,點(diǎn)亮民族的未來(lái)。

  德國(guó)是個(gè)教育零成本、零門(mén)檻的發(fā)達(dá)國(guó)家,手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的.普及比中國(guó)更早、更快、更廣,當(dāng)今德國(guó)小學(xué)新生多動(dòng)、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、性格孤僻等問(wèn)題的出現(xiàn)都比移動(dòng)時(shí)代之前有了明顯的增加。沉迷手機(jī)不僅危害身心健康,更不利于個(gè)人思想體系的形成!鞍俣纫幌隆眲(chuàng)造不了蘋(píng)果,也拿不到諾貝爾獎(jiǎng),真正的思想來(lái)自于對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅思考和不懈努力,來(lái)自于撬動(dòng)整個(gè)世界的壯志豪情,來(lái)自于志于道者的交流碰撞。而偷偷攜帶手機(jī)的同學(xué)從手機(jī)中學(xué)到了什么呢?是聊天、上網(wǎng),還是考試作弊?是攀比、炫耀,還是愛(ài)慕虛榮?

  是拋棄年華、止步不前,還是揮霍生命?手機(jī)這個(gè)原來(lái)用于方便聯(lián)絡(luò)通訊的信息工具,在我們高中生中成為了娛樂(lè)消遣的玩物,成為了弄虛作假、自欺欺人的媒介,玩物則喪志,如果失去了抱負(fù)和理想,我們還有什么?我們可以想想,等到將來(lái)我們真的有足夠的時(shí)間和精力玩手機(jī)時(shí),我們手中是否還有足夠的資本,是否只能看著那些以勤奮和汗水換取生存本領(lǐng)的所謂落伍者去娛樂(lè),若真是如此,不能不說(shuō)是一種悲哀。

  有位社會(huì)學(xué)家曾憂(yōu)心忡忡地說(shuō):“我很怕以后的世界將會(huì)是一個(gè)可怕的兩極分化的世界。一批四肢發(fā)達(dá)、頭腦復(fù)雜、出身名校的超級(jí)精英,想圈養(yǎng)肥豬一樣,統(tǒng)治一群懶惰肥胖、空余時(shí)間都沉溺在虛擬世界里空虛度日的麻木御宅族。只要精英們樂(lè)意,隨時(shí)讓他們變成炮灰!蓖瑢W(xué)們,你們?cè)敢獗蝗︷B(yǎng),甘當(dāng)炮灰嗎?

  在校攜帶手機(jī)不僅違反了校規(guī),更是思想不夠成熟的表現(xiàn)。一個(gè)合格的高中生耐得住孤獨(dú),可以在碎片化的喧囂世界里找到一片屬于自己的天地,絕不會(huì)存在帶手機(jī)、看閑書(shū)等行為。因此我們應(yīng)遠(yuǎn)離手機(jī),在虛擬世界的誘惑下仍然堅(jiān)守自我,絕不能讓我們的夢(mèng)想因手機(jī)而破碎。

  同學(xué)們,我們的夢(mèng)想絢爛多彩,我們的前途一片光明。希望我們都能擁有理智的頭腦,為了自己的大好前途把握好高中生活的重點(diǎn),專(zhuān)心于學(xué)習(xí)知識(shí)和豐富自我,莫讓手機(jī)偷走了我們的夢(mèng)想!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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