小學(xué)教導(dǎo)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)教導(dǎo)主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
尊敬的指導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們:上午好!
孩子是祖國(guó)的將來(lái),家庭的希望。今天,有這么多家長(zhǎng)放棄了休息,有的暫時(shí)放下手頭的生意或者工作,請(qǐng)假前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡送!
家長(zhǎng)朋友們,下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
一、根本情況
我,F(xiàn)有14個(gè)班級(jí),師生1600多人,教職員工70余人。目前,是余姚市規(guī)模較大的一所民辦學(xué)校。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建立。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂(lè)室、圖書室、家校校聯(lián)絡(luò)網(wǎng)等為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二、課程設(shè)置
本學(xué)期我校除了開(kāi)設(shè)教育局所規(guī)定的所有課程外,還開(kāi)設(shè)許多特色課程,并由專人授課。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面開(kāi)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)進(jìn)步老師教學(xué)程度。在學(xué)生作業(yè)方面,我校非常注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及老師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教誨處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)視及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體進(jìn)步。
在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),要求老師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解,并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字,同時(shí)做好試卷分析,總結(jié)經(jīng)歷與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)絡(luò)
在家校聯(lián)絡(luò)方面,考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙,二是老師任務(wù)也很緊,親自到家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此,在這方面,我們要求班主任及任課老師充分利用學(xué)校的XX及校訊通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。同時(shí)考慮到局部同學(xué)不愛(ài)做作業(yè),向家長(zhǎng)扯謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè),學(xué)校要求老師利用校訊通把當(dāng)天的作業(yè)及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng),和家長(zhǎng)攜手來(lái)教育孩子,當(dāng)然在這一方面也請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校,一方面,希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)校看看孩子,多和孩子的老師溝通溝通。另一方面,有條件的話,請(qǐng)家長(zhǎng)們都能開(kāi)通校訊通,便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、缺乏之處
由于我校是民辦學(xué)校,在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理形式等方面可能還和公辦學(xué)校有一定的間隔,這也是我們不可否認(rèn)的。一方面,我們民辦學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來(lái)了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起,由于老人比擬溺愛(ài)孩子,讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這都對(duì)孩子的安康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。
對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起,由于老人比擬溺愛(ài)孩子,讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這都對(duì)孩子的安康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。
六、最后,我有幾句話,供大家參考
1、在教育界經(jīng)常說(shuō)這樣一句話——教育有法,但無(wú)定法。是什么意思呢?就是說(shuō),教育孩子是有一定的方法的,但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥〞。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖〞,對(duì)別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法,你可以借鑒,但對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法。
2、對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),要使你的方法得當(dāng)、有效,首先要營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的家庭氣氛。否那么,任何方法都無(wú)濟(jì)于事。
3、孩子的體驗(yàn)是家長(zhǎng)無(wú)法代替的。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),都是一筆財(cái)富,都是將來(lái)踏上社會(huì),適應(yīng)社會(huì)的基石,一旦被你家長(zhǎng)所代替,孩子的將來(lái)有可能一步踩空而“掉下來(lái)〞。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了X方面的興趣,孩子自己會(huì)不斷研究與探究,一發(fā)而不可收。到這個(gè)時(shí)候,你不教他,他自己也會(huì)去請(qǐng)教和探究合適自己開(kāi)展的方法。
5、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪康亩ㄎ。孩子的個(gè)體是有差異的,孩子開(kāi)展的潛力和空間各不一樣。知子莫假設(shè)父,你的孩子你最理解。孩子在哪方面有潛力,有多少潛力,要各位家長(zhǎng)正確定位,切忌好高務(wù)遠(yuǎn),不實(shí)在際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話就是:“你看看XX怎么樣怎么樣,你怎么不行?〞這是典型的“瞎比擬〞。
6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。“認(rèn)真〞和“踏實(shí)〞是孩子走向?qū)?lái)的兩大法寶。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀,在我們這里如今貧窮的只有兩種人,一種是因?yàn)榛疾o(wú)法正常勞動(dòng)的,這類人我們不僅要同情,更要伸出援助之手,幫他們度過(guò)困難的歲月;另一種是好吃懶做,好逸惡勞的,我們要鄙視他們。除此之外,我們都過(guò)著舒適或者比擬舒適的生活,為社會(huì)效勞。
7、人是要有感情的。人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了,那么他就沒(méi)有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子,和孩子多交流,讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)喜怒哀樂(lè)……獲得情感的體驗(yàn)。
家長(zhǎng)朋友們,昨天,因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué),讓我們相識(shí);今天,因?yàn)橐粋(gè)共同的目的——把孩子培養(yǎng)得更好,讓我們相聚;明天,讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心,教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),就讓我們攜起手來(lái),嚴(yán)密合作,為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美妙的明天!
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