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班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2024-09-30 09:26:52 發(fā)言稿 我要投稿

班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文

  在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編整理的班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文

班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文1

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,進(jìn)入初三,中考已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),中考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始,把軌道切入初三,進(jìn)入初三、適應(yīng)初三,從心理到行動(dòng),完成角色上的轉(zhuǎn)換。

  初三是特殊的時(shí)期,天下初三一般黑,都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場,離開了誘人的電視機(jī),會(huì)有成打的試卷,成摞的草紙,使你整天背朝天棚,臉朝書桌的。只要生命不息,就得奮斗不止;只要高考沒完,就得做題不停。很苦,沒關(guān)系,這就是高三;很累,應(yīng)該的,這就是高三;不要命,這才對(duì),這就是高三;想偷懶,沒機(jī)會(huì),這就是高三。選擇了高三,你就選擇了在風(fēng)雨中前行,放棄了艷陽高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,放棄了平坦大道;選擇了高三,你就選擇了在失敗中前進(jìn),放棄了溫暖舒適。如果你做不到,那就請(qǐng)你選擇放棄,放棄高三,放棄高考。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們,你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備,國家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì),你是要抓住并利用,還是逃避并放棄,選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn),惟有大苦,方能大樂?纯次覀儗W(xué)校歷屆高三學(xué)長們吧:他們的眼神是疲憊的,但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的,但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折,他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步,他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想,心甘情愿地以苦為樂,在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想,寧愿傷痕累累,也不怕困難阻擋。看到他們,就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們,面對(duì)人生,你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們,一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張,同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng),我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài),請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照,及時(shí)調(diào)整。

  一、迷茫:始終無法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀,處于無目標(biāo)、無計(jì)劃的.狀態(tài)。

  高爾基說:"一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。"尼采的話很有道理:“人需要一個(gè)目標(biāo),人寧可追求虛無,也不能無所追求!蓖瑢W(xué)們,如果你不知道自己要去哪里,那么無論從哪個(gè)方向吹來的風(fēng),對(duì)你來說,都不會(huì)是順風(fēng)。

  只有目標(biāo)明確,才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著,就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈,讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確,才能讓我們有了明確的選擇,無論它有多高。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo),用它來激勵(lì)自己,讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。比如說你定一個(gè)喜歡住的城市,喜歡去的學(xué)校,喜歡學(xué)的專業(yè),然后用這一年你去苦拼。

  目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個(gè)是長期目標(biāo),哪些是短期目標(biāo),要制定清楚。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們,你們要知道,長期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的!俄n非子·喻志》上說:“天下之難事必作于易,天下之大事必作于細(xì)!币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。毛的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力,各個(gè)殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱,但我們集中優(yōu)勢兵力,一個(gè)一個(gè)消滅,就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

  有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙,接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。古人說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。兵法上也講:謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功,必須要有計(jì)劃性,否則就會(huì)失敗。

  同學(xué)們,在你們樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證這荷花。

  題目很簡單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對(duì)每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。

  其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰,就越是困難重重;越是到了高三,學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了!钡29天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,只有努力堅(jiān)持,只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達(dá)千里!行百里路半九十,讓我們謹(jǐn)記:不要輸在第29天。

  二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

  高三這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,取決于你對(duì)成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量,只不過被時(shí)間埋沒,被意志影響,被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意,同學(xué)們,當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受,即使最愛你的父母也替代不了你,也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì),要義無反顧地迎上去。只有走好高三,羽翼才能豐滿,才能振翅高飛。

  三、懂勤奮刻苦

  最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低,一看就會(huì),一做就錯(cuò)。

  俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣油翁的故事,同學(xué)們耳熟能詳,“此無它,唯手熟爾!必惪藵h姆的球技很好,怎么練出來的呢?方法也很簡單,就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后,他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個(gè),就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。

  四、要講方法、摸規(guī)律

  用最短的時(shí)間做最多的事,并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有方法可找,有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打,探索思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探求正確的方法。掌握了方法,具備了能力,摸清了規(guī)律,就會(huì)提效率高,就能駕御知識(shí),就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。

班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文2

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。

  在我們這個(gè)可愛的“大家庭”里,我們快快樂樂地學(xué)習(xí),生活,有說有笑,就像一只只活潑的小鳥,自由自在地飛翔,真希望我們的快樂是長久的,但享受快樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí),一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外,這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生,保護(hù)自己的生命安全呢?

  一、校園安全

  1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

  校園是我們學(xué)習(xí)的地方,我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄,在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當(dāng)然,不是說我們不能在學(xué)校里玩耍,在課間我們應(yīng)該放松,只是游戲、玩耍的`時(shí)候一定要記。喊踩谝弧

  2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序,不能互相擁擠

  我們每天都要做操,入場退場的時(shí)候,那么多個(gè)班級(jí),那么多人,一定要注意安全,遵守紀(jì)律。

  3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。

  勞動(dòng)工具指那些?掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動(dòng)工具,但是有的同學(xué)把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去,你覺得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎?如果傷到眼睛,將會(huì)怎樣?我們要好好思考一下。

  4。不攀高,不從高處往下跳。

  同學(xué)們活潑好動(dòng),有的同學(xué)喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場上的籃球樁,車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面,往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn),因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_,那可不好受,我們還有些同學(xué)喜歡從樓梯上滑下來??這些行為都是非常危險(xiǎn)的。

  二、交通安全

  1、進(jìn)出校門不擁擠。

  我們學(xué)校在放學(xué)時(shí),校門口的車輛比較多,我們的同學(xué)又往往不顧車輛,自己走自己的路。這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。

  2、當(dāng)我們過馬路的時(shí)候,多一份耐心,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路。上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng),我們幾乎天天在馬路上走。走路要保證安全,要特別注意避讓來往車輛,不在馬路上打鬧,道路不是游戲場。要懂得在道路上玩耍的危害性,不攔車、追車、扒車和向汽車仍石塊,這是最危險(xiǎn)的舉動(dòng)。我們要互相提醒,互相勸阻,當(dāng)一名維護(hù)交通安全的宣傳員。另外,我們要記住不坐黑車,無拍照的車輛。

  三、飲食安全

  我們學(xué)校的周邊有許多小攤,其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋,油炸的小食品等,沒有營養(yǎng)不說,還不衛(wèi)生,會(huì)給我們的身體帶來危害?墒呛芏嗤瑢W(xué)禁不住那香味的引誘,讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)入了自己的肚子,這對(duì)我們的健康是很不利的。要記。翰目谌!

  校園是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土?晌kU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為。提高警惕,使我們?cè)趯W(xué)?鞓钒踩貙W(xué)習(xí)。

  謝謝大家!

班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文3

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我國將每年6月5日定為環(huán)境日。

  環(huán)境保護(hù),一切單位和個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。

  科學(xué)家說:斷絕空氣5分鐘以上,人就會(huì)死亡。像魚類生活在水中一樣,我們?nèi)祟惿钤诖髿鈱拥牡撞,并且一刻也不能離開大氣。大氣為地球生命的繁衍,人類的發(fā)展,提供了理想的環(huán)境。它的狀態(tài)和變化,時(shí)時(shí)處處影響到人類的活動(dòng)與生存。人類生產(chǎn)生活排出的二氧化硫,一氧化碳,氮化物與氟化物等有害氣體可改變?cè)袣怏w的組成,并引起污染,造成全球氣候變化,破壞生態(tài)環(huán)境,大氣環(huán)境和人生存類密切相關(guān),大氣環(huán)境的每一個(gè)因素幾乎都能影響到人類。

  近年來,“大氣污染”、“霧霾天氣”、“PM2.5”等詞匯頻繁出現(xiàn)在我們的視野中,空氣質(zhì)量受到污染的主要原因:煤炭燃燒,城市汽車尾氣排放、秸稈燃燒、城市綠化面積少。

  從成分上來說,霧是水汽,霾是灰色顆粒物。霧霾是霧和霾的混合體。面對(duì)霧霾我們應(yīng)做到:節(jié)約生活用紙,減少機(jī)動(dòng)車出行頻繁,多乘坐公共汽車,不抽煙,少抽煙,尤其不要在室內(nèi)抽煙,不露天焚燒垃圾,減少或不放煙花爆竹。

  所以,我們要愛護(hù)大氣環(huán)境,積極防治大氣污染,共同迎接美好的藍(lán)天!

  法治精神是推動(dòng)法治化進(jìn)程的源動(dòng)力,是一種可以沉積的民族文化。中國有著幾千年的專制傳統(tǒng),卻沒有民主法治的文化遺產(chǎn),從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來的中國現(xiàn)代文化,不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余,如果再不強(qiáng)化法制教育,法治精神就無從談起,法治國家就難以實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代學(xué)校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學(xué)性等顯著特點(diǎn),使現(xiàn)代學(xué)校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過學(xué)校法制教育,向社會(huì)輸送一批又一批具有法治精神的社會(huì)成員,就能使整個(gè)社會(huì)逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境,逐步消除封建人治思想,為最終實(shí)現(xiàn)法治國家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,國民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展,全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。

  法治精神是推動(dòng)法治化進(jìn)程的源動(dòng)力,是一種可以沉積的民族文化。中國有著幾千年的專制傳統(tǒng),卻沒有民主法治的文化遺產(chǎn),從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來的中國現(xiàn)代文化,不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余,如果再不強(qiáng)化法制教育,法治精神就無從談起,法治國家就難以實(shí)現(xiàn),F(xiàn)代學(xué)校教育的系統(tǒng)性、有組織性、規(guī)模性和科學(xué)性等顯著特點(diǎn),使現(xiàn)代學(xué)校法制教育在培養(yǎng)受教育者的法治精神中具有特殊的.作用。通過學(xué)校法制教育,向社會(huì)輸送一批又一批具有法治精神的社會(huì)成員,就能使整個(gè)社會(huì)逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境,逐步消除封建人治思想,為最終實(shí)現(xiàn)法治國家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  健全的法律,是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法,都不能置身于法律之外,更不能凌駕于法律之上。

  對(duì)于學(xué)校來說,要依法治校。我國目前有300多部法律,與我們生活密切相關(guān)的有《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《治安管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),是我們師生都要共同遵守的。我們很高興地看到,在這方面,從學(xué)校到家庭,從老師到學(xué)生,我校都有尚佳的表現(xiàn)。我想首先是由于學(xué)校認(rèn)真貫徹了各項(xiàng)教育法規(guī),注重了全面提高學(xué)生素質(zhì),更由于同學(xué)們有良好的法規(guī)意識(shí)和協(xié)作精神。

  但是,我們也要看到存在的問題,有些同學(xué)還在做違反紀(jì)律、違反法規(guī)的事。比如,開學(xué)以來,在校內(nèi)外就發(fā)生了多起學(xué)生間的打架斗毆、夜不歸宿事件,造成了很壞的影響。這些同學(xué)的行為,一是危害他人人身安全,二是擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序,三是破壞社會(huì)治安,危害和諧社會(huì)的建設(shè)。這些同學(xué)中已有多人接受了學(xué)校給予的處分。如果類似事件進(jìn)一步升級(jí),造成較嚴(yán)重的后果,學(xué)校就必須報(bào)公安部門進(jìn)行教育、勞動(dòng)教養(yǎng)和相關(guān)賠償。希望那些總想用“拳頭”來解決問題的同學(xué),懸崖勒馬,改過自新,不要讓自己滑到犯罪的道路上。

  在此,我向同學(xué)們提出以下建議:從認(rèn)真聽課做起,保證每堂課良好的紀(jì)律;從同學(xué)之間的互相監(jiān)督做起,做到嚴(yán)格自律;從痛改小偷小摸行為開始,養(yǎng)成主動(dòng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣;從杜絕打架斗毆開始,學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)相處;從禁止吸煙開始,做一個(gè)身心健康的人;從遠(yuǎn)離黃賭毒做起,做對(duì)社會(huì)有用的人?傊,事事處處用法律來規(guī)范自己,做合格的現(xiàn)代公民。

  同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,都是祖國的花朵,你們受到培養(yǎng)與呵護(hù)是你們的權(quán)利,你們要倍加珍惜這種權(quán)利;相應(yīng)的,你們更應(yīng)該履行自己的義務(wù),認(rèn)真學(xué)法、守法、用法,做到懂法、護(hù)法,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好孩子!

  同學(xué)們,目前,學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問題,如:電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營,不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊,封建迷信活動(dòng)盛行,這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí),侵害他們的身心健康,甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。

  面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢,有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)違法經(jīng)營者的打擊力度,確實(shí)關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂場所和書店,加強(qiáng)對(duì)博物館、科技館等場所的建設(shè)和管理,對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放;作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè),開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭當(dāng)“文明學(xué)生”活動(dòng),積極開展第二課堂活動(dòng);作為家長應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止,引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動(dòng)。

  作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),依法自律,不進(jìn)入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,正確對(duì)待父母的教育,努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國和人民的“四有”新人!

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