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關(guān)于尊嚴(yán)的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于尊嚴(yán)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于尊嚴(yán)的演講稿1
尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
今天我演講的題目是：教師———活出你的尊嚴(yán)！
著名教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好之社會，必先有良好之個人；要有良好之個人，必先有良好之教育�！蔽乙詾�，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師！
你是一個好教師嗎？聽聽學(xué)生們怎么說吧！"這不是什么名人名言，而是我在一個校園墻報上看到的來自一個普通教師的師德格言。在復(fù)旦大學(xué)“十大杰出教授”的評選中，師德教風(fēng)正是學(xué)生評選自己心目中的優(yōu)秀教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。而不是世俗的成功”。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，就象蠟燭，一生半明半暗。但一句“大學(xué)教師全身心投入教學(xué)是種毀滅”。云南大學(xué)“寶馬副教授”試圖博得學(xué)生尊重的炫富教學(xué)技巧讓我驚愕；“當(dāng)你40歲時沒有四千萬身價不要來見我，也別說是我學(xué)生。”北師大董教授以一名教師的身份說出的一句市儈豪語更令我震驚。我想問，他們是否忘記了為師之道？
幾年前，當(dāng)我走上教師崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以用自己的德行去索推教書育人的哲理。
我曾無數(shù)次的問自己，為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？在我校一位普通的.教授身上，我找到了答案。放牛娃出身的他，因家境窘迫，曾多次輟學(xué)，是學(xué)校老師們的幫助，才使他得以繼續(xù)求學(xué)；在清華大學(xué)，他靠著全額助學(xué)金才完成了學(xué)業(yè)。此后，他還帶薪進修，攻讀研究生，又被學(xué)校公派至美國留學(xué)。在他心底，深深埋下了一顆對黨、對國家感恩的種子，而這顆種子，日后更長成了信仰的大樹，堅定了他清白做人、認(rèn)真做事、無私奉獻的信念。他始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在大學(xué)的三尺講臺上，向黨書寫著自己教好書、育好人的人生答卷。他，就是我們身邊的師德楷�！皹s春教授！
而今天，當(dāng)我看到仍有數(shù)不盡的如景榮春教授一樣的老師，像春蠶、像蠟燭，用生命和信念來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我已恍然明了這份神圣職業(yè)的生命內(nèi)涵。
殷雪梅，江蘇金壇一位普通的小學(xué)教師，在突如其來的危險面前把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用生命鑄就了萬人敬仰的師德楷模；陸永康，貴州鄉(xiāng)村一名身體殘疾的教師，為了癡愛的教育事業(yè)，他跪著給學(xué)生上課、跪著哺育山林的希望一跪就是三十幾年，他很矮，但像巨人一樣高大。
面對他們，我不得不反思：與他們處在同樣的環(huán)境，我是否也能象他們一樣堂堂正正地做人，腳踏實地地做事，精益求精地為學(xué)，積極樂觀地生活？是否也能象他們一樣，活出一位教師的尊嚴(yán)，活出人的尊嚴(yán)？他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我這個今天我演講的題目是《我要捍衛(wèi)我的青春尊嚴(yán)》，這個題目可能聽起來很普通，但這背后的故事只有我知道。
我本來不想?yún)⒓舆@次演講，因為我不愿再去觸及那心靈深處的傷疤，我也害怕回想起那痛苦的回憶。但我還是參加了這次演講，因為我要讓所有人來見證我捍衛(wèi)尊嚴(yán)的決心。
我上小學(xué)四年級的時候，是班里倒數(shù)第一，那時候也不知道什么是青春尊嚴(yán)，但是那一次，我真正感受到了尊嚴(yán)的存在。那是在一次家長會上，我還是我，班級里的倒數(shù)第一，位置在教室里的最后一排的角落處。我站在窗外，媽媽坐在我的位置上，我本以為老師會像往常一樣挑幾個優(yōu)秀學(xué)生的家長代表發(fā)表一下教子秘方就結(jié)束了，誰知道老師卻偏偏挑我媽媽講話，還用諷刺的語氣說；“孩子在學(xué)校表現(xiàn)這樣，家長有很大的責(zé)任，像這樣還上學(xué)干嘛，回家種地算了�！蔽铱丛谘劾铮浽诹诵睦�。我發(fā)誓我要讓我的父母活得有尊嚴(yán)。我的媽媽沒有書上慈母們的那種偉大，不會用無言的方式教育我，我的媽媽只是一位普通的母親，她會用行動證明一切。于是，當(dāng)晚媽媽哭著對我又是打又是罵，我看著媽媽什么也沒說，只是默默的流淚。
從此，我，作為一名差生，失去了父母的愛，失去了老師和同學(xué)的愛。我一個人背負(fù)著生活的痛苦開始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，父母則把全部的希望寄托在姐姐的身上�？墒墙憬愀呖际Ю�，沒能順利考上大學(xué)，媽媽也因此氣的生了一場大病。在那以后媽媽走在上班下班的路上碰見熟人，總是避開。然而躲得過初一躲不過十五，我家樓上一位鄰居的孩子考上了重點高中，那位孩子的父母便整日在我們面前炫耀，媽媽看見總是紅著臉笑笑走開了。我看在眼里，記在了心里，我發(fā)誓我要為父母爭口氣。媽媽的尊嚴(yán)就這樣一次一次被踐踏著，而我更是沒有尊嚴(yán)可提。于是我更加的勤奮，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦的時候，我就會想起那句讓我失去尊嚴(yán)的話；“回家種地算了�！蔽冶愠錆M了動力。
功夫不負(fù)有心人，六年后我考上了二高，坐在了二高的教室里。
我又一次看著媽媽，看著六年來沒有問過我成績的媽媽；看著六年來沒有關(guān)心過我學(xué)習(xí)的媽媽；看著滿臉尷尬和幸福的媽媽。我又一次默默流下了眼淚。
然而尊嚴(yán)不會常在，他需要我們用努力去捍衛(wèi)，上次我考試退步了，回到寢室便聽見一位同學(xué)大聲的說道；“人家多厲害了，班里前幾名啊，”我當(dāng)時心里真不是滋味，可是俗話說得好；跑得了和尚跑不了廟，逃避是沒用的。如今，我再次用努力和汗水贏回了自己的青春尊嚴(yán)；用努力和汗水捍衛(wèi)著自己的青春尊嚴(yán)。
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要讓父母活得有尊嚴(yán)；
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要給父母爭口氣；
曾經(jīng)，我發(fā)誓我要實現(xiàn)我許下的諾言。
同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起用努力來捍衛(wèi)我們的青春尊嚴(yán)吧！
關(guān)于尊嚴(yán)的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：“誠信，讓我們生活得更有尊嚴(yán)！許多科學(xué)家在巨大的榮譽面前，尚能謙和誠信，我們的同學(xué)又怎能為了一點小小的榮譽而失去誠信呢�？荚囎鞅祝±镎f是虛榮心在作怪，往大里說是對自己尊嚴(yán)的侮辱。作弊得來的成績是用對尊嚴(yán)的踐踏換來的，這樣的成績經(jīng)不起考驗，即使暫時沒有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，也逃不過同學(xué)們的雙眼。做誠信之人，人生方有意義！
因此，，我想對大家發(fā)出以下倡議：
首先，我們要正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性，同學(xué)們要盡快收心，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。尤其是高一的同學(xué)們，你們在短短時間內(nèi)要備考九門功課，所以大家更要珍惜時間、合理規(guī)劃，查漏補缺，充分復(fù)習(xí)，滿懷信心迎接考試。
第二，各班級認(rèn)真召開一次誠信教育主題班會。請班主任帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中華中學(xué)考試規(guī)章制度和違紀(jì)處理條例，組織學(xué)生參加誠信承諾簽名，同學(xué)們可以踴躍報名參加誠信考場的選拔，全校上下共同營造誠信考試的積極氛圍，以誠信的考風(fēng)促良好的'學(xué)風(fēng)和文明的校風(fēng)。
第三，在考試過程中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考老師，端正考試態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試要求，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)對待每一個考題，仔細作答，考出真實水平，杜絕一切作弊形式。
第四、認(rèn)真參加考后問卷調(diào)查。請全體同學(xué)本著實事求是的原則對考試過程進行客觀公正的評價，并能弘揚誠信正義，對考場中存在的違紀(jì)行為，也應(yīng)勇于指出。
同學(xué)們，運動場上，你們奮力拼搏、勇往直前；生活技能賽中，你們亮技較能、一比高下；對待期中考試，你們同樣要在另一個賽場展現(xiàn)你們的風(fēng)采。誠信考試，讓競爭在公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純凈。
我們堅信，誠信，會賦予考試更多的意義，也會讓我們生活得更有尊嚴(yán)。理學(xué)家程頤說“人無忠信，不可立于世”，言必誠信，行必忠正才是我們現(xiàn)代青少年的立身之道。最后，我衷心祝愿同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異成績，同時，更希望同學(xué)們都交出一份展現(xiàn)中華人應(yīng)有品格的完美答卷。
關(guān)于尊嚴(yán)的演講稿3
請記�。鹤约旱男袨�，正是別人應(yīng)該怎樣對待你的樣板。
交際中，人們需要有自己的尊嚴(yán)和獨立的人格。這兒有一些你用得著的策略，它能教人如何對待你。
——要用盡可能多的行動而不是僅僅用語言來表現(xiàn)你的反抗。如果你的家人愿承擔(dān)家庭義務(wù)，而你通常的反應(yīng)只是發(fā)發(fā)牢騷，然后仍由自己把活干了，那么下次的結(jié)果仍將如此，與事無補。若你的兒子應(yīng)該把垃圾倒掉，可他總忘，那么你只應(yīng)提醒他一次。假如他在你限定的時間內(nèi)還不干，你就心平氣和地把垃圾倒在他的床上。用叫他立即把床上垃圾倒掉的做法來教訓(xùn)他，這要比你說很多話來教訓(xùn)他更為有效。
——不要干你非常不愿干、或者不必由你承擔(dān)的工作。兩星期內(nèi)不要割草坪的草也不要去洗衣店，看看會發(fā)生什么情況。如果你經(jīng)濟條件好，就試著雇個人來干這些活；或者向家人宣布：自己的事情自己干。一般來說，你之所以干著仆人的活，就因為你讓人們覺得你將會干這些活，而且毫無怨言。
——說些果斷的.話，哪怕在毫無意義的場合下也要這樣做。對飯店服務(wù)員、售貸員、陌生人、辦事員和出租車司機要高聲講話。對專橫的人要予以反唇相譏。你必須邁出這第一步，要克服恐懼的習(xí)慣。
——不要說會招來人們損害你的話。比如，別在人前對自己下這樣的評語：我沒什么了不起；我并不精明；我從不明白法律上的問題。這些說法，實際上是在準(zhǔn)許別人看不起你，甚至利用你。如果在一個飯店服務(wù)員算帳時，你告訴他你不善計算，那無異告訴他你不能夠找出他計算中的差錯。
——當(dāng)你碰到訴苦者、阻礙者、爭論者、吹牛者或其他令人討厭者時，你就平靜地用這樣的話來提醒他：你打擾了我；你在抱怨永遠改變不了的事情。你在對方面前表現(xiàn)得越鎮(zhèn)靜，越直率，你處于犧牲者地位的可能就越少。
——讓別人知道，你有權(quán)擁有自己的時間。工休時，大膽地從繁忙的公務(wù)或高溫爐邊離開，休息一會，這種態(tài)度要堅決。不許別人侵占你的這些時間是最關(guān)鍵的。
——要大膽地說“不！”這是世界上最好的否定詞。忘記“嗯嗯呃呃”吧，這種聲音會給別人造成誤解。人們更尊敬的是“不”，而不是吱吱唔唔的搪塞。搪塞只能隱藏真情，但真情首先需得到自己的尊敬。
——不要為自己的果敢行為而內(nèi)疚。當(dāng)有人對你表現(xiàn)出一副被刺痛的樣子，或者送你一件禮物，或者回敬一名憤怒的答復(fù)時，你不要擔(dān)心自己做錯了，要抵制住這種想法的誘惑。在一般情況下，當(dāng)你教訓(xùn)那些損害你的人時，他們對你此舉會不知所措。所以遇到這種情況，千萬不要動搖。
記住：你自己的行為正是別人應(yīng)該怎樣對待你的樣板。如果你把它作為生活原則，那么你也就能維護自己的尊嚴(yán)和獨立的人格，掌握自己的命運。
關(guān)于尊嚴(yán)的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位會員朋友：
大家好！
俗話說“士可殺而不可辱”，這也就是說寧愿丟掉性命，也“不可自暴自棄自屈”，我們要活的有尊嚴(yán)。丟失了尊嚴(yán)，丟失了自尊，也就是丟掉了做人的根本，沒有尊嚴(yán)就等于沒有了骨氣。
美國有位作家寫過這樣一篇他的親身經(jīng)歷：有一次他走在大街上，一位乞丐向他討錢，然而他套遍了所有的口袋，竟沒有找到一分錢，于是他無可奈何的開口說：“兄弟，對不起，實在是沒有錢了�！闭�(dāng)他感到很無奈的時候，那位乞丐說：“先生，您叫我‘兄弟’，您讓我和您站在了一條線上，這比給我金錢還叫我榮幸一萬倍呢。”
這位美國作家在無意中給了乞丐尊嚴(yán)，讓乞丐也有了做人的尊嚴(yán)，讓乞丐具有了骨氣。讓乞丐也感覺到自己并不是卑微低下的。
是啊，有時候你尊重了別人你才獲得了尊嚴(yán)。
人的智力或許相差無幾，但因為先天或后天的原因，人的精神面貌表現(xiàn)得千差萬別。他們只要是在辛勤地工作，無私地奉獻，塌實地生活，就應(yīng)該得到肯定，值得尊重。
無論任何時候，我們都要自信地生活著。趙本山并不是一個很英俊、瀟灑的男人，可是他在舞臺上精彩的表演總是讓人百看不厭，笑聲不斷，引人深思。在今年的元宵晚會上又出現(xiàn)了他得獎的身影。他說自己就是從農(nóng)村的一個普通百姓一步步走向春晚的`舞臺的。他用自己的自信活出了一位農(nóng)村人的風(fēng)采。幾句話描繪不出人生艱難跋涉的艱辛，甘苦只有自己知道，眼淚、迷茫和困頓只能隱藏在無人的角落，人們看到的只是你獲得成績時光鮮亮麗的一面。如果沒有自信的性格驅(qū)使著人前進，就永遠不會有成功的鮮花和掌聲，就永遠不會描畫出人生的輝煌與燦爛。感動人的不是華麗的詞語和高超的敘述手段，而是人間最樸素、善良的真情。在春節(jié)晚會上得特等獎的是幾位老演員，他們朗誦的一句詩給我留下了很深刻的印象：再大的風(fēng)雪也擋不住春天來臨的腳步！是的，全國人民牽掛著受災(zāi)地區(qū)的人們，送去關(guān)懷和問候，解放軍戰(zhàn)士也展現(xiàn)了保家為國的職責(zé)，這是一個民族的自信，人定勝天的自信。只有自信的民族，才更有希望。
我更喜歡”自尊”這兩個字。只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。如果自己喪失了人格，放縱自己，別人還會對你有什么欣賞和尊重呢？我很喜歡夏洛蒂·伯朗特寫的《簡·愛》這本書。書里的主人公簡·愛就是一個視自尊為生命的人。她在艱苦的生活條件下學(xué)習(xí)知識，頑強生存，為自己找到一份家庭教師的工作，并找到了自己深愛的男人——羅切斯特，得到了真正的愛情�？墒钱�(dāng)她得知他有一個瘋了的妻子后，還是忍痛離開了他，離開了富有的他，離開近在咫尺的愛情。這是對他的尊重，也是對她自己的尊重，是對自尊人格最好的解釋：自尊是容不得侮辱的，是最圣潔的靈魂。當(dāng)羅切斯特一無所有、近乎失明的時候，她又毅然回到了他的身邊，走向自己的愛情。只有自尊，才會自愛，才能自強，才會擁有平凡而偉大的感情。
謝謝！
關(guān)于尊嚴(yán)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《有尊嚴(yán)并愉快地度過高中生活》。
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，走好走壞，會深深影響我們的一生。高中，正是這個“緊要處”，因此如何過好高中生活就顯得至關(guān)重要。
我們要有尊嚴(yán)并愉快地度過高中生活。所謂有尊嚴(yán)，就是不看低自己，不看低他人，相互尊重，友好相處。所謂愉快，就是不背過多的心理包袱，保持少年應(yīng)有的活力。
那么，如何才能做到這樣呢？
首先，就是遵守紀(jì)律。為什么要制定紀(jì)律？因為紀(jì)律維護著我們大家的共同利益。懂得遵守紀(jì)律的人，就是懂得尊重自己的人，就是有尊嚴(yán)的人。
當(dāng)我們隨著靜校的鈴聲安靜下來的時候，我們是有尊嚴(yán)的，因為我們可以獲得良好的睡眠；當(dāng)我們把自己的宿舍打掃得干干凈凈的時候，我們是有尊嚴(yán)的，因為我們可以在溫馨的環(huán)境中放松自己；當(dāng)我們在穿著校服踏著整齊的奔跑在操場中的時候，我們是有尊嚴(yán)的，因為我們展現(xiàn)著當(dāng)代高中生的青春與活力！
其次，要樹立對自己的信心，相信自己。每個人都是一個獨特的'個體，無人能及。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也許成績不如意，但是繪畫好；也許沒有繪畫的天賦，但是有一副好嗓音；也許什么也不擅長，但是心地善良……每個人都有美好的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)，然后發(fā)揚它，逐步的樹立對自己的信心。你可以不相信他人，但是不能不相信自己，每天要對自己說：“我是最棒的”。懷著愉快的心情迎接朝陽的升起，懷有希望地度過每一天。
第三，不要斤斤計較。同學(xué)是最好的戰(zhàn)友，但總有犯錯的時候，我們應(yīng)給予寬容。斤斤計較就是為自己平添煩惱，一個人愛計較，就會計算自己的得失，然后計算他人對自己的好與壞，對自己好的人就對她好一些，對自己不好的人，就會想方設(shè)法“報復(fù)”他。每天活在算計與“陰謀”中，不是很累嗎？不如放下，打開心扉，放開心胸，讓自己活得自在些，讓高中的生活快樂些，結(jié)交更多的朋友，不是更有意義嗎？
最后，把學(xué)習(xí)作為快樂的事去做。學(xué)習(xí)是很苦、是很累，但是吃得苦中苦，方為人上人。況且學(xué)習(xí)的結(jié)果固然重要，過程也是不可或缺的，學(xué)習(xí)的過程其實是很快樂，很有意義的，每當(dāng)你解出一道難題，不是會有成就感嗎？每當(dāng)你又掌握了一個新知識，不是很光榮嗎？每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己能力有提升，不是會很高興嗎？……我們做到享受學(xué)習(xí)，就能體會到高中生活的愉快了。
高中是一塊潔白的畫布，只有杰出的畫家才能繪出最美的圖案；高中是一段華美的樂曲，只有優(yōu)秀的樂師才能指揮出最完美的音響；高中是一匹馳騁的駿馬，只有勇敢的騎手才足以駕馭它。高中的生活是彩色的，每一天都充滿陽光，充滿芳草清新，然而高中的生活又是嚴(yán)肅的，它有著壓力，有著競爭。高中是一塊平面鏡，你以如何的姿態(tài)面對，那么它就將以相同的姿態(tài)面對你。笑對生活，生活因每一天而精彩。讓我們有尊嚴(yán)并愉快的度過高中生活吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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