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環(huán)保進(jìn)校園演講稿

時(shí)間:2024-08-08 09:42:28 發(fā)言稿 我要投稿

環(huán)保進(jìn)校園演講稿

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的環(huán)保進(jìn)校園演講稿,歡迎閱讀與收藏。

環(huán)保進(jìn)校園演講稿

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇1

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  我今天演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》。

  現(xiàn)在社會(huì)環(huán)保氛圍越來(lái)越差,連學(xué)術(shù)圣地——學(xué)校都有這種不文明現(xiàn)象。多糟糕啊!

  作為一個(gè)少先隊(duì)員,我不希望我們的學(xué)校成為一個(gè)骯臟、混亂、貧窮的“垃圾天堂”。你可能會(huì)說(shuō):“不是有學(xué)生值班嗎?”是的,學(xué)校有學(xué)生值日。然而,他們不能課后打掃學(xué)校,是嗎?他們也要休息!因此,這一次,我向全校學(xué)生提出以下要求:

  1.彎腰,伸出手,撿起果皮碎屑,扔進(jìn)垃圾桶;

  2、零花錢要少帶,想想看,學(xué)校1200多個(gè)人,如果你每天帶那么多零花錢,吃那么多零食,垃圾桶就會(huì)“膨脹起來(lái)”;

  3.你不能到處亂扔垃圾,否則垃圾“孩子”會(huì)到處囂張跋扈;

  4.值班的.同學(xué)也要注意打掃我們的第二個(gè)家!

  讓我們一起行動(dòng),用自己的雙手把學(xué)校打扮得更好!如果你同意我的觀點(diǎn),我們從現(xiàn)在開(kāi)始,好嗎?

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇2

  大家好!我是xx,很興奮在這里講話,今日,我發(fā)言的主題是愛(ài)護(hù)環(huán)境,同學(xué)們,用我們的雙手栽下漫天的綠色,用我們的心靈守望五彩的家園。

  可能大家聽(tīng)到“愛(ài)護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字,耳朵已經(jīng)聽(tīng)得起繭子了,但是,我信任大家都有一顆愛(ài)惜環(huán)境的心。每天上學(xué),經(jīng)過(guò)一條小路,我就會(huì)觀察許很多多的垃圾堆成一地,有紙屑,有垃圾袋,有早餐盒,有同學(xué)還沒(méi)有喝完的牛奶,在草叢了,每天都會(huì)有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上,不久就會(huì)飛來(lái)一些垃圾袋,有時(shí)候不當(dāng)心,都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋,往草叢里扔垃圾的.同學(xué),你們知不知道,打掃草叢衛(wèi)生的同學(xué),每天都有往里面看一看,看一看我們有沒(méi)有亂扔垃圾,高空拋物的同學(xué),你們想一想,假如樓下有人怎么辦,同學(xué)們,或許,每一次我們順手扔垃圾時(shí),其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢?每當(dāng),我們丟垃圾時(shí),不知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的,土埋要三百年,火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。

  世界上,有多少人隨地吐痰,有多少人亂丟早餐盒,答案對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)浩大的數(shù)目,同學(xué)們,讓我們同建綠色溫馨家園,共享清亮碧水藍(lán)天,讓我們呼吁世界上每一個(gè)人:“愛(ài)護(hù)碧水藍(lán)天,營(yíng)造綠色家園。

  感謝大家!

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《共建美好校園》。

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在我眼中的校園有好的現(xiàn)象,也有壞的現(xiàn)象,希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象,共建美好校園。

  第一點(diǎn),就是環(huán)境衛(wèi)生,現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班,都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),每天的早中晚,值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí),在校園到處都是干干凈凈,幾乎看不見(jiàn)一片紙,還有塑料袋,可是只過(guò)了一個(gè)課間,在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾,這說(shuō)明什么,不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視,而是同學(xué)們亂扔垃圾,在我們學(xué)校里的`垃圾桶也不少,通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方。上次我親眼看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué),在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過(guò)的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里,還有在花壇里的衛(wèi)生也很差,我相信,在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的,還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。

  說(shuō)完了環(huán)境衛(wèi)生,當(dāng)然還有我們的環(huán)保問(wèn)題,當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí),你會(huì)想到什么,是視而不見(jiàn),還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊,當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊,雖然這不關(guān)系我的利益,但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度,現(xiàn)在地球上的環(huán)境問(wèn)題日益加重,如果我們不保護(hù)我們的水資源,就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說(shuō),我們一定要保護(hù)水資源。

  在學(xué)校里,行為規(guī)范也是很重要的,一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條。當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí),一定要肅立不動(dòng),凝望國(guó)旗?擅看紊煸陉(duì)伍中都有很多說(shuō)話的,這就是對(duì)國(guó)旗不敬。在課間的時(shí)間里,有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了,兩個(gè)人大吵大罵,最后甚至升級(jí)到了打架事件,這是不對(duì)的,本一句對(duì)不起就可以解決的問(wèn)題,非要弄成一起打架事件,我覺(jué)得這一點(diǎn)也不值,希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況,因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是少先隊(duì)員的象征,而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你而給你讓路,所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操,這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的,眼保健操可以讓我們休息眼睛,緩解眼疲勞,有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開(kāi)自己的身體,讓骨骼更強(qiáng)壯,我們有的同學(xué),就是不做,我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣,才可以讓身體更健康。

  我相信,只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣,我們的校園將更加美好。

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇4

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的學(xué)生,大家好

  我們搬進(jìn)新學(xué)校后,學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,變得干凈整潔。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課,下課后在寬闊干凈的操場(chǎng)上走動(dòng),有沒(méi)有想過(guò),值日的學(xué)生通常要打掃:校園多久,老師和學(xué)生通常維護(hù)得有多認(rèn)真?我們正在摧毀它。為什么要忍?我們應(yīng)該從身邊做起,在力所能及的范圍內(nèi)為校園健康做出貢獻(xiàn)。

  校園屬于我們所有人,我們有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。在校園里,人們經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)搖晃樹(shù)木,踐踏花草,在白色的墻上留下腳印。在墻壁和桌椅上忙亂使原本干凈的墻壁、桌椅變臟,有的在垃圾桶不遠(yuǎn)處亂扔果皮、紙屑;還有的不顧校園紀(jì)律,在走廊里大叫、追逐、玩耍,讓噪音傳遍校園;更有甚者,他們?cè)谛@里對(duì)同學(xué)說(shuō)粗話,罵人,甚至打架。這些都是不文明的現(xiàn)象,不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)小學(xué)生身上。為了讓校園環(huán)境更好,希望同學(xué)們盡可能做到以下幾點(diǎn):

  一:不亂扔果皮紙屑,不踐踏花草,不破壞校園綠化;

  二:不要在墻壁、桌椅上亂涂亂畫,不要踢墻保護(hù)公物;

  三:不要在校園里大聲喧嘩,追逐打鬧,文明禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),避免打架;

  四:看到垃圾及時(shí)撿,不用麻煩,校園衛(wèi)生會(huì)有所改善。

  你揮衣袖不帶走一片云彩,我揮雙手不留一張紙片。校園環(huán)境衛(wèi)生要人人維護(hù)。讓我們每個(gè)人都動(dòng)動(dòng)手,彎下腰,讓我們的校園更加輝煌。

  美麗源于對(duì)愛(ài)的投入,美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)師的靈感,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,工人的心血。短短一年時(shí)間,荒原變成了美麗的校園。同學(xué)們,這么美的校園,你忍心扔掉手中的廢紙,玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲說(shuō)話打破它的寧?kù)o與和諧嗎?你忍心做一些不文明的行為來(lái)破壞它的美麗嗎?的確,我們校園里還是有這樣的現(xiàn)象,這樣的少數(shù)學(xué)生,比如:語(yǔ)言不文明,出口為“臟”;不尊重他人,頂撞老師家長(zhǎng);下課了,追著打;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶、罐頭、紙屑;以大欺小,以強(qiáng)凌弱等等。校園是我的家,文明靠大家。我們真的需要從我做起,從身邊做起,從今天做起。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和生活,我們需要一個(gè)美麗、和諧、有序的校園環(huán)境。作為學(xué)校的主人,我們應(yīng)該“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)一個(gè)美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

  為此,我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生提出:

  第一,在課堂上專心學(xué)習(xí),杜絕大聲說(shuō)話、打電話、吃飯等不文明現(xiàn)象。

  第二,注重誠(chéng)信,以正確的態(tài)度對(duì)待考試,將作弊行為開(kāi)除出校園。

  三、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪,不吸煙、不飲酒。

  第四,科學(xué)上網(wǎng),杜絕沉迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時(shí)間,努力做網(wǎng)絡(luò)道德楷模、文明使者、安全衛(wèi)士。

  5.尊師重道,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,是我們大學(xué)生應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。

  6.準(zhǔn)時(shí)上課,不遲到早退,不曠課,保證班紀(jì)是我們作為大學(xué)生的基本素質(zhì)。

  七、以學(xué)校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化。

  八、男女生,自重,行為文明,言行得體,不得在公共場(chǎng)合有親密行為。

  九、不隨意張貼廣告、張貼廣告牌和拉橫幅。

  十、排隊(duì)吃飯,提高效率,主動(dòng)清理餐具,將自行車放在餐廳門前,營(yíng)造良好的就餐環(huán)境。

  十一、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。

  大學(xué)生是家庭的學(xué)生,是國(guó)家的.未來(lái)。擺脫缺點(diǎn),樹(shù)立自己,不斷提高素質(zhì)和文明,樹(shù)立良好的精神面貌,是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命。從近代亞非戰(zhàn)爭(zhēng)到中華人民共和國(guó)成立,中華民族在漫長(zhǎng)的歷史中不斷磨練自己,形成了勇敢、團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、拼搏的民族精神,表現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

  我們的大學(xué)生正處于人生探索和形成的最關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,會(huì)對(duì)我們的心理素質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的影響。如果我們這個(gè)時(shí)候不做好思想道德素質(zhì)建設(shè),我們的地球?qū)⒊蔀槿祟惖膲災(zāi)梗?/p>

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇5

各位老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今日我講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起》。

  在人類生存進(jìn)展,曾遇到過(guò)很多的敵人:戰(zhàn)斗、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,今日人們面臨的的敵人,已不是戰(zhàn)斗、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!

  大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增加、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)峻、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消逝加劇、垃圾威逼人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快,這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,究其緣由,都是人類在進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

  我很興奮地常常看到很多同學(xué)在校內(nèi)的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛(ài)護(hù)和營(yíng)造美麗的校內(nèi)環(huán)境。但是,我們也常?吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;潔白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明,我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的.仆人,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,要心系全球,著眼身邊,立足校內(nèi)。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,培育環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,制造我們美妙的校內(nèi),塑造我們美妙的靈魂!

  感謝大家!

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇6

  只要從今刻開(kāi)頭,從我們身上開(kāi)頭,用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)地球,挽救自己——過(guò)低碳生活。

  低碳生活主要從衣食住行做起。少買一件不必要的衣服,就能夠削減2.5千克的二氧化碳的排放。多吃素,削減肉食排出的二氧化碳。選取小戶型,但是度裝修。少開(kāi)車,多乘公車,這樣才能削減二氧化碳。

  除了這些生活上的務(wù)必品能夠節(jié)約,還有一些節(jié)省的小竅門。

  洗臉池下面的.一根水管能夠用一個(gè)廢舊桶代替。用好的水順著洞流進(jìn)桶,水能夠用來(lái)沖馬桶。

  我還用廢瓶蓋做了一個(gè)“去鱗器”,將五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋,交叉地固定在一塊木板上,留出把手。用這種自創(chuàng)牌“去鱗器”既便利又省錢,真正做到了低碳!

  一筒盒裝牛奶,牛奶喝完了該怎樣辦呢?第一想到的確定是扔掉!這可不行,想做到“低碳”,還得學(xué)會(huì)變身大法!

  牛奶盒搖身一變,變臺(tái)燈:將牛奶盒臥放,用剪刀剪去飲用口,一個(gè)有洞的長(zhǎng)方體做好了。在寬面上剪一個(gè)洞,放一根水管,在里面放好電線,接通燈泡,把燈泡放在盒子里。用另一個(gè)牛奶盒固定在桌上就完成了!

  牛奶盒再搖身一變,變儲(chǔ)物盒子。平常經(jīng)常會(huì)弄丟的小東西在盒子里安家再相宜但是了。儲(chǔ)物盒子做法也很簡(jiǎn)潔,任意一面剪一個(gè)口子,放得進(jìn)東西就行了!

  牛奶盒十八般武藝之三,變身可愛(ài)又秀麗的筆筒。首先,把盒子洗凈,然后,用小刀留意翼翼地把盒子的頂部切下,盒子就轉(zhuǎn)成了一個(gè)沒(méi)蓋的長(zhǎng)方體,接下來(lái),你能夠用紙包裝,也能夠用一些你喜愛(ài)的廢袋子上的花紋裝飾一下!

  要做到“低碳”很簡(jiǎn)潔,我信任,誰(shuí)都能夠?yàn)榈厍蚋冻鲆环萘Α?/p>

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇7

老師,同學(xué)們:

  你們好!

  我今天要演講的題目是保護(hù)環(huán)境從我做起。

  同學(xué)們,我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)演化,才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境,地球正是有了生命而變得繽紛多彩,美輪美奐。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張,我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái),我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如:亂扔垃圾,浪費(fèi)水資源,甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的.垃圾山,那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái),大到舊電器,小到果皮,它們賭在馬路上,又臟又臭,還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,我們能視而不見(jiàn)嗎!

  同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動(dòng)結(jié)束時(shí),仔細(xì)檢查一下四周圍,如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,把它擦干凈再離開(kāi),那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校,如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚,請(qǐng)你去安慰它,把它擰緊。

  如果放學(xué)時(shí),你看到電燈還沒(méi)能休息,請(qǐng)你把燈關(guān)上,也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí),不把垃圾丟到水里,就是給魚兒一個(gè)舒心的家只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚兒就會(huì)在水里暢游,鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂(lè)地生活。

  同學(xué)們,讓青山變得更蒼翠,河水變得更清澈,天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們保護(hù)環(huán)境,就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  我是大二xx班xx人,今天的題目是《大學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》。

  我們是新時(shí)代的大學(xué)生,我們受到學(xué)校的保護(hù),所以作為學(xué)校的成員,我們也應(yīng)該保護(hù)我們的大學(xué)校園,這是我們作為這里的成員的責(zé)任。我們必須做好保護(hù)校園環(huán)境的清潔和每個(gè)人的共同財(cái)產(chǎn)。

  我們將在大學(xué)呆幾年。幾年的生活足以讓我們把學(xué)校當(dāng)成自己的家。既然我們把它當(dāng)成我們的家,我們有義務(wù)也有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境免受傷害。在這樣的環(huán)境下,我們會(huì)在大學(xué)里度過(guò)美好的時(shí)光。保護(hù)好這個(gè)校園環(huán)境也是為了我們自己的利益。我們的校園環(huán)境是無(wú)數(shù)志愿勞動(dòng)的`結(jié)果。沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng),我們?cè)趺茨艽舻眠@么舒服,讓我們安心在校園里學(xué)習(xí)和開(kāi)展各種校園活動(dòng)。

  因此,我希望每個(gè)人都必須保護(hù)我們的校園環(huán)境,讓我們的大學(xué)生活變得美麗;ú、亭臺(tái)樓閣、湖泊、草坪等。在學(xué)校已經(jīng)成為我們的校園環(huán)境。正是這樣的環(huán)境,才能讓大學(xué)校園變得美麗,才能吸引別人駐足觀看。你不覺(jué)得這是一件很好的事情嗎?此外,為了保護(hù)我們的校園環(huán)境,我們需要做以下措施:

  第一,不要在校園內(nèi)吸煙,努力成為無(wú)煙校園。第二,不要把垃圾扔在手邊,而是扔進(jìn)垃圾桶,撿附近的垃圾,打造一個(gè)干凈的校園環(huán)境;第三,不要破壞校園公共財(cái)產(chǎn),這是屬于我們所有人的。我們應(yīng)該一起保護(hù)他們。他們是校園環(huán)境的一部分,不可或缺;第四,不要踐踏草地。他們也是校園環(huán)境的風(fēng)景,破壞風(fēng)景,給自己當(dāng)一個(gè)有愛(ài)心的大學(xué)生添麻煩。

  我們生活在大學(xué)校園里,正是這個(gè)環(huán)境給了我們更好的大學(xué)生活。我們沒(méi)有理由不保護(hù)這個(gè)校園環(huán)境。我們更有義務(wù)去照顧它。如果把它當(dāng)成自己的家,就要有責(zé)任去保護(hù)它,讓它越來(lái)越好,而不是做一個(gè)局外人,看著它被摧毀,不去阻止它。所以破壞我們校園環(huán)境的人要及時(shí)制止,不能讓他們得逞。

  在這里,我們應(yīng)該保護(hù)我們的校園環(huán)境,肩負(fù)起大學(xué)生在新時(shí)代應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

  謝謝大家!我的演講結(jié)束了。

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇9

友愛(ài)的同學(xué)們老師們

  在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)環(huán)境受到了極度的污染,我們?nèi)祟愐彩艿搅藰O大的危害,這些都是由誰(shuí)制造的呢?許多人都會(huì)說(shuō)確定不是我們,和我們沒(méi)什么關(guān)系,可是往往有許多的人也都是嘴巴上說(shuō)沒(méi)有,可是心里不是這樣想的,他們會(huì)想丟一次不會(huì)有什么大礙的,反正許多人都是隨地亂扔的.,而偏偏這些環(huán)境破壞都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻,我們(nèi)祟愒谏掷锬弥蟾雍鞣菫,砍這砍那的,樹(shù)木變少了,動(dòng)物沒(méi)地方居住而慢慢都死了,空氣也變得不清鮮了!

  原來(lái)好好的地球被我們活活給污染了,汽車的尾氣,我們?nèi)耸遣焕哿,可是環(huán)境是越來(lái)越壞了,隨地吐痰,隨地亂扔垃圾……種.種行為都危害了我們?nèi)祟愖约壕幼〉幕▓@了,所以我們要少開(kāi)一天車,多騎一天車……

  假如,我們的家園受到了破壞,我們?nèi)祟愔v無(wú)法生存下去,地球?qū)⒑翢o(wú)生氣。動(dòng)物滅亡,植物死光。再假如,我們?nèi)巳硕紣?ài)護(hù)一草一木,每天把仍在路上的垃圾扔入垃圾筒。那么,環(huán)境受到愛(ài)護(hù),世界將會(huì)更加漂亮。再再假如我們節(jié)省用紙,那么10人一年可以節(jié)省3650張,一萬(wàn)人就可以節(jié)省3560000張,這樣的數(shù)目,對(duì)環(huán)境是多么好啊!

  我們要愛(ài)護(hù)地球,要愛(ài)護(hù)環(huán)境!

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇10

  大家好:

  我今天演講的題目是:《保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》。

  現(xiàn)在,社會(huì)的環(huán)保風(fēng)氣越來(lái)越差,就連書香圣地——學(xué)校也有了這一種不文明的現(xiàn)象。多不好啊! 我作為一名少先隊(duì)員,是不大希望我們學(xué)校變成臟、亂、差的“垃圾樂(lè)園”。你可能會(huì)說(shuō):“不是有值日生的嗎?”是,學(xué)校是有值日生?墒,每次下課他們總不能打掃學(xué)校吧?他們也要休息呀!所以,此次,我對(duì)學(xué)校的.全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

  1、彎彎腰,伸伸手,撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶;

  2、零花錢也要少帶,想想,全校xxx多人,如果每天帶那么多零花錢,吃那么多零食,垃圾筒就會(huì)“脹肚子”了;

  3、不能到處亂扔垃圾,不然垃圾“小朋友”們就會(huì)到處橫行霸道,目中無(wú)人了;

  4、值日生們也要注意,要打掃好我們的第二個(gè)家哦! 大家一起齊行動(dòng),用自己的雙手去把學(xué)校打扮得更美好!如果你同意我的觀點(diǎn)的話,就從現(xiàn)在做起,好嗎?

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xxx。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開(kāi)出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護(hù)自己的這個(gè)家?傆袔讉(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的.小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢?

  記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,有益于國(guó)家的事,做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市,作為一名小市民,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

  各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,共同營(yíng)造更美好的校園!

  謝謝大家!

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇12

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開(kāi)展了愛(ài)我校園,美化校園獻(xiàn)花活動(dòng),四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心,為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,校貌頓時(shí)煥然一新,到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來(lái)愉悅的心情。

  與此同時(shí),在上一周我們開(kāi)展了全校性的清潔校園大行動(dòng)的公益勞動(dòng),掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái),我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對(duì)教室和負(fù)責(zé)哪里;哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

  在此,我代表學(xué)校向在愛(ài)我校園,美化校園獻(xiàn)花活動(dòng)和清潔校園大行動(dòng)中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

  同學(xué)們,兩年前,我們學(xué)校提出師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)的目標(biāo),回顧過(guò)去的兩年,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的`點(diǎn)滴進(jìn)步,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué),相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng),我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了,如今的校容校貌已非昨日,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

  今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園,花香鳥語(yǔ),綠意盎然,樹(shù)木雖小,已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著自強(qiáng)不息的精神,齊心合力,共同努力的成果。

  同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

  然而,在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食物殘?jiān)鼇G在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾,衛(wèi)生間還有煙頭,等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?

  同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。清潔校園大行動(dòng)我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

  現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印?傊,管住我們所有不文明的行為。撿起一片紙就是撿起文明。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)好校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧?kù)o有序,讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

  同學(xué)們,我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇13

同學(xué)們:

  每一個(gè)清晨踏進(jìn)美麗的校園,看著鮮艷的五星紅旗,享受縷縷陽(yáng)光,你可否有一種幸福的感覺(jué)。校園以他的潔凈、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來(lái)一種愉悅的心情、積極進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能。

  可是,美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來(lái),如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話說(shuō)天下興亡,匹夫有責(zé),每一個(gè)人的責(zé)任,首先就是我自己的責(zé)任,我想把它改為:校園的整潔與美麗,我的.責(zé)任。因?yàn)槊恳粋(gè)人的責(zé)任更是我的責(zé)任,以此與老師、同學(xué)們共勉。

  同學(xué)們,當(dāng)你們走在路上看到一個(gè)被隨意丟棄的紙團(tuán),你會(huì)如何去做呢?是一腳把它踢開(kāi),還是用手撿起它,再扔進(jìn)垃圾箱呢?當(dāng)你出去散步時(shí),一根柳枝擋住了你的視線,你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過(guò)呢?答案顯而易見(jiàn)。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們?cè)趶?qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時(shí),我們的一舉一動(dòng)、一言一行也是大自然的一部分,也是自然的一道風(fēng)景。

  孩子們,你們是一個(gè)個(gè)小天使,爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)美麗的世界。父母師長(zhǎng)對(duì)你們傾注了無(wú)數(shù)的心血、無(wú)數(shù)的愛(ài)。你們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了付出愛(ài),這個(gè)世界因你們的存在而充滿生機(jī)與活力?墒,你們見(jiàn)過(guò)天使生活在垃圾堆里嗎?

  校園便是天使的樂(lè)園,一個(gè)個(gè)小天使們,就讓我們伸出一雙雙小手,來(lái)維護(hù)這個(gè)樂(lè)園的整潔與美麗,讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧!我的發(fā)言結(jié)束,謝謝!

  環(huán)保進(jìn)校園演講稿 篇14

同學(xué)們:

  每一個(gè)早晨踏進(jìn)漂亮的校內(nèi),看著艷麗的五星紅旗,享受縷縷陽(yáng)光,你可否有一種幸福的感覺(jué)。校內(nèi)以他的干凈、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來(lái)一種愉悅的心情、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家、一全部一所的'知名院校都非常重視環(huán)境的育人功能。

  可是,漂亮、干凈的校內(nèi)環(huán)境從哪兒來(lái),如何保持他的干凈與漂亮呢?有一句話說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé)”,每一個(gè)人的責(zé)任,首先就是我自己的責(zé)任,我想把它改為:“校內(nèi)的干凈與漂亮,我的責(zé)任!庇捎诿恳粋(gè)人的責(zé)任更是我的責(zé)任,以此與老師、同學(xué)們共勉。

  同學(xué)們,當(dāng)你們走在路上看到一個(gè)被隨便丟棄的紙團(tuán),你會(huì)如何去做呢?是一腳把它踢開(kāi),還是用手撿起它,再扔進(jìn)垃圾箱呢?當(dāng)你出去漫步 時(shí),一根柳枝攔住了你的視線,你是順手把它折斷還是輕輕地低頭而過(guò)呢?答案顯而易見(jiàn)。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們?cè)趶?qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時(shí),我們的一舉一動(dòng)、一言一行也是大自然的一部分,也是自然的一道風(fēng)景。

  孩子們,你們是一個(gè)個(gè)小天使,爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)漂亮的世界。父母師長(zhǎng)對(duì)你們傾注了很多的心血、很多的愛(ài)。你們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了付出愛(ài),這個(gè)世界因你們的存在而布滿生氣與活力?墒牵銈円(jiàn)過(guò)天使生活在垃圾堆里嗎?

  校內(nèi)便是天使的樂(lè)園,一個(gè)個(gè)小天使們,就讓我們伸出一雙雙小手,來(lái)維護(hù)這個(gè)樂(lè)園的干凈與漂亮,讓你的笑容、你的行為成為校內(nèi)最美的風(fēng)景吧!

  我的發(fā)言結(jié)束,感謝!

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