法制教育發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的法制教育發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
法制教育發(fā)言稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
作家柳青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步。”這句話的意思是說:“同學(xué)們還沒有走上社會(huì),前面的道路還很長,一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辯別,學(xué)會(huì)拒絕,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無情的,法律面前人人平等,就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,后悔莫及。”最近幾年,我國青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增,案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等,而他們走上犯罪道路的原因有多方面的,只有針對違法犯罪的原因進(jìn)行分析,才能采取有效措施,預(yù)防青少年違法犯罪?偨Y(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn):
1、不良的社會(huì)影響,引人誤入歧途。目前,我國正處于社會(huì)主義初級階段,各種思潮并存,有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。比如說“有錢就有一切”這種觀念,他們作案時(shí)心安理得,根本沒有一種負(fù)罪感,直到事發(fā)東窗才追悔莫及。還有就是現(xiàn)在大街上到處是錄像網(wǎng)吧,受到錄像網(wǎng)吧里非法出版物的影響,從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法,以致走上犯罪道路。
2、放松自己的思想建設(shè),缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無物的理論,辯別能力和自控能力不夠,法制觀念淡薄,沒有樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛,只追求吃喝玩樂,沒有心思學(xué)習(xí),甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué),過早地步入社會(huì),在不良因素誘惑下,很快走上歧途。
在學(xué)習(xí)中,大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識,逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念,有效預(yù)防違法犯罪,樹立守法的觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說“籬笆扎得緊,野狗鉆不進(jìn)。”法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
下面是一個(gè)由于法制觀念淡薄而走上犯罪道路的案例。
就是前些年一位浙江大學(xué)的大學(xué)生,他是大學(xué)一年級的學(xué)生,照理來說,這樣大學(xué)生總應(yīng)該懂點(diǎn)法,但是事情并非我們所想象,他在“十一”長假期間回到新昌,到他的一位表哥租住在城關(guān)鎮(zhèn)的房間里去玩,他的表哥是一個(gè)曾經(jīng)判過四年刑的青年,平時(shí)里也無所事事,不務(wù)正業(yè),以能說是作惡多端。這次他與幾位哥們預(yù)謀攔路搶劫,在這之前他們已經(jīng)多次作案,利用晚上夜深人靜之際,蒙面、持刀攔住路人交出錢財(cái),給社會(huì)造成了很大的危害。當(dāng)夜他們再次商量時(shí),他的大學(xué)生表弟在一邊已隱隱約約聽到,因?yàn)樗谋砀缭谶@點(diǎn)上還是有自知之明,表弟是大學(xué)生,自己曾是勞改犯,他并不想他的.表弟與他們同流合污,參加他們的違法犯罪活動(dòng),因此,他在與他人商量時(shí)算是有意避開表弟,然而,他們在出發(fā)之際,他的這位大學(xué)生表弟抱著一種試試看的心理,一定要跟他的表哥去,在他的固執(zhí)下,他的表哥也只好同意了,于是他就邁出罪惡的一步,跟隨這些有著劣跡的人一道去攔路搶劫,雖然辯護(hù)律師為其深感惋惜,極力為他辯護(hù),但最終他還是被判處有期徒刑4年。同學(xué)們,當(dāng)時(shí)他只有二十歲,要在監(jiān)獄里蹲上4年,就是說一生當(dāng)中的黃金歲月都要在鐵窗里度過,一下子從一個(gè)人人稱羨的大學(xué)生淪落為階下囚,這對于他本人來說還是他含辛茹苦的雙親來說,真地是不堪一擊。當(dāng)然,他的表哥,更因?yàn)閾尳俅螖?shù)多,數(shù)額大,被法院判處十五年。改變這位大學(xué)生的命運(yùn)的這一切都發(fā)生在學(xué)校放假期間,最主要的原因就是因?yàn)榉ㄖ朴^念淡薄,所以,同學(xué)們在平時(shí)要特別注意,凡事一定要三思而后行,要學(xué)會(huì)規(guī)范自己的行為,不可放任自己的行為。
其次,我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)期間更要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力,自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強(qiáng),不要多管閑事。所謂自尊,就是尊重自己,既不自己看不起自己,也不向別人卑躬屈節(jié),不容許別人歧視和侮辱;所謂自律,就是不隨便亂來,自己嚴(yán)格約束自己的言行;所謂自強(qiáng),就是不甘墮落,奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進(jìn)行自我防范,使自己健康成長,就必須做到尊重自己,嚴(yán)于律已,自強(qiáng)不息。一個(gè)人倘若自甘墮落,或者自我毀滅,那么,任憑社會(huì)怎樣保護(hù),也是愛莫能助,無濟(jì)于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事,同學(xué)們到社會(huì)上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可厚非,而且還要鼓勵(lì)、表揚(yáng),我指的只是與自己、與社會(huì)沒有意義的純粹是別人個(gè)人的事情,不要出于講江湖義氣,不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為,相信大家應(yīng)該有所了解。我們看到的一些青少年案件中,有些青年本來是品學(xué)兼優(yōu)的,只是由于沒有管束好自己,看到社會(huì)上一些閑事,放任自己去參與,抱著一種僥幸心理,從而走上犯罪道路。
當(dāng)然我說了上面的不要多管閑事,不是說事不關(guān)已就高高掛起,不是碰到與已無關(guān)的事情就一味地退縮,如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事,不要一味地忍讓,而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自己的法律意識。
還有現(xiàn)在上網(wǎng)的人多了,同學(xué)們在假期中可能在家里、網(wǎng)吧會(huì)經(jīng)常上網(wǎng),上網(wǎng)能開闊你們的視野,能促進(jìn)你們的對外交流和學(xué)業(yè),但是值得注意的是,上網(wǎng)千萬別上癮,不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說,還可能因?yàn)闉g覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁而誘發(fā)違法犯罪行為,因?yàn)槔锩娴纳、迷信、賭博、暴力、恐怖等內(nèi)容會(huì)嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康,所以上網(wǎng)一定要有一個(gè)度,要有所選擇,做到心中有數(shù),正確處理,這樣才會(huì)有益于你們的身心健康。
最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快!
法制教育發(fā)言稿 篇2
同學(xué)們、青少年朋友們:
你們好!
今天參加學(xué)校舉行的法制課,很高興,借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的一些法律知識,講上幾方面,與大家共勉。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓!狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用愈來愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說,市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識,是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來,黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的'全國第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī),積極接受法制教育,努力學(xué)習(xí)法律知識。
第一,通過學(xué)習(xí)法律知識,邁好人生的第一步。人生的路很漫長,打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長身體、學(xué)知識的重要時(shí)期,只有學(xué)習(xí)了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
第二,通過學(xué)習(xí)法律知識,爭做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì),要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹立民主法治觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益,成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
第三,通過學(xué)習(xí)法律知識,努力成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主,健全社會(huì)主義法制,依法治國,是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任,少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識面,不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識,而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識,增強(qiáng)法制意識。唯有如此,才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo),才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課,通過聽講課、受警示、學(xué)法律,從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的法律知識,一點(diǎn)一滴積累,持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法,逐步樹立法制觀念,增強(qiáng)法制意識,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,爭做一名新世紀(jì)的合格公民。
當(dāng)前,未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題,仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問題。今天我用幾個(gè)案例,說明一個(gè)道理:中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法,未成年人應(yīng)該健康成長。
法制教育發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!
新的一天里,我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn),今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才,合格的人才來自合格的學(xué)生。那么,我們怎樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生呢?是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的.學(xué)生”呢?
其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無疑問,在學(xué)校里,我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人,因?yàn),只有學(xué)會(huì)做人,才會(huì)更好地求知,才會(huì)創(chuàng)新,才會(huì)進(jìn)步。
“無規(guī)矩不成方圓”,為保證人們正常的生活,每一個(gè)國家都有自己的法律,與此同理,在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉,遵守校紀(jì)校規(guī),因?yàn)檫@對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。從小,父母就教育我們,做人要誠實(shí),要敢于吃苦,做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處,如何禮貌待人。然而,隨著我們年齡漸漸增長,時(shí)光的流逝也帶走了童年的稚趣,長大與成熟,我們的心靈是否依然潔凈?
我們捫心自問,重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉之后,你、我、他、她,我們又有誰能完全做到了呢?是的,或許你會(huì)說:“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們,如果我們因此就不去努力做,我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì)尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
法制教育發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!
新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的幻想,新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵,重回知識殿堂。想一想,新學(xué)期,你打算好了嗎?信心,對學(xué)習(xí)的信心、對自己的信心、對將來的信心。由于失敗、由于挫折、由于競爭,你的信心也許會(huì)有磨損,但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!敝挥袀涫馨炯,才能有更堅(jiān)定的信心,才能對理想、對希望保持那一份熱誠。
說到理想,我想到有志者事竟成,理想的重量不言而喻。有人說:“沒有理想的.生活,如同沒有羅盤的航行!蔽覀兩顚W(xué)習(xí),都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力氣,理想是奮斗的源泉。由于奮斗的艱苦,成功之花才顯得那樣?jì)善G由于奮斗的酸澀,成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶,越深寶越多求知如尋花采蜜,越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的閱歷。
閱歷是奮斗的成果,閱歷是才智的源泉,閱歷是牢靠的指路明燈,閱歷是真知灼見之母,從閱歷中得到的教訓(xùn)比從閱歷中得到的真理還要珍貴。在你我奮斗的歷程中,可以獲得的閱歷教訓(xùn)不勝枚舉,但重要的是能否真正汲取,用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會(huì)重蹈覆轍。信心,理想,奮斗加閱歷,這樣充分的打算一定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義,更加充實(shí),更多收獲!新的學(xué)期,你打算好了嗎?
法制教育發(fā)言稿 篇5
各位老師、同學(xué):
大家好!今天,我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪,加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。
青少年是祖國的將來,民族的盼望,是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根底工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。但是,我們應(yīng)該清醒地看到,近幾年來,侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)峻破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另一方面,也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因:
從主體因素上看,一是自我操縱能力脆弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的`失當(dāng);三是社會(huì)文化氣氛消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對滯后:六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對學(xué)生來說,讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例講明,校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,一定的氣候,越是思1想政治工作薄弱,學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng),因此它只能在黑暗中進(jìn)行。假如我們讓陽光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是"魔高一尺,道高一丈"的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:
1、提高法律意識,提高超辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個(gè)照顧,防止犯罪分子突擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到愛護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的愛護(hù)和關(guān)心。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律愛護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。
總之,抓好青少年法制教育,是民主法制建設(shè)的根底性工作,國民素養(yǎng)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的開展,民主與法制的推進(jìn),這都寄盼望于廣闊的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展,全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。
我的演講結(jié)束,多謝大家!
法制教育發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
下午好!
各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中親臨我校,我們倍感榮幸,讓我們以熱烈的掌聲對幾位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針和政策,提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì),讓法制進(jìn)入校園,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識,接受法制教育,自覺遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù),做個(gè)學(xué)法知法、守法用法的合格小學(xué)生,今天我們在這里舉行法制教育大會(huì)。
老師們,我們都是教育工作者,肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),在進(jìn)一步解放思想,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天,我們一定要把學(xué)生的法制教育工作放在首位,要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ),是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會(huì)進(jìn)步文明,首先是法律的尊嚴(yán)得到尊重,這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會(huì),才能培養(yǎng)出思想道德高尚,法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究,抓投入,抓效果,要及時(shí)有效地解決學(xué)校法制教育工作的中的新情況、新問題,使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手,一抓到底,抓出成效。
同學(xué)們,剛才為我們上了一堂精彩而又生動(dòng)的法制課,他們的講話是一個(gè)法律工作者多年的切身體會(huì),也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié),更包含著父母般的一片深情,大家一定要牢記在心。要把報(bào)告中的案例當(dāng)做自己的人生警鐘,并讓警鐘長鳴。要走好腳下的'每一步,從一點(diǎn)一滴做起,要在學(xué)習(xí)中深刻體味"要成才先做人,做人須守法"的道理,要時(shí)刻銘記一個(gè)人發(fā)展變化為棟梁之才和社會(huì)之惡都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴累計(jì)而成的,"一失足成千古恨"是我們決不愿看到的。
老師們、同學(xué)們,讓我們以此次法制教育會(huì)為契機(jī),老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé),搞好學(xué)生的法制教育,在各班營造"學(xué)法、知法、守法"的良好氛圍;同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn):"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",從小事做起,從自我做起,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好公民,在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規(guī)范我們的言行,加大警校共建力度,讓我們?nèi)w師生攜起手來,為營造"和諧校園"而共同努力!
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的衷心感謝! 謝謝大家!
法制教育發(fā)言稿 篇7
各位同學(xué)們:
你們好
今天我以班長的身份,給大家上的第一堂法制課,希望大家進(jìn)一步提高法制觀念在學(xué)法、知法、守法上有所幫助,做一名遵紀(jì)守法的好公民,我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》。
。ㄒ唬┰谖覈,法律一詞的本來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”,它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù),對社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
(二)社會(huì)主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會(huì)主義國家的法律和制度,它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律,依法辦事,以確立工人階級和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。
(三)法律體系:我國的法律可概括為兩大類,一類是憲法和法律,另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法,是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序,由全國人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言,可分為基本法律和其它法律,基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律,如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。
。ㄋ模┦裁词沁`法與犯罪?
違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》,嚴(yán)重危害社會(huì),依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。根據(jù)我們的辦案實(shí)踐,違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為,觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。按照《治安管理處罰條例》對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照《刑法》對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑,主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪了政治權(quán)利,沒收財(cái)產(chǎn)。從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識,違法不等于犯罪,犯罪必定違法,無論是違法與犯罪,同學(xué)們都不能觸犯,要從點(diǎn)滴做起,從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手,做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民,禁止對老師的教育置若罔聞,否則就可能走上犯罪道路。
。ㄎ澹、怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)?
刑法第二十條規(guī)定“為了使國家,公共利益,本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人人造成損害的,屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任。現(xiàn)實(shí)生活中,人們經(jīng)常遇到這樣的情況,雙方打了架,后動(dòng)手的一方總說自己是在正當(dāng)防衛(wèi),那么,雙方打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎?一般說來,打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi),這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí),它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為,對這些行為如果不采取防衛(wèi)行為,停止侵害,將會(huì)對社會(huì),人身等造成重大傷害。打架還手就不同了,甲動(dòng)手打了乙,乙完全可以通過合法途徑解決。最佳的`解決方法是學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師,公民可以報(bào)警,沒有必要?jiǎng)邮诌擊,動(dòng)手還擊引起互毆,不利于社會(huì)主義法制和社會(huì)秩序。所以兩人打架,不論何方被打致傷,還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化,不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng)手造成的,對方都要負(fù)法律責(zé)任,但如果遭到對方的非法暴力侵害,比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴,你就應(yīng)盡快避開,脫離危險(xiǎn),并報(bào)告老師,但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人,把事情鬧大。
。、遇到什么情況拔打110?
110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報(bào)警電話,可以尋求警方的緊急救援,尤其是對正在進(jìn)行的違法犯罪,可以拔打,交通事故112、火警119、(三臺合一),拔打以上三類電話時(shí),要冷靜不要慌亂,最好用普通話,向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)時(shí)間,地點(diǎn),當(dāng)時(shí)的情況,,尤其是案發(fā)現(xiàn)場及犯罪分子逃離方向,乘坐的交通工具及類型號牌,便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力,指揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警,及時(shí)處置。但要說明的是110是一個(gè)指揮機(jī)關(guān),他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù)。
法制教育發(fā)言稿 篇8
親愛的同學(xué)們:
上午好!
在這春暖花開的季節(jié)里,讓我想到教室里坐著的這么多年輕而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔——那就是你們。確實(shí),能在此刻暫時(shí)放下繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),聽一聽法制課,對我們每一位同學(xué)來說是很有必要的。希望同學(xué)們能通過一些現(xiàn)實(shí)中的案例,結(jié)合自己身邊所發(fā)生的事,引發(fā)必要的思考,能夠自覺抵制歪風(fēng),堅(jiān)決走正道,從而健康地成長——包括身體上的也包括心理上的、思想上的。
我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,你們是否能分辨得清楚?現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,你們渴望在校內(nèi)外能結(jié)交到更多的朋友,但是哪些人可以結(jié)交,哪些人不能交往,你們又靠什么來區(qū)分?年輕人的天性就是愛玩愛鬧,但是哪些事情可以做,哪些事情不可以做,你們用什么辦法來控制自己?在這里,我給大家講幾件令人深思的真人真事。
第一件事情發(fā)生在某學(xué)校,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來,當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被醫(yī)院急救車救走。那么,我給同學(xué)們出二個(gè)思考題:①甲失手致傷乙,算不算違法?②如果甲違法,違反了什么法?結(jié)果應(yīng)該是:如果醫(yī)療鑒定部門確定為重傷,首先甲這種行為造成的后果違法,其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。還有,兩名學(xué)生為一點(diǎn)小事情大打出手,結(jié)果張某將王某臉部打傷,好了以后留下一道傷痕,張某的行為是違法行為嗎?答案不僅是肯定的,而且張某這種行為的性質(zhì)要比上面甲學(xué)生的性質(zhì)嚴(yán)重。
以上兩個(gè)案例,讓我想到了上星期在校園內(nèi)發(fā)生的一件事,六年級有位女生在撐雙杠時(shí),另外一名女生去推了她一把,造成她倒地摔傷,現(xiàn)在是否骨折還有待觀察鑒定,但不管另外一名女生是出于什么原因去推她的,只要造成了他人的損害后果就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我在校園里還發(fā)現(xiàn),在學(xué)校底樓和二樓的某些低年級同學(xué),喜歡在課間休息的時(shí)候,追逐打鬧,須知一旦在這個(gè)過程中有人受傷,另外一方是絕對不能免除責(zé)任的。
去年暑假期間,學(xué)校進(jìn)行了大修,增添了一些方便同學(xué)的設(shè)施,比如飲用水設(shè)備一個(gè)樓層就是幾萬塊,希望每位同學(xué)愛惜使用。比如衛(wèi)生間設(shè)施裝了門作了隔離,更人性化更文明了,可是在三樓和四樓的男廁,就是有小部分人看不得這樣的進(jìn)步,非要去破壞門板,是力氣沒地方用,還是有什么獨(dú)特的癖好?實(shí)際上這也是違法行為,不僅破壞了公共財(cái)物,而且一旦造成人員傷害,還要承擔(dān)相應(yīng)的民事和刑事責(zé)任,到時(shí)候你千萬不要說我只是為了好玩,只是一個(gè)小小的惡作劇。已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)由德育部教育過的,還有未被發(fā)現(xiàn)心存僥幸的那幾位男生,你們是否想過你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
第二件事是我在網(wǎng)上看到的一位法官說的故事。這個(gè)案件,讓人震驚,讓人感慨,讓人久久不能忘記。這個(gè)案件的背后,有一個(gè)很傷心的悲情故事。我很想把這個(gè)故事告訴我身邊的每一個(gè)孩子,但我不知道他們能不能理解其中的含意。這是某年5月22日凌晨發(fā)生在丹陽市機(jī)電中專學(xué)校大門口的一起兇殺案。那天凌晨3點(diǎn)多鐘,50歲的出租車司機(jī)周某某倒在了血泊之中,氣斷身亡。這個(gè)案件震驚了周圍的居民和新聞媒介。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后,迅速行動(dòng),僅用7個(gè)小時(shí)就破獲了此案,當(dāng)天上午11點(diǎn)鐘,就抓獲了正在機(jī)電中專一間宿舍里呼呼大睡的兩名犯罪嫌疑人,剛滿18歲的許某某和嚴(yán)某某。案情也真相大白了。
原來,許某某和嚴(yán)某某上網(wǎng)成癮,通過網(wǎng)絡(luò)游戲,兩人成了好友。沒日沒夜、昏天黑地的網(wǎng)絡(luò)生活,使兩人學(xué)習(xí)成績一落千丈,也厭倦了學(xué)習(xí)。不久,兩人都退學(xué)了。嚴(yán)某某遠(yuǎn)走廣東打工,許某某就在家里無所事事,每天除了上網(wǎng),還是上網(wǎng)。
案發(fā)前幾天,嚴(yán)某某從廣東回到丹陽市,一頭扎進(jìn)某個(gè)網(wǎng)吧,用“沽名釣魚”的網(wǎng)名,呼叫網(wǎng)名為“殺雞取暖”的許某某,兩人吹牛聊天打游戲,快活了幾天,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。什么問題呢?兩人身上都沒有什么錢了。俗話說,錢不是萬能的,沒有錢是萬萬不能的。想到快活的日子就要到頭了,兩人就商量去搶錢。兩人的QQ記錄上還有這樣一段對話——
“殺雞取暖”問:“我們?nèi)尩哪繕?biāo)是誰?”
“沽名釣魚”答:“隨便!
又問:“你說句話嘛,到底找誰?”
答:“找個(gè)倒霉鬼!
“殺雞取暖”同意說:“要得,到時(shí)候再說吧。”
一起搶劫兇殺案的預(yù)謀過程,就這么很簡單的,在鍵盤上敲定了!惡念一經(jīng)產(chǎn)生,就難以遏止。
5月19日下午,兩人從網(wǎng)上下來,卻從此踏上一條不歸路。兩人在本市某超市買了兩把尖刀。當(dāng)天晚上兩人懷揣尖刀,在本市街上踩點(diǎn)尋找那個(gè)所謂的“倒霉鬼”。凌晨3時(shí),可憐上有老、下有小、家境貧寒的出租車司機(jī)周某某就成為了他們的刀下亡魂!兩人殺人后,也顧不上搶錢了,慌忙逃回許某某的宿舍。在極度的恐懼和疲倦中,兩人竟然睡著了。直到警察包圍了這棟宿舍,腳鐐手銬加身,他們才從一場噩夢中驚醒!當(dāng)然,他們很快進(jìn)入另一個(gè)更恐怖的噩夢,那場噩夢的結(jié)局就是,按照法律程序終結(jié)他們的生命!
法官說:從鏡頭上,我感覺到了許某某和嚴(yán)某某在法庭上所表現(xiàn)出來的無限懊悔和萬分恐懼的心態(tài)。這個(gè)案件先后兩次開庭審判。每次總能看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉滄桑的女人坐在臺下旁聽席上默默地流淚。這個(gè)女人是那么的孤獨(dú)和悲傷,使我意識到她可能是某個(gè)當(dāng)事人的奶奶。終于有一天,也就是這個(gè)案件宣判前的一天,這個(gè)女人走進(jìn)了審判長的辦公室,用嘶啞蒼老的聲音問:“審判長,許某某會(huì)被判死刑嗎?”審判長反問她:“你是許某某的什么人呢?”她說:“我是他的母親。”審判長感到很吃驚,也許是那個(gè)年輕的臉上還帶點(diǎn)稚氣的罪犯和這個(gè)衰老虛弱的母親對比太大了。從她有氣無力,斷斷續(xù)續(xù)地訴說中才知道,她的頭發(fā)是在她兒子被捕之后那幾天里變白的,她原本也有一個(gè)幸福的家庭,她在某中專學(xué)校學(xué)生科工作,她丈夫是市里某銀行一個(gè)科長,她兒子小時(shí)候也很聰明懂事,很聽話,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),8年前,她丈夫在一場車禍中喪生,那一年兒子還只有10歲,后來,兒子就不太聽話了,喜歡上網(wǎng)了,再后來就和社會(huì)上的人混在一起了,再也管不住了,她苦口婆心講過道理,叫親友做過工作,甚至請公安機(jī)關(guān)的朋友幫助管教,但都無濟(jì)于事,她兒子依然我行我素,最后退學(xué)流落社會(huì)。她說著說著,最后虛弱的差不多要下跪了,她說:“審判長,你如果判了許某某的死刑,也等于判了我的死刑。他是我活著的唯一希望,哪怕法律懲罰他坐一輩子牢,只要他有活命,我的希望就在,如果他沒有了,那么,我也活不成了!”她反反復(fù)復(fù)說著這句話。我們能夠理解她作為一個(gè)母親的感情和想法。可她有沒有想過,那個(gè)無辜被殺的出租車司機(jī)也是一個(gè)80多歲的老母親的兒子,并且還是一個(gè)兒子的父親,一個(gè)妻子的丈夫,你兒子又給他們帶來了多大的痛苦和悲傷呢?”她說:“可是,我兒子剛滿18歲,他太年輕了...他是一時(shí)失足...”但是,生命對任何人來說都是平等的,寶貴的,不管他是年老還是年輕;滿了18歲的人犯罪,就得依法承擔(dān)全部法律責(zé)任,她必須作好心理準(zhǔn)備...結(jié)局是非常明確的。說心里話,我很同情這個(gè)母親的境遇,雖然她的兒子犯了死罪,要受到法律最嚴(yán)厲的懲罰!這個(gè)母親八年前失去了丈夫,現(xiàn)在又眼睜睜要失去兒子,其痛苦可想而知。國法無情。法律只能體現(xiàn)國家的意志。
第二天開庭,兩個(gè)被告人在法庭最后陳述中都作了最痛心的懺悔,特別是許某某,淚流滿面地陳述了自己成長的歷程,家庭的變故,自已如何誤入歧途,以及犯罪的動(dòng)機(jī),在他的陳述中有這樣一段話:
“尊敬的審判長,審判員:今天我站在莊嚴(yán)的法庭上接受法律的宣判時(shí),我感到無比悔恨。我對不起那個(gè)出租車司機(jī),我對不起我的親人。特別是我的母親,在我父親死后,她一個(gè)人含辛茹苦地把我?guī)Т,可我卻沒有把她的諄諄教誨記在心上,我想過一種瀟灑自由的生活,結(jié)果不但失去了自由,還將受到法律最嚴(yán)厲的懲罰!生命是寶貴的,生命對每一個(gè)人都只有一次。我卻走上了一條錯(cuò)誤的道路,我沒有辦法將自已的人生重新來過,但我還是請求法庭給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)。畢竟我當(dāng)時(shí)舉刀時(shí)并沒有想到要把出租車司機(jī)殺死,一時(shí)沖動(dòng),下手過重。我后悔啊...”但這一切悔恨,都來得太晚了。法庭依法宣判了許某某和嚴(yán)某某的死刑,宣判剛完,許某某的母親象一團(tuán)泥一樣癱倒在座位上...
按照我國的法律程序,一審判決之后,被告人還有一個(gè)上訴程序和死刑復(fù)核程序。當(dāng)這兩個(gè)程序走完,省高級法院的院長就會(huì)簽發(fā)一紙命令,要求中級法院在接到命令七天之內(nèi)將死刑犯綁赴刑場執(zhí)行槍決。這段生死時(shí)速般的時(shí)間是死刑犯最難熬的一段時(shí)間。不知道許某某和嚴(yán)某某在接下來2個(gè)多月里是如何在看守所的鐵窗里度日如年的,但顯然他們都有求生的欲望,因?yàn)樗麄兌忌显V了。許某某還在看守所向公安機(jī)關(guān)提供了另外一起搶劫案件的蛛絲馬跡。按照我國的法律規(guī)定,被告人如果能積極檢舉他人犯罪事實(shí),有重大立功表現(xiàn)的,應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰。什么叫重大立功表現(xiàn)?簡單說,就是他檢舉的這個(gè)案件里,有人可能被判到無期徒刑以上。也就是說,如果許某某的重大立功表現(xiàn)如果能夠成立,那么,他就可能免死。那個(gè)已經(jīng)悲痛到了極點(diǎn)的母親也顯然想極力抓住這根可能挽救她兒子生命的最后一根稻草。她頂著滿頭白發(fā),天天奔走于公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān),要求他們盡快去調(diào)查核實(shí)許某某提供的線索。這期間,她甚至拖著虛弱的身體,上長沙,下廣州,去尋找案件的線索。盡管她費(fèi)盡千辛萬苦想保全她兒子的性命,最后的結(jié)果依然是不了了之。因?yàn)樗齼鹤犹峁┑乃^線索,可能只是道聽途說而已,根本無法查證。這個(gè)母親徹底絕望了,她心里的淚也差不多流干了。
一失足千古恨,再回頭已是百年身。第二年元月14日上午8點(diǎn),丹陽市中級人民法院的法官和法警按照省高級法院的命令,準(zhǔn)時(shí)趕到本市看守所,對許、嚴(yán)二人驗(yàn)明正身,押赴刑場。9點(diǎn)23分,槍聲響了。兩條年輕而罪惡的生命,隨著半自動(dòng)步槍槍口冒出的那一點(diǎn)點(diǎn)青煙,煙消云散了。大概在10點(diǎn)鐘,法官說他突然接到許某某母親打來的一個(gè)電話,依然是那種低沉、嘶啞而悲苦的聲音。她顯然對法院的執(zhí)行毫不知情。她問“審判長,看守所打來電話說,早上看守所里來了很多警車,還有很多拿槍的法警,是不是你們對許某某...”當(dāng)明確告訴她,她兒子已被依法處決了,這是現(xiàn)實(shí),并要她趕緊到火葬場去,尸體可能正在火化。剛講完,就聽電話里傳出一聲壓抑了很久的嚎叫,然后掛機(jī)了。說到這里,也許我們的腦海里似乎看到了那個(gè)滿臉滄桑的母親,一頭蓬亂的白發(fā),腳步踉蹌,一路哀號,奔向火葬場的背影...
這是一個(gè)案件的結(jié)局。從另一個(gè)角度講,這也是一起人間悲劇?梢韵胍,類似的悲劇還將在有些地方在有些家庭上演。
認(rèn)真而又細(xì)心的同學(xué)聽完這個(gè)故事也許會(huì)發(fā)現(xiàn),在我講述的這個(gè)案件里,有三個(gè)關(guān)鍵詞:母愛、青少年犯罪和網(wǎng)絡(luò)。你們也許會(huì)問,這是三個(gè)風(fēng)馬牛不相及的概念,你為什么要聯(lián)系到一起來講?為什么?
是的,為什么呢?在這里我就賣個(gè)關(guān)子,請?jiān)徫也蛔髡婊卮。算是給聰明的同學(xué)們一個(gè)思考題吧。
由此我想借題發(fā)揮一下,向同學(xué)們介紹青少年犯罪的特點(diǎn):
首先這類案件具有突發(fā)性和隨意性。青少年正處于生長發(fā)育階段,心理上、生理上都尚未完全成熟,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很少,缺乏對復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力,心理和情緒上的變化復(fù)雜,極不穩(wěn)定。精力旺盛,好動(dòng),理性意志薄弱。逞強(qiáng)好勝心切,很容易偏激、任性,為所欲為,稍有誘因,一觸即發(fā)。他們的犯罪動(dòng)機(jī)有時(shí)十分簡單,一般沒有預(yù)謀,即使有預(yù)謀也是一種很簡單很迅速的預(yù)謀,多屬一時(shí)感情沖動(dòng),有的是出于好奇、自我表現(xiàn)和尋求刺激。這種激情式的犯罪在青少年犯罪中比較常見。如前面講的許某某、嚴(yán)某某搶劫殺人案,兩人沒有錢用了,想去打劫搞點(diǎn)錢,整個(gè)預(yù)謀過程就是在QQ上傳送了幾句話,預(yù)謀過程不過是幾十秒鐘的時(shí)間,然后一拍即合,臨時(shí)去準(zhǔn)備作案兇器,為威嚇出租車司機(jī),將刀架到司機(jī)脖子上,轉(zhuǎn)念一想,司機(jī)認(rèn)出他們來了怎么辦,就把司機(jī)給殺了,結(jié)果釀成一起后果十分嚴(yán)重的血案。
不要說,這種突然起意動(dòng)壞腦的現(xiàn)象,在中學(xué)生中也時(shí)有發(fā)現(xiàn),比如高年級同學(xué)看到低年級矮小軟弱的同學(xué)就會(huì)上去要點(diǎn)錢花花,不給就動(dòng)手打人。那么,今天我就請你千萬記住,你已觸到雷區(qū),必須及時(shí)收手了。
其次這類犯罪以侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪為主。當(dāng)前,受社會(huì)上一部分富裕起來的人的“瀟灑”消費(fèi)的影響,部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的畸形的物質(zhì)消費(fèi)欲望,盲目追求享樂,當(dāng)通過正當(dāng)渠道不能滿足欲望時(shí),往往通過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來獲取。我市兩級法院近五年來處理的未成年人犯罪案件,幾乎大多數(shù)都是侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪案件。這類案件中,搶劫案占了很大的比重。從一些發(fā)生在校園內(nèi)外的搶劫案來看,大都是高年級的學(xué)生搶劫低年級的學(xué)生,如中專生搶中學(xué)生,中學(xué)生搶小學(xué)生,社會(huì)上的閑散青少年搶校園里的青少年學(xué)生,也就是說輟學(xué)的搶上學(xué)的。大都是使用輕微的暴力,搶劫少量的財(cái)物,一次得逞,頻頻作案。所以法院處理這類案件,有時(shí)也感到很棘手。因?yàn)榉梢?guī)定,搶劫三次以上就算多次,量刑就在十年以上至死刑。而有的人多次搶劫的財(cái)物加起來也不過三、五塊錢而已。試想,為了幾塊錢而失去十年以上的自由是否有些得不償失呢?法官作為一個(gè)個(gè)體的人他可以動(dòng)惻隱之心,但法律卻是無情的。
第三方面這類犯罪的團(tuán)伙犯罪居多。青少年犯罪多是三五成群、七八成伙地共同作案。這一方面是,對青少年而言,由于缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗(yàn),單獨(dú)作案往往難以成功,結(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽,互相挑動(dòng),互相利用,互相依存,減少作案阻力,使犯罪易于得逞;另一方面,青少年渴望被同齡人關(guān)注的心理在獨(dú)生子女的家庭里,在學(xué)習(xí)壓力巨大的學(xué)校里都無法得以完全的滿足,于是他們轉(zhuǎn)向社會(huì),和一些社會(huì)閑散人員交往,結(jié)成小團(tuán)體。這種小團(tuán)體化的不良現(xiàn)象往往就是團(tuán)體化犯罪的前身,如果加上某種人為化的組織,最后演變?yōu)榍嗌倌攴缸铩K栽谛G嗌倌陮W(xué)生如果和有前科有劣跡的社會(huì)閑散青少年或其它有犯罪傾向的閑散人員交往過密,很容易被教唆和引誘,最后滑入犯罪的深淵。某高校有兩名學(xué)生他們結(jié)識了當(dāng)?shù)貛酌I賊,在電腦城一個(gè)老板的組織下,在各大學(xué)校、機(jī)關(guān)大肆作案,瘋狂盜竊電腦,案值達(dá)20多萬元,最后受到法律的嚴(yán)懲,不但失去了學(xué)籍,而且失去了自由,落得身敗名裂。
我們初中生由于還未成年,雖然從法律上講,可以從輕發(fā)落。但對于你來說,如果不聽老師和家長的正確教導(dǎo),把盜賊當(dāng)朋友,那么你離泥潭深陷的日子也就不遠(yuǎn)了。
第四方面這類犯罪正向成人化、智能化、暴力化和低齡化發(fā)展。在犯罪手段上,青少年犯罪越來越趨向成人化、智能化、暴力化,犯罪手段殘忍,情節(jié)較為嚴(yán)重,而且不計(jì)后果。在很大程度上,這是青少年模仿的結(jié)果,也是社會(huì)不良文化影響的結(jié)果。一段時(shí)間以來,低級、庸俗的文化腐蝕青少年的靈魂。在文化市場上,圖書報(bào)刊、音像制品中充斥著大量的封建迷信、武打兇殺、暴力血腥、淫穢色情及其它有損于青少年健康的內(nèi)容,對社會(huì)文化環(huán)境造成一定程度的污染。這種受污染的社會(huì)文化環(huán)境對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。相當(dāng)一部分缺乏分析和抵制能力的青少年,一旦接受不良文化影響,便會(huì)很快墮落,難以自拔。因?yàn)榍嗌倌昕伤苄灾螅m有一定的辨別是非、控制行為的能力,但自控力非常脆弱。在一定內(nèi)外因素作用下,很容易導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的低齡化趨勢,也同樣引起人們的憂慮。犯罪的'年齡越來越小,法律處理的難度就越來越大。如前不久某電視臺報(bào)道了一起入室兇殺搶劫案,一個(gè)剛滿14歲還在讀初中的陳姓少年,因?yàn)榱w慕同學(xué)有隨身聽,而自己卻家境貧寒,家里買不起這個(gè)東西,經(jīng)過周密的計(jì)劃,于深夜?jié)撊豚従蛹,趁鄰居睡覺之機(jī),殘忍地殺死了鄰居,搶劫了現(xiàn)金200多元,并且仿造了現(xiàn)場。事后用這200多元買了一個(gè)隨身聽,還若無其事地去上學(xué)。案件破獲后,當(dāng)?shù)氐娜硕几械秸痼@。人們不相信這個(gè)平時(shí)看上去十分老實(shí)本份的少年,會(huì)干出這樣的事。而從他本人的陳述中得知,他正是受了一些港臺暴力、武打電視電影的影響,他的作案手法都是從里面學(xué)到的。
所以我們無論是觀看影視劇,還是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽。腦海里都應(yīng)有法律這根弦繃著,懂得事有可為有不可為。不要以身試法還無動(dòng)于衷。
青少年犯罪究其原因是多種復(fù)雜原因共同作用的結(jié)果。既有主觀上的原因,也有客觀上的原因。青少年的身心特點(diǎn)和社會(huì)特點(diǎn)決定了他們內(nèi)在動(dòng)因上的不穩(wěn)定性和外在誘因上的易受感染性。但我認(rèn)為更多的,還是主觀上的原因,是青少年自身的原因。由于青少年心理結(jié)構(gòu)不成熟、不穩(wěn)定,社會(huì)閱歷淺,對問題認(rèn)識直觀、膚淺、片面,使其在面對較為復(fù)雜的問題時(shí),一方面,自己往往缺乏冷靜的思考與正確的分析、判斷,容易形成錯(cuò)誤的念頭,產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論,從而導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為。另一方面,青少年分析、判斷能力不成熟,獨(dú)立人格不完善以及經(jīng)濟(jì)上的依附性使其抵制誘惑與判斷正誤、是非的能力相對低下,容易被表面現(xiàn)象所迷惑,被復(fù)雜現(xiàn)象所困擾,加上自身強(qiáng)烈的獨(dú)立意識與好勝心,易沖動(dòng)而不理性的個(gè)性特征,常常在已經(jīng)作出錯(cuò)誤的決策和行為時(shí)難以接受老師、家人和其他人的勸阻,不知悔改,一意孤行,最終導(dǎo)致犯罪;或是自己能夠察覺自身的行為欠妥,但在“哥們意氣”、“兩肋插刀”、“有福同享,有難同當(dāng)”等片面思想的支配下,感情、意氣用事,不計(jì)后果,將錯(cuò)就錯(cuò)。如一些青少年片面認(rèn)為,做一個(gè)溜子混社會(huì),混江湖,游手好閑,很瀟灑、很神氣,要吃有吃,要喝有喝,由于分析判斷能力的相對低下,他們就會(huì)產(chǎn)生單純的羨慕和模仿心理。他們壓根兒沒有想到,溜子本質(zhì)上是我們這個(gè)社會(huì)的邊緣人物,溜子也是在違法犯罪的夾縫中艱難地生存,他們必然會(huì)受到主流社會(huì)的排斥和打擊。溜子最后的結(jié)局大都是滑向犯罪的深淵。
講到這里,我又想起那位白發(fā)如霜的母親,又想起那兩個(gè)走上刑場的年輕人。這使我們今天的話題變得如此沉重。不管怎么樣,世界畢竟是美好的,走上歧途的青少年畢竟是極少數(shù),極少數(shù)。人生的路固然漫長,但最關(guān)鍵的時(shí)刻只有幾步。美國作家歐.享利有一篇小說,叫做《我們所選擇的道路》,講一個(gè)外號叫鯊魚多德森的人,想到紐約尋找發(fā)展機(jī)會(huì),在一個(gè)三岔路口,他不知道該走哪條路,琢磨了半個(gè)小時(shí),選擇了左邊那條道路,他流浪到了西部,在那條路上,他結(jié)識了兩個(gè)同伴,干起了殺人越貨的勾當(dāng),在一次搶劫中,一個(gè)同伴被警察打死,在逃跑途中,為了滅口,他又殘殺了另一個(gè)同伴。他就這樣成了一個(gè)殺人不眨眼的強(qiáng)盜。幾年以后,多德森在回憶當(dāng)初在那個(gè)三岔路口所面臨的選擇時(shí),竟突發(fā)奇想:“如果當(dāng)初我選擇了右邊那條道路,那么我會(huì)不會(huì)變成另一種人呢?”
當(dāng)然,生活不存在假設(shè)。在人生的三岔路口,我們只能選擇一次。同學(xué)們,讓我們在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期都能把握好自己的腳步,把握好前進(jìn)的方向,等待我們的,將是美好的希望和遠(yuǎn)大的前程!
最后,何老師也想提醒那些曾受到或?qū)碛锌赡苁艿綄W(xué)校一些不良少年侵?jǐn)_的同學(xué)注意,一旦受到侵害,必須在第一時(shí)間及時(shí)向你的班主任或我們德育部舉報(bào),不要讓那些人的錯(cuò)誤越犯越大,這樣也可以保證我們自己的合法權(quán)益不受侵犯。
法制教育發(fā)言稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《未成年人保護(hù)法》,提高同學(xué)們道德水平和法律素質(zhì),讓法制走進(jìn)校園,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識,接受法制教育,自覺遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù),做一個(gè)學(xué)法知法、守法用法的合格中學(xué)生,今天,我們在這里舉行法制報(bào)告會(huì),并聆聽了市檢察院張科長為我們做的精彩的法制報(bào)告。市檢察院能在百忙之中親臨我校,我們倍感榮幸。讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
近年來,我校十分重視在校生法律意識的'教育和培養(yǎng)。學(xué)校多次召開法制報(bào)告會(huì),并通過開好主題班會(huì),辦好主題板報(bào)等活動(dòng),增強(qiáng)師生的法律安全意識;廣泛開展了“告別吧,做文明中學(xué)生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”等主題教育活動(dòng),通過這些活動(dòng)的開展,法制觀念已深入人心,依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們,我們都是教育工作者,肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),我們一定要把對學(xué)生的法制教育工作放在首位,要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ),是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會(huì)進(jìn)步文明,首先是法律的尊嚴(yán)得到尊重,這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會(huì),才能培養(yǎng)出道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究,抓投入,抓考核,抓效果,要及時(shí)有效地解決學(xué)校法制教育工作中的新情況、新問題,使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手,一抓到底,抓出成效。
同學(xué)們,剛才王科長為我們上了一堂精彩而又生動(dòng)的法制課,他的是一個(gè)法律工作者多年的切身體會(huì),也是關(guān)心下一代的深刻,更包含著父母般的一片深情,大家一定要牢記在心。要把報(bào)告中的案例當(dāng)作自己的人生警鐘,并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步,從一點(diǎn)一滴做起,要在學(xué)習(xí)中深刻體味“要成才先做人,做人須守法”的道理,要時(shí)刻銘記一個(gè)人發(fā)展變化為棟梁之才和社會(huì)之惡都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的,“一失足成千古恨”
是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是好樣的,學(xué)習(xí)勤奮,吃苦耐勞,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛。但也有極少數(shù)同學(xué)打架、上,不尊敬師長,即使有了一些過失或不足之處,只要善于思考,聽從老師教誨,勇于改過自新,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,取長補(bǔ)短,也一定能成為老師家長社會(huì)歡迎的好學(xué)生。
同學(xué)們,你們遵紀(jì)守法,學(xué)業(yè)有成,既是提出的要求,也是我們老師的深切希望,希嚴(yán)于律己,修身養(yǎng)性,用自己的勤奮追求實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。
老師們、同學(xué)們,讓我們以此次法制報(bào)告會(huì)為契機(jī),老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé),搞好學(xué)生的法制教育,在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍;同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從小事做起,從自我做起,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好公民,在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識永駐心中,用法律知識來規(guī)范我們的言行,加大警校共建力度,讓我們?nèi)w師生攜起手來,為營造“和諧校園”而共同努力!
最后,讓我們再次對參加報(bào)告會(huì)的表示衷心的感謝!
謝謝大家!
法制教育發(fā)言稿 篇10
各位教師、同學(xué)們:
大家好!我今日講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象,令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀(jì)守法呢人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅僅得不到自由,并且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。所以,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的',只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。
對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不一樣、出現(xiàn)矛盾,必須要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為小學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自我。
我的演講完了,多謝大家!
法制教育發(fā)言稿 篇11
老師們,同學(xué)們:
今天是第xx個(gè)全國法制宣傳日,我們榮幸地邀請到了市司法局、市檢察院、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校舉行法制教育報(bào)告會(huì)。剛才,我們聆聽了校法制副校長的報(bào)告,同學(xué)們從其生動(dòng)的講話中一定會(huì)學(xué)到很多東西,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì),積極提高自身的法制水平。
依法治校、依法治教,是貫徹落實(shí)依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家的具體實(shí)踐。深入開展法制宣傳教育是全面推進(jìn)依法治校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。
我們實(shí)驗(yàn)初中的發(fā)展,離不開法制教育。現(xiàn)在,就我校今后如何開展法制教育工作,我提三點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識法制宣傳教育工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和構(gòu)建和諧學(xué)校工作中的重要性和必要性。
有人說,質(zhì)量是生命線,決定學(xué)校的存亡;法律是保障線,決定學(xué)校的聲望。這句話足以說明法制教育在學(xué)校工作中的極端重要性。
“推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧學(xué)!,一直是我們學(xué)校發(fā)展的重要目標(biāo),也是學(xué)校發(fā)展的根本保障。我們所要建設(shè)的和諧學(xué)校是民主管理、誠信友愛、充滿活力、安定有序、自然和諧的學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),必須認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,充分發(fā)揮法律在促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)、保障學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展方面的重要作用。
在全校師生的共同努力下,“四五”普法期間我們順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了顯著成效。以憲法為核心的法律知識在全校得到較為廣泛的普及,全校師生學(xué)法、守法、用法,法律意識不斷增強(qiáng),法律素質(zhì)不斷提高,法制宣傳教育在促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。今年是“五五”普法規(guī)劃的第一年,我們應(yīng)該積極響應(yīng)市委、市政府的號召,認(rèn)真做好普法教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),開展行之有效的法制教育活動(dòng)。
我們要結(jié)合教材中法律常識的相關(guān)內(nèi)容,確立以《憲法》為核心,以《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》、《勞動(dòng)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《國旗、國徽法》和“交通法規(guī)”為重點(diǎn),并結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,根據(jù)年級層次,采用靈活多樣的方法學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識。要大力指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為,遵紀(jì)守法,宣傳和捍衛(wèi)法制,不斷推進(jìn)我校法制教育工作。
三、落實(shí)責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn),促進(jìn)法制教育工作規(guī)范化和陣地化。
法制教育,重在培養(yǎng)學(xué)生的.法制文明觀和法制秩序觀,使學(xué)生自覺遵紀(jì)守法,用法紀(jì)來規(guī)范自己的行為,在社會(huì)大家庭中做一個(gè)文明有序的人。 學(xué)校法制教育工作必須做到制度化、經(jīng);。為此,我們要明確責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主管學(xué)校的法制教育工作,各職能部門和全體老師都是法制教育工作的責(zé)任人。政教處要認(rèn)真制訂法制教育工作計(jì)劃,并認(rèn)真指導(dǎo)、督促、檢查,使法制教育持之以恒,卓有成效地開展下去。
法制教育要注重規(guī)范化和陣地化建設(shè)。我們要?jiǎng)?chuàng)新形式,講求實(shí)效,要充分發(fā)揮電視、廣播、校報(bào)?、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)等宣傳陣地。圍繞“落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)”這一主題,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制宣傳教育活動(dòng)。
老師們,同學(xué)們,開展法制宣傳教育活動(dòng),意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下,在市司法局、市檢察院、市教育局的總體部署和目標(biāo)要求下,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng),扎實(shí)搞好法制宣傳教育活動(dòng)。我們要堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新,不斷做出新的工作業(yè)績。我們要以此次“124”全國法制宣傳日為契機(jī),在全校掀起一次學(xué)習(xí)法律、遵守法律的熱潮,努力提高全校師生的法律觀念和法律意識,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制教育發(fā)言稿 篇12
同學(xué)們:
今天我給大家講的題目是“學(xué)習(xí)法律知識,做遵紀(jì)守法的好公民”。
一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境需要法紀(jì)來維持,法紀(jì)相當(dāng)于人們平常所說的“規(guī)矩”,“無規(guī)矩不成方圓”這句古訓(xùn),就是人們在實(shí)踐中總結(jié)出來的至理名言。畫圓而無規(guī),會(huì)因筆走龍蛇而畫不圓;制方而無矩,會(huì)因角不正,線不直而制不出方來。它揭示了一個(gè)重要的理--要想做好任何事都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。所以,我們的社會(huì)要進(jìn)步、要發(fā)展、要“成方圓”,必須靠每一個(gè)公民的遵紀(jì)守法。法律與我們每個(gè)人的生活都密切相關(guān)。我國民法規(guī)定公民從出生時(shí)起即具有民事權(quán)利能力,依法享有民事權(quán)利承擔(dān)民事義務(wù)直至死亡,因此只有多學(xué)習(xí)法律知識才能更好的運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益和屢行自己應(yīng)盡的義務(wù)。法制是社會(huì)文明進(jìn)步的重要內(nèi)容。一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì),必須是一個(gè)法制完備的社會(huì)。為進(jìn)一步規(guī)范立法活動(dòng)健全國家立法制度,20xx年3月15日我國第九屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過了《中華人民共和國立法法》同年7月1日實(shí)施。
那么什么是法呢? “法”字寫作“灋”。左旁的水字寓意“平之若水,從水”是公平的意思。右旁的“廌”( zhài)是傳說中遠(yuǎn)古時(shí)代的一種獨(dú)角神獸,它生性正直,有著明辨是非、判斷曲直的神性,在人們相互間發(fā)生糾紛時(shí),就由其裁決。廌用其獨(dú)角“觸不直者”,被觸者即為“敗訴”。律字與法字通用都是“均布、劃一”既“不偏不倚”的意思。
法律不是從來就有的,法律是伴隨著私有制、階級和國家的出現(xiàn)產(chǎn)生的,原始社會(huì)沒有法律,直到奴隸社會(huì)有了國家才出現(xiàn)法律。歷史上最早的成文法有公元前20世紀(jì)西亞地區(qū)亞述王朝頒布的`《亞述法典》和公元前5世紀(jì)中葉古羅馬帝國制定的《十二銅表法》。在我國,早期的成文法是公元前536年,春秋戰(zhàn)國時(shí)期鄭國大夫子產(chǎn)鑄在鼎上的《刑書》,魏國大夫李悝于公元前420年集諸國刑典之精華而制定的《法經(jīng)》。
“法律”一詞的定義是由國家制定或認(rèn)可的反映統(tǒng)治階級意志,并依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的具有普遍約束力的行為規(guī)范的總和。當(dāng)代我國法律是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民意志的體現(xiàn)。
(一)法律具有以下特征:首先,法是調(diào)節(jié)人的行為或社會(huì)關(guān)系的規(guī)范,即人與人之間的行為互動(dòng)或交互行為。其次,法是出自國家的社會(huì)規(guī)范即法律必須是由國家制定或認(rèn)可的。三、法是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的社會(huì)規(guī)范,這也是法的核心內(nèi)容。四、法是由國家保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范,任何違法行為都必將受到國家制裁,法律面前人人平等。
(二)法律體系:我國的法律可概括為兩大類,一類是憲法和法律,另一類是從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本,是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序,由全國人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言,可分為基本法律和其它法律,基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律,如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。
規(guī)范性文件
(1)行政法規(guī),由國務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定
(2)行政規(guī)章,由國務(wù)院各部委、各委員會(huì)制定。
(3)地方性法規(guī),由省、自治區(qū)、直轄市以及省級人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)較大的市人大會(huì),在不同憲法、法律、行政法規(guī)相低觸的前提下制定,地方性法規(guī)只在制定機(jī)關(guān)的管轄范圍內(nèi)生效。
(4)自治條例和單行條例
(5)特別行政區(qū)的法規(guī)。
(三)法律責(zé)任。法律責(zé)任是法律運(yùn)行的保障機(jī)制,它是指由特定的法律事實(shí)所引起的對損害予以賠償、補(bǔ)償或接受懲罰的特殊義務(wù)。通常依據(jù)責(zé)任的法律性質(zhì)可分為刑事責(zé)任、民事責(zé)任、行政法律責(zé)任和違憲責(zé)任。
(四)權(quán)利與義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)是法的核心內(nèi)容。權(quán)利是規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中、實(shí)現(xiàn)于法律關(guān)系中的、主體以相對自由的作為或不作為的的方式獲得利益的一種手段。義務(wù)是規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中、實(shí)現(xiàn)于法律關(guān)系中的、主體以相對受動(dòng)的作為或不作為的的方式保障權(quán)利主體獲得利益的一種約束手段。我們可以把權(quán)利理解為資格,即行動(dòng)的資格、占有的資格或享受的資格。簡單說權(quán)利意味著“可以”義務(wù)意味著“不可以”。權(quán)利和義務(wù)是互為實(shí)現(xiàn)的,沒有不履行義務(wù)的權(quán)利也沒有不享有權(quán)利的義務(wù)。
同學(xué)們,法律是一門涉及范圍很廣不斷完善的社會(huì)科學(xué),需要我們不斷學(xué)習(xí),我們要從小培養(yǎng)自己的法律意識,增強(qiáng)法制觀念養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)通過法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,同時(shí)要防微杜漸,防止形成不良習(xí)慣走上違法犯罪道路。讓我們作一名知法、守法、用法、護(hù)法的公民。
法制教育發(fā)言稿 篇13
同學(xué)們:
剛才,我校法制校長、縣檢察院姚檢察官給我們上了一堂生動(dòng)的法制教育課,大家也一定很有感觸!這次法制教育專題會(huì),是學(xué)校德育工作的重要組成部分,目的讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。為開好這次會(huì)議,姚檢察官作了精心的準(zhǔn)備,在百忙之中專門為大家做法制報(bào)告,在此,我代表全校師生,向姚檢察官,表示崇高的敬意和衷心的感謝!
這次法制教育專題會(huì),姚檢察官列舉了許多案例,用活生生的事實(shí),給我們敲響了警鐘。這些犯法的人員,在他們年輕的時(shí)候也曾有過學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì),有過美好的童年。美好的理想也曾在心中扎過根,他們也有過上大學(xué),為祖國、為人民做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向和理想。但是,由于他們平時(shí)放松了對自己的嚴(yán)格要求,在青少年時(shí)期從違反學(xué)校規(guī)章制度小打小鬧,不拘小節(jié)和違反《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》開始,逐步由違反紀(jì)律而走上了違法犯罪的道路,受到了法律的懲處,給社會(huì)帶來了危害,給家庭帶來了恥辱,也給自己帶來了終生的悔恨,能說教訓(xùn)是沉痛的,也是發(fā)人深省的。姚檢察官所列舉的這些案例,無疑都是血淋淋的,這些犯案人員所走過的彎路,以及他們犯罪的起因,給我們以警示,都是非常沉痛的教訓(xùn)。同學(xué)們,認(rèn)真的想一想,今天,我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,平時(shí)有父母的衣食之奉,老師的諄諄教誨,機(jī)會(huì)難得,來之不易,大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,不能辜負(fù)了老師對你們的培養(yǎng),更不要辜負(fù)了國家和人民寄予你們的.厚望。只有珍惜今天,努力學(xué)習(xí),勤奮刻苦,奮發(fā)向上,才能談得上對得起國家,對得起人民,對得起老師,對得起養(yǎng)育自己的雙親......
從近段情況看,學(xué)校政教處狠抓了常規(guī)管理,加大了檢查力度,對同學(xué)們的日常行為進(jìn)行督促檢查,目的是為了創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓同學(xué)們舒心的學(xué)習(xí)。學(xué)校的校風(fēng)校貌也因此而發(fā)生了根本性的變化,絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),體現(xiàn)了良好的紀(jì)律性和良好的道德品行,為我校的振興和良好校風(fēng)的形成,作出了積極的貢獻(xiàn)。但是,也有少數(shù)同學(xué)的所作所為,是不盡如人意的,與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的,與《中學(xué)生守則》是相違背的,如不及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤行為,很可能就會(huì)走上違法犯罪的道路。其具體表現(xiàn)在有的同學(xué)貪圖安逸,平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,缺乏勤奮學(xué)習(xí)的意志,刻苦程度差,不愿動(dòng)一下腦筋,不肯下一點(diǎn)氣力,課上不認(rèn)真聽講,課下抄襲別人的作業(yè),有的缺乏辨別是非的能力,明知違紀(jì),卻一意孤行。有的同學(xué)見財(cái)生心,見物生意,看到別人的東西就眼紅,有小偷小摸現(xiàn)象,這種見利忘義的行為,看起來是一樁小事,但有沒有想到過自己這樣做既違犯了法律法規(guī),又傷害了別人,于法于情都應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)。有的同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果,不愛護(hù)我們的校園環(huán)境,如扔垃圾。有的同學(xué),不能正確辨別美與丑,追求低級趣味,穿奇裝異服,染發(fā)戴首飾,留怪發(fā)型,自以為風(fēng)光得意,瀟灑得很,實(shí)際上精神上空虛得很;有的張口污言穢語,對他人造成傷害,這是文明的學(xué)校所不能容許的。有的同學(xué)不尊重師長,因?yàn)槔蠋煿芙虈?yán)格,與老師公開頂對,不服從管理,逆反心理嚴(yán)重;有的同學(xué)不能做到勤儉節(jié)約,隨便浪費(fèi)錢財(cái)?shù)炔涣棘F(xiàn)象,盡管少數(shù),但是還有。盡管學(xué)校加大了處罰力度,但仍有個(gè)別同學(xué)無視學(xué)校的組織紀(jì)律和法律法規(guī),不遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,無組織無紀(jì)律,對那些屢教屢犯的,學(xué)校將從重處理,決不姑息遷就,以確保給同學(xué)們一個(gè)安靜祥和的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
同學(xué)們,大家正處在長身體、學(xué)知識的時(shí)期,能說美好的前程就是在這一時(shí)期奠基,因此,不但要學(xué)好文化課,還必須要有法律知識,做自覺遵紀(jì)守法的模范。要不斷增強(qiáng)法律意識,把法律紀(jì)律帶在身邊,也就是腦子里時(shí)刻要有“法”的觀念、紀(jì)律觀念,大事想到法,小事也要想到法,平靜時(shí)想到法,激動(dòng)時(shí)更不能忘記法,時(shí)時(shí)刻刻都要用法律、紀(jì)律來規(guī)范指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前,都要想一想,這樣做合不合規(guī)定,這樣做違不違法。生活中許多細(xì)小的事情,也會(huì)釀成大錯(cuò),一失足就會(huì)鑄成千古恨,要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下,有些事情該不該去做,該怎樣去做,這也是對每個(gè)人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗(yàn)。當(dāng)你無意中碰了別人一下時(shí),一聲“對不起”就能化干戈為玉帛;當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候,一句“沒有關(guān)系”就能成為友誼的紐帶。因?yàn),人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系,退一步就會(huì)海闊天空,讓一分則會(huì)心胸寬廣。切莫因一些蠅頭小利而喪失了自己的人格,也不要因一些雞毛蒜皮的小事而影響了自己的前程。時(shí)光匆匆,歲月如梭,莫等閑白了少年頭,有限的生命之舟靠自己去掌舵,人生的道路千條萬條,全靠自己去開拓。一失足就會(huì)鑄成千古恨。在這里要求大家一定要珍惜,一個(gè)同等學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)會(huì),同樣耗去一年的光陰,有的惜時(shí)如金,刻苦學(xué)習(xí),勤奮努力,為今后升學(xué)、工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);而有的同學(xué)日復(fù)一日,年復(fù)一年,碌碌無為,虛度光陰。有句俗話說的好“種瓜得瓜,種豆得豆”,你播種什么就會(huì)收獲什么,有付出必有回報(bào),所以,為了實(shí)現(xiàn)你的人生理想,從現(xiàn)在做起,從我做起,從自身做起,珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍愛這自由的空間,把有限的生命,把自己的青春時(shí)光,用在學(xué)習(xí)上,刻苦勤奮,努力拼搏,就一定會(huì)爭得幸福美好的明天。
同學(xué)們,希望通過這次大會(huì),給大家敲起一次警鐘,上一堂生動(dòng)的法制教育課。會(huì)后,要求同學(xué)認(rèn)真討論,認(rèn)真反思,認(rèn)真自查自糾,查一查以前有哪些違規(guī)違紀(jì)的不良行為,有哪些有悖于《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的做法,從而堅(jiān)決改正,來爭做文明守法的好學(xué)生。至于那些犯過一些小錯(cuò)誤,還沒有走上違法犯罪道路的同學(xué),更要引以為誡,盡快懸崖勒馬。違紀(jì)與違法只是一念之差,一步之遙。希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,樹立法律意識,培養(yǎng)法制觀念,學(xué)會(huì)依法辦事,處處守法,時(shí)時(shí)守法,養(yǎng)成自學(xué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)生生存,立志成才,努力做一個(gè)“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時(shí)代的中學(xué)生. 謝謝大家。
法制教育發(fā)言稿 篇14
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象,令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的'自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。
我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同、出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為小學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自己。
我的演講完了,謝謝大家!
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