關(guān)于讀書節(jié)的演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書節(jié)的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿1
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當(dāng)，因為讀書可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
當(dāng)你走進(jìn)書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界里遨游的步履。書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地；書就像一批神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然地奧妙，人生的真諦！
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的`演講詞《走遍天下書為侶》說：“如果讓我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂，我會選擇一本書�！彼菬o比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動著。
當(dāng)你真正走進(jìn)書中的王國，你會發(fā)現(xiàn)，原來書里的世界是那么有趣，遨游書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門，就能游覽天涯海角；不用拜訪名人，就可以對他們的一切了如指掌；甚至不用等到白發(fā)蒼蒼，就可以成為飽學(xué)之士！
在書海遨游是那么有趣，你可以了解小動物們的生活習(xí)性，可以探索大自然的無窮奧秘，可以體會人間的真摯情感，可以品嘗到神話般的非凡樂趣！
同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書中，一起來體驗讀書的快樂吧！
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿2
大腦中經(jīng)常想著什么就會出現(xiàn)什么。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著，大人讓你數(shù)綿羊，從一開始，我試過數(shù)到一千只還很清醒，因為我的大腦中只有綿羊，而不是夢。對戒煙，有人讓你一次抽個夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最后一根煙了，可以總也戒不成。因為他在大腦中始終輸入煙這個眼，整天念著它，于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時時有困難在等著我們，這是讓我們成長的機會，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了，方法只有一個：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話，等會你們每個人騎上一輛自行車，盯著前面一顆樹，告訴自己：我千萬不能撞上去，我千萬不能撞上去，念到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了，為什么。
于是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當(dāng)不想讀書的信號出現(xiàn)時就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習(xí)慣本能了，于是學(xué)習(xí)的'興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生，通過生活學(xué)習(xí)工作去發(fā)現(xiàn)自己，生活學(xué)習(xí)工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個階段就是通過學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣得給自己定個目標(biāo)，人因為有了目標(biāo)才有了動力。你可以把你最想上的大學(xué)寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動力了，就有目標(biāo)了，就會為之而奮斗。這世界沒有懶人，只有沒有目標(biāo)的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣還有一點是很重要的：那就是主動式的學(xué)習(xí)，研究式的學(xué)習(xí)。大凡大多數(shù)人只是被動地學(xué)習(xí)，被動地接受老師教的知識。你只要做到預(yù)習(xí)功課，就能主動地學(xué)習(xí)了。把明天要上的課先自我學(xué)習(xí)一遍，把你有疑問的地方寫在筆記本上，你就帶著問題聽課了，你就可以與老師進(jìn)行平等地?zé)o聲地交流探討了，這時你找到了做人的感覺，成人的感覺，而不是一個學(xué)生，
一個孩子。你學(xué)會了思考，學(xué)會了提問，學(xué)會了自己解決問題，你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發(fā)是因為人沒有受到真正的尊重，沒有被周圍的人賞識。原創(chuàng)：
學(xué)會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了才會運用。
我們得讓周圍的人都成為我們的團隊，因為我們會受周圍環(huán)境的影響。其實很簡單，只要我們學(xué)會欣賞，真誠地贊美周圍的每一個人，那么他們也會同樣地欣賞贊美我們的，于是人的潛能就能無限地被開發(fā)出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學(xué)對我們的關(guān)心和幫助。
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿3
關(guān)于讀書，列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！鳖櫻孜湟苍f過：“讀萬卷書，行萬里路�！倍乙灿X得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩，也給予了我們無窮的力量去微笑面對我們的生活。
《古文觀止》，作為一本從兩個愛好古文的教書先生平日相互切磋研習(xí)、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)歷百年時間沉淀，傳世不衰的文集，并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身，同時永遠(yuǎn)不會落后于時代、絕不會因為政治風(fēng)云變幻而失去價值的文集。
一本不過寥寥幾百頁的書，卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222篇，而且篇篇經(jīng)典，篇篇韻味十足，這不得不讓我大聲贊嘆古文觀止的偉大。
《古文觀止》教會了我很多道理。齊國佐用“請收合馀yú燼jìn，背城借一�！钡脑捳Z教會了我面對羞辱，要剛強的精神；蘇秦在讀書困倦時用“引錐自刺其股”的行為教會了我學(xué)習(xí)，要刻苦的道理；而屈原在清白遭到玷污后，說出的那句“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖huò乎？”的千古名句更是教會了我做人就要做一個正大光明的.人。
《古文觀止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財富。在官場上遭到挫折，憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會到了一個“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”的獨立世界；年輕有為的王勃筆下的滕王閣展現(xiàn)給我一個令人“遙襟俯暢，逸興遄（chuán）飛”的傳世閣樓；而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的閑情逸致；千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕，仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
“石蘊玉而山明，水藏誅而川美”。書籍，取之山水，寄情人間。在這春意盎然、生機勃勃的日子里，我們學(xué)校已飄來了溫馨的書香。讓我們一起走進(jìn)育才二小首屆讀書節(jié)活動吧！
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書是人類進(jìn)步的階梯。讀了一本好書，就像交了一個知心的朋友，書像一位睿智的老人，不斷啟迪我們，教給我們道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們憧憬，并勇于追求。書，是感動，如泉；書，是回眸，如凝望。書籍是心靈深處的涌動，讓你動容，讓你留戀，讓稚嫩的心靈積淀思想與智慧！
同學(xué)們，著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林，因為家境貧窮，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。
“江西詩派”開山之祖，大詩人黃庭堅千年前說：“一日不讀書，便覺面目可憎�！鼻曛蟮腵你我，為了面目不再可憎，愿意手不釋卷，每日讀書嗎？
讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗！
學(xué)校將4月18日—4月29日確定為本學(xué)期的讀書節(jié)。在這個最具芬芳?xì)庀⒌娜兆訒r，學(xué)校大隊部、教導(dǎo)處為大家設(shè)計了這樣五個主題活動：
1、“經(jīng)典分享與書相約”——班級“好書推薦”黑板報展評每個班鼓勵同學(xué)們將自己所愛看的書做成一張好書推薦卡，內(nèi)容可以是對一本書的作者、內(nèi)容介結(jié)和推薦的理由和自己閱讀時的感受，也可以是推薦多本自喜愛的書。
推薦卡的格式、形式可多樣，規(guī)格為a4紙大小。班級收集優(yōu)秀的“好書推薦卡”作品，以“經(jīng)典分享與書相約”為主題出一期黑板報，主要內(nèi)容就是學(xué)生制作的“好書推薦卡”展示。學(xué)校將在4月22日下午到各班進(jìn)行評比。
2、圖書超市活動
活動時間：4月22日
活動內(nèi)容：學(xué)校號召孩子將自己看過的好書帶到學(xué)校的圖書超市，一、二年級在本班進(jìn)行圖書超市活動，三—六年級分年級在戶外進(jìn)行圖書超市活動，讓孩子們在圖書超市自由選擇自己喜歡的圖書，在學(xué)校形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
3、“讀經(jīng)典
共成長”經(jīng)典誦讀活動
4月18日—4月29日早讀時間，各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點為孩子選擇經(jīng)典誦讀內(nèi)容，營造校園經(jīng)典誦讀的良好氛圍，可以以年級為單位做到資源共享，合作共進(jìn)。
4、“小手牽大手”親子讀書征文活動
四—六年級學(xué)生積極撰寫“我與父母同讀一本書”親子讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的評選活動，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實，感情真實。每班上交五份到大隊部進(jìn)行評獎。
征文上交時間：4月26日（第十周周二）
5、“快樂讀書大比拼”班級讀書活動。
各班制定讀書節(jié)活動方案，利用早讀、夕會課時間自行開展有創(chuàng)意的班級讀書活動，營造班級濃郁的讀書氛圍。
活動時間：4月18日—4月29日早讀、夕會時間
同學(xué)們，讀書吧！讓我們把讀書活動作為又一次全新的耕耘與播種，讓我們徜徉書籍的海洋！讓書香永遠(yuǎn)在學(xué)校飄蕩！讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步！
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書，真好！》。
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
記得小時候經(jīng)常纏著父母問他們一個又一個奇怪的問題，“為什么一年里時而冷時而熱？”“為什么我媽會生娃娃，我爸那么高卻不會？”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得：“快長大吧！這本書會給你一個滿意的答案。”爸爸不耐煩地說。于是，每天晚上，在柔和的`燈光下，媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后，我慢慢的不自覺的進(jìn)入了香夢鎮(zhèn)——。在藍(lán)色的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢見自己變成了斑比，一個善良的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪狗。
上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書。一有時間就跑去泰華書店，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書園采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書，多好！
我愛讀書，因為書也能讓我明白做人的道理。通過閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。白雪公主躲過了惡人的詭計，我不禁大聲歡呼。神農(nóng)投胎的時候，我很開心。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心漸漸平靜下來。
我愛看書。書籍是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是人類的階梯，是她幫我提高，讓我進(jìn)步；書是快樂的源泉，但她帶給我快樂和滿足。讀書，多好！
同學(xué)們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
今年的五月份又來到了，在我校有著光榮傳統(tǒng)的讀書節(jié)又開幕了。讀書對于我們周萇小學(xué)的全體師生而言既是繼承傳統(tǒng)的需要，更是適應(yīng)潮流的需要。眾所周知，一百多年前晚清大儒孫詒讓先生創(chuàng)辦了玉海樓，孫詒讓就是一個愛讀書的典范，正因為他嗜書如命，他才成為一個學(xué)貫古今的大學(xué)者;正因為他愛讀書，他的讀書、藏書之所——玉海樓才會成為一座名樓，成為我們?nèi)鸢踩说尿湴僚c象征。隨著社會的發(fā)展，讀書在人們的日常工作、學(xué)習(xí)、生活中越顯重要，作為一名教師不讀書，他將是一名不稱職的教師，會被社會所淘汰;作為一名學(xué)生不讀書，他將不能成才，不能實現(xiàn)心中的理想，就會辜負(fù)父母、學(xué)校老師對他的期望。
所以學(xué)校希望我校的全體師生，積極參與到讀書的熱潮之中，尤其是全體同學(xué)在讀書中要努力做到以下幾點：
一、積極向同學(xué)們推薦好書。盡量讓大家分享你讀書的快樂。
二、積極籌辦班級的讀書節(jié)主題班會。做好班級的主人，廣泛收集古今中外學(xué)者名人讀書的故事，向大家宣傳讀書的好處。
三、積極為布置一個充滿讀書氣氛的教室而努力。有力的出力，有書的出書，有智慧的出智慧，把我們的教室布置成一個充滿書香的地方。
四、積極參與到讀書的過程當(dāng)中來。①充分利用時間(晨間、課間、午間、作業(yè)之余)，開展閱讀。②多讀名篇名作，如(冰心、巴金、朱自清、魯迅……等著名作家的名著名作，科學(xué)家、思想家、名人的傳奇故事，探索自然奧秘的科普書籍，唐詩宋詞元曲及經(jīng)典故等等)不要將閱讀的目光停在作文選和漫畫書上。③多背古詩文和現(xiàn)代經(jīng)典，學(xué)校將進(jìn)行“背誦古詩文”評比，而且要使它成為我校傳統(tǒng)的一項評比。④多寫讀書筆記(可以書上劃、注)和讀成后感，學(xué)校要開展展示活動和評比。
五、積極參與讀書節(jié)幾個比賽之中。學(xué)校在讀書節(jié)期間推出“遨游書�！被顒樱粇六年級的征文比賽，古詩文朗誦比賽。這些比賽都要在班級的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要求全體同學(xué)參與，現(xiàn)在行動起來誰都有獲獎的機會。
學(xué)校還將要把在讀書節(jié)過程中涌現(xiàn)出來的愛讀書的同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的.同學(xué)給予大力表揚，把他的事跡貼到櫥窗，讓大家來學(xué)習(xí)。
值得說明的是，讀書是一個浸染的過程，并不能立竿見影。不是你讀了一本書，你就馬上變成一個有學(xué)問的人。所以學(xué)校要求同學(xué)們養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣，養(yǎng)成與好書交朋友的習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，將來成為一個有真才實學(xué)的人，到那時學(xué)校將以你為榮，你的父母將以你為榮，你的老師將以你為榮，你的家鄉(xiāng)將以你為榮，你也可能會像孫詒讓爺爺一樣名垂青史。行動起來吧!同學(xué)們，學(xué)會學(xué)習(xí)，與好書交朋友!謝謝大家。
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿7
親愛的老師們，同學(xué)們：
中午好！
古往今來，全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明，最富有智慧。在每一個猶太人的家庭，當(dāng)小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后由孩子去品味《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。每一個孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你將帶著什么逃生？”要是孩子回答不出來，媽媽就會告訴他：“孩子，你應(yīng)該帶走的不是財寶，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，只要你活著，智慧永遠(yuǎn)跟隨著你�！�
從這個學(xué)期開始，我們開始了書香校園的建設(shè)，每個班級都有了自己的讀書角，有了固定的'讀書時間，同學(xué)們，當(dāng)你們讀書的時候，你們眼睛里發(fā)出亮閃閃的光，跟隨著故事里的主人公一起喜怒哀樂，這讓我們深深地感到：其實，我們每一個人與書籍都有著親近的靈性。
現(xiàn)在，圖書館已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動，有(。。。。。)等等，這些活動有的需要我們自己去參與。同學(xué)們，在明媚的清晨，在閑適的午間，在睡前的被窩里，在雙休日的沙發(fā)上，讓我們都捧起書籍，在書的世界里流連吧！去書中體會各種各樣的情感，學(xué)會對家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛每一個生命的高尚情懷，那么，我們就在讀書中成長了！
古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長�！笔茄�，是有味道的，它們的味道各不相同，我們該去好好地咀嚼，細(xì)細(xì)地回味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖。
最后，我祝愿本次讀書節(jié)獲得圓滿成功！謝謝大家！
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是——《我愛讀書》
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學(xué)為了語文培優(yōu)上的題爭得面紅耳赤，對了，成功的`喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至《西游記》，《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》這些名著都讓我流連忘返。我喜歡這些書，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。擴大了我的知識面，提高了我的寫作水平。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿9
在我看來讀書不僅僅是讀書，更重要的是理解、領(lǐng)悟，把吸收到的知識、得到的體會體現(xiàn)到行為舉止上，更體現(xiàn)在人生價值上。讀書，讀好書。下面，跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。
讀書帶給我的第一個人生感悟是：百善孝為先。
我的母親有三級殘疾，在她4歲的時候，上天無情的剝奪了她的勞動能力。從小開始，她就為好好活著而努力著。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒著高齡的危險，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了，在這些年里，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時候，不懂事的我，經(jīng)常抱怨，經(jīng)常爭執(zhí)，有時候也會有歧視。但是，漸漸長大，便開始懂了，我錯了，這可是生我養(yǎng)我的母親啊！也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當(dāng)母親不在的時候，也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什么向她索求呢？我，還有什么不滿足的？所以，我要給她幸福，我一定會給她幸福！
讀書給我的第二個感悟是：家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。
巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟納》介紹了額濟納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四臺的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)—額濟納。記者先來到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊在緩緩的前行。隨后，記者來到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現(xiàn)了額濟納旗人們的熱情好客豪爽！總有一天，我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路，去尋找夢想。但是無論我們在何方，無論我們在哪里、有怎樣耀人的成就，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時間，我們就應(yīng)該回來，回來看看父母親，回來看看老師、同學(xué)，回來看看那守護我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來，建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。額濟納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以，為了額濟納旗的明天，讓我們一起加油努力吧！
讀書帶給我的第三個感受是：讀書，為了更好地活著，為了身邊的人更好地活著。
先給大家講一個故事吧：周恩來十二歲的時候，離開家鄉(xiāng)，前往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問同學(xué)們：‘諸生為何而學(xué)？’有些同學(xué)回答說‘為明理而讀書’，有些同學(xué)回答說‘為做官而讀書’，也有些同學(xué)回答說‘為掙錢而讀書’。周恩來靜靜坐在一旁，沒有搶先發(fā)言，魏先生注意到了他，做手勢讓大家靜下來。點名讓他發(fā)言，周恩來同學(xué)站起來，清晰而響亮的回答說：‘為中華之崛起而讀書’。是的，少年時候的周恩來就意識到祖國必須強大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個人心中都有不同的志向，但是，我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點一滴去做，有些事情，總要有人去做。
這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉(xiāng)，讀出中華！
蘭春華評語：這是一場很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟于這樣一個小女生能夠從讀書中體會到如此多的精華！她的最后陳詞：讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華，讓每一個讀書人都應(yīng)該反思和思考。
她是學(xué)校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子。可是，擺在她面前的卻似乎有無數(shù)重大山，讓她在成就自己夢想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅強，而很多時候依然為自己的無能而流淚！去年，去過她家家訪，家里只有兩間小房子，大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下，只能夠靠爐子來取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒有。廚房，客廳，臥室，同時在一間不足20平房米的房間里相互和諧存在。她家屬于外來務(wù)工人員，除了上面所說的母親從小就無勞動能力以外，父親也屬于無業(yè)人員，因為要留下來照顧愛人，父親在選擇零時工的時候總希望能夠及時趕回去幫忙。而海燕，每年的春季也常回家照顧母親，只是為了父親能夠出去打工而不至于母親一人挨餓在家中！這是一個和睦的家庭，卻也是一個艱苦的家庭。沒有土地，沒有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛依然在，依然充斥著這個小小的家庭當(dāng)中。
在學(xué)校，經(jīng)常和王海燕聊天，她說：她如果考不上二本就不上課了，留在家中，照顧虛弱的母親。她的.夢想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一只海燕一樣，振翅飛翔。我們隊伍的到來更加給孩子們幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大學(xué)生活是他們的追求。而至于她，我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵還是變成了她的一種壓力！
她跟每一個孩子差不多，但不同的是，她想到的更多，思考的更多，以致很多時候感慨于生活的不公平。即使如此，她依然前行！一點一滴的，為了夢想。
在演講比賽前后，我看到了一個不一樣的孩子心理承受的壓力。她本有機會在旗里的比賽拿第一名的，但是也許正因為這種想法，成了她的壓力。以致決賽的時候無法表達(dá)清楚。盡管她說：“老師，我應(yīng)該怎樣才能不去想我會有怎樣的名次？老師，我只是想把我想說的話說清楚，想對媽媽說的話說清楚。但是為什么總會去想所謂的名利？”我不知道怎樣回答，因為我自己也有這樣的想法，因為我也在乎所謂的名利。我給她講了一個小故事“一個老人和他的生活”。
比賽結(jié)束后，她說：“老師，我想哭”，“釋放自己也好”。
高三的又一次月考在比賽的同時也悄然開始。她回去后還是堅持把科目考完。而結(jié)果固然不好。
想幫她，但我能做的除了聊天以外，便是輔導(dǎo)。還有兩個月的時候，對于自己來說是一段似乎是原來生活的一種延續(xù)，而對于這個不一樣的小女孩來說，著也許就是一輩子！我希望自己能夠花更多的時間去幫助她！只是幫助她而已，哪怕只是一點點！所以，我寧愿放棄外出玩�。≈С�，也就是你能夠理解我的選擇，然后說一聲：可以“！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:
你們好!我是五里鋪小學(xué)四年級的石蕊，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，
我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的'寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
我的演講完了，謝謝大家！
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曾采訪各個年齡段的朋友，答案是不同的。中學(xué)生說：最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué)，讀書沒什么意思，太累太苦;大學(xué)生說：大學(xué)不知學(xué)些什么，趕快畢業(yè)吧，這樣我就能自己賺錢，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢;剛工作的朋友說：最好每天醒過來張開口袋，人民幣就會從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋，這樣生活多輕松啊;沒結(jié)婚的朋友說：趕快找個伴吧，每天都有無限的溫柔，還有個依靠，可以傾述傾述;結(jié)過婚的朋友說：
天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開我吧;工作多年后的朋友說：原創(chuàng)：多希望現(xiàn)在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說：多想回到學(xué)校去讀書啊，那童真的'時代，無憂無慮，書聲朗朗。每個年齡階段的人都想過另一個年齡階段的生活，卻無法滿足。
人們普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告訴大家：痛苦就象包袱，現(xiàn)在你們把你們最大的痛苦說出來，把包袱放下試試。每個人都說出了最痛苦的一件事，都發(fā)現(xiàn)對方比自己還殘，自己好象不是最命苦的。
上帝問大家：你們愿意相互交換你們的包袱嗎?人群中沒有人相應(yīng)，大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以為到柳市的車在汽車東站乘，到了東站后才知在南站，我立刻叫出租車到南站，還好上帝保佑及時趕上了這班車能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實嗎?
常聽人說：人生在世，不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確，但我們可以改變自己的想法，如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意，那么請在大腦中輸入積極的暗示：上帝啊，你為什么這樣考驗我，看看此事對我有什么意義呢?預(yù)示著什么好事將發(fā)生呢?
這世界每天在變，我們得學(xué)會在動態(tài)中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什么信號，大腦中將出現(xiàn)什么信號，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會認(rèn)為自己會失敗，會很累，很多事都辦不到，于是就沒有勇氣去面對，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑戰(zhàn)，這是對我最大的考驗，我將戰(zhàn)勝它，生活真好，陽光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對一切并勝出。
試試看吧，當(dāng)你覺得讀書沒意思時，到操場上大聲地喊：讀書太好了，沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會精神百倍。
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18xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的.人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
10月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動著一股熱潮，因為我們熱切盼望的首屆讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書
的收獲。
書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書，教師才能生成新的'知識信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會有真正的教育;一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立�！钡陌l(fā)展理念，開始了書香校園的建設(shè)。一年中，教師每周集體讀書90分鐘，學(xué)生每天集體讀書40分鐘，師生的閱讀量都超過了200萬字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精
神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領(lǐng)的目標(biāo)正在實現(xiàn)。讀書節(jié)中系列活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。
我們舉辦讀書節(jié)，旨在總結(jié)、展示過去一年的讀書成果，加快學(xué)習(xí)型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動中來，在這乍冷微寒、萬木凋零的季節(jié)里，從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來
!預(yù)祝讀書節(jié)系列活動取得圓滿成功!
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿14
各位來賓，老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天甘肅政法學(xué)院第十屆“點燃讀書激情，共建書香政法”讀書節(jié)即將進(jìn)入尾聲，在此，首先感謝同學(xué)們對讀書節(jié)活動的大力支持和積極參與，同時向為讀書節(jié)付出辛勤勞動的老師和同學(xué)們表示深深的感謝。
讀書足以美麗校園。一所優(yōu)秀的學(xué)校，是要有著深厚的文化底蘊的，是飄滿濃郁的書香氣的。今天學(xué)校正千方百計地為同學(xué)們營造書香氛圍，通過各種讀書活動來幫助你們長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格�！皶恪贝龠M(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展，“書香”已經(jīng)成為最美學(xué)校的標(biāo)志與品牌，而我們政法學(xué)院正朝著這個方向闊步挺進(jìn)。
通過舉辦這次活動，我們可喜的看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率日趨提高，在讀書道路上又向前邁出了一步！ 一個人成功的因素不只是讀書，但是，讀書卻是一個人成功的重要因素。同學(xué)們是我們中華民族崛起的希望，是我們社會主義建設(shè)的后備軍，雄厚的'文化沉淀與積累將是我們發(fā)揮自身作用，實現(xiàn)中國夢的重要保障。古今中外，凡是偉人、名家或成功人士，無不與好書為友，無不在讓讀書成為習(xí)慣中走向成功的。這就是讀書的好處，也是學(xué)校增設(shè) “讀書節(jié)”的初衷。
老師們，同學(xué)們，悠悠書香，點點墨趣，讀書節(jié)為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺，讓我們積極行動
起來吧！讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
“點燃讀書激情，共建書香政法”是我們本次活動的主題，我希望大家在讀書的過程中陶冶情操，尊重歷史，繼承傳統(tǒng)，放眼世界，增長知識，成為一個有修養(yǎng)的人，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)更高的讀書興趣，讓濃郁的書香氣息充滿甘肅政法學(xué)院的每一個角落。最后祝愿全體師生在這樣一個環(huán)境中快樂地成長，并祝愿我們的讀書節(jié)活動越辦越好。
關(guān)于讀書節(jié)的演講稿15
其實在我們的生活中，我們總是會面對無窮無盡的困難，挫折，古人亦是如此。陶淵明在辭官后，沒有因政治受挫而萎靡不振，相反他則是以“園日涉以成趣”，在家欣賞美景為樂趣的.方式微笑面對著生活；蘇東坡被貶黃州，面對再一次貶官，蘇東坡依舊能夠發(fā)出“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色�！边@樣曠達(dá)與灑脫的言論，同時也告知這個世界，無論生活多凄慘，自己依舊以微笑面對。古人們用自己超然外物的胸懷向我們詮釋了面對困難，我們不妨以微笑去面對。面對困難，如果能多一分灑脫，多一分曠達(dá)，多一分微笑——我們的生活或許會從此變得多姿多彩，意義非凡……
合上這本《古文觀止》，我即刻可以感到自己的思想得到了洗滌，靈魂得到了凈化，人格也由此得到了提高。這就是讀書的樂趣，讀書，啟迪我們的人生；讀書，培養(yǎng)我們的情操；讀書，給予我們力量，使我們能夠樂觀地面對一切困難，微笑地面對我們的生活……
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