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文明禮儀伴我成長演講稿 15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的文明禮儀伴我成長演講稿 ，希望對大家有所幫助。
文明禮儀伴我成長演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
文明是生活中的調(diào)味品，稍微灑下一些，生活便變的美味可口起來。在我們的學習旅程之中，我們接觸文明，消化文明，也感受文明。而今天我也非常的榮幸能夠在這里發(fā)表我的演講，我的演講題目是《文明禮儀伴我成長》。
你最初接觸文明是什么時候？你是什么時候感受到了文明的能量？我想帶著這些問題，每個人心里或多或少也有了一些答案。對于我來說，我是在幼兒園的時候第一次真正的'感受到了文明的力量。很多人現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚很久之前的事情了，但是那一次讓我印象非常的深刻。還記得有一次和老師同學們一起去戶外做活動，去的路上要路過一條天橋，就在上天橋的樓梯上，由于路面不是很寬，只能一個人通過。
當時一個年紀很大的老奶奶走在我們前面，由于樓梯比較高，她年紀也比較大，所以她的步伐很慢，導致讓興奮的想要往前沖的我們焦躁起來，有的同學開始按捺不住了，便開始蹭蹭的往前沖，老師拉也拉不住。有一個同學一不小心沖的急了些，差點把老奶奶給撞倒了，老奶奶這時往后看了一下，立刻往旁邊站了過去，看向我們說對不起我走的太慢，擋住你們了。她就呆呆的努力的靠在旁邊，示意讓我們先通過。
我當時心里很大的感慨，而老師后面也教育了我們。我們作為一個學生，對于老人應當尊老愛老，看著老人明明年紀大了，上樓梯費勁，我不僅沒有沒去幫忙反而是因為自己的沖動撞到了老人，但老人并沒有生氣而是向我們道歉。從這一點上可以看出老人的素質(zhì)極高，她用行動詮釋了文明，也用自己的態(tài)度表達了文明的力量。通過這件事情，我感觸很深，因為在我的身邊，講文明的方式很多種，但能夠至老還將文明禮儀掛在胸口，用一顆平常之心和我們交流的不多了。老人之所以能夠有如此的胸懷，那是因為文明在積累，隨著歲月的流逝，成為了我們的習慣，也成為了我們的生活。
所以同學們，我想我們是應該從小將文明放在心底了。我也想象著老了之后，像我所說的這位老人一樣，擁有這樣的胸懷和文明，和它融為一體，讓我的人生變得透亮而充滿光輝。也請同學們和我一起，讓我們一同前進吧！
我的演講完畢，感謝大家！
文明禮儀伴我成長演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。
文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。
中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。通過學習《禮儀之美》，我深深知道，一個微笑，一句問候，一個動作，都可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師，主動向老師問好;進別人房里前，先敲門;坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上 “流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀，時刻在我心中，讓我學會了講禮貌，懂禮儀。古人說，“不學禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來，我們學習了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧。現(xiàn)在，我不僅能主動、大方地向別人打招呼;而且，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個講禮貌、懂事的好孩子。
文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!
我的演講完畢，謝謝大家!敬愛的老師、親愛的同學們：
大家中午好!
我演講的`題目是《文明禮儀我最棒》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫忙;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不留意撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括文明、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。
文明禮儀要從我做起，從此刻做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明文明，誠實守信，學會關(guān)心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的期望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就務必從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)�？吹剑械耐瑢W不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧!
同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
文明禮儀伴我成長演講稿 3
親愛的老師，同學們：
你們好！
又一次迎來了我們班的班會，在今天，我站上了講臺你們演講，我現(xiàn)在也是非常的激動和緊張的，我希望自己這次的發(fā)言可以給你們帶來或多或少的體會，也希望我們都能夠在之后的生活和學習當中講文明，懂禮貌，讓文明禮儀伴隨我們長大。
講文明，懂禮儀一直都是我們不管是作為學生還是什么，在生活當中、學習當中都應該去做到的，也一直是我們中華民族所傳承的傳統(tǒng)美德，從小到大，不管是家人還是老師都告訴過我們在自己平時的生活和學習當中，一定要做到足夠的懂禮貌，從小到大，文明禮儀就一直環(huán)繞在我們的身邊，我們也一直在努力的將文明和禮儀做好，所以說啊，從小到大，我們的文明和禮儀就一直在伴隨著我們的成長。
盡管文明禮儀只有簡簡單單的四個字，但是認真的執(zhí)行起來也需要我們時時刻刻的記在心里，從自己的一言一行當中做到，可是反之，在生活當中，講文明懂禮儀也是我們所應該要做到的，要想做到這些也是可以從很小的事情當中去一點一點的完成的，這也是一種習慣，只要我們養(yǎng)成了這種好的習慣，就不會覺得這很難做到，只要我們從一開始就做到講文明，我們慢慢的就會形成這樣的一種習慣，所以這些也是我們生活當中所經(jīng)歷的很普遍和簡單的事情，只要我們從心底里認識到這種美德的重要性，我相信我們所有的人都可以做到的。
在過馬路的時候，看紅綠燈、走斑馬線，在學校的時候，愛護學校里面的公共衛(wèi)生和公共物品，將垃圾扔到垃圾桶，將垃圾分類扔到不同的垃圾桶，在路上或是什么地方看到垃圾之后，會隨手撿起來將垃圾扔到垃圾桶，會講禮貌，看到老師或是長輩都會禮貌的問好，不頂撞老師，不頂撞家長，不隨地亂扔垃圾，對于我們學生而言，好好愛惜自己的.課桌，不亂刻亂畫，這些很簡單的事情都是我們能在日常的生活和學習當中所會遇到的，所以只要我們稍微的注意一點，我們就都能夠做到。
我相信我們班的學生都是文明的好學生，我們從小到現(xiàn)在也一直在文明禮儀的陪伴之下長大，文明禮儀也一直伴隨著我們的成長，在之后的學習和生活當中，它們也始終會隨時隨地的陪伴在我們身旁，和我們一起成長，一起長大。
我的發(fā)言就到此結(jié)束咯，希望我們班的所有的同學都能夠做到講文明懂禮儀，謝謝大家。
文明禮儀伴我成長演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自高二(1)班的王雨晴，今天我國旗下演講的題目是——文明禮儀伴我成長。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始�？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們中華民族要想屹立于世界之林，就更提高我們自身的文明素養(yǎng)。
什么是文明素養(yǎng)呢?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段�？梢哉f文明禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應個人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個人道德和社會公德。在現(xiàn)在的社會中，隨著科技文化的發(fā)展，國家經(jīng)濟的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養(yǎng)，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。
反觀當下的我們，大家會發(fā)現(xiàn)就在我們的身邊就有這樣一些同學，他們禮儀觀念比較淡薄、不懂得尊重他人。在公共場所，他們不知道禮讓，不注意自己的'言談，甚至滿口粗言俗語;在家里，他們不懂得孝敬長輩，任性胡為…這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在我們的手中。不，絕不!!!
那么，作為青年的我們，應當怎樣恪守文明禮儀規(guī)范?
首次，我們要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。
其次，我們要以提高自我自尊心為基礎(chǔ)。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以，培養(yǎng)青少年學生高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。
同學們，讓我們從自我做起，從點滴做起，做一個講文明、守禮儀的文雅學生，謝謝!
文明禮儀伴我成長演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導、老師和親愛的學生：
大家好！
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為你明天還會再來。如果你丟了錢，你不是失敗者，因為錢買不到生命的價值。如果你失去禮貌和禮節(jié)，你將完全失敗，因為你已經(jīng)失去了生命的基礎(chǔ)！
當我在幼兒園時，我是無辜的，不明白什么是禮貌。當我遇到人或朋友時，我沒有打招呼。是老師教我的。當我遇到朋友時，我開始學習打招呼：周日，我和媽媽去購物，遇到了一個朋友。我主動向她打招呼，她也微笑著向我揮手致意。我突然感到心里很溫暖。
有一天，天氣晴朗，蔚藍。我父親讓我去公園的游泳池報名游泳。當我來到公園時，我忘了游泳池在哪里。當我看到一位叔叔時，我問：“我的'叔叔，你是誰？”；嘿，游泳池在哪里；舅舅露出漠不關(guān)心的表情，說：“我不知道；我不明白&在憤怒中，我低聲說：“我不明白�！�；哼別告訴我，我會發(fā)現(xiàn)自己,“然而，公園就像一個巨大的迷宮。我轉(zhuǎn)了好幾圈后都找不到。我不得不問一位阿姨：“阿姨，游泳池在哪里？”阿姨和藹可親地說：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)�！蔽腋兄x謝阿姨，然后跑向游泳池。這時，我突然意識到：是因為我太不禮貌了嗎？”那個叔叔，所以那個叔叔不想和我說話？這時，我真正意識到禮貌和禮儀的重要性。最后，我找到了游泳池并成功注冊了�？磥矶Y貌和禮儀真的是不可或缺的！
我長大了，上了五年級。我認為我們不能失去禮貌和禮儀，因為禮貌和禮儀
文明禮儀伴我成長演講稿 6
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按《小學生日常規(guī)范》的要求去做。
在學校，我是講文明的好學生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助；在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到困難，學會解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的'好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。 在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。
文明禮儀伴我成長演講稿 7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《文明禮儀伴我成長》。
魯迅先生曾說：“中國欲爭于天下，其首在立人，人立而凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物致知，正心修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化。文明是內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活當中。每個人的儀容和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期。在這個時期的所作所為，，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們的'發(fā)展，一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，那一定是現(xiàn)在我們最需要幫助的人。我們禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起，著裝得體，說話文明，愛護公物，尊重師長，講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。好的文明禮儀習慣，影響我們的學習，我們的生活，甚至是將來一生都將受之不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊，優(yōu)雅的談吐，得體的舉止，才能稱得上真正的美。
同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，文明校園從我做起，從每一件小事做起，改掉我們身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀伴我成長。
文明禮儀伴我成長演講稿 8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個小學生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。
記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠處，右手拄著拐杖，當時車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的`笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風！
文明禮儀伴我成長演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我來自高一年級xx班，我的名字是xx。我今天要給大家?guī)淼难葜v是《文明禮儀伴我成長》。
我國自古以來就是一個文明禮儀之邦，而我們的祖先們的各個事跡和典故無不反映出他們的教養(yǎng)和禮儀。所以同學們，我們要維護好我們祖國禮儀之邦的名號，時刻謹記我們先輩們留給我們的教誨，做一個遵紀守法，遵守社會公德，懂禮貌，講文明，講禮儀的優(yōu)良學生。
遵紀守法，要求我們做到遵守社會上的各種制度。比如交通制度，我們在過馬路的時候，我們要記住綠燈行，紅燈行。無論我們有多么急的事情要趕去處理，無論我們身邊的人有沒有遵守這條交通規(guī)則，我們也要堅持做到這一點。這既是我們遵紀守法的一個表現(xiàn)，也是我們高素質(zhì)的一個體現(xiàn)。
遵守社會公德，要求我們要做到不昧著良心做事，不謀取他們的利益，不做傷害他人的事情。雖然我們現(xiàn)在還只是一名學生，但是我們也是社會組成的一部分，所以我們生活在這個社會上，我們不僅要遵守這個社會上的一切規(guī)章制度，還要有社會公德心。比如，我們可以多去參加一些有價值有意義的志愿活動，比如，我們可以多做一些助人為樂的事情，這些都是有公德心的體現(xiàn)。
懂禮貌，講文明，要求我們做到文明待人接物。比如，不隨便辱罵他們；不隨地亂扔垃圾；不隨便破壞和亂拿別人的東西；不在公共場合大聲喧嘩；講究公共衛(wèi)生；在長輩面前，講究尊卑有序等等這些都是講文明，懂禮貌的體現(xiàn)。
講禮儀，要求我們做到時刻規(guī)范自己的一言一行，注意自己的禮儀姿態(tài)。比如，我們在接待客人的`時候，我們要做到雙手遞茶，在客人面前，我們要坐有坐姿，站有站姿，這是接待客人的禮儀。還比如，在收到別人禮物的時候，我們要表示感謝，并要給他回禮，這叫做禮尚往來。還比如，在吃飯的時候，我們不能發(fā)出聲音，不能趴在桌上吃，不能在菜碗里面隨意挑菜，這是餐桌上的禮儀。等等還有很多生活中的小細節(jié)都需要我們?nèi)プ⒁�，去養(yǎng)成講禮儀好習慣。
講禮貌，講文明，講禮儀是我們從小需要去謹記和學習的事情，同學們，讓文明禮儀一起伴我們成長吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
文明禮儀伴我成長演講稿 10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
文明禮儀是我們作為一個中學生必備的個人素質(zhì)，這樣才能證明我們是接受過高等教育，家庭教育非常到位的表現(xiàn)，一個的是否擁有文明禮儀的素質(zhì)，是可以從我們生活當中的接觸，隨便的一件小事就能看的出來，不知道同學們知不知道我們國家本就被譽為“禮儀之邦”，想必大家也不想這個稱號，斷送在我們這一代人的手里面吧。
在家我們被父母教育要講文明、懂禮貌，在學校我們被老師教育、被校紀校規(guī)約束著，但是還有有很多人不知道什么是文明！不知道你們身邊的.同學有沒有動不動就用臟話問候別人父母的，有沒有三天兩頭喜歡用暴力解決問題的，有沒有隨手扔垃圾的……這些都是不懂得文明禮儀為何物的人。我想不明白，那些臟話就那么的順口嗎？一個個的學的太快的，把這學習勁用在聽老師上課上面，那成績絕對是突飛猛進，我們學的語文是用來干嘛的？不就是教我們更多的文化，讓我們談吐更加的得體嗎？為什么那些說臟話的同學，這點都先不明白呢；還有就是喜歡打架的那些同學，我不知道你們是不是覺得互相對罵沒意思，才打架的，打架是我們作為學生最不文明的行為了，謙讓、尊重、和諧共處不才是我們同學們之前的相處模式嗎？這也是講文明的重要因素；扔垃圾的現(xiàn)象最近在我們學校是愈演愈烈，就算是剛被打掃完衛(wèi)生的環(huán)境區(qū)也馬上有垃圾的侵入，根本沒辦法維持干凈整潔的模樣，這因為什現(xiàn)在很多的學生都完全沒有這個講文明、懂禮儀的意識；再也跟大家說一個就在近期發(fā)生的事情，上周，就發(fā)生了一件十分不符合一個初中生所需的文明素質(zhì)表現(xiàn)，兩個班級因為搞大掃除的時候，沒有聽清楚各自班主任所劃分的范圍，直接就是面紅耳赤的罵了起來，是兩個班不管不顧的絲毫不注意自己的身份，絲毫不注意這里是學校。你們說這樣的行為是值得我們學習的嗎？
讓我們規(guī)范好自己的言行舉止，做一個讓父母欣慰，老師贊許的好學生，那么我們就需要做到以下幾點：
1、在學校尊重老師，看到老師主動打招呼，不影響老師的上課紀律。對老師的態(tài)度要足夠愛戴，不去質(zhì)疑老師的任何決定。
2、在家我們要主動的幫家里人做家務，出門回家記得告知父母，見到有客人來訪記得叫人問好。
3、出門在外，多主要場合，公交車上不打鬧，圖書館內(nèi)不喧嘩。主動讓座位，不要吝嗇您的幫助，給有需要幫助的人一點溫暖。
我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀伴我成長演講稿 11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
古人曾說過，“不學禮，無以立�！本褪钦f，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。這對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。它告訴我們講究文明禮儀的人要從身邊的待人接物做，從身邊的一點一滴的.小事做起！
孝敬父母是中國人民的傳統(tǒng)美德，我在這個世界上最要感謝的一個人就是我的媽媽，她每天都來接送我上下學非常辛苦，可她從來不給我要報酬。
有一次，我的腳被劃傷并流了很多血，別人把我送到家，她看見了馬上用水把表面的血清理干凈，再用酒精把傷口的內(nèi)部進行消炎，每擦一次就問我疼不疼，我雖然是很痛可看到媽媽那么關(guān)心我，我還是沉住氣說不痛，雖然把外表的血擦了一下，可是內(nèi)部還在不停的流血，她沒有辦法了就把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥并包扎了一下，醫(yī)生說“沒有事，小朋友很勇敢”，可是媽媽還是很傷心。
在這幾天里她每天都給我做很多好吃的，可好吃了。我想要是天天這樣就好了，可看到媽媽那么的辛苦，就一定想要報答媽媽，媽媽總是默默的幫助我，而我從來沒報答過媽媽，所以我長大后一定要媽媽過上十全十美的好日子，謝謝你我的好媽媽。是你讓我上學，讓我過上好日子，媽媽等你生病了我也像你一樣照顧你，像你一樣的去愛護你，我一定會盡我最大努力去孝敬媽媽。
孝敬父母等良好行為習慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才！同學們，讓文明禮儀永遠留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著我們一起成長吧！
文明禮儀伴我成長演講稿 12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx鄉(xiāng)中心小學六（2）班的何雨欣。今天我給大家演講的題是《文明禮儀伴我成長》
演講伊始想和在坐的各位分享兩則新聞報道。報道一：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的大多數(shù)標語是用英語書寫，但其中一些文明禮貌的標語，如：不準隨地吐痰，禁止吸煙，不準進入草坪等，卻用中文書寫，因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸游客。報道二：國慶節(jié)前后的天安門廣場隨處可見口香糖殘渣，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘跡！有的地方不到1平方米的地面上竟有9塊口香糖污跡！密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣形成了強烈的反差。
以上兩則報道表明：雖然近些年來，我國的綜合國力在不斷提高，中國人在世界上也能昂首挺胸了，但是，我們不文明的行為習慣不僅讓我們在自家丟丑，更讓我們將丑丟到了國外。
作為當代小學生，我們不僅要學好科學文化知識，更要養(yǎng)成良好的行為習慣，因為文明的行為習慣不僅是保障我們順利學習的前提，也是樹立健康人生的基礎(chǔ)。不僅如此，我們還要善于站出來和不文明的行為習慣做抗爭。就拿我們班的魏明俊來說吧，他平時品學兼優(yōu)，不過最令大家敬佩的是：他時刻用自己文明的言行感染、幫助著別人。
上個月的3月5號是白蓮會期，整個街道擺滿了貨物，街上更是人流如潮，我們學校正處在街道旁邊，因此，學校的廁所變成了當天的公共廁所，不時有人進出學校。其中有一位老奶奶邊走邊吃，向?qū)W校的廁所方向走去，吃完后將塑料袋隨手一丟看都不看一下的走了。這一幕正好被魏明俊看見了，他趕忙喊住奶奶鎮(zhèn)定地說：“奶奶，這垃圾袋不能亂丟，要放進垃圾桶里去�！�
“呵呵，你這孩子，我又不知道垃圾桶在那里，再說了，這么大個地方丟個塑料袋不正常嗎？”，奶奶拍拍魏明俊的頭說。
“那不行，奶奶，不是空地大小的問題。您看我們的`學校多干凈�。∪绻覀兠恳粋�人都像您想的那樣隨手丟一個垃圾的話，那我們學校還不垃圾亂飛了！”，魏明俊笑著說。
老人若有所悟，不好意思的說：“你說的很有道理。怪不得你們這么大個學校竟這樣干靜、漂亮呢，原來都是因為有你們這群講究衛(wèi)生的學生！”
親愛的同學們，如果我們從小就能養(yǎng)成良好的文明習慣做文明學生，管住我們的口不隨地吐痰，不說臟話；關(guān)注我們的手不亂丟垃圾；同時也能幫助別人養(yǎng)成良好的文明習慣的話，我相信，經(jīng)過大家的共同努力一定能使我們的國家成為一個文明禮儀之邦的。
文明禮儀伴我成長演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
講禮貌懂禮儀是為人處事的指標,禮貌涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益,說到禮貌禮儀，又使我想起了那件事；一次，無意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章，那報紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻骨銘心的話：’中國人，請別把垃圾仍在地球上！’僅僅僅有13個字，就足以使我心如刀割了！這是美國人針對我們國家嗎不是的！那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習慣了，同學們，這，是國恥�。�！
還有，大家都明白，國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學們又可否明白，據(jù)統(tǒng)計，40完萬平方米的天安門廣場上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到，風輕輕一吹，滿天垃圾到處飛，這與我們莊嚴的天安門廣場構(gòu)成了一個極大的反差！
教師們，同學們，以上兩個事例證明，禮貌其實是由細節(jié)構(gòu)成的,一個社會的公共禮貌水平，能夠折射出一個社會，一個國家的的禮貌程度,古有孔融讓梨，木蘭代父從軍；今有雷鋒精神，舍己為人,這一切的一切，都是禮貌行為的標志。
其實，講禮貌，懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難。只要我們能夠做到以下3點，就有資格稱得上是一名合格的禮貌人了
一、說話要有禮貌。古人說禮多人不怪，只要我們在適宜的場合說適合的話就可一。
二、熱愛環(huán)境。只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心，社會才會更加完美！
三、學會謙讓。有這樣一個故事：一位記者采訪一名諾貝爾獲獎者說：“得到了這個獎，你最想要感激的是哪所大學”那記者胸有成竹地準備著回答，因為他早就做好功課了。無論回答的是清華還是北大，他都有話題能夠接下去。
可是，那獲獎者卻毫不猶豫地回答說：“是我所就讀的幼兒園！”
頓時，記者無眼以對。
“那...那是為什么呢”
“是因為在幼兒園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃，有玩具先讓別人玩，拉了便便會教師承認。”
那獲獎者不停地在闡述他幼兒園時的“成果”。
對！這些禮貌禮儀要從幼時就要開始學，要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學！因為這是我們終生受用的法寶��！
反反復復地說了這么多，其實最終的宗旨也僅有一個--就是當一名講禮貌，懂禮儀的'合格人！我們不必埋怨這個社會的禮貌水平不高，也不必怨艾自我的力量太單薄，對社會影響不大，試想一下，面包里的酵母不是很少嗎可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個同學都應當做這個時代的酵母，讓自我在這個社會起到應有的作用，新時代新世紀；新國家新禮貌，同學們，讓我們行動起來，不要讓禮貌只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓我們做禮貌的主人，讓禮貌與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿禮貌氛圍的完美社會吧！
我的演講完畢，多謝大家！
文明禮儀伴我成長演講稿 14
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
我是xx小學x年級x班的一名學生，我叫。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭做文明的小學生。
那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
時，你還有什么意義和價值去展現(xiàn)呢?你不僅會遭到別人的厭惡，甚至還會被家人、朋友、社會所唾棄!可見，擁有文明禮儀對我們是多么的重要。
首先，養(yǎng)成有文明、懂禮儀的好習慣之前我們先要把平時說話的臟字“忘掉”。其次，與他人交談時最好能用上：“您”、“請”、“謝謝”、“對不起”這些最基礎(chǔ)的禮儀用詞，并熟練掌握、恰當運用。
有禮貌也是文明禮儀中不可缺少的。在學校中，看到校長要熱切地向前打招呼，說一句：“校長您好!”;看到老師要說：“老師您好!”;看到同學要說：“同學你好!”。有事要請求于他人是說話語氣應該真誠、誠懇、親切、委婉，不可強求與他人回答。
在公共場所交談時需小聲交流，切勿大聲喧嘩。與他人發(fā)生矛盾、沖突時應該冷靜下來，不可惡意沖撞或?qū)ζ鋫ΑＳ腥嗽儐柲銌栴}時要及時給予幫助、耐心解答，不要不耐煩或不理睬。
以上這些只是文明禮儀的最基礎(chǔ)要求。在此過程中還要不斷凈化靈魂，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)、內(nèi)涵。還要記�。和獗碓偃A麗沒有用，在內(nèi)心和本質(zhì)上提高才叫美!
在祖國的大土地上，人人都代表著祖國和城市，你的素質(zhì)將影響到這座城市的發(fā)展和文化。在此，我給大家講一個日本的故事。
在文化高、發(fā)展迅速的日本，人們都以“文明禮貌”為核心做人做事。一次我去日本一家有名的商場買東西時，由于人多而排著隊。輪到我時，售貨員不停地向我道歉：“抱歉，先生。耽誤您的時間了!您想要什么贈品來補償呢?”。買完東西后，售貨員不停地向我塞大量的`贈品，還歉疚地說：“對不起，先生。我們沒有更好的贈品了，請您見諒!”隨后又給了我一張優(yōu)惠券。當我離開時，售貨員還不忘說一句：“歡迎您的下次光臨，謝謝!”。售貨員不停的向每一位顧客“道歉”、“致謝”，排隊的人們也從不抱怨，都選擇寬容對待。我問了幾位顧客為什么不抱怨幾句呢?他們說：“在美好中，我們選擇寬容!”在日本竟然有著這么巨大的禮儀文化，難怪日本發(fā)展迅速!
如果大家能擁有文明和禮儀的修養(yǎng)，那么你的修為就會如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界!這時，你將成為真正頂天立地的人。文明禮儀能決定一個人的命運。在孰是孰非中，關(guān)鍵看你怎么把握，你的一切命運只靠你操控!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀伴我成長演講稿 15
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
翻開歷史的畫卷，思緒回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風貌。從儒家思想中的“克己復禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節(jié)，到范仲淹先天下之憂而憂的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個充滿文明的泱泱大國。
古人云：“不學禮，無以立�！币簿褪钦f，不學禮儀，就無法在社會中立身。經(jīng)過歷史的揚棄，禮儀更是演進成為文化習俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規(guī)范。它體現(xiàn)在律己和敬人兩個方面：孔子說，“禮者，履也”。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話說，“敬人者，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才干和諧共贏。
身處夸姣校園，同樣感悟人世更替。同學們，當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場合圍觀堵鬧、甚至言行舉止挑釁浮躁的行為時，是否感覺心靈的凈土蒙上灰塵;當你無意的付出、稍許的善意提醒換來熱烈地感謝和真摯的回饋時，是否感覺身心的.愉悅和放松。生活中美與丑、善與惡其實就這么簡單，離你那末近，不經(jīng)意間又有反復。你的一言一行影響著他人，他人言行也隨時影響你，文明禮儀更應注重平時的點點滴滴，老聃說：“天下大事，必作于細;天下難事，比作于易�！�
一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通……讓我們從現(xiàn)在起，從身邊小事做起，彼此尊重，懂禮明儀，共同創(chuàng)建充滿陽光、洋溢歡笑的夸姣生活!謝謝。
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