孝親敬老演講稿合集15篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的孝親敬老演講稿，希望能夠幫助到大家。
孝親敬老演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！相信大家看見“敬老孝親”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個(gè)話題。爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當(dāng)空下，他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活；在熱浪襲人的夏夜，他們扇子蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蟲；
在寒冷的冬天，他們把最暖和的衣裳給我們披上。但為什么，還有是又許多的老人流離失所，無家可歸呢？關(guān)愛老人，是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧！花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期，朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍�；咎m想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們�；ɑ”臼且粋�(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌！曾記得，在敬老院里，為老人們打掃衛(wèi)生的場景還在眼前回放；為老人們帶去食物的愛之味還在心中縈繞；
給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾。最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉我們就是老人的開心果，我們可以使他們永遠(yuǎn)的`開心與幸福！大家都聽說過沉香的故事吧？今天我又看了一遍《沉香劈山救母》這篇神話故事，這個(gè)故事講了：沉香的母親被壓在華山底下，沉香為了救自己的母親，練了一身好本領(lǐng)，沉香用神斧劈開華山救出了母親，一家人終于團(tuán)聚了。這個(gè)故事很感人，也讓我聯(lián)想到孝親敬老這個(gè)詞的深層含義，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，父母是我們的第一任老師，他們的一舉一動(dòng)，一言一行都深深地印在我們腦海里，也表現(xiàn)在我們的言行舉止中。在家里老人都是先想到我們，再想到自己，所以我們也應(yīng)該做什么事先想到老人，再想到自己。我們應(yīng)該幫助老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人。作為學(xué)生，我們不僅在家里要做到孝親敬老，在外面也同樣要做到孝親敬老；作為學(xué)生，我們不僅在語言上要孝親敬老，而且要把孝親敬老的這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中去。是啊，小時(shí)候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動(dòng)，感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷，
感謝所有支持自己的親人們。
在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝親敬老演講稿2
各位家長們：
大家晚上好！首先，我代表全體教師感謝大家為了我們共同的目標(biāo)為了孩子們能身心健康的成長，如約而至共聚在這里參加本次家長會(huì)，本次家長會(huì)是孝親班和禮敬班一起開，大部分家長是第一次參加家長會(huì)，很高興認(rèn)識(shí)大家。，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。
因?yàn)樵诮虒W(xué)這么多年來我們觀察班上的孩子，有的孩子入園就已經(jīng)有很好的習(xí)慣，但是有的孩子則相反，再仔細(xì)深入，其實(shí)這些情況都是受家庭教育的影響，當(dāng)然有良好習(xí)慣的孩子在幼兒園老師再進(jìn)行引導(dǎo)就會(huì)更好因?yàn)榧彝ソ逃呐浜�，反之已�?jīng)有不好習(xí)慣和習(xí)性的就算老師進(jìn)行正確的引導(dǎo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子就會(huì)出現(xiàn)兩面性，在學(xué)校一個(gè)樣，在家里一個(gè)樣，因?yàn)榧彝ソ逃簧�，所以我們要重視以家庭教育為主，學(xué)校教育為輔，為什么每個(gè)學(xué)期都要開家長會(huì)也是希望家長能重視起家庭的教育。
希望我們能重視起家庭的教育，請(qǐng)家長并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長。今天召開家長會(huì)的主要目的是：
1、讓大家更多的了解我們幼兒園，了解老師以及幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師，做好家園共育。本次家長圍繞以下幾點(diǎn)：
（2）幼兒現(xiàn)階段基本情況分析。
�。�2）幼兒園文化。
�。�3）小班一日生活活動(dòng)。
�。�4）本學(xué)期教材以及教育目標(biāo)。
（5）創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
�。�6）合作好家園共育。
�。�7）溫馨提示。
一、簡單的介紹孝親、禮敬班班況：
孝親班和禮敬班年3個(gè)班，一個(gè)孝親班、2個(gè)班禮敬班，孝親班的孩子基本都是新面孔哦，禮敬班我們按新生和舊生的調(diào)配比例合理分班、我們分班不分家。我們是一個(gè)大家庭。年段的所有事情，我們都是一起研討一起做的，所以請(qǐng)家長們放心，兩個(gè)班都是一樣的。接下來請(qǐng)我們年段的老師們自我介紹，今后大家有什么事可以與我們老師交流、溝通。
二、幼兒園文化：
1、辦園理念：以育人為本，童蒙養(yǎng)正。
2、辦園宗旨：以孩子為中心，用心培育，能為孩子提供終身受益的教育，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
3、教育目標(biāo)：培養(yǎng)健康、自信、有良好的品德素質(zhì)基礎(chǔ)的兒童。
4、工作目標(biāo)：用力去做，只能合格；用心去做，才能優(yōu)秀！
5、服務(wù)理念：臉上有微笑 心中有關(guān)愛（凡是人 皆須愛 天同覆 地同載）辦園特色：與經(jīng)典同行、和圣賢為友、傳承中華文明文化
6、園標(biāo)：孩子們能在這個(gè)充滿愛的家園里在“愛”的沐浴下平安、健康、快樂成長！
7、我們的宣言：我們將用愛心、誠心關(guān)注每個(gè)孩子的情感發(fā)展，給孩子一個(gè)溫馨如家的環(huán)境，讓孩子快樂成長；我們將用精心、細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子的興趣發(fā)展，為提供豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子獲得廣泛有益的生活經(jīng)驗(yàn)； 我們將用恒心、耐心關(guān)注每個(gè)孩子的行為習(xí)慣的發(fā)展，為孩子奠定良好的品德素質(zhì)基礎(chǔ)！
三、了解幼兒園小班一日生活活動(dòng)（請(qǐng)家長觀看大概講解）。
�。�1）早上7：30——8：10 晨間入園接待時(shí)間。
�。�2）7：30 入園后幼兒進(jìn)行一些區(qū)域活動(dòng)，如：玩區(qū)域玩具、聽音樂、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等。
�。�3）8：30 分開始早操，請(qǐng)各位家長能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來參加早操。
�。�4）9：00——9：30 幼兒入廁、吃點(diǎn)心的時(shí)間
�。�5）9：35——9：55 第一節(jié)集體活動(dòng)課，活動(dòng)后讓孩子入廁小便。
�。�6）10：00——10：10 喝水時(shí)間。
�。�7）10：20——10：40 第二節(jié)集中活動(dòng)課
（8）10：40——11：00 餐前準(zhǔn)備時(shí)間，如：洗手、上廁所、學(xué)習(xí)用餐禮儀、念感恩詞等。
�。�9）11：00——11：30 進(jìn)行午餐。
我們會(huì)要求孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐，還要求幼兒不挑食，不把飯粒撒 在桌上、地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。本班幼兒用餐情況較好，每個(gè)幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食、個(gè)別吃的比較慢的孩子基本都是老師喂飯的。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會(huì)主動(dòng)來添飯。
（10）11：30——12：00 飯后的一些活動(dòng)。
一般我們安排一些在園內(nèi)散步、有太陽的時(shí)候曬曬太陽，去戶外進(jìn)行一些安靜的游戲，或者在班上看書、聽故事、看有教育意義的動(dòng)畫片等，再進(jìn)行睡前準(zhǔn)備。
�。�11）12：00——2：00 午睡時(shí)間。
�。�12）2：00——2：15 起床時(shí)間。
�。�13）2：15——2：45 讓孩子們喝水和吃水果、給女孩梳頭、聽英語經(jīng)典《莎翁十四行》（第三節(jié)活動(dòng)）。
（14）2：45——3：00 下午點(diǎn)心前準(zhǔn)備，如入廁、洗手。
�。�15）3：00——3：30 點(diǎn)心環(huán)節(jié)。
（16）3：30——4：10 第四節(jié)集中活動(dòng)。
�。�17）4：10——4：30 離園整理。
（18）4：30——5：30 離園接待。
四、本學(xué)期教材以及教育目標(biāo)：
1、介紹幼兒園的課程：
（1）詳細(xì)介紹本學(xué)期的教材。（本學(xué)期的教材《弟子規(guī)》、鳳凰小康軒禮的五大領(lǐng)域、安全、國學(xué)機(jī)）
�。�2）我們的課程設(shè)置。
課程主要是圍繞幼兒用書、及經(jīng)典《弟子規(guī)》為主要課程，它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長園地，家長可以到班上門口的動(dòng)態(tài)欄了解。同時(shí)，我們還開設(shè)了弟子規(guī)指讀識(shí)字、誦讀《弟子規(guī)》《常禮舉要》《百家姓》、英語聽力《莎翁十四行》、國學(xué)機(jī)經(jīng)典音樂欣賞、故事媽媽、繪本閱讀、情感繪本故事、閃卡等相關(guān)課程，將故事、表演、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒將來入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。
園部非常重視對(duì)孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，所以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》同時(shí)還要力行涉及孩子們的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。希望家長可以和我們的孩子一起學(xué)習(xí)一起力行。（介紹弟子規(guī)力行表）
（3）本園課程設(shè)置的安排。
首先與家長們溝通一下對(duì)孩子的教育觀。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，但仍存在一些誤區(qū)，如有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明�。∑鋵�(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，更看重的是孩子是否越學(xué)越愛學(xué)，判斷這種知識(shí)教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn)，是幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點(diǎn)。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法、游戲活動(dòng)讓孩子對(duì)一些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。幼兒園從去年開始逐漸將弟子規(guī)融入孩子們的一日生活游戲中，用《弟子規(guī)》為孩子們從小打好良好的素質(zhì)品德同時(shí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣做為本園的辦園理念：以育人為本，童蒙養(yǎng)正。
2、經(jīng)典目標(biāo)：
（1）經(jīng)典內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》為主題開展活動(dòng)涉及指讀、識(shí)字、背誦。
（2）背誦經(jīng)典：《弟子規(guī)》《百家姓》
�。�3）每天誦讀量不少于5遍，在家誦讀量2遍以上。
（4）每周學(xué)習(xí)2句經(jīng)文、誦讀5句經(jīng)文。
�。�5）每周誦讀量不少于50遍的量，每月誦讀量至少180遍以上。學(xué)期的誦讀量至少800遍。
�。�6）每周通過閃卡活動(dòng)認(rèn)識(shí)簡單的漢字。
3、英語經(jīng)典以《莎翁十四行詩》培養(yǎng)幼兒對(duì)英語聽力能力的鍛煉。
（1）每天一節(jié)英語活動(dòng)，第3節(jié)活動(dòng)課以英語經(jīng)典為主，其他年段根據(jù)情況而定。
�。�2）月目標(biāo)：每月5句英語句子。
�。�3）一學(xué)期目標(biāo)：第1單元
五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境：
觀看視頻準(zhǔn)備《天下父子》或《乞丐老人的懺悔》相應(yīng)視頻，分享給家長觀看。（看視屏有主題的切入，目的是什么，最后看后的總結(jié)）
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的'。 家長既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對(duì)策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋�(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展。
一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長的孩子。還有，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定，永遠(yuǎn)和善，永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信心，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智，父親對(duì)男孩子的影響尤為重要。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任。曾經(jīng)有過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。
而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問他認(rèn)識(shí)字嗎？他說有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松，。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、合作好家園共育：
為了讓我們孩子得到更好的教育，往往是離不開家園共育的�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！奔议L將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。
因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們?cè)趷鄣年柟庀卤M享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
接下來我想和家長說本學(xué)期需要家長配合的地方：
1、請(qǐng)各位家長一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子：
�。�1）上午7：30—8：10入園。
（2）下午4：30—5：30離園。
非常感謝家長們能體諒，幼兒園每項(xiàng)工作都需要家長們的配合！
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請(qǐng)打電話親自向孩子所在班教師請(qǐng)假。
3、無論送孩子，還是接孩子，請(qǐng)不要在園里猛跑（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會(huì)影響幼兒園正常的工作秩序。
孝親敬老演講稿3
一、班會(huì)目的：
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過書籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí)。
2、精心制作班會(huì)課多媒體課件。
3、確定班會(huì)的表現(xiàn)形式，全班同學(xué)共同參與，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并分頭排練。
三、班會(huì)過程：
男：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。
女：“孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。
男：同學(xué)們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老而著稱于世。
女：歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步，文明程度的增強(qiáng)，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。
男：為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，今天我們召開了“感恩父母，孝親敬老”的主題班會(huì)。
女：我衷心祝愿我們這次班會(huì)之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。男：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>
女：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)？請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
男：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸媽、愛老人，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻(xiàn)。
女：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠我們精心地培育。
男：今天，我們要向敬愛的長輩熱情地歌唱。同學(xué)們，努力吧！
女：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。
男：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請(qǐng)聽配樂詩朗誦《感恩之心》。
女：世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會(huì)有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會(huì)漸漸長大。
男：童年時(shí)看媽媽，媽媽是一片藍(lán)色的'湖，少年時(shí)看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
女：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴(yán)厲。這慈祥，那嚴(yán)厲，都表達(dá)了他們對(duì)我們真摯的愛。
男：我們?cè)唤?jīng)心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對(duì)我們的管束。自從學(xué)校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個(gè)世界上，長輩們付出了真摯寬厚的愛。
女：傳統(tǒng)美德教育就是好！我們班里孝敬父母的例子真不少。我們也要借這個(gè)機(jī)會(huì)嘮叨一下。下面就請(qǐng)聽快板《四位老人夸孝子》。
男：孝敬父母光榮。
女：不孝敬父母可恥，請(qǐng)同學(xué)們說說心里話，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？（同學(xué)自愿發(fā)言，內(nèi)容略。）
男：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧。
女：也許你會(huì)聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德。請(qǐng)聽名人《陳毅的故事》學(xué)習(xí)先輩們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的事跡。
男：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。
女：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。
合：讓我們永遠(yuǎn)記住父母的養(yǎng)育恩情。全體起立齊唱《感恩的心》。
男：請(qǐng)班主任老師講話。
父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬長輩的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼長輩�！皭邸钡男蓪�(huì)在未來的日子奏響。從今天起，為了表達(dá)我們對(duì)長輩的愛，希望每個(gè)同學(xué)每天幫爸爸媽媽做一件事情，表達(dá)我們的對(duì)他們的一片愛心，同學(xué)們能做到嗎？
齊：讓“愛”的旋律在未來的日子奏響。讓更多的朋友懂得感恩父母，孝親敬老。合：心存感恩，知足惜福。為了老人的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！
四、班會(huì)反思：
通過這次別開生面的主題班會(huì)，學(xué)生們懂得了長輩們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮钠D辛與無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而他們別無所求，有時(shí)我們的一聲問候、一個(gè)微笑、一個(gè)電話會(huì)讓他們倍感欣慰和滿足。通過這一活動(dòng)，有效地激活了學(xué)生的思想，使德育教育產(chǎn)生了最佳效益。大家愿意把一份份的真切體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在每一名隊(duì)員的心中。
孝親敬老演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!相信大家看見敬老孝親這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。是啊，小時(shí)候要感謝母親的`生育之恩，感謝父親的辛勤勞動(dòng)，感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷，感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆敬老孝親的心!
眼看著爸爸媽媽的白頭發(fā)越來越多，鄒紋布滿臉上，我會(huì)立刻沖上前來，幫爸爸捶捶背，倒杯茶。幫媽媽做一些家務(wù)，講個(gè)開心的笑話。當(dāng)父母親微微地翹起嘴巴，開心的笑一笑，我已十分滿足了，心里比蜂蜜還甜大多，孝順父母就是兒女應(yīng)該做的。
年邁的爺爺奶奶，外公外婆，他們辛苦了大輩子，也應(yīng)該休息一下了，但為了我的安全，奶奶每天都來接送我上下學(xué)，風(fēng)雨無阻。爺爺每天不厭其煩的每天通過電話問候我。外公外婆住的最遠(yuǎn)，他們竟然為了和我聊天，居然學(xué)上自己上網(wǎng)聊天。要知道，老人家要學(xué)上電腦，談何容意。所以，我每年一到過節(jié)，都會(huì)寄賀卡給他們，這里面藏了我敬重年邁家人的。一絲絲心意。
我們要學(xué)會(huì)敬老孝親，敬重老人家，多關(guān)心家人，孝順父母，從一句溫暖的問候做起，從一的席位的動(dòng)作做起!
謝謝大家!
孝親敬老演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx。孝親，一種美，更是一種責(zé)任。
孝親敬老，是幾千年來人人廣為傳送的美德。多少動(dòng)人的詩歌、樂曲，贊頌了多少孝親敬老的孝子�？墒俏艺J(rèn)為，孝親，不單單是掛在口頭上的一句口號(hào)，個(gè)是一種人人都需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
其實(shí)，孝親并不是什么難事，就算是生活中一點(diǎn)一滴的'小事也能將它淋漓盡致：親戚家的小孩子，每天早上出門上學(xué)時(shí)，總會(huì)對(duì)爸爸、媽媽說一句：“我去上學(xué)啦�！狈艑W(xué)回來也會(huì)和長輩打招呼。我第一次看到時(shí)，總覺得這孩子有些傻。因?yàn)樗m然每天都保持著這“好習(xí)慣”，可是卻極少能得到父母的回應(yīng)�？蓵r(shí)間久了才發(fā)現(xiàn)，這些看似微不足道的小舉動(dòng)，盡管不像“王祥臥冰求鯉”那樣的偉大，但也表達(dá)了她心中對(duì)父母的感激。也能使親人感到慰藉。
一個(gè)小孩子，尚且能做到這樣，又何況我們呢？
總是抱怨父母嘮叨的我，開始了改變：當(dāng)媽媽又開始念她的“緊箍咒”時(shí)，我不再怒氣沖沖的甩門而去，而是靜靜聆聽；當(dāng)爸爸又拉下那張包公臉時(shí)，我不再頂撞，而是默默地看。
果然，父母臉上的怒色漸漸褪去，附上了甜蜜的笑容。
想到這里，又忽然聽見了鄰居家傳來了一陣陣聲音——原來是年近七旬的爺爺送別自己的兒子和孫子：“路上慢一點(diǎn)，拿上雞蛋�！崩先思贝俚膰诟乐M管兒子一個(gè)勁的抱怨父親太能嘮叨，可又有誰能明白他心中的寂寞？就要走了，兒子推脫著攔下了要去送他的老父親，自己嘟囔著帶著孩子走了。背后傳來老人無奈的、不舍的、略帶苦澀的笑聲。我都有些震驚：難道說，人們天天說的“孝親”，就是讓老人獨(dú)自落寞嗎？
不，不是的！這個(gè)世界上，還有許多有孝心，懂敬老的人，我們一定要記�。貉蛴泄蛉橹鳎瑸貘f有反哺之情，何況我們這有血有肉的人呢？別人給予的點(diǎn)滴恩情，當(dāng)涌泉相報(bào)，有何況父母的養(yǎng)育之恩呢？所以，請(qǐng)讓孝心——這份美德，這份責(zé)任，永遠(yuǎn)傳承下去！
孝親敬老演講稿6
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!我是6(2)班的賈淑珺，我演講的題目是《孝親敬老爭當(dāng)美德少年》!孟懿子問孝。子曰：“無違。”樊遲御，子告之曰：“孟孫問孝與我，我對(duì)曰，無違�！狈t曰：“何謂也?”子曰：“生，事之以禮;死，葬之以禮，祭之以禮�！彪m然，這是古時(shí)候的孝，但是，我們還要這樣做‘孝就是不要違背禮，父母活著的時(shí)候要按禮侍奉他們;父母去世后要按禮埋葬他們。祭祀他們�！@也是我們孝子應(yīng)該做的禮儀。
在家里，我們那么努力的干活，掃地，拖地，洗碗……難道，這就是孝么?這是在做我們力所能及的事。我認(rèn)為，孝，是和爸爸媽媽一起聊聊天說說話，要為他們的煩惱。疾病擔(dān)憂。從我們呱呱墜地的那一刻起，父母給了我們生命，我們難道不應(yīng)該感謝，不應(yīng)該照顧他們么?有的同學(xué)會(huì)說，我們整天忙于學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間管這些?如果你這樣子想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，怎們擠也擠不完。我們的'學(xué)習(xí)固然重要，但，照顧父母這是最基本的禮儀，它不是一個(gè)形式，也不是一時(shí)就能就能完成的，是一天一天積累起來的，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母很注重我們，這都是我和爸爸媽媽聊天得出來的結(jié)論。讓我們用行動(dòng)來證明，我們是一個(gè)孝子。我的媽媽很注重我的成績，哪不會(huì)了，就給我講，我完全可以自己思考的，我有點(diǎn)羞愧，明明自己可以的，白白浪費(fèi)了媽媽的時(shí)間。有一次媽媽胃疼，我很擔(dān)心，我就提出來給媽媽倒水，給媽媽倒藥，燙了手了，沒關(guān)系;藥太苦了，沒關(guān)系，我把一個(gè)一個(gè)藥放在媽媽跟前，媽媽的心情一定和枯燥，我就假裝說我想聽歌，不但我的心情變好了，媽媽的心情也變好了，我真替她高興。
當(dāng)子女的要盡到孝，最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色。我想，不管是現(xiàn)在，還是今后，我一定要當(dāng)一個(gè)有能力的孝子�！改肝ㄆ浼仓畱n……’
孝親敬老演講稿7
各位教師、學(xué)生及家長朋友：
“百善孝為先，行孝教為本”。一個(gè)“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史；一個(gè)“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊(yùn)含的就是孝道文化。
尊敬長輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤滑劑和助推器。為此，我們特發(fā)出如下倡議：
一、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭揚(yáng)孝德之風(fēng)。
我國的孝文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們應(yīng)該秉持的“孝德”卻在不知不覺中被淡化甚至被遺忘。面對(duì)孝文化的斷層危機(jī)，弘揚(yáng)孝道文化必然成為了我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)烈呼喚。
用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)、爭揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬代。
二、孝親起于自身，敬老見于小事。
事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅(jiān)持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細(xì)節(jié)做起。
全體教師要加強(qiáng)孝德修養(yǎng)，努力踐行教師“孝行十個(gè)一”，將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行；強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；積極將孝道文化教育融入課程計(jì)劃，尤其是語文、德育課教師更要以課程為切入點(diǎn)，以自身為主力推手，充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中“孝德”教育的典型事例開展教學(xué)工作；通過多種方式交流孝德教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚，對(duì)“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳。
全體學(xué)生要按照五自好習(xí)慣、積極踐行學(xué)生“孝行”十個(gè)一，為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情；為父母披一件衣、鋪一床被，絲絲縷縷連愛心；給父母打一個(gè)電話、送一句問候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的.同時(shí)，也要關(guān)愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛、多一份付出，社會(huì)便會(huì)多一份溫暖、多一份美好。
家長朋友要加強(qiáng)對(duì)孩子的孝道教育，以身作則，身體力行，給孩子做一個(gè)好榜樣。要讓孩子體察父母的慈愛和奉獻(xiàn)，要讓孩子從一些細(xì)節(jié)中產(chǎn)生對(duì)父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，在明辨是非的基礎(chǔ)上做到“親有過，諫使更，怡吾色，柔無聲”。把孝道變成一種發(fā)自內(nèi)心的情感。更要讓孩子明白“尊重長輩并不是迂腐，粗魯撒野并不是瀟灑，只有對(duì)長輩發(fā)自內(nèi)心的尊重與愛戴，才是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)與風(fēng)范”。只要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及媒體導(dǎo)向形成合力，孩子就會(huì)由愛父母和家人進(jìn)而做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
三、傳播文明禮儀，規(guī)范基本動(dòng)作。
我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育，有利于塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德。對(duì)個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。學(xué)習(xí)、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心為基礎(chǔ)，尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高。
各位教師、學(xué)生及家長朋友努力學(xué)習(xí)文明禮儀、傳播文明禮儀，積極踐行小學(xué)生文明禮儀規(guī)范，還要積極開展孝親文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)二十條的家庭量化考核活動(dòng)；養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，加強(qiáng)自我良好形象的塑造，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長之間的關(guān)系更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。
各位教師、學(xué)生及家長朋友：弘揚(yáng)孝道，不僅是一份責(zé)任，更是中華民族生生不息的根基，希望你們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，使全社會(huì)形成孝親敬長、感恩圖報(bào)的良好氛圍，讓我們一起攜手傳承美德、弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天！
孝親敬老演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是——孝親敬老
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時(shí)候母親就過世了。繼母對(duì)王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對(duì)他百般的挑剔刁難。
一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是，江河都凍結(jié)了，哪里還有魚呢?為了滿足母親的`愿望，王祥頂著嚴(yán)寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。
想一想我們自己!平時(shí)母親叫洗一雙筷子、洗一個(gè)碗，可能都不愿意做。叫掃個(gè)地，可能也會(huì)不高興。但后母如此難做難為的要求，王祥都毫無怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養(yǎng)母親。這么純厚的孝心，怎會(huì)不令人感動(dòng)呢?據(jù)說就在這個(gè)時(shí)候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。
是什么力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動(dòng)了后母。
有的同學(xué)也許會(huì)說，這個(gè)故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”
孝親敬老演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想問一下大家，在剛剛過去的九九重陽節(jié)，各位的手機(jī)是否被關(guān)于你陪我漸漸長大，我陪你慢慢變老為題的內(nèi)容刷屏了?還有一個(gè)感人的故事：一天，一位衣衫襤褸的老人走進(jìn)了移動(dòng)營業(yè)廳，將一部十分古老的手機(jī)拿給維修人員，當(dāng)維修人員仔細(xì)檢查過手機(jī)并告知手機(jī)沒有任何問題時(shí)，老人默默地流下了兩行淚，喃喃的自語道：那我為什么就接不到孩子的電話呢?看到這些，我想大家會(huì)立刻抄起電話給遠(yuǎn)在老家的父母、親人打去問候的電話并講訴一下自己的近況。
在我們這個(gè)飛速發(fā)展的高科技時(shí)代，人們都忙于工作，忙于事業(yè)只能通過電話、視頻來解決對(duì)遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)親人的思念，已盡兒女之孝。那么，跟我們朝夕相處生活在一起的老人，又應(yīng)該如何對(duì)待呢?
我的家里共有六口人，爸爸、媽媽、外公、外婆、我和弟弟，其樂融融的一個(gè)大家庭。我和弟弟更是在外公、外婆的關(guān)愛下長大的，從我記事開始就知道在爸爸、媽媽那里解決不了的事情，外公、外婆那里都能辦到。然而隨著他們的年紀(jì)到了八十高齡，外公又患有輕度中風(fēng)、腦萎縮，耳背、眼花，問題就都來了。他會(huì)經(jīng)常忘記說過的話或做過的事，為此總是懊惱、自責(zé)，認(rèn)為他在這個(gè)家里沒有了價(jià)值，只是家人的累贅。記得有一次，爸爸、媽媽接我和弟弟從少年宮上課回來沒有帶鑰匙，剛好外婆又去菜市場買菜，家里只有外公一個(gè)人。我們按門鈴，沒人應(yīng)答;打手機(jī)，不接;敲門，沒人理會(huì)。整整兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，我們站在門口重復(fù)著按門鈴、打手機(jī)、敲門，從盼望到無奈。當(dāng)電梯門打開，外婆大包小裹的走了出來，我就像看到救星一樣，立刻奔過去接過
外婆手里的袋子激動(dòng)地說：外婆，快開門吧!我快累死了!外婆不解地問：你外公不是在家嗎?我無奈地說：按門鈴、打手機(jī)、敲門，沒有人理會(huì)呀!所以我們只能等你了。隨著外婆打開房門，來到外公的房間，看到外公正端坐在搖椅上看著電視。外婆生氣地說：你在家也不聽著門鈴和手機(jī)，他們?cè)谕饷嬲玖藘蓚�(gè)多小時(shí)，累壞了，你還有心情在這看電視?外公一臉無辜地站了起來，怯怯地問：他們什么時(shí)候回來的?我沒聽見門鈴呀!我沒有好氣地說：外公，我們都快砸門了你都聽不見，我的腿都已經(jīng)酸了。說完我就躺在客廳的沙發(fā)上。外公看了看我欲言又止，轉(zhuǎn)身對(duì)剛剛走過來的爸爸說：你看今天真是的，我真的沒有聽見門鈴聲，老了，不中用了!害得你們?cè)陂T外站了這么久。這時(shí)，我忽然看到外公眼睛里流露出的不安和歉意。
爸爸雙手扶著外公在沙發(fā)上坐下，親切地說：這不怪你，是我們忘記拿鑰匙了，別往心里去�？墒峭夤�是不斷的在檢討自己，爸爸又笑著說：我們忘記帶鑰匙，您沒聽見門鈴，我們都有錯(cuò)下次一起注意。聽了爸爸的.話外公似乎得到了一些安慰也笑著說：下次我一定改正。說完慢慢地走回他的房間。目送外公離去的背影，忽然覺得他好可伶，以前多么能干的一個(gè)人，老了為什么會(huì)這樣?我更不解的是爸爸為什么總是說自己有錯(cuò)?于是迫不及待地問：爸爸，明明是外公在家沒給我們開門，為什么你說是自己沒帶鑰匙的錯(cuò)?爸爸看了看我意味深長地說：孔子說過吾日三省吾身，我們雖然做不到圣人那樣，但遇事也要從自身找問題，而不是埋怨、怪罪別人。更何況外公沒有錯(cuò)，而是年紀(jì)大了造成的。
他已經(jīng)很內(nèi)疚了，我們應(yīng)該體諒他，對(duì)老人我們永遠(yuǎn)都要包容、原諒。幾天后我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)在原有的門鈴旁邊多了一個(gè)按鈕。出于好奇心，我沒有像往常一樣按門鈴而是按下了這個(gè)新按鈕。正當(dāng)我等待著奇跡出現(xiàn)時(shí)，外公打開門站到我的面前，接過我手里的書包微笑著說：回來了，快進(jìn)屋，外婆已經(jīng)把飯做好了。我滿臉疑惑的問：什么情況?天真的弟弟跑過來，興奮地說：哥哥，你按了外公的專屬門鈴。專屬門鈴?你看好了。說罷他便跑到門外給我做示范。
弟弟按下門鈴，屋里傳來一陣響亮的鈴聲，我順著聲源來到外公的房間，一個(gè)心形漂亮的門鈴展現(xiàn)在我的面前，它就插在離外公最近的插座上。我問外公這是新門鈴嗎?外公高興地對(duì)我說：是啊，你媽媽專門給我買的門鈴，漂亮嗎?這個(gè)聲音好大，我能聽見。看著外公高興得像個(gè)孩子一樣，我忽然明白：在孝敬老人的過程中，無論發(fā)生什么樣的事情，只有從自身上找問題，才能找到解決問題的辦法。
不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子，謝謝大家!
孝親敬老演講稿10
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，還有親愛的各位同事：
大家晚上好!我演講的題目《感恩父母，孝親敬老》
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)天生聾啞的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是不是因?yàn)椴环判乃?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……小時(shí)候，我們從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，;從沒有思考該如何理解父母百分之百的'愛，直到參加工作了，一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
當(dāng)走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落。獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎很漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時(shí)停止思考，真
想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。總是不愿提起的往事，因?yàn)橛刑嗟你皭潯Ｃ棵孔鍪露紩?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚流滿面。
年少的我們多少都會(huì)有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。
親愛的同事們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過父母給予我們的愛，有多少次向父母訴說過我們對(duì)他們的愛，又有多少次用語言和行動(dòng)去報(bào)答過對(duì)父母的愛呢?鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心永遠(yuǎn)都不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老!父愛如山，母愛深似海。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁;讓父母越活越幸福，越活越開心。
我的演講完了，謝謝大家的聆聽!
孝親敬老演講稿11
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好，我是三年一班的李xx。今天我演講的題目是《孝親敬老》。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！今天我就給大家講一個(gè)身邊孝親敬老的小故事。
小麗今年12歲，是一名六年級(jí)的小學(xué)生。她生活在一個(gè)工薪家庭里，爸爸媽媽工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顧好身體，幫媽媽買菜、做飯，洗衣服�？吹礁改钙跁r(shí)主動(dòng)為父母打好洗腳水，給他們搓背、按摩。小麗學(xué)會(huì)了自覺做好自己的事情，不給父母添負(fù)擔(dān)。有一次下大雨，她放學(xué)回到家，看到媽媽還沒有回來，知道媽媽沒有帶雨具，她帶好雨具去接?jì)寢�，媽媽感�?dòng)地抱著女兒大哭。還有一次，因?yàn)樽鲲垼侄急浑婏堝仩C傷了，可她還是偷偷地做，還跟媽媽開玩笑地說，不吃一塹，不長一智。小麗還是爺爺奶奶的好孫女。爺爺奶奶都70多歲了，她平時(shí)一有空就和爺爺奶奶聊天，給他們表演小節(jié)目，和他們做游戲，給爺爺奶奶送去快樂，讓他們仿佛又回到了童年。尤其是爺爺，因?yàn)槟昙o(jì)大得了腦血栓，行動(dòng)不便，小麗就經(jīng)常為爺爺揉腿、捶背，關(guān)心爺爺。有一次小麗去爺爺家，看到爺爺一個(gè)人趴在床上，手捂著胸口，臉上大顆大顆的汗直往下掉，她趕緊問爺爺怎么了，爺爺強(qiáng)忍著疼說心臟又犯老毛病了，小麗看到只有爺爺一個(gè)人在家，就趕緊給爺爺找到藥，倒好水，讓爺爺把藥吃了，又在旁邊陪爺爺，直到家里其他人回來，她才松了一口氣。小麗常常說：“孝親敬老不一定要做多么轟轟烈烈的大事，而是在生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)里，哪怕很小，身邊的人感受得到才是最真切的.�！� 同學(xué)們，想想我們平時(shí)對(duì)待父母的態(tài)度有些話有些事你感覺做的對(duì)嗎？我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一個(gè)孝敬父母，尊敬長輩的好孩子，無愧于我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，讓它源源流長。
孝親敬老演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是四（二）中隊(duì)的朱黃山，今天我演講的題目是“孝親敬老”
大家都知道，農(nóng)歷九月初九是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，這些年國家大力宏揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。正所謂“百善孝為先”，孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的精神財(cái)富。
老人是我們的長輩，沒有他們辛勤勞動(dòng)，就沒有我們幸福的'今天，如今，當(dāng)年的勞動(dòng)者己年老體衰，但他們?cè)鵀樯鐣?huì)做過的貢獻(xiàn)，值得我們尊敬和愛戴。他們有豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒和繼承。 “老吾老以及人之老”，生活中，我們不僅要孝敬愛戴自己的爺爺奶奶，更要尊敬其他的老人。
當(dāng)然，父母也是我們的長輩，一個(gè)人如連生養(yǎng)自己的父母都不孝敬，那么他又怎么可能做到尊老敬老呢？
孝親敬老不只是一句口號(hào)，關(guān)鍵在于行動(dòng)，我們要以身作則在家中做孝親敬老的先鋒，在社會(huì)做孝親敬老的模范。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒芨淖�，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
孝親敬老演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
俗話說：“羊有跪乳之恩，烏鴉又反哺之義。”中華民族的傳統(tǒng)美德就是孝。父母犧牲他們的熱血青春來養(yǎng)育我們，如果我們不會(huì)感恩，就是禽獸不如。
有一次，我和奶奶去鄭州去探望一個(gè)親戚，上了車，車上只有一個(gè)座位了，我急忙跑到那個(gè)座位上坐了下來，奶奶在一旁站著。到了下一站，有人下了車，奶奶才坐下。過了一會(huì)，又有一個(gè)小女孩攙著一位老奶奶上了車，那時(shí)，車上還有一個(gè)座位，我以為那個(gè)小女孩也會(huì)像我一樣做，可是，我驚呆了，她讓她的奶奶坐了下來。于是，我就低頭反思剛才自己的所作所為，我的眼淚從我的眼睛里流了出來。
經(jīng)過了這件事，我懂得了一個(gè)道理：孝敬父母是我們做人的`根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣啊!連鴨都會(huì)等自己的父母老了以后去喂養(yǎng)它們;羊都會(huì)在父母給自己喂奶時(shí)跪下來，那我們?nèi)祟惛卸鳌?/p>
同學(xué)們，讓我們繼承中華民族的這種偉大的美德。好好的孝敬父母，懂得父母的良苦用心。成為一個(gè)真真正正的“孝親敬老”的好孩子。
孝親敬老演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！孝親敬老是每個(gè)人都該做到的，你做到了嗎？
親人在年輕時(shí)用心養(yǎng)育子女，除了喂養(yǎng)更是教育，用自己積累的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們現(xiàn)在很幸福！用那深沉的話語告訴我們?cè)S多人生道理，就算遇到不如意的事，心態(tài)也要保持積極樂觀。
老人是為社會(huì)做出最大貢獻(xiàn)的人，他們用汗水和智慧才換來了今天的生活，城市里的一草一木都?xì)w功于他們細(xì)心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室里，也是因?yàn)槔弦惠吶�，他們用勤勞的雙手為我們建造教室，安裝門窗，修建講臺(tái)，社會(huì)能夠有序，百姓能夠幸福，孩童能夠上學(xué)，世界能夠和平……都是老一輩人曾經(jīng)的努力，孝親敬老理應(yīng)從你我做起。
孝敬親人的方法有許多，父母工作勞累了一天，下班回家里，遞上一雙拖鞋給他們穿，泡一壺?zé)岵杞o他們喝，問候他們一天的工作情況，幫他們?nèi)嗳嗉绱反繁�，如果老人愛看京劇，陪他們看看京劇，聊聊天都是孝敬親人的好方法。
老吾老，以及人之老。除了親人，我們還應(yīng)尊敬每一位老人。他們把自己的青春奉獻(xiàn)給了社會(huì)，現(xiàn)在他們老了，需要人照顧他們、關(guān)心他們，不應(yīng)再讓他們?yōu)槿魏问虑闊⿶�，他們年輕時(shí)太累了，老了該享受幸福快樂的老年時(shí)光，而不是為兒女的吃住穿衣問題擔(dān)憂，更不用為自己無所醫(yī)無所養(yǎng)發(fā)愁。有些老人過著天倫之樂的老年生活，但是仍有一些孤獨(dú)的老人和擁有不孝之子的老人，生活過得很糟糕，甚至吃飽穿暖都是問題，有些還被自己的親生兒女逼著給錢，還有些因親生骨肉爭奪房子被趕出家門……各種各樣的命苦的老人說也說不盡。作為一個(gè)小學(xué)生，我們能做的就是公交車上為老人讓座，扶老人過馬路，幫老人提菜，給老人按下電梯。哪怕只是望向老人一個(gè)甜甜的笑，都可以溫暖老人的.心。
在精神生活上，社區(qū)開展了許多有意義的活動(dòng)，比如孝親敬老征文大賽、為老人洗被子，節(jié)慶日探望孤獨(dú)老人等等，都能體現(xiàn)對(duì)老人的關(guān)心；在物質(zhì)生活上，國家為了提高老年人的生活質(zhì)量，還出臺(tái)了一些很好的政策，比如下崗多年的外婆也領(lǐng)上了社保退休金，生病了有醫(yī)保，不用時(shí)時(shí)依賴兒女，活得更有尊嚴(yán)。
孝親敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國家在物質(zhì)生活上關(guān)心老人，社區(qū)在精神生活上豐富老人，而我們都一個(gè)人，更應(yīng)從身邊的小事點(diǎn)滴溫暖老人，勿以善小而不為，孝親敬老，請(qǐng)從小事做起，你我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝親敬老演講稿15
親愛的老師，同學(xué)們：
人們一直在歌誦那些孝親敬老的孝子，并以他們?yōu)殪`魂人物譜寫一篇篇?jiǎng)忧榈臉氛�，一首首感人的詩歌。但我覺得盡孝并不是無私奉獻(xiàn)的美德，而是一種人之常情，是一種天經(jīng)地義的責(zé)任，沒有任何虛幻色彩。
我也許沒有顏文姜對(duì)婆婆那般忍耐承受的孝心，也許也沒有許多孝子為父母甘愿獻(xiàn)出生命的情懷，但生活中的許多小事也能使父母的心靈得到慰籍。冬天的下午，媽媽拖著疲乏的雙腿走進(jìn)屋里，倦累的身體一下軟倒在沙發(fā)上。我急忙倒一杯熱水，送到她嘴邊。媽媽的眼中掠過一絲欣喜。她接過茶杯，杯里騰起的熱氣，襯托著她那張泛紅的臉。媽媽的眼神中沒有過多的奢望，她只是在享受著這片刻的盡孝之情。是啊，父母如此含辛茹苦，只奢求兒女的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。而當(dāng)我們離開父母的攙扶獨(dú)自行走時(shí)，回頭望去，父母憔悴蒼老的目光仍帶著對(duì)兒女深深的牽掛。寫到這里，我的心溶化了，一時(shí)間愧疚之情從心底升騰，涌上心頭……
在寒冷的冬天，風(fēng)在上空盤旋，四周一片蒼茫肅靜。在風(fēng)雪的掩映中有兩個(gè)身影顯得越發(fā)弱小。那是我和姥姥。姥姥步履蹣跚地向前走著。我攙扶著姥姥的手，一步一步向前挪。一邊走，一邊拍打姥姥頭發(fā)上的白花花的積雪。姥姥用溫柔欣慰的目光看著我。我覺得自已猛然間變得異常高大圣潔。那是因?yàn)樵谖业男馗g有顆灸熱的孝心正在迸發(fā)出前所未有的光芒。
“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人啊。即使別人給予你一點(diǎn)一滴的.恩情，也要涌泉相報(bào)，而父母則是養(yǎng)育之恩啊，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，所以，讓孝心永存！
百善孝為先是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，現(xiàn)代都市里的兒女們，都因?yàn)樾枰ぷ鞫牙先藖G在家里不管。甚至有一些老人被兒女虐待、殘害……這些不孝順、反而是虐待老人的兒女們沒有想過，你的父母不僅生了你，還辛辛苦苦地把你養(yǎng)大，他們用無盡的愛，指引你，幫助你……到現(xiàn)在，他們老了，你連基本的關(guān)心都做不到嗎？
我聽過一個(gè)故事：有一個(gè)老人，患了病，手已經(jīng)拿不穩(wěn)東西了。有一天吃飯的時(shí)候，老人又因?yàn)槟貌环�(wěn)飯碗而把飯菜灑了一地，碗也摔碎了，老人的女兒就指著老人破口大罵：你怎么又把飯菜給灑了，還把飯碗摔碎了，盡給我添亂！你不知道我有多忙呀？你是不是成心要把我累死？于是，她就不許老人在餐桌上吃飯了，而是把老人趕到墻角蹲著吃。老人每頓飯都吃不飽，還要遭別人罵，傷心極了，常常在墻角流淚。我聽完這個(gè)故事后，也很傷心，這個(gè)女兒怎么可以這樣子對(duì)他年邁的父親？
我們不應(yīng)該這樣對(duì)老人，而應(yīng)該是在他們需要幫助的時(shí)候伸出援手，我們可以常去敬老院探望老人，幫他們打掃衛(wèi)生、遞茶端水、陪他們聊天，也可以多陪他們出去公園走走，感受空氣的清新、陽光的明媚與花草的香味……雖然是小事，但是老人們一定會(huì)感到幸福。
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