愛護(hù)校園環(huán)境演講稿14篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在我們平凡的日常里,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的愛護(hù)校園環(huán)境演講稿,希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí),在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,作為xxx的主人,愛護(hù)校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的'材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。
大家行動起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們生活的地方,我們應(yīng)該愛護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境,平時(shí)對校園環(huán)境應(yīng)該重視起來,現(xiàn)在我們學(xué)校其實(shí)有很多地方環(huán)境上面都做得不夠好,我們作為一名學(xué)生,應(yīng)該主動去做好,去愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,其實(shí)這種事一些基本的大家都明白這個(gè)道理,這些也不讓我們?nèi),說的就應(yīng)該主動去落實(shí),作為一名學(xué)生,應(yīng)該有的素養(yǎng)就包括了這些,我們應(yīng)該用自己的.實(shí)際行動去證明,一定要好好的去愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,現(xiàn)在越來越提這個(gè)事情了,希望大家能夠重視起來,對于應(yīng)該做好的事情,就不能夠馬馬虎虎。
愛護(hù)校園環(huán)境,我們?nèi)巳擞胸?zé),從自己生活上面做起,首先我們要做到在學(xué)校不亂扔垃圾,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W校的衛(wèi)生都是由我們各個(gè)班去打掃的,自己亂扔垃圾,無疑就是給別的班級的同學(xué)添麻煩,而且顯得很不文明,學(xué)校是非常美麗的地方,環(huán)境非常不錯(cuò),如果地上多了那么多垃圾,那我們生活在這個(gè)地方還會很舒服嗎?能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?這肯定是不行的,所以我們需要主動的做好這么一件事情,不要亂扔垃圾,不要給別的班級造成麻煩,同學(xué)們,其實(shí)學(xué)校的環(huán)境非常的美麗,我們可以看一看周圍的環(huán)境,那么多好,大家怎么忍心去破壞呢,從現(xiàn)在開始,我們要嚴(yán)格的去保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,包括不亂扔垃圾啊,不隨地吐痰呀,這些都是非常簡單的,更多的是我們要保護(hù)學(xué)校的一草一木。
我們學(xué)校有一片草地,其實(shí)經(jīng)常都能看到,上面有很多踐踏的痕跡,也有一些垃圾人在上面,仔細(xì)的去觀察,就能夠發(fā)現(xiàn),那是非常不漂亮的,導(dǎo)致了我們學(xué)校很多的綠化帶都遭受到了污染,所以我們要好好的去思考一下,為什么會出現(xiàn)這樣的情況,同學(xué)們,我們一定要保護(hù)好學(xué)校的綠化,如果綠化都被破壞掉了,在學(xué)校又怎么能夠呼吸到新鮮空氣呢,做好自己,愛護(hù)環(huán)境,從個(gè)人做起,我們還需要有很長的路要走,從生活當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)做起,把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶里面,不隨地亂吐痰,還有對于學(xué)校的綠化草地,我們不要隨便的去踐踏,更加不要在上面扔一些垃圾,那樣真的很不好,也不是一名學(xué)生應(yīng)該有的樣子,同學(xué)們,我們應(yīng)該重視起來,應(yīng)該行動起來,好好的去面對這個(gè)問題,給自己足夠的時(shí)間,耐心的去做好保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,我們?nèi)巳擞胸?zé)。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛護(hù)校園,從我做起》。
清晨,當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。
每次看到整潔美麗的.校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?
如果說,校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
面對這些校園污點(diǎn),我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,我們更希望與美不相符的行為會在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力!
愛護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
愛護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!
讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初三一班的xxx,我的演講題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》。
隨著環(huán)境的污染,全球氣溫不斷地增高,南北極的冰川也不斷的在融化,大海的水平面也會慢慢的上深。大海上的不止是魚和海鳥還有很多漂浮著的垃圾,我們的文明越來越先進(jìn),我們的環(huán)境卻隨著我們文明的先進(jìn)慢慢的遭受著破壞。如果我們不做點(diǎn)什么,我想在幾百年或許幾十年后,我們的生存環(huán)境也許會極其惡劣。我說的這些也并不是什么危言聳聽,我只是希望通過我的`演講能夠讓大家知道事實(shí)的嚴(yán)重性,讓我們從自己開始為這個(gè)地球做點(diǎn)什么。
我們可以從學(xué)校開始,先把我們的學(xué)習(xí)的環(huán)境弄得干凈整潔,并在日常的學(xué)習(xí)生活中好好的愛護(hù)學(xué)校,保護(hù)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校也并不是屬于我們個(gè)人的,而是學(xué)校里所有同學(xué)的,他需要大家共同的愛護(hù),而這種愛護(hù)并不只是喊喊口號,而是要大家付出真實(shí)行動的,比如看到地上的垃圾主動撿了丟到垃圾桶里,打掃衛(wèi)生不圖快速,而是認(rèn)真細(xì)致的打掃干凈。這樣在我們大家的共同行動下不知學(xué)校會變得干凈,想象大家的心靈也會更加的美麗,也大大減少了環(huán)衛(wèi)阿姨的工作量,能夠讓她們更加的輕松。從學(xué)校開始大家可以慢慢的往自己的身邊擴(kuò)散,比如自己的家里,幫助父母打掃衛(wèi)生,主動丟垃圾,相信父母也會感到非常的欣慰。然后可以向身邊的朋友宣傳愛護(hù)環(huán)境的重要性,讓他們也開始為我們的地球做出貢獻(xiàn)。從而慢慢的擴(kuò)散愛護(hù)環(huán)境的人越來越多,我們的地球也將越來越干凈。一個(gè)人做這種事情肯定很艱難,但如果慢慢的一個(gè)村,一個(gè)鎮(zhèn),一個(gè)市,一個(gè)省甚至一個(gè)國家都在共同的坐著一件事,哪想必會做的很輕松。并且在所有人都在愛護(hù)衛(wèi)生的時(shí)候,哪怕有人想不愛護(hù)環(huán)境都不行了,大環(huán)境變成這樣是會影響個(gè)人的,人始終都是群體。
愛護(hù)環(huán)境,從我做起,這一句公益廣告詞很有道理,不管現(xiàn)在大家的周圍有沒有愛護(hù)環(huán)境的人。我也希望大家能夠從自己做起,做好自己,去認(rèn)真專心的去愛護(hù)環(huán)境。前人栽樹后人乘涼,很多前輩們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的文明作出了那么大,那么多的貢獻(xiàn),希望我們也能夠?yàn)槲覀兊暮蟠龀鲐暙I(xiàn)。給他們一個(gè)美好的環(huán)境,還他們一個(gè)綠水青山,藍(lán)天白云。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園,美化環(huán)境,從我做起》。
“今天是個(gè)好日子,今天天氣好晴朗”每每我們都會以這樣的言語來形容此刻的心情。亦如今天,同學(xué)們,每當(dāng)我們走進(jìn)校園,都能感覺到她的潔凈和美麗,整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的樓道,綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機(jī)和活力,當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會感到心情舒暢,就如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確,校園就是我們的家,我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長是幸福的,是快樂的。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,而對于每個(gè)同學(xué)來說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地?fù)焓帮嬃虾、紙屑等;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是,我們也常看到一些不如人意的情景:有些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,隨意丟棄包裝,散發(fā)著各種異味,尤其是辣吃;課桌里,糖紙,膠帶皮,紙屑,最令值日生頭疼;墻壁上,總有很多人的.黑手印。樓梯上、走廊上有些同學(xué)邊走,邊吃,邊扔:紙屑、食品袋;水泥道上,綠化帶里,經(jīng)常可見垃圾,有個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán),飛紙飛機(jī)或故意玩“天女散花”等,這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭,更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。有諸如此類壞習(xí)慣的同學(xué)們,你們曾經(jīng)想過沒有?我們優(yōu)美的校園經(jīng)過7年的建設(shè)、修補(bǔ)多不容易!你們怎忍心這樣對待它呢?這些不和諧的音符,我們是不是早該將它摒棄?
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,更值得我們愛護(hù)、美化、呵護(hù)。眼下,正是我市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵時(shí)期,我們更應(yīng)該從我做起,以自己的文明行為帶動影響身邊的人,以自己的文明行為推動社會形成文明風(fēng)尚。每周五我們都會在校外參與“創(chuàng)建文明城市”。這是一件需要,也值得我們?nèi)w師生積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對恪守交通規(guī)則的堅(jiān)持到對老人、小孩、殘疾人的點(diǎn)滴關(guān)愛,從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人,在這一系列過程中,我們中的每一位,都將是嘉峪關(guān)創(chuàng)建全國文明城市的主角。
所以呼吁大家愛護(hù)環(huán)境,美化校園。為創(chuàng)建文明城市,和諧校園,請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
一、積極參與,從我做起。首先要知曉創(chuàng)城,關(guān)心創(chuàng)城,融入創(chuàng)城。不斷增強(qiáng)主人翁意識,提高參與創(chuàng)文的自覺性和主動性。
二、崇尚文明,躬行禮儀。從身邊做起,從今天做起,從小事做起,摒棄不文明陋習(xí),積極爭當(dāng)文明的使者。
三、情牽大手,共創(chuàng)文明。小手牽大手,帶動家庭和社會齊心共創(chuàng),形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍。
老師們,同學(xué)們,讓我們著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。
讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮儀的和諧之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落!
我的國旗下講話完畢,謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
早上好!
各位老師、同學(xué),我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個(gè)問題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候,你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想,咱們都是大聲的,自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一,是省一級學(xué)校,社會聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師,學(xué)生,我們感到驕傲、感到自豪。由此看來,學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己。
最近,有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如,有破壞公物的,有偷竊他人財(cái)物的,有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。如是我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去,他們會變成什么樣子?我們學(xué)校又會變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候,你卻吞吞吐吐,不好意思的說出“八中“這種兩個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下,這些現(xiàn)象,尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題,更重要的是,我們身處這樣的環(huán)境中,身心能得到健康發(fā)展嗎?
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生,維護(hù)良好的校園秩序,學(xué)校決定:從本周起,開展以“嚴(yán)厲查處破壞公物事件,維護(hù)校園良好秩序”為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動。
大家知道,近段時(shí)間,我們有些同學(xué)故意破壞公物,情節(jié)比較嚴(yán)重?纯词程谩⒖纯醋呃。看看廁所被破壞的情況吧。這些行為不僅僅給師生的`工作、學(xué)習(xí)、生活帶來影響,更重要的是,這些行為本身是極不道德的,是極不文明的。在這里我想請大家思考一個(gè)問題,我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)?
總之,以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為,它的影響是極壞的,后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動中,對于這些現(xiàn)象,學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處:損壞的公物要照價(jià)賠償,違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分(包括開除),對觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。
今天,我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點(diǎn)希望:
一、要嚴(yán)于律已,愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,自覺遵守社會公德及學(xué)校規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣,制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象,要大膽制止,積極檢舉揭發(fā),使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,老鼠過街人人喊打。
老師、同學(xué)們,八中是我們集體的名字,校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭光,我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動起來,為維護(hù)良好校園秩序而努力!謝謝!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自高三(11)班的唐蘭鑫,今天我在國旗下演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——爭做文明學(xué)生》
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的'校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。在校園漫步時(shí)你會看到那些使人斗志昂揚(yáng)的標(biāo)語,教學(xué)樓上的少年智則國智少年強(qiáng)則國強(qiáng),寢室樓上的滿江紅。它們無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家”只有付出行動,我們的寢室、教學(xué)樓才會干凈整潔。
有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到晚上離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我們每一個(gè)人都是皖西這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
愛護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位皖西人的心血汗水,聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!不帶食堂、校外的食品進(jìn)入校園和班級,不亂扔垃圾,愛護(hù)公物,懂禮貌!
讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望吧!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初二三班的xxx,這次能夠站在這個(gè)臺上給大家?guī)磉@次演講我感到深深的榮幸也感謝老師對我的信任。在這次演講的前不久我也只是一個(gè)普通的初中學(xué)生,對于要愛護(hù)環(huán)境這種事情也一直認(rèn)為只不過是喊喊口號而已。但前不久的一件事情讓我對于愛護(hù)環(huán)境這件事情有了改觀,也明白了過去自己的哪些看法有多么的狹義。地球是我們的家,如果這個(gè)家變得臟亂差,水也變得渾濁發(fā)臭了的話,我想對于我們來說就是一場災(zāi)難。我們每個(gè)人生活在這個(gè)地球上,一直向我們的地球母親索取著,并沒有向它回報(bào)什么,還總是自私自利的覺得得到的還不夠,卻全然忘記了如果不是地球我們?nèi)祟悓o法存在。
學(xué)校對于我們來說也算是我們的另一個(gè)家了,現(xiàn)在的我們大部分的時(shí)間都在家和學(xué)校里面度過。在家的時(shí)候我們肯定是不會亂丟垃圾的對吧,因?yàn)楦改鸽m然會搞衛(wèi)生,但也搞得也會很辛苦,所以我們肯定也是會主動的丟到垃圾桶里,也不想看到自己的家里亂糟糟的,不想自己睡在一個(gè)又臟又臭的地方。然而我們在學(xué)校的.時(shí)候卻沒有這個(gè)覺悟了,覺得反正是在學(xué)校,有人在專門打掃衛(wèi)生,每個(gè)班級都有自己的勞動板塊。但每天的值日生也很辛苦呀,早上掃的中午就會又堆滿垃圾,想必看到自己好不容易打掃干凈的地方又這么臟大家看到時(shí)也無奈吧。而每天都花這么一段時(shí)間去打掃衛(wèi)生,如果我們把這個(gè)時(shí)間花在學(xué)校上不就又可以提高自己的學(xué)習(xí)成績了嗎。就算是還是需要去倒個(gè)垃圾什么的,但也肯定比還要加上掃地方便。與人方便就是與己方便,如果你在思想松懈,想要丟垃圾的時(shí)候忍住了,大家也都控制住自己的行為,學(xué)校怎么可能會臟起來呢。
學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)知識的機(jī)會,也是讓我們學(xué)習(xí)做人的地方。學(xué)習(xí)知識固然很重要,但是如果沒有足夠的道德品質(zhì)這樣的人也不會被別人喜歡。父母既然送我們來到這個(gè)學(xué)校就是希望我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識,而我們卻連一些最基本的事都沒有做好,這樣父母也會感到失望吧。校園的環(huán)境是需要大家一起愛護(hù)才能夠保持的,并不是哪一個(gè)人單獨(dú)自己保護(hù)就夠了的,需要大家一起為之付出努力,從自己做起,也從今天開始,控制自己的行為舉止,不要做出破壞校園環(huán)境的事情。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇9
大家都知道,我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里,校園就是我們的家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,都有愛護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
我們都想生活在舒適的環(huán)境中:干凈的操場,干凈的走廊,潔白的墻壁,潔凈的地板,碧綠的小草,蔥郁的'樹木……?墒牵谖覀冃@中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。比如:清掃剛結(jié)束后的校園,有的同學(xué)就扔下飲料罐,零食包裝袋;在整潔的校園里,教室里,樓梯及道路上,總是會有少數(shù)同學(xué)隨地亂丟,隨地吐痰的現(xiàn)象;甚至還有的同學(xué)手腳亂動,破壞校園花草樹木,在潔白的墻壁上亂圖亂畫,亂踢鞋印等等。這些不愛護(hù)校園環(huán)境的行為,使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞,影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,那我們應(yīng)該去阻止這種不愛護(hù)校園環(huán)境的行為,去改變這種不良行為習(xí)慣。我們應(yīng)該知道,這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢?
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣;
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝,不隨地扔紙張、包裝袋等各類垃圾;
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步,扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識,也要有這種實(shí)際行動;
4、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,彎彎腰,撿起廢紙;
5、保持教室的干凈,保持樓道的干凈,保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境,還要對那些破壞校園環(huán)境,亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止,對那些同學(xué)予以批評教育。
讓我們從點(diǎn)滴做起,從我做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇10
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。
同學(xué)們,每天,當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時(shí),你是否感覺到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,因?yàn)椋恍【褪俏覀兊牧硪粋(gè)家,我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;教育家說:環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;我想說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因?yàn),校園環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活;同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們,我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中,碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,在我們的校園里常會看到一些我們不愿意看到的情景:教室里,有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔;有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔;操場上、樓梯上、走廊里,校道門口常會躺著一些紙屑塑料袋;再看看小花,總有些花草耷拉著腦袋,那是不愛護(hù)花草的.同學(xué)帶給它們的傷害
每天,我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,課間我們也常看到有很多班級的值日生不停地掃地、拖地同學(xué)們,大家是否想過:為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來的呢?原因很簡單,這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們,校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃,更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識,用實(shí)際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就能撿,扔進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們,同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢,謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇11
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我們搬進(jìn)新學(xué)校后,學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,變得干凈整潔。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課,下課后在寬闊干凈的'操場上走動,我們有沒有想過,這樣干凈的校園,值日學(xué)生要打掃多久,老師和學(xué)生維護(hù)得有多認(rèn)真,我們破壞得有多嚴(yán)重?我們應(yīng)該從身邊做起,在力所能及的范圍內(nèi)為校園健康做出貢獻(xiàn)。
校園屬于我們所有人,我們有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。在校園里,人們經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)搖晃樹木,踐踏花草,在白色的墻上留下腳印。在墻壁和桌椅上忙亂使原本干凈的墻壁、桌椅變臟,有的在垃圾桶不遠(yuǎn)處亂扔果皮、紙屑;還有的不顧校園紀(jì)律,在走廊里大叫、追逐、玩耍,讓噪音傳遍校園;更有甚者,他們在校園里對同學(xué)說粗話,罵人,甚至打架。這些都是不文明的現(xiàn)象,不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)小學(xué)生身上。為了讓校園環(huán)境更好,希望同學(xué)們盡可能做到以下幾點(diǎn):
一:不亂扔果皮紙屑,不踐踏花草,不破壞校園綠化;
二:不要在墻壁、桌椅上亂涂亂畫,不要踢墻保護(hù)公物;
三:不要在校園里大聲喧嘩,追逐打鬧,文明禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),避免打架;
四:看到垃圾及時(shí)撿,不用麻煩,校園衛(wèi)生會有所改善。
你揮衣袖不帶走一片云彩,我揮雙手不留一張紙片。校園環(huán)境衛(wèi)生要人人維護(hù)。讓我們每個(gè)人都動動手,彎下腰,讓我們的校園更加輝煌。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我心中的校園,它是繁華而又干凈。它有兩行整齊的樹木修飾著略顯單調(diào)的小道,有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機(jī)勃勃的嫩綠色兒,就像我們懷著青春夢想憧憬美好的明天一樣。
一些不愛護(hù)環(huán)境、不良的行為現(xiàn)象處處可見。對于此,我們學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了那么多的心思,買了那么多的垃圾桶,種上了美麗的草兒,還采購種類繁多的花兒。他們這樣做,是為了什么?不就是給大家建設(shè)一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎?為什么還是有同學(xué)故意搞破壞呢?愛護(hù)環(huán)境不是學(xué)校某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、某個(gè)老師的事,更是我們每個(gè)同學(xué)的切身大事。
我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩圩o(hù)自己的家一樣去愛護(hù)這個(gè)校園呢?我們口口聲聲說愛護(hù)環(huán)境,可是真正做到的又有幾個(gè)?我們總是埋怨學(xué)校的不足與缺陷,一有問題就把責(zé)任推給學(xué)校,從不認(rèn)真地考慮自身的問題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多,而旁邊的垃圾滿地都是。就這么幾步而已,可是我們的同學(xué)為什么這么吝嗇我們的腳步呢?就差這么幾步,而導(dǎo)致那些垃圾孤零零地躺在了它不應(yīng)該躺的地方。
也許,愛護(hù)環(huán)境的方式只一個(gè),那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣。如果我們確實(shí)愛我們的校園,那么,請你們不要隨地吐痰,隨手扔垃圾,更不能縱情地踐踏我們可愛的花兒,和折斷我們嬌嫩的花兒,行嗎?其實(shí),愛護(hù)環(huán)境不是一句空話,而是要求我們從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們,請愛護(hù)我們的校園,讓我們攜起手來一起去愛護(hù)校園,愛護(hù)環(huán)境,去建設(shè)一個(gè)干凈而美麗的校園,好嗎?
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,作為其中的.一員,我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學(xué)會做出一些不文明的舉動:在操場教室里亂扔紙屑雜物,在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽的光輝,一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn),反映出我們文明修養(yǎng)不夠,沒有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人,就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園,不亂扔紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會有很大的變化。
播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的校園,做維護(hù)校園環(huán)境的文明人,為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇14
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是——愛護(hù)校園環(huán)境從你我做起。 踏入實(shí)中的校園,一排排整齊的樓舍,一條條潔凈的過道,片片宜人的綠茵,處處斑駁的'樹影……怡人的校園環(huán)境似縷縷春風(fēng)撫慰著我們,似潺潺清泉潤澤著我們,使我們蓬勃向上,健康成長。
整潔美麗的校園,折射出實(shí)中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念,顯示著實(shí)中良好的校風(fēng),反映了實(shí)中師生良好的修養(yǎng)和習(xí)慣,然而仔細(xì)地觀察,我們發(fā)現(xiàn)整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”,硬是要在上面加幾個(gè)腳;有些“物理研究者”,喜歡在高層宿舍上,用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”,他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其內(nèi)容之豐富,真可謂無所不有!
如果說,校園的整體美要?dú)w功于園丁工人和師生的辛勤衛(wèi)護(hù),那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點(diǎn),卻反映了個(gè)別同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣的欠缺。 這些校園污點(diǎn),我們每一個(gè)人都應(yīng)盡力去避免、去制止、去清除。我希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持干凈整潔,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,我更希望與美不相符的行為會在實(shí)驗(yàn)中學(xué)里消失……
這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!
努力,就是要努力提高環(huán)保意識,就是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力,就是要從小事做起,從自己做起,對破壞環(huán)境的行為予以制止,對愛護(hù)環(huán)境的行為予以贊賞。 今天,面對著各位已經(jīng)告別少年時(shí)代,漸漸步入成年的同學(xué)們,我不想把一些作為高中生本應(yīng)做到的事再一遍遍地重申,我相信,只要大家能攜手愛護(hù)校園環(huán)境,實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定能變得更美!
謝謝大家!
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