- 相關(guān)推薦
青春與使命主題演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的青春與使命主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春與使命主題演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸獲得這次在“學(xué)子論壇”發(fā)言的機(jī)會，我今天發(fā)言的題目是“奮楫揚(yáng)帆，不負(fù)韶華”。
對于正青春的人來講，“莫閑過”之青春該是怎樣的光景呢？
當(dāng)我們想起青春，我們會想起“愛國，進(jìn)步，科學(xué)，民主”之精神，想起“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，也會想到梁啟超和他的《少年中國說》。沒錯，當(dāng)提及青春時，我們很難不想起那份獨(dú)屬于青春韶華的`社會責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)。
社會責(zé)任是什么？傾力扶貧的第一書記黃文秀幫助全村103戶貧困戶脫貧，這是社會責(zé)任；四川涼山大火燒進(jìn)每個國人的心中，最美逆行者消防戰(zhàn)士們義無反顧地走向熊熊大火，用自己的血肉之軀與噬人火焰相搏，這是社會責(zé)任；新冠疫情肆虐，護(hù)士劉家怡在投身抗疫現(xiàn)場時道出“穿上防護(hù)服，我就不是個孩子了”一語，這是社會責(zé)任。在奮不顧身、擊楫揚(yáng)帆的英雄事跡中，我們不難看到，越來越多的青年正肩負(fù)起他們的社會責(zé)任，90后、00后們正在用他們的青春年華為中國夢的筑建添磚加瓦，為社會的發(fā)展、人民的安康譜寫新的華章。
冰心說：“青年人，珍重地描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”
當(dāng)同齡人在社會上奮斗時，我們又能做些什么呢？我們不妨用自己的選擇和行動去充實(shí)青春的意義。你可以選擇把你的青春交給舒適的床和手機(jī)里的精彩畫面，但時間流逝之后，便什么也不剩下。你也可以把青春用去做真正有意義的事。我們可以采取行動，誠然，第一要著在學(xué)習(xí)，要用科學(xué)文化充實(shí)自己，為逐夢奠基，我們應(yīng)該以第一書記、消防戰(zhàn)士、逆行抗疫之護(hù)士的精神激勵自己，把握當(dāng)下，不負(fù)韶華，健康成長，奮發(fā)有為，勇于擔(dān)當(dāng)。人在路上，路在腳下，步與國同邁，奔向遠(yuǎn)方。
“白日莫閑過，青春不再來�！边^去就像沙漏里的沙慢慢落下，這不僅僅是時間流逝本身，依附于那些時間的事情有沒有意義才是更重要的。
只要我們心中有光，中國就不會黑暗。青年當(dāng)銘責(zé)任，勇開創(chuàng)，青年應(yīng)守初心，興家邦。
讓我們攜手并進(jìn)，心中有溝壑，眼里有山河，以青春之筆，書盛世華章。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
青春與使命主題演講稿2
尊敬的評委老師:
下午好,我是20號參賽選手,今天,我?guī)淼难葜v是"讓青春與使命同行"。
晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也;夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的'太陽。
人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書;做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝�；傻淖蠲赖牟屎�。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀�，已指向既定的行程�！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時俱進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)�，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以，我無悔我的人生，無悔于我的選擇�！案蕦⑿难捎�，潤出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌!
青春與使命主題演講稿3
同學(xué)們：
青春是什么，青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁青春與使命的論文，有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)榍啻旱慕k麗，我們一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。但是生命的帶來的不僅僅是青春，還帶來了責(zé)任，責(zé)任呀
這個世界上有許多我們不得不去做的事，這就是責(zé)任！
贍養(yǎng)父母是絕對的，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)。孝順父母、贍養(yǎng)父母是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任，我們的父母已經(jīng)上年紀(jì)了，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了難以想象的代價，所以我們必須孝順我們的父母，我們必須記住的一句話：再苦不能苦了我們的父母
青春帶給了我們責(zé)任，而責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé)，我們不能放棄了自己的青春、自己的責(zé)任，如果一個人連自己的'責(zé)任、自己的夢想都放棄了，那他就是個廢物，徹底的廢物
這個世界上永遠(yuǎn)不是神馬都是浮云，只要我們付出了自己的努力，最后我們的努力將會改變我們的生命，我們的人生將會因?yàn)槲覀兊呐Χc眾不同，我們要跟上時代節(jié)奏，更好的踐行青春的使命，就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界、客觀世界的活動中去，不斷的燃燒我們的青春。同時我們還應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做到我的青春我做主
王小波說過，僅有此生此世是不夠的，還要有青春與責(zé)任，我相信，人人都可以是一個有責(zé)任感的人。
一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責(zé)任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任；走出家門，無意中損壞了公共財(cái)務(wù)，勇敢地承認(rèn)過失并積極地補(bǔ)救，這是責(zé)任。將來，做個于社會有用的人更是責(zé)任。
手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓責(zé)任引領(lǐng)青春，責(zé)任擁抱你我。
最后
我想說的是，人生長短不是問題，只要堅(jiān)信一點(diǎn)我們一直在奮斗，無論我們在那里，愿青春與責(zé)任同在。
青春與使命主題演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！很榮幸在此發(fā)言。
疫情浪潮去，華夏春光來。經(jīng)此一疫，武漢二中因遍地一塵不染而被貼上“高素養(yǎng)”的標(biāo)簽，千名家長展素養(yǎng)保護(hù)環(huán)境而獻(xiàn)出榜樣偉力。時代的考量急需榜樣的身影，國家的進(jìn)步需經(jīng)素質(zhì)，因此，我在此倡議“為文明素質(zhì)而發(fā)聲，為榜樣英雄而助力”。
涵品養(yǎng)慧，重德講禮。提升市民素質(zhì)是國家發(fā)展的“必修課”。
連聲感嘆的環(huán)衛(wèi)工、不染一塵的潔凈地面、井而有序的考場周遭……一個個細(xì)小的鏡頭折射出國民素質(zhì)的飛躍，國家容貌的嶄新，但誰曾料想，百年溯回，行走在北京街頭的市民依然面容枯槁、頹敗虛弱，國民風(fēng)貌竟被“東亞病夫”框定？誰曾記得，昔日解放后的中國依舊是粗鄙骯臟、污言穢語充斥在人們的口中？仍舊記得，當(dāng)初并排齊行，歡聲笑語將“紅視”視若不見的.不文明行為……“大人，時代變了”，鏡頭中的臣子如是說，而在我看來應(yīng)是素質(zhì)的提高引領(lǐng)了時代的變遷，庚子新冠無疑從側(cè)面為人們打印上了“文明”的烙印。
英雄輩出，榜樣頻現(xiàn)�？Ｊ菄野l(fā)展的“頂梁柱”。
基辛格曾經(jīng)在《論中國》中寫道：“中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好�！边@群“環(huán)衛(wèi)衛(wèi)士”的模范家長又何嘗不是榜樣？疫情戰(zhàn)場催發(fā)著英雄的身影：“國士無雙”鐘南山，“競速死神”張定宇，“生命預(yù)警”李文亮……奪得光彩勛章，尊為“人民英雄”，可這背后的真正意義在于呼喚更多的英雄與榜樣。道不遠(yuǎn)人，“人人皆可當(dāng)英雄”的美好愿景終將實(shí)現(xiàn)，爭做榜樣才能涌現(xiàn)更多榜樣！家長此舉，必定以“星星之火”成燎原之勢。
眾人合力，躬身入局。擔(dān)負(fù)起責(zé)任是疫情帶給我們的反思。
疫情猝不及防，白衣執(zhí)甲，英雄逆行，干部下沉，他們以凡人之勇，比肩神明，這是場磨難，也是精神的洗禮。經(jīng)此一疫，武漢的人民對守望相助、共擔(dān)風(fēng)雨更加感同身受。所以武漢二中高考考場外家長身上的不止有對“孩子的期盼”，更有為他人留一份清潔空間，為環(huán)衛(wèi)工工作減壓的“環(huán)境責(zé)任”，而當(dāng)今的我們也應(yīng)意識到自己的責(zé)任與義務(wù)，力摒“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠淡然，弘揚(yáng)“家國同心，人人有責(zé)”的價值理念，為中華文明的復(fù)興賡續(xù)不盡的“文明圣火”！
握文明素養(yǎng)，當(dāng)文明有禮中國人；揚(yáng)榜樣意識，做英雄無畏楷模標(biāo)桿，時代布棋，愿為一子。時代等待你我發(fā)聲，未來靜候你我躬行！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
青春與使命主題演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好!
我是來自新華分理處的小張，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望�？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁�?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!
我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒�；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成績，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢? 書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎�！毙▲B回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去�！�
目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的`最大的機(jī)遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對發(fā)展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強(qiáng)大，合行之繁榮，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞;海上沒有風(fēng)波，浪花很寂寞;夢里沒有顏色，夢很寂寞;青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧�，去探索、去追求�?去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!
青春與使命主題演講稿6
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個個飛舞的'思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢?
【青春與使命主題演講稿】相關(guān)文章：
青春使命演講稿04-07
青春使命演講稿09-27
青春與使命演講稿06-26
青春使命勵志演講稿02-11
讓青春與使命同行演講稿04-01
不負(fù)青春使命演講稿11-16
青春的使命演講稿三篇07-02
勇?lián)啻菏姑难葜v稿11-11