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讀書演講稿

時(shí)間:2023-07-04 09:41:39 發(fā)言稿 我要投稿

讀書演講稿(集合15篇)

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的讀書演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書演講稿(集合15篇)

讀書演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《我讀書,我快樂(lè)》。

  記得小時(shí)侯,我在父母的要求下,開始讀書,可那時(shí),年幼的我,并不明白讀書的快樂(lè),直到我漸漸長(zhǎng)大,我才意識(shí)到:書,是我最好的朋友,因?yàn)樽x書,我快樂(lè)。

  早晨,當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間,我推開窗,享受著和風(fēng)的輕吹,我展開書頁(yè),陶醉了在那如詩(shī)的文字中。仿佛與它們牽起手,跳著舞,在空中劃著一道道美麗的光圈。我知道,書是有魔法的,會(huì)給真正喜歡它的人帶來(lái)快樂(lè),所以,我讀書,我快樂(lè)。

  中午,當(dāng)一股難以扼制的熱氣襲來(lái),我拿過(guò)一個(gè)凳子,或坐于陽(yáng)臺(tái),或坐于客廳,繼續(xù)著書本中的“童話”,我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng),輕輕吹來(lái),讓我感到了書本的那份恬靜。所以,我讀書,我快樂(lè)。

  晚上,夜已涼,我卻毫無(wú)困意,翻開一本我愛看的書,讀著書上溫暖的文字,我感到夜似乎不那么涼了,好像媽媽給我披上了一件外套,一股暖流流遍全身,書中的小精靈又飛出來(lái),在我身邊嬉笑打鬧著。所以,我讀書,我快樂(lè)。

  日子日復(fù)一日的'過(guò)著,我的朋友------書,也日益增多。讀《安徒生童話》,我知道了真善美,假惡丑;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我明白了大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的由來(lái);品《唐詩(shī)三百首》,我積累了許多妙詞佳句;每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí),我感覺到書本帶給我的快樂(lè)。

  曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧……”是啊!讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。我讀書,為了增加知識(shí);我讀書,為了豐富閱歷。我熱愛著書本,沒(méi)有理由,但我明白:我讀書,我快樂(lè)!最后,我送給大家一句話:閱讀是永恒的樂(lè)趣。讓我們帶上書籍,攜著快樂(lè),過(guò)好每一天!

讀書演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。

  例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

  記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的`小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

  隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書,捧起了世界名著。

  在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

  哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

  書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。

  書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,真好!

讀書演講稿3

  讀書,你知道這個(gè)詞包含著無(wú)限的快樂(lè)嗎?閱讀可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由旅行;讀書可以開闊我們的眼界;讀書可以培養(yǎng)我們的品德和情操。

  睡覺前,我總是想在知識(shí)的海洋里游泳。睡覺前,我翻開了《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》這本書,里面諸葛亮的神通廣大,運(yùn)籌帷幄,令我嘆為觀止。他讀了成千上萬(wàn)本書,知道世界上發(fā)生了什么。他給我的感覺是,有智慧就是有財(cái)富。

  每次讀書都是走出自己的.內(nèi)心,走進(jìn)另一個(gè)人的內(nèi)心,聽另一個(gè)人的聲音。

  每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,我就看書,看故事里人物的喜怒哀樂(lè),仿佛有一個(gè)人在拉著我,帶我去河邊,讓我在水里保持清醒。過(guò)了一段時(shí)間,我的煩惱從煩惱中消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  有些人不喜歡讀書,他們認(rèn)為讀書沒(méi)用,他們認(rèn)為讀書沒(méi)用,但我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為閱讀是為了開闊視野,提高知識(shí),提高寫作能力。他們不喜歡讀書,但是用了就后悔沒(méi)讀。所謂“書用了,恨少了”。所以我們應(yīng)該多讀書。

  書是人類的好朋友,是不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò):好好讀書,多讀書,好好讀書。只要用心讀書,就會(huì)感受到書給你的無(wú)限快樂(lè)!

讀書演講稿4

  當(dāng)我剛剛接受學(xué)前的時(shí)刻,書就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫書……直到如今的大本頭古今中外名人書,幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書朋友,因?yàn)槲也荒軟](méi)有它。是它給了我任何人都無(wú)法取代的最美好的精神糧食,像陽(yáng)光一樣哺育我天天成長(zhǎng)著。

  我愛讀書,這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群。每逢?jié)假日,父母首先想到,做到的就是和我一起去書城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書了,簡(jiǎn)直是愛不釋手,短短的一天怎能看完呢?因此,我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來(lái)品嘗書中的美味……

  我讀小學(xué)的時(shí)候,除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外,回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不可少的好朋友,時(shí)時(shí)刻刻在幫助我,提高我的理解力,增強(qiáng)我的,讓我開闊眼界,踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。

  雖然教科書,輔導(dǎo)書是十分重要的好朋友,而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語(yǔ)、等課外讀物,都給我?guī)?lái)了最新、最有趣的'信息。我也喜歡英語(yǔ)報(bào),它能讓我把老師教給我的詞匯,單詞全都派上用場(chǎng)了,叫我怎能不開心呢?我也非常喜歡看《少年文藝》,《紅樹林》,《我們愛科學(xué)》,《少年科學(xué)》……等雜志,它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事……。

  學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我像一片小舟,剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中,在波濤洶涌的海洋,向,明察秋毫,避開暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí),運(yùn)用知識(shí),一直駛攀到大海彼岸。

  我深信:書是我最好的朋友,更是我的良師益友,它將給我增添取立不盡,用立不竭,無(wú)窮無(wú)盡的精神力量,我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦,把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子,小學(xué)生,成為今天的中學(xué)生,明天的大學(xué)校園里出色的高才生……。

  古今中外,知識(shí)的海洋中,出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)哥倫布,發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)新大陸,而且知識(shí)的海洋已跨越了大海,飛向銀河系,飛向宇宙。我們祖國(guó)神舟五號(hào)楊利偉……讓知識(shí)之后遨游太空……20xx年將出現(xiàn)又一個(gè)神舟6號(hào)……。

  我僅僅是一個(gè)的學(xué)生,在知識(shí)的海洋中剛剛起步,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方的目標(biāo),我已經(jīng)看到了方向,我一定勇敢地鑲嵌。不論是遇到什么困難,決不退縮,因?yàn)槲业暮门笥穴D―書將給我增長(zhǎng)力量,助我長(zhǎng)大,伴隨我成長(zhǎng),讓我在書的海洋中,吸取營(yíng)養(yǎng),得到鍛煉。

  書是我們的好朋友,它可以讓我們得到許多新的知識(shí),讓我們開闊眼界……我們一定要好好珍惜它。書讓我學(xué)到了許多,它使我在讀書的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)……

  了許多,它使我在讀書的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)……

讀書演講稿5

  黃金象征著財(cái)富,但卻不是人類最寶貴的財(cái)富,人類最寶貴的是書籍,它是生命的源泉。人一切都可以沒(méi)有,唯獨(dú)不能沒(méi)有書籍,沒(méi)有了它,生命就會(huì)枯萎。

  古人云:“男兒須讀五車書”、“讀書萬(wàn)卷始通神”。確鑿,點(diǎn)一枝檀香,捧一杯香茗,在縷縷幽香中,梳理思緒,細(xì)品那泛黃的書頁(yè),以獲得生命的感悟、思想的啟迪、靈魂的慰藉、學(xué)養(yǎng)的滋潤(rùn)、審美的愉悅和事業(yè)的豐收,這是一種多么奇妙的精神境界。∶慨(dāng)我致已于此時(shí),我心中都會(huì)不禁感嘆:“讀書真好!”

  上小學(xué)的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,那時(shí)病魔纏身,面對(duì)著日益惡化的軀體,我不知何去何從。即使遇到一名乞丐,也能使我觸景生情,黯然淚下。于是,我用書為自己建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘,躲在里面,可忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切不幸……

  慢慢地,書為我開拓了一個(gè)嶄新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,肯定了生命的意義。步入中學(xué)殿堂后,我更愛讀書,絲毫不減少為它所花費(fèi)的時(shí)間。正因如此,我的語(yǔ)文成績(jī)很不錯(cuò),總是名列前茅,還經(jīng)常得獎(jiǎng)。這些結(jié)果,不得不讓我陶醉,書籍從它神奇的'魅力吸引著年少的我。自此,我認(rèn)識(shí)到,讀書就像照鏡子,如果說(shuō)鏡子可以映射出我們的外表,那書便能折射出內(nèi)在的自我,包括我們的思想、精神等所有的一切。

  清人張潮說(shuō),善讀書者,無(wú)之而非書。山水亦書也,棋酒亦書也,花月亦書也。是的,縱觀古今,放眼世界,無(wú)論在大陸或者是海外,各國(guó)都有自己國(guó)人譜寫的名著。如:《紅樓夢(mèng)》、《朝花夕拾》、《童年》、《名人傳》、《魯濱孫漂流記》等等。這一部部璀璨的文學(xué)巨作,都引領(lǐng)我們走進(jìn)一座座文學(xué)殿堂,為我們展示了一幅幅多姿多彩的人生畫卷,可以使我們獲得很多啟示,充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義,讀《西游記》,我們能嘗到孫悟空的嫉惡如仇;讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階段的腐朽與罪惡……

  “知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者。”“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)。”書在咀嚼中雋永,這些是我國(guó)古代大教育家孔子的《論語(yǔ)》里的語(yǔ)句,也是我最喜歡的文言文。讀完這本書,我感受頗多,每讀完一篇,我都覺得他說(shuō)得很對(duì),闡述得非常精辟、透徹。其實(shí)每本書都并不是和重要的奢侈品,正因?yàn)樽x書是人生這一大花叢里最鮮艷的一朵,所以我要不斷地為它澆水施肥,汲取知識(shí)之精華。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。

  那么,怎樣才能讀懂書,以求學(xué)有所求呢?我的體會(huì)有四點(diǎn):

  一、讀書時(shí)的心態(tài)要專一,必須把精力傾注于所鉆研的對(duì)象上,以求心到、眼到、口逞能;

  二、要勤奮好學(xué),持之以恒,做萬(wàn)事都不得缺乏恒心與毅力,所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”;

  三、要閱讀作品時(shí),準(zhǔn)確地把握文章意蘊(yùn),理解文章的內(nèi)涵;其次就是千方百計(jì)地培養(yǎng)讀書的興趣,專心致志,積極進(jìn)取,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,總之一句話,讀書靠自己。

  書籍是一杯清新的茶,一首醉人的歌,一道怡人的風(fēng)景,一把開啟心靈的鑰匙……它能讓你笑讓你哭,可以觸動(dòng)你的心靈,給你想要的一切。因此,人們都說(shuō)得好:“秀才不出門,盡知天下事!

  其實(shí),讀書之過(guò)程,就是探求真理、啟迪智慧、開發(fā)智力、獲得真知的過(guò)程。這就是讀書的真諦之所在。想起來(lái),母親說(shuō)的“讀書樂(lè)在樂(lè)讀書”是多么的言簡(jiǎn)意賅呀!

讀書演講稿6

  我喜歡閱讀,因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí)。他就像一個(gè)伙伴,一個(gè)導(dǎo)師,陪伴著我,引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑模覀冃枰袷臣Z來(lái)豐富我們的生活。小時(shí)候總是看沒(méi)有文字只有圖片的兒童畫報(bào),覺得寫書很無(wú)聊,只有繪本才能帶給我快樂(lè)。經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著繪本做手勢(shì),嘴里不停的嘟囔。我喜歡看想象力豐富的連環(huán)畫。有時(shí)候,我會(huì)自己在書里扮演幾個(gè)角色,在屋里自?shī)首詷?lè)。

  然而我上了三四年級(jí)后,我媽給我買了一本《笑貓日記》。在這個(gè)豐富多彩的故事里,有各種各樣的誘惑。我放不下。有時(shí)候會(huì)拿著書笑,有時(shí)候會(huì)被書中的場(chǎng)景感動(dòng)到流淚,有時(shí)候會(huì)盯著書陷入想象!缎ω埲沼洝防镉泻芏嗖灰粯拥臇|西:笑貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能理解人。老鼠變球?yàn)觚斢心ЯΑ遣皇呛懿豢伤甲h?我喜歡他們,有時(shí)候我等不及,有時(shí)候我想,楊阿姨虹影寫的不是很快!我都快看完了。楊阿姨虹影還沒(méi)寫怎么辦?后來(lái)發(fā)現(xiàn)還有很多有趣的書!

  自從意識(shí)到對(duì)書的興趣,我就喜歡看各種寫的書,并且愛上了它們!朵撹F是怎樣煉成的》,《假如給我三天光明》,《狼王夢(mèng)》 。好書深深吸引了我,讓我回味無(wú)窮!朵撹F是怎樣煉成的》,書中主角pavel korchagin的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了我,教會(huì)我在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》,書中主人公海倫凱勒接受了生活的挑戰(zhàn),用愛擁抱了世界,以驚人的毅力面對(duì)困難,終于在黑暗中找到了生活的光明面,終于將她充滿愛的雙手伸向了整個(gè)世界,深深打動(dòng)了我,讓我在困難面前有一顆不屈不撓的心。看著看著,我收獲了很多知識(shí),提高了作文水平。我非常喜歡它們,只要我有時(shí)間就可以看。暑假午休的時(shí)候,爸媽睡著了,我經(jīng)常偷偷看書。有時(shí)我經(jīng)?匆粋(gè)中午,但我下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái),我就會(huì)把書放在枕頭里,開始裝睡。最后我媽識(shí)破了我的伎倆,告訴我:“讀書是好事,但要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。睡不好卻睡不著!”。

  現(xiàn)在升到六年級(jí)了,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,但還是會(huì)抽出一些時(shí)間看書,開闊眼界。書成了我最親密的朋友,我一天都離不開它。讓我明白了很多做人的道理和道理!書籍是我最好的導(dǎo)師。

  于讀書的演講稿篇親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,但我今天不是來(lái)和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題,幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題。

  第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息?

  對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結(jié)果一個(gè)上了職高,一個(gè)上了普高。三年過(guò)去后,大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)

  結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,感到很高興——原來(lái)我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力,而老師和家長(zhǎng)也覺得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他。慢慢地他成績(jī)?cè)絹?lái)越好,人也變得越來(lái)越自信,而且回憶起高中大多是快樂(lè)的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的,卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué)。在初中他還是中等,可到了高中,無(wú)論他怎樣努力,他始終比不過(guò)那些專門學(xué)文化的同學(xué),老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂(lè),再也不想提到那段黑色的日子。

  這也許只是一個(gè)特例,但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的!有句話說(shuō):寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,發(fā)揮自己的聰明才智,而不至于淹沒(méi)在人群里。

  我們這里的年級(jí)前十名,放到二中重點(diǎn)班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說(shuō),在普通中學(xué)讀書沒(méi)什么不好,甚至還是你們的一種福氣!

  當(dāng)然,我不是說(shuō)只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,就更要努力,靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。如果是一味的埋怨環(huán)境,只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。(我們知道,我們學(xué)校下半年起不辦高中了,那些開始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),還在那一個(gè)勁的抱怨,那他們就沒(méi)有合適的書讀了)

  還有家庭環(huán)境,我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭,有特別疼愛自己的爸爸媽媽。可很多時(shí)候,生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候,你能怎么辦,是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒(méi)用!

  俗話說(shuō),自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,堅(jiān)定我們成功的決心,從這個(gè)意義上講,生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!

  所以說(shuō),不論我們是處在什么樣的.環(huán)境中,只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),不斷地學(xué)習(xí),讓自己真正強(qiáng)大起來(lái),才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。

  第二.為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器?

  有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書,結(jié)果媽媽跑來(lái)說(shuō)你怎么還不去看書?一下弄得自己很沒(méi)有勁了,有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),老師就說(shuō)把這篇古文抄兩遍,本來(lái)我是很喜歡這篇《岳陽(yáng)樓記》的,但被罰抄兩遍后,對(duì)所有的古文都不喜歡了。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性。(看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭,哈看來(lái)這樣的事情還不少)

  考試前你再花點(diǎn)時(shí)間把書最后的歷史大事年代表看幾遍,記住,千萬(wàn)不要去背具體多少年,但你要知道哪個(gè)事件在那個(gè)事件前面,大概在什么世紀(jì)就行了!

  我聽了老師的話,雖然很懷疑,但一想到可

  以不背歷史年代就很高興,覺得終于可以不做自己做不好的事情了。其他的方法我也將信將疑地去做。慢慢我發(fā)現(xiàn)歷史居然就是一個(gè)個(gè)有意思的故事用時(shí)間串起來(lái)的。當(dāng)我?guī)е约旱募僭O(shè)去聽歷史課時(shí),偶爾還會(huì)覺得老師講得太少太籠統(tǒng)。有時(shí)老師和我觀點(diǎn)不一樣,我便想著辦法去推翻他的觀點(diǎn),總之我開始關(guān)注甚至喜歡歷史了。功夫不負(fù)有心人,到后來(lái)除了那種單純選年代的題目我是隨便選一個(gè),其他的選擇、連線、簡(jiǎn)答特別是最后的大題目,我是越做越輕松,往往在正確答案之外還有自己的看法,甚至能和歷史老師好好聊上一陣子。我的歷史成績(jī)也就看著一天天上去,最后一道大主觀題還常常拿滿分。歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我真是特別謝謝我高中的歷史老師(此人在我們讀到高三時(shí)就以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京政法大學(xué)的研究生,目前在國(guó)務(wù)院發(fā)改委任職)。沒(méi)有他的點(diǎn)醒,也許我會(huì)一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史。會(huì)繼續(xù)討厭歷史,最終讓歷史成為我的軟肋,拖我的后腿。萬(wàn)幸!

  所以說(shuō)有時(shí)候,我們真的不是不聰明,不是不好學(xué),更不是學(xué)不好,而是暫時(shí)沒(méi)有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,才影響了自己的成績(jī)的提高。

  要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易。雖然說(shuō)每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法,但在我們還沒(méi)有全部找到前,先來(lái)聽聽我們年級(jí)各科成績(jī)最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考。相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā),回去以后,認(rèn)真思考,一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。

  今天的談話就到這里,希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!

讀書演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《書籍伴隨我成長(zhǎng)》,小的時(shí)候我奶奶就告訴我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”,長(zhǎng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書,兒時(shí)的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵,但我卻深深地記住了這句話。

  上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們:“三更燈火五更雞,正是少年讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”、“用知識(shí)改變命運(yùn),用書籍點(diǎn)亮人生”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng),我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀,十年的努力學(xué)習(xí),我踏進(jìn)了大學(xué)的校門。畢業(yè)后,走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位,成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶,感謝我的恩師告訴我這些至理名言,是書籍讓我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。

  多讀書,讀好書。我的理解是:博覽全書,多讀一些精典名著、名人名篇;多讀一些積極向上,有助于身心健康的書;多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。

  小時(shí)候,我愛讀書。因?yàn)闀o了我快樂(lè)和幸福;因?yàn)闀o了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫冊(cè)的那種天真玩皮的情形;不能忘記老師沒(méi)收自己心愛的《三國(guó)演義》小說(shuō)后,泣不成聲、三番五次找老師討要的'美好回憶;更不會(huì)能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候,是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。

  長(zhǎng)大了,我愛讀書。因?yàn)闀屛叶昧嗽鯓幼鋈撕妥鍪;因(yàn)闀屛叶昧藧蹗従礃I(yè)、恪盡職守;因?yàn)闀屛叶昧俗鳛橐幻悇?wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因?yàn)槿松蜃x書會(huì)更美麗,生活因讀書會(huì)更精彩!我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書,讀好書的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在,從不會(huì)寫作到學(xué)習(xí)寫作,通過(guò)讀書和不斷鍛煉,有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表;有幸,我采寫的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用;更有幸,我那篇對(duì)地稅事業(yè)充滿熱愛,流露著真情實(shí)感的散文,也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書中。

  回首走過(guò)的歲月,是書籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光;是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量;是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。

  英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有翅膀”。

  朋友們,為了我們的幸福生活,為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天,讓我們?cè)跁暮Q罄锵硎苣侨≈槐M的營(yíng)養(yǎng)吧!書籍將伴隨我們走向成功,走向輝煌!

讀書演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我演講的內(nèi)容是關(guān)于讀書這方面的,由于我是第一次上臺(tái)演講,現(xiàn)在站在這里我感到有些緊張,有講的不好的地方希望大家多多包涵。

  我們學(xué)校有著七八百多個(gè)學(xué)生,雖然我們每個(gè)人心里想的都不一樣,但是我們每個(gè)人來(lái)到這里都是為了讀書的。通過(guò)讀書我們能夠認(rèn)識(shí)到非常多的事情,書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯,通過(guò)書籍,我們能夠了解到了更加寬廣的世界,很多地方雖然我們沒(méi)有去過(guò),但是我們能夠通過(guò)書本了解那里,還能夠了解的古代文人墨客的風(fēng)采,能夠知道一個(gè)國(guó)家的興衰史。

  雖然讀書很好,但是我發(fā)現(xiàn)有很多人都不喜歡讀書,他們覺得這種事情十分的無(wú)聊,課本上的內(nèi)容太過(guò)枯燥。但是你們可曾知道,我們讀書的機(jī)會(huì)有多么來(lái)之不易,在我們父輩那個(gè)年代,他們雖然想讀書,但是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì),但他們知道讀書學(xué)習(xí)的重要性,把讀書的這份期望寄托在我們自己身上,所以他們?cè)谕獯蚬,用打工?lái)的錢來(lái)供我們讀書,所以我們要多加珍惜現(xiàn)在讀書的.機(jī)會(huì)。

  我很喜歡讀書,平日里沒(méi)事就喜歡抱著本書去看,在假期里更是書不離手,書中那些苦澀,沉重,美好的故事讓我十分的向往,每當(dāng)我閉上眼睛時(shí),感覺自己好像置身于書中的事情,書里的一幕幕全在我的眼前浮現(xiàn)。就連數(shù)學(xué)書上的那一串串?dāng)?shù)字,我也覺得十分具有美感,同學(xué)們,看著書上一個(gè)個(gè)的公式定律,你可能從心底里不喜歡它,覺得枯燥無(wú)趣,但你可曾知道,這是多少代人智慧的結(jié)晶。從書中,我們能夠獲得很多的東西我們能夠?qū)W到做人的道理,為人處世的基本準(zhǔn)則等等,這些對(duì)我們以后的生活都是有著極大的幫助的。

  在平日的課堂上,我發(fā)現(xiàn)很多人都在開小差、講話、眼睛到處看,反正注意力不在書本上,這樣的一幕看的我十分的難受。打個(gè)比方就是面前擺放著一大塊黃金,但是你卻跑過(guò)去撿旁邊的十塊錢一樣,讓人不禁有些想要嘆氣。同學(xué)們,多看看書吧,我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生,以后還有初中,高中,大學(xué),在以后人生中很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們都要與書為伴,多看看書吧,耐心一行一行的看下去,相信我,書中的世界遠(yuǎn)比你們想象中的美妙。

  謝謝大家。

讀書演講稿9

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  我不知道你對(duì)閱讀有什么感覺。我知道許多學(xué)生不喜歡閱讀。畢竟讀書在我們眼里很無(wú)聊,讀書很無(wú)聊。為什么我們很多人都這么想,大家都不愿意去碰書?不是說(shuō)讀書不好,而是我們沒(méi)有真正接觸過(guò)書。當(dāng)我們靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是如此的好。

  每本書都是一個(gè)世界,每個(gè)世界都充滿了各種各樣的色彩。形式上,它讓書看起來(lái)更好看,變得更有魅力。請(qǐng)好好看書,花時(shí)間看書,不要想著速讀,可能不適合。只要我們記住一件事,我們就會(huì)得到好的結(jié)果,并通過(guò)書籍向我們表達(dá)更多的優(yōu)勢(shì)。

  每一本書都是作者的心血之作,里面有很多作者的雕塑和對(duì)作品的修復(fù)。好書就像房子一樣,是磚砌的,書是單詞和句子的組合,需要耗費(fèi)大量的'精力和想法去做。不要認(rèn)為讀書只是一件簡(jiǎn)單的事情,更不要認(rèn)為你做得不夠好,我們需要它。

  學(xué)海無(wú)涯。讀書可以豐富我們的知識(shí),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上正確無(wú)誤地行走。千萬(wàn)不要認(rèn)為讀書是一種壓力,一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)闀腥,所以書的博學(xué)在書里表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)闀锏氖澜缡秦S富多彩的,永遠(yuǎn)無(wú)法被發(fā)現(xiàn),我們每個(gè)人對(duì)書都有不同的感受。讓我們沉下心來(lái),體驗(yàn)書本,接受書本。不要因?yàn)闀母鞣N缺點(diǎn)而去找書。

  樹木需要陽(yáng)光和水,花草需要雨露的滋潤(rùn),我們也需要書本的知識(shí)。讀書更有道理,知道是非,能給我們提供成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng),讓我們有更遠(yuǎn)大的志向。書籍也是前人留給我們年輕一代的遺產(chǎn)。每本書雖然形式不同,但價(jià)值很高。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研,就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書里充滿了各種讓我們著迷的知識(shí)和故事。

  不要把書扔在一邊,我們可以用書來(lái)為自己學(xué)習(xí)更多有趣的東西。同時(shí),我們可以接觸到書中的好東西,吸收它們的優(yōu)點(diǎn),作為我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分。在游戲里永遠(yuǎn)沉默,要好得多。畢竟一個(gè)只會(huì)玩的人進(jìn)步不大,也不會(huì)讓我們有多大的進(jìn)步。閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)起著作用,就像樹上的陽(yáng)光和草地上的雨露。我們應(yīng)該多讀書,讓它們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中成為書。

  謝謝大家!

讀書演講稿10

各位老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂(lè)》。

  其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂(lè)。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

  讀書苦嗎?有人會(huì)回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動(dòng)讀書。有的同學(xué),讀書全靠老師家長(zhǎng)逼迫,讀起來(lái)就不情愿;有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān),讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味;有的同學(xué)畏懼讀書,認(rèn)為讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。

  其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂(lè)。

  讀書是自己的`事,不為別人,為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書,讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,是為增長(zhǎng)知識(shí),是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣,書給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,德潤(rùn)人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越,走向卓越。

  開卷有益,讀書好處多這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書,讀好書.讀書不僅可以使我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

  孔子說(shuō):知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。可見,只要對(duì)讀書感興趣,把它當(dāng)成一件樂(lè)事,讀書何苦之有?讀書豈不快樂(lè)?

讀書演講稿11

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書香》。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“熱愛書吧!這是知識(shí)的源泉!”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個(gè)個(gè)不可思議的新世界。

  讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書,不如用讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛覽一遍,不如取一部書精讀十遍!芭f書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。

  世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面,如暴發(fā)戶炫耀家私,以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

  捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,遨游在保爾·柯察金的精神世界里,我不由得受到一種激勵(lì)。保爾以自己珍惜生命、熱愛生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力,告訴我們一個(gè)深刻的作文人生哲理:人活著是要有點(diǎn)精神的.。

  物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足,但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對(duì)人的作用與物質(zhì)不同,他不是讓人們吃得飽,穿得暖,而是指引人們前進(jìn)的方向,它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦,在逆境中有奮起的勇氣,在絕望中產(chǎn)生新的希望。

  保爾的名言:“人最寶貴的是生命,生命只有一次!辈恢卸嗌偃税阉谌沼浝铮浽谛目采,以激勵(lì)、鞭策自己去奮斗,雖然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的精神還在。他那種精神跨越時(shí)代,是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。

  書是人類智慧的結(jié)晶,是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個(gè)高尚的人。讀書吧,它會(huì)使你的生活輕松,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來(lái)鼓舞你的智慧和心靈。

讀書演講稿12

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  思想是帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)幻王國(guó)的天使。——題記

  走到床前,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開書,打開鋪滿灰塵的第一頁(yè),那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角,發(fā)現(xiàn)那里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過(guò)肩頭,帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過(guò)!八验T窗輕輕地?cái)n上,拂起那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子走到郎君的身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然,一個(gè)黑影在輕薄的'窗前來(lái)回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續(xù)放映。這時(shí),手心里已滿是那濕漉漉的汗。原先這些情景在我們的生活中是不可能發(fā)生的,可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來(lái),讓人感到懸殊、緊張與恐懼,怪不得使它成為了人們喜愛的書之一!皢汤,我們生生世世永不分離!”最終又以溫馨、激昂的語(yǔ)句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無(wú)窮力量。

  生活中處處有想象,就像是在大街上,你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個(gè)想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在寫作上充滿靈感,使文章更生動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書目之一。

讀書演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們:

  我有很多朋友,有同齡的,也有年幼或年長(zhǎng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書。它整天和我形影不離,時(shí)刻伴隨我長(zhǎng)大,它是我最心愛的良師益友。

  每當(dāng)寫完了作業(yè),我就會(huì)習(xí)慣地從書架上拿一本書來(lái)看。書架上的'書可多了!一本本又大又厚,有世界名著,有百科全書,有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂(lè),教會(huì)了我許多知識(shí),也教會(huì)了我如何做人。

  有一天,我和朋友吵了一架,回家后,我一直悶悶不樂(lè),坐在床上,我順手拿起一本書,毫無(wú)目的地翻了起來(lái),不想,一會(huì)兒就被迷住了:這是一本童話故事,里面的主人公幽默風(fēng)趣,故事情節(jié)滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱,沉浸在美麗的童話世界里。

  還有一次,我的哥哥考了我們?cè)S多問(wèn)題,我一個(gè)個(gè)都對(duì)答如流,讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭。當(dāng)他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí),我說(shuō):這都是書教我的。

  書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳,可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此,我就再也不敢下水了。但是,看了《老人與!返墓适乱院,我終于明白了:世界上所有的成功都是要付出努力的。當(dāng)天晚上,我又去了游泳館……不久,我學(xué)會(huì)了游泳,當(dāng)然也嗆了好幾次水,但我終于戰(zhàn)勝了自己。

  書是我最心愛的朋友,每時(shí)每刻,我都會(huì)把書帶在身邊,甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下,媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書蟲。我愿意做一個(gè)這樣的書蟲,每一天,我都在書中吸收營(yíng)養(yǎng),不斷進(jìn)步,漸漸長(zhǎng)大。

讀書演講稿14

  “小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地,小時(shí)候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,九二年初中畢業(yè)之際,我毫不猶豫地報(bào)考了師范。同學(xué)們都笑我沒(méi)出息,干嘛不讀重點(diǎn)高中,上大學(xué),光宗耀祖?……

  三年師范的學(xué)習(xí)生活,最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X得,當(dāng)老師,雖然平凡,但能使我的人生充實(shí),精神愉悅。

  的確,教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè),能夠說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中,也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像科學(xué)家,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,賣了商品,收獲金錢;不像服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說(shuō):家有三斗糧,不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人,才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的.笑臉,童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn),是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

  前不久的一個(gè)晚自習(xí),我走進(jìn)教室,看到一位同學(xué)衣衫不整,由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓禮貌禮儀工作,所以,我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是,全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒(méi)有訓(xùn)斥,沒(méi)有只言片語(yǔ)的批評(píng),而是走上前去,幫他扣好了鈕扣,整好了衣領(lǐng)。沒(méi)想到的是,這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng),竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是,打那以后,再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事,使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。

  印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無(wú)悔,雖平凡但無(wú)私。

  那是二000年秋十月的一天接到通知,縣教研室要來(lái)鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收,準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作,我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來(lái),女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,肇事者逃之夭夭。為了工作,為了孩子們,我稍微料理了一下孩子和母親,再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是,我白天忙著上課,照顧女兒,晚上回來(lái)備課,準(zhǔn)備資料,連續(xù)一個(gè)星期,幾乎每一天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了,但我已沒(méi)有了信心,因?yàn)榕畠簺](méi)照顧到,準(zhǔn)備也不充分,情緒也失了控,我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái),沒(méi)想到,學(xué)生們給了我最大的支持,他們和我配合得是那么默契,課后,大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文,讀得我和全班同學(xué)泣不成聲;蛟S,有的人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親,的確,我丟不下兩歲半的女兒,但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間,盡管紛亂繁忙,但我收獲了,收獲不是驚喜,不是碩果,而是平凡――學(xué)生的理解與支持,師生間心靈的溝通。

  是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾:做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師,幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員,為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個(gè)平凡的孩子王,和山里娃一齊在新課程中展翅飛翔!

讀書演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們:

  回憶起我這十一年來(lái)的讀書生活,我便有幾籮筐的話想說(shuō)。

  從我兩歲開始,媽媽就給我買帶畫的小故事書讀。我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字,還都是“一,二,三,天,上,下”這種簡(jiǎn)單的`字。我讀畫書時(shí),只看畫,再加上個(gè)別認(rèn)識(shí)的字,才可以勉強(qiáng)讀下來(lái)。

  上幼兒園后,我初識(shí)了拼音,便讀起了較厚的,注音的《安徒生童話》和《西游記》。我整天抱著這兩本書看,幾乎達(dá)到了廢寢忘食的程度。由于書讀多了,識(shí)字量立即從一千多字暴增至三千字。

  識(shí)字多了,讀的書也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著中的《三國(guó)演義》,《西游記》與《水滸傳》讀完了。讀這三本書,令我了解了中國(guó)的歷史。至于不讀《紅樓夢(mèng)》,是因?yàn)槲易x過(guò)第一頁(yè)后便沒(méi)了興趣,就“擱卷”了。

  上小學(xué)了,我決定重讀《西游記》,這一回,讀的是原創(chuàng)的文言文,共有兩本,每一本都有語(yǔ)文書那么大,三厘米左右那么厚,而且不帶插圖。一年級(jí)向二年級(jí)過(guò)渡的暑假里,我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書上,還不一定全讀懂。

  三年級(jí)時(shí),我開始讀《讀者》,《意林》之類的雜志。讀這些雜志,令我明白了處世之道以及國(guó)外的風(fēng)土人情,還積累了不少的好詞好句。在寫作文時(shí),好詞好句便發(fā)揮了作用,所以我作文水平還不錯(cuò)。

  如今,我書架中的書似乎不夠用了,我準(zhǔn)備大舉“侵犯”舅舅的書架。只是時(shí)間不太充足,我醉心讀書不受打攪的夢(mèng)想,何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。

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