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讀書的演講稿

時(shí)間:2023-07-12 09:13:28 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于讀書的演講稿共11篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在生活中,演講稿的使用頻率越來越高,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書的演講稿,希望對大家有所幫助。

關(guān)于讀書的演講稿共11篇

  關(guān)于讀書的演講稿 篇1

  有的人認(rèn)為有了錢就是歡樂,能夠享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是歡樂,能夠不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的歡樂。

  當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí),我真是激動(dòng)不已,捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候,那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

  盡管此刻我們的課程很多,但我還是每一天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不一樣:有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀,力爭把讀過的資料都弄懂。我比較喜歡讀小說,有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱,然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢,但很有效果。讀完一本書,我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,當(dāng)然還會(huì)把自我的'心得體會(huì)寫下來?匆黄恼拢瑢懸黄牡。

  在讀書的過程中,我了解了許多偉大的作家、思想家,獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的教師,她給了我知識(shí),教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友,當(dāng)我悲痛難過時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里,讓我懂得了“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對未來失望時(shí),她教會(huì)我如何進(jìn)取地應(yīng)對人生。

  這就是讀書的意境,我讀書我歡樂。

  關(guān)于讀書的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有位名人曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭,光陰似箭,古往今來歷史長河中有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對每個(gè)人都是十分重要的。

  讀書對于無數(shù)人來說,是漫漫黑夜中的一盞明燈,是無邊沙漠中的一縷清泉,是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因?yàn)樽x書使他們重新點(diǎn)燃了對生活對夢想新的希望,因?yàn)樽x書陶冶了他們的情操,性格,培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心,擴(kuò)展了他們的知識(shí),為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  講到這里,人們不禁要問,我們也一樣讀過很多書,可為什么毫無一點(diǎn)進(jìn)展,照舊平平凡凡的`過日子呢?

  其實(shí)讀書只要養(yǎng)成三性即可:韌性、悟性、記性。如果沒有韌性,不能長久堅(jiān)持,那么就造不成大器,只能啃老本。如果沒有悟性,悟不出書中蘊(yùn)含的道理,那么就是死讀書,變成書呆子。如果沒有記性,讀過的書都往了,讀了再多也是無用。

  想讀書必然是好的,但要會(huì)讀書,讀好書,好讀書,這樣才能充實(shí)你的人生,讓我們一起投入書的海洋吧。

  關(guān)于讀書的演講稿 篇3

親愛的老師,敬愛的朋友們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《讀書的習(xí)慣,人人要養(yǎng)成》。

  早在古代的時(shí)候,古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,有了書籍,人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西,哪一樣離得開書籍?在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開書籍,你學(xué)會(huì)烹飪、做飯,不是從烹飪書上學(xué)來的嗎?……總之,書就像一種苦口的良藥,能使每一個(gè)人變的頭腦聰明,反應(yīng)靈活,甚至,還能出口成章呢!這不正應(yīng)了劉翔所說的:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

  我有一個(gè)好友,作文寫得如妙筆生花一般。一天,我問他作文為什么寫的那么好,他神采奕奕的對我說:“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷,下筆如有神’嗎?”說完便走了。我自己想了想,突然恍然大悟:原來她寫作文的法寶是讀書哇!

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!鳖佌媲涞倪@句話告訴我們:少年時(shí),也就是現(xiàn)在的我們,是要刻苦讀書的最好時(shí)刻,如果等老了再去讀的話,那,已經(jīng)晚了。

  講到這兒,有些朋友或許會(huì)問了:“我也讀了不少書了,可為什么學(xué)習(xí)沒有什么起色呢?”你們或許還記得朱熹的`名言“讀書有三道,謂心到,眼到,口到!毙牡绞且駥R,一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說,嘴誦。只有做到了這些,才能有所收獲,請問問自己,自己真的做到了這三點(diǎn)嗎?哦,對了,應(yīng)該再加一道:手到。就是說我們不光要看書,還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些,你才會(huì)更上一層樓!

  說這么多了,最后我只想對大家呼吁:讓我們從現(xiàn)在開始,刻苦讀書,認(rèn)認(rèn)真真的讀書,你才能在他人之上,讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚!

  感謝大家,我的演講結(jié)束了!

  關(guān)于讀書的演講稿 篇4

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在成長的過程中,有的人以“人生有幾場爭斗,此時(shí)卻沒有爭斗”為座右銘,有的人則在自己的書上寫著“不勞無獲”。而我最喜歡的校園警句是“理想的書是智慧的鑰匙”,付諸行動(dòng)。只有多讀書,才能踏入智慧的殿堂。

  高爾基說:“我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書本!眲⑾枵f:“書還是藥,好書能治愚。”而我想說:“書是我的導(dǎo)師,沒有書我無法成長。”是的,因?yàn)楹秃脮雠笥眩褪且惆檎胬,也就是和真善美同行,讓我們可以向別人學(xué)習(xí),啟迪智慧,在知識(shí)的海洋中暢游。

  讀書的'方法在于循序漸進(jìn)。在書中,你可以領(lǐng)略到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自然;聽聽王維“松樹林里的月光,小溪里的水晶石”的清澈;喜歡背誦李白的詩《飛下三千尺,疑銀河墮九天》。讀魯迅的書,要看他手里拿著筆,肩上帶頭,腰板挺直;讀莎士比亞的書,一定要讀一代藝術(shù)大師的智慧;讀高爾基的書,必須讀出他對革命的無限熱愛。讀書,讀書不僅僅是書,還有時(shí)間和空間。

  謝謝大家。

  關(guān)于讀書的演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是胡紹涵,今天我演講的題目是讀書的快樂。

  其實(shí)生活中的樂趣無處不在,只要你細(xì)心觀察生活,樂于欣賞美好,并時(shí)常懷著一顆快樂的.心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情。

  我愛讀書,它豐富了我的所見所聞,我愛讀書,它開啟了我的心靈之門,我愛讀書,他讓我領(lǐng)略了世界的偉大。

  讀一本好書,就像是與一位高尚的人談話,如《做優(yōu)秀的自己》這本書里有一篇文章就深深感動(dòng)了我,里面講了媽媽只把魚頭給自己吃,魚肉都給了自己的兒女,這雖然是件微不足道的小事,卻觸動(dòng)了我柔軟的內(nèi)心,讓我從中明白了父母的辛苦與無私。

  同時(shí)讀書也要有方法,如此才能離快樂更進(jìn)一步,讀書的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)邊讀邊標(biāo)出自己喜歡的地方,寫上自己的感想,再積累一些好詞好句,這樣不僅對我們的習(xí)作有很大的幫助,還會(huì)給我們的交談帶來很多益處,所以同學(xué)們快拿起一本書,與她交個(gè)朋友吧!

  關(guān)于讀書的演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)、家長們:

  大家好!

  今天我演講的主題是“書猶藥也”。古人云“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。我深表贊同,然而現(xiàn)在卻有些人將古人訓(xùn)誡拋之腦后。

  有的學(xué)生,對課外閱讀不感興趣,或是認(rèn)為時(shí)間太少,不愿將時(shí)間浪費(fèi)于此,從而導(dǎo)致疏于閱讀。我想,他們也許是自視太高了。高中生的生活是單調(diào)的,僅憑生活經(jīng)驗(yàn)與教課書上的有限知識(shí)不足以讓我們成為人才,而書中的知識(shí)則浩如煙海,它所包含的間接社會(huì)經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我們受益無窮。當(dāng)我們回首歷史,我們會(huì)看到:范仲淹為官之暇博覽群書,僅憑騰子京書信描繪寫下《岳陽樓記》;牛頓疫情停課期間好學(xué)鉆研,研讀伽利略等著作發(fā)現(xiàn)牛頓三大定律;康德教課之余足不出戶,熟讀哲學(xué)巨著終成一代哲人……因此,古代有人認(rèn)為“秀才不出門,全知天下事”。

  很多偉人尚需閱讀,而今我們作為學(xué)生又何能對閱讀嗤之以鼻呢?歸根究底,是出于惰性以及微妙的自傲。而非因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,閑暇時(shí)間不足!皶r(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的”,關(guān)鍵在于我們愿不愿意“擠”,很多人被問是否有課外閱讀時(shí)“統(tǒng)一口徑”是“忙”。其實(shí),這只是為自己的惰性找借口,他們或許也明白課外閱讀的'重要性。但學(xué)習(xí)這一“任務(wù)”已讓他們煩躁不堪,他們寧愿用“碎片時(shí)間”刷短視頻,也不愿再花一分鐘去讀一篇文章。因?yàn)檎n外閱讀被他們看作另外一種學(xué)習(xí),另外一種負(fù)擔(dān)。這樣的學(xué)生,怨天尤人,自矜自傲認(rèn)為自己努力做好功課卻功效甚小。卻不想,哪怕是古代科舉,真正成為一代大家的人,諸如歐陽修等,在開蒙的四書五經(jīng)之外,也都是遍閱古文經(jīng)典的,熟讀課本只能成為“范進(jìn)”。

  而有的家長與老師,則陷入了實(shí)用功利主義的泥潭,認(rèn)為只要讀課內(nèi)的書,而將課外閱讀斥為“浪費(fèi)時(shí)間”。正是這樣的人,在為我們社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)一個(gè)“范進(jìn)”,但他們并沒有意識(shí)到。閱讀,不是一蹴而就的,而更像是一種潤物細(xì)無聲的過程,也是決不能被替代的。士兵需要訓(xùn)練,而學(xué)生不需要,訓(xùn)練會(huì)產(chǎn)生整齊一致的軍隊(duì),學(xué)生會(huì)變得趨同。試想一下,一個(gè)失去差異性的社會(huì)沒有多元思想的碰撞,它還會(huì)進(jìn)步嗎?“書猶藥也”,課本是西藥,是治療我們成績的良藥。課外書是中藥,它在細(xì)水長流中滋補(bǔ)我們不足,我們不能一味地吃“西藥”,也要服“中藥”,才不至于成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,唯分?jǐn)?shù)論者。同時(shí),我也建議這類家長老師,多些課外閱讀,以開闊視野,不至于鼠目寸光,畢竟閱讀是一生的修行。

  有些老師家長則滑向了另一個(gè)極端,對學(xué)生的課外閱讀放任自流任其野蠻生長,這樣的行為其實(shí)是荒唐的。因?yàn)椋寣W(xué)生自行探索,會(huì)有不少青少年走上“歧路”。“書猶藥也”,但有些書是毒藥啊!正確的教育態(tài)度應(yīng)像《種樹郭橐駝傳》中所說那樣,“其蒔也若子,其置也若棄”。對于青少年,老師是我們學(xué)生的引路人,應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀符合價(jià)值觀的作品,以防學(xué)生誤入歧途。須知,不管并不是尊重學(xué)生,而是不負(fù)責(zé)任。

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。其實(shí),它“醫(yī)”的不僅僅是個(gè)人的天賦不足,更是現(xiàn)代社會(huì)的功利主義,浮躁的氛圍……

  謝謝大家!

  關(guān)于讀書的演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的題目是:“讀書好,好讀書,讀好書”。

  書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。

  書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。

  書,是一葉扁舟,承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔,讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂趣;

  書,是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)砹酥腔酆土α,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……

  我們是新一代讀書人,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的'冷峻深邃,感味冰心的意切情長。

  世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。同學(xué)們,讓我們與書為伴,暢游在書的海洋,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,并力爭將讀書進(jìn)行到底!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  

  關(guān)于讀書的演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  詩書通讀,充滿經(jīng)濟(jì)知識(shí),常被用來形容讀得多,學(xué)得好的人,是一種恭維。然而,很少有人能控制住它。手機(jī)在右手,充電寶在左手。我們充滿了文化快餐,物品碎片,毒素,負(fù)能量。所以,閱讀能力近期可能會(huì)喪失,這絕不是危言聳聽。

  “好久沒聞了,在寶市也好久沒聞了。”生活環(huán)境會(huì)潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個(gè)有好書的優(yōu)雅的人。就像我們學(xué)校井陘樓后面的對聯(lián)“讀好書,交高人,愛學(xué)生;樹立遠(yuǎn)大志向,交好朋友,尊敬老師!睂W(xué)生應(yīng)以閱讀為第一要?jiǎng)?wù),學(xué)校應(yīng)該是能聽到閱讀聲音的地方,F(xiàn)在書都在漂移,圖書館的書都漂移到各個(gè)班,大家看起來更方便。學(xué)校圖書館的書都已經(jīng)核實(shí)了,適合我們高中生讀或者必須讀。縣圖書館也向我們的.同學(xué)開放。用身份證登記一個(gè)圖書館號(hào)可以一次借兩本書,周六周日也可以去那里看書。大家在新的一年里盡可能的吸收這些好書。知識(shí)會(huì)在他們的頭腦中積累,最終發(fā)酵成美好的人生。

  我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

  關(guān)于讀書的演講稿 篇9

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉。我們從小就和書結(jié)下了不解之緣。從書信到語文,到文章,是書籍給我們帶來了學(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件。它使我們能夠?qū)W會(huì)用語言交流,理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴。隨著我們的成長,他們不斷給我們注入新的知識(shí),讓我們了解世界上不斷變化的變化。書是美麗的天使,給了我們很多,卻從不需要回報(bào)。他們只是默默無聞地給整個(gè)世界增添了美麗的彩虹。

  讀書使人心胸開闊,心胸寬廣。讀書可以激活我們的思維,培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。閱讀給孩子們的思想插上翅膀。讀書,我們可以找到另一個(gè)快樂的天堂。書,一個(gè)好老師好朋友,給了我命運(yùn)的沃土。在書中,我找到了這樣一段話:解讀人生,真金不怕火,現(xiàn)實(shí)生活對命運(yùn)無動(dòng)于衷,人生的.真正意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇,還在于大膽地選擇命運(yùn),并向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這是勇者的風(fēng)范。書籍反映了我們生命的價(jià)值。我們從書本上學(xué)到的不僅僅是應(yīng)付考試,更是享受內(nèi)心。

  謝謝大家。

  關(guān)于讀書的演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書好,好讀書,讀好書”、“生命的意義在于付出,在于給予”……從古到今,這些名人名言一直激勵(lì)我們:“要愛上讀書!”還有很多的有關(guān)于讀書的故事,如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書,就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的.綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

  同學(xué)們,書就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們遨游知識(shí)的王國;書就像一位無聲老師,讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬,告訴我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一起飛在書的王國,知識(shí)的天地!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  關(guān)于讀書的演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《我愛讀書》。

  讀書,是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。

  上學(xué)前,媽媽對我說:“書中有好多小伙伴等著和我們交朋友呢!我們趕快去認(rèn)識(shí)他們吧,你會(huì)找到很多快樂的!币槐尽栋籽┕鳌纷屛抑懒税籽┕鞯募冋媾c善良,小矮人的可愛與友善,老巫婆的丑陋與邪惡;讓我知道了真、善、美一定會(huì)戰(zhàn)勝假、惡、丑;當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱,真想把我的衣服和零食送給她,真想她能來到我們身邊像我們一樣快樂地生活、學(xué)習(xí)。

  從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;也為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;更為諸葛亮的雄才大略欽佩不已;保爾柯察金不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服。

  上學(xué)后,我的小書架上的書越來越多,認(rèn)識(shí)書里的朋友也越來越多,懂的知識(shí)也越來越多。讀《三國演義》、《水滸傳》等可以讓我們對中國四大名著有所了解;讀《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;讀漫畫、搞笑之類的書,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

  讀書,讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的.,什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬千的變化。讀書豐富了我的大腦,增長了我的見識(shí)。

  讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

  我愛讀書,永遠(yuǎn)愛讀書!

  同學(xué)們,讀書吧!

  書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫,書是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺真好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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