班會演講稿范文(精品)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的班會演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會演講稿范文1
一、主題班會活動(dòng)背景
新學(xué)期剛剛開始，我們班的班長孫寧來到我的辦公室，悄悄地對我說：“老師，咱們班的劉xx和王xx關(guān)系十分密切，同學(xué)們都對他們倆議論紛紛??”聽完班長的話，我并沒有直接找到這兩位同學(xué)，因?yàn)闆]有確鑿的證據(jù)，就只能冷處理，不做太多的過問，而是密切的關(guān)注。剛開始觀察，發(fā)現(xiàn)他們之間沒有太大的問題，尤其是女生王，她對任何人都很友好，在班里是一個(gè)比較安靜的學(xué)生，而男生劉雖然學(xué)習(xí)成績比較差，但還是一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò)的男孩兒，在同學(xué)之間口碑很好，是一個(gè)有情有義的人。因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)座位比較近，所以經(jīng)常在一起聊天，看得出他們很合的來。
后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)不光是上學(xué)在一起，放學(xué)也是結(jié)伴回家，而且在同學(xué)中間，劉（男）的確是十分維護(hù)王（女）的，兩個(gè)人之間經(jīng)常傳遞書信，其他任課老師也不斷向我反映，上課期間王（女）越來越沉默，精力也不集中，而且經(jīng)常發(fā)呆，在她的眼神里藏著很深的憂郁。在不久之后的一次月考中，王（女）的考試成績一落千丈，至此，我感覺到事態(tài)的嚴(yán)重性，我知道我不能再這樣靜觀其變了。
其實(shí)，伴隨著現(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文化生活的豐富，大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及，中學(xué)生青春期教育的問題越來越受到人們的關(guān)注，尤其是中學(xué)生的早戀問題。學(xué)校開展青春期健康教育已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。初中階段是開展青春期健康教育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的生理和心理上發(fā)生了顯著變化，身心發(fā)展速度加快，心理激烈動(dòng)蕩，是個(gè)最容易出現(xiàn)問題的年齡階段。在這個(gè)年齡階段的孩子們，他們的青春心理開始萌動(dòng)，男孩期望自己越來越陽剛帥氣，女孩希望自己越來越溫柔漂亮，但對于自己的性別定位和取向認(rèn)識并不夠深刻，因此出現(xiàn)了有戀愛傾向的.同學(xué)，這就需要家長和老師做正確的引導(dǎo)。作為家長、老師都應(yīng)該掌握一些相關(guān)知識，做到及早發(fā)現(xiàn)及早處理，采用合理的措施進(jìn)行指導(dǎo)、教育、調(diào)節(jié)，來避免嚴(yán)重問題的出現(xiàn)。作為一名班主任教師，我認(rèn)為，花季少年，春情萌動(dòng)是正�，F(xiàn)象，但對這種現(xiàn)象進(jìn)行簡單的否定或訓(xùn)斥是不能解決問題的，而且還可能火上澆油，所以我們必須換一種思路。
為了及時(shí)扼制這種不良現(xiàn)象，我組織同學(xué)們在班里召開了一次“青澀的果實(shí)你別摘”的主題班會。
二、主題班會活動(dòng)過程
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我先講了中學(xué)生戀愛的六大“好處”：
1、人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會有一種陶醉的感覺。
2、有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學(xué)校有戀人關(guān)愛，有一種甜蜜的幸福感。
3、有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充。
4、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了調(diào)味品，生活感到充實(shí)了，有一種愜意之感。
5、有一種成熟的幸福，甚至還有一點(diǎn)逆反的快感。
6、對父母發(fā)發(fā)脾氣，父母不會計(jì)較，父母依然是父母，但對戀人耍脾氣，戀人恐怕不理你了，于是你會十分珍惜這份感情，學(xué)會了對感情負(fù)責(zé)。 聽完我的一番話，同學(xué)們開始七嘴八舌的議論開了。這時(shí)，我不經(jīng)意的看到劉同學(xué)和王同學(xué)頻頻相視，都不好意思地低下了頭。我心想要產(chǎn)生預(yù)期的效果了。于是我頓了頓，提高了嗓門大聲說：“同學(xué)們，你們認(rèn)為剛才老師說的全面嗎？誰還愿意來幫大家補(bǔ)充，讓我們一起認(rèn)識早戀帶給我們的益處呢？”在我的一再鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，同學(xué)們興致高昂，大方地談起了自己的想法和愿望。（“好處”要說全說透，講的時(shí)候教師要適當(dāng)?shù)慕o予肯定。“好處”透明了，沒有了神
秘感，未談戀愛的同學(xué)覺得也不過如此，正在談戀愛的人一比較，可能覺得還沒有這么多幸福）當(dāng)我看到班會初具成效的時(shí)候，心中竊喜。
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話鋒一轉(zhuǎn)，我又大談特談到早戀的七大壞處：
1、青年人應(yīng)廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，你現(xiàn)在談戀愛了，專注于一個(gè)人了，交友圈必然縮小，等于關(guān)閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。
2、你們天天卿卿我我，不在一起時(shí)還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力，那你還有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦充滿了愛情，那么功課、學(xué)業(yè)怎么辦呢？
3、中學(xué)生談戀愛有違中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎？
4、愛情是人類情感中高尚神圣的情感，比生命更重要，高尚的情感可以張揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)受到祝福，但你可以張揚(yáng)嗎？可以領(lǐng)他回家嗎？家長、親友會真誠為你祝福嗎？回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的行為不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎？
5、人非動(dòng)物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻，你思考過沒有，你現(xiàn)在才１6歲，離法定的婚齡還有6年，這六年會有很大的變化，世界很大也很精彩，難道這個(gè)世界就他（她）最適合你嗎？你能保證你們最終走到一起嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種對愛情的褻瀆和玷污嗎？
6、也許你本來就不想太認(rèn)真，只是玩玩，聊補(bǔ)人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！
7、如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯(cuò)，恐怕會傷害兩代人，造成終身遺憾！
我的這一席話仿佛一把利劍，把剛才還興奮地對愛情高談闊論的同學(xué)們擊醒了，我從孩子們的眼神里看到了失望和沮喪，同學(xué)們又是一陣議論，此時(shí)，我清晰地看到王同學(xué)臉紅紅的，她的眼神里充滿畏懼，我用勝利的眼神和自信的口吻對大家說：“六點(diǎn)‘好處’，七點(diǎn)‘壞處’，傾向性很明顯，后七點(diǎn)都是對前六點(diǎn)的否定。我已經(jīng)分析給大家了，你們自己去比較，自己拿主意。”
三、主題班會活動(dòng)效果
開完班會的第二天，王同學(xué)（女生）主動(dòng)找到我，和我說出了她的煩惱，經(jīng)過我精心的心理疏導(dǎo)，她意識到了早戀的危害，毅然決定結(jié)束這份過早的感情。事后我又找到劉同學(xué)，先提到王同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)，肯定他有眼光，然后談了對方矛盾的心理，有一種欲罷不能的痛苦，最后我告訴他，你要珍惜對方，愛護(hù)對方，你要為對方考慮。人的一生有很多個(gè)階段，不同的階段他的任務(wù)和使命是不同的。學(xué)生時(shí)期就是以學(xué)習(xí)為重，如果在戀愛中不能把握自己，只會傷害彼此。具體應(yīng)當(dāng)怎么做，我沒有講，相信他們自己會處理。
此后，兩個(gè)人開始漸漸疏遠(yuǎn)，王同學(xué)上課也不再發(fā)呆了，她的眼神里多了些生活的希望；劉同學(xué)也開始用功學(xué)習(xí)了，期末時(shí)成績提升一大步，他們?yōu)檫@份青春期朦朧的感情畫上了句號。
四、青春期早戀問題輔導(dǎo)策略
在今天商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的社會里，中學(xué)生“早戀”問題不容忽視，但是只要我們對中學(xué)生能夠以誠相對，用愛心去感化他們；只要父母們能夠給孩子更多的感情關(guān)注，老師用真誠的教育來正確引導(dǎo)他們，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，相信一定能妥善處理好中學(xué)生“早戀”的問題，讓中學(xué)生順利走過青春期。
首先，正確區(qū)分，把握尺度。
教師要對學(xué)生異性交往有一個(gè)正確的區(qū)分，不能將所有正常的異性交往都與“早戀”等
同，避免“弄假成真”的現(xiàn)象發(fā)生。在這個(gè)案例中，我剛開始只是細(xì)心觀察王和劉同學(xué)，因?yàn)樵跊]有確鑿的證據(jù)之下是不可以更不能隨意懷疑學(xué)生的，盲目地懷疑，并公開自己的懷疑就造成一種壓力，使中學(xué)生無所適從。
其次，正面引導(dǎo)，心理疏導(dǎo)。
對于真的“早戀”學(xué)生，要對他們進(jìn)行正面教育，逐漸提高他們的交往品質(zhì)，尤其是與異性交往的品質(zhì)。而不是硬性的束縛和粗暴的干涉，要使中學(xué)生在了解自我生理和心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上自己學(xué)會與異性交往。在我真正了解并確定他們存在早戀問題時(shí)，便毅然決然地組織班會展開討論，對他們進(jìn)行思想教育，在談話中做出積極地心理疏導(dǎo)，使他們真正認(rèn)識到早戀的行為產(chǎn)生的危害，自己判斷并做出最終決定，
最后，恰當(dāng)關(guān)注，真誠牽引。
無論對什么樣的學(xué)生教師都要遵循一個(gè)原則：尊重學(xué)生，理解學(xué)生，用真誠的教育換來學(xué)生的理解，用恰如其分的引導(dǎo)作為中學(xué)生成長道路上的指路標(biāo)。在與王和劉的談話過程中，我以朋友的身份和口吻對他們進(jìn)行說服教育，讓他們感受到我的真誠，那么他們更愿意向我訴說心中的真實(shí)想法，也更愿意相信并接受我的建議，這樣問題就被簡單化。
六、活動(dòng)反思、感悟
早戀是一朵帶刺的玫瑰，處于發(fā)展階段的中學(xué)生常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。早戀是青春期性萌動(dòng)的結(jié)果，“異性相吸”本是自然規(guī)律，無可厚非。但是人不是動(dòng)物，不能依原始的本能需求隨意行事，性心理的發(fā)展必須受到人類文明和社會習(xí)俗的制約，需要用適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒▉碚{(diào)節(jié)和控制，尤其是青少年這種朦朧的戀情，如不加以調(diào)適或調(diào)適不當(dāng)，就有可能出現(xiàn)偏差。在中學(xué)生的心理健康日益得到關(guān)注的今天，我們應(yīng)更加嚴(yán)峻的看待中學(xué)生的早戀問題。中學(xué)生為什么會發(fā)生早戀這種行為？我不斷地思考著這個(gè)問題。它的出現(xiàn)，說明了自有存在和孕育它的溫床，以及產(chǎn)生它的特定的文化和社會環(huán)境。我想，作為光榮的人民教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)去研究它，了解它，才能更好地教育和幫助學(xué)生。我真心的希望，每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離早戀的禁區(qū)，免摘青澀的苦果，愿所有的教育工作者們攜起手來，鏟除校園中的早戀現(xiàn)象。
班會演講稿范文2
同志們： 上周五剛剛召開全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會，今天下午，我們又組織了這次初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會，這足以見得我們對今年教學(xué)工作的重視程度。畢業(yè)班教學(xué)成績是鄉(xiāng)、校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，學(xué)校、家長、社會都非常重視初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。抓好初三教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量尤為重要。目前是初三畢業(yè)班教學(xué)的黃金時(shí)間，今天召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會是十分必要、十分及時(shí)的，目的在于統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，增添信心，為決勝明年中招考試給老師們鼓勁、加油!剛才，聽了大家的發(fā)言，
下面，我講幾方面要求:
全體教師要樹立四種意識
一是責(zé)任意識。教師的職責(zé)本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻(xiàn)精神，而畢業(yè)班教師奉獻(xiàn)的會更多，責(zé)任更為重大。因?yàn)槊恳晃唤處煹慕虒W(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個(gè)人的得失，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)生的成長命運(yùn)，整個(gè)班級、整個(gè)學(xué)校乃至全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量。面對目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時(shí)不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標(biāo)追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大、自身的重要性。
二是目標(biāo)意識。各班要將班級培優(yōu)、輔差目標(biāo)印發(fā)到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮斗目標(biāo)告之全班同學(xué)，分科、分類召開學(xué)生動(dòng)員會、座談會，要讓每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、行有方向，都有進(jìn)步與發(fā)展。對于特優(yōu)生，要完成24個(gè)以上一高升學(xué)指標(biāo)，對于各學(xué)科位次， 三是輔差意識。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點(diǎn)抓三個(gè)方面：一是要抓好中差生，這是工作的"重中之重";二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎(chǔ)，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結(jié)三個(gè)方面的典型并進(jìn)行交流，一是要總結(jié)差生進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn);二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn);三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。 因此，我們無論是從訓(xùn)練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學(xué)過程的組織、個(gè)別輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件。復(fù)習(xí)備考，團(tuán)結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復(fù)習(xí)方法;相互學(xué)習(xí)課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題;選定最有效的復(fù)習(xí)資料;不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨(dú)斗的'局面。同班級內(nèi)各科之間也要團(tuán)結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學(xué)校從時(shí)間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
針對畢業(yè)班教學(xué)，全體教師應(yīng)做好以下五方面工作。 一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，又不要放任自流，要不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要精心準(zhǔn)備，上精品課，認(rèn)真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學(xué)的良好氛圍。二是要正確掌握教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》、認(rèn)真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動(dòng)態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三是對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。要加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持。四要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。五是狠抓課堂教學(xué)。要"把好三關(guān)、抓好三類生"。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，把好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。抓好三類生：抓好差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓好優(yōu)等生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓好臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)等生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，做到"四優(yōu)先、五跟蹤"。"四優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先;"五跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。
班會演講稿范文3
從前，我總以為水是無窮無盡的，你看，回家一打開水龍頭，水就源源不斷地流出來，就像永遠(yuǎn)也流不完。班會發(fā)言稿作文爸爸給了我很豐富的娛樂生活。正是這副眼鏡，才使得他的小眼睛與他的臉相稱；比這更神奇的就是那個(gè)會收拾垃圾的機(jī)器人和可以像眼鏡一樣戴在眼上的“電腦”了，如果你把這眼鏡戴在眼睛上的話，電腦的所有程序都會出現(xiàn)在自己的眼前，那個(gè)“電腦”不需要用什么鼠標(biāo)和鍵盤，只要用手指點(diǎn)一點(diǎn)就可以控制一切系統(tǒng)，包括連網(wǎng)線和網(wǎng)卡都不用，有了這副眼鏡就連學(xué)校也不用上，所有的知識都在這個(gè)電腦里面，況且你隨時(shí)隨刻都可以上網(wǎng)、打游戲、聽音樂、看電影了。
學(xué)語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就一定能學(xué)好。
閱讀是語文學(xué)習(xí)之本，它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。
閱讀什么？小說、詩歌、散文、古詩文、甚至笑話都可以，什么都可以讀，讀多了，興趣就有了，閱讀的習(xí)慣也養(yǎng)成了。推薦同學(xué)們讀讀梁實(shí)秋的散文，語言精練，詼諧幽默。第二步就要增加閱讀的廣度和深度。經(jīng)典文本，必須多讀，古今中外，大家名家，多多益善。《歐亨利短篇小說選》就不錯(cuò)，每篇都不長，但無論文筆還是思想，都值得揣摩。古詩文的閱讀更要重視，俗話說，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。讀《捕蛇者說》，學(xué)回寫議論文；讀《徐文長傳》，學(xué)會寫人物傳記；讀《賣柑者言》，學(xué)會寫寓言。在古詩文的閱讀時(shí)，盡量采取自學(xué)，讀多了，讀古文容易了，背誦也就簡單了。閱讀時(shí)，適當(dāng)?shù)卣迷~好句，做讀書筆記，可以幫助我們更好地理解作品。閱讀很重要，但思考更重要。閱讀過程中的想法、體會、認(rèn)識經(jīng)過認(rèn)真思考，寫成隨筆，表達(dá)出來，寫作的水平在不知不覺中提高了。寫的'時(shí)候要一氣呵成，不必在乎形式、長短（例如，我有的時(shí)候?qū)懗稍�，有的時(shí)候?qū)懗稍~，有的時(shí)候?qū)懗缮⑽模?/p>
名師點(diǎn)評：
看到你的這篇發(fā)言稿，老師很欣慰，你用自己的真實(shí)經(jīng)歷.告訴你的同學(xué)學(xué)好語文的訣竅，你的成功，歸功于你的細(xì)致觀察,不斷練習(xí),廣泛閱讀，善于思考，走進(jìn)生活，相信你會在生活中獲得更多的啟迪，寫出更好地文章。
葉圣陶先生的長子葉至善稱，葉老先生從不給他們講授寫作方法，只要求多讀書；書讀多了，有感覺，于是落筆為文。文章寫多了，自然冷暖自知，寫作能力逐漸提升。
語文不是僵死的語言文字，不是純粹的理論知識，它是和生活和生命緊密相連的，語文就是生活。陸游說：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外�！彼�，一次演講，一部電影，一次旅游，一杯茶，都是語文學(xué)習(xí)。每節(jié)語文課上的聽音樂寫感想就是最好的片段練習(xí)。但是學(xué)習(xí)一定要用心，敷衍了事，肯定學(xué)不好。
我以前總認(rèn)為語文考試以課外內(nèi)容為主，翻來覆去的研習(xí)課本沒有多大用處，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。殊不知，考試是以知識的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)的。教科書雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個(gè)范本，是個(gè)窗口，通過這個(gè)窗口學(xué)到知識規(guī)律是重點(diǎn)。許多看似很難的課外閱讀考的內(nèi)容理解和語言賞析用的方法都是課內(nèi)學(xué)過的，只要熟練掌握方法，就能在考試中應(yīng)付自如。
語文無法突擊。語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是慢熱、恒溫，主要靠平日長期積累。所以學(xué)習(xí)語文不能急，也別想惡補(bǔ)。
說到底，語文就是生活。光是讀書不行，還要思考，光是讀書和思考，還不行，還要表達(dá)和交流，光是讀書、思考、表達(dá)和交流還不行，還要生活，要體驗(yàn)，要踐行。生活是最好的語文課。
班會演講稿范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
作為畢業(yè)班的年級負(fù)責(zé)人，我非常感謝大家對我們年級組工作的理解支持和幫助，
這一期，我校成立了新的校級領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們?nèi)熒娴臑橹畾g欣鼓舞。作為畢業(yè)班的老師我們有著義不容辭的責(zé)任。因?yàn)槊髂瓿跞锌汲煽�，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)成果，我們一定要按照學(xué)校給我們訂的工作目標(biāo)管理責(zé)任書去努力拼搏，力爭出色地完成學(xué)校交給我們既光榮而又艱巨的任務(wù)。盡管我們有許多的困難，但我們應(yīng)該看到我們的優(yōu)勢，我們有幾十年的初中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教師的'大力支持，我們力爭不辜負(fù)學(xué)校的期望。
下面我就畢業(yè)班的工作談幾點(diǎn)打算：
一、我們一定要虛心向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。
二、我們一定要充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
三、我們一定要向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)。
三、我們一定要加強(qiáng)班級教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、我們應(yīng)該加強(qiáng)對尖子生的教育和培養(yǎng)，。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競爭活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。要造就一批優(yōu)生、形成一個(gè)優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學(xué)管理方面，要求我們每一位老師根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，一定不走過常
我希望我們畢業(yè)班全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為我們赫山中學(xué)增添新的光彩。
班會演講稿范文5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的.事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽增添能量嗎？當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
班會演講稿范文6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《生命·安全·幸�！�。
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的.安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。
曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省x中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。
我們附近小學(xué)兩位可愛的小學(xué)生在江濱東路過馬路時(shí)被一輛汽車無情軋死!這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長鳴?學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對安全防范意識淡薄，應(yīng)對突發(fā)事件的能力薄弱。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
不對，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險(xiǎn)物。
班會演講稿范文7
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：感恩學(xué)校。
感恩，其實(shí)是無處不在的。今日我站在那里的理由是什么？就是感恩。感激教師同學(xué)的支持愛戴，感激學(xué)校給予的機(jī)會，感激父母的培養(yǎng)，感激我自我的付出。因?yàn)楦屑ぶ@些，我今日便站在那里了。
感激父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感激教師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫的人”；感激朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感激對手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。
而今日我要感激的是我們的大學(xué)，感激我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華麗的'建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感激新僑，因?yàn)樾聝S，讓我認(rèn)識了來自祖國四面八方的你們，感激新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè)，感激新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感激新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自我。
我相信在座的每位同學(xué)心里都有自我想感激的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的完美。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私袢盏男腋：拖矏偂３迅卸髦�，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，并且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感激你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜䲟碛�，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多歡樂。
我的演講完了，多謝！
班會演講稿范文8
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
歲月荏苒，花開花滅，又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學(xué)階段最后一個(gè)班會，可以說意義非凡。
孩子們，你們的童年是幸福的。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當(dāng)成了事業(yè)，作為省名師的她嚴(yán)慈相濟(jì)、更多的'是她以一顆慈母般的心，教導(dǎo)著你們，這一點(diǎn)你們和家長感觸頗深。因此，我要說，孩子們，你們的六年小學(xué)時(shí)光是幸福的。
孩子們，你們的童年是多彩的。人生只有一次，童年無法重來。你們的童年生活除了學(xué)習(xí)擁有那么多美好的回憶，在這里我不必多說，每一筆都記錄在班級博客上，這是你們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富。所以，我要說，你們的童年是多彩的。
孩子們，你們經(jīng)過小學(xué)六年的成長，已經(jīng)羽翼漸豐，即將成為中學(xué)生，可喜可賀；同時(shí)我又感到了些許失落，因?yàn)槲覀儏R文小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱，我們舍不得。但縱有萬千不舍，也無法阻擋你們前進(jìn)的腳步，所以我就祝愿你們在今后的學(xué)業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敏而好學(xué)，不恥下問”的校訓(xùn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！我也要祝愿你們的家長，小學(xué)的恩師們平安健康、快樂永駐！
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓再讓我們變老了，等我們真正老去的那一天，你們的老師、爸爸媽媽希望你們是我們的驕傲，曾經(jīng)為之牽掛的孩子長大啦……
班會演講稿范文9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
青春令老人羨慕，令中年人留戀，令少年向往，可朋友啊，你是否思索過，探求過你的青春，青春到底是什么？
青春是一個(gè)亙古不變的話題，青春充滿意氣風(fēng)發(fā)，充滿激情，青春擁有著“初生牛犢不怕虎”的精神！
青春是那條蜿蜒的河流，曲曲折折，磕磕碰碰，但你不得不去相信，這條青春的河流最終會奔向大海的懷抱，盡管早已頭破血流。
青春是那片星光閃耀的夜空，充滿幻想，充滿誘惑，但這如此迷人的夜空，經(jīng)過探索的開墾，越發(fā)彰顯魅力。
青春，是那輪蓬勃升起的'朝陽，正直活力，陽光四射，那些云朵再也遮擋不住它的光亮。 我的演講到此結(jié)束，謝謝！
班會演講稿范文10
感恩父母，是他們給了我生命：感恩父母，是他們養(yǎng)育了我;感恩父母，是他們讓我懂得了道理。
我和爸爸媽媽計(jì)劃大年初二自駕去北京滑雪，決定后，他們就開始忙活了。媽媽提前去超市，買了很多我愛吃的東西，薯片、鍋巴、面包，買了一大包，我都嫌多，但媽媽說，怕我在路上餓了，那可找不到吃的。她還為我準(zhǔn)備了干凈的換洗衣服，怕我凍著了。爸爸則在網(wǎng)上查看滑雪場的位置、條件、費(fèi)用，都熟記在心，并在網(wǎng)上訂了滑雪票，行車路線也提前查清楚了，他還把我們用的帽子、手套、眼睛都帶上了，不落下一件東西�？粗职謰寢屆β档纳碛�，我明白了，做什么事都要提前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。爸爸還告訴我，下次再出去，做計(jì)劃的就是我了。
由于計(jì)劃的好，我們很順利地到了地方，第二天一早就去滑雪。到了雪場，我就迫不及待地去滑了起來，因?yàn)橛幸粋�(gè)坡比較陡，我不小心摔了一跤，媽媽趕緊過來關(guān)心地問我，有事沒事，并把我扶了起來。我看著陡峭的山坡，有些不敢滑了，爸爸則鼓勵(lì)我，摔上一跤不算什么，要勇敢站起來，去征服它，運(yùn)動(dòng)就是這樣，要堅(jiān)持，要勇敢，要勤奮，才能體會到最后的樂趣。我在爸爸的`鼓勵(lì)下，在媽媽的關(guān)懷下，我再次從坡上滑下，這下我注意了一下技巧，我成功了!心里別提有多高興了
在生活中，有很多這樣簡單的小事，但正是通過這些小事，爸爸媽媽讓我明白了很多道理，也帶給了我很多的快樂。感謝父母，是他們帶給了我成長的快樂，這種快樂，不單單是高興的那種快樂，而是收獲的快樂，是懂得道理的快樂!
班會演講稿范文11
微笑，能溝通人與人的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們相處的'更融洽，更友愛!
一次，我去口腔醫(yī)院看病。就診的人真多，哪個(gè)不期望早點(diǎn)看?但由于病人多，大夫少，就免不了不盡如人意了。一位預(yù)約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，嚯‘’地站了起來，三步并兩步奔到叫號臺前，對值班護(hù)士嚷道：怎樣還沒輪到我?‘’說著，把手腕伸到護(hù)士面前，右手指著手表說：張大夫約我九點(diǎn)就診，你看看，都九點(diǎn)半了。你們到底遵守不遵守時(shí)間?‘’看這架勢，他是下決心要鬧一場了。我想：這位護(hù)士要沉不住氣，一場大戰(zhàn)‘’是不可避免的了。誰知護(hù)士沒有立即說話，而是面帶微笑站了起來。那微笑多么親切自然，那里面包含著理解同情和抱歉。護(hù)士還沒有開口，我就明白這場仗‘’是打不起來了，因?yàn)槟俏⑿?shí)在太動(dòng)人了。她說：對不起，同志，今日的病人實(shí)在是太多了，我這就去看看�！f著轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來。不一會兒，護(hù)士出來了，說：同志，輪到你了，請進(jìn)去吧�！�
當(dāng)叔叔就診完出來時(shí)，卻沒有立即離開，而是微笑著到值班護(hù)士面前，說：同志，對不起，剛才我實(shí)在太沖動(dòng)了，請?jiān)��！o(hù)士依然微笑著說：沒關(guān)系。‘’我意料中的一場激烈的戰(zhàn)斗‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。
當(dāng)你去商店買東西，售貨員微笑著招待你時(shí);當(dāng)你乘車，售貨員微笑著給你報(bào)站名時(shí);當(dāng)你走在馬路上，行人或認(rèn)識的，或不認(rèn)識的都向你投以微笑時(shí)，你也會用微笑向他們致意。此時(shí)，你難道沒有意識到你正生活在關(guān)愛之中嗎?
愿世間多一份愛，多一份理解，多一份微笑!
班會演講稿范文12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開的。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。
首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時(shí)候非常認(rèn)真，講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。
其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會不自覺地和別人說話，聽講不是很認(rèn)真，會影響學(xué)習(xí)。后來，在老師和家長的.幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會繼續(xù)努力。
雖然我這次考試成績不錯(cuò)，但這已成為過去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
謝謝。
班會演講稿范文13
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。 落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的'感恩。因?yàn)楦卸鳎艜羞@個(gè)多彩的社會；因?yàn)楦卸鳎艜姓鎿吹挠亚椋灰驗(yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝所有為我們付出的人。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪我們走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的聲聲教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們。不管是失去還是擁有……
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧！
學(xué)會感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更寬廣，會讓我們心無旁鶩地享受生活！
謝謝。
班會演講稿范文14
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會誘發(fā)多種軀體疾病�，F(xiàn)代社會由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負(fù)擔(dān)也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認(rèn)識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實(shí)問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。對于青少年來說，有一定的情緒波動(dòng)是正常的，但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。大量事實(shí)證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。許多心理學(xué)測驗(yàn)也證實(shí)，當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候，往往會精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高；反之，則會無精打采，思路堵塞，效率下降。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？我覺得青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：
有遠(yuǎn)大的志向。心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。他們把“天下興亡、匹夫有責(zé)”作為個(gè)人生命的整體認(rèn)識和根本態(tài)度，因而不計(jì)較個(gè)人得失，名利大小，不會因?yàn)橛龅揭患∈�，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。下面請吳一凝，宋曉輝發(fā)言
對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識，并自尊自愛。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對比來認(rèn)識自己、解剖自己；他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛好，還能正確評價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。
能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識；能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實(shí)，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任；他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐，并為社會所接納；他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。
樂于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人同心協(xié)力，合作共事。下面請張津瑞，周子豪發(fā)言
情緒穩(wěn)定，性格開朗。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的.時(shí)候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動(dòng)，喜怒無常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對照檢驗(yàn)自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，去面對困難提高忍耐、受挫力，堅(jiān)定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。
國外有句格言：“我是我心靈的主宰�！弊詈笞Ｔ竿瑢W(xué)們掌握好自我情緒之舵，乘風(fēng)破浪，在學(xué)習(xí)和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績！關(guān)于健康班會稿3
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
B：敬愛的老師們：
A、B：親愛的同學(xué)們：大家好！
A：我是六（x）班的Xx
B：我是五（x）班的X
A：今天是四月八日，B：四月的深圳陽光明媚，春風(fēng)送暖。
A：四月的榮根朝氣蓬勃，書聲瑯瑯。
A：今天，我們在這里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。
B：我們?nèi)熒鷰е鴮Α瓣柟獬砷L，快樂生活”的美好追求，A：在這個(gè)明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
A：對心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會文明進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點(diǎn)。
B：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
A：下面，請鐘副校長宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。大家掌聲歡迎！
……
B：謝謝鐘副校長。
A：心理健康教育對學(xué)生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
B：是啊！咱們榮根學(xué)校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人，被國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)�！睒s譽(yù)稱號。
A：國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)校”牌匾，下面請鐘裕文副校長上前受牌。
B：大家掌聲歡迎！
……
A：一份收獲，一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。
A：榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學(xué)生核心能力目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動(dòng)，并且學(xué)有所成，51名教師都獲得了“核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書，B：中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書”。大家掌聲歡迎！
……
A：謝謝楊校長，并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀！
A：通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師”資格證書。
B：中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師證書”。大家掌聲歡迎！
……
A：謝謝楊校長，并且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
A：去年，咱們榮根學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開展得多姿多彩，轉(zhuǎn)眼間，今天又迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)，我們相信一年更比一年好，本屆的活動(dòng)一定會開展得更加出色。
B：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。
……
A：謝謝邱林主任。
A：健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。
B：心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關(guān)注，一起來培育，一起來收獲。
A：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎！
B：校長的要求，同學(xué)的心聲，我們要銘記在心。
A：學(xué)會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長；學(xué)會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。
B：春風(fēng)化作雨，潤物細(xì)無聲。老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理，擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生！A：最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身心健康，事業(yè)有成，家庭幸福；
A：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望；
B：各位領(lǐng)導(dǎo)：
A：老師、同學(xué)們：
AB：“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
A：請?bào)w育老師組織退場。
班會演講稿范文15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。 時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的'時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。 同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。讓我們充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。讓我們做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸。讓我們在有限的時(shí)間內(nèi)鑄就無限的輝煌。
謝謝大家。
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