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陪伴孩子成長的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-20 12:36:25 發(fā)言稿 我要投稿
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陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編幫大家整理的陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。

陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文

陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文1

  回顧上學(xué)期的配班教師工作,在我跟幼兒得到共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為幼兒教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。

  我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣和力量,是你們?cè)谄綍r(shí)經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托,讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大。是工作、是實(shí)踐、給我提供了工作中成長的生命土壤,我衷心地感謝這一切!

  一、班級(jí)情況分析:

  開學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

  二、嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:

  首先,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的.勞動(dòng)啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了。”

  我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我在各方面得到了鍛煉”。其次,要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是幼兒教師工作最常用的手段。再次,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們的大姐姐。

  我堅(jiān)信,班級(jí)老師有責(zé)任心、有愛心,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們這個(gè)大家庭,一定會(huì)綻放更加燦爛的光彩!

陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文2

各位家長:

  下午好!

  和所有父母一樣,在孩子日復(fù)一日的成長中,我們體會(huì)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與喜悅。然而細(xì)細(xì)想來,卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論,一切,原來就那么順其自然地“無為而治”了。

  這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實(shí)把自己僅僅定位于父母而非老師,在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時(shí)間的質(zhì)量而非數(shù)量,希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力,培養(yǎng)孩子健康向上的性格。

  xxx自小就是一個(gè)敏感細(xì)心的孩子,但有點(diǎn)膽小,不愿與陌生人交往。我們就有意識(shí)地帶她參加各種同事朋友間的社交活動(dòng),并利用一切可能的機(jī)會(huì)帶她一起去旅游,在活動(dòng)中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中,要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒,了解風(fēng)土人情,我們盡量鼓勵(lì)她參與與他人交往的過程,哪怕在語言不通的異國,也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵(lì)了她,使她漸漸變得主動(dòng)大膽。

  隨著孩子生理心理的發(fā)展,幼兒園這個(gè)小群體社會(huì)的作用越來越不可忽視。孩子學(xué)會(huì)了選擇朋友,維護(hù)小團(tuán)體的.利益,有了小小的從眾心理,在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始,某某某的朋友圈子比較局限,都是女孩子,或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級(jí)小朋友的事情,引導(dǎo)她“易地而處”,發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),寬容別人的弱點(diǎn),在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn),孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來,也很希望有機(jī)會(huì)能組織小朋友們的校外活動(dòng)。

  孩子很喜歡自己的每一個(gè)老師,不過往往尊敬之余有點(diǎn)害怕。我們鼓勵(lì)孩子大膽和老師溝通。高老師生病后,很多小朋友很著急。某某某回來說,她和小朋友商量了,要做樣手工送給老師,祝她早日康復(fù)。看到孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人,我們感到很欣慰。

  幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育,我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會(huì)在看新聞時(shí)給她分析國際形勢(shì),媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳,只希望在不知不覺中,孩子的觸角更寬更廣,興趣及樂趣更多層面,因關(guān)心別人而受人歡迎,少些成長的煩惱,享受成長的快樂。

陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文3

各位家長:

  下午好!

  說實(shí)話,那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候,心里是很不安的。在我看來,我的女兒極其普通平凡,現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn),只是平常時(shí)我注重對(duì)她的教育,力求讓她成為一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會(huì)時(shí)尚,教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。

  我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追!薄垜(yīng)臺(tái)《目送》。

  龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里的這句話,一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考,總得給孩子留下一些什么。對(duì)孩子負(fù)責(zé),就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)國家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛爾維修說得好:“即使是普通孩子,只要教育得法,也會(huì)成為不平凡的人!

  一直以來,我努力做到和孩子一起成長快樂。

  下面,我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得:

  一、讀書,思考,讀書。

  在女兒很小的時(shí)候,我就注重買適合她年齡段看的書,對(duì)于買書,我從來都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書,就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會(huì)在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她,這本書里講了些什么故事,你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí),她會(huì)讀給我聽,有時(shí)我們會(huì)互相讀給對(duì)方聽。一起從書本中尋找積極向上的動(dòng)力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》,那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元,我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對(duì)較多,因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書,我充分感覺到,在孩子讀書方面,父母所起的影響是很大的。

  孩子在家時(shí),我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境。

  其實(shí),女兒的音質(zhì)隨父親,并不是很純的童音,有時(shí),在朗讀課文時(shí),我沒少下功夫糾正她,讓她學(xué)會(huì)有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音,但要求你有感情。書讀多了,自然就會(huì)想到寫的問題,開始給她買日記本,讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅(jiān)持下來了。

  因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼,一直有著自己的博客,兩年以前,我把女兒的日記與小作文整理,幫她建立了一個(gè)博客,現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢。

  二、不要讓成績遮住眼睛。

  對(duì)孩子的成績,我始終保持一個(gè)清醒的頭腦,我不要求你考第一名,這樣太累,重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙,能不能啟開生命的輝煌樂章,全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,必成正果;終身學(xué)習(xí),便是天才!

  每天進(jìn)步一點(diǎn),這是我常掛在嘴邊的一句話,做高尚的人,過高尚的生活,我們一直努力去做。

  “貶子十短,不如獎(jiǎng)子一長”,這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來,我其實(shí)在家長會(huì)上的板凳都快坐不住了,雖然成績也是90多分,但那次考雙百的就有好幾個(gè),名次在班級(jí)73個(gè)學(xué)生里,只排到36,回到家里,我輕描淡寫的說:老師表揚(yáng)你了,說只要你再認(rèn)真一些,成績就會(huì)有更大的提高。那以后,女兒的成績相當(dāng)穩(wěn)定,一直在前幾名。

  好孩子是夸出來的,但注意并不過分夸獎(jiǎng),以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣。

  孩子在四年級(jí)以前,一直是班里的.小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時(shí),換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競(jìng)選,但結(jié)果都是不了了之。四年級(jí)以后,學(xué)校原因,班主任換成了現(xiàn)在的老師,孩子又為競(jìng)選班干部做準(zhǔn)備,看著她不午睡了,一字一句地斟酌演講稿子,小小的身影,讓我很是感動(dòng)。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,我拒絕了。

  我這樣對(duì)孩子說:爸爸媽媽都是通過考試競(jìng)爭取得今天的好成績的。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,通過考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競(jìng)選副科級(jí),也是通過自己的努力,層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山,有的,只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行。最終,女兒通過競(jìng)選當(dāng)上了班干部,成了老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。

  三、正確處理與孩子之間的矛盾。

  愛玩與貪玩是孩子的天性。有些時(shí)候,孩子的特質(zhì)與天性,總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。有時(shí),我們會(huì)爭吵,有時(shí),她也很執(zhí)拗,我都會(huì)給她寫一封信,放在她的身邊,她會(huì)看,然后再來到我身邊,輕輕地從后面抱住我,說:媽媽,我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?

  有時(shí),我也會(huì)真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤,因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト恕N业脑瓌t是不讓錯(cuò)誤過夜,有時(shí),我們會(huì)長時(shí)間談心。更多的時(shí)候,我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹,在孩子的單純的眸子里面,我會(huì)變得安靜與淡定。

  每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體,每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人,除了正常的飲食起居,我每天都做到了與孩子交流,在她小的時(shí)候,我會(huì)蹲下身子與她講話,我用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴她,我和你是平等的。

  現(xiàn)在,每當(dāng)見到我,她就會(huì)滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情,我也樂于用心傾聽。這就是愛與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章,《美國低看“中國媽媽”》,看后深有同感。

  美國人將“中國媽媽”當(dāng)成貶義詞,中國媽媽和中國爸爸仍舊一如既往的按自己的意志,讓孩子走家長認(rèn)為的出息的道路。結(jié)果呢,社會(huì)出現(xiàn)了一大批同一身材,同一面孔的中國孩子。在孩子成長的道路上,我又何嘗不是個(gè)“中國媽媽”呢。孩子一直學(xué)習(xí)電子琴,去年她的考級(jí)相當(dāng)順利。接下來的兩天時(shí)間,她的人生就是吃喝玩樂四個(gè)字。說好的英語培訓(xùn)班也自動(dòng)放假,睡到日上三竿才起。給她自由。我留字條給她。做自己想做的?鞓肪秃谩M砩媳环块g里的蚊子折騰了很晚才睡。我上班走時(shí),孩子還在睡。一上午也是擔(dān)心她。但忍住不打一個(gè)電話。中午下班,輕扣房門,沒人在家。一會(huì)兒,樓宇門鈴響——媽媽,我學(xué)英語回來了,可以回家了嗎?我用最為甜蜜的聲音回答:小兔兔快回來啊,兔媽媽做了你最愛吃的胡蘿卜。

  對(duì)此我深有感觸:孩子和家長鬧別扭,家長首先不急躁,不能以倔對(duì)倔,要抓住好的時(shí)機(jī),和孩子心平氣和地說話,耐心細(xì)致地講道理,該叫真叫真,該馬虎馬虎,該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化,不斷調(diào)整教育方法,努力做孩子的好朋友,用心溫暖、用情感動(dòng),讓孩子一直生活在愉悅中,這時(shí)候,孩子就不再好意思和大人別著勁來,也沒有理由一定要任性,任性就不攻自破,問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定,不要一會(huì)兒晴,一會(huì)兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界。

  物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系。它們是這樣的毫無個(gè)性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個(gè)地方存罷了。和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的。

  教育孩子是人生最大的一筆投資。我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。

  這是個(gè)競(jìng)爭日趨激烈的社會(huì),我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中,邊做邊學(xué),邊學(xué)邊做。

  一盞燈,一席話,一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。

  我的演講完了,謝謝大家!

陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文4

各位家長:

  下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長對(duì)高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松、和諧、進(jìn)取、健康的班集體!昨天晚上當(dāng)我接到朱老師的電話時(shí),我還以為我兒子發(fā)生什么事情,我第一個(gè)反應(yīng)是我兒子可能病了;

  第二個(gè)反應(yīng)是,我兒子可能犯錯(cuò)了。在思想準(zhǔn)備好了后,我才去接電話的。當(dāng)電話里頭傳來輕松的話語時(shí),我才如釋重負(fù)。今天作為家長代表在家長會(huì)上發(fā)言,不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒Γ亲屛覀冇袡C(jī)會(huì)分享教育孩子的成功和困惑。在我看來,困惑遠(yuǎn)比成功多。我為什么說“讓我們和孩子一起成長”?當(dāng)我們的孩子呱呱落地時(shí),也是我們?yōu)槿烁、為人母的開始。我們不是天生就會(huì)當(dāng)父母,所以,初為人父、人母必須和孩子們一起成長。

  就像我們初戀時(shí)不懂得愛情那樣,初為父母時(shí),我們不懂得教育。于是孩子們?cè)谖覀冞沒弄懂什么是教育時(shí)就成長了,讓我們措手不及!一晃16年過去了。孩子伴隨著問題生存,在解決問題的過程中學(xué)會(huì)成長。而且有時(shí)問題出在孩子身上,根卻在父母的教育方式方法之上;仡16年,因?yàn)閮鹤拥某砷L,啟迪了我的教育智慧,讓我逐漸成為一位成熟的母親。

  一、我和兒子一起成長的經(jīng)歷:

  和兒子一起學(xué)習(xí):學(xué)拼音、學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴、學(xué)英語……

  我的普通話是兒子教會(huì)的。當(dāng)兒子學(xué)拼音時(shí),我請(qǐng)他當(dāng)我的拼音老師。我懂得了整體認(rèn)讀音節(jié)、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個(gè)第三聲詞組的讀法等。我在普通話測(cè)試中取得了二甲的好成績。

  兒子從酷愛音樂,這也是我的最愛。我和兒子一起唱兒歌、一起學(xué)聲樂。我們擁有同一個(gè)聲樂老師,一起上課。在家我彈琴,他練聲或他彈琴,我練聲。我們一起自學(xué)鋼琴,但他現(xiàn)在可以當(dāng)我的鋼琴老師。兒子上高中了,我會(huì)向他請(qǐng)教英語,在探討中,我丟掉的英語詞匯又撿了回來。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,共同進(jìn)步,重要的是,我們有更多的交流話題!

  和兒子一起運(yùn)動(dòng):兒子不喜歡運(yùn)動(dòng),我只好陪他運(yùn)動(dòng)。從小就帶他接觸各種運(yùn)動(dòng),可就無法引起他的興趣。這是我最失敗的地方。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到兒子的身影。

  和兒子一起做菜:兒子現(xiàn)在可以做很多菜。這是我最為自豪的。去年的年夜飯,是我們倆共同完成的,贏得了家人的高度贊揚(yáng)。我們會(huì)一起做壽司、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。我的烹飪技術(shù)也有了長進(jìn)。

  我還和兒子一起購物、一起喝茶、一起玩電腦游戲、一起旅游、一起做家務(wù)、一起談教育……我和兒子共同成長了。

  二、教育心得:

  1、注重身教。父母是孩子的第一任老師,更是孩子的終身榜樣。

  孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶。為了讓孩子樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),我在他讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),開始讀本科函授,并在20xx年獲得教育碩士學(xué)位。我是想通過自己的學(xué)習(xí)來激勵(lì)兒子。這比“兒子呀,你要好好學(xué),爸爸、媽媽沒讀好書,你要認(rèn)真呀”話語要有分量得多。

  2、讓孩子在關(guān)心、關(guān)注、愛護(hù)和親近中成長。關(guān)注要粗、細(xì)結(jié)合。改放手時(shí)時(shí),就放手。孩子才會(huì)對(duì)父母還以尊重、愛戴和親近。

  3、相信孩子。要諒解和包容孩子的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤。不要因?yàn)楹⒆釉谀硞(gè)階段的落后對(duì)孩子失去信心。要用長遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子,即便是孩子犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該以平和語調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子,既要明白世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子也存在缺點(diǎn)。我們對(duì)孩子有多少的期待,孩子不會(huì)讓你失望。

  4、多贊美、少批評(píng)。贊美使人溫馨和感激,能讓人產(chǎn)生一種向上的力量,孩子需要這種善意與美好的表達(dá)。但贊美要恰到好處,多贊美過程的努力。例舉:我給班主任寫信,其實(shí)是也在間接地表揚(yáng)了他。記得有個(gè)故事:一位中國有人贊美一位美國人女兒的美貌。在女兒不在身邊時(shí),美國老很嚴(yán)肅的對(duì)中國人說:容貌的美是天生的,你不該贊美,你應(yīng)該贊美她的努力。

  5、糾正錯(cuò)誤的藝術(shù)。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要把握時(shí)機(jī),運(yùn)用成熟有效的'方式方法,使其覺悟自己錯(cuò)在何處,為何是錯(cuò)的,當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點(diǎn),以免傷害孩子的自尊和面子。

  專家們認(rèn)為,青春期是一個(gè)克服的過程,是您與孩子重建關(guān)系的過程,是您與孩子一同成長的過程。在這一過程中,您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉、自由表達(dá)思想的鑰匙。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色,您就能體驗(yàn)到一種新的滿足感。

  我幻燈片上之所以用綠色字體,是兒子教會(huì)我的。他說,“媽媽,上課時(shí),幻燈片上的綠色字體對(duì)孩子們的眼睛有好處!睆哪菚r(shí)起,我經(jīng)常會(huì)用綠色字體。

  一位母親的成長經(jīng)歷,有太多的酸甜苦辣,一言難盡。希望我們家長多交流,讓我們的孩子更健康的成長!謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文5

尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):

  大家好!

  我是xx的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了,每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),老師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣相處,她是怎樣的學(xué)習(xí),怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活,學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

  在孩子的教育過程中,我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),需要家長和老師的共同教育。與學(xué)校配合,與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù),特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學(xué)說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。

  看著孩子一天天的進(jìn)步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),離不開同學(xué)們的無私幫助。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的.科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長,他將會(huì)是我們的驕傲!在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言,首先感謝一年多來老師們對(duì)我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助,正是在你們的辛勤教導(dǎo)下,丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進(jìn)步,謝謝你們!對(duì)于孩子的教育,是永無止境的課題,也是家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試,今天我對(duì)孩子的教育,究竟是對(duì)是錯(cuò),會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長?人之不同,千姿百態(tài),對(duì)于不同個(gè)體,甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段,父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴,頗有坐井觀天之感,權(quán)作拋磚引玉吧。

  我們所期待的孩子,首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生,成績固然重要,但我以為,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心,加上充沛的精力與健康的體魄,這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例,拷問著當(dāng)代人的誠信,少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙,是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花,還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例,讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則,從而養(yǎng)成良好的品行,并且在討論中知道,弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾,只有更好地保護(hù)自己,才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事,同齡學(xué)生攙扶老人家的影響,都是我們的談資。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)持,允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為,只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典,引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期,學(xué)習(xí)、生活中的壓力,是雪壓青松,還是寧直折枝,這是他們的彷徨。暑假,我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉,磨煉她的意志,汗流浹背了,步伐慢了,我們分解目標(biāo),讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途,考砸了,丫頭有時(shí)候壓力很大,這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo),效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸,也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候,我就跟她聊起她喜歡的書中人物,聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂八卦等,我們都像忘記了學(xué)業(yè),用一陣清風(fēng)吹散烏云,那樣,丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。

陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的家長朋友們:

  大家下午好!

  盡管屋外是細(xì)雨綿綿,寒意襲人,但禮堂內(nèi)確是暖意融融,激情高昂,因?yàn)槲覀兌际菫橹餐哪康?相聚在一起,那就是為了我們的孩子能健康、快樂、幸福地成長。

  承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚愛,讓我今天在這里發(fā)言,我覺得有些底氣不足,我們這一代父母,一般只生育了這么一個(gè)孩子,對(duì)于教育孩子,也沒有任何的經(jīng)驗(yàn)可言,教育孩子的過程是邊學(xué)習(xí),邊摸索,邊實(shí)踐,邊積累,邊反思,邊改進(jìn)的過程,更是與孩子共同成長的過程。但我非常樂意與在座的一起交流我在教育孩子的過程中的一些感受,我想或多或少能給您一些啟發(fā)。因?yàn)槲矣X得在我教育孩子的過程中,前輩的一些經(jīng)驗(yàn)和建議讓我受益匪淺。

  一、責(zé)任明確言傳身教

  我首先要感謝的是我的同事劉老師,她讓我明白了作為父母要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。我覺得確實(shí)是這樣,老人們?yōu)榱藫狃B(yǎng)我們這一代,已經(jīng)付出了自己的青春年華和全部心血,現(xiàn)在是他們安享晚年的時(shí)候了,F(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步,教育孩子的要求也越來越高,老人們能做的只是讓孩子別凍著,別餓著,別傷著。我們沒有資格,也沒有權(quán)利要求他們?cè)俑冻龈嗔恕S變簣@之前,孩子白天是爺爺奶奶照顧,晚上我們自己帶。從小班開始,全部是由我們來照顧。盡管幼兒園上學(xué)時(shí)間和我們上班時(shí)間不一致,但我每天早起一些,晚睡一些,中午忙碌一些把孩子帶在自己的身邊。所以孩子從小養(yǎng)成了獨(dú)自睡覺、早起早睡、不挑食的良好的生活習(xí)慣。

  二、堅(jiān)持自己帶孩子,還讓我有了意外的收獲。

  收獲一:養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣。孩子不喜歡午睡,為了不讓她迷戀電視,所以我給她買了很多的幼兒讀物,每天中午,她就自己捧著書,坐在地毯上從無意到有意,有模有樣地看起來,在邊讀邊猜,邊猜邊問的過程中,孩子認(rèn)識(shí)了很多字,到大班的時(shí)候已經(jīng)能完整、獨(dú)立閱讀整本純文字的幼兒書籍,良好的閱讀習(xí)慣也使她的成長道路走得更順暢,各方面發(fā)展都還不錯(cuò),尤其是經(jīng)書香洗禮,她心地善良,心態(tài)平和,與人交往善于換位思考。

  收獲二:促進(jìn)孩子良好品質(zhì)的形成。堅(jiān)持自己帶孩子,再加上要參加學(xué)歷進(jìn)修,工作也比較忙,因此,我也沒時(shí)間看電視,玩電腦,或與朋友打牌、聊天,回到家,通常安排好孩子的生活之后,我還要學(xué)習(xí)、備課、批改作業(yè)。每每這時(shí),孩子就會(huì)自覺地或捧起一本書閱讀,,F(xiàn)在回想起來,我在孩子面前無意中呈現(xiàn)出的工作和學(xué)習(xí)的狀態(tài),卻對(duì)孩子產(chǎn)生了非同尋常的教育意義。一直到現(xiàn)在,孩子都沒有看電視、玩游戲的愛好。而且孩子還能體諒到我的辛苦,從小學(xué)五年級(jí)開始,就承擔(dān)起了自己的房間自己打掃的任務(wù),F(xiàn)在盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重,但一有時(shí)間,她還主動(dòng)幫我們掃地、拖地,曬衣服,折衣服。說到這里,我要說一個(gè)小插曲。(樊楊用“如果”造句的故事)。通過這個(gè)小插曲,我不禁想到現(xiàn)在孩子進(jìn)入初中,每天晚上或者每個(gè)星期五身心俱疲地回到家中,看到的父母卻在看電電視、玩電腦、打牌、我想孩子心中也一定會(huì)感到不平衡。作為父母,我們有權(quán)利享受生活,但在孩子面前盡量表現(xiàn)陽光、健康、積極的一面。

  自己帶孩子,避免了長輩和我們之間因?yàn)榻逃⒆赢a(chǎn)生分歧而爭吵,我們常?梢钥吹剑瑑纱酥g為了教育孩子而發(fā)生的家庭戰(zhàn)爭,爸爸媽媽要打要罵,爺爺奶奶是要管要護(hù)。結(jié)果這兩代人對(duì)陣上了,而在一旁察言觀色的孩子坐收漁人之利,長此下去,這樣的教育有何作用。因?yàn)楸苊饬嗣,教育的指向性更明確。家庭的關(guān)系也更加融洽,母慈子孝,其樂融融的家庭氛圍孕育了孩子幽默、開朗、有愛心、懂孝順的良好品質(zhì),F(xiàn)在孩子進(jìn)入初中以后,孩子的爸爸又主動(dòng)承擔(dān)起了接送孩子的任務(wù)。這種分工明確的家庭模式以及家庭成員強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)也給孩子潛移默化的影響。孩子從小責(zé)任意識(shí)特別強(qiáng),把學(xué)習(xí)看做是自己在這個(gè)家庭中應(yīng)盡的.責(zé)任,因此學(xué)習(xí)上也非常主動(dòng)和積極。

  三、放手管理促進(jìn)獨(dú)立

  在我和孩子共同成長的過程中,我還要感謝的是我的初中政治老師符老師,那次我和符老師在汽車上相遇,她就和我談起了很多老師的孩子在父母身邊學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)殛P(guān)注較多,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),而一旦升入高一級(jí)學(xué)校,就暴露出各種問題。那次談話讓我明白了從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。孩子來到這個(gè)世界上,是我們父母的寶貝,是家庭的百分之百,但對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說,她只是微不足道的一份子,終有一天,要融入社會(huì)這個(gè)大家庭,靠自己的努力在社會(huì)上生存發(fā)展。

  培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),我覺得首先要培養(yǎng)生活上的自理能力,孩子盡管小學(xué)六年都在我的身邊,但是六年里,除非特殊的原因,我從來不到教室里去看她,即使她生病了,也只是自己帶藥到學(xué)校,自己照顧自己。她的學(xué)習(xí)用品全部是自己整理,記得一年級(jí)的期末考試前一天,我無意中打開孩子的文具盒,發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆已全成了鉛筆頭,最長的也只有四厘米長,但每一根都削得尖尖的,排放得整整齊齊。我這才想起,除了一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候我給她買過一袋鉛筆,后來我就再也沒去關(guān)注過這件事。當(dāng)時(shí),我感覺自己心里一酸,為自己對(duì)孩子的疏忽而內(nèi)疚。但孩子卻快樂地說:媽媽,你知道嗎,這一袋筆我正好把它們用完了,一根也沒有浪費(fèi)!焙⒆拥脑捵屛冶陡行牢俊:⒆釉谔岣咦约鹤岳砟芰Φ耐瑫r(shí),還懂得了勤儉節(jié)約。

  培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),我覺得還要尊重孩子的人格,涉及到孩子的事情,要讓孩子自主決定。孩子的成長充滿變數(shù),難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。如果凡事都由家長決定,出了問題后,孩子自然都會(huì)把責(zé)任推給家長。長此下去很可能會(huì)使孩子形成不當(dāng)?shù)臍w因風(fēng)格或埋怨他人的性格特點(diǎn)。自主決定會(huì)使孩子更努力會(huì)更利于責(zé)任心的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。在小學(xué)階段,我充當(dāng)監(jiān)督員的職責(zé),關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,很少過問結(jié)果。更多的時(shí)候我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她,讓她獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn),適時(shí)地送上我的鼓勵(lì)、微笑和擁抱。進(jìn)入初中,孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯加大,說實(shí)話,每逢月考、大考,我的心跳就開始加快,但我竭力控制住自己的情緒,從不讓這種不安的情緒感染到孩子。我知道盡管孩子有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)誤,但她一直在積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。分?jǐn)?shù)固然重要,但更重要的是孩子要有健康、快樂和良好的心態(tài),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的道路太漫長,太崎嶇,如果過分注重得失,那么孩子會(huì)走得太艱難,太沉重。所以,每天孩子回家,我只盡心盡力地做好“后勤部長”的保障工作和“心理專家”的開導(dǎo)工作。我覺得學(xué)習(xí)上,只要孩子盡力了,她無悔,我無怨。

  回顧我和孩子一路走來的13年,我覺得是那么的甜蜜,那么的值得回味。偶爾的節(jié)外生枝也讓這段旅程更加充滿樂趣。今后,我們還有更長的一段路要走,這段路上有青春期的悸動(dòng),更要經(jīng)歷中考和高考的磨練。如果說學(xué)習(xí)教育是孩子成長的主戰(zhàn)場(chǎng),那么家庭教育就是大后方。讓我們擔(dān)起責(zé)任,潛心育子,言傳身教,因勢(shì)利導(dǎo),幫助孩子確立明確的戰(zhàn)斗目標(biāo),提供精良的武器裝備,培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的意志,樂觀的精神,獨(dú)立的人格,讓我們的孩子能在人生的戰(zhàn)斗中胸有成竹,勇往直前。親愛的家長朋友們,希望我們能加強(qiáng)溝通與交流,互相介紹好的經(jīng)驗(yàn)和做法。讓我們和孩子一起邊走邊欣賞沿途的風(fēng)景,體會(huì)共同成長的快樂。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長朋友向茗海中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和引領(lǐng)我們的孩子在主戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣的初一年級(jí)的全體老師真誠地說一聲:為了我們的孩子,你們辛苦啦。謝謝!

陪伴孩子成長的發(fā)言稿范文7

各位家長:

  下午好!

  孩子讓我認(rèn)真思考。我們要求孩子這樣那樣,按照我們理想的模板不斷修理孩子,甚至逼著孩子去做不愿意做的事情。因?yàn)楹⒆友稣涛覀兂燥,所以孩子幾乎沒有選擇的余地,稍稍不合我們的心思,我們就會(huì)罵孩子:"你怎么這么不爭氣?你看誰誰家的孩子英語學(xué)得多么多么好,看看你,笨死了。"假如孩子可以選擇,那么是不是也可以這樣說:"你看看誰誰的家長,多有魅力、多么能干。""我也要你像誰誰的爸爸一樣是個(gè)博士,要你像誰誰的媽媽一樣是個(gè)總經(jīng)理。"孩子固然需要引導(dǎo),但不可太過功利,尊重孩子的個(gè)性,順其自然而不是拔苗助長。哪個(gè)孩子生來不像天使?哪個(gè)孩子生下來不是好苗?橘生淮南則為橘,橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子,首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北"。

  我們?yōu)楹⒆犹峁┮率,孩子給我們帶來快樂;我們付出了辛苦,孩子豐富了我們的人生。尊重孩子,就像孩子沒有選擇比我們更好的父母一樣;接受孩子,和孩子一起努力、一起成長,而不是自己原地不動(dòng),卻一味地去苛求責(zé)備孩子。

  很多時(shí)候,孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服,他們需要的只是家長能夠抽空陪伴他們,并且能夠平等地和他們說說話,耐心而不訓(xùn)斥地聽他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛心,教育的技巧是必需的,但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的`愛為基礎(chǔ)。

  我最喜歡的一句話是:家庭教育就是父母和子女共同成長。我驚喜地發(fā)現(xiàn):和孩子一起成長的路上,原來還可以這樣快樂,這樣幸福,這樣生動(dòng)有趣。

  更讓我欣慰的是兒子從上學(xué)至今,一直品學(xué)兼優(yōu),年年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵或三好學(xué)生,受到了任課老師的一致好評(píng)。更重要的是,兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上學(xué)至今,我從未陪讀過……

  在忙碌的日子里,在繁雜的公務(wù)中,我忙中偷閑倚窗望,關(guān)于孩子的那些童言稚語、天真趣事,總會(huì)溫柔地浮現(xiàn)。

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