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垃圾分類(lèi)演講稿

時(shí)間:2024-10-25 10:17:54 敏冰 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿范文(精選25篇)

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于垃圾分類(lèi)演講稿范文(精選25篇)

  垃圾分類(lèi)演講稿 1

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的同時(shí),由于單純追求經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,忽視環(huán)境愛(ài)護(hù)和能源、資源節(jié)省。我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大,生態(tài)環(huán)境嚴(yán)峻惡化問(wèn)題付出了昂揚(yáng)的'進(jìn)展代價(jià)。 你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用非常昂貴,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為xx人民幣。莫非我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí),方法是有的,那就是垃圾分類(lèi)。

  垃圾分類(lèi)是非常重要的,垃圾你有分類(lèi)嗎?下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類(lèi)的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧!走在悉尼的大街小巷,垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但被發(fā)覺(jué)后要付出"慘重的代價(jià)。 現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議:

  一、全校同學(xué)要確立"關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起的理念,強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。

  二、可回收與不行回收垃圾分類(lèi)存放。

  三、提倡少用一次性用品,拒絕一次性餐具,節(jié)省資源,削減白色污染。

  四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。

  假如全部的垃圾都可以按規(guī)定分類(lèi),將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的便利,從而愛(ài)護(hù)環(huán)境不受污染,讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起,大家一起將"垃圾分一分,讓環(huán)境美非常吧!

  我的演講結(jié)束了,感謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 2

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下講話的主題是《垃圾分類(lèi),綠色先行》。最近啊,礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心,他是這么說(shuō)的,你們好,我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶,我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后,會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,剝?nèi)?biāo)簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩,幫主人退回購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦,經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起,還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能,真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。

  我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處,我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,比如大家的小書(shū)桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理,但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用,更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體,造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理,限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi),便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,減少污染,還能變廢為寶,在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中,把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>

  那么我們作為中學(xué)生,又該如何參與垃圾分類(lèi)呢?首先,要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí),不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的`身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用,其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi),并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn),垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證,在根本上有了精神意義。

  其次,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾,紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求,不應(yīng)該只停留在紙面,而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,在垃圾分類(lèi)中體悟到保護(hù)環(huán)境,維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō),學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的,垃圾分類(lèi)有什么意義呢?其實(shí)不然,垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,營(yíng)造出分類(lèi)人人做,分類(lèi)為人人的良好氛圍,才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。

  同時(shí),同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類(lèi),多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾,盡量減少一次性物品的使用,引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落,植根在每個(gè)人心里。

  給歲月以文明,而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,積極參與到垃圾分類(lèi)中,為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想,也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里,來(lái)自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。

  垃圾分類(lèi)演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日我演講的主題是:《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。

  在藍(lán)天下,面對(duì)冉冉升起的黎明,我們?cè)俅螌?shí)行了這個(gè)莊重而隆重的升旗儀式?粗鴩(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此刻,我的心特別澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它提示我們要愛(ài)祖國(guó),愛(ài)和平,愛(ài)自然,愛(ài)環(huán)境。

  當(dāng)我們迎著朝陽(yáng),走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)呢?你們?cè)谝粋(gè)充溢綠色的漂亮校內(nèi)里生活和學(xué)習(xí)。你真要為此感到興奮和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,艷麗多彩的鮮花,迎接著我們的到來(lái)。走在校內(nèi)里的綠色風(fēng)景下會(huì)讓你感到神清氣爽和放松。 我們常?吹皆S多同學(xué)從校內(nèi)的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手愛(ài)護(hù)漂亮的校內(nèi)環(huán)境。然而,我們?nèi)耘f有一些缺點(diǎn):例如,在廢物處理方面,我們不能做科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。 那么,如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢?首先,我們應(yīng)當(dāng)知道哪些生活垃圾可以回收,哪些不能回收?可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),應(yīng)放入可回收垃圾箱。 不行回收垃圾:如腐爛的.垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣物等放入不行回收垃圾桶內(nèi)。 有毒有害廢物:廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等,應(yīng)當(dāng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱。

  據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)年垃圾處理量約為5億噸,價(jià)值250億元,其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可提煉汽油700公斤;回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)約90%以上的材料成本;一次性筷子可以用來(lái)造紙;生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布片等仍舊可以燃燒來(lái)發(fā)電。 同學(xué)們,垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看,垃圾是一種放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可以運(yùn)用的原料礦藏。所以我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)來(lái)分類(lèi)和存儲(chǔ)垃圾,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

  敬愛(ài)的同學(xué)們,為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境,建立一個(gè)綠色校內(nèi),讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的改變,用熱忱去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)著愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。 我們的演講到此結(jié)束,感謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 4

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很興奮我這次能夠走上這個(gè)演講臺(tái),向各位老師同學(xué)們進(jìn)行演講,在這里讓我感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我的鼓舞與支持!今日我要演講的題目是"垃圾分類(lèi),從我做起!漂亮的地球,本該是一個(gè)綠色藍(lán)色以及一些其他顏色混雜在一起的漂亮星球,在廣袤的宇宙中有著不行替代的獨(dú)特地位,一顆孕育著生命的行星。然而我們?nèi)祟?lèi)不斷地進(jìn)展,無(wú)限制的向地球母親索取著資源,讓地球上的顏色漸漸變得枯黃。一些有識(shí)之士看到了那令人擔(dān)憂的'將來(lái),提倡出了環(huán)保這一理念,而我們國(guó)家也樂(lè)觀的響應(yīng)這一號(hào)召,這些年來(lái)不斷實(shí)行低碳、減排、節(jié)能、循環(huán)利用等工作,務(wù)必做好資源的不鋪張,走可持續(xù)進(jìn)展道路,讓污染和治理達(dá)到一個(gè)良性循環(huán),現(xiàn)今已經(jīng)卓有成效了。在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域,我們祖國(guó)名列世界前茅,使其他有志于治理自己國(guó)內(nèi)垃圾的國(guó)家慕名而來(lái)學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。但我們國(guó)家我們?nèi)嗣駞s不會(huì)因此而滿意,在最近國(guó)家又出臺(tái)了一項(xiàng)新的垃圾分類(lèi)法,推行過(guò)程中引起了很大的反響,雖然有人覺(jué)得這是折騰人的事,但大家其實(shí)都知道這是一項(xiàng)只有好處的打算,更好地垃圾分類(lèi)才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理,既節(jié)能,又減排。

  同學(xué)們,我們其實(shí)對(duì)于垃圾分類(lèi)都只有模糊的定義,別說(shuō)現(xiàn)在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些,就連過(guò)去的可回收不行回收垃圾分類(lèi)都一知半解的,甚至于街道清潔員都不在意這些,將可回收不行回收都一股腦的堆在一起運(yùn)走處理。這其實(shí)不僅僅是對(duì)可回收可循環(huán)資源的極大鋪張,也是對(duì)垃圾處理工作負(fù)重的額外增加。所以,作為在祖國(guó)高速進(jìn)展的這一階段的我們,有義務(wù)為了祖國(guó)的將來(lái)而考慮,實(shí)行垃圾分類(lèi),仔細(xì)學(xué)習(xí)和做好這方面的學(xué)問(wèn),讓我們養(yǎng)成一個(gè)對(duì)生活上各種物品熟悉的敏感性,不僅僅是為了垃圾分類(lèi),更是培育了我們每一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。這個(gè)意識(shí)能夠讓我們削減對(duì)于污染嚴(yán)峻的東西使用,別看這只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但是在大家都這么做的狀況下,我們國(guó)家的環(huán)境自然會(huì)有一個(gè)特別大的轉(zhuǎn)變,這個(gè)轉(zhuǎn)變足以讓我們的青山綠水流傳后世,讓我們的后人們感謝我們這些先輩的貢獻(xiàn)!我的演講結(jié)束了,感謝!

  垃圾分類(lèi)演講稿 5

尊敬的各位老師、親愛(ài)同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能夠在這個(gè)美麗的舞臺(tái)上見(jiàn)到這么多的熟面孔,感謝各位信任和支持我的同學(xué)老師們讓我能夠走上這里。今天我要演講的題目是《垃圾分類(lèi),我先行》

  大家都是生活在二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人,對(duì)于如今我們最關(guān)注的情況:環(huán)保。自然不陌生,我們?nèi)祟?lèi)從大自然之中走出,也依靠著大自然發(fā)展到了如今這樣科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。但是現(xiàn)在這幾年,大自然卻是越來(lái)越難以負(fù)擔(dān)了,各式各樣的垃圾占據(jù)了曾經(jīng)的花叢、溪流。讓眾多無(wú)辜的動(dòng)物死去,并且最終也會(huì)讓我們?nèi)祟?lèi)自食惡果。

  所幸,現(xiàn)在改變還不算晚,我們終究是意識(shí)到了這一情況,關(guān)于環(huán)保的呼聲也越來(lái)越高,曾經(jīng)的綠水青山成了我們心中的目標(biāo)。但是這些事情在我們眼里似乎隔得很遙遠(yuǎn),我們只是校園象牙塔中的學(xué)生,仿佛除了學(xué)習(xí)以外沒(méi)有什么是需要我們注意的,別的都與我們無(wú)光。但是我們錯(cuò)了,能力微小不代表就不能做些什么,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,一個(gè)好的生活規(guī)律,注重自己身邊的環(huán)境。從一件件小事做起,從我們手中正準(zhǔn)備隨手亂扔的垃圾開(kāi)始。學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),認(rèn)識(shí)垃圾,分辨垃圾,響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召做好垃圾分類(lèi)。這些其實(shí)并不復(fù)雜,也并不困難。目前我國(guó)已經(jīng)在試點(diǎn)新的垃圾分類(lèi)法,可以預(yù)料的是,待到這一垃圾分類(lèi)完成以后,我國(guó)對(duì)于垃圾的處理會(huì)上一個(gè)全新的.臺(tái)階。對(duì)于周?chē)h(huán)境的污染和破壞也能達(dá)到一個(gè)全新的標(biāo)準(zhǔn),是一件澤福后人的偉大事業(yè)。

  所以,不要因?yàn)橹皇且患∈戮秃敛辉谝,一件件小事匯集在一起就是一件大事,一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)匯集在一起就能夠產(chǎn)生如同奇跡一般的變化。因此,我向各位同學(xué)們呼吁,共同維護(hù)校園衛(wèi)生,從身邊的日常生活用品開(kāi)始,了解干濕垃圾,可回收或有害垃圾的分別,將這些基本的環(huán)保知識(shí)記在心里,按照這一規(guī)則來(lái)進(jìn)行分類(lèi)處理。我相信經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),我們每個(gè)人不僅能夠給正在推行的垃圾分類(lèi)做出貢獻(xiàn),也能夠?qū)⒆约号囵B(yǎng)成一個(gè)熱愛(ài)環(huán)境,重視細(xì)節(jié)的優(yōu)秀學(xué)子。在性格細(xì)節(jié)方面的發(fā)展也是值得期待的。

  同學(xué)們,讓我們一起努力做好垃圾分類(lèi)和環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)吧,為了我們美麗的地球,也為了我們更好的明天。

  垃圾分類(lèi)演講稿 6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《垃圾分類(lèi),人人有責(zé)》。但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)地方的寶藏。事實(shí)證明,這句話是正確的。比如:紙質(zhì)、玻璃、布料和塑料類(lèi)的垃圾可以回收,回收后,可進(jìn)行二次利用。

  在中國(guó)的山東地區(qū),政府為了激勵(lì)大家分類(lèi)回收垃圾,用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對(duì)垃圾的'類(lèi)別,便有積分獎(jiǎng)勵(lì)。如果大家在生活中不按垃圾分類(lèi)扔垃圾,城市的環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)垃圾再分類(lèi),一點(diǎn)點(diǎn)地分離出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。

  我在《奔跑吧,兄弟》電視節(jié)目中曾經(jīng)看過(guò)鄭愷和王彥霖與垃圾分類(lèi)的阿姨一起工作的場(chǎng)景。兩位嘉賓戴上了口罩還會(huì)反胃,可是那些阿姨們卻很輕松地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一周就習(xí)慣了!甭(tīng)似輕松的話,實(shí)際卻不知那些垃圾分類(lèi)的阿姨有多么辛苦!同學(xué)們,只要我們每一個(gè)人扔垃圾前多停留一秒,把垃圾分類(lèi)后投放,便可以大大地提高她們的工作效率。

  不光扔垃圾要注意分類(lèi),在生活中,我們還要盡量少制造垃圾。

  在杭州,有一個(gè)干涸的大湖是用來(lái)專(zhuān)門(mén)填埋垃圾的,工作人員本來(lái)預(yù)計(jì)二十四年才能把這個(gè)湖填滿。但是,人們卻只用了十二年便把湖填滿了。現(xiàn)在靠降解來(lái)處理垃圾,像塑料類(lèi)和電池等有害垃圾,降解需要幾百萬(wàn)年。

  垃圾分類(lèi),人人有責(zé),讓我們一起做“垃圾分類(lèi)小達(dá)人”!

  垃圾分類(lèi)演講稿 7

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站,然后再送去填埋或者焚燒、而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)昂揚(yáng),處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。

  我們無(wú)法阻擋垃圾的產(chǎn)生,但卻可以盡量削減它的產(chǎn)生量,并通過(guò)主動(dòng)的.資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)約木材3立方米,等量生產(chǎn)削減污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整齊、特此,向大家發(fā)出倡議:

  每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,一個(gè)用來(lái)收集可回收物,另一個(gè)用于裝其他垃圾、其實(shí)在教室里,垃圾分類(lèi)并不困難,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里,在這里須要留意的是,用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,須要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里、除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里、我們的水果都須要在食堂里吃完,不能帶出來(lái),所以教室里沒(méi)有廚余垃圾、三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯,也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

  為了更好地愛(ài)護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,請(qǐng)讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾起先,讓我們的學(xué)校更加清潔漂亮,讓我們的校內(nèi)生活過(guò)得更加環(huán)保美妙!

  我的演講完畢,感謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講的主題是:垃圾分類(lèi)、從我做。當(dāng)今世界,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,已成為全世界人民的共識(shí)!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。同學(xué)們,我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

  地球,是我們美麗的家園。校園,是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的`樂(lè)趣,為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以,我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持整潔良好的校園環(huán)境。

  長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,但處理垃圾卻存在很大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問(wèn)題。

  傳統(tǒng)處理垃圾的辦法一是填埋,二是焚燒。在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題:

  第一、填埋垃圾會(huì)占用了大量的空間。嚴(yán)重影響了生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的植被,導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾中的液體會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu)。直接污染空氣,土地和地下、地表水源。對(duì)各種生物包括人類(lèi)造成嚴(yán)重?fù)p害。

  第二、焚燒垃圾的危害則更大。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源,使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。

  第三、浪費(fèi)了大量可回收利用的資源。

  那我們就沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)這種嚴(yán)重危害的現(xiàn)象?有的,那就是垃圾分類(lèi)。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理,篩選和分類(lèi)。垃圾分類(lèi),顧名思義它是將垃圾按照規(guī)定分門(mén)別類(lèi)的投放,并通過(guò)分類(lèi)處理使之重新變成資源的方法。垃圾分類(lèi)后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng)。既省下了土地,又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。

  垃圾的分類(lèi)也較為簡(jiǎn)單,一共可分為四大類(lèi):可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。

  可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用,減少污染。包裝上通常有循環(huán)三角標(biāo)志。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。

  廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。

  其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,土壤和空氣的污染。

  也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類(lèi)從我做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球!在此,我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士!”

  同學(xué)們,學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是我們作為中學(xué)生的一種責(zé)任,一種義務(wù),如果堅(jiān)持垃圾分類(lèi),我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高,校園會(huì)更加美好,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從現(xiàn)在做做!

  垃圾分類(lèi)演講稿 9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是xx班的xx,今天我演講的主題是:做好垃圾分類(lèi),推動(dòng)綠色發(fā)展。

  我們都知道,我們天天的生活都會(huì)產(chǎn)生垃圾,而這些垃圾最后被運(yùn)送到了哪里,又被如何處理了呢?我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國(guó)就近的太平洋海域,有一個(gè)巨大的垃圾島,它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域,這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當(dāng)于三個(gè)法國(guó)那么大!他還被稱(chēng)為“地球上的第八大陸”。而這些,正是人類(lèi)沒(méi)有合理處理垃圾的結(jié)果!要解決這些問(wèn)題,就要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

  垃圾分類(lèi),是按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn),從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。垃圾,其實(shí)就是放錯(cuò)位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒,都是對(duì)資源的極大浪費(fèi),然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限,惟獨(dú)妥善的解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,才干實(shí)現(xiàn)垃圾的.資源化,減量化,無(wú)害化,解決垃圾圍城,改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì)主義未來(lái)的接班人,理應(yīng)做好先鋒模范作用,盡自己的力量去解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。

  垃圾露天堆放會(huì)使大量氨硫化物等有害氣體釋放,嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物,同時(shí)垃圾往往是蚊蠅蟑螂和老鼠的孳生地,這些必定危害著廣大市民的身體健康。

  下面我來(lái)為大家介紹幾種基礎(chǔ)分類(lèi):

  一、可回收物

  可回收物,是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物,如廢紙張廢塑料廢玻璃制品廢金屬等。可回收物主要包括報(bào)紙紙箱書(shū)本廣告單塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí),應(yīng)盡量保持清潔干燥,避開(kāi)污染。廢紙應(yīng)保持平坦。立體包裝物應(yīng)清空內(nèi)容物,清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應(yīng)輕投輕放,有尖銳邊角的應(yīng)包裹后投放。

  二、有害垃圾

  有害垃圾,是一種對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物,主要包括廢電池廢油漆消毒劑熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí),一定要注重輕放,假如是簡(jiǎn)單揮發(fā)的物質(zhì),須要密封后再投放。

  三、廚余垃圾

  居民日常生活及食品加工飲食服務(wù)單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱(chēng)為“廚余垃圾”。比如剩菜,剩飯,果皮,蛋殼,食物殘?jiān)。廚余垃圾應(yīng)從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類(lèi)垃圾分開(kāi),投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量,做到“無(wú)玻璃陶瓷無(wú)金屬無(wú)塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過(guò)期食品應(yīng)將包裝物去除后分類(lèi)投放,包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或者其他垃圾收集容器

  四、其他垃圾

  包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷渣土衛(wèi)生間廢紙紙巾等難以回收的廢棄物,通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。

  那么,我們?cè)谌粘I钪腥绾巫龊美睦门c分類(lèi)呢?對(duì)于垃圾,不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害,增加社會(huì)負(fù)擔(dān),造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒,可以用廢棄的紙箱做出收納盒……

  我們也可以減少垃圾,可以在尋常的生活中,多一點(diǎn)節(jié)儉,少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi),將垃圾分類(lèi),盡可能的回收利用;減少或不使用一次性用品;物品進(jìn)行多次利用,增加物品的利用效率。同學(xué)們,六月五日就是世界環(huán)境日。1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議,出席會(huì)議的113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1300名代表建議將大會(huì)開(kāi)幕日定為"世界環(huán)境日"。

  此刻,由于生活垃圾日益增多,全球變暖的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。假如我們隨地扔垃圾,不做好垃圾分類(lèi),那么到地球不再適合生命生存的那一刻,得到報(bào)應(yīng)的會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)自己!

  在這里,我期望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成不隨地扔垃圾的好習(xí)慣,都能做好垃圾分類(lèi)。讓我們的地球更加美好,讓我們的大自然更加宜居!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 10

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天國(guó)旗下講話的題目是“美化校園,從垃圾分類(lèi)”做起。

  曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng),當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí),總是要追上那人,溫和地提醒他:“嗨,你掉了一樣?xùn)|西!庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍,居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō):沒(méi)有啊,校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看,那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾,跑掉了。

  “你掉了一樣?xùn)|西”,到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會(huì)說(shuō),不就是掉了樣垃圾嗎?不,如果你隨意地扔棄手中的垃圾,你就丟掉了可貴的公德心,失去了提高自己修養(yǎng),讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì),你的心中也便沒(méi)有對(duì)大自然,對(duì)土地的熱愛(ài)。

  也有一位女士,她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片,熱心的人們看她追得那么辛苦,以為那張紙一定很重要,紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了,把紙交給那位女士,只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們,這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里,是為什么呢?因?yàn)樗且粋(gè)有公德心的人,是一個(gè)行為高尚的人,她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。

  在我們的校園里,常常見(jiàn)得到隨手扔棄的`垃圾,卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為,一天下來(lái),教室里,操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片,所以,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

  我,F(xiàn)在正在開(kāi)展垃圾分類(lèi)示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了垃圾分類(lèi)指導(dǎo)隊(duì)伍,利用好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì)、班會(huì)、大屏幕滾動(dòng)、發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單等多種途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng),努力提升垃圾分類(lèi)知曉率。并將開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)活動(dòng),垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以此來(lái)帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類(lèi),并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶,一個(gè)放可回收物,另一個(gè)放其他垃圾?苫厥绽褐饕肝唇(jīng)污染的辦公用紙、報(bào)紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等;易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等;未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等;汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器;未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書(shū)包等;廢棄電子產(chǎn)品;廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。

  其他垃圾:指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過(guò)的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類(lèi);一次性用具;煙頭、貝殼、塵土等;受污染的塑料制品;普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià);學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效。

  也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類(lèi)從我做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,在此,我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類(lèi):讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種公德心!

  關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己!爱(dāng)?shù)厍蛏鲜O伦詈笠恢焕匣,最后一只鱷魚(yú),最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí),人們會(huì)看到自己的結(jié)局!

  同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的生存家園,已經(jīng)成為刻不容緩的事情。撿起一張紙,那就是保護(hù)森林資源;節(jié)約一滴水,那就是保護(hù)淡水資源;節(jié)約一度電,那就是保護(hù)我們的煤炭資源……從我做起,從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  “垃圾分類(lèi)”活動(dòng),已經(jīng)在我校實(shí)施兩年了。兩年里,學(xué)校在校園內(nèi)和各個(gè)班級(jí)設(shè)立了可回收和不可回收的垃圾桶,同學(xué)們也學(xué)會(huì)了區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾。然而,這僅僅是開(kāi)始,請(qǐng)讓我們攜起手來(lái),把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,讓“垃圾分類(lèi)”成為我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚牧?xí)慣。只有這樣,才能更好的呵護(hù)這個(gè)無(wú)私的母親——地球。

  同學(xué)們,讓我們堅(jiān)持垃圾分類(lèi),創(chuàng)建環(huán)保校園。希望淡忘了的,去重溫;動(dòng)搖了的,去堅(jiān)定;丟失了的,去尋找;堅(jiān)持著的,去傳承.真誠(chéng)地邀請(qǐng)所有心懷理想、追求至真,向往綠色的同學(xué)們共同攜手,讓垃圾分類(lèi),環(huán)保綠色成為開(kāi)元一道亮麗的風(fēng)景!

  “沒(méi)有最好,只有更好!保M覀円源藖(lái)鞭策自己,激勵(lì)自己,超越自我。我相信我們都會(huì)在開(kāi)元的綠麗的校園里茁壯成長(zhǎng)。

  垃圾分類(lèi)演講稿 11

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(4)班的xx。我今天演講的題目是:垃圾分類(lèi),從我做起!

  垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,如果任意丟棄,會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。

  不久前,經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解,說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用;但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的.習(xí)慣,說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,還需加強(qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意,有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶,車(chē)站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。因此,我們想要改善城市的環(huán)境,應(yīng)該做到以身作則:首先,要加大宣傳,提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要,要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性;其次,回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置,至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际,也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三,少用一次性的東西。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作,我們就可以達(dá)到以下目的:

  一、減少占地

  二、減少環(huán)境污染

  三、變廢為寶

  垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 12

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很高興我可以與大家一同分享這次的“垃圾分類(lèi),從我做起”的一個(gè)主題,最近我們總是能看到一些對(duì)于環(huán)保的倡語(yǔ),就是為了讓我們明白環(huán)境的重要性,而現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)于垃圾分類(lèi)的重視更是非同凡響。對(duì)于垃圾分類(lèi)這件事情,更是應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)一番。

  平日里我們都是將所有的垃圾裝入一個(gè)袋子里,然后扔進(jìn)垃圾桶,我們都沒(méi)有好好去想過(guò),其實(shí)我們所謂的垃圾也是有很多的不同的分類(lèi),因此我們更是應(yīng)該花費(fèi)自身的時(shí)間去了解它,并搞懂它,再將這些自身明白的知識(shí)都用于自身的生活中去,更是向周?chē)娜诉M(jìn)行傳導(dǎo),這樣才能將垃圾分類(lèi)這件事在自身的周?chē)归_(kāi)。

  垃圾這個(gè)東西是在沒(méi)一人的`周?chē)鷩@著的,但我們總是會(huì)忽略它的存在,就算是看到也只是會(huì)選擇繞道而行罷了。為了能更好的對(duì)垃圾進(jìn)行處理,讓我們都可以活在一個(gè)十分干凈、整潔的氛圍下,那這垃圾進(jìn)行分類(lèi)這件事就顯得尤為重要。將垃圾分開(kāi)投放,雖然只是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小行為,但能為那些處理垃圾的人員省去較大的人工,更能將那些能拿來(lái)回收再次利用的垃圾不再浪費(fèi)資源,將那些有毒有害的垃圾進(jìn)行更好處理,才不會(huì)危害到生存的環(huán)境,更不會(huì)危害到我們的安全。

  而我們既然是中學(xué)生,就應(yīng)該將這樣的很好的倡議都利用起來(lái),并向著周?chē)鷤鲗?dǎo)延續(xù)下去,這樣才能更好地讓我們的整個(gè)生活愈發(fā)舒適。我們應(yīng)該從自身開(kāi)始,開(kāi)始學(xué)會(huì)如何將垃圾進(jìn)行分類(lèi),明白哪些垃圾應(yīng)該放到同一個(gè)袋子,哪些垃圾應(yīng)該分開(kāi)存放,并且在家庭中向家人傳達(dá)這方面的思想,一切都是想要我們生活的地方變得美好,這樣才能完全的讓我們周?chē)娜硕荚敢馔渡磉@樣的事業(yè)中。身為學(xué)生的我們更是需要為著我們身處的環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn),將自身身邊的垃圾都分好類(lèi),讓整個(gè)社會(huì)環(huán)境都干干凈凈、整整潔潔的,這邊是我們最應(yīng)該要做的事情。

  將垃圾分類(lèi)這件事情做好已經(jīng)是需要立馬進(jìn)行了,現(xiàn)在的我們必須將自身完全的投身于這樣的環(huán)境中,盡量將自身能做到的事情完成好。我們現(xiàn)在所生存的這個(gè)地方是需要我們不斷進(jìn)行保護(hù)的,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,更是不能讓我們生存的地方留下一點(diǎn)的垃圾。因此接下來(lái)我們必須要將垃圾分類(lèi)從現(xiàn)在做起,還我們的整個(gè)生活一片美麗、祥和!

  垃圾分類(lèi)演講稿 13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx,愛(ài)護(hù)環(huán)境,做好垃圾分類(lèi)相信大家一定是聽(tīng)到了很多這樣的話了,垃圾問(wèn)題我們不得不去關(guān)注,做好垃圾分類(lèi)也是我們的一個(gè)行動(dòng)的方向,我們作為一名小學(xué)生很多的東西也是從我們自身開(kāi)始去建設(shè)的,為了我們學(xué)校的形象,我們每一個(gè)人去做好垃圾分類(lèi)這才最棒的,現(xiàn)在垃圾的問(wèn)題我們不去重視的話,總有一天它會(huì)影響到我們的生活,很多同學(xué)不知道什么怎么去做好垃圾分類(lèi),其實(shí)我也跟大多數(shù)的哦同學(xué)一樣,我不知道怎么去做垃圾分類(lèi),很多垃圾自己不知道怎么區(qū)分開(kāi)來(lái),但是我們學(xué)校是很用心的,針對(duì)垃圾問(wèn)題,前段時(shí)間對(duì)我們開(kāi)展單了一系列的垃圾分類(lèi)活動(dòng)拓展垃圾分類(lèi)的知識(shí),這真的是很好的一個(gè)活動(dòng),大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分類(lèi),但是今后的學(xué)習(xí)中我們一定會(huì)遇到很多垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,通過(guò)上次的垃圾分類(lèi)拓展知識(shí),大家也學(xué)習(xí)到了相關(guān)的垃圾分類(lèi)知識(shí),利用好這些知識(shí)我們主動(dòng)地積極的去做好垃圾分類(lèi)知識(shí)。

  可能我們作為一名小學(xué)生能夠做的很少,但是我們學(xué)生是一個(gè)帶頭者的身份在做這么一件事情,盡管我們能夠做的很少,但是我們大家一起能夠做的就很多了,垃圾問(wèn)題現(xiàn)在不是一個(gè)人的問(wèn)題,我們只要帶頭去做這么一件事情,后面就一定會(huì)有人跟著我們一起,這就是群里影響個(gè)體,個(gè)體的作用是微小的,我們這么一個(gè)大群體的人能夠起到的影響一定是巨大的,我們能夠做的有限,但是我們大家一起做的就很多,做好垃圾分類(lèi)我們從我們的校園開(kāi)始做起,作為一名小學(xué)生我們的素質(zhì)不能夠落后了,我們?cè)趯W(xué)校的'時(shí)候一定要自覺(jué)地去做好垃圾分類(lèi)這件事情,這一定是大家自覺(jué)后才能看到的效果。

  很多時(shí)候我們也有這么一個(gè)意識(shí),同時(shí)我們一定要做好表率,影響到身邊的同學(xué),其實(shí)我還是偶爾能夠看到亂丟垃圾的現(xiàn)象,現(xiàn)在我站在這里我不得不說(shuō)這件事情,我們想要去做好垃圾分類(lèi),我們自身一定要自覺(jué)起來(lái),我們只有自己做到這一點(diǎn),不要亂認(rèn)垃圾,從這一點(diǎn)開(kāi)始做起,盡管這樣的現(xiàn)象很少但是并不是代表這樣的事情沒(méi)有,我還是看到了,我一定都不提倡這件事情,在接下來(lái)的垃圾分類(lèi)中我們先從自身素質(zhì)抓起,把自己的素質(zhì)提高上去了,再來(lái)做垃圾分類(lèi)的事情,總之垃圾分類(lèi)我們還是要去做的,每一個(gè)人每一個(gè)班,我們大家從自己身邊做起,現(xiàn)在學(xué)校的垃圾桶有各種垃圾標(biāo)識(shí),大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。

  垃圾分類(lèi)演講稿 14

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)來(lái)到了高三的年級(jí)。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,為了能在一年后的高考上取得出色的成績(jī),很多同學(xué)都下足了功夫,緊緊地抓住生活中的每分每秒,為了就是多學(xué)習(xí)一些,多準(zhǔn)備一點(diǎn)!如今,在演講臺(tái)下,我仍看見(jiàn)有同學(xué)在拿著資料、筆記,在一邊聽(tīng)我演講的同時(shí),一邊,也做一些簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。這樣的精神我是非常贊同的,作為高三的學(xué)生,我們確實(shí)應(yīng)該將精力放到學(xué)習(xí)上,讓自身能時(shí)時(shí)刻刻的多前進(jìn)一步。

  但,在今天,我還是希望同學(xué)們能暫時(shí)緩一緩手上的學(xué)習(xí),占用大家一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,讓我們一起了解一下在高三的生活中忽略了的一些事情!

  隨著很多新政策的實(shí)行,相信有一些規(guī)定一定給我們留下了深刻的印象。甚至,影響到到了我們的生活!大家能想起來(lái)是什么嗎?沒(méi)錯(cuò)的,正是“垃圾分類(lèi)”!面對(duì)每天我們都要產(chǎn)生和面對(duì)的“垃圾”問(wèn)題,我們終于有了更加詳細(xì)的規(guī)定和政策,并將生活中的垃圾仔細(xì)的分成了幾個(gè)分類(lèi)!這樣,不但能更加環(huán)保的處理這些垃圾,還能從中分類(lèi)出資源,讓資源得到有效的循環(huán)利用,是造福人類(lèi)的大好事!

  但,試問(wèn)大家,在垃圾分類(lèi)實(shí)行至今以來(lái),我們還有多少的同學(xué)在堅(jiān)持并正確的做好垃圾的分類(lèi)呢?這個(gè)問(wèn)題的`答案我相信大家心中都有答案,每次我們?nèi)サ估粗粊G的亂糟糟的分類(lèi)箱,上面張貼著的分類(lèi)信息卻絲毫無(wú)人理會(huì)。也許有些同學(xué)會(huì)按照規(guī)定去做,但這些并不是我們個(gè)人的事情,如果不是每個(gè)人都能做到,僅僅少部分人的努力又有什么用呢?

  同學(xué)們,我們都是高三的學(xué)生,盡管學(xué)習(xí)很繁重,但我們?nèi)圆荒芡,自身是這個(gè)學(xué)校中年級(jí)最高的人!如果連我們都不能遵守,那還怎么給低年級(jí)的同學(xué)們做出榜樣?如果我們都不遵守,今后誰(shuí)來(lái)遵守?

  同學(xué)們,我們來(lái)到學(xué)校,學(xué)習(xí)不是唯一的目的,今后,我們終將走向社會(huì),成為社會(huì)的一份子,如果我們不去遵守和了解這些文明的發(fā)展,即使成績(jī)?cè)俸靡仓粫?huì)被社會(huì)拋棄!

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我呼吁大家都能重視垃圾分類(lèi),不但僅在我們生活的校園里,在生活中,也同樣希望大家能堅(jiān)持遵守下去,這不是我們一個(gè)人的事情,是為了我們大家的今后和未來(lái)!希望大家都能認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守!

  謝謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 15

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx班的xx,今天我演講的題目是《垃圾分類(lèi)》。我為什么會(huì)選擇這個(gè)主題來(lái)演講呢?現(xiàn)在環(huán)境污染是越來(lái)越嚴(yán)重了,我們每天生產(chǎn)的垃圾也越來(lái)越多。其實(shí)在垃圾里面是有很多還可以回收再利用的東西的,垃圾分類(lèi)不但能便于垃圾的處理,也能不浪費(fèi)地球上的資源,保護(hù)我們生存的環(huán)境,因此垃圾分類(lèi)是很重要的一件事,也是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)有益處的一件事。

  現(xiàn)在很多的城市也已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類(lèi),包含我們所在的這座的城市,但因?yàn)槲覀兊囊蠛凸芾頉](méi)有其它城市那樣的。嚴(yán)格,又或者說(shuō)是很多的人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,因此大家還是像以前那樣的沒(méi)有對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。我們作為學(xué)生,就應(yīng)該要自覺(jué)的對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,在學(xué)校的時(shí)候,在家里的時(shí)候,都應(yīng)該要保持著這樣的一個(gè)好的習(xí)慣,才能帶動(dòng)我們身邊的人一起開(kāi)始垃圾分類(lèi),為這個(gè)社會(huì)的美好未來(lái)做出自身的貢獻(xiàn)。

  我知道很多人因?yàn)橄永诸?lèi)麻煩,因此不管是什么垃圾都裝到一個(gè)袋子里面丟掉,這樣自身是省事了,但對(duì)我們的環(huán)境導(dǎo)致的影響確是較大的。有很多的垃圾處理起來(lái)是非常的麻煩的,我們每天制造的垃圾數(shù)量也是非常的龐大的,如果垃圾分類(lèi)的話,不但處理起來(lái)垃圾會(huì)方便的多,也能減少很多資源的浪費(fèi)。我也知道想要記住所有的垃圾是什么分類(lèi)也是比較的'難的,但任何事情一開(kāi)始都是很難的,如果因?yàn)殡y而不去做的話那是什么事情都做不好的。我們每天都記住幾種垃圾的分類(lèi),這樣慢慢的積累下來(lái)有一天我們一定可以做到不加思考就知道各種垃圾是什么分類(lèi)的。

  我們應(yīng)該要把垃圾分類(lèi)變成自身的一種習(xí)慣,這是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)很有好處的事情,只有這樣做才能讓我們的環(huán)境慢慢的變好,我們才能一直在地球上生存下去,F(xiàn)在的環(huán)境之因此會(huì)變得那的差,都是我們?nèi)祟?lèi)所導(dǎo)致的,既然是我們犯下的錯(cuò)誤,就應(yīng)該由我們來(lái)彌補(bǔ)。這是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。因此同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,就從今天開(kāi)始,了解垃圾分類(lèi),做好垃圾分類(lèi),先從自身開(kāi)始,再帶動(dòng)我們身邊的人開(kāi)始垃圾分類(lèi),我相信只要努力的話是一定能做到的。

  謝謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 16

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xxx班的xxx,很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,給大家?guī)?lái)我的演講。這次我給大家?guī)?lái)的主演講題是最近大家都很關(guān)注的——“垃圾分類(lèi)”。

  同學(xué)們,大家知道什么是“垃圾分類(lèi)”嗎?沒(méi)錯(cuò),在過(guò)去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。在這樣的情況下,同學(xué)們只要正確的投入正確的垃圾桶,就能為垃圾分類(lèi)做出不少的貢獻(xiàn),為我們的城市節(jié)約下不少的資源。但,即使是這樣,也有很多的同學(xué)或是大人們不完全的懂得垃圾分類(lèi),這導(dǎo)致很多無(wú)用的垃圾進(jìn)入了可回收垃圾堆,而很多的可回收資源又被丟進(jìn)了不可回收,好好的分類(lèi)被攪和的亂七八糟!

  但現(xiàn)在,我們要面對(duì)的不但僅是兩個(gè)垃圾桶的選擇了?纯次覀兊'身邊,也許大家也已經(jīng)注意到了,不知不覺(jué),我們的身邊的垃圾桶就變成了四個(gè)!他們分別代表“濕垃圾、干垃圾、可回收物,以及有害垃圾”。這樣的轉(zhuǎn)變對(duì)我們是陌生的,但同時(shí)也是對(duì)應(yīng)潮流的。

  在這里,我也就不再過(guò)多的重復(fù)提及垃圾該如何去分類(lèi),我希望大家在日后的生活中,都能好好的去學(xué)習(xí)如何分類(lèi)垃圾。我要講的是,我們?yōu)槭裁匆诸?lèi)!

  大家可知道,我們現(xiàn)在每天都要生產(chǎn)多少垃圾?想想我們教室后排的垃圾桶吧,想想我們小賣(mài)部下那個(gè)快要裝不下的大桶吧!僅僅是我們,每天,甚至幾個(gè)課間,就能填滿一個(gè)垃圾桶!算上我們?nèi)沁@么多的人口,將垃圾翻幾個(gè)倍,那我們的城市還會(huì)是什么樣子呢?大家可能會(huì)想:“也沒(méi)見(jiàn)著垃圾滿地都是!”確實(shí),我們的城市很干凈,街道上也基本上沒(méi)能看見(jiàn)垃圾。但,我們?cè)谏钪猩a(chǎn)的垃圾都去哪里了呢?總不能憑空消失。它們,確實(shí)還存在我們城市中,就在我們看不到的地方,它們正在被等待處理。是的,每天的垃圾這么多,要一下子全部處理掉是不可能的! 垃圾分類(lèi)的意義是什么?這不但僅是為了環(huán)保,為了減少資源的浪費(fèi)。我們是垃圾的制造者,我們更因該了解垃圾的危害!要是我們不去有所作為,垃圾將城市掩埋也只是時(shí)間的問(wèn)題。大家也不希望自身的城市充滿垃圾,不是嗎?因此,從我開(kāi)始,從手邊坐起,做好垃圾分類(lèi),讓我們的城市中,少一點(diǎn)垃圾,多一點(diǎn)資源,為我們的未來(lái),做好充分的打算!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  垃圾分類(lèi)演講稿 17

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我的演講主題是:垃圾也分家,請(qǐng)別亂扔它。

  話說(shuō)一向黑色的垃圾桶突然就變顏色了,花花綠綠的倒是挺招小孩子們的喜愛(ài)。我家小區(qū)旁有個(gè)幼兒園,小孩子們圍著五顏六色的.垃圾轉(zhuǎn),倒是一點(diǎn)不覺(jué)著臟。我也跟著納悶兒:往常的垃圾桶咋就變多、變漂亮了呢?為了招孩子喜愛(ài)?搞藝術(shù)?

  我又多看了一眼:哦!易瘸垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾,這是給垃圾分類(lèi)呀!我又仔細(xì)看下面“成員”,不多,背下來(lái)不難。但有害垃圾桶中躺著迷了路的塑料瓶,還有莫名其妙待在其它垃圾桶的廢紙———突然想起了一道數(shù)學(xué)題:一旽廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良的再生紙x公斤,節(jié)約煤1.2噸,節(jié)省木材x萬(wàn)立方未……天。一噸廢紙好好利用竟然節(jié)約這么多能源。

  我又仔細(xì)把手里的垃圾一個(gè)一個(gè)分好類(lèi),可樂(lè)瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶時(shí),突然感覺(jué)不對(duì):咋個(gè)廚余垃圾桶等三個(gè)垃圾桶里的垃圾格外少,唯獨(dú)可回收垃圾桶里的垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了呢?

  我把頭探了探,一股惡臭撲鼻而來(lái):只見(jiàn)幾個(gè)超大的垃圾袋里面,大部份都是殘?jiān)o埡蜖果皮,可能是為了方便,把垃圾袋連同垃圾一同丟進(jìn)了可回收垃圾桶。那些垃圾的確很臟很臭,深有所感,但是農(nóng)民伯伯種的菜都是用“奧力給”種的,還有什么理由不去垃圾分類(lèi)呢?再忙也能騰出幾秒進(jìn)行垃圾分類(lèi)。既為人們節(jié)約資源,又不礙事。正道的光,再一次灑在大地上!

  另外收集一些生活垃圾還可賣(mài)出換錢(qián),有些垃圾不算生活垃圾,這里是必須注意的。要不然,你去拿著一大堆稀奇古怪的玩意兒換錢(qián),人家一分錢(qián)都不愿意給。

  書(shū)上說(shuō),為生活垃圾分類(lèi)可以節(jié)約土地資源,還能提高空氣質(zhì)量和人民素質(zhì)。我就奇怪了,前面兩點(diǎn)還能勉強(qiáng)搞懂,但提高人民素養(yǎng)是怎么一回事?我一邊納悶一邊往下繼續(xù)看。哈,這就通了!垃圾分類(lèi)能使大家養(yǎng)成一種不約而同的好習(xí)慣,就是不亂丟垃圾。興趣在分類(lèi)上,就是不亂丟垃圾,環(huán)境就會(huì)變好了。我想日本的環(huán)境就是由每個(gè)小小的人保衛(wèi)的,街上不能說(shuō)一塵不染,但明顯的垃圾卻不存在。

  “哈打!”一個(gè)小男孩把一個(gè)紙團(tuán)朝垃圾桶扔去。紙團(tuán)并未碰到垃圾桶,而他卻咕噥一聲“沒(méi)勁”就走了。“垃圾也分家,請(qǐng)別亂扔它”。我這么想著,把紙團(tuán)放進(jìn)了可回收垃圾桶。

  垃圾分類(lèi)演講稿 18

尊敬的老師們,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們有幸相聚于xxx中學(xué)的紅旗下。在此,我對(duì)老師能給我一個(gè)在講臺(tái)上同學(xué)們演講的機(jī)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝,也希望同學(xué)們能仔細(xì)的傾聽(tīng)我的演講,因?yàn)檫@對(duì)我們真的很重要。那么言歸正傳,我給大家?guī)?lái)的演講主題是——“垃圾分類(lèi),從我做起!”

  各位同學(xué)們,新一輪的垃圾分類(lèi)政策已經(jīng)發(fā)布了許久了,作為我們漂亮的家鄉(xiāng)的xx市也早早的實(shí)行了垃圾分類(lèi)的要求,就連我們的學(xué)校,也緊隨時(shí)代政策的發(fā)展,出現(xiàn)了很多彩色的垃圾箱。這樣的改變,讓一起先的我們感到有些不適應(yīng)、感到麻煩、感到費(fèi)工夫,但是,同學(xué)們,如今已經(jīng)過(guò)去了這么久,在讓我們看看我們的校內(nèi),看看學(xué)校的垃圾傾倒區(qū),是不是感覺(jué)干凈,清爽了很多?

  或許有些同學(xué)清晰,過(guò)去的時(shí)候,我們的垃圾基本都是由垃圾車(chē)運(yùn)出學(xué)校后在垃圾處理站焚燒或是掩埋處理!這不僅不環(huán)保,還會(huì)造成大量的資源奢侈?茨弥刻煲卉(chē)車(chē)的垃圾運(yùn)出去,看著甚至都裝不下的校內(nèi)垃圾箱……我不僅市場(chǎng)感嘆,我們?cè)窃鯓硬拍苊刻於籍a(chǎn)生這么多垃圾的.。但是,自從我么起先垃圾分類(lèi)之后,盡管一起先推行的時(shí)候困難重重,但在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,我們最終起先學(xué)會(huì)了垃圾的分類(lèi)。同學(xué)們,讓我們自己回想一下,自從起先分類(lèi)之后,我們的垃圾是不是削減了很多?我們的校內(nèi),是不是更加的漂亮了一些?這些,都是我們努力帶來(lái)的結(jié)果!垃圾分類(lèi)不僅僅是對(duì)垃圾的有序規(guī)劃,更是為我們從雜亂的垃圾中選擇除了可以回收的資源,讓我們能更有效的利用資源,削減不必要的奢侈!這是多么宏大的行動(dòng)!

  但是,在近期,我卻發(fā)覺(jué)我們有些同學(xué)讓以前的壞習(xí)慣再次卷土重來(lái)!并不是“垃圾桶這么多”就可以亂扔的,更不是“只有我一個(gè)不會(huì)有什么麻煩”就能得到寬!地球是我們大家的,沒(méi)有誰(shuí)能隨意破壞別人的努力你!同學(xué)們,我們?nèi)缃衿恋膞xx中學(xué),是在大家共同的努力下建立的,我們不能放任任何人隨意的破壞!我們必需去堅(jiān)持,必需去守護(hù)!因?yàn)檫@是我們的母校,也是我們唯一的地球!我的演講結(jié)束,感謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 19

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  隨著文明現(xiàn)代化的進(jìn)步,在我們的生活中也出現(xiàn)了越來(lái)越多文明的變更。信任大家都能感受到,文明的進(jìn)步,正發(fā)生在我們的吃、穿、住、行上!尤其是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和文明的校內(nèi)里,更是不斷的提倡和堅(jiān)守文明的要求,培育我們成為優(yōu)秀且文明的現(xiàn)代化學(xué)生!而在今日,我同樣也給大家?guī)?lái)了一個(gè)近期來(lái)大家都在熱議的一個(gè)話題垃圾分類(lèi)!對(duì)于這件事情,信任大家都有很多的聽(tīng)聞和了解,終歸隨著學(xué)校中垃圾桶的一分為四可是在我們的`校內(nèi)中也引起了不小的探討聲響。對(duì)于突然變多的垃圾桶以及垃圾分類(lèi)規(guī)定,有些同學(xué)特別的贊同,認(rèn)為這是對(duì)校內(nèi)的美化,是文明的進(jìn)步。但也有一部分同學(xué)認(rèn)為這是將簡(jiǎn)潔的事情困難化,給生活以及衛(wèi)生打掃帶來(lái)了不少的麻煩。但各位同學(xué)們,是否有真正去了解過(guò)垃圾分類(lèi)帶給我們的意義呢?垃圾,是我們?nèi)粘V凶顬槌R?jiàn)的生產(chǎn)物。無(wú)論是我們的學(xué)習(xí)或是用餐,每天的生活中總是或多或少的會(huì)產(chǎn)生一些垃圾。再加上我們作為一個(gè)人口大國(guó)。給同學(xué)們,你們是否有想過(guò),一天的時(shí)間里,我們?cè)瘯?huì)產(chǎn)生多少的垃圾??jī)H僅是我們的城市,一天就要處理幾千噸的垃圾!幾千噸,這樣一個(gè)浩大的數(shù)字,在搜尋之前,我也是完全不敢想想的!但這與我們的垃圾分類(lèi)又有怎樣的關(guān)系呢?這關(guān)系可就大了去了!

  大家可以想象,幾千噸的垃圾,假如全部焚燒或是掩埋掉,那會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成多少的污染啊!雖然垃圾中有許多可以重新利用起來(lái)的資源,但面對(duì)這樣浩大的數(shù)量,信任不僅處理起來(lái)特別的困難,而且還會(huì)花費(fèi)更多的資源,這是特別麻煩的事情。但如今,有了垃圾分類(lèi)的政策,假如我們能在丟垃圾的時(shí)候就能正確的分類(lèi)這寫(xiě)能夠利用或是有毒有害的垃圾,不僅能讓更多的可重復(fù)運(yùn)用資源被利用起來(lái),還可以大大的削減污染,防止一些有毒有害的物質(zhì)被排放到自然當(dāng)中,危害我們的健康平安。只要我們?nèi)巳硕寄転槔诸?lèi)出一份力,就相當(dāng)于人人都在為家園的健康建設(shè)出一份力!這樣的好事,我們又何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們,文明須要你我共同去維護(hù),讓我們從身邊的小事做起,主動(dòng)執(zhí)行垃圾分類(lèi),建設(shè)更加漂亮的祖國(guó)將來(lái)!

  我的演講結(jié)束,感謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 20

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好,今天我和大家一起分享、交流的話題是“垃圾分類(lèi),從我做起”。

  首先請(qǐng)各位可愛(ài)的同學(xué)們跟著老師一起念垃圾分類(lèi)兒歌。這是一首很有意義的兒歌,請(qǐng)各位同學(xué)準(zhǔn)備好,跟著老師大聲念:

  小朋友,講文明,垃圾分類(lèi)要分清。

  剩飯剩菜瓜果皮,廚余垃圾放藍(lán)桶。

  金屬紙盒塑料瓶,可回收物放綠桶。

  電池農(nóng)藥殺蟲(chóng)劑,有害垃圾放紅桶。

  垃圾分類(lèi)要牢記,文明行從我做起。

  從這首兒歌中我們了解了可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾。那么可能有的同學(xué)就有疑問(wèn)了:為什么要垃圾分類(lèi)呢?總所周知,我們只有一個(gè)共同的家園,那就是地球。地球是我們美麗的家園。校園是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍,所以校園需要我們的愛(ài)護(hù),環(huán)境需要我們的`保護(hù)。

  垃圾,其實(shí)是放錯(cuò)位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒,都是對(duì)資源的極大浪費(fèi),所以我們采用垃圾分類(lèi)。而且這已經(jīng)是世界性質(zhì)的潮流了,但我們國(guó)家在這方面卻落后了,生活的富足,使我們不在吝惜賣(mài)破爛換回的那幾毛錢(qián),有的人寧可把它們隨意丟棄,也不愿好好利用,F(xiàn)在的我們已然成了垃圾的制造者,那一座座的垃圾山不正是我們一家一戶親手堆積起來(lái)的嗎?但同時(shí)我們又是垃圾的受害者,那些垃圾山吞噬資源和污染環(huán)境所帶來(lái)的后果我們不也正在承受著嗎?清新的空氣不在了,清澈的河流也不在了,蔥郁的森林越來(lái)越少,可愛(ài)的動(dòng)物也越來(lái)越少了,反而人類(lèi)的疾病卻越來(lái)越多。面對(duì)這樣的情形,我們應(yīng)該也必須要做出改變,我們要變成垃圾的收集者,分類(lèi)者。首先從身邊的小事做起,認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi),做好垃圾分類(lèi)。比如你在點(diǎn)餐的時(shí)候適量點(diǎn)餐,不浪費(fèi),踐行“光盤(pán)”行動(dòng);又如買(mǎi)東西的時(shí)候可以用布袋代塑料袋等。其次你們也要向自己的家長(zhǎng)講講垃圾分類(lèi)的知識(shí),和爸爸媽媽一起處理好家庭垃圾,用你們的小手拉起他們的大手,手拉手,共同前行。

  為此,我向在座的各位同學(xué)發(fā)出倡議:做好垃圾分類(lèi),從自身開(kāi)始,愛(ài)護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,養(yǎng)成物盡其用、減少?gòu)U棄物的生活習(xí)慣。最后為了我們共同的美好家園,讓我們一起努力。謝謝大家。

  垃圾分類(lèi)演講稿 21

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “垃圾分類(lèi),“我先行!”這句話不僅是口號(hào),更是我們每個(gè)人應(yīng)該付諸實(shí)踐的行動(dòng)。我們需要從自身做起,從自己每天產(chǎn)生的垃圾開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi),只有這樣,才能使我們的環(huán)境更美好,資源得到更有效的利用。分類(lèi)垃圾是一項(xiàng)必要的行動(dòng),它可以讓我們更好地保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的綠色家園。我們每個(gè)人都應(yīng)該將分類(lèi)垃圾融入到日常生活當(dāng)中,從家庭、學(xué)校、社區(qū)等各個(gè)方面開(kāi)始著手,逐漸形成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣。這需要我們每個(gè)人的努力,但只要我們一起行動(dòng),就能夠攜手共創(chuàng)一個(gè)更加美好的環(huán)境和未來(lái)。

  其實(shí)我之前對(duì)于垃圾分類(lèi)也不是很清楚,很多種類(lèi)自己也分辨不清。但是學(xué)校為我們開(kāi)展了一次垃圾分類(lèi)知識(shí)分享活動(dòng),讓我們懂得哪些垃圾應(yīng)該歸類(lèi)到哪一種。我認(rèn)為,在今后的生活中,我們要從自己做起,充分利用這些學(xué)到的知識(shí),做好垃圾分類(lèi)。比如,我們平時(shí)喝飲料、吃水果會(huì)產(chǎn)生塑料瓶和果皮等垃圾,這些垃圾應(yīng)該被分類(lèi)投放,而不是亂扔在一個(gè)垃圾桶里。這樣可以方便清潔工人的處理,并且讓我們將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。

  作為初中生,我們也可以為環(huán)境保護(hù)出一份力。雖然我們的力量小,但是垃圾分類(lèi)是我們完全可以做到的。在家里倒垃圾時(shí),我們可以將垃圾分類(lèi),這不僅可以養(yǎng)成好習(xí)慣,還能影響身邊的人。如果大家都養(yǎng)成了分類(lèi)垃圾的好習(xí)慣,就能夠形成一股強(qiáng)大的力量,從學(xué)校、家庭、小區(qū)等多個(gè)方面推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為環(huán)境保護(hù)盡一份力!

  很多時(shí)候,我相信每個(gè)人都知道垃圾分類(lèi)的'好處,因?yàn)樗鼘?duì)環(huán)境有著積極的影響。然而,由于我們的懶惰和缺乏自覺(jué)性,很多人并沒(méi)有真正去做好垃圾分類(lèi)。如果我們能夠改變這種態(tài)度,做出實(shí)際行動(dòng),從自己做起,那么垃圾分類(lèi)就能夠得到有效推進(jìn)。做好垃圾分類(lèi)并不難,只需要我們收起懶惰的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。如果我們成為做好垃圾分類(lèi)的表率,影響身邊的同學(xué)和朋友,那么越來(lái)越多的人會(huì)加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái),讓我們的愛(ài)護(hù)環(huán)境之舉得到更廣泛的傳播和推廣。

  垃圾分類(lèi)是我們必須要去做的事情,那么我就從我自己先做起,然后慢慢的去讓其他人也跟著做,當(dāng)一個(gè)社會(huì)都這么做的時(shí)候,那么我們的環(huán)境就會(huì)更加的美好,我們的垃圾就能得到更好的有效運(yùn)用。讓我們先行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們自己先做好吧。

  垃圾分類(lèi)演講稿 22

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  對(duì)于垃圾我們并不陌生,但是不同的垃圾有不同的作用,地球資源有限,我們要學(xué)會(huì)資源循環(huán)利用;厥绽,把垃圾分類(lèi),這樣做既能減輕環(huán)境污染,也能節(jié)約資源。

  在平時(shí),我們?nèi)永荒馨阉欣嫉惯M(jìn)垃圾桶,在學(xué)校每個(gè)垃圾桶都有相應(yīng)的標(biāo)志,我們按照上面的要求,把不同的垃圾分類(lèi)扔進(jìn)不同的垃圾桶內(nèi)。這樣做不但可以給清潔工人減輕壓力,也降低了回收成本,有利于垃圾的回收利用。或許我們不知道這些垃圾回收后有什么作用。比如,一些不要的廢紙,比如廢舊課本作業(yè)本,可以回收后變成衛(wèi)生紙;沒(méi)用的鋼鐵材料也能夠重新回爐成為嶄新的好材料等。只要我們把垃圾做好分類(lèi),就可以減少很多垃圾。

  有些無(wú)用的垃圾就會(huì)被焚燒,或者掩埋,這對(duì)我們的地球來(lái)說(shuō)是負(fù)擔(dān),很多垃圾其實(shí)還可以使用。如果扔進(jìn)大自然會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境,但是回收利用后卻能夠節(jié)省很多資源,比如我們常用的電池,電池內(nèi)有很多有害物質(zhì),對(duì)大自然來(lái)說(shuō)就是嚴(yán)重的污染源,但可以回收在次加工,提煉出其中的原材料做成其他產(chǎn)品。

  我們不用擔(dān)心這些回收后的垃圾是不是衛(wèi)生,因?yàn)槎际墙?jīng)過(guò)了消毒殺菌的,并且很多加工產(chǎn)品,并不會(huì)用于日常生活。我們需要在扔垃圾時(shí)分清楚哪些垃圾可以回收,哪些垃圾不能回收。只要我們平時(shí)扔垃圾時(shí)注意分類(lèi),不隨意亂扔垃圾就是在減少垃圾。我們每一個(gè)少先隊(duì)員都有這樣的責(zé)任,保護(hù)好我們的地球,做好垃圾分類(lèi),看到有人不知道如何分類(lèi)垃圾,我們應(yīng)該及時(shí)的幫助指導(dǎo)。

  只要我們每個(gè)人都遵守扔垃圾時(shí)分類(lèi),就會(huì)讓我們節(jié)省很多資源。不要認(rèn)為垃圾分類(lèi)很難,每天都做好垃圾分類(lèi),養(yǎng)成習(xí)慣,就會(huì)自然而然遵守,過(guò)去我們?cè)谌永鴷r(shí)沒(méi)有注意這些,可以原諒,但是以后我們既然學(xué)習(xí)了如何分類(lèi)垃圾,就要按照所學(xué)做好垃圾分類(lèi),不能亂扔垃圾。

  我們都是文明的小學(xué)生,做好垃圾分類(lèi)也是一個(gè)文明人該做的事情,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為這些小事做與不做都有人會(huì)去把垃圾分類(lèi)好。既然垃圾分類(lèi)是對(duì)的,為什么我們不去做,反而寄希望于其他人,想要杜絕垃圾大量產(chǎn)生,減少可回收利用的'資源浪費(fèi),我們就應(yīng)該從扔垃圾開(kāi)始,就必須要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),做好我們?cè)撟龅娜蝿?wù)。

  這樣做間接的在保護(hù)我們的地球,也是我們的責(zé)任,不要推脫自己的責(zé)任,任何時(shí)候我們都應(yīng)該明白作為未來(lái)祖國(guó)接班人,就要有高尚的品格,做好自己的任務(wù),做好垃圾分類(lèi)。

  謝謝大家!

  垃圾分類(lèi)演講稿 23

各位同學(xué):

  “垃圾分一分,環(huán)境美!”“我會(huì)做垃圾分類(lèi),綠色生活我先走!”看著小區(qū)里新的醒目的紅色橫幅,我的記憶不禁回到了幾年前。

  記得幾年前在德國(guó)旅游的時(shí)候,在超市看到一個(gè)奇怪的機(jī)器。它有點(diǎn)像自動(dòng)提款機(jī),但面板上一個(gè)又大又圓又深的洞表明它有另一個(gè)用途。正好有人要來(lái)用,我就好奇地看著。這個(gè)人提著一個(gè)布袋,里面裝著大大小小幾十個(gè)空塑料瓶。他將塑料瓶的條形碼依次向上放入圓孔,掃描后,瓶子“撲通、撲通”被吞了下去。全部放出來(lái)后,旁邊的屏幕上顯示出塑料瓶的總數(shù)和一筆錢(qián)。他按下確認(rèn)鍵,機(jī)器立刻吐出一張卡片。他把它放進(jìn)口袋,然后離開(kāi)了。這臺(tái)機(jī)器很受歡迎,我饒有興致地看了幾個(gè)人做同樣的操作。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)人們放進(jìn)機(jī)器里的塑料瓶是干凈的,沒(méi)有殘留的飲料和水。

  當(dāng)?shù)嘏笥褜?duì)我很感興趣,熱情地向我介紹:這是塑料瓶回收機(jī)。每個(gè)超市都有這種機(jī)器。因?yàn)榈聡?guó)每瓶水的價(jià)格包含至少0.25歐元的空瓶押金,遠(yuǎn)高于飲料本身,所以德國(guó)人習(xí)慣將空塑料瓶洗干凈,拿到超市回收。憑打印好的'收據(jù),付款可以在結(jié)賬時(shí)扣除,也可以直接兌換成現(xiàn)金。有些人還會(huì)把空的瓶子送到專(zhuān)門(mén)為無(wú)家可歸者準(zhǔn)備的地方去換錢(qián)。

  “誰(shuí)拿了,最后都會(huì)被送到回收機(jī)里。你知道德國(guó)塑料瓶的回收率達(dá)到97%嗎?”

  聽(tīng)他介紹,語(yǔ)氣中有淡淡的驕傲,讓我既驚訝又佩服。我心里不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的期待——我生活的上海什么時(shí)候才能有這樣的回收機(jī)?

  我們習(xí)慣了長(zhǎng)期飲用瓶裝水和瓶裝飲料。喝完后,我們把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,渴了再買(mǎi)一瓶。多方便!不過(guò),主動(dòng)把塑料瓶扔進(jìn)垃圾桶還是不錯(cuò)的。許多塑料瓶被人們隨手丟棄在路邊、草坪上,甚至河里。雖然不情愿,但我們不得不承認(rèn),我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了...

  上海是現(xiàn)代化的國(guó)際大都市,在很多方面不亞于發(fā)達(dá)國(guó)家。但是在垃圾分類(lèi)回收這件事上,我們的觀念和行動(dòng)是落后的。好的思路必須配以好的措施,才能相輔相成,發(fā)揮更大的作用。

  “這個(gè)洗發(fā)水瓶子是什么垃圾?是干垃圾還是可回收垃圾?還有這個(gè)……”好在現(xiàn)在上海正在推行生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)。相信在不久的將來(lái),上海也能看到塑料瓶回收機(jī)以及越來(lái)越強(qiáng)大的設(shè)備,而這些機(jī)器設(shè)備的使用也將有助于我們更好地做好垃圾分類(lèi)工作。

  我堅(jiān)信垃圾分類(lèi)將很快成為我們的習(xí)慣,這將標(biāo)志著我們城市文明的新高度。

  垃圾分類(lèi)演講稿 24

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很快樂(lè)我可以與大家一同分享這次的“垃圾分類(lèi),從我做起〞的一個(gè)主題,最近我們總是能看到一些對(duì)于環(huán)保的倡語(yǔ),就是為了讓我們明白環(huán)境的重要性,而現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)于垃圾分類(lèi)的重視更是非同凡響。對(duì)于垃圾分類(lèi)這件事情,更是應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)一番。

  平日里我們都是將所有的垃圾裝入一個(gè)袋子里,然后扔進(jìn)垃圾桶,我們都沒(méi)有好好去想過(guò),其實(shí)我們所謂的垃圾也是有很多的不同的分類(lèi),所以我們更是應(yīng)該花費(fèi)自己的時(shí)間去了解它,并搞懂它,再將這些自己明白的`知識(shí)都用于自己的生活中去,更是向周?chē)娜诉M(jìn)行傳導(dǎo),這樣才能將垃圾分類(lèi)這件事在自己的周?chē)归_(kāi)。

  垃圾這個(gè)東西是在沒(méi)一人的周?chē)鷩@著的,但是我們總是會(huì)忽略它的存在,就算是看到也只是會(huì)選擇繞道而行罷了。為了能夠更好的對(duì)垃圾進(jìn)行處理,讓我們都可以活在一個(gè)十分干凈、整潔的氣氛下,那這垃圾進(jìn)行分類(lèi)這件事就顯得尤為重要。將垃圾分開(kāi)投放,雖然只是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小行為,但是能夠?yàn)槟切┨幚砝娜藛T省去很大的人工,更能夠?qū)⒛切┠軌蚰脕?lái)回收再次利用的垃圾不再浪費(fèi)資源,將那些有毒有害的垃圾進(jìn)行更好處理,才不會(huì)危害到生存的環(huán)境,更不會(huì)危害到我們的平安。

  而我們既然是中學(xué)生,就應(yīng)該將這樣的很好的建議都運(yùn)用起來(lái),并向著周?chē)鷤鲗?dǎo)延續(xù)下去,這樣才能夠更好地讓我們的整個(gè)生活愈發(fā)舒適。我們應(yīng)該從自身開(kāi)始,開(kāi)始學(xué)會(huì)如何將垃圾進(jìn)行分類(lèi),明白哪些垃圾應(yīng)該放在同一個(gè)袋子,哪些垃圾應(yīng)該分開(kāi)存放,并且在家庭之中向家人傳達(dá)這方面的思想,一切都是想要我們生活的地方變得美好,這樣才能夠完全的讓我們周?chē)娜硕荚敢馔渡磉@樣的事業(yè)之中。身為學(xué)生的我們更是需要為著我們身處的環(huán)境做出更大的奉獻(xiàn),將自己身邊的垃圾都分好類(lèi),讓整個(gè)社會(huì)環(huán)境都干干凈凈、整整潔潔的,這邊是我們最應(yīng)該要做的事情。

  將垃圾分類(lèi)這件事情做好已經(jīng)是需要立馬進(jìn)行了,現(xiàn)在的我們必須將自己完全的投身于這樣的環(huán)境中,盡量將自己能夠做到的事情完成好。我們現(xiàn)在所生存的這個(gè)地方是需要我們不斷進(jìn)行保護(hù)的,要保護(hù)環(huán)境,更是不能讓我們生存的地方留下一點(diǎn)的垃圾。所以接下來(lái)我們必須要將垃圾分類(lèi)從現(xiàn)在做起,還我們的整個(gè)生活一片美麗、祥和!

  垃圾分類(lèi)演講稿 25

尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是〝踐行垃圾分類(lèi),弘揚(yáng)環(huán)保精神〞。首先,我想問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題:你每天扔的垃圾都扔正確了嗎?你知道什么是廚余垃圾,什么是有毒有害垃圾,什么又屬于其他垃圾嗎?如果都不知道,那么你知道最基礎(chǔ)的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分?或者——你每天到底把垃圾扔在哪里?——是課桌里,椅子下,走廊上,還是別人的書(shū)包里?

  也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi)不以為然,甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為,這,是一種便捷;你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類(lèi),不如直接清一色地往不可回收里倒,你們可能會(huì)認(rèn)為,這,是一種便捷;在食堂吃完幾口飯,就直接倒掉,你們可能會(huì)認(rèn)為,這,是一種便捷。

  然而,這真的是一種便捷嗎?

  你覺(jué)得便捷,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺(jué)得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì)扔下包裝袋;你只看到了你的便捷,卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人,那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人,在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣;你覺(jué)得便捷,就會(huì)有人也覺(jué)得便捷,在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那———在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落,遺忘的黑白世界中的那一剎那,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類(lèi)胡亂倒入;在陽(yáng)光沐浴的清晨里,你覺(jué)得你干了一件挺便捷的事,但你看不到,在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類(lèi)車(chē)間里,會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀;在夕陽(yáng)的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中,會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺(jué)得便捷,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺(jué)得便捷;你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤(pán)菜,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)盤(pán)菜!你只看到了你的便捷,他們只看到了他們的便捷—你卻沒(méi)看到,在一輛輛垃圾車(chē)上,望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄,那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里;在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭,又會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中!

  那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的.世界,那個(gè)荒涼的悲哀的世界——是你們所希望的嗎?

  我們不夠強(qiáng)大,不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù),但你做好你自己,我們做好自己,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光!最后,我們的明天,就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天,一個(gè)空氣清新的藍(lán)天,一個(gè)洋溢著自信。歡樂(lè)的藍(lán)天!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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