讓夢(mèng)想起航演講稿(優(yōu)秀15篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的讓夢(mèng)想起航演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讓夢(mèng)想起航演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想,周而復(fù)始,夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。
在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代,在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我,一個(gè)普通的高中生,我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代,我也不是富二代,我只是爸媽普通的下一代,有人說(shuō):“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),不在高考中折桂,你斗得贏富二代,贏得了官二代嗎”是的,這話我信了。所以,我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是努力學(xué)習(xí),考取重點(diǎn)大學(xué),讓父母過(guò)上好日子,自己成為一個(gè)有用的人。我堅(jiān)信通過(guò)自己努力,這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng),這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng),這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子,千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候,我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!
“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”,是的,豐滿是給有準(zhǔn)備的.人,骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡,作業(yè)東拼西湊,上課遲到早退,你拿什么去豐滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已,我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始,自習(xí)早到10分鐘,每天多記幾個(gè)單詞,課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾分鐘。同樣,夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此,當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻,想骨感都骨感不了。
這就是我的中國(guó)夢(mèng),一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí),很簡(jiǎn)單的夢(mèng),一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)!
謝謝大家!
讓夢(mèng)想起航演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
從夢(mèng)想起航的時(shí)候開(kāi)始,你奔赴的那片天空就不再為你湛藍(lán)。時(shí)而風(fēng)云變幻,時(shí)而晴天霹靂。是的,筑夢(mèng)的征途上,有點(diǎn)兒辛酸。
公元前99年,司馬遷為投降匈奴的李陵說(shuō)了句公道話,結(jié)果觸怒了漢武帝,遭受了當(dāng)時(shí)最屈辱的宮刑。同樣的遭遇,同樣的禍患,在不同的人身上會(huì)產(chǎn)生不同的影響。對(duì)于一個(gè)平庸的人,悲慘的命運(yùn)會(huì)摧毀他的精神,使之意志消沉,自甘墮落;對(duì)于一個(gè)利欲熏心的人,受刑之后,而又受到重用,他會(huì)感恩戴德,變成一個(gè)更加卑躬屈膝、溫馴忠心的奴才。司馬遷在精神上、性格上、思想上都是一個(gè)傲岸不屈、不可摧毀的巨人。統(tǒng)治者可以損傷他的肉體,但卻無(wú)法征服他的思想,戰(zhàn)勝他的精神。而且,經(jīng)過(guò)此次事件,他的思想更加成熟深刻了。他重新審視自己過(guò)去的人生觀、世界觀和對(duì)統(tǒng)治者的態(tài)度,思想發(fā)生了重大變化。于是,他開(kāi)始搜集資料,忍辱負(fù)重,終于著成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的史詩(shī)巨著《史記》。
被羽毛球界稱(chēng)為“反手王”的熊?chē)?guó)寶,原來(lái)教練選中他,只不過(guò)讓他陪練球?捎姓l(shuí)知道,多少個(gè)酷暑中,他累到趴下,有誰(shuí)知道,在多少個(gè)寒冬里,他凌晨長(zhǎng)跑。為什么?因?yàn)樗男闹腥紵鴫?mèng)想的火焰,生生不息。追夢(mèng)路上的味道,是辛酸。它會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng),也會(huì)讓你更成熟。
小時(shí)候,媽媽常教我朗誦唐詩(shī)宋詞“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!薄霸葡胍律鸦ㄏ肴荩猴L(fēng)扶檻露華濃。”,這些優(yōu)美的詩(shī)句充滿了我的'童年,也在我幼小的心里播撒下文學(xué)的種子,我開(kāi)始做夢(mèng),我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。
長(zhǎng)大了些,我愛(ài)上了閱讀,常常一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,一泡就是一整天,這對(duì)我日后寫(xiě)作水平的提高有很大的幫助。它讓我有了豐富的積累,似長(zhǎng)江之水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我的作文越來(lái)越棒,讀書(shū)時(shí)也有了自己的思想與體會(huì)。這時(shí),我離夢(mèng)想又近了一步。
可是,曾有一段時(shí)間,因經(jīng)常上網(wǎng),無(wú)心練筆,語(yǔ)文成績(jī)就像坐滑梯一樣直線下滑,我才知道我是多么脆弱,多么不堪一擊。我不再是老師眼中的好學(xué)生了,不再是那個(gè)受人追捧的鄭燁佟了,我的心情跌到冰點(diǎn),一度心灰意冷,認(rèn)為夢(mèng)想太過(guò)遙遠(yuǎn),不可能實(shí)現(xiàn),不可能成功了。直到我看了司馬遷、熊?chē)?guó)寶的故事后,他們的頑強(qiáng)抗?fàn),以及在抗(fàn)幹斜l(fā)出的生命激情和樂(lè)觀向上的精神,深深感染了我,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我漸漸認(rèn)識(shí)到跟這些歷經(jīng)磨難的名人相比,我們遇到的困難是多么的微不足道,我逐漸找回了信心,努力學(xué)習(xí),終于我的成績(jī)又回升了。我又重新拿起了筆,繼續(xù)寫(xiě)作,繼續(xù)修筑我的文學(xué)夢(mèng)!
我堅(jiān)信,我會(huì)在追逐文學(xué)夢(mèng)的路上愈挫愈堅(jiān),快樂(lè)成長(zhǎng),我堅(jiān)信,我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn),我的夢(mèng)想一定要實(shí)現(xiàn)!因?yàn)椋覝?zhǔn)備讓汗水伴隨我的夢(mèng)想起航!謝謝。
讓夢(mèng)想起航演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
你心靈最好一個(gè)夢(mèng)想,它是你的慰藉。你會(huì)因?yàn)樗笄谄饋?lái),努力地去學(xué)習(xí),而忘卻了什么叫厭倦,什么叫空虛,什么叫沒(méi)意思。相信你終會(huì)在某一天,在某一個(gè)路口與驚喜相逢。
孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單,也許是一塊糖果,也許是父母溫暖的懷抱,有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿幻想的夢(mèng),孩童時(shí)的我們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。然而,隨著時(shí)間的推移,這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒,轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里,塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓、課文、習(xí)題,似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但沒(méi)有夢(mèng)想,就如一具行尸走肉一般,雖是有著正常的外表,但內(nèi)心呢或許已是那么的麻木了罷,就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,現(xiàn)在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起,回答也是如此的'茫然。
青春如同花的綻放,總是想著結(jié)果怎么樣,卻不曾想自己的付出才會(huì)有無(wú)盡的收獲!給自己一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想而付出!
其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性,在玩的過(guò)程中卻忽略了自己今天的學(xué)習(xí)任務(wù)!自己的人生要自己做主,人生拼搏后才會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào)!為自己的夢(mèng)想而奮斗,為自己的理想而付出!人的一生并非轟轟烈烈才會(huì)美!平平凡凡的那也很美!有些人的夢(mèng)想很多,但總是為這個(gè)夢(mèng)想努力一會(huì)又為另一個(gè)夢(mèng)想去努力,到頭來(lái)卻一個(gè)夢(mèng)想也無(wú)法完成,給自己一個(gè)夢(mèng)想就好,為一個(gè)夢(mèng)想去努力,無(wú)需多好的夢(mèng)。
給自己一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論是否幼稚可笑,無(wú)論今后是否能達(dá)到,只要你曾堅(jiān)持、努力過(guò),就算虛無(wú)縹緲,遙不可及又有何干
讓夢(mèng)想起航演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
有的時(shí)候,人往往最需要的,就是一個(gè)夢(mèng)想。擁有了夢(mèng)想,就好比擁有了希望,擁有了奮斗的目標(biāo)。
在自己失落時(shí),給自己一個(gè)夢(mèng)想,輕輕的擦掉眼角間的淚水,仰起頭,微笑的面對(duì)生活。無(wú)論前途怎樣,都不會(huì)放棄。因?yàn),有一個(gè)最初的夢(mèng)想支撐著自己,讓自己前進(jìn)。
在自己迷茫時(shí),給自己一個(gè)夢(mèng)想,它好比一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向。它像一朵曼陀羅花,讓人癡迷,讓人陶醉。
我也有過(guò)失利的時(shí)候,那幾天心中總感到空虛,干什么事都沒(méi)有興趣,整天昏昏沉沉的,沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。然而,當(dāng)父親告訴我一個(gè)人要有夢(mèng)想時(shí),不知怎的,眼中都是對(duì)未來(lái)美好的向往的'憧憬,自己也頓時(shí)明白過(guò)來(lái)了。當(dāng)一個(gè)人懷有夢(mèng)想時(shí),他就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿自信,并為這個(gè)夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的奮斗,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這是人們最希望的結(jié)果。
果有一天,當(dāng)自己到達(dá)事業(yè)的頂峰時(shí),他會(huì)回望過(guò)去,感謝夢(mèng)想帶給他的一切,雖然道路坎坷,但他卻因夢(mèng)想而堅(jiān)持了下來(lái),才有今天的成就。他因此才會(huì)感謝夢(mèng)想帶給他的成功!
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),一定要給自己一個(gè)夢(mèng)想,并為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗,總有一天,我們總會(huì)感嘆當(dāng)時(shí)的舉動(dòng),才會(huì)有以后的幸福。
夢(mèng)想,是一種自己內(nèi)心深處所向往的理想,只要每個(gè)人都有一份理想,他就不會(huì)失望,堅(jiān)持奮斗,并很快的實(shí)現(xiàn)自己的理想?梢哉f(shuō),當(dāng)我們擁有夢(mèng)想時(shí),夢(mèng)想已不再是夢(mèng)想,他已變成自己走向成功的一個(gè)過(guò)程。
給自己一個(gè)理想吧,它會(huì)帶你走向成功的彼岸,讓你在迷茫中找到希望。夢(mèng)想,才是人們最需要的一劑良方。
讓夢(mèng)想起航演講稿5
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:
《實(shí)習(xí),讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮!边@首歌一直伴隨我成長(zhǎng),當(dāng)一名幼兒老師是我多年的夢(mèng)想,帶著對(duì)未來(lái)的工作的美好憧憬,我踏進(jìn)了鶴立幼兒園的大門(mén),迎來(lái)了我渴望已久的實(shí)習(xí)生活。
我被分到“點(diǎn)點(diǎn)班”,負(fù)責(zé)帶我的老師是班主任馬老師。實(shí)習(xí)第一天,上課不到五分鐘,“我要媽媽?zhuān)乙獘寢。”一個(gè)小女孩兒哭起來(lái)了。
馬老師讓我把她抱到活動(dòng)室哄一哄。在活動(dòng)室里,我給她唱歌,她不聽(tīng);給她放動(dòng)畫(huà)片,她不看;給她拿來(lái)芭比娃娃,她也不玩兒。不一會(huì)兒就把我折騰了一身汗。她的哭聲卻越來(lái)越大,把馬老師又引來(lái)了。馬老師微笑著把她抱在懷里,輕輕擦去她臉上淚珠,在她耳邊輕聲說(shuō):“寶寶不哭,我們給媽媽打電話好不好?”馬老師拿出手機(jī),裝作通話的樣子說(shuō)了幾句,然后對(duì)小女孩說(shuō):“媽媽下班就來(lái)接寶寶,我們先回教室等媽媽?zhuān)貌缓茫俊毙∨壕谷恢棺×丝蘼,讓馬老師帶她回教室。那一刻,我汗顏了,“學(xué)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”呀!面對(duì)一個(gè)哭泣的小寶寶,我使出渾身解數(shù)也搞不定,看來(lái),我需要學(xué)習(xí)的還很多呀。
實(shí)習(xí)第二個(gè)月,我擔(dān)任“點(diǎn)點(diǎn)班”的生活老師。第一次獨(dú)自照顧孩子們,我內(nèi)心有點(diǎn)慌亂。那天午休結(jié)束,我照看孩子們起床,上衛(wèi)生間,竟然同時(shí)有五六個(gè)小朋友拉粑粑,都是才兩三歲的孩子,還不會(huì)自己擦屁屁,我只好屏著呼吸一個(gè)挨一個(gè)的擦,難聞的氣味熏得我透不過(guò)氣,在給最后一個(gè)小朋友童童擦屁屁時(shí),孩子腳下一滑,竟跌坐在便池里,我急忙一把抱起孩子,可他褲子上已粘上一大片糞便,我手忙腳亂的`給孩子換褲子,一不小心抓了一手粑粑,霎時(shí)我胃里翻江倒海般的難受,惡心得只想嘔吐,整個(gè)下午我都在為這事難受,我自問(wèn),這就是我向往的幼教工作?我將來(lái)的工作就是這般模樣?我迷茫了。
實(shí)習(xí)最后一個(gè)月,正趕上六一兒童節(jié)節(jié)目排練。連續(xù)幾天加班排練,我終于支撐不住了,高燒到39度,渾身酸軟無(wú)力。正當(dāng)我難受的時(shí)候,馬老師帶著小朋友們推門(mén)進(jìn)來(lái)了,小家伙們爭(zhēng)先恐后地涌上來(lái),有的撫摸我額頭,有的親吻我的臉,有的擁抱我,有個(gè)叫玲玲的小女孩,把她的棒棒糖塞到我嘴里,并認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“老師,你吃糖,糖甜,甜了就不難受了!
那一刻,我收獲了太多的感動(dòng)和幸福,我終于體會(huì)到什么叫“痛并快樂(lè)著”,或許,這就是一個(gè)幼兒老師的人生意義吧!
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我看到了自身存在的很多問(wèn)題。重返校園后,我要更加努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),彌補(bǔ)自身各方面的不足。我堅(jiān)信,只要我付出、我堅(jiān)持、我努力,不久的將來(lái),我一定會(huì)帶著我的夢(mèng)想,揚(yáng)帆,起航!
讓夢(mèng)想起航演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《讓生命飛揚(yáng),讓夢(mèng)想起航》。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我們每個(gè)人都有過(guò)輝煌與失落,有過(guò)縱橫與失落。從青澀懵懂到今天的成熟穩(wěn)重。我們的每一次進(jìn)步都凝聚著老師的關(guān)愛(ài),我們的每一次成功都浸透著老師的心血。
榮譽(yù)的桂冠需要荊棘編就,成功的道路需要汗水鋪通。征途絕非一帆風(fēng)順,它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)一種堅(jiān)忍不拔,吃苦耐勞的精神,樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向,將頑強(qiáng)的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中。
高一的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,已經(jīng)逐漸適應(yīng)了高中緊張的學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上還要不斷調(diào)整自己,再接再厲,用你們蓬勃的朝氣,昂揚(yáng)的斗志,來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不再輕言放棄,讓你們的青春綻放出一樣的光彩。
對(duì)于我們——這批準(zhǔn)高三的學(xué)生。接下來(lái)的一學(xué)期是相當(dāng)關(guān)鍵的。我們要嚴(yán)格要求自己,緊跟老師的步伐,做好新舊知識(shí)的鏈接,為高三做好充分的準(zhǔn)備。我堅(jiān)信,流星雖然短暫,但它劃過(guò)夜空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,讓我們背負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,讓我們都做夜空下那顆閃亮的'星星。
而高三的學(xué)長(zhǎng)們,你們已到了沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。面臨學(xué)習(xí)的困難和挫折時(shí),要有百折不撓的精神,要有恒心和信心,化渺小為偉大,化平庸為神奇。走到了高三,你們的腳步鏗鏘,不再迷茫;走到了高三,你們志在四方風(fēng)雨無(wú)阻;走到了高三,你們敢去掀起千層浪,踏平萬(wàn)仞山。接下來(lái)的日子,請(qǐng)你們牢記老師的熱切期盼,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,昂首闊步,笑顏不改,自信依然,去迎接六月的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。同學(xué)們,我們就是希望,即使有人落空,依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想,我們就是拼搏,即使傷痕累累,但終會(huì)柳暗花明,我們就是一本厚重的書(shū),可以填滿快樂(lè),也可以寫(xiě)下孤獨(dú),卻不能在它的扉頁(yè)上因等待而停下前進(jìn)的腳步。我們的高中生活是一道美麗的風(fēng)景,是人生中最真切的回憶,短暫而美好,標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái),記載著掌聲與歡笑。讓我們把握高中的分分秒秒,揚(yáng)起青春的衣角,架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,讓生命在這里飛揚(yáng),讓夢(mèng)想在這里起航!
讓夢(mèng)想起航演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們前進(jìn)的路燈,是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,但我的夢(mèng)想不一樣,那就是成為一名舞者。
剛到舞蹈班的時(shí)候,我的心就像十五個(gè)水桶打水,緊張得都不敢進(jìn)去。老師說(shuō):“快來(lái),我們歡迎每一位新生!”我看著老師的鼓勵(lì),看著學(xué)生的期待,覺(jué)得我能做到,我會(huì)做的更好。我沒(méi)有緊張,而是大方地走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞,她嫻熟的動(dòng)作和優(yōu)美的舞蹈深深吸引了我。老師示范完,我們先練下背。剛開(kāi)始腰很疼。看著同學(xué)們練的這么好,我有點(diǎn)慚愧。老師說(shuō):“加油,熟能生巧,多練也沒(méi)壞處。他們練習(xí)的時(shí)間比你長(zhǎng)得多。相信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)可以做的更好!”
此時(shí)此刻,我想起了許多舞者的美麗身影和我的夢(mèng)想!安!我不能讓老師失望!我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,成為一名舞蹈演員。我一定能做到!”練了幾個(gè)星期,不僅會(huì)彎腰,還會(huì)跳一個(gè)完整的舞。老師說(shuō)我節(jié)奏感很強(qiáng),我對(duì)自己的未來(lái)更有信心。
一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。有一次上課,老師跟我們說(shuō):“我們受河南電視臺(tái)邀請(qǐng),參加春節(jié)期間的.電視節(jié)目錄制!甭(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息,我們都?xì)g呼起來(lái),充滿信心。演出開(kāi)始了,站在這個(gè)盛大的舞臺(tái)上,音樂(lè)響起,我和同學(xué)都很投入,把一首《榴花似火》的歌演到了極致。經(jīng)過(guò)這次鍛煉,我想無(wú)論以后遇到什么困難,我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還很遠(yuǎn),但我明白堅(jiān)持就是勝利!
謝謝大家!
讓夢(mèng)想起航演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的'大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛K倫?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀。
謝謝大家!
讓夢(mèng)想起航演講稿9
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們:
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。五年級(jí)同學(xué)順利完成了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)任務(wù),就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程!在此,我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀,向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)朋友表示深深的感謝,同時(shí)也向多年來(lái)為同學(xué)們健康成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體教職員工表示崇高的敬意!
同學(xué)們,五年幸福的小學(xué)生活匆匆而過(guò),成為永恒的不可忘卻的美好回憶。五年前,你們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙好奇的雙眼睛,投入到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的懷抱。五年中,校園里,回蕩著你們的歡歌笑語(yǔ),留下了你們求知的足跡。課堂上,你們勤奮刻苦,團(tuán)結(jié)互助,向著科學(xué)的高峰攀登;課間操,你們動(dòng)作認(rèn)真規(guī)范,為其他年級(jí)的小同學(xué)做出了榜樣;課余時(shí),你們熱愛(ài)讀書(shū),從書(shū)海中汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng),提升著自己的道德修養(yǎng)。合唱隊(duì)里,你們的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng);田徑場(chǎng)上,汗水伴著你們的腳步揮灑。一張張獎(jiǎng)狀、一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著你們的努力,記載著你們的驕傲。在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),你們經(jīng)歷了生命的成長(zhǎng),品嘗了進(jìn)步的喜悅,也見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和壯大。將來(lái)你們不論走到哪里,不論從事什么職業(yè),相信這里的一草一木,都會(huì)在你們心中留下美好的回憶。
同學(xué)們,你們馬上就要離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了五年的學(xué)校、教室、老師、同學(xué),作為校長(zhǎng),在最后離別的時(shí)刻,想圍繞“夢(mèng)想”這個(gè)話題給大家提三點(diǎn)希望。
第一,要有自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。有了夢(mèng)想,你就有了前進(jìn)的目標(biāo)和方向;有了夢(mèng)想,你就有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。有位著名的詩(shī)人曾說(shuō)過(guò):“你是自己命運(yùn)的主人,是自己靈魂的領(lǐng)航人,要過(guò)什么樣的人生就全看你自己。因此,不要輕視設(shè)定目標(biāo)的重要,此刻就立下決定,因?yàn)樵谇懊娌贿h(yuǎn)處,就是你的未來(lái)。”
哈佛大學(xué)發(fā)表過(guò)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒(méi)有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人,有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的生活狀況十分有意思。那3%的人,25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo),他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到,生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層,他們的生活都過(guò)得很不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常在抱怨他人,抱怨社會(huì)。
調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的成就,就會(huì)有什么樣的人生。
我和大家分享一個(gè)故事,題目是《把夢(mèng)想交給自己》。
19世紀(jì)初,美國(guó)一座偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里住著一位遠(yuǎn)近聞名的富商,富商有個(gè)19歲的兒子叫伯杰。一天晚餐后,伯杰欣賞著深秋美妙的月色。突然,他看見(jiàn)窗外的街燈下站著一個(gè)和他年齡相仿的青年,那青年身著一件破舊的外套,清瘦的身材顯得贏弱。他走下樓去,問(wèn)那青年為何長(zhǎng)時(shí)間站在那里,青年滿懷憂郁的對(duì)伯杰說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,就是自己擁有一座寧?kù)o的公寓,晚飯后能站在窗前欣賞美妙的月色。可是這些對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太遙遠(yuǎn)了!辈苷f(shuō):“那么請(qǐng)你告訴我,離你最近的夢(mèng)想是什么?”“我現(xiàn)在的夢(mèng)想,就是能夠躺在一張寬敞的床上舒服地睡上一覺(jué)!辈芘牧伺乃募绨蛘f(shuō):“朋友,今天晚上我可以讓你夢(mèng)想成真。”于是,伯杰領(lǐng)著他走進(jìn)了富麗堂皇的公寓,把他帶到自己的房間,指著那張豪華的軟床說(shuō):“這是我的臥室,睡在這兒,保證像在天堂一樣舒適。”
第二天清晨,伯杰早早就起床了。他輕輕推開(kāi)自己臥室的門(mén),卻發(fā)現(xiàn)床上的一切都整整齊齊,分明沒(méi)有人睡過(guò)。伯杰疑惑地走到花園里,他發(fā)現(xiàn)那個(gè)青年人正躺在花園的一條長(zhǎng)椅上甜甜地睡著。
伯杰叫醒了他,不解地問(wèn):“你為什么睡在這里?”青年笑笑說(shuō):“你給我這些已經(jīng)足夠了,謝謝……”說(shuō)完,青年頭也不回地走了。
30年后的一天,伯杰突然收到一封精美的請(qǐng)柬,一位自稱(chēng)是他“30年前的朋友”的男士邀請(qǐng)他參加一個(gè)湖邊度假的落成慶典。在那里,他不僅領(lǐng)略了典雅的建筑,也見(jiàn)到了眾多社會(huì)名流。接著,他看到了即興發(fā)言的莊園主!敖裉,我首先感謝的是在我成功的路上,第一個(gè)幫助我的人。他就是30年前的朋友伯杰……”說(shuō)完,他在眾人的掌聲中,徑直走到伯杰面前,并緊緊的擁抱他。此時(shí),伯杰才恍然大悟,眼前這位名聲顯赫的鋼材大亨特納,原來(lái)就是30年前那位貧困的青年。酒會(huì)上,那位名叫特納的“青年”對(duì)伯杰說(shuō):“當(dāng)你把我?guī)нM(jìn)寢室的時(shí)候,我真不敢相信夢(mèng)想就在眼前。那一瞬間,我突然明白,那張床不屬于我,這樣得來(lái)的夢(mèng)想是短暫的。我應(yīng)該遠(yuǎn)離它,我要把自己的夢(mèng)想交給自己,去尋找真正屬于我的那張床!現(xiàn)在我終于找到了!
第二,要用勤奮實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,只有一條路,那就是勤奮。
假如一個(gè)人不愿意為成功付出代價(jià),那么就準(zhǔn)備接受一個(gè)平凡窮困的人生吧。俗話說(shuō),沒(méi)有人能隨隨便便成功,成功的道路上擠滿了勤奮的人。千萬(wàn)成就來(lái)自于千辛萬(wàn)苦,杰出的表現(xiàn)總是伴隨著背后無(wú)盡的努力。多付出百分之五的努力積累下來(lái)可以決定百分之百的差別。比別人哪怕做的多一點(diǎn)點(diǎn),累積下來(lái),一年5%,兩年10%,四年就是20%,滾動(dòng)加滾動(dòng),自己就會(huì)有一種超前的意識(shí),沒(méi)有人推你,你自己就會(huì)推動(dòng)自己前進(jìn)。
頂尖人物都是不以分內(nèi)之事為滿足的,他們比常人做得更多,走得更遠(yuǎn),多付出的汗水將會(huì)成為明天的投資。美國(guó)芝加哥大學(xué)的布洛姆教授曾對(duì)130位音樂(lè)、體育、藝術(shù)、科學(xué)尖子作了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這些名家并非天賦獨(dú)特,而是由于十多年或二十多年對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和不懈努力。訪問(wèn)很多成功人士,問(wèn)其成功最重要因素是什么?他們一定告訴你:比別人更努力。李嘉誠(chéng)傳記上寫(xiě)道:“你要比別人努力兩倍以上!北葼枴どw茨說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)是給那些勤奮的人準(zhǔn)備的圣誕大餐,想要享用這道大餐,必須努力才行。現(xiàn)在你只要做得比你得到的還多,將來(lái)你就會(huì)得到比你做的還多!
下面,我與大家分享兩位名人用勤奮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。
第一個(gè)是雄辯之父德摩斯梯尼的故事。
古代希臘著名的演說(shuō)家德摩斯梯尼原先患有嚴(yán)重的口吃,而且呼吸非常困難,聲音微弱。在他生活的那個(gè)年代,希臘非常崇尚雄辯術(shù),他也立志要當(dāng)一名雄辯家。他的想法立即遭到眾人的嘲笑,他毫不理會(huì),為了使聲音變得更加強(qiáng)而有力,他時(shí)常站在海岸上,口含著小石頭喊叫,并且為了增加肺活量,一邊演說(shuō)一邊登上小山頭,他還站在鏡子前面表演各種姿態(tài),練習(xí)向觀眾招手致意,背誦古希臘悲劇。即使是這樣,他仍不滿足,索性把自己關(guān)在地下室,將頭發(fā)剃掉,除了吃飯和睡眠的短暫時(shí)間外,所有的時(shí)間都用來(lái)鉆研雄辯術(shù)。這樣,他把古希臘歷史學(xué)家修昔底德寫(xiě)的幾卷《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》全部抄了8遍。在他28歲時(shí),他從地下室出來(lái),參加了雅典的辯論大會(huì),取得了完全的勝利。此后的2000余年,他作為雄辯之父一直受到人們的景仰。
就像捷克著名大教育家夸美紐斯說(shuō)的,“勤奮可以克服一切障礙!钡履λ固菽峋褪强恐趭^,靠著自己多余別人許多倍的付出,克服了自己的先天缺陷,取得了巨大的成功。
第二個(gè)故事是我國(guó)清朝時(shí)期軍事家、理學(xué)家、政治家、書(shū)法家、文學(xué)家曾國(guó)藩的故事。毛澤東主席曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)他是“近代最有大本夫源的人!币馑际钦f(shuō)曾國(guó)藩是一個(gè)具有高尚本色、有帥才本質(zhì)的偉人。
然而曾國(guó)藩小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū),對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)椋沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等,就是不見(jiàn)他睡覺(jué),還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō),“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人。
這個(gè)故事正好應(yīng)驗(yàn)了一句古訓(xùn),“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”
我們說(shuō),成功屬于腳步飛快的人,也屬于腳步不停的人。有的人天賦不錯(cuò),像雄鷹一樣,擁有矯健的翅膀,所以能夠很快飛到金字塔的頂端。有的人像蝸牛一樣,需要從底下一點(diǎn)點(diǎn)爬到金字塔頂端?赡苄枰篮芫煤芫茫苍S需要堅(jiān)持一輩子,也許爬到一半會(huì)滾下來(lái)不得不從頭爬起,但只要堅(jiān)持,當(dāng)蝸牛爬到頂端時(shí),他所到達(dá)的高度和看到的世界就和雄鷹是一樣的。我們大部分人也許不是雄鷹,但是我們每一個(gè)人都可以擁有蝸牛的精神,可以不斷地攀登自己生命的高峰,終有一天,我們可以在無(wú)限風(fēng)光的險(xiǎn)峰俯視和欣賞這個(gè)美麗的世界。
第三,要學(xué)會(huì)合作助飛自己的夢(mèng)想。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成功,需要比別人更努力,然后找一群勤奮的人一起工作。美國(guó)科學(xué)史研究者朱克曼在對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的研究方式進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的頭25年,合作研究獲獎(jiǎng)人數(shù)占41%;在第二個(gè)25年,這一比例上升到65%;而在第三個(gè)25年,這一比例更高達(dá)75%。
這些都說(shuō)明了一個(gè)道理,隨著社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)合作越來(lái)越重要,對(duì)于智商高的人來(lái)說(shuō)也是如此。在科技高度發(fā)達(dá)的今天,合作是一個(gè)人生存的需要,團(tuán)隊(duì)精神、合作能力是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。同時(shí),當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,良好的團(tuán)隊(duì)合作精神已成為個(gè)人事業(yè)能否成功的關(guān)鍵因素之一。
我們都看到過(guò)空中高高飛翔的大雁。他們一年一度南遷、一年一度北歸,每次都要乘風(fēng)破浪,飛越千山萬(wàn)水。一次次的成功,不是因?yàn)樗鼈冏詡(gè)體本身有多么的強(qiáng)大,而是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)起來(lái),目標(biāo)一致,群策群力,共同努力。
觀察大雁飛行有這么三個(gè)特點(diǎn),(1)成群結(jié)隊(duì)。時(shí)?吹娇罩械拇笱憬Y(jié)伴飛行,鳥(niǎo)隊(duì)時(shí)而呈“一”字形,時(shí)而呈“人”字形、“V”字形,這是因?yàn)檠銉航Y(jié)隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用,一群由二十五只編成“V”字隊(duì)形飛行的鳥(niǎo),要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的鳥(niǎo)多飛百分之七十的路程,也就是說(shuō),結(jié)隊(duì)飛行的鳥(niǎo)能飛得更遠(yuǎn)。(2)互相鼓勵(lì)互相推動(dòng)。大雁飛行過(guò)程,我們可以聽(tīng)到叫聲,這叫聲可以使大雁同時(shí)鼓翅,再次鼓翅,使鳥(niǎo)隊(duì)向前飛行。(3)及時(shí)輪替。大雁以V字形在天空飛行,而且會(huì)定期變換領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)闉槭椎难阍谇邦^開(kāi)路,能幫助它左右兩邊的同伴造成局部的真空。
學(xué)會(huì)合作要有和別人分享的.姿態(tài),要有愿意為別人服務(wù)的精神。有良心的人會(huì)從你具體的生活中間做的事情體現(xiàn)出來(lái),而且你所做的事情一定對(duì)你未來(lái)的生命產(chǎn)生影響。
我來(lái)講兩個(gè)小故事。
第一個(gè)小故事。有一個(gè)企業(yè)家講起他大學(xué)時(shí)候的一個(gè)故事,他們班有一個(gè)同學(xué),家庭比較富有,每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè),結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的,不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象,就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情,而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功,就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商量,說(shuō)不能讓他加盟,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。所以,同學(xué)們要記住,要學(xué)會(huì)跟同學(xué)分享你所擁有的東西,感情、思想、財(cái)富,哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋,這樣做你將來(lái)能得到更多,你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。
我再來(lái)講一個(gè)俞敏洪的故事。大家都知道,俞敏洪創(chuàng)立了新東方,可能大家不知道,俞敏洪之所以能夠成功,是因?yàn)樗诒贝笞x書(shū)時(shí)天天打掃宿舍衛(wèi)生,天天為同學(xué)打水,堅(jiān)持了四年。
俞敏洪從小就熱愛(ài)勞動(dòng),希望通過(guò)勤奮的勞動(dòng)來(lái)引起老師和同學(xué)的的注意,所以從小學(xué)一年級(jí)就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,每天為宿舍打掃衛(wèi)生,這一打掃就打掃了四年。所以宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛(wèi)生值日表。另外,每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水,把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看打水習(xí)慣了,最后還產(chǎn)生這樣一種情況,有的時(shí)候他忘了打水,同學(xué)就說(shuō)“俞敏洪怎么還不去打水”。但是他并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué),互相幫助是理所當(dāng)然的。又過(guò)了十年,到了九五年年底的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模,希望找合作者,俞敏洪想到了他的大學(xué)同學(xué)。他就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找他的那些同學(xué),為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元,每天在美國(guó)非常大方地花錢(qián),想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢(qián)。后來(lái)他們回來(lái)了,但是給了他一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō):“俞敏洪,我們回去是沖著你過(guò)去為我們打了四年水。我們知道,你有這樣的一種精神,所以你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝,所以讓我們一起回中國(guó),共同干新東方吧。”就這樣,才有了新東方的蓬勃發(fā)展。
同學(xué)們,人生就是一次長(zhǎng)跑。大家即將小學(xué)畢業(yè),以后的路還很長(zhǎng),還有很遠(yuǎn)的路需要大家跑完?偨Y(jié)上面的三點(diǎn)希望,我想請(qǐng)大家記住四句話:
第一句話:懷揣夢(mèng)想上路。人生的這次長(zhǎng)跑,沒(méi)有機(jī)會(huì)回頭重跑,也沒(méi)有任何人為你設(shè)定了終點(diǎn)。所以,你一定要有一個(gè)自己的人生目標(biāo),那就是你的夢(mèng)想!任何時(shí)候,你都不要迷失你的夢(mèng)想,因?yàn)槟鞘悄銏?jiān)持的理由和不懈的動(dòng)力!遠(yuǎn)大的夢(mèng)想不是一句空話,而是照亮你人生長(zhǎng)跑道路的燈塔!
第二句話:領(lǐng)跑者,起跑心。在人生的跑道上,有一天你有幸成為某個(gè)行程中的領(lǐng)跑者,成了某個(gè)學(xué)科中的第一名,你一定要記得,你的身后還有第二名、第三名,他們都緊緊地跟在你的身后,你稍不留神就會(huì)被他們伺機(jī)超越。所以,你一定要保持一顆起跑心,不放松,不懈怠。有的人剛開(kāi)始起跑快,拼命往前沖也許會(huì)贏的前面的3000米,但過(guò)早耗散了元?dú)夂湍芰,多半?huì)輸?shù)艉竺娴?000米,有的人開(kāi)始跑得慢,會(huì)輸?shù)羟懊?000米,但重視動(dòng)作把握與形象把握的訓(xùn)練,打好人生的基礎(chǔ),多半會(huì)贏得后面的7000米。
第三句話:不看誰(shuí)起跑快,而看誰(shuí)跑得遠(yuǎn)。每個(gè)人生命的起點(diǎn)不一樣,這是每個(gè)人無(wú)法選擇的;但人生怎么過(guò),人生的終點(diǎn)在哪,卻要靠每個(gè)人自己去走。這就像跑馬拉松,開(kāi)始領(lǐng)先或落后50米,根本不重要。人生是一場(chǎng)要跑一輩子的馬拉松,每個(gè)人生命的起點(diǎn)是怎樣的并不重要,重要的是每個(gè)人努力堅(jiān)持地跑下去。
起跑的時(shí)候,有的人跑得很快,那當(dāng)然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的,你們也不要灰心,不要自卑,因?yàn)榍懊娴穆愤很長(zhǎng)很長(zhǎng),只要你有耐力,只要你堅(jiān)持不懈,一定會(huì)跑得更遠(yuǎn)!小學(xué)畢業(yè)了,有的同學(xué)成績(jī)不太理想,你們一定要記得,還有初中、高中、大學(xué),前面有無(wú)數(shù)次可以超越別人的機(jī)會(huì),只要你有信心、有勇氣、有毅力!
第四句話:和別人一起跑。你們一定要記得,人生的長(zhǎng)跑不是體育比賽,不是要拼個(gè)輸贏,所以你要善于和別人一起跑,疲乏的時(shí)候相互拉一把,彼此給予鼓勵(lì),給予力量。就像大雁,無(wú)論是排成一字還是人字,都是借助彼此飛翔時(shí)的氣流,共同飛向遠(yuǎn)方。在未來(lái)的學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑中,你們要結(jié)成伙伴,像大雁群一樣,結(jié)伴飛翔!遇到途中落單的同伴,一定要記得帶上他,一起跑!
希望所有的同學(xué)都能用夢(mèng)想,用勤奮,用合作精神,把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生!
同學(xué)們,看著你們長(zhǎng)大的背影,作為你們的校長(zhǎng),我感到特別的驕傲!同時(shí),我也感到深深的自責(zé)。五年來(lái),你們?cè)谀感@镉龅降姆N種挫折和不快,我無(wú)法通過(guò)努力為你們一一排解,留下了很多遺憾。在此,我代表學(xué)校向你們表達(dá)最真誠(chéng)的歉意!
盡管如此,但“子不嫌母丑”,相信同學(xué)們走出校門(mén),依然熱愛(ài)你的母!
最后,我們祝愿所有的畢業(yè)生,擁有美好的未來(lái),在人生的長(zhǎng)跑路上取得屬于自己的輝煌和驕傲!
祝各位家長(zhǎng)工作順利,萬(wàn)事如意!
祝所有老師、同學(xué)過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、充實(shí)的暑假!
謝謝!
讓夢(mèng)想起航演講稿10
各位老師、同學(xué):
大家好,我叫袁玥,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,在此我代表全體同學(xué)歡迎大家的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了四年級(jí)的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,似乎在孕育著收獲的夏天,我們成熟了許多。
四年級(jí),是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候,同時(shí)也是小學(xué)6年最恐怖的一個(gè)過(guò)渡期,它是一個(gè)全力沖刺的過(guò)程,而我們需要在這個(gè)架起現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想間橋梁的關(guān)鍵時(shí)刻刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,為將來(lái)更殘酷的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
雖然畢業(yè)考試離我們還有一段距離,但我們都感受到了壓力的存在,因?yàn)楦呖嫉哪_步正在悄悄向我們邁進(jìn),每一個(gè)同學(xué)都在為自己的前途命運(yùn)而發(fā)憤圖強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí),班級(jí)體涌現(xiàn)出一股強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)熱潮,在它的'帶動(dòng)下,我們的學(xué)習(xí)有了更大的動(dòng)力。
競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,現(xiàn)實(shí)更是殘酷的,對(duì)于我們這一級(jí)三、四年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)也是不幸的,因?yàn)槲覀儗?lái)沒(méi)有復(fù)讀的機(jī)會(huì),只能一次成功,毫無(wú)退路,因此我們面臨的壓力空前巨大。但我們又是幸運(yùn)的,尤其是作為高二九班的每一位同學(xué),大家能學(xué)習(xí)和生活在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體中,我們感到無(wú)比的喜悅和自豪,因?yàn)槲覀冇性S多辛勤耕耘、教學(xué)水平堪稱(chēng)一流的老師給我們班帶課,我們更有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、耐心細(xì)致的班主任對(duì)我們的諄諄教誨。生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我們同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng),相互幫助,相互理解,相互支持,共同進(jìn)步。我們有信心戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,勇攀高峰,去奪取最后的勝利。我們不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,相信在2016年六月的畢業(yè)考中我們會(huì)交出一份令人滿意的的答卷,從而實(shí)現(xiàn)我們的理想。讓我們共同努力和奮斗吧!
讓夢(mèng)想起航演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
匆匆,在都市中穿梭的人,看不清面孔。此時(shí),有多少人實(shí)現(xiàn)了彼時(shí)的夢(mèng)想,曾經(jīng)的曾經(jīng),是否為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步一步前行。終于,時(shí)光荏苒,有的人或許在挫折中停下腳步,但我不愿如此,我們都在追尋中成長(zhǎng),走一步,再走一步,終將攀上夢(mèng)想的巔峰。
現(xiàn)在——我的夢(mèng)想是做一位出色的外交官。對(duì)于這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài),源于一場(chǎng)偶然邂逅。
彼時(shí)的我已然懂得了許多,但夢(mèng)想于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朦朧的概念,直到我在電視中看到了外交部副部長(zhǎng)傅瑩,她白發(fā)蒼蒼卻不掩自信風(fēng)采,沉著冷靜,隨機(jī)應(yīng)變,傾盡努力,為國(guó)家爭(zhēng)取利益。心怦然一動(dòng),外交官,多么神氣、多么有意義的職業(yè)!從那以后,我不再是在黑暗中行走的人,我擁有一個(gè)想要拼盡全力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——做一名外交官!傅瑩便是我?jiàn)^斗的榜樣。我終于邁出了關(guān)于夢(mèng)想的第一步!
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我必須付出,必須努力。我開(kāi)始特別關(guān)注政治新聞,《新聞聯(lián)播》、《新聞三十分》成了我最關(guān)注的節(jié)目,從最初的耐著性子粗略地看,到現(xiàn)在津津有味的`看新聞?lì)l道,一點(diǎn)一滴往往不易被察覺(jué),但驀然回首,竟發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了這么多!我搜集各種資料:什么原因?qū)е聝蓢?guó)關(guān)系惡化面對(duì)記者刁鉆的問(wèn)題,該怎樣以理服人,四兩撥千斤地回答。很多時(shí)候,我都被它的繁瑣封鎖腳步,但我不愿放棄,一時(shí)想要放棄,會(huì)使我在后來(lái)追悔莫及!
生命本來(lái)就是一場(chǎng)攀登,為夢(mèng)想努力拼搏過(guò),便會(huì)成長(zhǎng),便有收獲,極好。雖然我不知道我能否成為一名出色的外交官,但我一定會(huì)為夢(mèng)想勇往直前,不讓青春留有遺憾。我已經(jīng)邁出最初的幾步,接下來(lái),遠(yuǎn)望,前行。
謝謝大家!
讓夢(mèng)想起航演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
“他們說(shuō)面向太陽(yáng),就會(huì)是希望,他們說(shuō)勇敢成長(zhǎng),就是種鋒芒,我相信夢(mèng)想就是最好的信仰,指引我們向前不會(huì)彷徨,擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋”。每當(dāng)聽(tīng)到張靚穎的《夢(mèng)想》這首歌時(shí),我的心中總會(huì)發(fā)出無(wú)限感慨。我認(rèn)為,人生與夢(mèng)想同在,夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué),揮之不去的潛意識(shí),是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的渴望。
記得雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”對(duì)于這句話,我有過(guò)很深的感觸。在這句話中,“冬天”代表人生路上的曲折坎坷和困頓挫折,“春天”則代表陽(yáng)光明媚,前程似錦的美好明天。當(dāng)然,由“冬天”轉(zhuǎn)到“春天”也并不是一件那么容易的事情,那需要我們從小就栽培下一棵小樹(shù)苗,每天給它澆水、施肥。我相信,終于會(huì)有一天,那棵無(wú)人知道的小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的!這個(gè)過(guò)程,也就相當(dāng)于一個(gè)人成功的過(guò)程:從小在自己的心中樹(shù)立一個(gè)全新的夢(mèng)想,并為著這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗相信會(huì)有那么一天,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的'那層隔膜消失,夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
記得剛上幼兒園時(shí)老師問(wèn)我:“孩子,你有夢(mèng)想嗎”我不解地問(wèn):“老師,夢(mèng)想是什么東西啊”老師回答說(shuō):“夢(mèng)想就是在你心中潛藏已久的動(dòng)力!”老師的話很深刻,我沒(méi)聽(tīng)明白。我突然想起:媽媽說(shuō)過(guò),只要我能夠好好學(xué)習(xí),她就會(huì)給我我想要的東西,為了媽媽的承諾我一直在努力地學(xué)習(xí)。于是我便說(shuō):“老師,我知道了,我最大的夢(mèng)想是在我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我一個(gè)比我還大的芭芘娃娃!崩蠋熜α,沒(méi)再說(shuō)話,我不解。
在以后的幾年里,我一直以為夢(mèng)想就是為了滿足心中的需要而做的事。
我漸漸長(zhǎng)大,夢(mèng)想的含義在我心中越來(lái)越深刻,我否定了我之前錯(cuò)誤的的想法。上了小學(xué),我循序漸進(jìn)地理解了“夢(mèng)想”,我也知道,幼兒園時(shí),在我說(shuō)完我的夢(mèng)想后老師為什么笑了,我真是幼稚啊!在班主任老師的指引下,我找到了我的夢(mèng)想:我要當(dāng)一名白衣天使,為病人解除病痛,救死扶傷!
“超越夢(mèng)想一起飛,你我需要真心面對(duì),讓生命回味這一刻,讓歲月銘記這一回!”我有一個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)一名醫(yī)生!加油吧!努力!奮斗!成功!
讓夢(mèng)想起航演講稿13
大家好!我是唐xx。今天我演講的題目是“讓夢(mèng)想啟航”。
我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想,做一名揮灑熱血的戰(zhàn)士,當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。但是隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法到達(dá)這些夢(mèng)想。我當(dāng)不了揮灑熱血的戰(zhàn)士兵,因?yàn)槲疫m應(yīng)了舒適的生活,更沒(méi)有勇氣無(wú)視生死;我做不了醫(yī)生,因?yàn)槲也荒苋淌苣氐臍夥眨膊荒苋淌芴嗟姆蛛x,F(xiàn)在,我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家。
我喜歡唱歌,我總是用唱歌來(lái)表達(dá)我的情感。聽(tīng)媽媽說(shuō),我兩三歲的時(shí)候,一聽(tīng)到音樂(lè),身體就不由自主地跟著搖擺。所以,我的父母把送到了音樂(lè)培訓(xùn)班。老師的嚴(yán)厲,歌曲的難度,讓我感到煩躁,不想學(xué)習(xí)。就在我要退縮的時(shí)候,一場(chǎng)意外讓我再次愛(ài)上了音樂(lè)。
那天,當(dāng)我走在老師的門(mén)口,突然聽(tīng)到美妙的鋼琴聲,老師深情的歌聲,立刻深深地感動(dòng)和吸引了我。從那一刻起,我就下定決心要學(xué)好音樂(lè)。在那一刻,我成為一名音樂(lè)家的夢(mèng)想變得更加強(qiáng)烈。
當(dāng)我長(zhǎng)大了,我開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的歌曲,認(rèn)識(shí)了許多音樂(lè)家和他們的代表作品。例如,著名的音樂(lè)家貝多芬,他寫(xiě)了《月光曲》、《歡樂(lè)頌》等。
貝多芬早年耳聾失明,但他并沒(méi)有放棄音樂(lè),而是更加勤奮地學(xué)習(xí)音樂(lè),這讓我非常敬佩。同時(shí)讓我知道夢(mèng)想需要付出和堅(jiān)持,成功的背后是不斷的努力!
音樂(lè),讓我瘋狂;音樂(lè),讓我陶醉;音樂(lè),可以讓我忘記所有的煩惱。我愛(ài)音樂(lè),它帶給我?guī)?lái)了快樂(lè);我愛(ài)音樂(lè),它讓我樹(shù)立了夢(mèng)想;我愛(ài)音樂(lè),它讓我知道夢(mèng)想需要堅(jiān)持;我愛(ài)音樂(lè),愛(ài)它的一切。音樂(lè)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,如果沒(méi)有了音樂(lè),我的`生活不再有色彩,不再有歡樂(lè)。
周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”讓我第一次感受到讀書(shū)的意義,F(xiàn)在,我不敢說(shuō)我能為國(guó)家的繁榮做出多大的貢獻(xiàn),但我深深明白,我們不能再只是停留在對(duì)百年屈辱歷史的痛心中。
我相信,在我這樣一群充滿熱情的年輕人的努力下,中國(guó)這顆屹立在世界東方的五千年的明珠一定會(huì)更加璀璨。我相信我將來(lái)會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)想而不懈努力!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
讓夢(mèng)想起航演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,我是高三年級(jí)某某班的孫澤蓉,很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言。
教師節(jié)值得每位莘莘學(xué)子牢記,9月10日,值得全社會(huì)敬重,首先我代表所有學(xué)生由衷地問(wèn)候“老師,您好,老師,您辛苦啦!”
9月是收獲的季節(jié),而對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和老師而言,它又是真正意義上的春天。洪洞一中幾十年的風(fēng)雨兼程,榮耀與輝煌已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)歷史。今天的洪洞一中并沒(méi)有遲滯自己的腳步,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勵(lì)精圖治的雄心和謀求教學(xué)改革與發(fā)展的決心更加強(qiáng)烈,并且一步一個(gè)腳印,一年一個(gè)新變化的洪洞一中的發(fā)展夢(mèng)想逐步實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,是誰(shuí),三尺講臺(tái)辛苦傳授知識(shí)播灑汗水?是誰(shuí),書(shū)籍作業(yè)叢中伏案勾畫(huà)潛心批閱?是誰(shuí),教師內(nèi)外無(wú)數(shù)次耐心輔導(dǎo)?老師,是您!為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無(wú)私奉獻(xiàn)。在過(guò)去兩年的學(xué)習(xí)生活中,我深切地感受到了老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私的付出,這份感激之情難以用言語(yǔ)表達(dá),在這里,我只想對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師說(shuō):“老師,為了教育您辛苦了,為了學(xué)生您費(fèi)心了。”
剛步入高一的新同學(xué)們,首先祝賀你們成為我們隊(duì)伍中的一員,大家要知道,高中的生活不一定是輕松的,但一定是充實(shí)的。高中的學(xué)習(xí)過(guò)程或許是艱辛的,但高考成功的微笑一定是最燦爛的。希望你們勇于面對(duì)新環(huán)境和新要求,以積極樂(lè)觀向上的心態(tài)去迎接新挑戰(zhàn)。我相信,洪洞一中的明天,一定會(huì)因?yàn)槟銈兊呐Χ泳省?/p>
高二的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,過(guò)去的一年,你們是校園里最生動(dòng)靚麗的風(fēng)景,青春的氣息充盈整個(gè)校園,一張張笑臉帶給我們的不僅是欣喜,更讓我們對(duì)未來(lái)有著更多的遐想和期待,希望你們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下?lián)P帆起航,為高三的'學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為高一的學(xué)弟學(xué)妹做榜樣。
親愛(ài)的高三同學(xué)們,走進(jìn)高三就踏上了淚水、汗水和青春共同書(shū)寫(xiě)的生命征程。不苦不累高三無(wú)味,不拼不博高三白活,我們要用最后一年的時(shí)間全力以赴。不亂于心,不困于情,不畏將來(lái),不念過(guò)往,擰成一股繩,拼盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢(mèng),學(xué)海無(wú)涯書(shū)山有徑,堅(jiān)信過(guò)后便是甜蜜。人生難得幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?青春就是用來(lái)奮斗的,讓我們?nèi)w同學(xué)攜起手來(lái),拼搏青春,讓我們每個(gè)人的青春綻放光彩!
同學(xué)們,在教師節(jié)這個(gè)美好的日子里,請(qǐng)對(duì)每位老師說(shuō)一句謝謝,并擁抱你的老師,讓每位老師感受到我們的感恩之情。
老師們,請(qǐng)放下你們手中的教案,給自己放個(gè)假,享受真正屬于自己的節(jié)日。
老師們,同學(xué)們,洪洞一中因?yàn)橛形覀兊墓餐Χ錆M活力,我們應(yīng)再接再厲,讓洪一中的明天更加燦爛輝煌!
最后祝各位老師身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
讓夢(mèng)想起航演講稿15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫張恒偉,是瀘州市梓橦路學(xué)校五年級(jí)三班的學(xué)生,今天能站在這里和大家一起分享成長(zhǎng)故事我感到萬(wàn)分榮幸。首先我想和大家分享一個(gè)故事:從前有兩個(gè)和尚,一個(gè)很貧窮,一個(gè)很富有,他們都想到印度去拜佛求經(jīng),同學(xué)們猜一猜:誰(shuí)能獲得成功?是的,窮和尚僅憑一個(gè)碗,一個(gè)水罐,他一路化緣,一路向著印度的方向走下去,三年后窮和尚實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想回來(lái)了,而富和尚卻還沒(méi)有踏出第一步。窮和尚的成功靠的是什么?靠的是恒心和毅力。今天的我們要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也必須要有恒心和毅力,所以我今天演講的題目就是《堅(jiān)持讓夢(mèng)想啟航》。
“千里之行始于足下”只要為自己的`理想腳踏實(shí)地努力下去,就一定能成功,六歲時(shí),因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片《棋魂》讓我愛(ài)上了圍棋,黑白兩種子,兩眼就能活,圈地多就贏,很簡(jiǎn)單!但隨著每天的學(xué)習(xí)、練習(xí)題越來(lái)越難,對(duì)手越來(lái)越厲害,一年后我真想放棄,爸爸媽媽告訴我羅馬不是一天建成的,只有努力和堅(jiān)持才能成功。于是我選擇了痛苦的堅(jiān)持,上課更認(rèn)真了,做題更仔細(xì)了,下起更努力思考了,終于,功夫不負(fù)有心人,我連續(xù)三年獲得瀘州市自強(qiáng)杯圍棋比賽的冠軍。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我們就應(yīng)該像窮和尚那樣,向著自己的夢(mèng)想,用恒心和毅力堅(jiān)持下去。當(dāng)我們看到電視精彩時(shí),告訴自己先完成作業(yè),當(dāng)上課走神時(shí),告訴自己認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)遇到題目困難時(shí),告訴自己認(rèn)真思考,當(dāng)遇到困難跌倒時(shí),告訴自己爬起來(lái)!只要堅(jiān)持不放棄,再大的困難都能戰(zhàn)勝,夢(mèng)想終將能實(shí)現(xiàn)!
夢(mèng)想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,為夢(mèng)能成真,再難我也干!同學(xué)們讓我們一起挑戰(zhàn)困難,用堅(jiān)持讓夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!謝謝大家。
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