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高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很榮幸能夠站在這里和大家傾心交流,今天我演講的題目是
《用行動(dòng)詮釋師德,用愛心追逐夢想》。師德是教育之魂,輔導(dǎo)員的師德直接影響著學(xué)生的素質(zhì);師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,是生命之光,是輔導(dǎo)員的人格魅力,是教育的全部生命。
我是一名普通的高校輔導(dǎo)員,在平凡的崗位上用自己的辛勞和汗水詮釋著師德與師愛。輔導(dǎo)員要用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。自2003年參加工作至今,我已經(jīng)有了11年的從教經(jīng)歷,我深深的熱愛著我的工作——輔導(dǎo)員。有人覺得在大學(xué)里從事學(xué)生管理工作很辛苦,工作繁瑣,責(zé)任重大,忙起來飯都吃不上,而且成績還不明顯。但只有做過輔導(dǎo)員的人,才能認(rèn)識(shí)到這個(gè)崗位有多么重要。我們的學(xué)生正在成長為社會(huì)公民,國家棟梁。在學(xué)校,他們接觸最多的人就是輔導(dǎo)員,我們的一言一行都對(duì)學(xué)生有著深深的影響。在十年多的學(xué)生管理工作中,我一直堅(jiān)信身教重于言傳,要求學(xué)生做到的我自己先做到,學(xué)生做不好的我陪他們一起努力,很多時(shí)候無需多言,可以用自己的行動(dòng)教育學(xué)生如何做人做事。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我先蹲下?lián)炱饏⒂^場地的廢紙和垃圾;召開班會(huì)了,我先把自己的手機(jī)調(diào)成靜音。“桃李不言,下自成蹊!币?yàn)閹煹,不是簡單的說教,而是從我做起的行動(dòng)。
大學(xué)里,有很多學(xué)生會(huì)親切的稱輔導(dǎo)員“班媽”,這個(gè)稱呼非常溫馨,非常有愛。因?yàn)樵趯W(xué)校里,輔導(dǎo)員就是他們的家長,就是他們的支撐,就是他們最親近的人。學(xué)生病了,我們會(huì)著急;學(xué)生犯錯(cuò)誤了,我們會(huì)生氣,學(xué)生有進(jìn)步了,我們比學(xué)生還開心,因?yàn)檩o導(dǎo)員老師們的夢想很簡單但也很偉大那就是每一個(gè)學(xué)生都能健康成長成才!那么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的有效途徑就是對(duì)學(xué)生的愛。輔導(dǎo)員的“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。春風(fēng)化雨,滋潤心田,愛無聲,但有形,真摯的`愛可以融化一切。愛是消除師生之間情感障礙的保證;愛是培養(yǎng)師生情的橋梁;愛是從未放棄任何一個(gè)學(xué)生的支柱。冰心說過,有了愛就有了一切,而作為輔導(dǎo)員的我要說,有了愛才有教育的一切!皭邸币岳斫、尊
重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說教!皭邸币哌M(jìn)他們,多和他們談心,了解他們內(nèi)心的真正需要,在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。精誠所致,金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流,我們平淡的生活并不平凡:當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生的溫馨祝福時(shí),當(dāng)我看到學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候,我的內(nèi)心是充溢著滿滿的快樂的,因?yàn)槲覀冋嬲捏w會(huì)到了付出后的快樂,這是輔導(dǎo)員所特有的快樂,這些快樂于是我們寶貴的精神財(cái)富。
育人,要用愛心去澆灌,才會(huì)結(jié)出累累碩果;師德要用愛與責(zé)任鑲邊,才會(huì)散發(fā)熠熠光芒。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但又崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn),把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來,去播撒更多希望的種子,譜寫學(xué)生的美好未來!
高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿2
班主任、輔導(dǎo)員是學(xué)生班級(jí)和學(xué)校之間聯(lián)系的橋梁,同時(shí)也是整個(gè)班級(jí)管理的教育者和引導(dǎo)者,班級(jí)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。所以,要做好一名合格的班主任、輔導(dǎo)員,必須抓好班級(jí)管理工作。作為一名專職輔導(dǎo)員,在班級(jí)日常中,我主要采取了以下一幾點(diǎn)措施:
1、做好學(xué)生的思想政治工作。
我一直把思想政治工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓,F(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,往往比較任性,以自我為中心,講究享受,而他們又大多數(shù)是第一次離開父母生活,來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里生活,這個(gè)時(shí)候思想工作顯得十分有必要。所以,在平時(shí)的工作中,我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。開展形式多樣、實(shí)效顯著、啟發(fā)性強(qiáng)的主題教育活動(dòng),例如以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)開展行之有效的教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志。
2、做好學(xué)生的心理健康工作。
現(xiàn)在的學(xué)生還處于特定的年齡階段,心理發(fā)展還不大成熟,當(dāng)他們跨入大學(xué)以后,部分學(xué)生因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,如:有的學(xué)生是按照父母的意愿進(jìn)入某個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,因此不歡喜所學(xué)專業(yè);有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育;有的認(rèn)為大學(xué)不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒。根據(jù)這一實(shí)際,我著重學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)與引導(dǎo),在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動(dòng),例如:心理健康教育主題班會(huì)、心理小報(bào)設(shè)計(jì)大賽、心理健康知識(shí)競賽等活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中交流思想、加深了解、開闊胸懷。同時(shí),對(duì)少數(shù)有心理障礙或心理扭曲的學(xué)生要及時(shí)的給予關(guān)心。
3、關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,做好貧困生助學(xué)工作。貧困生由于家庭的原因,性格中或多或少的有些自卑,內(nèi)向,自我封閉。針對(duì)這種情況,我逐一找這些貧困學(xué)生了解他們家里的具體情況,通過反復(fù)的做思想工作來鼓勵(lì)他們克服困難、認(rèn)真學(xué)習(xí)。在貧困生補(bǔ)助金、的評(píng)定過程中,我一方面聽取班級(jí)的民主意見,另一方面深入學(xué)生中調(diào)查,其目的就是在學(xué)生中了解貧困學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng),復(fù)評(píng),最后在開班會(huì)的時(shí)候向全班同學(xué)公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生身上,讓學(xué)生在“經(jīng)濟(jì)”與“心理”同時(shí)脫貧。
4、經(jīng)常性地深入學(xué)生宿舍,與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通。由于我們是寄宿制院校,宿舍是學(xué)生的“家”,經(jīng)常性的深入學(xué)生宿舍,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)生活情況。通過交流與交談,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們中間的熱點(diǎn)問題和焦點(diǎn)問題,便于工作的有效開展。
5、創(chuàng)新工作載體,利用絡(luò)信息化平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
絡(luò)的迅猛發(fā)展,與人們的生活聯(lián)系越加密切,深刻地改變著人類社會(huì)的生產(chǎn)、生活和交往方式。在大學(xué)校園里,互聯(lián)已成為高校師生獲取信息、傳播知識(shí)、享受生活的最重要支持工具。絡(luò)在對(duì)高校師生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生著越來越重要影響的同時(shí),其超時(shí)空、迅速、交互的特點(diǎn)也給高校的班級(jí)教育和管理工作帶來了全新的沖擊和挑戰(zhàn)。絡(luò)時(shí)代的.輔導(dǎo)員應(yīng)該充分了解絡(luò)的特點(diǎn),掌握現(xiàn)代化的管理方法和手段,能熟練對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、管理、運(yùn)用,積極創(chuàng)新班級(jí)教育和管理的思路和方法,提升班級(jí)管理的水平和效果,從而更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。此外,我們還可以科學(xué)應(yīng)用絡(luò)給師生交流建立的平臺(tái),實(shí)施合理的關(guān)注學(xué)生們的近況,比如通過加學(xué)生們?yōu)轱w信群,班級(jí)QQ群,微博等方法。一方面把學(xué)校的信息及時(shí)準(zhǔn)確地通知到每一位學(xué)生,進(jìn)行絡(luò)化管理,另一方便搭建輔導(dǎo)員與學(xué)生平等對(duì)話和交流的有效平臺(tái),營造亦師亦友的師生氛圍,師生共同討論問題、解決問題,使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境和不經(jīng)意中接受輔導(dǎo)員正確思想的熏陶和引導(dǎo),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的目的。
高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
秋高氣爽,丹桂飄香,今天,學(xué)校在這里隆重舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)生工作總結(jié)表彰大會(huì)。作為輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言,我倍感榮幸和自豪!。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)員老師,向一年來為全校莘莘學(xué)子的健康成長而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意!向在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學(xué)生,表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,經(jīng)過一年的工作實(shí)踐,使我更加深入地體會(huì)到,輔導(dǎo)員是一個(gè)光榮而神圣的'職業(yè),肩負(fù)著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé),它不僅是學(xué)生思想上的指路人、學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、而且是情感上的守護(hù)神和生活上的勤務(wù)兵。正因?yàn)槿绱,我深感自己肩上沉甸甸的?zé)任和使命,所以,一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持下,我敬崗愛業(yè)、踏實(shí)工作,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為主線,努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理,積極加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生積極開展各類文體活動(dòng)等等,比較圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
當(dāng)然,我深知,成績只能說明過去,未來還需要我們不懈地開拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢下,作為一名在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此,我謹(jǐn)代表全體輔導(dǎo)員老師向?qū)W校鄭重承諾:
一是進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)生工作是事業(yè),事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn)。因此,我們將對(duì)學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情,用高度的責(zé)任心去對(duì)待自己的職業(yè),用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)這份事業(yè)的熱愛;用一顆真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在深入細(xì)致的工作中詮釋對(duì)學(xué)生的愛和奉獻(xiàn)!
二是以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待工作。學(xué)生工作是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于務(wù)實(shí)。因此,我們將在工作中立足實(shí)際,密切關(guān)注社會(huì)環(huán)境與學(xué)生心理、價(jià)值取向的發(fā)展和變化,深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實(shí)想法和動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度,力求將學(xué)生工作開展的卓有成效。
三是積極控討工作藝術(shù)。學(xué)生工作也是藝術(shù),藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。因此,我們將秉承干一行、愛一行、鉆一行、精一行的原則,主動(dòng)汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),放寬思路,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中銳意進(jìn)取,形成自己特有的工作方式和方法,開拓學(xué)生工作的新局面。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,對(duì)于輔導(dǎo)員這項(xiàng)事業(yè),我心存敬畏;對(duì)于在工作中所取得的成績,我心存珍惜;對(duì)于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師,我心存感激!在今后的工作中,我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望,也絕不辜負(fù)各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的責(zé)任心和使命感,主動(dòng)積極地為學(xué)生學(xué)生服務(wù),真正成為學(xué)生的良師益友,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員!
最后,恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利;祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們!
大家晚上好!
今天我懷著激動(dòng)地心情站在這里作為優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言。首先,我謹(jǐn)代表全體教職員工,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向一直關(guān)心、支持班級(jí)事務(wù)的`各位班干部和同學(xué)表示衷心的感謝!
我覺得我所做的事雖然平凡但很有意義,看著這三年來學(xué)院的發(fā)展和壯大;同學(xué)們的進(jìn)步和成就。心中的喜悅和滿足油然而生!作為一名輔導(dǎo)員,我所做的都是我應(yīng)當(dāng)做的,沒什么經(jīng)驗(yàn)可談。所以今天,我只想與大家分享我的一些感受!
大學(xué)生的活動(dòng)組織是我們工作的一個(gè)難題,主要原因是大學(xué)生在課后都有自己事情。對(duì)學(xué)習(xí)以外的事情,一是沒時(shí)間、二是興趣不濃。但我會(huì)多與學(xué)生交流,了解他們的情況,發(fā)掘他們的特長。在組織活動(dòng)時(shí),認(rèn)真對(duì)待,勤打電話,多做思想工作。根據(jù)不同學(xué)生的不同性格,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,做到人盡其才。使學(xué)生在活動(dòng)中得到興趣、得到鍛煉、取得成績!另外,在活動(dòng)中及班級(jí)事務(wù)中。我注意充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用。
在對(duì)待學(xué)生工作時(shí),一定要用心去對(duì)待。要用真心去打動(dòng)同學(xué)、用熱心去溫......
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